WEBVTT 1 00:00:10.560 --> 00:00:11.880 Buenos días. 2 00:00:11.880 --> 00:00:14.880 Vamos a dar comienzo a este acto 3 00:00:15.440 --> 00:00:18.440 de homenaje en honor a 4 00:00:19.080 --> 00:00:21.000 fundador de esta casa. 5 00:00:21.000 --> 00:00:22.120 El INEF. 6 00:00:22.120 --> 00:00:25.120 Profesor don José María Cagigal, 7 00:00:25.800 --> 00:00:30.200 en el que vamos además a presentar un libro cuyo 8 00:00:30.200 --> 00:00:34.880 coordinador también está aquí en la mesa, junto al decano del INEF, 9 00:00:34.880 --> 00:00:36.960 el decano de nuestra Facultad de Ciencias 10 00:00:36.960 --> 00:00:39.600 de la Actividad Física y del Deporte, INEF. 11 00:00:39.600 --> 00:00:43.000 Querido Vicente, nos acompaña también el coordinador del libro, 12 00:00:43.520 --> 00:00:47.520 José Ángel Prieto, y vamos a comenzar el desarrollo del acto. 13 00:00:48.000 --> 00:00:49.360 Bienvenidas, bienvenidos. 14 00:00:49.360 --> 00:00:53.520 Especialmente bienvenida la familia de don José María Cagigal 15 00:00:53.560 --> 00:00:56.560 sobre la ciencia de la palabra, Don José Ángel Izquierdo, 16 00:00:57.120 --> 00:01:00.360 autor o autores del libro José María Cagigal. 17 00:01:00.360 --> 00:01:03.360 Trazos de su vida y obra. Por favor. 18 00:01:03.480 --> 00:01:05.040 Muchas gracias, señor rector. 19 00:01:05.040 --> 00:01:09.160 En primer lugar, agradecer vuestra presencia. 20 00:01:10.080 --> 00:01:13.080 Yo creo que vosotros sois los que le habéis dado sentido 21 00:01:13.200 --> 00:01:16.240 a este día, a este día y a este libro. 22 00:01:16.960 --> 00:01:20.000 El libro que voy a grandes. 23 00:01:21.120 --> 00:01:24.000 Voy a contaros un poquito 24 00:01:24.000 --> 00:01:24.600 brevemente. 25 00:01:24.600 --> 00:01:29.040 Tampoco no quiero extenderme demasiado, pero he 26 00:01:29.440 --> 00:01:33.240 Creo que es un libro que tiene un valor bastante importante. 27 00:01:33.240 --> 00:01:36.240 Bueno, muy importante, no bastante, muy importante 28 00:01:37.280 --> 00:01:39.360 porque hemos recogido 29 00:01:39.360 --> 00:01:43.200 durante unos años las mejores ideas. 30 00:01:43.200 --> 00:01:48.200 Las mejores conferencias que impartió José María Cajal por todo el mundo. 31 00:01:48.600 --> 00:01:51.480 ¿Fue una personalidad, eh? 32 00:01:51.480 --> 00:01:55.440 Y se codeo con los personajes más importantes de la época. 33 00:01:55.440 --> 00:02:00.320 Estamos hablando de los años 60 y 70 del siglo pasado, 34 00:02:01.160 --> 00:02:04.160 cuando nosotros empezamos la primera promoción, 35 00:02:04.840 --> 00:02:09.760 eh Empezamos en el 67, se inauguró el INEF en el 66, 36 00:02:10.440 --> 00:02:13.440 el 67, en noviembre del 67 37 00:02:13.520 --> 00:02:16.520 comienza, comenzamos la primera promoción 38 00:02:17.160 --> 00:02:21.600 y yo tengo el placer de estar aquí representando a la primera promoción. 39 00:02:21.840 --> 00:02:26.640 Tengo varios compañeros ahí a los que desde aquí mando un abrazo fuerte 40 00:02:27.360 --> 00:02:30.240 por vuestra presencia y por el esfuerzo que habéis tenido que hacer. 41 00:02:30.240 --> 00:02:34.560 Muchos de vosotros habéis hecho más de mil kilómetros ida y vuelta 42 00:02:34.760 --> 00:02:37.680 para estar aquí con nosotros en este acto. 43 00:02:37.680 --> 00:02:41.200 Eso tiene muchísima importancia y eso refleja 44 00:02:41.200 --> 00:02:44.280 el cariño que le teníamos a José María Cagigal, 45 00:02:45.640 --> 00:02:48.680 eh En el libro José María Cagigal, Trazos de su vida 46 00:02:48.680 --> 00:02:52.440 y obra donde han participado Francisco Gil, 47 00:02:52.920 --> 00:02:56.200 Leopoldo de la Reina, Alicia Moreno, de Carlos 48 00:02:56.760 --> 00:02:59.920 José Javier Fernández Jáuregui, José Luis Rivas, 49 00:03:00.240 --> 00:03:04.280 Miguel Ángel de Nogueras y yo mismo, trata de poner en valor 50 00:03:04.600 --> 00:03:09.440 las ideas y los logros de José María Cagigal a lo largo de su vida profesional. 51 00:03:10.200 --> 00:03:12.560 Prácticamente se dedicó 52 00:03:12.560 --> 00:03:15.560 en cuerpo y alma desde los años 50 53 00:03:15.920 --> 00:03:19.680 hasta que gracias a él, se pone en marcha 54 00:03:20.200 --> 00:03:24.920 la Ley de Educación Física, en donde hablaba de la creación 55 00:03:24.920 --> 00:03:27.960 de un centro para la formación de los profesionales 56 00:03:27.960 --> 00:03:30.960 de la Educación Física y el deporte. 57 00:03:32.160 --> 00:03:33.080 Como novedad 58 00:03:33.080 --> 00:03:38.240 y creo que lo vais a ver reflejado en el libro, en el año 67 59 00:03:38.680 --> 00:03:41.680 prácticamente teníamos el currículum académico 60 00:03:42.600 --> 00:03:47.120 que había estado trabajando con todos los países del mundo durante. 61 00:03:48.320 --> 00:03:51.320 Siguió, por supuesto trabajándolo, perfeccionándolo, 62 00:03:51.560 --> 00:03:57.360 Pero en el año 67 ya teníamos un currículum académico 63 00:03:57.680 --> 00:04:00.760 con asignaturas humanísticas muy interesantes. 64 00:04:02.160 --> 00:04:05.760 Veo aquí uno de los profesores de la época 65 00:04:06.520 --> 00:04:09.520 a los que desde aquí quiero dar un entrañable 66 00:04:10.320 --> 00:04:13.320 saludo y abrazo. 67 00:04:13.360 --> 00:04:16.360 Pues Santiago, Coca. 68 00:04:17.240 --> 00:04:18.960 Julio César elegido 69 00:04:18.960 --> 00:04:23.240 Juan Antonio Rodríguez, que no era profesor, pero nos nos atendió 70 00:04:23.240 --> 00:04:26.600 mucho, mucho en nuestra residencia en nuestro vivir día a día. 71 00:04:27.360 --> 00:04:30.720 José Luis Albarrán que el segundo capítulo del libro 72 00:04:32.120 --> 00:04:34.800 Fernando Fernando 73 00:04:34.800 --> 00:04:39.440 eh, El segundo capítulo del libro nos lo ha cedido íntegramente José 74 00:04:39.440 --> 00:04:44.640 Luis Albarrán Calle Ese habla de los orígenes, historia histórico 75 00:04:45.440 --> 00:04:48.440 de la educación física y el deporte antiguo 76 00:04:48.480 --> 00:04:50.840 y de la actualidad. 77 00:04:50.840 --> 00:04:54.680 Entonces estamos hablando de los años 78 00:04:54.680 --> 00:04:58.480 60, 70. ¿Eh? 79 00:05:02.160 --> 00:05:02.640 Todo eso 80 00:05:02.640 --> 00:05:06.960 se consiguió gracias a la aportación de los mejores profesores 81 00:05:06.960 --> 00:05:10.680 y directivos de la primera época de NEF, que ya he nombrado. 82 00:05:10.680 --> 00:05:17.760 Algunos de ellos, eh, fueron profesores elegidos entre los mejores de España 83 00:05:18.680 --> 00:05:21.920 y evidentemente no defraudó en absoluto, porque 84 00:05:21.920 --> 00:05:28.840 creo que sacamos el sello por lo menos de sus enseñanzas de entonces. 85 00:05:31.280 --> 00:05:34.400 Eh En el capítulo 86 00:05:34.400 --> 00:05:39.160 Bueno, el soporte fotográfico de este segundo capítulo nos lo ha cedido 87 00:05:39.880 --> 00:05:42.880 el Archivo histórico del INEF del segundo capítulo. 88 00:05:43.520 --> 00:05:47.240 En el capítulo cuatro, Proyección internacional de José María Cagigal 89 00:05:47.560 --> 00:05:50.440 está basado fundamentalmente en sus mejores trabajos 90 00:05:50.440 --> 00:05:55.080 para la consecución de del currículum académico del INEF y sus conferencias 91 00:05:55.080 --> 00:05:58.080 e ideas más importantes impartidas por todo el mundo. 92 00:05:58.440 --> 00:06:01.800 Gran parte de este capítulo está cedido por los archivos de la IESE, 93 00:06:02.720 --> 00:06:04.040 Asociación Internacional 94 00:06:04.040 --> 00:06:07.040 de Escuelas Superiores de Educación Física y Deportes de todo el mundo. 95 00:06:07.800 --> 00:06:11.720 El apoyo de la familia Cagigal en cuanto a aportar información 96 00:06:11.720 --> 00:06:16.680 en diversos capítulos del libro y más de 150 fotografías inéditas inéditas. 97 00:06:17.440 --> 00:06:20.960 Fue muy importante para que este libro contenga 98 00:06:20.960 --> 00:06:24.240 una información privilegiada y un gran valor. 99 00:06:25.680 --> 00:06:29.880 Hemos tenido la colaboración también muy importante de don Santiago Coca, 100 00:06:30.400 --> 00:06:33.720 de doña Elisa Alfaro y de don Francisco Camacho, 101 00:06:33.720 --> 00:06:35.600 que desafortunadamente no podía estar hoy aquí. 102 00:06:36.600 --> 00:06:37.040 En este 103 00:06:37.040 --> 00:06:41.160 libro recogemos las mejores ideas de José María Cajal sobre la educación y valores 104 00:06:41.160 --> 00:06:44.400 de la persona a través de la educación física y el deporte, 105 00:06:44.920 --> 00:06:48.560 recibiendo los máximos galardones por nuestro país y el resto del mundo. 106 00:06:49.280 --> 00:06:51.960 Galardones que voy a decir brevemente. 107 00:06:51.960 --> 00:06:53.200 1962. 108 00:06:53.200 --> 00:06:55.120 Miembro fundador de la 109 00:06:55.120 --> 00:06:58.320 Escuela Superior de Educación Física y Deportes de todo el mundo en Lisboa. 110 00:06:58.920 --> 00:07:01.640 1964 Placa al Mérito Deportivo 111 00:07:01.640 --> 00:07:05.160 en su categoría de oro en España 1968. 112 00:07:05.160 --> 00:07:08.000 Elegido presidente de la IESE en Lisboa 113 00:07:08.000 --> 00:07:10.720 y fue presidente reelegido en todas las ocasiones 114 00:07:10.720 --> 00:07:14.520 que se hubo votación en todo el mundo hasta el día de su muerte. 115 00:07:15.160 --> 00:07:19.800 Todos esos años fue el presidente de la Asociación de la ISEP que 116 00:07:21.000 --> 00:07:25.000 es la asociación más importante que existe ahora mismo 117 00:07:25.240 --> 00:07:29.160 en relación con la educación física, el deporte, la formación 118 00:07:30.200 --> 00:07:31.040 de profesionales, 119 00:07:31.040 --> 00:07:34.040 profesorado de la educación física, el deporte. 120 00:07:34.040 --> 00:07:35.200 1968. 121 00:07:35.200 --> 00:07:39.240 Fundador de la Academia Olímpica Española, 1969. 122 00:07:39.240 --> 00:07:42.280 Elegido miembro del Comité Ejecutivo de la SCT 123 00:07:42.720 --> 00:07:45.280 en Washington 1970. 124 00:07:45.280 --> 00:07:48.960 Elegido vicepresidente de la FEMP y del Comité de Investigación 125 00:07:49.280 --> 00:07:53.480 del Consejo Internacional de la Educación Física y Deporte, es decir, de la UNESCO. 126 00:07:54.320 --> 00:07:55.560 1970. 127 00:07:55.560 --> 00:07:57.720 Medalla al Mérito Civil. 128 00:07:57.720 --> 00:07:59.720 1972. 129 00:07:59.720 --> 00:08:04.960 Premio Internacional Philip Baker por el Consejo Internacional de Educación 130 00:08:04.960 --> 00:08:08.640 Física y Deportes de la UNESCO, por su contribución científica 131 00:08:08.880 --> 00:08:12.600 en el campo de la filosofía en el deporte en todo el mundo. 132 00:08:13.840 --> 00:08:16.800 En 1978 recibe del rey 133 00:08:16.800 --> 00:08:19.880 Juan Carlos primero el Premio Nacional del Deporte. 134 00:08:20.520 --> 00:08:21.960 Ahí es nada. 135 00:08:21.960 --> 00:08:25.760 Por sus ideales, por sus esfuerzos, por su determinación, 136 00:08:25.800 --> 00:08:26.640 por sus trabajos 137 00:08:26.640 --> 00:08:29.640 en pos de la formación académica universitaria de los profesionales 138 00:08:29.760 --> 00:08:32.920 de la educación Física, los deportes que dieron sus frutos. 139 00:08:33.440 --> 00:08:37.040 Todo el equipo de trabajo de este libro pensamos que fue la persona 140 00:08:37.040 --> 00:08:41.360 más importante de España en el mundo de la educación física y del deporte, 141 00:08:41.680 --> 00:08:45.400 sobre todo desde mediados hasta finales del siglo 20. 142 00:08:47.760 --> 00:08:50.040 Una vez terminada la investigación y los trabajos 143 00:08:50.040 --> 00:08:53.720 en la realización de este libro, nos hemos quedado muy sorprendidos 144 00:08:54.080 --> 00:08:57.240 por las ideas y los trabajos para la formación y conocimientos 145 00:08:57.600 --> 00:09:00.000 de los profesionales de Educación Física y Deportes. 