1
00:00:10,080 --> 00:00:12,840
Bueno,
pues ahora sí vamos a conocer en detalle

2
00:00:13,160 --> 00:00:16,680
el proyecto en que consiste,
que se ha hecho y para eso tenemos

3
00:00:16,680 --> 00:00:21,440
hoy a Marisa Torre Casada,
directora de la Fundación Adsis.

4
00:00:21,920 --> 00:00:30,120
Adelante.

5
00:00:31,200 --> 00:00:31,960
Todo tuyo, Marisa.

6
00:00:31,960 --> 00:00:34,640
Estamos deseando verte.

7
00:00:40,040 --> 00:00:42,000
Bueno, pues soy Marisa,

8
00:00:42,000 --> 00:00:44,440
directora de la zona de Madrid

9
00:00:44,440 --> 00:00:47,280
y responsable de este proyecto.

10
00:00:47,280 --> 00:00:48,800
Estamos en ese espacio.

11
00:00:48,800 --> 00:00:52,280
Efectivamente,
muy bonito y lo hace muy especial

12
00:00:52,520 --> 00:00:55,600
porque las personas protagonistas
del proyecto

13
00:00:56,480 --> 00:00:59,640
alumnado,
empresas, agentes sociales, instituciones,

14
00:00:59,960 --> 00:01:03,280
se encuentran en el escenario
o entre el público asistente.

15
00:01:03,600 --> 00:01:06,880
Lo cual considero que va a dar lugar
a un diálogo muy enriquecedor

16
00:01:07,280 --> 00:01:09,760
y muy reflexivo
sobre lo que vamos a hablar.

17
00:01:10,320 --> 00:01:13,360
Y muchísimas gracias a todas las personas
por estar aquí.

18
00:01:15,080 --> 00:01:17,600
En este evento se va a hablar bastante de

19
00:01:18,200 --> 00:01:21,360
diez personas
en situación de vulnerabilidad.

20
00:01:21,760 --> 00:01:24,480
Y es que es verdad,
todas las personas podemos

21
00:01:24,480 --> 00:01:28,000
estar en situación de vulnerabilidad
en algún momento de nuestra vida

22
00:01:28,400 --> 00:01:32,400
y es en este momento
cuando el objetivo profesional

23
00:01:32,400 --> 00:01:35,760
y el objetivo personal
es importante que se nos puedan

24
00:01:35,760 --> 00:01:39,120
dar oportunidades para poder cumplirlo,
que se nos puedan dar

25
00:01:39,120 --> 00:01:43,400
los recursos que no tenemos
o se nos pueda prestar el acompañamiento

26
00:01:43,560 --> 00:01:47,880
y la cercanía de que alguien importa
el camino que tú recorras.

27
00:01:48,360 --> 00:01:51,080
Por eso es fundamental
y todas las personas

28
00:01:51,080 --> 00:01:54,440
podemos estar en esa situación.

29
00:01:54,600 --> 00:01:59,880
El objetivo de este proyecto, Economía
Circular, Empleos de futuro, es mejorar

30
00:01:59,880 --> 00:02:04,320
la empleabilidad y las posibilidades de
inserción laboral de personas

31
00:02:05,040 --> 00:02:08,600
con alguna situación de vulnerabilidad,
en su mayoría jóvenes.

32
00:02:09,160 --> 00:02:12,720
Y lo es a través de itinerarios formativos
en profesiones

33
00:02:12,720 --> 00:02:16,320
relacionadas con el empleo verde
y el desarrollo de la economía circular

34
00:02:18,560 --> 00:02:19,600
que les capacite para

35
00:02:19,600 --> 00:02:23,560
adquirir un empleo de calidad
y contribuir a la transición ecológica.

36
00:02:23,880 --> 00:02:26,000
Se han hecho 12 itinerarios.

37
00:02:26,000 --> 00:02:29,760
Bueno, se han hecho 11 itinerarios
y en este momento se

38
00:02:29,760 --> 00:02:33,640
está realizando el itinerario número 12
que se encuentra por allí.

39
00:02:33,680 --> 00:02:37,800
El alumnado del proyecto que está
dando clase de formación en el oficio

40
00:02:37,800 --> 00:02:41,080
en la Universidad con Lorenzo Olivera
y que también se encuentra aquí

41
00:02:41,520 --> 00:02:44,840
y van a empezar la semana que viene
la formación.

