1
00:00:06,292 --> 00:00:11,183
[Orador 1]: Hola, soy Juan José Moreno, técnico y
Learning Delgate y hoy estamos aquí para

2
00:00:11,183 --> 00:00:14,423
hablar de la herramienta antiplagio que es
Turnitin.

3
00:00:14,623 --> 00:00:20,623
Vamos a ver para qué sirve, vamos a ver si
está integrada o no con Moodle, vamos a

4
00:00:20,623 --> 00:00:26,274
ver cómo usarla de modo externo a Moodle
en el caso de que sea necesario.

5
00:00:26,474 --> 00:00:27,474
¿Para qué sirve la herramienta?

6
00:00:27,615 --> 00:00:32,172
La herramienta trata de fomentar la
originalidad de los trabajos de los

7
00:00:32,172 --> 00:00:37,446
estudiantes, de disminuir el plagio o la
copia, de fomentar que realicen las citas

8
00:00:37,446 --> 00:00:42,850
correctamente, de facilitar las búsquedas
por parte del profesor, de dónde ha sacado

9
00:00:42,850 --> 00:00:48,123
el alumno la información, de generar un
estilo propio en el alumno, ya que no va a

10
00:00:48,123 --> 00:00:53,332
poder copiar y pegar los textos de otras
fuentes y de comprobar que todo funciona

11
00:00:53,332 --> 00:00:54,960
lo más sanamente posible.

12
00:00:55,972 --> 00:01:01,859
Los archivos que compara Turnitin son
muchos pero no es infalible.

13
00:01:02,059 --> 00:01:07,539
La mayoría de formatos en los que suelen
entregar los alumnos obviamente los

14
00:01:07,539 --> 00:01:13,153
compara también Turnitin, como son el
Word, PDF, PowerPoint, Excel, HTML, TXT,

15
00:01:13,153 --> 00:01:14,634
etc.

16
00:01:14,834 --> 00:01:19,894
El resto de formatos Turnitin va a
aceptarlos pero no va a realizar la

17
00:01:19,894 --> 00:01:21,354
comparación.

18
00:01:21,554 --> 00:01:28,121
Vamos a ver ahora cómo se utiliza esta
herramienta a través de Moodle.

19
00:01:28,321 --> 00:01:33,285
A través de Moodle tenemos tres
actividades que tienen integrada la

20
00:01:33,285 --> 00:01:35,249
herramienta Turnitin.

21
00:01:35,449 --> 00:01:38,232
Serían el foro, la tarea y el taller.

22
00:01:38,432 --> 00:01:42,787
Como prácticamente funciona igual en las
tres, nos vamos a centrar en esta

23
00:01:42,787 --> 00:01:47,381
presentación en cómo funciona la tarea y
en ver detalladamente cada una de las

24
00:01:47,381 --> 00:01:51,975
opciones que nos ofrece Turnitin para
hacer el análisis y el reporte que luego

25
00:01:51,975 --> 00:01:53,467
va a recibir el profesor.

26
00:01:53,667 --> 00:01:59,206
En primer lugar, y como haríamos siempre,
la mayoría ya estaréis familiarizados con

27
00:01:59,206 --> 00:02:04,079
Moodle, tenemos que añadir una actividad
como la añadiríamos normalmente.

28
00:02:04,279 --> 00:02:06,903
Añadir una actividad o un recurso.

29
00:02:07,103 --> 00:02:12,648
Pasaríamos a la siguiente pantalla y, como
vemos, hemos marcado las tres actividades

30
00:02:12,648 --> 00:02:15,393
que tienen la posibilidad de usar Moodle.

31
00:02:15,593 --> 00:02:18,076
En este caso, vamos a hacer el ejemplo con
la tarea.

32
00:02:18,276 --> 00:02:22,002
Pulsaríamos Agregar y nos iríamos
directamente al menú de edición de la

33
00:02:22,002 --> 00:02:23,002
tarea.

34
00:02:22,861 --> 00:02:26,348
En el menú de edición de la tarea
encontramos un nuevo apartado que no

35
00:02:26,348 --> 00:02:30,494
encontrábamos hasta ahora y que se llama
Ajustes de la extensión Turnitin Playares.

36
00:02:30,694 --> 00:02:33,940
¿Qué vamos a poder hacer en este módulo?

