Fisiología del Ejercicio. Presentación

2017-09-06

En esta serie de vídeos, vamos a desarrollar ejercicios prácticos de la asignatura de Fisiología del Ejercicio, del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte del INEF de Madrid. Este vídeo puede encontrarse en el siguiente canal: https://www.youtube.com/channel/UCcRhe09s6xO_6Cy2-QhggIA Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid

http://mediateca.gate.upm.es/1718/pildoras/FisiologiadelEjercicio/20170906Fisio_fl.mp4

CINAIC 2019 x1a 91: ApS como metodología para alcanzar los ODS

2019-10-09

Aprendizaje-Servicio (ApS) como metodología para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Autores: Ana García Laso, Domingo Alfonso Martín Sánchez, Jorge Luis Costafreda Mustelier, Elena Nuñez Varela, Juan Antonio Rodríguez Rama. CINAIC 2019 V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD. La misión de CINAIC se basa en contribuir a mejorar el proceso de formación y aprendizaje a través de la innovación educativa. Para ello, y desde el año 2011, los años impares se organiza un congreso internacional y los años pares se desarrollan actividades experimentales y abiertas con un fuerte contenido innovador. CINAIC también tiene el compromiso de ayudar a mejorar la calidad de la innovación educativa llevada a cabo con planteamientos científicos y, en la medida de sus posibilidades, contribuir a divulgar dichas experiencias para que se produzca un mayor impacto en la educación. CINAIC se ha consolidado como un punto de encuentro del profesorado que realiza innovación, como un foro de debate con una activa participación de los asistentes, como un centro de divulgación de las buenas prácticas y como un espacio de aprendizaje y experimentación. Junto a las innovaciones ya consolidadas, como presentaciones en formato PechaKucha, como actividades participativas y cooperativas, como seminarios y talleres sobre temáticas útiles (tendencias, indicadores y divulgación científica de la innovación educativa), espacios abiertos de discusión como ECO-LAB. En esta edición se introduce la innovación: «mesa redonda de palabras» y «Escuela de cocina». Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid

http://audiovisuales.upm.es/flash/1920/minas/20191009_cinaic_x1a_91_fl.mp4

MOOC Flip Teaching: Presentación Módulo 2

2018-02-22

http://mediateca.gate.upm.es/1718/mooc/flipteaching/20180115fidalgo1_fl.mp4

MOOC ESQUISTO Impactos medioambientales en la explotación y producción de gas de esquisto

2018-02-26

http://mediateca.gate.upm.es/1718/mooc/DOMOTICA/20171218_mooc_sistDomot1_fl.mp4

MOOC DOMOTICA Rectificación de señales sinusoidales

2018-04-16

MOOC RIESGOS: Sistemas de alerta temprana

2018-06-06

http://audiovisuales.upm.es/flash/1819/mooc/RiesgosAgrarios/20190221_Mooc_Riesgos_Tomas_fl.mp4

CINAIC 2019 X3A 101: La Presencia del Investigador en el Ecosistema Digital de la Ciencia Abierta

2019-10-09

Francisco José García-Peñalvo, Ángel Fidalgo-Blanco, María Luisa Sein-Echaluce, Fernando Tricas García CINAIC 2019 V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD. La misión de CINAIC se basa en contribuir a mejorar el proceso de formación y aprendizaje a través de la innovación educativa. Para ello, y desde el año 2011, los años impares se organiza un congreso internacional y los años pares se desarrollan actividades experimentales y abiertas con un fuerte contenido innovador. CINAIC también tiene el compromiso de ayudar a mejorar la calidad de la innovación educativa llevada a cabo con planteamientos científicos y, en la medida de sus posibilidades, contribuir a divulgar dichas experiencias para que se produzca un mayor impacto en la educación. CINAIC se ha consolidado como un punto de encuentro del profesorado que realiza innovación, como un foro de debate con una activa participación de los asistentes, como un centro de divulgación de las buenas prácticas y como un espacio de aprendizaje y experimentación. Junto a las innovaciones ya consolidadas, como presentaciones en formato PechaKucha, como actividades participativas y cooperativas, como seminarios y talleres sobre temáticas útiles (tendencias, indicadores y divulgación científica de la innovación educativa), espacios abiertos de discusión como ECO-LAB. En esta edición se introduce la innovación: «mesa redonda de palabras» y «Escuela de cocina». Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid

http://audiovisuales.upm.es/flash/1920/minas/20191009_CINAIC_X3A_101_fl.mp4

CINAIC 2019 V3A 65: Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de la química en la universidad

2019-10-09

Celia Maya Díaz, Javier Iglesias Sigu¨enza CINAIC 2019 V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD. La misión de CINAIC se basa en contribuir a mejorar el proceso de formación y aprendizaje a través de la innovación educativa. Para ello, y desde el año 2011, los años impares se organiza un congreso internacional y los años pares se desarrollan actividades experimentales y abiertas con un fuerte contenido innovador. CINAIC también tiene el compromiso de ayudar a mejorar la calidad de la innovación educativa llevada a cabo con planteamientos científicos y, en la medida de sus posibilidades, contribuir a divulgar dichas experiencias para que se produzca un mayor impacto en la educación. CINAIC se ha consolidado como un punto de encuentro del profesorado que realiza innovación, como un foro de debate con una activa participación de los asistentes, como un centro de divulgación de las buenas prácticas y como un espacio de aprendizaje y experimentación. Junto a las innovaciones ya consolidadas, como presentaciones en formato PechaKucha, como actividades participativas y cooperativas, como seminarios y talleres sobre temáticas útiles (tendencias, indicadores y divulgación científica de la innovación educativa), espacios abiertos de discusión como ECO-LAB. En esta edición se introduce la innovación: «mesa redonda de palabras» y «Escuela de cocina». Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid

http://audiovisuales.upm.es/flash/1920/minas/20191011_cinaic_V3A_65_fl.mp4