WEBVTT

1
00:00:31.435 --> 00:00:37.035
[Orador 4]: Crea, oh Espíritus, et estorum visitae, in
presum pernam gratiae, quae tu crea spirit

2
00:00:37.035 --> 00:00:37.635
pectorae.

3
00:00:54.322 --> 00:00:55.855
[Orador 5]: Vui diceris parabritus,

4
00:00:58.216 --> 00:01:02.682
Altissimi donum Dei, Fons vivos in nis
caritas, Respiritalis funtio.

5
00:01:18.911 --> 00:01:21.777
[Orador 4]: Tus esti fornis, mure, Ditus paterne
decere,

6
00:01:24.305 --> 00:01:27.438
Un lite promisum patris, servone in dans
futura.

7
00:01:37.658 --> 00:01:42.391
[Orador 5]: Acende lumen sensibus, infunde amore
cordibus, in firma nostri corporis,

8
00:01:52.790 --> 00:01:54.456
[Orador 4]: virtud et firma sperpeti.

9
00:01:59.039 --> 00:02:03.439
Deo patris in gloria et filio qui
amoruris, sur recita paracleto in

10
00:02:03.439 --> 00:02:04.705
saeculorum saecula.

11
00:02:22.034 --> 00:02:22.367
[Orador 5]: Amén.

12
00:02:34.032 --> 00:02:36.765
[Orador 6]: Señoras y señores, sentados y descubríos.

13
00:02:37.056 --> 00:02:41.922
Se abre la sesión en la que se va a
proceder a la solemne investidura como

14
00:02:41.922 --> 00:02:47.056
doctor honoris causa por la Universidad
Politécnica de Madrid del profesor don

15
00:02:47.056 --> 00:02:48.656
Manuel Martínez Sánchez.

16
00:02:49.810 --> 00:02:54.610
La señora secretaria general de la
universidad procederá a la lectura del

17
00:02:54.610 --> 00:02:56.410
acuerdo de su nombramiento.

18
00:03:02.145 --> 00:03:02.945
[Orador 1]: Buenos días.

19
00:03:04.238 --> 00:03:08.909
Yo, Cristina Pérez García, secretaria
general de la Universidad Politécnica de

20
00:03:08.909 --> 00:03:13.519
Madrid, en el ejercicio de las funciones
conferidas por el artículo 68 de los

21
00:03:13.519 --> 00:03:18.372
estatutos de esta universidad, certifico
que en la sesión del Consejo de Gobierno

22
00:03:18.372 --> 00:03:22.922
de esta universidad, celebrada el día 25
de octubre de 2012, ha propuesta...

23
00:03:23.122 --> 00:03:27.232
de la Escuela Técnica Superior de
Ingenieros Aeronáuticos de la Universidad

24
00:03:27.232 --> 00:03:31.398
Politécnica de Madrid, y una vez oído los
informes pertinentes, se aprobó el

25
00:03:31.398 --> 00:03:33.232
siguiente acuerdo por unanimidad.

26
00:03:33.432 --> 00:03:37.557
Nombrar doctores honoris causa por la
Universidad Politécnica de Madrid a don

27
00:03:37.557 --> 00:03:41.683
Manuel Martínez Sánchez, en atención a los
méritos que en él concurren y a su

28
00:03:41.683 --> 00:03:43.962
relevante vinculación con esta
universidad.

29
00:03:44.163 --> 00:03:49.629
Y para que así coste y surta los efectos
oportunos donde proceda, expido y firmo la

30
00:03:49.629 --> 00:03:53.363
presente certificación en Madrid a 16 de
octubre de 2013.

31
00:03:56.146 --> 00:03:57.949
[Orador 6]: Gracias, señora secretaria general.

32
00:03:57.969 --> 00:04:03.435
Y a continuación, el profesor don Juan San
Martín Lozada, que actuará como padrino,

33
00:04:03.435 --> 00:04:08.435
por lo que conducirá y acompañará la
presencia de todos los aquí reunidos al

34
00:04:08.435 --> 00:04:12.169
recipiendario que va a ser investido,
doctor Núñez Causa.

35
00:04:52.880 --> 00:04:54.346
levantados y cubridos.

36
00:05:24.115 --> 00:05:26.848
Señoras y señores, sentados y descubríos.

37
00:05:30.210 --> 00:05:35.543
Tiene la palabra el profesor San Martín
Lozada, que hará el alabatio del profesor

38
00:05:35.543 --> 00:05:36.676
Martínez Sánchez.

39
00:05:55.030 --> 00:06:00.030
[Orador 2]: Excelentísimo y magnífico rector,
autoridades académicas, señoras y señores,

40
00:06:00.030 --> 00:06:04.763
es privilegio y motivo de gran
satisfacción decirle al audacio de Manuel

41
00:06:04.763 --> 00:06:09.430
Martínez Sánchez, del que fui un temprano
coetáneo en Estados Unidos...

42
00:06:12.563 --> 00:06:17.963
Este laudacio celebra la extraordinaria
actividad del profesor Martínez Sánchez en

43
00:06:17.963 --> 00:06:22.296
investigación, en docencia y en la
conexión académica con España y

44
00:06:22.296 --> 00:06:25.696
particularmente con nuestra Universidad
Politécnica.

45
00:06:27.198 --> 00:06:32.398
Martínez Sánchez se graduó en la Escuela
de Ingenieros Aeronáuticos en junio de

46
00:06:32.398 --> 00:06:34.998
1967 con el número uno de su promoción.

47
00:06:35.887 --> 00:06:40.487
Recién graduado, partió para el
Massachusetts Institute of Technology,

48
00:06:40.487 --> 00:06:40.753
MIT,

49
00:06:41.318 --> 00:06:46.584
con una beca de dos años, cofinanciada por
NASA y ESRO, antecesora de la Agencia

50
00:06:46.584 --> 00:06:51.451
Espacial Europea, ESA, que le permitió
obtener grados máster e engineer en

51
00:06:51.451 --> 00:06:54.184
aeronáutics y astronautics de 1967 al 69.

52
00:06:58.700 --> 00:07:03.633
De vuelta a MIT, tras cumplir meses de
inminencia universitaria, realizó el

53
00:07:03.633 --> 00:07:08.833
doctorado entre 1970 y el 73 con una
Research Assistantship de la US Air Force.

54
00:07:12.025 --> 00:07:16.158
Seguidamente comenzó una carrera académica
interrumpida en MIT.

55
00:07:19.777 --> 00:07:25.043
Su actividad investigadora ha abarcado
múltiples temas en las áreas aeronáutica,

56
00:07:25.043 --> 00:07:30.643
al principio de su carrera, y espacial, en
particular en el campo de la propulsión, y

57
00:07:30.643 --> 00:07:35.443
ha estado financiada principalmente por
NASA, la Fuerza Aérea Americana y

58
00:07:35.443 --> 00:07:40.510
compañías del sector aeroespacial, Loral,
Aerodyne, Primix Aerospace, General

59
00:07:40.510 --> 00:07:42.777
Electric, Aircraft Engines, Busec,

60
00:07:44.144 --> 00:07:48.392
La labor de investigación del profesor
Martínez Sánchez, que se refleja en sus

61
00:07:48.392 --> 00:07:52.145
200 publicaciones, exhibe la singular
conjunción de tres habilidades.

62
00:07:52.205 --> 00:07:57.338
Por una parte, la eficaz aplicación de
fluidodinámica y física de plasmas para

63
00:07:57.338 --> 00:08:00.538
modelar muy diversos procesos de interés
técnico.

64
00:08:01.762 --> 00:08:04.628
Por otra parte, un continuado trabajo
experimental.

65
00:08:04.668 --> 00:08:10.001
En la década de los 80, Manuel Martínez
Sánchez se hizo responsable y promotor de

66
00:08:10.001 --> 00:08:15.068
la propulsión espacial en MIT, fundando
junto con el profesor Dan Hastings el

67
00:08:15.068 --> 00:08:19.134
Space Propulsion Laboratory, que dirigió
durante tres décadas.

68
00:08:20.932 --> 00:08:25.943
Con financiación de la US Air Force,
Martínez Sánchez desarrolló tres cámaras

69
00:08:25.943 --> 00:08:31.417
de vacío de alta calidad y una variedad de
instrumentos auxiliar, lo que resultó ser

70
00:08:31.417 --> 00:08:36.297
imán para atraer estudiantes capaces,
interesados en realizar investigación

71
00:08:36.297 --> 00:08:38.408
hands-on en propulsión espacial.

72
00:08:38.810 --> 00:08:42.486
Finalmente, Martínez Sánchez ha
desarrollado con estudiantes los más

73
00:08:42.486 --> 00:08:46.820
avanzados códigos numéricos para analizar
condiciones de plasma en propulsión de

74
00:08:46.820 --> 00:08:47.479
efecto Hall,

75
00:08:47.611 --> 00:08:52.477
y su laboratorio es líder asimismo en la
simulación numérica de propulsión

76
00:08:52.477 --> 00:08:53.077
coloidal.

77
00:08:54.621 --> 00:08:59.621
Su investigación en el área aeronáutica
abarca generadores magnetodinámicos,

78
00:08:59.621 --> 00:09:02.621
turbinas de gas, aerogeneradores y
combustión.

79
00:09:04.175 --> 00:09:09.575
En generadores MHD destaca su contribución
al estudio teórico y experimental de la

80
00:09:09.575 --> 00:09:14.108
formación de arcos entre electrodos y
otros varios efectos como la no

81
00:09:14.108 --> 00:09:16.241
uniformidad espacial del plasma.

82
00:09:16.703 --> 00:09:21.526
En el área altamente competitiva de
turbomaquinaria, contribuyó a la teoría

83
00:09:21.526 --> 00:09:26.610
del Alford Force sobre inestabilidades
rotodinámicas en turbinas y compresores,

84
00:09:26.610 --> 00:09:32.086
obteniendo por ello la prestigiosa medalla
Melville en 2003 y otros dos galardones de

85
00:09:32.086 --> 00:09:34.889
la American Society of Mechanical
Engineers.

86
00:09:35.171 --> 00:09:39.766
En aerogeneradores, Martínez Sánchez
contribuyó a la teoría de su aerodinámica,

87
00:09:39.766 --> 00:09:43.183
el control de velocidad y de paso para
reducir vibraciones,

88
00:09:43.383 --> 00:09:45.706
y los efectos de su conexión a la red.

89
00:09:45.906 --> 00:09:50.439
Actualmente dirige una tesis doctoral
sobre una técnica innovadora de

90
00:09:50.439 --> 00:09:55.572
estabilización de combustión con mezcla
pobre mediante pulsos ultra rápidos de

91
00:09:55.572 --> 00:09:57.172
plasmas de alto voltaje.

92
00:09:58.604 --> 00:10:03.105
Su investigación en el área espacial
abarca las amarras espaciales, múltiples

93
00:10:03.105 --> 00:10:05.593
sistemas de propulsión y dinámica orbital.

94
00:10:05.793 --> 00:10:10.026
En este último campo estudió la
optimización de trayectorias de bajo

95
00:10:10.026 --> 00:10:14.450
empuje para la empresa Loral, obteniendo
resultados semianalíticos para

96
00:10:14.450 --> 00:10:18.368
transparentes en dos y tres dimensiones
que Loral ha utilizado.

97
00:10:18.890 --> 00:10:23.803
En el área de las amarras espaciales, el
profesor Martínez Sánchez fue pionero en

98
00:10:23.803 --> 00:10:28.594
el análisis del bombeo paramétrico de
energía orbital por variación de longitud

99
00:10:28.594 --> 00:10:33.446
de la amarra y la utilización de amarras
en condiciones de emisión de electrones

100
00:10:33.446 --> 00:10:36.272
secundarios para sondear la capa
ionosférica E.

101
00:10:36.472 --> 00:10:41.135
Martínez Sánchez colaboró asimismo en la
determinación de la impedancia de

102
00:10:41.135 --> 00:10:45.990
radiación de amarra y en la plasmación del
fundamental concepto de amarra sin

103
00:10:45.990 --> 00:10:47.460
recubrimiento aislante.

104
00:10:47.660 --> 00:10:53.126
Una nueva área de investigación trata el
concepto de radiation belt remediation, en

105
00:10:53.126 --> 00:10:58.126
el que se usarían amarras como antenas con
longitud del orden del kilómetro,

106
00:10:58.126 --> 00:11:03.193
emitiendo ondas de baja frecuencia para
precipitar las cargas de alta energía

107
00:11:03.193 --> 00:11:08.660
atrapadas en los cinturones de radiación
de Van Allen, que son críticamente dañinas

108
00:11:08.660 --> 00:11:10.860
para la electrónica de satélites.