42
00:02:44,880 --> 00:02:46,320
No, no se oye bien.

43
00:02:46,320 --> 00:02:49,320
No sé si se tiene ese pasador ahí
por si quieres pasar.

44
00:02:49,680 --> 00:02:52,640
Ah, bueno. Todavía sí.

45
00:02:52,640 --> 00:02:53,680
Gracias.

46
00:02:54,480 --> 00:02:56,320
Bueno,
que van a empezar la semana que viene

47
00:02:56,320 --> 00:02:59,160
la formación práctica en

48
00:02:59,680 --> 00:03:01,120
las empresas,

49
00:03:01,120 --> 00:03:03,600
que también
hay empresas aquí que van a dar lugar

50
00:03:03,600 --> 00:03:07,520
a que esas personas hagan
la formación práctica en las empresas.

51
00:03:07,920 --> 00:03:08,480
Entonces,

52
00:03:09,520 --> 00:03:10,200
de estos 12

53
00:03:10,200 --> 00:03:14,240
itinerarios se ha escogido una tipología
de cuatro itinerarios

54
00:03:14,240 --> 00:03:17,640
que son los relacionados
con bienes y servicios

55
00:03:18,320 --> 00:03:21,200
de medio ambiente,
como son las energías renovables.

56
00:03:21,480 --> 00:03:24,720
Son cuatro itinerarios
que se han realizado sobre

57
00:03:24,720 --> 00:03:27,320
mantenimiento
e instalación de placas solares,

58
00:03:27,720 --> 00:03:33,360
un itinerario que se ha realizado
sobre sistemas vegetales urbanos.

59
00:03:33,360 --> 00:03:38,400
Después, con la protección
al medio ambiente en los sectores de

60
00:03:38,400 --> 00:03:42,040
servicios relacionados con la alimentación
y con la distribución.

61
00:03:42,240 --> 00:03:46,320
Se han hecho cuatro itinerarios
de servicio y despacho de producto fresco

62
00:03:46,680 --> 00:03:49,240
y un escenario. Uy, no tiene perdón.

63
00:03:49,320 --> 00:03:54,120
Tres itinerarios en logística de última
milla con especialización en un tema.

64
00:03:54,120 --> 00:03:54,720
Mira,

65
00:03:55,520 --> 00:03:58,200
bueno,
voy a pasar a la siguiente diapositiva.

66
00:03:59,440 --> 00:04:00,080
A ver.

67
00:04:01,400 --> 00:04:03,600
Veis que en la parte de arriba
están los resultados

68
00:04:03,600 --> 00:04:05,440
y en la parte de abajo
están los indicadores?

69
00:04:05,440 --> 00:04:08,040
Voy a hablar primero de los resultados,

70
00:04:09,440 --> 00:04:11,520
pero sobre
todo que no lo he dicho en el encabezado.

71
00:04:11,520 --> 00:04:14,320
Voy a hablar de las personas participantes
en este proyecto.

72
00:04:15,360 --> 00:04:20,680
212 personas se inscribieron
para hacer estos itinerarios formativos

73
00:04:20,680 --> 00:04:24,360
y de acuerdo a dos variables
a sus intereses y a sus necesidades.

74
00:04:24,840 --> 00:04:25,560
Intereses?

75
00:04:25,560 --> 00:04:31,000
Como he venido de un país
no puedo homologar mis estudios

76
00:04:31,000 --> 00:04:33,600
y me llama mucho la atención
las placas solares

77
00:04:34,200 --> 00:04:36,800
o hecho un curso de carretilla

78
00:04:37,040 --> 00:04:41,520
en no sé como insertarme laboralmente,
pero me ha gustado

79
00:04:41,520 --> 00:04:46,720
y quiero proseguir en la especialización,
en la logística o una persona que

80
00:04:47,280 --> 00:04:51,080
le gusta mucho los cuidados,
le gusta la alimentación,

81
00:04:51,080 --> 00:04:52,600
le gusta la atención al cliente

82
00:04:52,600 --> 00:04:55,760
y considera que el despacho fresco
le puede llamar la atención.

