1
00:00:09,960 --> 00:00:11,160
Todos los años el Día

2
00:00:11,160 --> 00:00:14,280
Mundial de los Materiales
se entregan los premios a

3
00:00:15,480 --> 00:00:19,480
los premios de divulgación,
como este año ha ocurrido con Nuria.

4
00:00:19,960 --> 00:00:23,240
Y entonces,
bueno, existe un gran número de personas,

5
00:00:23,240 --> 00:00:26,600
grandes divulgadores, divulgadores
que existen en la sociedad y que

6
00:00:27,720 --> 00:00:30,240
al final pensamos que sería interesante

7
00:00:30,240 --> 00:00:35,720
aunar el esfuerzo de de todos
y de todas para para crear lo que sería

8
00:00:36,040 --> 00:00:38,960
una especie de red de divulgación
en ciencia, tecnología,

9
00:00:38,960 --> 00:00:41,280
ingeniería y materiales a nivel nacional.

10
00:00:41,520 --> 00:00:44,880
Y así es como se inicia este proyecto.

11
00:00:44,880 --> 00:00:50,320
Y ese proyecto que aglutina Sociemat
pero que se presentó

12
00:00:50,760 --> 00:00:54,640
por cuestiones operativas, sobre todo
desde la Universidad de Castilla-La Mancha

13
00:00:54,640 --> 00:00:57,720
y contando también con la coordinación
de la Universidad de Barcelona

14
00:00:57,960 --> 00:01:01,160
y del Instituto de Ciencias
de Materiales de Sevilla. El.

15
00:01:01,920 --> 00:01:03,320
Los bueno.

16
00:01:03,320 --> 00:01:05,760
Las personas responsables
de cada una de las instituciones

17
00:01:06,720 --> 00:01:08,520
son las que las que aparecen aquí.

18
00:01:08,520 --> 00:01:09,000
Juan José

19
00:01:09,000 --> 00:01:12,280
Damborenea como presidente de Sociemat
y Jordi Díaz de la Universidad

20
00:01:12,280 --> 00:01:15,640
de Barcelona, y Cristina Rojas,
de el Instituto de Ciencia de Materiales.

21
00:01:16,720 --> 00:01:17,600
Y bueno, pues

22
00:01:17,600 --> 00:01:21,760
empiezan a adherirse
pues personas de que están

23
00:01:21,760 --> 00:01:24,840
trabajando en universidades, en
centros de investigación de toda España.

24
00:01:25,200 --> 00:01:28,800
Al final, bueno,
pues conseguimos montar un proyecto en el

25
00:01:28,800 --> 00:01:32,960
que participaran más de 100 personas
procedentes de 22 centros distintos

26
00:01:33,280 --> 00:01:37,480
y que estaban repartidos por toda la
geografía, porque ahí

27
00:01:38,200 --> 00:01:40,800
hay zonas que no se cubren.

28
00:01:40,800 --> 00:01:43,960
Pero bueno, que esto nos queda
como objetivo para,

29
00:01:43,960 --> 00:01:47,480
para, para los siguientes años
poder llegar a más, a más zonas.

30
00:01:47,720 --> 00:01:51,000
Los objetivos fundamentales
que se plantean en el proyecto son los que

31
00:01:51,360 --> 00:01:54,680
nos cobija aquí sobre todo,
es acercar el mundo de los materiales

32
00:01:54,880 --> 00:01:57,720
a las aulas,
primero de de todos los niños,

33
00:01:57,720 --> 00:02:00,040
niñas y adolescentes, para que

34
00:02:01,400 --> 00:02:03,960
con ello
podamos fomentar vocaciones científicas

35
00:02:04,240 --> 00:02:08,200
y sobre todo, especialmente también
fijándonos mucho en las niñas,

36
00:02:08,200 --> 00:02:12,760
por lo que ya se comentaba esta mañana,
de que cada vez están más alejadas

37
00:02:12,760 --> 00:02:16,320
de la ingeniería de la tecnología
y también acercarnos

38
00:02:17,160 --> 00:02:20,080
al mundo rural,
porque no somos conscientes de

39
00:02:20,080 --> 00:02:21,000
que lo que ocurre en el mundo

40
00:02:21,000 --> 00:02:24,640
rural no tiene nada que ver
y las oportunidades que se tienen

41
00:02:24,880 --> 00:02:27,720
no son las mismas que las que se tienen
en las grandes ciudades.

42
00:02:28,000 --> 00:02:30,920
Y esto es un reto
que también tenemos que plantearnos.

43
00:02:31,240 --> 00:02:35,880
Y luego, pues promover alfabetización
científica entre los jóvenes

44
00:02:36,440 --> 00:02:39,840
no universitarios y proporcionar esto
también muy importante

45
00:02:39,840 --> 00:02:44,000
es proporcionar recursos a los
al profesorado tanto de primaria

46
00:02:44,000 --> 00:02:47,160
como en secundaria y bachillerato,
para que puedan trabajar en el aula

47
00:02:47,760 --> 00:02:52,040
conceptos y relacionados
con los materiales y acercar.

48
00:02:52,040 --> 00:02:54,720
Acercar el mundo de los materiales
también a sus estudiantes.

49
00:02:55,800 --> 00:02:59,080
Fomentar la puesta en valor de la utilidad
social y económica de la ciencia.

50
00:02:59,080 --> 00:03:00,360
Tecnología de los materiales

51
00:03:00,360 --> 00:03:03,120
concienciando a la sociedad
de la importancia que tiene.

52
00:03:03,280 --> 00:03:07,440
Como también ya comentaba esta mañana
y comentaba Juan de Mairena,

53
00:03:08,440 --> 00:03:11,880
la importancia de los materiales
en el desarrollo tecnológico y bueno,

54
00:03:11,880 --> 00:03:14,400
pues también
finalmente difundir por otro lado,

55
00:03:14,400 --> 00:03:18,240
toda la labor de investigación
que estamos realizando en nuestros grupos,

56
00:03:18,520 --> 00:03:22,320
que normalmente los difundimos
entre nuestros iguales,

57
00:03:22,320 --> 00:03:24,200
no entre entre la gente que se dedica

58
00:03:24,200 --> 00:03:27,600
a la investigación, pero creo que estamos
obligados también a contar a la sociedad

59
00:03:27,840 --> 00:03:30,040
que es lo que estamos haciendo
y por qué no.

60
00:03:30,040 --> 00:03:32,960
Y de esta manera
se plantean un gran número de actividades

61
00:03:33,600 --> 00:03:36,440
que enmarcamos
en cuatro grandes grupos que son

62
00:03:36,720 --> 00:03:39,480
consisten en la creación
de material divulgativo e

63
00:03:40,600 --> 00:03:43,640
iniciar trabajos de investigación
con estudiantes universitarios.