146 00:09:00.000 --> 00:09:02.000 Todo ello, como he dicho antes. 147 00:09:02.000 --> 00:09:05.000 Desde los años 60 hasta su muerte en el 83. 148 00:09:05.640 --> 00:09:09.200 Por otro lado, gracias al prestigio que consiguió en todo el mundo 149 00:09:09.200 --> 00:09:14.160 impartiendo sus conferencias e investigación científica, compartió 150 00:09:14.160 --> 00:09:18.080 sus ideas con personajes muy importantes a nivel internacional. 151 00:09:18.840 --> 00:09:22.240 Influyó no solo en el mundo de la educación física, el deporte 152 00:09:22.240 --> 00:09:26.920 para todos, sino en el movimiento, sino también en el movimiento olímpico. 153 00:09:27.960 --> 00:09:31.800 Las primeras promociones del INEF, tanto masculinas como femeninas, 154 00:09:32.240 --> 00:09:36.520 fueron muy valoradas a nivel nacional gracias a José María Cagigal 155 00:09:36.760 --> 00:09:39.760 y la aportación de un equipo de profesores muy importantes 156 00:09:40.040 --> 00:09:43.000 en esa época que nos acompañan algunos de ellos. 157 00:09:43.000 --> 00:09:45.680 Muchas gracias. Y bueno, pues 158 00:09:46.640 --> 00:09:48.960 quería también comentar 159 00:09:48.960 --> 00:09:51.960 que la ISEP nos ha mandado una carta 160 00:09:53.120 --> 00:09:55.600 de la presidencia de la Josep. 161 00:09:55.600 --> 00:09:58.160 He Estimado miembro del Comité. 162 00:09:58.160 --> 00:10:02.480 En nombre de la ISEP deseamos extender nuestras más sinceras felicitaciones 163 00:10:02.760 --> 00:10:07.080 y agradecimiento por el excepcional evento que han organizado para honrar a don 164 00:10:07.080 --> 00:10:10.720 José María Cajal, una figura monumental en la historia del IESE. 165 00:10:11.160 --> 00:10:15.720 Al conmemorar el 40 y 40 aniversario del trágico fallecimiento del doctor Cagigal, 166 00:10:16.200 --> 00:10:20.360 es verdaderamente apropiado que celebremos sus notables contribuciones y liderazgo, 167 00:10:20.920 --> 00:10:23.400 los cuales fueron fundamentales para el crecimiento 168 00:10:23.400 --> 00:10:26.400 y éxito de nuestra organización. 169 00:10:27.440 --> 00:10:28.040 También 170 00:10:28.040 --> 00:10:31.040 extendemos nuestras felicitaciones por la publicación del libro 171 00:10:31.120 --> 00:10:34.120 que rinde homenaje a la vida y carrera del doctor Cagigal. 172 00:10:34.320 --> 00:10:37.240 Tal publicación es una de una edición 173 00:10:37.240 --> 00:10:41.160 significativa a los recursos académicos en educación deportiva 174 00:10:41.440 --> 00:10:44.480 y se erige como testimonio de su legado duradero. 175 00:10:45.000 --> 00:10:48.040 Aunque lamentamos que ningún representante de la Junta de José 176 00:10:48.520 --> 00:10:51.520 pudiera estar presente en el evento con tan poco aviso. 177 00:10:51.720 --> 00:10:55.640 Por favor sepan que todos los miembros de la Junta, así como la 178 00:10:56.760 --> 00:10:58.400 membresía más amplia, 179 00:10:58.400 --> 00:11:01.120 están con ustedes en espíritu. 180 00:11:01.120 --> 00:11:04.200 Todos nos apoyamos en los hombros de un gigante 181 00:11:04.200 --> 00:11:08.480 en el campo de la educación física y el deporte, como lo fue el doctor Cagigal. 182 00:11:08.960 --> 00:11:11.520 Le deseamos un evento exitoso y memorable. 183 00:11:11.520 --> 00:11:14.280 Cordiales saludos. 184 00:11:14.280 --> 00:11:17.800 Bueno, y ahora, para continuar con la presentación, 185 00:11:18.840 --> 00:11:22.320 hemos realizado un vídeo homenaje a José María Cagigal 186 00:11:23.400 --> 00:11:26.400 que quisiera decir unas palabras del vídeo Este. 187 00:11:26.560 --> 00:11:31.600 La canción de fondo cantada por Whitney Houston, es un himno al hecho de creer 188 00:11:31.600 --> 00:11:36.680 en uno mismo y ser capaz de superar los obstáculos que la vida nos presenta. 189 00:11:37.320 --> 00:11:41.720 Balada escrita para los Juegos Olímpicos de 1988, 190 00:11:42.000 --> 00:11:44.560 celebrados en Seúl, Corea del Sur. 191 00:11:44.560 --> 00:11:47.400 Cinco años después de su muerte. 192 00:11:47.400 --> 00:11:48.520 Y esta. 193 00:11:48.520 --> 00:11:52.000 Esta balada para mí es entrañable y 194 00:11:52.560 --> 00:11:55.840 bueno, me trae muchos buenos recuerdos 195 00:11:56.240 --> 00:11:59.000 de mi admirado y querido José María Cagigal. 196 00:16:44.560 --> 00:16:46.080 Muchas gracias a don José 197 00:16:46.080 --> 00:16:50.200 Ángel Prieto por sus palabras y por el vídeo. 198 00:16:52.080 --> 00:16:54.320 Y a continuación 199 00:16:54.320 --> 00:16:57.840 tiene la palabra don Santiago Coca Fernández, 200 00:16:58.080 --> 00:17:02.160 en representación del profesorado de las primeras promociones del INEF. 201 00:17:02.280 --> 00:17:05.280 Por favor. 202 00:17:11.240 --> 00:17:13.600 Santiago, mejor sentado que decir. 203 00:17:13.600 --> 00:17:16.600 Aquí mismo si. 204 00:17:21.720 --> 00:17:23.960 Buenos días, 205 00:17:23.960 --> 00:17:26.840 excelentísimo señor rector. 206 00:17:26.840 --> 00:17:29.840 Ilustrísimo señor Decano. 207 00:17:30.960 --> 00:17:33.960 Tiene una voz que. 208 00:17:37.240 --> 00:17:40.240 Familia de José María Cagigal. 209 00:17:40.840 --> 00:17:43.280 Señoras, señores. 210 00:17:43.280 --> 00:17:46.280 Mis queridos alumnos. 211 00:17:46.600 --> 00:17:49.200 Todos conocemos 212 00:17:49.200 --> 00:17:52.040 las innumerables palabras 213 00:17:52.040 --> 00:17:56.160 que se pronuncian hoy en torno a este acto. 214 00:17:57.800 --> 00:18:01.680 Por mi parte, quiero sumar a todas ellas 215 00:18:02.560 --> 00:18:05.560 otras tres palabras. 216 00:18:05.680 --> 00:18:08.960 La primera palabra es gracias. 217 00:18:10.360 --> 00:18:13.920 La segunda palabra es humanismo. 218 00:18:15.120 --> 00:18:18.640 La tercera palabra es memoria. 219 00:18:20.120 --> 00:18:21.560 Gracias. 220 00:18:21.560 --> 00:18:25.680 José María Cagigal, por todo lo que hicisteis. 221 00:18:26.600 --> 00:18:30.400 Si allá por el siglo 4.º antes de Cristo, 222 00:18:31.120 --> 00:18:33.760 el filósofo Aristóteles 223 00:18:33.760 --> 00:18:37.640 escribía en sus tratados de ética 224 00:18:38.360 --> 00:18:43.560 que los seres humanos éramos lo que hacíamos. 225 00:18:45.080 --> 00:18:48.080 La creación del INEF 226 00:18:48.400 --> 00:18:52.080 de Madrid, primicia y semilla 227 00:18:52.560 --> 00:18:55.680 de todos los INEF de España 228 00:18:56.640 --> 00:18:59.640 fue testimonio ético 229 00:18:59.760 --> 00:19:03.120 de que lo hecho y bien hecho 230 00:19:03.920 --> 00:19:08.120 te definía como un ser humano cabal 231 00:19:08.960 --> 00:19:12.600 del que todos los contemporáneos tuyos 232 00:19:13.200 --> 00:19:15.920 nos beneficiamos. 233 00:19:15.920 --> 00:19:18.920 Gracias José María Cagigal, 234 00:19:18.960 --> 00:19:23.000 que te dimos muchos en aquel tiempo, 235 00:19:23.520 --> 00:19:26.520 aunque no todos, 236 00:19:26.760 --> 00:19:29.640 y espero que hoy, sin embargo, 237 00:19:29.640 --> 00:19:32.640 te demos las gracias todos. 238 00:19:34.480 --> 00:19:36.680 Mi segunda palabra 239 00:19:36.680 --> 00:19:39.240 es humanismo 240 00:19:39.240 --> 00:19:41.760 y entraña la presencia 241 00:19:41.760 --> 00:19:44.760 de los gestos físicos, deportivos 242 00:19:45.600 --> 00:19:48.600 en el área de las humanidades. 243 00:19:48.600 --> 00:19:51.360 Tu afirmabas José María, 244 00:19:51.360 --> 00:19:55.280 que ser deportista no era un adjetivo, 245 00:19:55.920 --> 00:19:59.320 sino un sustantivo tan digno 246 00:19:59.520 --> 00:20:02.720 como cualquier otra opción. 247 00:20:02.720 --> 00:20:04.680 Debido. 248 00:20:04.680 --> 00:20:07.640 Enseñabas que moverse 249 00:20:07.640 --> 00:20:10.720 físicamente, deportivamente, 250 00:20:11.200 --> 00:20:14.880 relacionarse mediante gestos múltiples, 251 00:20:15.400 --> 00:20:18.400 evidenciaba que ese ser humano 252 00:20:19.240 --> 00:20:22.680 estaba también transformando su mundo. 253 00:20:24.160 --> 00:20:26.560 Antes era el ser 254 00:20:26.560 --> 00:20:30.360 humano que el gesto técnico. 255 00:20:31.440 --> 00:20:34.080 Antes era ser docente 256 00:20:34.080 --> 00:20:37.840 de los valores que humanizan la actividad física 257 00:20:37.840 --> 00:20:42.960 y el deporte, que enseñar a ser un campeón 258 00:20:43.400 --> 00:20:46.400 sin sentido humano. 259 00:20:47.560 --> 00:20:49.520 Y esta idea 260 00:20:49.520 --> 00:20:54.600 no se quedó reposada en una mera especulación que, por otra parte 261 00:20:55.160 --> 00:20:58.160 legítima era, sino que dio a luz 262 00:20:58.800 --> 00:21:04.080 una realidad tangible y ejemplar, como fue 263 00:21:05.160 --> 00:21:07.840 el INEF de Madrid. 264 00:21:07.840 --> 00:21:12.360 El gesto técnico deportivo se convertía tanto 265 00:21:12.720 --> 00:21:15.720 en educador del propio ser humano 266 00:21:16.320 --> 00:21:19.320 como elemento docente para los demás. 267 00:21:20.440 --> 00:21:23.880 Se elevaba así ese gesto humano 268 00:21:24.440 --> 00:21:27.360 a categoría universitaria, 269 00:21:27.360 --> 00:21:30.360 compartiendo de esta manera 270 00:21:30.520 --> 00:21:33.520 el aula con el campo de juego. 271 00:21:35.880 --> 00:21:39.120 Mi tercera palabra es memoria. 272 00:21:40.080 --> 00:21:43.320 La memoria no es un peso inerte 273 00:21:44.320 --> 00:21:47.320 ni un mero residuo en la mente, 274 00:21:47.480 --> 00:21:50.480 sino un proceso de reflexión 275 00:21:51.000 --> 00:21:55.680 que humaniza al que se atreve a actualizar el pasado. 276 00:21:57.240 --> 00:21:59.600 Y eso hacemos hoy. 277 00:21:59.600 --> 00:22:02.600 Darnos cuenta de que José María 278 00:22:03.240 --> 00:22:06.240 no es pasado. 279 00:22:06.840 --> 00:22:11.120 Lamentablemente sabemos que el paso del tiempo 280 00:22:11.800 --> 00:22:14.800 es el gran borrador de la historia 281 00:22:15.280 --> 00:22:17.920 y que nos tienta a pensar 282 00:22:17.920 --> 00:22:21.120 que todo empieza a partir de cada uno de nosotros, 283 00:22:22.000 --> 00:22:24.160 como si el ayer 284 00:22:24.160 --> 00:22:27.440 se perdiera únicamente en la nostalgia 285 00:22:27.920 --> 00:22:31.040 o en un simple memorial de recuerdos. 286 00:22:32.760 --> 00:22:34.200 Humanizar 287 00:22:34.200 --> 00:22:38.320 la memoria de la persona y la obra de José María Cagigal 288 00:22:38.320 --> 00:22:43.720 es no permitir que se quede enredada 289 00:22:43.720 --> 00:22:48.240 en la anécdota de un tiempo que sí fue feliz pero que ya pasó. 290 00:22:49.280 --> 00:22:53.560 Es aceptar el relevo que él nos transmitió 291 00:22:54.240 --> 00:22:58.200 como un compromiso que fijó sus preocupaciones 292 00:22:58.560 --> 00:23:01.440 al rededor de un mundo en movimiento 293 00:23:01.440 --> 00:23:04.440 y de sus intérpretes seres humanos. 294 00:23:04.440 --> 00:23:08.560 ¿Qué se necesitaba a partir del común 295 00:23:08.560 --> 00:23:12.560 denominador de la educación física y el deporte? 296 00:23:13.680 --> 00:23:17.600 Hoy, es ayer y será mañana 297 00:23:18.440 --> 00:23:21.440 Y este hoy tiene un nombre 298 00:23:21.840 --> 00:23:24.240 José María Cagigal. 299 00:23:24.240 --> 00:23:27.240 Muchas gracias. 300 00:23:49.720 --> 00:23:51.120 Muchas gracias, 301 00:23:51.120 --> 00:23:52.800 profesor Coca. 302 00:23:52.800 --> 00:23:57.120 Y a continuación tiene la palabra don Francisco Gil Sánchez, 303 00:23:57.120 --> 00:24:00.560 en representación del alumnado de las primeras promociones de Linex. 304 00:24:00.560 --> 00:24:03.560 Por favor. 305 00:24:05.400 --> 00:24:08.400 Muchas gracias. 306 00:24:09.440 --> 00:24:12.360 Rector magnífico de la Universidad Politécnica de Madrid. 307 00:24:12.360 --> 00:24:14.480 Señor Decano. 308 00:24:14.480 --> 00:24:16.960 Familia Cagigal. 