109
00:11:12.280 --> 00:11:17.128
En propulsión espacial avanzada, Martínez
Sánchez ha realizado contribuciones

110
00:11:17.128 --> 00:11:22.104
pioneras para muchos tipos de motores de
plasma, resistoyets de arco eléctrico,

111
00:11:22.104 --> 00:11:25.358
magnetoplasmas dinámicos de efecto Hall,
coloidales.

112
00:11:25.558 --> 00:11:29.824
En resistoyets fue consultor del oral para
resolver un problema de obturación

113
00:11:29.824 --> 00:11:31.846
prematura del inyector de hidracina.

114
00:11:31.886 --> 00:11:36.427
En motores de arco eléctrico, Martínez
Sánchez esclareció la dinámica de no

115
00:11:36.427 --> 00:11:41.215
equilibrio, explicando por primera vez la
caída de potencial de ánodo por dicho

116
00:11:41.215 --> 00:11:41.645
efecto.

117
00:11:41.845 --> 00:11:46.751
En motores magnetoplasma dinámicos
destacan las contribuciones teóricas y los

118
00:11:46.751 --> 00:11:52.044
códigos numéricos para la comprensión de
la fluidodinámica del plasma en los mismos

119
00:11:52.044 --> 00:11:57.144
y en particular el fenómeno de la llamada
onset instability mediante desarrollos

120
00:11:57.144 --> 00:11:58.694
teóricos experimentales.

121
00:11:58.894 --> 00:12:03.360
Clarificó además la estructura
unidimensional magnetoplasma dinámica

122
00:12:03.360 --> 00:12:07.960
explicando el papel de las sucesivas
singularidades sónica y albénica.

123
00:12:08.930 --> 00:12:13.596
En motores de efecto Hall, Martínez
Sánchez ha realizado contribuciones

124
00:12:13.596 --> 00:12:15.596
particularmente fundamentales.

125
00:12:15.865 --> 00:12:20.270
La investigación en esos motores había
sido suspendida en los Estados Unidos en

126
00:12:20.270 --> 00:12:24.845
el 70, pero en la URSS había continuado
hasta el punto de su utilización en vuelo.

127
00:12:25.045 --> 00:12:30.004
En 1992, coincidiendo con un periodo de
excepcional apertura de la ciencia y

128
00:12:30.004 --> 00:12:35.096
tecnología rusas al resto del mundo,
Martínez Sánchez promovió un seminario en

129
00:12:35.096 --> 00:12:40.519
MIT entre expertos rusos en motores Hall
de la compañía FACAL y del Moscow Aviation

130
00:12:40.519 --> 00:12:45.941
Institute, e ingenieros de NASA, la Fuerza
Aérea Americana, la industria y MIT, que

131
00:12:45.941 --> 00:12:51.298
catalizó la reactivación de investigación
de esa propulsión en Estados Unidos y en

132
00:12:51.298 --> 00:12:51.760
Europa.

133
00:12:51.961 --> 00:12:56.086
Su equipo ha trabajado intensamente en los
aspectos teóricos, numéricos y

134
00:12:56.086 --> 00:12:57.748
experimentales de los mismos.

135
00:12:57.948 --> 00:13:02.523
Así, su Space Propulsion Lab ha
desarrollado los códigos de simulación más

136
00:13:02.523 --> 00:13:07.726
avanzados de los motores Hall, que son hoy
usados en el Jet Propulsion Laboratory de

137
00:13:07.726 --> 00:13:12.678
NASA y en el Air Force Research Laboratory
para predicciones de actuación y vida

138
00:13:12.678 --> 00:13:15.437
útil, y han sido replicados por otros
grupos.

139
00:13:15.637 --> 00:13:20.346
Asimismo, el Space Propulsion Lab ha
fabricado minimotores de 50 a 100 vatios,

140
00:13:20.346 --> 00:13:24.811
buscando extender los límites de actuación
eficientes de los motores Hall.

141
00:13:25.011 --> 00:13:29.656
Finalmente, ha realizado aportaciones
teóricas cruciales para el modelado y

142
00:13:29.656 --> 00:13:32.042
comprensión en la dinámica del plasma.

143
00:13:32.022 --> 00:13:36.474
Actualmente, dentro de un proyecto
interuniversitario de propulsión espacial

144
00:13:36.474 --> 00:13:41.342
avanzada con las universidades de Stanford
y Princeton, financiado por el Air Force

145
00:13:41.342 --> 00:13:46.031
Research Lab, dirige la investigación de
un diseño modificado de motor de efecto

146
00:13:46.031 --> 00:13:50.602
Hall, el cual, mediante apantallamiento
magnético de las paredes de la cámara,

147
00:13:50.602 --> 00:13:55.055
reduce apreciablemente los problemas de
erosión y pérdidas de energía en las

148
00:13:55.055 --> 00:13:55.530
paredes.

149
00:13:55.799 --> 00:13:59.867
En propulsión coloidal, también llamada
electrospray, Martínez Sánchez fue hace

150
00:13:59.867 --> 00:14:03.518
unos 15 años el principal promotor de su
resurrección en la búsqueda de

151
00:14:03.518 --> 00:14:05.709
micropropulsión de alto impulso
específico.

152
00:14:05.749 --> 00:14:10.764
Esta tecnología, abandonada también en la
década de los 70 por el desarrollo del

153
00:14:10.764 --> 00:14:16.096
motor iónico combinado con la reducción en
la financiación de estudios espaciales, es

154
00:14:16.096 --> 00:14:20.667
hoy una de las más prometedoras en el
rango de la micropropulsión de mini

155
00:14:20.667 --> 00:14:23.206
satélites o para maniobras de precisión.

156
00:14:23.187 --> 00:14:27.182
Su laboratorio es líder en la
experimentación de la misma, la

157
00:14:27.182 --> 00:14:31.645
fabricación de paneles de micropropulsores
y su simulación numérica.

158
00:14:31.845 --> 00:14:34.611
Martínez Sánchez es coautor de dos
patentes en este campo.

159
00:14:34.811 --> 00:14:40.144
De la primera, Method to Produce Ions in
Nanodrops, son co-inventores el profesor

160
00:14:40.144 --> 00:14:44.877
Fernández de la Mora en Yale y Manuel
Gamero Castaño, entonces en Busek.

161
00:14:45.395 --> 00:14:49.979
La segunda patente, FOCUS negativa ion
beam field source, describe una fuente

162
00:14:49.979 --> 00:14:54.382
monocromática de iones puros para
aplicaciones en litografía y microscopía

163
00:14:54.382 --> 00:14:57.940
que es capaz de generar iones negativos
altamente reactivos.

164
00:14:58.141 --> 00:15:03.360
Se negocia ahora su licencia con compañías
dedicadas a la tecnología de haces de

165
00:15:03.360 --> 00:15:03.757
iones.

166
00:15:03.957 --> 00:15:08.096
Manuel Martínez Sánchez intervino
decisivamente hace 20 años en la

167
00:15:08.096 --> 00:15:13.127
reconversión de la compañía americana
Busex, cita cerca de Boston, en Natick, al

168
00:15:13.127 --> 00:15:17.775
sector de la propulsión espacial,
participando en el diseño de los motores

169
00:15:17.775 --> 00:15:22.933
de efecto Hall Busex Hall Thruster 200,
hoy operado por la Fuerza Aérea Americana,

170
00:15:22.933 --> 00:15:26.691
en Busex Hall Thruster 4000, hoy
comercializado por Aerojet.

171
00:15:26.671 --> 00:15:31.671
y en los motores de electrospray que
operarán próximamente en la misión LISA

172
00:15:31.671 --> 00:15:37.004
Pathfinder de ESA-NASA, prevista para el
2015 y que testará la recepción de ondas

173
00:15:37.004 --> 00:15:39.604
gravitacionales de muy baja frecuencia.

174
00:15:42.719 --> 00:15:46.403
En su actividad docente, el profesor
Martínez Sánchez, a lo largo de 40 años,

175
00:15:46.403 --> 00:15:50.378
ha impartido una extraordinaria variedad
de materias de aeronáutica y astronáutica.

176
00:15:50.578 --> 00:15:55.180
Siempre le interesó la eficaz transmisión
de saber técnico a nuevas generaciones de

177
00:15:55.180 --> 00:15:59.502
ingenieros, en particular en el área
huidiza de la enseñanza de creatividad en

178
00:15:59.502 --> 00:16:00.120
ingeniería.

179
00:16:00.100 --> 00:16:04.479
Una razón de su especial atractivo para
los estudiantes ha sido su habilidad en

180
00:16:04.479 --> 00:16:09.083
comunicar desafíos intelectuales, debido
en parte a su propia intensa involucración

181
00:16:09.083 --> 00:16:12.509
en problemas, su estar alerta a
oportunidades de investigación

182
00:16:12.509 --> 00:16:16.271
interesantes en áreas variadas y su
capacidad para enseñar a modelar

183
00:16:16.271 --> 00:16:20.370
situaciones físicas muy diversas,
capacidad que es esencial en ingeniería.

184
00:16:20.570 --> 00:16:25.185
Para el grado Bachelor, que abarca cuatro
años, se requiere en MIT haber cruzado

185
00:16:25.185 --> 00:16:28.341
allí al menos tres años, incluyendo el
cuarto y último.

186
00:16:28.541 --> 00:16:33.221
Cierto número de los futuros titulados
suele ingresar en MIT en el segundo año y

187
00:16:33.221 --> 00:16:38.079
se encuentra con el singular programa de
Unified Engineering, que integra enseñanza

188
00:16:38.079 --> 00:16:42.464
de estructuras, materiales, mecánica de
fluidos, termodinámica, propulsión,

189
00:16:42.464 --> 00:16:43.590
señales y sistemas.

190
00:16:43.790 --> 00:16:48.364
Aparte de usuales problemas semanales, se
plantean algunos ejercicios de sistemas

191
00:16:48.364 --> 00:16:52.767
que integran cuestiones de dos o más de
esas materias, acopladas con tareas de

192
00:16:52.767 --> 00:16:53.968
taller o laboratorio.

193
00:16:54.168 --> 00:16:57.188
Al acabar el curso, suele haber
competición de vuelo de algún modelo de

194
00:16:57.188 --> 00:16:58.656
vio modificado en esos ejercicios.

195
00:16:58.716 --> 00:17:03.667
Martínez Sánchez fue coordinador de
Unified Engineering durante dos periodos

196
00:17:03.667 --> 00:17:08.025
de tres años y presidió en 2005 el comité
para revisar el programa.

197
00:17:08.225 --> 00:17:11.909
Martínez Sánchez ha sido asimismo
responsable de los estudios de grado

198
00:17:11.909 --> 00:17:16.180
bachelor en su departamento de aeronáutica
y astronáutica por un periodo de siete

199
00:17:16.180 --> 00:17:20.345
años y fue responsable del programa de
doctorado durante varios periodos en los

200
00:17:20.345 --> 00:17:24.509
que contribuyó activamente al diseño
curricular y a la internacionalización del

201
00:17:24.509 --> 00:17:25.204
departamento.

202
00:17:25.404 --> 00:17:29.791
Él mismo ha enseñado repetidamente
múltiples materias en estudios de grado

203
00:17:29.791 --> 00:17:34.238
bachelor y de posgrado, incluyendo el
Project Lab, casas ionizados, motores

204
00:17:34.238 --> 00:17:37.303
cohete, propulsión hipersónica, propulsión
espacial,

205
00:17:37.503 --> 00:17:41.906
Creó estas dos últimas asignaturas de
posgrado en áreas no previamente

206
00:17:41.906 --> 00:17:46.757
consideradas y publicó lecciones online en
el OpenCourseWare de MIT de acceso

207
00:17:46.757 --> 00:17:47.396
universal.

208
00:17:47.596 --> 00:17:51.398
Una de ellas, Propulsión Espacial, ha
servido de modelo para asignaturas

209
00:17:51.398 --> 00:17:55.362
similares en centros como el Rensselaer
Polytechnic Institute, el Worcester

210
00:17:55.362 --> 00:17:57.987
Polytechnic Institute, la Universidad de
Maryland.

211
00:17:58.189 --> 00:18:03.055
Aunque estrictamente no constituya
docencia, interesa señalar que Martínez

212
00:18:03.055 --> 00:18:05.789
Sánchez dirigió 93 tesis de grado máster.

213
00:18:06.427 --> 00:18:09.560
32 tesis doctorales y 4 tesis de grado
bachelor.

214
00:18:11.356 --> 00:18:16.622
Esto se manifiesta en que a lo largo de
muchos años supervisaba año tras año una

215
00:18:16.622 --> 00:18:19.489
media de 10-12 estudiantes realizando
tesis.

216
00:18:20.412 --> 00:18:24.439
La intensa actividad simultánea de
investigación y docencia es

217
00:18:24.439 --> 00:18:26.949
particularmente característica de MIT.

