1
00:00:07,490 --> 00:00:11,806
[Orador 1]: La tarea es una actividad que permite al
profesor proponer un trabajo a los

2
00:00:11,806 --> 00:00:12,759
estudiantes.

3
00:00:12,959 --> 00:00:16,546
Cada estudiante realiza la entrega de
forma individual.

4
00:00:16,746 --> 00:00:22,093
Por su lado, el profesor puede revisar
cada trabajo entregado, comentarlo,

5
00:00:22,093 --> 00:00:27,906
hacerle anotaciones y calificarlo, ya sea
otorgando una puntuación o mediante una

6
00:00:27,906 --> 00:00:29,387
rúbrica.

7
00:00:29,587 --> 00:00:35,014
Toda esta interacción queda entre el
profesor y el estudiante.

8
00:00:35,806 --> 00:00:40,069
Para crear una tarea, tenemos que activar
la edición.

9
00:00:42,253 --> 00:00:48,253
Ir a la sección donde queremos añadirla y
pulsar en Agregue una actividad o un

10
00:00:48,253 --> 00:00:54,706
recurso.

11
00:00:54,906 --> 00:01:01,812
Seleccionamos Tarea y pulsamos en Agregar.

12
00:01:02,755 --> 00:01:08,061
nos centraremos en los elementos más
importantes de su configuración.

13
00:01:08,304 --> 00:01:14,304
Le daremos un nombre y en el apartado
Descripción podremos explicar el trabajo a

14
00:01:14,304 --> 00:01:17,536
realizar.

15
00:01:19,462 --> 00:01:24,679
También podremos presentar el enunciado en
un fichero que cargaremos en archivos

16
00:01:24,679 --> 00:01:25,670
adicionales.

17
00:01:26,493 --> 00:01:30,534
A continuación, definimos el calendario de
entrega.

18
00:01:30,734 --> 00:01:35,084
Primero, la fecha desde la que se permiten
las entregas.

19
00:01:35,284 --> 00:01:38,471
Luego, la fecha límite de entrega que
verán los estudiantes.

20
00:01:38,671 --> 00:01:44,504
Y por último, la fecha en la que se
bloqueará la posibilidad de entrega, que

21
00:01:44,504 --> 00:01:50,504
puede coincidir con la anterior o ser algo
posterior si queremos dar un periodo

22
00:01:50,504 --> 00:01:52,337
extra.

23
00:01:52,537 --> 00:01:58,537
Opcionalmente podremos indicar una fecha
para iniciar la corrección, que servirá de

24
00:01:58,537 --> 00:02:02,451
recordatorio y que solo verán los
profesores.

25
00:02:02,654 --> 00:02:06,040
Después definimos la forma de entrega de
los alumnos.

26
00:02:06,240 --> 00:02:11,194
Puede ser un texto en línea, es decir, un
texto que escriben los alumnos

27
00:02:11,194 --> 00:02:15,816
directamente en Moodle sin la necesidad de
ningún programa externo.

28
00:02:16,016 --> 00:02:20,518
En este caso se puede definir un número
máximo de palabras.

29
00:02:20,718 --> 00:02:22,481
o puede ser mediante un archivo.

30
00:02:22,681 --> 00:02:28,681
En este caso se podrá definir el número de
ellos que se admiten, el tamaño máximo de

31
00:02:28,681 --> 00:02:34,138
cada uno y, opcionalmente, el tipo de
archivo.

32
00:02:34,338 --> 00:02:40,235
Otra sección de los ajustes que puede
resultar de interés es la de avisos, donde

33
00:02:40,235 --> 00:02:45,733
podemos indicar si los profesores son
informados cuando un alumno envía su

34
00:02:45,733 --> 00:02:50,098
trabajo o si estos son informados cuando
son calificados.

35
00:02:51,143 --> 00:02:54,991
Para finalizar, tenemos la sección de
calificación.

36
00:02:55,191 --> 00:03:01,191
En caso de que el trabajo vaya a
calificarse, se puede escoger entre

37
00:03:01,191 --> 00:03:07,191
escala, indicando cuál se usará, por
ejemplo, una valoración del tipo mal,

38
00:03:07,191 --> 00:03:14,567
regular, bien, o puntuación, indicándose
el valor máximo.

39
00:03:14,937 --> 00:03:20,937
Existen otros métodos de evaluación más
avanzados, como las guías de evaluación o

40
00:03:20,937 --> 00:03:24,376
las rúbricas, que no veremos ahora.

41
00:03:25,903 --> 00:03:28,068
Estas son las opciones básicas.

42
00:03:28,268 --> 00:03:32,338
Una vez completadas, pulsamos en Guardar
cambios y Mostrar.