[Orador 4]: ¡First Lego League! [Orador 3]: ¿Cómo animáis a vuestros equipos? Porque voy a tener que animar yo. ¡Campus Tecnológico a ganar! ¡Ganad! ¡Vamos! ¡Mauro! ¡A muerte! Un poco más, ¿no? Venga, bien. Lo estáis haciendo muy bien. ¡A muerte! ¡Vamos por el otro! [Orador 1]: Bueno, y para todo el mundo sabéis cómo están haciendo los proyectos científicos en las aulas. Los podéis ver después. Tenemos además más competiciones aquí. Y a las 9.40 tendremos en la mesa 2A a Estela Maris Legoland. [Orador 4]: A ver, que no os oigo a vosotros. [Orador 3]: Robóticos. Que van poco a poco haciendo la primera prueba. Mira, mira, mira, unos ya mueven. Ya lo han conseguido la prueba, muy bien. ¿Os veis? Pero no habéis desayunado. [Orador 1]: Están convirtiendo robóticos y campos tecnológicos. [Orador 3]: Bueno, pues hay que demostrarlo. Tienen que estar preparados los siguientes equipos. El colegio Estela Maris tiene que ir preparándose. ¡Campus! ¡Campus! [Orador 4]: ¡A ganar! [Orador 3]: ¡Tiempo! ¡Tiempo! ¡Siguientes equipos! [Orador 1]: Se debería ir preparando Estela Maris Legoland. [Orador 3]: ¡Sí! ¡Fer! ¡Lego! ¡Lis! Venga, empieza Estela Maris. y Olympus, mientras que Horizon están preparando tranquilamente. [Orador 1]: Bueno, ya hemos arrancado. Y después tendrán que venir... Tranquilizaros. ...nosotras y FIG Girls. [Orador 3]: Venga, ánimos, que lo estáis... Venga, Stella Maris va colocando el robot. [Orador 1]: ¡Bueno! Deberían estar viniendo nosotras y FIG Girls. [Orador 3]: Tenéis vosotros ya todo controlado, ¿no? Los últimos minutos. Un minuto nos queda. [Orador 1]: 30 segundos. [Orador 3]: Un fuerte aplauso. Un fuerte aplauso. ¿Cómo va? A ver, Olympus. ¿Preparadas? Olympus y Horizon, ¿están preparados? [Orador 4]: First Lego League. [Orador 3]: Por favor, los voluntarios, ir llamando a nosotras y a FC Girls. Venga, tranquilos, que luego seguro que la hacéis genial. Son un montón de pruebas. [Orador 1]: Podéis comunicar con los del BID. Tú tranquila. [Orador 3]: Porque nosotros y FFGIR tenemos que venir ya. Ir recogiendo vuestros robots. [Orador 1]: Bueno, yo voy a preguntar, no me aguanto a preguntar a los de Olympus. A ver. Vale, aparte de eso, yo no sé cómo... [Orador 3]: Pero os iba a preguntar cómo habéis decidido el disfraz. De los voluntarios, id llamando a nosotras y a EFIGI Girls. ¿Quiénes sois? A ver, nosotras ya está. ¿Quiénes sois? Nosotras. Ah, sois EFIGI. Y nos falta EFIGI Girls. A ver, voluntarios, alguien que vaya a buscar a nosotras, que se nos ha perdido. ¿Quiénes sois? Nosotras, ya está aquí. ¿Y F.I.C. Girls? A ver, nos falta FG Girls. Bueno, me han abierto el bicho. Nosotras... A ver, nosotras y FG Girls pueden ir preparándose en las mesas 2A y 2B. Dos, por favor. Solo podéis subir dos por cada, para el juego del robot. Las dos personas de nosotras. [Orador 1]: Vale. [Orador 3]: Nosotras. Nosotras. Mesa. Perfecto. Doza. Sí, porque podéis ir a ver, nosotras V a la mesa 2A y Efi y Figuels a la mesa 2B. Las dos personas de Efi y Figuels que van a jugar al juego del robot. Aquí, a ver, ¿estáis preparados ya? Nosotras, EFG Girls. Pues, a ver, ¿estáis preparados? Vale, pues empieza la... ¿Nosotras estáis preparadas, EFG Girls, también? Pues, Fers, Lego, Lee... Por favor, a ver, los equipos de Olympus y Horizon deben abandonar ya la mesa. Y suben a la mesa 1, Robotics Team 1. Robotics. Robotics Team 1 puede subir ya a la mesa 1A. Bueno, los animadores de nosotras y de Fiji Girls se han quedado dormidos. Están ahí las pobres compitiendo y yo no os