309 00:24:16.960 --> 00:24:19.840 Queridos colegas y amigos. 310 00:24:19.840 --> 00:24:21.720 Gracias. 311 00:24:21.720 --> 00:24:23.600 Humanismo. 312 00:24:23.600 --> 00:24:24.920 Memoria. 313 00:24:24.920 --> 00:24:26.080 Genial, como siempre. 314 00:24:26.080 --> 00:24:28.120 Santiago 315 00:24:28.120 --> 00:24:29.760 Cervantes, 316 00:24:29.760 --> 00:24:32.960 por boca de su Quijote, nos dijo en el capítulo 22 317 00:24:33.480 --> 00:24:36.480 que de bien de gente bien nacidos ser agradecidos. 318 00:24:39.480 --> 00:24:40.440 Había que agradecer 319 00:24:40.440 --> 00:24:43.440 los beneficios que se reciben 320 00:24:43.800 --> 00:24:46.080 y que gente tan magnífica, 321 00:24:46.080 --> 00:24:48.680 tan agradecida se ha reunido hoy aquí 322 00:24:48.680 --> 00:24:51.680 casi 200 personas, 323 00:24:51.880 --> 00:24:54.040 no para ver un partido, 324 00:24:54.040 --> 00:24:56.760 no para una comilona, 325 00:24:56.760 --> 00:25:01.560 sino para dar las gracias a un maestro, José María, 326 00:25:03.520 --> 00:25:05.840 y recoger un libro 327 00:25:05.840 --> 00:25:07.680 y recoger un libro. 328 00:25:07.680 --> 00:25:11.400 En estos tiempos de materialismo, de rapidez, de acomodamiento, 329 00:25:11.400 --> 00:25:13.520 de digitalización. 330 00:25:13.520 --> 00:25:17.040 Nos reunimos para recoger un libro en papel, 331 00:25:18.840 --> 00:25:20.720 un libro sobre la vida 332 00:25:20.720 --> 00:25:24.480 y obra de José María Cagigal, nuestro maestro. 333 00:25:25.080 --> 00:25:28.080 Estoy impresionado. 334 00:25:29.720 --> 00:25:33.000 Quiero agradecer, por supuesto, el apoyo a la familia 335 00:25:33.000 --> 00:25:36.120 Cajal para la realización de este libro y este acto. 336 00:25:36.880 --> 00:25:39.960 A mi admirado y querido decano Gómez Encinas 337 00:25:41.280 --> 00:25:44.480 y a Laura, nuestra especialista 338 00:25:44.480 --> 00:25:47.480 en edición, que nos ha ayudado muchísimo 339 00:25:48.480 --> 00:25:50.760 y tengo que mostrar mi reconocimiento 340 00:25:50.760 --> 00:25:53.760 a José Ángel por su infinita laboriosidad. 341 00:25:54.440 --> 00:25:57.440 Que por favor, te ruego que lo hagas extensible a 342 00:25:57.720 --> 00:26:00.720 Ana María, su mujer, por su paciencia. 343 00:26:03.400 --> 00:26:06.400 También a mis coautores del libro 344 00:26:06.480 --> 00:26:09.480 que sostenemos aquí sentados por 345 00:26:10.920 --> 00:26:15.280 José Luis, José Javier, Alicia y Miguel Ángel. 346 00:26:16.400 --> 00:26:18.960 Deseo expresar también mi alegría por verme 347 00:26:18.960 --> 00:26:21.960 rodeado de vosotros, gentes formidables, 348 00:26:22.960 --> 00:26:24.960 que desde el colegio, 349 00:26:24.960 --> 00:26:27.920 el club, la Federación, 350 00:26:27.920 --> 00:26:30.360 el Ayuntamiento, la Facultad, 351 00:26:30.360 --> 00:26:33.360 no solo habéis conseguido medallas, 352 00:26:33.680 --> 00:26:35.800 sino que habéis creado una vida 353 00:26:35.800 --> 00:26:38.800 sana, con mayúsculas 354 00:26:39.240 --> 00:26:40.960 en vuestro entorno. 355 00:26:40.960 --> 00:26:44.120 Una vida con menos pastillas y más zapatillas 356 00:26:44.200 --> 00:26:47.200 que le dije en su momento a nuestra ministra de Sanidad 357 00:26:47.560 --> 00:26:50.560 y que ha repetido varias veces la última hace poco. 358 00:26:51.520 --> 00:26:55.800 ¿Salud física y emocional, verdad? 359 00:26:55.880 --> 00:26:58.920 No sé si ha venido al final Raquel Casero Bueno, 360 00:26:59.400 --> 00:27:02.400 que se ha preocupado mucho de este aspecto. 361 00:27:04.000 --> 00:27:06.560 Pero señor rector, permítanme 362 00:27:06.560 --> 00:27:09.840 por favor llamar su atención sobre un aspecto que considero 363 00:27:09.840 --> 00:27:15.320 significativo a modo de ejemplo del buen hacer de esta gente que hoy nos acompaña 364 00:27:16.120 --> 00:27:19.160 de estos grandes educadores y formadores aquí presentes. 365 00:27:19.800 --> 00:27:22.800 En los primeros 20 Juegos Olímpicos 366 00:27:23.200 --> 00:27:26.880 de la época moderna, 20 Juegos Olímpicos, muchos años 367 00:27:27.640 --> 00:27:32.480 desde Atenas, 86 hasta Munich, 72 en sus dos versiones, sumando 368 00:27:33.240 --> 00:27:36.920 verano e invierno, España gana nueve medallas, 369 00:27:37.920 --> 00:27:40.200 20 juegos, nueve medallas. 370 00:27:40.200 --> 00:27:41.600 Bien. 371 00:27:41.600 --> 00:27:45.720 La primera promoción del INEF y las nuevas de la Almudena. 372 00:27:46.680 --> 00:27:48.760 Permitidme este tono cariñoso 373 00:27:48.760 --> 00:27:51.360 que dice siempre habéis sido la 9.ª. 374 00:27:51.360 --> 00:27:54.000 Culmina sus estudios en 1971. 375 00:27:54.000 --> 00:27:57.000 Es decir, aún no hemos actuado profesionalmente. 376 00:27:57.600 --> 00:28:01.320 Sin embargo, en los 12 juegos siguientes, 377 00:28:02.640 --> 00:28:07.040 desde Montreal 76 hasta Tokio 2020, este año ya veremos que tal nos va. 378 00:28:07.440 --> 00:28:13.240 España gana 165 medallas en 20 juegos. 379 00:28:13.240 --> 00:28:16.240 Ganamos nueve medallas. 380 00:28:16.560 --> 00:28:18.400 Cuando os echáis al colegio, 381 00:28:18.400 --> 00:28:22.080 a las pistas, a la Federación, a los clubes, 382 00:28:22.840 --> 00:28:26.600 ganáis 165 medallas, 383 00:28:27.080 --> 00:28:29.880 casi la mitad de tiempo. 384 00:28:29.880 --> 00:28:32.960 En esos años sí hemos influido ya la enseñanza 385 00:28:33.520 --> 00:28:36.520 en el entrenamiento y en la organización. 386 00:28:36.760 --> 00:28:39.760 Hoy nos acompañan muchos de esos protagonistas. 387 00:28:40.320 --> 00:28:43.720 Unos la sembraron y otros la recogieron. 388 00:28:45.480 --> 00:28:47.800 Pero volviendo al asunto que nos atañe y nos reúne 389 00:28:47.800 --> 00:28:50.800 hoy en el equipo de trabajo, 390 00:28:50.960 --> 00:28:54.080 hemos pasado más de dos sútiles años 391 00:28:54.880 --> 00:28:58.640 examinando el magnífico legado de José María Cagigal, 392 00:28:59.040 --> 00:29:03.280 que tanto ha influido en nuestra vida humana y profesional. 393 00:29:04.600 --> 00:29:06.120 ¿Pero me pregunto 394 00:29:06.120 --> 00:29:09.120 qué ha aprendido de caídas? 395 00:29:09.520 --> 00:29:12.240 Pues que el deporte no es solo ganar. 396 00:29:12.240 --> 00:29:15.240 Que la educación física no es solo física 397 00:29:16.200 --> 00:29:17.760 en estas aulas. 398 00:29:17.760 --> 00:29:20.760 Allí, un poquito más arriba, 399 00:29:20.760 --> 00:29:24.360 José María Cagigal, Santiago Julio y otros, 400 00:29:24.880 --> 00:29:29.240 me descubrieron los aspectos humanos, personales y sociales 401 00:29:29.240 --> 00:29:32.240 de la educación física y el deporte, 402 00:29:32.440 --> 00:29:35.440 la persona y el entorno. 403 00:29:35.840 --> 00:29:38.840 El dualismo de alma y cuerpo 404 00:29:39.280 --> 00:29:44.200 de la Biblia, de Aristóteles, de Descartes y otros filósofos. 405 00:29:44.200 --> 00:29:45.960 O mejor aún, 406 00:29:45.960 --> 00:29:47.960 deporte, pedagogía y humanismo, 407 00:29:47.960 --> 00:29:50.960 como tituló Cagigal, uno de sus libros, 408 00:29:51.520 --> 00:29:56.800 y escribe en él la receta la recta edificación personal que brinda 409 00:29:56.800 --> 00:29:58.960 el deporte. 410 00:29:58.960 --> 00:30:02.880 Escribe en esta misma obra porque el deporte tiene que ser educativo. 411 00:30:03.520 --> 00:30:06.520 No lo decía ayer y lo leemos hoy. 412 00:30:07.120 --> 00:30:10.120 Y la educación física en español 413 00:30:10.200 --> 00:30:13.760 antepone el término educación a física. 414 00:30:14.400 --> 00:30:15.520 ¡Caramba! ¡Vaya reto! 415 00:30:17.760 --> 00:30:20.640 Lo que nos decía hace un momento. 416 00:30:20.640 --> 00:30:23.640 De hecho, cuando nos incorporamos al INEF de 417 00:30:24.600 --> 00:30:26.520 nuestros estudios se denominaban 418 00:30:26.520 --> 00:30:30.240 profesor de Educación Física y maestro en Deportes. 419 00:30:30.760 --> 00:30:33.760 Eso es lo que ponía en ese recibo 420 00:30:34.200 --> 00:30:37.200 que nunca llegamos a recibir. 421 00:30:37.200 --> 00:30:39.360 Pero bueno, qué términos tan hermosos. 422 00:30:39.360 --> 00:30:41.400 Profesor. 423 00:30:41.400 --> 00:30:43.440 Sinónimo de educador, 424 00:30:43.440 --> 00:30:46.440 de pedagogo, enseñante de guía y maestro, 425 00:30:47.880 --> 00:30:50.240 profesor, maestro. 426 00:30:50.240 --> 00:30:53.240 ¿Qué me enseñó Cagigal? 427 00:30:53.640 --> 00:30:54.960 Pues como bien sabéis, 428 00:30:54.960 --> 00:30:57.960 Vicente Javier Sampedro. 429 00:30:58.240 --> 00:31:00.480 ÉLIDA 430 00:31:00.480 --> 00:31:03.720 Si la educación física se basa exclusivamente en la actividad, 431 00:31:04.400 --> 00:31:06.920 podría pensarse que al profesor le bastaría con una 432 00:31:06.920 --> 00:31:10.920 vasta formación científica en anatomía, fisiología, biomecánica, 433 00:31:10.920 --> 00:31:14.600 teoría del entrenamiento, técnicas deportivas imprescindibles. Si. 434 00:31:15.520 --> 00:31:18.920 Pero sería un error, como nos señala Cagigal, 435 00:31:19.440 --> 00:31:23.200 limitar la educación física a técnicas y movimientos. 436 00:31:24.960 --> 00:31:27.280 Vicente, yo sé que tú en el INEF 437 00:31:27.280 --> 00:31:32.040 incluyes sigues, incluyendo la formación humana en el plan de estudios 438 00:31:33.200 --> 00:31:36.200 y en tus clases enseñas y educas. 439 00:31:37.080 --> 00:31:39.480 En el libro Deporte, el pulso de nuestro tiempo 440 00:31:39.480 --> 00:31:44.040 ya nos plantea dos objetivos en la creación de centros de formación 441 00:31:44.480 --> 00:31:50.040 de especialistas deportivos formar buenos técnicos, enseñantes del deporte 442 00:31:50.720 --> 00:31:53.720 y formar educadores 443 00:31:54.040 --> 00:31:55.840 a través del deporte. 444 00:31:55.840 --> 00:32:00.280 Porque nuestra sociedad necesita tanto de buenos técnicos 445 00:32:01.120 --> 00:32:03.480 en la educación física y en el deporte 446 00:32:03.480 --> 00:32:06.240 como de buenos educadores. 447 00:32:06.240 --> 00:32:11.160 Sin embargo, las asignaturas que conforman los planes de estudio 448 00:32:11.160 --> 00:32:13.480 dirigidos a la docencia 449 00:32:13.480 --> 00:32:17.240 de algunas universidades o centros de formación o de técnico deportivas 450 00:32:17.880 --> 00:32:21.600 se refieren en gran medida tan solo a las materias propias de su 451 00:32:21.600 --> 00:32:25.800 ámbito formativo y posiblemente no tengan por qué incluir las humanísticas. 452 00:32:26.120 --> 00:32:26.800 Me refiero tanto 453 00:32:26.800 --> 00:32:29.960 a los profesores de Educación Física como otras materias entrenadores, 454 00:32:31.400 --> 00:32:33.560 que fomenta entonces la formación humana. 455 00:32:33.560 --> 00:32:34.080 Santiago 456 00:32:35.680 --> 00:32:38.680 Pues el profesorado más sensible 457 00:32:38.800 --> 00:32:42.280 fuera de sus obligaciones docentes, la sociedad educadora, 458 00:32:43.320 --> 00:32:45.840 la sociedad educadora 459 00:32:45.840 --> 00:32:48.000 que es la familia. 460 00:32:48.000 --> 00:32:52.680 Y esto lo subrayo, algunos centros escolares, algunos organismos de titular, 461 00:32:53.280 --> 00:32:56.800 titularidad pública o privada, algunos medios de comunicación social. 462 00:32:58.480 --> 00:33:01.440 Y Cagigal también volvió la mirada 463 00:33:01.440 --> 00:33:05.360 a la Grecia antigua por el objetivo educador de los Juegos, 464 00:33:06.000 --> 00:33:09.120 porque fue un defensor a ultranza de la pedagogía olímpica 465 00:33:10.400 --> 00:33:12.600 y el deporte educativo en general. 466 00:33:12.600 --> 00:33:15.280 Equilibrio físico y psíquico. 467 00:33:15.280 --> 00:33:17.800 El ideal pedagógico de Coubertin, 468 00:33:17.800 --> 00:33:21.360 que apoyó desde la Academia Olímpica y sus enseñanzas. 