WEBVTT

1
00:00:17.075 --> 00:00:22.208
[Orador 5]: Ven y crea tu hostilitud, vendes tu
orgullosidad, y en pleno supera la gracia,

2
00:00:22.208 --> 00:00:23.875
que tú creaste y retorna.

3
00:00:38.417 --> 00:00:40.217
[Orador 6]: Tú viviste y disparaste tú,

4
00:00:44.648 --> 00:00:46.114
¡Alguisimit arundelui!

5
00:00:52.195 --> 00:00:53.795
¡Otrilus et nis tanitas!

6
00:00:55.419 --> 00:00:56.752
¡Espiritualis uncio!

7
00:00:58.982 --> 00:01:02.315
[Orador 7]: Tu septii formis muliere, digi tus paterne
destere,

8
00:01:12.003 --> 00:01:15.003
Durite promisum Patris, sermone vidas
futuras.

9
00:01:38.599 --> 00:01:41.891
[Orador 6]: Ascende lumen sensibus, infunde agorae
coitibus, et firma nostre carboris,

10
00:01:42.091 --> 00:01:43.691
virtud et vivas terpeti.

11
00:01:49.541 --> 00:01:54.074
Deo patris in gloria et filio quia
mortolis, sur res sita paracriton.

12
00:02:05.227 --> 00:02:07.093
y según lo luce volar, amén.

13
00:02:45.018 --> 00:02:45.551
Gracias.

14
00:02:57.792 --> 00:03:03.125
[Orador 4]: Buenas tardes, tengan todos ustedes y sean
bienvenidos a este acto que un año más

15
00:03:03.125 --> 00:03:08.258
tiene por principal objetivo la entrega de
diplomas a integrantes de distintas

16
00:03:08.258 --> 00:03:11.058
promociones de egresados por esta escuela.

17
00:03:13.286 --> 00:03:18.219
En concreto vamos a entregar diplomas a
egresados de la cuarta promoción de

18
00:03:18.219 --> 00:03:23.219
graduados en Ingeniería Informática, de la
primera promoción de graduados en

19
00:03:23.219 --> 00:03:24.952
Matemáticas Informática...

20
00:03:26.058 --> 00:03:30.548
de la XV Promoción de Ingenieros en
Informática, de la I Promoción del Máster

21
00:03:30.548 --> 00:03:34.625
Universitario en Ingeniería Informática,
de la IV Promoción del Máster

22
00:03:34.625 --> 00:03:39.352
Universitario en Software y Sistemas, de
la IV Promoción del Máster Universitario

23
00:03:39.352 --> 00:03:43.607
en Inteligencia Artificial, de la V
Promoción del Máster Universitario en

24
00:03:43.607 --> 00:03:48.216
Computación Avanzada para Ciencias de
Ingeniería y de la V Promoción del Máster

25
00:03:48.216 --> 00:03:52.825
Universitario en Ingeniería Software y
European Master in Software Engineering.

26
00:03:52.805 --> 00:03:57.707
Asimismo, en el transcurso del acto
tendremos ocasión de entregar distintos

27
00:03:57.707 --> 00:04:02.345
premios a los estudiantes de estas
promociones que han destacado por su

28
00:04:02.345 --> 00:04:07.181
rendimiento académico y se reconocerá
también al personal jubilado en este

29
00:04:07.181 --> 00:04:08.772
centro del pasado curso.

30
00:04:08.752 --> 00:04:14.218
Para todo ello, tengo el placer de estar
acompañado en la mesa presidencial de este

31
00:04:14.218 --> 00:04:19.752
solemne acto académico por los profesores
del Centro, don Víctor Robles, director de

32
00:04:19.752 --> 00:04:23.352
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
Informáticos,

33
00:04:24.125 --> 00:04:29.391
por don Ricardo Inver Paredes, por doña
Angélica de Antonio Jiménez y doña María

34
00:04:29.391 --> 00:04:34.991
de los Santos Pérez, subdirectores de esta
escuela, así como por la señora secretaria

35
00:04:34.991 --> 00:04:39.658
académica del centro, la profesora doña
María del Pilar Herrero Martín.

36
00:04:41.916 --> 00:04:46.182
Y sin más, vamos a proceder a comenzar el
acto según el protocolo

37
00:04:47.125 --> 00:04:50.525
previsto, cediendo la palabra al señor
Terry Lovell.

38
00:04:51.932 --> 00:04:57.332
Terry Lovell pasó por empresas como Sun
Macro System, McKinsey, Jalipacaro, Atos y

39
00:04:57.332 --> 00:05:02.265
actualmente es director de ventas
internacional de la empresa Worldline del

40
00:05:02.265 --> 00:05:02.998
grupo Atos.

41
00:05:07.373 --> 00:05:12.120
Además es profesor del máster en
consultoría en gestión de empresas de la

42
00:05:12.100 --> 00:05:16.838
Universidad Politécnica de Madrid, que se
imparte en esta casa en conjunto con la

43
00:05:16.838 --> 00:05:18.912
Asociación Española de Consultoría.

44
00:05:18.932 --> 00:05:24.334
Y nos impartirá la lección, la conferencia
magistral del acto, con el título de End

45
00:05:24.334 --> 00:05:25.323
of the Journey.

46
00:05:25.343 --> 00:05:28.143
Señor Lobel, cuando quiera puede comenzar.

47
00:06:03.873 --> 00:06:06.215
[Orador 9]: Ladies and gentlemen, good afternoon.

48
00:06:06.415 --> 00:06:10.459
No os preocupéis que no voy a hacer mi
presentación en inglés.

49
00:06:10.479 --> 00:06:15.879
Antes de empezar, me gustaría agradecer a
la universidad por la oportunidad que me

50
00:06:15.879 --> 00:06:18.679
ha dado de hablar delante de vosotros hoy.

51
00:06:22.510 --> 00:06:27.843
No puedo olvidar el momento en que, no sé
si por un impulso de... ¿Cómo diría yo?

52
00:06:32.138 --> 00:06:37.671
de confianza extrema o loca o ciega, o una
inconsciencia del mismo tipo, el director

53
00:06:37.671 --> 00:06:40.404
de la escuela me propuso... ¿Puedo estar?

54
00:06:55.156 --> 00:06:55.297
Perdón.

55
00:06:55.317 --> 00:06:58.117
Tenemos un problema tecnológico o técnico.

56
00:07:03.813 --> 00:07:06.013
Ahora parece que no, no echen el.

57
00:07:08.471 --> 00:07:09.204
Ahora bien.

58
00:07:13.347 --> 00:07:16.013
también me propuso dar esta conferencia.

59
00:07:17.412 --> 00:07:22.878
Y yo acepté enseguida, acordándome de las
palabras de hace unos meses, de doña Sara

60
00:07:22.878 --> 00:07:27.278
Gómez, aquí presente, que en una
conversación me dijo que yo era un

61
00:07:27.278 --> 00:07:32.145
charquero, cosa que, pues siendo
extranjero, me quedé ahí diciendo, ¿y eso

62
00:07:32.145 --> 00:07:33.278
qué quiere decir?

63
00:07:35.715 --> 00:07:38.319
Pues me dice, parece que te gusta meterte
en todos los charcos.

64
00:07:38.519 --> 00:07:40.452
Acuario, dije, sí, es cierto.

65
00:07:41.343 --> 00:07:45.513
Y además descubrí otra cosa, todos los
días se descubre algo de sí mismo.

66
00:07:45.713 --> 00:07:50.847
Esta semana, pues tengo una directora con
quien trabajo, y no me acuerdo del tema,

67
00:07:50.847 --> 00:07:55.094
pero dije, no te preocupes, déjamelo, yo
me encargo de solucionarlo.

68
00:07:55.294 --> 00:08:00.360
Y me contestó una cosa que me gustó, que
me dijo, burro cargado busca camino.

69
00:08:00.918 --> 00:08:05.718
Creo que eso complementa bastante la
descripción de la señora Sara Gómez.

70
00:08:07.647 --> 00:08:12.380
Entonces, yo lo asumo muy bien, me siento
bastante representado en esto.

71
00:08:13.776 --> 00:08:19.176
Pero bueno, pensando en el tema que íbamos
a tratar hoy, yo pensé qué es lo que yo

72
00:08:19.176 --> 00:08:24.242
había echado de falta en falta cuando yo
estaba sentado donde vosotros estáis

73
00:08:24.242 --> 00:08:25.109
sentados hoy.

74
00:08:26.273 --> 00:08:26.939
Y pensé...

75
00:08:27.833 --> 00:08:33.099
que a lo mejor sería daros una visión de,
y ahora qué, qué va a pasar, qué puede

76
00:08:33.099 --> 00:08:37.699
pasar, y cuáles son, después de muchos
años, que prefiero no pensarlo,

77
00:08:40.709 --> 00:08:45.627
mi experiencia me ha dado y que a vosotros
a lo mejor algunas pinceladas os pueden

78
00:08:45.627 --> 00:08:46.295
ser útiles.

79
00:08:46.495 --> 00:08:51.281
Entonces, lo he intitulado The End of the
Journey, porque pues, el final del camino.

80
00:08:51.301 --> 00:08:52.262
¿Por qué en inglés?

81
00:08:52.462 --> 00:08:57.144
Pues porque sí, y además se supone que
todos debéis tener un buen nivel de

82
00:08:57.144 --> 00:09:02.341
inglés, todo el resto de la conferencia es
en español, y también por otro tema, yo

83
00:09:02.341 --> 00:09:07.409
soy británico por mi madre, francés por
padre, y como nadie es perfecto, intento

84
00:09:07.409 --> 00:09:10.360
mejorar la raza, estoy casado con una
española,

85
00:09:11.017 --> 00:09:12.299
Y estoy rodeado de mujeres.

86
00:09:12.499 --> 00:09:17.765
Tengo dos hijas, mis hijas dicen tres
porque incluyen la perra, pero que no, que

87
00:09:17.765 --> 00:09:18.432
no es mía.

88
00:09:19.829 --> 00:09:23.429
Pero vamos, estoy acostumbrado a un
entorno de mujeres.

89
00:09:24.135 --> 00:09:26.401
Bien, sin más dilación, empezamos.

90
00:09:29.363 --> 00:09:33.929
El índice, yo dije, no voy a hacer índice,
solamente vamos a ver dos cosas.

91
00:09:34.129 --> 00:09:38.357
Las cosas que se gustan y las cosas que
posiblemente no gustan tanto.

92
00:09:38.557 --> 00:09:43.344
Bien, entonces esta pequeña pelotita ahí
con un pulgar arriba o abajo lo vais a ver

93
00:09:43.344 --> 00:09:47.607
completamente arriba a la izquierda
dependiendo de si eso es bueno o malo.

94
00:09:47.807 --> 00:09:51.540
Entonces, ahora, pues, enhorabuena, lo
habéis conseguido.

95
00:09:51.972 --> 00:09:56.288
Ya estáis tantos años trabajando, tantos
años con los padres diciendo, tienes que

96
00:09:56.288 --> 00:09:58.339
estudiar, tienes que sacar la carrera.

97
00:09:58.359 --> 00:09:59.641
¿Verdad que pasa eso?

98
00:09:59.661 --> 00:10:00.963
En España y en todos los países.

99
00:10:01.163 --> 00:10:01.496
Bien.

100
00:10:02.485 --> 00:10:05.843
Pero lo siento mucho, todavía os queda
bastante camino hacia la puerta del

101
00:10:05.843 --> 00:10:06.211
paraíso.

102
00:10:06.432 --> 00:10:09.165
Sea el paraíso que queráis, no pasa nada.

103
00:10:09.537 --> 00:10:09.870
Bien.

104
00:10:10.839 --> 00:10:11.861
Ahora, ¿qué tenéis que hacer?

105
00:10:12.061 --> 00:10:14.594
Mi recomendación es no os precipitéis.

106
00:10:15.086 --> 00:10:19.874
Por favor, los padres no digáis, sí, que
vayan de casa, que se vayan de casa.

107
00:10:19.894 --> 00:10:20.194
No, no, no.

108
00:10:20.215 --> 00:10:21.297
No os precipitéis.

109
00:10:21.497 --> 00:10:24.242
¿Por qué estoy diciendo no os precipitéis?

110
00:10:24.442 --> 00:10:25.842
Porque puede pasar...

111
00:10:29.080 --> 00:10:31.563
¿Qué tenéis que pensar en lo que queréis
hacer?

112
00:10:31.763 --> 00:10:36.963
Yo cuando terminé mis estudios, que yo
estudié química, me di cuenta que no era

113
00:10:36.963 --> 00:10:38.829
lo que realmente me gustaba.

114
00:10:39.411 --> 00:10:43.594
Había hecho esto, lo había terminado,
porque veía que esto se termina, pero

115
00:10:43.594 --> 00:10:47.100
pensé que a lo mejor no, y de hecho nunca
he trabajado en esto.

116
00:10:47.300 --> 00:10:52.087
Y empecé a estudiar otra cosa, que en
España no existe, que es metodología de la

117
00:10:52.087 --> 00:10:56.451
información científica, que es no
informática, tampoco periodismo, es una

118
00:10:56.451 --> 00:10:59.542
cosa curiosa, es modelización de sistemas
cómplices.

119
00:10:59.742 --> 00:11:04.509
Entonces, tenéis que pensar en esto por un
motivo, porque luego vais a tener que

120
00:11:04.509 --> 00:11:05.053
trabajar.

121
00:11:05.253 --> 00:11:10.386
Y hay un señor llamado Confucius que de
hace muchos años dijo que si elegís un

122
00:11:10.386 --> 00:11:14.653
trabajo que os gusta, no tendréis nunca la
impresión de trabajar.

123
00:11:17.357 --> 00:11:18.290
Pensadlo bien.

124
00:11:19.080 --> 00:11:22.206
Segunda cosa que es importante es aprender
idiomas.

125
00:11:22.304 --> 00:11:25.704
Inglés, entre otras cosas, o más cosas,
más idiomas.

126
00:11:26.511 --> 00:11:31.977
No pasa nada que sea en finlandés, que no
lo hablan mucho, pero os dará habilidades

127
00:11:31.977 --> 00:11:33.311
que otros no tienen.

128
00:11:33.762 --> 00:11:34.323
¿Por qué lo digo?

129
00:11:34.543 --> 00:11:39.809
Porque veo todos los días gente que no
habla idiomas y que le limita mucho en su

130
00:11:39.809 --> 00:11:41.343
progresión profesional.

131
00:11:42.588 --> 00:11:45.588
Tienes que pensarlo bien y aprender un
idioma.

132
00:11:45.813 --> 00:11:49.158
Hay dos formas básicas de realmente
aprenderlo bien.

133
00:11:49.358 --> 00:11:54.024
Inmersión total, os vais al país
correspondiente y pasáis ahí una buena

134
00:11:54.024 --> 00:11:56.158
temporada y hablaréis el idioma.

135
00:11:57.370 --> 00:12:02.703
Lo otro es un método que elige yo, que es
echarse una novia del país, que también

136
00:12:02.703 --> 00:12:03.303
funciona.

137
00:12:04.220 --> 00:12:09.020
Que se convirtió en mi mujer, pues sí,
también, te coge cariño y bueno...

138
00:12:10.735 --> 00:12:13.601
Ella también, creo, porque llevamos 19
años.

139
00:12:14.727 --> 00:12:18.060
Otra cosa que es importante hacer es hacer
un plan.

140
00:12:18.799 --> 00:12:21.027
Para hacer un plan, ¿está bien de planes?

141
00:12:21.227 --> 00:12:21.960
No, no, no.

142
00:12:22.771 --> 00:12:24.704
Y luego os explicaré por qué.

143
00:12:25.687 --> 00:12:30.414
Sí podéis hacer una cosa, es visualizar
qué es lo que queréis hacer, dónde queréis

144
00:12:30.414 --> 00:12:31.815
estar dentro de 20 años.

145
00:12:32.015 --> 00:12:37.148
Me van a decir, 20 años, vamos, los tengo
desde hace poco tiempo, o unos años.

146
00:12:37.242 --> 00:12:42.203
Dentro de 20 años, no lo sé, yo tampoco,
pero por lo menos lo podéis visualizar,

147
00:12:42.203 --> 00:12:42.769
imaginar.

148
00:12:42.969 --> 00:12:45.052
Tenéis unos ideales, pues proyectarlos.

149
00:12:45.272 --> 00:12:48.205
Luego os daré unos trucos para poder
hacerlo.

150
00:12:50.318 --> 00:12:53.118
Pensad dentro de 10 años, dentro de 5
años.

151
00:12:55.133 --> 00:12:56.133
Dentro de tres.

152
00:12:56.555 --> 00:12:57.488
Dentro de uno.

153
00:12:58.417 --> 00:13:03.491
Y entonces la pregunta ahora es, ¿qué es
lo que tenéis que hacer ahora para estar

154
00:13:03.491 --> 00:13:05.966
dentro de un año donde deberíais estar?

155
00:13:09.593 --> 00:13:11.859
En un momento dado, os tocará eso.

156
00:13:13.218 --> 00:13:14.218
Buscar trabajo.

157
00:13:15.080 --> 00:13:17.884
Lo siento mucho los que van a querer
buscar trabajo.

158
00:13:18.100 --> 00:13:21.525
y no empezar otros estudios, se acaban las
vacaciones.

159
00:13:21.585 --> 00:13:23.785
Estas son las últimas, de verdad.

160
00:13:24.068 --> 00:13:25.601
Aprovechadla bien, ¿eh?

161
00:13:26.672 --> 00:13:29.215
De verdad, ¿no tendréis más dos, tres
meses de vacaciones?

162
00:13:29.235 --> 00:13:31.168
No, eso no volverá a ocurrir.

163
00:13:31.538 --> 00:13:32.338
Ni de broma.

164
00:13:34.002 --> 00:13:36.268
Y vais a tener que buscar trabajo.

165
00:13:38.267 --> 00:13:41.467
Algunos dicen que es imposible encontrar
trabajo.

166
00:13:43.535 --> 00:13:43.735
No.

167
00:13:44.948 --> 00:13:45.681
Es posible.

168
00:13:46.490 --> 00:13:47.031
Es difícil.

169
00:13:47.271 --> 00:13:50.176
Sí, encontrar el primer trabajo a veces es
muy difícil.

170
00:13:50.376 --> 00:13:54.842
Pero la perseverancia es la clave para
poder encontrar este trabajo.

171
00:13:56.225 --> 00:13:58.558
Nunca, jamás, tenéis que abandonar.

172
00:13:59.390 --> 00:14:00.992
Eso o cualquier otra cosa.

173
00:14:01.192 --> 00:14:03.992
Si empezáis, lo que se empieza, se
termina.

174
00:14:04.497 --> 00:14:09.239
Un señor llamado Winston Churchill, que
creo que es bastante conocido, fue lo que

175
00:14:09.239 --> 00:14:10.366
dijo y no abandonó.

176
00:14:10.566 --> 00:14:14.899
Y cuando digo no tenéis que abandonar, es
no os tenéis que rendir.

177
00:14:15.577 --> 00:14:16.043
¡Nunca!

178
00:14:19.583 --> 00:14:22.649
Porque los que no abandonan son los que
vencen.

179
00:14:25.330 --> 00:14:28.396
Y además sin batallar, simplemente
continuando.

180
00:14:28.996 --> 00:14:30.337
Ampliar vuestros horizontes.

181
00:14:30.357 --> 00:14:33.823
¿Por qué no pensáis en ir a trabajar fuera
de España?

182
00:14:36.846 --> 00:14:38.046
Más o menos lejos.

183
00:14:39.927 --> 00:14:44.927
os dará, aparte de las condiciones
económicas que son más o menos difíciles,

184
00:14:44.927 --> 00:14:48.060
os dará una experiencia absolutamente
increíble.

185
00:14:48.297 --> 00:14:53.497
Los que van y vuelven dicen, algunos no
vuelven, pero dicen que les ha cambiado

186
00:14:53.497 --> 00:14:58.497
por completo la forma de pensar, la
mentalidad, y ven completamente distinto

187
00:14:58.497 --> 00:14:59.097
el mundo.

188
00:15:01.251 --> 00:15:05.851
El ejemplo es de Alemania, pero podría ser
de completamente otro país.

189
00:15:07.889 --> 00:15:10.489
Evitar, por favor, los errores básicos.

190
00:15:11.373 --> 00:15:16.379
Y digo errores básicos, y lo pongo de
forma exagerada, pero es cuidar vuestra

191
00:15:16.379 --> 00:15:16.841
imagen.

192
00:15:17.041 --> 00:15:21.774
No os podéis imaginar el número de
personas que vienen a entrevistas sin

193
00:15:21.774 --> 00:15:22.907
cuidar su imagen.

194
00:15:24.490 --> 00:15:29.956
Vienen en plan estudiantil, en vaqueros,
en playeras, he visto algunos, es evidente

195
00:15:29.956 --> 00:15:31.490
que a la hora de elegir

196
00:15:34.990 --> 00:15:40.256
pues hay una cierta representatividad y
eso tiene sentido y por lo menos se toma

197
00:15:40.256 --> 00:15:40.923
en cuenta.

198
00:15:41.338 --> 00:15:44.522
Tenéis que pensar también en no mentir en
vuestro currículum.

199
00:15:44.722 --> 00:15:46.788
¿Y por qué estoy diciendo esto?

200
00:15:47.065 --> 00:15:51.998
Pues porque más de una vez se encuentra
currículum con, bueno, mentirillas.

201
00:15:52.752 --> 00:15:54.534
Sí, os voy a dar un ejemplo.

