WEBVTT

1
00:00:10.291 --> 00:00:15.624
[Orador 5]: Buenos días a todos los que estamos aquí
presentes y los que nos acompañan por el

2
00:00:15.624 --> 00:00:18.624
sistema remoto.

3
00:00:20.828 --> 00:00:25.761
Lo primero que quiero es pedir disculpas
por estos minutos de retraso en el

4
00:00:25.761 --> 00:00:30.828
comienzo del acto, debido a que a la
Universidad Politécnica de Madrid le han

5
00:00:30.828 --> 00:00:35.828
concedido un premio del Diario del Mundo,
que he ido a recoger, a un tema de

6
00:00:35.828 --> 00:00:37.228
internacionalización.

7
00:00:38.489 --> 00:00:43.755
por la incubadora que la universidad ha
estado haciendo en China, el proyecto, y

8
00:00:43.755 --> 00:00:48.955
bueno, pues el acto, estábamos todos ahí
citados a las 9, a las 9 han hecho una

9
00:00:48.955 --> 00:00:49.822
mesa redonda,

10
00:00:53.845 --> 00:00:57.053
Y han empezado la ceremonia de historia de
la prensa a las 10.

11
00:00:57.253 --> 00:00:58.986
Eso nos ha retrasado todo.

12
00:00:59.880 --> 00:01:05.480
Pero aprovecho estas palabras para decir y
extender lo que ayer he dicho, que he sido

13
00:01:05.480 --> 00:01:07.080
un equipo internacional.

14
00:01:10.366 --> 00:01:15.632
de todas las escuelas trabajando, lo que
ha permitido tener este reconocimiento.

15
00:01:15.892 --> 00:01:21.092
Por lo tanto, enhorabuena a las personas
que han estado trabajando, todos de la

16
00:01:21.092 --> 00:01:23.358
Universidad Politécnica de Madrid.

17
00:01:23.840 --> 00:01:28.895
Vamos a proceder ahora sí, con estas
disculpas, a la toma de posesión del cargo

18
00:01:28.895 --> 00:01:34.275
de director de la Escuela Técnica Superior
de Ingeniería de Sistemas Informáticos de

19
00:01:34.275 --> 00:01:36.674
la Universidad Politécnica de Madrid.

20
00:01:36.874 --> 00:01:39.437
La señora secretaria general dará lectura
al nombramiento.

21
00:01:39.537 --> 00:01:40.203
Por favor.

22
00:02:08.483 --> 00:02:14.016
[Orador 6]: De acuerdo con las elecciones preceptivas
celebradas el pasado 25 de marzo de 2021 y

23
00:02:14.016 --> 00:02:19.416
en virtud de lo dispuesto en el artículo
65.1G de nuestros estatutos, tengo a bien

24
00:02:19.416 --> 00:02:24.216
nombrar director de la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería de Sistemas

25
00:02:24.216 --> 00:02:29.216
Informáticos al profesor titular de
Universidad, don Agustín Yahue Panadero.

26
00:02:29.695 --> 00:02:34.516
Este nombramiento surtirá plenos efectos,
incluidos los económicos, a partir del día

27
00:02:34.516 --> 00:02:38.641
de hoy, quedando sujeto a las
disposiciones legales sobre esta materia y

28
00:02:38.641 --> 00:02:43.346
tendrá una validez de cuatro años, de no
cesar con anterioridad, como consecuencia

29
00:02:43.346 --> 00:02:46.832
de lo dispuesto en el artículo 73 de los
estatutos de la UPM.

30
00:02:46.852 --> 00:02:51.717
Lo que comunico para su conocimiento y
efectos en Madrid a 11 de mayo de 2021.

31
00:02:51.797 --> 00:02:54.130
El rector Guillermo Cisneros Pérez.

32
00:02:57.483 --> 00:02:58.483
[Orador 5]: Muchas gracias.

33
00:02:59.142 --> 00:03:03.853
A continuación, el profesor titular de la
Universidad, don Agustín Yagüe Panadero,

34
00:03:03.853 --> 00:03:07.227
procederá a prestar el correspondiente
juramento o promesa.

35
00:03:07.427 --> 00:03:08.093
Por favor.

36
00:03:09.734 --> 00:03:11.000
Nos ponemos en pie.

37
00:03:17.013 --> 00:03:21.879
[Orador 3]: Prometo cumplir fielmente con las
obligaciones del cargo de director de la

38
00:03:21.879 --> 00:03:27.413
Escuela Técnica Superior de Ingeniería de
Sistemas Informáticos con lealtad al rey y

39
00:03:27.413 --> 00:03:32.279
guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

40
00:04:16.379 --> 00:04:21.024
[Orador 5]: Habiendo tomado posesión de su cargo el
director de la Escuela Técnica Superior de

41
00:04:21.024 --> 00:04:25.669
Ingeniería de Sistemas Informáticos, se
procede ahora a la toma de posesión de los

42
00:04:25.669 --> 00:04:27.677
miembros de su equipo de dirección.

43
00:04:27.877 --> 00:04:31.020
De nuevo, la señora secretaria general de
la universidad dará lectura a los

44
00:04:31.020 --> 00:04:33.526
nombramientos de los miembros del nuevo
equipo de dirección.

45
00:04:33.706 --> 00:04:34.372
Por favor.

46
00:04:46.484 --> 00:04:51.150
[Orador 6]: En virtud de lo dispuesto en el artículo
75.4 de nuestros estatutos, se va a

47
00:04:51.150 --> 00:04:55.754
proceder a los nombramientos de los
miembros del nuevo equipo, agradeciendo

48
00:04:55.754 --> 00:05:00.856
los servicios prestados a los miembros del
equipo directivo de esta escuela que han

49
00:05:00.856 --> 00:05:02.350
cesado en sus funciones.

50
00:05:02.330 --> 00:05:07.145
A propuesta del director de la Escuela
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas

51
00:05:07.145 --> 00:05:12.140
Informáticos y oída a la Junta de Escuela
en su sesión del día 26 de abril de 2021 y

52
00:05:12.140 --> 00:05:17.016
de conformidad con el artículo 65.1g de
los estatutos de esta universidad, tengo a

53
00:05:17.016 --> 00:05:21.891
bien nombrar a los miembros del equipo de
dirección de la Escuela Técnica Superior

54
00:05:21.891 --> 00:05:24.239
de Ingeniería de Sistemas Informáticos.

55
00:05:24.439 --> 00:05:29.582
Dichos nombramientos surtirán los efectos
oportunos a partir de la fecha del día de

56
00:05:29.582 --> 00:05:31.088
hoy, 11 de mayo de 2021.

57
00:05:31.068 --> 00:05:33.401
el rector Guillermo Cisneros Pérez.

58
00:05:35.394 --> 00:05:38.927
Como secretario académico, don Jesús
Martínez Barbero.

59
00:05:39.500 --> 00:05:41.500
[Orador 5]: Los ponemos en pie, por favor.

60
00:05:48.853 --> 00:05:53.919
[Orador 12]: Juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de secretario académico con

61
00:05:53.919 --> 00:05:59.386
lealtad al rey y guardar y hacer guardar
la Constitución como norma fundamental del

62
00:05:59.386 --> 00:05:59.853
Estado.

63
00:06:16.462 --> 00:06:20.795
[Orador 6]: como Subdirector de Ordenación Académica,
don Manuel Boyain Pérez.

64
00:06:28.604 --> 00:06:33.270
[Orador 11]: Prometo cumplir firmemente las
obligaciones del cargo de Subdirector de

65
00:06:33.270 --> 00:06:38.670
Ordenación Académica con lealtad al Rey y
hacer guardar la Constitución como norma

66
00:06:38.670 --> 00:06:40.204
fundamental del Estado.

67
00:06:57.451 --> 00:07:01.917
[Orador 6]: Como subdirectora de Asuntos Económicos,
doña Paula Fernández Arias.

68
00:07:12.849 --> 00:07:17.849
[Orador 7]: Juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de subdirectora de Asuntos

69
00:07:17.849 --> 00:07:23.249
Económicos con lealtad al Rey y guardar y
hacer guardar la Constitución como norma

70
00:07:23.249 --> 00:07:24.782
fundamental del Estado.

71
00:07:40.347 --> 00:07:45.213
[Orador 6]: como Subdirectora de Estudiantes y
Relaciones Internacionales, doña Sandra

72
00:07:45.213 --> 00:07:46.147
Gómez Canabal.

73
00:07:56.510 --> 00:08:01.243
[Orador 10]: Juro cumplir fielmente con las
obligaciones del cargo de Subdirectora de

74
00:08:01.243 --> 00:08:06.310
Relaciones Internacionales y Estudiantes
con lealtad al Rey y guardar y hacer

75
00:08:06.310 --> 00:08:10.110
guardar la Constitución como norma
fundamental del Estado.