83
00:04:56,280 --> 00:04:57,520
O bueno,

84
00:04:57,520 --> 00:05:01,720
pues una persona que le gusta estar
al aire libre, que sabe algo de jardinería

85
00:05:01,720 --> 00:05:05,240
y que le llama mucho la atención
los sistemas vegetales urbanos,

86
00:05:05,720 --> 00:05:08,640
entonces todas esas personas
con esos intereses también

87
00:05:09,000 --> 00:05:12,840
tienen unas necesidades como eh, no,

88
00:05:13,920 --> 00:05:14,800
no puedo,

89
00:05:14,800 --> 00:05:19,480
no, no, tengo unas dificultades
económicas enormes que no puedo asegurar

90
00:05:19,680 --> 00:05:23,200
cubrir mis necesidades básicas,
no puedo comer todos los días,

91
00:05:23,880 --> 00:05:27,640
necesito un empleo urgente
o personas que dicen

92
00:05:27,640 --> 00:05:31,840
no tengo la cualificación adecuada
como para poder trabajar

93
00:05:32,560 --> 00:05:35,640
por motivos X,
no la tengo y necesito formarme.

94
00:05:36,840 --> 00:05:39,640
O personas que dicen
no sé cómo hacer un currículum,

95
00:05:39,640 --> 00:05:42,080
no sé
cómo enfrentar mi candidatura personal.

96
00:05:42,680 --> 00:05:45,880
Me levanto por las mañanas
y no sé cómo afrontar esto,

97
00:05:46,320 --> 00:05:49,240
pero sé que necesito trabajar
y que necesito formarme.

98
00:05:49,560 --> 00:05:53,520
Entonces, con estos intereses
y con estas necesidades, se diseña

99
00:05:53,960 --> 00:05:57,720
un itinerario de 225 a 250 horas

100
00:05:58,360 --> 00:06:00,680
que tiene tres bloques básicos.

101
00:06:00,720 --> 00:06:04,120
El primero es el de habilidades sociales
y competencias socio

102
00:06:04,200 --> 00:06:07,560
profesionales, que

103
00:06:08,000 --> 00:06:10,760
hace reflexionar a la persona
sobre las aptitudes

104
00:06:10,760 --> 00:06:14,640
y el saber ser que necesita
para desempeñar una actividad profesional.

105
00:06:15,120 --> 00:06:20,040
Es decir, tiene que ver con la
organización personal, con mi motivación,

106
00:06:20,040 --> 00:06:25,480
con el logro, con la orientación
a resultados, con con el compromiso.

107
00:06:25,880 --> 00:06:30,200
Tiene que ver con cómo me organizo,
con los recursos y con las demás personas,

108
00:06:30,200 --> 00:06:34,200
el trabajo en equipo, la comunicación,
las relaciones interpersonales,

109
00:06:34,200 --> 00:06:39,160
la escucha activa, etcétera
Tiene que ver con cómo busco ese empleo,

110
00:06:39,160 --> 00:06:42,640
en qué sector, por qué lo busco,
por qué responde a sus intereses,

111
00:06:43,080 --> 00:06:47,440
por qué soy una persona adecuada
para desempeñar ese puesto de trabajo

112
00:06:47,440 --> 00:06:48,600
y me pueden contratar,

113
00:06:48,600 --> 00:06:52,440
etc Es toda esa preparación
que tiene que ver con el saber ser.

114
00:06:53,680 --> 00:06:57,000
Después hay
unos conocimientos y habilidades técnicos

115
00:06:57,000 --> 00:07:01,680
que tienen que ver con el ser,
el saber desempeñar un oficio.

116
00:07:01,680 --> 00:07:04,680
En ese sentido lo agradezco muchísimo.

117
00:07:05,000 --> 00:07:07,600
Hemos tenido la colaboración
de Mercamadrid

118
00:07:07,920 --> 00:07:11,800
como un centro de referencia
a nivel europeo, en la formación,

119
00:07:11,800 --> 00:07:15,480
en el oficio, en productos relacionados

120
00:07:16,800 --> 00:07:18,960
con oficios
relacionados con la alimentación,

121
00:07:19,280 --> 00:07:22,440
con la distribución y con el comercio.