202
00:15:54.734 --> 00:15:59.019
Hace unos años recibí un candidato que
decía en su currículum inglés fluido.

203
00:15:59.039 --> 00:16:00.439
¿Qué creéis que pasó?

204
00:16:01.442 --> 00:16:02.308
Lo recibí yo.

205
00:16:04.083 --> 00:16:06.216
Good morning, how are you today?

206
00:16:06.746 --> 00:16:11.746
Y lo que pasó fue que, a pesar de tres,
cuatro, cinco frases que yo eché, no

207
00:16:11.746 --> 00:16:13.346
parecía que me entendía.

208
00:16:14.575 --> 00:16:19.769
Entonces, al cabo de un minuto y pico, yo
pasé al español y me dijo, pero usted

209
00:16:19.769 --> 00:16:20.702
habla español.

210
00:16:20.902 --> 00:16:23.102
Sí, pero parece que tú inglés no.

211
00:16:25.186 --> 00:16:30.252
Usted me dijo, no, es que como usted tiene
un acento raro, yo, sí, británico.

212
00:16:31.741 --> 00:16:36.141
Pero tú tienes un problema que se llama
currículum con la realidad.

213
00:16:36.607 --> 00:16:38.289
Ya hay una diferencia que...

214
00:16:38.489 --> 00:16:41.112
Entonces he dicho, mira, se va a acabar.

215
00:16:41.132 --> 00:16:42.033
Ya no tienes el puesto.

216
00:16:42.093 --> 00:16:45.337
Pero antes de que te vayas, quiero que
aprendas una cosa.

217
00:16:45.537 --> 00:16:50.447
Lo que no puedes hacer es ir poniendo en
tu currículum algo que no es verdad, que

218
00:16:50.447 --> 00:16:54.007
además se detecta, como lo acabamos de
ver, muy fácilmente.

219
00:16:54.207 --> 00:16:59.022
Porque entonces inmediatamente me viene,
como persona que estoy contratando, a la

220
00:16:59.022 --> 00:17:01.190
mente, ¿en qué más me habrá mentido?

221
00:17:01.390 --> 00:17:05.486
Prefiero que me vengas diciendo, mira, mi
nivel de inglés es, bueno, mediano tirando

222
00:17:05.486 --> 00:17:09.040
bajo, pero estoy dispuesto a hacer todo lo
que haga falta para mejorarlo.

223
00:17:09.080 --> 00:17:10.080
Eso sí me vale.

224
00:17:10.702 --> 00:17:13.502
Lo que no me vale es hablar inglés fluido.

225
00:17:13.946 --> 00:17:19.346
Y cuando digo aprender idiomas, como lo he
dicho antes, cuando digo decir el nivel

226
00:17:19.346 --> 00:17:24.746
que tenéis, hablar bien un idioma quiere
decir ser capaz de dar una charla como la

227
00:17:24.746 --> 00:17:26.679
estoy haciendo hoy en inglés.

228
00:17:29.466 --> 00:17:30.132
Y ya está.

229
00:17:30.922 --> 00:17:35.922
por lo menos tendréis la capacidad de
expresar lo que tenéis que expresar en

230
00:17:35.922 --> 00:17:36.722
este idioma.

231
00:17:37.913 --> 00:17:42.262
Y cuando vais a empezar a trabajar os
daréis cuenta de trabajar en una

232
00:17:42.262 --> 00:17:47.430
multinacional que más de uno de vosotros
lo hará, os ocurrirá, os tocará la primera

233
00:17:47.430 --> 00:17:50.393
vez, pero luego tenéis que acostumbraros a
ello.

234
00:17:50.593 --> 00:17:54.940
Si no habéis desarrollado esa capacidad,
los idiomas tendréis un problema.

235
00:17:54.960 --> 00:17:57.960
Pero bueno, no mentir en los curriculum,
nada.

236
00:17:59.542 --> 00:18:00.608
Las entrevistas.

237
00:18:01.024 --> 00:18:02.427
Las entrevistas son exámenes.

238
00:18:02.627 --> 00:18:04.390
Lo siento, no se han terminado los
exámenes.

239
00:18:04.590 --> 00:18:05.390
Todavía hay.

240
00:18:05.752 --> 00:18:06.685
Y se preparan.

241
00:18:08.296 --> 00:18:12.203
¿Cuántas veces he visto candidatos que se
presentan y que no saben para qué?

242
00:18:12.403 --> 00:18:13.044
La empresa.

243
00:18:13.244 --> 00:18:14.607
Ni se han molestado en mirar.

244
00:18:14.807 --> 00:18:18.313
Y mira que ahora es fácil con Internet
informarse de qué va la empresa.

245
00:18:18.513 --> 00:18:22.319
Pero no sabían si vendíamos zanahorias o
si nos dedicamos a hacer patinetes.

246
00:18:22.499 --> 00:18:24.499
Es decir, que no, ningún caso.

247
00:18:26.491 --> 00:18:31.424
No cuesta mucho prepararse sobre la
empresa, qué hace, dónde está presente,

248
00:18:31.424 --> 00:18:34.357
cuánto factura, en qué países está,
etcétera.

249
00:18:34.805 --> 00:18:39.972
Hay que prepararse para las preguntas
típicas que os van a hacer, porque os van

250
00:18:39.972 --> 00:18:41.033
a hacer algunas.

251
00:18:41.697 --> 00:18:45.622
Entonces, aquí si no se ve bien, hay dos
personas, una que dice, ¿cuál diría usted

252
00:18:45.622 --> 00:18:46.786
que es su mayor defecto?

253
00:18:46.986 --> 00:18:47.919
La honestidad.

254
00:18:48.749 --> 00:18:52.913
El otro dice, el entrevistado dice, bueno,
no creo que la honestidad sea algo malo.

255
00:18:52.933 --> 00:18:57.999
Y le responde el candidato, bueno, me
importa una mierda lo que usted piensa.

256
00:19:04.724 --> 00:19:09.897
Esa es otra que le preguntan, contesta,
logros profesionales, que puede ser que

257
00:19:09.897 --> 00:19:13.612
conseguís haber hecho durante vuestro
periodo de estudio.

258
00:19:13.632 --> 00:19:18.199
Y que conteste, bueno, ¿cuenta el haber
completado todos los niveles de Angry

259
00:19:18.199 --> 00:19:18.620
Birds?,

260
00:19:18.820 --> 00:19:19.353
Tampoco.

261
00:19:19.702 --> 00:19:20.004
¿Vale?

262
00:19:20.204 --> 00:19:23.337
Y son preguntas que os pueden hacer
prepararlas.

263
00:19:26.038 --> 00:19:27.371
Repito, se preparan.

264
00:19:27.703 --> 00:19:28.303
¿Por qué?

265
00:19:28.505 --> 00:19:33.638
Porque tenéis que pensar en las preguntas
medianamente inteligentes que debéis

266
00:19:33.638 --> 00:19:34.038
hacer.

267
00:19:34.295 --> 00:19:39.155
aunque a veces no os interesa hacerla,
porque no os gusta la empresa, da igual,

268
00:19:39.155 --> 00:19:43.206
preparar unas preguntas, pero no
preguntar, ¿y cuánto voy a ganar?

269
00:19:43.226 --> 00:19:45.449
En la primera entrevista, ¿cuánto voy a
ganar?

270
00:19:45.469 --> 00:19:46.230
¿A qué hora se empieza?

271
00:19:46.250 --> 00:19:47.332
¿A cuándo se sale?

272
00:19:47.352 --> 00:19:48.085
No, no, no.

273
00:19:49.614 --> 00:19:55.080
No os preocupéis, si os quieren contratar,
cuando ya habréis seducido, ya os dirán,

274
00:19:55.080 --> 00:19:58.880
oye, le estamos proponiendo, oh, ¿en qué
rango de salario?

275
00:19:59.187 --> 00:20:01.987
Pero no, si empezáis diciendo esto, fuera.

276
00:20:03.472 --> 00:20:04.138
Muy fácil.

277
00:20:04.513 --> 00:20:04.753
¿Por qué?

278
00:20:04.813 --> 00:20:07.346
Porque pensamos, este va por la pasta.

279
00:20:07.996 --> 00:20:12.561
Le importa muy poco la empresa del trabajo
lo que le podemos proponer.

280
00:20:12.761 --> 00:20:16.227
Entonces, esta pregunta vendrá, ser
paciente, vendrá.

281
00:20:18.326 --> 00:20:19.459
No os preocupéis.

282
00:20:20.508 --> 00:20:23.374
Cuidado, que el cuerpo habla, y habla
mucho.

283
00:20:24.311 --> 00:20:27.374
No sé si lo sabéis, pero nuestra
comunicación tiene tres canales.

284
00:20:27.434 --> 00:20:30.500
La comunicación verbal, la comunicación
verbal.

285
00:20:31.467 --> 00:20:36.867
El paralenguaje, que es la velocidad, la
tesitura de la voz, los énfasis que damos

286
00:20:36.867 --> 00:20:38.400
y el lenguaje corporal.

287
00:20:42.020 --> 00:20:46.727
Estudios que han sido demostrados varias
veces demuestran que el lenguaje corporal

288
00:20:46.727 --> 00:20:49.169
cuenta por un 55% de nuestra comunicación.

289
00:20:49.369 --> 00:20:52.235
El paralenguaje 38% y el lenguaje verbal
7%.

290
00:20:53.135 --> 00:20:54.056
¿Qué quiere decir?

291
00:20:54.256 --> 00:20:59.256
Que la mayoría de lo que decimos lo
decimos a través del cuerpo y sobre todo

292
00:20:59.256 --> 00:21:04.522
lo que buscamos es alineamiento entre lo
que dicen las palabras, cómo suena y lo

293
00:21:04.522 --> 00:21:05.789
que el cuerpo dice.

294
00:21:08.670 --> 00:21:13.336
Y eso se lee y todos como seres humanos
estamos acostumbrados a leerlo.

295
00:21:13.615 --> 00:21:18.748
Las mujeres tienen más sensibilidad a
hacer, a leer la coherencia de esas tres

296
00:21:18.748 --> 00:21:19.148
cosas.

297
00:21:20.168 --> 00:21:25.168
En otros entornos, yo digo a los alumnos
que lo que no pueden hacer nunca es

298
00:21:25.168 --> 00:21:29.634
mentir, no está bien mentir en ningún
caso, pero mentir a una mujer.

299
00:21:30.968 --> 00:21:32.768
Cara a cara, están muertos.

300
00:21:33.493 --> 00:21:34.759
Pero están muertos.

301
00:21:35.879 --> 00:21:36.239
¿Por qué?

302
00:21:36.259 --> 00:21:41.392
Porque va a leer la coherencia y va a
decir, no, eso no cuadra, saca el, ¿cómo

303
00:21:41.392 --> 00:21:42.725
se llama este rollo?

304
00:21:42.947 --> 00:21:43.348
Normal.

305
00:21:43.548 --> 00:21:48.225
Entonces, si queréis, repito, no lo
hagáis, pero si de verdad tenéis que

306
00:21:48.225 --> 00:21:53.299
hacerlo, mentir a una mujer es más fácil
por teléfono, porque no ve el cuerpo.

307
00:21:53.499 --> 00:21:57.165
Pero oye, cuidado, que tiene lenguaje más
para lenguaje.

308
00:21:58.605 --> 00:22:01.138
Lo mejor es por escrito, porque así...

309
00:22:01.568 --> 00:22:03.301
Pero repito, no lo hagáis.

310
00:22:05.866 --> 00:22:10.155
Ah, también, si os interesa, podéis leer
sobre el lenguaje corporal.

311
00:22:10.355 --> 00:22:14.155
Y así sabréis leer el lenguaje de vuestros
interlocutores.

312
00:22:15.705 --> 00:22:16.771
Muy interesante.

313
00:22:18.570 --> 00:22:23.836
Y cuidado con los últimos momentos de la
entrevista, cuando uno se relaja y dice

314
00:22:23.836 --> 00:22:25.636
alguna cosa que no debería.

315
00:22:27.078 --> 00:22:32.217
Aquí está escrito en pequeño, lo siento,
pero dice el entrevistado, su currículum,

316
00:22:32.217 --> 00:22:37.167
es una señorita aquí entrevista, dice su
currículum es exactamente lo buscamos.

317
00:22:37.367 --> 00:22:38.500
Una pregunta más.

318
00:22:38.771 --> 00:22:39.875
¿De inglés cómo anda?

319
00:22:40.075 --> 00:22:42.275
Y dice, ah, totalmente depiladas.

320
00:22:56.440 --> 00:23:01.773
Es cierto que podéis encontrar de todo en
las entrevistas, porque las empresas no

321
00:23:01.773 --> 00:23:05.973
están compuestos de hermanas de la
caridad, ni hermanos tampoco.

322
00:23:07.773 --> 00:23:12.706
Ejemplo, tendrás que asegurarnos
rotundamente que no te quedarás embarazada

323
00:23:12.706 --> 00:23:13.506
en 14 meses.

324
00:23:13.860 --> 00:23:17.926
Si tenéis una entrevista así, ¿sabéis lo
que tenéis que hacer?

325
00:23:18.446 --> 00:23:23.446
No, es decir, agradecer la entrevista y
tomar vuestras decisiones, porque si

326
00:23:23.446 --> 00:23:25.512
empezas así, la cosa huele mal.

327
00:23:29.093 --> 00:23:32.697
Otro caso, gente que siempre os entrevista
pero para fastidiar.

328
00:23:32.717 --> 00:23:33.717
¿Eres creativo?

329
00:23:34.479 --> 00:23:35.861
Sí, soy muy creativo.

330
00:23:36.061 --> 00:23:40.038
Las investigaciones no dicen que las
personas creativas toman atajos éticos y

331
00:23:40.038 --> 00:23:41.608
en general son menos honestas.

332
00:23:41.628 --> 00:23:44.494
¿Te tomas mucho tiempo para hacer las
cosas?

333
00:23:45.492 --> 00:23:47.358
No sé la respuesta correcta.

334
00:23:47.595 --> 00:23:49.395
Lógico, le estás chuchando.

335
00:23:52.420 --> 00:23:57.153
Y otros que vienen simplemente para
hacerle preguntas un poco imbéciles.

336
00:23:58.743 --> 00:24:00.476
Tengo un ejemplo personal.

337
00:24:01.286 --> 00:24:06.041
En este caso dice, y aparte del doctorado
en Derecho, en Empresariales, en Biología,

338
00:24:06.041 --> 00:24:09.594
en Telecomunicaciones y en Bellas Artes,
¿qué sabe usted hacer?

339
00:24:09.614 --> 00:24:14.087
Yo he tenido uno en el principio, donde
cuando buscaba un trabajo, primer trabajo,

340
00:24:14.087 --> 00:24:18.615
una entrevista, que me hicieron venir, el
señor que me entrevistó me dijo, sí, pero

341
00:24:18.615 --> 00:24:21.487
es que el problema es que usted no tiene
experiencia.

342
00:24:21.687 --> 00:24:25.354
Pero eso una vez, dos veces, tres veces,
cuatro veces, cinco veces, creo que a la

343
00:24:25.354 --> 00:24:28.563
quinta, porque soy una persona bastante
paciente, le dije, vamos a ver.

344
00:24:28.763 --> 00:24:32.851
Señor, yo creo que aquí hay un problema,
porque yo le mandé mi currículum, y

345
00:24:32.851 --> 00:24:37.158
entonces se veía claramente que yo no
tenía experiencia, de hecho, eso es lo que

346
00:24:37.158 --> 00:24:37.976
estoy buscando.

347
00:24:37.996 --> 00:24:42.037
Entonces, si me ha hecho venir para
decirme que no tengo experiencia, yo creo

348
00:24:42.037 --> 00:24:44.164
que los dos estamos perdiendo el tiempo.

349
00:24:44.364 --> 00:24:47.764
Primero porque usted lo podía ver y porque
ya lo sé.

350
00:24:51.835 --> 00:24:56.768
Pero siempre tenéis que mantener la
cortesía y la elegancia, aunque tengáis

351
00:24:56.768 --> 00:24:57.501
ganas de...

352
00:24:58.345 --> 00:24:59.078
¿Homicidio?

353
00:24:59.987 --> 00:25:00.920
¡No lo hagáis!

354
00:25:01.949 --> 00:25:06.568
No es bueno para la reputación y puede
tener algunas consecuencias legales

355
00:25:06.568 --> 00:25:07.454
desagradables.

356
00:25:08.957 --> 00:25:13.557
Pero bueno, tarde o temprano, cerca o
lejos, vais a encontrar trabajo.

357
00:25:13.763 --> 00:25:15.385
No seáis demasiado exigentes.

358
00:25:15.585 --> 00:25:20.785
Puede que no sea el trabajo de vuestros
sueños, pero que importante es empezar.

359
00:25:23.253 --> 00:25:27.822
Cuando empezáis ahí en una dirección, el
primer paso importante es el primero.

360
00:25:28.022 --> 00:25:31.950
El paso importante es el primero, porque
es lo que marca la dirección.

361
00:25:32.150 --> 00:25:33.216
Eso es lo mismo.

362
00:25:33.453 --> 00:25:36.298
Luego tendréis algo de experiencia, aunque
no sea agradable.

363
00:25:36.498 --> 00:25:40.564
Pero sobre todo no olvidéis que la última
decisión es vuestra.

364
00:25:41.668 --> 00:25:45.936
Si hay algo que no os cuadra, que no os
gusta, siempre podéis decir no.

365
00:25:45.956 --> 00:25:46.489
Gracias.

366
00:25:48.937 --> 00:25:50.337
Siempre hay elección.

367
00:25:50.660 --> 00:25:51.482
Punto importante.

368
00:25:51.682 --> 00:25:52.704
Siempre hay elección.

369
00:25:52.904 --> 00:25:54.648
Lo repetiré en otra ocasión.

370
00:25:54.848 --> 00:25:58.381
También podéis pensar en crear vuestra
propia empresa.

371
00:25:58.976 --> 00:26:00.642
Una startup, ¿por qué no?

372
00:26:01.140 --> 00:26:02.282
Hay que pensar mucho en ello antes.

373
00:26:02.342 --> 00:26:05.350
No lanzarse ahí diciendo, papa tiene
pasta, me da igual, me voy, monto mi

374
00:26:05.350 --> 00:26:07.732
empresa, monto la tienda y seis meses más
tarde se cierra.

375
00:26:07.932 --> 00:26:08.665
No, no, no.

376
00:26:10.236 --> 00:26:13.036
Si se va a hacerlo mal, ¿para qué hacerlo?

377
00:26:13.692 --> 00:26:15.492
Pensar mucho en ello antes.

378
00:26:16.095 --> 00:26:20.095
Hacer un plan detallado, en particular de
la parte económica.

379
00:26:21.542 --> 00:26:25.008
Habrá bastante gente que estarán
dispuestos a ayudar.

380
00:26:25.327 --> 00:26:28.651
Y seguramente algunas sanguijuelas, que sí
que las hay.

381
00:26:28.671 --> 00:26:29.804
Cuidado con esto.

382
00:26:30.093 --> 00:26:34.693
Pero muy importante, y lo digo
específicamente para los ingenieros, no

383
00:26:34.693 --> 00:26:37.359
menospreciéis la gestión de una empresa.

384
00:26:37.643 --> 00:26:39.709
Estáis titulados en ingeniería.

385
00:26:41.401 --> 00:26:43.267
o en otra cosa, me da igual.

386
00:26:44.470 --> 00:26:49.736
Pero no, eso no es capacidad para saber
gestionar una empresa, porque eso es más

387
00:26:49.736 --> 00:26:55.003
difícil, o es una área de experiencia, no
es que sea más difícil, es una área de

388
00:26:55.003 --> 00:26:56.403
experiencia distinta.

389
00:26:58.141 --> 00:27:02.624
Que sepáis programar ordenadores, que
seáis expertos en inteligencia artificial,

390
00:27:02.624 --> 00:27:05.349
no quiere decir que sepáis gestionar una
empresa.

391
00:27:05.549 --> 00:27:10.682
Y he visto muchísimas startups empezar a
levantar fondo y ir bien al principio

392
00:27:10.682 --> 00:27:15.949
porque tenían buenas ideas y tal, y luego
en la gestión fallar estrepitosamente.

393
00:27:17.762 --> 00:27:18.944
Entonces, en este caso, buscar ayuda.

394
00:27:19.144 --> 00:27:23.010
Buscar ayuda de gente que tenga
experiencia para gestionar.

395
00:27:25.546 --> 00:27:27.408
Otra cosa importante, la teoría de los
seis grados.

396
00:27:27.428 --> 00:27:28.694
¿Alguien la conoce?

397
00:27:29.832 --> 00:27:34.722
Lo dice que cualquier persona del mundo
está conectado con cualquier otra persona

398
00:27:34.722 --> 00:27:36.801
del mundo a través de seis saltos.

399
00:27:37.001 --> 00:27:39.844
Y eso no se ha demostrado que no era
cierto.

400
00:27:39.985 --> 00:27:45.318
De hecho, se ha hecho, no se puede hacer
de forma exhaustiva, pero sí se ha hecho

401
00:27:45.318 --> 00:27:47.651
pruebas y parece ser que es cierto.

402
00:27:52.781 --> 00:27:54.447
Y eso es para lo bueno...

403
00:27:55.145 --> 00:27:59.878
Encontrar gente que ya conocéis, gente
simpática, de todo tipo os vais a

404
00:27:59.878 --> 00:28:00.545
encontrar.

405
00:28:02.255 --> 00:28:03.857
Yo tengo muchas anécdotas de estos.

406
00:28:04.018 --> 00:28:05.951
Os voy a dar una, bueno, dos.