469 00:33:21.880 --> 00:33:25.520 Aquí no tengo más remedio que acordarme de Conrado durante 470 00:33:27.280 --> 00:33:28.440 la actividad física. 471 00:33:28.440 --> 00:33:31.440 Exige de un esfuerzo continuado, 472 00:33:31.720 --> 00:33:34.920 no solamente porque ese esfuerzo, porque esa exigencia es, 473 00:33:34.920 --> 00:33:36.720 porque a veces nos dicen los alumnos, 474 00:33:36.720 --> 00:33:40.120 los atletas, es que llueve, es que hace frío, es que hace calor. 475 00:33:40.800 --> 00:33:43.680 Cómo vamos a educar o entrenar sin animar 476 00:33:45.080 --> 00:33:46.680 a la fortaleza, 477 00:33:46.680 --> 00:33:49.240 a la generosidad, al optimismo, 478 00:33:49.240 --> 00:33:52.240 a la perseverancia, la responsabilidad, 479 00:33:52.480 --> 00:33:55.480 el respeto, la sinceridad imposible, 480 00:33:56.000 --> 00:33:59.000 porque sin esfuerzo no hay logros. 481 00:33:59.160 --> 00:34:01.680 Porque la vida tiene reglas, 482 00:34:01.680 --> 00:34:03.480 porque en equipo llegamos más lejos. 483 00:34:03.480 --> 00:34:07.920 Porque de una forma o de otra nos has dicho que la educación física 484 00:34:07.920 --> 00:34:12.920 y el deporte no solo mejoran el cuerpo, sino la persona en su totalidad. 485 00:34:13.760 --> 00:34:17.440 Sin embargo, la educación física y el deporte atención 486 00:34:17.760 --> 00:34:20.760 no siempre son educadores en sí mismos. 487 00:34:22.160 --> 00:34:25.160 Pueden ser instrumentos útiles. 488 00:34:25.960 --> 00:34:31.360 Solo si el profesorado tiene la intención de fomentar, 489 00:34:32.040 --> 00:34:36.040 solo si el profesorado tiene la intención de fomentar 490 00:34:36.720 --> 00:34:39.560 no el deporte en sí mismo. 491 00:34:39.560 --> 00:34:42.160 Es el profesor, Es el maestro 492 00:34:42.160 --> 00:34:45.160 el que realmente lo convierte en eficaz. 493 00:34:45.160 --> 00:34:49.040 Francisco de Goya, preocupado por la educación de los niños, 494 00:34:49.960 --> 00:34:52.520 dijo que la sangre, digo perdón. 495 00:34:52.520 --> 00:34:56.720 La letra con sangre entra, la letra con sangre entra. 496 00:34:58.040 --> 00:34:59.280 Pero no nos advirtió que 497 00:34:59.280 --> 00:35:02.280 era la sangre del profesor. 498 00:35:04.200 --> 00:35:04.640 Y yo lo 499 00:35:04.640 --> 00:35:08.400 descubrí mucho más tarde, en el ejercicio de mi profesión, de mi trabajo. 500 00:35:10.640 --> 00:35:13.240 Y leemos a san Josemaría en camino. 501 00:35:13.240 --> 00:35:16.960 ¿Vuelve las espaldas al infame cuando susurra en tus oídos 502 00:35:17.280 --> 00:35:20.120 Para qué complicarte la vida? 503 00:35:20.120 --> 00:35:22.320 El buen profesor, 504 00:35:22.320 --> 00:35:25.760 el buen entrenador, gusta de complicarse la vida 505 00:35:26.520 --> 00:35:30.000 eligiendo la puerta angosta, si es preciso, 506 00:35:30.000 --> 00:35:34.520 en términos de Jesús Urteaga eligiendo la puerta angosta. 507 00:35:35.200 --> 00:35:37.000 Preguntárselo a muchos de vosotros. 508 00:35:37.000 --> 00:35:38.560 O Adorno de verja. 509 00:35:38.560 --> 00:35:41.560 ¿Dónde está ese gordo? 510 00:35:41.880 --> 00:35:43.600 Que eligió la puerta angosta en Pozuelo. 511 00:35:43.600 --> 00:35:46.600 ¿Verdad? 512 00:35:46.640 --> 00:35:47.880 Bonita historia. 513 00:35:47.880 --> 00:35:50.120 ¿De qué me advirtió Cajal? 514 00:35:50.120 --> 00:35:52.800 De que, como adelantado a su tiempo, 515 00:35:52.800 --> 00:35:56.800 evitase el peligro del sedentarismo y los hábitos no saludables. 516 00:35:57.160 --> 00:36:00.240 El ejercicio, la alimentación adecuada, 517 00:36:00.240 --> 00:36:03.240 el descanso, serían excelentes medios para evitarlos. 518 00:36:03.760 --> 00:36:06.760 Y nos parece un descubrimiento reciente. 519 00:36:06.960 --> 00:36:08.280 Y ella no lo había advertido. 520 00:36:10.120 --> 00:36:12.960 ¿Qué ha aprendido de Cagigal 521 00:36:12.960 --> 00:36:17.160 que desde los años 50 60 apoyaba la práctica del deporte? 522 00:36:17.160 --> 00:36:18.760 ¿La mujer, 523 00:36:18.760 --> 00:36:21.320 cuando en muchos ámbitos ni estaba 524 00:36:21.320 --> 00:36:24.360 bien visto y además era poco practicado en España? 525 00:36:24.880 --> 00:36:27.880 Alicia nos ha escrito algunas notas al respecto en el libro 526 00:36:28.480 --> 00:36:31.480 Cómpralo rápido antes de que se acabe. 527 00:36:31.800 --> 00:36:34.800 Y Cagigal nos señala que la mujer 528 00:36:35.800 --> 00:36:38.760 no busca ni la igualdad ni la rivalidad deportiva con el hombre, 529 00:36:38.760 --> 00:36:42.520 sino su propia práctica individual o colectiva 530 00:36:43.000 --> 00:36:45.840 que la mejore física y mentalmente. 531 00:36:45.840 --> 00:36:46.560 Es un libro. 532 00:36:46.560 --> 00:36:50.560 Leemos que para Cagigal el ser humano no es un ser indiferenciado 533 00:36:51.600 --> 00:36:54.840 y sexuado utiliza el término, sino sexuado. 534 00:36:54.840 --> 00:36:58.280 Hombres y mujeres somos diferentes constitucionalmente, 535 00:36:58.640 --> 00:37:00.240 pero iguales en derechos. 536 00:37:00.240 --> 00:37:02.960 Y en esos derechos se incluyen, nos decía. 537 00:37:02.960 --> 00:37:07.360 El deporte, la actividad física, el ocio activo y un largo etcétera 538 00:37:08.920 --> 00:37:11.520 que me advirtió Cagigal 539 00:37:11.520 --> 00:37:13.240 que debo diferenciar entre 540 00:37:13.240 --> 00:37:18.160 deporte, praxis, deporte para todo, deporte, salud, relaciones social, 541 00:37:18.440 --> 00:37:22.680 ocio activo, juego de deporte, espectáculo. 542 00:37:23.160 --> 00:37:26.440 Ese deporte de resultado de rendimiento mercantilista, 543 00:37:26.440 --> 00:37:29.440 profesional, ocio pasivo, agonista. 544 00:37:29.520 --> 00:37:32.400 Lo leemos en deporte. La sociedad actual. 545 00:37:32.400 --> 00:37:34.520 Su libro de 1975. 546 00:37:34.520 --> 00:37:38.720 Diferentes objetivos, diferentes conductas, pero ambos son necesarios. 547 00:37:39.320 --> 00:37:41.880 Se apoya. 548 00:37:41.880 --> 00:37:44.000 Y para acabar. 549 00:37:44.000 --> 00:37:45.480 Para acabar. 550 00:37:45.480 --> 00:37:48.160 ¿Qué más me enseñó Cagigal? 551 00:37:48.160 --> 00:37:49.560 Pues muchas cosas. 552 00:37:49.560 --> 00:37:52.560 Pero destaco que enamorarme de mi trabajo, 553 00:37:54.320 --> 00:37:57.280 saber que la docencia y el entrenamiento 554 00:37:57.280 --> 00:38:00.280 son historias de amor. 555 00:38:01.280 --> 00:38:03.480 San Pablo, en su primera epístola 556 00:38:03.480 --> 00:38:06.760 a los Corintios, dice El amor todo lo sufre, 557 00:38:07.960 --> 00:38:09.720 todo lo cree, 558 00:38:09.720 --> 00:38:12.720 todo lo espera, todo lo soporta, 559 00:38:13.520 --> 00:38:16.240 todo lo soporta. 560 00:38:16.240 --> 00:38:18.480 Pero eso es muy duro para comer. 561 00:38:18.480 --> 00:38:20.040 Todo lo soporta. 562 00:38:20.040 --> 00:38:23.040 Por supuesto que es muy duro, pero no nos importa. 563 00:38:23.080 --> 00:38:23.800 ¿Sabes por qué? 564 00:38:24.800 --> 00:38:26.760 Porque vosotros sois más duros. 565 00:38:26.760 --> 00:38:29.760 Muchas gracias. 566 00:38:45.480 --> 00:38:48.480 Muchas gracias a don Francisco Gil Sánchez. 567 00:38:49.520 --> 00:38:52.080 Seguidamente se va a proceder a la entrega de 568 00:38:52.080 --> 00:38:55.560 la placa conmemorativa por parte de los antiguos alumnos 569 00:38:55.920 --> 00:38:59.000 a los familiares del profesor don José María Cagigal. 570 00:38:59.880 --> 00:39:01.440 Recibe de nuevo la placa. 571 00:39:01.440 --> 00:39:04.000 Su esposa, doña Isabel de Gregorio Hidalgo. 572 00:39:04.000 --> 00:39:07.000 Por favor. 573 00:40:12.040 --> 00:40:15.040 No. Flores. 574 00:40:15.960 --> 00:40:17.120 Bien. Don. 575 00:40:17.120 --> 00:40:23.200 Don José Ángel Prieto Jiménez también hará entrega de unas flores. 576 00:40:23.200 --> 00:40:26.400 Igualmente a la familia que recibirá 577 00:40:27.240 --> 00:40:29.720 la esposa del profesor don José María Cagigal. 578 00:40:29.720 --> 00:40:31.320 Doña Isabel de Gregorio Hidalgo. 579 00:40:31.320 --> 00:40:34.320 Por favor. 580 00:41:17.160 --> 00:41:18.360 Muchas gracias. 581 00:41:18.360 --> 00:41:23.600 A continuación, doña Isabel de Gregorio Hidalgo, esposa del profesor don José 582 00:41:23.600 --> 00:41:27.440 María Cajal, pronunciará unas palabras en representación de la familia. 583 00:41:27.480 --> 00:41:30.480 Por favor. Muchas. 584 00:41:30.600 --> 00:41:33.600 No tengo mucha costumbre. 585 00:41:33.720 --> 00:41:38.120 Fin. Creo que el acto tan generoso lo merece. 586 00:41:40.640 --> 00:41:43.640 No sé si voy a ser capaz de leer. 587 00:41:44.200 --> 00:41:46.040 Magnífico rector. 588 00:41:46.040 --> 00:41:46.680 Ay, por favor. 589 00:41:46.680 --> 00:41:49.680 Las gafas. 590 00:41:54.880 --> 00:41:57.880 Es que si. 591 00:42:02.040 --> 00:42:04.000 Que fallo. 592 00:42:04.000 --> 00:42:06.120 Perdón. 593 00:42:06.120 --> 00:42:09.280 Bueno, ante todo, mil gracias. 594 00:42:10.280 --> 00:42:13.280 Y me emociona tanto que no sé si voy a poder 595 00:42:13.600 --> 00:42:16.560 finalizar la lectura. 596 00:42:16.560 --> 00:42:20.120 Magnífico rector de la Universidad Politécnica de Madrid. 597 00:42:20.960 --> 00:42:24.040 Ilustrísimo decano de la Facultad de Ciencias 598 00:42:24.040 --> 00:42:28.200 de la Actividad Física y del Deporte, INEF de Madrid. 599 00:42:28.680 --> 00:42:31.680 Amigo Vicente. 600 00:42:32.160 --> 00:42:35.640 Dignísima autoridades del deporte de nuestro país, 601 00:42:36.600 --> 00:42:39.440 profesores de este INEF, profesores 602 00:42:39.440 --> 00:42:43.920 venidos de muchos otros INEF, antiguos alumnos de diferentes 603 00:42:43.920 --> 00:42:48.600 promociones, alumnos actuales, amigos y queridos. 604 00:42:48.600 --> 00:42:50.160 Todos 605 00:42:50.160 --> 00:42:52.920 autores, todos de José María, 606 00:42:52.920 --> 00:42:55.560 tras de su vida y su obra. 607 00:42:55.560 --> 00:42:58.560 Es para mí una alegría 608 00:42:58.560 --> 00:43:02.960 y para mis hijos estar aquí con todos conmemorando 609 00:43:03.680 --> 00:43:07.520 que que hace 40 años que José María nos dejó junto 610 00:43:08.640 --> 00:43:10.560 con Perdone, 611 00:43:10.560 --> 00:43:13.560 que José María nos dejó junto al profesor 612 00:43:15.040 --> 00:43:18.040 Felipe Joso y el alumno Juan Fernández. 613 00:43:19.840 --> 00:43:22.840 Parece todo una eternidad y a la vez 614 00:43:22.880 --> 00:43:25.960 el tiempo ha pasado casi sin darnos cuenta. 615 00:43:27.480 --> 00:43:28.960 En diferentes momentos. 616 00:43:28.960 --> 00:43:34.200 Desde entonces he tenido el privilegio de recoger vuestro cariño 617 00:43:34.760 --> 00:43:38.680 a través de diversas iniciativas de homenajes a José María, 618 00:43:39.080 --> 00:43:42.320 siempre con la acogida, iniciativa 619 00:43:43.320 --> 00:43:48.320 de los decanos, el claustro de esta facultad y de otros. 620 00:43:48.320 --> 00:43:49.600 INEF. 621 00:43:49.600 --> 00:43:52.600 Para mí, venir al INEF 622 00:43:53.000 --> 00:43:56.000 siempre es motivo de agradecimiento, 623 00:43:56.400 --> 00:44:00.520 porque sé que yo y mis hijos somos recibidos como parte de 624 00:44:00.520 --> 00:44:05.960 una gran familia formada por todos los aquellos que os quisisteis dejar impregnar 625 00:44:06.520 --> 00:44:09.720 con el espíritu de gigante y que todavía 626 00:44:09.840 --> 00:44:14.320 hoy día o sentirse orgullosos de haber sido compañeros, 627 00:44:15.320 --> 00:44:17.320 sus alumnos y sus amigos. 628 00:44:19.240 --> 00:44:21.360 José María supo el foco de la 629 00:44:21.360 --> 00:44:24.800 fuerza de la Educación Física y del deporte 630 00:44:26.200 --> 00:44:29.680 como motor central del crecimiento humano 631 00:44:30.440 --> 00:44:33.040 pleno. 