37
00:02:34,140 --> 00:02:38,571
Vamos a poder seleccionar todos los
ajustes que nos permite la herramienta a

38
00:02:38,571 --> 00:02:42,707
la hora de generar el informe que va a
recibir el profesor o incluso el

39
00:02:42,707 --> 00:02:44,598
estudiante si así lo configuramos.

40
00:02:44,798 --> 00:02:48,957
Para ello, lo primero que tenemos que
hacer es habilitar Turnitin,

41
00:02:48,957 --> 00:02:54,140
seleccionaríamos sí, decidir si queremos
mostrar o no el reporte de originalidad a

42
00:02:54,140 --> 00:02:59,260
los estudiantes, es decir, si les vamos a
dar a ellos la oportunidad de ver dónde

43
00:02:59,260 --> 00:03:04,187
han cometido sus fallos, qué fuentes
tienen mal citadas, etcétera, y hacer así

44
00:03:04,187 --> 00:03:09,050
que sea un ejercicio de autoevaluación y
de autocorrección, no simplemente de

45
00:03:09,050 --> 00:03:13,758
castigo, de oye, estoy buscando cuál es el
fallo y te voy a castigar por ello,

46
00:03:13,958 --> 00:03:17,927
Vamos a poder también decidir cuándo debe
entregarse el archivo a Turnitin, una vez

47
00:03:17,927 --> 00:03:21,268
que lo haya subido el alumno o
posteriormente al finalizar la entrega.

48
00:03:21,468 --> 00:03:24,272
Vamos a permitir o no la entrega de los
archivos.

49
00:03:24,472 --> 00:03:30,307
Como he comentado antes, Turnitin puede
comparar una serie de archivos y hay otros

50
00:03:30,307 --> 00:03:31,562
que no.

51
00:03:31,762 --> 00:03:35,373
Si aquí seleccionamos que no, sólo se
podrán subir archivos que Turnitin vaya a

52
00:03:35,373 --> 00:03:36,373
comparar.

53
00:03:36,288 --> 00:03:40,493
Si seleccionamos que sí, aceptará todo
tipo de archivos independientemente de que

54
00:03:40,493 --> 00:03:41,535
los pueda comparar o no.

55
00:03:41,735 --> 00:03:46,791
Si se va a almacenar el trabajo de los
estudiantes, esto probablemente es de las

56
00:03:46,791 --> 00:03:49,427
opciones más importantes que ofrece
Turnitin.

57
00:03:49,627 --> 00:03:55,091
Turnitin posee una base de datos en la que
van metiendo todos los trabajos de los

58
00:03:55,091 --> 00:03:59,955
estudiantes que van siendo subidos a la
plataforma siempre y cuando aquí

59
00:03:59,955 --> 00:04:02,086
seleccionemos que se almacene.

60
00:04:02,286 --> 00:04:06,539
De esta manera podemos comparar trabajos
que nos han entregado estudiantes de

61
00:04:06,539 --> 00:04:07,775
nuestra clase entre ellos.

62
00:04:07,975 --> 00:04:11,957
Si en esta opción marcamos sin
repositorios, los trabajos no quedan

63
00:04:11,957 --> 00:04:13,889
almacenados en la base de datos.

64
00:04:14,089 --> 00:04:19,754
Simplemente lo compara con trabajos que
haya anteriormente en esa base de datos,

65
00:04:19,754 --> 00:04:24,953
lo compara con las fuentes de Internet y
con las publicaciones que tienen

66
00:04:24,953 --> 00:04:26,353
indexadas.

67
00:04:27,449 --> 00:04:31,014
¿Qué más opciones podemos configurar en
Turnitin?

68
00:04:31,214 --> 00:04:35,661
En Turnitin podemos comparar los trabajos
con diferentes fuentes.

69
00:04:35,861 --> 00:04:39,827
Una, con el trabajo almacenado de otros
estudiantes.

70
00:04:40,027 --> 00:04:45,154
Ya he dicho que puede ser el de los
compañeros de clase o el de cualquier otro

71
00:04:45,154 --> 00:04:49,862
trabajo que haya sido indexado previamente
o subido previamente a Turnitin.

72
00:04:50,062 --> 00:04:55,644
Podemos comparar con Internet y con todas
las páginas que tiene Turnitin, que son

73
00:04:55,644 --> 00:04:57,894
millones de páginas indexadas.

