1
00:00:10,291 --> 00:00:15,624
[Orador 5]: Buenos días a todos los que estamos aquí
presentes y los que nos acompañan por el

2
00:00:15,624 --> 00:00:18,624
sistema remoto.

3
00:00:20,828 --> 00:00:25,761
Lo primero que quiero es pedir disculpas
por estos minutos de retraso en el

4
00:00:25,761 --> 00:00:30,828
comienzo del acto, debido a que a la
Universidad Politécnica de Madrid le han

5
00:00:30,828 --> 00:00:35,828
concedido un premio del Diario del Mundo,
que he ido a recoger, a un tema de

6
00:00:35,828 --> 00:00:37,228
internacionalización.

7
00:00:38,489 --> 00:00:43,755
por la incubadora que la universidad ha
estado haciendo en China, el proyecto, y

8
00:00:43,755 --> 00:00:48,955
bueno, pues el acto, estábamos todos ahí
citados a las 9, a las 9 han hecho una

9
00:00:48,955 --> 00:00:49,822
mesa redonda,

10
00:00:53,845 --> 00:00:57,053
Y han empezado la ceremonia de historia de
la prensa a las 10.

11
00:00:57,253 --> 00:00:58,986
Eso nos ha retrasado todo.

12
00:00:59,880 --> 00:01:05,480
Pero aprovecho estas palabras para decir y
extender lo que ayer he dicho, que he sido

13
00:01:05,480 --> 00:01:07,080
un equipo internacional.

14
00:01:10,366 --> 00:01:15,632
de todas las escuelas trabajando, lo que
ha permitido tener este reconocimiento.

15
00:01:15,892 --> 00:01:21,092
Por lo tanto, enhorabuena a las personas
que han estado trabajando, todos de la

16
00:01:21,092 --> 00:01:23,358
Universidad Politécnica de Madrid.

17
00:01:23,840 --> 00:01:28,895
Vamos a proceder ahora sí, con estas
disculpas, a la toma de posesión del cargo

18
00:01:28,895 --> 00:01:34,275
de director de la Escuela Técnica Superior
de Ingeniería de Sistemas Informáticos de

19
00:01:34,275 --> 00:01:36,674
la Universidad Politécnica de Madrid.

20
00:01:36,874 --> 00:01:39,437
La señora secretaria general dará lectura
al nombramiento.

21
00:01:39,537 --> 00:01:40,203
Por favor.

22
00:02:08,483 --> 00:02:14,016
[Orador 6]: De acuerdo con las elecciones preceptivas
celebradas el pasado 25 de marzo de 2021 y

23
00:02:14,016 --> 00:02:19,416
en virtud de lo dispuesto en el artículo
65.1G de nuestros estatutos, tengo a bien

24
00:02:19,416 --> 00:02:24,216
nombrar director de la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería de Sistemas

25
00:02:24,216 --> 00:02:29,216
Informáticos al profesor titular de
Universidad, don Agustín Yahue Panadero.

26
00:02:29,695 --> 00:02:34,516
Este nombramiento surtirá plenos efectos,
incluidos los económicos, a partir del día

27
00:02:34,516 --> 00:02:38,641
de hoy, quedando sujeto a las
disposiciones legales sobre esta materia y

28
00:02:38,641 --> 00:02:43,346
tendrá una validez de cuatro años, de no
cesar con anterioridad, como consecuencia

29
00:02:43,346 --> 00:02:46,832
de lo dispuesto en el artículo 73 de los
estatutos de la UPM.

30
00:02:46,852 --> 00:02:51,717
Lo que comunico para su conocimiento y
efectos en Madrid a 11 de mayo de 2021.

31
00:02:51,797 --> 00:02:54,130
El rector Guillermo Cisneros Pérez.

32
00:02:57,483 --> 00:02:58,483
[Orador 5]: Muchas gracias.

33
00:02:59,142 --> 00:03:03,853
A continuación, el profesor titular de la
Universidad, don Agustín Yagüe Panadero,

34
00:03:03,853 --> 00:03:07,227
procederá a prestar el correspondiente
juramento o promesa.

35
00:03:07,427 --> 00:03:08,093
Por favor.

36
00:03:09,734 --> 00:03:11,000
Nos ponemos en pie.

37
00:03:17,013 --> 00:03:21,879
[Orador 3]: Prometo cumplir fielmente con las
obligaciones del cargo de director de la

38
00:03:21,879 --> 00:03:27,413
Escuela Técnica Superior de Ingeniería de
Sistemas Informáticos con lealtad al rey y

39
00:03:27,413 --> 00:03:32,279
guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

40
00:04:16,379 --> 00:04:21,024
[Orador 5]: Habiendo tomado posesión de su cargo el
director de la Escuela Técnica Superior de

41
00:04:21,024 --> 00:04:25,669
Ingeniería de Sistemas Informáticos, se
procede ahora a la toma de posesión de los

42
00:04:25,669 --> 00:04:27,677
miembros de su equipo de dirección.

43
00:04:27,877 --> 00:04:31,020
De nuevo, la señora secretaria general de
la universidad dará lectura a los

44
00:04:31,020 --> 00:04:33,526
nombramientos de los miembros del nuevo
equipo de dirección.

45
00:04:33,706 --> 00:04:34,372
Por favor.

46
00:04:46,484 --> 00:04:51,150
[Orador 6]: En virtud de lo dispuesto en el artículo
75.4 de nuestros estatutos, se va a

47
00:04:51,150 --> 00:04:55,754
proceder a los nombramientos de los
miembros del nuevo equipo, agradeciendo

48
00:04:55,754 --> 00:05:00,856
los servicios prestados a los miembros del
equipo directivo de esta escuela que han

49
00:05:00,856 --> 00:05:02,350
cesado en sus funciones.

50
00:05:02,330 --> 00:05:07,145
A propuesta del director de la Escuela
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas

51
00:05:07,145 --> 00:05:12,140
Informáticos y oída a la Junta de Escuela
en su sesión del día 26 de abril de 2021 y

52
00:05:12,140 --> 00:05:17,016
de conformidad con el artículo 65.1g de
los estatutos de esta universidad, tengo a

53
00:05:17,016 --> 00:05:21,891
bien nombrar a los miembros del equipo de
dirección de la Escuela Técnica Superior

54
00:05:21,891 --> 00:05:24,239
de Ingeniería de Sistemas Informáticos.

55
00:05:24,439 --> 00:05:29,582
Dichos nombramientos surtirán los efectos
oportunos a partir de la fecha del día de

56
00:05:29,582 --> 00:05:31,088
hoy, 11 de mayo de 2021.

57
00:05:31,068 --> 00:05:33,401
el rector Guillermo Cisneros Pérez.

58
00:05:35,394 --> 00:05:38,927
Como secretario académico, don Jesús
Martínez Barbero.

59
00:05:39,500 --> 00:05:41,500
[Orador 5]: Los ponemos en pie, por favor.

60
00:05:48,853 --> 00:05:53,919
[Orador 12]: Juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de secretario académico con

61
00:05:53,919 --> 00:05:59,386
lealtad al rey y guardar y hacer guardar
la Constitución como norma fundamental del

62
00:05:59,386 --> 00:05:59,853
Estado.

63
00:06:16,462 --> 00:06:20,795
[Orador 6]: como Subdirector de Ordenación Académica,
don Manuel Boyain Pérez.

64
00:06:28,604 --> 00:06:33,270
[Orador 11]: Prometo cumplir firmemente las
obligaciones del cargo de Subdirector de

65
00:06:33,270 --> 00:06:38,670
Ordenación Académica con lealtad al Rey y
hacer guardar la Constitución como norma

66
00:06:38,670 --> 00:06:40,204
fundamental del Estado.

67
00:06:57,451 --> 00:07:01,917
[Orador 6]: Como subdirectora de Asuntos Económicos,
doña Paula Fernández Arias.

68
00:07:12,849 --> 00:07:17,849
[Orador 7]: Juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de subdirectora de Asuntos

69
00:07:17,849 --> 00:07:23,249
Económicos con lealtad al Rey y guardar y
hacer guardar la Constitución como norma

70
00:07:23,249 --> 00:07:24,782
fundamental del Estado.

71
00:07:40,347 --> 00:07:45,213
[Orador 6]: como Subdirectora de Estudiantes y
Relaciones Internacionales, doña Sandra

72
00:07:45,213 --> 00:07:46,147
Gómez Canabal.

73
00:07:56,510 --> 00:08:01,243
[Orador 10]: Juro cumplir fielmente con las
obligaciones del cargo de Subdirectora de

74
00:08:01,243 --> 00:08:06,310
Relaciones Internacionales y Estudiantes
con lealtad al Rey y guardar y hacer

75
00:08:06,310 --> 00:08:10,110
guardar la Constitución como norma
fundamental del Estado.

