1
00:00:11,040 --> 00:00:12,640
De acuerdo con las elecciones

2
00:00:12,640 --> 00:00:17,200
preceptivas celebradas
el pasado 6 de mayo de 2025

3
00:00:17,880 --> 00:00:21,840
y en virtud de lo dispuesto
en el artículo 65.1

4
00:00:21,840 --> 00:00:24,840
g de los Estatutos vigentes,

5
00:00:25,240 --> 00:00:28,040
tengo a bien nombrar
director de la Escuela Técnica

6
00:00:28,040 --> 00:00:32,600
Superior de Ingeniería
Agronómica, Alimentaria y de Bio Sistemas,

7
00:00:33,040 --> 00:00:37,160
al catedrático de Universidad
don José Manuel Palacios Alberti.

8
00:00:38,280 --> 00:00:42,120
Este nombramiento surtirá plenos efectos
a partir del día de hoy,

9
00:00:42,680 --> 00:00:45,360
quedando
sujeto a las disposiciones legales

10
00:00:45,360 --> 00:00:48,840
sobre esta materia
y tendrá una validez de seis años.

11
00:00:49,200 --> 00:00:51,040
De no cesar con anterioridad.

12
00:00:51,040 --> 00:00:55,480
Como consecuencia de lo dispuesto
en el artículo 50.1 de la. Los.

13
00:00:56,320 --> 00:00:59,160
Lo que comunico para su conocimiento
y efectos.

14
00:00:59,160 --> 00:01:02,400
En Madrid, a 17 de junio de 2025,

15
00:01:02,800 --> 00:01:05,800
el rector Óscar García Suárez.

16
00:01:06,640 --> 00:01:08,880
Muchas gracias, Secretaria General.

17
00:01:08,880 --> 00:01:10,800
Y a continuación
el catedrático Universidad

18
00:01:11,800 --> 00:01:13,560
don José Manuel Palacios

19
00:01:13,560 --> 00:01:16,800
Alberti, procederá
a hacer el juramento o promesa.

20
00:01:18,480 --> 00:01:21,480
Nos ponemos en pie.

21
00:01:26,520 --> 00:01:27,560
Prometo

22
00:01:27,560 --> 00:01:30,560
por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

23
00:01:30,560 --> 00:01:34,440
del cargo de Director de la Escuela
Técnica Superior de Ingeniería

24
00:01:35,160 --> 00:01:38,040
Agronómica, Alimentaria y de Sistemas.

25
00:01:38,040 --> 00:01:41,520
Con lealtad al la ley
y cumplir y guardar y hacer

26
00:01:41,520 --> 00:01:44,920
guardar la Constitución como norma,
como norma fundamental del Estado.

27
00:02:00,720 --> 00:02:03,720
Para.

28
00:02:07,800 --> 00:02:09,360
Enhorabuena, Director.

29
00:02:09,360 --> 00:02:11,080
Querido Pepe.

30
00:02:11,080 --> 00:02:14,160
Y a continuación,
habiendo tomado posesión de cargo

31
00:02:14,160 --> 00:02:16,160
el director de la Escuela,

32
00:02:16,160 --> 00:02:19,560
se procede ahora a la toma de posesión
del resto de miembros de su equipo

33
00:02:20,160 --> 00:02:23,160
y la Secretaria General
dará lectura a sus nombres.

34
00:02:27,040 --> 00:02:29,000
Gracias, señor Rector.

35
00:02:29,000 --> 00:02:32,240
A propuesta del director de la Escuela
Técnica Superior de Ingeniería

36
00:02:32,240 --> 00:02:35,240
Agronómica, Alimentaria y de Sistemas.

37
00:02:36,000 --> 00:02:40,680
Oído el Consejo de Escuela
en su sesión del día 22 de mayo de 2025

38
00:02:41,160 --> 00:02:44,160
y de conformidad
con el artículo 52 de la LOSU,

39
00:02:44,760 --> 00:02:47,760
tengo a bien nombrar a los miembros
del equipo de dirección.

40
00:02:48,240 --> 00:02:51,360
Estos nombramientos
surtirán los efectos oportunos

41
00:02:51,720 --> 00:02:55,760
a partir de mañana
día 18 de junio de 2025,

42
00:02:57,280 --> 00:02:59,280
como Secretario Académico,

43
00:02:59,280 --> 00:03:02,280
don José Luis Yagüe Blanco.

44
00:03:15,360 --> 00:03:17,880
Prometo por mi conciencia y honor

45
00:03:17,880 --> 00:03:21,560
cumplir fielmente
las obligaciones del cargo de Secretario

46
00:03:21,560 --> 00:03:23,240
Académico de la Escuela

47
00:03:23,240 --> 00:03:26,880
Técnica Superior de Ingeniería
Agronómica, Alimentaria y de Sistemas.

48
00:03:27,280 --> 00:03:28,560
Con lealtad al Rey.

49
00:03:28,560 --> 00:03:31,680
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

50
00:03:31,680 --> 00:03:34,680
del Estado.

51
00:03:41,880 --> 00:03:44,800
Como subdirectora de Ordenación Académica.

52
00:03:44,800 --> 00:03:47,800
Doña Rosario Haro Hidalgo.

53
00:03:58,920 --> 00:04:03,240
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

54
00:04:03,240 --> 00:04:07,360
del cargo de subdirectora de Ordenación
Académica de esta escuela.

55
00:04:07,400 --> 00:04:11,160
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

56
00:04:11,160 --> 00:04:14,160
como norma fundamental del Estado.

57
00:04:22,400 --> 00:04:25,760
Como subdirectora de Movilidad
e Internacionalización.

58
00:04:25,960 --> 00:04:28,960
Doña María Jesús Villamil de Díaz.

59
00:04:40,680 --> 00:04:42,120
Prometo por mi conciencia

60
00:04:42,120 --> 00:04:46,880
y honor cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de subdirectora

61
00:04:47,240 --> 00:04:50,640
de Movilidad
e Internacionalización de esta Escuela.

62
00:04:50,960 --> 00:04:54,480
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

63
00:04:54,480 --> 00:04:56,160
como norma fundamental del Estado.

64
00:05:05,760 --> 00:05:09,000
Como subdirectora
de Infraestructuras y Asuntos Económicos.

65
00:05:09,440 --> 00:05:12,440
Doña María Antonia Bañuelos, Bernabé.

66
00:05:20,760 --> 00:05:23,760
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente

67
00:05:23,760 --> 00:05:27,480
las obligaciones del cargo de subdirectora
de Infraestructuras y Asuntos.

68
00:05:27,480 --> 00:05:28,440
Económicos.

69
00:05:28,440 --> 00:05:30,600
De esta Escuela, con libertad y perdón.

70
00:05:30,600 --> 00:05:31,880
Con lealtad al. Rey.

71
00:05:31,880 --> 00:05:32,440
Y guardar y.

72
00:05:32,440 --> 00:05:34,880
Hacer guardar la Constitución
como norma fundamental.

73
00:05:34,880 --> 00:05:37,880
Del Estado.

74
00:05:44,240 --> 00:05:46,800
Como subdirectora de Calidad
y acreditaciones.

75
00:05:46,800 --> 00:05:49,800
Doña Belén Diezma Iglesias.

76
00:06:00,120 --> 00:06:04,080
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

77
00:06:04,080 --> 00:06:07,440
del cargo de Subdirectora de Calidad
y acreditaciones de esta escuela.

78
00:06:07,800 --> 00:06:11,720
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

79
00:06:12,000 --> 00:06:15,000
como norma fundamental del Estado.

80
00:06:23,000 --> 00:06:25,680
Como subdirectora de Investigación
y doctorado.

81
00:06:25,680 --> 00:06:28,680
Doña María Blanco Fonseca.

82
00:06:39,320 --> 00:06:43,440
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

83
00:06:43,440 --> 00:06:47,280
del cargo de subdirectora de Investigación
y doctorado de esta escuela.

