WEBVTT

1
00:00:06.292 --> 00:00:11.183
[Orador 1]: Hola, soy Juan José Moreno, técnico y
Learning Delgate y hoy estamos aquí para

2
00:00:11.183 --> 00:00:14.423
hablar de la herramienta antiplagio que es
Turnitin.

3
00:00:14.623 --> 00:00:20.623
Vamos a ver para qué sirve, vamos a ver si
está integrada o no con Moodle, vamos a

4
00:00:20.623 --> 00:00:26.274
ver cómo usarla de modo externo a Moodle
en el caso de que sea necesario.

5
00:00:26.474 --> 00:00:27.474
¿Para qué sirve la herramienta?

6
00:00:27.615 --> 00:00:32.172
La herramienta trata de fomentar la
originalidad de los trabajos de los

7
00:00:32.172 --> 00:00:37.446
estudiantes, de disminuir el plagio o la
copia, de fomentar que realicen las citas

8
00:00:37.446 --> 00:00:42.850
correctamente, de facilitar las búsquedas
por parte del profesor, de dónde ha sacado

9
00:00:42.850 --> 00:00:48.123
el alumno la información, de generar un
estilo propio en el alumno, ya que no va a

10
00:00:48.123 --> 00:00:53.332
poder copiar y pegar los textos de otras
fuentes y de comprobar que todo funciona

11
00:00:53.332 --> 00:00:54.960
lo más sanamente posible.

12
00:00:55.972 --> 00:01:01.859
Los archivos que compara Turnitin son
muchos pero no es infalible.

13
00:01:02.059 --> 00:01:07.539
La mayoría de formatos en los que suelen
entregar los alumnos obviamente los

14
00:01:07.539 --> 00:01:13.153
compara también Turnitin, como son el
Word, PDF, PowerPoint, Excel, HTML, TXT,

15
00:01:13.153 --> 00:01:14.634
etc.

16
00:01:14.834 --> 00:01:19.894
El resto de formatos Turnitin va a
aceptarlos pero no va a realizar la

17
00:01:19.894 --> 00:01:21.354
comparación.

18
00:01:21.554 --> 00:01:28.121
Vamos a ver ahora cómo se utiliza esta
herramienta a través de Moodle.

19
00:01:28.321 --> 00:01:33.285
A través de Moodle tenemos tres
actividades que tienen integrada la

20
00:01:33.285 --> 00:01:35.249
herramienta Turnitin.

21
00:01:35.449 --> 00:01:38.232
Serían el foro, la tarea y el taller.

22
00:01:38.432 --> 00:01:42.787
Como prácticamente funciona igual en las
tres, nos vamos a centrar en esta

23
00:01:42.787 --> 00:01:47.381
presentación en cómo funciona la tarea y
en ver detalladamente cada una de las

24
00:01:47.381 --> 00:01:51.975
opciones que nos ofrece Turnitin para
hacer el análisis y el reporte que luego

25
00:01:51.975 --> 00:01:53.467
va a recibir el profesor.

26
00:01:53.667 --> 00:01:59.206
En primer lugar, y como haríamos siempre,
la mayoría ya estaréis familiarizados con

27
00:01:59.206 --> 00:02:04.079
Moodle, tenemos que añadir una actividad
como la añadiríamos normalmente.

28
00:02:04.279 --> 00:02:06.903
Añadir una actividad o un recurso.

29
00:02:07.103 --> 00:02:12.648
Pasaríamos a la siguiente pantalla y, como
vemos, hemos marcado las tres actividades

30
00:02:12.648 --> 00:02:15.393
que tienen la posibilidad de usar Moodle.

31
00:02:15.593 --> 00:02:18.076
En este caso, vamos a hacer el ejemplo con
la tarea.

32
00:02:18.276 --> 00:02:22.002
Pulsaríamos Agregar y nos iríamos
directamente al menú de edición de la

33
00:02:22.002 --> 00:02:23.002
tarea.

34
00:02:22.861 --> 00:02:26.348
En el menú de edición de la tarea
encontramos un nuevo apartado que no

35
00:02:26.348 --> 00:02:30.494
encontrábamos hasta ahora y que se llama
Ajustes de la extensión Turnitin Playares.

36
00:02:30.694 --> 00:02:33.940
¿Qué vamos a poder hacer en este módulo?

