WEBVTT

1
00:00:11.219 --> 00:00:16.460
[Orador 1]: Buenos días a todos y bienvenidos al
segundo foro tecnológico de la comunidad

2
00:00:16.460 --> 00:00:20.035
educativa que versa sobre la
transformación digital.

3
00:00:20.235 --> 00:00:24.874
Hoy tenemos un apasionante día por delante
que comenzará con una conferencia de

4
00:00:24.874 --> 00:00:29.454
Enrique Benayas, que es director general
del Instituto de Economía Digital del

5
00:00:29.454 --> 00:00:30.454
ESIC.

6
00:00:30.372 --> 00:00:34.736
A continuación, como sabéis, tendremos una
mesa redonda moderada por Faraón Llorens,

7
00:00:34.736 --> 00:00:38.680
director de la Cátedra Santander de
Transformación Digital de la Universidad

8
00:00:38.680 --> 00:00:39.680
de Alicante.

9
00:00:39.665 --> 00:00:44.157
Y durante esta mesa tendremos la ocasión
de escuchar de primera mano la evolución

10
00:00:44.157 --> 00:00:48.369
tecnológica prevista por empresas de
primer nivel, como son Cicrix, que está

11
00:00:48.369 --> 00:00:51.182
representada por su country manager
Santiago Campuzano,

12
00:00:51.382 --> 00:00:55.377
Cisco, representada por su director de
arquitecturas, Luis Palacios.

13
00:00:55.577 --> 00:00:58.849
NetApp, de la mano de su director técnico,
Javier Martínez.

14
00:00:59.049 --> 00:01:01.678
Y UCS, con su CTO, Sergio Quijada.

15
00:01:01.928 --> 00:01:06.291
Por último, para finalizar el día de hoy,
tendremos una nueva conferencia a manos de

16
00:01:06.291 --> 00:01:08.477
Luis Joyanes, presidente de la Fundación
I+.D.

17
00:01:08.677 --> 00:01:14.582
de Software Libre y catedrático de la
Universidad Pontificia de Salamanca.

18
00:01:15.045 --> 00:01:19.606
Como podéis observar, son unas jornadas
del más alto nivel, de la cual a buen

19
00:01:19.606 --> 00:01:23.868
seguro, espero, podremos sacar muchas
ideas para nuestras instituciones.

20
00:01:24.068 --> 00:01:28.596
Si me permiten, y a modo de resumen, creo
que los entornos educativos deberían

21
00:01:28.596 --> 00:01:33.182
aprovechar las ventajas de los avances
tecnológicos y, al mismo tiempo, además,

22
00:01:33.182 --> 00:01:37.299
adaptarse a los nuevos hábitos de los
alumnos, profesores y personal de

23
00:01:37.299 --> 00:01:38.887
administración y servicios.

24
00:01:39.087 --> 00:01:44.599
La proliferación del uso de dispositivos
móviles y ventajas en cuanto a su gestión,

25
00:01:44.599 --> 00:01:49.512
ahorro de costes, disponibilidad,
flexibilidad y accesibilidad hacen de la

26
00:01:49.512 --> 00:01:55.025
virtualización de escritorios una más que
interesante opción a tener en cuenta para

27
00:01:55.025 --> 00:02:00.537
las universidades, ya que además facilita
la gestión y el despliegue de los puestos

28
00:02:00.537 --> 00:02:01.584
de trabajo.

29
00:02:01.784 --> 00:02:06.444
La virtualización, esa tecnología que nos
permite separar el escritorio de la

30
00:02:06.444 --> 00:02:11.472
máquina física, hace posible la filosofía
BIOT, Bring Your Own Device, que ya se va

31
00:02:11.472 --> 00:02:15.826
extendiendo cada vez más asociada al
concepto A3, Anytime, Anywhere, Any

32
00:02:15.826 --> 00:02:20.302
Device, es decir, acceder a tu puesto de
trabajo desde cualquier sitio, en

33
00:02:20.302 --> 00:02:22.965
cualquier momento y desde cualquier
dispositivo.

34
00:02:23.165 --> 00:02:27.223
De esta forma, la tecnología de
escritorios virtuales, VDI, debe ser

35
00:02:27.223 --> 00:02:32.069
estudiada como una posible alternativa al
actual equipo físico por corporativo en

36
00:02:32.069 --> 00:02:33.630
los entornos universitarios.

37
00:02:33.830 --> 00:02:38.400
Permitirme también brevemente esbozar los
beneficios del uso de las soluciones VDI

38
00:02:38.400 --> 00:02:39.698
para las universidades.

39
00:02:39.898 --> 00:02:43.402
Sobre todo, ahorro de costes y
simplificación en la gestión de los

40
00:02:43.402 --> 00:02:47.285
equipos informáticos de los centros
universitarios son dos de sus grandes

41
00:02:47.285 --> 00:02:48.230
ventajas.