84
00:06:47,640 --> 00:06:49,080
Con lealtad al Rey.

85
00:06:49,080 --> 00:06:53,240
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

86
00:07:02,240 --> 00:07:05,680
Como adjunta de
atención a estudiantes y emprendimiento.

87
00:07:05,680 --> 00:07:08,680
Doña Lourdes Pomposo Yanes.

88
00:07:18,160 --> 00:07:18,800
Prometo

89
00:07:18,800 --> 00:07:22,320
por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones del

90
00:07:22,320 --> 00:07:25,800
cargo de Adjunta de Atención a Estudiantes
y Emprendimiento de esta Escuela.

91
00:07:26,240 --> 00:07:29,400
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

92
00:07:29,400 --> 00:07:32,400
como norma fundamental del Estado.

93
00:07:39,960 --> 00:07:43,080
Como adjunta de empleabilidad
y relaciones con empresas.

94
00:07:43,360 --> 00:07:46,360
Doña Eva Cristina Correa Hernando.

95
00:07:54,240 --> 00:07:57,880
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

96
00:07:57,880 --> 00:08:01,600
del cargo de Adjunta de Empleabilidad
y Relaciones con Empresas de esta Escuela.

97
00:08:02,120 --> 00:08:05,160
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

98
00:08:05,160 --> 00:08:08,160
como norma fundamental del Estado.

99
00:08:15,480 --> 00:08:17,600
Como adjunta de Coordinación de másteres,

100
00:08:17,600 --> 00:08:20,600
doña Nora Formoso Rafferty Castilla.

101
00:08:30,360 --> 00:08:34,280
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

102
00:08:34,280 --> 00:08:38,880
del cargo de Adjunta de Coordinación
de Másteres con lealtad al Rey.

103
00:08:38,880 --> 00:08:42,800
Guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

104
00:08:51,840 --> 00:08:54,520
Como delegada
del Director para Comunicación

105
00:08:54,520 --> 00:08:57,600
y Relaciones Institucionales,
doña María Estela

106
00:08:57,840 --> 00:09:00,840
Jiménez Caminero.

107
00:09:10,440 --> 00:09:13,120
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente

108
00:09:13,120 --> 00:09:16,920
las obligaciones del cargo de Delegada
del Director para Comunicación

109
00:09:16,920 --> 00:09:20,640
y Relaciones Institucionales
con lealtad al Rey y Guardar

110
00:09:20,640 --> 00:09:23,880
y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

111
00:09:33,240 --> 00:09:36,120
Y como delegado del Director
para Formación Continua,

112
00:09:36,120 --> 00:09:39,120
don Antonio Callejo Ramos.

113
00:09:46,640 --> 00:09:49,400
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente

114
00:09:49,400 --> 00:09:53,440
las obligaciones del cargo de
delegado del Director para Formación

115
00:09:53,440 --> 00:09:57,200
Continua con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

116
00:09:57,520 --> 00:10:00,520
como norma fundamental del Estado.

117
00:10:10,600 --> 00:10:11,720
Muchas gracias

118
00:10:11,720 --> 00:10:15,000
y enhorabuena
a todos los miembros del equipo.

119
00:10:15,600 --> 00:10:19,280
Y, por supuesto, le vamos a dar la palabra
al director de la escuela,

120
00:10:19,440 --> 00:10:22,440
José Palau.

121
00:10:28,760 --> 00:10:30,000
Muchas gracias, Oscar.

122
00:10:30,000 --> 00:10:31,640
Querido rector.

123
00:10:31,640 --> 00:10:33,400
Secretaria General Huerta.

124
00:10:33,400 --> 00:10:34,440
Bienvenidos a la Escuela.

125
00:10:35,440 --> 00:10:37,400
Queridos vicerrectores,

126
00:10:37,400 --> 00:10:41,640
directores de escuela y de centros de
investigación y desarrollo.

127
00:10:41,760 --> 00:10:44,520
Representantes del Consejo Social.

128
00:10:44,520 --> 00:10:48,280
Subdirectora General del Ministerio de
Agricultura, Pesca y Pesca y Alimentación.

129
00:10:48,480 --> 00:10:51,480
Directora del Gerente y

130
00:10:51,960 --> 00:10:53,840
Decanos de colegios Profesionales.

131
00:10:53,840 --> 00:10:56,680
Directores de Departamento. Profesores.

132
00:10:56,680 --> 00:10:58,800
Miembros del gas.

133
00:10:58,800 --> 00:11:00,400
Responsables de cátedras de empresa.

134
00:11:00,400 --> 00:11:01,800
Alumnos.

135
00:11:01,800 --> 00:11:04,400
Amigos. Todos.

136
00:11:04,400 --> 00:11:07,400
Gracias a todos por venir Hoy

137
00:11:07,640 --> 00:11:10,640
a esta,
a esta, a este acto, a esta ceremonia.

138
00:11:11,000 --> 00:11:13,920
Les agradezco en primer lugar,
a los que me habéis puesto aquí

139
00:11:13,920 --> 00:11:16,520
con vuestro apoyo
en las votaciones del pasado.

140
00:11:16,520 --> 00:11:18,080
Desde hace unas semanas

141
00:11:18,080 --> 00:11:20,320
agradecimiento que hago extensivo
a todos los que participaste

142
00:11:20,320 --> 00:11:22,320
en las elecciones de cuyo alto

143
00:11:22,320 --> 00:11:25,320
nivel de participación
estoy particularmente contento.

144
00:11:26,040 --> 00:11:30,120
Llegamos a esta especie de estación
intermedia que supone una renovación

145
00:11:30,760 --> 00:11:34,760
del cargo de director y en este punto
me gustaría mirar un poco hacia atrás

146
00:11:34,760 --> 00:11:39,160
y sobre todo, mirar hacia adelante
para definir retos y necesidades

147
00:11:40,200 --> 00:11:40,920
en este tiempo.

148
00:11:40,920 --> 00:11:46,080
En estos años,
eh, ha habido sin duda aciertos y también

149
00:11:46,200 --> 00:11:49,520
habremos cometido errores,
cosas que podrían haberse hecho mejor

150
00:11:50,760 --> 00:11:52,440
los miembros del equipo

151
00:11:52,440 --> 00:11:56,040
y la comunidad de la escuela
en su conjunto son responsables

152
00:11:56,040 --> 00:11:59,480
de los aciertos y yo asumo
la responsabilidad en primera persona

153
00:11:59,480 --> 00:12:02,680
de las cosas que podían
haberse hecho mejor en estos años.

154
00:12:03,320 --> 00:12:07,040
La escuela sin duda ha cambiado
y este director ha cambiado también,

155
00:12:07,520 --> 00:12:10,520
como lo ha hecho
su percepción de la escuela.

156
00:12:10,920 --> 00:12:13,920
He sido profesor
aquí durante más de 30 años,

157
00:12:14,040 --> 00:12:17,720
pero ha sido en estos últimos cuatro
cuando he podido apreciar de verdad

158
00:12:18,120 --> 00:12:21,560
la riqueza, la diversidad,
el potencial de la escuela.

159
00:12:22,560 --> 00:12:25,880
Este periodo me ha permitido conocerla
casi completamente.

160
00:12:25,880 --> 00:12:29,040
Y digo casi porque todavía
me encuentro cosas nuevas, personas nuevas

161
00:12:30,200 --> 00:12:33,080
por los pasillos y en sitios que aún
no conozco del todo.

162
00:12:33,080 --> 00:12:36,720
Y también conocer la universidad
y conocer las múltiples posibilidades.

163
00:12:36,720 --> 00:12:40,560
De ambas he podido ver vínculos
y sinergias con otras escuelas

164
00:12:41,040 --> 00:12:44,000
que no conocía
y que nos abren muchas posibilidades.