37
00:02:34.140 --> 00:02:38.571
Vamos a poder seleccionar todos los
ajustes que nos permite la herramienta a

38
00:02:38.571 --> 00:02:42.707
la hora de generar el informe que va a
recibir el profesor o incluso el

39
00:02:42.707 --> 00:02:44.598
estudiante si así lo configuramos.

40
00:02:44.798 --> 00:02:48.957
Para ello, lo primero que tenemos que
hacer es habilitar Turnitin,

41
00:02:48.957 --> 00:02:54.140
seleccionaríamos sí, decidir si queremos
mostrar o no el reporte de originalidad a

42
00:02:54.140 --> 00:02:59.260
los estudiantes, es decir, si les vamos a
dar a ellos la oportunidad de ver dónde

43
00:02:59.260 --> 00:03:04.187
han cometido sus fallos, qué fuentes
tienen mal citadas, etcétera, y hacer así

44
00:03:04.187 --> 00:03:09.050
que sea un ejercicio de autoevaluación y
de autocorrección, no simplemente de

45
00:03:09.050 --> 00:03:13.758
castigo, de oye, estoy buscando cuál es el
fallo y te voy a castigar por ello,

46
00:03:13.958 --> 00:03:17.927
Vamos a poder también decidir cuándo debe
entregarse el archivo a Turnitin, una vez

47
00:03:17.927 --> 00:03:21.268
que lo haya subido el alumno o
posteriormente al finalizar la entrega.

48
00:03:21.468 --> 00:03:24.272
Vamos a permitir o no la entrega de los
archivos.

49
00:03:24.472 --> 00:03:30.307
Como he comentado antes, Turnitin puede
comparar una serie de archivos y hay otros

50
00:03:30.307 --> 00:03:31.562
que no.

51
00:03:31.762 --> 00:03:35.373
Si aquí seleccionamos que no, sólo se
podrán subir archivos que Turnitin vaya a

52
00:03:35.373 --> 00:03:36.373
comparar.

53
00:03:36.288 --> 00:03:40.493
Si seleccionamos que sí, aceptará todo
tipo de archivos independientemente de que

54
00:03:40.493 --> 00:03:41.535
los pueda comparar o no.

55
00:03:41.735 --> 00:03:46.791
Si se va a almacenar el trabajo de los
estudiantes, esto probablemente es de las

56
00:03:46.791 --> 00:03:49.427
opciones más importantes que ofrece
Turnitin.

57
00:03:49.627 --> 00:03:55.091
Turnitin posee una base de datos en la que
van metiendo todos los trabajos de los

58
00:03:55.091 --> 00:03:59.955
estudiantes que van siendo subidos a la
plataforma siempre y cuando aquí

59
00:03:59.955 --> 00:04:02.086
seleccionemos que se almacene.

60
00:04:02.286 --> 00:04:06.539
De esta manera podemos comparar trabajos
que nos han entregado estudiantes de

61
00:04:06.539 --> 00:04:07.775
nuestra clase entre ellos.

62
00:04:07.975 --> 00:04:11.957
Si en esta opción marcamos sin
repositorios, los trabajos no quedan

63
00:04:11.957 --> 00:04:13.889
almacenados en la base de datos.

64
00:04:14.089 --> 00:04:19.754
Simplemente lo compara con trabajos que
haya anteriormente en esa base de datos,

65
00:04:19.754 --> 00:04:24.953
lo compara con las fuentes de Internet y
con las publicaciones que tienen

66
00:04:24.953 --> 00:04:26.353
indexadas.

67
00:04:27.449 --> 00:04:31.014
¿Qué más opciones podemos configurar en
Turnitin?

68
00:04:31.214 --> 00:04:35.661
En Turnitin podemos comparar los trabajos
con diferentes fuentes.

69
00:04:35.861 --> 00:04:39.827
Una, con el trabajo almacenado de otros
estudiantes.

70
00:04:40.027 --> 00:04:45.154
Ya he dicho que puede ser el de los
compañeros de clase o el de cualquier otro

71
00:04:45.154 --> 00:04:49.862
trabajo que haya sido indexado previamente
o subido previamente a Turnitin.