64
00:03:44,080 --> 00:03:46,440
Otro tipo de actividades de divulgación

65
00:03:46,720 --> 00:03:51,280
y realizar un congreso y una exposición
dentro de lo que es el bueno.

66
00:03:51,320 --> 00:03:55,760
Lo primero que hicimos de todo
fue crear la página web de materiales

67
00:03:56,160 --> 00:03:58,960
y ahí

68
00:03:58,960 --> 00:04:01,960
es donde vais a poder ver también
todas las actividades que se han llevado

69
00:04:01,960 --> 00:04:04,680
a cabo a lo largo del proyecto
y que se van a seguir llevando a cabo

70
00:04:05,400 --> 00:04:07,480
con el proyecto de material y.

71
00:04:07,800 --> 00:04:08,640
Y entonces,

72
00:04:08,640 --> 00:04:11,680
como digo, la primera actividad consistió
en crear material divulgativo.

73
00:04:11,680 --> 00:04:14,880
Este material divulgativo, bueno,
pues hemos creado material

74
00:04:14,880 --> 00:04:17,600
físico, unos unos maletines

75
00:04:18,360 --> 00:04:22,120
que podemos llevar a los
sobre todo a los colegios y a los centros,

76
00:04:23,240 --> 00:04:25,960
a los colegios, a los institutos
de secundaria, bachillerato,

77
00:04:26,560 --> 00:04:29,160
donde se pueden realizar
determinados experimentos.

78
00:04:29,240 --> 00:04:30,360
Entonces haremos un primer

79
00:04:30,360 --> 00:04:33,280
o un primer maletín que se llama
Kit Matter llamado Kit Matter,

80
00:04:33,600 --> 00:04:36,960
que con idea de realizar

81
00:04:36,960 --> 00:04:40,640
experiencias
diríamos iniciar experimentación

82
00:04:40,880 --> 00:04:44,520
en todos estos temas, no de propiedades
mecánicas, por ejemplo elasticidad.

83
00:04:44,760 --> 00:04:49,800
Y cada uno de estos de estas experiencias
va acompañada de unas fichas.

84
00:04:49,800 --> 00:04:52,800
Estas fichas
lo que permiten es que a través de

85
00:04:52,800 --> 00:04:55,560
utilizando materiales muy sencillos
que se pueden tener

86
00:04:56,280 --> 00:04:59,880
en muchos sitios en los propios colegios,
puedan realizar el experimento.

87
00:05:00,120 --> 00:05:04,560
Las fichas están también
puestas en la página web y en esta

88
00:05:05,160 --> 00:05:09,480
en esta primera que sobre elasticidad
y la ley de juegos y demás se va

89
00:05:09,480 --> 00:05:12,920
describiendo desde que material
es necesario, como habría que realizar

90
00:05:13,840 --> 00:05:15,440
la experimentación.

91
00:05:15,440 --> 00:05:18,520
Y bueno, pues al final vamos a reflexionar

92
00:05:18,920 --> 00:05:22,000
de esta manera, pues se ha generado
un primer, como digo, un primer maletín.

93
00:05:22,280 --> 00:05:24,520
Y también hemos creado un segundo maletín

94
00:05:24,600 --> 00:05:26,640
que se llama Los materiales que nos
rodean.

95
00:05:26,640 --> 00:05:28,680
Esto es el segundo maletín.

96
00:05:28,680 --> 00:05:32,640
Bueno, pues lo que persigue en este caso
son cinco puntos.

97
00:05:32,880 --> 00:05:34,760
Por un lado
la identificación de los materiales.

98
00:05:34,760 --> 00:05:39,240
Esto tan importante que comentaba antes
Nuria de reconocer los materiales.

99
00:05:39,480 --> 00:05:42,600
De hecho yo no sé
si aquí lo podéis ver aquí.

100
00:05:42,600 --> 00:05:44,720
Bueno, pues colocamos una serie de fichas.

101
00:05:44,720 --> 00:05:45,560
Cada ficha

102
00:05:45,560 --> 00:05:48,400
corresponde a un material distinto
y colocamos los materiales

103
00:05:48,400 --> 00:05:51,840
encima de la mesa y entonces les decimos
cuando vamos a hacer los talleres,

104
00:05:52,120 --> 00:05:55,320
pues que bueno,
pues que vayan colocando el material

105
00:05:55,320 --> 00:05:58,360
sobre la ficha y así de esa manera
puedan identificar.

106
00:05:58,360 --> 00:06:00,080
Pues aquí bueno pues

107
00:06:01,080 --> 00:06:03,960
ponemos materiales
metálicos con distintas aleaciones,

108
00:06:03,960 --> 00:06:07,840
pues un cobre que se reconoce
más fácilmente, un acero.

109
00:06:08,000 --> 00:06:10,320
También materiales cerámicos, polímeros,

110
00:06:10,320 --> 00:06:13,800
materiales compuestos,
es decir, materiales, pero un hormigón.

111
00:06:14,160 --> 00:06:18,120
Materiales que puedan reconocer fácilmente
y después también.

112
00:06:18,120 --> 00:06:20,840
Bueno,
pues hacer una serie de experiencias que

113
00:06:21,520 --> 00:06:25,120
que realmente hemos montado en base
también a lo que veíamos

114
00:06:25,120 --> 00:06:27,600
que cuando venían en jornadas
de puertas abiertas al laboratorio

115
00:06:27,600 --> 00:06:29,160
se fijaban más los niños y las niñas.

116
00:06:29,160 --> 00:06:32,080
Curiosamente, curiosamente no, pero

117
00:06:33,240 --> 00:06:36,560
es algo que les llama muchísimo
la atención, es pesar,

118
00:06:36,760 --> 00:06:37,600
o sea, una balanza

119
00:06:37,600 --> 00:06:40,840
y poder pensar algo que nosotros
no solemos darle mucha importancia,

120
00:06:40,840 --> 00:06:45,680
pero lo quieren empezar absolutamente todo
y les llama mucho la atención y un imán

121
00:06:45,840 --> 00:06:49,320
y ver qué cosas son magnéticas y qué cosas
no, y entonces se recorren todo el aula,

122
00:06:49,320 --> 00:06:52,480
incluidos a los compañeros que les van
mirando también si son magnéticos

123
00:06:53,160 --> 00:06:57,240
y y luego pues lo de la microscopía,
la microscopía.

124
00:06:57,520 --> 00:06:59,880
Claro, cuando son más pequeños
con las lupas, binoculares

125
00:06:59,880 --> 00:07:02,720
pues no ven mucho,
pero lo que ya hemos conseguido

126
00:07:03,080 --> 00:07:06,600
es comprar de estas digitales
y vamos con el ordenador.

