Bueno, pues empieza.
Hola, chicos.
Estáis en la última presentación y vamos a intentar así
hacerlo un poco ameno porque nos estamos pasando de la hora.
Eh? Bueno, no sé si lo veis muy bien.
Yo me voy a presentar
porque como no está la mesa redonda, pues nos ha ido bien, que soy yo.
Me llamo Beatriz, estudiando ingeniería Aeronáutica,
que es lo que ahora se llama ingeniería aeroespacial
y yo estudié en la Politécnica, en el campo, desde aquí en otro.
Y bueno, luego estuve dos años que me fui a Alemania a estudiar, pero bueno,
eso da igual.
Entonces lo que vamos a hablar aquí Úrsula y yo es
de ciencia espacial, de experimentos que se hacen en microgravedad.
Se está un poco relacionado con lo que han explicado antes
las otras compañías de la idea.
R Pero bueno, en lo nuestro no los satélites, sino en plan
experimentos que se hacen. Entonces,
lo primero de todo
era esto que se plantea todo el mundo Plan por qué?
Por qué se va al espacio?
Por cuál es la necesidad de ir?
Entonces tenemos aquí unas fotos, entonces la primera, la de la izquierda,
a ver, mira, esta noche la he visto alguna vez.
Es lo de cuando el hombre llegó a la luna.
Y esta de aquí es una un poco más moderna de las que se han sacado.
Los extraño hasta hace poco.
Es un selfi que se han sacado cuando salen de la nave
y con la cámara se saca una foto.
O sea, no se ve muy bien, pero va una ahí detrás.
Ves la tierra y ahí, ahí hay una isla y demás.
No sé exactamente qué parte es, pero bueno, esta foto es real.
Y entonces yo estaba pensando y digo a ver,
a lo mejor se creen que ir al espacio fue como,
no sé, como hace 60 años, cuando las películas
que se ven en el espacio de antes
a ver que llegaba antes y llegaba antes el rusos y llegaba antes el americano,
pues a lo mejor eso en su momento sí que fue,
pero ahora no estamos en ese momento de la historia.
Es quién llega más lejos.
Por ejemplo, alguien.
Eso sí que ha sido mencionado.
SpaceX y demás.
Seguramente hay empresas que estén pensando yo quiero llegar más
rápido a este satélite o quiero lanzar más cosas en menos tiempo?
Pues puede que sea eso, pero la principal razón por la que se va
es por la ciencia, por toda la ciencia que se puede hacer en el espacio,
por todo lo que se puede investigar, porque aquí se puede investigar
como todo lo que está aquí, toda la mañana explicando cosas que se investigan.
Pero es cierto
que si tú mandas cosas al espacio puedes investigar cosas y de cierto
modo que aquí no lo puedes hacer simplemente
porque no hay todo lo que antes habéis dicho.
Cuando os han preguntado qué hay en el espacio que que no hay,
pues es que ahí hay otras condiciones que aquí no se tienen,
entonces se aprenden muchas más cosas
y para
y seguimos entonces
entre esas muchísimas cosas que hay, pues lo que todos conocemos,
que es lo que más hemos visto, son temas exploración espacial, no de ir a Marte.
De cohetes.
Sé que esto es la última charla que estamos viendo.
Sé que es tarde, que tenéis hambre,
estáis cansados, pero porfa, un poco atención y ya nos vamos.
Vamos a poner el turbo un poco,
eh? También, aparte de esa observación espacial,
una parte muy importante es la observación de rastros a todos estos mapas
que vemos de caracterización de cambio climático, de estudio de parámetros como
concentraciones de dióxido de carbono, de nitrógeno a la altura de los mares.
Pues todo eso se hace gracias a observaciones satelitales,
o sea, satélites que están constantemente en órbita, que tienen
una serie de aparatos dentro cuya misión es precisamente caracterizar la Tierra.
Entonces, la ciencia espacial tiene muchas vertientes.
La que está más
relacionada con lo que hacemos en el uso, que es el centro al que pertenecemos,
es ciencia de microgravedad y hablamos siempre de microgravedad
porque no podemos considerar que exista la gravedad cero,
que es eso que coloquialmente sí que nos referimos a ello.
Pero siempre va a haber una pequeña parte de gravedad de perturbaciones
y esta ciencia microgravedad en gran parte se desarrolla
en la Estación Espacial Internacional, que si no lo conocéis
de verdad, atender a los datos que os voy a decir, porque la verdad es increíble,
es una de las obras
más ingentes que se ha hecho de la ingeniería en las últimas décadas.