oigo. Un poquito de ánimo, ¿no? De aplaudirlas. Porque si no, no lo van a pasar bien. Solo mirar. Nos falta Robotics. Porfa. No, a Robotics sí a su vez. A la mesa 1A. Esa de allí, allí, allí. A ver, eh... Robotics 1A, allí, aquella mesa. [Orador 1]: Allí, allí. Tenéis que recordar que hay que estar... [Orador 3]: Por fin. Ya menos mal que animáis, que si no... Bueno, jefes y girls, ni se os oye, ¿eh? Mucho grabar, mucho grabar, pero nada, nada. Os han dejado caos nosotras, OK. A ver, ¿de qué colegio sois vosotras? Ya que no queréis hablar. ¿Qué? ¿De qué colegio sois? María Inmaculada. ¿De María Inmaculada? Fenomenal. ¿Habéis estado preparándolo todo este año? ¿Es la primera vez que competís? Sí. Bueno, pues ya. Sí, es la primera. ¡Medio minuto! ¿Os ha gustado la experiencia? [Orador 5]: Sí, la verdad. [Orador 3]: Vale. A ver, los 24 últimos segundos. 20... No soy yo, que es que no me oigo. ¡Tiempo! ¡Tiempo! Ya no vale, fuera. ¿Estáis preparados? Está fuera de tiempo. A ver, los ocho constructores, a ver si os dejan. [Orador 1]: Por favor, acercaros para allá un poquito, porque si no... Y ya de paso que se vayan preparando el Fave Aragón y Stargirls. Sí, es que... [Orador 3]: Tenía que haber una mesita aquí para que se pusieran ellos aquí y puedan preparar ellos. [Orador 1]: Está aquí los socioconstructores. Pues ya está. Pues… A ver, va a competir en la mesa 1A Robotics Team 1. Y… ¿estáis preparados? Pues entonces… Hay que decirle a los jueces que se pongan ahí. Fer, Lego, Lee. [Orador 3]: O sea, me refiero a los árbitros. Venga. Cuidado que os he enseñado una piececita. Bueno, los siguientes equipos que tienen que venir son el Fave Aragón y Stargirls. Los ocho constructores y 1932, ¿estáis preparados? Ocho constructores, ¿estáis preparados? [Orador 5]: Ocho constructores y 1932. [Orador 3]: ¿Estáis preparados? Pues... ¡Vers! ¡Lego! ¡Li! ¡Empezamos! [Orador 1]: Yo tengo una duda. [Orador 3]: Cambian las cosas. ¿Los ocho constructores construyen realmente algo? [Orador 1]: Pero yo tengo una duda con 1932. ¿Por qué? Lo de los ocho constructores lo puedo entender, pero no sé de dónde viene el nombre de 1932. ¿Alguien me lo explica? [Orador 2]: Venga, él te lo explica. Sí, pues todo nuestro equipo vamos ambientados acerca de una foto, una foto que se llama Lancha Topa Skycraper, que van unos obreros, es una foto de la construcción del edificio Rockefeller y esa foto fue tomada en 1932. Entonces, nosotros por la idea. [Orador 1]: Recordamos que este año la First Lego League está dedicada precisamente a la construcción. Tenemos el desafío City Shaper. [Orador 3]: Bueno, Fernando, y nos hemos olvidado de los pequeños, de la First Lego League Junior que estará por arriba con sus proyectos. Los últimos casi 30 segundos. A ver, en Saip Aragón están... Y Star Girls. Saip Aragón y Star Girls. Star Girls, pues ir a la mesa, por favor. Uno, ve e iros preparando. Dos. Dos por él, los que vais a hacer el juego. Mesa 1B, pasa por delante. A ver, ¿ya están preparados? [Orador 1]: Y los siguientes que vendrán serán Interstreet y Consul Bot. [Orador 3]: Que también podéis ir, por favor, a que vayan viniendo y se vayan preparando. Ultimamos los últimos detalles para empezar. [Orador 4]: Y Olympus. [Orador 3]: ¿Ya habéis presentado el proyecto científico también? ¿Avía no? ¿Preparadas? ¿Estargaz? [Orador 1]: ¡Preparadas! ¡Ya sí! Y el marcador lo tenemos todo… Pues todo listo. [Orador 3]: First Lego League. Empieza a competir Star Girls. Empieza la competición del robot. Y, por favor… Interstreet