127
00:07:06,800 --> 00:07:11,280
Y entonces también se miran todo
la piel tal y lo que les gusta mucho

128
00:07:11,560 --> 00:07:12,600
la pantalla del móvil.

129
00:07:12,600 --> 00:07:13,560
Reconocer cómo se están

130
00:07:13,560 --> 00:07:17,520
formando las imágenes con la intensidad
de los colores del rojo, el azul

131
00:07:18,120 --> 00:07:18,640
y el verde.

132
00:07:18,640 --> 00:07:21,120
Entonces,
bueno, es algo que les interesa mucho, no?

133
00:07:21,480 --> 00:07:24,000
Entonces, bueno,
pues este, este maletín también.

134
00:07:24,000 --> 00:07:24,600
Bueno, pues hemos

135
00:07:25,680 --> 00:07:28,480
creado unos cuantos para repartirlos
entre personas

136
00:07:28,480 --> 00:07:31,200
que forman parte del proyecto
y que puedan ir a los a los centros.

137
00:07:31,440 --> 00:07:34,280
Por otro lado, se ha creado también
contenido virtual que está

138
00:07:34,280 --> 00:07:37,800
a disposición de todo el mundo
en la página web y que.

139
00:07:38,280 --> 00:07:40,280
Y que
bueno, hemos dividido como en tres partes.

140
00:07:40,280 --> 00:07:44,400
Por un lado mi material favorito,
por otro lado cápsulas divulgativas

141
00:07:44,400 --> 00:07:47,600
y luego descubre mujeres en ciencia,
Tecnología e Ingeniería de materiales.

142
00:07:48,080 --> 00:07:49,600
Mi material favorito.

143
00:07:49,600 --> 00:07:53,120
Bueno, los dos primeros prácticamente
se lo han currado más en el Instituto

144
00:07:53,120 --> 00:07:57,600
de Ciencia Materiales de Sevilla,
que han preparado unos vídeos, unos cortos

145
00:07:58,080 --> 00:08:00,840
que son de dos minutos
más o menos, como podéis ver.

146
00:08:01,080 --> 00:08:04,720
Pues que son muy interesantes
y que llegan muy fácilmente y explican

147
00:08:04,720 --> 00:08:08,600
muy bien que lo que pretenden
no igual que las cápsulas divulgativas,

148
00:08:08,920 --> 00:08:12,760
descubrimientos de interés
en la industria aeroespacial.

149
00:08:12,760 --> 00:08:14,960
No otros. Otros.

150
00:08:15,000 --> 00:08:18,160
Otras cápsulas de estas
que también están ahí, que son muy,

151
00:08:18,160 --> 00:08:22,320
muy interesantes y que se pueden utilizar
sobre todo mucho los centros para hacer

152
00:08:23,760 --> 00:08:26,320
para por parte del profesorado
han universitario.

153
00:08:26,680 --> 00:08:30,000
Luego, aprovechando el 11 de febrero,
Día Internacional de la Mujer y la Niña

154
00:08:30,040 --> 00:08:30,600
La Ciencia.

155
00:08:30,600 --> 00:08:35,200
Bueno, pues hicimos una especie de
concurso de juego interactivo.

156
00:08:35,200 --> 00:08:36,840
Más que concurso

157
00:08:36,840 --> 00:08:39,560
descubre mujeres en ciencia, tecnología,
ingeniería de materiales,

158
00:08:39,840 --> 00:08:41,120
donde está la página web,

159
00:08:41,120 --> 00:08:44,400
con lo cual se puede utilizar
en cualquier momento donde algunas

160
00:08:45,520 --> 00:08:48,760
algunas de las participantes
en el proyecto.

161
00:08:48,760 --> 00:08:51,880
Marta Mohedano también que la veo
aquí sentada, también participó.

162
00:08:51,880 --> 00:08:54,080
O no? O aquí tenemos a

163
00:08:55,200 --> 00:08:57,960
Halo, la O y no me sale el apellido

164
00:08:59,120 --> 00:09:02,880
de la idea de Lola Alonso, de Linda

165
00:09:02,880 --> 00:09:06,640
o Ana de el Instituto de Ciencia
Materiales de Barcelona, por ejemplo.

166
00:09:07,080 --> 00:09:09,800
Bueno, pues hablando de una mujer
científica, en este caso

167
00:09:10,280 --> 00:09:14,440
hablaba de Estefanía
y ya entonces con el con el que

168
00:09:14,920 --> 00:09:18,800
luego se les hace una pregunta sobre algo
que se haya comentado en el vídeo, no?

169
00:09:18,800 --> 00:09:20,520
Para también intentar que

170
00:09:22,080 --> 00:09:23,000
pongan más atención.

171
00:09:23,000 --> 00:09:26,200
No sobre después, etcétera.

172
00:09:27,280 --> 00:09:31,080
Por otro lado, también
esto en lo referente a lo que es material

173
00:09:31,080 --> 00:09:35,200
divulgativo que se ha generado,
pero también, bueno, una parte importante

174
00:09:35,200 --> 00:09:37,600
era lo de que se pueda iniciar
la investigación

175
00:09:37,920 --> 00:09:41,800
en los centros no universitarios,
entonces aquí lanzamos bueno, pues dos,

176
00:09:42,000 --> 00:09:43,200
dos actividades importantes.

177
00:09:43,200 --> 00:09:46,960
Por un lado lo que son
los proyectos de investigación vinculados

178
00:09:46,960 --> 00:09:49,320
a proyectos
que ya están en el currículo de las

179
00:09:50,040 --> 00:09:54,440
de primero de Bachillerato de en Cataluña.

180
00:09:54,880 --> 00:09:58,520
También está vinculado a algunos trabajos
de investigación que se hacen en Galicia,

181
00:09:58,520 --> 00:10:02,640
por ejemplo, y que pretendíamos
poner este primer año, ver cómo funcionaba

182
00:10:02,840 --> 00:10:08,360
y para, a continuación, ponerlo en marcha
en el resto de la geografía española.

183
00:10:08,880 --> 00:10:10,040
Y entonces?

184
00:10:10,040 --> 00:10:14,280
Bueno, pues aquí se tutorización
varios trabajos de investigación y además

185
00:10:14,280 --> 00:10:17,680
se presentó un premio y les pedí más,

186
00:10:17,680 --> 00:10:20,960
pues consistía en ofrecer esto era

187
00:10:21,840 --> 00:10:25,200
bueno tanto para estudiantes de la
ESO como de bachillerato.