122
00:07:22,440 --> 00:07:24,840
Y como centro acreditado que es,

123
00:07:24,840 --> 00:07:28,800
tiene unas instalaciones estupendas
para poder aprender todo esto

124
00:07:29,400 --> 00:07:33,760
y también hemos contado con la
colaboración de la Universidad Politécnica

125
00:07:34,480 --> 00:07:36,720
y considero que

126
00:07:37,040 --> 00:07:40,560
es una opinión
que es fundamental que las personas

127
00:07:40,560 --> 00:07:44,200
podemos disfrutar de todos tipos
de espacios formativos, incluso.

128
00:07:44,200 --> 00:07:44,880
A lo mejor sí.

129
00:07:44,880 --> 00:07:49,640
Yo no he podido terminar mis estudios
de la ESO pueda tener la oportunidad

130
00:07:49,640 --> 00:07:53,000
de ir a un ambiente universitario
para formarme allí y conocerlo

131
00:07:53,400 --> 00:07:57,480
y además tener la acreditación
firmada por el rector, que

132
00:07:58,400 --> 00:08:02,160
entiendo que también tiene muchas valías
para las empresas, no esto.

133
00:08:02,480 --> 00:08:05,240
Entonces,
como veis, la universidad no solamente

134
00:08:05,320 --> 00:08:08,920
ha estado presente en la organización
de este evento, sino en acompañar

135
00:08:08,920 --> 00:08:12,960
que ese alumnado adquiriera
las competencias técnicas adecuadas

136
00:08:13,200 --> 00:08:17,320
para saber ir a una empresa
y poder desempeñar esa actividad laboral.

137
00:08:17,640 --> 00:08:19,880
Así que muchísimas
gracias Lorenza y Francesca.

138
00:08:20,880 --> 00:08:23,840
Bueno,
y perdona Cristina, que no te he nombrado.

139
00:08:23,840 --> 00:08:27,040
Muchísimas gracias, que es la directora
de ese centro de Mercamadrid.

140
00:08:27,960 --> 00:08:31,440
Después las personas van a hacer

141
00:08:31,440 --> 00:08:34,840
la formación práctica en las empresas.

142
00:08:34,840 --> 00:08:38,000
Eso quiere decir que todo el saber hacer
y todo el saber ser

143
00:08:38,560 --> 00:08:41,120
lo van a poner en práctica
en un entorno laboral,

144
00:08:41,120 --> 00:08:45,680
acompañados por las técnicas de empleo,
por el equipo de fundación.

145
00:08:45,680 --> 00:08:49,480
Así que luego os presentaré y
por las personas tutoras de las empresas.

146
00:08:50,080 --> 00:08:54,240
Es en este lugar donde lo que he visto
anteriormente.

147
00:08:54,400 --> 00:08:57,240
Esas competencias
las voy a poner en práctica.

148
00:08:57,240 --> 00:09:02,680
Pensar para actuar donde voy a pensar
si todo eso es necesario.

149
00:09:02,880 --> 00:09:08,000
Una competencia profesional se define
como una tarea que tengo que desempeñar.

150
00:09:08,400 --> 00:09:08,880
Cómo?

151
00:09:08,880 --> 00:09:11,920
En qué momento la
tengo que hacer de la manera más adecuada?

152
00:09:12,200 --> 00:09:17,400
Ejemplo No sé cómo voy de tiempo
en placas solares.

153
00:09:17,400 --> 00:09:20,000
Si tengo que hacer una instalación
de una placa solar,

154
00:09:20,520 --> 00:09:23,680
pues tendría que tener
en cuenta los recursos que necesito

155
00:09:24,040 --> 00:09:29,400
para hacer una instalación con calidad
y con unas medidas de seguridad.

156
00:09:29,880 --> 00:09:34,560
Si quiero hacer una instalación
de un sistema vegetal urbano,

157
00:09:34,800 --> 00:09:38,720
pues tiene que tener en cuenta
los sistemas de drenaje y tendré

158
00:09:38,800 --> 00:09:40,280
que tener en cuenta

159
00:09:40,280 --> 00:09:43,680
que tengo que poner mucho cuidado
y mucha atención en hacer el trabajo

160
00:09:43,680 --> 00:09:48,120
muy bien para que ese sistema realmente
sea sostenible tal y como está diseñado.