76
00:08:30,095 --> 00:08:35,295
[Orador 6]: como su director de Transformación Digital
y Empleabilidad, don Francisco Jaime

77
00:08:35,295 --> 00:08:36,495
Serradilla García.

78
00:08:48,455 --> 00:08:54,055
[Orador 13]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de Subdirector de Transformación

79
00:08:54,055 --> 00:08:59,388
Digital y Empleabilidad, colectada a rey y
a ser guardada en la Constitución como

80
00:08:59,388 --> 00:09:01,321
norma fundamental del Estado.

81
00:09:16,720 --> 00:09:20,586
[Orador 6]: Como Subdirectora de Calidad, doña
Carolina Gallardo Pérez.

82
00:09:30,476 --> 00:09:36,009
[Orador 8]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de Subdirectora de Calidad, con

83
00:09:36,009 --> 00:09:41,476
lealtad al Rey y guardar y hacer guardar
la Constitución como norma fundamental del

84
00:09:41,476 --> 00:09:41,942
Estado.

85
00:09:54,436 --> 00:09:59,569
[Orador 6]: Como adjunta la dirección para ordenación
académica, doña María Ángeles Maillo

86
00:09:59,569 --> 00:10:00,036
García.

87
00:10:18,230 --> 00:10:23,496
[Orador 9]: juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

88
00:10:23,496 --> 00:10:29,096
la Ordenación Académica con lealtad al Rey
y hacer guardar la Constitución como norma

89
00:10:29,096 --> 00:10:30,630
fundamental del Estado.

90
00:10:45,078 --> 00:10:49,678
[Orador 6]: como adjunto a la Dirección para
Investigación, don Raúl Lara Cabrera.

91
00:11:00,855 --> 00:11:06,321
[Orador 1]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

92
00:11:06,321 --> 00:11:11,255
Investigación, con lealtad al Rey y
guardar y hacer guardar la Constitución

93
00:11:11,255 --> 00:11:13,521
como norma fundamental del Estado.

94
00:11:24,785 --> 00:11:29,785
[Orador 6]: y como adjunto a la Dirección para
Extensión Universitaria, don Alberto Díaz

95
00:11:29,785 --> 00:11:30,318
Álvarez.

96
00:11:40,551 --> 00:11:45,329
[Orador 4]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

97
00:11:45,329 --> 00:11:49,525
Extensión Universitaria, con lealtad al
Rey y guardaré a hacer guardar la

98
00:11:49,525 --> 00:11:52,206
Constitución como norma fundamental del
Estado.

99
00:12:11,191 --> 00:12:12,191
[Orador 5]: Muchas gracias.

100
00:12:12,776 --> 00:12:16,872
Tiene a continuación la palabra el
ilustrísimo señor director de la Escuela

101
00:12:16,872 --> 00:12:21,523
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos de la Universidad Politécnica

102
00:12:21,523 --> 00:12:24,070
de Madrid, profesor don Agustín Yahue
Panadero.

103
00:12:24,211 --> 00:12:24,877
Por favor.

104
00:12:47,523 --> 00:12:52,209
[Orador 2]: Rector magnífico de la Universidad
Politécnica de Madrid, secretaria general.

105
00:12:52,249 --> 00:12:56,715
No está el presidente del Consejo Social,
al cual mando mis saludos.

106
00:12:59,578 --> 00:13:03,911
Señores vicerectores, gerente,
vicerectores adjuntos, directoras y

107
00:13:03,911 --> 00:13:09,311
directores de escuela, decano de facultad,
este año me he acordado de ti, Vicente.

108
00:13:14,506 --> 00:13:19,639
Delegado de alumnos de la Universidad
Politécnica, directores de departamento,

109
00:13:19,639 --> 00:13:24,506
delegado de alumnos de la escuela,
personal de administración y servicios,

110
00:13:24,506 --> 00:13:29,639
personal docente e investigador, todavía
me queda más gente, representantes de

111
00:13:29,639 --> 00:13:34,506
empresas colaboradoras con la escuela,
presidenta de la junta de personal,

112
00:13:34,506 --> 00:13:36,239
estudiantes, amigos todos.

113
00:13:44,712 --> 00:13:50,178
También agradecer a todos los que estáis
participando, bien sea de forma presencial

114
00:13:50,178 --> 00:13:55,445
o de forma telemática, a mi acto de toma
de posesión como director de la Escuela

115
00:13:55,445 --> 00:13:59,112
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos.

116
00:13:59,930 --> 00:14:04,863
Hoy, hace poco más de cuatro años,
empezamos a recorrer un camino con mucha

117
00:14:04,863 --> 00:14:05,396
ilusión.

118
00:14:07,518 --> 00:14:12,118
Un camino que, gracias a la confianza
depositada en mí y en mi equipo,

119
00:14:14,480 --> 00:14:19,880
Esperamos continuar durante los próximos
cuatro años dirigiendo la Escuela Técnica

120
00:14:19,880 --> 00:14:24,480
Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos, nuestra querida SISI.

121
00:14:26,556 --> 00:14:31,222
Como dijo Masaki Imai, un teórico
organizacional y consultor de gestión

122
00:14:31,222 --> 00:14:34,956
japonés principalmente conocido por su
trabajo en Kaizen,

123
00:14:36,923 --> 00:14:39,723
Cuando resuelves un problema, verás 10
más.

124
00:14:41,409 --> 00:14:46,206
Y esto seguro que lo entenderán todos
aquellos que han estado en algún momento

125
00:14:46,206 --> 00:14:47,577
en puestos directivos.

126
00:14:47,777 --> 00:14:53,043
La palabra Kaizen proviene de los términos
japoneses Kai, cambio, y Zen, mejora.

127
00:14:55,167 --> 00:14:58,965
Lo que se puede entender como un proceso
de mejora continua.

128
00:14:59,165 --> 00:15:04,231
La filosofía detrás de Kaizen y sus
fundamentos, compromiso y disciplina, nos

129
00:15:04,231 --> 00:15:06,965
han acompañado en nuestro trabajo diario.

130
00:15:08,755 --> 00:15:12,755
Compromiso con la escuela no ha faltado en
estos cuatro años.

131
00:15:13,640 --> 00:15:18,840
Hemos dedicado muchas horas para impulsar
los cambios que están en marcha y que

132
00:15:18,840 --> 00:15:23,773
permitirán a la escuela estar preparada
para dar un salto cualitativo en la

133
00:15:23,773 --> 00:15:27,306
aplicación de las metodologías docentes
del siglo XXI.

134
00:15:30,097 --> 00:15:35,030
También hemos sido disciplinados en el
cumplimiento del mandato dado por la

135
00:15:35,030 --> 00:15:40,097
escuela y la sociedad para formar los
mejores profesionales en las diferentes

136
00:15:40,097 --> 00:15:42,763
disciplinas que componen la informática.

137
00:15:42,989 --> 00:15:48,389
Siguiendo con la terminología Lean, hoy
toca Lean, nuestra forma de actuar también

138
00:15:48,389 --> 00:15:53,722
ha seguido el principio llamado Genbutsu
Genba, que quiere decir ve y observa por

139
00:15:53,722 --> 00:15:56,789
ti mismo desde el lugar donde está el
problema.

140
00:15:59,054 --> 00:16:04,054
Cada vez que yo o el equipo directivo
hemos identificado un problema y hemos

141
00:16:04,054 --> 00:16:08,987
tenido conciencia de un problema a nivel
de PDI, a nivel de PAS, a nivel de

142
00:16:08,987 --> 00:16:13,854
estudiantes, hemos acudido allí para verlo
de primera mano y junto con los

143
00:16:13,854 --> 00:16:16,320
implicados, buscar la mejor solución.

144
00:16:19,709 --> 00:16:23,442
Solución que lamentablemente no siempre ha
sido la mejor.

145
00:16:24,116 --> 00:16:25,182
Y en este punto,

146
00:16:25,700 --> 00:16:31,166
He de pedir disculpas por aquellas cosas
que en estos cuatro años o bien no hayamos

147
00:16:31,166 --> 00:16:34,966
podido resolver, o bien la solución no
haya sido la mejor.

148
00:16:35,809 --> 00:16:40,009
Como máximo responsable de la ETSISI, el
culpable habré sido yo.

149
00:16:40,954 --> 00:16:45,158
Aunque modestamente, creo que también
hemos hecho bastantes cosas bien.

150
00:16:45,358 --> 00:16:50,024
Y aquí he de resaltar el mérito de mi
equipo directivo y del resto, por

151
00:16:50,024 --> 00:16:54,958
supuesto, de personas que componen la
comunidad universitaria de la ETSISI.