188
00:10:25,760 --> 00:10:28,760
Se les pedía que hicieran un vídeo,
era un concurso, que hicieran

189
00:10:28,760 --> 00:10:31,880
un vídeo en el que hicieran algún
experimento relacionado con los materiales

190
00:10:32,080 --> 00:10:32,960
y que nos lo enviaran.

191
00:10:32,960 --> 00:10:34,280
El vídeo tenía que ser

192
00:10:34,280 --> 00:10:38,120
de menos de cinco minutos y bueno, pues
la verdad es que tuvo bastante aceptación.

193
00:10:38,120 --> 00:10:39,520
Se presentaron muchos,

194
00:10:39,520 --> 00:10:43,880
muchos vídeos también están
todos en la página, en la página web y.

195
00:10:45,040 --> 00:10:45,960
Y entonces bueno, pues

196
00:10:45,960 --> 00:10:48,960
al final hicimos una jornada
que era presencial

197
00:10:49,760 --> 00:10:53,480
en la Universidad de Barcelona,
pero también a través de ti, de Son y

198
00:10:54,400 --> 00:10:56,840
y entonces bueno, así se pudieron conectar
todos los que habían

199
00:10:56,840 --> 00:10:59,880
participado en los concursos
y se entregaron el premio

200
00:11:00,240 --> 00:11:02,000
al mejor Trabajo de investigación

201
00:11:02,000 --> 00:11:04,880
que se había realizado en materiales
y los concursos de experimentos.

202
00:11:05,360 --> 00:11:07,920
Y allí incluso también aprovechamos.

203
00:11:07,920 --> 00:11:09,720
Hubo una doctoranda
de la Universidad de Barcelona

204
00:11:09,720 --> 00:11:12,720
que dio una charla de casi
y nos presentaron

205
00:11:12,720 --> 00:11:15,720
también cuál es su programa de trabajo
con científicas,

206
00:11:15,720 --> 00:11:18,200
que es muy bonito el de las calculadoras,
de las científicas.

207
00:11:18,480 --> 00:11:21,160
Y bueno, pues hicimos una jornada que yo
creo que estuvo bastante bien

208
00:11:22,360 --> 00:11:22,840
también.

209
00:11:22,840 --> 00:11:25,880
Bueno, otras actividades de divulgación
y aquí se engloba.

210
00:11:26,240 --> 00:11:29,560
Bueno, pues talleres, charlas,
jornadas de puertas abiertas,

211
00:11:29,560 --> 00:11:34,080
festivales, concursos
que se han hecho a lo largo de todo el año

212
00:11:34,480 --> 00:11:38,400
y por parte de toda la gente
que ha ido participando.

213
00:11:38,600 --> 00:11:41,280
Sobre todo, también
hemos celebrado días claves.

214
00:11:41,280 --> 00:11:45,760
La noche Europea de los investigadores
y las investigadoras se celebró

215
00:11:45,760 --> 00:11:48,800
en varias ciudades, o sea, la noche
europea se celebra en muchos sitios,

216
00:11:48,800 --> 00:11:53,040
pero con presencia de maternidad,
o al menos en Sevilla y en Toledo.

217
00:11:53,480 --> 00:11:54,840
Y lo mismo.

218
00:11:54,840 --> 00:11:58,320
Pues aquí, por ejemplo, en la Plaza de
Zocodover de Toledo que sale,

219
00:11:59,520 --> 00:12:02,360
fuimos allí con un montón de materiales de

220
00:12:02,920 --> 00:12:06,240
para hablar de fabricación aditiva,
es decir, de impresión 3D

221
00:12:06,560 --> 00:12:10,560
y materiales de fibra de carbono,
espumas de aluminio,

222
00:12:10,560 --> 00:12:14,320
la costilla de un avión,
que la gente las tocara, los viera

223
00:12:14,320 --> 00:12:15,520
y entonces bueno, pues

224
00:12:15,520 --> 00:12:19,360
descubrimos que algo que para nosotros
es como muy habitual, que es

225
00:12:19,360 --> 00:12:24,360
estar entre materiales tocando materiales
para la gente, le resulta impresionante.

226
00:12:24,360 --> 00:12:28,360
O sea, alguien coge un bloque de aluminio
y un bloque de acero

227
00:12:28,360 --> 00:12:33,120
igual de volumen y ven que pesan distintos
y que lo saben, pero les encanta.

228
00:12:33,120 --> 00:12:36,960
Aunque sea un señor de 50 años
o una señora de 45.

229
00:12:36,960 --> 00:12:38,640
Quiero decir que

230
00:12:38,880 --> 00:12:43,400
les gusta el tocar los materiales
y al ver estas cosas y más,

231
00:12:43,680 --> 00:12:48,920
luego se lo vinculas a alguna aplicación
y es es es fácil de llegar.

232
00:12:48,920 --> 00:12:53,400
Es decir, tenemos mucha suerte porque
divulgar materiales de materiales es

233
00:12:53,960 --> 00:12:56,640
Yo creo que es fácil porque podemos llevar
algo que se puede tocar.

234
00:12:57,240 --> 00:13:01,160
Y como decía, tanto nos ha insistido
Nuria y bueno, luego

235
00:13:01,800 --> 00:13:05,280
charlas también celebramos el Día Mundial
de los Materiales,

236
00:13:05,280 --> 00:13:09,360
pues el año pasado, por ejemplo,
estábamos en Ciudad Real haciendo bueno,

237
00:13:09,480 --> 00:13:13,560
una charla de Rodrigo Moreno,
que estuvo, que estuvo hablando allí

238
00:13:13,560 --> 00:13:14,680
a los estudiantes de la escuela,

239
00:13:14,680 --> 00:13:17,880
pero luego además entre los estudiantes
habían montado una exposición,

240
00:13:18,240 --> 00:13:22,200
les dejamos unos expositores,
les dejamos que también podían coger todo

241
00:13:22,200 --> 00:13:24,560
lo que vinieran por allí por la escuela
y entonces, bueno, pues

242
00:13:25,360 --> 00:13:27,720
montaron.

243
00:13:27,800 --> 00:13:33,560
Ángela por cierto, participó en el en un
expositor de estructuras viajeras, no? Y.

244
00:13:33,920 --> 00:13:34,520
Y entonces?

245
00:13:34,520 --> 00:13:35,760
Bueno, pues

246
00:13:35,760 --> 00:13:38,920
hemos tenido esa exposición en la escuela
durante unos meses,

247
00:13:38,920 --> 00:13:44,920
con lo cual cuando venían hacemos visitas
los estudiantes de de bachillerato

248
00:13:44,920 --> 00:13:48,720
y de institutos que van en jornadas
de puertas abiertas y demás por la escuela

249
00:13:48,840 --> 00:13:52,960
podían verlas y demás y lo habían preparado los propios estudiantes de la escuela

250
00:13:53,960 --> 00:13:54,320
también.