407
00:28:06.521 --> 00:28:11.654
Una que cuando yo vine a España, yo venía
de McKinsey, consultora y tal, y por

408
00:28:11.654 --> 00:28:16.254
casualidad una compañera mía, ex McKinsey,
se fue a Art of the Little.

409
00:28:18.458 --> 00:28:22.185
Como yo estaba buscando venir a España
porque ella estaba casada y no vivía con

410
00:28:22.185 --> 00:28:24.527
mi mujer en el mismo país, que es un poco
molesto,

411
00:28:24.777 --> 00:28:26.577
Tuvimos así tres años, ¿eh?

412
00:28:28.383 --> 00:28:31.783
Tiene sus ventajas, pero también sus
inconvenientes.

413
00:28:32.349 --> 00:28:32.749
Claro.

414
00:28:33.331 --> 00:28:37.399
Es decir, cuando os veis cada 15 días o
tres semanas, los encuentros son bastante

415
00:28:37.399 --> 00:28:37.959
explosivos.

416
00:28:38.159 --> 00:28:39.359
Eso está muy bien.

417
00:28:39.701 --> 00:28:45.234
Pero cuando me dijo que estaba embarazada
y me convenció que yo era padre, pensé que

418
00:28:45.234 --> 00:28:46.634
tenía que hacer algo.

419
00:28:46.673 --> 00:28:48.406
Entonces decidí acercarme.

420
00:28:48.676 --> 00:28:49.009
Bien.

421
00:28:49.752 --> 00:28:53.051
Entonces esa compañera mía que pasó de
McKinsey a Artur y me dijo, estamos

422
00:28:53.051 --> 00:28:54.678
buscando gente, manda tu currículum.

423
00:28:54.698 --> 00:28:59.336
Mandé el currículum, el director general,
que ahora está jubilado, me recibe,

424
00:28:59.336 --> 00:29:02.327
hablamos, me dijo, ningún problema, te
viene esta.

425
00:29:02.527 --> 00:29:07.593
Me hizo una oferta, firmé el contrato y
volví para darle en mano el contrato.

426
00:29:08.274 --> 00:29:08.874
Se lo di.

427
00:29:10.637 --> 00:29:13.903
Hablamos, español, muy simpático,
sevillano y tal.

428
00:29:14.862 --> 00:29:17.305
Y le dije, pero ¿y tú qué has hecho antes?

429
00:29:17.365 --> 00:29:21.169
Me dijo, hombre, he estado muchos años,
pero muchos, en IBM.

430
00:29:21.369 --> 00:29:21.902
¿Ah, sí?

431
00:29:22.070 --> 00:29:23.470
Dice, sí, IBM Europa.

432
00:29:24.333 --> 00:29:29.866
Y yo, pues qué curioso, mi tío, el hermano
de mi padre, ha trabajado toda su vida en

433
00:29:29.866 --> 00:29:30.133
IBM.

434
00:29:30.700 --> 00:29:36.067
Y me contestó, me mira, me dice, tu tío se
llama Guy Lovel, supuesto hasta la semana

435
00:29:36.067 --> 00:29:41.176
pasada, que yo sepa así, me dice, pues he
trabajado los 17 años que he tenido en

436
00:29:41.176 --> 00:29:42.405
IBM, 15 con tu tío.

437
00:29:42.605 --> 00:29:43.738
no el mismo país.

438
00:29:44.228 --> 00:29:46.171
Entonces yo pensé, pero eso bueno o malo
dice.

439
00:29:46.191 --> 00:29:47.791
No, no, estupendo o tal.

440
00:29:47.814 --> 00:29:51.635
Entonces salgo de ahí, que ya había
firmado el contrato, con lo cual no me

441
00:29:51.635 --> 00:29:52.682
influyó la relación.

442
00:29:52.882 --> 00:29:53.682
Fue después.

443
00:29:54.445 --> 00:29:57.049
Y ya ve a mi tío, oye, que acabo de firmar
con este tal, que tal.

444
00:29:57.069 --> 00:29:58.371
Y dice, no, estupendo, no hay problema,
tal.

445
00:29:58.572 --> 00:29:59.038
Y bien.

446
00:30:00.515 --> 00:30:01.115
Eso pasa.

447
00:30:02.077 --> 00:30:05.083
Os voy a dar otro ejemplo de hace un par
de semanas.

448
00:30:05.283 --> 00:30:06.483
Estuve en Francia.

449
00:30:06.719 --> 00:30:12.119
y tengo que recibir un proveedor que está
dando servicio a una de estas filiales y

450
00:30:12.119 --> 00:30:17.252
tal, y recibo un señor que se llama
McNamara, me habla de lo que está haciendo

451
00:30:17.252 --> 00:30:21.385
y me dice que es una pequeña empresa, y yo
digo, ¿dónde estáis?

452
00:30:21.719 --> 00:30:22.440
En Londres.

453
00:30:22.640 --> 00:30:24.844
Me dice, no, estamos en la campiña
inglesa.

454
00:30:25.044 --> 00:30:26.044
Digo, ah, vale.

455
00:30:26.285 --> 00:30:26.506
¿Dónde?

456
00:30:26.586 --> 00:30:28.889
Me dice, en Berkshire, en Oxfordshire.

457
00:30:29.089 --> 00:30:31.489
Y digo, ah, pues yo he crecido allí.

458
00:30:32.757 --> 00:30:35.401
Y me dice, es que estamos en un pequeño
pueblo.

459
00:30:35.601 --> 00:30:39.579
Pues yo crecí en un, bueno, crecí en
parte, porque viajé mucho, pero cuando era

460
00:30:39.579 --> 00:30:43.404
pequeño y estaba en Inglaterra, pues yo
vivía en un pueblo que se llama East

461
00:30:43.404 --> 00:30:43.812
Locking.

462
00:30:43.832 --> 00:30:44.833
Me dice, ¿dónde estamos?

463
00:30:45.033 --> 00:30:46.433
Y hay 300 habitantes.

464
00:30:47.477 --> 00:30:49.343
Pero no se para ahí la cosa.

465
00:30:50.120 --> 00:30:52.920
Dije, pues no puede ser, hay que
coincidir.

466
00:30:53.184 --> 00:30:57.571
Y yo le dije, mira, además yo vivía en una
casa bastante emblemática del pueblo, que

467
00:30:57.571 --> 00:30:59.052
era la antigua escuela de...

468
00:30:59.285 --> 00:31:01.027
En la antigua casa escuela del pueblo.

469
00:31:01.167 --> 00:31:03.210
Entonces era una casa grande y tal.

470
00:31:03.230 --> 00:31:05.232
Y me dice, es donde tenemos la oficina.

471
00:31:05.432 --> 00:31:06.914
Y por la tarde me mandó las fotos.

472
00:31:07.154 --> 00:31:09.154
Y era mi casa, donde yo vivía.

473
00:31:10.378 --> 00:31:13.444
¿Os creéis que el mundo es pequeño o es
grande?

474
00:31:14.043 --> 00:31:18.684
También es cierto que podéis encontrar
ejemplos un poco contrarios de que de

475
00:31:18.684 --> 00:31:23.634
repente os encontréis que uno de estos,
digamos, no amigos está ahí, o no amigas,

476
00:31:23.634 --> 00:31:28.400
o antiguo novio, novia, pues aparece por
ahí y precisamente no hay buen rollo.

477
00:31:28.600 --> 00:31:28.933
Pasa.

478
00:31:30.166 --> 00:31:31.499
Hay que gestionarlo.

479
00:31:33.596 --> 00:31:37.529
Puede que no os guste lo que estáis
haciendo o donde estáis.

480
00:31:38.912 --> 00:31:44.245
Hay todo tipo de situaciones laborales
bastante comunes, donde pues os pegan, eso

481
00:31:44.245 --> 00:31:45.445
es bastante común.

482
00:31:47.108 --> 00:31:50.573
Hay que decir sí, gracias jefe, sí, pero
no, no, no, nunca.

483
00:31:50.773 --> 00:31:52.173
Hay que tomar acción.

484
00:31:53.758 --> 00:31:56.602
La solución de los problemas está en la
acción.

485
00:31:56.802 --> 00:32:01.650
No está... Ah, primero, sí, importante,
relativizar, porque mucha gente se queja,

486
00:32:01.650 --> 00:32:03.953
se queja mucho, pero no se dan cuenta.

487
00:32:04.153 --> 00:32:08.616
Aquí hay un cepillo de dientes y que dice,
a veces pienso que tengo el peor trabajo

488
00:32:08.616 --> 00:32:09.161
del mundo.

489
00:32:09.181 --> 00:32:12.647
Y hay un rollo de papel higiénico que
dice, seguro...

490
00:32:14.378 --> 00:32:19.844
Relativizar un poco, porque de verdad, no
necesariamente tenéis el peor trabajo del

491
00:32:19.844 --> 00:32:20.244
mundo.

492
00:32:20.985 --> 00:32:22.051
Segundo, actuar.

493
00:32:22.646 --> 00:32:23.579
No os quejéis.

494
00:32:23.647 --> 00:32:26.313
Bueno, sí, cinco minutos, pero nada más.

495
00:32:26.931 --> 00:32:27.411
¿Sabéis por qué?

496
00:32:27.471 --> 00:32:31.583
Porque si os quejáis y no hacéis nada, los
responsables sois vosotros, de aguantar la

497
00:32:31.583 --> 00:32:32.856
situación y no hacer nada.

498
00:32:32.957 --> 00:32:37.741
Entonces, eso es puramente masoquismo, de
quejarse y fastidiar a vuestro entorno.

499
00:32:37.941 --> 00:32:40.504
Sobre todo a los padres, que se preocupan
más.

500
00:32:40.670 --> 00:32:45.602
Entonces lo que tenéis que hacer es
actuar, y actuar quiere decir no decir a

501
00:32:45.602 --> 00:32:50.732
todos, iros a todos, no, no, y demitir,
no, eso no, pensar, porque hay un plan,

502
00:32:50.732 --> 00:32:54.153
idea, plan, acción, me busco otro, ¿qué
quiero hacer?

503
00:32:54.374 --> 00:32:59.240
Otra vez, me busco otro tipo de trabajo,
idea, plan, ¿cómo lo voy a hacer?

504
00:32:59.623 --> 00:33:01.089
Ir, ponerlo en marcha.

505
00:33:02.455 --> 00:33:06.961
No olvidéis lo siguiente, de todo se
aprende, en particular de las experiencias

506
00:33:06.961 --> 00:33:09.966
negativas, se aprende mucho más que de las
positivas.

507
00:33:10.166 --> 00:33:15.232
Aquí os acordáis que las veces que os
habéis quemado, por ejemplo, o cortado,

508
00:33:15.232 --> 00:33:15.566
bien.

509
00:33:16.696 --> 00:33:21.695
Podéis elegir, siempre a la elección, si
no os gusta una situación, la podéis

510
00:33:21.695 --> 00:33:24.327
cambiar, o cambiar vosotros de contexto.

511
00:33:24.527 --> 00:33:29.460
No estáis atados a una empresa, es decir,
no... Hay una diferencia entre la

512
00:33:29.460 --> 00:33:30.260
fidelidad...

513
00:33:31.126 --> 00:33:31.992
Y la lealtad.

514
00:33:32.848 --> 00:33:35.892
Son dos términos distintos aunque en
español suenen igual.

515
00:33:36.092 --> 00:33:38.092
La fidelidad es incondicional.

516
00:33:38.735 --> 00:33:40.335
La lealtad es recíproca.

517
00:33:41.678 --> 00:33:45.022
Si la empresa puede ser por también
vosotros, es leal a la empresa.

518
00:33:45.222 --> 00:33:47.822
Si queréis ser fiel, pues es otra cosa.

519
00:33:51.128 --> 00:33:55.844
Fiel es el perro, pero... Porque por mucho
que les maltratéis a los perros,

520
00:33:55.844 --> 00:33:57.756
normalmente sigue siendo fiel.

521
00:33:57.876 --> 00:33:59.732
Estáis en todos los límites.

522
00:33:59.932 --> 00:34:04.732
Lo más difícil de una elección no es
elegir, es la parte a la cual vais a

523
00:34:04.732 --> 00:34:05.398
renunciar.

524
00:34:07.484 --> 00:34:09.017
Insisto mucho, en todo.

525
00:34:09.888 --> 00:34:12.821
Porque lo que vais a elegir, lo vais a
saber.

526
00:34:13.053 --> 00:34:15.786
Lo que renunciáis, nunca vais a saber si.

527
00:34:17.400 --> 00:34:21.706
Si hubiera hecho esto, hubiera sido mejor
o no, pero nunca lo vais a saber.

528
00:34:21.806 --> 00:34:25.539
Con lo cual, pensar cuando elegís algo, a
qué renunciáis.

529
00:34:28.147 --> 00:34:31.280
Y para terminar este tema, todo tiene un
precio.

530
00:34:33.373 --> 00:34:33.706
Todo.

531
00:34:34.554 --> 00:34:36.336
A veces dice, estoy mal en mi trabajo.

532
00:34:36.536 --> 00:34:38.418
Ah, ya, pero el trabajo está al lado de
casa.

533
00:34:38.618 --> 00:34:39.139
Encontra otro.

534
00:34:39.159 --> 00:34:40.425
Ah, está más lejos.

535
00:34:40.861 --> 00:34:41.862
Ah, el precio de pagar.

536
00:34:42.062 --> 00:34:45.195
Todo tiene un precio, tarde o temprano, y
llega.

537
00:34:47.107 --> 00:34:47.840
Coherencia.

538
00:34:48.349 --> 00:34:50.815
No podéis hacer las cosas a la mitad.

539
00:34:51.192 --> 00:34:52.525
Si se está, se está.

540
00:34:53.034 --> 00:34:54.295
¿Por qué digo esto?

541
00:34:54.495 --> 00:34:58.428
Porque la mejor manera para hacer que la
gente hable bien...

542
00:34:58.741 --> 00:35:01.326
De vosotros, en este caso de ti, es
hacerlo bien.

543
00:35:01.506 --> 00:35:02.906
Y eso lo dijo Voltea.

544
00:35:03.690 --> 00:35:05.133
Hay que hacer las cosas bien.

545
00:35:05.153 --> 00:35:09.576
Mientras estáis en un lugar, aunque no os
guste, siempre intentad hacer las cosas lo

546
00:35:09.576 --> 00:35:10.323
mejor posible.

547
00:35:10.523 --> 00:35:15.523
La calidad significa hacer las cosas bien
incluso cuando nadie está mirando.

548
00:35:16.954 --> 00:35:20.220
Mientras hay que hacer las cosas lo mejor
posible.

549
00:35:21.860 --> 00:35:25.466
Nunca sabéis además, por mucho que os
vayáis después de una empresa, dónde

550
00:35:25.466 --> 00:35:28.529
podéis encontrar las mismas personas con
quienes habéis estado.

551
00:35:28.729 --> 00:35:31.834
No lo contaré, pero tengo también ejemplos
de esto.

552
00:35:32.034 --> 00:35:36.100
Es posible, o probable, que tengáis que
hacer cosas difíciles.

553
00:35:36.760 --> 00:35:37.561
Definir difícil.

554
00:35:37.581 --> 00:35:39.183
¿Qué quiere decir difícil?

555
00:35:39.383 --> 00:35:41.406
Difícil es algo que hasta ahora no hemos
hecho.

556
00:35:41.606 --> 00:35:44.110
Pero una vez que lo hemos hecho, aquí es
menos difícil.

557
00:35:44.310 --> 00:35:48.095
Y cuando lo hemos hecho ya cinco veces, es
muchísimo más fácil.

558
00:35:48.295 --> 00:35:50.961
Por eso, difícil es un término relativo.

559
00:35:51.492 --> 00:35:54.358
Si fuera tan fácil cualquiera lo haría,
¿no?

560
00:35:54.697 --> 00:35:59.230
Porque el imbécil por la calle lo cogemos
y lo hace, si es tan fácil.

561
00:36:00.606 --> 00:36:02.206
Yo soy lógico, nada más.

562
00:36:03.030 --> 00:36:07.696
La experiencia se adquiere trabajando,
haciendo cosas nuevas, errando e

563
00:36:07.696 --> 00:36:08.630
equivocándose.

564
00:36:09.781 --> 00:36:11.243
Tropezando se aprende.

565
00:36:11.443 --> 00:36:13.187
¿Cómo habéis aprendido a andar?

566
00:36:13.387 --> 00:36:15.390
Pues cayéndoos y levantoos de nuevo.

567
00:36:15.590 --> 00:36:18.123
Y creo que todos lo habéis conseguido.

568
00:36:19.488 --> 00:36:24.154
La actitud es en general más potente,
mucho más potente que la aptitud.

569
00:36:27.085 --> 00:36:32.685
Yo utilizo a menudo esto, si tú no puedes,
te ayudamos, si tú no sabes, te enseñamos,

570
00:36:32.685 --> 00:36:37.551
pero si tú no quieres, no podemos hacer
nada por ti, simplemente porque no

571
00:36:37.551 --> 00:36:38.085
quieres.

572
00:36:41.442 --> 00:36:44.426
Siempre vais a necesitar a alguien para
ayudar en un momento dado.

573
00:36:44.626 --> 00:36:46.148
No podéis estar aislados.

574
00:36:46.348 --> 00:36:47.548
Se trabaja juntos.

575
00:36:48.550 --> 00:36:51.133
Siempre hay gente que os va a enseñar
cosas.

576
00:36:51.333 --> 00:36:53.199
No dejéis de aprender nunca.

577
00:36:54.597 --> 00:36:55.397
Repetir eso.

578
00:36:55.699 --> 00:36:58.562
Es extremadamente importante aprender,
pensar.

579
00:36:58.762 --> 00:37:01.685
Aunque un tema no os guste, ver lo que
podéis aprender.

580
00:37:01.926 --> 00:37:02.146
¿Por qué?

581
00:37:02.286 --> 00:37:03.708
Tarde o temprano os servirá.

582
00:37:03.908 --> 00:37:06.041
No se sabe cuándo, pero servirá.

583
00:37:08.172 --> 00:37:13.301
Escuchar e intentar comprender las cosas
es clave para poder seguir progresando,

584
00:37:13.301 --> 00:37:17.263
porque como seres humanos tendemos a
juzgar antes de entender.

585
00:37:17.283 --> 00:37:17.883
¿Por qué?

586
00:37:18.865 --> 00:37:23.731
Porque utilizamos lo de siempre, la
lectura del lenguaje corporal, que nos

587
00:37:23.731 --> 00:37:28.865
provoca una emoción, y una emoción se
dispara en 20 milisegundos, mientras que

588
00:37:28.865 --> 00:37:34.265
el pensamiento racional tarda segundos,
decenas de segundos, a veces minutos, y en

589
00:37:34.265 --> 00:37:36.798
algunas personas no se sabe si ocurre.

590
00:37:40.842 --> 00:37:44.908
A menudo las preguntas son más importantes
que las respuestas.

591
00:37:45.289 --> 00:37:47.822
Hay que hacer las preguntas correctas.

592
00:37:50.977 --> 00:37:55.777
Otra cosa importante, si no sabes algo,
pues más vale mantener, callarse.

593
00:37:57.226 --> 00:38:00.426
Dice, si no sabes algo, o te enteras o te
callas.

594
00:38:02.674 --> 00:38:07.775
Tengo un ejemplo de un señor que trabajó
conmigo cuando estaba en el HP en España,

595
00:38:07.775 --> 00:38:10.106
que era el director del sector banca,

596
00:38:10.306 --> 00:38:14.632
Señor, un metro noventa y ocho, ciento
cuarenta kilos, muy simpático.

597
00:38:14.792 --> 00:38:16.775
Y tenía un salvapantalla, era el director
de ventas.

598
00:38:16.975 --> 00:38:22.308
Y tenía un salvapantalla que decía, más
vale permanecer callado y parecer imbécil

599
00:38:22.308 --> 00:38:24.908
que abrir la boca y despejar las dudas.

600
00:38:32.376 --> 00:38:35.221
Eso es una frase que me gusta mucho
también.

601
00:38:35.421 --> 00:38:38.104
Most people do not listen with the intent
to understand.

602
00:38:38.124 --> 00:38:40.590
They listen with the intent to reply.

603
00:38:40.883 --> 00:38:44.683
Las personas no escuchamos con la
intención de comprender.

604
00:38:45.449 --> 00:38:48.182
Escuchamos con la intención de responder.

605
00:38:53.739 --> 00:38:54.019
El management.

606
00:38:54.039 --> 00:38:57.324
Tarde o temprano tendréis que ser managers
de algo.

607
00:38:57.524 --> 00:38:59.257
No es la evolución lógica.

608
00:39:01.929 --> 00:39:02.991
Eso tiene obligaciones.

609
00:39:03.031 --> 00:39:07.031
Ser un punto de referencia, estar
constantemente bajo examen.

610
00:39:07.563 --> 00:39:12.963
Tener que tomar decisiones impopulares,
como decir a la gente que no está haciendo

611
00:39:12.963 --> 00:39:18.363
las cosas bien, despedir personas, cosas
así, aplicar reglas que no os gustan ni a

612
00:39:18.363 --> 00:39:20.429
vosotros, pero son las que hay.

613
00:39:21.201 --> 00:39:22.402
Ser responsable, accountable.

614
00:39:22.422 --> 00:39:24.886
Accountable para mí es más potente que
responsable.

615
00:39:25.086 --> 00:39:27.056
Accountable quiere decir que...

616
00:39:27.256 --> 00:39:30.501
Nos convertimos en una persona que tiene
que rendir cuentas.