76
00:08:30.095 --> 00:08:35.295
[Orador 6]: como su director de Transformación Digital
y Empleabilidad, don Francisco Jaime

77
00:08:35.295 --> 00:08:36.495
Serradilla García.

78
00:08:48.455 --> 00:08:54.055
[Orador 13]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de Subdirector de Transformación

79
00:08:54.055 --> 00:08:59.388
Digital y Empleabilidad, colectada a rey y
a ser guardada en la Constitución como

80
00:08:59.388 --> 00:09:01.321
norma fundamental del Estado.

81
00:09:16.720 --> 00:09:20.586
[Orador 6]: Como Subdirectora de Calidad, doña
Carolina Gallardo Pérez.

82
00:09:30.476 --> 00:09:36.009
[Orador 8]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de Subdirectora de Calidad, con

83
00:09:36.009 --> 00:09:41.476
lealtad al Rey y guardar y hacer guardar
la Constitución como norma fundamental del

84
00:09:41.476 --> 00:09:41.942
Estado.

85
00:09:54.436 --> 00:09:59.569
[Orador 6]: Como adjunta la dirección para ordenación
académica, doña María Ángeles Maillo

86
00:09:59.569 --> 00:10:00.036
García.

87
00:10:18.230 --> 00:10:23.496
[Orador 9]: juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

88
00:10:23.496 --> 00:10:29.096
la Ordenación Académica con lealtad al Rey
y hacer guardar la Constitución como norma

89
00:10:29.096 --> 00:10:30.630
fundamental del Estado.

90
00:10:45.078 --> 00:10:49.678
[Orador 6]: como adjunto a la Dirección para
Investigación, don Raúl Lara Cabrera.

91
00:11:00.855 --> 00:11:06.321
[Orador 1]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

92
00:11:06.321 --> 00:11:11.255
Investigación, con lealtad al Rey y
guardar y hacer guardar la Constitución

93
00:11:11.255 --> 00:11:13.521
como norma fundamental del Estado.

94
00:11:24.785 --> 00:11:29.785
[Orador 6]: y como adjunto a la Dirección para
Extensión Universitaria, don Alberto Díaz

95
00:11:29.785 --> 00:11:30.318
Álvarez.

96
00:11:40.551 --> 00:11:45.329
[Orador 4]: Prometo cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de adjunto a la Dirección para

97
00:11:45.329 --> 00:11:49.525
Extensión Universitaria, con lealtad al
Rey y guardaré a hacer guardar la

98
00:11:49.525 --> 00:11:52.206
Constitución como norma fundamental del
Estado.

99
00:12:11.191 --> 00:12:12.191
[Orador 5]: Muchas gracias.

100
00:12:12.776 --> 00:12:16.872
Tiene a continuación la palabra el
ilustrísimo señor director de la Escuela

101
00:12:16.872 --> 00:12:21.523
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos de la Universidad Politécnica

102
00:12:21.523 --> 00:12:24.070
de Madrid, profesor don Agustín Yahue
Panadero.

103
00:12:24.211 --> 00:12:24.877
Por favor.

104
00:12:47.523 --> 00:12:52.209
[Orador 2]: Rector magnífico de la Universidad
Politécnica de Madrid, secretaria general.

105
00:12:52.249 --> 00:12:56.715
No está el presidente del Consejo Social,
al cual mando mis saludos.

106
00:12:59.578 --> 00:13:03.911
Señores vicerectores, gerente,
vicerectores adjuntos, directoras y

107
00:13:03.911 --> 00:13:09.311
directores de escuela, decano de facultad,
este año me he acordado de ti, Vicente.

108
00:13:14.506 --> 00:13:19.639
Delegado de alumnos de la Universidad
Politécnica, directores de departamento,

109
00:13:19.639 --> 00:13:24.506
delegado de alumnos de la escuela,
personal de administración y servicios,

110
00:13:24.506 --> 00:13:29.639
personal docente e investigador, todavía
me queda más gente, representantes de

111
00:13:29.639 --> 00:13:34.506
empresas colaboradoras con la escuela,
presidenta de la junta de personal,

112
00:13:34.506 --> 00:13:36.239
estudiantes, amigos todos.

113
00:13:44.712 --> 00:13:50.178
También agradecer a todos los que estáis
participando, bien sea de forma presencial

114
00:13:50.178 --> 00:13:55.445
o de forma telemática, a mi acto de toma
de posesión como director de la Escuela

115
00:13:55.445 --> 00:13:59.112
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos.

116
00:13:59.930 --> 00:14:04.863
Hoy, hace poco más de cuatro años,
empezamos a recorrer un camino con mucha

117
00:14:04.863 --> 00:14:05.396
ilusión.

118
00:14:07.518 --> 00:14:12.118
Un camino que, gracias a la confianza
depositada en mí y en mi equipo,

119
00:14:14.480 --> 00:14:19.880
Esperamos continuar durante los próximos
cuatro años dirigiendo la Escuela Técnica

120
00:14:19.880 --> 00:14:24.480
Superior de Ingeniería de Sistemas
Informáticos, nuestra querida SISI.

121
00:14:26.556 --> 00:14:31.222
Como dijo Masaki Imai, un teórico
organizacional y consultor de gestión

122
00:14:31.222 --> 00:14:34.956
japonés principalmente conocido por su
trabajo en Kaizen,

123
00:14:36.923 --> 00:14:39.723
Cuando resuelves un problema, verás 10
más.

124
00:14:41.409 --> 00:14:46.206
Y esto seguro que lo entenderán todos
aquellos que han estado en algún momento

125
00:14:46.206 --> 00:14:47.577
en puestos directivos.

126
00:14:47.777 --> 00:14:53.043
La palabra Kaizen proviene de los términos
japoneses Kai, cambio, y Zen, mejora.

127
00:14:55.167 --> 00:14:58.965
Lo que se puede entender como un proceso
de mejora continua.

128
00:14:59.165 --> 00:15:04.231
La filosofía detrás de Kaizen y sus
fundamentos, compromiso y disciplina, nos

129
00:15:04.231 --> 00:15:06.965
han acompañado en nuestro trabajo diario.

130
00:15:08.755 --> 00:15:12.755
Compromiso con la escuela no ha faltado en
estos cuatro años.

131
00:15:13.640 --> 00:15:18.840
Hemos dedicado muchas horas para impulsar
los cambios que están en marcha y que

132
00:15:18.840 --> 00:15:23.773
permitirán a la escuela estar preparada
para dar un salto cualitativo en la

133
00:15:23.773 --> 00:15:27.306
aplicación de las metodologías docentes
del siglo XXI.

134
00:15:30.097 --> 00:15:35.030
También hemos sido disciplinados en el
cumplimiento del mandato dado por la

135
00:15:35.030 --> 00:15:40.097
escuela y la sociedad para formar los
mejores profesionales en las diferentes

136
00:15:40.097 --> 00:15:42.763
disciplinas que componen la informática.

137
00:15:42.989 --> 00:15:48.389
Siguiendo con la terminología Lean, hoy
toca Lean, nuestra forma de actuar también

138
00:15:48.389 --> 00:15:53.722
ha seguido el principio llamado Genbutsu
Genba, que quiere decir ve y observa por

139
00:15:53.722 --> 00:15:56.789
ti mismo desde el lugar donde está el
problema.

140
00:15:59.054 --> 00:16:04.054
Cada vez que yo o el equipo directivo
hemos identificado un problema y hemos

141
00:16:04.054 --> 00:16:08.987
tenido conciencia de un problema a nivel
de PDI, a nivel de PAS, a nivel de

142
00:16:08.987 --> 00:16:13.854
estudiantes, hemos acudido allí para verlo
de primera mano y junto con los

143
00:16:13.854 --> 00:16:16.320
implicados, buscar la mejor solución.

144
00:16:19.709 --> 00:16:23.442
Solución que lamentablemente no siempre ha
sido la mejor.

145
00:16:24.116 --> 00:16:25.182
Y en este punto,

146
00:16:25.700 --> 00:16:31.166
He de pedir disculpas por aquellas cosas
que en estos cuatro años o bien no hayamos

147
00:16:31.166 --> 00:16:34.966
podido resolver, o bien la solución no
haya sido la mejor.

148
00:16:35.809 --> 00:16:40.009
Como máximo responsable de la ETSISI, el
culpable habré sido yo.

149
00:16:40.954 --> 00:16:45.158
Aunque modestamente, creo que también
hemos hecho bastantes cosas bien.

150
00:16:45.358 --> 00:16:50.024
Y aquí he de resaltar el mérito de mi
equipo directivo y del resto, por

151
00:16:50.024 --> 00:16:54.958
supuesto, de personas que componen la
comunidad universitaria de la ETSISI.