165
00:12:44,000 --> 00:12:45,960
Hace cuatro años

166
00:12:45,960 --> 00:12:48,120
en equipo asumimos la tarea de trabajar
por esta escuela

167
00:12:48,120 --> 00:12:51,120
en un tiempo que ahora vemos muy lejano,

168
00:12:51,600 --> 00:12:54,240
todavía con restricciones motivadas

169
00:12:54,240 --> 00:12:57,240
por la pandemia
que no nos han abandonado completamente.

170
00:12:57,280 --> 00:13:00,480
Entonces para acá
la escuela es más grande,

171
00:13:01,520 --> 00:13:04,520
tiene casi un 50% más de alumnos.

172
00:13:04,840 --> 00:13:07,840
Alumnos más motivados
que entran con mejores notas de corte.

173
00:13:07,920 --> 00:13:08,720
Tenemos un profesorado

174
00:13:08,720 --> 00:13:12,360
y un gas que también ha iniciado
un proceso de rejuvenecimiento

175
00:13:12,680 --> 00:13:17,360
muy necesario por el elevado porcentaje de
baby boomers, entre los que me incluyo.

176
00:13:18,320 --> 00:13:18,480
Se ha

177
00:13:18,480 --> 00:13:21,960
progresado de forma muy sustancial
en la organización de la docencia,

178
00:13:21,960 --> 00:13:24,960
que es compleja en una escuela
con una oferta formativa

179
00:13:25,320 --> 00:13:28,640
con cinco grados, 11 másteres,
cinco programas de doctorado,

180
00:13:29,720 --> 00:13:33,480
la gestión de los grados se ha mejorado
a través de comisiones verticales

181
00:13:33,480 --> 00:13:34,160
y horizontales,

182
00:13:34,160 --> 00:13:37,680
donde se ha podido recoger mucho mejor
la voz de los distintos actores.

183
00:13:39,000 --> 00:13:43,880
Tenemos ahora unos másters más homogéneos,
con procedimientos homogeneizados

184
00:13:43,880 --> 00:13:46,880
y una mejora muy necesaria, también debida

185
00:13:47,040 --> 00:13:50,040
a la extrema diversidad
del punto de partida.

186
00:13:50,520 --> 00:13:52,640
Los doctorados también

187
00:13:52,640 --> 00:13:55,360
están mejor ordenados y quería
agradecer a la Comisión Académica

188
00:13:55,360 --> 00:13:58,720
y a los responsables de posgrado
y doctorado por todo ese trabajo.

189
00:14:00,120 --> 00:14:02,320
Por otro lado,
los múltiples procedimientos

190
00:14:02,320 --> 00:14:05,960
de gestión administrativos
de certificación se han hecho más ágiles.

191
00:14:05,960 --> 00:14:07,200
Quería agradecer a la Secretaría

192
00:14:08,280 --> 00:14:08,480
de la

193
00:14:08,480 --> 00:14:11,520
Escuela su compromiso por esta tarea
y por esta modernización que hemos tenido.

194
00:14:12,240 --> 00:14:14,520
Tenemos una escuela más que centenaria

195
00:14:14,520 --> 00:14:16,400
en la que muchas infraestructuras
se han actualizado

196
00:14:16,400 --> 00:14:20,240
y mejorado, se han arreglado laboratorios,
espacios de reunión, incluido

197
00:14:20,240 --> 00:14:23,360
este salón de actos, que es el más antiguo
de toda la Ciudad Universitaria

198
00:14:24,000 --> 00:14:25,200
y se ha hecho frente a los miles

199
00:14:25,200 --> 00:14:28,520
de problemas que yo desconocía y
que aparecen en su funcionamiento diario.

200
00:14:29,160 --> 00:14:29,960
Quería dar gracias

201
00:14:29,960 --> 00:14:33,520
al subdirector de Infraestructuras
acerca a todo el equipo de mantenimiento,

202
00:14:33,880 --> 00:14:36,160
a los responsables de la gestión
económica.

203
00:14:36,160 --> 00:14:38,040
Por todo ello,

204
00:14:38,040 --> 00:14:41,280
se han hecho avances en racionalización
de los consumos, en particular de agua

205
00:14:41,280 --> 00:14:42,360
y de electricidad,

206
00:14:42,360 --> 00:14:44,800
que son dos de mis obsesiones
en la escuela,

207
00:14:44,800 --> 00:14:47,520
porque se nos llevan más
de la mitad del presupuesto.

208
00:14:47,520 --> 00:14:51,480
Hemos digitalizado el sistema y todavía
nos queda margen de mejora.

209
00:14:51,760 --> 00:14:53,960
El sistema de prácticas y movilidad

210
00:14:53,960 --> 00:14:56,280
ha permitido realizar
cientos de actividades fuera de la escuela

211
00:14:56,280 --> 00:14:59,320
y conectar a los alumnos
con universidades de todo el mundo.

212
00:15:00,480 --> 00:15:02,480
Somos conscientes
de las limitaciones del sistema

213
00:15:02,480 --> 00:15:05,280
para tantos alumnos
y tantas titulaciones diferentes

214
00:15:05,280 --> 00:15:07,560
y lo vamos a reforzar
en términos de responsabilidades.

215
00:15:07,560 --> 00:15:08,760
También.

216
00:15:08,760 --> 00:15:12,280
Se ha establecido asimismo, un equipo de
comunicación efectivo que permite difundir

217
00:15:13,080 --> 00:15:16,920
todo lo que pasa en la escuela
de forma eficaz dentro y fuera de ella.

218
00:15:17,560 --> 00:15:20,520
Gracias por vuestro entusiasmo y cercanía

219
00:15:20,520 --> 00:15:23,520
sobre lo mucho que ocurre aquí.

220
00:15:23,520 --> 00:15:26,560
Hemos potenciado la interacción
entre las asociaciones de estudiantes

221
00:15:26,560 --> 00:15:29,840
cuya actividad no ha sido fácil
de recuperar después de la pandemia.

222
00:15:30,560 --> 00:15:33,960
En cuanto a la investigación desarrollada
por nuestros profesores en estos años

223
00:15:33,960 --> 00:15:35,400
ha progresado sustancialmente.

224
00:15:35,400 --> 00:15:38,040
Ha progresado en los centros de más de

225
00:15:38,040 --> 00:15:41,120
C Gram y de BGP,
donde se han incorporado un mayor número

226
00:15:41,120 --> 00:15:44,160
de profesores y aún así
tenemos más de un 50% de profesores

227
00:15:44,160 --> 00:15:48,320
en grupos de investigación
que no están en estos centros y que

228
00:15:49,480 --> 00:15:51,120
plantean o realizan

229
00:15:51,120 --> 00:15:53,880
una gran actividad en áreas
como agricultura de precisión,

230
00:15:53,880 --> 00:15:57,760
protección de cultivos, mejora vegetal,
sistemas complejos, construcción,

231
00:15:57,760 --> 00:16:01,480
proyectos, tecnología de alimentos,
química agrícola, grafología.

232
00:16:03,000 --> 00:16:06,000
Una gran una actividad muy reseñable,

233
00:16:06,280 --> 00:16:09,600
de alguna manera un tanto
desconectada por el de la escuela,

234
00:16:10,280 --> 00:16:12,720
administrativamente,
por el sistema de canalización

235
00:16:12,720 --> 00:16:15,040
de proyectos y nos gustaría
mejorar esto en el futuro.

236
00:16:15,040 --> 00:16:17,800
Como diría yo, después.

237
00:16:17,800 --> 00:16:21,960
Creo que se ha conseguido en la escuela
una entidad más sólida

238
00:16:21,960 --> 00:16:23,560
y eso nos ha permitido abordar

239
00:16:23,560 --> 00:16:26,560
reconocimientos de calidad del exterior
por parte de Fundación

240
00:16:26,560 --> 00:16:30,560
y más de identidades internacionales
como ABET y Brais.

