1
00:00:11,912 --> 00:00:14,373
[Orador 3]: Buenos días a todos.

2
00:00:15,355 --> 00:00:20,704
Yo creo que si nos acercamos más, esto es
como una clase que todo el mundo se va a

3
00:00:20,704 --> 00:00:23,940
las últimas filas, ninguno se queda en la
primera.

4
00:00:26,023 --> 00:00:28,264
Yo también lo hago.

5
00:00:28,771 --> 00:00:31,092
Lo diré a la última fila, no os
preocupéis.

6
00:00:31,292 --> 00:00:37,292
Bienvenidos al acto de inauguración de la
exposición de biblioteca de este año que

7
00:00:37,292 --> 00:00:44,076
se titula Luis Ceballos, ingeniero,
botánico y profesor.

8
00:00:44,617 --> 00:00:50,058
La primera presentación va a estar a cargo
de la directora de la Biblioteca

9
00:00:50,058 --> 00:00:53,700
Universitaria de la UPM, María Boyar, por
favor.

10
00:00:55,990 --> 00:00:57,951
[Orador 1]: Muchas gracias, señor rector.

11
00:00:58,151 --> 00:00:59,151
Buenos días.

12
00:00:58,891 --> 00:01:03,434
Bienvenidos todos a nuestra décima
exposición anual, que en este caso, como

13
00:01:03,434 --> 00:01:08,407
ya se ha dicho, hemos centrado en torno a
la figura del profesor Ceballos, del que

14
00:01:08,407 --> 00:01:11,416
este año se cumple el 50 aniversario de su
muerte.

15
00:01:11,616 --> 00:01:16,400
En primer lugar, hay que agradecer, por
supuesto, el apoyo y la presencia del

16
00:01:16,400 --> 00:01:21,625
rector y del vicerector, que siempre están
en nuestras inauguraciones y en todos los

17
00:01:21,625 --> 00:01:23,766
proyectos que emprende Biblioteca.

18
00:01:23,966 --> 00:01:28,379
Les voy a relatar brevemente la
participación de las distintas bibliotecas

19
00:01:28,379 --> 00:01:33,275
de escuelas y facultades de la UPM, así
como otras instituciones, dentro del fondo

20
00:01:33,275 --> 00:01:35,996
expositivo que van a poder ver a
continuación.

21
00:01:36,196 --> 00:01:42,196
Desde la Escuela Técnica Superior de
Ingenieros de Montes, Forestal y del Medio

22
00:01:42,196 --> 00:01:48,803
Natural, por supuesto, la participación de
la mayor aportación en la exposición,

23
00:01:49,003 --> 00:01:50,664
Nos llegan varias obras.

24
00:01:50,864 --> 00:01:55,430
En primer lugar, el estudio sobre la
vegetación forestal de la provincia de

25
00:01:55,430 --> 00:02:00,305
Cádiz, así como los discursos de ingreso
en 1945 en la Real Academia de Ciencias

26
00:02:00,305 --> 00:02:04,939
Exactas, Físicas y Naturales sobre los
matorrales españoles y su significación.

27
00:02:05,139 --> 00:02:10,776
Y el discurso pronunciado en 1965 en la
Academia de la Lengua sobre la flora del

28
00:02:10,776 --> 00:02:12,147
Quijote.

29
00:02:12,347 --> 00:02:18,289
La biblioteca del edificio de Montes,
además, nos aporta los estudios sobre el

30
00:02:18,289 --> 00:02:23,897
abeto de Marruecos y la regresión del
encinar de Ávila, así como la copia

31
00:02:23,897 --> 00:02:29,039
mecanografiada del plan para la
repoblación forestal de España, un

32
00:02:29,039 --> 00:02:34,782
original, redactado en 1939 junto con el
ingeniero Joaquín Jiménez Emburún.

33
00:02:34,982 --> 00:02:39,385
Otra obra a destacar, igualmente, es el
estudio sobre la vegetación y flora

34
00:02:39,385 --> 00:02:43,074
forestal de las Islas Canarias
Occidentales, publicado en 1951.

35
00:02:44,237 --> 00:02:49,064
La Biblioteca de la Escuela de Ingeniería
Agronómica colabora con el préstamo de dos

36
00:02:49,064 --> 00:02:53,658
obras de Luis Ceballos, el mapa forestal
de la provincia de Cádiz y la obra Tres

37
00:02:53,658 --> 00:02:54,822
Trabajos Forestales.

38
00:02:55,022 --> 00:03:00,372
La Biblioteca de la Escuela de Namales
aporta al tema de la repoblación forestal

39
00:03:00,372 --> 00:03:05,523
de España la memoria del patrimonio
forestal del Estado entre los años 1940 y

40
00:03:05,523 --> 00:03:06,608
1949.