152
00:16:55.703 --> 00:17:00.969
Gracias por vuestro trabajo incansable,
positivo y haciendo posible muchas veces

153
00:17:00.969 --> 00:17:03.369
lo que pensábamos que era imposible.

154
00:17:05.414 --> 00:17:10.520
No quiero aburriros con cifras ni datos,
pero sí creo que son dignos de mención una

155
00:17:10.520 --> 00:17:12.763
serie de hechos que paso a enumerar.

156
00:17:12.963 --> 00:17:18.163
Hemos renovado de forma satisfactoria la
acreditación de todos los programas de

157
00:17:18.163 --> 00:17:20.563
estudios, doctorado, máster y grado.

158
00:17:20.932 --> 00:17:24.127
Hemos obtenido el sello EuroID para el
máster universitario en software de

159
00:17:24.127 --> 00:17:25.659
sistemas distribuidos y empotrados.

160
00:17:25.859 --> 00:17:29.909
Se ha solicitado el mismo sello para los
grados de ingeniería del software e

161
00:17:29.909 --> 00:17:31.368
ingeniería de computadores.

162
00:17:31.568 --> 00:17:35.179
Se ha implantado el grado en ciencia de
datos e inteligencia artificial junto con

163
00:17:35.179 --> 00:17:37.617
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
Informáticos.

164
00:17:37.817 --> 00:17:40.550
Gracias Javier por poder trabajar juntos.

165
00:17:41.523 --> 00:17:46.523
Lo que representa un hito para la UPM y
demuestra que dos escuelas de la UPM

166
00:17:46.523 --> 00:17:48.589
también pueden trabajar juntas.

167
00:17:49.990 --> 00:17:55.256
Como dice nuestro querido Subdirector de
Ordenación Académica, Manuel Boyain, se

168
00:17:55.256 --> 00:17:59.723
respira en la escuela una calma social que
tanto echábamos de menos.

169
00:18:02.004 --> 00:18:07.259
Se está produciendo el relevo generacional
en el personal docente e investigador y

170
00:18:07.259 --> 00:18:10.634
también en el personal de Administración y
Servicios.

171
00:18:10.834 --> 00:18:16.167
Hemos consolidado la visibilidad de la
escuela más allá de los lindes del campus.

172
00:18:16.620 --> 00:18:20.686
El número de prácticas externas, la
colaboración con empresas,

173
00:18:21.125 --> 00:18:25.858
tanto prácticas curriculares como
extracurriculares, es muy importante y

174
00:18:25.858 --> 00:18:30.658
sigue creciendo, gracias al trabajo, en
este caso, desarrollado por PACA.

175
00:18:31.002 --> 00:18:33.068
Incluso en tiempos de pandemia.

176
00:18:34.448 --> 00:18:38.248
Se ha estabilizado el RPD de la escuela,
gracias, gerente.

177
00:18:38.936 --> 00:18:42.710
Y se ha empezado con la adaptación de las
infraestructuras de la escuela...

178
00:18:42.910 --> 00:18:47.303
en estos tiempos de pandemia, lo que nos
ha permitido cumplir con la petición

179
00:18:47.303 --> 00:18:51.928
expresa de nuestro rector de maximizar la
presencialidad de los estudiantes en el

180
00:18:51.928 --> 00:18:52.564
curso 2021.

181
00:18:52.764 --> 00:18:58.164
Con el paso del tiempo podremos ver si las
decisiones tomadas en estos cuatro años

182
00:18:58.164 --> 00:19:03.297
fueron en la dirección adecuada, aunque
pensamos que así ha sido y en la misma

183
00:19:03.297 --> 00:19:05.430
línea vamos a seguir trabajando.

184
00:19:08.780 --> 00:19:14.180
También un emotivo recuerdo a las muchas,
quizá demasiadas personas que a lo largo

185
00:19:14.180 --> 00:19:16.646
de estos cuatro años se han jubilado.

186
00:19:17.193 --> 00:19:19.526
Habéis aportado mucho a la escuela.

187
00:19:20.979 --> 00:19:25.979
Hemos seguido creciendo y eso no hubiera
sido posible sin vuestro esfuerzo y

188
00:19:25.979 --> 00:19:26.712
dedicación.

189
00:19:27.106 --> 00:19:29.869
Por otro lado, vuestra jubilación también
es una muestra de alegría.

190
00:19:29.889 --> 00:19:35.422
Ahora tenéis tiempo para poder hacer todas
esas cosas que la atención a los alumnos,

191
00:19:35.422 --> 00:19:40.955
las clases, las tutorías, las correcciones
de exámenes, nos han dejado hacer en los,

192
00:19:40.955 --> 00:19:42.955
por lo menos, últimos 30 años.

193
00:19:43.246 --> 00:19:47.591
Disfrutad por nosotros, que todavía
tenemos que seguir en la brecha.

194
00:19:47.791 --> 00:19:52.721
Vuestra jubilación es un hasta luego, ya
que espero seguiros viendo en los actos

195
00:19:52.721 --> 00:19:55.280
académicos que se celebren en la escuela.

196
00:19:55.480 --> 00:19:57.546
Esta siempre será vuestra casa.

197
00:19:58.409 --> 00:20:03.342
Hablando ya del futuro, la escuela se
sustenta, como bien sabéis, en cuatro

198
00:20:03.342 --> 00:20:03.875
pilares.

199
00:20:04.001 --> 00:20:08.734
Personal docente investigador,
estudiantes, personal de administración y

200
00:20:08.734 --> 00:20:10.134
servicios y empresas.

201
00:20:11.958 --> 00:20:14.645
Comenzaré con el personal docente
investigador.

202
00:20:14.845 --> 00:20:19.978
Quiero desde aquí felicitaros por el gran
trabajo que habéis realizado sacando

203
00:20:19.978 --> 00:20:25.245
adelante los cursos 2019-20 y 2020-21, en
una situación extremadamente delicada.

204
00:20:27.299 --> 00:20:32.832
Vuestra implicación, comprensión en estos
momentos tan complicados, nos ha permitido

205
00:20:32.832 --> 00:20:38.299
dar una solución ejemplar en la UPM a los
retos que la pandemia por la COVID-19 nos

206
00:20:38.299 --> 00:20:40.165
ha ido poniendo por delante.

207
00:20:40.474 --> 00:20:43.674
Gracias por vuestra dedicación y
profesionalidad.

208
00:20:45.288 --> 00:20:49.077
La situación en este colectivo es
ligeramente diferente a la que nos

209
00:20:49.077 --> 00:20:51.680
encontramos hace cuatro años, cuando
empezamos.

210
00:20:51.880 --> 00:20:57.080
Seguimos con el relevo generacional,
derivado de las jubilaciones que se siguen

211
00:20:57.080 --> 00:21:02.613
produciendo y que, aunque no de forma tan
masiva, seguirán siendo un goteo de huecos

212
00:21:02.613 --> 00:21:04.013
en los próximos años.

213
00:21:06.027 --> 00:21:08.827
Será imprescindible rellenar estos huecos.

214
00:21:09.217 --> 00:21:14.649
Por otro lado, la incorporación de jóvenes
y no tan jóvenes profesores ha puesto de

215
00:21:14.649 --> 00:21:16.306
manifiesto otro problema.

216
00:21:16.506 --> 00:21:21.650
Necesitamos asegurar y en la medida de lo
posible acelerar la estabilización de

217
00:21:21.650 --> 00:21:25.015
nuestras nuevas joyas, por lo menos en
nuestra área.

218
00:21:25.056 --> 00:21:30.256
Los doctores que quieran dedicarse a la
docencia son un bien escaso que hay que

219
00:21:30.256 --> 00:21:31.256
cuidar y mimar.

220
00:21:31.643 --> 00:21:33.443
Por eso son nuestras joyas.

221
00:21:33.966 --> 00:21:34.966
Querido rector,

222
00:21:35.491 --> 00:21:39.898
Te pido que en los foros de decisión en
los que te mueves hagas llegar a las

223
00:21:39.898 --> 00:21:44.541
instancias correspondientes la precariedad
del estamento docente e investigador.

224
00:21:44.741 --> 00:21:49.274
En particular, como bien sabes, el
reconocimiento salarial de nuestra

225
00:21:49.274 --> 00:21:54.341
cantera, ayudantes y ayudantes doctores,
es tan escaso que no nos permite ser

226
00:21:54.341 --> 00:21:59.141
competitivos en un mercado laboral de las
tecnologías de la información y

227
00:21:59.141 --> 00:22:01.274
comunicaciones tan canibalizado.

228
00:22:02.241 --> 00:22:04.307
Por otro lado, querido gerente,

229
00:22:05.444 --> 00:22:07.444
Y responsable del profesorado.