72
00:04:50.062 --> 00:04:55.644
Podemos comparar con Internet y con todas
las páginas que tiene Turnitin, que son

73
00:04:55.644 --> 00:04:57.894
millones de páginas indexadas.

74
00:04:58.094 --> 00:05:03.095
Podemos comparar con publicaciones y
revistas científicas, en el caso de que

75
00:05:03.095 --> 00:05:04.163
así lo deseemos.

76
00:05:04.363 --> 00:05:08.554
Podemos seleccionar solo para que se
compare una de ellas, por ejemplo, si solo

77
00:05:08.554 --> 00:05:11.833
quiero comparar el trabajo con el del
resto de sus compañeros.

78
00:05:12.033 --> 00:05:18.033
También podemos decidir en qué momento se
va a generar el reporte, si inmediatamente

79
00:05:18.033 --> 00:05:23.964
que ha subido el alumno el trabajo o
posteriormente, cuando se finalice la

80
00:05:23.964 --> 00:05:26.230
entrega del mismo.

81
00:05:26.430 --> 00:05:31.423
Podemos también decidir que se excluya la
bibliografía, que se excluyan las citas,

82
00:05:31.423 --> 00:05:35.924
que se excluyan las coincidencias
pequeñas, ya sea por porcentaje, si solo

83
00:05:35.924 --> 00:05:40.267
hay una coincidencia de un 1% o de un 2%,
pues no lo voy a tener en cuenta.

84
00:05:40.467 --> 00:05:44.259
o si son un número de palabras
determinado, pues a lo mejor también

85
00:05:44.259 --> 00:05:45.983
prefiero no tenerlo en cuenta.

86
00:05:46.183 --> 00:05:52.183
La opción de enlazar una rúbrica a este
ejercicio no está disponible en la versión

87
00:05:52.183 --> 00:05:56.231
que tenemos instalada de la herramienta
antiplagio.

88
00:05:56.431 --> 00:06:02.120
Podemos también hacer que compare
coincidencias traducidas.

89
00:06:02.320 --> 00:06:06.992
Quiere decir que si alguien ha traducido
un texto del inglés al castellano o del

90
00:06:06.992 --> 00:06:11.901
castellano al inglés y estamos comparando
en inglés, vamos a poder ver también si se

91
00:06:11.901 --> 00:06:16.574
ha producido alguna traducción, ya sea con
el Google Translator o manualmente el

92
00:06:16.574 --> 00:06:21.306
alumno que ha hecho su propia traducción
de un artículo, de un trabajo, etcétera.

93
00:06:21.575 --> 00:06:26.863
¿Qué nos encontramos una vez que nos
entrega el alumno la tarea?

94
00:06:27.063 --> 00:06:32.358
El alumno nos entrega la tarea y nosotros,
como siempre, al meternos para ver las

95
00:06:32.358 --> 00:06:37.588
entregas de nuestros alumnos, veríamos la
página que vemos siempre y veríamos el

96
00:06:37.588 --> 00:06:42.686
simbolito de Turnitin y un estado de que
está pendiente de generar un reporte.

97
00:06:42.886 --> 00:06:47.413
Es lo que viene recuadrado en el cuadrado
rojo.

98
00:06:47.613 --> 00:06:52.321
Pasa un tiempo, se compara con las
revistas, se compara con Internet, se

99
00:06:52.321 --> 00:06:56.964
compara con los archivos de los que
dispone Turnitin y, a continuación,

100
00:06:57.164 --> 00:07:00.389
nos genera el reporte que estábamos
esperando.

101
00:07:00.589 --> 00:07:06.395
Este reporte no se queda en esto, no se
queda en un 80% de esplagio y no te doy

102
00:07:06.395 --> 00:07:08.602
ninguna información más.

103
00:07:08.802 --> 00:07:13.516
Cuando pinchamos sobre ese 80% nos lleva a
lo que es el reporte de originalidad que

104
00:07:13.516 --> 00:07:14.516
da Turnitin.

105
00:07:14.490 --> 00:07:18.456
Primero se nos presenta un texto principal
que es el texto que nos han entregado los

106
00:07:18.456 --> 00:07:22.423
alumnos o el trabajo que nos han entregado
los alumnos y viene marcado en colorines.

107
00:07:22.623 --> 00:07:25.247
Esos colorines aparecen en la columna

108
00:07:25.447 --> 00:07:29.602
reflejados con la fuente de donde han sido
sacados.