41
00:03:08,577 --> 00:03:13,078
La Biblioteca de la Escuela de Minas
expone el estudio sobre la vegetación y la

42
00:03:13,078 --> 00:03:17,521
flora forestal de Málaga, mientras que la
Biblioteca de la Escuela de Caminos,

43
00:03:17,521 --> 00:03:21,964
Canales y Puertos completa el estudio
sobre esta provincia con el préstamo del

44
00:03:21,964 --> 00:03:24,273
mapa forestal de la provincia de Málaga.

45
00:03:24,473 --> 00:03:30,015
Primeros trabajos preparatorios que verán
su culminación en el mapa forestal de

46
00:03:30,015 --> 00:03:35,758
España, escala 1.400.000, publicado por
Luis Ceballos en 1966 y que presta en esta

47
00:03:35,758 --> 00:03:38,501
ocasión la Biblioteca del Campo Sur.

48
00:03:38,701 --> 00:03:42,463
La colaboración de la Biblioteca de la
Escuela de Arquitectura

49
00:03:42,663 --> 00:03:47,703
nos muestra el estado de destrucción y
ruina en que quedó la ciudad universitaria

50
00:03:47,703 --> 00:03:52,681
tras la guerra civil española, así como
una serie de libros, testimonio de dicho

51
00:03:52,681 --> 00:03:56,777
desastre, ya que fueron utilizados como
parapetos en la contienda.

52
00:03:57,134 --> 00:04:01,851
Para ilustrarle el discurso pronunciado
por Luis Ceballos sobre la flora del

53
00:04:01,851 --> 00:04:06,882
Quijote, la Biblioteca de Montes ofrece
una curiosa edición del Quijote realizada

54
00:04:06,882 --> 00:04:11,913
en Corcho y la acompaña otra edición del
Quijote de 1877 prestada por la Facultad

55
00:04:11,913 --> 00:04:14,870
de Ciencias de la Actividad Física y el
Deporte.

56
00:04:15,070 --> 00:04:19,578
Importante también es la colaboración del
Herbario EMMA de la Escuela Técnica

57
00:04:19,578 --> 00:04:24,384
Superior de Ingenieros de Montes con el
préstamo del anteproyecto para la creación

58
00:04:24,384 --> 00:04:28,478
de la cubierta vegetal de la ciudad
universitaria y proyecto de vivero

59
00:04:28,478 --> 00:04:32,927
realizado en 1941 que nos muestra la
participación de la Escuela Especial de

60
00:04:32,927 --> 00:04:35,894
Ingenieros de Montes en la repoblación de
la misma.

61
00:04:36,094 --> 00:04:41,439
así como una memoria de los viajes de
prácticas de botánica, tercer curso, curso

62
00:04:41,439 --> 00:04:46,318
1952-1953, así como una caja de
diapositivas utilizadas por Luis Ceballos

63
00:04:46,318 --> 00:04:51,530
en sus clases y una carta de Francisco
Ortuño a Luis Ceballos, esta última con

64
00:04:51,530 --> 00:04:56,476
una pequeña muestra de la amplia
documentación que posee el herbario sobre

65
00:04:56,476 --> 00:05:01,888
los trabajos preparatorios de la edición
del libro que firmaron Ceballos y Ortuño

66
00:05:01,888 --> 00:05:02,967
sobre Cararias.

67
00:05:03,167 --> 00:05:08,163
Agradecemos profundamente la colaboración
del hijo del profesor Ceballos, don Rafael

68
00:05:08,163 --> 00:05:12,979
Ceballos, que ha querido unirse a este
proyecto expositivo aportando una serie de

69
00:05:12,979 --> 00:05:17,735
objetos personales, álbumes de fotos de
viajes, de cursos, cuadernos de trabajos

70
00:05:17,735 --> 00:05:22,010
del Archivo Luis Ceballos que nos han
acercado a la parte más humana del

71
00:05:22,010 --> 00:05:22,991
personaje.

72
00:05:23,191 --> 00:05:27,682
La lista de colaboraciones continúa con el
arboreto Luis Ceballos de San Lorenzo del

73
00:05:27,682 --> 00:05:31,471
Escorial, que nos ha aportado una
selección de cuadernos publicados por

74
00:05:31,471 --> 00:05:32,453
dicho arboreto.

75
00:05:32,653 --> 00:05:36,657
Queremos destacar especialmente la
aportación de la profesora Paloma Gil

76
00:05:36,657 --> 00:05:41,281
Borrell, que ha pasado horas, horas, con
nosotros en la preparación de este trabajo

77
00:05:41,281 --> 00:05:45,962
y que nos ha ilustrado sobre la verdadera
dimensión del trabajo de investigación del

78
00:05:45,962 --> 00:05:46,978
profesor Ceballos.

79
00:05:47,178 --> 00:05:51,003
Y por último, nos gustaría destacar la
labor de nuestros compañeros del

80
00:05:51,003 --> 00:05:54,720
Rectorado, que por cercano a veces resulta
difícil de poner en valor.