152
00:16:55,703 --> 00:17:00,969
Gracias por vuestro trabajo incansable,
positivo y haciendo posible muchas veces

153
00:17:00,969 --> 00:17:03,369
lo que pensábamos que era imposible.

154
00:17:05,414 --> 00:17:10,520
No quiero aburriros con cifras ni datos,
pero sí creo que son dignos de mención una

155
00:17:10,520 --> 00:17:12,763
serie de hechos que paso a enumerar.

156
00:17:12,963 --> 00:17:18,163
Hemos renovado de forma satisfactoria la
acreditación de todos los programas de

157
00:17:18,163 --> 00:17:20,563
estudios, doctorado, máster y grado.

158
00:17:20,932 --> 00:17:24,127
Hemos obtenido el sello EuroID para el
máster universitario en software de

159
00:17:24,127 --> 00:17:25,659
sistemas distribuidos y empotrados.

160
00:17:25,859 --> 00:17:29,909
Se ha solicitado el mismo sello para los
grados de ingeniería del software e

161
00:17:29,909 --> 00:17:31,368
ingeniería de computadores.

162
00:17:31,568 --> 00:17:35,179
Se ha implantado el grado en ciencia de
datos e inteligencia artificial junto con

163
00:17:35,179 --> 00:17:37,617
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
Informáticos.

164
00:17:37,817 --> 00:17:40,550
Gracias Javier por poder trabajar juntos.

165
00:17:41,523 --> 00:17:46,523
Lo que representa un hito para la UPM y
demuestra que dos escuelas de la UPM

166
00:17:46,523 --> 00:17:48,589
también pueden trabajar juntas.

167
00:17:49,990 --> 00:17:55,256
Como dice nuestro querido Subdirector de
Ordenación Académica, Manuel Boyain, se

168
00:17:55,256 --> 00:17:59,723
respira en la escuela una calma social que
tanto echábamos de menos.

169
00:18:02,004 --> 00:18:07,259
Se está produciendo el relevo generacional
en el personal docente e investigador y

170
00:18:07,259 --> 00:18:10,634
también en el personal de Administración y
Servicios.

171
00:18:10,834 --> 00:18:16,167
Hemos consolidado la visibilidad de la
escuela más allá de los lindes del campus.

172
00:18:16,620 --> 00:18:20,686
El número de prácticas externas, la
colaboración con empresas,

173
00:18:21,125 --> 00:18:25,858
tanto prácticas curriculares como
extracurriculares, es muy importante y

174
00:18:25,858 --> 00:18:30,658
sigue creciendo, gracias al trabajo, en
este caso, desarrollado por PACA.

175
00:18:31,002 --> 00:18:33,068
Incluso en tiempos de pandemia.

176
00:18:34,448 --> 00:18:38,248
Se ha estabilizado el RPD de la escuela,
gracias, gerente.

177
00:18:38,936 --> 00:18:42,710
Y se ha empezado con la adaptación de las
infraestructuras de la escuela...

178
00:18:42,910 --> 00:18:47,303
en estos tiempos de pandemia, lo que nos
ha permitido cumplir con la petición

179
00:18:47,303 --> 00:18:51,928
expresa de nuestro rector de maximizar la
presencialidad de los estudiantes en el

180
00:18:51,928 --> 00:18:52,564
curso 2021.

181
00:18:52,764 --> 00:18:58,164
Con el paso del tiempo podremos ver si las
decisiones tomadas en estos cuatro años

182
00:18:58,164 --> 00:19:03,297
fueron en la dirección adecuada, aunque
pensamos que así ha sido y en la misma

183
00:19:03,297 --> 00:19:05,430
línea vamos a seguir trabajando.

184
00:19:08,780 --> 00:19:14,180
También un emotivo recuerdo a las muchas,
quizá demasiadas personas que a lo largo

185
00:19:14,180 --> 00:19:16,646
de estos cuatro años se han jubilado.

186
00:19:17,193 --> 00:19:19,526
Habéis aportado mucho a la escuela.

187
00:19:20,979 --> 00:19:25,979
Hemos seguido creciendo y eso no hubiera
sido posible sin vuestro esfuerzo y

188
00:19:25,979 --> 00:19:26,712
dedicación.

189
00:19:27,106 --> 00:19:29,869
Por otro lado, vuestra jubilación también
es una muestra de alegría.

190
00:19:29,889 --> 00:19:35,422
Ahora tenéis tiempo para poder hacer todas
esas cosas que la atención a los alumnos,

191
00:19:35,422 --> 00:19:40,955
las clases, las tutorías, las correcciones
de exámenes, nos han dejado hacer en los,

192
00:19:40,955 --> 00:19:42,955
por lo menos, últimos 30 años.

193
00:19:43,246 --> 00:19:47,591
Disfrutad por nosotros, que todavía
tenemos que seguir en la brecha.

194
00:19:47,791 --> 00:19:52,721
Vuestra jubilación es un hasta luego, ya
que espero seguiros viendo en los actos

195
00:19:52,721 --> 00:19:55,280
académicos que se celebren en la escuela.

196
00:19:55,480 --> 00:19:57,546
Esta siempre será vuestra casa.

197
00:19:58,409 --> 00:20:03,342
Hablando ya del futuro, la escuela se
sustenta, como bien sabéis, en cuatro

198
00:20:03,342 --> 00:20:03,875
pilares.

199
00:20:04,001 --> 00:20:08,734
Personal docente investigador,
estudiantes, personal de administración y

200
00:20:08,734 --> 00:20:10,134
servicios y empresas.

201
00:20:11,958 --> 00:20:14,645
Comenzaré con el personal docente
investigador.

202
00:20:14,845 --> 00:20:19,978
Quiero desde aquí felicitaros por el gran
trabajo que habéis realizado sacando

203
00:20:19,978 --> 00:20:25,245
adelante los cursos 2019-20 y 2020-21, en
una situación extremadamente delicada.

204
00:20:27,299 --> 00:20:32,832
Vuestra implicación, comprensión en estos
momentos tan complicados, nos ha permitido

205
00:20:32,832 --> 00:20:38,299
dar una solución ejemplar en la UPM a los
retos que la pandemia por la COVID-19 nos

206
00:20:38,299 --> 00:20:40,165
ha ido poniendo por delante.

207
00:20:40,474 --> 00:20:43,674
Gracias por vuestra dedicación y
profesionalidad.

208
00:20:45,288 --> 00:20:49,077
La situación en este colectivo es
ligeramente diferente a la que nos

209
00:20:49,077 --> 00:20:51,680
encontramos hace cuatro años, cuando
empezamos.

210
00:20:51,880 --> 00:20:57,080
Seguimos con el relevo generacional,
derivado de las jubilaciones que se siguen

211
00:20:57,080 --> 00:21:02,613
produciendo y que, aunque no de forma tan
masiva, seguirán siendo un goteo de huecos

212
00:21:02,613 --> 00:21:04,013
en los próximos años.

213
00:21:06,027 --> 00:21:08,827
Será imprescindible rellenar estos huecos.

214
00:21:09,217 --> 00:21:14,649
Por otro lado, la incorporación de jóvenes
y no tan jóvenes profesores ha puesto de

215
00:21:14,649 --> 00:21:16,306
manifiesto otro problema.

216
00:21:16,506 --> 00:21:21,650
Necesitamos asegurar y en la medida de lo
posible acelerar la estabilización de

217
00:21:21,650 --> 00:21:25,015
nuestras nuevas joyas, por lo menos en
nuestra área.

218
00:21:25,056 --> 00:21:30,256
Los doctores que quieran dedicarse a la
docencia son un bien escaso que hay que

219
00:21:30,256 --> 00:21:31,256
cuidar y mimar.

220
00:21:31,643 --> 00:21:33,443
Por eso son nuestras joyas.

221
00:21:33,966 --> 00:21:34,966
Querido rector,

222
00:21:35,491 --> 00:21:39,898
Te pido que en los foros de decisión en
los que te mueves hagas llegar a las

223
00:21:39,898 --> 00:21:44,541
instancias correspondientes la precariedad
del estamento docente e investigador.

224
00:21:44,741 --> 00:21:49,274
En particular, como bien sabes, el
reconocimiento salarial de nuestra

225
00:21:49,274 --> 00:21:54,341
cantera, ayudantes y ayudantes doctores,
es tan escaso que no nos permite ser

226
00:21:54,341 --> 00:21:59,141
competitivos en un mercado laboral de las
tecnologías de la información y

227
00:21:59,141 --> 00:22:01,274
comunicaciones tan canibalizado.

228
00:22:02,241 --> 00:22:04,307
Por otro lado, querido gerente,

229
00:22:05,444 --> 00:22:07,444
Y responsable del profesorado.

230
00:22:07,650 --> 00:22:09,183
¿La vocación está bien?