632 00:44:33.040 --> 00:44:36.840 Sus sentimientos, perdón, sus pensamientos, 633 00:44:37.280 --> 00:44:40.440 no se centró en el deporte por el deporte, 634 00:44:40.440 --> 00:44:43.440 sino por el deporte, por la persona. 635 00:44:43.680 --> 00:44:48.280 Por ello, para la educación Física estaba llamada 636 00:44:48.280 --> 00:44:53.320 a convertirse en el eje central del currículo escolar, 637 00:44:54.000 --> 00:44:56.360 promoviendo un desarrollo completo de 638 00:44:56.360 --> 00:44:59.360 niños, niñas y adolescentes. 639 00:44:59.560 --> 00:45:02.640 José María desarrolló una concepción global 640 00:45:02.640 --> 00:45:07.800 sobre la psicología humana centrada en el cuerpo, la actividad física 641 00:45:08.240 --> 00:45:12.520 y el movimiento, los valores y las relaciones de calidad. 642 00:45:13.440 --> 00:45:16.680 Siempre pensó que era imprescindible 643 00:45:16.680 --> 00:45:19.680 contar con unos estudios universitarios 644 00:45:20.080 --> 00:45:22.840 que con el rigor y la investigación 645 00:45:22.840 --> 00:45:25.480 preparan los mejores profesores, 646 00:45:25.480 --> 00:45:30.280 puesto que en manos estaría la responsabilidad sobre todo la evolución 647 00:45:30.280 --> 00:45:36.720 física, afectiva, relacional y espiritual de cada niño o niña a su cargo. 648 00:45:38.280 --> 00:45:40.280 Por supuesto, entendiendo 649 00:45:40.280 --> 00:45:43.280 la importancia de estos dichos profesionales, 650 00:45:44.160 --> 00:45:48.240 se preparan las exigencias de excelencia 651 00:45:48.240 --> 00:45:51.240 propias del deporte de élite. 652 00:45:52.680 --> 00:45:55.680 Perdonad si es que estoy muy emocionada. 653 00:45:56.000 --> 00:45:58.400 Nació así 654 00:45:58.400 --> 00:46:01.520 este este INEF de Madrid, 655 00:46:02.040 --> 00:46:07.440 plataforma de despliegue de lo que hoy es un gran y fundamental 656 00:46:07.880 --> 00:46:12.000 centro universitario dedicado a la preparación de las profesionales 657 00:46:12.000 --> 00:46:15.000 de la actividad física y del deporte. 658 00:46:16.200 --> 00:46:19.120 Creo que este es un. 659 00:46:19.120 --> 00:46:20.320 Creo que. 660 00:46:20.320 --> 00:46:25.320 Perdón, creo que esto os mueve a vosotros alumnos. 661 00:46:25.320 --> 00:46:31.320 Entonces maestros sois a tenerlo presente en vuestro desempeño y profesional 662 00:46:31.320 --> 00:46:34.760 de todo lo que ofrecéis desde vuestro saber y las nuevas 663 00:46:34.760 --> 00:46:37.760 generaciones. 664 00:46:39.000 --> 00:46:41.400 Esta es mi oración. 665 00:46:41.400 --> 00:46:44.240 Hondo cariño y profundo respeto 666 00:46:44.240 --> 00:46:47.240 fue la fuente de inspiración para José. 667 00:46:47.520 --> 00:46:50.400 Para José Ángel Prieto, 668 00:46:50.400 --> 00:46:53.520 que hace tiempo me contactó para preguntar 669 00:46:53.560 --> 00:46:56.880 si sería posible el proyecto de hacer un libro 670 00:46:57.120 --> 00:47:02.000 que recogiera aspectos claves de la vida de obras de José María 671 00:47:03.920 --> 00:47:06.920 José Ángel y todo el equipo 672 00:47:07.120 --> 00:47:10.760 que con tanta entrega y acometido está 673 00:47:11.120 --> 00:47:14.040 en esta preciosa tarea. 674 00:47:14.040 --> 00:47:17.040 Paco Gil. 675 00:47:17.040 --> 00:47:18.680 Nos hablan por aquí 676 00:47:18.680 --> 00:47:20.960 Leopoldo de la Reina, 677 00:47:20.960 --> 00:47:25.040 José Javier Fernández Jáuregui, José Luis Rivas, 678 00:47:25.480 --> 00:47:28.800 Alicia de Carlos Miguel Ángel 679 00:47:29.280 --> 00:47:33.800 Delgado, Elida, Queridas y perdón. 680 00:47:34.160 --> 00:47:37.160 Esto es también. 681 00:47:37.880 --> 00:47:40.880 Perdonadme, es que estoy muy emocionada. 682 00:47:41.280 --> 00:47:44.240 Oye, cuyas directivas doy gracias a Dios. 683 00:47:44.240 --> 00:47:47.800 Sé que todo el equipo y todos los aquí presentes 684 00:47:48.360 --> 00:47:51.400 deseáis brindar un sentido de homenaje 685 00:47:51.400 --> 00:47:54.400 a Cagigal a través de estas páginas, así 686 00:47:54.720 --> 00:47:59.280 como de dar por conocer su inmensa dimensión pública, 687 00:48:00.400 --> 00:48:03.400 nacional e internacional. 688 00:48:03.960 --> 00:48:06.120 Querido José Ángel, 689 00:48:06.120 --> 00:48:09.080 querido equipo de autores, os agradezco 690 00:48:09.080 --> 00:48:12.080 en nombre de mis hijos y en el mío propio 691 00:48:12.240 --> 00:48:15.600 este homenaje y este libro, y sé 692 00:48:15.600 --> 00:48:19.640 que José María se sentiría muy querido, apreciado y por vosotros. 693 00:48:19.640 --> 00:48:22.640 Y al recibir vuestro calor y vuestro 694 00:48:22.720 --> 00:48:25.800 deseo de rehabilitarse, su pensamiento y obra. 695 00:48:26.440 --> 00:48:29.160 Muchas gracias al Rector. 696 00:48:32.320 --> 00:48:35.400 Y por supuesto la presencia del apoyo. 697 00:48:36.120 --> 00:48:40.560 Muchas gracias Decana por brindar este espacio 698 00:48:40.560 --> 00:48:43.560 tan querido, tan querido. 699 00:48:45.200 --> 00:48:48.200 Te quiero. 700 00:48:48.360 --> 00:48:51.360 Quiero dejarte. 701 00:49:06.480 --> 00:49:09.480 Con como. 702 00:49:09.720 --> 00:49:12.720 Una guía no. 703 00:49:45.960 --> 00:49:51.120 No. Muchas gracias 704 00:49:51.280 --> 00:49:54.600 a doña Isabel de Gregorio Hidalgo por sus palabras. 705 00:49:56.400 --> 00:49:58.080 Y seguidamente 706 00:49:58.080 --> 00:50:00.600 tiene la palabra el ilustrísimo señor 707 00:50:00.600 --> 00:50:04.560 decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 708 00:50:04.560 --> 00:50:07.560 INEF de la Universidad Politécnica de Madrid. 709 00:50:07.560 --> 00:50:10.560 Profesor don Vicente Gómez Encinas, por favor. 710 00:50:16.240 --> 00:50:16.680 Bueno, 711 00:50:16.680 --> 00:50:19.680 primero buenos días a todos y a todas. 712 00:50:19.920 --> 00:50:22.920 Rector magnífico de nuestra Universidad, 713 00:50:22.920 --> 00:50:26.920 Consejo Coordinador del Libro y responsable de que esto haya salido 714 00:50:26.920 --> 00:50:28.400 adelante. 715 00:50:28.400 --> 00:50:31.400 Vicerrectores de Comunicación Institucional 716 00:50:31.440 --> 00:50:33.560 de Nuestra versidad Politécnica. 717 00:50:33.560 --> 00:50:36.920 Dice el director general de Ciencias de Deporte del Consejo Superior de Deportes. 718 00:50:37.280 --> 00:50:39.640 Representación del Secretario de Estado. 719 00:50:39.640 --> 00:50:42.560 Directores y decanos anteriores del INEF. 720 00:50:42.560 --> 00:50:45.080 Que nunca dejarán de ser directores y decanos. 721 00:50:45.080 --> 00:50:48.360 El INEF sabía jugar todavía. 722 00:50:48.360 --> 00:50:51.160 Virginia. Isabel Nazarena. 723 00:50:51.160 --> 00:50:52.760 Así es. Le falta uno. 724 00:50:54.120 --> 00:50:56.640 Sofía Perdona, pero 725 00:50:56.640 --> 00:50:59.760 como presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos de Ginés, 726 00:51:00.480 --> 00:51:04.640 dado que los profesores y profesoras de antes 727 00:51:04.640 --> 00:51:07.640 y de ahora del INEF, que estéis aquí presentes. 728 00:51:07.960 --> 00:51:10.920 Personal de administración y servicios que siempre estáis aquí. 729 00:51:10.920 --> 00:51:12.880 Y si esto no sale. 730 00:51:12.880 --> 00:51:17.640 Alumnos y todos aquellos que estuvisteis en contacto con José María Cajal. 731 00:51:18.200 --> 00:51:20.720 Alumnos. Alumnas, 732 00:51:20.720 --> 00:51:22.760 Eloy Roca. 733 00:51:22.760 --> 00:51:24.360 Todos aquellos que en ese momento 734 00:51:24.360 --> 00:51:27.360 tuvisteis la suerte de convivir con él aquellos años. 735 00:51:28.080 --> 00:51:31.200 Señoras y señores, amigos y todos los que estéis aquí presentes, 736 00:51:32.400 --> 00:51:35.280 pues unas breves palabras por mi parte. 737 00:51:35.280 --> 00:51:37.920 En primer lugar, en nombre de todos los que formamos 738 00:51:37.920 --> 00:51:40.920 la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en nuestro INEF, 739 00:51:41.880 --> 00:51:46.480 daros las gracias a todos por estar presentes hoy aquí, en este acto 740 00:51:46.480 --> 00:51:50.960 de presentación del libro José María Cajal, Trazos de su vida y obra, 741 00:51:51.680 --> 00:51:56.680 con el que rendimos tributo y admiración a la figura y obra de José María. 742 00:51:58.280 --> 00:52:01.280 Pero al mismo tiempo, y también 743 00:52:01.480 --> 00:52:05.400 a las personas que acompañaron y compartieron ese otro tiempo 744 00:52:05.400 --> 00:52:09.000 en lo académico, en lo profesional con calidad, que fue su familia. 745 00:52:10.080 --> 00:52:12.160 Les regalaste su tiempo 746 00:52:12.160 --> 00:52:14.920 para que él hiciese todo lo que aquí se ha ido nombrando. 747 00:52:14.920 --> 00:52:15.520 Le acompaña. 748 00:52:15.520 --> 00:52:19.400 Estáis seguramente que le eche una bronca porque llegaba tarde a casa 749 00:52:20.280 --> 00:52:24.000 o seguramente no estaba, pero gracias a vosotros el pudo 750 00:52:24.520 --> 00:52:27.040 estar un gran hombre y una gran mujer. 751 00:52:27.040 --> 00:52:29.480 ¿Decían Hay una gran equipo detrás de ese hombre, no? 752 00:52:29.480 --> 00:52:32.880 Con lo cual tenéis teatro también a vosotros o así lo queremos hacer 753 00:52:33.400 --> 00:52:36.400 por lo menos los alumnos con esa segunda placa 754 00:52:36.840 --> 00:52:38.720 en que aparece vuestros cinco nombres. 755 00:52:38.720 --> 00:52:39.120 Aquí. 756 00:52:39.120 --> 00:52:42.720 Transmitiros eso, agradeceros que pudiera 757 00:52:43.440 --> 00:52:46.920 hacer todo lo que aquí se ha nombrado, que no es poco, es muchísimo. 758 00:52:47.120 --> 00:52:51.920 Con lo cual sus partícipes de este deseo, que este homenaje de este momento no. 759 00:52:54.240 --> 00:52:57.920 Al duda, repetir lo que se ha dicho lo tenía escrito, 760 00:52:57.920 --> 00:53:00.920 pero tengo que cambiarlo porque ya se ha dicho y era lógico. 761 00:53:00.920 --> 00:53:04.160 Para mí es parte de un grupo de personas 762 00:53:04.160 --> 00:53:07.320 que fundamentalmente tenían un mismo denominador común. 763 00:53:08.640 --> 00:53:11.160 Eran pedagogos, humanistas, 764 00:53:11.160 --> 00:53:14.160 intelectuales, deportistas 765 00:53:14.280 --> 00:53:17.640 y esos grupos de personas que son tres que voy a citar brevemente, 766 00:53:18.120 --> 00:53:22.440 tuvieron una misma preocupación en su momento la educación de los jóvenes 767 00:53:22.680 --> 00:53:26.840 en la sociedad que hoy tocó vivir y los tres tuvieron un mismo sueño 768 00:53:27.360 --> 00:53:31.640 utilizar el deporte como herramienta de educación, disciplina y formación 769 00:53:31.640 --> 00:53:35.840 del carácter de los hombres y mujeres de aquella sociedad que les tocó vivir. 770 00:53:36.720 --> 00:53:39.720 Estos tres personajes son Thomas Arnold, 771 00:53:39.920 --> 00:53:44.280 Pierre Werthein y José María Giral, cada uno en su tiempo por separado. 772 00:53:44.480 --> 00:53:48.120 Es decir, por qué aquí estamos con él, 773 00:53:48.120 --> 00:53:51.120 con su familia y todo aquello que se ha nombrado hasta ahora, 774 00:53:51.320 --> 00:53:54.720 porque de alguna manera, cada uno por separado, en su momento 775 00:53:55.160 --> 00:53:58.880 tuvieron el mismo concepto utilizar el deporte, 776 00:53:59.200 --> 00:54:03.480 la actividad física, lo que hoy llamamos competencia motriz para formar a personas 777 00:54:04.240 --> 00:54:07.800 y lo que pasamos en este INEF, lo que hemos vivido en estas paredes 778 00:54:09.120 --> 00:54:10.240 recibimos de 779 00:54:10.240 --> 00:54:14.400 Cajal y de los profesores influenciados por ellos y las profesoras. 780 00:54:14.560 --> 00:54:16.080 Justamente eso, 781 00:54:16.080 --> 00:54:19.040 que no trabajábamos con máquinas en las que había que atornillar 782 00:54:19.040 --> 00:54:20.720 o desatornillar o engrasar. 