218
00:18:27.149 --> 00:18:31.478
Investigación y docencia en ciencia e
ingeniería estuvieron ausentes de las

219
00:18:31.478 --> 00:18:34.638
universidades durante los críticos siglos
XVI al XVIII.

220
00:18:34.838 --> 00:18:38.655
Galileo en Padua y Newton en Cambridge
enseñaban matemáticas, un saber de la

221
00:18:38.655 --> 00:18:39.623
antigüedad antigua.

222
00:18:39.663 --> 00:18:44.174
La primera universidad que combinó
investigación y docencia por líderes en

223
00:18:44.174 --> 00:18:48.253
investigación fue la Ecole Polytechnique,
fundada en París en 1794.

224
00:18:48.453 --> 00:18:52.453
Su ejemplo cundió en Alemania, pero no en
Oxford o Cambridge.

225
00:18:53.373 --> 00:18:54.906
y no en Estados Unidos.

226
00:18:55.236 --> 00:18:59.042
Mediado el 19 se encuentra científicos
singulares como Joseph Henry en Princeton

227
00:18:59.042 --> 00:19:02.703
y Luis Agassiz en Harvard, pero en general
los estudios de ciencias eran poco

228
00:19:02.703 --> 00:19:04.630
respetados por profesores y estudiantes.

229
00:19:04.831 --> 00:19:08.697
Solo abarcaban tres años para el grado
bachelor y el nivel de admisión era bajo.

230
00:19:08.717 --> 00:19:13.783
A Yale a los estudiantes de ciencias no
les era permitido to sit with regular

231
00:19:13.783 --> 00:19:15.050
students in chapel.

232
00:19:16.154 --> 00:19:18.516
Sí hubo cambios importantes en el último
tercio del siglo.

233
00:19:18.556 --> 00:19:23.221
En los años 60 se fundó en Boston, MIT,
que revolucionó la docencia en ingeniería.

234
00:19:23.261 --> 00:19:28.127
En 1876, en Baltimore, la primera
universidad John Hopkins, con énfasis en

235
00:19:28.127 --> 00:19:33.127
investigación y docencia de posgrado, que
introdujo el concepto de Doctor of

236
00:19:33.127 --> 00:19:35.327
Philosophy, el PhD que conocemos.

237
00:19:38.055 --> 00:19:42.617
En 1892, la Universidad de Chicago, cuyo
primer presidente, William Harper, anunció

238
00:19:42.617 --> 00:19:46.734
que la promoción del profesorado se
basaría en el trabajo de investigación.

239
00:19:46.934 --> 00:19:50.759
Pero el investigador americano necesitó
durante largo tiempo completar su

240
00:19:50.759 --> 00:19:54.584
estancia, su formación en estancias en
Europa, en particular en Alemania.

241
00:19:54.784 --> 00:19:56.046
Todavía era así en 1930.

242
00:19:56.246 --> 00:20:00.907
Y fue la rápida finalización de la Segunda
Guerra Mundial, tras los episodios de

243
00:20:00.907 --> 00:20:05.509
Hiroshima y Nagasaki, lo que resultó en un
incremento explosivo en financiación

244
00:20:05.509 --> 00:20:07.161
federal de la investigación.

245
00:20:07.361 --> 00:20:12.521
Hubo picos espectaculares como el periodo
58-63, tras el Sputnik soviético, seguidos

246
00:20:12.521 --> 00:20:16.687
de sustanciales reducciones como a mitad
de los años 60 y en los 70.

247
00:20:16.887 --> 00:20:21.820
En 1966, el presidente Johnson había
pedido a la comunidad en investigación

248
00:20:21.820 --> 00:20:25.220
biomédica básica resultados útiles para la
sociedad.

249
00:20:26.565 --> 00:20:30.252
Sea como sea, la docencia es lo que
justifica un profesor en Estados Unidos.

250
00:20:30.273 --> 00:20:34.340
En Maití paga un profesor como Manuel
Martínez Sánchez solo por enseñar.

251
00:20:34.380 --> 00:20:38.180
Se le paga el año académico, nueve meses
de agosto a mayo.

252
00:20:39.044 --> 00:20:43.456
Eso es así en una gran universidad como
MIT y una pequeña universidad pública de

253
00:20:43.456 --> 00:20:44.071
California.

254
00:20:44.271 --> 00:20:49.304
Es así ahora y era así en los años 60 del
pasado siglo y ciertamente en el siglo

255
00:20:49.304 --> 00:20:49.559
XIX.

256
00:20:49.759 --> 00:20:51.221
Pero ser profesor tiene ventajas.

257
00:20:51.261 --> 00:20:56.661
Alcanzado el rango de associate, recibe
tenure, un compromiso de trabajo por vida,

258
00:20:56.661 --> 00:21:01.394
una muy rara avis en los Estados Unidos
donde estrictamente no existe el

259
00:21:01.394 --> 00:21:02.861
funcionario vitalicio.

260
00:21:03.243 --> 00:21:07.247
Por otra parte, puede trabajar de
consultor durante el año académico hasta

261
00:21:07.247 --> 00:21:11.690
un 20% del tiempo y completar su sueldo
académico con un sueldo de verano de hasta

262
00:21:11.690 --> 00:21:15.913
tres novenos de aquel si obtiene contratos
de investigación que prestigen a su

263
00:21:15.913 --> 00:21:20.411
universidad, la mantienen económicamente
en la frontera del conocimiento y permiten

264
00:21:20.411 --> 00:21:22.770
atraer los mejores profesores y
estudiantes.

265
00:21:22.750 --> 00:21:24.016
¿Y por qué enseñar?

266
00:21:24.353 --> 00:21:29.081
Quizá para descansar del esfuerzo por
entender e inventar o descubrir algo.

267
00:21:29.281 --> 00:21:32.874
Y para distanciarte de ciertos aspectos
del trabajo de investigación, búsqueda de

268
00:21:32.874 --> 00:21:35.030
notoriedad, publicación apresurada de
resultados.

269
00:21:35.050 --> 00:21:38.783
Y para explicar, porque en ocasiones el
profesor aprende.

270
00:21:39.578 --> 00:21:43.693
Cuando un estudiante brillante le pregunta
por la relevancia de parte de cierta

271
00:21:43.693 --> 00:21:47.862
materia para apreciar mecanismos de la
naturaleza, le puede abrir los ojos a sus

272
00:21:47.862 --> 00:21:48.707
nuevos estudios.

273
00:21:48.907 --> 00:21:52.504
En una universidad americana, un
investigador no profesor es un ciudadano

274
00:21:52.504 --> 00:21:53.054
de segunda.

275
00:21:53.254 --> 00:21:57.216
Quizás realice investigación aceptable,
pero su posición es frágil y se la

276
00:21:57.216 --> 00:22:00.365
reconsidera regularmente en lo que se
llama rolling tenure.

277
00:22:00.565 --> 00:22:04.342
El caso de investigadores en grandes
centros asociados a universidades puede

278
00:22:04.342 --> 00:22:05.854
ser particularmente dramático.

279
00:22:06.054 --> 00:22:11.187
Hace solo meses, el US Department of
Energy retiró la financiación a un centro

280
00:22:11.187 --> 00:22:12.187
asociado a MIT,

281
00:22:12.498 --> 00:22:17.161
el Plasma Science and Fusion Center, que
alojaba una de las tres máquinas Tokamak

282
00:22:17.161 --> 00:22:21.592
de Estados Unidos, donde se persigue la
fusión termonuclear por confinamiento

283
00:22:21.592 --> 00:22:22.175
magnético.

284
00:22:22.375 --> 00:22:25.261
Técnicos e investigadores quedan sin
trabajo.

285
00:22:25.461 --> 00:22:30.827
Hace dos años, NASA se retiró de la misión
EJSM a Júpiter, que llevaría una nave de

286
00:22:30.827 --> 00:22:36.193
ESA a la Luna Ganymede y otra de NASA a la
Luna Europa, donde sí podría haber vida.

287
00:22:36.393 --> 00:22:40.927
Quizá la misión Juno y la ruta Júpiter
hayan salvado expertos en modelos de su

288
00:22:40.927 --> 00:22:44.931
magnetosfera y sus lunas en el Jet
Propulsion Lab de NASA asociado al

289
00:22:44.931 --> 00:22:46.992
California Institute of Technology.

290
00:22:47.227 --> 00:22:51.268
Y hace diez años hubo conmoción en el
Smithsonian Observatory asociado a Harvard

291
00:22:51.268 --> 00:22:55.464
con el posible paso de su financiación de
directa a través de la propia Smithsonian

292
00:22:55.464 --> 00:22:58.841
Institution a indirecta a través de la
National Science Foundation.

293
00:22:59.041 --> 00:23:03.436
En esa misma época ocurrió la tragedia del
transbordador Columbia y un grupo de

294
00:23:03.436 --> 00:23:06.929
trabajo en amarras espaciales que
financiaba NASA colapsó en el

295
00:23:06.929 --> 00:23:09.353
Harvard-Smithsonian Center for
Astrophysics.

296
00:23:09.553 --> 00:23:14.119
Sorprende así que en la universidad
española se pueda ser profesor durante

297
00:23:14.119 --> 00:23:15.933
décadas sin dar palo al agua.

298
00:23:16.133 --> 00:23:18.533
en docencia, quizá co-dirigir tesis.

299
00:23:20.097 --> 00:23:24.066
Tales investigadores podrían trabajar en
el INTA, el Ciamat o alguno de los

300
00:23:24.066 --> 00:23:28.035
múltiples centros del Consejo de
Investigaciones Científicas, donde también

301
00:23:28.035 --> 00:23:28.947
co-dirigir tesis.

302
00:23:29.147 --> 00:23:32.399
Me temo que allí el trabajo no sea como el
de un profesor de universidad que no

303
00:23:32.399 --> 00:23:32.691
enseña.

304
00:23:32.891 --> 00:23:36.768
Sin clases, sin su preparación,
coordinación con colegas, tutorías,

305
00:23:36.768 --> 00:23:41.175
exámenes, su corrección, una extrema
libertad permite envidiar la holgura de

306
00:23:41.175 --> 00:23:42.292
horas, días, meses.

307
00:23:42.492 --> 00:23:47.968
Se entiende que en julio del pasado año la
UPM declarase de la docencia que nuestros

308
00:23:47.968 --> 00:23:51.399
profesores tienen el derecho y el deber de
ejercerla.

309
00:23:52.702 --> 00:23:55.950
En el presente proceso de
internacionalización de universidades,

310
00:23:55.950 --> 00:23:58.889
profesores de MIT como Martínez Sánchez
han sido pioneros.

311
00:23:59.089 --> 00:24:04.002
Por ejemplo, MIT desarrolló instrumentos
computarizados que permiten a estudiantes

312
00:24:04.002 --> 00:24:07.823
realizar experimentos en sus laboratorios,
digamos desde África.

313
00:24:08.024 --> 00:24:11.669
Uno de los novedosos programas
bilaterales, el MISTI, MIT Science

314
00:24:11.669 --> 00:24:16.283
Technology Initiative, tiene por objetivo
ayudar a estudiantes de MIT a conectarse

315
00:24:16.283 --> 00:24:20.612
internacionalmente y recíprocamente, abrir
conductos de empresas u organismos

316
00:24:20.612 --> 00:24:24.429
internacionales para conectar con
incipientes investigadores de MIT.

317
00:24:24.629 --> 00:24:29.195
Martínez Sánchez fue cofundador y
codirector de uno de los programas de más

318
00:24:29.195 --> 00:24:31.047
éxito del MISTI, el MIT Spain.

319
00:24:31.247 --> 00:24:35.205
Gracias en parte a sus labores de
embajador y apoyo, MIT Spain alcanzó un

320
00:24:35.205 --> 00:24:39.822
alto número de estancias de estudiantes de
MIT en universidades y compañías españolas

321
00:24:39.822 --> 00:24:41.691
por periodos de tres a seis meses.

322
00:24:41.892 --> 00:24:45.910
Por otra parte, el profesor Martínez
Sánchez ha realizado una notable labor de

323
00:24:45.910 --> 00:24:49.042
conexión académica internacional,
particularmente con España.

324
00:24:49.242 --> 00:24:54.039
Como miembro del Comité de Grado Bachelor,
fue responsable de establecer acuerdos de

325
00:24:54.039 --> 00:24:58.779
intercambio de estudiantes de grado entre
su departamento y varios centros europeos

326
00:24:58.779 --> 00:25:02.941
de excelencia, incluyendo SUPJ, el
Imperial College y, muy en particular,

327
00:25:02.941 --> 00:25:03.462
ETSIAUPM.

328
00:25:03.442 --> 00:25:07.737
En 1993, Manuel Martínez Sánchez,
juntamente con el entonces director de la

329
00:25:07.737 --> 00:25:12.090
ATSIA, Pascual Tarín, fue impulsor,
negociador, redactor y administrador del

330
00:25:12.090 --> 00:25:16.328
único acuerdo entre un departamento de MIT
y la UPM para el intercambio de

331
00:25:16.328 --> 00:25:17.547
estudiantes de grado.

