WEBVTT

1
00:00:07.625 --> 00:00:13.412
[Orador 1]: Todos los recursos y actividades de Moodle
cuentan en sus ajustes con una sección

2
00:00:13.412 --> 00:00:16.199
llamada Ajustes comunes del módulo.

3
00:00:16.399 --> 00:00:20.583
Por ejemplo, veámoslo en este foro.

4
00:00:30.420 --> 00:00:34.204
Siempre vamos a encontrar dos elementos.

5
00:00:36.093 --> 00:00:41.449
La disponibilidad, que se refiere a la
visibilidad para el estudiante en la

6
00:00:41.449 --> 00:00:43.005
página del curso.

7
00:00:46.816 --> 00:00:48.781
[Orador 2]: Hay tres posibilidades.

8
00:00:48.981 --> 00:00:55.198
[Orador 1]: Visible, oculto o disponible pero sin
mostrarlo en el curso.

9
00:00:55.398 --> 00:01:01.398
Esta última opción consiste en que, aunque
el elemento no aparece en la página, el

10
00:01:01.398 --> 00:01:06.997
estudiante sí puede acceder a él si se le
ofrece un enlace al mismo.

11
00:01:07.197 --> 00:01:12.958
Este ajuste puede modificarse también
desde la página del curso con la edición

12
00:01:12.958 --> 00:01:14.586
activada.

13
00:01:19.293 --> 00:01:24.539
Por otro lado, tenemos el número ID, que
sirve para identificar la actividad en la

14
00:01:24.539 --> 00:01:26.343
gestión de las calificaciones.

15
00:01:26.543 --> 00:01:32.543
Este campo puede dejarse en blanco si no
va a usarse, o puede rellenarse después

16
00:01:32.543 --> 00:01:37.437
desde la gestión de calificaciones.

17
00:01:38.721 --> 00:01:44.287
Además, en algunas actividades aparecen
otros dos ajustes, que son

18
00:01:44.487 --> 00:01:49.685
El modo de grupo, que define cómo se
comportará la actividad en el caso de que

19
00:01:49.685 --> 00:01:52.037
en la asignatura haya grupos creados.

20
00:01:52.237 --> 00:02:01.266
Y el agrupamiento, que define los grupos a
los que afectará el modo grupo.

21
00:02:01.969 --> 00:02:06.903
Si se están usando grupos y agrupamientos,
el botón Añadir restricción de acceso por

22
00:02:06.903 --> 00:02:11.541
grupo o agrupamiento facilita el control
de quién puede acceder a la actividad.