783 00:54:20.720 --> 00:54:24.840 Trabajamos con una máquina muy compleja que aparece las emociones, 784 00:54:25.360 --> 00:54:29.160 aparece una máquina que cada día es distinta y evoluciona. 785 00:54:29.760 --> 00:54:33.680 Y nos dijo que ahí teníamos que utilizar esa herramienta de astrofísica y deporte 786 00:54:33.880 --> 00:54:36.720 para formar a esas personas. 787 00:54:36.720 --> 00:54:38.920 Paco se ha ido a Paco. 788 00:54:38.920 --> 00:54:42.000 Paco nos ha ido diciendo la importancia 789 00:54:42.000 --> 00:54:45.360 de esa labor pedagógica utilizando la herramienta Deporte. 790 00:54:45.640 --> 00:54:48.880 Pero estas tres personas, cada uno en su momento lo utilizó 791 00:54:49.320 --> 00:54:53.400 y lógicamente intelectual, investigador 792 00:54:54.160 --> 00:54:58.480 usó todas esas fuentes, los uno en brevemente todas. 793 00:54:58.480 --> 00:55:02.280 Arnold entre mil 828.841 794 00:55:02.760 --> 00:55:05.760 fue director del Colegio privado Rugby School 795 00:55:06.280 --> 00:55:09.280 en Inglaterra, un inglés de élite 796 00:55:09.480 --> 00:55:13.520 en el que se matriculan los hijos de la nobleza y familias adineradas. 797 00:55:13.880 --> 00:55:18.760 Él estaba muy ocupado por la falta de moralidad de sus estudiantes 798 00:55:19.880 --> 00:55:21.320 jóvenes muy especiales. 799 00:55:21.320 --> 00:55:22.560 ¿Y por qué? 800 00:55:22.560 --> 00:55:25.920 Pues estos jóvenes estudiantes de las Rubel School 801 00:55:27.120 --> 00:55:29.320 coincidían en una misma situación. 802 00:55:29.320 --> 00:55:32.320 Es que no tenían que trabajar en el futuro. 803 00:55:32.640 --> 00:55:35.200 Sabían que su futuro estaba resuelto. 804 00:55:35.200 --> 00:55:39.440 Eran familias ricas, nobles y por tanto tenían mucha mente. 805 00:55:39.440 --> 00:55:40.560 ¿Cuál era su futuro? 806 00:55:40.560 --> 00:55:43.640 Y eso lo que hacía lo tenían todo. 807 00:55:44.000 --> 00:55:47.520 Y eso lo que hacía es que fuesen personas desmotivadas. 808 00:55:48.640 --> 00:55:52.960 Sabían que no tienen que trabajar, no se esforzaban en la tarea diaria de estudiar, 809 00:55:54.240 --> 00:55:57.360 no se esforzaban en el esfuerzo académico y en rendir. 810 00:55:57.480 --> 00:55:59.560 ¿Por qué? Pues porque lo tenían todo. 811 00:55:59.560 --> 00:56:03.240 Se limitaban a esperar el tiempo, a que terminase su periodo escolar. 812 00:56:03.440 --> 00:56:06.440 Irían aquellos que estaban destinados, 813 00:56:07.160 --> 00:56:08.840 según Harlon, 814 00:56:08.840 --> 00:56:11.400 eran jóvenes, sin moral, sin esperanza. 815 00:56:11.400 --> 00:56:14.520 Se limitaban a vivir lo que su futuro les presentaba, 816 00:56:14.880 --> 00:56:19.360 sin incentivos, con escasas metas a conseguir porque lo tenían todo. 817 00:56:19.880 --> 00:56:24.720 En este contexto, Arnold cambiaría esta situación creando junto a estos alumnos, 818 00:56:25.600 --> 00:56:27.400 junto a estos alumnos, el deporte del rugby. 819 00:56:28.760 --> 00:56:30.360 Y nos podemos ir 820 00:56:30.360 --> 00:56:33.360 y los a rugby y veréis como aparece en ese museo 821 00:56:34.080 --> 00:56:38.280 los reglamentos, cómo ese profesor lideró a un grupo de jóvenes de jóvenes 822 00:56:38.280 --> 00:56:42.320 para crear ese juego de pelota inglés, pasarlo a rugby y crear 823 00:56:42.360 --> 00:56:45.720 a través de la herramienta Rugby una forma de formar a personas. 824 00:56:47.520 --> 00:56:50.120 ¿No os importaría las matemáticas, la física, la literatura? 825 00:56:50.120 --> 00:56:53.720 Seguramente que sí, pero lo que buscaba era dar a esos jóvenes 826 00:56:53.920 --> 00:56:58.320 una herramienta para necesidades, superarse y afrontar retos en la vida. 827 00:56:58.440 --> 00:57:02.560 Yo utilizo la la la herramienta deporte, el rugby y ahí nace el rugby. 828 00:57:03.160 --> 00:57:06.160 Por otro lado, Pietro Bertin. 829 00:57:06.800 --> 00:57:09.800 Inspirado en el anterior. 830 00:57:10.320 --> 00:57:12.960 Inventa el movimiento olímpico, instaura 831 00:57:12.960 --> 00:57:17.040 las Olimpiadas con un profundo carácter educativo y visión de universalidad. 832 00:57:17.080 --> 00:57:18.080 Nos lo ha contado Paco 833 00:57:19.680 --> 00:57:21.960 desde el punto de vista cultural y social. 834 00:57:21.960 --> 00:57:25.880 Vive en la época, una época convulsa y de gran crisis. 835 00:57:26.200 --> 00:57:29.320 Los valores del humanismo renacentista y la Ilustración 836 00:57:29.320 --> 00:57:32.320 comenzaban a desequilibrarse, a resquebrajarse, 837 00:57:33.680 --> 00:57:35.400 observándose gran empatía 838 00:57:35.400 --> 00:57:38.400 y desilusión en la juventud francesa, 839 00:57:38.560 --> 00:57:42.320 mostrando no tener el empuje y las fuerzas necesarias 840 00:57:42.320 --> 00:57:45.320 que la sociedad francesa esperaba de esa juventud 841 00:57:45.640 --> 00:57:49.400 fuerte de espíritu humanista y persona de gran interés 842 00:57:49.560 --> 00:57:52.440 por los problemas sociales y por la educación de los jóvenes. 843 00:57:52.440 --> 00:57:55.440 Estudia estas circunstancias llegando a la conclusión 844 00:57:55.640 --> 00:57:58.640 de que el fallo se encontraba en el sistema educativo 845 00:57:58.800 --> 00:58:01.800 y considerando a este anticuado 846 00:58:02.280 --> 00:58:04.520 de tal manera que tenemos a Arnold 847 00:58:04.520 --> 00:58:07.800 preocupado por el sistema educativo que utiliza el deporte, y Coubertin, 848 00:58:08.360 --> 00:58:11.000 que ante un problema que tiene la juventud francesa, 849 00:58:11.000 --> 00:58:14.360 es comisionado por el gobierno para que busque una solución. 850 00:58:14.640 --> 00:58:19.320 Comienza a bajar y llega a Inglaterra a rugby, a la escuela 851 00:58:19.320 --> 00:58:23.400 y contacta con aquel movimiento que había hecho Arnold. 852 00:58:24.320 --> 00:58:26.160 Es aquí cuando la vida es corta y se juntan 853 00:58:27.120 --> 00:58:29.480 y el contacto con su legado 854 00:58:29.480 --> 00:58:32.120 facilita el encontrarse con un modelo educativo 855 00:58:32.120 --> 00:58:35.600 que a través del deporte busca mejorar a esa sociedad, 856 00:58:35.800 --> 00:58:39.400 a esos jóvenes que iban a ser el futuro y tenían que prepararlos bien. 857 00:58:40.600 --> 00:58:43.600 Estos dos personajes y cada uno de ellos en su momento histórico, 858 00:58:43.600 --> 00:58:46.920 utilizaron la herramienta Deporte para resolver un problema de educación, 859 00:58:47.120 --> 00:58:50.120 con el objetivo de inculcar a la juventud responsable 860 00:58:50.400 --> 00:58:54.240 y que fuesen capaces de autogestionarse y de ser 861 00:58:54.240 --> 00:58:57.640 y de resolver las situaciones conflictivas por sí mismos. 862 00:58:58.400 --> 00:59:01.680 He aquí la finalidad de el deporte y la actividad física 863 00:59:01.880 --> 00:59:04.880 que nos ha ido transmitiendo en España. 864 00:59:05.720 --> 00:59:08.040 Otro pedagogo, 865 00:59:08.040 --> 00:59:09.320 José María. 866 00:59:09.320 --> 00:59:12.320 Pero son igualmente preocupada por la formación de los jóvenes. 867 00:59:12.720 --> 00:59:17.280 Funda en 1960 el INEF y lo dirige durante diez años. 868 00:59:18.560 --> 00:59:20.960 Nosotros, yo 869 00:59:20.960 --> 00:59:24.200 como promoción, coincidimos con los dos últimos años de Gijón, 870 00:59:25.200 --> 00:59:30.800 con nuestro profe y entro en 1/2, que es el profesor como profesor. 871 00:59:31.200 --> 00:59:34.320 No quiero hablar del gestor, del intelectual, del investigador. 872 00:59:34.800 --> 00:59:39.000 Para nosotros y creo que para la mayoría que estamos aquí es el profesor Cajilla. 873 00:59:39.640 --> 00:59:42.640 Aquellos que las grabamos es la puerta porque no había sitio 874 00:59:42.760 --> 00:59:47.320 por la tarde en mi promoción a escuchar que decía el maestro que a tomar apuntes. 875 00:59:47.640 --> 00:59:51.640 Con lo cual me refiero al profesor, a José María Cajal, 876 00:59:52.280 --> 00:59:55.280 un intelectual que fue pionero y persona decisiva 877 00:59:55.560 --> 00:59:58.560 en la nueva orientación del deporte y la educación física en España. 878 00:59:58.920 --> 01:00:02.880 Fue la primera persona detalle intelectual y reconocimiento internacional 879 01:00:03.160 --> 01:00:07.880 que se dedicó a interpretar el deporte con un enfoque nuevo, dotando a este 880 01:00:08.040 --> 01:00:11.600 y a la educación física de un carácter científico y humanista 881 01:00:11.880 --> 01:00:13.680 que no tenía hasta el momento. 882 01:00:13.680 --> 01:00:15.720 Hoy día en ONAL 883 01:00:16.680 --> 01:00:19.320 investigamos, publicamos, 884 01:00:19.320 --> 01:00:23.480 tenemos laboratorios, tenemos investigadores, pero a raíz 885 01:00:23.480 --> 01:00:25.640 el principio estuvo aquí. 886 01:00:25.640 --> 01:00:28.920 Me hubiese gustado que él estuviera aquí hoy para hacer cuenta lo que ha crecido 887 01:00:29.560 --> 01:00:32.560 su su INEF, sus estudios, su título, 888 01:00:34.080 --> 01:00:37.840 que ya consideraba la educación física no solo como una parte fundamental 889 01:00:38.040 --> 01:00:39.600 de la educación total de las personas, 890 01:00:39.600 --> 01:00:42.880 sino como el sistema más completo de la educación del hombre. 891 01:00:43.720 --> 01:00:47.400 Esta debía ser humanista, lo hemos repetido muchas veces entroncada 892 01:00:47.640 --> 01:00:51.720 con las ciencias de la educación, pero vinculada a los ideales olímpicos. 893 01:00:52.520 --> 01:00:56.120 Considerada consideraba el deporte como un fenómeno importantísimo 894 01:00:56.360 --> 01:01:00.480 de la realidad social, de la antropología, de la cultura, de la sociología 895 01:01:00.480 --> 01:01:01.600 y de la ética. 896 01:01:01.600 --> 01:01:04.440 Distinguía dos tipos de deportes el deporte espectáculo. 897 01:01:04.440 --> 01:01:08.640 Si el deporte praxis, como decía Paco antes, pero ambos de evolución 898 01:01:08.640 --> 01:01:11.640 divergente, separándose cada vez más. 899 01:01:11.760 --> 01:01:16.640 Entendía que el primero, que el primero seguía una una progresión desnaturalizada, 900 01:01:16.840 --> 01:01:20.760 apartándose de la valores inicial iniciados al principio por él 901 01:01:21.320 --> 01:01:24.560 y el segundo, el deporte de competición, de progresión humanista, 902 01:01:25.280 --> 01:01:28.280 de progresión hacia la competición, hacia el potencial 903 01:01:28.320 --> 01:01:32.520 y el valor de la fuerza del entrenamiento y de la constancia. 904 01:01:32.760 --> 01:01:36.000 Para él esta era la verdadera línea del deporte. 905 01:01:36.160 --> 01:01:37.160 La primera, 906 01:01:37.160 --> 01:01:39.480 aunque sin lugar a dudas, el deporte espectáculo 907 01:01:39.480 --> 01:01:42.240 tenía una enorme influencia sobre el deporte práctica 908 01:01:42.240 --> 01:01:45.240 y con gran fuerza social, siendo un género medio 909 01:01:45.360 --> 01:01:49.720 un generoso medio para la educación del hombre, para la humanidad, 910 01:01:50.720 --> 01:01:53.000 el deporte y la educación física permitían 911 01:01:53.000 --> 01:01:57.920 y hoy siguen permitiendo ensayar modelos generales generales de conducta humana. 912 01:01:58.120 --> 01:01:59.000 A través de él, 913 01:01:59.000 --> 01:02:03.000 el ser humano puede generar y experimentar diferentes tipos de comportamientos. 914 01:02:03.280 --> 01:02:06.960 Es un buen laboratorio de análisis de niños y jóvenes 915 01:02:07.320 --> 01:02:11.440 para ver cómo son y poder dirigirlos y educarlos, constituyéndose 916 01:02:11.720 --> 01:02:14.760 como un cosmos ideal para estudiar al hombre 917 01:02:15.000 --> 01:02:18.000 y analizar su sociedad. 