[Orador 2]: Bien, continuemos con el cuarto ingenio simuladores.

 A mí los videojuegos me gustan porque me permiten hacer cosas que en la vida cotidiana no puedo hacer, como conducir, matar gente, o ganar una Champions con el Atlético de Madrid.

 Por eso, por trabajar en pos de los videojuegos y la animación, este grupo se lleva el Premio Ingenia 2016 a Mejor Animación.

 [Orador 1]: Gracias en nombre de todo el ingenio de creación de videojuegos y simuladores por el premio muy bonito, la impresión, por cierto.

 Y bueno, iba a presentar la... la... nuestra asignatura con una pequeña presentación que hemos hecho.

 Bueno, dale Raquel, por favor.

 En primer lugar, destacar lo distinta que es esta asignatura respecto a lo que venimos haciendo en el máster y...

 en la escuela en general, ya que primero de todo no hay exámenes y va a acercarse un poco al trabajo de cómo es realmente en las empresas.

 Se desarrolla un proyecto de principio a fin, muy basado en la práctica, siguiendo la metodología CDIO, que significa concebir, diseñar, implementar y operar, y también con un importante matiz de trabajo en equipo.

 Pasa, por favor.

 el trabajo en equipo que yo creo que es uno de los pilares principales de la ingenia y que sobre todo pues nos acerca al trabajo en empresas y lo distingue de lo que llevamos haciendo en el máster no tanto porque sí que se trabaja bastante en equipo pero en el grado sí que se nota mucha diferencia y por ello para tratar de sacar el máximo partido pues se exige planificar y coordinar el trabajo gestionar los conflictos de la mejor forma posible y potenciar las sinergias Más en el aspecto técnico, esta asignatura nos ha servido para entender un poco el trasfondo de los videojuegos, qué hay detrás de los videojuegos o simuladores.

 tanto desde la elección de la temática o el género, realizar la storyboard, hasta el diseño del layout en 3D o la programación del comportamiento.

 Todo esto requiere enfrentarse a la informática y la programación y dedicarle un montón de horas, como es obvio.

 Pasa, por favor.

 Y por último destacar algunas de las competencias que yo creo que hemos logrado afianzar o por lo menos tomar contacto en esta ingenia que serían el trabajo en equipo, como ya he comentado antes, acercarnos más a la forma de trabajar en el ámbito profesional.

 Dominar nuestro medio, miedo a la programación, que en un principio resulta bastante duro, pero luego conforme se va avanzando en el videojuego resulta bastante reconfortante ver que las cosas funcionan y comprobar que el trabajo que haces realmente tiene un efecto visual y funciona y te gusta.

 Y todo esto tratar de marcarlo en un ámbito de la sostenibilidad, que también mencionar que es un módulo que se evalúa explícitamente dentro de los ingenios.

 Y bueno, para que veáis lo que hemos hecho, que hemos sido cuatro equipos, hemos desarrollado cuatro videojuegos, os dejo con el vídeo que veis a continuación.

 Por cierto, podréis probar los juegos en el aula A, que está justo aquí enfrente.

 Hay ordenadores ahí y se pueden probar.

 [Orador 2]: Bueno, muchas gracias.

 Gracias.