332
00:25:17.747 --> 00:25:20.506
El acuerdo contempla el intercambio
paritario de estudiantes de grado durante

333
00:25:20.506 --> 00:25:21.233
uno o dos semestres.

334
00:25:21.253 --> 00:25:25.704
Un elemento central para la efectividad
del acuerdo es el pago de derechos

335
00:25:25.704 --> 00:25:28.082
académicos en la universidad de origen.

336
00:25:28.282 --> 00:25:32.891
La interacción de Martínez Sánchez con
España, iniciada en una estancia sabática

337
00:25:32.891 --> 00:25:36.918
con el profesor Amable Liñán en 1989,
tiene su personal carácter dual.

338
00:25:37.118 --> 00:25:40.949
Por una parte, dio lugar a colaboraciones
en investigación con los profesores

339
00:25:40.949 --> 00:25:44.780
Francisco Higuera, en mecánica de fluidos,
y Eduardo Edo, en matemáticas, muy

340
00:25:44.780 --> 00:25:46.947
intensamente en estudios sobre motores
Hall.

341
00:25:47.148 --> 00:25:50.777
Por otra parte, desde 2004, en una serie
de estancias cortas culminadas con un

342
00:25:50.777 --> 00:25:54.171
semestre sabático en 2007, Martínez
Sánchez diseñó el currículo del nuevo

343
00:25:54.171 --> 00:25:57.659
grado de Ingeniería Aeronáutica de la
Universidad Politécnica de Cataluña y

344
00:25:57.659 --> 00:26:00.109
desarrolló y enseñó propulsión y
propulsión espacial.

345
00:26:00.130 --> 00:26:04.996
En 2008, 2009 y 2010, como profesor
invitado, participó en la enseñanza de

346
00:26:04.996 --> 00:26:07.796
esta última por videoconferencia desde
MIT.

347
00:26:09.035 --> 00:26:13.442
En el pasado curso, Martínez Sánchez fue
invitado a formar parte del comité de la

348
00:26:13.442 --> 00:26:17.683
Universidad Carlos III de Madrid para el
diseño de grado máster y doctorado en

349
00:26:17.683 --> 00:26:19.006
ingeniería aeroespacial.

350
00:26:19.206 --> 00:26:22.710
En 2012 se le nombró allí para una nueva
cátedra de excelencia.

351
00:26:22.730 --> 00:26:26.937
Ha estado colaborando en diseñar el
currículo para su programa aeroespacial y

352
00:26:26.937 --> 00:26:30.979
enseñando este otoño una de las nuevas
asignaturas, propulsión por cohete.

353
00:26:31.179 --> 00:26:35.708
En la primavera de 2014 estará
desarrollando una nueva asignatura para la

354
00:26:35.708 --> 00:26:39.546
Universidad Nacional de Singapur, donde
enseñaría en el otoño.

355
00:26:41.570 --> 00:26:44.756
El profesor Martínez Sánchez, que vive y
trabaja desde hace medio siglo en los

356
00:26:44.756 --> 00:26:46.536
Estados Unidos, no es ciudadano de ese
país.

357
00:26:46.576 --> 00:26:49.242
Sorprendentemente, nunca solicitó serlo.

358
00:26:51.443 --> 00:26:56.256
Podemos imaginar que perdió oportunidades
de progreso académico y económico durante

359
00:26:56.256 --> 00:27:01.069
décadas de guerra fría y carrera espacial
en un centro como MIT, en un departamento

360
00:27:01.069 --> 00:27:05.353
de aeronáutica y astronáutica con
particular especialización en propulsión

361
00:27:05.353 --> 00:27:05.882
espacial.

362
00:27:06.082 --> 00:27:10.740
Todo ello en un país como Estados Unidos,
generoso por historia en la concesión de

363
00:27:10.740 --> 00:27:11.373
ciudadanía.

364
00:27:11.573 --> 00:27:13.106
Un ejemplo comparativo.

365
00:27:13.435 --> 00:27:17.995
Conozco a alguien que nació en Suecia, en
Uppsala, de padres extranjeros y no tiene

366
00:27:17.995 --> 00:27:18.941
ciudadanía sueca.

367
00:27:19.141 --> 00:27:23.734
Por el contrario, conozco a alguien que
nació en Princeton, New Jersey, de padres

368
00:27:23.734 --> 00:27:27.868
extranjeros y tiene ciudadanía abinicio en
todo el territorio de la Unión

369
00:27:27.868 --> 00:27:28.730
Norteamericana.

370
00:27:30.554 --> 00:27:34.601
Me temo, sin embargo, que es algo más
difícil salirse de la Unión llevándose

371
00:27:34.601 --> 00:27:36.112
territorio de conciudadanía.

372
00:27:36.312 --> 00:27:40.778
Abraham Lincoln inició su primera
presidencia el 4 de marzo de 1861.

373
00:27:41.417 --> 00:27:46.750
Conozco bien la fecha porque yo nací al
cabo de exactamente 80 años menos un día,

374
00:27:46.750 --> 00:27:48.683
y lamento esa prisa en nacer.

375
00:27:49.085 --> 00:27:51.728
Se había ya producido la secesión de siete
estados.

376
00:27:51.928 --> 00:27:56.210
En su discurso inaugural, en las escaleras
del Capitolio entonces de construcción,

377
00:27:56.210 --> 00:27:58.695
Lincoln incluyó cierta declaración, 14
palabras.

378
00:27:58.735 --> 00:28:04.001
Su traducción y adaptación en el presente
al román paladino de Gonzalo de Berceo

379
00:28:04.001 --> 00:28:05.268
serían 13 palabras.

380
00:28:06.620 --> 00:28:11.753
Ninguna comunidad autónoma, por sí y ante
sí, puede legalmente irse de España,

381
00:28:11.753 --> 00:28:14.153
llevándose de ciudadanos territorio.

382
00:28:15.218 --> 00:28:15.751
Es todo.

383
00:28:15.800 --> 00:28:16.333
Gracias.

384
00:28:25.199 --> 00:28:27.444
[Orador 6]: Muchas gracias, profesor San Martín.

385
00:28:27.644 --> 00:28:32.044
Y ahora, señoras y señores, se va a
proceder a la solemne investidura como

386
00:28:32.044 --> 00:28:35.662
doctora en discausa del profesor don
Manuel Martínez Sánchez.

387
00:28:35.862 --> 00:28:37.328
Levantados y cubridos.

388
00:29:08.399 --> 00:29:13.320
Por consejo de gobierno de la Universidad
Politécnica de Madrid, a propuesta de la

389
00:29:13.320 --> 00:29:17.574
Escuela Técnica Superior de Ingenieros
Aeronáuticos y en testimonio del

390
00:29:17.574 --> 00:29:22.010
reconocimiento de vuestros relevantes
méritos, habéis sido nombrado doctor

391
00:29:22.010 --> 00:29:24.076
honoris causa de esta universidad.

392
00:29:24.276 --> 00:29:29.290
En virtud de la autoridad que me está
conferida, os entrego dicho título y os

393
00:29:29.290 --> 00:29:33.645
impongo los símbolos que acompañan al
grado que ahora se os otorga.

394
00:29:39.415 --> 00:29:43.748
Os impongo el birrete laureado,
antiquísimo y venerado símbolo del

395
00:29:43.748 --> 00:29:44.481
magisterio.

396
00:29:44.877 --> 00:29:49.277
Llevadlo sobre vuestra cabeza como la
corona de vuestros estudios y

397
00:29:49.277 --> 00:29:50.210
merecimientos.

398
00:29:55.970 --> 00:30:00.770
Recibid el libro de la ciencia,
conservadlo como símbolo de cuanto tenéis

399
00:30:00.770 --> 00:30:06.170
que aprender y enseñar y que sea para vos
significación y recordatorio de que, por

400
00:30:06.170 --> 00:30:11.236
grande que vuestro ingenio fuere, debéis
rendir acatamiento y veneración a la

401
00:30:11.236 --> 00:30:14.170
doctrina de vuestros maestros y
predecesores.

402
00:30:18.953 --> 00:30:23.753
Recibís el anillo que la antigua
universidad se entregaba como símbolo de

403
00:30:23.753 --> 00:30:28.486
alianza con la misma y como emblema de
privilegio de firmar y sellar los

404
00:30:28.486 --> 00:30:32.686
dictámenes, consultas y censuras de
vuestra ciencia y profesión.

405
00:30:38.210 --> 00:30:43.410
Asimismo, recibís los guantes blancos,
símbolo de la pureza que deben conservar

406
00:30:43.410 --> 00:30:48.810
vuestras manos, uno y otros signos también
de la distinción de vuestra categoría y

407
00:30:48.810 --> 00:30:49.410
dignidad.

408
00:31:16.582 --> 00:31:21.715
Porque os habéis incorporado a esta
universidad, recibid en nombre de nuestros

409
00:31:21.715 --> 00:31:26.782
profesores el abrazo de fraternidad de los
que se honran y congratulan de ser

410
00:31:26.782 --> 00:31:28.115
vuestros compañeros.

411
00:31:52.103 --> 00:31:54.903
Señoras y señores, sentados y descubridos.

412
00:31:57.050 --> 00:32:02.183
Tiene la palabra el profesor Martínez
Sánchez como nuevo doctor honoris causa.

413
00:32:19.342 --> 00:32:21.808
[Orador 3]: Excelentísimo señor rector magnífico.

414
00:32:22.293 --> 00:32:27.293
autoridades académicas de la Universidad
Politécnica de Madrid, distinguidos

415
00:32:27.293 --> 00:32:29.759
colegas, queridos parientes y amigos.

416
00:32:30.521 --> 00:32:35.921
Como es natural, quiero empezar con unas
palabras de agradecimiento por el aprecio

417
00:32:35.921 --> 00:32:41.454
que me habéis demostrado con la concesión
de este doctorado honorífico y con vuestra

418
00:32:41.454 --> 00:32:42.987
presencia en este acto.

419
00:32:43.233 --> 00:32:48.833
Mi inclusión en la lista de personalidades
ilustres cuyos retratos adornan el pasillo

420
00:32:48.833 --> 00:32:49.966
de este rectorado

421
00:32:51.048 --> 00:32:56.181
es para mí a la vez motivo de orgullo
profundo y de asombro no menos profundo.

422
00:32:58.376 --> 00:33:03.642
Cuando el profesor Juan San Martín, cuyas
palabras iniciales agradezco de manera

423
00:33:03.642 --> 00:33:07.976
especial, me anunció que la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros

424
00:33:07.976 --> 00:33:12.376
Aeronáuticos me iba a proponer a la
Politécnica de Madrid para esta

425
00:33:12.376 --> 00:33:16.309
distinción, tuve la fuerte tentación de
negarme a aceptarla.

426
00:33:19.178 --> 00:33:24.111
En aplicación del dictum de Groucho Marx,
yo no quiero pertenecer a ninguna

427
00:33:24.111 --> 00:33:26.711
institución que acepte a tipos como yo.

428
00:33:28.767 --> 00:33:31.700
Después me pudo la vanidad, y aquí me
tienen.

429
00:33:35.693 --> 00:33:41.026
No hay por qué esconder mi nerviosismo
ante el desafío de decirles a ustedes algo

430
00:33:41.026 --> 00:33:44.693
con algún sentido científico y con una
mínima elegancia.

431
00:33:45.482 --> 00:33:48.948
En cuanto a la ciencia, está en la sala
amable Liñán.

432
00:33:50.549 --> 00:33:55.349
maestro de todos los ingenieros
aeronáuticos o de todos los ingenieros de

433
00:33:55.349 --> 00:33:55.815
España.

434
00:33:57.381 --> 00:34:02.314
En cuanto a la oratoria, nos acompaña
Fernando Suárez, maestro de todos los

435
00:34:02.314 --> 00:34:06.247
oradores políticos o de todos los oradores
del país español.

436
00:34:11.103 --> 00:34:16.369
Así que sin siquiera nombrar a varios
otros de los presentes cuyas habilidades y

437
00:34:16.369 --> 00:34:20.903
sabiduría admiro profundamente,
comprenderán ustedes que hoy y en tal

438
00:34:20.903 --> 00:34:23.703
compañía me sienta más alumno que
profesor.

439
00:34:25.224 --> 00:34:30.106
Y ya que debo al menos intentar dar una
justificación a esta distinción, trazaré

440
00:34:30.106 --> 00:34:35.173
un bosquejo de mi trayectoria profesional,
en parte repitiendo algunas de las cosas

441
00:34:35.173 --> 00:34:38.696
que Juan San Martín ha dicho, espero no
repetir demasiado.

