1
00:00:01,290 --> 00:00:09,809
[Música]

2
00:00:10,639 --> 00:00:16,199
yo voy a ser muy breve únicamente Quiero

3
00:00:14,360 --> 00:00:18,080
agradecer por supuesto a la universidad

4
00:00:16,199 --> 00:00:22,359
politécnica que nos haya

5
00:00:18,080 --> 00:00:26,160
cedido este magnífico local en sus

6
00:00:22,359 --> 00:00:29,279
instalaciones agradecer a Pilar y a

7
00:00:26,160 --> 00:00:32,079
Susana su intervención tan clarificadora

8
00:00:29,279 --> 00:00:36,360
eh Porque han sido realmente claras Y si

9
00:00:32,079 --> 00:00:39,719
esa Claridad se traslada y parece que sí

10
00:00:36,360 --> 00:00:44,120
a los procedimientos evidentemente vamos

11
00:00:39,719 --> 00:00:46,280
a a tener una simplificación de nuestro

12
00:00:44,120 --> 00:00:50,600
propio trabajo Que va a ser muy de

13
00:00:46,280 --> 00:00:53,000
agradecer tanto para el el pdi como para

14
00:00:50,600 --> 00:00:55,000
los bibliotecarios bibliotecarias que

15
00:00:53,000 --> 00:00:56,879
trabajamos o trabajéis en estas

16
00:00:55,000 --> 00:00:59,680
gestiones algo que también es muy de

17
00:00:56,879 --> 00:01:01,440
agradecer no eh Pilar se ha ido y me

18
00:00:59,680 --> 00:01:04,360
queda un poco las ganas de preguntarle

19
00:01:01,440 --> 00:01:07,159
pues como está ahí todavía la pregunta

20
00:01:04,360 --> 00:01:11,640
la lanzo no y es cuánto tenemos en ese

21
00:01:07,159 --> 00:01:14,080
95 por de éxito Cuánta culpa tenemos los

22
00:01:11,640 --> 00:01:17,000
bibliotecarios que hacemos ese filtro o

23
00:01:14,080 --> 00:01:20,520
esa preparación de la documentación eh

24
00:01:17,000 --> 00:01:23,240
permitiendo ese ese éxito no eh Porque

25
00:01:20,520 --> 00:01:26,079
creo que lo hacemos en esta mesa vamos a

26
00:01:23,240 --> 00:01:27,360
hablar de unos servicios de apoyo en

27
00:01:26,079 --> 00:01:28,880
algunos casos lo llamamos a la

28
00:01:27,360 --> 00:01:31,159
investigación en otros casos al

29
00:01:28,880 --> 00:01:32,960
investigador un poco por diferenciarlos

30
00:01:31,159 --> 00:01:35,640
que hemos puesto en marcha

31
00:01:32,960 --> 00:01:36,880
en no sé si en todas pero en la gran

32
00:01:35,640 --> 00:01:38,560
mayoría de las

33
00:01:36,880 --> 00:01:42,600
universidades españolas o de las

34
00:01:38,560 --> 00:01:45,719
universidades revion al menos y que

35
00:01:42,600 --> 00:01:47,439
surge de esa detección de necesidades

36
00:01:45,719 --> 00:01:49,439
que hacemos en las bibliotecas sin que

37
00:01:47,439 --> 00:01:51,439
nadie venga a decirnos Oye esto hay que

38
00:01:49,439 --> 00:01:53,000
ponerlo en marcha no somos un poco

39
00:01:51,439 --> 00:01:55,799
surgen estos servicios un poco como las

40
00:01:53,000 --> 00:01:58,840
setas porque eh se dan las condiciones

41
00:01:55,799 --> 00:02:00,680
eh Y y surgimos

42
00:01:58,840 --> 00:02:02,280
rápidamente

43
00:02:00,680 --> 00:02:05,399
estos servicios responden evidentemente

44
00:02:02,280 --> 00:02:07,439
a unas necesidades que si bien son muy

45
00:02:05,399 --> 00:02:10,599
parecidas o idénticas en una universidad

46
00:02:07,439 --> 00:02:12,720
y en otra las soluciones son distintas

47
00:02:10,599 --> 00:02:13,720
porque los recursos y las posibilidades

48
00:02:12,720 --> 00:02:15,599
son

49
00:02:13,720 --> 00:02:18,519
distintas

50
00:02:15,599 --> 00:02:20,680
Entonces tenemos a tres personas que

51
00:02:18,519 --> 00:02:23,160
trabajan en estos servicios en tres

52
00:02:20,680 --> 00:02:25,640
universidades que nos van a

53
00:02:23,160 --> 00:02:26,800
contar cómo funcionan o Cómo trabajan en

54
00:02:25,640 --> 00:02:30,360
sus

55
00:02:26,800 --> 00:02:32,599
servicios y después dejaremos un también

56
00:02:30,360 --> 00:02:35,360
para hacer preguntas voy a pedirle a los

57
00:02:32,599 --> 00:02:38,280
ponentes brevedad porque vamos ya

58
00:02:35,360 --> 00:02:39,720
bastante retrasados y nos gustaría pues

59
00:02:38,280 --> 00:02:42,800
lo que pudiera ver hemos visto en la

60
00:02:39,720 --> 00:02:45,440
intervención anterior que ha sido un

61
00:02:42,800 --> 00:02:47,319
debate muy activo no sé si en las dos

62
00:02:45,440 --> 00:02:48,800
mesas que ahora nos quedan será igual de

63
00:02:47,319 --> 00:02:51,040
activo entiendo que no porque lo

64
00:02:48,800 --> 00:02:55,440
fundamental quizás de la jornada era lo

65
00:02:51,040 --> 00:02:57,239
que hemos estado atendiendo ahora pero

66
00:02:55,440 --> 00:02:59,480
espero que s haya un debate activo no

67
00:02:57,239 --> 00:03:00,560
Entonces si nos teñimos a unos 10

68
00:02:59,480 --> 00:03:03,760
minutos

69
00:03:00,560 --> 00:03:07,799
por cada uno sería muy interesante vamos

70
00:03:03,760 --> 00:03:10,599
a hacer una presentación muy rápida va a

71
00:03:07,799 --> 00:03:13,280
empezar con su intervención Beatriz

72
00:03:10,599 --> 00:03:16,000
climen de la Universidad de valencia

73
00:03:13,280 --> 00:03:19,239
continuará Carlos del campo de la

74
00:03:16,000 --> 00:03:22,640
universidad pública de navarra y cerrará

75
00:03:19,239 --> 00:03:27,319
la mesa Ángel María Delgado de la

76
00:03:22,640 --> 00:03:27,319
universidad Pablo deol vi con lo cual

77
00:03:28,680 --> 00:03:31,680
Beatriz

78
00:03:32,560 --> 00:03:35,580
Muchas gracias Antonio por la

79
00:03:33,959 --> 00:03:38,819
presentación a ver si nos

80
00:03:35,580 --> 00:03:38,819
[Música]