241
00:16:31,560 --> 00:16:35,040
No solamente de esta, sino también muy
recientemente el reconocimiento fiscal

242
00:16:35,040 --> 00:16:38,280
a nivel de centro, cuyo informe positivo
hemos recibido muy recientemente

243
00:16:38,280 --> 00:16:40,600
y por el que aprovecho
para felicitar por su trabajo

244
00:16:40,600 --> 00:16:44,880
a los trabajos a los equipos de calidad
tanto de la escuela como del Rectorado.

245
00:16:46,560 --> 00:16:48,760
Y no puedo cerrar esta vista hacia atrás

246
00:16:48,760 --> 00:16:52,240
sin agradecer a las personas que habéis
hecho posible todos estos cambios.

247
00:16:52,680 --> 00:16:54,640
Y quiero citar en primer lugar

248
00:16:54,640 --> 00:16:57,920
al equipo directivo, en parte repetido,
en los que hemos tomado posesión

249
00:16:57,920 --> 00:17:03,560
hoy Rosario, José Luis, Tiko, María Jesús,
Sergio, Belén, Paloma, Miguel,

250
00:17:04,040 --> 00:17:07,040
Miguel Ángel, Lourdes Soria, Sonia.

251
00:17:07,440 --> 00:17:10,600
Gracias por su trabajo, por vuestra
implicación en el día a día de la escuela.

252
00:17:11,320 --> 00:17:15,360
Habéis sido actores fundamentales y muchos
lo vais a seguir siendo.

253
00:17:16,160 --> 00:17:19,320
La marcha de la Escuela es fruto
no solo del trabajo de este equipo,

254
00:17:19,440 --> 00:17:22,800
habiendo sido importante, sino
del claustro de profesores y colectivo de.

255
00:17:24,080 --> 00:17:27,960
Los avances son solo posibles
si se aplican al final a nivel de aula,

256
00:17:27,960 --> 00:17:31,960
a nivel de laboratorio,
a nivel de los a nivel de del suelo

257
00:17:32,480 --> 00:17:35,840
y eso esos avances han sido implementados
por los profesores

258
00:17:35,840 --> 00:17:38,960
a través de su compromiso con la docencia,
con la generación de conocimiento,

259
00:17:39,480 --> 00:17:42,560
con el desarrollo de proyectos que
han mantenido a la escuela en la posición

260
00:17:42,560 --> 00:17:46,200
de liderazgo en investigación
y doctorado en esta universidad.

261
00:17:46,800 --> 00:17:50,240
Gracias por vuestra participación
en comisiones, actividades diversas

262
00:17:50,560 --> 00:17:53,520
y quería hacer una mención especial
al Pertegaz.

263
00:17:53,520 --> 00:17:58,040
Vosotros formáis el verdadero armazón
interno que hace funcionar el centro.

264
00:17:58,880 --> 00:18:02,080
Los miembros del equipo de este
y de cualquier otro equipo estamos hoy

265
00:18:02,080 --> 00:18:06,320
y dejamos de estar pasados unos años y
sois vosotros los que conocéis la escuela.

266
00:18:06,800 --> 00:18:08,520
Mantenéis los procedimientos.

267
00:18:08,520 --> 00:18:10,040
Esa es una parte esencial de la misma.

268
00:18:11,040 --> 00:18:13,800
Desde las secretarías de dirección,
Departamentos,

269
00:18:13,800 --> 00:18:17,880
Secretarías de Dirección, Subdirecciones,
Consejería, Servicios de Mantenimiento,

270
00:18:17,880 --> 00:18:21,640
Servicios Económicos,
Secretaría de Estudios, Unidad de Calidad

271
00:18:22,200 --> 00:18:23,280
Personal de Laboratorios.

272
00:18:23,280 --> 00:18:26,280
Gracias a todos por vuestra implicación
y trabajo

273
00:18:27,320 --> 00:18:30,680
y gracias también al resto de personal
que trabaja en la escuela, cafetería,

274
00:18:30,680 --> 00:18:32,400
limpieza, seguridad.

275
00:18:32,400 --> 00:18:35,400
Seguimos contando con mucho trabajo
para avanzar cada día.

276
00:18:35,720 --> 00:18:38,640
No puedo dejar de mencionar a los alumnos
que sois la razón

277
00:18:38,640 --> 00:18:39,680
de existir de esta universidad.

278
00:18:39,680 --> 00:18:42,480
Gracias por escogernos,
por vuestro esfuerzo

279
00:18:42,480 --> 00:18:45,360
y por exigirnos para ser mejores,
por organizar y participar

280
00:18:45,360 --> 00:18:48,840
en las actividades de las asociaciones,
por aportar vuestra visión

281
00:18:48,840 --> 00:18:51,840
en las Comisiones de Grado,
departamentos y Junta de Escuela.

282
00:18:53,280 --> 00:18:57,080
Gracias también a la Fundación Premio Arce
por todo su trabajo de gestión,

283
00:18:57,640 --> 00:19:02,040
que redunda en el éxito de múltiples
proyectos con empresas e instituciones

284
00:19:02,400 --> 00:19:05,160
y la financiación de ayudas
para actividades que benefician a toda

285
00:19:05,160 --> 00:19:06,120
la comunidad de la escuela.

286
00:19:07,920 --> 00:19:10,160
Gracias al rectorado

287
00:19:10,160 --> 00:19:13,160
y en la persona del rector
y en Secretaria General

288
00:19:13,160 --> 00:19:16,080
vicerrectores y al equipo anterior
con el que hemos coincidido más tiempo.

289
00:19:16,080 --> 00:19:19,240
Obviamente siempre os pedimos
y os pediremos más,

290
00:19:19,240 --> 00:19:22,240
más plazas, más dinero,
más oportunidades de hacer cosas

291
00:19:22,280 --> 00:19:25,280
y lo seguiremos haciendo yo mismo
en unos minutos.

292
00:19:25,440 --> 00:19:28,520
Los recursos son limitados
y siempre queremos tener razón

293
00:19:28,520 --> 00:19:30,640
en nuestras peticiones, aunque sea así.

294
00:19:30,640 --> 00:19:32,200
En la mayoría de los casos.

295
00:19:32,200 --> 00:19:35,200
Reconozco vuestro esfuerzo
y el de nuestros antecesores

296
00:19:35,600 --> 00:19:38,680
para apoyar la labor de las escuelas
y esta en particular.

297
00:19:39,800 --> 00:19:42,600
¿Y last but not least,

298
00:19:42,600 --> 00:19:45,600
gracias a mi familia que está aquí,

299
00:19:46,600 --> 00:19:50,280
creo que es amable María Ana que no

300
00:19:51,360 --> 00:19:54,360
ha podido estar tan lejos, eh?

301
00:19:54,640 --> 00:19:58,200
Gracias por estos años donde está ausente

302
00:19:58,200 --> 00:20:01,440
mucho más, no solo presencialmente,
sino probablemente de cabeza.

303
00:20:02,160 --> 00:20:02,880
Espero.

304
00:20:03,840 --> 00:20:04,520
Yo creo que.

305
00:20:04,520 --> 00:20:05,600
Creo que ha merecido la pena.

306
00:20:05,600 --> 00:20:07,520
Espero que vosotros también.

307
00:20:07,520 --> 00:20:09,520
Espero

308
00:20:09,520 --> 00:20:12,520
poder estar más presentes
en los próximos años.

309
00:20:14,240 --> 00:20:17,680
Dicho esto, de mirar hacia atrás,
miramos ahora hacia adelante.

310
00:20:17,680 --> 00:20:20,400
Queremos seguir avanzando y tenemos.

311
00:20:20,400 --> 00:20:23,280
Somos conscientes de los muchos retos
que hay por delante.

312
00:20:23,280 --> 00:20:25,120
Y el primer reto

313
00:20:25,120 --> 00:20:28,120
nos lo ponen los sectores
a los que se debe esta escuela,

314
00:20:28,800 --> 00:20:32,440
el sector de producción de alimentos
en el núcleo de la misma.