81
00:05:54,920 --> 00:05:59,876
En primer lugar, al Departamento de Diseño
Gráfico, sin cuña visión y derroche de

82
00:05:59,876 --> 00:06:01,302
buen gusto y paciencia.

83
00:06:01,502 --> 00:06:04,976
Estas exposiciones no podrían hacer
visible lo que permanece custodiado en

84
00:06:04,976 --> 00:06:05,976
nuestros depósitos.

85
00:06:05,949 --> 00:06:10,829
Y, cómo no, al Departamento de
Mantenimiento y los vedeles de rectorado,

86
00:06:10,829 --> 00:06:13,577
que siempre nos acompañan y nos ayudan.

87
00:06:13,777 --> 00:06:18,626
Finalmente, me gustaría destacar la gran
labor y dedicación de Felisa, Elena, María

88
00:06:18,626 --> 00:06:22,825
José, así como los bibliotecarios de la
UPM y compañeros del Servicio de

89
00:06:22,825 --> 00:06:24,481
Bibliotecaria Universitaria.

90
00:06:24,681 --> 00:06:28,463
Su profesionalidad y de ontología son un
orgullo para mí.

91
00:06:28,663 --> 00:06:33,197
Esperamos que disfruten y aprendan en esta
exposición como nosotros mismos hemos

92
00:06:33,197 --> 00:06:34,345
hecho al prepararla.

93
00:06:34,545 --> 00:06:36,545
Muchas gracias.

94
00:06:43,844 --> 00:06:44,747
[Orador 3]: Muchas gracias, María.

95
00:06:44,947 --> 00:06:49,038
Y a continuación le damos la palabra al
vicerrector de Servicios Tecnológicos,

96
00:06:49,038 --> 00:06:50,161
profesor Víctor Robles.

97
00:06:50,361 --> 00:06:52,162
Por favor.

98
00:06:53,342 --> 00:06:55,123
[Orador 2]: Muchas gracias, rector.

99
00:06:55,323 --> 00:07:00,106
Muchas gracias también a la directora de
la Biblioteca Universitaria y buenos días

100
00:07:00,106 --> 00:07:01,028
a todos.

101
00:07:01,228 --> 00:07:05,852
Las exposiciones anuales de la Biblioteca
Universitaria tienen como objetivo dar a

102
00:07:05,852 --> 00:07:09,906
conocer a la comunidad universitaria y a
la sociedad en general su fondo

103
00:07:09,906 --> 00:07:14,245
bibliográfico, de gran valor patrimonial
histórico y único para comprender la

104
00:07:14,245 --> 00:07:16,358
evolución en España de la ingeniería.

105
00:07:16,558 --> 00:07:20,212
En esta ocasión se glosa la figura del
profesor Luis Ceballos debido al

106
00:07:20,212 --> 00:07:24,494
aniversario de su muerte, de forma que por
primera vez se aborda la semblanza de un

107
00:07:24,494 --> 00:07:28,358
personaje contemporáneo cuyos discípulos
son profesores actuales de nuestra

108
00:07:28,358 --> 00:07:29,331
universidad.

109
00:07:29,531 --> 00:07:34,937
En esta exposición se tratan aspectos de
su carrera tanto docente como investigador

110
00:07:34,937 --> 00:07:36,058
y como ingeniero.

111
00:07:36,258 --> 00:07:40,489
Capítulo aparte merece su participación en
la repoblación de la ciudad universitaria

112
00:07:40,489 --> 00:07:41,560
tras la guerra civil.

113
00:07:41,760 --> 00:07:45,577
En el transcurso de los trabajos de
preparación de esta exposición y de la

114
00:07:45,577 --> 00:07:49,657
búsqueda de información documental del
fondo de la biblioteca, que pudiera ir a

115
00:07:49,657 --> 00:07:53,893
buscar su labor, ha resultado sorprendente
y prometedor el estudio de sus trabajos

116
00:07:53,893 --> 00:07:55,724
relacionados con dicha repoblación.

117
00:07:55,924 --> 00:08:00,797
Al finalizar la guerra civil no quedó en
pie en la ciudad universitaria ni un solo

118
00:08:00,797 --> 00:08:03,986
árbol de los 40.000 que se habían plantado
desde 1928.

119
00:08:04,507 --> 00:08:08,632
La razón no era otra que el hecho de que
la tranquila y utópica ciudad

120
00:08:08,632 --> 00:08:13,356
universitaria fue uno de los frentes de
guerra más crueles de la llamada Batalla

121
00:08:13,356 --> 00:08:17,841
de Madrid, en la que desaparecieron
edificios, carreteras, puentes y toda la

122
00:08:17,841 --> 00:08:19,157
vegetación de la zona.