81
00:03:44,840 --> 00:03:50,519
ponen Bueno quería empezar felicitando a

82
00:03:48,480 --> 00:03:52,959
los organizadores de la jornada por

83
00:03:50,519 --> 00:03:54,760
llamar a las cosas por su nombre Porque

84
00:03:52,959 --> 00:03:56,480
es cierto que todos Hablamos de

85
00:03:54,760 --> 00:04:00,319
servicios de apoyo a la investigación

86
00:03:56,480 --> 00:04:02,439
pero no nos estamos refiriendo a eh

87
00:04:00,319 --> 00:04:05,040
enviar un artículo por correo a nuestros

88
00:04:02,439 --> 00:04:06,879
investigadores o a dedicarles un espacio

89
00:04:05,040 --> 00:04:08,799
en nuestras bibliotecas que sea la sala

90
00:04:06,879 --> 00:04:10,319
de investigadores No a lo que nos

91
00:04:08,799 --> 00:04:13,000
referimos es a cómo desde las

92
00:04:10,319 --> 00:04:14,760
bibliotecas universitarias eh desde

93
00:04:13,000 --> 00:04:17,239
nuestro conocimiento de las revistas y

94
00:04:14,760 --> 00:04:19,600
de las bases de datos podemos tener un

95
00:04:17,239 --> 00:04:21,519
impacto con el servicio que ofrecemos en

96
00:04:19,600 --> 00:04:23,040
mejorar la evaluación de nuestros

97
00:04:21,519 --> 00:04:24,400
investigadores o sea nos referimos

98
00:04:23,040 --> 00:04:25,960
efectivamente a los servicios de apoyo a

99
00:04:24,400 --> 00:04:30,880
la evaluación de la

100
00:04:25,960 --> 00:04:34,680
investigación bien eh en la universidad

101
00:04:30,880 --> 00:04:36,400
de Valencia el el proceso que seguimos a

102
00:04:34,680 --> 00:04:40,720
la hora de planificar estos servicios

103
00:04:36,400 --> 00:04:42,320
fue empezar por por intentar entender el

104
00:04:40,720 --> 00:04:43,759
proceso de investigar y de publicar

105
00:04:42,320 --> 00:04:46,039
nosotros no somos investigadores el

106
00:04:43,759 --> 00:04:48,720
personal de bibliotecas y es algo que

107
00:04:46,039 --> 00:04:50,160
nos resulta ajeno entender todos los

108
00:04:48,720 --> 00:04:52,759
matices y lo complejo que es este

109
00:04:50,160 --> 00:04:54,759
proceso entonces empezamos investigando

110
00:04:52,759 --> 00:04:57,000
el proceso de investigar y de publicar

111
00:04:54,759 --> 00:04:58,919
para a partir de de este Punto de

112
00:04:57,000 --> 00:05:01,759
partida detectar En qué espacios

113
00:04:58,919 --> 00:05:04,240
podíamos actuar hacerlo de forma

114
00:05:01,759 --> 00:05:06,639
sostenible con nuestros recursos y por

115
00:05:04,240 --> 00:05:09,919
último pusimos en marcha eh algunos

116
00:05:06,639 --> 00:05:11,639
servicios de forma piloto eh haciendo

117
00:05:09,919 --> 00:05:14,039
una prueba en una biblioteca o en un par

118
00:05:11,639 --> 00:05:16,400
de bibliotecas para luego ver eh Pues

119
00:05:14,039 --> 00:05:18,039
evaluar Cómo cómo nos salía y ver de qué

120
00:05:16,400 --> 00:05:20,960
forma podíamos extenderlo al resto de

121
00:05:18,039 --> 00:05:25,280
bibliotecas de de nuestra universidad

122
00:05:20,960 --> 00:05:27,400
bien eh el espacio de actuación eh más

123
00:05:25,280 --> 00:05:30,960
grande en el que todos nos movemos es el

124
00:05:27,400 --> 00:05:34,120
del apoyo a la publicación la edición eh

125
00:05:30,960 --> 00:05:35,960
todos tenemos creo eh desde nuestras

126
00:05:34,120 --> 00:05:39,520
bibliotecas un portal web con

127
00:05:35,960 --> 00:05:41,680
información interesante para el autor en

128
00:05:39,520 --> 00:05:43,560
en todo el proceso de publicación todos

129
00:05:41,680 --> 00:05:44,840
eh gestionamos la infraestructura

130
00:05:43,560 --> 00:05:46,960
relacionada con la publicación y la

131
00:05:44,840 --> 00:05:49,160
ciencia abierta tanto repositorio como

132
00:05:46,960 --> 00:05:51,160
en nuestro caso también la plataforma js

133
00:05:49,160 --> 00:05:52,120
como portal de producción científica

134
00:05:51,160 --> 00:05:55,479
etcétera

135
00:05:52,120 --> 00:05:57,160
eh todos también eh tenemos un servicio

136
00:05:55,479 --> 00:06:00,440
de apoyo en la gestión de datos de

137
00:05:57,160 --> 00:06:02,720
investigación HM tenemos material de de

138
00:06:00,440 --> 00:06:05,520
apoyo guías asesoramos sobre Cómo hacer

139
00:06:02,720 --> 00:06:07,840
un un plan de gestión de datos tenemos

140
00:06:05,520 --> 00:06:09,599
en nuestro caso también una comunidad en

141
00:06:07,840 --> 00:06:11,599
en zenodo una comunidad de la

142
00:06:09,599 --> 00:06:13,039
Universidad de valencia en zenodo donde

143
00:06:11,599 --> 00:06:15,800
nuestros investigadores pueden depositar

144
00:06:13,039 --> 00:06:18,400
sus datasets y ofrecemos formación aquí

145
00:06:15,800 --> 00:06:20,440
eh lo destaco porque hemos puesto muchos

146
00:06:18,400 --> 00:06:22,319
huevos en esta cesta O sea la formación

147
00:06:20,440 --> 00:06:24,160
para nosotros es muy importante y

148
00:06:22,319 --> 00:06:27,080
ofrecemos tanto formación presencial

149
00:06:24,160 --> 00:06:29,680
como formación en línea eh síncrona

150
00:06:27,080 --> 00:06:32,599
asíncrona y intentamos cubrir todo toda

151
00:06:29,680 --> 00:06:35,680
la vida del del proceso investigador

152
00:06:32,599 --> 00:06:37,919
desde los investigadores en formación y

153
00:06:35,680 --> 00:06:40,919
los doctorandos hasta el investigadores

154
00:06:37,919 --> 00:06:43,680
senior y incluso formación específica

155
00:06:40,919 --> 00:06:45,479
para un grupos especializados como pueda

156
00:06:43,680 --> 00:06:47,599
ser personal asistencial de hospitales

157
00:06:45,479 --> 00:06:48,919
etcétera es algo que a lo que le hemos

158
00:06:47,599 --> 00:06:51,720
dado mucha

159
00:06:48,919 --> 00:06:54,639
importancia bien de todos Estos espacios

160
00:06:51,720 --> 00:06:57,520
de actuación que que implica la fase de

161
00:06:54,639 --> 00:06:58,400
publicación eh detectamos dos momentos

162
00:06:57,520 --> 00:07:02,080
concretos

163
00:06:58,400 --> 00:07:04,319
en en el proceso de publicar en los que

164
00:07:02,080 --> 00:07:06,639
vimos que nuestros servicios podían ser

165
00:07:04,319 --> 00:07:10,160
críticos tanto por el impacto que tenía

166
00:07:06,639 --> 00:07:12,199
ese ese momento en la evaluación de la

167
00:07:10,160 --> 00:07:13,720
investigación para los investigadores

168
00:07:12,199 --> 00:07:15,840
como por la calidad del servicio que

169
00:07:13,720 --> 00:07:18,039
nosotros podíamos ofrecer en este

170
00:07:15,840 --> 00:07:19,759
sentido hemos lo hemos llamado

171
00:07:18,039 --> 00:07:22,759
oportunidad crítica en esta presentación

172
00:07:19,759 --> 00:07:24,680
y Y tenemos dos la primera oportunidad

173
00:07:22,759 --> 00:07:26,199
crítica es el momento en en el que el

174
00:07:24,680 --> 00:07:28,639
investigador elige una revista para

175
00:07:26,199 --> 00:07:30,440
publicar y la segunda oportunidad

176
00:07:28,639 --> 00:07:32,879
crítica es el momento en el que el

177
00:07:30,440 --> 00:07:35,160
investigador está preparando eh la

178
00:07:32,879 --> 00:07:37,520
documentación para solicitar eh la

179
00:07:35,160 --> 00:07:39,840
evaluación en el primer caso lo que

180
00:07:37,520 --> 00:07:41,720
hicimos fue eh intentar meternos en la

181
00:07:39,840 --> 00:07:44,039
cabeza de los investigadores y ver

182
00:07:41,720 --> 00:07:45,720
cuántos criterios manejan ellos a la

183
00:07:44,039 --> 00:07:47,599
hora de elegir una revista que no son

184
00:07:45,720 --> 00:07:49,159
solo Los criterios de evaluación que

185
00:07:47,599 --> 00:07:51,520
tienen otras cosas en la cabeza Como por

186
00:07:49,159 --> 00:07:52,879
ejemplo eh las tasas apc que tienen que

187
00:07:51,520 --> 00:07:54,800
pagar esa revista entra dentro de los

188
00:07:52,879 --> 00:07:56,400
acuerdos

189
00:07:54,800 --> 00:07:59,759
trasformativa

190
00:07:56,400 --> 00:08:01,319
eh Esa revista me permite el el tipo de

191
00:07:59,759 --> 00:08:03,440
depósito que me está demandando la

192
00:08:01,319 --> 00:08:05,319
agencia financiadora el proyecto europeo

193
00:08:03,440 --> 00:08:07,120
en fin con todos estos criterios

194
00:08:05,319 --> 00:08:09,759
desarrollamos una herramienta que hemos

195
00:08:07,120 --> 00:08:11,400
llamado on publicar que pusimos en

196
00:08:09,759 --> 00:08:13,319
marcha en la biblioteca de ciencias de

197
00:08:11,400 --> 00:08:16,240
la salud de la Universidad de valencia

198
00:08:13,319 --> 00:08:18,199
como piloto Y que ahora mismo se ofrece

199
00:08:16,240 --> 00:08:20,240
también en las áreas de ciencias básicas

200
00:08:18,199 --> 00:08:22,840
de ciencias sociales economía y derecho

201
00:08:20,240 --> 00:08:25,240
y psicología y que se ha convertido en

202
00:08:22,840 --> 00:08:26,879
una herramienta de uso diario eh para

203
00:08:25,240 --> 00:08:29,479
nuestros

204
00:08:26,879 --> 00:08:32,159
investigadores en esta misma línea de

205
00:08:29,479 --> 00:08:34,519
una una revista para publicar tenemos un

206
00:08:32,159 --> 00:08:36,159
trabajo eh de puesta en valor y

207
00:08:34,519 --> 00:08:38,680
visibilización de las revistas diamante

208
00:08:36,159 --> 00:08:41,000
desde hace tres o cu años eh desde la

209
00:08:38,680 --> 00:08:43,120
plataforma ojs que gestionamos con

210
00:08:41,000 --> 00:08:44,880
revistas editadas por la universidad de

211
00:08:43,120 --> 00:08:46,839
valencia principalmente de las áreas de

212
00:08:44,880 --> 00:08:48,560
sociales y humanidades pero luego

213
00:08:46,839 --> 00:08:50,680
también hemos hecho un trabajo de

214
00:08:48,560 --> 00:08:52,600
identificación y visibilización de

215
00:08:50,680 --> 00:08:55,640
revistas diamante editadas por

216
00:08:52,600 --> 00:08:57,480
sociedades médicas y científicas eh las

217
00:08:55,640 --> 00:08:59,560
hemos se las hemos ofrecido siempre a

218
00:08:57,480 --> 00:09:01,440
nuestros investigadores como altern Los

219
00:08:59,560 --> 00:09:03,760
acuerdos transformativos porque como

220
00:09:01,440 --> 00:09:06,160
veis aquí en el gráfico son revistas que

221
00:09:03,760 --> 00:09:08,600
cumplen Los criterios de calidad que

222
00:09:06,160 --> 00:09:10,079
hasta ahora se exigían las áreas de de

223
00:09:08,600 --> 00:09:12,000
bueno Y se sigue exigiendo por lo que ha

224
00:09:10,079 --> 00:09:14,800
comentado Pilar en las áreas de ciencias

225
00:09:12,000 --> 00:09:14,800
básicas Y ciencias

226
00:09:15,240 --> 00:09:20,279
biomédicas Vale y dentro de de esta

227
00:09:18,519 --> 00:09:22,200
línea y cerrando ya el momento en el que

228
00:09:20,279 --> 00:09:24,839
el investigador elige una revista para

229
00:09:22,200 --> 00:09:26,399
publicar eh detectamos una necesidad muy

230
00:09:24,839 --> 00:09:27,880
concreta en el caso del personal

231
00:09:26,399 --> 00:09:30,680
asistencial de los hospitales que en la

232
00:09:27,880 --> 00:09:33,279
universidad de Valencia está sobre 600

233
00:09:30,680 --> 00:09:37,200
personas más o menos es un es un Target

234
00:09:33,279 --> 00:09:39,560
muy numeroso y eh vimos que quizás por

235
00:09:37,200 --> 00:09:42,320
estar dedicados a su actividad clínica y

236
00:09:39,560 --> 00:09:43,720
más alejados de de la realidad académica

237
00:09:42,320 --> 00:09:45,519
y de las herramientas que manejamos en

238
00:09:43,720 --> 00:09:47,839
la biblioteca eran especialmente

239
00:09:45,519 --> 00:09:49,920
susceptibles de ser Víctimas de de

240
00:09:47,839 --> 00:09:52,480
publicar en revistas depredadoras para

241
00:09:49,920 --> 00:09:54,600
ellos empezamos a trabajar identificando

242
00:09:52,480 --> 00:09:57,440
revistas depredadoras de las áreas

243
00:09:54,600 --> 00:09:58,560
biomédicas y bueno Esto empezó también

244
00:09:57,440 --> 00:10:00,040
como un piloto y ha acabado

245
00:09:58,560 --> 00:10:02,399
convirtiéndose en esta herramienta que

246
00:10:00,040 --> 00:10:04,360
llamamos son no publicar donde ofrecemos

247
00:10:02,399 --> 00:10:06,360
una lista efectivamente de revistas eh

248
00:10:04,360 --> 00:10:08,760
biomédicas potencialmente fraudulentas Y

249
00:10:06,360 --> 00:10:10,680
también una foto fija de cómo está el

250
00:10:08,760 --> 00:10:13,040
contexto de los fraudes editoriales en

251
00:10:10,680 --> 00:10:14,839
estas áreas en un momento determinado la

252
00:10:13,040 --> 00:10:16,959
herramienta la la ofrecemos en acceso

253
00:10:14,839 --> 00:10:18,160
abierto en el portal de las bibliotecas

254
00:10:16,959 --> 00:10:20,120
de la Universidad de valencia podéis

255
00:10:18,160 --> 00:10:21,399
consultarla podéis hacerla llegar a

256
00:10:20,120 --> 00:10:24,480
vuestros investigadores para que la

257
00:10:21,399 --> 00:10:26,320
utilicen como queráis y la segunda

258
00:10:24,480 --> 00:10:27,680
oportunidad crítica que os comentaba es

259
00:10:26,320 --> 00:10:29,800
el momento en el que el investigador

260
00:10:27,680 --> 00:10:32,800
está preparando eh de la solicitud de

261
00:10:29,800 --> 00:10:35,240
evaluación para para cubrir este periodo

262
00:10:32,800 --> 00:10:36,880
eh pusimos en marcha vamos ya por la

263