315
00:20:32,440 --> 00:20:36,360
Desde su fundación ha tenido un fuerte
incremento en los últimos años.

316
00:20:36,360 --> 00:20:39,840
Hoy en día es el principal
sector exportador del país, con más de 75

317
00:20:39,840 --> 00:20:45,280
mil millones de facturación
y de exportación y 18.000 de superávit.

318
00:20:45,360 --> 00:20:47,080
Y el sector de la biotecnología

319
00:20:47,080 --> 00:20:49,960
de nacimiento más reciente,
pero en clara expansión,

320
00:20:49,960 --> 00:20:54,440
con una renta que supera al 1% del PIB
y que la escuela incorporó hace 15 años

321
00:20:54,440 --> 00:20:57,440
como una verdadera bioingeniería
en la que la UPM

322
00:20:57,480 --> 00:20:59,880
es pionera y líder en el país,
como también lo es,

323
00:20:59,880 --> 00:21:02,200
por cierto, en el caso de la ingeniería
agraria.

324
00:21:02,200 --> 00:21:05,760
Estos sectores requieren profesionales
bien formados

325
00:21:06,160 --> 00:21:09,240
y también generación
y transferencia de conocimiento.

326
00:21:09,240 --> 00:21:11,400
Y vamos a seguir trabajando para que la

327
00:21:12,640 --> 00:21:13,280
progrese en

328
00:21:13,280 --> 00:21:16,280
docencia y en investigación,
en apoyo a ambos sectores.

329
00:21:16,760 --> 00:21:18,840
Y esto lo queremos hacer desde una escuela

330
00:21:18,840 --> 00:21:21,840
más abierta y más proyectada al exterior.

331
00:21:22,320 --> 00:21:23,440
Tanto el sector agroalimentario

332
00:21:23,440 --> 00:21:26,440
como el biotecnológico
están en medio de una revolución

333
00:21:26,520 --> 00:21:29,520
que se basa en la incorporación
de nuevas tecnologías, donde la sensórica,

334
00:21:29,520 --> 00:21:32,520
la geomática aplicada, el reconocimiento
y caracterizando de cultivos

335
00:21:32,840 --> 00:21:35,840
la modelización de clima,

336
00:21:35,880 --> 00:21:39,120
la ingeniería de precisión,
la biotecnología, la bioinformática,

337
00:21:39,240 --> 00:21:42,720
las nuevas tecnologías genómicas están
incorporándose a una velocidad creciente.

338
00:21:43,560 --> 00:21:46,560
Somos conscientes de estos desafíos
y hemos actualizado nuestra oferta.

339
00:21:46,600 --> 00:21:50,720
Nuestra oferta formativa muy recientemente
con el Máster en Agricultura

340
00:21:51,240 --> 00:21:54,360
de Precisión y anteriormente
con Máster en Biología Computacional,

341
00:21:54,960 --> 00:21:58,440
en el marco de los cuales se colabora
con otros centros de esta universidad,

342
00:21:58,440 --> 00:22:02,280
como el Centro de Automática y Robótica,
con la Escuela de Ingenieros Informáticos,

343
00:22:02,280 --> 00:22:05,520
con la Facultad de Veterinaria
de la Complutense, entre otras.

344
00:22:06,520 --> 00:22:08,160
¿Eh, no?

345
00:22:08,160 --> 00:22:10,200
Y aprovecho para saludar a Consuelo,

346
00:22:10,200 --> 00:22:13,760
a la decana de esta facultad
que me ha dejado antes Consuelo.

347
00:22:14,040 --> 00:22:16,000
Bienvenida. Muchas gracias.

348
00:22:16,000 --> 00:22:19,280
Contamos con la estrecha colaboración
de los Centros de investigación de CBP.

349
00:22:19,280 --> 00:22:20,000
Integran dos

350
00:22:20,000 --> 00:22:23,000
centros de referencia internacional
en riesgos agrarios y medioambientales

351
00:22:23,840 --> 00:22:24,480
y en Biotecnología

352
00:22:24,480 --> 00:22:27,480
de plantas, donde investigan
un buen número de nuestros profesores.

353
00:22:28,280 --> 00:22:32,040
Queremos poner en marcha
proyectos semilla para favorecer

354
00:22:32,040 --> 00:22:35,040
y facilitar la presentación de proyectos

355
00:22:35,280 --> 00:22:38,480
y y estimular la captación de talento vía

356
00:22:38,480 --> 00:22:41,760
diversos programas,
tanto regionales como nacionales.

357
00:22:43,040 --> 00:22:46,280
Pero no solo tenemos que participar
en esta revolución tecnológica como ya lo

358
00:22:46,280 --> 00:22:49,440
estamos haciendo, tenemos que mostrar
la mejor a la sociedad.

359
00:22:49,520 --> 00:22:52,520
La ingeniería agraria es
a veces una ingeniería

360
00:22:52,840 --> 00:22:56,760
que podríamos calificar como invisible
en algunos casos porque sus resultados

361
00:22:56,760 --> 00:22:59,760
están dentro de algo tan cotidiano
como los alimentos que comemos.

362
00:23:00,360 --> 00:23:04,880
Algo tan aparentemente prosaico como un
tomate moderno o un plátano tiene dentro

363
00:23:05,480 --> 00:23:09,000
tanta tecnología como un móvil
incluida en su interior en términos

364
00:23:09,440 --> 00:23:12,280
de mejora vegetal, de avances genómicos,
en técnicas

365
00:23:12,280 --> 00:23:15,280
avanzadas de cultivo,
fertilización, protección

366
00:23:15,320 --> 00:23:18,280
y el trabajo en estos sectores
es igualmente atractivo

367
00:23:18,280 --> 00:23:21,280
y tenemos que hacerlo
ver así a los estudiantes y a la sociedad.

368
00:23:22,440 --> 00:23:24,040
Queremos desarrollar

369
00:23:24,040 --> 00:23:27,360
en esta vocación hacia la universidad
hacia la sociedad un programa de micro

370
00:23:27,360 --> 00:23:30,360
credenciales que atiendan nuevas demandas
formativas de la sociedad.

371
00:23:31,080 --> 00:23:34,200
Y vamos a continuar nuestro trabajo
en el Centro de Competencias Digitales

372
00:23:34,200 --> 00:23:37,600
en Agricultura para reducir esta brecha

373
00:23:37,600 --> 00:23:40,600
digital con el sector y con la sociedad.

374
00:23:40,840 --> 00:23:42,440
En esta apertura al exterior

375
00:23:42,440 --> 00:23:45,440
queremos fortalecer nuestras alianzas,

376
00:23:45,800 --> 00:23:48,800
potenciando nuestra colaboración
con empresas e instituciones.

377
00:23:49,080 --> 00:23:53,760
Hemos creado nuevas cátedras de empresa
con con John Deere, con Finagro, con FQ

378
00:23:54,800 --> 00:23:57,800
y queremos desarrollar con INIA,
con la UCM

379
00:23:58,440 --> 00:24:01,320
un nuevo centro de investigación
en Canarias Sostenible y mejorar

380
00:24:01,320 --> 00:24:04,320
las infraestructuras dedicadas
a la transformación de alimentos

381
00:24:04,440 --> 00:24:07,200
con la próxima puesta en marcha
de una almazara experimental

382
00:24:07,200 --> 00:24:10,200
en los campos de prácticas,
ampliando el centro de Rodríguez del BEC.

383
00:24:10,800 --> 00:24:13,200
Las alianzas son fundamentales
para avanzar

384
00:24:13,200 --> 00:24:16,160
en un ecosistema tan complejo
como el agroalimentario.

385
00:24:16,160 --> 00:24:18,600
Como parte de la proyección al exterior,
queremos

386
00:24:18,600 --> 00:24:21,600
una escuela con mayores interacciones con

387
00:24:21,960 --> 00:24:25,080
instituciones de nuestro entorno natural
como el Ministerio de Agricultura.