Es una nave que orbita constantemente la órbita terrestre
que mide aquí que en España nos gusta mucho medir las cosas en campos de fútbol.
Mide un campo de fútbol entero, pesa 400 kilos.
Pensad que un coche son mil kilos.
O sea, eso pesa 400 coches.
No nos ha subido de golpe, se han ido subiendo módulos a módulos
y además también es un símbolo
de colaboración internacional, porque aquí ha colaborado la NASA, ala
esa que es la Agencia Espacial Europea Cosmos, que son los rusos,
ha colaborado
Canadá, Canadá, por alguna razón es hiper mega experto en brazos robóticos.
La historia es caprichosa
y esto es el interior.
Entonces todo laboratorio tiene un poco de caos,
aunque los investigadores siempre sabemos dónde está todo, pero aparentemente no
y en la estación espacial súmale que no hay un suelo y un techo como tal,
sino que toda pared puedes usarla para cosas.
Entonces es el paraíso del investigador, eh?
Qué hay aquí dentro?
Pues hacemos múltiples experimentos.
Por ejemplo, este es el experimento astro raro que es la NASA
en colaboración con Israel y con DLR, que es la agencia alemana.
Están desarrollando un chaleco para proteger de la radiación.
Y este es un proyecto que es bastante curioso porque
a lo largo de la historia de la ciencia, siempre que se hacen investigaciones de
choques de coches o muchos ensayos médicos o tal, normalmente se han utilizado
como sujetos de estudio a hombres y muchas cosas de las que usamos
día a día están optimizadas para anatomía de un hombre.
Pero hay una cuestión es que la radiación espacial
está demostrado que nos afecta más a las mujeres,
o sea, puede tener más efectos nocivos sobre nuestro cuerpo.
Entonces, gracias a que las mujeres ya estamos metidas en ciencia
y aquí nosotros también tenemos voz y voto, pasan cosas como que
si sabemos que un fenómeno nos afecta más a nosotras, la anatomía del chaleco que
pruebes la femenina.
Sabes que parece esto como un avance absoluto, pero debería ser una obviedad.
Bueno, pues esto es uno de los de los experimentos que se usan.
También tenemos experimentos relativos con los materiales,
por ejemplo, una bola metálica líquida que se pone dentro de un campo magnético
y eso le evita.
Entonces, como no hay gravedad, podemos ver cosas que en tierra no vemos
porque y esto aquí ya es el
a ver qué pasa, porque hay muchas cosas que no puedes predecir, como pasarán,
que hacemos exactamente en el shock?
Pues nos encargamos de unos experimentos que se instalan en una parte determinada
de la estación espacial.
Que es esto?
Aquí el micro gravita, esa es la VOX, o sea como un armario con unos agujeros
para que los astronautas metan
ahí las manos y manejen los experimentos sin que haya escapes.
Entonces estas sábanas Cristoforo Astronauta ya estarían aquí.
Italiana, que es muy buena.
Y entonces este es el astronauta que realizó
la instalación del último experimento que nosotros ejecutamos desde Tierra.
Entonces. Qué hacemos nosotros con esto?
Bueno, pues nosotros tenemos aquí nuestra sala de operaciones,
que es como una sala
de estar de películas de la NASA, pero en versión un poco reducida.
No tenemos 300 pantallas, pero tenemos unas cuantas.
Entonces nos sentamos ahí y viene pues
Alessandro, ves nuestro sonido alemán y de todos sus saquitos?
Con todo, con todo el experimento, con un cable, con no sé qué.
Y todos nosotros estamos sentados muy tensos, mirando lo que va haciendo
y pendiente de cada paso.
Él tiene como un procedimiento que tiene que seguir,
entonces que vemos que no coge la herramienta que tiene que coger o
que un tornillo sale volando por el aire y nosotros en cámara lo vemos, pero ahí no
estamos en contacto constante con la NASA, que nos dan soporte, o sea, nos ayudan
y les decimos oye, se los que puedo, no sé que o el siguiente paso es especialmente
complicado que sepa que también puedo hacer esta tarea con no sé qué
y pues eso, le ayudamos a la instalación de ese experimento que nosotros
encargamos que seguimos haciendo después, Pues lo ejecutamos desde tierra.
Sabéis lo que es hacer un control remoto, un ordenador, no?