00:10:35,240 --> 00:10:39,760
quinta campaña el servicio suport Plus

264
00:10:36,880 --> 00:10:41,480
indicis en el que elaboramos informes

265
00:10:39,760 --> 00:10:44,279
para sexenio

266
00:10:41,480 --> 00:10:46,160
eh empezamos de manera piloto desde la

267
00:10:44,279 --> 00:10:47,839
biblioteca de ciencias sociales que fue

268
00:10:46,160 --> 00:10:49,959
de quien partió la iniciativa y la

269
00:10:47,839 --> 00:10:52,440
biblioteca de ciencias de la salud y

270
00:10:49,959 --> 00:10:54,320
mediante el uso de plantillas y la

271
00:10:52,440 --> 00:10:56,360
formación a nuestros compañeros pues el

272
00:10:54,320 --> 00:10:59,480
servicio hemos conseguido hacerlo

273
00:10:56,360 --> 00:11:00,680
sostenible y ofrecerlo a todo el del pdi

274
00:10:59,480 --> 00:11:02,320
de la Universidad de valencia

275
00:11:00,680 --> 00:11:04,279
independientemente de su área de

276
00:11:02,320 --> 00:11:06,320
conocimiento este servicio nos ha

277
00:11:04,279 --> 00:11:09,360
visibilizado mucho nos ha puesto en el

278
00:11:06,320 --> 00:11:10,800
mapa eh nos ha hecho dignos de confianza

279
00:11:09,360 --> 00:11:12,680
también nos damos cuenta de que a partir

280
00:11:10,800 --> 00:11:14,360
de hacer los informes de sexenios nos

281
00:11:12,680 --> 00:11:16,040
piden más cosas confían más en nosotros

282
00:11:14,360 --> 00:11:18,560
nos han empezado a pedir acreditaciones

283
00:11:16,040 --> 00:11:21,639
y otro tipo de informes y bueno este año

284
00:11:18,560 --> 00:11:23,360
tengo que decir que eh las plantillas eh

285
00:11:21,639 --> 00:11:25,560
el servicio empezamos a ofrecerlo el 1

286
00:11:23,360 --> 00:11:27,399
de octubre y este año hemos trabajado

287
00:11:25,560 --> 00:11:29,000
mucho en las plantillas sin saber cuáles

288
00:11:27,399 --> 00:11:31,600
iban a ser Los criterios que apare

289
00:11:29,000 --> 00:11:33,200
dicieron ya la semana pasada y que

290
00:11:31,600 --> 00:11:35,519
estamos muy contentos porque nos hemos

291
00:11:33,200 --> 00:11:37,320
aproximado bastante a lo que ha

292
00:11:35,519 --> 00:11:40,240
aparecido después en el

293
00:11:37,320 --> 00:11:43,200
borrador bien en cuanto al futuro

294
00:11:40,240 --> 00:11:44,839
eh yo creo que tenemos mucho campo que

295
00:11:43,200 --> 00:11:46,720
avanzar en cuanto al trabajo en

296
00:11:44,839 --> 00:11:48,760
integración de plataformas porque son

297
00:11:46,720 --> 00:11:50,399
infinitas tenemos repositorio tenemos

298
00:11:48,760 --> 00:11:53,920
Cris tenemos portales de producción

299
00:11:50,399 --> 00:11:55,880
científica tenemos dialnet y tenemos que

300
00:11:53,920 --> 00:11:58,200
ser eficaces intentar amortizar

301
00:11:55,880 --> 00:11:59,680
esfuerzos y ahorrarles esfuerzos también

302
00:11:58,200 --> 00:12:01,399
a nuestros investig adores que no tengan

303
00:11:59,680 --> 00:12:04,200
que subir el mismo artículo a 20 sitios

304
00:12:01,399 --> 00:12:06,200
distintos eh aquí tenemos mucho trabajo

305
00:12:04,200 --> 00:12:10,160
que avanzar también en la integración de

306
00:12:06,200 --> 00:12:12,000
servicios creo que es Es difícil hablar

307
00:12:10,160 --> 00:12:13,959
de un servicio de calidad de apoyo a la

308
00:12:12,000 --> 00:12:16,920
evaluación de la investigación si no nos

309
00:12:13,959 --> 00:12:20,040
sentamos en una misma mesa bibliotecas

310
00:12:16,920 --> 00:12:22,320
investigación transferencia eh

311
00:12:20,040 --> 00:12:24,480
informática publicaciones y me apuras

312
00:12:22,320 --> 00:12:26,800
hasta relaciones internacionales creo

313
00:12:24,480 --> 00:12:28,160
que eh en todas las instituciones

314
00:12:26,800 --> 00:12:30,959
tenemos que avanzar en una integración

315
00:12:28,160 --> 00:12:32,279
de servicios este sentido creo que eh

316
00:12:30,959 --> 00:12:34,440
Tenemos que salir un poco de nuestra

317
00:12:32,279 --> 00:12:37,560
burbuja bibliotecaria intentar eh

318
00:12:34,440 --> 00:12:38,880
conquistar otros terrenos en los que eh

319
00:12:37,560 --> 00:12:40,399
Hasta ahora hemos estado trabajando de

320
00:12:38,880 --> 00:12:41,639
manera transversal Pero los que yo creo

321
00:12:40,399 --> 00:12:44,120
que también tenemos cosas que decir como

322
00:12:41,639 --> 00:12:46,760
pueda ser el trabajo en los proyectos de

323
00:12:44,120 --> 00:12:50,360
investigación o búsqueda de funders

324
00:12:46,760 --> 00:12:52,240
etcétera y eh creo que nuestro rol en en

325
00:12:50,360 --> 00:12:54,480
este tipo de servicios no va a depender

326
00:12:52,240 --> 00:12:57,079
tanto de cómo sea la evaluación y de si

327
00:12:54,480 --> 00:12:59,199
la evaluación se aleja de las revistas o

328
00:12:57,079 --> 00:13:01,760
de las bases de datos como de nuestra

329
00:12:59,199 --> 00:13:06,240
capacidad de adaptarnos a estos cambios

330
00:13:01,760 --> 00:13:06,240
y ser flexibles Eso es todo muchas

331
00:13:09,920 --> 00:13:14,360
gracias la verdad es que cuando pedía

332
00:13:12,360 --> 00:13:18,199
brevedad no me refería a

333
00:13:14,360 --> 00:13:20,519
esto bueno se agradece muchísimo

334
00:13:18,199 --> 00:13:24,079
Beatriz efectivamente ya habr habrá

335
00:13:20,519 --> 00:13:27,560
quien aproveche las apes que no has

336
00:13:24,079 --> 00:13:30,000
gastado distribuiremos no en modo que

337
00:13:27,560 --> 00:13:33,160
damos paso a Carlos del campo de la

338
00:13:30,000 --> 00:13:34,959
universidad pública de navarra

339
00:13:33,160 --> 00:13:38,240
que nos

340
00:13:34,959 --> 00:13:38,240
contará su

341
00:13:40,519 --> 00:13:46,079
servicio bien bueno Gracias Hola Hola

342
00:13:43,720 --> 00:13:48,480
Buenos días bueno primero agradecer a la

343
00:13:46,079 --> 00:13:52,040
organización de las jornadas Antonio el

344
00:13:48,480 --> 00:13:56,800
haberlos invitado a esta a esta

345
00:13:52,040 --> 00:13:59,720
jornada y luego bien Yo vengo de una

346
00:13:56,800 --> 00:14:00,959
universidad relativamente joven y y

347
00:13:59,720 --> 00:14:02,680
pequeña la universidad pública de

348
00:14:00,959 --> 00:14:05,519
navarra

349
00:14:02,680 --> 00:14:07,680
eh este año los datos de este año es que

350
00:14:05,519 --> 00:14:10,720
nuestro personal investigador suma

351
00:14:07,680 --> 00:14:12,920
1339 personas Incluyendo los diferentes

352
00:14:10,720 --> 00:14:14,480
tipos de de personal investigador

353
00:14:12,920 --> 00:14:17,360
tenemos seis institutos de de

354
00:14:14,480 --> 00:14:18,959
investigación tenemos 106 grupos de de

355
00:14:17,360 --> 00:14:21,839
investigación que hacen una

356
00:14:18,959 --> 00:14:24,920
investigación bastante multidisciplinar

357
00:14:21,839 --> 00:14:27,720
Pues de ciencias básicas de la salud

358
00:14:24,920 --> 00:14:30,040
ingeniería tecnología ciencias jurídicas

359
00:14:27,720 --> 00:14:34,240
económicas social humanidades en fin

360
00:14:30,040 --> 00:14:35,720
cubriendo un poco todos los ámbitos la

361
00:14:34,240 --> 00:14:38,480
universidad está organizada en tres

362
00:14:35,720 --> 00:14:40,680
campus un campus principal del Campus de

363
00:14:38,480 --> 00:14:43,720
rosadilla en en Pamplona

364
00:14:40,680 --> 00:14:46,360
que recoge la mayoría de los servicios y

365
00:14:43,720 --> 00:14:48,360
de la de la ocupación que que se

366
00:14:46,360 --> 00:14:51,399
desarrolla en la en la universidad y

367
00:14:48,360 --> 00:14:52,839
luego dos campus más pequeñitos eh uno

368
00:14:51,399 --> 00:14:54,360
también en Pamplona en la zona

369
00:14:52,839 --> 00:14:58,120
hospitalaria que es el campus de de

370
00:14:54,360 --> 00:15:01,440
salud y otro en en tudela la biblioteca

371
00:14:58,120 --> 00:15:03,519
de la de la sede de la sede central la

372
00:15:01,440 --> 00:15:06,079
biblioteca de AR rosadilla que la tenéis

373
00:15:03,519 --> 00:15:08,959
la pueden ver arriba en la imagen eh

374
00:15:06,079 --> 00:15:10,880
superior es una biblioteca centralizada

375
00:15:08,959 --> 00:15:12,519
en cuanto a sus servicios y central ya

376
00:15:10,880 --> 00:15:15,079
pueden ver en cuanto a la disposición en

377
00:15:12,519 --> 00:15:16,560
el dentro del dentro del Campus en la

378
00:15:15,079 --> 00:15:17,920
biblioteca tenemos un servicio de apoyo

379
00:15:16,560 --> 00:15:20,079
a la docencia de investigación que es el

380
00:15:17,920 --> 00:15:22,639
que yo coordino pero en realidad los

381
00:15:20,079 --> 00:15:24,800
servicios de los que voy a hablar ahora

382
00:15:22,639 --> 00:15:26,959
rápidamente eh se desarrollan en

383
00:15:24,800 --> 00:15:30,600
diferentes secciones y diferentes áreas

384
00:15:26,959 --> 00:15:32,839
de la de la biblioteca

385
00:15:30,600 --> 00:15:35,480
bueno eh uno de los objetivos según

386
00:15:32,839 --> 00:15:37,160
nuestro plan estratégico eh es el de

387
00:15:35,480 --> 00:15:38,800
proporcionar servicios y recursos de

388
00:15:37,160 --> 00:15:40,399
apoyo durante todo el ciclo de la

389
00:15:38,800 --> 00:15:42,800
investigación y producción científica de

390
00:15:40,399 --> 00:15:44,399
la eh del personal investigador de la

391
00:15:42,800 --> 00:15:47,880
universidad y eso es lo que intentamos

392
00:15:44,399 --> 00:15:51,040
hacer y eso es lo que voy a

393
00:15:47,880 --> 00:15:53,360
telegrafiaron en la imagen bueno está

394
00:15:51,040 --> 00:15:55,040
representado el ciclo de investigación y

395
00:15:53,360 --> 00:15:56,600
producción científica de una forma

396
00:15:55,040 --> 00:15:59,399
bastante convencional ya lo pueden ver

397
00:15:56,600 --> 00:16:01,319
de búsqueda y acceso a la información

398
00:15:59,399 --> 00:16:03,240
gestión publicación difusión y

399
00:16:01,319 --> 00:16:05,240
evaluación de la investigación y están

400
00:16:03,240 --> 00:16:06,759
representados también las tres los tres

401
00:16:05,240 --> 00:16:09,440
tipos de actuaciones que llevamos en la

402
00:16:06,759 --> 00:16:11,560
biblioteca para dar servicios de apoyo a

403
00:16:09,440 --> 00:16:15,040
estas distintas fases

404
00:16:11,560 --> 00:16:16,240
eh servicios de apoyo eh personalizados

405
00:16:15,040 --> 00:16:18,199
de atención

406
00:16:16,240 --> 00:16:21,920
personalizada cursos y talleres de

407
00:16:18,199 --> 00:16:24,600
formación y elaboración de materiales eh

408
00:16:21,920 --> 00:16:26,519
de de apoyo de ayuda como pueden ser las

409
00:16:24,600 --> 00:16:28,600
las guías temáticas y también están

410
00:16:26,519 --> 00:16:30,639
representadas en la parte inferior de

411
00:16:28,600 --> 00:16:33,360
gráfico dos herramientas dos

412
00:16:30,639 --> 00:16:35,440
infraestructuras eh básicas en estos

413
00:16:33,360 --> 00:16:38,199
temas como son el el portal de

414
00:16:35,440 --> 00:16:40,480
producción científica y academica el

415
00:16:38,199 --> 00:16:42,759
repositorio de la de la

416
00:16:40,480 --> 00:16:43,959
institución bien en el proceso de

417
00:16:42,759 --> 00:16:45,519
búsqueda de acceso a información

418
00:16:43,959 --> 00:16:46,680
lógicamente Los investigadores puedes

419
00:16:45,519 --> 00:16:48,720
encuentrar una serie de recursos y

420
00:16:46,680 --> 00:16:50,199
colecciones de información una serie de

421
00:16:48,720 --> 00:16:52,600
herramientas bibliográficas para la

422
00:16:50,199 --> 00:16:54,720
localización y acceso a estos recursos y

423
00:16:52,600 --> 00:16:55,959
a otros recursos que que puedan no estar

424
00:16:54,720 --> 00:16:57,959
en la biblioteca servicios de

425
00:16:55,959 --> 00:16:59,480
adquisiciones préstamo prestami ent

426
00:16:57,959 --> 00:17:01,600
bibliotecario etcétera y también

427
00:16:59,480 --> 00:17:03,560
seguimos manteniendo un servicio de

428
00:17:01,600 --> 00:17:05,480
referencia a información bibliográfica

429
00:17:03,560 --> 00:17:07,360
que se encarga de dar apoyo

430
00:17:05,480 --> 00:17:10,720
individualizado y asistencia

431
00:17:07,360 --> 00:17:13,199
personalizada a eh en la selección de

432
00:17:10,720 --> 00:17:16,319
fuentes y en la búsqueda bibliográfica

433
00:17:13,199 --> 00:17:18,600
de de información para eh cualquier eh

434
00:17:16,319 --> 00:17:21,559
eh iniciativa cualquier

435
00:17:18,600 --> 00:17:23,280
eh que tengan que hacer Tanto desde el

436
00:17:21,559 --> 00:17:25,839
punto de vista académico como desde el

437
00:17:23,280 --> 00:17:27,679
punto de vista de de la investigación Y

438
00:17:25,839 --> 00:17:30,919
sí quería mencionar un par de espacios

439
00:17:27,679 --> 00:17:33,360
Aunque Beatriz despreciado un poco los

440
00:17:30,919 --> 00:17:35,880
espacios como son los gabinetes de

441
00:17:33,360 --> 00:17:37,720
investigación un unos una

442
00:17:35,880 --> 00:17:39,360
infraestructura unos servicios que

443
00:17:37,720 --> 00:17:41,559
tienen los investigadores de nuestra

444
00:17:39,360 --> 00:17:43,240
Universidad de unos pequeños cubículos

445
00:17:41,559 --> 00:17:45,280
para trabajar de forma continuada

446
00:17:43,240 --> 00:17:46,880
reservando ese espacio y pudiendo

447