388
00:24:25,080 --> 00:24:28,640
Gracias Maite por venir con la Dirección
General de Agricultura de la CAM.

389
00:24:28,640 --> 00:24:31,200
Pues mira, con INIA CSIC

390
00:24:31,200 --> 00:24:33,280
la búsqueda de nuevas alianzas
nos lleva también a integrarnos

391
00:24:33,280 --> 00:24:36,280
en plataformas sectoriales
como el Clúster agroalimentario

392
00:24:36,360 --> 00:24:38,480
Food for Life, Spain,
DataGrid, Sevilla, etcétera.

393
00:24:40,800 --> 00:24:43,040
Finalmente, queremos también una escuela
más solidaria,

394
00:24:43,040 --> 00:24:46,200
capaz de participar
en proyectos de largo alcance.

395
00:24:46,680 --> 00:24:50,400
Estamos potenciando
el desarrollo de actividades con FAO

396
00:24:50,400 --> 00:24:51,960
y con otros organismos internacionales

397
00:24:51,960 --> 00:24:54,360
que implican a un buen número
de profesores de la escuela.

398
00:24:54,360 --> 00:24:57,840
También nuestra interacción con ONGs
como Agrónomos sin fronteras.

399
00:24:59,880 --> 00:25:01,640
Llegamos

400
00:25:01,640 --> 00:25:05,160
al apartado de peticiones
aprovechando que tenemos aquí

401
00:25:05,600 --> 00:25:10,040
a la a Oscar, al Rector,
y me refería a las más acuciantes

402
00:25:10,040 --> 00:25:13,040
referidas a personal, financiación
y apoyo a la investigación.

403
00:25:13,640 --> 00:25:17,280
En cuanto al personal, quería referirme
en primer lugar a necesidades de gas.

404
00:25:17,600 --> 00:25:22,480
Entendemos que el Rectorado está
desarrollando organigramas para hacer su

405
00:25:22,480 --> 00:25:25,720
gestión más eficaz que estoy seguro
redundará en beneficio de todos.

406
00:25:25,720 --> 00:25:29,040
Pero es fundamental
atender las necesidades de las escuelas,

407
00:25:29,040 --> 00:25:32,040
que en definitiva
son la razón de ser de la universidad.

408
00:25:32,680 --> 00:25:35,640
Es de desear una asignación eficaz
de plazas de gas basada en necesidades

409
00:25:35,640 --> 00:25:39,840
objetivas, en datos sobre actividad,
dimensiones, necesidades reales.

410
00:25:40,560 --> 00:25:43,560
Estamos iniciando esta
discusión con gerencia

411
00:25:43,760 --> 00:25:46,760
y estoy seguro de que encontraremos
vías de solución compatibles

412
00:25:46,840 --> 00:25:49,360
con la situación de la universidad
y de la escuela.

413
00:25:49,360 --> 00:25:51,240
Sabemos que es un tema complejo,

414
00:25:51,240 --> 00:25:54,600
pero es fundamental que se activen
los procesos de reposición

415
00:25:54,600 --> 00:25:56,800
tanto de personal laboral, muy necesario

416
00:25:56,800 --> 00:25:59,800
por el gran número de laboratorios
y mantenimiento de instalaciones.

417
00:26:00,520 --> 00:26:04,000
Nuestros campos como personal funcionario
para la

418
00:26:04,440 --> 00:26:07,480
para la función de la administración.

419
00:26:07,680 --> 00:26:10,640
En ese sentido creemos que es importante
tener una buena gestión

420
00:26:10,640 --> 00:26:11,960
de las contrataciones

421
00:26:11,960 --> 00:26:14,960
para poder hacer coincidir personal
entrante y saliente,

422
00:26:15,160 --> 00:26:16,560
sobre todo en el caso de personas

423
00:26:16,560 --> 00:26:18,280
en puestos clave
en el momento de la jubilación.

424
00:26:18,280 --> 00:26:21,960
Esto no tiene porque suponer
nuevas plazas, sino una gestión más ágil,

425
00:26:22,440 --> 00:26:26,160
combinando plazas vacantes y plazas
ocupadas, de manera que no se produzcan

426
00:26:26,160 --> 00:26:30,600
discontinuidades ni saltos en el vacío
que son difíciles de superar Después.

427
00:26:31,240 --> 00:26:33,480
Respecto del personal docente
investigador,

428
00:26:33,480 --> 00:26:36,480
nos parece fundamental
la política de captación de talento,

429
00:26:36,600 --> 00:26:40,160
combinando el rejuvenecimiento
de plantillas con profesores jóvenes,

430
00:26:40,160 --> 00:26:43,160
con la incorporación de personas
con trayectoria más consolidada

431
00:26:43,440 --> 00:26:46,560
vía programas
como Ramón y Cajal, César Vela y atrae

432
00:26:47,560 --> 00:26:50,560
La universidad
en el pasado ha dejado pasar

433
00:26:51,240 --> 00:26:54,160
unas cuantas posibilidades
que ciertamente pueden ser de interés

434
00:26:54,160 --> 00:26:56,080
otras universidades

435
00:26:56,080 --> 00:26:59,120
nos llevan la delantera en esta captación
talento y debemos mejorar en ello.

436
00:27:00,400 --> 00:27:03,400
Respecto de la financiación,
querido Óscar,

437
00:27:04,000 --> 00:27:06,040
creo que no
sé si está Julián, no está Julián.

438
00:27:06,040 --> 00:27:08,520
Creo que lo transmitimos.

439
00:27:08,520 --> 00:27:09,600
Somos conscientes de la situación

440
00:27:09,600 --> 00:27:12,920
económica, Somos conscientes de que no
estamos exactamente en vacas gordas

441
00:27:13,400 --> 00:27:17,200
y sabemos de los desvelos
y de los trabajos

442
00:27:17,200 --> 00:27:20,200
para conseguir una mejor financiación
de la universidad por parte de la CAM.

443
00:27:20,760 --> 00:27:24,120
Pero en este momento
las cantidades que se asignan a fondos

444
00:27:24,120 --> 00:27:27,520
como por ejemplo fungible inventario
en los presupuestos, están muy lejos

445
00:27:28,000 --> 00:27:30,000
de las necesidades, sobre todo

446
00:27:30,000 --> 00:27:33,000
en departamentos con una alta carga de
enseñanza práctica en laboratorio.

447
00:27:33,240 --> 00:27:35,840
Estas partidas deben revisarse

448
00:27:35,840 --> 00:27:39,200
para atender a estas necesidades
que más que duplican los presupuestos

449
00:27:39,600 --> 00:27:42,600
de algunos de estos departamentos,
la componentes

450
00:27:42,720 --> 00:27:45,240
biológica y química
de muchas de las asignaturas

451
00:27:45,240 --> 00:27:47,040
que se imparte en esta escuela

452
00:27:47,040 --> 00:27:50,040
les hace depender para su impartición
de considerables gastos,

453
00:27:50,240 --> 00:27:53,600
material fungible para poder ofertar
unas prácticas en condiciones.

454
00:27:53,600 --> 00:27:54,720
En algunos de estos casos,

455
00:27:55,960 --> 00:27:58,200
como es el caso
de los grados de alta experimental idad,

456
00:27:58,200 --> 00:28:01,560
el dinero ya es aportado a la universidad
por los estudiantes y no entendemos

457
00:28:02,160 --> 00:28:03,720
y los alumnos no entienden.

458
00:28:03,720 --> 00:28:07,200
No entiendo tampoco que este dinero
no se destine de forma directa

459
00:28:07,200 --> 00:28:10,200
al fin para el
que se recauda a través de las tasas.