Pues básicamente eso es lo que nosotros hacemos con los experimentos
de la Estación Espacial desde Tierra, Pues vamos controlándolos.
Si tiene algo que se mueve, pues decidimos como se mueve,
o ponemos agua caliente o ponemos algo frío.
Y eso lo hacemos nosotros desde aquí, desde Tierra
también tenemos una sala limpia en la que tenemos modelos casi idénticos
a esos que están en el espacio,
porque todo lo que se propaga en el espacio
primero tenemos que hacerlo en tierra para estar seguros de que no estamos
volando por los aires. La estación espacial.
Y con toda esta experiencia que hemos hecho,
pues desarrollar nuestro propio experimento.
Y eso es mi día a día, es lo que yo hago, es mi tesis doctoral.
Y diréis una playa
qué nos permite hacer esta nave de playa?
Esta pregunta ya sé que estás cansado, es muy básica.
Tenéis que saberla
estudiarla.
Por ejemplo, nos mantiene la Coca cola fresquita para la comida.
Muy bien.
Y cómo hace eso?
Y qué le pasa el día a lo largo del día
que se derrite?
Exactamente.
Esas placas de hielo lo que hacen es que el calor que le llega a la nevera,
en vez de llegarle a nuestra Coca cola, le va a llegar a ese hielo.
Entonces la va a acumular porque va a pasar a estar líquido.
En ese momento
que llega a estar líquido, se empezará a calentar ahora
y entonces ahí ya es cuando nuestra comida se puede calentar.
Pero el paso de sólido líquido es lo que nos ha dado un tiempo de poder
darnos un baño a las 12 de la mañana y después
puede tomar una Coca cola todavía fresquita.
Vale, en relación con esto,
sigue agua la cosa.
Esto es una olla hirviendo, no vale
en tierra.
Lo que ocurre es que la parte que está aquí en contacto con el calor se calienta.
Entonces no sé si lo sabéis, pero
los líquidos que están calientes tienen menos densidad, entonces suben.
Qué pasa cuando llega arriba de la olla?
Se va a enfriar porque está lejos del calor.
Entonces como se enfría, baja. Vale?
Y ahora cuando baja, que le pasa?
Que se calienta y sube también.
Entonces aparece esto de aquí que es la convección natural,
que es lo que hace que el líquido baje
y suba en función de su temperatura.
La calidad vale la densidad, pero
la densidad
qué es lo que dice?
Tú tienes más encima? Pues tú subes o tú te vas a tal
por la gravedad.
Efectivamente. Y qué hay en el espacio
Gravedad de servir agua en el espacio Es una movida
porque la gravedad, lo que te está haciendo en tierra, al final
es revolver agua porque tiene distintas temperaturas.
Pero si tú no tienes esa gravedad, qué ocurre?
Que esta parte de abajo se empieza a calentar, a calentar, a calentar.
La de arriba se calienta,
pero muy lentamente en comparación con lo que pasa en tierra,
hasta que al final lo que pasa es que aquí se forma como
como una burbuja de ebullición que se acaba haciendo inestable y paf!
Y eso podría reventar.
Nunca ha servido agua en el espacio por motivos obvios,
pero esto puede ser lo que pasa.
Entonces
esto significa que unas placas de hielo
que usábamos en el espacio, como no hay ese mover el fluido
y ponerlo todo a la misma temperatura, serían mucho menos eficientes.
Entonces, nuestra investigación es, a grandes rasgos, tiene mucho tecnicismo
saber con unas placas de hielo que usamos en la playa,
cómo podemos usarlas de una manera más efectiva en el espacio.
Y ahí está el diseño del experimento.
Qué es esto?
Esto sí que ya es mi día a día, El diseño en 3D,
todos esos son todos los elementos que tienen que ir.
Pensad que esto llevaría como una tapa encima.
Yo lo he destapado para que veáis las entrañas,
hay que diseñarlo, hay que encajarlo.
Esto, como habéis visto con las compañeras, va todo metido
en un cohete, como un tetris y ese es el día a día de la investigadora.
En este caso ir buscando soluciones a esto que queremos investigar.
Esto, por ejemplo, también hay momentos de cacharreo,
ya no todo es diseño 3D y ordenadores,
tenemos que hacer nuestros prototipos, fabricamos todas esto que veis aquí.
Esto viene siendo nuestra placa de hielo.