617
00:39:30.661 --> 00:39:35.009
Más allá de ser responsable, tiene que
rendir, de account, de rendir cuentas de

618
00:39:35.009 --> 00:39:35.288
algo.

619
00:39:35.488 --> 00:39:40.154
Y las decisiones que se toman, como
managers toman, tienen decisiones e

620
00:39:40.154 --> 00:39:41.554
impactos importantes.

621
00:39:42.358 --> 00:39:45.082
Hay que ser equitativo, equilibrado,
justo, ético.

622
00:39:45.203 --> 00:39:47.936
Es lo que todo el mundo espera que seáis.

623
00:39:48.417 --> 00:39:52.436
Tener que gestionar todo tipo de
situaciones, peticiones y quejas con

624
00:39:52.436 --> 00:39:54.564
información parcial y distorsionada.

625
00:39:54.685 --> 00:39:58.958
Muy a menudo viene gente o cuenta una
parte de la historia, la que le interesa,

626
00:39:58.958 --> 00:40:00.712
y os pide que toméis decisiones.

627
00:40:00.912 --> 00:40:01.533
No es nada fácil.

628
00:40:01.713 --> 00:40:06.077
Hay que buscar, aclarar, pedir segunda
opinión, otra información, si hay dos

629
00:40:06.077 --> 00:40:10.442
bandos, buscar la información por ambos
lados, hacer un poco de juez de paz.

630
00:40:11.805 --> 00:40:12.871
Eso os ocurrirá.

631
00:40:13.287 --> 00:40:16.887
Pero la clave, para mí, y hasta ahora no
me ha ido mal,

632
00:40:17.543 --> 00:40:21.728
está en las personas y el ejemplo de
comportamiento que da el manager.

633
00:40:21.928 --> 00:40:25.400
Hay que seleccionar a las personas
adecuadas y ayudarles a que se

634
00:40:25.400 --> 00:40:26.052
desarrollen.

635
00:40:26.252 --> 00:40:30.518
Hay muchos que intentan elegir personas
que no son las adecuadas.

636
00:40:30.757 --> 00:40:35.957
Hemos tenido un problema en la empresa
hace unos años porque descubrimos que en

637
00:40:35.957 --> 00:40:41.290
el programa de gestión de talentos había
unos cuantos que elegían el más burro de

638
00:40:41.290 --> 00:40:43.690
todos porque así no le hacía sombra.

639
00:40:45.032 --> 00:40:46.765
No creo que sea apropiado.

640
00:40:47.902 --> 00:40:49.435
Liderar por el ejemplo.

641
00:40:50.085 --> 00:40:54.411
Daros cuenta de que vais a hacer una
referencia, de una forma u otra, en un

642
00:40:54.411 --> 00:40:55.171
momento dado.

643
00:40:55.371 --> 00:40:59.016
Y tendemos como seres humanos a imitar, y
a imitar a los mayores.

644
00:40:59.036 --> 00:41:02.636
Y sois managers, sois el mayor, el punto
de referencia.

645
00:41:04.202 --> 00:41:05.068
Ser positivo.

646
00:41:05.764 --> 00:41:07.364
Constructivo y flexible.

647
00:41:07.606 --> 00:41:12.063
Tendréis situaciones donde os vienen
negativamente, este me ha robado no sé

648
00:41:12.063 --> 00:41:15.075
qué, este no tiene razón, este huele mal,
es feo...

649
00:41:15.095 --> 00:41:15.561
No, no.

650
00:41:16.637 --> 00:41:17.237
Positivo.

651
00:41:18.935 --> 00:41:20.535
y flexible y adaptativo.

652
00:41:21.017 --> 00:41:24.882
Hay que comunicar, escuchar, demostrar
empatía hacia las personas.

653
00:41:25.082 --> 00:41:29.647
Las personas son los que mueven el mundo,
son los que mueven las empresas.

654
00:41:29.667 --> 00:41:32.200
¿Conoceis alguna empresa sin personas?

655
00:41:33.591 --> 00:41:34.057
No hay.

656
00:41:36.254 --> 00:41:40.854
Fomentar la innovación, amén, la
creatividad, las ideas nuevas, no las

657
00:41:40.854 --> 00:41:41.387
locuras.

658
00:41:42.560 --> 00:41:46.832
La idea nueva es decir, vale, bien, ¿qué
piensas de esto?, ¿cómo se puede hacer?

659
00:41:47.032 --> 00:41:49.965
Ayudar a que vayan más lejos y que
concreten.

660
00:41:52.339 --> 00:41:54.281
Agradecer y recompensar sus equipos.

661
00:41:54.301 --> 00:41:59.234
Muy importante para un manager saber
decir, gracias, muchas gracias, lo has

662
00:41:59.234 --> 00:42:00.234
hecho muy bien.

663
00:42:01.190 --> 00:42:03.790
O decir, tenéis razón, me equivoqué yo.

664
00:42:07.058 --> 00:42:11.197
Vais a ganar una credibilidad tremenda
como manager si en un momento dado queda

665
00:42:11.197 --> 00:42:14.328
fehaciente que habéis metido la pata o os
habéis equivocado.

666
00:42:14.528 --> 00:42:16.717
Y simplemente ser capaz de decir,

667
00:42:16.917 --> 00:42:20.117
La verdad es que, tenéis razón, me he
equivocado.

668
00:42:20.481 --> 00:42:21.147
Lo siento.

669
00:42:22.102 --> 00:42:25.931
Eso es extremadamente potente para la
credibilidad, cosa que en general los

670
00:42:25.931 --> 00:42:27.949
políticos, por ejemplo, no dicen nunca.

671
00:42:28.149 --> 00:42:29.082
No sé por qué.

672
00:42:31.853 --> 00:42:35.156
Me quedan pocas slides y quiero regalaros
varias cosas.

673
00:42:35.356 --> 00:42:39.022
En particular, dos amigos muy útiles,
Wilfredo y Dwight.

674
00:42:41.763 --> 00:42:42.984
¿Quién es Wilfredo?

675
00:42:43.184 --> 00:42:44.186
Wilfredo Pareto.

676
00:42:44.386 --> 00:42:46.788
¿Habéis oído hablar de la ley de Pareto?

677
00:42:46.988 --> 00:42:50.121
Bien, 20% del esfuerzo da 80% de los
resultados.

678
00:42:51.475 --> 00:42:56.875
Pues eso es una regla que vais a encontrar
con su aplicación un poco más completa,

679
00:42:56.875 --> 00:43:00.008
extremamente a menudo en gestión, en
management.

680
00:43:00.850 --> 00:43:05.412
No os equivocáis mucho en decir que 20% de
los clientes son los que generan el 80% de

681
00:43:05.412 --> 00:43:06.119
los ingresos.

682
00:43:06.319 --> 00:43:11.519
A lo mejor no será el 20, será el 15 o el
23, pero más o menos andará por allí.

683
00:43:13.887 --> 00:43:15.953
muy útil como regla de gestión.

684
00:43:16.411 --> 00:43:21.811
El segundo es Dwight Eisenhower, general,
americano, muy conocido por la matriz de

685
00:43:21.811 --> 00:43:27.144
Eisenhower, que decía, «What is important
is seldom urgent, and what is urgent is

686
00:43:27.144 --> 00:43:28.344
seldom important».

687
00:43:30.915 --> 00:43:35.301
Que lo que quiere decir es que lo que es
importante raramente es urgente, y que lo

688
00:43:35.301 --> 00:43:37.413
que es urgente raramente es importante.

689
00:43:37.613 --> 00:43:40.116
y desarrolló una matriz para tomar
decisiones.

690
00:43:40.136 --> 00:43:42.669
Y la matriz básicamente son dos cosas.

691
00:43:44.000 --> 00:43:47.733
Un eje que dice lo que es importante y lo
que es urgente.

692
00:43:50.247 --> 00:43:50.580
Bien.

693
00:43:51.329 --> 00:43:55.195
¿Qué es lo que se hace cuando algo es
urgente e importante?

694
00:43:57.616 --> 00:43:59.482
Pues se hace inmediatamente.

695
00:44:00.899 --> 00:44:04.832
¿Qué se hace cuando algo es no importante
y tampoco urgente?

696
00:44:05.905 --> 00:44:06.905
Pues déjalo ya.

697
00:44:08.242 --> 00:44:08.703
¿Por qué?

698
00:44:08.723 --> 00:44:11.126
Porque si realmente se vuelven algo
importante o urgente, volverá.

699
00:44:11.146 --> 00:44:15.012
¿Qué pasa cuando es algo que es no urgente
pero importante?

700
00:44:17.895 --> 00:44:18.676
Pues se planifica.

701
00:44:18.696 --> 00:44:22.696
¿Y qué pasa cuando es algo que es urgente
pero no importante?

702
00:44:35.359 --> 00:44:36.292
Pues delegalo.

703
00:44:37.132 --> 00:44:37.732
¿Por qué?

704
00:44:38.234 --> 00:44:43.434
Porque como no es importante, si la habéis
delegado a alguien que mete la pata,

705
00:44:43.434 --> 00:44:47.434
tampoco pasa nada porque no es importante,
pero estará hecho.

706
00:44:48.953 --> 00:44:52.976
Otro regalo que os quiero dar, o por lo
menos recomendación, es dos habilidades

707
00:44:52.976 --> 00:44:55.865
diferenciales que podéis desarrollar por
vosotros mismos.

708
00:44:55.905 --> 00:44:58.690
No cuesta dinero, solamente algo de
esfuerzo.

709
00:44:58.890 --> 00:45:00.090
La lectura rápida.

710
00:45:00.892 --> 00:45:01.492
¿Por qué?

711
00:45:01.855 --> 00:45:04.765
Porque vais a tener que asimilar mucha
información y me da igual que sea

712
00:45:04.765 --> 00:45:06.692
información en libros o información
electrónica.

713
00:45:06.892 --> 00:45:11.679
Vais a tener que leer un montón de
documentos, asimilarlos y a partir de ahí

714
00:45:11.679 --> 00:45:12.892
sacar conclusiones.

715
00:45:13.092 --> 00:45:17.144
Hace muchos años yo me metí en lo que es
la lectura rápida y aprendí a leer

716
00:45:17.144 --> 00:45:17.802
rápidamente.

717
00:45:18.002 --> 00:45:23.468
Yo puedo, y no es fardar, yo asimilo entre
200-250 páginas por hora cuando me pongo

718
00:45:23.468 --> 00:45:24.668
en lectura rápida.

719
00:45:26.079 --> 00:45:30.730
Puedo hacer esto 2-3 horas, lo que me
permite asimilar un libro entero en

720
00:45:30.730 --> 00:45:34.155
relativamente poco tiempo y retengo el
70-80% de ello.

721
00:45:34.135 --> 00:45:34.696
¿Pero por qué?

722
00:45:34.716 --> 00:45:35.978
Porque me he entrenado ello.

723
00:45:36.178 --> 00:45:37.539
Ahora, ¿es una ventaja competitiva?

724
00:45:37.720 --> 00:45:38.100
Tremenda.

725
00:45:38.120 --> 00:45:39.402
¿Es una ventaja en el trabajo?

726
00:45:39.542 --> 00:45:39.902
Tremendo.

727
00:45:39.982 --> 00:45:44.368
Porque me leo las cosas, es muy raro que
tenga que leer 200 páginas, la verdad,

728
00:45:44.368 --> 00:45:47.012
pero si me tengo que leer 10, me las leo
rápido.

729
00:45:47.212 --> 00:45:51.012
Y si no he cogido todo, la vuelvo a leer,
pero muy rápido.

730
00:45:52.258 --> 00:45:53.159
Y eso os ayudará mucho.

731
00:45:53.400 --> 00:45:57.733
Y hay métodos ahora en el iPad, hay
ejercicios y cosas muy chulas.

732
00:45:57.885 --> 00:46:02.561
Mis hijas, que tienen 17 años y 13, les
estoy metiendo esto y se lo están pasando

733
00:46:02.561 --> 00:46:04.023
bomba con los ejercicios.

734
00:46:04.223 --> 00:46:08.823
Otra cosa, aprender a comunicar en
público, de forma eficiente, que lo

735
00:46:08.823 --> 00:46:13.289
permite ir a ser entendido y que vuestro
trabajo sea mejor valorado.

736
00:46:14.416 --> 00:46:18.902
Porque si hacéis un trabajo estupendo pero
se mantiene sin ser comunicado o

737
00:46:18.902 --> 00:46:21.449
comunicado de mala forma, ¿qué va a pasar?

738
00:46:21.649 --> 00:46:22.449
No lo harán.

739
00:46:23.232 --> 00:46:28.165
Y eso es válido internamente en una
empresa y es válido también frente a un

740
00:46:28.165 --> 00:46:28.698
cliente.

741
00:46:29.363 --> 00:46:34.096
Yo he visto empresas no tener las cosas
muy bien, técnicamente hablando,

742
00:46:36.235 --> 00:46:40.701
pero comunicarlo de forma tan buena que el
cliente quedaba seducido.

743
00:46:41.383 --> 00:46:44.658
Y otros que lo sabían estupendamente bien,
que eran los mejores para hacerlo, pero

744
00:46:44.658 --> 00:46:45.750
que lo comunicaban de pena.

745
00:46:45.770 --> 00:46:47.170
¿Qué creéis que pasó?

746
00:46:48.314 --> 00:46:50.514
Lo ganan los que mejor comunican.

747
00:46:51.819 --> 00:46:54.043
Yo no dudo de que hacéis las cosas bien.

748
00:46:54.063 --> 00:46:59.129
Entonces, si vais a hacer las cosas muy
bien, aseguraros de que la comunicáis

749
00:46:59.129 --> 00:47:00.063
adecuadamente.

750
00:47:02.536 --> 00:47:03.869
Y llegamos al final.

751
00:47:04.298 --> 00:47:09.504
Me alegro para vosotros, os acordáis que
os he hablado del plan de vida, de hacer

752
00:47:09.504 --> 00:47:12.628
un plan para vuestra vida, proyectaros a
20 años.

753
00:47:12.828 --> 00:47:15.732
Pues hay un truco para hacerlo que puede
ser extremamente útil.

754
00:47:15.752 --> 00:47:18.752
Yo lo he hecho hace muchos años, más de 20
ya.

755
00:47:20.097 --> 00:47:23.621
Porque alguien me lo comentó y dije, pues
no voy a perder nada, es muy fácil.

756
00:47:23.641 --> 00:47:28.774
Cogéis una hoja en blanco, pero tamaño
flip chart, de estas grandes, así, y la

757
00:47:28.774 --> 00:47:33.174
pegáis en un sitio que vais a verla todos
los días, todos los días.

758
00:47:34.842 --> 00:47:40.175
Y por otro lado, cogéis revistas con fotos
de cosas que os gustan, simplemente de

759
00:47:40.175 --> 00:47:42.308
cosas que os gustaría conseguir.

760
00:47:43.730 --> 00:47:48.996
Por ejemplo, y no pongo ejemplos, por lo
menos las primeras fotos no son propias

761
00:47:48.996 --> 00:47:49.330
mías.

762
00:47:50.775 --> 00:47:55.975
Una familia feliz, eso es lo que queréis
conseguir con niños, pues recortar una

763
00:47:55.975 --> 00:47:59.641
foto en una revista y pegarla en vuestra
hoja en blanco.

764
00:48:00.384 --> 00:48:03.717
Otra cosa, pues ¿os gustaría una casa en
el campo?,

765
00:48:04.593 --> 00:48:06.516
Una clase que os gusta, la pegáis.

766
00:48:06.716 --> 00:48:09.740
Cuando encontráis algo que os gusta más
que la foto anterior, la cambiáis.

767
00:48:09.760 --> 00:48:10.626
No pasa nada.

768
00:48:10.961 --> 00:48:12.627
Y vais pegando cosas así.

769
00:48:13.424 --> 00:48:16.090
Y que puede ser que me gusta mucho leer.

770
00:48:16.328 --> 00:48:17.528
Eso sí, es verdad.

771
00:48:17.830 --> 00:48:18.631
Tengo un perro así.

772
00:48:18.831 --> 00:48:19.697
Es un popteo.

773
00:48:19.933 --> 00:48:22.199
No es ella, pero es la misma raza.

774
00:48:24.739 --> 00:48:28.872
Me gusta mucho gestionar negocio, dar
clases, estar con amigos.

775
00:48:31.559 --> 00:48:36.559
la música, el saxofono en particular,
practico el Aikido bastante, cuando me

776
00:48:36.559 --> 00:48:41.892
dejan, pensar, simplemente pensar, viajar,
la genealogía, las palmeras, me gustan

777
00:48:41.892 --> 00:48:46.759
mucho, no sé por qué, me gustan las
palmeras, no me preguntéis por qué, me

778
00:48:46.759 --> 00:48:51.825
gustan las palmeras, cada uno tiene sus
defectos, me gusta la escalada libre,

779
00:48:51.825 --> 00:48:56.559
aunque ahora pues peso más y es más
difícil, pero me ha gustado siempre,

780
00:49:02.710 --> 00:49:07.976
Durante bastante tiempo hizo cross combat,
por eso ahora con los años uno baja a

781
00:49:07.976 --> 00:49:09.510
cosas más tranquilitas.

782
00:49:12.346 --> 00:49:15.612
Me gusta el bricolaje y gusta coleccionar
monedas.

783
00:49:16.853 --> 00:49:18.436
Bueno, eso vino por mis hijas.

784
00:49:18.636 --> 00:49:22.755
Pero más o menos lo que os quiero
demostrar con esto es que vosotros podéis

785
00:49:22.755 --> 00:49:23.368
hacer esto.

786
00:49:23.568 --> 00:49:25.050
Este tipo de cosas que os gustan.

787
00:49:25.250 --> 00:49:29.215
Y mire que no es complicado, un collage lo
habéis hecho cuando erais pequeño.

788
00:49:29.415 --> 00:49:33.605
Pues lo hacéis eso, lo ponéis en la puerta
del baño, en donde sea, en la puerta,

789
00:49:33.605 --> 00:49:35.462
donde lo vais a ver todos los días.

790
00:49:35.662 --> 00:49:37.704
Pero no ríéis, que de verdad funciona.

791
00:49:37.724 --> 00:49:38.365
¿Sabéis por qué?

792
00:49:38.385 --> 00:49:40.768
Porque os levantáis por la mañana y veáis
eso.

793
00:49:40.968 --> 00:49:42.168
¿Y qué os arranca?

794
00:49:42.770 --> 00:49:43.570
Una sonrisa.

795
00:49:44.292 --> 00:49:45.874
Porque es algo que os gusta.

796
00:49:46.074 --> 00:49:49.599
Son cosas que habéis elegido vosotros, que
son cosas que queréis conseguir.

797
00:49:49.799 --> 00:49:51.060
Te lo miráis y decís así.

798
00:49:51.158 --> 00:49:55.562
Y todos los días, de forma inconsciente,
pero creo que me funciona, está marcando

799
00:49:55.562 --> 00:49:56.168
el cerebro.

800
00:49:56.389 --> 00:50:00.372
Y está, esto es mi objetivo, esto es mi
objetivo, esto es mi objetivo, quiero

801
00:50:00.372 --> 00:50:01.159
conseguir esto.

802
00:50:01.359 --> 00:50:05.147
Y poco a poco os hace que estáis yendo
hacia esos objetivos.

803
00:50:05.167 --> 00:50:09.710
Y no vais a conseguir todo, vais a
conseguir cosas, a otras no, vais a ir más

804
00:50:09.710 --> 00:50:12.222
lejos en algunos aspectos, menos en otros.

805
00:50:12.421 --> 00:50:16.186
Y la cosa va a cambiar, porque también
vosotros cambiareis con el tiempo.

806
00:50:16.386 --> 00:50:21.719
Pero eso es una herramienta extremamente
potente que se utiliza en coaching y que

807
00:50:21.719 --> 00:50:22.919
funciona muy bien.

808
00:50:24.275 --> 00:50:26.698
Y para terminar, no dejéis nunca de
aprender.

809
00:50:26.718 --> 00:50:27.318
¿Por qué?

810
00:50:28.400 --> 00:50:32.666
Porque el día que dejéis de aprender,
estaréis empezando a morir.

811
00:50:33.146 --> 00:50:33.812
De verdad.

812
00:50:34.888 --> 00:50:35.888
Muchas gracias.

813
00:50:57.848 --> 00:50:58.381
Gracias.

814
00:51:30.805 --> 00:51:36.405
[Orador 4]: Pues agradeciendo la magnífica conferencia
a Terry Lovell, pasamos al acto central, o

815
00:51:36.405 --> 00:51:42.005
a la parte central de este acto, que es la
entrega de diplomas a los egresados en las

816
00:51:42.005 --> 00:51:44.605
distintas promociones por esta escuela.

817
00:51:49.667 --> 00:51:54.400
Tiene la palabra, para llamar a los
egresados las distintas palabras, la

818
00:51:54.400 --> 00:51:56.267
señora secretaria académica.

819
00:52:02.429 --> 00:52:07.562
[Orador 1]: En el día de hoy celebramos la graduación
de 155 alumnos que han terminado sus

820
00:52:07.562 --> 00:52:08.162
estudios.

821
00:52:14.106 --> 00:52:18.641
Aunque nos hubiera gustado que todos los
alumnos convocados hubieran estado aquí

822
00:52:18.641 --> 00:52:23.291
presentes, desafortunadamente tan solo una
tercera parte de vosotros habéis podido

823
00:52:23.291 --> 00:52:24.382
finalmente asistir.