918 01:02:18.280 --> 01:02:20.520 Consideraba al olimpismo 919 01:02:20.520 --> 01:02:24.360 como una gran vía para humanizar al ser humano, al igual que Piede. 920 01:02:24.360 --> 01:02:29.080 Coubertin distinguía las tres variables con filosofía movimiento 921 01:02:29.080 --> 01:02:32.760 olímpico como movimiento pedagógico y los Juegos Olímpicos como tales. 922 01:02:32.880 --> 01:02:35.880 La acción en sí misma. 923 01:02:36.080 --> 01:02:38.600 Está en una fase de castigar. 924 01:02:38.600 --> 01:02:42.320 Se podía entender el movimiento olímpico como un gran problema 925 01:02:42.320 --> 01:02:47.040 educativo de ayuda general con un gran programa educativo de felicidades, 926 01:02:47.040 --> 01:02:49.320 Ya que no estoy nervioso. Todo esto sola. 927 01:02:49.320 --> 01:02:53.640 Se puede entender el movimiento olímpico como un gran programa educativo de ayuda 928 01:02:53.640 --> 01:02:57.160 general al hombre para que asimile conductas de acuerdo 929 01:02:57.160 --> 01:03:00.360 con los siguientes grandes valores el esfuerzo, el idealismo, 930 01:03:01.840 --> 01:03:04.640 desinterés, respeto a los demás, 931 01:03:04.640 --> 01:03:08.160 superación, belleza, etcétera Todo ello 932 01:03:08.440 --> 01:03:12.760 girando alrededor de un lenguaje universal que es el deporte, es decir, 933 01:03:14.040 --> 01:03:16.640 entendía el deporte como un movimiento pedagógico 934 01:03:16.640 --> 01:03:19.400 que permitiera a la humanidad un mensaje de paz 935 01:03:19.400 --> 01:03:22.200 y de humanismo, no de confrontación. 936 01:03:22.200 --> 01:03:26.880 Por tanto, mi intervención se refiere al profe, el profesor Giral. 937 01:03:27.720 --> 01:03:30.440 Ahora es el momento de unir a las 938 01:03:30.440 --> 01:03:33.440 y la utilización pedagógica del deporte de Arnold. 939 01:03:33.720 --> 01:03:36.160 El pensamiento de Coubertin y el. 940 01:03:36.160 --> 01:03:38.320 Y el pensamiento de Cagigal 941 01:03:38.320 --> 01:03:41.440 en torno al valor pedagógico del deporte y los Juegos Olímpicos. 942 01:03:42.240 --> 01:03:44.760 El segundo se inspira en este arte pedagógico. 943 01:03:44.760 --> 01:03:45.920 En el primero. 944 01:03:45.920 --> 01:03:48.960 Jonathan Arnold y Caía debe. 945 01:03:49.280 --> 01:03:51.920 Se debe a las fuentes del segundo. 946 01:03:51.920 --> 01:03:53.600 75 años más tarde. 947 01:03:53.600 --> 01:03:57.480 La restauración de los Juegos Olímpicos creó un sistema de formación con espíritu 948 01:03:57.480 --> 01:04:01.640 universitario para crear profesionales que a través del deporte y la educación 949 01:04:01.640 --> 01:04:05.640 física genere hombres de bien y personas responsable. 950 01:04:06.240 --> 01:04:08.960 El INEF ha evolucionado en estos años, al igual que 951 01:04:08.960 --> 01:04:12.320 ha evolucionado la sociedad y el servicio público que el primero 952 01:04:13.320 --> 01:04:14.520 debe prestar. 953 01:04:14.520 --> 01:04:17.520 Hemos pasado de ser profesor de Educación Física, maestro en deportes 954 01:04:17.680 --> 01:04:20.560 a graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 955 01:04:20.560 --> 01:04:23.520 pasando por licenciados en Educación Física. 956 01:04:23.520 --> 01:04:27.360 En estos años se han creado más másteres, programas de doctorado, 957 01:04:27.640 --> 01:04:31.480 programas de investigación, laboratorios, es decir, el INEM de Cajal 958 01:04:31.800 --> 01:04:34.800 ha evolucionado, que era nuestra responsabilidad 959 01:04:35.280 --> 01:04:36.440 es hoy 960 01:04:36.440 --> 01:04:40.560 la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la Universidad 961 01:04:40.560 --> 01:04:44.880 Politécnica de Madrid, que no es poco, ha ido adaptando sus plan de estudios 962 01:04:45.080 --> 01:04:48.720 a las necesidades y demandas que el deporte, la actividad física 963 01:04:48.720 --> 01:04:51.720 y la educación física han requerido en cada momento. 964 01:04:52.400 --> 01:04:52.800 Casi al. 965 01:04:52.800 --> 01:04:55.720 Ideó un centro para secundaria, profesor de Educación Física 966 01:04:55.720 --> 01:04:57.120 y entrenadores de élite. 967 01:04:57.120 --> 01:05:01.160 Hoy este objetivo se ha diversificado y los planes de estudios actuales 968 01:05:01.440 --> 01:05:06.360 contemplan que el alumnado adquiera competencias en los campos profesionales 969 01:05:06.920 --> 01:05:10.080 de profesor de educación física, entrenador y entrenadora, 970 01:05:10.880 --> 01:05:14.400 monitor y monitores, deportivo, preparador y preparador físico, 971 01:05:15.520 --> 01:05:17.000 entrenador personal, 972 01:05:17.000 --> 01:05:19.880 director y director deportivo. 973 01:05:19.880 --> 01:05:21.720 Pero todo esto 974 01:05:21.720 --> 01:05:24.720 ya lo dijo. 975 01:05:25.280 --> 01:05:28.040 La mayoría de los que estáis aquí, alumnos del INEF. 976 01:05:28.040 --> 01:05:29.840 Compañeros 977 01:05:29.840 --> 01:05:31.840 y compañeras de esta sección. 978 01:05:31.840 --> 01:05:35.240 Pues para reconocer esa obra de Cajal y reconocer a la familia de la obra. 979 01:05:36.120 --> 01:05:38.440 Pero estoy seguro que estáis aquí 980 01:05:38.440 --> 01:05:41.440 porque en vuestro corazón aparece una motivación. 981 01:05:41.960 --> 01:05:44.960 Habéis pasado aquí los mejores años de vuestra juventud 982 01:05:45.600 --> 01:05:47.760 y eso es las emociones. 983 01:05:47.760 --> 01:05:51.960 Estáis aquí porque dentro, aquí dentro, hay un escudo de INEF 984 01:05:52.400 --> 01:05:56.640 que implicó una época de vuestra vida en la que hicisteis hombres y mujeres. 985 01:05:57.560 --> 01:05:59.320 Y eso 986 01:05:59.320 --> 01:06:01.360 es uno de los mensajes 987 01:06:01.360 --> 01:06:05.320 que los profesores de aquellas claustros nos fueron 988 01:06:05.320 --> 01:06:07.800 transmitiendo a todos los que estuvimos aquí. 989 01:06:07.800 --> 01:06:12.840 Ya no es importante lo que aprendemos, las técnicas, los procedimientos, sino 990 01:06:13.960 --> 01:06:15.280 nos formamos como personas 991 01:06:15.280 --> 01:06:18.280 para luego formar a personas. 992 01:06:19.080 --> 01:06:21.320 Y como dice una muestra para un botón, 993 01:06:21.320 --> 01:06:24.760 como muestra hoy aquí profesor Delibes. 994 01:06:24.800 --> 01:06:27.560 ¿Y me permitís que se haga un poco de protocolo? 995 01:06:27.560 --> 01:06:29.800 Sagastume que no sé dónde está 996 01:06:29.800 --> 01:06:32.120 aquí todos esos Delibes 997 01:06:32.120 --> 01:06:34.320 a deciros que hoy fuese 998 01:06:34.320 --> 01:06:37.320 el día de su jubilación. 999 01:06:37.680 --> 01:06:39.400 40, 38 años 1000 01:06:39.400 --> 01:06:42.400 que comenzó aquí, se dedicó a hacer la profesión 1001 01:06:42.520 --> 01:06:45.840 y ha decidido que hoy este día fuese el momento 1002 01:06:45.840 --> 01:06:50.520 en que dejaría de utilizar esa herramienta de deporte para jubilarse. 1003 01:06:51.000 --> 01:06:53.480 Y eso son las emociones, eso es el corazón. 1004 01:06:53.480 --> 01:06:56.400 Eso es lo que aprendimos a través de esos profesores 1005 01:06:56.400 --> 01:06:59.400 y compañeros de Cajal que nos enseñaron aquí. 1006 01:07:00.360 --> 01:07:02.280 Agradecer lógicamente a las familias. 1007 01:07:02.280 --> 01:07:07.320 Una vez más, Isabel y todos vosotros, que siempre prestáis a estas. 1008 01:07:07.720 --> 01:07:11.240 No sé, no sé de nosotros, pero siempre estáis aquí. 1009 01:07:11.680 --> 01:07:14.040 Por lo tanto, de corazón y de corazón. 1010 01:07:14.040 --> 01:07:16.520 En nombre de los que estamos aquí, os agradecemos 1011 01:07:17.560 --> 01:07:19.000 lo fácil que es 1012 01:07:19.000 --> 01:07:21.840 estar con vosotros y que contemos con vosotros. 1013 01:07:21.840 --> 01:07:24.480 Estáis en vuestra casa, nunca mejor dicho, 1014 01:07:24.480 --> 01:07:28.160 aunque con Tobías o la que yo haya. 1015 01:07:28.160 --> 01:07:30.200 Así, así no. 1016 01:07:30.200 --> 01:07:31.800 Así es. Perdón, pero no es así. 1017 01:07:31.800 --> 01:07:34.560 Estabas. Estabas aquí. 1018 01:07:34.560 --> 01:07:37.480 Agradecer al rector que siempre está con nosotros. 1019 01:07:37.480 --> 01:07:39.520 Muchas gracias, Guillermo. 1020 01:07:39.520 --> 01:07:41.280 Sé que eres una persona muy, muy ocupada. 1021 01:07:41.280 --> 01:07:42.640 Lo sé. 1022 01:07:42.640 --> 01:07:45.920 Pero siempre buscas un hueco para este INEF y INEF. 1023 01:07:46.920 --> 01:07:47.560 Alucinado. 1024 01:07:47.560 --> 01:07:50.040 Gracias a los rectores, a los decanos. 1025 01:07:50.040 --> 01:07:52.000 Pero mi tiempo y tu tiempo. 1026 01:07:52.000 --> 01:07:54.440 Coincido contigo en este tiempo 1027 01:07:54.440 --> 01:07:57.320 y has hecho mucho por nosotros, igual que has hecho por la Politécnica. 1028 01:07:57.320 --> 01:07:58.880 Pero para los chicos del chándal. 1029 01:07:58.880 --> 01:07:59.840 Te queremos de verdad. 1030 01:07:59.840 --> 01:08:01.720 Muchas gracias por estar siempre con nosotros. 1031 01:08:01.720 --> 01:08:04.720 Impulsarnos, impulsarnos, seguir. 1032 01:08:05.160 --> 01:08:09.120 Agradecer a María Jesús Alicia Loren en esta edición del pase. 1033 01:08:09.720 --> 01:08:11.560 Muchas gracias. Como siempre. 1034 01:08:11.560 --> 01:08:13.880 No son palabras vanas, es verdad. 1035 01:08:13.880 --> 01:08:15.640 Gracias por estar siempre con nosotros. 1036 01:08:15.640 --> 01:08:16.680 ¿Qué voy a decir de nuestro maestro 1037 01:08:17.760 --> 01:08:18.400 Miguel? 1038 01:08:18.400 --> 01:08:20.040 Gracias por tu cariño. 1039 01:08:20.040 --> 01:08:23.160 Y dije si no hay música te enfadas, ya que muchísimas 1040 01:08:23.160 --> 01:08:26.160 gracias por estar. 1041 01:08:27.320 --> 01:08:28.320 Un poco más. 1042 01:08:28.320 --> 01:08:30.240 Creo que no me tengo que enrollar más. 1043 01:08:30.240 --> 01:08:34.200 Solamente deciros que me siento orgulloso de ser alumno y profesor del INEF. 1044 01:08:34.640 --> 01:08:37.240 Ahora me toca ser decano, pero lo que yo soy 1045 01:08:37.240 --> 01:08:40.400 es profesor, igual que que creo y con permiso. 1046 01:08:40.600 --> 01:08:42.200 Era profesor y. 1047 01:08:42.200 --> 01:08:43.800 ¿Y es esto lo que hacía entonces? 1048 01:08:43.800 --> 01:08:46.800 Era profesor investigador, Nada más, muchísimas gracias. 1049 01:09:18.320 --> 01:09:20.720 Buenos días de nuevo 1050 01:09:20.720 --> 01:09:23.800 a todas las personas aquí presentes. 1051 01:09:26.160 --> 01:09:28.920 Director General del Consejo, 1052 01:09:28.920 --> 01:09:31.920 en representación del Secretario de Estado. 1053 01:09:32.240 --> 01:09:34.480 Muchas gracias por acompañarnos. 1054 01:09:34.480 --> 01:09:38.640 Anteriores decanos de INEF. 1055 01:09:40.600 --> 01:09:42.080 ¿Eh? Por supuesto. 1056 01:09:42.080 --> 01:09:44.240 Toda la familia 1057 01:09:44.240 --> 01:09:47.240 del profesor Cagigal. 1058 01:09:47.640 --> 01:09:50.040 Antiguos alumnos 1059 01:09:50.040 --> 01:09:52.080 y personas que. 1060 01:09:52.080 --> 01:09:55.080 Bueno, pues hemos vivido una forma. 1061 01:09:55.240 --> 01:09:58.440 Esta historia tan bonita desde el comienzo 1062 01:09:58.800 --> 01:10:02.320 del conocimiento del profesor José María Cajal. 1063 01:10:03.480 --> 01:10:05.360 Profesorado, Personal técnico 1064 01:10:05.360 --> 01:10:08.360 de gestión, Administración y servicios. 1065 01:10:09.480 --> 01:10:11.600 Estudiantes. 1066 01:10:11.600 --> 01:10:15.800 Unas palabras por mi parte antes de terminar este acto 1067 01:10:15.800 --> 01:10:18.800 tan sentimental, entrañable y bonito. 1068 01:10:21.200 --> 01:10:24.480 Se ha hablado de las tres palabras. 1069 01:10:24.480 --> 01:10:29.400 El profesor Coca nos ha mencionado antes las tres palabras, si mal no recuerdo. 