00:17:45,280 --> 00:17:49,280
utilizar abundante bibliografía de la

448
00:17:46,880 --> 00:17:52,160
biblioteca sin necesidad de sacársela en

449
00:17:49,280 --> 00:17:54,840
préstamo y un un espacio que creamos el

450
00:17:52,160 --> 00:17:57,840
curso pasado un Open space que es un

451
00:17:54,840 --> 00:17:58,919
espacio multi multifuncional con

452
00:17:57,840 --> 00:18:01,200
diferentes

453
00:17:58,919 --> 00:18:04,360
utilidades entre ellos un pequeño

454
00:18:01,200 --> 00:18:07,000
espacio Maker que sobre todo tiene

455
00:18:04,360 --> 00:18:09,080
utilidad académica de aprendizaje pero

456
00:18:07,000 --> 00:18:10,799
también de iniciación a la investigación

457
00:18:09,080 --> 00:18:13,200
si consideramos como tal los trabajos

458
00:18:10,799 --> 00:18:14,880
fin de grado y trabajo fin de máster que

459
00:18:13,200 --> 00:18:17,400
que se desarrollan

460
00:18:14,880 --> 00:18:20,159
ahí la biblioteca tiene también dos

461
00:18:17,400 --> 00:18:22,679
servicios de apoyo que tienen que ver

462
00:18:20,159 --> 00:18:24,039
con la gestión de de información desde

463
00:18:22,679 --> 00:18:25,960
nuestra sección de apoyo a la de

464
00:18:24,039 --> 00:18:27,320
investigación la oficina de referencia

465
00:18:25,960 --> 00:18:28,840
llevamos todo lo que tiene que ver con

466
00:18:27,320 --> 00:18:30,720
la gestión y utilización

467
00:18:28,840 --> 00:18:32,840
de las citas y referencias estilos de

468
00:18:30,720 --> 00:18:34,720
cita gestores bibliográficos que son

469
00:18:32,840 --> 00:18:38,000
unos servicios muy muy demandados en la

470
00:18:34,720 --> 00:18:39,720
en la universidad y desde el repositorio

471
00:18:38,000 --> 00:18:42,840
desde otra sección diferente la sección

472
00:18:39,720 --> 00:18:44,840
de de servicios atienden un servicio de

473
00:18:42,840 --> 00:18:46,880
gestión de datos de apoyo a la gestión

474
00:18:44,840 --> 00:18:49,679
de datos de de investigación es un

475
00:18:46,880 --> 00:18:51,640
servicio que proporcionamos desde hace

476
00:18:49,679 --> 00:18:54,559
relativamente poco es reciente Pero

477
00:18:51,640 --> 00:18:56,280
bueno ya hay personal eh formado que

478
00:18:54,559 --> 00:18:58,360
atiende estas cuestiones de elaboración

479
00:18:56,280 --> 00:19:00,840
de planes de gestión de de datos como

480
00:18:58,360 --> 00:19:03,080
organizarlos Cómo depositarlos

481
00:19:00,840 --> 00:19:05,520
etcétera como el resto de cosas que

482
00:19:03,080 --> 00:19:07,240
vamos a ver estos servicios de apoyo eh

483
00:19:05,520 --> 00:19:09,159
individualizado de apoyo personal de

484
00:19:07,240 --> 00:19:11,360
asistencia personal se completan con

485
00:19:09,159 --> 00:19:13,760
cursos y talleres de formación que se

486
00:19:11,360 --> 00:19:15,400
programan anualmente y con guías

487
00:19:13,760 --> 00:19:17,159
temáticas que se ponen a disposición de

488
00:19:15,400 --> 00:19:19,799
los

489
00:19:17,159 --> 00:19:21,480
investigadores también apoyamos eh a los

490
00:19:19,799 --> 00:19:23,919
investigadores en el ciclo de

491
00:19:21,480 --> 00:19:26,120
publicación dicho así un poco en general

492
00:19:23,919 --> 00:19:28,880
desde cuestiones de selección de

493
00:19:26,120 --> 00:19:30,520
revistas en donde publicar normalización

494
00:19:28,880 --> 00:19:33,440
de la firma tanto personal como

495
00:19:30,520 --> 00:19:35,679
institucional eh cuestiones sobre acceso

496
00:19:33,440 --> 00:19:37,720
abierto apoyamos la publicación de

497
00:19:35,679 --> 00:19:39,760
acceso abierto con la gestión de

498
00:19:37,720 --> 00:19:41,520
acuerdos de los acuerdos transformativos

499
00:19:39,760 --> 00:19:43,640
consultas sobre derechos de autor y

500
00:19:41,520 --> 00:19:45,120
propiedad intelectual y sobre el plagio

501
00:19:43,640 --> 00:19:47,799
nuestra herramienta de plagio de la

502
00:19:45,120 --> 00:19:50,679
universidad es urcun original que es la

503
00:19:47,799 --> 00:19:53,520
la el programa que que utilizamos lo

504
00:19:50,679 --> 00:19:56,760
mismo Pues con cursos y talleres anuales

505
00:19:53,520 --> 00:19:58,440
y con guías temáticas sobre distintos

506
00:19:56,760 --> 00:20:00,400
aspectos de de estos que que voy

507
00:19:58,440 --> 00:20:04,120
comentando

508
00:20:00,400 --> 00:20:06,080
eh la biblioteca eh patrocina promociona

509
00:20:04,120 --> 00:20:09,039
que todos los investigadores de la

510
00:20:06,080 --> 00:20:10,919
universidad tengan los sus perfiles de

511
00:20:09,039 --> 00:20:14,919
de autor sus perfiles identificadores de

512
00:20:10,919 --> 00:20:17,320
autor eh creados y Bien bien gestionados

513
00:20:14,919 --> 00:20:20,320
y Para ello se organizan cursos

514
00:20:17,320 --> 00:20:21,919
eh tenemos material de apoyo que los

515
00:20:20,320 --> 00:20:25,600
investigadores e investigadoras pueden

516
00:20:21,919 --> 00:20:27,440
consultar Y tenemos un servicio eh de de

517
00:20:25,600 --> 00:20:28,760
apoyo al que el investigador y la

518
00:20:27,440 --> 00:20:31,240
investigadora se puede dirigir

519
00:20:28,760 --> 00:20:35,039
personalmente para ayudarles a crear sus

520
00:20:31,240 --> 00:20:36,600
sus perfiles ayudarles a eh unificar

521
00:20:35,039 --> 00:20:38,840
perfiles cuando los tengan cuando los

522
00:20:36,600 --> 00:20:41,320
tienen duplicados etcétera este tipo de

523
00:20:38,840 --> 00:20:42,760
de cuestiones y luego las dos

524
00:20:41,320 --> 00:20:44,440
herramientas básicas de difusión de la

525
00:20:42,760 --> 00:20:45,799
producción científica de la universidad

526
00:20:44,440 --> 00:20:48,320
pues son el portal de producción

527
00:20:45,799 --> 00:20:50,799
científica y el repositorio academica en

528
00:20:48,320 --> 00:20:52,320
el portal de producción científica se

529
00:20:50,799 --> 00:20:53,720
recoge la producción científica de de

530
00:20:52,320 --> 00:20:55,320
los investigadores e investigadoras de

531
00:20:53,720 --> 00:20:58,760
la universidad más los proyectos de

532
00:20:55,320 --> 00:21:00,600
investigación concursos congresos tesis

533
00:20:58,760 --> 00:21:03,200
doctorales dirigidas etcétera todo tipo

534
00:21:00,600 --> 00:21:05,840
de actividad eh eh

535
00:21:03,200 --> 00:21:08,440
científica desde la biblioteca nos nos

536
00:21:05,840 --> 00:21:11,080
encargamos de la incorporación en el en

537
00:21:08,440 --> 00:21:13,120
el en el gestor de producción científica

538
00:21:11,080 --> 00:21:15,880
de la las referencias de la producción

539
00:21:13,120 --> 00:21:17,440
científica a través de cargas

540
00:21:15,880 --> 00:21:20,520
cuatrimestrales desde las bases de datos

541
00:21:17,440 --> 00:21:22,559
de was scopus a través de cargas

542
00:21:20,520 --> 00:21:26,279
manuales En aquellos casos en que se

543
00:21:22,559 --> 00:21:28,240
solicitan y eh validando toda la

544
00:21:26,279 --> 00:21:29,360
información todas las la documentación

545
00:21:28,240 --> 00:21:32,400
que los propios investigadores e

546
00:21:29,360 --> 00:21:35,480
investigadoras introducen en el en el el

547
00:21:32,400 --> 00:21:38,240
propio gestor que pueden hacerlo y luego

548
00:21:35,480 --> 00:21:40,960
academica que es el repositorio de la

549
00:21:38,240 --> 00:21:42,600
repositorio de la universidad que recoge

550
00:21:40,960 --> 00:21:45,320
la producción científica de la

551
00:21:42,600 --> 00:21:48,760
universidad en acceso abierto y texto a

552
00:21:45,320 --> 00:21:51,799
texto completo con el propósito habitual

553
00:21:48,760 --> 00:21:53,760
de de difundir y y preservar la

554
00:21:51,799 --> 00:21:55,200
documentación científica de la de la

555
00:21:53,760 --> 00:21:57,279
universidad la producción científica de

556
00:21:55,200 --> 00:22:00,080
la de la universidad y el fondo digital

557
00:21:57,279 --> 00:22:02,279
el fondo gráfico digitalizado de la de

558
00:22:00,080 --> 00:22:04,520
la universidad eh del repositorio se

559
00:22:02,279 --> 00:22:07,039
encargan mis compañeras y compañeros de

560
00:22:04,520 --> 00:22:09,760
la sección eh servicios del área de de

561
00:22:07,039 --> 00:22:12,039
repositorios y lo importante a reseñar

562
00:22:09,760 --> 00:22:15,640
es que ambos herramientas están están

563
00:22:12,039 --> 00:22:17,320
vinculadas Están eh están unidas Una vez

564
00:22:15,640 --> 00:22:19,360
que se carga en el portal de producción

565
00:22:17,320 --> 00:22:20,400
científica o en el gestor de producción

566
00:22:19,360 --> 00:22:23,640
científica las referencias

567
00:22:20,400 --> 00:22:25,720
bibliográficas los compañeros de del

568
00:22:23,640 --> 00:22:26,960
repositorio acceden a ese gestor de

569
00:22:25,720 --> 00:22:29,279
producción

570
00:22:26,960 --> 00:22:30,360
científica pran las referencias nuevas

571
00:22:29,279 --> 00:22:32,440
que se han introducido que se han

572
00:22:30,360 --> 00:22:34,799
validado que ya están visibles en el

573
00:22:32,440 --> 00:22:37,279
portal de producción científica y se las

574
00:22:34,799 --> 00:22:39,159
llevan al al repositorio con las

575
00:22:37,279 --> 00:22:41,640
condicionamientos que que se requieran

576
00:22:39,159 --> 00:22:44,120
solicitando a los autores autoras el

577
00:22:41,640 --> 00:22:47,600
documento que se precise

578
00:22:44,120 --> 00:22:49,840
etcétera y luego finalmente voy a ver un

579
00:22:47,600 --> 00:22:49,840
poco de

580
00:22:51,039 --> 00:22:54,679
agua en lo que tiene que ver con la

581
00:22:53,080 --> 00:22:56,720
evaluación de la investigación poco lo

582
00:22:54,679 --> 00:22:58,400
que nos ha concentrado aquí Bueno pues

583
00:22:56,720 --> 00:23:00,240
en la sección de apoyo la cencia de

584
00:22:58,400 --> 00:23:02,039
investigación tenemos un área de trabajo

585
00:23:00,240 --> 00:23:05,400
de bibliometría

586
00:23:02,039 --> 00:23:07,679
que trabaja en dos líneas principales

587
00:23:05,400 --> 00:23:10,039
Por una parte en prestar un servicio de

588
00:23:07,679 --> 00:23:11,520
apoyo en los procesos de investigación

589
00:23:10,039 --> 00:23:14,400
de evaluación de la actividad

590
00:23:11,520 --> 00:23:17,240
investigadora prestando asesoramiento y

591
00:23:14,400 --> 00:23:18,880
ayuda Eh personalizada a eh

592
00:23:17,240 --> 00:23:21,640
investigadores y investigadoras que se

593
00:23:18,880 --> 00:23:23,559
presenten a concurso a acreditaciones o

594
00:23:21,640 --> 00:23:26,039
sexenios programando cursos lo que

595
00:23:23,559 --> 00:23:29,039
comentaba eh elaborando materiales de

596
00:23:26,039 --> 00:23:32,000
apoyo etcétera y luego las la otra línea

597
00:23:29,039 --> 00:23:35,080
de trabajo es la de proporcionar a la

598
00:23:32,000 --> 00:23:38,440
universidad una serie de

599
00:23:35,080 --> 00:23:40,559
eh de datos de información consistente

600
00:23:38,440 --> 00:23:43,279
sobre la producción científica de la

601
00:23:40,559 --> 00:23:46,320
universidad a través de estudios o

602
00:23:43,279 --> 00:23:51,279
informes bibliométricos que respondan a

603
00:23:46,320 --> 00:23:56,880
a esos a esos contenidos y bueno Esto es

604
00:23:51,279 --> 00:23:59,679
en fin un una exposición apresurada

605
00:23:56,880 --> 00:24:01,240
de de los del tipo de servicios que

606
00:23:59,679 --> 00:24:02,919
prestamos en la en la biblioteca de la

607
00:24:01,240 --> 00:24:05,840
universidad pública de navarra con el

608
00:24:02,919 --> 00:24:06,880
fin de Pues potenciar que la biblioteca

609
00:24:05,840 --> 00:24:08,400
a la biblioteca como agente

610
00:24:06,880 --> 00:24:09,960
imprescindible en la actividad

611
00:24:08,400 --> 00:24:12,760
investigadora de la

612
00:24:09,960 --> 00:24:14,510
universidad nada Muchas gracias y luego

613
00:24:12,760 --> 00:24:21,599
tenemos ocasión

614
00:24:14,510 --> 00:24:21,599
[Aplausos]

615
00:24:22,480 --> 00:24:29,799
de Bueno pues muchísimas gracias Carlos

616
00:24:25,840 --> 00:24:32,000
y ahora damos paso el acercaremos el

617
00:24:29,799 --> 00:24:35,120
micrófono que como decíamos antes Te

618
00:24:32,000 --> 00:24:39,840
quedan a por un tubo para gastar o

619
00:24:35,120 --> 00:24:39,840
sea te vienes aquí o te acercamos

620
00:24:43,520 --> 00:24:50,279
el hagamos hagamos lo sencillo déjame

621
00:24:46,679 --> 00:24:52,360
Carlo por Gracias el pasador has puesto

622
00:24:50,279 --> 00:24:52,360
el

623
00:24:52,880 --> 00:24:57,080
powerp Muy bien pues vamos comenzando

624
00:24:55,320 --> 00:24:58,799
vamos cortos de tiempo para variar

625
00:24:57,080 --> 00:25:00,080
entonces bueno Buenos días gracias por

626
00:24:58,799 --> 00:25:01,799
vuestra asistencia gracias a la

627
00:25:00,080 --> 00:25:03,399
organización por la invitación a

628
00:25:01,799 --> 00:25:05,039
compartir este ratito con vosotros y

629
00:25:03,399 --> 00:25:06,240
vosotras esta esta mañana tanto los que

630
00:25:05,039 --> 00:25:08,370
estáis presentees como lo que estáis

631
00:25:06,240 --> 00:25:09,880
online

632
00:25:08,370 --> 00:25:12,840
[Música]