161
00:09:49,600 --> 00:09:52,200
Si voy a hacer una logística de última
milla,

162
00:09:52,440 --> 00:09:55,560
tendré que ponerme en el lugar del cliente
que ha pedido ese producto

163
00:09:55,840 --> 00:09:59,520
y tengo que hacer una buena identificar
del producto y un sistema de seguimiento

164
00:09:59,520 --> 00:10:03,080
para que ese producto llegue
a donde tiene que llegar y no se pierda.

165
00:10:03,440 --> 00:10:08,280
Entonces tengo que prestar atención y
poner cuidado en eso, en esa distribución.

166
00:10:09,120 --> 00:10:12,880
Si tengo que descansar un producto fresco
en un comercio de proximidad

167
00:10:13,200 --> 00:10:16,760
y la empresa ha puesto especial

168
00:10:16,760 --> 00:10:21,360
interés en utilizar embalajes sostenibles,
cuando llegue el cliente

169
00:10:21,360 --> 00:10:25,360
y le sirva un pescado,
es muy importante que detecte qué pescado

170
00:10:25,360 --> 00:10:27,480
quiere, pero también hacerles saber

171
00:10:27,480 --> 00:10:31,360
que le estoy sirviendo esto en un embalaje
que es sostenible

172
00:10:31,680 --> 00:10:36,640
y lo que él está haciendo que cuidemos
entre todas las personas un poco más.

173
00:10:36,640 --> 00:10:38,680
Todo esto no vale

174
00:10:40,000 --> 00:10:43,560
y entonces

175
00:10:43,960 --> 00:10:48,600
si podemos sintetizar un poquitín,
si sintetizamos, pues

176
00:10:50,080 --> 00:10:51,360
en cuanto nos indica.

177
00:10:51,360 --> 00:10:54,600
En cuanto a los resultados,
como veis en la gráfica es nombrado

178
00:10:54,600 --> 00:10:59,800
212 personas 188, 172 y 109 y 120.

179
00:10:59,800 --> 00:11:01,960
Esas son los resultados
que se han alcanzado.

180
00:11:01,960 --> 00:11:06,080
Los indicadores que había
eran 200 personas,

181
00:11:06,080 --> 00:11:09,040
empezaban 180 finalizaban, 168

182
00:11:09,360 --> 00:11:12,320
terminaba las prácticas y 118 inserciones.

183
00:11:12,320 --> 00:11:16,680
Quiere decir que vamos un poco mejor de
lo que nos habíamos marcado inicialmente.

184
00:11:17,400 --> 00:11:19,920
Entonces, en cuanto

185
00:11:20,400 --> 00:11:23,040
perdón que tengo que pasar

186
00:11:23,160 --> 00:11:25,080
a ver, algo significativo

187
00:11:25,080 --> 00:11:28,440
del proyecto es que el 43%

188
00:11:28,440 --> 00:11:32,760
de las personas participantes
son mujeres y el 57% hombres.

189
00:11:33,240 --> 00:11:36,440
Por no contarlo, por itinerarios,
porque voy a aligerar un poco.

190
00:11:36,840 --> 00:11:40,400
El de placas solares
ha habido más hombres que mujeres

191
00:11:40,640 --> 00:11:44,000
y en el de producto fresco
ha habido más mujeres que hombres.

192
00:11:44,720 --> 00:11:48,040
Vale,
pero bueno, tenemos que llegar a 50, 50.

193
00:11:48,360 --> 00:11:51,240
Y bueno,
pues tenemos que mejorar en este sentido.

194
00:11:51,720 --> 00:11:54,360
Pero son itinerarios y sectores

195
00:11:55,920 --> 00:11:59,400
diferentes,
no en cuanto la inserción laboral.

196
00:11:59,400 --> 00:12:03,600
Hemos dicho que 120 personas de 188
que han terminado la formación,

197
00:12:03,920 --> 00:12:05,800
han conseguido inserción laboral.

198
00:12:05,800 --> 00:12:08,280
Y una cosa muy importante
es que voy a decir

199
00:12:08,560 --> 00:12:13,600
es que el 41% de las personas
ha conseguido la inserción laboral

200
00:12:13,920 --> 00:12:17,160
en el mismo lugar donde ha hecho
la formación práctica.

201
00:12:17,400 --> 00:12:22,040
Por lo tanto, quiere decir que hacer
formación práctica en empresas constituye

202
00:12:22,320 --> 00:12:25,200
una buena herramienta
para dar satisfacción

203
00:12:25,200 --> 00:12:28,400
a que las empresas puedan contratar
las personas que necesitan

204
00:12:28,760 --> 00:12:32,480
y que las personas puedan encontrar
trabajo.

