[Orador 1]: La primera práctica o experiencia que hacemos es simular cómo vamos a fabricar
una cerveza sintética mediante una reacción de oxidación y reducción.
El yodo disuelto en agua tiene color amarillo, pero nosotros lo que queremos
demostrar es que la química nos ha enseñado cómo un proceso redox cambia unas
sustancias, incoloras en este caso, en otras de color amarillo, por ejemplo, y
que emiten un gas.
Os voy a enseñar cómo hay un metal del que podemos aprender mucha física y química si
observamos qué le ocurre en agua, que es el sodio.
Es de los pocos metales menos denso que el agua.
Luego el sodio flota.
¿Qué ha ocurrido?
Que el sodio se ha oxidado.
El agua ha cambiado de color.
Al estar el CO2 tan frío y saliendo la atmósfera, se encuentra con vapor de agua
que condensa en microgotas.
Está fabricándose aquí niebla o nieve.
Con esto os he enseñado cómo se hace la nieve artificial para el cine.
Indagando es como se aprende.
Parecía agua, pero dentro también teníamos una esfera de un polímero especial que
ayer era así de pequeñito, pero es súper absorbente de agua.
[Orador 2]: Lo que hacemos aquí es enseñarles a fabricar su propia tabla a mano y
empezamos enseñando cómo se haría el diseño y una vez que está diseñado la
tabla se le recubriría con fibra de vidrio.
Esta tela que se hace con microfibrillas de vidrio y con una herramienta de látex
se le aplica una resina catalizada para ir eliminando las burbujas y dejar una
superficie homogénea.
Lo único que quedaría sería pintarla a gusto o no pintarla y poner las quillas,
que son estos elementos que las tienen todas las tablas.
La palabra ingeniería viene de ingenio, entonces lo que te da la ingeniería en
realidad son medios para que tú puedas cubrir necesidades o aficiones.