74
00:04:58,094 --> 00:05:03,095
Podemos comparar con publicaciones y
revistas científicas, en el caso de que

75
00:05:03,095 --> 00:05:04,163
así lo deseemos.

76
00:05:04,363 --> 00:05:08,554
Podemos seleccionar solo para que se
compare una de ellas, por ejemplo, si solo

77
00:05:08,554 --> 00:05:11,833
quiero comparar el trabajo con el del
resto de sus compañeros.

78
00:05:12,033 --> 00:05:18,033
También podemos decidir en qué momento se
va a generar el reporte, si inmediatamente

79
00:05:18,033 --> 00:05:23,964
que ha subido el alumno el trabajo o
posteriormente, cuando se finalice la

80
00:05:23,964 --> 00:05:26,230
entrega del mismo.

81
00:05:26,430 --> 00:05:31,423
Podemos también decidir que se excluya la
bibliografía, que se excluyan las citas,

82
00:05:31,423 --> 00:05:35,924
que se excluyan las coincidencias
pequeñas, ya sea por porcentaje, si solo

83
00:05:35,924 --> 00:05:40,267
hay una coincidencia de un 1% o de un 2%,
pues no lo voy a tener en cuenta.

84
00:05:40,467 --> 00:05:44,259
o si son un número de palabras
determinado, pues a lo mejor también

85
00:05:44,259 --> 00:05:45,983
prefiero no tenerlo en cuenta.

86
00:05:46,183 --> 00:05:52,183
La opción de enlazar una rúbrica a este
ejercicio no está disponible en la versión

87
00:05:52,183 --> 00:05:56,231
que tenemos instalada de la herramienta
antiplagio.

88
00:05:56,431 --> 00:06:02,120
Podemos también hacer que compare
coincidencias traducidas.

89
00:06:02,320 --> 00:06:06,992
Quiere decir que si alguien ha traducido
un texto del inglés al castellano o del

90
00:06:06,992 --> 00:06:11,901
castellano al inglés y estamos comparando
en inglés, vamos a poder ver también si se

91
00:06:11,901 --> 00:06:16,574
ha producido alguna traducción, ya sea con
el Google Translator o manualmente el

92
00:06:16,574 --> 00:06:21,306
alumno que ha hecho su propia traducción
de un artículo, de un trabajo, etcétera.

93
00:06:21,575 --> 00:06:26,863
¿Qué nos encontramos una vez que nos
entrega el alumno la tarea?

94
00:06:27,063 --> 00:06:32,358
El alumno nos entrega la tarea y nosotros,
como siempre, al meternos para ver las

95
00:06:32,358 --> 00:06:37,588
entregas de nuestros alumnos, veríamos la
página que vemos siempre y veríamos el

96
00:06:37,588 --> 00:06:42,686
simbolito de Turnitin y un estado de que
está pendiente de generar un reporte.

97
00:06:42,886 --> 00:06:47,413
Es lo que viene recuadrado en el cuadrado
rojo.

98
00:06:47,613 --> 00:06:52,321
Pasa un tiempo, se compara con las
revistas, se compara con Internet, se

99
00:06:52,321 --> 00:06:56,964
compara con los archivos de los que
dispone Turnitin y, a continuación,

100
00:06:57,164 --> 00:07:00,389
nos genera el reporte que estábamos
esperando.

101
00:07:00,589 --> 00:07:06,395
Este reporte no se queda en esto, no se
queda en un 80% de esplagio y no te doy

102
00:07:06,395 --> 00:07:08,602
ninguna información más.

103
00:07:08,802 --> 00:07:13,516
Cuando pinchamos sobre ese 80% nos lleva a
lo que es el reporte de originalidad que

104
00:07:13,516 --> 00:07:14,516
da Turnitin.

105
00:07:14,490 --> 00:07:18,456
Primero se nos presenta un texto principal
que es el texto que nos han entregado los

106
00:07:18,456 --> 00:07:22,423
alumnos o el trabajo que nos han entregado
los alumnos y viene marcado en colorines.

107
00:07:22,623 --> 00:07:25,247
Esos colorines aparecen en la columna

108
00:07:25,447 --> 00:07:29,602
reflejados con la fuente de donde han sido
sacados.