205
00:12:32,480 --> 00:12:36,640
Nada más
finalizar el itinerario de 225 horas.

206
00:12:36,760 --> 00:12:39,400
Por eso lo quería señalar.

207
00:12:39,960 --> 00:12:40,680
Vale.

208
00:12:41,080 --> 00:12:46,080
Bueno, luego, en cuanto a las inserciones
por, por, por itinerarios, el 42

209
00:12:46,440 --> 00:12:49,000
no paso la transferencia imposible

210
00:12:50,560 --> 00:12:51,240
que ayuda a pasar.

211
00:12:51,240 --> 00:12:53,680
Me vale porque se me olvida.

212
00:12:53,680 --> 00:12:54,360
Gracias.

213
00:12:54,520 --> 00:12:57,960
El 42,5% es en productos frescos.

214
00:12:57,960 --> 00:13:03,520
El 27,5 es en placas solares,
el 26,67 es en logística de última

215
00:13:03,520 --> 00:13:06,800
milla y el 3,3% están cubiertas vegetales.

216
00:13:07,560 --> 00:13:10,240
Es decir,
que de esas 120 personas formadas,

217
00:13:10,240 --> 00:13:13,320
los porcentajes son así
en la tipología de itinerarios.

218
00:13:13,680 --> 00:13:18,480
Si tenemos en cuenta este dato
de las personas que han finalizado

219
00:13:18,680 --> 00:13:19,800
con respecto a las personas

220
00:13:19,800 --> 00:13:24,080
que se han insertado
en el de productos frescos, sería el 72%.

221
00:13:24,080 --> 00:13:28,200
En el de placas solares, el 65%, el 59%.

222
00:13:28,200 --> 00:13:32,080
En logística de última milla
y el 33% en cubiertas vegetales.

223
00:13:32,400 --> 00:13:34,680
O sea que sería más
o menos la misma proporción.

224
00:13:36,240 --> 00:13:37,440
Me queda un minuto?

225
00:13:37,440 --> 00:13:38,720
Puede ser en un minuto.

226
00:13:38,720 --> 00:13:40,480
Ya me he pasado cuatro de retraso.

227
00:13:40,480 --> 00:13:41,880
Llevo cuatro de retraso.

228
00:13:41,880 --> 00:13:44,440
Vale,
pues entonces solamente voy a agradecer.

229
00:13:44,920 --> 00:13:48,000
Bueno, pues nada,
pues agradecer muchísimo a las empresas,

230
00:13:48,000 --> 00:13:52,240
porque no solamente han facilitado
el diseño de USA,

231
00:13:52,320 --> 00:13:54,360
no solamente
han facilitado el lugar de práctico,

232
00:13:54,360 --> 00:13:58,560
sino a que pensáramos cómo iba a ser
el diseño de los itinerarios formativos.

233
00:13:58,960 --> 00:14:00,280
Para que lo que.

234
00:14:00,280 --> 00:14:04,440
Y para que la formación tuviera en cuenta
las necesidades de las empresas

235
00:14:04,440 --> 00:14:06,680
y cuando las personas
llegan a los puestos de trabajo

236
00:14:07,000 --> 00:14:10,960
puedan estar preparados
para que la necesidad del puesto indique.

237
00:14:11,760 --> 00:14:16,400
Entonces, bueno, pues ha sido fundamental
la plataforma de empleo verde, el CIE,

238
00:14:16,440 --> 00:14:17,720
que el Ayuntamiento de Madrid,

239
00:14:17,720 --> 00:14:20,720
la Fundación CON está también
por el asesoramiento que nos dio

240
00:14:20,720 --> 00:14:24,320
con respecto a Itinerarios,
el proyecto Themis de AP n Madrid

241
00:14:25,160 --> 00:14:27,960
y la Unión Española Fotovoltaica.

242
00:14:28,080 --> 00:14:31,200
Y bueno,
pues para concluir, como no me da tiempo,

243
00:14:31,200 --> 00:14:35,560
muchísimas gracias.

244
00:14:35,560 --> 00:14:37,360
Ya veo que lo dirá esto. Muchas gracias.