251
00:13:54,320 --> 00:13:58,920
Bueno, pues el día de la corrosión también
se celebró con un concurso,

252
00:13:59,200 --> 00:14:01,840
una charla también,

253
00:14:01,920 --> 00:14:03,840
al menos en

254
00:14:03,840 --> 00:14:09,000
de Juan la Moreneta, digo al menos
porque seguro que se dieron muchas más

255
00:14:09,200 --> 00:14:14,720
por parte del del propio proyecto,
pero em y un concurso de fotografía,

256
00:14:14,720 --> 00:14:17,880
el photocall que
bueno que también hicimos.

257
00:14:18,120 --> 00:14:18,720
Hemos celebrado

258
00:14:18,720 --> 00:14:21,760
el Año Internacional del Vidrio
con una exposición preparada por el CSIC

259
00:14:22,040 --> 00:14:24,920
que recibimos en Ciudad Real
y vino Alicia Durán

260
00:14:25,800 --> 00:14:28,440
como comisaria de la exposición
y responsable

261
00:14:29,520 --> 00:14:32,760
de que se nombrara en 2002 Año
Internacional del Vidrio.

262
00:14:33,080 --> 00:14:36,680
Estuve en Ciudad Real y estuve dando
una charla inaugurando la exposición

263
00:14:37,320 --> 00:14:40,160
junto también
con el presidente de Sociedad, etcétera

264
00:14:40,800 --> 00:14:43,560
Y hemos ido a

265
00:14:44,600 --> 00:14:46,760
Hemos celebrado también
el Día Internacional de la Mujer, Islandia

266
00:14:46,760 --> 00:14:48,960
en la ciencia,
esto es, en Sevilla, por ejemplo, no?

267
00:14:50,160 --> 00:14:53,840
Y esto bueno, pues es en un pueblo
lo que decía antes del mundo rural, en un

268
00:14:53,840 --> 00:14:57,800
pueblo de la provincia de Ciudad Real,
un pueblo de de no más de mil habitantes.

269
00:14:58,080 --> 00:15:02,200
Bueno, pues nos fuimos un día por allí,
cargados de materiales y además

270
00:15:02,200 --> 00:15:05,840
con un chaleco antibalas con el Kevlar
dentro para hablar de Estefanía.

271
00:15:06,480 --> 00:15:10,360
Y y entonces no sé cuántos niños y niñas
se hicieron la foto con el chaleco.

272
00:15:10,840 --> 00:15:14,000
Y además
es que contamos con la presencia de Laura.

273
00:15:14,000 --> 00:15:15,680
Laura había sido un estudiante.

274
00:15:15,680 --> 00:15:17,280
Laura está estudiando ahora

275
00:15:17,280 --> 00:15:19,880
está terminando Ingeniería Industrial,
el Máster de Ingeniera Industrial

276
00:15:20,280 --> 00:15:24,240
y entonces había estudiado en ese colegio
y entonces el colegio,

277
00:15:24,240 --> 00:15:24,800
os tengo que decir,

278
00:15:24,800 --> 00:15:28,360
pasaron todos, todos, todos los cursos
y todos los niños y todas las niñas.

279
00:15:28,800 --> 00:15:32,160
Y a todos se les dijo que Laura
había estudiado en ese colegio

280
00:15:32,160 --> 00:15:35,680
y eso era lo que más les gustó,
el ver que una, que

281
00:15:36,160 --> 00:15:38,680
una chica y una señora ya verían ellos

282
00:15:39,680 --> 00:15:41,560
que había estudiado en ese colegio.

283
00:15:41,560 --> 00:15:46,080
Pues que era ingeniera industrial ya,
y que hacía esas cosas

284
00:15:46,080 --> 00:15:49,560
tan interesantes los referentes cercanos
que también comentaba Nuria, no?

285
00:15:50,320 --> 00:15:52,640
Que muchas veces no hay que irse a alguien
que trabaja en la NASA,

286
00:15:52,640 --> 00:15:55,440
sino alguien que de tu mismo pueblo

287
00:15:56,040 --> 00:15:59,400
decidió estudiar una ingeniería,
pues ya sabes que es una opción

288
00:15:59,400 --> 00:16:02,480
que tú puedes hacer y bueno,

289
00:16:02,480 --> 00:16:05,120
ha habido muchas charlas y conferencias.

290
00:16:05,680 --> 00:16:09,840
El reloj patata este para
para iniciar lo que es

291
00:16:10,280 --> 00:16:13,680
la electroquímica en los colegios y.

292
00:16:13,880 --> 00:16:17,360
Y bueno, pues son muchas,
muchas las actividades que se han hecho.

293
00:16:18,040 --> 00:16:21,120
Y luego dos actividades
yo creo que también importantes.

294
00:16:21,120 --> 00:16:25,600
Una vez que hemos conseguido celebrar
el primer Congreso Nacional de Divulgación

295
00:16:25,600 --> 00:16:29,160
de Materiales, que ha sido en el año 2022,
con lo cual, bueno, pues

296
00:16:30,200 --> 00:16:31,800
divulga, fue en Ciudad Real.

297
00:16:31,800 --> 00:16:34,560
Como sabéis, aprovechando los días previos

298
00:16:34,560 --> 00:16:39,200
al Congreso Nacional
Científico que celebramos cada dos años y.

299
00:16:39,520 --> 00:16:42,640
Y entonces, bueno,
pues el Congreso ha tenido,

300
00:16:43,080 --> 00:16:46,200
yo creo que tuvo buena acogida,

301
00:16:46,200 --> 00:16:48,400
es yo creo que ha funcionado muy bien

302
00:16:48,560 --> 00:16:51,480
la gente que participó,
todo el mundo terminó muy contento.

303
00:16:52,440 --> 00:16:55,680
Se realizaron en el Congreso
tres simposios,

304
00:16:55,960 --> 00:16:58,680
un primer simposio de divulgación
donde contamos.

305
00:16:58,680 --> 00:17:02,840
Bueno, pues fijaros que con con gente.

306
00:17:03,760 --> 00:17:07,280
Bueno, no sé si están aquí los nombres sí,

307
00:17:08,560 --> 00:17:11,640
el el primero de Amador,
que es el que lo estoy viendo.

308
00:17:11,880 --> 00:17:14,040
Menéndez Que

309
00:17:14,040 --> 00:17:16,320
no, pero es porque fue la la la la

310
00:17:17,160 --> 00:17:19,560
la conferencia inaugural del Congreso.