230
00:22:07.650 --> 00:22:09.183
¿La vocación está bien?

231
00:22:09.535 --> 00:22:13.751
No dudo que nuestros docentes tienen
vocación, pero no puede ser que dejen de

232
00:22:13.751 --> 00:22:17.968
ser jóvenes promesas a las que se les
pueda hacer un contrato con vinculación

233
00:22:17.968 --> 00:22:20.077
permanente cuando tienen casi 40 años.

234
00:22:20.277 --> 00:22:25.033
Por eso te pido que establezcas mecanismos
de aceleración o vías rápidas para que

235
00:22:25.033 --> 00:22:29.612
aquellos que teniendo méritos suficientes
para estabilizar su situación puedan

236
00:22:29.612 --> 00:22:34.012
vincularse permanentemente lo antes
posible a la Universidad Politécnica de

237
00:22:34.012 --> 00:22:34.429
Madrid.

238
00:22:34.629 --> 00:22:36.463
Sé que estás trabajando en ello.

239
00:22:36.663 --> 00:22:41.796
De esta forma, dejaremos de ser la oficina
de selección de otras universidades

240
00:22:41.796 --> 00:22:47.129
madrileñas que, sistemáticamente, lanzan
ofertas tentadoras a nuestros profesores

241
00:22:47.129 --> 00:22:52.529
con vinculación no permanente, para que se
cambien de universidad y en situaciones

242
00:22:52.529 --> 00:22:53.262
más lentas.

243
00:22:53.538 --> 00:22:56.502
Y ya sé que todos los directores te
pedimos lo mismo.

244
00:22:56.702 --> 00:23:01.861
Rector magnífico, necesitamos un aumento
de plantilla, profesores y PAS, que nos

245
00:23:01.861 --> 00:23:07.347
permita recuperar los niveles de actividad
docente que hagan viable la compatibilidad

246
00:23:07.347 --> 00:23:12.441
de las actividades de investigación tan
necesarias para nuestra universidad por

247
00:23:12.441 --> 00:23:17.012
parte de nuestros docentes más
experimentados y de nuestros docentes en

248
00:23:17.012 --> 00:23:18.515
fase de estabilización.

249
00:23:18.715 --> 00:23:24.115
Por supuesto, sería ingrato por mi parte
no reconocer y agradecer el gran esfuerzo

250
00:23:24.115 --> 00:23:28.981
y apoyo que tanto el rector como el
gerente habéis realizado durante estos

251
00:23:28.981 --> 00:23:30.315
últimos cuatro años.

252
00:23:30.893 --> 00:23:33.026
Gracias rector, gracias gerente.

253
00:23:35.440 --> 00:23:40.773
Los estudiantes son uno de los grandes
activos que tenemos en la universidad y es

254
00:23:40.773 --> 00:23:42.173
nuestra razón de ser.

255
00:23:43.387 --> 00:23:48.635
Lo primero, agradeceros el comportamiento
que como colectivo habéis tenido durante

256
00:23:48.635 --> 00:23:54.079
la pandemia con un cumplimiento importante
de las normas de distanciamiento social en

257
00:23:54.079 --> 00:23:57.773
las aulas, aunque no puedo decir lo mismo
de la cafetería.

258
00:23:57.973 --> 00:24:02.459
Espero seguir contando con vuestra
colaboración en cuantas iniciativas

259
00:24:02.459 --> 00:24:07.337
pongamos en marcha, tanto las que se
propongan desde la escuela como las que

260
00:24:07.337 --> 00:24:09.613
vengan desde vuestras asociaciones.

261
00:24:09.813 --> 00:24:14.902
con las adaptaciones que se han hecho de
las aulas y de las que seguiremos haciendo

262
00:24:14.902 --> 00:24:19.804
con el apoyo del Plan de Transformación
Digital de la UPM, gracias Víctor por tu

263
00:24:19.804 --> 00:24:24.707
apoyo, seguiremos buscando aumentar la
calidad de la docencia y la incorporación

264
00:24:24.707 --> 00:24:29.114
de nuevas metodologías docentes para
conseguir los mejores resultados de

265
00:24:29.114 --> 00:24:29.859
aprendizaje.

266
00:24:30.059 --> 00:24:34.798
Vamos a continuar con el programa de
internacionalización de nuestros estudios

267
00:24:34.798 --> 00:24:39.414
para que, además de mantener nuestros
niveles de los estudiantes que se van,

268
00:24:39.614 --> 00:24:44.147
podamos incrementar el número de
estudiantes que anualmente acogemos.

269
00:24:44.365 --> 00:24:48.874
También reorganizaremos la propuesta de
másteres universitarios incorporando

270
00:24:48.874 --> 00:24:53.565
nuevas titulaciones que os permitirán
acceder en mejores condiciones al mercado

271
00:24:53.565 --> 00:24:56.151
laboral y posteriormente a la
investigación.

272
00:24:56.351 --> 00:24:59.551
Continuaremos con el acercamiento a las
empresas.

273
00:24:59.780 --> 00:25:04.780
A través de los programas de prácticas
externas, aulas de empresa, cátedras,

274
00:25:04.780 --> 00:25:07.313
conferencias y nuestro foro de empleo.

275
00:25:07.650 --> 00:25:11.715
Y siempre y cuando nuestras condiciones
para el foro de empleo, nuestras

276
00:25:11.715 --> 00:25:13.719
condiciones sanitarias lo permitan.

277
00:25:13.919 --> 00:25:17.985
No puedo olvidarme del personal de
administración y servicios.

278
00:25:19.386 --> 00:25:24.919
Que de forma silenciosa e impecable habéis
asumido la sobrecarga de trabajo derivada

279
00:25:24.919 --> 00:25:27.719
de las vacantes que se han ido
produciendo.

280
00:25:29.092 --> 00:25:34.425
Gracias por el gran esfuerzo que, además,
habéis realizado en la adaptación de la

281
00:25:34.425 --> 00:25:39.825
escuela para convertirla en una escuela
segura, libre de COVID-19 y preparada para

282
00:25:39.825 --> 00:25:41.625
la presencialidad adaptada.

283
00:25:43.518 --> 00:25:46.984
Y todo ello en un tiempo récord, menos de
tres meses.

284
00:25:50.000 --> 00:25:54.840
Gracias al servicio de mantenimiento, a
los auxiliares de servicios e información

285
00:25:54.840 --> 00:25:58.229
y al personal del Centro de Informática y
Comunicaciones.

286
00:25:58.429 --> 00:26:03.762
Todos, sin excepción, nos habéis apoyado
en las decisiones que fuimos tomando con

287
00:26:03.762 --> 00:26:05.629
muy poco margen de maniobra.

288
00:26:06.097 --> 00:26:07.097
Muchas gracias.

289
00:26:08.320 --> 00:26:12.204
Gracias al trabajo de la gerencia y la
vicegerencia y los agentes sociales.

290
00:26:12.244 --> 00:26:14.844
Gracias, Gloria, por poder asistir hoy.

291
00:26:16.190 --> 00:26:21.547
Se ha realizado también la actualización
de la relación de puestos de trabajo para

292
00:26:21.547 --> 00:26:26.309
poder reflejar la situación actual de
nuestros trabajadores, así como sus

293
00:26:26.309 --> 00:26:28.029
correspondientes destinos.

294
00:26:28.229 --> 00:26:32.811
Se han creado algunos puestos nuevos, tan
necesarios en la escuela, como bien sabe

295
00:26:32.811 --> 00:26:33.717
nuestro gerente.

296
00:26:33.757 --> 00:26:38.120
Ahora necesitamos que se agilicen los
procesos de contratación y la generación

297
00:26:38.120 --> 00:26:41.068
de bolsas de empleo para cubrir todas
estas vacantes.

298
00:26:41.289 --> 00:26:44.155
Creo que todos mis colegas pedimos lo
mismo.

299
00:26:45.215 --> 00:26:49.919
Además, promoveremos todas las actividades
de promoción interna que estén en nuestras

300
00:26:49.919 --> 00:26:54.455
manos para permitir el desarrollo de la
carrera profesional de nuestro personal de

301
00:26:54.455 --> 00:26:55.968
Administración y Servicios.

302
00:26:56.168 --> 00:26:57.701
Confío en que así será.

303
00:26:58.971 --> 00:27:02.896
El último pilar, pero no menos importante,
son las empresas.

304
00:27:03.096 --> 00:27:05.029
Gracias por haber venido hoy.

305
00:27:05.419 --> 00:27:10.062
Quiero agradeceros la confianza que hasta
ahora habéis demostrado hacia la ETSISI,

306
00:27:10.062 --> 00:27:11.667
sus estudiantes y egresados.

307
00:27:11.867 --> 00:27:14.141
Me gustaría que así siguiera siendo.