123
00:08:19,818 --> 00:08:24,022
La destrucción no sólo alcanzó a la
superficie arbolada, sino también al

124
00:08:24,022 --> 00:08:28,879
suelo, pues fue horadado masivamente para
la creación de túneles y el enterramiento

125
00:08:28,879 --> 00:08:30,123
de cargas explosivas.

126
00:08:30,323 --> 00:08:35,174
Tras la guerra, en los primeros momentos
se llegó a considerar la posibilidad de no

127
00:08:35,174 --> 00:08:39,671
reconstruir nada y dejar la ciudad
universitada destruida a la vista de todos

128
00:08:39,671 --> 00:08:42,630
como testigo de lo que no se debería
repetir jamás.

129
00:08:42,830 --> 00:08:47,912
Sin embargo, en 1940 finalmente se creó
una junta constructora para que se

130
00:08:47,912 --> 00:08:50,195
encargara de su reconstrucción.

131
00:08:50,395 --> 00:08:55,931
Los arquitectos jefe fueron Modesto López
Otero y Pedro Muguruza Otaño.

132
00:08:56,131 --> 00:09:00,558
La repoblación vegetal de los terrenos la
realizó la Escuela de Ingenieros de Montes

133
00:09:00,558 --> 00:09:02,532
por encargo de la Junta Constructora.

134
00:09:02,732 --> 00:09:07,142
Cumpliendo con esa disposición, fue
redactado el 2 de febrero de 1941 un

135
00:09:07,142 --> 00:09:11,553
anteproyecto para la creación de una
cubierta en la ciudad universitaria

136
00:09:11,553 --> 00:09:16,275
firmado por Pío García Escudero, director
a la sazón de la Escuela de Montes.

137
00:09:16,475 --> 00:09:21,943
En este anteproyecto se encargaba la labor
a los ingenieros Jesús Ugarte y Luis

138
00:09:21,943 --> 00:09:23,212
Ceballos.

139
00:09:23,412 --> 00:09:28,552
Jesús Ugarte señalaba en un artículo de
1949 que su intención no era reproducir un

140
00:09:28,552 --> 00:09:33,376
jardín, nada de repetir el Retiro o el
Parque del Oeste, decía, sino hacer un

141
00:09:33,376 --> 00:09:37,819
parque forestal cuya ejecución y
conservación sería no solo más barata,

142
00:09:37,819 --> 00:09:42,960
sino que además permitiría recuperar la
naturaleza madrileña de los paisajes de la

143
00:09:42,960 --> 00:09:46,705
Casa de Campo y el Pardo, que eran su
verdadera inspiración.

144
00:09:46,905 --> 00:09:51,426
Participaron en este proyecto, que duró 14
años, muchos profesores y alumnos de la

145
00:09:51,426 --> 00:09:55,613
escuela y estableció un vivero especial al
lado de la Escuela de Montes para

146
00:09:55,613 --> 00:09:58,014
abastecer de plantas para dicha
repoblación.

147
00:09:58,214 --> 00:10:02,318
Asimismo, fue necesario utilizar otros
viveros como el de la Puerta de Hierro.

148
00:10:02,518 --> 00:10:06,755
Se diseñaron sistemas de riego y se
protegieron las plantas recién colocadas

149
00:10:06,755 --> 00:10:08,055
con cierres de alambre.

150
00:10:08,255 --> 00:10:12,900
Se plantaron en los seis primeros años
unos 260.000 plantas y el resultado en

151
00:10:12,900 --> 00:10:14,796
poco tiempo fue extraordinario.

152
00:10:14,996 --> 00:10:19,272
Sin embargo, no fue una tarea sencilla ya
que el suelo era pobre y estaba

153
00:10:19,272 --> 00:10:20,217
destrozado.

154
00:10:20,417 --> 00:10:25,748
Desde 1950 se coscollaron nuevos edificios
en la ciudad universitaria que ocuparon

155
00:10:25,748 --> 00:10:30,552
espacios verdes y provocaron la
desaparición de muchas de aquellas plantas

156
00:10:30,552 --> 00:10:35,160
y las masas arboladas destinadas a ser
fondo de conjunto fueron tablas.

157
00:10:36,694 --> 00:10:41,372
Perviven hoy en algunas zonas, como el
arboreto de la Escuela Técnica Superior de

158
00:10:41,372 --> 00:10:45,818
Ingenieros de Montes, Forestal y del Medio
Natural, dedicado a Luis Ceballos.

159
00:10:46,018 --> 00:10:50,046
Toda la documentación que se expone
quedará reflejada en el formato digital en

160
00:10:50,046 --> 00:10:54,022
nuestra plataforma Colección Digital
Politécnica que les invitamos a visitar.