No usamos y lo usamos como una cera de vela,
una parafina que fundimos y lo edificamos como un metal,
lo hacemos un contenedor, una geometría determinada, monitorizados
todos los parámetros del experimento y vamos obteniendo datos.
Y después también desarrollamos plataformas,
por ejemplo, esto es para para llenar esas salitas,
pues todo esto lo hemos desarrollado nosotros en nuestros laboratorios
y aparte de desarrollar lo que va a ser el primer experimento español
en la Estación Espacial Internacional, pues hacemos todavía más cosas
relacionadas con experimentos de la Estación espacial.
Entonces
yo iba a contaros unos cuantos experimentos que se hacen
en la Estación Espacial Internacional, que es lo que ha dicho Úrsula,
que es esta nave que está dando vueltas alrededor de la Tierra, donde hay
siempre hay astronautas como seis, ocho más o menos.
Entonces os voy a explicar unos cuantos
para que veáis la ciencia más o menos que se trabaja en cada uno de ellos.
Y luego se explicó qué es lo que hago yo.
Entonces, el primero de todos, por ejemplo, es este
no es la veis?
Es un astronauta, se llama Anne y tiene unas gafas de realidad virtual.
Entonces ella lo que está comprobando
es cómo tú concibes el tiempo cuando estás en el espacio.
Por ejemplo, si ahora os digo, no sé, cerrar los ojos y contar tres segundos
más o menos, yo he contado tres a ver si llegamos
o no, es a la vez lo que pasa cuando estás en el espacio.
Obviamente no con tres segundos con más para que haya más margen.
Es que tu concepto del tiempo cambia, no tienes gravedad, estás como flotando,
te desorienta.
Entonces eso es lo que está haciendo esta chica ahora.
Es un experimento en el que está
durante varias veces, en todo el tiempo que está en el espacio.
Es hacer este experimento y por ejemplo, la primera semana que llega, lo hace.
Entonces registra lo que ella piensa que es, no sé, diez minutos,
luego tres meses más tarde, lo vuelve a repetir.
Luego, justo antes de irse, la vuelve a hacer.
Entonces así se puede ver como como ha cambiado el concepto
que tiene ella de cómo pasa el tiempo cuando uno está en el espacio.
Este, por ejemplo, es uno de los experimentos que hacen
este que no tiene otra foto que has enseñado.
Úrsula. Esta se llama Samantha y ella está haciendo esto.
Esta ciencia está relacionada con lo que había soñado antes.
Este es como un incubadora y dentro pone pone tejidos
que los están incubando en esta cajita que está ahí.
Como han explicado antes, tú
la necesitas a determinada temperatura durante determinado tiempo.
Entonces, aquí lo que está haciendo ella es coge unos cultivos
que le han preparado en tierra, que le han enviado con los cohetes
que han enseñado antes y los va a poner aquí y ya.
Dependiendo del tipo de célula, dependiendo de la temperatura,
dependiendo de el tiempo que lo necesite, lo pone ahí,
luego lo guarda otra vez y luego lo manda a la tierra
y la gente de su tierra puede seguir investigando.
Este es otro, otro tipo de ciencia diferente que se hace en el espacio.
Este de aquí vuelve a ser la misma astronauta.
Y es que no se ve desde ahí.
Pero bueno,
aquí tiene como una bola transparente
y dentro tiene como pelotitas diferentes de colores.
Y este experimento junto con este de aquí, que este es como bien
veis, es una bruja de agua, sirve para demostrar cómo funcionan
los diferentes tipos de materiales según la composición y según
cómo sean en el espacio, Porque como la gravedad,
todo se comporta diferente a lo que tú estás acostumbrada a ver.
Vale, estos os he puesto, estas aquí diferentes, principalmente de mujeres,
porque estamos aquí en el día de la mujer y la niña de la ciencia.
Pues os he cogido todas las fotos de las mujeres astronautas que he encontrado.
Vale, estos son tres tipos diferentes de experimentos con tres tipos de ciencia.
Sí, Vamos a la siguiente. Por ejemplo, esta.
Esta tiene plantas, que es una ciencia que también se ha tocado aquí.
Entonces en el espacio también lo hace.
También plantan diferentes tipos de cosas.
Entonces tienes por una parte de entender cómo funcionan y por otra parte,
en un futuro, cuando los
hombres vayan a la luna y cuando vayan a Marte,
cuando estén muy lejos antes mucho tiempo necesitarán comer.
Y como ya lo has explicado antes, que es muy caro mandar cosas,
la idea es que consigan comer lo que plantan ellos ahí.