442
00:34:38.896 --> 00:34:43.962
Propiamente hablando, mi trayectoria
empezó en aquel día, ya hace 50 años, en

443
00:34:43.962 --> 00:34:49.229
que pisé por primera vez nuestra querida
ETSI-A y me vi sumergido en la vorágine

444
00:34:49.229 --> 00:34:51.296
que era el curso de iniciación.

445
00:34:54.142 --> 00:34:59.675
A ritmo siempre cercano al límite humano,
prendí entonces con alfileres casi todo lo

446
00:34:59.675 --> 00:35:02.942
que luego he ido cosiendo con el hilo de
los años.

447
00:35:06.267 --> 00:35:11.600
Y es posible que la cumbre de mis logros
académicos fuera el aprobar ese curso en

448
00:35:11.600 --> 00:35:17.000
junio, noticia que casi nos causó sendos
infartos a Pascual Tarín, mi compañero de

449
00:35:17.000 --> 00:35:18.067
fatigas, y a mí.

450
00:35:19.962 --> 00:35:25.162
La siguiente efeméride de rango superior
fue mi encuentro con Dorita en Burgos,

451
00:35:25.162 --> 00:35:29.028
consecuencia de mi habilidad para esconder
mis pies planos,

452
00:35:34.988 --> 00:35:38.654
en el examen médico para la milicia aérea
universitaria.

453
00:35:41.095 --> 00:35:46.428
Y ya después la concesión en 1967 de una
beca magnífica para un año, no dos años,

454
00:35:46.428 --> 00:35:48.295
de máster en Estados Unidos.

455
00:35:55.011 --> 00:35:59.963
Y llegué al Instituto Tecnológico de
Massachusetts, como le llamamos allí, el

456
00:35:59.963 --> 00:36:04.590
MIT, a recomendación de amable liñán, sin
saber muy bien dónde me metía.

457
00:36:04.790 --> 00:36:09.790
y con el ánimo bastante encogido por la
fama conocida de que allí eran todos

458
00:36:09.790 --> 00:36:10.256
genios.

459
00:36:12.662 --> 00:36:17.820
El susto se me fue pasando al comprobar
que mi formación era, si acaso, mejor que

460
00:36:17.820 --> 00:36:22.077
la de la mayoría de los estudiantes
compañeros de estudios de allí.

461
00:36:22.097 --> 00:36:27.363
Y digo esto porque creo que sigue siendo
verdad a día de hoy, para la mayoría de

462
00:36:27.363 --> 00:36:29.030
los estudiantes al menos.

463
00:36:30.338 --> 00:36:34.214
En este punto, vistas las dificultades
actuales en España, toco madera con

464
00:36:34.214 --> 00:36:35.224
respecto al futuro.

465
00:36:35.244 --> 00:36:40.177
Y del máster, ya con financiación local,
pasé al doctorado y ahí aprendí la

466
00:36:40.177 --> 00:36:45.110
importancia de un supervisor que fue
Albert Solvés, no solo brillante, sino

467
00:36:45.110 --> 00:36:49.843
dispuesto al esfuerzo continuado para
desastrar discusión a discusión al

468
00:36:49.843 --> 00:36:50.510
candidato.

469
00:36:55.702 --> 00:37:00.568
Lamenté su paso a la industria, donde
forjó después una carrera ilustre de

470
00:37:00.568 --> 00:37:06.168
liderazgo tecnológico, pero he de confesar
que eso me abrió la posibilidad inesperada

471
00:37:06.168 --> 00:37:08.968
de un puesto de profesor para
reemplazarle.

472
00:37:10.785 --> 00:37:14.918
Ya como profesor, mi investigación se
centró inicialmente en la

473
00:37:14.918 --> 00:37:19.985
magnetohidrodinámica, o MHD, para la
generación de energía eléctrica mediante

474
00:37:19.985 --> 00:37:22.251
aceleración de un fluido ionizado,

475
00:37:23.478 --> 00:37:29.011
Siguiendo los pasos de Solves y de nuestro
común mentor, Jack Kerrybrook, el tema me

476
00:37:29.011 --> 00:37:34.144
forzó a iniciar el aprendizaje, que aún
continúa, de la física de los plasmas.

477
00:37:35.681 --> 00:37:40.014
Me refiero, claro, a los gases ionizados y
no al plasma sanguíneo.

478
00:37:41.010 --> 00:37:46.150
Esto de la física de plasmas es cosa, en
principio, bien alejada de la aeronáutica,

479
00:37:46.150 --> 00:37:47.780
pero he ido aprendiendo...

480
00:37:47.980 --> 00:37:53.313
que como ingeniero aeronáutico mi bagaje
en mecánica de fluidos, en particular la

481
00:37:53.313 --> 00:37:58.180
compresible, me daba una cierta ventaja
diferencial con respecto incluso a

482
00:37:58.180 --> 00:38:00.713
especialistas en la física del plasma.

483
00:38:02.729 --> 00:38:07.995
De todos modos, el entusiasmo inicial por
la generación de energía eléctrica sin

484
00:38:07.995 --> 00:38:13.395
partes móviles, que era el atractivo de la
magnetohidrodinámica, fue cediendo a un

485
00:38:13.395 --> 00:38:18.862
cierto desánimo en vista de la acumulación
de dificultades que no éramos capaces de

486
00:38:18.862 --> 00:38:24.395
resolver completamente y el progreso a la
vez de otros métodos competitivos plasmado

487
00:38:24.395 --> 00:38:29.462
mayormente en los turbogeneradores
avanzados que son parientes de los motores

488
00:38:29.462 --> 00:38:30.062
de avión.

489
00:38:31.130 --> 00:38:36.596
Cuando el tema ya dejó de ser atractivo,
busqué un movimiento lateral en mi carrera

490
00:38:36.596 --> 00:38:41.596
y lo logré, uniéndome al grupo entonces
reducido de los investigadores de la

491
00:38:41.596 --> 00:38:44.463
propulsión para el espacio, para
astronaves.

492
00:38:46.168 --> 00:38:50.349
Aquí también se usaban plasmas, pero
pronto me di cuenta de que su

493
00:38:50.349 --> 00:38:55.561
comportamiento se parecía poco al de la
magneto-hidrodinámica que tanto trabajo me

494
00:38:55.561 --> 00:38:57.041
había costado aprender.

495
00:38:57.241 --> 00:39:02.174
Veinte años aprendiendo a decir penícula y
ahora resulta que se dice FLIMM.

496
00:39:03.513 --> 00:39:07.372
En los 30 años siguientes he ido
descubriendo, entre comillas,

497
00:39:07.372 --> 00:39:10.220
periódicamente, otros regímenes de este
campo.

498
00:39:10.420 --> 00:39:14.686
Magnetización, radiofrecuencia, pulsos
rápidos, química acoplada.

499
00:39:15.965 --> 00:39:20.631
A quien busque un campo rico en
fenomenología y no reductible todavía a

500
00:39:20.631 --> 00:39:25.765
meras formulaciones matemáticas, le
propongo el del plasma y sus aplicaciones.

501
00:39:29.558 --> 00:39:31.358
Allí atisbará la tecnología

502
00:39:33.348 --> 00:39:38.281
de la fabricación de microchips, la
dinámica estelar, la meteorología de la

503
00:39:38.281 --> 00:39:42.548
ionosfera, la fusión nuclear, la
tecnología de la iluminación, la

504
00:39:42.548 --> 00:39:47.681
propulsión iónica y otros fenómenos y
curiosidades que resultan fascinantes al

505
00:39:47.681 --> 00:39:50.414
intelecto, además de útiles al ingeniero.

506
00:39:54.584 --> 00:39:58.290
Como actividad en cierto modo
complementaria, dediqué algún tiempo a la

507
00:39:58.290 --> 00:39:59.085
energía eólica.

508
00:39:59.285 --> 00:40:03.551
en los años hacia 1975 al 80, en que esto
era todavía quijotesco.

509
00:40:06.455 --> 00:40:11.148
Recuerdo un ciclo de conferencias que
dicté aquí en Madrid por aquellos años,

510
00:40:11.148 --> 00:40:16.213
sin conseguir convencer a los ingenieros
de Iberdrola, creo, y otras organizaciones

511
00:40:16.213 --> 00:40:18.128
de que ahí podría haber futuro.

512
00:40:18.411 --> 00:40:22.988
Entre el 87 y el 93 toqué temas de
propulsión a chorro más tradicional y

513
00:40:22.988 --> 00:40:27.823
dirigí dos tesis doctorales sobre
problemas de la dinámica de turbomáquinas.

514
00:40:28.023 --> 00:40:32.823
De estos dos estudiantes, uno, Knox
Millsaps, es ahora decano de la Naval

515
00:40:32.823 --> 00:40:37.756
Postgraduate School, Monterrey, y el otro,
Sheng Song, es catedrático de la

516
00:40:37.756 --> 00:40:43.023
Universidad de Seúl y organizó este año la
International Gas Turbine Conference.

517
00:40:44.273 --> 00:40:48.928
Más adelante, en colaboración con SENSON y
con un equipo de General Electric,

518
00:40:48.928 --> 00:40:54.011
conseguimos explicar en detalle por qué la
mayoría de los diseños de turbomáquina no

519
00:40:54.011 --> 00:40:58.299
sucumben a la llamada inestabilidad de
Alford, que previamente habíamos

520
00:40:58.299 --> 00:41:01.852
claramente documentado en el laboratorio
para las turbinas.

521
00:41:02.052 --> 00:41:07.585
Este trabajo conjunto nos valió, como Juan
dijo, la medalla Melville en el 2003, que

522
00:41:07.585 --> 00:41:09.585
concede cada dos años la ASME,

523
00:41:10.480 --> 00:41:16.013
para la contribución más sobresaliente en
ese periodo a la mecánica, a la ingeniería

524
00:41:16.013 --> 00:41:16.613
mecánica.

525
00:41:16.829 --> 00:41:20.795
Siempre he encontrado irónico que este
haya sido uno de mis logros más

526
00:41:20.795 --> 00:41:25.221
reconocidos, siendo como lo fue en un
campo que no era mi centro de actividad.

527
00:41:25.421 --> 00:41:29.785
Es posiblemente otra muestra de la
relativa dificultad de la física de

528
00:41:29.785 --> 00:41:32.252
plasmas que aún no controlo totalmente.

529
00:41:32.452 --> 00:41:37.010
Y volviendo a esta última, mis
relativamente modestas contribuciones a la

530
00:41:37.010 --> 00:41:41.821
magneto-hidrodinámica me granjearon el
apoyo de algunas de las personalidades

531
00:41:41.821 --> 00:41:46.949
científicas de la época, en la que todavía
campeaban las figuras dominantes de los

532
00:41:46.949 --> 00:41:50.685
años 60, como Arthur Kantrovich y el
propio Jack Kerrebrook.

533
00:41:50.705 --> 00:41:56.105
Y ese apoyo fue esencial para que el MIT
me concediera una posición permanente, la

534
00:41:56.105 --> 00:41:57.638
temida tenure decision.

535
00:41:58.692 --> 00:42:03.958
Uno de mis recuerdos de aquel proceso fue
la entrevista decisiva con Kantrovich,

536
00:42:03.958 --> 00:42:09.025
conocedor de su fama como uno de los
gigantes de la reentrada de astronaves y

537
00:42:09.025 --> 00:42:14.225
de los láseres de alta potencia y de su
reputación de dureza casi feroz con sus

538
00:42:14.225 --> 00:42:15.092
subordinados.

539
00:42:17.175 --> 00:42:22.575
Fui a aquella entrevista con mis mejores
armas preparadas en la mecánica básica de

540
00:42:22.575 --> 00:42:25.375
plasmas y con los nervios a flor de punta.

541
00:42:27.532 --> 00:42:32.398
Pues bien, su única pregunta técnica fue,
¿qué opinaba yo de los problemas

542
00:42:32.398 --> 00:42:35.532
planteados por el diseño del corazón
artificial?

543
00:42:36.381 --> 00:42:38.714
Que era tema entonces en Candelero.

544
00:42:40.165 --> 00:42:45.498
Cogido a contrapié, solo supe decir algo
sobre la posible deposición de plaquetas

545
00:42:45.498 --> 00:42:50.698
en la bifurcación de las arterias y cómo
podría ser bueno el promover una mayor

546
00:42:50.698 --> 00:42:53.498
turbulencia de la sangre en aquellas
zonas.

547
00:42:54.498 --> 00:42:58.098
Le pareció de perlas, me dio un abrazo y
pasé el trago.

548
00:43:00.953 --> 00:43:06.049
Ya en el área de la propulsión espacial,
es decir, a partir de 1983, mis tareas

549
00:43:06.049 --> 00:43:10.949
iniciales fueron de tipo teórico y
solamente a partir del 98 aproximadamente

550
00:43:10.949 --> 00:43:13.890
he dedicado alguna atención a lo
experimental.