311
00:17:19,920 --> 00:17:22,400
Pero bueno, que sepáis que en el Congreso
han participado

312
00:17:23,880 --> 00:17:27,240
premios de divulgación de sociedad
como puede ser José Ignacio Pastor,

313
00:17:27,480 --> 00:17:30,760
Nuria Sala, Jordi Díaz, Marcos

314
00:17:30,760 --> 00:17:33,960
Amador, etcétera Y entonces,

315
00:17:33,960 --> 00:17:38,040
bueno, hicimos un primer simposio
de divulgación después de

316
00:17:39,320 --> 00:17:39,840
la conferencia

317
00:17:39,840 --> 00:17:43,240
inaugural, que digo están todas grabadas
y están

318
00:17:43,760 --> 00:17:47,360
falta por editarlas, pero de momento
se tiene acceso sin que estén editadas,

319
00:17:47,360 --> 00:17:51,880
pero se tiene acceso a las a las charlas
también y

320
00:17:52,680 --> 00:17:56,320
bueno, son muy interesantes y cuando
estén editadas ya os o ya os diré dónde.

321
00:17:56,400 --> 00:17:57,920
Dónde están, no?

322
00:17:57,960 --> 00:18:01,960
Jordi Díaz Marcos, por ejemplo,
estuvo hablando del máster, quizá este

323
00:18:01,960 --> 00:18:05,360
que estaba hablando
yo en un principio no de cómo se

324
00:18:06,240 --> 00:18:08,920
estructura iba
y cómo se estaba montando en ese momento.

325
00:18:09,320 --> 00:18:10,920
Incluso

326
00:18:11,280 --> 00:18:14,120
durante el Congreso
tuvimos un programa de radio allí,

327
00:18:14,400 --> 00:18:18,040
que es un programa que se hace en Radio
Castilla

328
00:18:18,040 --> 00:18:20,280
La Mancha, que se llama Investiga,
que no es poco, que es un

329
00:18:20,600 --> 00:18:25,400
es un programa de divulgación
que llegaba a los 200 programas

330
00:18:25,400 --> 00:18:26,720
y lo quisieron celebrar.

331
00:18:26,720 --> 00:18:29,360
Y entonces vino el rector y bueno,
pues vinieron

332
00:18:29,520 --> 00:18:31,680
como veis a presidente de sociedad.

333
00:18:31,680 --> 00:18:35,320
El programa lo lleva Román Escudero
y todas las semanas

334
00:18:35,680 --> 00:18:38,520
hace entrevistas

335
00:18:38,520 --> 00:18:40,840
a grupos de investigación,
de investigación de

336
00:18:41,120 --> 00:18:42,560
sobre todo la Universidad de Castilla-La
Mancha,

337
00:18:42,560 --> 00:18:44,880
que es el organismo que hace investigación
en toda Castilla-La Mancha.

338
00:18:45,400 --> 00:18:47,320
Y la verdad es de manera muy interesante.

339
00:18:47,320 --> 00:18:48,600
Y entonces, bueno, también tuvimos

340
00:18:49,720 --> 00:18:50,840
esa parte importante.

341
00:18:50,840 --> 00:18:52,080
Yo creo que en el Congreso

342
00:18:52,080 --> 00:18:55,120
tuvimos un simposio de mujeres
en Ciencia, Tecnología e Ingeniería

343
00:18:55,480 --> 00:18:58,960
de Materiales, donde bueno, pues también

344
00:18:59,360 --> 00:19:01,560
Nuria Sala
nos estuvo hablando del ingenio invisible

345
00:19:02,000 --> 00:19:05,280
y además bueno,
pues tuvimos una conferencia

346
00:19:05,280 --> 00:19:08,760
La materia del arte de Deborah,
ciencia que seguramente conoceréis

347
00:19:09,040 --> 00:19:13,040
porque es una gran divulgadora
y tuvimos un encuentro de

348
00:19:13,040 --> 00:19:16,080
María Ballet
con jóvenes investigadoras que

349
00:19:17,120 --> 00:19:18,360
bueno, habíamos invitado a jóvenes

350
00:19:18,360 --> 00:19:21,840
investigadoras del campus también,
no solamente del área de materiales

351
00:19:22,320 --> 00:19:26,240
y yo creo que bueno, que también fue,
fue también interesante.

352
00:19:26,720 --> 00:19:29,480
Y luego un simposio de educación

353
00:19:29,880 --> 00:19:31,320
donde se presentaron

354
00:19:31,320 --> 00:19:35,560
experiencias de profesorado universitario
en lo que es la

355
00:19:36,480 --> 00:19:40,760
las asignaturas de materiales
y luego por último,

356
00:19:41,400 --> 00:19:44,360
los materiales que nos
rodean, que es la exposición

357
00:19:44,600 --> 00:19:48,720
que se inauguró durante este congreso
de divulgación en Ciudad Real

358
00:19:49,920 --> 00:19:50,960
con paneles.

359
00:19:50,960 --> 00:19:52,520
Bueno, pues

360
00:19:53,080 --> 00:19:56,080
que está abajo, que está abajo y.

361
00:19:56,080 --> 00:19:59,160
Y que podéis mirar estos

362
00:20:01,200 --> 00:20:01,880
en Ciudad Real.

363
00:20:01,880 --> 00:20:03,080
Bueno, pues

364
00:20:03,600 --> 00:20:05,640
acompañamos los paneles también
con objetos,

365
00:20:06,000 --> 00:20:09,760
pero básicamente los paneles
hay una parte que es relacionada

366
00:20:09,760 --> 00:20:12,840
con materiales
en la historia de cómo han ido apareciendo

367
00:20:13,240 --> 00:20:16,080
a lo largo de las distintas
épocas históricas.

368
00:20:16,320 --> 00:20:20,200
Después
hay una serie de paneles que hablan de los

369
00:20:20,560 --> 00:20:24,880
de las distintas familias, de los
materiales metales cerámicos, polímeros

370
00:20:25,160 --> 00:20:29,040
y compuestos, y después algunos más
pensando en aplicaciones concretas.

371
00:20:29,240 --> 00:20:32,080
Bueno, pues los materiales que te
puedes encontrar, un teléfono móvil,

372
00:20:32,080 --> 00:20:33,400
lo que te puedes encontrar.

373
00:20:33,400 --> 00:20:36,320
Bueno, pues en un automóvil,

374
00:20:36,320 --> 00:20:41,640
perdón o en una casa
no podéis verlos, los podéis ver abajo.

375
00:20:41,640 --> 00:20:45,840
Y 1/2 de esta exposición, también referida

376
00:20:45,840 --> 00:20:48,200
a mujeres que han destacado
que han realizado

377
00:20:48,920 --> 00:20:52,600
grandes logros en lo que es también
el campo de los materiales.

378
00:20:52,880 --> 00:20:56,360
Y entonces bueno,
pues aquí hay siete paneles de mujeres.