633
00:25:09,880 --> 00:25:19,200
eh Ya lo tenemos

634
00:25:12,840 --> 00:25:22,360
casi nada yo Esa es la mía A ver es la

635
00:25:19,200 --> 00:25:25,399
mía perfecto okay Entonces

636
00:25:22,360 --> 00:25:27,840
eh qu vengo yo a contar que vengo yo a

637
00:25:25,399 --> 00:25:28,960
hablar Pues básicamente del momento

638
00:25:27,840 --> 00:25:31,880
actual

639
00:25:28,960 --> 00:25:33,159
eh que nos impone pues nuestra realidad

640
00:25:31,880 --> 00:25:34,440
más cercana que tiene que ver

641
00:25:33,159 --> 00:25:37,679
precisamente también con la organización

642
00:25:34,440 --> 00:25:39,799
de esta jornada que es el cambio en el

643
00:25:37,679 --> 00:25:41,919
modelo de evaluación al que estamos

644
00:25:39,799 --> 00:25:44,200
atendiendo quizás de manera un poco más

645
00:25:41,919 --> 00:25:46,440
acusada en los últimos en los últimos

646
00:25:44,200 --> 00:25:47,840
días ni siquiera los últimos años los

647
00:25:46,440 --> 00:25:49,600
últimos días pero que desde luego

648
00:25:47,840 --> 00:25:51,360
arranca arranca de lejos no entonces

649
00:25:49,600 --> 00:25:52,880
Bueno pues algunas cosas conocidas por

650
00:25:51,360 --> 00:25:55,200
todos y por todas las distintas

651
00:25:52,880 --> 00:25:57,200
declaraciones manifiestos etcétera

652
00:25:55,200 --> 00:25:58,320
etcétera a las que hemos estado

653
00:25:57,200 --> 00:26:00,520
asistiendo

654
00:25:58,320 --> 00:26:02,080
Endo la mayoría de las veces de la

655
00:26:00,520 --> 00:26:04,559
Barrera Y últimamente Bueno pues ya con

656
00:26:02,080 --> 00:26:07,799
un mayor nivel de de actividad y que

657
00:26:04,559 --> 00:26:10,039
propugnan o solicitan o intentan

658
00:26:07,799 --> 00:26:12,159
impulsar un cambio en ese modelo de la

659
00:26:10,039 --> 00:26:15,200
evaluación y que finalmente Bueno pues

660
00:26:12,159 --> 00:26:17,640
se van eh de algún modo materializando

661
00:26:15,200 --> 00:26:20,840
en distintas iniciativas como esta que

662
00:26:17,640 --> 00:26:22,919
traemos entre manos de de coar en la que

663
00:26:20,840 --> 00:26:25,120
desde luego no me voy a detener porque

664
00:26:22,919 --> 00:26:28,159
bueno entiendo que todos y todas sois

665
00:26:25,120 --> 00:26:29,440
conocedores del alcance de de la de la

666
00:26:28,159 --> 00:26:32,039
formación y del desarrollo que está

667
00:26:29,440 --> 00:26:34,760
teniendo la la

668
00:26:32,039 --> 00:26:36,279
coalición coalición de la que por otra

669
00:26:34,760 --> 00:26:38,640
parte como ya se ha dicho en esta en

670
00:26:36,279 --> 00:26:40,279
esta mesa esta mañana forman parte hasta

671
00:26:38,640 --> 00:26:42,679
70 instituciones españolas entre

672
00:26:40,279 --> 00:26:45,000
agencias de evaluación

673
00:26:42,679 --> 00:26:46,960
universidades el cesic y también que no

674
00:26:45,000 --> 00:26:49,240
se nos olvide la cru vale la cru también

675
00:26:46,960 --> 00:26:53,360
está formando parte de esa coalición

676
00:26:49,240 --> 00:26:55,600
coara en ese contexto en ese en ese

677
00:26:53,360 --> 00:26:58,960
caldo de cultivo ven la luz Bueno pues

678
00:26:55,600 --> 00:27:01,919
distintas reformas legislativa distintas

679
00:26:58,960 --> 00:27:03,640
reformas normativas también comentad la

680
00:27:01,919 --> 00:27:05,559
ley de la ciencia que ya arrancaba del

681
00:27:03,640 --> 00:27:07,480
año 2011 pero que ha sido recientemente

682
00:27:05,559 --> 00:27:09,240
reformada en 2022 y complementada en

683
00:27:07,480 --> 00:27:10,200
2023 con la estrategia Nacional de

684
00:27:09,240 --> 00:27:13,960
ciencia

685
00:27:10,200 --> 00:27:16,880
abierta la Ley Orgánica de del sistema

686
00:27:13,960 --> 00:27:18,679
universitario recién de este año de 2023

687
00:27:16,880 --> 00:27:20,120
El Real decreto por el que se regula la

688
00:27:18,679 --> 00:27:21,559
acreditación estatal para el acceso a

689
00:27:20,120 --> 00:27:23,919
los cuerpos docentes universitarios y el

690
00:27:21,559 --> 00:27:25,799
régimen de concurso acceso a plaza de

691
00:27:23,919 --> 00:27:30,600
dichos cuerpos o a dichos cuerpos

692
00:27:25,799 --> 00:27:33,279
también de 2023 publicado en septiembre

693
00:27:30,600 --> 00:27:35,640
eh Y finalmente la otra cosa que nos

694
00:27:33,279 --> 00:27:38,559
está afectando que es incumplimiento de

695
00:27:35,640 --> 00:27:40,640
todo este magma legislativo todo este

696
00:27:38,559 --> 00:27:43,080
caldo de de cultivo Pues esta agencia

697
00:27:40,640 --> 00:27:44,919
aneca se pone manos a la obra como bien

698
00:27:43,080 --> 00:27:46,279
Se ha explicado hace hace un rato a

699
00:27:44,919 --> 00:27:48,480
llevar a cabo la reforma de esos

700
00:27:46,279 --> 00:27:50,320
procesos evaluativos para ello hace la

701
00:27:48,480 --> 00:27:51,720
primera cosa es que crea una comisión de

702
00:27:50,320 --> 00:27:53,960
evaluación y seguimiento del sistema de

703
00:27:51,720 --> 00:27:56,640
acreditación estatal en la que por

704
00:27:53,960 --> 00:27:58,519
primera vez por primera vez se integra

705
00:27:56,640 --> 00:27:59,720
se integran los

706
00:27:58,519 --> 00:28:02,640
investigadores del área de la

707
00:27:59,720 --> 00:28:04,480
bibliometría por primera vez Es decir

708
00:28:02,640 --> 00:28:06,919
aneca lleva funcionando un montón de

709
00:28:04,480 --> 00:28:09,200
años los sexenios como se ha dicho hace

710
00:28:06,919 --> 00:28:11,159
un rato llevan funcionando 30 años y

711
00:28:09,200 --> 00:28:15,279
jamás de los jamases se había integrado

712
00:28:11,159 --> 00:28:17,039
Un bibli vale para hablar de lo que aquí

713
00:28:15,279 --> 00:28:18,600
se hacía que era bibliometría es decir

714
00:28:17,039 --> 00:28:20,760
utilizar indicadores métricos

715
00:28:18,600 --> 00:28:22,399
bibliométricos para evaluar la actividad

716
00:28:20,760 --> 00:28:24,320
investigadora Bueno pues se hace eso por

717
00:28:22,399 --> 00:28:25,760
primera vez y la otra cosa que también

718
00:28:24,320 --> 00:28:27,880
que se hace por primera vez es Escuchar

719
00:28:25,760 --> 00:28:29,240
a Los bibliotecarios vale por primera

720
00:28:27,880 --> 00:28:31,760
vez en la historia de aneca se escucha

721
00:28:29,240 --> 00:28:33,279
los bibliotecarios que he tenido el

722
00:28:31,760 --> 00:28:34,720
honor de que el nombramiento recaiga

723
00:28:33,279 --> 00:28:36,320
sobre mí como podría haber recaído en

724
00:28:34,720 --> 00:28:39,399
cualquiera de vosotros o de vosotras

725
00:28:36,320 --> 00:28:41,279
vale Bueno pues yo he tenido esa esa

726
00:28:39,399 --> 00:28:42,559
suerte y a mí esto Me parece muy

727
00:28:41,279 --> 00:28:45,320
importante no porque me escuchen a mí

728
00:28:42,559 --> 00:28:47,519
sino porque nos escuchan a nosotros

729
00:28:45,320 --> 00:28:49,080
eh Y me parece que además es el

730
00:28:47,519 --> 00:28:51,080
reconocimiento de una labor común que

731
00:28:49,080 --> 00:28:53,960
venimos desempeñando muy bien desde hace

732
00:28:51,080 --> 00:28:56,320
mucho tiempo desde hace muchos años y

733
00:28:53,960 --> 00:28:58,039
por fin Alguien dice Bueno pues si estos

734
00:28:56,320 --> 00:28:59,279
chicos estas chicas están ocupándose de

735
00:28:58,039 --> 00:29:00,559
asesorar a los investigadores

736
00:28:59,279 --> 00:29:01,600
constantemente para que hagan esto y

737
00:29:00,559 --> 00:29:03,760
para que salga

738
00:29:01,600 --> 00:29:06,200
tambi preguntaba Antonio cuando se

739
00:29:03,760 --> 00:29:08,039
marchaba Pilar que qué parte de culpa de

740
00:29:06,200 --> 00:29:10,039
ese 95 por de éxito tienen los

741
00:29:08,039 --> 00:29:11,519
bibliotecarios y las bibliotecarias yo

742
00:29:10,039 --> 00:29:14,600
creo que no hace falta Que responda

743
00:29:11,519 --> 00:29:16,799
nadie nosotros lo sabemos verdad tenemos

744
00:29:14,600 --> 00:29:18,279
gran parte de la culpa Entonces eso a mí

745
00:29:16,799 --> 00:29:21,039
me me satisface la verdad es que me

746
00:29:18,279 --> 00:29:23,559
llena de orgullo eh Como profesional de

747
00:29:21,039 --> 00:29:25,679
este de este ámbito la siguiente cosa

748
00:29:23,559 --> 00:29:27,080
que hace aneca es encargar a esa misma

749
00:29:25,679 --> 00:29:28,600
comisión algo que no estaba previsto que

750
00:29:27,080 --> 00:29:31,559
era que modifiquemos

751
00:29:28,600 --> 00:29:34,519
no Los criterios de sexenio Y eso justo

752
00:29:31,559 --> 00:29:36,279
lo que se ha presentado pues este el

753
00:29:34,519 --> 00:29:37,120
pasado lunes vale Y lo que nos tiene un

754
00:29:36,279 --> 00:29:39,679
poco

755
00:29:37,120 --> 00:29:41,799
eh lo que está en el centro ahora mismo

756
00:29:39,679 --> 00:29:44,440
de los temas de discusión primera cosa

757
00:29:41,799 --> 00:29:46,080
importante antes decía Alicia parece que

758
00:29:44,440 --> 00:29:48,919
algunos dicen que ciencia abierta es una

759
00:29:46,080 --> 00:29:51,039
cosa y evaluación de la investigación es

760
00:29:48,919 --> 00:29:53,039
otra No todo lo contrario Todo ese más

761
00:29:51,039 --> 00:29:55,240
más regulatorio Incluyendo los

762
00:29:53,039 --> 00:29:57,559
documentos europeos incluyendo el arra

763
00:29:55,240 --> 00:29:59,399
de coara la primera cosa que dic que

764
00:29:57,559 --> 00:30:01,919
abierta y evaluación tienen que ir de la

765
00:29:59,399 --> 00:30:04,159
mano primera cosa que dice vale eso

766
00:30:01,919 --> 00:30:05,799
tiene que quedar meridianamente claro no

767
00:30:04,159 --> 00:30:08,559
son cosas distintas ciencia abierta y

768
00:30:05,799 --> 00:30:11,120
evaluación científica van de la mano van

769
00:30:08,559 --> 00:30:14,279
de la mano segunda cosa importante que

770
00:30:11,120 --> 00:30:15,559
es lo que me trae a m aquí hoy resumen

771
00:30:14,279 --> 00:30:18,360
de encargos para bibliotecas

772
00:30:15,559 --> 00:30:21,279
universitarias en ese Corpus normativo

773
00:30:18,360 --> 00:30:23,399
que recién estamos empezando a utilizar

774
00:30:21,279 --> 00:30:25,399
encargo en el campo del acceso abierto

775
00:30:23,399 --> 00:30:26,960
encargo con respecto de los repositorios

776
00:30:25,399 --> 00:30:29,399
de los datos Fer to eso del área de

777
00:30:26,960 --> 00:30:31,000
ciencia abierta encargo en el acceso a

778
00:30:29,399 --> 00:30:33,919
la información y encargos también en la

779
00:30:31,000 --> 00:30:35,279
formación y voy rápido Este es el modelo

780
00:30:33,919 --> 00:30:36,519
de prestación de servicios de apoyo al

781
00:30:35,279 --> 00:30:38,760
investigación en la biblioteca de la

782
00:30:36,519 --> 00:30:41,080
universidad Pablo dor viide un modelo en

783
00:30:38,760 --> 00:30:43,640
el que información formación y

784
00:30:41,080 --> 00:30:45,880
consultoría prácticamente se diluyen o

785
00:30:43,640 --> 00:30:46,960
en las que las fronteras se diluyen no

786
00:30:45,880 --> 00:30:48,200
no sabemos cuando estamos haciendo

787
00:30:46,960 --> 00:30:49,840