824
00:52:24.582 --> 00:52:28.416
Sabemos que habéis hecho un gran esfuerzo
por venir, pues la inmensa mayoría de

825
00:52:28.416 --> 00:52:29.449
vosotros, por suerte,

826
00:52:29.682 --> 00:52:31.282
se encuentra trabajando.

827
00:52:31.524 --> 00:52:36.604
Sabemos además que alguno de vosotros se
encuentra residiendo actualmente también

828
00:52:36.604 --> 00:52:41.747
por motivos laborales en el extranjero y
que ha venido única y exclusivamente para

829
00:52:41.747 --> 00:52:43.716
celebrar este día con nosotros.

830
00:52:43.916 --> 00:52:45.449
Muchas gracias a todos.

831
00:52:45.978 --> 00:52:51.511
Antes de comenzar la entrega de diplomas,
permitidme unas breves palabras para todas

832
00:52:51.511 --> 00:52:56.244
las empresas y asociaciones que participan
de alguna forma en este acto.

833
00:52:56.733 --> 00:53:01.832
Con la mayoría de vosotras llevamos muchos
años colaborando y para nosotros será un

834
00:53:01.832 --> 00:53:03.822
placer seguir trabajando juntos.

835
00:53:04.022 --> 00:53:09.299
Gracias a la colaboración y generosidad de
todas ellas, nuestros mejores expedientes

836
00:53:09.299 --> 00:53:14.131
de grado y posgrado van a recibir aquí y
ahora una distinción académica y una

837
00:53:14.131 --> 00:53:15.657
gratificación económica.

838
00:53:15.857 --> 00:53:20.598
Gratificación que en algunos casos les
permitirá continuar su formación académica

839
00:53:20.598 --> 00:53:24.748
y profesional y en otros seguramente les
permitirá un pequeño capricho.

840
00:53:24.847 --> 00:53:28.585
Así pues, solo tengo palabras de
agradecimiento para Everis por financiar

841
00:53:28.585 --> 00:53:32.687
las matrículas de los mejores expedientes
de primer curso de grado de Ingeniería

842
00:53:32.687 --> 00:53:35.076
Informática y grado de Matemáticas
Informática.

843
00:53:35.326 --> 00:53:39.824
BBVA, por financiar la matrícula de
nuestro mejor expediente de primer curso

844
00:53:39.824 --> 00:53:44.502
del Máster Universitario en Ingeniería de
Software, European Master in Software

845
00:53:44.502 --> 00:53:45.222
Engineering.

846
00:53:45.422 --> 00:53:50.555
ISACA, por financiar las certificaciones
de nuestros mejores expedientes de la

847
00:53:50.555 --> 00:53:55.155
promoción de Grado en Ingeniería
Informática y Máster Universitario en

848
00:53:55.155 --> 00:53:56.688
Ingeniería Informática.

849
00:53:57.120 --> 00:54:01.679
Una mención especial también requiere los
premios en metálico que nuestros alumnos

850
00:54:01.679 --> 00:54:03.425
van a recibir en el día de hoy.

851
00:54:03.625 --> 00:54:08.615
Me refiero a los premios otorgados por IBM
a nuestro mejor expediente de Grado de

852
00:54:08.615 --> 00:54:13.668
Matemáticas e Informática y a Accenture a
nuestro mejor proyecto de fin de carrera

853
00:54:13.668 --> 00:54:16.164
para el Grado en Ingeniería Informática.

854
00:54:17.569 --> 00:54:20.233
Mi más sincera enhorabuena a todos los
premiados.

855
00:54:20.483 --> 00:54:25.199
También me gustaría agradecer de forma muy
especial a Accenture y AnyHelp, Grupo

856
00:54:25.199 --> 00:54:28.603
Manpower, por patrocinar la parte más
lúdica de este acto.

857
00:54:28.803 --> 00:54:33.584
Gracias a ellos podremos tomarnos un
pequeño aperitivo a la salida y tendremos

858
00:54:33.584 --> 00:54:37.496
la posibilidad de hablar de forma más
distendida entre nosotros.

859
00:54:37.696 --> 00:54:42.165
Finalmente, me gustaría hacer un último
agradecimiento al personal del centro que

860
00:54:42.165 --> 00:54:46.746
se encuentra aquí y ahora, trabajando para
que todos podamos disfrutar de este día.

861
00:54:46.946 --> 00:54:51.946
Me refiero a María, María Jesús, Mara,
Ana, Pedro y a nuestro becario, Pepe.

862
00:54:53.233 --> 00:54:57.497
Y también me gustaría hacer un
agradecimiento muy especial a Noelia, con

863
00:54:57.497 --> 00:55:01.282
la que todos vosotros en algún momento
habéis tenido que hablar.

864
00:55:01.482 --> 00:55:04.209
Noelia, muchas gracias por tu
perseverancia.

865
00:55:04.409 --> 00:55:06.212
por tu esfuerzo y dedicación.

866
00:55:06.412 --> 00:55:10.758
Son muchos los contratiempos que han ido
surgiendo desde que en febrero de este año

867
00:55:10.758 --> 00:55:12.402
empezamos a organizar este día.

868
00:55:12.602 --> 00:55:18.068
Sin este esfuerzo y dedicación no habría
sido posible que todos estuviéramos aquí y

869
00:55:18.068 --> 00:55:18.468
ahora.

870
00:55:18.713 --> 00:55:23.168
Sin más preámbulos, vamos a comenzar con
la entrega de diplomas, llamando en primer

871
00:55:23.168 --> 00:55:26.646
lugar a los alumnos de nuestro Grado en
Ingeniería e Informática.

872
00:55:26.846 --> 00:55:30.646
Cuarta promoción de graduados en
Ingeniería e Informática.

873
00:55:31.477 --> 00:55:32.943
Alonso Onset, Enrique.

874
00:55:33.842 --> 00:55:35.242
Alonso Viana, Javier.

875
00:55:36.187 --> 00:55:38.120
Barbera Torralbo, Diego José.

876
00:55:39.514 --> 00:55:41.514
Barrios Tineo, Alberto Javier.

877
00:55:41.879 --> 00:55:43.479
Blanco Ventas, Santiago.

878
00:56:08.585 --> 00:56:10.118
Vázquez Sánchez, Borja.

879
00:56:12.001 --> 00:56:13.001
Kui Ji, Yen Li.

880
00:56:13.750 --> 00:56:15.283
Delgado Castaño, Mario.

881
00:56:15.779 --> 00:56:17.179
Domínguez Sanz, Hugo.

882
00:56:40.428 --> 00:56:42.094
Fernández Izcaya, Adrián.

883
00:56:42.655 --> 00:56:44.655
García Redondo Gómez, Gabriel.

884
00:56:44.923 --> 00:56:47.323
González Orduna, Francisco de Borja.

885
00:56:47.792 --> 00:56:49.525
Hernández Sánchez, Manuel.

886
00:56:49.999 --> 00:56:51.532
Herranz Eslaona, Leire.

887
00:57:12.592 --> 00:57:14.058
Ilescas Medina, Borja.

888
00:57:14.778 --> 00:57:16.178
Juárez Rucián, Óscar.

889
00:57:17.024 --> 00:57:18.690
Lloret Carbonell, Andoni.

890
00:57:19.511 --> 00:57:20.977
Márquez García, Tania.

891
00:57:21.556 --> 00:57:23.222
Martínez Alcaraz, Adrián.

892
00:57:40.115 --> 00:57:40.715
Aplausos.

893
00:57:46.764 --> 00:57:47.364
Aplausos.

894
00:57:50.089 --> 00:57:50.689
Aplausos.

895
00:58:17.155 --> 00:58:18.755
Rodríguez Bueno, Miguel.

896
00:58:19.118 --> 00:58:21.051
Rodríguez Peña, Carlos David.

897
00:58:21.361 --> 00:58:23.161
Sánchez Santa María, Jesús.

898
00:58:23.364 --> 00:58:24.964
Serrano Rodelno, Carlos.

899
00:58:25.848 --> 00:58:27.448
[Orador 8]: Suárez Santiago, Israel.

900
00:58:49.589 --> 00:58:51.122
[Orador 1]: Vera de Juan Alejandro.

901
00:58:51.813 --> 00:58:53.413
Vilas Virulegio Alberto.

902
00:58:57.683 --> 00:58:58.216
Gracias.

903
00:59:16.927 --> 00:59:20.860
Primera promoción de graduados en
Matemáticas e Informática.

904
00:59:48.955 --> 00:59:52.000
Decimoquinta promoción de ingenieros
informáticos.

905
00:59:52.200 --> 00:59:53.762
Calderón Clemente, Antonio.

906
00:59:54.002 --> 00:59:55.602
García Guerrero, Silvia.

907
00:59:55.945 --> 00:59:57.811
Martínez Ortega, José Pablo.

908
00:59:58.108 --> 00:59:59.641
Morales Serrano, Elena.

909
01:00:00.531 --> 01:00:02.131
Rodríguez Ortiz, Andrés.

910
01:00:16.895 --> 01:00:17.428
Gracias.

911
01:00:27.262 --> 01:00:31.570
Primera promoción de máster universitario
en Ingeniería Informática.

912
01:00:31.770 --> 01:00:36.770
Asolate Santiago, de la Vega García,
Francisco, González Iturde, José Jaime,

913
01:00:36.770 --> 01:00:40.036
Jara Galán, Álvaro Miguel, Josep Tersepís,
Damián.

914
01:01:05.753 --> 01:01:07.619
Martínez Círez, Urcualberto.

915
01:01:08.216 --> 01:01:09.482
Más García, Héctor.

916
01:01:10.098 --> 01:01:12.364
Sánchez Carmona, Francisco Javier.

917
01:01:14.925 --> 01:01:15.458
[Orador 6]: Gracias.

918
01:01:37.107 --> 01:01:40.813
[Orador 1]: Cuarta promoción, máster universitario en
software y sistemas.

919
01:01:41.013 --> 01:01:42.679
Fernández Avilés, Daniel.

920
01:01:43.116 --> 01:01:44.849
Río Frío, Ojeda, Patricia.

921
01:01:45.359 --> 01:01:47.759
Río Frío, Vasconet, Darwin Patricio.

922
01:01:49.265 --> 01:01:51.198
Rivera Guevara, Richard Paul.

923
01:01:51.929 --> 01:01:52.929
Sejabás, Negar.

924
01:02:03.566 --> 01:02:04.099
[Orador 8]: Gracias.

925
01:02:17.641 --> 01:02:21.769
[Orador 1]: Quinta promoción del Máster Universitario
en Ingeniería del Software, European

926
01:02:21.769 --> 01:02:23.432
Master in Software Engineering.

927
01:02:23.632 --> 01:02:25.298
Adoba Basileva, Eleonora.

928
01:02:25.515 --> 01:02:26.915
Avilés Monroy, Jorge.

929
01:02:27.920 --> 01:02:28.720
Yabait Tair.

930
01:02:30.144 --> 01:02:31.410
Lema Moreta, Loona.

931
01:02:32.288 --> 01:02:33.821
Lozano Sánchez, Carlos.

932
01:02:58.225 --> 01:03:00.225
Téllez Sánchez Edwin Leonardo.

933
01:03:01.066 --> 01:03:01.932
Tita Joaquín.

934
01:03:38.067 --> 01:03:43.291
[Orador 4]: Una vez entregados los diplomas, vamos a
entregar distintos premios a los alumnos

935
01:03:43.291 --> 01:03:44.663
con mejor expediente.

936
01:03:44.763 --> 01:03:48.829
Para ello tiene nuevamente la palabra la
Secretaría Académica.

937
01:03:53.407 --> 01:03:58.401
[Orador 1]: Mejor expediente académico de primer curso
de grado en Ingeniería Informática.

938
01:03:58.601 --> 01:03:59.934
Queralt Cruz, Anaís.

939
01:04:00.847 --> 01:04:04.637
Hace entrega del premio don Antonio García
Zamarra, de Éveris.

940
01:04:04.817 --> 01:04:09.683
Hace entrega del diploma señora
subdirectora de posgrado de Investigación.

941
01:04:55.237 --> 01:04:59.348
Mejor expediente académico de primer curso
de Grado en Matemáticas e Informática.

942
01:04:59.548 --> 01:05:01.014
Griñán Martínez David.

943
01:05:01.754 --> 01:05:05.087
Hace entrega del premio don Antonio García
Zamarra.

944
01:05:05.705 --> 01:05:10.238
Hace entrega del diploma señora
subdirectora de Ordenación Académica.

945
01:05:46.857 --> 01:05:50.370
Mejor expediente académico de grado en
Ingeniería Informática.

946
01:05:50.570 --> 01:05:52.103
Vera de Juan Alejandro.

947
01:05:52.317 --> 01:05:55.548
Hace entrega del premio don Enrique
Turrillo, de ISACA.

948
01:05:55.588 --> 01:05:58.921
Hace entrega del diploma el señor Rector
Magnífico.

949
01:06:24.742 --> 01:06:29.942
Mejor expediente académico de grado en
Matemáticas e Informática, Arias Herrero

950
01:06:29.942 --> 01:06:30.475
Joaquín.

951
01:06:30.836 --> 01:06:34.036
Hace entrega del premio Doña Sol Liniers
Armiñán.

952
01:06:35.547 --> 01:06:37.813
Hace entrega del… no ha entregado…

953
01:07:05.630 --> 01:07:08.798
Mejor proyecto fin de grado en Ingeniería
Informática.

954
01:07:08.998 --> 01:07:12.664
Vera de Juan Alejandro y a su tutor, don
Javier Soriano.

955
01:07:13.428 --> 01:07:16.696
Hace entrega del premio don Rafael
Arguedas, de Accenture.

956
01:07:16.816 --> 01:07:20.549
Hace entrega del diploma el señor
subdirector de alumnos.

957
01:07:48.712 --> 01:07:53.554
Mejor expediente académico del máster
universitario en Ingeniería Informática,

958
01:07:53.554 --> 01:07:54.687
Jara Galán Álvaro.

959
01:07:54.887 --> 01:07:58.155
Hace entrega del premio don Enrique
Turrillo, de ISACA.

960
01:07:58.355 --> 01:08:02.288
Hace entrega del diploma señora
subdirectora de Postgrado de

961
01:08:02.288 --> 01:08:03.221
Investigación.

962
01:08:23.255 --> 01:08:27.803
Mejor expediente académico de primer curso
del Máster Universitario en Ingeniería de

963
01:08:27.803 --> 01:08:30.489
Software, European Master in Software
Engineering.

964
01:08:30.689 --> 01:08:32.993
Aguilera Williams hace entrega del premio.

965
01:08:33.033 --> 01:08:36.499
Doña Ana González, de BBVA, hace entrega
del diploma.

966
01:08:36.960 --> 01:08:39.826
Señora Subdirectora de Ordenación
Académica.

967
01:08:46.217 --> 01:08:46.750
[Orador 8]: Gracias.

968
01:08:59.722 --> 01:09:00.255
Gracias.

969
01:09:19.735 --> 01:09:24.801
[Orador 4]: Entregadas las distinciones y premios a
los egresados y estudiantes, tiene la

970
01:09:24.801 --> 01:09:30.001
palabra en nombre de los egresados, don
Alejandro Vera de Juan, premio al mejor

971
01:09:30.001 --> 01:09:34.535
expediente académico de la cuarta
promoción del grado en Ingeniería y

972
01:09:34.535 --> 01:09:35.335
Informática.

973
01:09:53.232 --> 01:09:57.698
[Orador 3]: Profesores, familiares, compañeros y
amigos, a todos, buenas tardes.

974
01:09:59.039 --> 01:10:03.194
Cuando hace un mes me llamaron y me
dijeron que tenía que escribir un discurso

975
01:10:03.194 --> 01:10:06.649
para este acto, lo primero que pensé fue,
¿y yo qué voy a contar?

976
01:10:06.849 --> 01:10:10.597
Siempre que pensaba en el discurso me
venía a la cabeza ese discurso de Steve

977
01:10:10.597 --> 01:10:12.176
Jobs que dio la vuelta al mundo.

978
01:10:12.376 --> 01:10:16.937
En él, a través de tres historias de su
vida, le daba a la audiencia una serie de

979
01:10:16.937 --> 01:10:19.845
consejos que, en mi opinión, merecen ser
escuchados.

980
01:10:20.045 --> 01:10:23.745
Por lo que, si no habéis visto ese vídeo,
os recomiendo que lo veáis.

981
01:10:23.945 --> 01:10:28.201
Sin embargo, Steve en aquel momento ya
había vivido toda una vida de grandes

982
01:10:28.201 --> 01:10:32.061
éxitos, por lo que era una persona
perfectamente cualificada para dar

983
01:10:32.061 --> 01:10:36.602
consejos a los jóvenes de cómo conseguir
una vida exitosa, tanto profesional como

984
01:10:36.602 --> 01:10:37.397
personalmente.

985
01:10:37.597 --> 01:10:41.601
Sin embargo, yo con 22 años, ¿qué consejos
iba a dar a mis compañeros?

986
01:10:41.801 --> 01:10:44.904
No me sentía la persona correcta para
estas lecciones.

987
01:10:45.104 --> 01:10:49.488
Por lo tanto, lo que me quedaba por hacer
era recordar y agradecer.

988
01:10:49.688 --> 01:10:52.803
Recordar todos estos años que hemos pasado
en la universidad.

989
01:10:53.003 --> 01:10:55.416
Seguro que todos os acordáis del primer
día.

990
01:10:55.616 --> 01:10:59.943
Llegábamos habiendo pasado toda nuestra
vida en nuestros colegios o institutos

991
01:10:59.943 --> 01:11:02.304
para empezar la llamada vida
universitaria.

992
01:11:02.504 --> 01:11:06.372
Recuerdo ese trayecto en el autobús, sin
conocer a nadie, todo nuevo.

993
01:11:06.572 --> 01:11:11.092
Charlamos con algunos para liberar un poco
de tensión y finalmente llegamos al salón

994
01:11:11.092 --> 01:11:15.395
de actos donde nos sentamos con cinco o
seis personas con las que íbamos a tener

995
01:11:15.395 --> 01:11:19.588
que realizar un proyecto de inicio y con
algunas de las cuales íbamos a acabar

996
01:11:19.588 --> 01:11:23.782
forjando una gran amistad capaz incluso de
sobrevivir a miles de kilómetros de

997
01:11:23.782 --> 01:11:24.327
distancia.

998
01:11:24.307 --> 01:11:29.570
Es importante reconocer que ese primer día
de universidad no habría sido posible sin

999
01:11:29.570 --> 01:11:34.643
la ayuda de nuestras familias, que con su
esfuerzo nos han permitido disfrutar de

1000
01:11:34.643 --> 01:11:39.463
una educación que desafortunadamente no
todas las familias pueden permitirse.

1001
01:11:40.206 --> 01:11:44.352
Además, ellos han sido ese apoyo que nos
ha permitido aguantar en los momentos

1002
01:11:44.352 --> 01:11:44.891
difíciles.

1003
01:11:44.931 --> 01:11:47.715
Y es que no todo ha sido un camino de
rosas.

1004
01:11:47.915 --> 01:11:52.367
Seguro que si menciono el examen final de
redes, alguno empieza a sufrir un tique en

1005
01:11:52.367 --> 01:11:52.743
el ojo.

1006
01:11:52.943 --> 01:11:56.729
Recuerdo ese día esperando en la puerta
del aula que nos habían asignado.

1007
01:11:56.929 --> 01:12:00.823
Y para resumir el estado generalizado de
los allí presentes, se podría decir,

1008
01:12:00.823 --> 01:12:04.769
permitidme la expresión, que estábamos
todos cagaditos de miedo ante lo que se

1009
01:12:04.769 --> 01:12:05.641
nos venía encima.

1010
01:12:05.661 --> 01:12:08.065
¿Por qué nos torturaban de esa manera?

1011
01:12:08.265 --> 01:12:13.235
Con lo fácil que habría sido dividir ese
examen en varias partes a lo largo del

1012
01:12:13.235 --> 01:12:13.618
curso.

1013
01:12:13.818 --> 01:12:18.577
Sin embargo, unos años más tarde, viéndolo
en retrospectiva, ese nivel de exigencia

1014
01:12:18.577 --> 01:12:23.163
en las asignaturas es lo mejor que nos
puede haber pasado, ya que nos ha curtido

1015
01:12:23.163 --> 01:12:26.937
y nos ha preparado para poder enfrentarnos
a cualquier adversidad.

1016
01:12:27.137 --> 01:12:31.351
Nos ha enseñado que con esfuerzo y
constancia podemos superarnos a nosotros

1017
01:12:31.351 --> 01:12:34.712
mismos y a cualquier obstáculo que nos
pongan por el camino.

1018
01:12:34.912 --> 01:12:39.307
Y eso hay que agradecérselo a los
profesores de esta facultad, ahora

1019
01:12:39.307 --> 01:12:44.556
escuela, los cuales, aunque no nos han
enseñado las tecnologías más de moda, como

1020
01:12:44.556 --> 01:12:49.608
podrían ser NADJS o HTML5, sí nos han
enseñado a pensar como un ingeniero debe

1021
01:12:49.608 --> 01:12:50.068
pensar.

1022
01:12:50.048 --> 01:12:55.297
a sacarnos las castañas del fuego y nos
han transferido todo ese conocimiento que

1023
01:12:55.297 --> 01:13:00.743
nos ha permitido formar una base sólida y
atemporal con la que si vemos la necesidad

1024
01:13:00.743 --> 01:13:06.123
de aprendernos de JS, Go, crear una página
web o cualquier cosa que queramos hacer,

1025
01:13:06.123 --> 01:13:09.339
podamos aprender a hacerla en apenas unas
semanas.