y Consul Bot, ya estáis aquí. A ver si… Ir cogiendo vuestras cosas para que así puedan prepararse los siguientes. Ya tenéis todo. Perfecto. Hasta luego. Pues entonces, mientras que los árbitros colocan todo... ¿Vosotros quiénes sois? Interestreet, os toca la mesa 2A. Consul Bot, ¿está por aquí Consul Bot? Pues dos de Consul Bot. Los dos que van a jugar al robot, venga. Venga. Pues ya podéis pasar, vosotros Interestreet, prepararos allí y Consul Bot en esa otra mesa. Venga. Te mueves pa' aquí. [Orador 1]: Bueno, recordamos a todas las personas que en las aulas se están llevando a cabo los proyectos científicos. Son muy importantes también y recordamos también que quien gana la competición no es necesariamente quien gana el juego del robot, sino con la suma de puntos con el proyecto científico y el desarrollo del juego. Y también recordamos que los más pequeños están enfrentándose al desafío. A vosotros, sois de la Fer Legolic Junior. ¿Y ya habéis intervenido? Todavía no. Bueno, bueno. Pues podéis ir a verlos. A ver, ¿quién sois vosotros? Vuestro equipo, ¿cómo se llama? [Orador 2]: Los Super Constructores. [Orador 1]: ¿Y qué vais a hacer? ¿Qué habéis hecho? A ver. [Orador 3]: A recoger ya todo, por favor. [Orador 1]: Muy bien. Bueno, pues podéis ver a los superconstructores y a los demás equipos de la First Lego League Junior en la rotonda. [Orador 3]: Vale, pues poned el signo allí y así les digo a los siguientes. Por favor, Inter Street y Consul Bot suben por la zona de la derecha del escenario a ocupar las mesas 2A y 2B. A ver. [Orador 1]: Tenemos InterStreet y ConsulBot, ¿no? [Orador 3]: Sí. ¿Estáis preparados ya? [Orador 1]: Los de ConsulBot están preparados. InterStreet. [Orador 3]: InterStreet, ¿estáis preparados ya? [Orador 1]: Pues esperad. Pues también. Ya. First Lego Lease. Os pedimos, por favor, que vayáis a las localidades. [Orador 3]: Intentar poneros en una zona, pero no, por favor, en el pasillo central. ¿Vale? [Orador 1]: Suponemos que no pasará nada, pero si hubiera un riesgo, tendríamos que evacuar por las dos únicas puertas que tenemos. Entonces, es fundamental que el pasillo central esté libre. [Orador 3]: Bueno, Fernando, vamos avanzando en la mañana. Vamos terminando. Vamos bien. [Orador 1]: Ya nos van quedando pocas rondas, pocas partidas de la primera ronda del juego del robot. Y ahora se tiene que ir preparando Eclipse. Eclipse está por aquí. Están ensayando. Vale. Pero ya casi, casi tienen que estar a punto de venir. No, no, no, no hace falta que les llaméis. Los siguientes son Robotix, Team Dog y Fenix, que ya sí que están por aquí. Y luego ya Eclipse, pero era para que fueran viniendo. [Orador 3]: A ver, ¿de qué colegio eres tú? ¿De qué equipo? Eh... y el equipo es Inter Street. Ah, o sea, que están ahí. ¿Cómo lo están haciendo? ¿Cómo los veis? ¿Fenomenal? Yo creo que relajados. Es lo importante. ¿Lo estáis pasando bien? Porque, a ver, la idea de esto es que disfrutéis. Sí. O sea, que bueno. Y que demostréis todo lo que habéis trabajado durante todo el año. Gracias. Bueno, ¿y el equipo ante animación de Fénix? Mucho… Pero no se os oye, no se os oye. ¿No? Ahora ya sí, por fin. ¿Están bien? Sí, están bien. Las más… Animaban más los del año pasado, eh. Los del año pasado animaban mucho más. Porque no se os oye, eh. Os van a bajar de categoría porque no animáis. [Orador 1]: Se ha perdido el tiempo. ¡Tiempo! [Orador 3]: Perfecto. [Orador 1]: A ver. Cuando no se ve el tiempo es que se ha acabado. No podéis seguir. Claro. Pero bueno. Tenemos