[Orador 1]: La tarea es una actividad que permite al profesor proponer un trabajo a los
estudiantes.
Cada estudiante realiza la entrega de forma individual.
Por su lado, el profesor puede revisar cada trabajo entregado, comentarlo,
hacerle anotaciones y calificarlo, ya sea otorgando una puntuación o mediante una
rúbrica.
Toda esta interacción queda entre el profesor y el estudiante.
Para crear una tarea, tenemos que activar la edición.
Ir a la sección donde queremos añadirla y pulsar en Agregue una actividad o un
recurso.
Seleccionamos Tarea y pulsamos en Agregar.
nos centraremos en los elementos más importantes de su configuración.
Le daremos un nombre y en el apartado Descripción podremos explicar el trabajo a
realizar.
También podremos presentar el enunciado en un fichero que cargaremos en archivos
adicionales.
A continuación, definimos el calendario de entrega.
Primero, la fecha desde la que se permiten las entregas.
Luego, la fecha límite de entrega que verán los estudiantes.
Y por último, la fecha en la que se bloqueará la posibilidad de entrega, que
puede coincidir con la anterior o ser algo posterior si queremos dar un periodo
extra.
Opcionalmente podremos indicar una fecha para iniciar la corrección, que servirá de
recordatorio y que solo verán los profesores.
Después definimos la forma de entrega de los alumnos.
Puede ser un texto en línea, es decir, un texto que escriben los alumnos
directamente en Moodle sin la necesidad de ningún programa externo.
En este caso se puede definir un número máximo de palabras.
o puede ser mediante un archivo.
En este caso se podrá definir el número de ellos que se admiten, el tamaño máximo de
cada uno y, opcionalmente, el tipo de archivo.
Otra sección de los ajustes que puede resultar de interés es la de avisos, donde
podemos indicar si los profesores son informados cuando un alumno envía su
trabajo o si estos son informados cuando son calificados.
Para finalizar, tenemos la sección de calificación.
En caso de que el trabajo vaya a calificarse, se puede escoger entre
escala, indicando cuál se usará, por ejemplo, una valoración del tipo mal,
regular, bien, o puntuación, indicándose el valor máximo.
Existen otros métodos de evaluación más avanzados, como las guías de evaluación o
las rúbricas, que no veremos ahora.
Estas son las opciones básicas.
Una vez completadas, pulsamos en Guardar cambios y Mostrar.