consultoría cuando estamos haciendo

788
00:30:48,200 --> 00:30:52,360
información o cuándo estamos haciendo

789
00:30:49,840 --> 00:30:53,880
formación formación no es necesariamente

790
00:30:52,360 --> 00:30:55,399
implica que tengamos a 30 personas

791
00:30:53,880 --> 00:30:57,320
metidas en un aula y tengamos un cañón

792
00:30:55,399 --> 00:30:58,360
proyector y un powerp vale muchas que a

793
00:30:57,320 --> 00:31:00,720
veces estamos formando a dos tres

794
00:30:58,360 --> 00:31:03,480
personas en el

795
00:31:00,720 --> 00:31:05,360
despacho tres servicios o o tres formas

796
00:31:03,480 --> 00:31:08,760
de prestar el servicio que como digo con

797
00:31:05,360 --> 00:31:10,240
fronteras bastante difusas que se apoyan

798
00:31:08,760 --> 00:31:11,639
evidentemente no puede ser de otro modo

799
00:31:10,240 --> 00:31:13,679
sobre unas infraestructuras tanto

800
00:31:11,639 --> 00:31:16,480
digitales como físicas de las que Carlos

801
00:31:13,679 --> 00:31:18,120
ya ha hecho anteriormente inventario es

802
00:31:16,480 --> 00:31:20,159
decir prácticamente utilizamos la misma

803
00:31:18,120 --> 00:31:21,720
el mismo tipo de infraestructura todas

804
00:31:20,159 --> 00:31:23,519
las bibliotecas universitar todos los

805
00:31:21,720 --> 00:31:24,799
servicios de apoyo a la investigación y

806
00:31:23,519 --> 00:31:27,240
que además se complementa con dos

807
00:31:24,799 --> 00:31:29,600
cuestiones que me parecen fundamentales

808
00:31:27,240 --> 00:31:32,159
la escucha continua la escucha activa de

809
00:31:29,600 --> 00:31:33,440
qué está pasando queé le está pasando a

810
00:31:32,159 --> 00:31:35,919
los investigadores que le está pasando

811
00:31:33,440 --> 00:31:38,039
al sistema de investigación y qué está

812
00:31:35,919 --> 00:31:39,880
pasando también en otros servicios de

813
00:31:38,039 --> 00:31:41,159
apoyo a la investigación eso a nosotros

814
00:31:39,880 --> 00:31:43,240
nos viene muy bien ya sabéis bueno

815
00:31:41,159 --> 00:31:45,120
algunos saben porque están por aquí

816
00:31:43,240 --> 00:31:46,600
sentada que hemos construido una

817
00:31:45,120 --> 00:31:48,000
comunidad de aprendizaje en torno a un

818
00:31:46,600 --> 00:31:49,399
título propio que impartimos en la Pablo

819
00:31:48,000 --> 00:31:52,200
de la vida sobre servicio de apoyo a la

820
00:31:49,399 --> 00:31:54,279
investigación donde nos damos cita

821
00:31:52,200 --> 00:31:56,519
profesionales de bibliotecas de toda

822
00:31:54,279 --> 00:31:58,240
España incluso del resto del mundo donde

823
00:31:56,519 --> 00:32:01,000
todos aportamos conocimiento aquí

824
00:31:58,240 --> 00:32:02,639
sentadas docentes y dicentes Pero al

825
00:32:01,000 --> 00:32:04,760
final ya ya lo saben bien todos

826
00:32:02,639 --> 00:32:07,000
participamos a un nivel elevadísimo

827
00:32:04,760 --> 00:32:08,519
entonces escucha continua y el otro

828
00:32:07,000 --> 00:32:10,120
elemento que nos parece super importante

829
00:32:08,519 --> 00:32:12,200
es la actualización permanente que a

830
00:32:10,120 --> 00:32:13,559
esto también da servicio ese título del

831
00:32:12,200 --> 00:32:15,720
que del que hablaba y una cosa que

832
00:32:13,559 --> 00:32:17,480
sabemos hacer perfectamente porque quién

833
00:32:15,720 --> 00:32:19,840
nos ha enseñado a hacer esto que

834
00:32:17,480 --> 00:32:21,799
hacemos quién nos ha enseñado a hacer

835
00:32:19,840 --> 00:32:23,080
indicios de calidad qui nos ha enseñado

836
00:32:21,799 --> 00:32:25,279
a hacer informes de acreditación Qui no

837
00:32:23,080 --> 00:32:27,240
ha enseñado nos hemos enseñado unos a

838
00:32:25,279 --> 00:32:29,039
otros hemos aprendido y seguimos

839
00:32:27,240 --> 00:32:32,519
aprendiendo y actualizándonos

840
00:32:29,039 --> 00:32:34,080
constantemente bien cosas que ya hacemos

841
00:32:32,519 --> 00:32:36,240
cosas que nos quedan por hacer los

842
00:32:34,080 --> 00:32:38,200
encargos cosas que hacemos acceso

843
00:32:36,240 --> 00:32:40,960
abierto somos los advocacy del acceso

844
00:32:38,200 --> 00:32:42,559
abierto de hecho me Temo que hasta hace

845
00:32:40,960 --> 00:32:44,399
un cuarto de hora los únicos advocacy y

846
00:32:42,559 --> 00:32:45,840
así nos va vale porque no nos han echado

847
00:32:44,399 --> 00:32:46,919
mucha cuenta ahora van a empezar a

848
00:32:45,840 --> 00:32:49,880
echarnos cuenta Por qué Pues porque

849
00:32:46,919 --> 00:32:52,360
viene una ley que dice Oiga no peor no

850
00:32:49,880 --> 00:32:53,679
una ley unos eh criterios de evaluación

851
00:32:52,360 --> 00:32:55,240
que dicen Si no están abiertos decía que

852
00:32:53,679 --> 00:32:56,279
sea requisito Pues como no estén

853
00:32:55,240 --> 00:32:57,559
abiertos no va a servir para tu

854
00:32:56,279 --> 00:32:58,960
evaluación con lo cual no te van a pagar

855
00:32:57,559 --> 00:33:00,919
complemento económico que es muy

856
00:32:58,960 --> 00:33:02,559
importante pero no te lo van a pagar con

857
00:33:00,919 --> 00:33:05,000
lo cual ya veréis qué bien nos va a ir

858
00:33:02,559 --> 00:33:07,880
ahora en los repositorios en este

859
00:33:05,000 --> 00:33:10,120
sentido camino por andar propiciar la

860
00:33:07,880 --> 00:33:11,679
creación el crecimiento de publicaciones

861
00:33:10,120 --> 00:33:14,360
diamant que es otra cosa que deberíamos

862
00:33:11,679 --> 00:33:16,120
hacer si queremos ayudar en el cambio de

863
00:33:14,360 --> 00:33:17,799
modelo de publicación científica Si

864
00:33:16,120 --> 00:33:20,519
queremos huir de estas cosas que tan

865
00:33:17,799 --> 00:33:22,080
delen nabl nos parecen no de que

866
00:33:20,519 --> 00:33:23,360
determinadas empresas tengan unos

867
00:33:22,080 --> 00:33:26,039
porcentajes de beneficios de no sé

868
00:33:23,360 --> 00:33:28,039
cuanos por cient ayudemos también a

869
00:33:26,039 --> 00:33:30,720
construir un Ecos sistema de publicación

870
00:33:28,039 --> 00:33:33,279
científica diferente impulsar digo ya

871
00:33:30,720 --> 00:33:36,039
ahí estrategia de retención de derechos

872
00:33:33,279 --> 00:33:38,039
por parte de los autores es que yo no

873
00:33:36,039 --> 00:33:40,159
puedo depositar porque resulta que yo

874
00:33:38,039 --> 00:33:41,679
cedí los derechos y no tengo manera de

875
00:33:40,159 --> 00:33:43,840
no ceder los derechos sí que hay manera

876
00:33:41,679 --> 00:33:45,440
de no ceder los derechos potenciando

877
00:33:43,840 --> 00:33:48,960
estas cosas se puede hacer desde la

878
00:33:45,440 --> 00:33:50,240
biblioteca no Pero podemos hacer que

879
00:33:48,960 --> 00:33:52,200
quien tiene que tomar la decisión la

880
00:33:50,240 --> 00:33:54,480
tome o informar a quien tiene que tomar

881
00:33:52,200 --> 00:33:57,039
la decisión existe este instrumento que

882
00:33:54,480 --> 00:33:59,320
se está utilizando en otros países y Y

883
00:33:57,039 --> 00:34:01,279
nosotros también podríamos podríamos

884
00:33:59,320 --> 00:34:03,120
utilizar en este sentido marco como

885
00:34:01,279 --> 00:34:04,279
cosas que deberíamos hacer repensar la

886
00:34:03,120 --> 00:34:06,960
estrategia de negociación con las

887
00:34:04,279 --> 00:34:09,159
grandes editoriales repensar los

888
00:34:06,960 --> 00:34:11,000
transformativos yo creo que lo mismo

889
00:34:09,159 --> 00:34:13,280
repensar Ya lo hemos repensado lo que

890
00:34:11,000 --> 00:34:14,919
tenemos que hacer es hacerlo actuar vale

891
00:34:13,280 --> 00:34:16,919
actuar respecto de de los

892
00:34:14,919 --> 00:34:18,320
transformativos y colaborar

893
00:34:16,919 --> 00:34:20,480
establecimiento de planes de apoyo a las

894
00:34:18,320 --> 00:34:21,960
publicaciones en ruta dorada fuera de

895
00:34:20,480 --> 00:34:24,720
los transformativo esto tiene que ver

896
00:34:21,960 --> 00:34:25,760
con la con con las publicaciones diamant

897
00:34:24,720 --> 00:34:27,280
pero claro cada vez que hablamos de

898
00:34:25,760 --> 00:34:28,320
diamantes hablamos de revista Y qué

899
00:34:27,280 --> 00:34:31,119
hacemos con la gente que publica

900
00:34:28,320 --> 00:34:33,639
monografías no les ayudamos pues quizás

901
00:34:31,119 --> 00:34:35,839
también tendríamos que que ayudarlos

902
00:34:33,639 --> 00:34:37,200
en repositorios tenemos toda la

903
00:34:35,839 --> 00:34:40,280
experiencia del mundo todos tenemos un

904
00:34:37,200 --> 00:34:41,480
repositorio en casa todos tenemos Vale y

905
00:34:40,280 --> 00:34:42,560
ahora además todos tenemos un

906
00:34:41,480 --> 00:34:45,639
repositorio y un problema que

907
00:34:42,560 --> 00:34:47,320
actualizarlo a la versión s vale bien

908
00:34:45,639 --> 00:34:48,960
camino por andar incrementar el

909
00:34:47,320 --> 00:34:50,520
porcentaje de publicaciones y conjuntos

910
00:34:48,960 --> 00:34:53,040
de datos depositados Y esto nos va a

911
00:34:50,520 --> 00:34:55,399
caer del cielo de hecho vamos a rogar

912
00:34:53,040 --> 00:34:58,119
que no hubiera aparecido nunca en el boe

913
00:34:55,399 --> 00:34:59,760
vale lo que va a aparecer eh tenemos que

914
00:34:58,119 --> 00:35:02,320
pensar si nuestros repositorios tienen

915
00:34:59,760 --> 00:35:03,440
que ser además de preservación porque no

916
00:35:02,320 --> 00:35:05,560
todos los repositorios son de

917
00:35:03,440 --> 00:35:07,520
preservación estamos obsesionados con la

918
00:35:05,560 --> 00:35:09,560
cosa abierta bueno y y lo que no está

919
00:35:07,520 --> 00:35:11,320
abierto no se deposita Y si mañana

920
00:35:09,560 --> 00:35:14,040
cierran esta gente los holandeses Qué ha

921
00:35:11,320 --> 00:35:15,680
pasado con todo aquello tenemos que

922
00:35:14,040 --> 00:35:18,640
pensar si nuestros repositorios pueden

923
00:35:15,680 --> 00:35:21,200
servir para albergar solo

924
00:35:18,640 --> 00:35:23,000
metadatos deberíamos pensarlo Bueno a lo

925
00:35:21,200 --> 00:35:24,680
mejor no puedo tener el texto completo

926
00:35:23,000 --> 00:35:25,680
pero puedo tener al menos los metadatos

927
00:35:24,680 --> 00:35:27,040
Pero esto no tanto para las

928
00:35:25,680 --> 00:35:28,480
publicaciones y esto estoy p cuando

929
00:35:27,040 --> 00:35:30,480
llama para para los datos para los

930
00:35:28,480 --> 00:35:31,359
conjuntos de datos a lo mejor conjunto

931
00:35:30,480 --> 00:35:32,800
de datos tiene que estar en el

932
00:35:31,359 --> 00:35:35,119
repositorio temático que es el que tiene

933
00:35:32,800 --> 00:35:37,079
capacidad no solo de almacenamiento sino

934
00:35:35,119 --> 00:35:38,560
también esquemas de metadatos adecuados

935
00:35:37,079 --> 00:35:40,480
pero Y por qué no voy a tener yo al

936
00:35:38,560 --> 00:35:41,880
menos una parte de los metadatos como

937
00:35:40,480 --> 00:35:43,119
parte de producción tened en cuenta que

938
00:35:41,880 --> 00:35:45,320
tenemos muchas veces los repositorios

939
00:35:43,119 --> 00:35:46,960
comunicados con los Cris en camino de ID