1070 01:10:29.400 --> 01:10:32.400 Gracias. Humanismo y memoria 1071 01:10:33.080 --> 01:10:36.440 es un acto de agradecimiento, es un acto de humanismo 1072 01:10:37.440 --> 01:10:40.760 también a su memoria, al maestro 1073 01:10:40.760 --> 01:10:41.960 Cagigal. 1074 01:10:41.960 --> 01:10:46.760 Y en cuanto al humanismo, pues nos lo decía su esposa también 1075 01:10:46.760 --> 01:10:49.920 el deporte para las personas y no el deporte por el deporte. 1076 01:10:52.840 --> 01:10:56.760 El libro se llama Trazos de su vida y obra. 1077 01:10:57.440 --> 01:10:59.800 Yo personalmente no compartí, 1078 01:10:59.800 --> 01:11:04.920 por lo tanto no conocí directamente al maestro Cagigal, pero sí 1079 01:11:05.240 --> 01:11:10.520 soy uno de los testigos de su obra y por lo tanto me voy a centrar en la obra. 1080 01:11:12.640 --> 01:11:13.520 Querido profesor 1081 01:11:13.520 --> 01:11:21.000 Cajal, las instituciones son gracias a las personas que pasaron por ella, 1082 01:11:21.640 --> 01:11:25.120 que las hicieron y mucho más que las fundaron. 1083 01:11:25.560 --> 01:11:28.560 Y tú fuiste el fundador, 1084 01:11:29.080 --> 01:11:31.680 Querido profesor Cagigal, fuiste un visionario. 1085 01:11:31.680 --> 01:11:33.600 Esto se ha dicho en muchos sitios. 1086 01:11:33.600 --> 01:11:35.400 Aquí también, 1087 01:11:35.400 --> 01:11:39.360 desde que comenzó la historia, Mejor dicho, 1088 01:11:39.360 --> 01:11:42.440 desde que cristalizó aquella historia con aquella 1089 01:11:42.440 --> 01:11:45.440 ley de 1961, 1090 01:11:46.360 --> 01:11:51.280 pasando luego por lo que hiciste en relación con algo 1091 01:11:51.840 --> 01:11:56.320 que era muy difícil en aquellos tiempos, que era la Internacional realización 1092 01:11:56.320 --> 01:12:00.720 de lo que se hacía en aquellos momentos, era muy difícil en nuestro país aquello. 1093 01:12:01.680 --> 01:12:05.480 Y fuiste capaz de traer algo 1094 01:12:06.040 --> 01:12:08.920 aquí a España, combinándolo 1095 01:12:08.920 --> 01:12:12.600 de forma que fuera lo que hoy se diría el impacto 1096 01:12:12.840 --> 01:12:17.880 de lo que se hacía en el mundo en el ámbito del deporte, 1097 01:12:19.200 --> 01:12:23.120 en, por supuesto, aquello 1098 01:12:23.960 --> 01:12:26.880 fue el germen de lo que ocurrió 1099 01:12:26.880 --> 01:12:30.520 después del año 1983, 1100 01:12:31.280 --> 01:12:34.440 que es el magnífico medallero olímpico y más 1101 01:12:35.520 --> 01:12:37.280 cuando 1102 01:12:37.280 --> 01:12:40.000 se crea el Consejo Superior de Deportes 1103 01:12:40.000 --> 01:12:43.000 allá entre los años 77, 79 1104 01:12:43.520 --> 01:12:46.520 y lo que era el brazo formativo 1105 01:12:46.640 --> 01:12:50.760 en términos de educación para profesores de educación 1106 01:12:50.760 --> 01:12:54.760 física y maestros del Deporte, de la Administración General del Estado, 1107 01:12:55.120 --> 01:12:59.360 pues pasamos no separarnos de nuestra casa madre que era 1108 01:13:00.040 --> 01:13:03.280 en aquel momento, pasa a ser el Consejo Superior de Deportes 1109 01:13:04.160 --> 01:13:07.120 que consideramos que sigue siendo 1110 01:13:07.120 --> 01:13:09.480 realmente todas nuestras escuelas. 1111 01:13:09.480 --> 01:13:09.920 La casi 1112 01:13:09.920 --> 01:13:13.680 totalidad de nuestras escuelas y centros en la Universidad Politécnica de Madrid 1113 01:13:13.920 --> 01:13:18.120 tienen esa historia de haber sido una parte integrante de la Administración 1114 01:13:18.120 --> 01:13:22.560 General del Estado y en un momento determinado divergen los caminos. 1115 01:13:22.560 --> 01:13:27.120 Pero seguimos siendo parte de nuestra casa matriz. 1116 01:13:30.160 --> 01:13:32.680 Querido profesor Cagigal, 1117 01:13:32.680 --> 01:13:34.960 hoy día aquella idea que hoy cristaliza 1118 01:13:34.960 --> 01:13:37.960 con aquella ley de 1961, 1119 01:13:38.360 --> 01:13:41.360 es hoy una historia de éxitos 1120 01:13:42.520 --> 01:13:44.880 con enseñanzas combinadas, 1121 01:13:44.880 --> 01:13:48.000 con una mezcla de deporte, de ciencia y de salud. 1122 01:13:49.040 --> 01:13:51.960 De alguna forma, como nos ha dicho nuestro querido 1123 01:13:51.960 --> 01:13:54.960 decano, querido Vicente. 1124 01:13:56.520 --> 01:14:00.040 Y con miles de estudiantes formados 1125 01:14:00.400 --> 01:14:03.600 como profesores de educación Física, como entrenadores, 1126 01:14:04.920 --> 01:14:06.920 como campeones 1127 01:14:06.920 --> 01:14:10.040 de deporte en equipo e individuales, 1128 01:14:11.160 --> 01:14:13.680 un etcétera muy grande. 1129 01:14:13.680 --> 01:14:16.680 Y con esas competencias en humanismo 1130 01:14:17.760 --> 01:14:20.760 que se han comentado al principio. 1131 01:14:23.320 --> 01:14:23.720 Que sé 1132 01:14:23.720 --> 01:14:28.600 que se siguen practicando aquí y nuestro decano las sigue haciendo 1133 01:14:29.040 --> 01:14:32.040 y exportando por supuesto al resto de centros 1134 01:14:32.040 --> 01:14:35.040 de nuestra Universidad Politécnica de Madrid. 1135 01:14:35.120 --> 01:14:38.120 Lo hace él personalmente y con equipo del INEF 1136 01:14:39.840 --> 01:14:43.120 y con una transversalidad absoluta 1137 01:14:43.760 --> 01:14:48.440 en ese entrenamiento físico y mental que se enseña en esta casa 1138 01:14:48.960 --> 01:14:53.160 y que es lo que da esos entrenadores, formadores, 1139 01:14:53.160 --> 01:14:56.160 profesores y campeones de equipos, decía 1140 01:14:56.520 --> 01:14:59.240 individuales y en y en equipo. 1141 01:15:00.840 --> 01:15:03.840 Transversalidad en esas técnicas 1142 01:15:04.320 --> 01:15:07.920 no solo para la praxis de deporte, 1143 01:15:08.120 --> 01:15:13.400 sino que también les puedo asegurar y puedo asegurarte, querido maestro 1144 01:15:14.160 --> 01:15:17.040 Cagigal, que sirven 1145 01:15:17.040 --> 01:15:20.520 hoy día para muchas otras cosas en esa transversalidad 1146 01:15:21.320 --> 01:15:25.080 sirven para la gestión universitaria también. 1147 01:15:26.320 --> 01:15:29.240 No en vano, querido decano, hay que estar muy entrenado 1148 01:15:29.240 --> 01:15:32.240 para ir a una junta de facultad 1149 01:15:32.880 --> 01:15:37.680 y saber cuando hay que estar de una manera. 1150 01:15:38.440 --> 01:15:41.520 El entrenamiento, la relajación combinado 1151 01:15:43.080 --> 01:15:46.080 es un partido al fin y al cabo, 1152 01:15:46.640 --> 01:15:50.680 como asimismo, pues en la gestión de grupos humanos 1153 01:15:50.880 --> 01:15:54.480 que a mí me pueda tocar al hacer un proyecto de ingeniería 1154 01:15:56.320 --> 01:15:59.320 o en la praxis de las 1155 01:15:59.800 --> 01:16:03.560 de lo que es el arte puramente puramente dicho, 1156 01:16:04.040 --> 01:16:08.880 puedo decir personalmente que he visto como la praxis de lo que aquí se enseña 1157 01:16:09.200 --> 01:16:13.040 sirve para que un organista que lleva 40 años de praxis 1158 01:16:13.320 --> 01:16:17.680 un día se atasca y sabe salir y empezar el concierto. 1159 01:16:18.720 --> 01:16:21.720 Eso se enseña hoy en esta casa 1160 01:16:22.120 --> 01:16:26.160 gracias a aquello que cristalizó este querido maestro Cagigal 1161 01:16:26.160 --> 01:16:31.760 en aquella ley de 1961 y con esa evolución que dejaste sembrada 1162 01:16:32.240 --> 01:16:35.320 para ser hoy lo que es nuestro INEF, 1163 01:16:35.720 --> 01:16:38.720 mezcla de deporte, de ciencia y de salud. 1164 01:16:41.600 --> 01:16:45.280 Nuestra Universidad Politécnica de Madrid no sería lo que es 1165 01:16:45.520 --> 01:16:49.560 si no fuera por nuestra Facultad de Ciencias de Actividad 1166 01:16:49.560 --> 01:16:52.800 Física y del Deporte, INEF No sería lo mismo. 1167 01:16:54.600 --> 01:16:57.600 Y quisiera terminar estas palabras 1168 01:16:57.760 --> 01:17:00.320 dando las gracias, por supuesto, 1169 01:17:00.320 --> 01:17:03.320 a todas las personas que han organizado este acto. 1170 01:17:04.520 --> 01:17:07.200 Querido decano a la cabeza, que por cierto, se me ha olvidado 1171 01:17:07.200 --> 01:17:10.640 empezar la locución diciendo Ilustrísimo señor Decano 1172 01:17:11.160 --> 01:17:14.520 de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, INEF. 1173 01:17:14.720 --> 01:17:17.720 Disculpas. 1174 01:17:18.960 --> 01:17:22.720 Con todas las personas que tienes detrás que han estado para hacerlo 1175 01:17:22.720 --> 01:17:27.200 como a sí mismo por el libro, por la coordinación del libro 1176 01:17:27.880 --> 01:17:30.880 y todas las personas que han estado detrás. 1177 01:17:30.880 --> 01:17:33.880 También contribuyendo a que tengamos, 1178 01:17:34.080 --> 01:17:38.240 pues lo que se decía antes en una época de digitalización, un libro. 1179 01:17:38.240 --> 01:17:42.440 Y hay muchas personas que han hecho aquí mil kilómetros sin más vueltas 1180 01:17:42.440 --> 01:17:47.560 para venir a compartir este acto y a por un libro en papel. 1181 01:17:47.640 --> 01:17:48.840 En la época que vivimos. 1182 01:17:50.400 --> 01:17:51.560 Gracias a todas las 1183 01:17:51.560 --> 01:17:54.560 personas que estáis aquí presentes. 1184 01:17:55.760 --> 01:17:57.960 Habéis tenido muchas, 1185 01:17:57.960 --> 01:18:01.080 muchos de vosotros que hacer esos kilómetros. 1186 01:18:01.800 --> 01:18:03.400 Gracias. Siempre aquí en el INEF. 1187 01:18:03.400 --> 01:18:06.760 Querido Miguel, siempre sabes que lo digo. 1188 01:18:06.760 --> 01:18:11.280 La música no es un adorno en los actos, sino que es parte integrante de los actos. 1189 01:18:11.960 --> 01:18:15.560 Y aquí en INEF eso ha ocurrido siempre, por supuesto. 1190 01:18:15.560 --> 01:18:18.560 Y de tu mano, querido Miguel, muchas gracias. 1191 01:18:19.360 --> 01:18:23.360 Gracias siempre al INEF por esa historia, 1192 01:18:25.200 --> 01:18:28.240 gracias a la familia, a la familia. 1193 01:18:28.480 --> 01:18:31.480 Pues por lo que ha dicho el decano, 1194 01:18:32.120 --> 01:18:35.120 nos presentasteis al profesor Cagigal 1195 01:18:35.960 --> 01:18:38.960 y os restamos tiempo 1196 01:18:39.000 --> 01:18:43.800 de su presencia y especialmente gracias a su esposa, querido Isabel, 1197 01:18:44.280 --> 01:18:47.280 la única persona que hay aquí por derecho propio. 1198 01:18:47.920 --> 01:18:51.440 Llamas al maestro José María, muchísimas gracias. 1199 01:18:51.560 --> 01:18:56.560 Muchísimas gracias por esas palabras que nos has dirigido los demás. 1200 01:18:56.880 --> 01:18:57.560 Si lo hacemos 1201 01:18:57.560 --> 01:19:01.080 es por su aquiescencia y su generosidad, pero pues por derecho propio. 1202 01:19:01.920 --> 01:19:05.080 Gracias a todo el profesorado, a todo el personal 1203 01:19:05.080 --> 01:19:09.200 técnico de gestión, administración y servicios, a todos los estudiantes. 1204 01:19:10.960 --> 01:19:12.840 Muchas gracias querido Maestro. 1205 01:19:12.840 --> 01:19:17.520 Cagigal me refería que de tu vida no compartir, 1206 01:19:17.520 --> 01:19:21.040 pero tu obra sí la he visto y la veo. 1207 01:19:22.680 --> 01:19:24.360 Muchas gracias 1208 01:19:24.360 --> 01:19:27.960 porque como decía la letra de la canción que acabamos 1209 01:19:28.280 --> 01:19:31.280 de ver hoy sobre sobre impreso, al final 1210 01:19:32.880 --> 01:19:34.320 estamos ante tu sueño 1211 01:19:34.320 --> 01:19:37.320 hecho realidad, tu sueño hecho realidad, 1212 01:19:38.040 --> 01:19:41.040 tu INEF, nuestro inglés 1213 01:19:41.360 --> 01:19:44.000 y con ello nuestra Universidad Politécnica de Madrid. 1214 01:19:44.000 --> 01:19:47.000 Muchas gracias. 1215 01:20:00.480 --> 01:20:03.840 Antes de terminar el acto, me dice el decano 1216 01:20:03.920 --> 01:20:08.280 que podemos pasarnos por la cafetería a compartir un rato tomando algo. 1217 01:20:08.960 --> 01:20:11.160 Muchas gracias a todas y a todos. 1218 01:20:11.160 --> 01:20:12.040 Se levanta la sesión.