379
00:20:57,560 --> 00:20:59,880
Bueno, pues es desde María Tela, que es

380
00:20:59,880 --> 00:21:04,840
con todo lo que supuso sus estudios,
los avances en la tecnología solar,

381
00:21:04,840 --> 00:21:08,360
estudiando en materiales de cambio de fase
para el almacenamiento

382
00:21:09,840 --> 00:21:11,040
solar térmico.

383
00:21:11,040 --> 00:21:13,080
Constans Tipper que bueno, ya hablaba

384
00:21:14,200 --> 00:21:15,640
Nuria antes no?

385
00:21:15,640 --> 00:21:20,200
Y luego además pudimos contar
en el Congreso con la presencia

386
00:21:20,800 --> 00:21:24,000
de María Baget,
que tiene uno de los paneles y además

387
00:21:24,000 --> 00:21:27,120
nos había cedido material
de sus investigaciones

388
00:21:27,320 --> 00:21:30,200
para tener un expositor que nos ha cedido
para tener

389
00:21:30,200 --> 00:21:33,480
ya para siempre para la exposición,
lo cual también es muy interesante.

390
00:21:33,480 --> 00:21:37,800
Tiene una parte de 15 o 20 estructuras
de ferrita y superconductores y tal,

391
00:21:37,800 --> 00:21:41,880
pero también hay una parte de
biomateriales de prótesis muy interesante.

392
00:21:42,360 --> 00:21:47,760
Y luego también contamos con la presencia
de Alicia Durán, que también lleva otro,

393
00:21:47,760 --> 00:21:53,360
otro, otro de los de los paneles
que podéis ver abajo, Vale, y que

394
00:21:54,720 --> 00:21:57,160
también
le hicimos una foto con su propio panel.

395
00:21:57,160 --> 00:22:00,760
Y también estuvo, estuvo muy contenta
y yo creo que todos sus estudios con,

396
00:22:02,400 --> 00:22:04,040
sobre todo con los vídeos,

397
00:22:04,040 --> 00:22:07,040
la hacen merecedora
de estar en nuestra exposición, de matarla

398
00:22:07,520 --> 00:22:11,720
y Y luego de la exposición también
ha estado en el mes de septiembre,

399
00:22:11,720 --> 00:22:14,880
ha estado en Ciudad Real en una sala
de la universidad, en la sala aquA,

400
00:22:16,080 --> 00:22:20,000
donde hemos recibido
a grupos de estudiantes de bachillerato

401
00:22:20,200 --> 00:22:23,880
y de las propias escuelas
de ingeniería, que

402
00:22:25,000 --> 00:22:29,680
son Acompañábamos con una charla previa
y después una visita guiada.

403
00:22:30,000 --> 00:22:33,520
Y también luego les dejábamos
que tocaran los materiales.

404
00:22:33,520 --> 00:22:37,040
Y bueno,
pues es una forma de acercarles a este,

405
00:22:38,280 --> 00:22:40,440
a este mundo, no diríamos.

406
00:22:40,440 --> 00:22:45,120
Hemos hecho colecciones de los paneles
en tamaño más pequeño en Joan

407
00:22:45,120 --> 00:22:50,800
para que sean ligeros y en un tamaño a dos
para que puedan moverse fácilmente.

408
00:22:51,240 --> 00:22:54,240
Ahora mismo esta colección
está ahora mismo puesta en Sevilla,

409
00:22:54,240 --> 00:22:56,600
en la Facultad de Físicas
de la Universidad de Sevilla.

410
00:22:57,320 --> 00:22:58,480
Pero hemos enviado también.

411
00:22:58,480 --> 00:23:00,400
Bueno,
pues sobre todo hemos enviado a la gente

412
00:23:00,400 --> 00:23:02,480
que había participado
en la elaboración de los paneles.

413
00:23:02,520 --> 00:23:06,240
No había participado,
pues, de la Universidad de Mondragón,

414
00:23:06,240 --> 00:23:08,520
con lo cual
hay una colección que ha ido a Mondragón.

415
00:23:08,520 --> 00:23:12,680
Hay otra de la Universidad de Barcelona
que hemos enviado a Barcelona,

416
00:23:12,920 --> 00:23:18,080
otra que se ha quedado Sophie Mat, donde
Rodrigo y Juan también han participado

417
00:23:18,080 --> 00:23:22,520
mucho en la elaboración de estos paneles
y otra que tenemos en Ciudad Real, no?

418
00:23:22,560 --> 00:23:26,800
Y entonces las iremos moviendo también
por los colegios, los institutos.

419
00:23:26,800 --> 00:23:31,880
Eso es, es fácil de que vayan allí,
que se queden expuestos y es una forma,

420
00:23:31,880 --> 00:23:35,680
yo creo que buena de llegar a la gente.

421
00:23:36,120 --> 00:23:39,680
Bueno, pues estas son las actividades
que se que se habían planteado

422
00:23:40,080 --> 00:23:42,440
y yo creo que
los objetivos se han cumplido.

423
00:23:42,440 --> 00:23:43,920
Os he contado más o menos
lo que hemos hecho,

424
00:23:43,920 --> 00:23:46,840
con lo cual yo creo que sí,
que es que se han cumplido.

425
00:23:47,080 --> 00:23:49,680
Tenemos ahora el gran reto

426
00:23:49,960 --> 00:23:54,960
que significa bueno, pues el continuar
no hemos hecho esto

427
00:23:54,960 --> 00:23:59,160
cofinanciado por CSIC
y ahora tenemos que continuar

428
00:24:00,200 --> 00:24:01,560
aunque sea con

429
00:24:01,560 --> 00:24:06,640
En realidad la cofinanciación de FECYT
es poca, o sea FECYT que dé mucho dinero.

430
00:24:06,640 --> 00:24:11,760
Dar el nombre de es un proyecto FECYT,
pero en realidad la cofinanciación va

431
00:24:11,760 --> 00:24:16,360
sobre todo con el trabajo de toda la gente
que participa y entonces bueno, pues

432
00:24:16,400 --> 00:24:19,240
tenemos la página web en redes sociales,
estamos

433
00:24:21,240 --> 00:24:23,720
también en Twitter, en Instagram

434
00:24:24,120 --> 00:24:27,120
y todos los vídeos
y todo el material que se genera.

435
00:24:27,960 --> 00:24:31,160
Podemos entrar a través de la página web,
pero están en el canal de YouTube

436
00:24:31,160 --> 00:24:33,000
de sociedad.

437
00:24:33,120 --> 00:24:35,880
No quiero terminar sin,

438
00:24:36,600 --> 00:24:39,040
como decía esta mañana,

439
00:24:39,640 --> 00:24:41,200
animaros a que participéis

440
00:24:41,200 --> 00:24:44,360
en este proyecto
porque creemos que es muy bonito.