231
00:22:09,535 --> 00:22:13,751
No dudo que nuestros docentes tienen
vocación, pero no puede ser que dejen de

232
00:22:13,751 --> 00:22:17,968
ser jóvenes promesas a las que se les
pueda hacer un contrato con vinculación

233
00:22:17,968 --> 00:22:20,077
permanente cuando tienen casi 40 años.

234
00:22:20,277 --> 00:22:25,033
Por eso te pido que establezcas mecanismos
de aceleración o vías rápidas para que

235
00:22:25,033 --> 00:22:29,612
aquellos que teniendo méritos suficientes
para estabilizar su situación puedan

236
00:22:29,612 --> 00:22:34,012
vincularse permanentemente lo antes
posible a la Universidad Politécnica de

237
00:22:34,012 --> 00:22:34,429
Madrid.

238
00:22:34,629 --> 00:22:36,463
Sé que estás trabajando en ello.

239
00:22:36,663 --> 00:22:41,796
De esta forma, dejaremos de ser la oficina
de selección de otras universidades

240
00:22:41,796 --> 00:22:47,129
madrileñas que, sistemáticamente, lanzan
ofertas tentadoras a nuestros profesores

241
00:22:47,129 --> 00:22:52,529
con vinculación no permanente, para que se
cambien de universidad y en situaciones

242
00:22:52,529 --> 00:22:53,262
más lentas.

243
00:22:53,538 --> 00:22:56,502
Y ya sé que todos los directores te
pedimos lo mismo.

244
00:22:56,702 --> 00:23:01,861
Rector magnífico, necesitamos un aumento
de plantilla, profesores y PAS, que nos

245
00:23:01,861 --> 00:23:07,347
permita recuperar los niveles de actividad
docente que hagan viable la compatibilidad

246
00:23:07,347 --> 00:23:12,441
de las actividades de investigación tan
necesarias para nuestra universidad por

247
00:23:12,441 --> 00:23:17,012
parte de nuestros docentes más
experimentados y de nuestros docentes en

248
00:23:17,012 --> 00:23:18,515
fase de estabilización.

249
00:23:18,715 --> 00:23:24,115
Por supuesto, sería ingrato por mi parte
no reconocer y agradecer el gran esfuerzo

250
00:23:24,115 --> 00:23:28,981
y apoyo que tanto el rector como el
gerente habéis realizado durante estos

251
00:23:28,981 --> 00:23:30,315
últimos cuatro años.

252
00:23:30,893 --> 00:23:33,026
Gracias rector, gracias gerente.

253
00:23:35,440 --> 00:23:40,773
Los estudiantes son uno de los grandes
activos que tenemos en la universidad y es

254
00:23:40,773 --> 00:23:42,173
nuestra razón de ser.

255
00:23:43,387 --> 00:23:48,635
Lo primero, agradeceros el comportamiento
que como colectivo habéis tenido durante

256
00:23:48,635 --> 00:23:54,079
la pandemia con un cumplimiento importante
de las normas de distanciamiento social en

257
00:23:54,079 --> 00:23:57,773
las aulas, aunque no puedo decir lo mismo
de la cafetería.

258
00:23:57,973 --> 00:24:02,459
Espero seguir contando con vuestra
colaboración en cuantas iniciativas

259
00:24:02,459 --> 00:24:07,337
pongamos en marcha, tanto las que se
propongan desde la escuela como las que

260
00:24:07,337 --> 00:24:09,613
vengan desde vuestras asociaciones.

261
00:24:09,813 --> 00:24:14,902
con las adaptaciones que se han hecho de
las aulas y de las que seguiremos haciendo

262
00:24:14,902 --> 00:24:19,804
con el apoyo del Plan de Transformación
Digital de la UPM, gracias Víctor por tu

263
00:24:19,804 --> 00:24:24,707
apoyo, seguiremos buscando aumentar la
calidad de la docencia y la incorporación

264
00:24:24,707 --> 00:24:29,114
de nuevas metodologías docentes para
conseguir los mejores resultados de

265
00:24:29,114 --> 00:24:29,859
aprendizaje.

266
00:24:30,059 --> 00:24:34,798
Vamos a continuar con el programa de
internacionalización de nuestros estudios

267
00:24:34,798 --> 00:24:39,414
para que, además de mantener nuestros
niveles de los estudiantes que se van,

268
00:24:39,614 --> 00:24:44,147
podamos incrementar el número de
estudiantes que anualmente acogemos.

269
00:24:44,365 --> 00:24:48,874
También reorganizaremos la propuesta de
másteres universitarios incorporando

270
00:24:48,874 --> 00:24:53,565
nuevas titulaciones que os permitirán
acceder en mejores condiciones al mercado

271
00:24:53,565 --> 00:24:56,151
laboral y posteriormente a la
investigación.

272
00:24:56,351 --> 00:24:59,551
Continuaremos con el acercamiento a las
empresas.

273
00:24:59,780 --> 00:25:04,780
A través de los programas de prácticas
externas, aulas de empresa, cátedras,

274
00:25:04,780 --> 00:25:07,313
conferencias y nuestro foro de empleo.

275
00:25:07,650 --> 00:25:11,715
Y siempre y cuando nuestras condiciones
para el foro de empleo, nuestras

276
00:25:11,715 --> 00:25:13,719
condiciones sanitarias lo permitan.

277
00:25:13,919 --> 00:25:17,985
No puedo olvidarme del personal de
administración y servicios.

278
00:25:19,386 --> 00:25:24,919
Que de forma silenciosa e impecable habéis
asumido la sobrecarga de trabajo derivada

279
00:25:24,919 --> 00:25:27,719
de las vacantes que se han ido
produciendo.

280
00:25:29,092 --> 00:25:34,425
Gracias por el gran esfuerzo que, además,
habéis realizado en la adaptación de la

281
00:25:34,425 --> 00:25:39,825
escuela para convertirla en una escuela
segura, libre de COVID-19 y preparada para

282
00:25:39,825 --> 00:25:41,625
la presencialidad adaptada.

283
00:25:43,518 --> 00:25:46,984
Y todo ello en un tiempo récord, menos de
tres meses.

284
00:25:50,000 --> 00:25:54,840
Gracias al servicio de mantenimiento, a
los auxiliares de servicios e información

285
00:25:54,840 --> 00:25:58,229
y al personal del Centro de Informática y
Comunicaciones.

286
00:25:58,429 --> 00:26:03,762
Todos, sin excepción, nos habéis apoyado
en las decisiones que fuimos tomando con

287
00:26:03,762 --> 00:26:05,629
muy poco margen de maniobra.

288
00:26:06,097 --> 00:26:07,097
Muchas gracias.

289
00:26:08,320 --> 00:26:12,204
Gracias al trabajo de la gerencia y la
vicegerencia y los agentes sociales.

290
00:26:12,244 --> 00:26:14,844
Gracias, Gloria, por poder asistir hoy.

291
00:26:16,190 --> 00:26:21,547
Se ha realizado también la actualización
de la relación de puestos de trabajo para

292
00:26:21,547 --> 00:26:26,309
poder reflejar la situación actual de
nuestros trabajadores, así como sus

293
00:26:26,309 --> 00:26:28,029
correspondientes destinos.

294
00:26:28,229 --> 00:26:32,811
Se han creado algunos puestos nuevos, tan
necesarios en la escuela, como bien sabe

295
00:26:32,811 --> 00:26:33,717
nuestro gerente.

296
00:26:33,757 --> 00:26:38,120
Ahora necesitamos que se agilicen los
procesos de contratación y la generación

297
00:26:38,120 --> 00:26:41,068
de bolsas de empleo para cubrir todas
estas vacantes.

298
00:26:41,289 --> 00:26:44,155
Creo que todos mis colegas pedimos lo
mismo.

299
00:26:45,215 --> 00:26:49,919
Además, promoveremos todas las actividades
de promoción interna que estén en nuestras

300
00:26:49,919 --> 00:26:54,455
manos para permitir el desarrollo de la
carrera profesional de nuestro personal de

301
00:26:54,455 --> 00:26:55,968
Administración y Servicios.

302
00:26:56,168 --> 00:26:57,701
Confío en que así será.

303
00:26:58,971 --> 00:27:02,896
El último pilar, pero no menos importante,
son las empresas.

304
00:27:03,096 --> 00:27:05,029
Gracias por haber venido hoy.

305
00:27:05,419 --> 00:27:10,062
Quiero agradeceros la confianza que hasta
ahora habéis demostrado hacia la ETSISI,

306
00:27:10,062 --> 00:27:11,667
sus estudiantes y egresados.

307
00:27:11,867 --> 00:27:14,141
Me gustaría que así siguiera siendo.