460
00:28:11,160 --> 00:28:13,680
Vamos a necesitar también
fondos estructurales

461
00:28:13,680 --> 00:28:16,880
para las mejoras en seguridad laboral que
los propios servicios de la Universidad

462
00:28:17,320 --> 00:28:20,320
nos han hecho ver como importantes
Estas medidas están recogidas

463
00:28:20,800 --> 00:28:22,640
en los documentos que os hemos remitido

464
00:28:22,640 --> 00:28:24,840
y que entiendo
han sido enviados a la comunidad

465
00:28:24,840 --> 00:28:28,360
y esperemos que se puedan encontrar
mecanismos de financiación adecuada.

466
00:28:30,720 --> 00:28:32,720
Finalmente, en relación

467
00:28:32,720 --> 00:28:36,600
con la investigación os pedimos apoyo
en las tareas relacionados con la misma.

468
00:28:37,080 --> 00:28:39,600
Pedimos que se explore la posibilidad
de incorporar

469
00:28:39,600 --> 00:28:42,640
a la universidad gestores pagados
con los fondos de los proyectos.

470
00:28:42,640 --> 00:28:45,880
Podría hacerse a través de la Fundación
General, empleando el dinero

471
00:28:45,880 --> 00:28:48,880
que llega anejo, por ejemplo,
los proyectos nacionales.

472
00:28:48,880 --> 00:28:51,880
Supondría una mejora sustancial
en el número de peticiones

473
00:28:51,920 --> 00:28:55,280
y en el éxito de las mismas
y os pedimos también ayuda para mejorar

474
00:28:55,280 --> 00:28:58,440
el flujo de información
sobre investigación a las escuelas.

475
00:28:58,440 --> 00:29:00,600
Necesitamos que establezcan pasarelas

476
00:29:00,600 --> 00:29:03,920
para tener los datos sobre proyectos que
se presentan directamente de la escuela

477
00:29:04,440 --> 00:29:07,480
a la universidad o al ministerio
para poder contribuir a una mejor gestión

478
00:29:07,480 --> 00:29:11,040
de la investigación
y un mayor éxito de los de las propuestas.

479
00:29:11,840 --> 00:29:14,280
Os pido también que consideréis
que continuéis

480
00:29:14,280 --> 00:29:17,280
mejorando el apoyo a los centros de más de

481
00:29:17,400 --> 00:29:20,840
nuestro caso C y C BGP,
en los que participan nuestros profesores.

482
00:29:20,840 --> 00:29:24,480
Los centros de más que conforman
un ecosistema científico técnico avanzado,

483
00:29:25,000 --> 00:29:27,640
enriquecido por su carácter mixto
con el INIA

484
00:29:27,640 --> 00:29:30,640
CSIC en un caso y con él y con Endesa
Agro Seguros en otros,

485
00:29:30,960 --> 00:29:35,280
son esenciales para generar conocimiento
y contribuir a una mejor docencia.

486
00:29:35,280 --> 00:29:37,320
En esta escuela y en otras.

487
00:29:37,320 --> 00:29:40,320
Esperamos que se pueda seguir apoyando
el trabajo de investigación

488
00:29:40,520 --> 00:29:43,560
que les ha hecho estar
a la cabeza en sus áreas respectivas.

489
00:29:45,280 --> 00:29:46,080
Y no quería

490
00:29:46,080 --> 00:29:50,800
terminar estas palabras sin expresar
mi agradecimiento explícito al equipo

491
00:29:51,280 --> 00:29:55,640
que acabáis de tomar posesión,
en particular a todos,

492
00:29:55,640 --> 00:30:00,600
pero muy en particular a los
que os incorporamos, eh, Nuevos o nuevas.

493
00:30:00,800 --> 00:30:03,680
Debería decir nuevas por mayoría.

494
00:30:03,680 --> 00:30:06,080
María, Nora, Antonio,

495
00:30:06,080 --> 00:30:09,400
Estela, María, Antonia, Eva, Cristina
y a todos los demás.

496
00:30:09,920 --> 00:30:12,560
Tenemos por delante

497
00:30:12,560 --> 00:30:16,040
años de trabajo en común
que estoy seguro que van a ser positivos.

498
00:30:16,560 --> 00:30:19,920
Quería agradecer finalmente a todo
el personal que ha hecho posible

499
00:30:20,280 --> 00:30:23,280
este acto personal de la Escuela de
Protocolo Personal Gato.

500
00:30:24,360 --> 00:30:27,320
Termino con el convencimiento de
que vamos a poder remar

501
00:30:27,320 --> 00:30:31,120
todos conjuntamente
con profesores, alumnos

502
00:30:31,800 --> 00:30:34,320
y rectorado.

503
00:30:34,320 --> 00:30:38,160
Como decía en la campaña,
seguimos avanzando, nada más.

504
00:30:38,160 --> 00:30:41,160
Y muchas gracias a todos.

505
00:31:07,680 --> 00:31:09,440
Buenos días.

506
00:31:09,440 --> 00:31:11,720
Muchas gracias, Pepe.

507
00:31:11,720 --> 00:31:15,040
Y bueno, voy a empezar con los saludos
protocolarios.

508
00:31:15,400 --> 00:31:19,640
Director de la SIAP,
Secretaria general de la Universidad,

509
00:31:20,640 --> 00:31:21,160
Autoridades

510
00:31:21,160 --> 00:31:24,160
académicas, directores,
directora, escuela,

511
00:31:24,360 --> 00:31:29,400
vicerrectores, Defensoría Universitaria,
Eh, directores de centros de y más

512
00:31:29,400 --> 00:31:34,920
de su Directora General del Ministerio,
Decana de Facultad de la UCM.

513
00:31:36,520 --> 00:31:39,520
Profesorado, Estudiantes, familia, amigos.

514
00:31:40,280 --> 00:31:42,280
Pues evidentemente estamos aquí.

515
00:31:42,280 --> 00:31:45,840
Lo primero para felicitar a
a Pepe Palacios, nuestro querido director,

516
00:31:46,400 --> 00:31:51,520
por haber renovado el cargo de director
en una escuela tan fundamental,

517
00:31:51,520 --> 00:31:56,280
tan importante para nosotros como es esta
y por supuesto extensivo ese, esa.

518
00:31:56,280 --> 00:31:59,880
Enhorabuena a todo el equipo entrante
que le vais a acompañar

519
00:32:00,160 --> 00:32:02,560
y que vais a hacer una tarea,
estoy seguro maravillosa.

520
00:32:02,560 --> 00:32:03,920
Estos años.

521
00:32:03,920 --> 00:32:07,440
También quería, por supuesto,
dar un saludo a la parte de tu equipo

522
00:32:07,880 --> 00:32:11,280
que ha estado cuatro años aquí trabajando
y que pues por las razones

523
00:32:11,600 --> 00:32:14,320
que sean,
pues no va a seguir en esa tarea.

524
00:32:14,320 --> 00:32:16,560
Y bueno, como todos imaginan,
evidentemente

525
00:32:16,560 --> 00:32:19,120
necesitamos personas
que se dediquen a gestión,

526
00:32:19,120 --> 00:32:22,520
somos profesores, no somos gestores,
hacemos lo que mejor podemos

527
00:32:22,960 --> 00:32:26,520
y la universidad necesita que personas
dediquen parte de su tiempo

528
00:32:26,520 --> 00:32:31,680
sacrificando carreras investigadoras,
proyectos y otras eh, y otras cosas.

529
00:32:31,680 --> 00:32:32,840
Otros beneficios que nos puede dar

530
00:32:32,840 --> 00:32:36,640
la universidad para hacer que las escuelas
y el propio rectorado, pues funcione.

531
00:32:37,880 --> 00:32:38,320
Bueno, ya

532
00:32:38,320 --> 00:32:41,800
que ha hecho mención
Pepe a a a la pandemia,

533
00:32:42,280 --> 00:32:45,320
simplemente decir que la mascarillas
porque este fin de semana pasado el COVID

534
00:32:45,320 --> 00:32:46,680
estoy bastante bien ya.