308
00:27:14.341 --> 00:27:19.541
Es vital mantener los vínculos entre la
universidad y la empresa, tanto a nivel

309
00:27:19.541 --> 00:27:21.274
investigador como docente.

310
00:27:21.770 --> 00:27:26.170
No podemos olvidarnos de que la
universidad es un servicio y dos de

311
00:27:26.170 --> 00:27:29.903
nuestros consumidores son los estudiantes
y la industria.

312
00:27:30.741 --> 00:27:34.390
Los estudiantes tienen que recibir la
mejor formación posible y la industria

313
00:27:34.390 --> 00:27:36.288
tiene que emplear a nuestros egresados.

314
00:27:36.348 --> 00:27:41.696
La calidad de nuestro servicio habrá que
medirla teniendo en cuenta la formación y

315
00:27:41.696 --> 00:27:44.668
empleabilidad, entre otros múltiples
factores.

316
00:27:44.868 --> 00:27:49.799
Queremos seguir contando con vosotros para
completar la formación de nuestros

317
00:27:49.799 --> 00:27:54.082
estudiantes, unas veces en forma de
cursos, otras veces en forma de

318
00:27:54.082 --> 00:27:59.143
conferencias específicas y otras tanto
dando cabida en vuestras instalaciones a

319
00:27:59.143 --> 00:28:03.880
nuestros egresados y a nuestros alumnos
para que realicen sus programas de

320
00:28:03.880 --> 00:28:05.113
prácticas externas.

321
00:28:05.313 --> 00:28:08.846
Hoy quiero hacer mención a nuestros
vecinos de campus.

322
00:28:10.359 --> 00:28:13.758
Las relaciones con la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería y Sistemas de

323
00:28:13.758 --> 00:28:14.503
Telecomunicación

324
00:28:14.703 --> 00:28:19.737
la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
en Topografía, Geodésica y Cartografía y

325
00:28:19.737 --> 00:28:24.399
el Centro Superior de Diseño de Moda son
magníficas, también con el resto de

326
00:28:24.399 --> 00:28:26.637
centros de investigación del campus.

327
00:28:26.837 --> 00:28:30.379
Tenemos que seguir desarrollando el
potencial de crecimiento que tiene nuestro

328
00:28:30.379 --> 00:28:30.702
campus.

329
00:28:30.902 --> 00:28:35.502
Seguro que nuestro recién nombrado
delegado del rector para Campus Sur

330
00:28:35.502 --> 00:28:39.235
actuará de acelerante en todas las
iniciativas de campus.

331
00:28:39.992 --> 00:28:40.458
Tenemos

332
00:28:41.585 --> 00:28:46.718
el entorno perfecto, personas, espacios,
infraestructuras, para ser una de las

333
00:28:46.718 --> 00:28:51.051
banderas, si no lo es ya, de la
Universidad Politécnica de Madrid.

334
00:28:51.937 --> 00:28:56.937
Y sé que esta universidad y nuestro rector
nos van a ayudar a desarrollarlo.

335
00:28:58.224 --> 00:29:03.172
También quería dedicar unos minutos al
resto de centros de la universidad que

336
00:29:03.172 --> 00:29:05.973
están representados aquí por sus
directores.

337
00:29:06.173 --> 00:29:10.973
Me acogisteis hace cuatro años de una
manera cálida, queridos compañeros,

338
00:29:11.285 --> 00:29:14.551
Durante estos cuatro años hemos pasado
muchas horas juntos.

339
00:29:14.751 --> 00:29:15.817
Muchas, ¿verdad?

340
00:29:16.214 --> 00:29:17.015
Hemos trabajado duro.

341
00:29:17.055 --> 00:29:20.381
Me habéis enseñado cómo son las entrañas
de la UPM.

342
00:29:20.581 --> 00:29:25.647
Ha sido y es un honor trabajar con
vosotros en seguir haciendo que la UPM sea

343
00:29:25.647 --> 00:29:27.981
la universidad de prestigio que es.

344
00:29:29.577 --> 00:29:34.710
En definitiva, a lo largo de mi discurso,
miremos por donde miremos, hay mucho

345
00:29:34.710 --> 00:29:35.910
trabajo por hacer.

346
00:29:36.428 --> 00:29:41.131
Los retos pueden ser nuevos, pero los
valores de los que depende nuestro éxito,

347
00:29:41.131 --> 00:29:46.135
el esfuerzo, la capacidad, la ilusión, la
curiosidad, la tolerancia, la honradez, no

348
00:29:46.135 --> 00:29:46.557
lo son.

349
00:29:46.578 --> 00:29:47.311
Son reales.

350
00:29:48.860 --> 00:29:53.393
Asumo en esta nueva etapa de
responsabilidades y obligaciones, con la

351
00:29:53.393 --> 00:29:58.193
firme convicción de que todos los
integrantes de la escuela, estudiantes,

352
00:29:58.193 --> 00:30:03.393
personal de administración y servicios,
personal docente e investigador, con la

353
00:30:03.393 --> 00:30:05.260
colaboración de las empresas

354
00:30:05.723 --> 00:30:11.256
y el apoyo de la universidad, trabajaremos
por un bien común que mejore el presente.

355
00:30:11.970 --> 00:30:16.903
Me comprometo a liderar esta nueva etapa,
aportando mi trabajo en el futuro

356
00:30:16.903 --> 00:30:18.570
desarrollo de la escuela.

357
00:30:19.219 --> 00:30:24.219
Y haciendo un guiño a los principios Lean,
con los que empecé este discurso,

358
00:30:24.219 --> 00:30:28.685
demostrando el poder de cada pequeño paso
en nuestra transformación.

359
00:30:29.531 --> 00:30:33.264
Cerca de finalizar, ya toca, estoy
alargando, perdonadme,

360
00:30:33.888 --> 00:30:37.137
Cerca de finalizar, permitirme que exprese
de forma particular algunos

361
00:30:37.137 --> 00:30:37.891
agradecimientos.

362
00:30:37.931 --> 00:30:43.197
Al rector magnífico de la Universidad
Politécnica de Madrid, por todo el apoyo y

363
00:30:43.197 --> 00:30:48.131
confianza que durante estos cuatro años ha
depositado en mí y en mi equipo.

364
00:30:50.642 --> 00:30:55.775
Al gerente y responsable de personal y a
todo su equipo, por supuesto, por los

365
00:30:55.775 --> 00:31:01.108
esfuerzos y equilibrios que me consta que
has tenido que realizar para cubrir las

366
00:31:01.108 --> 00:31:03.708
innumerables vacantes que hemos tenido.

367
00:31:04.229 --> 00:31:08.887
al vicerector de calidad y eficiencia, que
no ha podido venir hoy, y a todo su

368
00:31:08.887 --> 00:31:13.968
equipo, por el apoyo que hemos recibido en
los innumerables procesos de renovación de

369
00:31:13.968 --> 00:31:18.748
acreditaciones, tanto nacionales como
internacionales, que hemos tenido en estos

370
00:31:18.748 --> 00:31:19.474
cuatro años.

371
00:31:19.674 --> 00:31:24.874
A Francisco García Mazario, que hoy no
está, que estuvo con nosotros más de dos

372
00:31:24.874 --> 00:31:26.607
años, hasta su jubilación.

373
00:31:26.808 --> 00:31:31.874
porque nos enseñó las buenas prácticas en
la gestión del erario público y que

374
00:31:31.874 --> 00:31:33.541
también ha interiorizado.

375
00:31:33.918 --> 00:31:34.318
Paula.

376
00:31:36.762 --> 00:31:37.063
Gracias, Paula.

377
00:31:37.083 --> 00:31:42.313
A Analías, que estás por ahí, que estuvo
con nosotros como adjunta de calidad y que

378
00:31:42.313 --> 00:31:46.906
ha sido una persona importante en la
implantación del sistema de garantía

379
00:31:46.906 --> 00:31:48.118
interna de calidad.

380
00:31:48.319 --> 00:31:53.585
A María Ángeles, que estás ahí, por su
infatigable trabajo en la subdirección de

381
00:31:53.585 --> 00:31:55.119
acreditación y calidad.

382
00:31:55.782 --> 00:31:58.982
incluso en los momentos personales más
difíciles.

383
00:31:59.406 --> 00:32:03.871
Y que en esos momentos nos ha permitido
siempre salir con éxito en todas las

384
00:32:03.871 --> 00:32:08.516
visitas de la Fundación Madrid más D.
Gracias además por quedarte con Manuel en

385
00:32:08.516 --> 00:32:10.898
la Subdirección de Ordenación Académica.

386
00:32:10.918 --> 00:32:12.451
A Marta, después de él.

387
00:32:13.721 --> 00:32:18.521
Tu trabajo en la Subdirección de
Relaciones Internacionales y Estudiantes

388
00:32:18.521 --> 00:32:19.654
ha sido ejemplar.