308
00:27:14,341 --> 00:27:19,541
Es vital mantener los vínculos entre la
universidad y la empresa, tanto a nivel

309
00:27:19,541 --> 00:27:21,274
investigador como docente.

310
00:27:21,770 --> 00:27:26,170
No podemos olvidarnos de que la
universidad es un servicio y dos de

311
00:27:26,170 --> 00:27:29,903
nuestros consumidores son los estudiantes
y la industria.

312
00:27:30,741 --> 00:27:34,390
Los estudiantes tienen que recibir la
mejor formación posible y la industria

313
00:27:34,390 --> 00:27:36,288
tiene que emplear a nuestros egresados.

314
00:27:36,348 --> 00:27:41,696
La calidad de nuestro servicio habrá que
medirla teniendo en cuenta la formación y

315
00:27:41,696 --> 00:27:44,668
empleabilidad, entre otros múltiples
factores.

316
00:27:44,868 --> 00:27:49,799
Queremos seguir contando con vosotros para
completar la formación de nuestros

317
00:27:49,799 --> 00:27:54,082
estudiantes, unas veces en forma de
cursos, otras veces en forma de

318
00:27:54,082 --> 00:27:59,143
conferencias específicas y otras tanto
dando cabida en vuestras instalaciones a

319
00:27:59,143 --> 00:28:03,880
nuestros egresados y a nuestros alumnos
para que realicen sus programas de

320
00:28:03,880 --> 00:28:05,113
prácticas externas.

321
00:28:05,313 --> 00:28:08,846
Hoy quiero hacer mención a nuestros
vecinos de campus.

322
00:28:10,359 --> 00:28:13,758
Las relaciones con la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería y Sistemas de

323
00:28:13,758 --> 00:28:14,503
Telecomunicación

324
00:28:14,703 --> 00:28:19,737
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
en Topografía, Geodésica y Cartografía y

325
00:28:19,737 --> 00:28:24,399
el Centro Superior de Diseño de Moda son
magníficas, también con el resto de

326
00:28:24,399 --> 00:28:26,637
centros de investigación del campus.

327
00:28:26,837 --> 00:28:30,379
Tenemos que seguir desarrollando el
potencial de crecimiento que tiene nuestro

328
00:28:30,379 --> 00:28:30,702
campus.

329
00:28:30,902 --> 00:28:35,502
Seguro que nuestro recién nombrado
delegado del rector para Campus Sur

330
00:28:35,502 --> 00:28:39,235
actuará de acelerante en todas las
iniciativas de campus.

331
00:28:39,992 --> 00:28:40,458
Tenemos

332
00:28:41,585 --> 00:28:46,718
el entorno perfecto, personas, espacios,
infraestructuras, para ser una de las

333
00:28:46,718 --> 00:28:51,051
banderas, si no lo es ya, de la
Universidad Politécnica de Madrid.

334
00:28:51,937 --> 00:28:56,937
Y sé que esta universidad y nuestro rector
nos van a ayudar a desarrollarlo.

335
00:28:58,224 --> 00:29:03,172
También quería dedicar unos minutos al
resto de centros de la universidad que

336
00:29:03,172 --> 00:29:05,973
están representados aquí por sus
directores.

337
00:29:06,173 --> 00:29:10,973
Me acogisteis hace cuatro años de una
manera cálida, queridos compañeros,

338
00:29:11,285 --> 00:29:14,551
Durante estos cuatro años hemos pasado
muchas horas juntos.

339
00:29:14,751 --> 00:29:15,817
Muchas, ¿verdad?

340
00:29:16,214 --> 00:29:17,015
Hemos trabajado duro.

341
00:29:17,055 --> 00:29:20,381
Me habéis enseñado cómo son las entrañas
de la UPM.

342
00:29:20,581 --> 00:29:25,647
Ha sido y es un honor trabajar con
vosotros en seguir haciendo que la UPM sea

343
00:29:25,647 --> 00:29:27,981
la universidad de prestigio que es.

344
00:29:29,577 --> 00:29:34,710
En definitiva, a lo largo de mi discurso,
miremos por donde miremos, hay mucho

345
00:29:34,710 --> 00:29:35,910
trabajo por hacer.

346
00:29:36,428 --> 00:29:41,131
Los retos pueden ser nuevos, pero los
valores de los que depende nuestro éxito,

347
00:29:41,131 --> 00:29:46,135
el esfuerzo, la capacidad, la ilusión, la
curiosidad, la tolerancia, la honradez, no

348
00:29:46,135 --> 00:29:46,557
lo son.

349
00:29:46,578 --> 00:29:47,311
Son reales.

350
00:29:48,860 --> 00:29:53,393
Asumo en esta nueva etapa de
responsabilidades y obligaciones, con la

351
00:29:53,393 --> 00:29:58,193
firme convicción de que todos los
integrantes de la escuela, estudiantes,

352
00:29:58,193 --> 00:30:03,393
personal de administración y servicios,
personal docente e investigador, con la

353
00:30:03,393 --> 00:30:05,260
colaboración de las empresas

354
00:30:05,723 --> 00:30:11,256
y el apoyo de la universidad, trabajaremos
por un bien común que mejore el presente.

355
00:30:11,970 --> 00:30:16,903
Me comprometo a liderar esta nueva etapa,
aportando mi trabajo en el futuro

356
00:30:16,903 --> 00:30:18,570
desarrollo de la escuela.

357
00:30:19,219 --> 00:30:24,219
Y haciendo un guiño a los principios Lean,
con los que empecé este discurso,

358
00:30:24,219 --> 00:30:28,685
demostrando el poder de cada pequeño paso
en nuestra transformación.

359
00:30:29,531 --> 00:30:33,264
Cerca de finalizar, ya toca, estoy
alargando, perdonadme,

360
00:30:33,888 --> 00:30:37,137
Cerca de finalizar, permitirme que exprese
de forma particular algunos

361
00:30:37,137 --> 00:30:37,891
agradecimientos.

362
00:30:37,931 --> 00:30:43,197
Al rector magnífico de la Universidad
Politécnica de Madrid, por todo el apoyo y

363
00:30:43,197 --> 00:30:48,131
confianza que durante estos cuatro años ha
depositado en mí y en mi equipo.

364
00:30:50,642 --> 00:30:55,775
Al gerente y responsable de personal y a
todo su equipo, por supuesto, por los

365
00:30:55,775 --> 00:31:01,108
esfuerzos y equilibrios que me consta que
has tenido que realizar para cubrir las

366
00:31:01,108 --> 00:31:03,708
innumerables vacantes que hemos tenido.

367
00:31:04,229 --> 00:31:08,887
al vicerector de calidad y eficiencia, que
no ha podido venir hoy, y a todo su

368
00:31:08,887 --> 00:31:13,968
equipo, por el apoyo que hemos recibido en
los innumerables procesos de renovación de

369
00:31:13,968 --> 00:31:18,748
acreditaciones, tanto nacionales como
internacionales, que hemos tenido en estos

370
00:31:18,748 --> 00:31:19,474
cuatro años.

371
00:31:19,674 --> 00:31:24,874
A Francisco García Mazario, que hoy no
está, que estuvo con nosotros más de dos

372
00:31:24,874 --> 00:31:26,607
años, hasta su jubilación.

373
00:31:26,808 --> 00:31:31,874
porque nos enseñó las buenas prácticas en
la gestión del erario público y que

374
00:31:31,874 --> 00:31:33,541
también ha interiorizado.

375
00:31:33,918 --> 00:31:34,318
Paula.

376
00:31:36,762 --> 00:31:37,063
Gracias, Paula.

377
00:31:37,083 --> 00:31:42,313
A Analías, que estás por ahí, que estuvo
con nosotros como adjunta de calidad y que

378
00:31:42,313 --> 00:31:46,906
ha sido una persona importante en la
implantación del sistema de garantía

379
00:31:46,906 --> 00:31:48,118
interna de calidad.

380
00:31:48,319 --> 00:31:53,585
A María Ángeles, que estás ahí, por su
infatigable trabajo en la subdirección de

381
00:31:53,585 --> 00:31:55,119
acreditación y calidad.

382
00:31:55,782 --> 00:31:58,982
incluso en los momentos personales más
difíciles.

383
00:31:59,406 --> 00:32:03,871
Y que en esos momentos nos ha permitido
siempre salir con éxito en todas las

384
00:32:03,871 --> 00:32:08,516
visitas de la Fundación Madrid más D.
Gracias además por quedarte con Manuel en

385
00:32:08,516 --> 00:32:10,898
la Subdirección de Ordenación Académica.

386
00:32:10,918 --> 00:32:12,451
A Marta, después de él.

387
00:32:13,721 --> 00:32:18,521
Tu trabajo en la Subdirección de
Relaciones Internacionales y Estudiantes

388
00:32:18,521 --> 00:32:19,654
ha sido ejemplar.