940
00:35:45,320 --> 00:35:50,440
y vuelta

941
00:35:46,960 --> 00:35:51,839
vale Y eso conversación repositori Cris

942
00:35:50,440 --> 00:35:54,640
que era la otra cosa quería decir

943
00:35:51,839 --> 00:35:57,480
respecto de datos pensar la estrategia

944
00:35:54,640 --> 00:35:59,680
adaptar repositorios crear nuevos

945
00:35:57,480 --> 00:36:01,119
repositorios compartir repositorios

946
00:35:59,680 --> 00:36:03,119
mandar a los investigadores a los

947
00:36:01,119 --> 00:36:04,839
repositorios disciplinares mandarlo a

948
00:36:03,119 --> 00:36:08,440
los multidisciplinares que lo pague

949
00:36:04,839 --> 00:36:10,200
Europa Tendremos que sentarnos y pensar

950
00:36:08,440 --> 00:36:13,040
sobre esto o ver qué están haciendo los

951
00:36:10,200 --> 00:36:14,400
demás y tomar y tomar decisiones aí una

952
00:36:13,040 --> 00:36:16,280
cosa que me parece que deberíamos hacer

953
00:36:14,400 --> 00:36:18,319
también porque ya nos están comiendo el

954
00:36:16,280 --> 00:36:19,920
terreno hacer que los repositorios o

955
00:36:18,319 --> 00:36:23,040
alguna herramienta análoga me gustaría

956
00:36:19,920 --> 00:36:25,720
que fuera los repositorios sean a raíz

957
00:36:23,040 --> 00:36:27,319
de los datos herramientas que nos

958
00:36:25,720 --> 00:36:28,920
permitan que permitan a los

959
00:36:27,319 --> 00:36:31,200
investigadores trabajar con los datos

960
00:36:28,920 --> 00:36:34,160
durante el periodo de vigencia del

961
00:36:31,200 --> 00:36:35,760
proyecto no solo al final es decir que

962
00:36:34,160 --> 00:36:37,200
pudieran ir almacenando e ir trabajando

963
00:36:35,760 --> 00:36:39,839
de manera colaborativa las distintas

964
00:36:37,200 --> 00:36:41,160
versiones de los conjuntos de datos y

965
00:36:39,839 --> 00:36:43,359
luego al final pues se quedará en

966
00:36:41,160 --> 00:36:45,480
abierto depositada la que corresponda

967
00:36:43,359 --> 00:36:49,359
Pero que sea también un nexo de Unión un

968
00:36:45,480 --> 00:36:51,079
centro de trabajo colaborativo y insisto

969
00:36:49,359 --> 00:36:54,880
nos están comiendo ya el pastel y esto

970
00:36:51,079 --> 00:36:56,720
lo lo sabéis bien y luego hacer que los

971
00:36:54,880 --> 00:36:58,800
repositorios o lo que está almacenado

972
00:36:56,720 --> 00:37:00,920
repositorio pueda ser descubierto Más

973
00:36:58,800 --> 00:37:03,599
allá de la comunidad académica nos están

974
00:37:00,920 --> 00:37:05,280
pidiendo que los ciudadanos puedan

975
00:37:03,599 --> 00:37:06,160
utilizar datos y publicaciones pero

976
00:37:05,280 --> 00:37:07,520
resulta que los datos y las

977
00:37:06,160 --> 00:37:10,880
publicaciones no salen en los buscadores

978
00:37:07,520 --> 00:37:12,040
generalistas no salen alguna las

979
00:37:10,880 --> 00:37:13,920
publicaciones empiezan a salir pero

980
00:37:12,040 --> 00:37:16,839
desde luego la fuente No siempre son los

981
00:37:13,920 --> 00:37:18,480
repositorios los datos ni de lejos los

982
00:37:16,839 --> 00:37:19,720
conjuntos de datos ni de lejos entonces

983
00:37:18,480 --> 00:37:21,680
en eso quizás también tendríamos que

984
00:37:19,720 --> 00:37:23,680
trabajar Tenemos que trabajar y esto se

985
00:37:21,680 --> 00:37:25,040
nos ha pasado seguramente la mayoría se

986
00:37:23,680 --> 00:37:26,640
nos ha pasado en el acceso a la

987
00:37:25,040 --> 00:37:28,720
información esto lo dice La Ley orgánica

988
00:37:26,640 --> 00:37:30,880
el sistema universitario tenemos que

989
00:37:28,720 --> 00:37:32,480
abrir las bibliotecas a la ciudadanía Y

990
00:37:30,880 --> 00:37:33,760
diréis bueno ya las tenemos abiertas mi

991
00:37:32,480 --> 00:37:35,800
biblioteca tiene las puertas abiertas

992
00:37:33,760 --> 00:37:37,800
cualquier usuario puede entrar Vale y

993
00:37:35,800 --> 00:37:40,079
cualquier usuario puede utilizar tu

994
00:37:37,800 --> 00:37:41,800
colección parte de la física Seguro que

995
00:37:40,079 --> 00:37:44,079
sí la física completa no Y la digital la

996
00:37:41,800 --> 00:37:46,800
pueden

997
00:37:44,079 --> 00:37:48,319
utilizar digo porque esto lo dice la ley

998
00:37:46,800 --> 00:37:49,640
que tenemos que acercar las bibliotecas

999
00:37:48,319 --> 00:37:51,599
y las colecciones de la biblioteca a la

1000
00:37:49,640 --> 00:37:54,480
ciudadanía Vale entonces Tenemos que

1001
00:37:51,599 --> 00:37:57,200
hablar de negociar licencia en formación

1002
00:37:54,480 --> 00:37:58,640
una cosa central hoy mismo se está

1003
00:37:57,200 --> 00:38:00,119
evidenciando que falta hacer esto

1004
00:37:58,640 --> 00:38:02,400
alfabetización

1005
00:38:00,119 --> 00:38:03,839
bibliométrica y esto trasciende lo que

1006
00:38:02,400 --> 00:38:06,040
podamos hacer con Los investigadores

1007
00:38:03,839 --> 00:38:07,760
cuando le toca a su sexenios o cuando le

1008
00:38:06,040 --> 00:38:10,240
toca su acreditación la alfabetización

1009
00:38:07,760 --> 00:38:12,319
bibliométrica va mucho más allá va de

1010
00:38:10,240 --> 00:38:14,640
dotar de autonomía a los

1011
00:38:12,319 --> 00:38:16,200
investigadores una vez que hayan tomado

1012
00:38:14,640 --> 00:38:18,440
conciencia de que la bibliometría les va

1013
00:38:16,200 --> 00:38:20,800
a acompañar el resto de su vida

1014
00:38:18,440 --> 00:38:22,319
investigadora la bibliometría no

1015
00:38:20,800 --> 00:38:25,200
desaparece en el nuevo modelo de

1016
00:38:22,319 --> 00:38:27,280
evaluación de hecho es central Si

1017
00:38:25,200 --> 00:38:29,400
alguien confunde cualitativo con

1018
00:38:27,280 --> 00:38:31,800
anumérico se está

1019
00:38:29,400 --> 00:38:33,560
equivocando se está equivocando la

1020
00:38:31,800 --> 00:38:36,079
bibliometría está muy presente en el

1021
00:38:33,560 --> 00:38:37,880
nuevo modelo de en el nuevo modelo de

1022
00:38:36,079 --> 00:38:40,800
evaluación

1023
00:38:37,880 --> 00:38:43,480
eh Y relacionado con esto Bueno pues

1024
00:38:40,800 --> 00:38:45,319
explorar trabajar aprender incorporar a

1025
00:38:43,480 --> 00:38:46,920
nuestro trabajo nuevas Fuentes nuevas

1026
00:38:45,319 --> 00:38:49,119
métricas nuevos indicadores que en esto

1027
00:38:46,920 --> 00:38:50,640
Tendremos que trabajar extender en la

1028
00:38:49,119 --> 00:38:51,640
narración que era algo que ya hacíamos

1029
00:38:50,640 --> 00:38:53,520
lo han dicho Aquí lo ha dicho el

1030
00:38:51,640 --> 00:38:55,280
director de la nk y vosotros lo sabéis

1031
00:38:53,520 --> 00:38:56,760
hemos narrado siempre ahora lo que hay

1032
00:38:55,280 --> 00:38:59,240
que hacer es mejorar esa narración Y

1033
00:38:56,760 --> 00:39:01,400
adecuarla a lo que realmente se nos está

1034
00:38:59,240 --> 00:39:03,119
pidiendo y también extender el

1035
00:39:01,400 --> 00:39:04,480
asesoramiento a nuevas convocatorias Por

1036
00:39:03,119 --> 00:39:06,440
qué limitarnos a sesenio Y

1037
00:39:04,480 --> 00:39:07,800
acreditaciones si al final lo que les

1038
00:39:06,440 --> 00:39:09,720
están pidiendo Los investigadores cuando

1039
00:39:07,800 --> 00:39:11,720
echan un proyecto de investigación o

1040
00:39:09,720 --> 00:39:13,520
cuando los predoctorales echan una fpu

1041
00:39:11,720 --> 00:39:15,560
es exactamente lo mismo si sabemos

1042
00:39:13,520 --> 00:39:17,280
hacerlo por qué no lo vamos a hacer

1043
00:39:15,560 --> 00:39:19,680
claro siempre que tengamos recursos

1044
00:39:17,280 --> 00:39:22,720
disponibles para hacerlo pensar también

1045
00:39:19,680 --> 00:39:24,400
en atender nuevos grupos de usuarios más

1046
00:39:22,720 --> 00:39:26,640
usuarios no nuevos grupos los usuarios

1047
00:39:24,400 --> 00:39:28,359
son los mismos vale Lo que pasa que

1048
00:39:26,640 --> 00:39:30,720
aparecen individualmente que es lo que

1049
00:39:28,359 --> 00:39:32,640
ocurre en la mayor parte de la de la de

1050
00:39:30,720 --> 00:39:35,319
las ocasiones pero a veces aparecen

1051
00:39:32,640 --> 00:39:36,599
agrupados o con otro rol y por qué no

1052
00:39:35,319 --> 00:39:39,200
atendemos a los evaluadores nos

1053
00:39:36,599 --> 00:39:41,960
preguntamos esta mañana viniendo del ave

1054
00:39:39,200 --> 00:39:43,440
Amparo verdad hablamos Oye y por qué no

1055
00:39:41,960 --> 00:39:46,400
hacemos cursos para los evaluadores para

1056
00:39:43,440 --> 00:39:47,920
enseñarles estas nuevas cosas pues ya lo

1057
00:39:46,400 --> 00:39:50,119
vamos a empezar a hacer cursos para los

1058
00:39:47,920 --> 00:39:51,720
evaluadores Y por qué no tenemos también

1059
00:39:50,119 --> 00:39:54,440
al equipo de dirección de la universidad

1060
00:39:51,720 --> 00:39:57,200
y a los órganos de gobierno en este tipo

1061
00:39:54,440 --> 00:39:58,599
de cuestiones porque an la reforma va a

1062
00:39:57,200 --> 00:40:00,520
empezar arriba pero va a ir permeando

1063
00:39:58,599 --> 00:40:02,160
hacia abajo es decir esto se va a

1064
00:40:00,520 --> 00:40:03,760
trasladar a las convocatorias de las

1065
00:40:02,160 --> 00:40:06,560
propias universidades los planes propios

1066
00:40:03,760 --> 00:40:08,720
de investigación a los concursos de

1067
00:40:06,560 --> 00:40:11,480
selección de personal y ahí habrá que

1068
00:40:08,720 --> 00:40:13,280
estar al lado de quienes van a juzgar

1069
00:40:11,480 --> 00:40:15,599
esas plazas o de los que van a juzgar

1070
00:40:13,280 --> 00:40:17,800
esos proyectos de esas solicitudes de

1071
00:40:15,599 --> 00:40:19,079
proyecto de proyecto de investigación

1072
00:40:17,800 --> 00:40:21,200
entonces lo que quiero trasladar con

1073
00:40:19,079 --> 00:40:23,480
esto es que se nos abra un campo

1074
00:40:21,200 --> 00:40:26,079
interesantísimo vale al que desde luego

1075
00:40:23,480 --> 00:40:27,520
no podemos hacer frente sin una decidida

1076
00:40:26,079 --> 00:40:29,040
puest esta política por los servicios de

1077
00:40:27,520 --> 00:40:31,560
apoyo a la investigación que venga

1078
00:40:29,040 --> 00:40:34,680
acompañada de una

1079
00:40:31,560 --> 00:40:36,200
apuesta financiera y de recursos humanos

1080
00:40:34,680 --> 00:40:38,359
Porque ahora mismo somos los que somos

1081
00:40:36,200 --> 00:40:40,680
nos cuesta la misma vida meter personal

1082
00:40:38,359 --> 00:40:42,599
nuevo y en la mayoría de los casos bueno

1083
00:40:40,680 --> 00:40:44,000
os voy a conta que no sepáis estamos

1084
00:40:42,599 --> 00:40:46,680
saturadísimo

1085
00:40:44,000 --> 00:40:48,839
si como digo no es solo una cuestión del

1086
00:40:46,680 --> 00:40:52,000
ambiente sino que además en algunos

1087
00:40:48,839 --> 00:40:53,960
casos son encargos legislativos pues

1088
00:40:52,000 --> 00:40:57,280
alguien tendrá que decir algo y alguien

1089
00:40:53,960 --> 00:40:59,839
tendrá que poner recursos y dinero sobre

1090
00:40:57,280 --> 00:41:01,610
sobre la mesa Pues bien pues esto es lo

1091
00:40:59,839 --> 00:41:09,599
que quería

1092
00:41:01,610 --> 00:41:13,000
[Aplausos]