a los siguientes. Los siguientes son... Robotics Team 2 y Fenix. ¡Qué... [Orador 3]: Espera, espera, que todavía el marcador no está. No, no, espera. Sí o no. ¿Estáis preparados? Sí. Y vosotros, pues… ¡Fers! [Orador 4]: ¡Lego! ¡Lis! [Orador 3]: Bueno, el equipo FENIX por fin se les oye. [Orador 1]: Ahora ya se tiene que preparar Eclipse. [Orador 3]: Tenéis que ir a buscar a Eclipse. [Orador 1]: Ahora ya sí. Y después de Eclipse, Samper Shapers. que están llegando eclipse están llegando sí sí tiene que haber algún voluntario los trae pero están ensayando están y tan entretenidos y se retrasa a ver el equipo eclipse ya está a ver el equipo eclipse que le toca después están aquí no no están pero los están llamando carlos [Orador 3]: Llamar al equipo Eclipse. [Orador 1]: Y ya de paso, si viene Sanfer Shapers, pues mejor. No, van bien, van bien. [Orador 3]: Bueno, a ver, hemos entrevistado a los públicos, pero a los árbitros a ninguno. ¿Qué tal? ¿Cómo veis a nuestros futuros ingenieros, informáticos, arquitectos? Unos genios. Unos genios. Mucho talento. Sí, les están saliendo heridas. [Orador 2]: Ha sido nervioso. Los nervios pasan a hacer una mala pasada, pero seguro que si uno intenta y se acerca ya lo van a hacer. [Orador 3]: Genial. Muchas gracias por participar y por estar aquí ayudándonos como voluntarios. Falta… Tenéis que buscar a Eclipse. [Orador 1]: Bueno, y nos quedan tres partidas y luego haremos un descanso. [Orador 3]: Venga, que os quedan diez segundos todavía para terminar de hacer… Tiempo. Por favor, falta el equipo Eclipse. [Orador 1]: Ya están en camino. [Orador 3]: First, Leo Lee. Empieza a competir el equipo de Eclipse. Muy bien. Muy bien, eso de animar a vuestros compañeros aunque sean de otro cole, que son más pequeños. Estos son los valores de la First Legolí. Nos animamos unos a otros. Venga, bien. A ver, pero oigo más a los Fenis animando a Eclipse que a los Eclipse animando a sus compañeros. ¿Dónde se han escondido el resto de equipo de Eclipse? Pero que no os oigo. Os traigo el micro, a ver si con el micro. Eclipse, Eclipse, Eclipse. Ahora ya, ya, menos mal. Si no, los pobres van a decir, nadie nos anima. Venga, si lo están haciendo... A ver, ¿qué equipo sois? [Orador 1]: Perdonad, ¿qué equipo sois? [Orador 3]: Y mientras compite Eclipse... Nos faltan Sanford Shapers. ¿Dónde están? Porque suban. ¿Dónde están? Suban. Suban ya y se vayan preparando. Ya están yendo. [Orador 1]: Nos vamos actualizando. Ahí no va a haber nadie. En esa no va a haber nadie, ahora. [Orador 3]: Vale. Kirsoti, que está, y BigLego. [Orador 1]: Y también ya aprovecho a llamar para que vayan viniendo a la sala… Tenéis que ir a buscar a BitLego. … y BitLego. BitLego está… Que será la última partida de la primera ronda del juego del robot. No sé si están TirsoTik… TirsoTik son ellos, ¿no? TirsoTik. [Orador 3]: Y BitLego… ¿Qué equipo sois? [Orador 1]: Sanfersapers. Sanfersapers. BitLego allí. Vale, perfecto. [Orador 3]: A ver, Sanfers… Sanfersapers, ¿están preparados? ¿Estáis preparados? Pues... Ferz, Lego, Lee... Empieza a competir Sanford Shapers. [Orador 1]: Y milagrosamente... [Orador 3]: Mientras que nuestros jueces están terminando de calificar a Eclipse. A ver... Los dos equipos, Tirzotic, las dos personas que van a subir... Y Beatlego, ¿estáis aquí ya? Pues dos de cada equipo pueden ir subiendo. Beatlego, mesa 2B. Tirshotik, mesa 2A. ¿Quiénes sois? 2A, os colocáis ahí, por ahí detrás. Beatlego, cuidado, despacio. [Orador 1]: Parece mentira, pero hemos recuperado