389
00:32:20,948 --> 00:32:23,881
Eres un manantial de ideas, energía
positiva.

390
00:32:24,740 --> 00:32:30,273
Qué buen fichaje has hecho, vicerector de
Comunicación y Relaciones Internacionales.

391
00:32:31,686 --> 00:32:33,819
Qué buen ojo has tenido, Javier.

392
00:32:35,249 --> 00:32:40,515
A todo el equipo que ha tomado posesión
hoy, no me quedan palabras para expresar

393
00:32:40,515 --> 00:32:41,315
mi gratitud.

394
00:32:42,055 --> 00:32:47,388
Y no sé si es el síndrome de Estocolmo el
que os ha hecho quedaros o un nuevo que

395
00:32:47,388 --> 00:32:50,988
podemos acoñar desde hoy, que es el
síndrome de Tiflis.

396
00:32:54,592 --> 00:32:56,458
Por cierto, no os levantéis.

397
00:32:57,117 --> 00:33:00,250
Y a mi familia, sois los principales
sufridores.

398
00:33:03,190 --> 00:33:07,579
Espero poder recompensaros todo el tiempo
que os he quitado y os quitaré.

399
00:33:07,779 --> 00:33:09,045
Y también espero...

400
00:33:34,248 --> 00:33:39,648
Espero que estéis orgullosos del trabajo
que, como director, he desarrollado y voy

401
00:33:39,648 --> 00:33:41,181
a seguir desarrollando.

402
00:33:47,367 --> 00:33:52,528
Para terminar, voy a parafrasear una frase
inspirada en el hilo de Kaizen, con el que

403
00:33:52,528 --> 00:33:53,758
empecé al principio.

404
00:33:53,958 --> 00:33:58,824
El secreto del éxito no es tratar de
evitar los problemas ni deshacerte de

405
00:33:58,824 --> 00:33:59,224
ellos.

406
00:34:00,212 --> 00:34:05,812
El secreto es hacer crecer la ETSISI de la
Universidad Politécnica de Madrid para que

407
00:34:05,812 --> 00:34:08,345
sea más grande que cualquier problema.

408
00:35:36,338 --> 00:35:41,204
[Orador 5]: Buenos días a todos y a todas los
presentes, tanto aquí en el salón, en el

409
00:35:41,204 --> 00:35:46,071
auditorio del Campus Sur, como los que
están presentes mediante el sistema

410
00:35:46,071 --> 00:35:51,071
remoto, debido a la limitación de aforo
que tenemos en estos momentos por la

411
00:35:51,071 --> 00:35:51,671
pandemia.

412
00:36:02,528 --> 00:36:08,061
director de la Escuela Técnica Superior de
Ingeniería de Sistemas Informáticos de la

413
00:36:08,061 --> 00:36:12,794
Universidad Politécnica de Madrid,
secretaria general de la Universidad,

414
00:36:12,794 --> 00:36:17,527
vicerrectores, gerente responsable de
profesorado, delegados del rector,

415
00:36:17,527 --> 00:36:22,727
vicerrectores adjuntos, presidente del
Consejo Social, directores, directoras y

416
00:36:22,727 --> 00:36:26,927
decano de otros centros de la Universidad
Politécnica de Madrid,

417
00:36:30,878 --> 00:36:36,144
directores de centros e institutos de
investigación, fundamentalmente de los que

418
00:36:36,144 --> 00:36:40,944
están aquí ubicados físicamente en el
campus sur, defensor universitario,

419
00:36:40,944 --> 00:36:45,944
autoridades, equipos directivos de la
escuela, tanto saliente como entrante,

420
00:36:45,944 --> 00:36:48,678
directores y directoras de departamentos,

421
00:36:53,930 --> 00:36:58,996
Delegado de estudiantes de la escuela y
equipo, delegado de estudiantes de la

422
00:36:58,996 --> 00:37:03,130
Universidad Politécnica de Madrid,
representantes de empresas e

423
00:37:03,130 --> 00:37:08,530
instituciones, presidentes y presidentas,
miembros de asociaciones de estudiantes,

424
00:37:08,530 --> 00:37:14,063
profesorado, personal de administración y
servicios, estudiantes en general y amigos

425
00:37:14,063 --> 00:37:14,463
todos.

426
00:37:17,892 --> 00:37:23,358
Las primeras palabras que estoy dedicando
en estos actos de toma de posesión de los

427
00:37:23,358 --> 00:37:28,158
nuevos o renombrados directores,
directoras de escuelas de la Universidad

428
00:37:28,158 --> 00:37:33,358
Politécnica de Madrid son, una vez más,
para recordar a todas aquellas personas

429
00:37:33,358 --> 00:37:38,692
que nos faltan, que han iniciado su último
viaje con motivo de la pandemia y, por

430
00:37:38,692 --> 00:37:42,358
supuesto, también renovar las
condolencias, una vez más,

431
00:37:47,913 --> 00:37:52,979
para todas aquellas personas que han
perdido a seres queridos en este tiempo.

432
00:37:55,267 --> 00:37:58,333
Felicidades, querido director, querido
Agustín.

433
00:38:00,878 --> 00:38:06,344
Y doblemente, puesto que es la renovación
de un mandato, por lo tanto es un examen,

434
00:38:07,977 --> 00:38:12,910
puesta a disposición de nuestros
compañeros, en este caso de tus compañeros

435
00:38:12,910 --> 00:38:18,043
más cercanos en la escuela, para que
decidieran sobre la gestión de tus cuatro

436
00:38:18,043 --> 00:38:18,376
años.

437
00:38:21,278 --> 00:38:26,278
La has puesto a examen y la has superado
con creces, por lo tanto, ellos han

438
00:38:26,278 --> 00:38:30,344
valorado muy positivamente tu gestión
durante los cuatro años.

439
00:38:31,174 --> 00:38:33,640
Enhorabuena, es una apuesta a examen.

440
00:38:33,998 --> 00:38:39,131
Gracias también por haberte vuelto a
presentar, haber querido dedicar más años

441
00:38:39,131 --> 00:38:43,731
de esos que decías que vas a seguir
probando a tu familia más cercana.

442
00:38:45,372 --> 00:38:50,705
Gracias a ellos también por prestarnos la
persona de Agustín durante otros cuatro

443
00:38:50,705 --> 00:38:51,305
años más.

444
00:38:52,842 --> 00:38:57,962
Y en definitiva, a pesar de todo, siempre
es un debate, un tiempo de debate para

445
00:38:57,962 --> 00:39:03,083
poner propuestas nuevas sobre la mesa,
etc. Tiempo de unas elecciones a director

446
00:39:03,083 --> 00:39:03,796
de escuela.

447
00:39:03,996 --> 00:39:06,396
Por lo tanto, enhorabuena y gracias.

448
00:39:06,989 --> 00:39:12,389
Gracias también a los equipos directivos,
saliente y entrante, a los salientes por

449
00:39:12,389 --> 00:39:17,255
ese tiempo dedicado, igualmente que el
director, y a los entrantes por esa

450
00:39:17,255 --> 00:39:22,789
dedicación que va a venir, por esa entrega
y esas ganas de servicio a los compañeros

451
00:39:22,789 --> 00:39:24,589
y compañeras en la escuela.

452
00:39:29,686 --> 00:39:34,886
dedicar también unos minutos, como estoy
haciendo en estas tomas de posesión, a

453
00:39:34,886 --> 00:39:39,819
vivencias compartidas con, en este caso,
el director saliente y el director

454
00:39:39,819 --> 00:39:41,352
entrante en la escuela.

455
00:39:45,406 --> 00:39:50,872
Querido Agustín, parece que fue ayer y han
pasado ya más de cuatro años desde aquel

456
00:39:50,872 --> 00:39:52,606
día de tu toma de posesión

457
00:39:54,222 --> 00:39:59,288
Y tu primera reunión conmigo, esa que
hemos vuelto a quedar en algún momento,

458
00:39:59,288 --> 00:40:04,755
como estoy haciendo con todos y he venido
haciendo con todos los directores que han

459
00:40:04,755 --> 00:40:09,422
sido en estos cuatro años pasados y
también ahora renombrados o nuevos.

460
00:40:11,058 --> 00:40:16,315
Y que es, pues, qué va a pasar, por dónde
vas a llevar la escuela en los próximos

461
00:40:16,315 --> 00:40:17,104
cuatro años.

462
00:40:17,304 --> 00:40:22,211
Yo recuerdo esa reunión, esas que
impactan, puesto que recuerdo una persona

463
00:40:22,211 --> 00:40:22,609
que...

464
00:40:22,842 --> 00:40:27,975
me hizo una presentación exhaustivamente
ordenada de los proyectos que querías

465
00:40:27,975 --> 00:40:28,375
hacer.

