WEBVTT

1
00:00:10.080 --> 00:00:12.840
Bueno,
pues ahora sí vamos a conocer en detalle

2
00:00:13.160 --> 00:00:16.680
el proyecto en que consiste,
que se ha hecho y para eso tenemos

3
00:00:16.680 --> 00:00:21.440
hoy a Marisa Torre Casada,
directora de la Fundación Adsis.

4
00:00:21.920 --> 00:00:30.120
Adelante.

5
00:00:31.200 --> 00:00:31.960
Todo tuyo, Marisa.

6
00:00:31.960 --> 00:00:34.640
Estamos deseando verte.

7
00:00:40.040 --> 00:00:42.000
Bueno, pues soy Marisa,

8
00:00:42.000 --> 00:00:44.440
directora de la zona de Madrid

9
00:00:44.440 --> 00:00:47.280
y responsable de este proyecto.

10
00:00:47.280 --> 00:00:48.800
Estamos en ese espacio.

11
00:00:48.800 --> 00:00:52.280
Efectivamente,
muy bonito y lo hace muy especial

12
00:00:52.520 --> 00:00:55.600
porque las personas protagonistas
del proyecto

13
00:00:56.480 --> 00:00:59.640
alumnado,
empresas, agentes sociales, instituciones,

14
00:00:59.960 --> 00:01:03.280
se encuentran en el escenario
o entre el público asistente.

15
00:01:03.600 --> 00:01:06.880
Lo cual considero que va a dar lugar
a un diálogo muy enriquecedor

16
00:01:07.280 --> 00:01:09.760
y muy reflexivo
sobre lo que vamos a hablar.

17
00:01:10.320 --> 00:01:13.360
Y muchísimas gracias a todas las personas
por estar aquí.

18
00:01:15.080 --> 00:01:17.600
En este evento se va a hablar bastante de

19
00:01:18.200 --> 00:01:21.360
diez personas
en situación de vulnerabilidad.

20
00:01:21.760 --> 00:01:24.480
Y es que es verdad,
todas las personas podemos

21
00:01:24.480 --> 00:01:28.000
estar en situación de vulnerabilidad
en algún momento de nuestra vida

22
00:01:28.400 --> 00:01:32.400
y es en este momento
cuando el objetivo profesional

23
00:01:32.400 --> 00:01:35.760
y el objetivo personal
es importante que se nos puedan

24
00:01:35.760 --> 00:01:39.120
dar oportunidades para poder cumplirlo,
que se nos puedan dar

25
00:01:39.120 --> 00:01:43.400
los recursos que no tenemos
o se nos pueda prestar el acompañamiento

26
00:01:43.560 --> 00:01:47.880
y la cercanía de que alguien importa
el camino que tú recorras.

27
00:01:48.360 --> 00:01:51.080
Por eso es fundamental
y todas las personas

28
00:01:51.080 --> 00:01:54.440
podemos estar en esa situación.

29
00:01:54.600 --> 00:01:59.880
El objetivo de este proyecto, Economía
Circular, Empleos de futuro, es mejorar

30
00:01:59.880 --> 00:02:04.320
la empleabilidad y las posibilidades de
inserción laboral de personas

31
00:02:05.040 --> 00:02:08.600
con alguna situación de vulnerabilidad,
en su mayoría jóvenes.

32
00:02:09.160 --> 00:02:12.720
Y lo es a través de itinerarios formativos
en profesiones

33
00:02:12.720 --> 00:02:16.320
relacionadas con el empleo verde
y el desarrollo de la economía circular

34
00:02:18.560 --> 00:02:19.600
que les capacite para

35
00:02:19.600 --> 00:02:23.560
adquirir un empleo de calidad
y contribuir a la transición ecológica.

36
00:02:23.880 --> 00:02:26.000
Se han hecho 12 itinerarios.

37
00:02:26.000 --> 00:02:29.760
Bueno, se han hecho 11 itinerarios
y en este momento se

38
00:02:29.760 --> 00:02:33.640
está realizando el itinerario número 12
que se encuentra por allí.

39
00:02:33.680 --> 00:02:37.800
El alumnado del proyecto que está
dando clase de formación en el oficio

40
00:02:37.800 --> 00:02:41.080
en la Universidad con Lorenzo Olivera
y que también se encuentra aquí

41
00:02:41.520 --> 00:02:44.840
y van a empezar la semana que viene
la formación.