389
00:32:20.948 --> 00:32:23.881
Eres un manantial de ideas, energía
positiva.

390
00:32:24.740 --> 00:32:30.273
Qué buen fichaje has hecho, vicerector de
Comunicación y Relaciones Internacionales.

391
00:32:31.686 --> 00:32:33.819
Qué buen ojo has tenido, Javier.

392
00:32:35.249 --> 00:32:40.515
A todo el equipo que ha tomado posesión
hoy, no me quedan palabras para expresar

393
00:32:40.515 --> 00:32:41.315
mi gratitud.

394
00:32:42.055 --> 00:32:47.388
Y no sé si es el síndrome de Estocolmo el
que os ha hecho quedaros o un nuevo que

395
00:32:47.388 --> 00:32:50.988
podemos acoñar desde hoy, que es el
síndrome de Tiflis.

396
00:32:54.592 --> 00:32:56.458
Por cierto, no os levantéis.

397
00:32:57.117 --> 00:33:00.250
Y a mi familia, sois los principales
sufridores.

398
00:33:03.190 --> 00:33:07.579
Espero poder recompensaros todo el tiempo
que os he quitado y os quitaré.

399
00:33:07.779 --> 00:33:09.045
Y también espero...

400
00:33:34.248 --> 00:33:39.648
Espero que estéis orgullosos del trabajo
que, como director, he desarrollado y voy

401
00:33:39.648 --> 00:33:41.181
a seguir desarrollando.

402
00:33:47.367 --> 00:33:52.528
Para terminar, voy a parafrasear una frase
inspirada en el hilo de Kaizen, con el que

403
00:33:52.528 --> 00:33:53.758
empecé al principio.

404
00:33:53.958 --> 00:33:58.824
El secreto del éxito no es tratar de
evitar los problemas ni deshacerte de

405
00:33:58.824 --> 00:33:59.224
ellos.

406
00:34:00.212 --> 00:34:05.812
El secreto es hacer crecer la ETSISI de la
Universidad Politécnica de Madrid para que

407
00:34:05.812 --> 00:34:08.345
sea más grande que cualquier problema.

408
00:35:36.338 --> 00:35:41.204
[Orador 5]: Buenos días a todos y a todas los
presentes, tanto aquí en el salón, en el

409
00:35:41.204 --> 00:35:46.071
auditorio del Campus Sur, como los que
están presentes mediante el sistema

410
00:35:46.071 --> 00:35:51.071
remoto, debido a la limitación de aforo
que tenemos en estos momentos por la

411
00:35:51.071 --> 00:35:51.671
pandemia.

412
00:36:02.528 --> 00:36:08.061
director de la Escuela Técnica Superior de
Ingeniería de Sistemas Informáticos de la

413
00:36:08.061 --> 00:36:12.794
Universidad Politécnica de Madrid,
secretaria general de la Universidad,

414
00:36:12.794 --> 00:36:17.527
vicerrectores, gerente responsable de
profesorado, delegados del rector,

415
00:36:17.527 --> 00:36:22.727
vicerrectores adjuntos, presidente del
Consejo Social, directores, directoras y

416
00:36:22.727 --> 00:36:26.927
decano de otros centros de la Universidad
Politécnica de Madrid,

417
00:36:30.878 --> 00:36:36.144
directores de centros e institutos de
investigación, fundamentalmente de los que

418
00:36:36.144 --> 00:36:40.944
están aquí ubicados físicamente en el
campus sur, defensor universitario,

419
00:36:40.944 --> 00:36:45.944
autoridades, equipos directivos de la
escuela, tanto saliente como entrante,

420
00:36:45.944 --> 00:36:48.678
directores y directoras de departamentos,

421
00:36:53.930 --> 00:36:58.996
Delegado de estudiantes de la escuela y
equipo, delegado de estudiantes de la

422
00:36:58.996 --> 00:37:03.130
Universidad Politécnica de Madrid,
representantes de empresas e

423
00:37:03.130 --> 00:37:08.530
instituciones, presidentes y presidentas,
miembros de asociaciones de estudiantes,

424
00:37:08.530 --> 00:37:14.063
profesorado, personal de administración y
servicios, estudiantes en general y amigos

425
00:37:14.063 --> 00:37:14.463
todos.

426
00:37:17.892 --> 00:37:23.358
Las primeras palabras que estoy dedicando
en estos actos de toma de posesión de los

427
00:37:23.358 --> 00:37:28.158
nuevos o renombrados directores,
directoras de escuelas de la Universidad

428
00:37:28.158 --> 00:37:33.358
Politécnica de Madrid son, una vez más,
para recordar a todas aquellas personas

429
00:37:33.358 --> 00:37:38.692
que nos faltan, que han iniciado su último
viaje con motivo de la pandemia y, por

430
00:37:38.692 --> 00:37:42.358
supuesto, también renovar las
condolencias, una vez más,

431
00:37:47.913 --> 00:37:52.979
para todas aquellas personas que han
perdido a seres queridos en este tiempo.

432
00:37:55.267 --> 00:37:58.333
Felicidades, querido director, querido
Agustín.

433
00:38:00.878 --> 00:38:06.344
Y doblemente, puesto que es la renovación
de un mandato, por lo tanto es un examen,

434
00:38:07.977 --> 00:38:12.910
puesta a disposición de nuestros
compañeros, en este caso de tus compañeros

435
00:38:12.910 --> 00:38:18.043
más cercanos en la escuela, para que
decidieran sobre la gestión de tus cuatro

436
00:38:18.043 --> 00:38:18.376
años.

437
00:38:21.278 --> 00:38:26.278
La has puesto a examen y la has superado
con creces, por lo tanto, ellos han

438
00:38:26.278 --> 00:38:30.344
valorado muy positivamente tu gestión
durante los cuatro años.

439
00:38:31.174 --> 00:38:33.640
Enhorabuena, es una apuesta a examen.

440
00:38:33.998 --> 00:38:39.131
Gracias también por haberte vuelto a
presentar, haber querido dedicar más años

441
00:38:39.131 --> 00:38:43.731
de esos que decías que vas a seguir
probando a tu familia más cercana.

442
00:38:45.372 --> 00:38:50.705
Gracias a ellos también por prestarnos la
persona de Agustín durante otros cuatro

443
00:38:50.705 --> 00:38:51.305
años más.

444
00:38:52.842 --> 00:38:57.962
Y en definitiva, a pesar de todo, siempre
es un debate, un tiempo de debate para

445
00:38:57.962 --> 00:39:03.083
poner propuestas nuevas sobre la mesa,
etc. Tiempo de unas elecciones a director

446
00:39:03.083 --> 00:39:03.796
de escuela.

447
00:39:03.996 --> 00:39:06.396
Por lo tanto, enhorabuena y gracias.

448
00:39:06.989 --> 00:39:12.389
Gracias también a los equipos directivos,
saliente y entrante, a los salientes por

449
00:39:12.389 --> 00:39:17.255
ese tiempo dedicado, igualmente que el
director, y a los entrantes por esa

450
00:39:17.255 --> 00:39:22.789
dedicación que va a venir, por esa entrega
y esas ganas de servicio a los compañeros

451
00:39:22.789 --> 00:39:24.589
y compañeras en la escuela.

452
00:39:29.686 --> 00:39:34.886
dedicar también unos minutos, como estoy
haciendo en estas tomas de posesión, a

453
00:39:34.886 --> 00:39:39.819
vivencias compartidas con, en este caso,
el director saliente y el director

454
00:39:39.819 --> 00:39:41.352
entrante en la escuela.

455
00:39:45.406 --> 00:39:50.872
Querido Agustín, parece que fue ayer y han
pasado ya más de cuatro años desde aquel

456
00:39:50.872 --> 00:39:52.606
día de tu toma de posesión

457
00:39:54.222 --> 00:39:59.288
Y tu primera reunión conmigo, esa que
hemos vuelto a quedar en algún momento,

458
00:39:59.288 --> 00:40:04.755
como estoy haciendo con todos y he venido
haciendo con todos los directores que han

459
00:40:04.755 --> 00:40:09.422
sido en estos cuatro años pasados y
también ahora renombrados o nuevos.

460
00:40:11.058 --> 00:40:16.315
Y que es, pues, qué va a pasar, por dónde
vas a llevar la escuela en los próximos

461
00:40:16.315 --> 00:40:17.104
cuatro años.

462
00:40:17.304 --> 00:40:22.211
Yo recuerdo esa reunión, esas que
impactan, puesto que recuerdo una persona

463
00:40:22.211 --> 00:40:22.609
que...

464
00:40:22.842 --> 00:40:27.975
me hizo una presentación exhaustivamente
ordenada de los proyectos que querías

465
00:40:27.975 --> 00:40:28.375
hacer.