466
00:40:29,551 --> 00:40:34,484
Totalmente ordenada, en el tiempo y en el
espacio, en las personas y en los

467
00:40:34,484 --> 00:40:35,084
recursos.

468
00:40:36,441 --> 00:40:41,574
Era una cosa absolutamente clara que en
definitiva permitía hacer, pues luego,

469
00:40:41,574 --> 00:40:47,107
pues escoger junto con la escuela cómo se
podía ir haciendo aquel proyecto realidad.

470
00:40:49,133 --> 00:40:53,866
me impactó realmente porque fue
completamente ordenado y además, como he

471
00:40:53,866 --> 00:40:56,133
dicho, en esas cuatro dimensiones.

472
00:40:56,847 --> 00:41:02,447
En estos cuatro años, la escuela ha tenido
un crecimiento y una evolución positiva de

473
00:41:02,447 --> 00:41:07,713
manera constante, tanto hacia adentro, lo
has expresado de alguna forma tú en tu

474
00:41:07,713 --> 00:41:08,313
discurso,

475
00:41:11,543 --> 00:41:16,876
Y también como hacia afuera, incluidas
esas acreditaciones internacionales de los

476
00:41:16,876 --> 00:41:22,276
títulos a las que hacías referencia y por
lo tanto con una alineación total con la

477
00:41:22,276 --> 00:41:26,009
política general de la Universidad
Politécnica de Madrid.

478
00:41:26,638 --> 00:41:31,275
Y en este tiempo que has tenido el timón
de la escuela, pues has continuado su

479
00:41:31,275 --> 00:41:36,032
transformación en los ámbitos de potenciar
la investigación y la presencia y las

480
00:41:36,032 --> 00:41:37,719
relaciones con las empresas.

481
00:41:37,919 --> 00:41:43,052
Esto he tenido también la ocasión de
resaltarlo en algunos de los momentos, en

482
00:41:43,052 --> 00:41:48,185
este mismo salón hemos tenido ocasiones de
entregas de diplomas y otros actos.

483
00:41:50,327 --> 00:41:54,327
Recuerdo en particular de estos cuatro
años, pues, algunas...

484
00:41:56,498 --> 00:42:01,231
cosas en particular de momentos
compartidos como determinadas cuestiones

485
00:42:01,231 --> 00:42:06,364
habladas en Bogotá durante uno de esos
viajes en los cuales yo iba abriendo la

486
00:42:06,364 --> 00:42:11,564
misión de la universidad y luego los
directores hacíais los contactos con otros

487
00:42:11,564 --> 00:42:14,697
directores tecanos allí de facultades y
recuerdo

488
00:42:23,110 --> 00:42:28,443
esos tiempos compartidos en esos caminos,
hablando de cosas de la escuela y de la

489
00:42:28,443 --> 00:42:33,376
universidad, precisamente a tantos
kilómetros, pero a veces es bueno uno se

490
00:42:33,376 --> 00:42:37,776
encuentra en esos sitios con más tiempo
también para dedicar a esas

491
00:42:37,776 --> 00:42:38,776
conversaciones.

492
00:42:41,993 --> 00:42:46,760
Has estado, además, permanentemente en ese
pensamiento de que lo que es bueno para la

493
00:42:46,760 --> 00:42:49,484
universidad es bueno para la escuela y
viceversa.

494
00:42:49,504 --> 00:42:52,468
Lo que es bueno para la escuela también lo
es para la universidad.

495
00:42:52,508 --> 00:42:57,974
Y en ello has volcado tu experiencia tanto
en tareas propiamente de la escuela como

496
00:42:57,974 --> 00:43:03,174
en tareas de la universidad, desde la
escuela, desde tu posición de director de

497
00:43:03,174 --> 00:43:03,708
escuela.

498
00:43:04,546 --> 00:43:07,879
Por lo tanto, pues agradecimientos por esa
gestión.

499
00:43:08,082 --> 00:43:10,185
realizada durante estos cuatro años.

500
00:43:10,225 --> 00:43:14,572
Agradecimientos y reconocimiento que te
han hecho tus compañeros más cercanos en

501
00:43:14,572 --> 00:43:16,554
la escuela, de todos los colectivos.

502
00:43:16,594 --> 00:43:17,394
Enhorabuena.

503
00:43:19,678 --> 00:43:22,478
Me has pedido algunas cosas muy concretas.

504
00:43:25,025 --> 00:43:30,425
Por supuesto, has mencionado, entre otras,
el tema del reconocimiento salarial del

505
00:43:30,425 --> 00:43:31,225
profesorado.

506
00:43:32,796 --> 00:43:36,129
Voy a elevarlo a las categorías de PDI y
en general

507
00:43:37,192 --> 00:43:38,925
de todo el sector público.

508
00:43:39,617 --> 00:43:44,350
Es un mal endémico en España el tema de
los salarios del sector público.

509
00:43:47,032 --> 00:43:51,196
Desde luego, para investigación hay que
tener vocación y muchas ganas, mucha

510
00:43:51,196 --> 00:43:51,641
ilusión.

511
00:43:51,661 --> 00:43:55,370
Y eso es lo que tenemos todos los que
estamos aquí, porque si no, no nos

512
00:43:55,370 --> 00:43:57,774
habríamos dedicado a lo que nos hemos
dedicado.

513
00:43:57,974 --> 00:43:59,107
Pero desde luego,

514
00:43:59,315 --> 00:44:04,448
debería tener otro reconocimiento y así se
ha puesto de manifiesto durante los

515
00:44:04,448 --> 00:44:09,715
tiempos de la pandemia que hemos estado
viviendo el resultado de la inversión en

516
00:44:09,715 --> 00:44:15,115
investigación y en universidades de los
países que han progresado más y de los que

517
00:44:15,115 --> 00:44:16,781
se han quedado más atrás.

518
00:44:17,395 --> 00:44:22,551
Es un tema que se está constantemente, que
estamos constantemente empujando desde la

519
00:44:22,551 --> 00:44:25,845
conferencia de rectores de las
universidades españolas

520
00:44:25,825 --> 00:44:30,625
a todos los sitios, a todas las
autoridades, como uno de los temas que en

521
00:44:30,625 --> 00:44:34,025
España necesitan cierta revisión, bastante
revisión.

522
00:44:36,946 --> 00:44:42,412
Y desde luego, pues de otras cosas, pues
de alguna forma también la respuesta es la

523
00:44:42,412 --> 00:44:45,146
misma que estoy dando a otros compañeros.

524
00:44:45,818 --> 00:44:47,018
Ya está en marcha.

525
00:44:47,360 --> 00:44:52,426
Además, puedo decir, los capítulos
siguientes, seguir mis propias palabras de

526
00:44:52,426 --> 00:44:56,226
otros sitios, los capítulos siguientes ya
están en camino.

527
00:44:59,196 --> 00:45:02,835
Y de hecho, pues tú mismo lo has comentado
de alguna forma.

528
00:45:03,035 --> 00:45:08,035
Bien, quisiera dedicar también unas
palabras al lugar donde estamos, también

529
00:45:08,035 --> 00:45:10,301
al hilo de algo que has comentado.

530
00:45:11,396 --> 00:45:15,643
Estamos en el Campus Sur de la Universidad
Politécnica de Madrid.

531
00:45:15,843 --> 00:45:20,749
en el que en los próximos cuatro años
vamos a ver juntos la transformación que

532
00:45:20,749 --> 00:45:25,846
ya conocemos por los planes específicos de
desarrollo del campus, plasmados en un

533
00:45:25,846 --> 00:45:30,817
proyecto concreto para el campus, que
además hemos tenido la ocasión de mostrar

534
00:45:30,817 --> 00:45:35,150
en alguna ocasión en este mismo lugar, en
este mismo salón auditorio.

535
00:45:35,350 --> 00:45:40,283
Y que los vamos a ver contigo, con los
directores de los otros tres centros

536
00:45:40,283 --> 00:45:45,616
escuela del Campus Sur, como asimismo de
los centros de investigación del campus.

537
00:45:47,749 --> 00:45:51,135
Vamos a verlo todos juntos, cómo se va
desarrollando.

538
00:45:51,335 --> 00:45:56,251
Y por supuesto, como ahora has dicho
también, con el delegado mío para este

539
00:45:56,251 --> 00:45:56,717
campus.

540
00:45:56,917 --> 00:46:01,717
que sale además precisamente de ser
director de uno de esos tres centros,

541
00:46:01,717 --> 00:46:06,583
escuelas a los que me refería al
principio, y lo ha hecho una vez agotados

542
00:46:06,583 --> 00:46:11,517
exitosamente sus dos mandatos como
director, y desde luego que estoy seguro

543
00:46:11,517 --> 00:46:16,717
de que va a servir de acelerador, como
bien has dicho, para estos proyectos del

544
00:46:16,717 --> 00:46:21,917
campus, puesto que experiencia no le
falta, desde luego experiencia, y tampoco,

545
00:46:23,258 --> 00:46:28,791
le falta conocimiento del campus y de las
necesidades del campus y de la gestión del

546
00:46:28,791 --> 00:46:29,258
campus.