Vale?
Y a ver aroma y por ejemplo esta de aquí vuelve a ser Samantha la de antes
y ella aquí.
Lo que la ciencia que está haciendo hoy aquí, que ya está
desde la estación espacial controlando con sus manos
no se ve, pero bueno, un robot que en ese momento se encontraba en Alemania.
Vale, entonces esto sirve para demostrar, porque normalmente lo que hacemos
es controlamos nosotros algo que está en el espacio o en el espacio.
Mandamos en es aquí, pero aquí la gracia es que ella desde el espacio está
controlando un robot que también estará en un futuro imaginado sobre Marte.
Entonces se empieza a hacer chiquitito, pero luego unos años, unos cuantos,
cuando se llega a Marte, todo lo que está haciendo hoy aquí servirá para un futuro.
Y luego, por ejemplo, la última, ya este experimento de aquí
no sé si la veis bien, está aquí sentado en una silla y está agarrando cosas.
Entonces, este experimento sirve.
Por ejemplo, si tú te pones y te agarras la mano,
la agarras muy rápido, dices la agarro, lo agarras justo como dices ven,
ahora quiero agarrarlo más fuerte.
Para nosotros no nos cuesta, pero en el espacio, cuando llevas mucho tiempo
flotando tus músculos y tus huesos como que se han debilitado, entonces lo que tú
haces aquí día a día normal en el espacio, cuesta muchísimo más.
Y para qué os he contado todo esto?
Está muy bien decir genial.
Hay astronautas en el espacio. Estupendo.
Y yo cuando digo lo que hago en el trabajo me suena a qué bien, qué interesante.
No sé cómo hacen pis, cómo comen, cómo se duchan.
Todo el mundo se queda en la superficie.
Pero lo que yo era realmente importante es la ciencia que tiene cada uno de ellos.
Por eso yo he seguido
explicando diferentes experimentos en cada una de las ramas de la ciencia,
porque al fin y al cabo, para lo que se lleva el hombre al espacio
es para entender cosas y para tener ciencia de todos
y cada uno de los experimentos.
Entonces lo que yo hago en mono, lo que se llama ensayo, necesita sentir.
Cogemos toda esa ciencia
de cada uno de los experimentos
y las ponemos, los ponemos aquí en un archivo que bueno, como veis aquí pues
lo hacemos
junto con la Agencia Espacial Europea, Entonces no?
Sí se ve, pero bueno,
cada uno de los experimentos que os he explicado son diferentes.
Entonces nosotros lo que hacemos en mi trabajo es más o menos
estudiamos cada uno de los experimentos e intentamos entenderlo.
Hacemos un documento donde explicamos más o
menos de qué va y qué tipo de.
Cuando digo ciencia, pues hay veces que te mandan fotos,
hay veces que te mandan vídeos, hay veces que es simplemente un excel
con montón de datos, pero bueno, no, esto los almacenamos aquí en este archivo
para que en un futuro si vosotros, por ejemplo, os ponéis a investigar,
no lo sé, cuál de todos esos experimentos que he explicado os gusta más?
Yo que soy la del tiempo que lo concibe diferente?
Si en cinco, diez años queréis ponerse a investigar, podéis venir aquí
y descargaros todas estos, todos estos datos de todo
lo que se ha hecho en el espacio para que en un futuro se pueda usar.
Y he puesto aquí lo de top secret, porque sí que es cierto que para meterte
en este archivo simplemente necesitas registrarte demás y luego,
como habéis
escuchado todas estas, quien está aquí esta mañana hacen sus investigaciones.
Pues sí que es verdad
que cuando tú investigas algo tienes como un periodo de tiempo en el que
has estado tú trabajando en eso, tú has estado investigando años
y años, pues hay un periodo de tiempo en el que el acceso es solo para ti,
entonces cuando se acaba eso ya se distribuye al resto del mundo,
pero durante un tiempo es solo para los que se han dedicado a hacer eso.
Entonces simplemente por eso he puesto el tóxico TIC para explicároslo y.
Y ya está. Esto era todo.
No sé si tenéis dudas de
si tal vez un sueño
hasta el momento, cuántos experimentos más o menos
habrán hecho y cuántos no muchos millares, Sí.
Y cuántos de ellos están relacionados
con seres vivos y plantas o experimentación?
En gran parte.
O sea, muchos están relacionados con plantas o con animalillos,
o con cultivos celulares, o muchas veces los astronautas
son los propios conejillos de indias.