161
00:10:54,222 --> 00:10:58,545
La Biblioteca del UPM, consciente de su
responsabilidad patrimonial, dedica

162
00:10:58,545 --> 00:11:03,453
numerosos esfuerzos a la digitalización de
su fondo en dicha plataforma y a ponerlo a

163
00:11:03,453 --> 00:11:08,185
la disposición de todos los usuarios por
Internet, contribuyendo así a la correcta

164
00:11:08,185 --> 00:11:09,997
preservación de los originales.

165
00:11:10,197 --> 00:11:14,147
También se pretende servir a la comunidad
universitaria académica de la UPM

166
00:11:14,147 --> 00:11:18,097
acogiendo diversos objetos digitales que
conforman el material docente y de

167
00:11:18,097 --> 00:11:22,100
investigación en el que se apoya la labor
de los miembros de la universidad,

168
00:11:22,100 --> 00:11:25,783
haciéndolos accesibles a través de una
única plataforma que asegura su

169
00:11:25,783 --> 00:11:28,666
visualización, recuperación y utilización
desde la red.

170
00:11:28,866 --> 00:11:33,813
Esta plataforma alberga actualmente cerca
de 16.000 objetos digitales y cerca de

171
00:11:33,813 --> 00:11:38,760
130.000 ficheros, lo que la sitúa entre
los portales con mayor número de objetos

172
00:11:38,760 --> 00:11:42,079
digitales de las bibliotecas
universitarias españolas.

173
00:11:43,220 --> 00:11:46,831
Durante su visita a la exposición podrán
apreciar lo delicado y fácil que es el

174
00:11:46,831 --> 00:11:48,082
patrimonio que conservamos.

175
00:11:48,282 --> 00:11:52,788
Sin embargo, gracias a la aplicación de
las posibilidades de las tecnologías de la

176
00:11:52,788 --> 00:11:57,128
información, podemos garantizar el acceso
ubicuo a estos documentos únicos y al

177
00:11:57,128 --> 00:12:01,412
mismo tiempo preservar su integridad
material del deterioro del uso y del paso

178
00:12:01,412 --> 00:12:02,387
del tiempo.

179
00:12:02,587 --> 00:12:06,052
Esperemos que disfruten de su visita tanto
como nosotros hemos disfrutado elaborando

180
00:12:06,052 --> 00:12:06,888
su exposición.

181
00:12:07,088 --> 00:12:09,889
Y muchísimas gracias por su atención.

182
00:12:19,881 --> 00:12:21,062
[Orador 3]: Buenos días de nuevo.

183
00:12:21,262 --> 00:12:24,105
Las palabras ponen parte para finalizar el
acto.

184
00:12:24,305 --> 00:12:27,960
Yo creo que no ha venido más que el
director de la Escuela Técnica de

185
00:12:27,960 --> 00:12:32,153
Superingenieros en Montes, Forestal y del
Medio Natural, por razones obvias, en

186
00:12:32,153 --> 00:12:33,653
homenaje a don Luis Ceballos.

187
00:12:33,853 --> 00:12:39,277
Así que, por favor, si suben los dos aquí.

188
00:12:55,510 --> 00:13:01,510
Pues, señor vicerector de Servicios
Tecnológicos, directora de la biblioteca,

189
00:13:01,510 --> 00:13:08,855
director de la escuela, don Luis Ceballos,
Rafael Ceballos.

190
00:13:09,055 --> 00:13:11,136
Bienvenidos.

191
00:13:12,117 --> 00:13:18,117
Diría jefas y jefes por aquello de que hay
más jefas de bibliotecas de nuestros

192
00:13:18,117 --> 00:13:23,204
centros, de las escuelas y de la facultad.

193
00:13:23,404 --> 00:13:29,404
Jefas y jefes, personal de administración
y servicios de todas las bibliotecas de

194
00:13:29,404 --> 00:13:35,404
nuestra universidad, profesorado,
estudiantes, bienvenidos a este acto de

195
00:13:35,404 --> 00:13:41,404
inauguración de la exposición en homenaje
a don Luis Ceballos, ingeniero botánico y

196
00:13:41,404 --> 00:13:46,718
profesor de nuestra universidad.

197
00:13:46,932 --> 00:13:51,780
Inauguramos hoy la décima exposición
bibliográfica anual de la Biblioteca

198
00:13:51,780 --> 00:13:56,762
Universitaria dedicada este año a la
conmemoración del 50 aniversario de la

199
00:13:56,762 --> 00:14:01,943
muerte del profesor Luis Ceballos y
Fernández de Córdoba, ingeniero de montes,

200
00:14:01,943 --> 00:14:07,258
destacado naturalista, catedrático de
botánica de la Escuela Técnica Superior de

201
00:14:07,258 --> 00:14:12,173
Ingenieros de Montes y sin duda un gran
maestro en el amplio sentido de la

202
00:14:12,173 --> 00:14:13,222
palabra.