109
00:07:29.802 --> 00:07:35.439
Si queremos aplicar algún tipo de filtro
más, solo tenemos que pulsar sobre filtros

110
00:07:35.639 --> 00:07:41.639
y podríamos aplicar un filtro para que se
excluyese un porcentaje, por ejemplo,

111
00:07:41.639 --> 00:07:44.115
inferior al 5%.

112
00:07:44.315 --> 00:07:48.695
Si han copiado menos del 5% de una fuente,
no quiero tenerlo en cuenta a la hora de

113
00:07:48.695 --> 00:07:51.207
que me proporcione este reporte de
originalidad.

114
00:07:51.407 --> 00:07:56.998
Entonces, tan sencillo como ponerle 5% o
el caso de que fuesen palabras, palabras.

115
00:07:57.198 --> 00:08:01.072
Marcamos el 5%, pulsamos aplicar los
cambios

116
00:08:01.272 --> 00:08:06.728
y vemos que han desaparecido de nuestro
reporte todas las fuentes que eran

117
00:08:06.728 --> 00:08:08.584
inferiores a un 5%.

118
00:08:08.784 --> 00:08:11.489
Ahora ya la que menos tiene es un 8%.

119
00:08:11.689 --> 00:08:17.682
Igualmente, puede darse el caso de que el
alumno haya citado mal la bibliografía o

120
00:08:17.682 --> 00:08:19.922
haya citado incorrectamente.

121
00:08:20.122 --> 00:08:24.855
En ese caso, si las citas vienen
efectivamente y si en la bibliografía lo

122
00:08:24.855 --> 00:08:29.408
ha puesto, el profesor puede excluir las
fuentes que considere oportunas.

123
00:08:29.608 --> 00:08:30.953
¿Cómo lo hace?

124
00:08:31.153 --> 00:08:35.649
Pulsando sobre cada una de las fuentes, en
este caso vamos a pulsar sobre el 1,

125
00:08:35.849 --> 00:08:41.826
Vamos a ella, nos muestra de dónde ha
salido, podríamos ir al texto original y

126
00:08:41.826 --> 00:08:46.003
leerlo y podríamos pulsar sobre excluir
esa fuente.

127
00:08:46.203 --> 00:08:51.544
Por supuesto, las fuentes no se
encuentran, una única fuente no es la

128
00:08:51.544 --> 00:08:53.974
poseedora de todo el texto.

129
00:08:54.174 --> 00:08:59.374
A lo mejor un texto está en la Wikipedia,
está en Taringa, está en el Rincón del

130
00:08:59.374 --> 00:09:01.063
Vago y está en varios sitios.

131
00:09:01.263 --> 00:09:07.263
Tal vez la fuente que nos muestra Turnitin
no sea la que el alumno ha citado en la

132
00:09:07.263 --> 00:09:13.263
bibliografía, pero la vamos a poder
encontrar en este desglose de dónde ha

133
00:09:13.263 --> 00:09:19.263
salido ese 20%, por ejemplo, y podríamos
excluir todo lo que fuese referente a este

134
00:09:19.263 --> 00:09:24.147
20%, quedando así un reporte de
originalidad nuevo.

135
00:09:24.398 --> 00:09:28.959
Bueno, después de haber visto el informe,
tan sencillo como calificar como hacemos

136
00:09:28.959 --> 00:09:29.959
habitualmente.

137
00:09:29.947 --> 00:09:34.239
Nos iríamos a la tarea de Moodle de nuevo
y pondríamos la calificación que merece el

138
00:09:34.239 --> 00:09:35.136
alumno.

139
00:09:35.336 --> 00:09:39.967
Ahora vamos a ver cómo se utiliza de modo
externo a la plataforma, cómo se utiliza

140
00:09:39.967 --> 00:09:41.226
la página de Turnitin.

141
00:09:41.476 --> 00:09:43.440
Para ello, lo primero es solicitar el
servicio.

142
00:09:43.640 --> 00:09:47.086
Lo solicitamos a través de
docencia-formación, mis solicitudes

143
00:09:47.086 --> 00:09:50.194
académicas, servicios de teleenseñanza,
nueva solicitud.