O sea, muchos experimentos son para saber cómo nos afecta la radiación,
como nos afecta la falta de gravedad, como nos afecta la alimentación.
No sé porcentaje,
pero definitivamente un porcentaje bastante importante es en seres vivos
y en plantas,
y es cuando
la experiencia empieza que se despiertan y están todo el rato haciendo cosas
que son un montón. Y
me imagino que para poder hacer un experimento
tienes que apuntarte en algún sitio.
Hay una lista de espera o suele ir como
por hay concursos, hay algunos que son concursos de la dehesa, por ejemplo Fly.
Dices que si tienes una tesis doctoral que quieres probar en vuelos parabólicos,
pues te inscribes, presentas la idea.
Si con eso consigues demostrar que tu experimento tiene ya cierta base
y que probablemente salga bien, pues igual ya
puedes pedir a la Agencia Espacial Europea.
Y lo malo de estos experimentos es que normalmente tienes que cumplir
muchísimos requisitos de pero no tanto científica,
sino de seguridad para para asegurarte un montón de todo eso.
O sea, es un proceso muy complejo, pero bueno, es posible,
sobre todo si son torres de caída o vuelos parabólicos.
Si bien el tiempo y el tiempo
metidos dentro
de la Tierra hay, no sé si lo quieres, pero
bueno, gracias.
Que tiempo se demora en enviar tejidos
de aquí hasta la agencia espacial?
Y cómo toman aguas los astronautas?
Pues el tiempo que queremos a veces es bastante corto
porque son vuelos directos en naves que van en cohetes.
La estación espacial está a 400 kilómetros,
altura de la superficie terrestre.
Entonces realmente una
las menos los
el días
dura menos Julio
y después, cuando son viejos estamos metidos en bolsas orgánicas.
Lo que pasa es que esa carga de la carga le damos cualquier cosa que puede ser
por más experimentación o pues parece que no estamos en la prioridad.
Entonces igual no está con metales,
te vienen residuos, no es cierto?
Entonces volvemos a fuerzas y como siempre hay bastante información
y tratando sobre los fabricación de lo que ya es lo que no
y cómo trabajamos con normas que tienen fundamento
como los
parques, como única opción, como posible, pero de verdad y porque nada
de eso tiene nada que ver una máquina,
la comida para nosotros de todo el
tratado con todo esto, pues
no puedo decir nada que ver con
lo que es la poca cosa que de
alguna pregunta, o sea del
es que no sé si es un valor facilito,
o sea, no se, subregistro
agua, al igual que la tierra condiciona con un ciclo cerrado de agua
pura, también es una,
pero ya si se sale
al agua.
Esa es la pregunta que hacen los aliados.
Así que
nuevamente, otra vez.
Otra cuestión es que
lo que puede, o sea el éxito,
es como lo mejor que te puede pasar, pero no te van a premiar por ello.
Sea El problema que suelen tener estas cosas
es que nosotros, por ejemplo,
al final llevamos cuatro años desarrollando un experimento,
lo vamos a meter en un cohete y tiene un riesgo de cohete, puede
reventar y normalmente no
sale rentable asegurar lo que tú llevas en ese cohete.
No te vale la pena pagar todo lo que habría que pagar?
Para, para, para que rentabilizar si revienta?
Porque además es un tiempo y unos conocimientos
que es delicado, que no puedes llegar a dedicar.
Entonces no, tú
tienes que tener fe en que en el proceso todo sale bien y tu experimento
pues funciona y no me gusta saber
que hay otra gente sobre
si lo que se
está intentando hacer es probar a cultivar cosas
y lo que se demuestra es que las cosas crecer,
o sea, con ciertas diferencias con respecto a la tierra,
pero sí que funciona bien.
Lo que sí
que también por ejemplo, se avanza más, igual es en que tiene un valor psicológico
que tú te comas
una lechuga que has cultivado tú en vez de venir en cosas envasadas.
Pero en verdad la alimentación de los astronautas
estaba bastante normalizada hace muchos años
siquiera.
Bueno, pues esperamos que os hayan gustado
todos estos talleres que hemos expuesto hoy
y que lleves la idea de que las investigadores,
de que las investigadoras somos muy felices en lo que hacemos,
a pesar de bueno cositas que hemos comentado,
pero que lo que hacemos nos llena de alegría al corazón
y que hagáis lo que os apetezca hacer con vuestra vida.