203
00:14:13,422 --> 00:14:19,422
Estudió la carrera en Madrid entre los
años 1914 y 1920, pasando por los

204
00:14:19,422 --> 00:14:25,422
distintos edificios en los que tuvo
provisionalmente la sede la Escuela de

205
00:14:25,422 --> 00:14:29,565
Ingenieros de Montes durante esos años.

206
00:14:29,765 --> 00:14:35,684
En la exposición pueden verse fotografías
inéditas de esos primeros años en los que

207
00:14:35,684 --> 00:14:40,071
realizó viajes de estudios por diferentes
lugares de España.

208
00:14:40,271 --> 00:14:46,058
Como ingeniero e investigador, el profesor
Luis Ceballos participó, como ya se ha

209
00:14:46,058 --> 00:14:51,712
comentado, en el Plan de Repoblación
Nacional en el año 1939 y, posteriormente,

210
00:14:51,712 --> 00:14:56,700
en la repoblación de la ciudad
universitaria de Madrid tras la Guerra

211
00:14:56,700 --> 00:15:00,288
Civil, cuyos trabajos comenzaron en el año
1941.

212
00:15:01,391 --> 00:15:06,884
Su investigación en las Islas Canarias
Occidentales fue compartida con Francisco

213
00:15:06,884 --> 00:15:12,044
Ortuño, también ingeniero de montes, que
tuvo importantes responsabilidades

214
00:15:12,044 --> 00:15:17,405
forestales por toda España y que había
sido uno de sus alumnos más apreciados.

215
00:15:17,605 --> 00:15:21,580
Esta colaboración dio como resultado una
obra fundamental.

216
00:15:21,780 --> 00:15:27,311
...el estudio sobre la vegetación y la
flora forestal de las Islas Canarias

217
00:15:27,311 --> 00:15:32,443
Occidentales......editado en el año 1951
por el Instituto Forestal de

218
00:15:32,443 --> 00:15:35,109
Investigaciones y Experiencias.

219
00:15:35,410 --> 00:15:39,702
Asimismo están presentes en la muestra a
través de la colección de

220
00:15:39,702 --> 00:15:44,985
imágenes......que conserva la escuela sus
viajes a Canarias entre los años 1945 a

221
00:15:44,985 --> 00:15:45,976
1951...

222
00:15:48,480 --> 00:15:54,113
así como los trabajos forestales que
desembocaron en el logro bien conocido del

223
00:15:54,113 --> 00:15:58,813
primer mapa forestal de España en el año
1966 a escala 1.400.000.

224
00:16:02,411 --> 00:16:08,133
En su labor docente, el profesor Ceballos
es autor del importante y reconocido

225
00:16:08,133 --> 00:16:13,789
Arboreto de la Escuela de Montes y fue,
sobre todo, un magnífico profesor que

226
00:16:13,789 --> 00:16:18,379
enamoraba a los alumnos con su fascinación
por la naturaleza.

227
00:16:18,579 --> 00:16:24,579
Sus clases se siguen recordando y de ello
me consta, la última vez en un acto que

228
00:16:24,579 --> 00:16:27,223
hemos tenido en la escuela,

229
00:16:28,108 --> 00:16:33,750
Se siguen recordando sus clases y su
calidad de magisterio, ejemplo respetado

230
00:16:33,750 --> 00:16:37,993
por generaciones y generaciones de
ingenieros de Montes.

231
00:16:38,193 --> 00:16:43,370
En aquel acto estaban muchísimos alumnos
suyos que recordaban perfectamente la

232
00:16:43,370 --> 00:16:44,415
figura.

233
00:16:44,615 --> 00:16:50,193
En su cuaderno de trabajo, fechado en el
año 1956, podemos leer la siguiente

234
00:16:50,193 --> 00:16:52,439
reflexión sobre su labor.

235
00:16:52,639 --> 00:16:55,800
«La enseñanza me parece mi función
esencial.

236
00:16:56,000 --> 00:17:01,558
No aprecio verdadera labor ni fruto más
que en la cátedra y por ello me entrego a

237
00:17:01,558 --> 00:17:04,584
ella con mayor devoción que a otra
alguna».

238
00:17:04,784 --> 00:17:10,784
Sus alumnos y discípulos le dedicaron en
el año 1996 otro arboreto, esta vez en su

239
00:17:10,784 --> 00:17:17,047
pueblo, San Lorenzo del Escorial, con
motivo del centenario de su nacimiento.

240
00:17:17,247 --> 00:17:21,004
Hoy en día es uno de los centros de
educación ambiental de la Comunidad de

241
00:17:21,004 --> 00:17:22,188
Madrid más importantes.

242
00:17:22,388 --> 00:17:28,388
Está situado en la ladera del Monte
Abantos, con casi cuatro hectáreas, y

243
00:17:28,388 --> 00:17:34,692
alberga una colección de más de 240
especies de árboles y arbustos autóctonos.