42
00:02:44.880 --> 00:02:46.320
No, no se oye bien.

43
00:02:46.320 --> 00:02:49.320
No sé si se tiene ese pasador ahí
por si quieres pasar.

44
00:02:49.680 --> 00:02:52.640
Ah, bueno. Todavía sí.

45
00:02:52.640 --> 00:02:53.680
Gracias.

46
00:02:54.480 --> 00:02:56.320
Bueno,
que van a empezar la semana que viene

47
00:02:56.320 --> 00:02:59.160
la formación práctica en

48
00:02:59.680 --> 00:03:01.120
las empresas,

49
00:03:01.120 --> 00:03:03.600
que también
hay empresas aquí que van a dar lugar

50
00:03:03.600 --> 00:03:07.520
a que esas personas hagan
la formación práctica en las empresas.

51
00:03:07.920 --> 00:03:08.480
Entonces,

52
00:03:09.520 --> 00:03:10.200
de estos 12

53
00:03:10.200 --> 00:03:14.240
itinerarios se ha escogido una tipología
de cuatro itinerarios

54
00:03:14.240 --> 00:03:17.640
que son los relacionados
con bienes y servicios

55
00:03:18.320 --> 00:03:21.200
de medio ambiente,
como son las energías renovables.

56
00:03:21.480 --> 00:03:24.720
Son cuatro itinerarios
que se han realizado sobre

57
00:03:24.720 --> 00:03:27.320
mantenimiento
e instalación de placas solares,

58
00:03:27.720 --> 00:03:33.360
un itinerario que se ha realizado
sobre sistemas vegetales urbanos.

59
00:03:33.360 --> 00:03:38.400
Después, con la protección
al medio ambiente en los sectores de

60
00:03:38.400 --> 00:03:42.040
servicios relacionados con la alimentación
y con la distribución.

61
00:03:42.240 --> 00:03:46.320
Se han hecho cuatro itinerarios
de servicio y despacho de producto fresco

62
00:03:46.680 --> 00:03:49.240
y un escenario. Uy, no tiene perdón.

63
00:03:49.320 --> 00:03:54.120
Tres itinerarios en logística de última
milla con especialización en un tema.

64
00:03:54.120 --> 00:03:54.720
Mira,

65
00:03:55.520 --> 00:03:58.200
bueno,
voy a pasar a la siguiente diapositiva.

66
00:03:59.440 --> 00:04:00.080
A ver.

67
00:04:01.400 --> 00:04:03.600
Veis que en la parte de arriba
están los resultados

68
00:04:03.600 --> 00:04:05.440
y en la parte de abajo
están los indicadores?

69
00:04:05.440 --> 00:04:08.040
Voy a hablar primero de los resultados,

70
00:04:09.440 --> 00:04:11.520
pero sobre
todo que no lo he dicho en el encabezado.

71
00:04:11.520 --> 00:04:14.320
Voy a hablar de las personas participantes
en este proyecto.

72
00:04:15.360 --> 00:04:20.680
212 personas se inscribieron
para hacer estos itinerarios formativos

73
00:04:20.680 --> 00:04:24.360
y de acuerdo a dos variables
a sus intereses y a sus necesidades.

74
00:04:24.840 --> 00:04:25.560
Intereses?

75
00:04:25.560 --> 00:04:31.000
Como he venido de un país
no puedo homologar mis estudios

76
00:04:31.000 --> 00:04:33.600
y me llama mucho la atención
las placas solares

77
00:04:34.200 --> 00:04:36.800
o hecho un curso de carretilla

78
00:04:37.040 --> 00:04:41.520
en no sé como insertarme laboralmente,
pero me ha gustado

79
00:04:41.520 --> 00:04:46.720
y quiero proseguir en la especialización,
en la logística o una persona que

80
00:04:47.280 --> 00:04:51.080
le gusta mucho los cuidados,
le gusta la alimentación,

81
00:04:51.080 --> 00:04:52.600
le gusta la atención al cliente

82
00:04:52.600 --> 00:04:55.760
y considera que el despacho fresco
le puede llamar la atención.