1026
01:13:09.539 --> 01:13:13.635
Y todo eso gracias a esa base de
conocimientos que nos han ido traspasando

1027
01:13:13.635 --> 01:13:17.675
durante estos cuatro años de carrera,
mientras nosotros nos limitábamos a

1028
01:13:17.675 --> 01:13:18.068
pensar.

1029
01:13:18.088 --> 01:13:19.530
¿Y esto para qué sirve?

1030
01:13:19.550 --> 01:13:21.211
¿Para qué nos cuentan estas cosas?

1031
01:13:21.272 --> 01:13:22.738
Enséñame algo moderno.

1032
01:13:23.614 --> 01:13:28.289
Pues esa base, compañeros míos, es la que
nos diferencia de un programador de

1033
01:13:28.289 --> 01:13:32.043
formación profesional y es de la que
debemos estar orgullosos.

1034
01:13:32.243 --> 01:13:37.175
Gracias a esta universidad yo sí siento
que estoy preparado para lo que me pueda

1035
01:13:37.175 --> 01:13:39.798
encontrar ahí fuera y eso es de agradecer.

1036
01:13:39.998 --> 01:13:43.522
Y por último, quería hablar de lo que está
por llegar.

1037
01:13:43.722 --> 01:13:48.920
Seguro que muchos de vosotros, como yo, ya
estáis trabajando y quería transmitiros un

1038
01:13:48.920 --> 01:13:53.438
consejo que cuando hace unos años vi el
discurso de Steve Jobs se me quedó

1039
01:13:53.438 --> 01:13:53.933
grabado.

1040
01:13:53.974 --> 01:13:56.477
Tenéis que hacer un trabajo que realmente
os llene.

1041
01:13:56.677 --> 01:13:57.810
No os conforméis.

1042
01:13:58.218 --> 01:14:02.974
Steve decía que todas las mañanas, nada
más despertarse, se miraba al espejo y se

1043
01:14:02.974 --> 01:14:07.910
preguntaba, si hoy fuese el último día de
mi vida, ¿querría hacer lo que voy a hacer

1044
01:14:07.910 --> 01:14:08.147
hoy?

1045
01:14:08.348 --> 01:14:12.224
El objetivo en la vida debería ser
despertarse cada día y poder contestar sí

1046
01:14:12.224 --> 01:14:13.000
a esa pregunta.

1047
01:14:13.200 --> 01:14:15.000
Sin engaños, un sí rotundo.

1048
01:14:15.566 --> 01:14:19.329
En caso de no poder contestar de esta
manera, está claro que algo hay que

1049
01:14:19.329 --> 01:14:22.256
cambiar, pues vivir una vida que no nos
gusta es absurdo.

1050
01:14:22.456 --> 01:14:24.580
Así que os animo a que hagáis ese
ejercicio.

1051
01:14:24.640 --> 01:14:29.367
Pensad en lo que realmente queréis hacer y
si tenéis que cambiar algo, hacedlo.

1052
01:14:29.387 --> 01:14:31.612
Somos jóvenes, este es el momento.

1053
01:14:31.812 --> 01:14:36.120
Os deseo por tanto que a partir de ahora
la respuesta a esa pregunta sea siempre

1054
01:14:36.120 --> 01:14:36.720
afirmativa.

1055
01:14:36.920 --> 01:14:38.463
Sí, esto es lo que yo quiero hacer.

1056
01:14:38.643 --> 01:14:39.776
No os conforméis.

1057
01:14:40.266 --> 01:14:41.266
Muchas gracias.

1058
01:14:58.552 --> 01:15:00.885
[Orador 4]: Muchas gracias, señor Vera de Juan.

1059
01:15:01.436 --> 01:15:05.890
Y tiene a continuación la palabra la
señora secretaria para proceder a nombrar

1060
01:15:05.890 --> 01:15:09.246
al personal jubilado del centro durante el
curso 2013-2014.

1061
01:15:09.366 --> 01:15:14.299
[Orador 1]: En reconocimiento a la labor realizada a
lo largo de su vida profesional al

1062
01:15:14.299 --> 01:15:19.632
servicio del centro, Alonso Amo, Fernando,
hace entrega del diploma, señor rector

1063
01:15:19.632 --> 01:15:20.299
magnífico.

1064
01:16:03.402 --> 01:16:08.602
[Orador 4]: Tiene la palabra el señor director de la
Escuela Técnica Superior de Ingenieros

1065
01:16:08.602 --> 01:16:12.002
Informáticos, el profesor don Víctor
Robles Forcada.

1066
01:16:20.571 --> 01:16:25.343
[Orador 2]: Querido rector magnífico de la Universidad
Politécnica de Madrid, queridos

1067
01:16:25.343 --> 01:16:26.912
vicerectores y adjuntos.

1068
01:16:27.112 --> 01:16:31.868
Querida defensora universitaria, querida
secretaria general, queridos subdirectores

1069
01:16:31.868 --> 01:16:36.219
y secretaria académica de la escuela,
queridos directores y subdirectores de

1070
01:16:36.219 --> 01:16:40.105
otros centros de esta universidad,
queridos profesores y personal de

1071
01:16:40.105 --> 01:16:44.630
administración de la escuela, queridos
representantes de empresas que colaboran

1072
01:16:44.630 --> 01:16:49.270
con nuestro centro, queridos egresados y
familiares de las distintas promociones,

1073
01:16:49.270 --> 01:16:51.127
señoras y señores, amigos todos.

1074
01:16:51.327 --> 01:16:54.970
Como ya viene siendo tradición, me
gustaría empezar este importante acto

1075
01:16:54.970 --> 01:16:58.562
agradeciendo al señor rector que nos
acompañe en este día tan especial.

1076
01:16:58.762 --> 01:17:03.178
Apreciamos mucho el apoyo que el rector y
todo su equipo están dando a esta escuela,

1077
01:17:03.178 --> 01:17:05.201
lo cual significa mucho para nosotros.

1078
01:17:05.401 --> 01:17:09.394
Por supuesto, también agradecer
enormemente a todas las empresas que de

1079
01:17:09.394 --> 01:17:11.791
una u otra manera colaboran con este acto.

1080
01:17:11.991 --> 01:17:17.191
Muchas gracias a Everis, BBVA, ISACA, IBM,
Accenture y Anyhelp, Grupo Manpower.

1081
01:17:18.881 --> 01:17:22.361
Con todas ellas tenemos estrechas
colaboraciones que van más allá de esta

1082
01:17:22.361 --> 01:17:23.328
entrega de diplomas.

1083
01:17:23.528 --> 01:17:27.539
La relación universidad-empresa que tanta
relevancia ha tomado con el proceso de

1084
01:17:27.539 --> 01:17:31.601
Bolonia es una realidad de la Universidad
Politécnica de Madrid desde hace muchos

1085
01:17:31.601 --> 01:17:34.647
años y, sin duda, una de nuestras mayores
señas de identidad.

1086
01:17:34.848 --> 01:17:39.021
Los alumnos de nuestra escuela tienen la
oportunidad de entrar en contacto con las

1087
01:17:39.021 --> 01:17:42.731
empresas a través de sus charlas y
seminarios, por ejemplo, del centro de

1088
01:17:42.731 --> 01:17:46.544
conferencias que todos los años ISACA nos
da sobre temas de seguridad de la

1089
01:17:46.544 --> 01:17:47.163
información.

1090
01:17:47.363 --> 01:17:51.809
También a través de becas y prácticas en
empresas, incluso a través de su docencia.

1091
01:17:52.009 --> 01:17:56.020
En este sentido, también me gustaría
destacar que el próximo curso académico

1092
01:17:56.020 --> 01:17:59.978
vamos a ser una de las pocas universidades
del mundo que nos involucraremos

1093
01:17:59.958 --> 01:18:04.197
en la docencia de los sistemas cognitivos
de la mano de IBM y su sistema de

1094
01:18:04.197 --> 01:18:05.286
información Watson.

1095
01:18:05.486 --> 01:18:08.660
Seguro que será de gran interés para
nuestros alumnos del máster universitario

1096
01:18:08.660 --> 01:18:09.732
en ingeniería informática.

1097
01:18:09.932 --> 01:18:12.716
Gracias de veras a todas las empresas por
vuestra confianza.

1098
01:18:12.736 --> 01:18:16.490
Y hablando de formación y también
respondiendo a Alejandro, que me gusta

1099
01:18:16.490 --> 01:18:20.879
mucho su discurso, no te preocupes porque
el año que viene en la escuela empezaremos

1100
01:18:20.879 --> 01:18:25.163
con docencia de HTML5, pues creemos en el
Instituto Tecnológico de Samsung que nos

1101
01:18:25.163 --> 01:18:28.918
va a dar todo este tipo de formación
adicional que sé que necesitábamos.

1102
01:18:28.898 --> 01:18:33.416
También quería agradecer a Terry su
excelente presentación, que espero os haga

1103
01:18:33.416 --> 01:18:37.994
reflexionar sobre vuestra trayectoria
profesional y sobre vuestro plan de vida.

1104
01:18:38.194 --> 01:18:43.363
Hace cerca ya de dos años que conozco a
Terry, que efectivamente es un auténtico

1105
01:18:43.363 --> 01:18:48.794
charquero y que le encanta involucrarse en
todo y salir constantemente de su zona de

1106
01:18:48.794 --> 01:18:52.459
confort buscando nuevos retos, cosa que
dice mucho de él.

1107
01:18:52.439 --> 01:18:56.468
Terry, muchas gracias por tu permanente
disponibilidad con esta escuela y con esta

1108
01:18:56.468 --> 01:18:57.066
universidad.

1109
01:18:57.266 --> 01:19:01.390
Siempre estás ahí y espero que sigamos
teniendo un futuro de trabajo juntos y

1110
01:19:01.390 --> 01:19:05.514
mucha suerte con tu tesis doctoral, que sé
que vas a empezar en breve en esta

1111
01:19:05.514 --> 01:19:06.600
universidad también.

1112
01:19:06.640 --> 01:19:09.887
Y, por supuesto, agradecer a todo el
personal del centro que ha hecho posible

1113
01:19:09.887 --> 01:19:11.468
que el día de hoy estemos todos aquí.

1114
01:19:11.668 --> 01:19:16.473
En especial quiero mencionar a Pilar, la
secretaria académica, y a Noelia, pues han

1115
01:19:16.473 --> 01:19:18.817
dedicado muchísimo esfuerzo a este acto.

1116
01:19:19.017 --> 01:19:21.722
Un día como el de hoy da sentido a nuestro
trabajo.

1117
01:19:21.922 --> 01:19:25.918
Sois todos frutos de una universidad
pública, de la Universidad Politécnica de

1118
01:19:25.918 --> 01:19:29.240
Madrid, un referente nacional e
internacional en el ámbito de las

1119
01:19:29.240 --> 01:19:33.444
titulaciones técnicas y fruto también de
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros

1120
01:19:33.444 --> 01:19:37.700
Informáticos, el mejor centro que imparte
titulaciones de ingeniería informática en

1121
01:19:37.700 --> 01:19:41.645
España, como así demuestra nuestra
posición en diversos rankings nacionales e

1122
01:19:41.645 --> 01:19:44.552
internacionales y nuestra amplia actividad
investigadora.

1123
01:19:44.752 --> 01:19:48.812
Es necesario resaltar que una buena
utilización de los recursos públicos en el

1124
01:19:48.812 --> 01:19:52.504
ámbito educativo puede producir, y de
hecho produce, profesionales bien

1125
01:19:52.504 --> 01:19:56.723
preparados como vosotros en los ámbitos,
el de las tecnologías de la información,

1126
01:19:56.723 --> 01:19:59.150
con un gran presente y un impresionante
futuro.

1127
01:19:59.350 --> 01:20:04.000
Para ver vuestro futuro, no hay más que
destacar la estimación de la Unión Europea

1128
01:20:04.000 --> 01:20:08.135
en cuanto al número de empleos en
tecnologías de la información, cerca de

1129
01:20:08.135 --> 01:20:09.628
900.000 hasta el año 2020.

1130
01:20:09.828 --> 01:20:14.438
Futuro y oportunidad, eso sí, futuro y
oportunidad que hemos de construir entre

1131
01:20:14.438 --> 01:20:16.625
todos y estoy seguro de que así será.

1132
01:20:16.825 --> 01:20:20.294
Los miembros del equipo de dirección de la
escuela abordamos nuestro esfuerzo para

1133
01:20:20.294 --> 01:20:21.237
construir este futuro.

1134
01:20:21.437 --> 01:20:25.305
Me gustaría esbozar brevemente los pilares
básicos de nuestro trabajo.

1135
01:20:25.505 --> 01:20:27.048
Una gestión transparente.

1136
01:20:27.248 --> 01:20:30.582
Tenemos una escuela cada vez más
transparente en su gestión y debemos

1137
01:20:30.582 --> 01:20:34.456
además dejar establecidas las bases para
que esa transparencia se perpetúe en el

1138
01:20:34.456 --> 01:20:34.800
tiempo.

1139
01:20:35.000 --> 01:20:37.224
Una escuela para vosotros, nuestros
alumnos.

1140
01:20:37.424 --> 01:20:41.653
Este centro tiene que ser vuestra casa y
en casa siempre nos debemos sentir

1141
01:20:41.653 --> 01:20:42.111
cómodos.

1142
01:20:42.311 --> 01:20:45.687
Las nuevas instalaciones que estamos
poniendo en marcha, como el futuro espacio

1143
01:20:45.687 --> 01:20:48.502
de las asociaciones de alumnos, van
encaminadas en esta dirección.

1144
01:20:48.702 --> 01:20:52.828
Esperamos además que en un futuro cercano
la nueva biblioteca sea una realidad.

1145
01:20:52.808 --> 01:20:54.512
Una oferta académica acreditada.

1146
01:20:54.532 --> 01:20:58.025
Las acreditaciones internacionales de las
titulaciones comenzarán a marcar

1147
01:20:58.025 --> 01:21:00.466
diferencias entre las universidades de
nuestro país.

1148
01:21:00.506 --> 01:21:04.695
Esta misma semana hemos presentado toda la
documentación para la obtención de la

1149
01:21:04.695 --> 01:21:08.832
reconocida acreditación internacional
EIBET en la rama de Ingeniería de nuestro

1150
01:21:08.832 --> 01:21:10.530
Grado de Ingeniería Informática.

1151
01:21:10.510 --> 01:21:14.175
En caso de conseguirla, como así
obviamente esperamos, sería la única

1152
01:21:14.175 --> 01:21:18.326
titulación de Ingeniería Informática en
España con este reconocimiento de gran

1153
01:21:18.326 --> 01:21:18.866
prestigio.

1154
01:21:19.066 --> 01:21:22.805
Además, estamos presentando otras
titulaciones, como el Grado de Matemáticas

1155
01:21:22.805 --> 01:21:26.994
e Informática y el Máster Universitario de
Inteligencia Artificial a las equitaciones

1156
01:21:26.994 --> 01:21:27.842
europeas Euroinf.

1157
01:21:28.042 --> 01:21:31.370
Seguiremos, desde luego, trabajando por
este camino.

1158
01:21:31.570 --> 01:21:33.592
También queremos ampliar nuestra oferta
académica.

1159
01:21:33.632 --> 01:21:37.898
El curso que viene comenzamos con la
impartición del Máster EIT y CT Labs en

1160
01:21:37.898 --> 01:21:38.638
Data Science.

1161
01:21:38.838 --> 01:21:43.022
Pertenece a la Máster School del European
Institute of Innovation and Technology.

1162
01:21:43.222 --> 01:21:47.101
Dobles titulaciones del Máster de
Ingeniería Informática con reconocidas

1163
01:21:47.101 --> 01:21:50.490
universidades europeas y centrado en el
campo del Data Science.

1164
01:21:50.530 --> 01:21:54.780
Además, y en un futuro no muy lejano,
esperamos que el doble grado de Ingeniería

1165
01:21:54.780 --> 01:21:58.868
Informática y Administración y Dirección
de Empresas sea una realidad como es

1166
01:21:58.868 --> 01:22:00.428
objetivo de esta universidad.

1167
01:22:00.629 --> 01:22:04.895
Y, por último, y no menos importante, el
fortalecimiento internacional.

1168
01:22:05.095 --> 01:22:08.658
No podemos olvidarnos del carácter
internacional que tenemos y debemos seguir

1169
01:22:08.658 --> 01:22:09.221
potenciando.

1170
01:22:09.421 --> 01:22:14.687
Hace poco acabamos de firmar acuerdos de
doble título de máster con el Instituto

1171
01:22:14.687 --> 01:22:20.021
Tecnológico de Illinois, en Chicago, y con
la Universidad de Insubria, en Italia.

1172
01:22:21.335 --> 01:22:25.513
Además, en breve firmaremos un acuerdo con
el CERN, de forma que nuestros alumnos y

1173
01:22:25.513 --> 01:22:29.386
egresados del Máster en Ingeniería
Informática pueden ir a hacer como Project

1174
01:22:29.386 --> 01:22:33.158
Associate por periodos de uno o dos años
con unas condiciones inmejorables.

1175
01:22:33.358 --> 01:22:37.989
Nuestro compromiso es firme, seguir
trabajando por esta universidad y por esta

1176
01:22:37.989 --> 01:22:40.035
escuela para ser cada día mejores.

1177
01:22:40.235 --> 01:22:44.086
Pero queridos egresados, siempre digo que
el momento en que un alumno se gradúa no

1178
01:22:44.086 --> 01:22:47.462
debe ser un mero acto administrativo, sino
un momento de reconocimiento.

1179
01:22:47.502 --> 01:22:51.165
Este reconocimiento es el verdadero motivo
por el cual estamos aquí.

1180
01:22:51.365 --> 01:22:56.631
Que vuestros familiares, las autoridades
académicas y las entidades que aquí están

1181
01:22:56.631 --> 01:23:00.013
representadas sean testigos de este
merecido momento.

1182
01:23:00.213 --> 01:23:03.016
Tras años de intentos y estudios, por fin
habéis alcanzado esta meta.

1183
01:23:03.036 --> 01:23:07.603
Enhorabuena a todos vosotros y a vuestras
familias, pues estoy convencido de que el

1184
01:23:07.603 --> 01:23:09.887
esfuerzo conjunto ha sido imprescindible.

1185
01:23:10.087 --> 01:23:13.652
Afortunadamente, hoy la lista de premiados
ha sido muy extensa.

1186
01:23:13.852 --> 01:23:18.589
Joaquín, Alejandro, Álvaro, David, Anaís,
Williams... Enhorabuena por vuestros

1187
01:23:18.589 --> 01:23:19.820
respectivos premios.

1188
01:23:19.860 --> 01:23:24.331
Seguid con el mayor esfuerzo y dedicación
posible y así vuestro éxito estará

1189
01:23:24.331 --> 01:23:25.047
garantizado.

1190
01:23:25.247 --> 01:23:28.247
El esfuerzo, desde luego, tiene su
recompensa.

1191
01:23:28.691 --> 01:23:29.424
Vosotros...

1192
01:23:29.847 --> 01:23:33.888
Sois ahora los que nos vais a representar
ahí fuera, los que tenéis que situar a

1193
01:23:33.888 --> 01:23:37.470
nuestra universidad, a nuestra querida
escuela y a nuestra profesión de

1194
01:23:37.470 --> 01:23:40.284
ingenieros informáticos en el sitio que
nos corresponde.

1195
01:23:40.484 --> 01:23:45.551
Queremos, esta escuela quiere que seáis
nuestros mejores embajadores, que estéis

1196
01:23:45.551 --> 01:23:50.234
donde estéis, valoréis la formación que
habéis recibido y a quien os la ha

1197
01:23:50.234 --> 01:23:50.876
impartido.

1198
01:23:51.076 --> 01:23:54.263
Que volváis al centro y a la universidad
para ayudarnos a ser mejor.

1199
01:23:54.324 --> 01:23:57.390
Que nos realimentéis con vuestras
experiencias.

1200
01:23:57.591 --> 01:23:58.524
Os buscaremos.

1201
01:23:59.335 --> 01:24:03.280
Por favor, llevar siempre con orgullo
nuestra universidad, nuestra escuela y

1202
01:24:03.280 --> 01:24:04.227
nuestra profesión.

1203
01:24:04.427 --> 01:24:07.960
De corazón, enhorabuena y muchísimas
gracias por todo.

1204
01:24:29.618 --> 01:24:34.418
[Orador 4]: señor director de la Escuela Técnica
Superior de Ingenieros Informáticos,

1205
01:24:34.418 --> 01:24:39.884
señores subdirectores y señora secretaria
académica de la escuela, que estáis en la

1206
01:24:39.884 --> 01:24:45.151
mesa presidencial, señores directores de
otros centros de la universidad que hoy

1207
01:24:45.151 --> 01:24:50.351
nos acompañáis en esta solemne entrega de
títulos, señores vicerectores, señora

1208
01:24:50.351 --> 01:24:51.818
adjunta, la defensora,

1209
01:24:57.091 --> 01:25:02.424
el profesor Juan José Moreno, hasta hace
poco director diputado en estos momentos

1210
01:25:02.424 --> 01:25:07.091
en la Asamblea de Madrid, profesores de la
escuela y de la universidad.

