1
00:00:07,270 --> 00:00:12,757
[Orador 1]: Buenas tardes, soy Patricia Lorente,
alumna del Máster de Eficiencia Energética

2
00:00:12,757 --> 00:00:18,111
en la Industria del Transporte y la
Edificación y este es mi trabajo sobre la

3
00:00:18,111 --> 00:00:23,932
asignatura Introducción al Trabajo de fin
de Máster que consta del tema de identidad

4
00:00:23,932 --> 00:00:28,753
digital, de entorno personal de
aprendizaje, los MOOC de competencias

5
00:00:28,753 --> 00:00:31,488
transversales y de eficiencia energética

6
00:00:31,688 --> 00:00:37,374
una breve presentación del TFM y los MOOCs
relacionados con el trabajo de fin de

7
00:00:37,374 --> 00:00:38,795
máster.

8
00:00:38,995 --> 00:00:44,774
La identidad digital es la imagen que
tienen las personas o los usuarios de la

9
00:00:44,774 --> 00:00:50,153
red sobre nosotros, por lo tanto la
tenemos que cuidar y marcar bien los

10
00:00:50,153 --> 00:00:53,600
objetivos que queremos que se vean en
ella.

11
00:00:53,800 --> 00:00:59,800
Por lo tanto hice este esquema, que es un
modelo Canvas, marcando los temas

12
00:00:59,800 --> 00:01:05,694
principales que quiero que se muestren de
mí en la web.

13
00:01:05,894 --> 00:01:11,880
Después, las PLEs, que son todas las
herramientas de las que disponemos para

14
00:01:11,880 --> 00:01:14,686
construir nuestra información.

15
00:01:14,886 --> 00:01:17,550
¿De dónde la adquirimos?

16
00:01:17,750 --> 00:01:23,434
La podemos adquirir de metabuscadores como
Google Académico, YouTube, Cursos Online o

17
00:01:23,434 --> 00:01:24,434
MOOCs.

18
00:01:24,539 --> 00:01:30,539
Luego, organizar y reflexionar y también
crearla mediante plataformas como Dropbox

19
00:01:30,539 --> 00:01:34,432
o Google Docs, incluso PowerPoint para
crear y Word.

20
00:01:34,632 --> 00:01:40,632
y luego la forma de compartir es cómo
mostramos la información que hemos creado

21
00:01:40,632 --> 00:01:45,822
mediante Linkedin, mediante Dropbox o
incluso Facebook.

22
00:01:46,462 --> 00:01:52,462
El primer curso MOOC que realicé fue un
curso de la empresa en el cual me

23
00:01:52,462 --> 00:01:58,462
enseñaron habilidades comunicativas y
también la utilidad que tienen las

24
00:01:58,462 --> 00:02:06,427
herramientas del SIG de la empresa.

25
00:02:06,627 --> 00:02:12,627
El siguiente MOOC es un MOOC específico
del Máster de Eficiencia Energética, que

26
00:02:12,627 --> 00:02:17,305
es un MOOC de la Universidad de París.

27
00:02:17,505 --> 00:02:25,275
Lo hice en francés y más o menos abarca
todos los temas de eficiencia energética.

28
00:02:25,983 --> 00:02:31,177
Mi proyecto de TFM se llama obtención de
bioqueroseno a partir de productos

29
00:02:31,177 --> 00:02:32,572
lignocelulósicos.

30
00:02:32,772 --> 00:02:38,772
El objetivo es obtener un combustible a
partir de productos lignocelulósicos en

31
00:02:38,772 --> 00:02:46,910
este caso y que ese proceso sea un proceso
más sostenible con el medio ambiente.

32
00:02:47,110 --> 00:02:50,518
y que tengan menos emisiones de gases
contaminantes.

33
00:02:50,718 --> 00:02:56,718
Las conclusiones serían poder alcanzar la
producción de este tipo de combustibles y

34
00:02:56,718 --> 00:03:02,688
que sea rentable económicamente.

35
00:03:02,888 --> 00:03:08,888
Los MOS que realicé para tener más
conocimientos sobre el tema del TFM fueron

36
00:03:08,888 --> 00:03:14,888
dos de combustibles de la plataforma de
Energy University, los cuales el primero

37
00:03:14,888 --> 00:03:20,103
trata superficialmente

38
00:03:20,303 --> 00:03:26,303
todas las energías, haciendo hincapié en
los combustibles fósiles y su extensión, y

39
00:03:26,303 --> 00:03:32,303
el segundo MOOC es de la misma línea, pero
se centra en las medidas de cómo se miden

40
00:03:32,303 --> 00:03:39,813
los combustibles fósiles, los combustibles
líquidos.

41
00:03:40,013 --> 00:03:45,948
Y bueno, a modo de conclusión es que la
identidad digital es la imagen que van a

42
00:03:45,948 --> 00:03:51,883
tener los usuarios de nosotros, entonces
la tenemos que cuidar e intentar que se

43
00:03:51,883 --> 00:03:55,952
ajuste fielmente a lo que nosotros
queremos mostrar.

44
00:03:57,056 --> 00:04:03,056
Los PLE son una herramienta organizativa
para nosotros mismos para poder crear la

45
00:04:03,056 --> 00:04:08,012
información y después difundirla.

46
00:04:08,212 --> 00:04:13,474
Con el aprendizaje de los MOOC son
plataformas abiertas en las cuales se

47
00:04:13,474 --> 00:04:19,403
pueden seleccionar los cursos que estén
abiertos y realizarlos de forma online, lo

48
00:04:19,403 --> 00:04:25,403
que es muy cómodo y con la realización de
los MOOC del TFM logré tener conocimientos

49
00:04:25,403 --> 00:04:31,333
más cercanos a los que utilizaré para la
realización del trabajo de fin de máster.