109
00:07:29,802 --> 00:07:35,439
Si queremos aplicar algún tipo de filtro
más, solo tenemos que pulsar sobre filtros

110
00:07:35,639 --> 00:07:41,639
y podríamos aplicar un filtro para que se
excluyese un porcentaje, por ejemplo,

111
00:07:41,639 --> 00:07:44,115
inferior al 5%.

112
00:07:44,315 --> 00:07:48,695
Si han copiado menos del 5% de una fuente,
no quiero tenerlo en cuenta a la hora de

113
00:07:48,695 --> 00:07:51,207
que me proporcione este reporte de
originalidad.

114
00:07:51,407 --> 00:07:56,998
Entonces, tan sencillo como ponerle 5% o
el caso de que fuesen palabras, palabras.

115
00:07:57,198 --> 00:08:01,072
Marcamos el 5%, pulsamos aplicar los
cambios

116
00:08:01,272 --> 00:08:06,728
y vemos que han desaparecido de nuestro
reporte todas las fuentes que eran

117
00:08:06,728 --> 00:08:08,584
inferiores a un 5%.

118
00:08:08,784 --> 00:08:11,489
Ahora ya la que menos tiene es un 8%.

119
00:08:11,689 --> 00:08:17,682
Igualmente, puede darse el caso de que el
alumno haya citado mal la bibliografía o

120
00:08:17,682 --> 00:08:19,922
haya citado incorrectamente.

121
00:08:20,122 --> 00:08:24,855
En ese caso, si las citas vienen
efectivamente y si en la bibliografía lo

122
00:08:24,855 --> 00:08:29,408
ha puesto, el profesor puede excluir las
fuentes que considere oportunas.

123
00:08:29,608 --> 00:08:30,953
¿Cómo lo hace?

124
00:08:31,153 --> 00:08:35,649
Pulsando sobre cada una de las fuentes, en
este caso vamos a pulsar sobre el 1,

125
00:08:35,849 --> 00:08:41,826
Vamos a ella, nos muestra de dónde ha
salido, podríamos ir al texto original y

126
00:08:41,826 --> 00:08:46,003
leerlo y podríamos pulsar sobre excluir
esa fuente.

127
00:08:46,203 --> 00:08:51,544
Por supuesto, las fuentes no se
encuentran, una única fuente no es la

128
00:08:51,544 --> 00:08:53,974
poseedora de todo el texto.

129
00:08:54,174 --> 00:08:59,374
A lo mejor un texto está en la Wikipedia,
está en Taringa, está en el Rincón del

130
00:08:59,374 --> 00:09:01,063
Vago y está en varios sitios.

131
00:09:01,263 --> 00:09:07,263
Tal vez la fuente que nos muestra Turnitin
no sea la que el alumno ha citado en la

132
00:09:07,263 --> 00:09:13,263
bibliografía, pero la vamos a poder
encontrar en este desglose de dónde ha

133
00:09:13,263 --> 00:09:19,263
salido ese 20%, por ejemplo, y podríamos
excluir todo lo que fuese referente a este

134
00:09:19,263 --> 00:09:24,147
20%, quedando así un reporte de
originalidad nuevo.

135
00:09:24,398 --> 00:09:28,959
Bueno, después de haber visto el informe,
tan sencillo como calificar como hacemos

136
00:09:28,959 --> 00:09:29,959
habitualmente.

137
00:09:29,947 --> 00:09:34,239
Nos iríamos a la tarea de Moodle de nuevo
y pondríamos la calificación que merece el

138
00:09:34,239 --> 00:09:35,136
alumno.

139
00:09:35,336 --> 00:09:39,967
Ahora vamos a ver cómo se utiliza de modo
externo a la plataforma, cómo se utiliza

140
00:09:39,967 --> 00:09:41,226
la página de Turnitin.

141
00:09:41,476 --> 00:09:43,440
Para ello, lo primero es solicitar el
servicio.

142
00:09:43,640 --> 00:09:47,086
Lo solicitamos a través de
docencia-formación, mis solicitudes

143
00:09:47,086 --> 00:09:50,194
académicas, servicios de teleenseñanza,
nueva solicitud.