244
00:17:34,892 --> 00:17:40,002
Como intelectual fue miembro de la Real
Academia de Ciencias Exactas, Físicas y

245
00:17:40,002 --> 00:17:45,244
Naturales y de la Real Academia Española
de la Lengua, en cuyo discurso reseñó la

246
00:17:45,244 --> 00:17:48,062
flora del Quijote, como ya se ha
mencionado.

247
00:17:48,262 --> 00:17:54,042
El tema del discurso despertó gran interés
entre los académicos, dada la erudición

248
00:17:54,042 --> 00:17:55,622
sobre la botánica,

249
00:17:55,822 --> 00:18:01,822
que desplegó y de su profundo análisis de
la obra y subrayó que la visión botánica

250
00:18:01,822 --> 00:18:06,857
que tenía Cervantes era más bien literaria
que realista.

251
00:18:07,076 --> 00:18:11,983
Esperamos que esta exposición, que se
dedica por primera vez a un personaje

252
00:18:11,983 --> 00:18:17,289
contemporáneo y ha sido posible gracias a
la colaboración tanto de la familia del

253
00:18:17,289 --> 00:18:21,998
profesor Ceballos como la de sus
compañeros, alumnos y discípulos, sirva

254
00:18:21,998 --> 00:18:26,840
para mostrar el diverso material
bibliográfico procedente de la Biblioteca

255
00:18:26,840 --> 00:18:31,880
de la Universidad Politécnica de Madrid,
además de objetos personales de este

256
00:18:31,880 --> 00:18:36,192
insigne profesor, así como una imponente
colección de fotografías.

257
00:18:36,392 --> 00:18:41,749
Todo ello conforma parte del patrimonio de
nuestra UPM del que tanto nos

258
00:18:41,749 --> 00:18:43,373
orgullecemos.

259
00:18:43,573 --> 00:18:49,573
Es para nosotros una gran responsabilidad
su custodia y conservación, pero también

260
00:18:49,573 --> 00:18:55,573
un enorme privilegio el poder darlo a
conocer más allá de los muros de la

261
00:18:55,573 --> 00:19:00,137
institución académica, sociedad a la que
servimos.

262
00:19:00,337 --> 00:19:05,958
Quisiera terminar esta intervención con el
capítulo de agradecimientos.

263
00:19:06,158 --> 00:19:11,767
Agradecimiento permanente al personal de
bibliotecas de los centros de nuestra

264
00:19:11,767 --> 00:19:13,243
universidad.

265
00:19:13,443 --> 00:19:19,436
Sabemos de las grandes transformaciones
que ha tenido todo lo que ha significado

266
00:19:19,436 --> 00:19:22,229
la historia de las bibliotecas.

267
00:19:22,429 --> 00:19:27,683
Sabemos que de ello hay culpa, como ya se
ha mencionado hace un momento, de las

268
00:19:27,683 --> 00:19:31,272
tecnologías de la información y de las
comunicaciones.

269
00:19:31,472 --> 00:19:37,472
que siempre es a mejor y que aún todavía
recuerdo personalmente el trabajo en algún

270
00:19:37,472 --> 00:19:43,472
proyecto en el cual decíamos hace no
muchos años aquello de estoy en medio del

271
00:19:43,472 --> 00:19:49,472
campo, encuentro un determinado objeto,
voy a sacar una foto y lo voy a enviar a

272
00:19:49,472 --> 00:19:55,472
ver si comparando esto contra distintas
bases de datos por todo el mundo, llego a

273
00:19:55,472 --> 00:19:58,512
alguna conclusión.

274
00:19:58,712 --> 00:20:04,712
Eran épocas en las cuales había que poner
de acuerdo a conservadores de museos, a

275
00:20:04,712 --> 00:20:10,641
bibliotecarios y a archiveros, buscando
algún tipo de estándar.

276
00:20:10,841 --> 00:20:12,042
Era difícil.

277
00:20:12,242 --> 00:20:18,242
En aquel momento se puso de acuerdo a
conservadores de museos en fichas de seis,

278
00:20:18,242 --> 00:20:20,828
siete campos.

279
00:20:21,028 --> 00:20:25,770
Se habló del estándar de bibliotecas como
el Z3950 en aquel momento.

280
00:20:28,035 --> 00:20:31,776
y a los archiveros fue difícil ponerles de
acuerdo.

281
00:20:32,164 --> 00:20:38,164
Entonces trabajamos con la dirección de
archivos, bibliotecas y museos del

282
00:20:38,164 --> 00:20:41,526
Ministerio de Cultura.