466
00:40:29.551 --> 00:40:34.484
Totalmente ordenada, en el tiempo y en el
espacio, en las personas y en los

467
00:40:34.484 --> 00:40:35.084
recursos.

468
00:40:36.441 --> 00:40:41.574
Era una cosa absolutamente clara que en
definitiva permitía hacer, pues luego,

469
00:40:41.574 --> 00:40:47.107
pues escoger junto con la escuela cómo se
podía ir haciendo aquel proyecto realidad.

470
00:40:49.133 --> 00:40:53.866
me impactó realmente porque fue
completamente ordenado y además, como he

471
00:40:53.866 --> 00:40:56.133
dicho, en esas cuatro dimensiones.

472
00:40:56.847 --> 00:41:02.447
En estos cuatro años, la escuela ha tenido
un crecimiento y una evolución positiva de

473
00:41:02.447 --> 00:41:07.713
manera constante, tanto hacia adentro, lo
has expresado de alguna forma tú en tu

474
00:41:07.713 --> 00:41:08.313
discurso,

475
00:41:11.543 --> 00:41:16.876
Y también como hacia afuera, incluidas
esas acreditaciones internacionales de los

476
00:41:16.876 --> 00:41:22.276
títulos a las que hacías referencia y por
lo tanto con una alineación total con la

477
00:41:22.276 --> 00:41:26.009
política general de la Universidad
Politécnica de Madrid.

478
00:41:26.638 --> 00:41:31.275
Y en este tiempo que has tenido el timón
de la escuela, pues has continuado su

479
00:41:31.275 --> 00:41:36.032
transformación en los ámbitos de potenciar
la investigación y la presencia y las

480
00:41:36.032 --> 00:41:37.719
relaciones con las empresas.

481
00:41:37.919 --> 00:41:43.052
Esto he tenido también la ocasión de
resaltarlo en algunos de los momentos, en

482
00:41:43.052 --> 00:41:48.185
este mismo salón hemos tenido ocasiones de
entregas de diplomas y otros actos.

483
00:41:50.327 --> 00:41:54.327
Recuerdo en particular de estos cuatro
años, pues, algunas...

484
00:41:56.498 --> 00:42:01.231
cosas en particular de momentos
compartidos como determinadas cuestiones

485
00:42:01.231 --> 00:42:06.364
habladas en Bogotá durante uno de esos
viajes en los cuales yo iba abriendo la

486
00:42:06.364 --> 00:42:11.564
misión de la universidad y luego los
directores hacíais los contactos con otros

487
00:42:11.564 --> 00:42:14.697
directores tecanos allí de facultades y
recuerdo

488
00:42:23.110 --> 00:42:28.443
esos tiempos compartidos en esos caminos,
hablando de cosas de la escuela y de la

489
00:42:28.443 --> 00:42:33.376
universidad, precisamente a tantos
kilómetros, pero a veces es bueno uno se

490
00:42:33.376 --> 00:42:37.776
encuentra en esos sitios con más tiempo
también para dedicar a esas

491
00:42:37.776 --> 00:42:38.776
conversaciones.

492
00:42:41.993 --> 00:42:46.760
Has estado, además, permanentemente en ese
pensamiento de que lo que es bueno para la

493
00:42:46.760 --> 00:42:49.484
universidad es bueno para la escuela y
viceversa.

494
00:42:49.504 --> 00:42:52.468
Lo que es bueno para la escuela también lo
es para la universidad.

495
00:42:52.508 --> 00:42:57.974
Y en ello has volcado tu experiencia tanto
en tareas propiamente de la escuela como

496
00:42:57.974 --> 00:43:03.174
en tareas de la universidad, desde la
escuela, desde tu posición de director de

497
00:43:03.174 --> 00:43:03.708
escuela.

498
00:43:04.546 --> 00:43:07.879
Por lo tanto, pues agradecimientos por esa
gestión.

499
00:43:08.082 --> 00:43:10.185
realizada durante estos cuatro años.

500
00:43:10.225 --> 00:43:14.572
Agradecimientos y reconocimiento que te
han hecho tus compañeros más cercanos en

501
00:43:14.572 --> 00:43:16.554
la escuela, de todos los colectivos.

502
00:43:16.594 --> 00:43:17.394
Enhorabuena.

503
00:43:19.678 --> 00:43:22.478
Me has pedido algunas cosas muy concretas.

504
00:43:25.025 --> 00:43:30.425
Por supuesto, has mencionado, entre otras,
el tema del reconocimiento salarial del

505
00:43:30.425 --> 00:43:31.225
profesorado.

506
00:43:32.796 --> 00:43:36.129
Voy a elevarlo a las categorías de PDI y
en general

507
00:43:37.192 --> 00:43:38.925
de todo el sector público.

508
00:43:39.617 --> 00:43:44.350
Es un mal endémico en España el tema de
los salarios del sector público.

509
00:43:47.032 --> 00:43:51.196
Desde luego, para investigación hay que
tener vocación y muchas ganas, mucha

510
00:43:51.196 --> 00:43:51.641
ilusión.

511
00:43:51.661 --> 00:43:55.370
Y eso es lo que tenemos todos los que
estamos aquí, porque si no, no nos

512
00:43:55.370 --> 00:43:57.774
habríamos dedicado a lo que nos hemos
dedicado.

513
00:43:57.974 --> 00:43:59.107
Pero desde luego,

514
00:43:59.315 --> 00:44:04.448
debería tener otro reconocimiento y así se
ha puesto de manifiesto durante los

515
00:44:04.448 --> 00:44:09.715
tiempos de la pandemia que hemos estado
viviendo el resultado de la inversión en

516
00:44:09.715 --> 00:44:15.115
investigación y en universidades de los
países que han progresado más y de los que

517
00:44:15.115 --> 00:44:16.781
se han quedado más atrás.

518
00:44:17.395 --> 00:44:22.551
Es un tema que se está constantemente, que
estamos constantemente empujando desde la

519
00:44:22.551 --> 00:44:25.845
conferencia de rectores de las
universidades españolas

520
00:44:25.825 --> 00:44:30.625
a todos los sitios, a todas las
autoridades, como uno de los temas que en

521
00:44:30.625 --> 00:44:34.025
España necesitan cierta revisión, bastante
revisión.

522
00:44:36.946 --> 00:44:42.412
Y desde luego, pues de otras cosas, pues
de alguna forma también la respuesta es la

523
00:44:42.412 --> 00:44:45.146
misma que estoy dando a otros compañeros.

524
00:44:45.818 --> 00:44:47.018
Ya está en marcha.

525
00:44:47.360 --> 00:44:52.426
Además, puedo decir, los capítulos
siguientes, seguir mis propias palabras de

526
00:44:52.426 --> 00:44:56.226
otros sitios, los capítulos siguientes ya
están en camino.

527
00:44:59.196 --> 00:45:02.835
Y de hecho, pues tú mismo lo has comentado
de alguna forma.

528
00:45:03.035 --> 00:45:08.035
Bien, quisiera dedicar también unas
palabras al lugar donde estamos, también

529
00:45:08.035 --> 00:45:10.301
al hilo de algo que has comentado.

530
00:45:11.396 --> 00:45:15.643
Estamos en el Campus Sur de la Universidad
Politécnica de Madrid.

531
00:45:15.843 --> 00:45:20.749
en el que en los próximos cuatro años
vamos a ver juntos la transformación que

532
00:45:20.749 --> 00:45:25.846
ya conocemos por los planes específicos de
desarrollo del campus, plasmados en un

533
00:45:25.846 --> 00:45:30.817
proyecto concreto para el campus, que
además hemos tenido la ocasión de mostrar

534
00:45:30.817 --> 00:45:35.150
en alguna ocasión en este mismo lugar, en
este mismo salón auditorio.

535
00:45:35.350 --> 00:45:40.283
Y que los vamos a ver contigo, con los
directores de los otros tres centros

536
00:45:40.283 --> 00:45:45.616
escuela del Campus Sur, como asimismo de
los centros de investigación del campus.

537
00:45:47.749 --> 00:45:51.135
Vamos a verlo todos juntos, cómo se va
desarrollando.

538
00:45:51.335 --> 00:45:56.251
Y por supuesto, como ahora has dicho
también, con el delegado mío para este

539
00:45:56.251 --> 00:45:56.717
campus.