551
00:43:14.090 --> 00:43:18.756
Uno de mis trabajos teóricos que me
enorgullecen fue la clarificación en un

552
00:43:18.756 --> 00:43:23.928
artículo del 91, lo ha mencionado Juan, de
la estructura de un plasma acelerado por

553
00:43:23.928 --> 00:43:28.847
las fuerzas magnéticas en el régimen de
los llamados motores MPD, magnetoplasma

554
00:43:28.847 --> 00:43:29.415
dinámica.

555
00:43:29.615 --> 00:43:34.615
Allí mostré cómo el plasma debe pasar
sucesivamente por un punto sónico y un

556
00:43:34.615 --> 00:43:39.681
punto alfbénico, ambos de naturaleza
singular, por ser donde la velocidad del

557
00:43:39.681 --> 00:43:42.615
gas se iguala a la de un tipo u otro de
onda.

558
00:43:43.376 --> 00:43:47.223
Y esto condiciona fuertemente las
actuaciones de estos motores.

559
00:43:47.423 --> 00:43:52.423
Curiosamente, hube de luchar contra el
rechazo inicial del artículo por unos

560
00:43:52.423 --> 00:43:57.556
revisores que no comprendían el concepto
de flujo ahogado y sus connotaciones.

561
00:43:58.133 --> 00:44:03.333
es un ejemplo de las desventajas de la
excesiva especialización por campos, que

562
00:44:03.333 --> 00:44:08.733
ya lamentaba mi colega Juan Carlos Laseras
en su discurso de aceptación aquí mismo

563
00:44:08.733 --> 00:44:09.666
hace dos años.

564
00:44:12.230 --> 00:44:17.496
En 1989 realicé una estancia sabática de
seis meses en la ETSIA, acogido como no

565
00:44:17.496 --> 00:44:18.630
por amable Liñán.

566
00:44:19.820 --> 00:44:22.153
Compartí despacho con Paco Higuera,

567
00:44:23.176 --> 00:44:28.642
con quien colaboré o más bien asistí en su
doble significado de estar presente y de

568
00:44:28.642 --> 00:44:33.309
ayudar en un estudio de chorros
deflectados por un flujo perpendicular.

569
00:44:35.970 --> 00:44:40.371
Aparte de esto, la estancia me sirvió para
reanudar mis lazos con la escuela, que se

570
00:44:40.371 --> 00:44:41.857
fueron luego intensificando.

571
00:44:42.057 --> 00:44:47.190
En particular, mi colaboración con Juan
San Martín y luego con Eduardo Aedo ha

572
00:44:47.190 --> 00:44:48.990
sido profunda y fructífera.

573
00:44:49.838 --> 00:44:54.904
Para entonces ya llevaba ya unos años
dedicando alguna atención al estudio de

574
00:44:54.904 --> 00:44:59.638
las aplicaciones posibles de las amarras
espaciales o tethers en inglés.

575
00:45:01.060 --> 00:45:04.908
También ha quedado la palabra tether en la
jerga técnica internacional.

576
00:45:05.108 --> 00:45:09.174
Son básicamente cables largos colgando de
satélites en órbita.

577
00:45:10.780 --> 00:45:15.919
a cuyo estudio me inició su creador, el
ilustre científico italiano Bepi Colombo,

578
00:45:15.919 --> 00:45:20.736
que seguramente conocerán por la nave con
su nombre que va ahora mismo hacia

579
00:45:20.736 --> 00:45:21.314
Mercurio.

580
00:45:21.515 --> 00:45:26.238
Fue Bepi quien primero concedió la posible
utilización del campo eléctrico inducido

581
00:45:26.238 --> 00:45:30.962
en una marra metálica larga moviéndose a
velocidad orbital en el campo magnético de

582
00:45:30.962 --> 00:45:31.539
la Tierra.

583
00:45:31.739 --> 00:45:36.272
y conocedor de mi trabajo en conceptos
similares en gases, como es la

584
00:45:36.272 --> 00:45:41.805
magnetohidrodinámica, me lo explicó en un
cóctel en MIT al terminar su estancia allí

585
00:45:41.805 --> 00:45:42.605
de sabático.

586
00:45:44.020 --> 00:45:49.420
Y hube de disculparme luego profusamente
ante un irritado Bepi por mi escepticismo

587
00:45:49.420 --> 00:45:51.553
inicial ante idea tan peregrina.

588
00:45:52.574 --> 00:45:55.774
Aparte de genial, Bepi era orgulloso e
irascible.

589
00:45:57.457 --> 00:46:01.432
Pues bien, cuando yo a mi vez le expliqué
la idea a San Martín, Juan vio

590
00:46:01.432 --> 00:46:05.743
inmediatamente no solo su conexión con su
propio trabajo anterior en teoría de

591
00:46:05.743 --> 00:46:09.159
sondas, sino su potencialidad futura para
varias aplicaciones.

592
00:46:09.359 --> 00:46:14.446
Fruto de nuestro trabajo conjunto en esto
fue un artículo con Aedo como tercer

593
00:46:14.446 --> 00:46:19.931
autor, también en 1991, que ha sido luego
referencia obligada en la literatura sobre

594
00:46:19.931 --> 00:46:20.460
Amarras.

595
00:46:20.643 --> 00:46:25.509
En él se proponía una manera natural y
elegante de capturar los electrones

596
00:46:25.509 --> 00:46:30.576
necesarios para facilitar el paso de
corriente por la amarra, corriente que a

597
00:46:30.576 --> 00:46:35.509
su vez sirve para generar fuerzas de
frenado o de aceleración y, por tanto,

598
00:46:35.509 --> 00:46:39.843
para generar o disipar potencia a bordo de
la astronave portadora.

599
00:46:40.657 --> 00:46:43.981
A este han seguido varios otros, que sería
prolijo enumerar aquí.

600
00:46:44.181 --> 00:46:49.581
Juan se ha convertido en patrón santo de
esta especialidad y sigue generando ideas

601
00:46:49.581 --> 00:46:52.914
y análisis que le han reportado justa fama
mundial.

602
00:46:54.172 --> 00:46:59.038
Eduardo Aedo, antiguo alumno de Juan San
Martín, ha sido y sigue siendo un

603
00:46:59.038 --> 00:47:04.638
colaborador esencial en mis estudios sobre
motores Hall de plasma y más recientemente

604
00:47:04.638 --> 00:47:06.305
otros temas relacionados.

605
00:47:07.538 --> 00:47:12.871
como los motores basados en ondas de tipo
helicón o las toberas magnéticas, donde

606
00:47:12.871 --> 00:47:17.938
han tomado él y sus alumnos la delantera y
han alcanzado a su vez posición de

607
00:47:17.938 --> 00:47:19.538
liderazgo internacional.

608
00:47:23.509 --> 00:47:28.709
Por citar solamente un hito, Eduardo y su
entonces estudiante colaborador Félix

609
00:47:28.709 --> 00:47:29.109
Parra,

610
00:47:29.324 --> 00:47:34.857
Retomaron un estudio numérico que yo había
iniciado en el 95 con Mike Fyfe, entonces

611
00:47:34.857 --> 00:47:35.857
estudiante mío.

612
00:47:36.355 --> 00:47:40.782
Lo pulieron y corrigieron y juntos
escribimos otro artículo seminal que ha

613
00:47:40.782 --> 00:47:45.028
llevado al uso generalizado de ese método
por colegas en todo el mundo.

614
00:47:45.228 --> 00:47:49.499
Celis Parra, después de un máster conmigo,
completó su doctorado en el Departamento

615
00:47:49.499 --> 00:47:51.062
de Ingeniería Nuclear del MIT.

616
00:47:51.262 --> 00:47:56.595
y tras solo dos años de postdoctorado y
dos como profesor en MIT, inicia ahora su

617
00:47:56.595 --> 00:47:59.462
trabajo como lecturer with tenure en
Oxford.

618
00:48:02.734 --> 00:48:06.846
Para no alargar indebidamente este
resumen, paso por alto algunos otros

619
00:48:06.846 --> 00:48:11.604
resultados de mi trabajo en propulsión por
plasma, pero sí quiero destacar uno del

620
00:48:11.604 --> 00:48:15.834
que me siento particularmente orgulloso,
el rescate y relanzamiento de la

621
00:48:15.834 --> 00:48:20.005
propulsión miniaturizada mediante
electrodispersión líquida, que también

622
00:48:20.005 --> 00:48:20.710
aludió Juan.

623
00:48:21.957 --> 00:48:24.890
Electrospray Propulsion es el término
inglés.

624
00:48:26.922 --> 00:48:31.026
Es este un tema con una curiosa
concentración de talento en España.

625
00:48:31.226 --> 00:48:36.159
Juan Fernández de la Mora en Yale, el
malogrado Antonio Barrero en Sevilla,

626
00:48:36.159 --> 00:48:41.359
Alfonso Gañancalvo también en Sevilla,
Manuel Gamero ahora en la Universidad de

627
00:48:41.359 --> 00:48:44.826
South en California y otros son referentes
mundiales.

628
00:48:44.900 --> 00:48:48.633
Y he oído mencionar a la mafia española
del electrospray.

629
00:48:50.290 --> 00:48:55.490
Pero yo llegué a este campo de forma
inopinada hacia 1997, cuando mi estudiante

630
00:48:55.490 --> 00:48:59.956
doctoral, Vadim Caims, y yo nos
devanábamos los sesos en busca de un

631
00:48:59.956 --> 00:49:05.423
régimen propulsivo con las propiedades de
escalado necesarias para su aplicación en

632
00:49:05.423 --> 00:49:10.890
el rango de las decenas de micronewtons,
que es el peso de unos pelos, básicamente,

633
00:49:10.890 --> 00:49:15.823
de empuje, apropiado a los micro y
nanosatélites que empezaban a concebirse

634
00:49:15.823 --> 00:49:16.690
por entonces.

635
00:49:18.370 --> 00:49:23.770
cuando por eliminación concluimos que el
mecanismo electrostático era naturalmente

636
00:49:23.770 --> 00:49:29.170
miniaturizable y repasamos la literatura
de los años gloriosos de la NASA, 1963 al

637
00:49:29.170 --> 00:49:34.036
75, en los que se había casi puesto a
punto la entonces llamada propulsión

638
00:49:34.036 --> 00:49:34.636
coloidal.

639
00:49:36.131 --> 00:49:40.708
Para luego abandonarla, cuando los
recortes de Nixon, decidimos hacer una

640
00:49:40.708 --> 00:49:45.730
visita a otro antiguo alumno de la HCA,
Juan Fernández de la Mora, en la cercana

641
00:49:45.730 --> 00:49:46.048
Yale,

642
00:49:46.248 --> 00:49:51.094
Habíamos oído de su brillante trabajo
sobre la generación y propiedades de las

643
00:49:51.094 --> 00:49:55.501
nanogotas cargadas que se pueden extraer
de una solución electrolítica.

644
00:49:55.701 --> 00:50:01.040
Juan había heredado el laboratorio de su
maestro John Feng y también su interés por

645
00:50:01.040 --> 00:50:06.055
la electrodispersión, que le había de
reportar el Nobel de Química en el 2003.

646
00:50:06.296 --> 00:50:11.229
Recuerdo aquella visita como uno de los
días más productivos de mi carrera.

647
00:50:12.284 --> 00:50:14.884
Tanto Juan como yo percibimos enseguida

648
00:50:15.391 --> 00:50:20.191
el potencial del tema para la propulsión y
la discusión fue centelleante.

649
00:50:21.099 --> 00:50:25.929
Al cabo del día teníamos bosquejado el
plan de trabajo para los siguientes diez

650
00:50:25.929 --> 00:50:29.150
años y luego iniciamos una colaboración
que aún dura.

651
00:50:29.350 --> 00:50:34.950
Juan y sus alumnos demostraron que también
se pueden extraer iones desnudos y no solo

652
00:50:34.950 --> 00:50:36.016
gotas con carga.

653
00:50:37.060 --> 00:50:41.260
Y lo sano mi estudiante y yo lo
confirmamos enseguida en el MIT,

654
00:50:42.070 --> 00:50:46.744
Juan ha continuado poniendo el énfasis en
la ciencia básica y mi laboratorio apostó

655
00:50:46.744 --> 00:50:49.139
por el desarrollo práctico de estas ideas.

656
00:50:49.339 --> 00:50:53.877
Aparte de Vadim Caíns, supervisé el
doctorado en este campo de un colombiano,

657
00:50:53.877 --> 00:50:58.356
Luis Velázquez, un francés, Blaise
Cassand, y dos mexicanos, Jorge Carretero

658
00:50:58.356 --> 00:50:59.252
y Paulo Lozano.