144
00:09:50.394 --> 00:09:54.900
Como el camino es poco intuitivo, lo hemos
puesto completo para que nadie se pierda

145
00:09:54.900 --> 00:09:55.865
por el camino.

146
00:09:56.065 --> 00:10:02.065
Luego pulsamos en actividades, recursos y
otros materiales y pulsamos en solicitar

147
00:10:02.065 --> 00:10:04.462
el servicio Turnitin.

148
00:10:04.662 --> 00:10:09.505
Eso nos haría rellenar una solicitud y
obtendríamos una respuesta, un tutorial,

149
00:10:09.505 --> 00:10:10.437
etc.

150
00:10:10.637 --> 00:10:15.791
En el caso de que ya hayamos utilizado la
actividad a través de Moodle y queramos

151
00:10:15.791 --> 00:10:20.662
ahora utilizarlo por fuera, simplemente
nos tendríamos que meter en turnitin.com

152
00:10:20.862 --> 00:10:25.203
En el caso de que os hayamos dado de alta
nosotros, metéis los datos de acceso que

153
00:10:25.203 --> 00:10:26.189
os hayan llegado.

154
00:10:26.389 --> 00:10:31.600
En el caso de que primero hayáis usado
Turnitin a través de Moodle y no sepáis

155
00:10:31.600 --> 00:10:36.878
cuál es la contraseña que tenéis que
meter, tenéis que pulsar sobre Forgot your

156
00:10:36.878 --> 00:10:41.756
password e introducir vuestro correo
electrónico institucional y vuestros

157
00:10:41.756 --> 00:10:44.168
apellidos completos y en mayúscula.

158
00:10:44.453 --> 00:10:48.545
Una vez que estamos dentro de la
plataforma, lo que vamos a hacer es muy

159
00:10:48.545 --> 00:10:49.485
sencillito.

160
00:10:49.685 --> 00:10:52.051
Vamos a ir agregando una clase.

161
00:10:52.251 --> 00:10:57.370
Una clase sería una asignatura para
hacernos una idea de cómo funciona el

162
00:10:57.370 --> 00:11:00.470
asunto y la jerarquía que tiene cada
elemento.

163
00:11:00.670 --> 00:11:05.495
Pulsaríamos sobre agregar una clase,
decidiríamos qué tipo de clase es, qué

164
00:11:05.495 --> 00:11:07.468
tipo de asignatura se trata, etc.

165
00:11:07.668 --> 00:11:13.534
Estos son datos un poco irrelevantes a la
hora de subir el archivo pero que hay que

166
00:11:13.534 --> 00:11:17.514
rellenar, la fecha en la que se termina la
actividad, etc.

167
00:11:17.714 --> 00:11:23.153
Pulsaríamos sobre Enviar y ya tendríamos
nuestro curso creado para ahora sí agregar

168
00:11:23.153 --> 00:11:24.153
un ejercicio.

169
00:11:24.209 --> 00:11:26.054
Agregar un ejercicio es agregar una
entrega.

170
00:11:26.254 --> 00:11:32.246
Igual que agregamos una tarea en Moodle,
podemos entregar los ejercicios aquí.

171
00:11:32.446 --> 00:11:37.612
¿Inconvenientes que tiene entregarlos a
través de Turnitin directamente?

172
00:11:37.812 --> 00:11:40.639
Que los tengo que entregar yo
personalmente en vez de que me los

173
00:11:40.639 --> 00:11:43.197
entreguen los alumnos, con lo cual es
mucho más engorroso.

174
00:11:43.397 --> 00:11:48.608
Se trata de que este servicio se utilice
lo menos posible a no ser que sea para

175
00:11:48.608 --> 00:11:53.819
tesis doctorales, proyectos de fin de
carrera, etcétera, que sí requieran de un

176
00:11:53.819 --> 00:11:59.163
análisis externo o que sea más fácil el
análisis externo que el análisis a través

177
00:11:59.163 --> 00:12:00.163
de Moodle.

178
00:12:00.155 --> 00:12:05.116
Entonces pulsaríamos en agregar un
ejercicio y encontraríamos las mismas

179
00:12:05.116 --> 00:12:08.564
opciones que hemos visto antes en detalle
en Moodle.