83
00:04:56.280 --> 00:04:57.520
O bueno,

84
00:04:57.520 --> 00:05:01.720
pues una persona que le gusta estar
al aire libre, que sabe algo de jardinería

85
00:05:01.720 --> 00:05:05.240
y que le llama mucho la atención
los sistemas vegetales urbanos,

86
00:05:05.720 --> 00:05:08.640
entonces todas esas personas
con esos intereses también

87
00:05:09.000 --> 00:05:12.840
tienen unas necesidades como eh, no,

88
00:05:13.920 --> 00:05:14.800
no puedo,

89
00:05:14.800 --> 00:05:19.480
no, no, tengo unas dificultades
económicas enormes que no puedo asegurar

90
00:05:19.680 --> 00:05:23.200
cubrir mis necesidades básicas,
no puedo comer todos los días,

91
00:05:23.880 --> 00:05:27.640
necesito un empleo urgente
o personas que dicen

92
00:05:27.640 --> 00:05:31.840
no tengo la cualificación adecuada
como para poder trabajar

93
00:05:32.560 --> 00:05:35.640
por motivos X,
no la tengo y necesito formarme.

94
00:05:36.840 --> 00:05:39.640
O personas que dicen
no sé cómo hacer un currículum,

95
00:05:39.640 --> 00:05:42.080
no sé
cómo enfrentar mi candidatura personal.

96
00:05:42.680 --> 00:05:45.880
Me levanto por las mañanas
y no sé cómo afrontar esto,

97
00:05:46.320 --> 00:05:49.240
pero sé que necesito trabajar
y que necesito formarme.

98
00:05:49.560 --> 00:05:53.520
Entonces, con estos intereses
y con estas necesidades, se diseña

99
00:05:53.960 --> 00:05:57.720
un itinerario de 225 a 250 horas

100
00:05:58.360 --> 00:06:00.680
que tiene tres bloques básicos.

101
00:06:00.720 --> 00:06:04.120
El primero es el de habilidades sociales
y competencias socio

102
00:06:04.200 --> 00:06:07.560
profesionales, que

103
00:06:08.000 --> 00:06:10.760
hace reflexionar a la persona
sobre las aptitudes

104
00:06:10.760 --> 00:06:14.640
y el saber ser que necesita
para desempeñar una actividad profesional.

105
00:06:15.120 --> 00:06:20.040
Es decir, tiene que ver con la
organización personal, con mi motivación,

106
00:06:20.040 --> 00:06:25.480
con el logro, con la orientación
a resultados, con con el compromiso.

107
00:06:25.880 --> 00:06:30.200
Tiene que ver con cómo me organizo,
con los recursos y con las demás personas,

108
00:06:30.200 --> 00:06:34.200
el trabajo en equipo, la comunicación,
las relaciones interpersonales,

109
00:06:34.200 --> 00:06:39.160
la escucha activa, etcétera
Tiene que ver con cómo busco ese empleo,

110
00:06:39.160 --> 00:06:42.640
en qué sector, por qué lo busco,
por qué responde a sus intereses,

111
00:06:43.080 --> 00:06:47.440
por qué soy una persona adecuada
para desempeñar ese puesto de trabajo

112
00:06:47.440 --> 00:06:48.600
y me pueden contratar,

113
00:06:48.600 --> 00:06:52.440
etc Es toda esa preparación
que tiene que ver con el saber ser.

114
00:06:53.680 --> 00:06:57.000
Después hay
unos conocimientos y habilidades técnicos

115
00:06:57.000 --> 00:07:01.680
que tienen que ver con el ser,
el saber desempeñar un oficio.

116
00:07:01.680 --> 00:07:04.680
En ese sentido lo agradezco muchísimo.

117
00:07:05.000 --> 00:07:07.600
Hemos tenido la colaboración
de Mercamadrid

118
00:07:07.920 --> 00:07:11.800
como un centro de referencia
a nivel europeo, en la formación,

119
00:07:11.800 --> 00:07:15.480
en el oficio, en productos relacionados

120
00:07:16.800 --> 00:07:18.960
con oficios
relacionados con la alimentación,

121
00:07:19.280 --> 00:07:22.440
con la distribución y con el comercio.