441
00:24:44,360 --> 00:24:45,920
Es muy interesante.

442
00:24:45,920 --> 00:24:49,200
Nuria sabe que cuando alguien se dedica
a la labor de divulgación

443
00:24:49,400 --> 00:24:52,480
es un trabajo muy muy muy muy agradecido,
muy agradecido.

444
00:24:52,480 --> 00:24:56,040
Yo no conozco el trabajo más agradecido
que que este y

445
00:24:56,600 --> 00:24:59,600
y entonces,
bueno, también es justo dar las gracias

446
00:24:59,840 --> 00:25:01,920
a todas las personas que han participado

447
00:25:02,640 --> 00:25:05,400
y que se den por enteradas todas, no?

448
00:25:06,400 --> 00:25:07,200
Ya os decía

449
00:25:07,200 --> 00:25:09,120
100 personas que hay en el proyecto,
pero sobre todo

450
00:25:09,120 --> 00:25:13,680
hay dos personas que se lo han currado
muchísimo y que que no son del mundo

451
00:25:13,680 --> 00:25:18,840
de la investigación, que son Ana
Mues man y Dora Dora Sierra

452
00:25:19,200 --> 00:25:23,840
y que gracias a ellas funciona
todo lo que tiene que funcionar,

453
00:25:23,840 --> 00:25:27,120
que si no no podríamos ir a ningún sitio,
que es desde que funcione todo lo que

454
00:25:27,120 --> 00:25:30,720
es la página web, las redes sociales,
el organizar los eventos,

455
00:25:31,000 --> 00:25:33,840
el el, el darle forma

456
00:25:33,840 --> 00:25:36,720
a todos esos carteles,
darle esa estética tan bonita

457
00:25:37,080 --> 00:25:41,760
y entonces bueno,
pues pues esto es lo que quería contaros.

458
00:25:41,760 --> 00:25:44,200
Espero no haberme pasado mucho de tiempo

459
00:25:44,200 --> 00:25:52,560
hasta.

460
00:25:52,560 --> 00:25:57,280
Bueno, no sé si alguien, no sé

461
00:25:57,280 --> 00:26:00,880
si alguien quiere hacer alguna pregunta

462
00:26:01,280 --> 00:26:02,040
y si no?

463
00:26:02,040 --> 00:26:04,640
Muchísimas gracias. Gloria. Sí,
sé que ha habido dos personas.

464
00:26:04,640 --> 00:26:06,560
Bueno, ha habido una persona
por encima de todo.

465
00:26:06,560 --> 00:26:09,200
Este ha sido ella, que es la
que se ha currado absolutamente todo.

466
00:26:09,720 --> 00:26:12,360
Y lo que es peor todavía
es que ha hecho el informe para FECYT,

467
00:26:12,360 --> 00:26:14,360
que eso ya son sólo por eso

468
00:26:14,480 --> 00:26:18,520
lo que le podían dar esos sexenios
y un quinquenio así de entrada

469
00:26:19,680 --> 00:26:20,360
todo ha funcionado.

470
00:26:20,360 --> 00:26:20,880
Gracias a ella.

471
00:26:20,880 --> 00:26:21,920
Esa es la realidad.

472
00:26:21,920 --> 00:26:24,600
Bueno,
pues muchas gracias por vuestra presencia

473
00:26:25,040 --> 00:26:27,760
y recordad que hay que hacer materiales.

474
00:26:27,760 --> 00:26:30,880
Entonces el año que viene
esperamos encontrarnos.

475
00:26:30,880 --> 00:26:33,160
Vamos a ver si el año que viene
descentraliza más sedes

476
00:26:33,160 --> 00:26:36,000
también para que podamos

477
00:26:36,000 --> 00:26:37,960
extenderlo a muchas más partes.

478
00:26:37,960 --> 00:26:40,120
Y os esperamos.

479
00:26:40,120 --> 00:26:43,280
Yo os quería,
Os quería recordar que esta semana,

480
00:26:43,280 --> 00:26:46,480
esta tarde,
seguimos con el desafío de Selección

481
00:26:47,280 --> 00:26:52,440
y el Desafío Iberoamericano de Selección
de Materiales, en el cual estáis invitados

482
00:26:52,440 --> 00:26:56,080
si queréis online
o si no, posteriormente se grabará

483
00:26:56,640 --> 00:27:00,800
y os animo
que a que vuestros alumnos se presenten

484
00:27:00,800 --> 00:27:04,640
a la edición del año que viene
si no lo han hecho este,

485
00:27:05,480 --> 00:27:09,440
porque esto es algo que está creciendo
y estamos ya

486
00:27:09,440 --> 00:27:13,240
por encima de las 80 participaciones de
universidades de todo Iberoamérica.

487
00:27:13,920 --> 00:27:16,200
Y bueno, es es algo que

488
00:27:16,680 --> 00:27:19,360
motiva de forma extra a los estudiantes,

489
00:27:19,360 --> 00:27:22,600
porque además de sacar las asignaturas,
haga una buena nota.

490
00:27:23,400 --> 00:27:26,160
Tiene un premio en metálico,
lo cual no está mal

491
00:27:26,880 --> 00:27:29,560
y un reconocimiento
de un concurso internacional

492
00:27:29,560 --> 00:27:32,120
que bueno, a la hora de buscar trabajo
también puede ayudar.

493
00:27:32,800 --> 00:27:35,920
Muchas gracias a todos Juanjo,
a todos los presentes,

494
00:27:35,920 --> 00:27:39,720
a todos los que nos están viendo
y a todos los que nos estáis apoyando.

495
00:27:39,720 --> 00:27:42,200
Técnicamente de una forma u otra.

496
00:27:42,200 --> 00:27:46,920
El año que viene tenemos un problema
porque el primer miércoles de noviembre

497
00:27:47,360 --> 00:27:49,560
es uno y es festivo.

498
00:27:49,560 --> 00:27:54,080
Entonces tendremos que pensar A ver,
será el ocho probablemente.

499
00:27:54,480 --> 00:27:55,720
Parece algo lógico.

500
00:27:55,720 --> 00:27:57,800
Si lo dice el presidente, será el ocho.

501
00:27:58,760 --> 00:28:03,840
Así que guardaos de dar gracias a los dos,
a las dos personas, a los técnicos

502
00:28:03,840 --> 00:28:08,440
que han estado aquí y que gracias a ellos
así lo han podido ver otros tantos fuera.

503
00:28:08,480 --> 00:28:09,720
Efectivamente.

504
00:28:09,720 --> 00:28:19,320
Muchas gracias a todos y hasta pronto.