180
00:12:08.764 --> 00:12:13.358
Así que no me voy a parar mucho pero
básicamente en esta pantalla nos permite

181
00:12:13.358 --> 00:12:17.953
meter todo tipo de archivos o no, es
decir, si voy a permitir que entren sólo

182
00:12:17.953 --> 00:12:22.427
los archivos que compara Turnitin o
cualquier tipo de archivo y si pulsamos

183
00:12:22.427 --> 00:12:24.069
sobre configuración opcional

184
00:12:24.269 --> 00:12:28.773
Bueno, pues nos aparecen todas las
opciones que ya hemos visto anteriormente,

185
00:12:28.773 --> 00:12:33.396
como puede ser desde subir el trabajo del
alumno a la base de datos y que queda

186
00:12:33.396 --> 00:12:37.901
almacenado allí, cuándo se va a generar el
reporte de originalidad, etcétera.

187
00:12:39.144 --> 00:12:50.935
Una vez que ya he terminado de subir el
archivo, me va a permitir verlo.

188
00:12:51.135 --> 00:12:53.769
Bueno, cuando yo le doy a verlo,

189
00:12:53.969 --> 00:12:56.836
ya me permite entregar archivos.

190
00:12:57.036 --> 00:13:01.660
Pulsaría sobre entregar archivo,
rellenaría los campos necesarios, lo

191
00:13:01.660 --> 00:13:06.884
buscaría en el ordenador, en el Dropbox,
en el Drive, donde correspondiese que

192
00:13:06.884 --> 00:13:09.242
tuviese el ejercicio y lo subiría.

193
00:13:09.442 --> 00:13:13.800
Primero me va a poner siempre una vista
previa y le voy a dar a continuar

194
00:13:14.000 --> 00:13:16.483
y me va a empezar a generar el reporte de
originalidad.

195
00:13:16.683 --> 00:13:19.266
Pasa exactamente igual que antes.

196
00:13:19.466 --> 00:13:24.909
Primero, la captura de arriba nos informa
de que eso se está gestionando, de que eso

197
00:13:24.909 --> 00:13:29.828
se está analizando y, una vez que ha
terminado, nos queda como la captura de

198
00:13:29.828 --> 00:13:31.419
abajo con su 80% de plagio.

199
00:13:31.619 --> 00:13:36.983
En este caso, como era el mismo archivo,
tiene exactamente el mismo porcentaje de

200
00:13:36.983 --> 00:13:38.015
plagio.

201
00:13:38.215 --> 00:13:43.847
Turnitin además permite de un modo muy
fácil saber o llevar unas estadísticas de

202
00:13:43.847 --> 00:13:49.679
cómo los alumnos están evolucionando, si
ha evolucionado su plagio, si ahora copian

203
00:13:49.679 --> 00:13:55.178
menos que antes, qué porcentaje de plagio
tiene cada uno en sus trabajos, etc.

204
00:13:55.378 --> 00:13:59.143
Esto lo podemos ver a través del botoncito
de estadísticas que viene marcado en rojo.

205
00:13:59.343 --> 00:14:03.070
y que nos proporciona este tipo de
información.

206
00:14:03.270 --> 00:14:08.434
Si la copia es superior al 75% o no, si la
copa es superior al 50%, cuántos trabajos

207
00:14:08.434 --> 00:14:13.225
han sido entregados, cuántos hay de cada
tipo... De tal manera que el profesor

208
00:14:13.225 --> 00:14:17.953
puede ver si efectivamente el uso de esta
herramienta está beneficiando a sus

209
00:14:17.953 --> 00:14:22.869
alumnos y está consiguiendo corregir un
comportamiento que puede ser indeseable.

210
00:14:23.069 --> 00:14:29.069
Por último, mencionar algunos enlaces de
interés como son las miniguías que hemos

211
00:14:29.069 --> 00:14:38.589
montado desde el gabinete de Teleeducación
para el manejo de la herramienta Turnitin.

212
00:14:38.789 --> 00:14:44.354
Tenemos la versión para el manejo a través
de la web y tenemos la versión para el

213
00:14:44.354 --> 00:14:46.319
manejo a través de Moodle.

214
00:14:46.519 --> 00:14:47.519
Aquí están las guías.

215
00:14:47.240 --> 00:14:52.367
Me voy a apartar para que se pueda ver.

216
00:14:52.567 --> 00:14:59.202
y muchas gracias por su atención.