122
00:07:22.440 --> 00:07:24.840
Y como centro acreditado que es,

123
00:07:24.840 --> 00:07:28.800
tiene unas instalaciones estupendas
para poder aprender todo esto

124
00:07:29.400 --> 00:07:33.760
y también hemos contado con la
colaboración de la Universidad Politécnica

125
00:07:34.480 --> 00:07:36.720
y considero que

126
00:07:37.040 --> 00:07:40.560
es una opinión
que es fundamental que las personas

127
00:07:40.560 --> 00:07:44.200
podemos disfrutar de todos tipos
de espacios formativos, incluso.

128
00:07:44.200 --> 00:07:44.880
A lo mejor sí.

129
00:07:44.880 --> 00:07:49.640
Yo no he podido terminar mis estudios
de la ESO pueda tener la oportunidad

130
00:07:49.640 --> 00:07:53.000
de ir a un ambiente universitario
para formarme allí y conocerlo

131
00:07:53.400 --> 00:07:57.480
y además tener la acreditación
firmada por el rector, que

132
00:07:58.400 --> 00:08:02.160
entiendo que también tiene muchas valías
para las empresas, no esto.

133
00:08:02.480 --> 00:08:05.240
Entonces,
como veis, la universidad no solamente

134
00:08:05.320 --> 00:08:08.920
ha estado presente en la organización
de este evento, sino en acompañar

135
00:08:08.920 --> 00:08:12.960
que ese alumnado adquiriera
las competencias técnicas adecuadas

136
00:08:13.200 --> 00:08:17.320
para saber ir a una empresa
y poder desempeñar esa actividad laboral.

137
00:08:17.640 --> 00:08:19.880
Así que muchísimas
gracias Lorenza y Francesca.

138
00:08:20.880 --> 00:08:23.840
Bueno,
y perdona Cristina, que no te he nombrado.

139
00:08:23.840 --> 00:08:27.040
Muchísimas gracias, que es la directora
de ese centro de Mercamadrid.

140
00:08:27.960 --> 00:08:31.440
Después las personas van a hacer

141
00:08:31.440 --> 00:08:34.840
la formación práctica en las empresas.

142
00:08:34.840 --> 00:08:38.000
Eso quiere decir que todo el saber hacer
y todo el saber ser

143
00:08:38.560 --> 00:08:41.120
lo van a poner en práctica
en un entorno laboral,

144
00:08:41.120 --> 00:08:45.680
acompañados por las técnicas de empleo,
por el equipo de fundación.

145
00:08:45.680 --> 00:08:49.480
Así que luego os presentaré y
por las personas tutoras de las empresas.

146
00:08:50.080 --> 00:08:54.240
Es en este lugar donde lo que he visto
anteriormente.

147
00:08:54.400 --> 00:08:57.240
Esas competencias
las voy a poner en práctica.

148
00:08:57.240 --> 00:09:02.680
Pensar para actuar donde voy a pensar
si todo eso es necesario.

149
00:09:02.880 --> 00:09:08.000
Una competencia profesional se define
como una tarea que tengo que desempeñar.

150
00:09:08.400 --> 00:09:08.880
Cómo?

151
00:09:08.880 --> 00:09:11.920
En qué momento la
tengo que hacer de la manera más adecuada?

152
00:09:12.200 --> 00:09:17.400
Ejemplo No sé cómo voy de tiempo
en placas solares.

153
00:09:17.400 --> 00:09:20.000
Si tengo que hacer una instalación
de una placa solar,

154
00:09:20.520 --> 00:09:23.680
pues tendría que tener
en cuenta los recursos que necesito

155
00:09:24.040 --> 00:09:29.400
para hacer una instalación con calidad
y con unas medidas de seguridad.

156
00:09:29.880 --> 00:09:34.560
Si quiero hacer una instalación
de un sistema vegetal urbano,

157
00:09:34.800 --> 00:09:38.720
pues tiene que tener en cuenta
los sistemas de drenaje y tendré

158
00:09:38.800 --> 00:09:40.280
que tener en cuenta

159
00:09:40.280 --> 00:09:43.680
que tengo que poner mucho cuidado
y mucha atención en hacer el trabajo

160
00:09:43.680 --> 00:09:48.120
muy bien para que ese sistema realmente
sea sostenible tal y como está diseñado.