42
00:02:48.430 --> 00:02:52.557
Si trasladamos la computación de las CPUs
locales a los entornos virtuales, podremos

43
00:02:52.557 --> 00:02:56.535
aprovechar todos los equipos corporativos
como terminales de acceso a escritorios

44
00:02:56.535 --> 00:03:00.463
virtuales, aumentando en gran medida la
vida útil de los mismos y reduciendo los

45
00:03:00.463 --> 00:03:01.463
costes de renovación.

46
00:03:01.488 --> 00:03:05.682
Por otro lado, además, los escritorios
virtuales permiten la gestión centralizada

47
00:03:05.682 --> 00:03:10.086
de aplicaciones y estandarizaciones de los
puestos de trabajo, tanto del PAS como del

48
00:03:10.086 --> 00:03:14.175
PDI como de los estudiantes, mejorando
muchísimo el despliegue de los puestos y

49
00:03:14.175 --> 00:03:17.268
disminuyendo las incidencias relativas al
uso de los mismos.

50
00:03:17.468 --> 00:03:21.308
Y, por supuesto, no podemos descartar las
ventajas para los propios usuarios, que al

51
00:03:21.308 --> 00:03:23.998
fin y al cabo yo creo que es lo importante
para todos nosotros.

52
00:03:24.198 --> 00:03:28.641
La disponibilidad y accesibilidad son dos
de los principales beneficios que se

53
00:03:28.641 --> 00:03:33.258
derivan del empleo de una infraestructura
de virtualización de escritorio, ya que

54
00:03:33.258 --> 00:03:37.413
los usuarios podrán disponer de las
aplicaciones corporativas en un único

55
00:03:37.413 --> 00:03:41.337
escritorio y acceder desde cualquier
dispositivo manteniendo la misma

56
00:03:41.337 --> 00:03:42.665
experiencia de usuario.

57
00:03:42.865 --> 00:03:47.459
No son pocas las universidades que ya se
están sumando a las ventajas del VDI,

58
00:03:47.459 --> 00:03:52.054
tecnología que sin ningún tipo de dudas
vamos a ver bastante más en el futuro.

59
00:03:52.276 --> 00:03:56.439
Es verdad y desde mi propia experiencia
que muchas veces en los propios

60
00:03:56.439 --> 00:04:01.079
vicerrectorados o en los servicios de
informática de las universidades o de los

61
00:04:01.079 --> 00:04:05.005
centros de investigación, muchas veces
dedicamos muchísimo tiempo a

62
00:04:05.005 --> 00:04:09.288
administración electrónica, esquema
nacional de seguridad o cosas que nos

63
00:04:09.288 --> 00:04:12.281
vienen impuestas por las leyes en
muchísimas ocasiones.

64
00:04:12.481 --> 00:04:16.810
Pero yo creo que si pensamos en los
usuarios y en cómo los usuarios tienen que

65
00:04:16.810 --> 00:04:21.251
desenvolverse en nuestros entornos, cómo
los alumnos tienen que utilizar nuestra

66
00:04:21.251 --> 00:04:25.693
tecnología, cómo los alumnos acceden a
nuestros contenidos, a nuestra formación,

67
00:04:25.693 --> 00:04:30.134
los alumnos tienen que tener las últimas
tecnologías a su mano, disfrutar de las

68
00:04:30.134 --> 00:04:33.901
últimas tecnologías de tal forma que
cuando luego lleguen al entorno

69
00:04:33.901 --> 00:04:38.455
profesional hayan vivido ya previamente en
un entorno tecnológico adecuado y sobre

70
00:04:38.455 --> 00:04:40.766
todo cuando estamos hablando de
universidades.

71
00:04:40.966 --> 00:04:45.793
Ya simplemente finalizar deseando que este
día sea provechoso para todos vosotros,

72
00:04:45.793 --> 00:04:50.680
agradeceros la asistencia, sé que muchos
venís de fuera de Madrid, sobre todo a los

73
00:04:50.680 --> 00:04:55.328
que venís de fuera, por supuesto también a
los que venís de dentro, pero muchas

74
00:04:55.328 --> 00:05:00.096
gracias por venir, por vuestra confianza
en venir hasta aquí, hasta la UPM, y por

75
00:05:00.096 --> 00:05:04.625
supuestísimo agradecer a todas las
personas que han hecho posible este acto y

76
00:05:04.625 --> 00:05:09.352
a todos los conferenciantes e integrantes
de la mesa redonda que vamos a llevar hoy,

77
00:05:09.552 --> 00:05:13.669
También agradecerle su disponibilidad y
simplemente daros la bienvenida a la

78
00:05:13.669 --> 00:05:15.536
Universidad Politécnica de Madrid.

79
00:05:15.736 --> 00:05:16.660
Muchísimas gracias.