547
00:46:29,486 --> 00:46:34,605
Puesto que, en definitiva, también esa
coordinación del campus la habéis llevado

548
00:46:34,605 --> 00:46:39,854
los directores de los cuatro centros de
escuela y a él también le ha correspondido

549
00:46:39,854 --> 00:46:45,038
su correspondiente tiempo para ello y por
ello, además de la veteranía de los dos

550
00:46:45,038 --> 00:46:48,084
mandatos, también lo conoce desde esa otra
fase.

551
00:46:48,284 --> 00:46:53,217
Bien, quisiera dedicar también unas
palabras a decir algo parecido a lo que

552
00:46:53,217 --> 00:46:58,484
estoy diciendo en otras ceremonias de
entrega de tomas de posesión de directores

553
00:46:58,484 --> 00:46:59,417
en estos días.

554
00:47:02,450 --> 00:47:06,542
Y es que los tiempos de pandemia que
estamos viviendo añaden nuevas

555
00:47:06,542 --> 00:47:10,325
dificultades al reto de acceder a la
dirección de una escuela.

556
00:47:10,525 --> 00:47:13,050
director y para el equipo de dirección.

557
00:47:13,250 --> 00:47:18,783
Hay que reconocer el esfuerzo especial que
se ha hecho durante el año pasado en esas

558
00:47:18,783 --> 00:47:24,250
reuniones interminables y necesarias con
directores, con representación social, con

559
00:47:24,250 --> 00:47:29,383
estudiantes, con departamentos, con de
todo para, al final, pues llegamos hace

560
00:47:29,383 --> 00:47:30,583
algo más de un año

561
00:47:32,328 --> 00:47:37,528
a diseñar cómo teníamos que terminar el
curso 2019-2020, una vez que tuvimos un

562
00:47:37,528 --> 00:47:43,128
espacio de decisión para ello, una vez que
conseguimos tener ese espacio de decisión,

563
00:47:43,128 --> 00:47:48,328
y algo menos de un año hizo que, de nuevo
con otro esfuerzo concentrado en unos

564
00:47:48,328 --> 00:47:50,394
días, más o menos unos 15 días,

565
00:47:53,388 --> 00:47:58,454
Y a la vista de ese espacio de decisión
nuevo que teníamos, pues diseñar cómo

566
00:47:58,454 --> 00:48:03,721
teníamos que acometer este curso 2021 que
estamos viviendo, que desde luego nada

567
00:48:03,721 --> 00:48:06,521
tiene de normal, es completamente atípico.

568
00:48:07,628 --> 00:48:12,628
Pues bien, dentro de probablemente un
esquema de tiempos parecido al del año

569
00:48:12,628 --> 00:48:17,894
pasado, pues tendremos otro espacio de
decisión, nos habremos hecho otro espacio

570
00:48:17,894 --> 00:48:21,828
de decisión para diseñar cómo ha de ser
ese curso 2021-2022.

571
00:48:23,408 --> 00:48:28,408
Decía en las tomas de posesión de la
semana pasada que todavía no había nada

572
00:48:28,408 --> 00:48:30,408
sobre ese espacio de decisión.

573
00:48:31,800 --> 00:48:37,000
Ya en una toma de posesión que tuvimos
ayer, un director ya dije, ya tenemos al

574
00:48:37,000 --> 00:48:42,466
menos un documento, ya durante el fin de
semana se ha producido un nuevo documento,

575
00:48:42,466 --> 00:48:45,866
que básicamente lo que dice es que
continúa, perdón,

576
00:48:48,839 --> 00:48:53,372
Una continuación de un diseño
prácticamente idéntico, cambiando curso

577
00:48:53,372 --> 00:48:54,639
2021 por 2021-2022.

578
00:48:56,163 --> 00:49:01,588
Pero desde luego este año tenemos ahora un
factor diferencial importante que es el de

579
00:49:01,588 --> 00:49:06,562
la vacunación, que eso sí que va a ser
completamente diferente a lo que fue el

580
00:49:06,562 --> 00:49:07,273
año pasado.

581
00:49:07,473 --> 00:49:12,673
Y por lo tanto es de suponer que algo se
podrá tener a mitad del otoño y por lo

582
00:49:12,673 --> 00:49:18,073
tanto debemos estar preparados para que
ese documento que ya existe tampoco sea el

583
00:49:18,073 --> 00:49:18,539
último.

584
00:49:20,745 --> 00:49:25,062
No sé si será el último o será el único
del que podamos disponer para tener ese

585
00:49:25,062 --> 00:49:26,170
espacio de decisión,

586
00:49:26,150 --> 00:49:31,389
Puede no ser el último, por lo tanto,
debemos, creo, seguir esperando para poder

587
00:49:31,389 --> 00:49:36,297
tomar las decisiones correspondientes en
lo que respecta al curso académico

588
00:49:36,297 --> 00:49:36,828
próximo.

589
00:49:36,848 --> 00:49:40,094
Bien, dicho esto, quisiera entrar en el
capítulo de los agradecimientos.

590
00:49:40,254 --> 00:49:42,398
Siempre el agradecimiento, por supuesto, a
la escuela.

591
00:49:42,418 --> 00:49:46,684
Y en este caso, personalizado en el
director saliente-entrante...

592
00:49:48,222 --> 00:49:53,422
Como asimismo, he dicho antes, en los
equipos de dirección, por esa dedicación,

593
00:49:53,422 --> 00:49:58,755
tanto los salientes como los entrantes,
que han dado, que habéis dado, que vais a

594
00:49:58,755 --> 00:49:59,955
dar los entrantes.

595
00:50:00,159 --> 00:50:05,292
También hemos visto que no es el conjunto
vacío la intersección de los equipos

596
00:50:05,292 --> 00:50:07,359
directivos saliente y entrante.

597
00:50:08,090 --> 00:50:13,556
Gracias por esa dedicación que vais a dar
a la vida de los compañeros más cercanos,

598
00:50:13,556 --> 00:50:17,623
como son los compañeros de la escuela en
todos los colectivos.

599
00:50:18,580 --> 00:50:23,289
Agradecimiento en general, por supuesto,
siempre a todo el profesorado, al personal

600
00:50:23,289 --> 00:50:28,056
de Administración y Servicios y para este
acto concreto, tanto al de la escuela como

601
00:50:28,056 --> 00:50:32,593
al del rectorado, que lo está haciendo
posible, y a los estudiantes, a todos los

602
00:50:32,593 --> 00:50:33,283
estudiantes.

603
00:50:33,303 --> 00:50:37,903
Y decir finalmente que se abre una nueva
etapa para seguir haciendo...

604
00:50:42,391 --> 00:50:47,453
y seguir haciendo y construyendo Escuela
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas

605
00:50:47,453 --> 00:50:50,417
Informáticos y Universidad Politécnica de
Madrid.

606
00:50:50,617 --> 00:50:52,150
Muchas gracias a todos.

607
00:51:18,520 --> 00:51:19,121
Muchas gracias.

608
00:51:19,181 --> 00:51:20,142
El acto ha terminado.

609
00:51:20,382 --> 00:51:21,782
Se levanta la sesión.

610
00:51:24,687 --> 00:51:27,891
Tengo que decir alguna cosa que me han
puesto por aquí.

611
00:51:28,091 --> 00:51:28,231
Perdón.

612
00:51:28,251 --> 00:51:30,517
Decía antes de levantar la sesión.

613
00:51:32,175 --> 00:51:32,315
Perdón.

614
00:51:32,335 --> 00:51:35,018
Dice en cumplimiento del protocolo
COVID-19.

615
00:51:35,038 --> 00:51:40,308
Os ruego que una vez terminado el acto,
desplacéis a la zona ajardinada entre los

616
00:51:40,308 --> 00:51:44,789
bloques 3 y 4 para que podamos seguir
hablando en un espacio abierto.

617
00:51:44,989 --> 00:51:47,700
Disculpad los inconvenientes que esto os
pueda ocasionar.

618
00:51:47,900 --> 00:51:52,333
pero como máximos representantes de la
institución debemos dar ejemplo al resto

619
00:51:52,333 --> 00:51:54,039
de la comunidad universitaria.

620
00:51:54,239 --> 00:51:58,974
Los auxiliares de servicio e información
os guiarán para poder llegar a la zona.

621
00:51:59,174 --> 00:52:00,137
Muchas gracias a todos.