161
00:09:49.600 --> 00:09:52.200
Si voy a hacer una logística de última
milla,

162
00:09:52.440 --> 00:09:55.560
tendré que ponerme en el lugar del cliente
que ha pedido ese producto

163
00:09:55.840 --> 00:09:59.520
y tengo que hacer una buena identificar
del producto y un sistema de seguimiento

164
00:09:59.520 --> 00:10:03.080
para que ese producto llegue
a donde tiene que llegar y no se pierda.

165
00:10:03.440 --> 00:10:08.280
Entonces tengo que prestar atención y
poner cuidado en eso, en esa distribución.

166
00:10:09.120 --> 00:10:12.880
Si tengo que descansar un producto fresco
en un comercio de proximidad

167
00:10:13.200 --> 00:10:16.760
y la empresa ha puesto especial

168
00:10:16.760 --> 00:10:21.360
interés en utilizar embalajes sostenibles,
cuando llegue el cliente

169
00:10:21.360 --> 00:10:25.360
y le sirva un pescado,
es muy importante que detecte qué pescado

170
00:10:25.360 --> 00:10:27.480
quiere, pero también hacerles saber

171
00:10:27.480 --> 00:10:31.360
que le estoy sirviendo esto en un embalaje
que es sostenible

172
00:10:31.680 --> 00:10:36.640
y lo que él está haciendo que cuidemos
entre todas las personas un poco más.

173
00:10:36.640 --> 00:10:38.680
Todo esto no vale

174
00:10:40.000 --> 00:10:43.560
y entonces

175
00:10:43.960 --> 00:10:48.600
si podemos sintetizar un poquitín,
si sintetizamos, pues

176
00:10:50.080 --> 00:10:51.360
en cuanto nos indica.

177
00:10:51.360 --> 00:10:54.600
En cuanto a los resultados,
como veis en la gráfica es nombrado

178
00:10:54.600 --> 00:10:59.800
212 personas 188, 172 y 109 y 120.

179
00:10:59.800 --> 00:11:01.960
Esas son los resultados
que se han alcanzado.

180
00:11:01.960 --> 00:11:06.080
Los indicadores que había
eran 200 personas,

181
00:11:06.080 --> 00:11:09.040
empezaban 180 finalizaban, 168

182
00:11:09.360 --> 00:11:12.320
terminaba las prácticas y 118 inserciones.

183
00:11:12.320 --> 00:11:16.680
Quiere decir que vamos un poco mejor de
lo que nos habíamos marcado inicialmente.

184
00:11:17.400 --> 00:11:19.920
Entonces, en cuanto

185
00:11:20.400 --> 00:11:23.040
perdón que tengo que pasar

186
00:11:23.160 --> 00:11:25.080
a ver, algo significativo

187
00:11:25.080 --> 00:11:28.440
del proyecto es que el 43%

188
00:11:28.440 --> 00:11:32.760
de las personas participantes
son mujeres y el 57% hombres.

189
00:11:33.240 --> 00:11:36.440
Por no contarlo, por itinerarios,
porque voy a aligerar un poco.

190
00:11:36.840 --> 00:11:40.400
El de placas solares
ha habido más hombres que mujeres

191
00:11:40.640 --> 00:11:44.000
y en el de producto fresco
ha habido más mujeres que hombres.

192
00:11:44.720 --> 00:11:48.040
Vale,
pero bueno, tenemos que llegar a 50, 50.

193
00:11:48.360 --> 00:11:51.240
Y bueno,
pues tenemos que mejorar en este sentido.

194
00:11:51.720 --> 00:11:54.360
Pero son itinerarios y sectores

195
00:11:55.920 --> 00:11:59.400
diferentes,
no en cuanto la inserción laboral.

196
00:11:59.400 --> 00:12:03.600
Hemos dicho que 120 personas de 188
que han terminado la formación,

197
00:12:03.920 --> 00:12:05.800
han conseguido inserción laboral.

198
00:12:05.800 --> 00:12:08.280
Y una cosa muy importante
es que voy a decir

199
00:12:08.560 --> 00:12:13.600
es que el 41% de las personas
ha conseguido la inserción laboral

200
00:12:13.920 --> 00:12:17.160
en el mismo lugar donde ha hecho
la formación práctica.

201
00:12:17.400 --> 00:12:22.040
Por lo tanto, quiere decir que hacer
formación práctica en empresas constituye

202
00:12:22.320 --> 00:12:25.200
una buena herramienta
para dar satisfacción

203
00:12:25.200 --> 00:12:28.400
a que las empresas puedan contratar
las personas que necesitan

204
00:12:28.760 --> 00:12:32.480
y que las personas puedan encontrar
trabajo.