1093
00:41:09,599 --> 00:41:15,240
contaros Muchas gracias Ángel y muchas

1094
00:41:13,000 --> 00:41:17,280
gracias a todos porque os habéis

1095
00:41:15,240 --> 00:41:21,400
ajustado muy bien a los tiempos y creo

1096
00:41:17,280 --> 00:41:24,200
que hemos conseguido ganarle un poquito

1097
00:41:21,400 --> 00:41:26,880
ahora creo que lo que hemos visto son

1098
00:41:24,200 --> 00:41:29,040
servicios como decía principio que

1099
00:41:26,880 --> 00:41:30,400
responden a necesidades que son

1100
00:41:29,040 --> 00:41:32,240
básicamente las mismas de una

1101
00:41:30,400 --> 00:41:35,000
universidad a otra y lo que puede variar

1102
00:41:32,240 --> 00:41:36,880
son esos los recursos y las metodologías

1103
00:41:35,000 --> 00:41:38,839
yo no voy a preguntar por metodología

1104
00:41:36,880 --> 00:41:41,760
porque creo que surgirán ahora esas

1105
00:41:38,839 --> 00:41:44,160
preguntas no quién sube los datos o

1106
00:41:41,760 --> 00:41:47,960
quién gestiona los Cris o cosas de ese

1107
00:41:44,160 --> 00:41:50,760
tipo no Entonces vamos a dar paso a a al

1108
00:41:47,960 --> 00:41:53,280
público me dice María algo por ahí

1109
00:41:50,760 --> 00:41:56,599
alguna pregunta Ah por eso vamos a dar

1110
00:41:53,280 --> 00:41:59,800
paso a a las preguntas que puedan surgir

1111
00:41:56,599 --> 00:42:03,160
y si no un par de ellas por aquí tienes

1112
00:41:59,800 --> 00:42:04,920
a Gonzalo vale pedimos brevedad Gonzalo

1113
00:42:03,160 --> 00:42:09,119
que vamos muy mal de

1114
00:42:04,920 --> 00:42:09,119
tiempo me me hacéis el favor

1115
00:42:10,000 --> 00:42:15,920
de Gracias

1116
00:42:12,160 --> 00:42:18,520
eh lo primero agradecer a los tres eh

1117
00:42:15,920 --> 00:42:23,119
con visiones diferentes pero me llevo me

1118
00:42:18,520 --> 00:42:26,280
he anotado Muchas tareas Eso es bueno no

1119
00:42:23,119 --> 00:42:30,319
eh Solo una pregunta dado que han pedido

1120
00:42:26,280 --> 00:42:33,119
brevedad eh Y estaba dirigida a ti eh

1121
00:42:30,319 --> 00:42:35,760
esa lista de de revistas depredadoras La

1122
00:42:33,119 --> 00:42:38,160
habéis limitado solo a un ámbito has

1123
00:42:35,760 --> 00:42:41,599
dicho biomedicina me parece

1124
00:42:38,160 --> 00:42:44,400
eh dos dos cuestiones una Por qué

1125
00:42:41,599 --> 00:42:47,160
limitada solo a ese ámbito y segunda

1126
00:42:44,400 --> 00:42:50,720
habéis tenido algún problema con

1127
00:42:47,160 --> 00:42:52,760
editoriales o alguien que os haya eh

1128
00:42:50,720 --> 00:42:56,720
venido a reclamar Oye por qué aparece

1129
00:42:52,760 --> 00:42:59,359
esta revista ahí gracias gracias Gonzalo

1130
00:42:56,720 --> 00:43:01,960
eh la hemos limitado a un área por lo

1131
00:42:59,359 --> 00:43:03,640
que os comentaba antes donde detectamos

1132
00:43:01,960 --> 00:43:06,119
esa verdadera necesidad fue en el

1133
00:43:03,640 --> 00:43:08,200
colectivo del personal clínico del

1134
00:43:06,119 --> 00:43:10,599
personal asistencial como te digo

1135
00:43:08,200 --> 00:43:12,359
Tenemos 600 pdi de la Universidad de

1136
00:43:10,599 --> 00:43:14,040
valencia que trabajan en los hospitales

1137
00:43:12,359 --> 00:43:16,680
de valencia

1138
00:43:14,040 --> 00:43:18,599
y su actividad se desarrolla en el

1139
00:43:16,680 --> 00:43:21,000
hospital ellos no están en la

1140
00:43:18,599 --> 00:43:22,359
facultad no están familiarizados con los

1141
00:43:21,000 --> 00:43:26,920
recursos no saben lo que es una Lista

1142
00:43:22,359 --> 00:43:29,200
negra y publican mucho publican casos

1143
00:43:26,920 --> 00:43:31,520
clínicos cosas muy concretas y publican

1144
00:43:29,200 --> 00:43:34,319
donde sea porque no tienen es ese

1145
00:43:31,520 --> 00:43:35,720
asesoramiento o ahí tenemos una una

1146
00:43:34,319 --> 00:43:37,800
necesidad de hacer pedagogía muy

1147
00:43:35,720 --> 00:43:39,319
importante Entonces nos centramos en ese

1148
00:43:37,800 --> 00:43:41,119
ámbito por eso porque detectamos

1149
00:43:39,319 --> 00:43:43,599
concretamente esa necesidad

1150
00:43:41,119 --> 00:43:46,200
eh una cosa lo que ofrecemos es una

1151
00:43:43,599 --> 00:43:48,079
lista de revistas en la herramienta la

1152
00:43:46,200 --> 00:43:50,640
podéis ver en abierto os invito de

1153
00:43:48,079 --> 00:43:53,760
verdad porque no no es una lista de

1154
00:43:50,640 --> 00:43:56,040
revistas fraudulentas es una lista de

1155
00:43:53,760 --> 00:43:58,720
revistas potencialmente fraudulentas y

1156
00:43:56,040 --> 00:44:00,440
justificamos el porqué documentamos de

1157
00:43:58,720 --> 00:44:02,319
qué Fuentes las sacamos y lo que hacemos

1158
00:44:00,440 --> 00:44:05,000
en la herramienta Es ofrecer la

1159
00:44:02,319 --> 00:44:07,280
posibilidad de que de que cada cada

1160
00:44:05,000 --> 00:44:09,720
investigador juzgue si

1161
00:44:07,280 --> 00:44:12,160
eh por el hecho de esa revista estar

1162
00:44:09,720 --> 00:44:13,680
indexada en unas determinadas fuentes

1163
00:44:12,160 --> 00:44:17,960
que no son solo bases de datos que

1164
00:44:13,680 --> 00:44:20,880
también son adhesiones a a comités de

1165
00:44:17,960 --> 00:44:24,000
asociaciones de Editores que que que

1166
00:44:20,880 --> 00:44:26,119
supone el hecho de estar ahí una un

1167
00:44:24,000 --> 00:44:27,599
criterio de calidad para la revista en

1168
00:44:26,119 --> 00:44:29,599
el caso de las revistas médicas tenemos

1169
00:44:27,599 --> 00:44:31,359
varias de estas asociaciones en fin son

1170
00:44:29,599 --> 00:44:33,640
toda una serie de recursos que lo que

1171
00:44:31,359 --> 00:44:35,200
hacemos Es ofrecer de esa lista de

1172
00:44:33,640 --> 00:44:36,640
revistas que hemos detectado que son

1173
00:44:35,200 --> 00:44:38,359
potencialmente fraudulentas Porque lo

1174
00:44:36,640 --> 00:44:41,119
dicen otras fuentes no porque lo decimos

1175
00:44:38,359 --> 00:44:42,520
nosotros que no somos quién ofrecer al

1176
00:44:41,119 --> 00:44:45,200
investigador la posibilidad de elegir

1177
00:44:42,520 --> 00:44:46,640
mira aquí tienes una revista que Bill te

1178
00:44:45,200 --> 00:44:48,359
está diciendo que es potencialmente

1179
00:44:46,640 --> 00:44:50,760
fraudulenta pero resulta que la tienes

1180
00:44:48,359 --> 00:44:53,680
indexada en was la tienes en medline

1181
00:44:50,760 --> 00:44:57,280
está en jcr por supuesto está en scopus

1182
00:44:53,680 --> 00:44:59,200
está en ulrich y está en enigme de

1183
00:44:57,280 --> 00:45:02,040
verdad podemos considerar esa revista

1184
00:44:59,200 --> 00:45:04,359
fraudulenta o el hecho de que Bill no se

1185
00:45:02,040 --> 00:45:06,119
actualice desde hace 4 años puede que le

1186
00:45:04,359 --> 00:45:08,640
haya puesto un peso a esa revista que no

1187
00:45:06,119 --> 00:45:10,319
corresponde eso eso es la finalidad de

1188
00:45:08,640 --> 00:45:12,880
la herramienta y por eso creemos que es

1189
00:45:10,319 --> 00:45:12,880
Útil para los

1190
00:45:24,880 --> 00:45:30,520
investigadores Hola eh soy Arsenio de la

1191
00:45:27,920 --> 00:45:31,760
Universidad de Almería eh agradeceros

1192
00:45:30,520 --> 00:45:33,599
Por supuesto a los tres vuestra

1193
00:45:31,760 --> 00:45:36,559
magnífica intervención y en mi caso la

1194
00:45:33,599 --> 00:45:39,000
preguntaa dirigida a Ángel Ángel cuando

1195
00:45:36,559 --> 00:45:40,800
tú hablabas de de de que por ley estamos

1196
00:45:39,000 --> 00:45:42,760
obligados a abrir la biblioteca a la

1197
00:45:40,800 --> 00:45:43,839
ciudadanía es cierto lo que dice estamos

1198
00:45:42,760 --> 00:45:45,359
acostumbrados a decir sí sí mi

1199
00:45:43,839 --> 00:45:47,319
biblioteca está abierta allí puede venir

1200
00:45:45,359 --> 00:45:49,400
todo el que que quiera incluso la

1201
00:45:47,319 --> 00:45:52,280
colección física se la se la podría

1202
00:45:49,400 --> 00:45:56,480
prestar pero debemos abrir también la la

1203
00:45:52,280 --> 00:45:58,359
colección digital pero no choca eso con

1204
00:45:56,480 --> 00:45:59,520
con lo que tenemos firmado con las

1205
00:45:58,359 --> 00:46:01,880
suscripciones que tenemos Cómo

1206
00:45:59,520 --> 00:46:04,240
arreglamos el problema porque Claro si

1207
00:46:01,880 --> 00:46:07,000
yo le digo a x editor que los usuarios

1208
00:46:04,240 --> 00:46:10,200
potenciales no son los los 14000 de la

1209
00:46:07,000 --> 00:46:12,280
Universidad de de Almería sino la

1210
00:46:10,200 --> 00:46:16,240
provincia de Almería los precios igual

1211
00:46:12,280 --> 00:46:17,839
son otros que no puedo asumir vale No sé

1212
00:46:16,240 --> 00:46:20,680
cómo se puede resolver eso Muchas

1213
00:46:17,839 --> 00:46:22,640
gracias yo en este caso hago como la ley

1214
00:46:20,680 --> 00:46:24,520
me me limito a tirar la piedra esconder

1215
00:46:22,640 --> 00:46:26,440
la mano vale Yo lo dejo a los que

1216
00:46:24,520 --> 00:46:29,559
negocian la la licencia pero yo yo

1217
00:46:26,440 --> 00:46:32,760
entiendo que la posible solución va no

1218
00:46:29,559 --> 00:46:35,079
va por ahí la posible solución va porque

1219
00:46:32,760 --> 00:46:36,880
realmente eh se habla de hacer esto para

1220
00:46:35,079 --> 00:46:38,440
dar soporte a la ciencia ciudadana entre

1221
00:46:36,880 --> 00:46:41,400
otras cosas y asociar el interés

1222
00:46:38,440 --> 00:46:43,000
científico de la de la ciudadanía y

1223
00:46:41,400 --> 00:46:44,720
realmente la solución entronca con esto

1224
00:46:43,000 --> 00:46:46,960
directamente lo que hay que hacer es

1225
00:46:44,720 --> 00:46:48,280
abrir lo que hay que hacer es utilizar

1226
00:46:46,960 --> 00:46:51,160
colecciones abiertas lo que hay que

1227
00:46:48,280 --> 00:46:53,599
hacer es abrir la producción la

1228
00:46:51,160 --> 00:46:56,119
producción propia en la en la mayor

1229
00:46:53,599 --> 00:46:58,040
medida posible seguramente con esto nos

1230
00:46:56,119 --> 00:46:59,440
estaremos ahorrando gran parte de esas

1231
00:46:58,040 --> 00:47:01,160
negociaciones que todos tememos que

1232
00:46:59,440 --> 00:47:02,839
todos teméis porque evidentemente no es

1233
00:47:01,160 --> 00:47:05,839
lo mismo pagar por 14000 que pagar por

1234
00:47:02,839 --> 00:47:07,920
28000 vale es eso de sobra de sobra

1235
00:47:05,839 --> 00:47:10,160
conocido y ya digo que realmente la

1236
00:47:07,920 --> 00:47:11,880
posible solución va por allí Esto está

1237
00:47:10,160 --> 00:47:13,720
en el texto legal Esto está en el boe

1238
00:47:11,880 --> 00:47:17,480
nos van a exigir mañana que lo cumplamos

1239
00:47:13,720 --> 00:47:18,480
probablemente no hace 12 años que le

1240
00:47:17,480 --> 00:47:21,240
dijimos a los investigadores que

1241
00:47:18,480 --> 00:47:24,720
utilizaron los repositorios no y aquí

1242
00:47:21,240 --> 00:47:26,920
estamos pues

1243
00:47:24,720 --> 00:47:30,520
eso

1244
00:47:26,920 --> 00:47:35,280
más por algún

1245
00:47:30,520 --> 00:47:35,280
lado alguna pregunta o algún

1246
00:47:37,240 --> 00:47:42,800
comentario muy breve si no me regaña

1247
00:47:40,319 --> 00:47:44,559
Gregorio de la Universidad de malaga

1248
00:47:42,800 --> 00:47:46,480
entroncando con lo que habéis comentado

1249
00:47:44,559 --> 00:47:49,760
ahora mismo a mí se me ha dado un

1250
00:47:46,480 --> 00:47:52,880
caso real insistente de una persona que

1251
00:47:49,760 --> 00:47:54,520
solicitaba eso y y todo esto Pues bueno

1252
00:47:52,880 --> 00:47:56,119
yo se lo he explicado y al final la

1253
00:47:54,520 --> 00:47:58,960
conclusión es que hay ciencia abierta y

1254
00:47:56,119 --> 00:48:01,720
ciencia cerrada no no hay otra cosa y y

1255
00:47:58,960 --> 00:48:04,040
efectivamente lo que dice Arsenio pues

1256
00:48:01,720 --> 00:48:06,319
así era el argumento firmamos unos

1257
00:48:04,040 --> 00:48:07,960
contratos de de suscripciones donde dice

1258
00:48:06,319 --> 00:48:10,079
que damos acceso a la comunidad

1259
00:48:07,960 --> 00:48:13,119
Universitaria no fuera de ella una cosa

1260
00:48:10,079 --> 00:48:16,680
es la ley Aunque la ley se refiere más a

1261
00:48:13,119 --> 00:48:20,240
a que la biblioteca el artículo 127

1262
00:48:16,680 --> 00:48:24,880
famoso no sea de la ciencia abierta no

1263
00:48:20,240 --> 00:48:26,960
seamos a la 10 de la de de favorecer ese

1264
00:48:24,880 --> 00:48:28,559
acceso a la ciencia abierta pero bueno

1265
00:48:26,960 --> 00:48:30,440
mi pregunta iba por otro sitio era un

1266
00:48:28,559 --> 00:48:32,400
poco al hilo de esto que que como me

1267
00:48:30,440 --> 00:48:35,760
tocó de pleno y debatir esto con una

1268
00:48:32,400 --> 00:48:37,839
petición al rector y demás pues estaba

1269
00:48:35,760 --> 00:48:40,079
muy meditado entonces quería aportar ese

1270
00:48:37,839 --> 00:48:43,400
pequeño grano de arena y así muy

1271
00:48:40,079 --> 00:48:44,800
sintetizado eh la pregunta que quería

1272
00:48:43,400 --> 00:48:47,720
hacer que me he quedado un poco con

1273
00:48:44,800 --> 00:48:50,520
ganas de hacerla en la sesión anterior

1274
00:48:47,720 --> 00:48:53,760
en en las intervenciones anteriores es

1275
00:48:50,520 --> 00:48:56,720
que eh la la biblioteca somos los

1276
00:48:53,760 --> 00:48:59,359
aliados de de todo este proceso de la

1277
00:48:56,720 --> 00:49:02,280
neca y vamos a estar en el frente vamos

1278
00:48:59,359 --> 00:49:04,720
a hacerlo bueno permitirme el simil

1279
00:49:02,280 --> 00:49:09,079
ajedrecista no los peones de Primera

1280
00:49:04,720 --> 00:49:11,599
fila para para atender esas necesidades

1281
00:49:09,079 --> 00:49:12,720
y orientar pues al despiste generalizado

1282
00:49:11,599 --> 00:49:15,799
que ahora mismo en estos primeros

1283
00:49:12,720 --> 00:49:18,880
momentos puede haber eh se hablaba de

1284
00:49:15,799 --> 00:49:21,760
formación y hay en tronco perdonar de

1285
00:49:18,880 --> 00:49:24,079
formación se hablaba para las comisiones

1286
00:49:21,760 --> 00:49:26,760
evaluadoras pero yo creo que también es

1287
00:49:24,079 --> 00:49:28,839
muy necesaria la formación para los

1288
00:49:26,760 --> 00:49:31,440
peones bibliotecarios y bibliotecari de

1289
00:49:28,839 --> 00:49:33,040
primera de Primera fila creo que esta

1290
00:49:31,440 --> 00:49:35,480
alianza

1291
00:49:33,040 --> 00:49:37,960
aneca revium que creo que hay que

1292
00:49:35,480 --> 00:49:41,680
aplaudir pues puede ir por ahí no Y

1293
00:49:37,960 --> 00:49:43,880
puede ser puede ser la base y y el

1294
00:49:41,680 --> 00:49:46,960
contexto donde se haga entonces bueno la

1295
00:49:43,880 --> 00:49:49,280
pregunta casi la no sé si la he

1296
00:49:46,960 --> 00:49:50,359
respondido pero era que qué pensáis

1297
00:49:49,280 --> 00:49:53,559
sobre esa

1298
00:49:50,359 --> 00:49:56,920
necesaria esa necesidad Mejor dicho de

1299
00:49:53,559 --> 00:49:58,400
formación la la necesidad de no sé si la

1300
00:49:56,920 --> 00:49:59,960
necesidad pero desde luego la percepción

1301
00:49:58,400 --> 00:50:02,319
de que se necesita formación yo creo que

1302
00:49:59,960 --> 00:50:04,480
se evidenció Ayer por la mañana ayer

1303
00:50:02,319 --> 00:50:06,720
organizamos un un evento una cosa

1304
00:50:04,480 --> 00:50:09,079
informal entre las tres personas no de

1305
00:50:06,720 --> 00:50:11,119
del ámbito de la documentación que

1306
00:50:09,079 --> 00:50:13,640
participamos en esta en esta comisión Ya

1307
00:50:11,119 --> 00:50:15,599
digo era un evento en plan informal para

1308
00:50:13,640 --> 00:50:17,520
charlar porque lo pretendíamos a charlar

1309
00:50:15,599 --> 00:50:19,040
y arrojar un poco de luz a esta a ese

1310
00:50:17,520 --> 00:50:21,799
apéndice métrico que se ha publicado

1311
00:50:19,040 --> 00:50:23,839
junto con el junto con la el borrador de

1312
00:50:21,799 --> 00:50:26,960
la de Los criterios específicos de de

1313
00:50:23,839 --> 00:50:28,640
sexenios y y antes de empezar ya no que

1314
00:50:26,960 --> 00:50:30,400
había más gente se nos habían metido 500

1315
00:50:28,640 --> 00:50:32,200
personas en la sala Yo realmente no se

1316
00:50:30,400 --> 00:50:35,119
el top que ten la sala pero por lo visto

1317
00:50:32,200 --> 00:50:37,160
era 500 porque llegaron un montón de

1318
00:50:35,119 --> 00:50:38,920
correos electrónicos de gente entonces

1319
00:50:37,160 --> 00:50:41,040
viendo un poco quién había por ahí claro

1320
00:50:38,920 --> 00:50:43,599
no somos tantos nos conocemos había

1321
00:50:41,040 --> 00:50:44,920
montón de gente de nuestra profesión de

1322
00:50:43,599 --> 00:50:47,920
hecho muchos bueno que que estáis De

1323
00:50:44,920 --> 00:50:50,200
hecho aquí sentados Entonces eso ya digo

1324
00:50:47,920 --> 00:50:51,760
muestra el interés no sé si es que yo no

1325
00:50:50,200 --> 00:50:53,240
estoy seguro que no falte formación que

1326
00:50:51,760 --> 00:50:55,839
en general falte formación pero lo que

1327
00:50:53,240 --> 00:50:57,240
desde luego s hay una percepción de que

1328
00:50:55,839 --> 00:50:58,520
se quiere llegar más allá Es decir se

1329
00:50:57,240 --> 00:50:59,920
quiere estar muy preparado para hacer

1330
00:50:58,520 --> 00:51:02,720
efectivamente eso que tú dices Gregorio

1331
00:50:59,920 --> 00:51:04,440
muy bien traído los peones o desde luego

1332
00:51:02,720 --> 00:51:06,760
lo que vamos a estar es la primera línea

1333
00:51:04,440 --> 00:51:08,559
de comillas batalla a mí no me gusta

1334
00:51:06,760 --> 00:51:10,839
llevármelo a términ a términos velicas

1335
00:51:08,559 --> 00:51:12,599
pero así de ese tarea que ahora un poco

1336
00:51:10,839 --> 00:51:15,480
se encomienda o se nos encomienda

1337
00:51:12,599 --> 00:51:17,000
indirectamente Para aportar valor a los

1338
00:51:15,480 --> 00:51:18,440
a los investigadores Entonces sí

1339
00:51:17,000 --> 00:51:20,400
probablemente habrá que hacer algo de

1340
00:51:18,440 --> 00:51:22,359
eso en ese contexto en ese foro Pues no

1341
00:51:20,400 --> 00:51:26,079
lo sé quizás sea interesante hacerlo en

1342
00:51:22,359 --> 00:51:29,280
ese foro Por qué no bueno creo que vamos

1343
00:51:26,079 --> 00:51:33,799
a a ir cerrando porque nos queda todavía

1344
00:51:29,280 --> 00:51:36,680
una mesa y y ya la empiezan a sonar más

1345
00:51:33,799 --> 00:51:38,880
los los ruidos de las tripas que las

1346
00:51:36,680 --> 00:51:41,060
intervenciones casi no Muchísimas

1347
00:51:38,880 --> 00:51:47,849
gracias a los tres

1348
00:51:41,060 --> 00:51:47,849
[Aplausos]

1349
00:51:49,599 --> 00:51:52,599
y