144
00:09:50,394 --> 00:09:54,900
Como el camino es poco intuitivo, lo hemos
puesto completo para que nadie se pierda

145
00:09:54,900 --> 00:09:55,865
por el camino.

146
00:09:56,065 --> 00:10:02,065
Luego pulsamos en actividades, recursos y
otros materiales y pulsamos en solicitar

147
00:10:02,065 --> 00:10:04,462
el servicio Turnitin.

148
00:10:04,662 --> 00:10:09,505
Eso nos haría rellenar una solicitud y
obtendríamos una respuesta, un tutorial,

149
00:10:09,505 --> 00:10:10,437
etc.

150
00:10:10,637 --> 00:10:15,791
En el caso de que ya hayamos utilizado la
actividad a través de Moodle y queramos

151
00:10:15,791 --> 00:10:20,662
ahora utilizarlo por fuera, simplemente
nos tendríamos que meter en turnitin.com

152
00:10:20,862 --> 00:10:25,203
En el caso de que os hayamos dado de alta
nosotros, metéis los datos de acceso que

153
00:10:25,203 --> 00:10:26,189
os hayan llegado.

154
00:10:26,389 --> 00:10:31,600
En el caso de que primero hayáis usado
Turnitin a través de Moodle y no sepáis

155
00:10:31,600 --> 00:10:36,878
cuál es la contraseña que tenéis que
meter, tenéis que pulsar sobre Forgot your

156
00:10:36,878 --> 00:10:41,756
password e introducir vuestro correo
electrónico institucional y vuestros

157
00:10:41,756 --> 00:10:44,168
apellidos completos y en mayúscula.

158
00:10:44,453 --> 00:10:48,545
Una vez que estamos dentro de la
plataforma, lo que vamos a hacer es muy

159
00:10:48,545 --> 00:10:49,485
sencillito.

160
00:10:49,685 --> 00:10:52,051
Vamos a ir agregando una clase.

161
00:10:52,251 --> 00:10:57,370
Una clase sería una asignatura para
hacernos una idea de cómo funciona el

162
00:10:57,370 --> 00:11:00,470
asunto y la jerarquía que tiene cada
elemento.

163
00:11:00,670 --> 00:11:05,495
Pulsaríamos sobre agregar una clase,
decidiríamos qué tipo de clase es, qué

164
00:11:05,495 --> 00:11:07,468
tipo de asignatura se trata, etc.

165
00:11:07,668 --> 00:11:13,534
Estos son datos un poco irrelevantes a la
hora de subir el archivo pero que hay que

166
00:11:13,534 --> 00:11:17,514
rellenar, la fecha en la que se termina la
actividad, etc.

167
00:11:17,714 --> 00:11:23,153
Pulsaríamos sobre Enviar y ya tendríamos
nuestro curso creado para ahora sí agregar

168
00:11:23,153 --> 00:11:24,153
un ejercicio.

169
00:11:24,209 --> 00:11:26,054
Agregar un ejercicio es agregar una
entrega.

170
00:11:26,254 --> 00:11:32,246
Igual que agregamos una tarea en Moodle,
podemos entregar los ejercicios aquí.

171
00:11:32,446 --> 00:11:37,612
¿Inconvenientes que tiene entregarlos a
través de Turnitin directamente?

172
00:11:37,812 --> 00:11:40,639
Que los tengo que entregar yo
personalmente en vez de que me los

173
00:11:40,639 --> 00:11:43,197
entreguen los alumnos, con lo cual es
mucho más engorroso.

174
00:11:43,397 --> 00:11:48,608
Se trata de que este servicio se utilice
lo menos posible a no ser que sea para

175
00:11:48,608 --> 00:11:53,819
tesis doctorales, proyectos de fin de
carrera, etcétera, que sí requieran de un

176
00:11:53,819 --> 00:11:59,163
análisis externo o que sea más fácil el
análisis externo que el análisis a través

177
00:11:59,163 --> 00:12:00,163
de Moodle.

178
00:12:00,155 --> 00:12:05,116
Entonces pulsaríamos en agregar un
ejercicio y encontraríamos las mismas

179
00:12:05,116 --> 00:12:08,564
opciones que hemos visto antes en detalle
en Moodle.