659
00:50:59.452 --> 00:51:04.354
Este último acaba de obtener la tenure
como profesor del MIT y yo le he pasado

660
00:51:04.354 --> 00:51:08.938
las riendas del Space Propulsion
Laboratory, del cual ya no soy director.

661
00:51:09.138 --> 00:51:13.867
En sus manos, esta rama de la ciencia y la
ingeniería tienen un futuro prometedor.

662
00:51:14.067 --> 00:51:18.867
Habiendo construido sobre las bases
científicas que iniciaron FEN y de la

663
00:51:18.867 --> 00:51:23.800
Mora, y continuamos nosotros, Paulo ha
establecido la electrodispersión con

664
00:51:23.800 --> 00:51:28.533
líquidos iónicos y base porosa
microfabricada como el camino a seguir en

665
00:51:28.533 --> 00:51:32.866
la micropropulsión y ya es ahora mismo
líder mundial en ese campo.

666
00:51:34.484 --> 00:51:39.538
Esto me trae a la reflexión de que uno de
los aspectos más agradables de la vida de

667
00:51:39.538 --> 00:51:44.408
un profesor es la paternidad académica,
que da la satisfacción de haber sembrado

668
00:51:44.408 --> 00:51:45.395
en campo fértil.

669
00:51:45.595 --> 00:51:50.461
He firmado 27 tesis doctorales, más las
dos aún en marcha de dos españolas

670
00:51:50.461 --> 00:51:53.995
brillantes, María de Soria Santa Cruz y
Carmen Guerra.

671
00:51:54.583 --> 00:51:59.871
Si a esto se añaden las casi 100 tesis de
maestría, se verá que no he estado solo en

672
00:51:59.871 --> 00:52:01.655
mi trabajo de investigación.

673
00:52:01.855 --> 00:52:07.321
A todos ellos les dedico hoy este grado,
adquirido con tanto menos esfuerzo del que

674
00:52:07.321 --> 00:52:09.321
ellos ejercieron para el suyo.

675
00:52:10.525 --> 00:52:14.290
Y concluyo como empecé, con mi
agradecimiento profundo a la Universidad

676
00:52:14.290 --> 00:52:18.486
Politécnica de Madrid, mi alma mater, por
haber abierto y ahora casi cerrado mi

677
00:52:18.486 --> 00:52:19.455
carrera académica.

678
00:52:19.475 --> 00:52:24.608
A Dorita, que me ha arropado y tolerado
tantos años, a las autoridades que tan

679
00:52:24.608 --> 00:52:29.608
benévolas se han mostrado conmigo y a
todos ustedes que me han acompañado en

680
00:52:29.608 --> 00:52:31.608
este día tan especial para mí.

681
00:52:32.146 --> 00:52:33.012
et nunc vale.

682
00:53:06.183 --> 00:53:11.449
[Orador 6]: Profesor, doctor Manuel Martínez Sánchez,
señor presidente del Consejo Social de

683
00:53:11.449 --> 00:53:17.049
esta universidad, vicerectores, secretaria
general, director de gabinete, defensor de

684
00:53:17.049 --> 00:53:20.849
la universidad, directores de escuela,
decano de facultad,

685
00:53:22.923 --> 00:53:27.923
Autoridades académicas, profesor San
Martín, padrino del nuevo doctor Andrés

686
00:53:27.923 --> 00:53:32.989
Causa, señoras y señores doctores, señores
y señores miembros de la comunidad

687
00:53:32.989 --> 00:53:37.723
universitaria, señoras y señores
representantes de entidades que hoy nos

688
00:53:37.723 --> 00:53:39.656
acompañan, señoras y señores.

689
00:53:41.384 --> 00:53:45.784
Permítame iniciar estas palabras
agradeciéndoles a todos ustedes su

690
00:53:45.784 --> 00:53:51.250
asistencia a esta solemne investidura como
doctor no discausa del profesor Martínez

691
00:53:51.250 --> 00:53:55.850
Sánchez y, como no puede ser de otra
manera, expresando mi más sincera

692
00:53:55.850 --> 00:54:01.117
felicitación al profesor Manuel Martínez
Sánchez y agradeciéndole su aceptación,

693
00:54:01.117 --> 00:54:06.384
que por lo visto estuvo en riesgo, para
integrarse en el claustro doctoral de la

694
00:54:06.384 --> 00:54:10.250
que ya era, por sus estudios de
Ingeniería, su universidad.

695
00:54:11.303 --> 00:54:16.436
y que con el acto de hoy quiere conceder
un lugar de honor a esta vinculación.

696
00:54:17.328 --> 00:54:22.120
La formación de ingenieros aeronáuticos en
su momento, ingenieros aeronáuticos y

697
00:54:22.120 --> 00:54:26.549
aeroespaciales en la actualidad, es sin
duda una de las fortalezas de esta

698
00:54:26.549 --> 00:54:27.278
universidad.

699
00:54:27.478 --> 00:54:32.544
En efecto, en torno a ella se organizan
muy activos y muy numerosos grupos de

700
00:54:32.544 --> 00:54:35.278
profesores, investigadores y estudiantes.

701
00:54:35.505 --> 00:54:40.371
En nuestras aulas se han formado la
mayoría de los ingenieros aeronáuticos

702
00:54:40.371 --> 00:54:41.038
españoles,

703
00:54:41.290 --> 00:54:46.490
Algunos de ellos, además, han vinculado a
nuestras escuelas siendo hoy ilustres

704
00:54:46.490 --> 00:54:51.890
profesores e investigadores reconocidos
por sus excepcionales méritos en numerosas

705
00:54:51.890 --> 00:54:54.690
instituciones nacionales e
internacionales.

706
00:54:56.292 --> 00:55:01.358
Nuestros estudiantes de Ingeniería
Aeroespacial son altamente valorados tanto

707
00:55:01.358 --> 00:55:06.558
en la realización de sus estancias en
empresas como en otras universidades, así

708
00:55:06.558 --> 00:55:11.758
como en el momento de incorporarse a sus
diferentes puestos de trabajo tras sus

709
00:55:11.758 --> 00:55:12.358
estudios.

710
00:55:14.557 --> 00:55:18.182
Estudiar en la Escuela de Ingeniería
Aeronáutica del Espacio

711
00:55:18.162 --> 00:55:22.762
Es en la actualidad la opción más
demandada por plaza ofertada en esta

712
00:55:22.762 --> 00:55:27.962
universidad y ello siendo más de 600 las
plazas que ofertamos cada año para los

713
00:55:27.962 --> 00:55:29.162
estudios de grado.

714
00:55:32.924 --> 00:55:38.324
Creo que resumidamente podríamos decir que
desde hace muchos años los egresados de

715
00:55:38.324 --> 00:55:43.657
ingeniería aeronáutica de esta universidad
tienen por delante un brillante futuro

716
00:55:43.657 --> 00:55:44.457
profesional.

717
00:55:45.078 --> 00:55:50.228
Y entre esos ingenieros aeronáuticos que
se graduaron en la Universidad Politécnica

718
00:55:50.228 --> 00:55:54.751
de Madrid para posteriormente tener una
excepcional trayectoria docente e

719
00:55:54.751 --> 00:55:59.461
investigadora fuera de nuestras fronteras
se encuentra, sin ninguna duda, el

720
00:55:59.461 --> 00:56:01.095
profesor Martínez Sánchez.

721
00:56:01.075 --> 00:56:05.808
La magnífica laudatio realizada por
profesor San Martín, sobre quien hoy

722
00:56:05.808 --> 00:56:10.941
fortalece nuestro claustro doctoral, así
como las palabras pronunciadas por el

723
00:56:10.941 --> 00:56:15.874
propio doctor Martínez Sánchez, no dejan
lugar a dudas sobre su excepcional

724
00:56:15.874 --> 00:56:18.141
actividad docente e investigadora.

725
00:56:19.089 --> 00:56:23.155
De la forma pedagógica y sencilla de
explicar temas complejos,

726
00:56:24.059 --> 00:56:28.964
da buena fe, además de otras muchas cosas,
la excelente disertación que hoy ha

727
00:56:28.964 --> 00:56:34.124
pronunciado el doctor Martínez Sánchez,
que como ven ustedes tiene la capacidad de

728
00:56:34.124 --> 00:56:38.966
explicar de forma sencilla, motivadora y
casi como si fueran casualidades los

729
00:56:38.966 --> 00:56:43.489
grandes avances que ha hecho en los
complejos temas en los que ha venido

730
00:56:43.489 --> 00:56:44.190
trabajando.

731
00:56:44.210 --> 00:56:48.810
Le felicito y le agradezco, profesor
Martínez Sánchez, su disertación.

732
00:56:51.262 --> 00:56:55.964
Desde su excelencia como investigador,
Danzola da cuenta de sus numerosos

733
00:56:55.964 --> 00:57:00.797
trabajos publicados, así como los
proyectos realizados en el Laboratorio de

734
00:57:00.797 --> 00:57:05.630
Propulsión Espacial, que hasta hace fechas
recientes dirigieron el MIT, sus

735
00:57:05.630 --> 00:57:10.854
colaboraciones con otros laboratorios,
como el de sistemas espaciales, también en

736
00:57:10.854 --> 00:57:11.312
el MIT.

737
00:57:11.292 --> 00:57:16.825
Y hablando del MIT, también se produce una
coincidencia en este acto que me gustaría

738
00:57:16.825 --> 00:57:17.625
comentarles.

739
00:57:18.687 --> 00:57:23.371
Como muchos de ustedes saben, el
nombramiento del profesor Martínez Sánchez

740
00:57:23.371 --> 00:57:27.802
como doctor honoris causa por esta
universidad fue acordado por nuestro

741
00:57:27.802 --> 00:57:30.650
Consejo de Gobierno hace un año
prácticamente.

742
00:57:30.631 --> 00:57:35.564
Tras intentar realizar el acto de
investidura en el pasado mes de enero con

743
00:57:35.564 --> 00:57:40.831
ocasión de la festividad de Santo Tomás,
distintas complicaciones en las agendas

744
00:57:40.831 --> 00:57:46.231
del profesor Martínez Sánchez y en la mía
propia han demorado la investidura hasta

745
00:57:46.231 --> 00:57:47.164
el día de hoy.

746
00:57:47.577 --> 00:57:52.777
Hasta el día de hoy, que son pocos días
después de que el Consejo Académico del

747
00:57:52.777 --> 00:57:57.710
Real Colegio Complutense en Harvard se
mostrase de acuerdo a la firma de un

748
00:57:57.710 --> 00:57:58.843
convenio entre...

749
00:57:59.470 --> 00:58:04.203
la Universidad Complutense y esta
universidad por el que se contempla la

750
00:58:04.203 --> 00:58:09.336
apertura de una oficina permanente de esta
universidad en los locales del Real

751
00:58:09.336 --> 00:58:14.336
Colegio en Cambridge, en las cercanías
tanto de Harvard como del propio MIT.

752
00:58:14.573 --> 00:58:19.573
Es nuestra intención que esta sede
facilite la cooperación de la Politécnica

753
00:58:19.573 --> 00:58:25.039
con estas dos prestigiosas universidades
norteamericanas y en este sentido ya hemos

754
00:58:25.039 --> 00:58:29.573
mantenido las primeras reuniones con
algunos antiguos alumnos de esta

755
00:58:29.573 --> 00:58:34.706
universidad, que al igual que el doctor
Martínez Sánchez, hoy son prestigiosos

756
00:58:34.706 --> 00:58:36.173
profesores en el METI.

757
00:58:37.642 --> 00:58:43.108
Pero permítanme que retorne de Cambridge a
Madrid para centrarme en un solemne acto

758
00:58:43.108 --> 00:58:43.575
de hoy.

759
00:58:44.620 --> 00:58:49.416
Y es que ese viaje, y que ese viaje lo
haga comentándoles que precisamente con

760
00:58:49.416 --> 00:58:53.963
ocasión de la apertura del curso académico
en el Real Colegio Complutense,

761
00:58:53.943 --> 00:58:59.076
Me pareció oportuno hablar sobre uno de
los valores principales que tiene esta

762
00:58:59.076 --> 00:59:04.143
Universidad Politécnica de Madrid, el
honor, el honor que tanto tiene que ver

763
00:59:04.143 --> 00:59:07.943
con la investidura de nuestro nuevo
doctor, Honoris Causa.

764
00:59:09.284 --> 00:59:13.865
Recordaba en ese acto aquel famoso
fragmento de la obra de Calderón, el

765
00:59:13.865 --> 00:59:19.035
alcalde de Zalamea, que decía eso de «al
rey la hacienda y la vida se ha de dar,

766
00:59:19.035 --> 00:59:23.224
pero el honor es patrimonio del alma, y el
alma solo es de Dios».

767
00:59:23.204 --> 00:59:28.604
Dando a entender con ello que para nuestra
universidad, por difíciles que sean los

768
00:59:28.604 --> 00:59:33.604
momentos que se atraviesen, el honor es
uno de nuestros valores intrínsecos.