205
00:12:32.480 --> 00:12:36.640
Nada más
finalizar el itinerario de 225 horas.

206
00:12:36.760 --> 00:12:39.400
Por eso lo quería señalar.

207
00:12:39.960 --> 00:12:40.680
Vale.

208
00:12:41.080 --> 00:12:46.080
Bueno, luego, en cuanto a las inserciones
por, por, por itinerarios, el 42

209
00:12:46.440 --> 00:12:49.000
no paso la transferencia imposible

210
00:12:50.560 --> 00:12:51.240
que ayuda a pasar.

211
00:12:51.240 --> 00:12:53.680
Me vale porque se me olvida.

212
00:12:53.680 --> 00:12:54.360
Gracias.

213
00:12:54.520 --> 00:12:57.960
El 42,5% es en productos frescos.

214
00:12:57.960 --> 00:13:03.520
El 27,5 es en placas solares,
el 26,67 es en logística de última

215
00:13:03.520 --> 00:13:06.800
milla y el 3,3% están cubiertas vegetales.

216
00:13:07.560 --> 00:13:10.240
Es decir,
que de esas 120 personas formadas,

217
00:13:10.240 --> 00:13:13.320
los porcentajes son así
en la tipología de itinerarios.

218
00:13:13.680 --> 00:13:18.480
Si tenemos en cuenta este dato
de las personas que han finalizado

219
00:13:18.680 --> 00:13:19.800
con respecto a las personas

220
00:13:19.800 --> 00:13:24.080
que se han insertado
en el de productos frescos, sería el 72%.

221
00:13:24.080 --> 00:13:28.200
En el de placas solares, el 65%, el 59%.

222
00:13:28.200 --> 00:13:32.080
En logística de última milla
y el 33% en cubiertas vegetales.

223
00:13:32.400 --> 00:13:34.680
O sea que sería más
o menos la misma proporción.

224
00:13:36.240 --> 00:13:37.440
Me queda un minuto?

225
00:13:37.440 --> 00:13:38.720
Puede ser en un minuto.

226
00:13:38.720 --> 00:13:40.480
Ya me he pasado cuatro de retraso.

227
00:13:40.480 --> 00:13:41.880
Llevo cuatro de retraso.

228
00:13:41.880 --> 00:13:44.440
Vale,
pues entonces solamente voy a agradecer.

229
00:13:44.920 --> 00:13:48.000
Bueno, pues nada,
pues agradecer muchísimo a las empresas,

230
00:13:48.000 --> 00:13:52.240
porque no solamente han facilitado
el diseño de USA,

231
00:13:52.320 --> 00:13:54.360
no solamente
han facilitado el lugar de práctico,

232
00:13:54.360 --> 00:13:58.560
sino a que pensáramos cómo iba a ser
el diseño de los itinerarios formativos.

233
00:13:58.960 --> 00:14:00.280
Para que lo que.

234
00:14:00.280 --> 00:14:04.440
Y para que la formación tuviera en cuenta
las necesidades de las empresas

235
00:14:04.440 --> 00:14:06.680
y cuando las personas
llegan a los puestos de trabajo

236
00:14:07.000 --> 00:14:10.960
puedan estar preparados
para que la necesidad del puesto indique.

237
00:14:11.760 --> 00:14:16.400
Entonces, bueno, pues ha sido fundamental
la plataforma de empleo verde, el CIE,

238
00:14:16.440 --> 00:14:17.720
que el Ayuntamiento de Madrid,

239
00:14:17.720 --> 00:14:20.720
la Fundación CON está también
por el asesoramiento que nos dio

240
00:14:20.720 --> 00:14:24.320
con respecto a Itinerarios,
el proyecto Themis de AP n Madrid

241
00:14:25.160 --> 00:14:27.960
y la Unión Española Fotovoltaica.

242
00:14:28.080 --> 00:14:31.200
Y bueno,
pues para concluir, como no me da tiempo,

243
00:14:31.200 --> 00:14:35.560
muchísimas gracias.

244
00:14:35.560 --> 00:14:37.360
Ya veo que lo dirá esto. Muchas gracias.