180
00:12:08,764 --> 00:12:13,358
Así que no me voy a parar mucho pero
básicamente en esta pantalla nos permite

181
00:12:13,358 --> 00:12:17,953
meter todo tipo de archivos o no, es
decir, si voy a permitir que entren sólo

182
00:12:17,953 --> 00:12:22,427
los archivos que compara Turnitin o
cualquier tipo de archivo y si pulsamos

183
00:12:22,427 --> 00:12:24,069
sobre configuración opcional

184
00:12:24,269 --> 00:12:28,773
Bueno, pues nos aparecen todas las
opciones que ya hemos visto anteriormente,

185
00:12:28,773 --> 00:12:33,396
como puede ser desde subir el trabajo del
alumno a la base de datos y que queda

186
00:12:33,396 --> 00:12:37,901
almacenado allí, cuándo se va a generar el
reporte de originalidad, etcétera.

187
00:12:39,144 --> 00:12:50,935
Una vez que ya he terminado de subir el
archivo, me va a permitir verlo.

188
00:12:51,135 --> 00:12:53,769
Bueno, cuando yo le doy a verlo,

189
00:12:53,969 --> 00:12:56,836
ya me permite entregar archivos.

190
00:12:57,036 --> 00:13:01,660
Pulsaría sobre entregar archivo,
rellenaría los campos necesarios, lo

191
00:13:01,660 --> 00:13:06,884
buscaría en el ordenador, en el Dropbox,
en el Drive, donde correspondiese que

192
00:13:06,884 --> 00:13:09,242
tuviese el ejercicio y lo subiría.

193
00:13:09,442 --> 00:13:13,800
Primero me va a poner siempre una vista
previa y le voy a dar a continuar

194
00:13:14,000 --> 00:13:16,483
y me va a empezar a generar el reporte de
originalidad.

195
00:13:16,683 --> 00:13:19,266
Pasa exactamente igual que antes.

196
00:13:19,466 --> 00:13:24,909
Primero, la captura de arriba nos informa
de que eso se está gestionando, de que eso

197
00:13:24,909 --> 00:13:29,828
se está analizando y, una vez que ha
terminado, nos queda como la captura de

198
00:13:29,828 --> 00:13:31,419
abajo con su 80% de plagio.

199
00:13:31,619 --> 00:13:36,983
En este caso, como era el mismo archivo,
tiene exactamente el mismo porcentaje de

200
00:13:36,983 --> 00:13:38,015
plagio.

201
00:13:38,215 --> 00:13:43,847
Turnitin además permite de un modo muy
fácil saber o llevar unas estadísticas de

202
00:13:43,847 --> 00:13:49,679
cómo los alumnos están evolucionando, si
ha evolucionado su plagio, si ahora copian

203
00:13:49,679 --> 00:13:55,178
menos que antes, qué porcentaje de plagio
tiene cada uno en sus trabajos, etc.

204
00:13:55,378 --> 00:13:59,143
Esto lo podemos ver a través del botoncito
de estadísticas que viene marcado en rojo.

205
00:13:59,343 --> 00:14:03,070
y que nos proporciona este tipo de
información.

206
00:14:03,270 --> 00:14:08,434
Si la copia es superior al 75% o no, si la
copa es superior al 50%, cuántos trabajos

207
00:14:08,434 --> 00:14:13,225
han sido entregados, cuántos hay de cada
tipo... De tal manera que el profesor

208
00:14:13,225 --> 00:14:17,953
puede ver si efectivamente el uso de esta
herramienta está beneficiando a sus

209
00:14:17,953 --> 00:14:22,869
alumnos y está consiguiendo corregir un
comportamiento que puede ser indeseable.

210
00:14:23,069 --> 00:14:29,069
Por último, mencionar algunos enlaces de
interés como son las miniguías que hemos

211
00:14:29,069 --> 00:14:38,589
montado desde el gabinete de Teleeducación
para el manejo de la herramienta Turnitin.

212
00:14:38,789 --> 00:14:44,354
Tenemos la versión para el manejo a través
de la web y tenemos la versión para el

213
00:14:44,354 --> 00:14:46,319
manejo a través de Moodle.

214
00:14:46,519 --> 00:14:47,519
Aquí están las guías.

215
00:14:47,240 --> 00:14:52,367
Me voy a apartar para que se pueda ver.

216
00:14:52,567 --> 00:14:59,202
y muchas gracias por su atención.