1211
01:25:12.312 --> 01:25:17.378
representantes de entidades colaboradoras
con la universidad a través de esta

1212
01:25:17.378 --> 01:25:22.645
escuela y en especial aquellos que hoy
habéis patrocinado los premios que se han

1213
01:25:22.645 --> 01:25:27.512
entregado, egresados de esas distintas
promociones que hoy habéis recogido

1214
01:25:27.512 --> 01:25:28.578
vuestro diploma,

1215
01:25:34.334 --> 01:25:39.334
familiares, acompañantes de los egresados,
personal del centro, estudiantes,

1216
01:25:39.334 --> 01:25:42.467
conferenciante, señor Terriglobel, amigos
todos.

1217
01:25:46.650 --> 01:25:51.605
Un año más celebramos la entrega de
diplomas a los egresados de esta Escuela

1218
01:25:51.605 --> 01:25:54.380
Ténera Superior de Ingenieros
Informáticos.

1219
01:25:54.580 --> 01:25:58.646
Y si no hace muchos años este acto era más
simple, se tenía...

1220
01:25:59.967 --> 01:26:05.367
...a entregar diplomas... ...a quienes...
...habían acabado la única titulación...

1221
01:26:05.367 --> 01:26:09.900
...que entonces impartía en la...
...entonces facultad, la ingeniería

1222
01:26:09.900 --> 01:26:13.300
informática... ...hoy... ...como hemos
podido ver...

1223
01:26:16.032 --> 01:26:17.165
hay más variedad.

1224
01:26:18.515 --> 01:26:23.781
Por un lado hemos entregado diplomas a la
tradicional de ingeniero informático y

1225
01:26:23.781 --> 01:26:28.915
junto a ellas a distintas promociones de
titulaciones de graduado, graduado en

1226
01:26:28.915 --> 01:26:34.181
ingeniería informática y de matemáticas
informática y junto a ellas agresados en

1227
01:26:34.181 --> 01:26:39.248
distintos másteres, el de ingeniería
informática, el de software informática,

1228
01:26:41.277 --> 01:26:46.477
de sistemas de inteligencia artificial, de
computación avanzada para ciencias e

1229
01:26:46.477 --> 01:26:51.277
ingeniería y hasta ese que lleva ese
extraño nombre de European Master in

1230
01:26:51.277 --> 01:26:52.677
Software Engineering.

1231
01:26:52.908 --> 01:26:57.774
Muchas reflexiones podríamos hacer en
torno a esta variedad que rompió esa

1232
01:26:57.774 --> 01:27:02.241
monotonía que antes había de una escuela,
un título o una profesión.

1233
01:27:04.800 --> 01:27:07.453
Quizás la primera reflexión sea vaya lío.

1234
01:27:07.653 --> 01:27:10.453
Pero de esta escuela, ¿qué egresados
salen?

1235
01:27:12.898 --> 01:27:14.564
¿Qué profesionales salen?

1236
01:27:15.721 --> 01:27:20.587
De hecho, alguna empresa ya me ha
trasladado esa cuestión de la confusión,

1237
01:27:20.587 --> 01:27:25.587
que las titulaciones resultantes de ese
proceso Bologna parece ser que están

1238
01:27:25.587 --> 01:27:26.187
causadas.

1239
01:27:26.933 --> 01:27:31.533
Titulaciones que parecen iguales, pero que
tienen distintos nombres...

1240
01:27:32.341 --> 01:27:37.474
titulaciones de universidades distintas
con el mismo nombre, pero que esconden

1241
01:27:37.474 --> 01:27:42.407
cosas distintas en sus contenidos,
distintos niveles, académicos, de grado,

1242
01:27:42.407 --> 01:27:47.407
de máster, de doctor, y dónde están los
ingenieros de antes, o máster, no lo

1243
01:27:47.407 --> 01:27:47.807
son...

1244
01:27:49.773 --> 01:27:53.973
En fin, que a decir de numerosos
empresarios y también de muchos

1245
01:27:53.973 --> 01:27:57.973
universitarios, las cosas se podrían haber
hecho más simples.

1246
01:28:00.651 --> 01:28:05.517
Y no seré yo quien nos quite la razón,
pues creo que efectivamente podrían

1247
01:28:05.517 --> 01:28:10.451
haberse adoptado algunos acuerdos que
podrían haber simplificado ese mar de

1248
01:28:10.451 --> 01:28:12.451
nombres, ese jaleo de nombres,

1249
01:28:13.313 --> 01:28:18.846
...pero el gobierno no lo intentó, yo creo
que ni tan siquiera un poquito... ...pero

1250
01:28:18.846 --> 01:28:23.846
mirad, creo que eso también aporta
flexibilidad... ...el otro día en un acto

1251
01:28:23.846 --> 01:28:29.313
como este, en otra escuela entregando...
...diplomas, comparaba un poco esto con lo

1252
01:28:29.313 --> 01:28:34.846
que ha pasado con el vino... ...yo cuando
era pequeño iba con mi familia y parábamos

1253
01:28:34.846 --> 01:28:37.446
un restaurante... ...y se pedía vino...

1254
01:28:40.229 --> 01:28:45.419
...pues había que responder a una única
pregunta... ...blanco o tinto... ...y con

1255
01:28:45.419 --> 01:28:50.090
eso ya estaba todo hecho... ...hoy...
...cuando vais a comer con vuestros

1256
01:28:50.090 --> 01:28:55.345
amigos... ...os ocurre... ...pedir vino...
...casi os dan ganas de decir déjelo...

1257
01:28:55.345 --> 01:29:00.406
...traigo agua al grifo... ...que acabamos
antes... ...primero... ...empieza la

1258
01:29:00.406 --> 01:29:05.207
lluvia de preguntas... ...con que si
blanco, tinto, rosado, cava, generoso,

1259
01:29:05.207 --> 01:29:06.894
oloroso... ...yo que sé...

1260
01:29:07.094 --> 01:29:12.294
Cuando uno ya ha optado, viene la cuestión
de la zona, Rioja, Rivera, Priorato,

1261
01:29:12.294 --> 01:29:17.694
Sumontano, Rivera, Sacra, Rueda, Penedés,
Castilla-La Mancha, Abierzo, Valdepeñas,

1262
01:29:17.694 --> 01:29:19.360
oiga, oiga, pare un poco.

1263
01:29:20.364 --> 01:29:23.764
Y eso si uno no se va a otras zonas de
otros países.

1264
01:29:25.049 --> 01:29:29.546
...y después la edad, joven, crianza,
reserva, gran reserva... ...en fin...

1265
01:29:29.546 --> 01:29:34.227
...creo que es mucho más complicado
elegir... ...vino hoy... ...pero lo que sí

1266
01:29:34.227 --> 01:29:38.603
es cierto, es que disponemos... ...de una
variedad de excelentes vinos...

1267
01:29:38.603 --> 01:29:42.129
...mientras que en aquellas épocas del
blanco y el tinto...

1268
01:29:42.329 --> 01:29:47.395
Había muchos de esos caldos que yo dudo
que hoy mereciesen el calificativo de

1269
01:29:47.395 --> 01:29:47.729
vino.

1270
01:29:49.218 --> 01:29:53.645
Pues algo parecido a eso creo que está
sucediendo con los títulos universitarios.

1271
01:29:53.665 --> 01:29:58.931
Efectivamente, hay más variedad, hay más
flexibilidad, pero es que la vida se ha

1272
01:29:58.931 --> 01:29:59.665
complicado.

1273
01:30:01.275 --> 01:30:06.608
Yo hace no mucho escuchaba uno de esos
monólogos que, bajo las siglas de TED, son

1274
01:30:06.608 --> 01:30:07.475
accesibles...

1275
01:30:11.793 --> 01:30:16.793
a través de la red y escuchaba a un
especialista y a la vez a un crítico con

1276
01:30:16.793 --> 01:30:18.393
la educación, un tal Mr.

1277
01:30:20.708 --> 01:30:26.108
Robinson, creo recordar que se llamaba, y
que decía cosas como que en los próximos

1278
01:30:26.108 --> 01:30:31.308
25 años se van a expedir tantos títulos
universitarios como todos los que hasta

1279
01:30:31.308 --> 01:30:34.774
ahora se han expedido en la historia de la
humanidad.

1280
01:30:37.477 --> 01:30:42.410
Y uno podrá estar de acuerdo o no con él,
pero al menos creo que merece una

1281
01:30:42.410 --> 01:30:44.810
reflexión lo que él concluía de eso.

1282
01:30:47.188 --> 01:30:52.387
Porque lo que concluía es que eso va a
conducir a una devaluación de los títulos

1283
01:30:52.387 --> 01:30:53.375
universitarios.

1284
01:30:53.575 --> 01:30:59.041
Que cuando prácticamente más de la mitad
del planeta posee un título universitario,

1285
01:30:59.041 --> 01:31:00.841
el título va a valer mucho.

1286
01:31:01.658 --> 01:31:06.326
muy poco, y que por tanto son otras las
características que se van a valorar.

1287
01:31:06.366 --> 01:31:08.832
Título bien, pero con eso ya no vale.

1288
01:31:11.494 --> 01:31:16.537
Y si a ellos se le une, lo que a decir de
muchos va a cambiar el mundo en cuanto a

1289
01:31:16.537 --> 01:31:19.650
sus profesiones, que pocas de las que hoy
conocemos

1290
01:31:19.850 --> 01:31:24.850
...persistirán dentro de 25 años, que
habrán aparecido nuevas profesiones...

1291
01:31:24.850 --> 01:31:29.583
...más flexibles en ámbitos hoy
insospechados, pues el lío está servido.

1292
01:31:33.213 --> 01:31:38.413
Bueno, a mí comprenderéis que el tema,
cuanto menos me inquiete... ...estaremos

1293
01:31:38.413 --> 01:31:42.879
defraudando a los estudiantes con títulos
que ni os han de servir...

1294
01:31:45.314 --> 01:31:50.580
porque el título no va a servir ni por el
contenido ni por lo que se os enseña y

1295
01:31:50.580 --> 01:31:55.914
mira yo lo que decidí hacer cuando oí esas
cosas es reunirme con las empresas con

1296
01:31:55.914 --> 01:32:01.114
responsables de nuestras empresas de
grandes empresas por creer que el que vean

1297
01:32:01.114 --> 01:32:06.447
desde el más alto les puede permitir otear
mejor el horizonte del futuro y en los

1298
01:32:06.447 --> 01:32:07.314
últimos meses

1299
01:32:14.575 --> 01:32:20.041
Parte del equipo rectoral y yo mismo hemos
mantenido reuniones con cerca de unas 40

1300
01:32:20.041 --> 01:32:25.241
empresas, con responsables de recursos
humanos de cerca de 40 grandes compañías

1301
01:32:25.241 --> 01:32:29.708
de todo tipo, comunicaciones,
constructoras, aeronáuticas, vehículos

1302
01:32:29.708 --> 01:32:33.575
ferroviarios, informáticas,
automovilísticas, de todo tipo.

1303
01:32:35.753 --> 01:32:41.153
Y lo hacíamos además en grupos de 5 a 7,
porque lo que nos interesaba era oírles y

1304
01:32:41.153 --> 01:32:45.753
no contarles lo que nosotros queríamos
decir, nos interesaba escuchar.

1305
01:32:46.847 --> 01:32:52.047
Bueno, respecto a la opinión sobre la
formación vuestra, de los egresados de la

1306
01:32:52.047 --> 01:32:57.313
Universidad Politécnica de Madrid, la
verdad es que es muy agradable como rector

1307
01:32:57.313 --> 01:33:00.647
escuchar al menos la primera parte de lo
que dicen.

1308
01:33:01.184 --> 01:33:05.717
porque no viene a decir que en la
disciplina de ingeniería que habéis

1309
01:33:05.717 --> 01:33:11.184
escogido estáis más que bien formados que
hay una cosa que valora mucho en vosotros

1310
01:33:11.184 --> 01:33:16.517
que a lo mejor no os habéis dado cuenta
que la tenéis pero la tenéis y que es que

1311
01:33:16.517 --> 01:33:21.917
habéis aprendido a aprender que sois como
esponjas que asimiláis lo que se os eche

1312
01:33:21.917 --> 01:33:23.850
que sabéis resolver problemas

1313
01:33:29.551 --> 01:33:35.017
Y que si no lo sabéis en el momento que se
os propone, sabéis cómo buscaros la vida

1314
01:33:35.017 --> 01:33:37.084
para autoaprender y resolverlo.

1315
01:33:37.883 --> 01:33:42.616
Como rector, claro, cuando escucho estas
cosas no puedo sentirme más que

1316
01:33:42.616 --> 01:33:44.216
tremendamente orgulloso.

1317
01:33:45.313 --> 01:33:50.246
Pero no me suelo dejar llevar por el
entusiasmo y siempre les digo, sí, eso

1318
01:33:50.246 --> 01:33:51.179
está muy bien.

1319
01:33:52.924 --> 01:33:54.524
Pero eso ya lo sabíamos.

1320
01:33:55.107 --> 01:33:57.510
Y solo para eso nos habríamos llamado.

1321
01:33:57.590 --> 01:33:59.323
Queremos que nos digáis...

1322
01:33:59.555 --> 01:34:03.288
cómo se puede mejorar la formación de
nuestros egresados.

1323
01:34:04.582 --> 01:34:09.982
Y entonces empiezan a hablar, dicen cosas
como las que la habéis escuchado a Terry

1324
01:34:09.982 --> 01:34:15.115
Lovell en su magnífica conferencia, por la
que no puedo menos que felicitarle.

1325
01:34:16.099 --> 01:34:21.565
Una cosa que dicen y que además la primera
vez hasta sorprende es, mira Rector, los

1326
01:34:21.565 --> 01:34:26.899
ingenieros de la UPM, si además de lo que
saben de su disciplina supieran hablar,

1327
01:34:29.103 --> 01:34:30.308
Sería ya algo único.

1328
01:34:30.328 --> 01:34:30.728
¿Cómo?

1329
01:34:32.396 --> 01:34:33.662
Si supieran hablar.

1330
01:34:34.002 --> 01:34:38.735
Si se les encarga cualquier trabajo, ahí
se ponen, acaban resolviéndolo.

1331
01:34:40.139 --> 01:34:44.822
...pero te tienen tres semanas... ...que
ni le han comunicado al de al lado...

1332
01:34:44.822 --> 01:34:49.627
...si necesitan ayuda o no... ...les ves
que se levantan... ...que bucean por la

1333
01:34:49.627 --> 01:34:54.128
red... ...que cogen apuntes... ...que se
tiran horas y horas... ...no piden

1334
01:34:54.128 --> 01:34:58.750
ayuda... ...eso sí, dos semanas, tres
semanas después... ...te vienen con una

1335
01:34:58.750 --> 01:35:03.190
buena propuesta... ...pero si fueran
capaces... ...de pedir ayuda... ...de

1336
01:35:03.190 --> 01:35:07.935
comentar con el de al lado lo que están
haciendo... ...de solicitar asesoría...

1337
01:35:08.135 --> 01:35:13.595
...podrían ser mucho más... ...eficiente,
yo ya sería... ...pero vamos, magnífico...

1338
01:35:13.595 --> 01:35:18.463
...además, además, Rector... ...si
quisieran compartir con el lado cosas...

1339
01:35:18.463 --> 01:35:23.660
...y trabajar en equipo, si se organizasen
bien... ...pues yo creo que avanzaría

1340
01:35:23.660 --> 01:35:28.462
mucho más rápido... ...porque cuando se
juntan dos de ellos... ...no suman

1341
01:35:28.462 --> 01:35:33.330
conocimientos, es que hay ahí...
...sinergias, hay empatías... ...que hacen

1342
01:35:33.330 --> 01:35:37.146
que los resultados sean mucho más que...
...que el doble...

1343
01:35:37.126 --> 01:35:38.526
Trabajan mucho mejor.

1344
01:35:39.450 --> 01:35:43.850
Y cosas de esas nos dicen que debemos
incluir en nuestra formación.

1345
01:35:46.882 --> 01:35:49.348
Nos hablan, por supuesto, del idioma.

1346
01:35:50.047 --> 01:35:53.913
El otro día, mirad, me encontré en una
empresa aeronáutica.

1347
01:35:55.035 --> 01:36:00.435
Me dijo, rector, si tienes un ingeniero
que hable cuatro idiomas, envíamele que le

1348
01:36:00.435 --> 01:36:01.035
contrato.

1349
01:36:01.747 --> 01:36:02.613
¿Geronáutico?

1350
01:36:02.951 --> 01:36:07.681
No, hombre, con cuatro idiomas, pues el
ingeniero lo que quiera, yo le contrato.

1351
01:36:07.926 --> 01:36:12.859
Los idiomas, como decía Terry, cada vez
son más valorados y más necesarios.

1352
01:36:16.090 --> 01:36:21.356
Hace tiempo, lo sabéis, sobre todo los que
habéis estado con el grado, decidimos

1353
01:36:21.356 --> 01:36:26.756
adoptar en la universidad esa exigencia
del B2, dichoso B2, la de problemas que me

1354
01:36:26.756 --> 01:36:32.223
está dando y que os está dando a algunos
de vosotros, pero que creo que es el mejor

1355
01:36:32.223 --> 01:36:35.423
favor que os podemos hacer pensando en el
futuro.

1356
01:36:35.480 --> 01:36:39.746
Bueno, es que hoy yo sí creo que los
títulos ya se quedan cortos.

1357
01:36:42.110 --> 01:36:47.443
Cuando ya acabe el título habría muchas
más puertas de las que hoy os va a abrir.

1358
01:36:47.838 --> 01:36:52.838
Eso no quiere decir que no sirva, eso
acredita una muy buena formación, pero

1359
01:36:52.838 --> 01:36:54.171
necesitáis algo más.

1360
01:36:54.920 --> 01:36:57.386
El mundo se ha vuelto más complicado.

1361
01:36:57.684 --> 01:37:02.417
Suelo contar en alguna de estas
ceremonias, que a mí me recuerda esto al

1362
01:37:02.417 --> 01:37:07.617
principio de la Reina Roja, que muchos de
vosotros conocéis, pero déjame que lo

1363
01:37:07.617 --> 01:37:08.217
recuerde.

1364
01:37:09.222 --> 01:37:13.957
Se recoge en el libro del escritor y
matemático inglés Luis Carroll, en el

1365
01:37:13.957 --> 01:37:16.033
segundo libro en Alicia Obrador,

1366
01:37:16.013 --> 01:37:21.346
Al otro lado del espejo, y cuando Alicia
está en ese mundo imaginario, Luis Carol

1367
01:37:21.346 --> 01:37:26.879
se encuentra con la reina de corazones, y
la reina de corazones le propone echar una

1368
01:37:26.879 --> 01:37:29.679
carrera para llegar a un determinado
sitio.

1369
01:37:31.577 --> 01:37:35.577
Alicia, como loca, se pone a correr, corre
todo lo que puede,

1370
01:37:37.023 --> 01:37:41.726
hasta que ya está agotada, se para y se da
cuenta que está en el mismo sitio que no

1371
01:37:41.726 --> 01:37:42.472
se ha movido.

1372
01:37:42.672 --> 01:37:48.138
Ante lo cual no puede más que decirle a la
reina, este país es muy raro, en el mío,

1373
01:37:48.138 --> 01:37:52.672
cuando uno corre todo lo que puede, se
suele mover y ir a otro sitio.

1374
01:37:54.450 --> 01:37:59.983
Y la reina sin inmutarse le contesta, no,
el que es raro es tu país, aquí si quieres

1375
01:37:59.983 --> 01:38:05.316
ir a otro sitio tienes que correr al menos
el doble de todo lo que puedas correr.

1376
01:38:06.655 --> 01:38:11.988
Bueno, yo creo que eso ilustra que nos
podemos esforzar individualmente, pero los

1377
01:38:11.988 --> 01:38:16.855
demás también, que no trabajando por
nosotros solos vamos necesariamente a

1378
01:38:16.855 --> 01:38:21.788
progresar, sino que nos vamos a poder
quedar muchas veces en el mismo sitio

1379
01:38:21.788 --> 01:38:22.388
relativo.

1380
01:38:24.509 --> 01:38:25.642
¿Qué necesitamos?

1381
01:38:26.091 --> 01:38:29.824
Pasar al lado del espejo, donde cuando uno
corre, avanza.

1382
01:38:29.897 --> 01:38:35.030
Y ese pasar al otro lado del espejo es lo
que os decía, es trabajar en equipo.

1383
01:38:36.428 --> 01:38:40.053
Sumad esfuerzos porque no estaréis
sumando, estaréis multiplicando.

1384
01:38:40.074 --> 01:38:45.674
Aprended a cooperar, aprended a comunicar,
tened otros valores, otras actitudes mucho

1385
01:38:45.674 --> 01:38:46.274
más allá.

1386
01:38:50.311 --> 01:38:55.177
que el propio dominio de las disciplinas
informáticas que en las distintas

1387
01:38:55.177 --> 01:38:58.377
titulaciones que habéis cursado habéis
aprendido.

1388
01:39:00.348 --> 01:39:04.687
Tenéis muy buena formación, sed
conscientes de ello, tenéis muy buena

1389
01:39:04.687 --> 01:39:09.729
formación, pero tenéis que desarrollar
además otras actitudes, como os han dicho

1390
01:39:09.729 --> 01:39:12.538
muchos de los que me precedían en la
palabra.

1391
01:39:12.738 --> 01:39:18.004
Bueno, pero perdonadme y permitidme que no
demore más lo que debía haber sido el

1392
01:39:18.004 --> 01:39:23.471
comienzo de mis palabras, que es dirigirme
a vosotros para hacer esencialmente tres

1393
01:39:23.471 --> 01:39:23.871
cosas.

1394
01:39:26.089 --> 01:39:28.689
Felicitaros, reconoceros y agradeceros.

1395
01:39:31.060 --> 01:39:31.860
Felicitaros.