540
00:45:56.917 --> 00:46:01.717
que sale además precisamente de ser
director de uno de esos tres centros,

541
00:46:01.717 --> 00:46:06.583
escuelas a los que me refería al
principio, y lo ha hecho una vez agotados

542
00:46:06.583 --> 00:46:11.517
exitosamente sus dos mandatos como
director, y desde luego que estoy seguro

543
00:46:11.517 --> 00:46:16.717
de que va a servir de acelerador, como
bien has dicho, para estos proyectos del

544
00:46:16.717 --> 00:46:21.917
campus, puesto que experiencia no le
falta, desde luego experiencia, y tampoco,

545
00:46:23.258 --> 00:46:28.791
le falta conocimiento del campus y de las
necesidades del campus y de la gestión del

546
00:46:28.791 --> 00:46:29.258
campus.

547
00:46:29.486 --> 00:46:34.605
Puesto que, en definitiva, también esa
coordinación del campus la habéis llevado

548
00:46:34.605 --> 00:46:39.854
los directores de los cuatro centros de
escuela y a él también le ha correspondido

549
00:46:39.854 --> 00:46:45.038
su correspondiente tiempo para ello y por
ello, además de la veteranía de los dos

550
00:46:45.038 --> 00:46:48.084
mandatos, también lo conoce desde esa otra
fase.

551
00:46:48.284 --> 00:46:53.217
Bien, quisiera dedicar también unas
palabras a decir algo parecido a lo que

552
00:46:53.217 --> 00:46:58.484
estoy diciendo en otras ceremonias de
entrega de tomas de posesión de directores

553
00:46:58.484 --> 00:46:59.417
en estos días.

554
00:47:02.450 --> 00:47:06.542
Y es que los tiempos de pandemia que
estamos viviendo añaden nuevas

555
00:47:06.542 --> 00:47:10.325
dificultades al reto de acceder a la
dirección de una escuela.

556
00:47:10.525 --> 00:47:13.050
director y para el equipo de dirección.

557
00:47:13.250 --> 00:47:18.783
Hay que reconocer el esfuerzo especial que
se ha hecho durante el año pasado en esas

558
00:47:18.783 --> 00:47:24.250
reuniones interminables y necesarias con
directores, con representación social, con

559
00:47:24.250 --> 00:47:29.383
estudiantes, con departamentos, con de
todo para, al final, pues llegamos hace

560
00:47:29.383 --> 00:47:30.583
algo más de un año

561
00:47:32.328 --> 00:47:37.528
a diseñar cómo teníamos que terminar el
curso 2019-2020, una vez que tuvimos un

562
00:47:37.528 --> 00:47:43.128
espacio de decisión para ello, una vez que
conseguimos tener ese espacio de decisión,

563
00:47:43.128 --> 00:47:48.328
y algo menos de un año hizo que, de nuevo
con otro esfuerzo concentrado en unos

564
00:47:48.328 --> 00:47:50.394
días, más o menos unos 15 días,

565
00:47:53.388 --> 00:47:58.454
Y a la vista de ese espacio de decisión
nuevo que teníamos, pues diseñar cómo

566
00:47:58.454 --> 00:48:03.721
teníamos que acometer este curso 2021 que
estamos viviendo, que desde luego nada

567
00:48:03.721 --> 00:48:06.521
tiene de normal, es completamente atípico.

568
00:48:07.628 --> 00:48:12.628
Pues bien, dentro de probablemente un
esquema de tiempos parecido al del año

569
00:48:12.628 --> 00:48:17.894
pasado, pues tendremos otro espacio de
decisión, nos habremos hecho otro espacio

570
00:48:17.894 --> 00:48:21.828
de decisión para diseñar cómo ha de ser
ese curso 2021-2022.

571
00:48:23.408 --> 00:48:28.408
Decía en las tomas de posesión de la
semana pasada que todavía no había nada

572
00:48:28.408 --> 00:48:30.408
sobre ese espacio de decisión.

573
00:48:31.800 --> 00:48:37.000
Ya en una toma de posesión que tuvimos
ayer, un director ya dije, ya tenemos al

574
00:48:37.000 --> 00:48:42.466
menos un documento, ya durante el fin de
semana se ha producido un nuevo documento,

575
00:48:42.466 --> 00:48:45.866
que básicamente lo que dice es que
continúa, perdón,

576
00:48:48.839 --> 00:48:53.372
Una continuación de un diseño
prácticamente idéntico, cambiando curso

577
00:48:53.372 --> 00:48:54.639
2021 por 2021-2022.

578
00:48:56.163 --> 00:49:01.588
Pero desde luego este año tenemos ahora un
factor diferencial importante que es el de

579
00:49:01.588 --> 00:49:06.562
la vacunación, que eso sí que va a ser
completamente diferente a lo que fue el

580
00:49:06.562 --> 00:49:07.273
año pasado.

581
00:49:07.473 --> 00:49:12.673
Y por lo tanto es de suponer que algo se
podrá tener a mitad del otoño y por lo

582
00:49:12.673 --> 00:49:18.073
tanto debemos estar preparados para que
ese documento que ya existe tampoco sea el

583
00:49:18.073 --> 00:49:18.539
último.

584
00:49:20.745 --> 00:49:25.062
No sé si será el último o será el único
del que podamos disponer para tener ese

585
00:49:25.062 --> 00:49:26.170
espacio de decisión,

586
00:49:26.150 --> 00:49:31.389
Puede no ser el último, por lo tanto,
debemos, creo, seguir esperando para poder

587
00:49:31.389 --> 00:49:36.297
tomar las decisiones correspondientes en
lo que respecta al curso académico

588
00:49:36.297 --> 00:49:36.828
próximo.

589
00:49:36.848 --> 00:49:40.094
Bien, dicho esto, quisiera entrar en el
capítulo de los agradecimientos.

590
00:49:40.254 --> 00:49:42.398
Siempre el agradecimiento, por supuesto, a
la escuela.

591
00:49:42.418 --> 00:49:46.684
Y en este caso, personalizado en el
director saliente-entrante...

592
00:49:48.222 --> 00:49:53.422
Como asimismo, he dicho antes, en los
equipos de dirección, por esa dedicación,

593
00:49:53.422 --> 00:49:58.755
tanto los salientes como los entrantes,
que han dado, que habéis dado, que vais a

594
00:49:58.755 --> 00:49:59.955
dar los entrantes.

595
00:50:00.159 --> 00:50:05.292
También hemos visto que no es el conjunto
vacío la intersección de los equipos

596
00:50:05.292 --> 00:50:07.359
directivos saliente y entrante.

597
00:50:08.090 --> 00:50:13.556
Gracias por esa dedicación que vais a dar
a la vida de los compañeros más cercanos,

598
00:50:13.556 --> 00:50:17.623
como son los compañeros de la escuela en
todos los colectivos.

599
00:50:18.580 --> 00:50:23.289
Agradecimiento en general, por supuesto,
siempre a todo el profesorado, al personal

600
00:50:23.289 --> 00:50:28.056
de Administración y Servicios y para este
acto concreto, tanto al de la escuela como

601
00:50:28.056 --> 00:50:32.593
al del rectorado, que lo está haciendo
posible, y a los estudiantes, a todos los

602
00:50:32.593 --> 00:50:33.283
estudiantes.

603
00:50:33.303 --> 00:50:37.903
Y decir finalmente que se abre una nueva
etapa para seguir haciendo...

604
00:50:42.391 --> 00:50:47.453
y seguir haciendo y construyendo Escuela
Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas

605
00:50:47.453 --> 00:50:50.417
Informáticos y Universidad Politécnica de
Madrid.

606
00:50:50.617 --> 00:50:52.150
Muchas gracias a todos.

607
00:51:18.520 --> 00:51:19.121
Muchas gracias.

608
00:51:19.181 --> 00:51:20.142
El acto ha terminado.

609
00:51:20.382 --> 00:51:21.782
Se levanta la sesión.

610
00:51:24.687 --> 00:51:27.891
Tengo que decir alguna cosa que me han
puesto por aquí.

611
00:51:28.091 --> 00:51:28.231
Perdón.

612
00:51:28.251 --> 00:51:30.517
Decía antes de levantar la sesión.

613
00:51:32.175 --> 00:51:32.315
Perdón.

614
00:51:32.335 --> 00:51:35.018
Dice en cumplimiento del protocolo
COVID-19.

615
00:51:35.038 --> 00:51:40.308
Os ruego que una vez terminado el acto,
desplacéis a la zona ajardinada entre los

616
00:51:40.308 --> 00:51:44.789
bloques 3 y 4 para que podamos seguir
hablando en un espacio abierto.

617
00:51:44.989 --> 00:51:47.700
Disculpad los inconvenientes que esto os
pueda ocasionar.

618
00:51:47.900 --> 00:51:52.333
pero como máximos representantes de la
institución debemos dar ejemplo al resto

619
00:51:52.333 --> 00:51:54.039
de la comunidad universitaria.

620
00:51:54.239 --> 00:51:58.974
Los auxiliares de servicio e información
os guiarán para poder llegar a la zona.

621
00:51:59.174 --> 00:52:00.137
Muchas gracias a todos.