los cinco minutos de retraso que llevábamos. Esos son los participantes que al final han estado acudiendo. Y además se va ya la mañana, se van emocionando. [Orador 3]: Ya se nota que se han despertado. [Orador 1]: Porque a las nueve de la mañana esto estaba un poco parado. [Orador 3]: A ver, coger las cosas. Esto es nuestro. [Orador 1]: Ese soy yo. [Orador 3]: A ver, uno de los árbitros que coloque estas cosas. Poneros aquí ya para colocar. A ver, te sujeto la tablet. Venga. No sé cómo para ellos. Ayudarles. Pues colocárselo. A ver, colocarles las cosas. Eclipse está terminando ya. [Orador 1]: ¡Tiempo! Bueno, casi, casi, casi. Terminamos. Oye, vosotros estabais gritando... Estabais gritando San Fernando. Es que ese señor de allí que está grabando y yo nos llamamos Fernando. [Orador 3]: ¿Estáis preparados ya? Beat, Beat Sotic y Beat Lego. ¿Estáis preparados? Pues First Lego League. La mañana va avanzando, Fernando. [Orador 1]: Pues sí, pues sí. [Orador 3]: Ya nos va quedando menos. [Orador 1]: Hemos pasado el primer tercio de competición. [Orador 3]: Los robots te dejan cada año mejor. [Orador 1]: Sí. [Orador 3]: Y eso que este año han cambiado las normas. Sí, porque creo que les han dicho que solo pueden estar en un espacio muy pequeño. [Orador 1]: Efectivamente, se ha reducido el espacio. Si lo reducen aún más, tienen cinco puntos extra y además todo lo tienen que hacer con el mismo robot. No pueden utilizar robots diferentes. [Orador 3]: Bueno, en parte es más lógico. Sí. La Liga va cambiando, se van poniendo nuevas normas y se va mejorando. Mejoramos todos los años. Aquí vemos que van haciendo su juego. [Orador 1]: No hemos recordado el hashtag para que compartáis todo lo que está pasando hoy en las redes sociales. Hay varios, uno de ellos es robots, como más que robots, pero en inglés. Otro es City Shaper, que es el desafío de Fernego League este año. [Orador 3]: Y también podéis seguir... FLL Madrid UPM. [Orador 1]: Justo, la cuenta FLL Madrid UPM. Podéis seguirla y ahí veréis todo lo que está pasando en el día de hoy. [Orador 3]: Yo creo que en la segunda parte te voy a dejar un rato y me voy a ir a ver a los pequeños. A la FES Leboniño. [Orador 1]: ¿En la segunda o en la tercera? [Orador 3]: No, no, me voy a dejar ir en la segunda a verlos. Y en la tercera a darles premios. [Orador 1]: Pues yo me quedo aquí. [Orador 3]: Me toca a ti que aquí quedarte. [Orador 1]: Me quedo yo la segunda parte. [Orador 3]: Vemos qué está pasando. [Orador 1]: Claro, eso es lo malo. Nosotros nos perdemos todo lo que ocurre en las aulas. [Orador 3]: Bueno, a ver, que mucho venir, pero no se os oye. Animar a vuestros compañeros. [Orador 1]: Es que eran los de antes. [Orador 3]: Me da igual, pero estos son compañeros de ahora. No estáis aquí aburridos. No lo sabemos, a ver. Unos se llaman Tik Lego. [Orador 1]: Tirso Tik y Bit Lego. [Orador 3]: Y los otros, espera, que me ponga las gafas, que yo ya tampoco veo. [Orador 1]: Son Tirso Tik y Bit Lego. [Orador 3]: Tirso Tik y Bit Lego. Venga, animad a Bit Lego y a Tiks4Tis. Que si no, nos aburrimos. [Orador 1]: Bueno, pues ahora sí. [Orador 3]: Ahora hemos terminado. Tenemos... Vamos a hacer un pequeño descanso. Descansamos 20 minutos, ¿no? Bueno, enhorabuena a todos los que habéis participado en esta primera round del robot. Y vamos a descansar 20 minutitos y nos volvemos a ver… A las 11 menos 5. A las 11 menos 5 os esperamos aquí… Bueno, antes. A menos 10. Efi Figueres y 8 Constructores tienen que estar para empezar el segundo round.