769
00:59:34.301 --> 00:59:39.028
Y como lo señalaba antes, el acto de hoy
tiene mucho que ver con el honor.

770
00:59:39.228 --> 00:59:44.361
Pues tenemos el honor de incorporar a
nuestro claustro de doctores al profesor

771
00:59:44.361 --> 00:59:46.761
Martínez Sánchez por causa de honor.

772
00:59:47.842 --> 00:59:52.345
Pero entre los muchos significados que la
palabra nos tiene, el diccionario de la

773
00:59:52.345 --> 00:59:55.385
Real Academia de la Lengua Española asigna
más de diez.

774
00:59:55.585 --> 00:59:59.285
Hoy nos referimos esencialmente a dos de
esos significados.

775
00:59:59.485 --> 01:00:04.951
Cuando se lo aplicamos al doctor Martínez
Sánchez, le corresponde el significado de

776
01:00:04.951 --> 01:00:09.751
gloria o buena reputación, que siga la
virtud, al mérito o a las acciones

777
01:00:09.751 --> 01:00:14.618
heroicas, la cual trasciende a las
familias, personas y acciones mismas de

778
01:00:14.618 --> 01:00:15.951
quien se la granjea.

779
01:00:18.352 --> 01:00:22.592
En efecto, el análisis del currículum
vitae que posee el profesor Martínez

780
01:00:22.592 --> 01:00:27.123
Sánchez y que nos ha sido presentado por
el profesor San Martín en su laudatio,

781
01:00:27.123 --> 01:00:31.596
creo que permite valorar sin ninguna duda
el sobresaliente mérito del profesor

782
01:00:31.596 --> 01:00:34.791
Martínez en el desarrollo de sus
actividades académicas.

783
01:00:34.771 --> 01:00:40.237
Y también es evidente de ese currículum,
de ese laudatio, que ese mérito trasciende

784
01:00:40.237 --> 01:00:44.371
a las personas y a las acciones mismas de
quien se las granjea.

785
01:00:46.771 --> 01:00:51.398
Bastaría tener una evidencia de la
trascendencia de la actividad del doctor

786
01:00:51.398 --> 01:00:56.464
Martínez Sánchez, considerando los buenos
ingenieros que la contribuyó a formar en

787
01:00:56.464 --> 01:01:00.154
el MIT o en otras universidades, algunas
de ellas españolas.

788
01:01:00.134 --> 01:01:05.200
la treintena de discípulos a los que
dirigió la tesis doctoral, la centena de

789
01:01:05.200 --> 01:01:10.467
discípulos a los que dirigió la tesis de
maestría, sus innumerables proyectos de

790
01:01:10.467 --> 01:01:15.334
investigación, en muchos de los cuales,
como él mismo señalaba, participan

791
01:01:15.334 --> 01:01:20.534
profesores de nuestra Escuela Técnica
Superior de Ingenieros Aeronáuticos o las

792
01:01:20.534 --> 01:01:23.667
aplicaciones de sus resultados de
investigación.

793
01:01:23.928 --> 01:01:28.661
Pero no puedo referirme solo a esa
actividad docente e investigadora que

794
01:01:28.661 --> 01:01:30.061
desarrolla en el MIT.

795
01:01:31.216 --> 01:01:36.816
Incluyo también entre esos méritos los que
ya citaba el profesor San Martín en cuanto

796
01:01:36.816 --> 01:01:41.816
a la cooperación entre esa prestigiosa
institución y distintas universidades

797
01:01:41.816 --> 01:01:46.682
españolas a través del programa Meet
Spain, incluido en el proyecto MISTI.

798
01:01:48.076 --> 01:01:52.835
En los seis años que lleva implantado
hecho programa, numerosos estudiantes de

799
01:01:52.835 --> 01:01:57.410
distintas universidades españolas y del
propio MIT han podido participar en

800
01:01:57.410 --> 01:01:58.832
programas de movilidad.

801
01:01:59.032 --> 01:02:04.565
Recientemente, el propio MIT incluía como
ejemplo el éxito del programa La Estancia,

802
01:02:04.681 --> 01:02:08.927
de algunos de sus estudiantes en el
Departamento de Ciencias Materiales de la

803
01:02:08.927 --> 01:02:13.286
Escuela Técnica Superior de Ingenieros de
Caminos, Canales y Puertos de nuestra

804
01:02:13.286 --> 01:02:13.956
Universidad.

805
01:02:14.157 --> 01:02:19.517
Con esa iniciativa, en la que el apoyo del
doctor Martínez es fundamental, se amplían

806
01:02:19.517 --> 01:02:23.856
las oportunidades de formación y de
colaboración para la formación de

807
01:02:23.856 --> 01:02:26.536
investigadores de nuestra futura sociedad.

808
01:02:26.517 --> 01:02:31.317
Pero volviendo al honor, la segunda
significación de ese término a la que

809
01:02:31.317 --> 01:02:36.783
quería referirme en este caso aplicado a
la Universidad Politécnica de Madrid es la

810
01:02:36.783 --> 01:02:41.250
de ceremonial, con que se celebra a
alguien por su cargo o dignidad.

811
01:02:41.758 --> 01:02:46.530
Y en efecto, en el acto de hoy celebramos
al profesor Martínez Sánchez por su

812
01:02:46.530 --> 01:02:48.728
dignidad como científico y docente,

813
01:02:48.708 --> 01:02:53.774
y por su dignidad como persona ocupada en
facilitar la mejor formación de sus

814
01:02:53.774 --> 01:02:58.974
estudiantes y la de estudiantes de otros,
por la dignidad de ser doctor de esta

815
01:02:58.974 --> 01:02:59.774
universidad.

816
01:03:00.808 --> 01:03:06.341
Y si siempre debe celebrarse solemnemente
la investidura de un doctor honoris causa,

817
01:03:07.118 --> 01:03:12.302
En el caso de hacerlo en la persona de un
antiguo alumno de una de las escuelas

818
01:03:12.302 --> 01:03:17.420
integradas en esta universidad, como es el
caso del profesor Martínez Sánchez,

819
01:03:17.420 --> 01:03:20.013
comprenderán que es aún más placentero.

820
01:03:20.213 --> 01:03:25.213
Hace años leía en el discurso de un doctor
Norris Causa, de otra universidad

821
01:03:25.213 --> 01:03:27.279
española, la frase siguiente...

822
01:03:29.123 --> 01:03:32.923
La gratitud no es virtud frecuente, más
bien lo contrario.

823
01:03:33.627 --> 01:03:38.075
La historia está llena de hombres que
mucho han contribuido en este u otro

824
01:03:38.075 --> 01:03:42.585
aspecto de la vida y que no han recibido a
cambio más que el desprecio y la

825
01:03:42.585 --> 01:03:44.597
ingratitud de sus contemporáneos.

826
01:03:44.797 --> 01:03:49.863
No creo que este sea el caso de la
Universidad Politécnica de Madrid, pero sí

827
01:03:49.863 --> 01:03:55.197
creo que muchas veces el ajetreo diario o
la simple inercia de las costumbres nos

828
01:03:55.197 --> 01:03:59.330
hace estar ignorantes del devenir de
nuestros propios egresados

829
01:03:59.633 --> 01:04:03.943
Y ese mayor con los alumnis, con los
antiguos alumnos, también es uno de los

830
01:04:03.943 --> 01:04:08.427
aspectos que esta Universidad Politécnica
de Madrid tiene el firme propósito de

831
01:04:08.427 --> 01:04:08.887
mejorar.

832
01:04:08.908 --> 01:04:13.974
Y creo que ello también contribuye al acto
que hoy realizamos en la destacada

833
01:04:13.974 --> 01:04:16.908
personalidad de uno de esos antiguos
alumnos.

834
01:04:19.394 --> 01:04:24.327
El profesor Manuel Martínez Sánchez
iniciaba sus palabras en aceptación del

835
01:04:24.327 --> 01:04:29.527
título doctor no descausado por esta
universidad, recortando el dictón de Rocho

836
01:04:29.527 --> 01:04:34.727
Marx, yo no quiero pertenecer a ninguna
institución que acepte a tipos como yo,

837
01:04:34.727 --> 01:04:39.794
para ni ir después que le pudo la vanidad,
ya que afortunadamente le tenemos.

838
01:04:40.522 --> 01:04:45.322
Permítanme que yo también recuerde otra
anécdota célebre a este respecto.

839
01:04:45.570 --> 01:04:50.703
Para rebatirle amistosamente el dictum
marxista, pues considero que tipos como

840
01:04:50.703 --> 01:04:54.503
usted honran a cualquier institución a la
que pertenezcan.

841
01:04:56.807 --> 01:05:01.607
La anécdota, que ya muchos de ustedes
probablemente conocerán, se produjo

842
01:05:01.607 --> 01:05:02.073
hace...

843
01:05:02.611 --> 01:05:07.944
más de un siglo, en 1905, cuando el rey
Alfonso XIII imponía al genial don Miguel

844
01:05:07.944 --> 01:05:10.544
de Unamuno la Gran Cruz de Alfonso XII.

845
01:05:13.208 --> 01:05:18.474
En ese acto, al que por cierto Unamuno
también dudó mucho sobre asistir o no por

846
01:05:18.474 --> 01:05:23.674
las posiciones muy críticas que tenía con
el rey de España y en especial con la

847
01:05:23.674 --> 01:05:29.208
reina madre, con su madre, pues se comenta
que el escritor dijo al rey en el momento

848
01:05:29.208 --> 01:05:34.008
de recoger la distinción, me honra,
majestad, recibir esta cruz que tanto

849
01:05:34.008 --> 01:05:34.541
merezco.

850
01:05:37.739 --> 01:05:40.605
El rey sorprendido le contestó, qué
curioso,

851
01:05:41.727 --> 01:05:47.193
Me agrada su sinceridad, don Miguel, pues
en general la mayoría de los galardenados

852
01:05:47.193 --> 01:05:52.060
aseguran no merecerla, a lo cual don
Miguel de Unamuno replicó al monarco,

853
01:05:52.060 --> 01:05:54.793
señor, los otros también fueron sinceros.

854
01:05:56.257 --> 01:06:01.257
No pretendo con ello poner en duda los
méritos de los demás doctores honoris

855
01:06:01.257 --> 01:06:06.457
causa de esta universidad, pues todos
ellos, por la recursividad del proceso de

856
01:06:06.457 --> 01:06:10.857
selección que desde hace años está
implantado, me consta que tienen

857
01:06:10.857 --> 01:06:14.857
extraordinarios méritos para merecer estar
en nuestro clauso.

858
01:06:16.635 --> 01:06:21.898
Pero sí quiero con ello incidir en que el
doctor Martínez Sánchez es, en opinión de

859
01:06:21.898 --> 01:06:26.263
esta universidad, digno merecedor de
figurar en su claustro doctoral.

860
01:06:26.243 --> 01:06:31.176
Profesor Martínez Sánchez, permítame
finalizar reiterándole mi felicitación

861
01:06:31.176 --> 01:06:36.643
personal e institucional por el título de
doctor con el que, por causa de su honor,

862
01:06:36.643 --> 01:06:42.043
esta universidad ha considerado que debe
honrarle, agradeciéndole a su vez que nos

863
01:06:42.043 --> 01:06:47.109
honre con la aceptación del mismo y
deseándole que la mejor de las suertes se

864
01:06:47.109 --> 01:06:52.043
suma a su intenso trabajo para que
resulten los mayores éxitos personales y

865
01:06:52.043 --> 01:06:52.843
científicos.

866
01:06:53.952 --> 01:06:57.718
Bienvenido al claustro doctoral de la
Universidad Politécnica de Madrid.

867
01:06:57.918 --> 01:07:03.118
Muchas gracias a todos ustedes por su
atención y como señalará el nuevo doctor,

868
01:07:03.118 --> 01:07:03.918
Ednunk Vali.

869
01:07:18.912 --> 01:07:22.245
Nos ponemos en pie para escuchar el regalo
de Amos.

870
01:07:26.234 --> 01:07:27.434
¡Caudeamus igitur!

871
01:07:31.161 --> 01:07:32.427
[Orador 5]: ¡Juvenes dum sumus!

872
01:07:34.004 --> 01:07:35.204
¡Caudeamus igitur!

873
01:07:37.749 --> 01:07:39.015
¡Juvenes dum sumus!

874
01:07:43.297 --> 01:07:46.497
Pos urcundam juventutem, pos molestam
sedectutem,

875
01:07:48.948 --> 01:07:51.414
nos haberebitumus, nos haberebitumus.

876
01:07:59.720 --> 01:08:04.253
Vivat academia, vivam professores, vivat
academia, vivam professores,

877
01:08:13.501 --> 01:08:14.901
Se levanta la sesión.