1396
01:39:32.633 --> 01:39:37.833
Como rector, porque habéis culminado un
periodo más o menos largo, en todo caso

1397
01:39:37.833 --> 01:39:43.233
estoy seguro que muy intenso, pero tras el
cual habéis logrado ese objetivo que un

1398
01:39:43.233 --> 01:39:47.499
día os propusisteis, ese no final de
camino, sino final de etapa,

1399
01:39:51.955 --> 01:39:57.355
al que se refería también Terry, pues lo
habéis conseguido, habéis superado muchos

1400
01:39:57.355 --> 01:40:02.488
momentos difíciles, duros, algunos no lo
recordaban, como esos exámenes que os

1401
01:40:02.488 --> 01:40:07.421
teníais que enfrentar a lo largo de
vuestra carrera, también seguro que hay

1402
01:40:07.421 --> 01:40:12.688
muchos ratos buenos, más agradables y
divertidos, no hace mucho tenía ocasión de

1403
01:40:12.688 --> 01:40:17.555
visitar esta escuela el día de las paellas
y seguro que ahí también habéis

1404
01:40:17.555 --> 01:40:18.288
disfrutado.

1405
01:40:21.267 --> 01:40:25.600
Bueno, todo eso os ha formado, os ha
formado como ingenieros, como

1406
01:40:25.600 --> 01:40:28.400
investigadores, pero también como
personas.

1407
01:40:30.095 --> 01:40:33.628
Os doy una enhorabuena por ello, os
felicito por ello.

1408
01:40:34.480 --> 01:40:39.880
En esta etapa seguro que habéis encontrado
aquí en esta escuela muchos compañeros,

1409
01:40:39.880 --> 01:40:45.480
muy buenos amigos, cuidarles, de verdad, a
lo largo de la vida, creedme que ellos van

1410
01:40:45.480 --> 01:40:48.013
a ser uno de vuestros mejores tesoros.

1411
01:40:48.453 --> 01:40:53.853
Pero decía que también quería reconoceros
institucional y personalmente, reconocer

1412
01:40:53.853 --> 01:40:54.919
vuestro trabajo.

1413
01:40:55.784 --> 01:40:58.450
Sé, como decía, cuánto se os ha exigido.

1414
01:41:00.251 --> 01:41:05.384
Sé lo que os habéis tenido que esforzar
para tener hoy ese diploma que está en

1415
01:41:05.384 --> 01:41:06.384
vuestras manos.

1416
01:41:06.982 --> 01:41:12.382
Se os ha formado, como no sabemos hacer de
otra manera, al modo politécnico, y eso

1417
01:41:12.382 --> 01:41:16.448
quiere decir exigiendos, haciendo que os
tengáis que esforzar.

1418
01:41:19.125 --> 01:41:24.018
No lo han hecho vuestros profesores porque
sean sádicos, no lo han hecho porque

1419
01:41:24.018 --> 01:41:28.535
disfruten viéndoos sufrir con los
exámenes, lo han hecho por lo que decía

1420
01:41:28.535 --> 01:41:29.665
vuestro compañero,

1421
01:41:29.645 --> 01:41:34.911
porque con ello hoy estáis mejor formados,
con ello hoy sois personas que tenéis

1422
01:41:34.911 --> 01:41:37.245
muchas más oportunidades que otros.

1423
01:41:40.476 --> 01:41:45.942
Hace unos días escuchaba en una televisión
a un antiguo alumno de esta universidad,

1424
01:41:45.942 --> 01:41:50.676
de esta escuela, pero si de esta
universidad ya mayor y que erige una de

1425
01:41:50.676 --> 01:41:54.209
las mayores empresas del país, a Juan
Miguel Villamil,

1426
01:41:56.493 --> 01:42:01.159
Tras una entrevista larga, los
entrevistadores, cautivados por la amena

1427
01:42:01.159 --> 01:42:06.626
conversación que la tiene de Juan Miguel,
le preguntaban por las claves de su éxito

1428
01:42:06.626 --> 01:42:11.693
profesional, cómo había sido capaz de
montar, organizar, presidir esa empresa

1429
01:42:11.693 --> 01:42:12.426
que es OHL.

1430
01:42:17.492 --> 01:42:22.292
Y con la sencillez y claridad que le
caracteriza a Juan Miguel Villarmil,

1431
01:42:22.292 --> 01:42:24.958
decían que las claves eran el trabajo...

1432
01:42:26.075 --> 01:42:30.008
El estudio y el saber organizarse, que no
había más secreto.

1433
01:42:31.147 --> 01:42:36.680
Bueno, pues creo que en la escuela os han
enseñado y bien a trabajar, a estudiar y a

1434
01:42:36.680 --> 01:42:37.880
saber organizaros.

1435
01:42:41.170 --> 01:42:43.155
También os decía que quería agradeceros.

1436
01:42:43.321 --> 01:42:48.787
Quería agradeceros que en su día optaseis
por esta universidad, por esta escuela, a

1437
01:42:48.787 --> 01:42:51.321
la hora de realizar vuestros estudios.

1438
01:42:53.297 --> 01:42:58.363
Porque, como decía el director, a partir
de ahora vais a ser nuestros mejores

1439
01:42:58.363 --> 01:43:02.097
embajadores de la escuela y de la
universidad en general.

1440
01:43:03.332 --> 01:43:07.438
Habéis finalizado una etapa de formación
en una universidad exigente.

1441
01:43:07.638 --> 01:43:12.971
Pero tened por seguro que con eso lo que
estáis haciendo es integraros en un gran

1442
01:43:12.971 --> 01:43:13.304
club.

1443
01:43:13.572 --> 01:43:19.038
El club de los informáticos, los entidades
más amplias, matemáticos e informáticos.

1444
01:43:19.822 --> 01:43:25.020
formados en esta escuela, incluso en uno
más amplio, el de los egresados de esta

1445
01:43:25.020 --> 01:43:25.810
universidad.

1446
01:43:25.850 --> 01:43:30.516
Y de verdad, cuando miráis ese club,
encontráis a estrellas rutilantes,

1447
01:43:30.516 --> 01:43:35.716
encontráis premios nobles, encontráis
presidentes de gobierno, encontráis a más

1448
01:43:35.716 --> 01:43:40.250
de la mitad de los presidentes de las
empresas que forman el IBEX 35,

1449
01:43:40.250 --> 01:43:41.116
encontráis...

1450
01:43:44.476 --> 01:43:49.209
a premiados con premios científicos, con
príncipes de Asturias y premios

1451
01:43:49.209 --> 01:43:51.409
extranjeros de la más alta talla.

1452
01:43:53.689 --> 01:43:56.822
Encontráis a secretarios de Estado, al
ministro.

1453
01:43:58.555 --> 01:44:03.488
Encontráis hasta al presidente de ese
equipo que dicen que fue el mejor del

1454
01:44:03.488 --> 01:44:04.355
siglo pasado.

1455
01:44:05.565 --> 01:44:08.965
Pero bueno, yo como soy de otro, por ahí
no he sido.

1456
01:44:09.931 --> 01:44:12.664
Encontráis gente de verdad sobresaliente.

1457
01:44:15.205 --> 01:44:19.706
Y yo me siento muy orgulloso como rector
de la universidad de que todas estas

1458
01:44:19.706 --> 01:44:23.024
personas tan ilustres formen parte de
nuestros egresados.

1459
01:44:23.224 --> 01:44:28.557
Pero siempre que me hablan de eso, digo,
pero más orgulloso me siento, de verdad,

1460
01:44:28.557 --> 01:44:30.224
de todos esos ingenieros.

1461
01:44:31.068 --> 01:44:36.401
que día tras día hacen un trabajo mucho
más callado, que no llevan luego premios,

1462
01:44:36.401 --> 01:44:41.934
pero que son los que están haciendo de la
ingeniería en esa marca España, lo que hoy

1463
01:44:41.934 --> 01:44:47.201
es algo que tiene prestigio en todo el
mundo, quienes día a día hacen su trabajo

1464
01:44:47.201 --> 01:44:48.268
y lo hacen bien.

1465
01:44:49.817 --> 01:44:54.417
Y entre ellos estáis vosotros, y estoy
seguro, y por eso lo agradezco,

1466
01:44:55.368 --> 01:45:00.368
que con vuestro buen hacer vais a
contribuir a que ese club que os decía, al

1467
01:45:00.368 --> 01:45:03.834
cual os integráis hoy, sea cada día más y
más grande.

1468
01:45:07.004 --> 01:45:12.004
Especialmente a los que habéis hecho los
títulos de grado, también os quiero

1469
01:45:12.004 --> 01:45:17.137
transmitir otra cosa, y es que no hagáis
caso a todos esos aboreros que ya van

1470
01:45:17.137 --> 01:45:20.870
diciendo que estáis peor preparados, que
si los grados...

1471
01:45:21.203 --> 01:45:26.736
Mirad, esto empezó a decirlo Aristóteles,
de las generaciones que le seguían, vienen

1472
01:45:26.736 --> 01:45:27.736
peor, son peor.

1473
01:45:30.937 --> 01:45:34.973
Yo si me comparase con vosotros estoy
seguro que a lo mejor Astor ganaba en

1474
01:45:34.973 --> 01:45:39.336
recordar algún cambio de variable para
resolver alguna integral o alguna ecuación

1475
01:45:39.336 --> 01:45:43.864
diferencial, entre otras cosas porque soy
catedrático de matemáticas y espero que en

1476
01:45:43.864 --> 01:45:46.045
eso todavía os pueda ganar en algo, ¿no?

1477
01:45:46.246 --> 01:45:51.646
Pero yo recuerdo cuando vine a estudiar,
de verdad, que veníamos con una formación

1478
01:45:51.646 --> 01:45:57.179
bastante peor, que sabíamos a lo mejor más
matemáticas de aquellas, pero no teníamos

1479
01:45:57.179 --> 01:46:02.646
ni idea de informática, entre otras cosas
porque no había ordenadores, los idiomas,

1480
01:46:02.646 --> 01:46:07.579
vamos, los manejábamos bastante peor que
vosotros, teníamos muchas menos...

1481
01:46:07.981 --> 01:46:12.779
habilidades las que tenéis vosotros y de
las que habéis adquirido también en la

1482
01:46:12.779 --> 01:46:13.272
escuela.

1483
01:46:13.472 --> 01:46:18.605
Yo creo que sois el futuro, no puedo
pensar que la formación va empeorando día

1484
01:46:18.605 --> 01:46:23.872
tras día, porque lo que veo es que el
mundo progresa generación tras generación.

1485
01:46:24.656 --> 01:46:26.456
Estáis muy bien preparados.

1486
01:46:27.742 --> 01:46:32.408
No tengo una bola de cristal que me
permita predecir vuestro futuro con

1487
01:46:32.408 --> 01:46:37.742
seguridad, pero sí estoy seguro de una
cosa y que quiero que seáis conscientes, y

1488
01:46:37.742 --> 01:46:42.675
es que la buena preparación que tenéis, la
capacidad de esfuerzo que habéis

1489
01:46:42.675 --> 01:46:48.075
demostrado para conseguir ese diploma que
se os acaba de entregar, os va a ofrecer

1490
01:46:48.075 --> 01:46:50.542
muchas más oportunidades que a otros.

1491
01:46:52.835 --> 01:46:58.101
Como decía Terry, no os precipitéis a la
hora de elegir, valorad muy bien, tomad

1492
01:46:58.101 --> 01:46:59.768
las decisiones correctas.

1493
01:47:01.268 --> 01:47:04.194
Pero en todo caso, formaros vuestro
propio...

1494
01:47:04.394 --> 01:47:09.697
futuro, no perdáis vuestros sueños, ya
sabéis aquello que decía hace años Eleanor

1495
01:47:09.697 --> 01:47:14.935
Roosevelt, el futuro pertenece a quienes
creen en la belleza de sus sueños, pues

1496
01:47:14.935 --> 01:47:19.709
eso, seguir creyendo en la belleza de
vuestros sueños, seguir creyendo en

1497
01:47:19.709 --> 01:47:20.770
vosotros mismos.

1498
01:47:20.970 --> 01:47:26.503
Permitidme también que a las personas que
hoy os acompañan, vuestros padres, madres,

1499
01:47:26.503 --> 01:47:30.770
hermanos, novios, novias, esposos en algún
caso, esposas, amigos,

1500
01:47:33.723 --> 01:47:38.508
...les dirija también una palabra...
...porque han sido ustedes... ...los que

1501
01:47:38.508 --> 01:47:43.357
han sabido estar con... ...nuestros
estudiantes una parte esencial... ...en su

1502
01:47:43.357 --> 01:47:48.395
formación... ...en nuestras escuelas...
...les enseñamos lo que podemos sobre las

1503
01:47:48.395 --> 01:47:51.040
tecnologías, las ciencias... ...incluso...

1504
01:47:51.020 --> 01:47:55.686
viendo con el trato diario algunos
profesores o algunas personas de las

1505
01:47:55.686 --> 01:48:01.020
escuelas, pues también aprenden algo más
que lo que es mera ciencia y tecnología.

1506
01:48:03.873 --> 01:48:09.273
Pero fundamentalmente han aprendido muchas
de esas cualidades, la ética, muchos de

1507
01:48:09.273 --> 01:48:14.806
esos valores han sido con ustedes, con los
que han compartido esos ratos duros, esos

1508
01:48:14.806 --> 01:48:19.939
ratos tristes, con los que han sabido
estar también en los momentos difíciles,

1509
01:48:20.770 --> 01:48:23.636
alegres para compartir esos buenos
momentos.

1510
01:48:25.900 --> 01:48:30.966
Son ustedes parte de la formación, son
ustedes parte de que estos jóvenes hoy

1511
01:48:30.966 --> 01:48:36.566
sean ingenieros, porque les aseguro que no
se puede ser buen ingeniero si previamente

1512
01:48:36.566 --> 01:48:39.100
no se es buena persona y ellos lo son.

1513
01:48:40.868 --> 01:48:46.178
Déjenme nada más que les diga que comparto
su orgullo, que muchos de ustedes están

1514
01:48:46.178 --> 01:48:51.489
orgullosos de ellos y que yo como rector,
se lo decía a ellos, estoy tremendamente

1515
01:48:51.489 --> 01:48:56.013
orgulloso de nuestros egresados, de
nuestros estudiantes y de nuestros

1516
01:48:56.013 --> 01:48:56.669
egresados.

1517
01:48:56.749 --> 01:49:01.615
Hace unos años en esta universidad
adoptamos un lema, decía, ingeniamos el

1518
01:49:01.615 --> 01:49:02.082
futuro.

1519
01:49:03.751 --> 01:49:08.507
No nos referíamos a máquinas, no nos
referíamos a publicaciones, a patentes o a

1520
01:49:08.507 --> 01:49:09.117
programas.

1521
01:49:09.137 --> 01:49:11.603
Nos referíamos esencialmente a ellos.

1522
01:49:13.302 --> 01:49:17.835
Ellos son el futuro y creo que lo estamos
ingeniando y bastante bien.

1523
01:49:19.469 --> 01:49:24.935
Y os decía que habéis obtenido un título
que os ha costado, que os va a servir, que

1524
01:49:24.935 --> 01:49:28.535
tiene prestigio, que ingreséis en un club
de prestigio.

1525
01:49:29.941 --> 01:49:35.207
Y si así ha sido, yo creo que ello se
debe, sí, a las paredes, a los equipos que

1526
01:49:35.207 --> 01:49:40.407
la facultad pueda tener, que habrá que
modernizar en los próximos meses, espero

1527
01:49:40.407 --> 01:49:45.341
que en esta época un poco más optimista
que viene podamos hacerlo, pero que

1528
01:49:45.341 --> 01:49:46.941
esencialmente se debe...

1529
01:49:51.018 --> 01:49:56.484
a la buena formación que habéis recibido
al personal que trabaja en este centro, al

1530
01:49:56.484 --> 01:49:58.684
personal docente y al no docente.

1531
01:49:59.450 --> 01:50:04.716
Mirad, hemos pasado una época de crisis
económica, no solo en la universidad, la

1532
01:50:04.716 --> 01:50:09.650
sociedad que nos ha impedido, nos impide
reconocerles en lo material a esos

1533
01:50:09.650 --> 01:50:15.050
profesores, a ese personal que tenéis, el
esfuerzo que día a día hacen por mejorar

1534
01:50:15.050 --> 01:50:15.850
la facultad,

1535
01:50:17.140 --> 01:50:21.940
Creedme que yo, y como yo muchos, les
agradecemos y de corazón, ya que no

1536
01:50:21.940 --> 01:50:27.473
podemos en lo material, el trabajo que día
a día realizan, y quiero dejar constancia

1537
01:50:27.473 --> 01:50:32.206
expresa de ese reconocimiento hacia todos
los profesores, no solo de ese

1538
01:50:32.206 --> 01:50:33.806
reconocimiento personal,

1539
01:50:36.007 --> 01:50:40.940
sino de la petición de que sigan
esforzándose todos y cada uno de los días,

1540
01:50:40.940 --> 01:50:46.407
porque el mejor fruto, la mejor recompensa
de ese trabajo son los egresados que año

1541
01:50:46.407 --> 01:50:48.473
tras año salen de esta escuela.

1542
01:50:51.065 --> 01:50:56.531
Quiero particularizar, si me permiten, ese
agradecimiento en la persona que recibió

1543
01:50:56.531 --> 01:50:58.665
la distinción por toda una vida,

1544
01:51:01.353 --> 01:51:06.041
Al servicio de esta facultad, al servicio
de esta universidad, en Fernando Alonso

1545
01:51:06.041 --> 01:51:10.906
Amo, muchas gracias por tu trabajo, muchas
gracias a todo el personal de la escuela.

1546
01:51:11.106 --> 01:51:15.924
Felicitar, como no puede ser de otra
manera, también a los alumnos que habéis

1547
01:51:15.924 --> 01:51:19.918
sido premiados por vuestros mejores
expedientes o por vuestro...

1548
01:51:19.898 --> 01:51:25.231
Excelente rendimiento en primer curso, lo
cual garantiza que durante años vamos a

1549
01:51:25.231 --> 01:51:30.231
tener buenas promociones a Alejandro
Eberajuan, a William Saguilera, a Anaís

1550
01:51:30.231 --> 01:51:33.831
Querol, a David Viñan, a Joaquín Arias y a
Álvaro Jara.

1551
01:51:34.623 --> 01:51:36.556
Enhorabuena y agradecimiento.

1552
01:51:36.807 --> 01:51:41.807
A las empresas que han financiado estos
premios, a Everis, a Isaac, a IBM, a

1553
01:51:41.807 --> 01:51:47.407
Centur, al BBVA, porque con ese patrocinar
estos premios estáis patrocinando algo que

1554
01:51:47.407 --> 01:51:52.007
nos es especialmente querido en la
universidad, que es precisamente el

1555
01:51:52.007 --> 01:51:54.940
trabajo, el esfuerzo de nuestros
estudiantes.

1556
01:51:58.915 --> 01:52:01.498
Gracias por continuar con vuestro apoyo.

1557
01:52:01.478 --> 01:52:02.878
Bueno, y finalizo ya.

1558
01:52:03.362 --> 01:52:08.628
Permítanme que lo haga felicitando de
nuevo a cuantos os habéis recogido vuestro

1559
01:52:08.628 --> 01:52:13.828
diploma, a vuestros familiares, deseándoos
el mejor de los futuros, los mejores

1560
01:52:13.828 --> 01:52:14.295
éxitos.

1561
01:52:16.413 --> 01:52:21.813
en vuestra carrera profesional, diciéndoos
que esta vuestra escuela y esta vuestra

1562
01:52:21.813 --> 01:52:26.813
universidad siempre querrá estar al lado
de vosotros, que cualquier cosa que

1563
01:52:26.813 --> 01:52:30.679
necesitéis trasladárnoslas y veremos cómo
se puede atender.

1564
01:52:31.500 --> 01:52:35.687
Y a todos ustedes, pues agradecerles la
atención que me han prestado.

1565
01:52:35.707 --> 01:52:36.707
Muchas gracias.

1566
01:52:51.732 --> 01:52:55.198
Nos ponemos en pie para escuchar el
Gaudiamo Sigitur.

1567
01:53:19.250 --> 01:53:19.783
Gracias.

1568
01:53:21.128 --> 01:53:22.594
[Orador 6]: ¡Gaudiamos, inquietud!

1569
01:53:26.897 --> 01:53:28.297
¡Llúvenes, don Sumus!

1570
01:53:30.403 --> 01:53:31.869
¡Gaudiamos, inquietud!

1571
01:53:34.789 --> 01:53:36.189
¡Llúvenes, don Sumus!

1572
01:53:39.336 --> 01:53:40.318
¡Por su abundante juventud!

1573
01:53:40.484 --> 01:53:42.750
Viva la Academia, viva profesores,

1574
01:54:02.438 --> 01:54:03.638
¡Viva la academia!

1575
01:54:07.984 --> 01:54:09.117
¡Viva profesores!

1576
01:54:11.448 --> 01:54:13.448
¡Viva el membro un poco libre!

1577
01:54:15.452 --> 01:54:17.275
¡Viva el membro un poco libre!

1578
01:54:17.475 --> 01:54:19.008
¡Sémprense en el flore!

1579
01:54:22.360 --> 01:54:23.893
¡Sémprense en el flore!

1580
01:54:40.154 --> 01:54:44.287
[Orador 4]: Agradeciendo y felicitando al coro
semicírculo por su magnífica

1581
01:54:44.287 --> 01:54:46.687
interpretación se levanta la sesión.