283
00:20:42,406 --> 00:20:48,406
Hoy día es una realidad eso de sacar una
foto en algún sitio, enviarlo a algún

284
00:20:48,406 --> 00:20:54,406
lugar, por técnicas de inteligencia
artificial, de visión artificial, de

285
00:20:54,406 --> 00:21:00,750
comparación contra las bases de datos, es
posible obtener una relación in situ

286
00:21:00,950 --> 00:21:06,950
que permita continuar la investigación in
situ a arqueólogos, a estudiosos de la

287
00:21:06,950 --> 00:21:12,564
cultura, de la pintura, de la
arquitectura, de la literatura, etc. Eso

288
00:21:12,564 --> 00:21:17,579
es posible gracias al esfuerzo, por
supuesto, combinado de la

289
00:21:17,579 --> 00:21:19,927
pluridisciplinaridad

290
00:21:20,127 --> 00:21:26,127
de todo lo que enseñamos en esta
universidad puesto que son ingenierías y

291
00:21:26,127 --> 00:21:32,127
arquitectura fundamentalmente no sólo
sabemos que hay deporte y diseño de moda y

292
00:21:32,127 --> 00:21:36,152
todo ello aporta precisamente tecnología

293
00:21:36,352 --> 00:21:39,975
...y demanda aplicaciones para el uso de
la tecnología.

294
00:21:40,175 --> 00:21:45,543
La biblioteca no queda atrás......y sois
vosotros los que día a día......hacéis

295
00:21:45,543 --> 00:21:50,844
posible, gracias a vuestro trabajo y
vuestro esfuerzo......el que la evolución

296
00:21:50,844 --> 00:21:56,612
de las nuevas tecnologías......vaya acorde
con los nuevos tiempos......para facilitar

297
00:21:56,612 --> 00:22:02,047
eso que ya me habréis oído en algunas
ocasiones......de decir que el servicio de

298
00:22:02,047 --> 00:22:06,215
biblioteca......es un servicio de ayuda a
la investigación...

299
00:22:06,415 --> 00:22:12,310
Y a la docencia no es lo que fue en el
pasado un mero lugar donde la gente iba a

300
00:22:12,310 --> 00:22:14,739
leer y se prestaban libros.

301
00:22:14,939 --> 00:22:20,142
Estamos en un auténtico servicio de apoyo
a la investigación, a la docencia y ahora

302
00:22:20,142 --> 00:22:25,281
también debería decir a la tercera misión
de la universidad, esa en la que estamos

303
00:22:25,281 --> 00:22:30,103
tan estupendamente también en la UPM,
colocados internacionalmente, que es la

304
00:22:30,103 --> 00:22:34,101
transferencia de conocimiento
fundamentalmente, transferencia de

305
00:22:34,101 --> 00:22:35,087
tecnología.

306
00:22:35,565 --> 00:22:41,091
Por lo tanto, agradecimiento al personal
de bibliotecas y felicitación por el

307
00:22:41,091 --> 00:22:42,751
trabajo realizado.

308
00:22:42,951 --> 00:22:48,861
Agradecimiento al profesorado y a los
estudiantes, algunos se han mencionado y

309
00:22:48,861 --> 00:22:53,439
que han colaborado en lo que hace posible
esta exposición.

310
00:22:53,639 --> 00:22:58,806
Agradecimiento, por supuesto, a la familia
del profesor Ceballos, no sólo por lo que

311
00:22:58,806 --> 00:23:03,787
significa lo que se ha dejado ahora de su
carácter personal para la exposición...

312
00:23:03,987 --> 00:23:09,669
sino lo que ha sido la colaboración a lo
largo de toda una vida de Rafael con la

313
00:23:09,669 --> 00:23:12,352
Universidad Politécnica de Madrid.

314
00:23:12,743 --> 00:23:18,743
Y esta exposición, como ya me habréis oído
decir en varias ocasiones, es una muestra

315
00:23:18,743 --> 00:23:24,743
de que al entrar en el rectorado cada uno
tiene que sentir su escuela y su facultad

316
00:23:24,743 --> 00:23:28,898
como propia.

317
00:23:29,098 --> 00:23:33,541
El rectorado es el corazón de la
universidad, también me lo habréis oído

318
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decir en alguna ocasión.

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Y al entrar en el corazón tiene que ver
cada uno de los órganos, que funciona cada

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00:23:40,754 --> 00:23:46,333
uno con su singularidad, pero todos ellos
son necesarios para que exista el corpus,

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00:23:46,333 --> 00:23:48,512
para que exista la universidad.

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Por lo tanto, el hecho de que se entre en
el rectorado y se vea un trocito de cada

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escuela y la facultad, pues es algo que
tiene que continuar siendo así.

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00:23:59,458 --> 00:24:04,890
Y una vez más es posible gracias a las
bibliotecas de nuestra universidad.

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Un año más y ahora pues creo que lo que
queda es empezar a preparar el próximo día

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del libro 2018.

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Siempre que un trabajo está es la
continuación del siguiente.

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00:24:20,794 --> 00:24:32,497
Lo dicho, muchas gracias a todos, muchas
gracias por estar aquí en el día de hoy.

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00:24:32,697 --> 00:24:34,037
Queda inaugurada la exposición.