535
00:32:46,680 --> 00:32:49,960
Yo creo que ya no, no soy contagioso,
pero por prudencia la llevo,

536
00:32:50,400 --> 00:32:54,080
aunque me acabo de recordar lo
lo molesto que es llevar mascarilla,

537
00:32:54,080 --> 00:32:57,360
lo difícil que es saludar con el codo
y lo imposible

538
00:32:57,360 --> 00:33:00,360
es que el móvil te reconozca la cara
con la mascarilla, que esto también pasa.

539
00:33:01,120 --> 00:33:04,560
¿Bueno, tenéis delante de vosotros
un proyecto precioso, eh?

540
00:33:04,560 --> 00:33:07,040
Seis años por delante
que juntaros a los cuatro

541
00:33:07,040 --> 00:33:09,800
que lleva el director,
pues serán diez en diez años.

542
00:33:09,800 --> 00:33:11,720
Da tiempo a hacer muchísimas cosas.

543
00:33:11,720 --> 00:33:15,760
Es verdad que, eh, vais
a dejar una impronta importantísima

544
00:33:15,760 --> 00:33:18,360
en esta escuela
y yo me alegro mucho porque

545
00:33:18,360 --> 00:33:21,640
habéis demostrado la capacidad de gestión
en estos años y todos los avances

546
00:33:21,640 --> 00:33:24,640
que ha hecho la escuela, de los cuales
estamos muy orgullosos.

547
00:33:24,920 --> 00:33:29,520
Pero también es verdad,
y lo decía el director, que muchas ideas

548
00:33:29,760 --> 00:33:33,080
se apoyan en los recursos
y los recursos nos hacen falta.

549
00:33:33,480 --> 00:33:36,480
Luego repasaré un poco
algunas de las cosas que has dicho Pepe

550
00:33:36,760 --> 00:33:40,360
y bueno, y ahí estamos, peleando
por conseguir más recursos, no como

551
00:33:40,360 --> 00:33:41,280
como te imaginas. ¿No?

552
00:33:42,440 --> 00:33:44,280
Bueno, tenéis una escuela,

553
00:33:44,280 --> 00:33:47,280
tenemos porque esto es la Universidad
Politécnica de Madrid

554
00:33:47,280 --> 00:33:48,240
que tiene, lo ha dicho

555
00:33:48,240 --> 00:33:51,560
el director, una excelente combinación
de grados, másteres y doctorados,

556
00:33:51,560 --> 00:33:54,760
muy completo en los tres niveles
de enseñanza universitaria.

557
00:33:55,440 --> 00:33:58,560
Muchísimas capacidades, laboratorios,
campos de prácticas,

558
00:33:59,760 --> 00:34:01,440
una excelente relación con empresas.

559
00:34:01,440 --> 00:34:03,600
¿Ya se lo había dicho antes
al director, eh?

560
00:34:03,600 --> 00:34:04,320
Creo que nos

561
00:34:04,320 --> 00:34:08,360
tenemos que aliar con los mejores
y las mejores empresas de vuestro sector.

562
00:34:08,360 --> 00:34:11,880
Están aquí y por lo tanto es
para congratularse de centros de IMAS, de

563
00:34:12,680 --> 00:34:16,000
que en la Universidad Politécnica
de Madrid tenemos sumados los dos 22.

564
00:34:16,000 --> 00:34:19,200
Creo que son, aunque hay una
fusión pendiente y a lo mejor se quedan

565
00:34:19,200 --> 00:34:22,320
en uno menos y una acreditación

566
00:34:22,320 --> 00:34:25,320
institucional importantísima hoy en día.

567
00:34:25,720 --> 00:34:28,720
Y esta escuela,
que juega un papel fundamental

568
00:34:28,840 --> 00:34:32,120
dentro de la Universidad Politécnica
de Madrid, pues queremos que sea así.

569
00:34:32,120 --> 00:34:35,120
¿Y por supuesto
tienes todo el apoyo mío y del equipo

570
00:34:35,200 --> 00:34:37,920
para a todo aquello que necesitéis, no?

571
00:34:37,920 --> 00:34:40,920
Estamos de renovación y muchas escuelas.

572
00:34:40,920 --> 00:34:43,920
Creo que esta es la 7.ª
toma de posesión que llevamos en

573
00:34:44,480 --> 00:34:48,480
en estos tres cuatro meses y bueno,
ya hay dos o tres

574
00:34:48,480 --> 00:34:50,040
o cuatro o cinco más pendientes

575
00:34:50,040 --> 00:34:53,040
en estos en estas semanas
que nos quedan antes del verano.

576
00:34:53,120 --> 00:34:57,200
Y bueno, pues lo hago con mucha alegría
de ver que las escuelas

577
00:34:57,200 --> 00:35:01,120
en general están yendo
todas para adelante con con mucha ilusión.

578
00:35:01,120 --> 00:35:02,760
¿Habéis
tenido mucho apoyo en las elecciones

579
00:35:02,760 --> 00:35:05,360
y eso es un dato importante
que os va a permitir,

580
00:35:05,360 --> 00:35:08,360
pues enfrentaros a nuevos proyectos,
como habéis dicho, no?

581
00:35:08,760 --> 00:35:11,640
Y dentro de esos proyectos, más
allá de cada proyecto en particular,

582
00:35:11,640 --> 00:35:14,800
hay una directriz que yo a mí
me gusta decir cuando estoy

583
00:35:14,800 --> 00:35:17,680
en cuando tengo la ocasión
y es que estrechemos lazos.

584
00:35:17,680 --> 00:35:19,120
¿Lo ha dicho el director, eh?

585
00:35:19,120 --> 00:35:22,000
En realidad solo me estoy repitiendo
que estrechemos lazos

586
00:35:22,000 --> 00:35:25,440
entre centros de IMAS, de escuelas,
grupos de investigación,

587
00:35:25,960 --> 00:35:28,720
porque eso es lo que nos va a hacer
que la UPM sea realmente la universidad

588
00:35:28,720 --> 00:35:29,160
que queremos.

589
00:35:29,160 --> 00:35:31,840
La universidad que va a ser eh clave.

590
00:35:31,840 --> 00:35:36,000
Yo creo en en los próximos años en
el panorama español y internacional. ¿No?

591
00:35:37,320 --> 00:35:39,920
Me ha gustado mucho tu parte del discurso
mirando hacia adelante.

592
00:35:39,920 --> 00:35:43,440
Es verdad que uno hace balance en esa
meta volante que que te has planteado

593
00:35:44,280 --> 00:35:46,480
y las áreas que manejáis aquí, pues

594
00:35:46,480 --> 00:35:49,760
son indiscutiblemente
son realmente de mucho interés.

595
00:35:50,160 --> 00:35:53,680
Y el futuro pues avala
que que va a ser muy interesante.

596
00:35:53,680 --> 00:35:54,360
Hay un.

597
00:35:54,360 --> 00:35:57,200
Hay un tema importantísimo para mí

598
00:35:57,200 --> 00:36:00,200
que has mencionado,
que es el tema de las micro credenciales.

599
00:36:00,400 --> 00:36:04,240
Sabes que tenemos un vicerrectorado con
con una vicerrectora, con una

600
00:36:04,720 --> 00:36:07,160
con un empuje tremendo y lo va a hacer

601
00:36:07,160 --> 00:36:10,560
y va a hacer que ese tema de micro
credenciales que creemos que es el futuro,

602
00:36:10,600 --> 00:36:12,600
parte del futuro universidad pasa por ahí.

603
00:36:12,600 --> 00:36:14,400
Pues eh, pues os ayude mucho.

604
00:36:14,400 --> 00:36:16,160
Así que por favor, contar con

605
00:36:16,160 --> 00:36:19,400
con toda la ayuda que necesitéis
en ese camino que es fundamental.

606
00:36:20,360 --> 00:36:21,320
¿Bueno, decía,

607
00:36:21,320 --> 00:36:25,240
si en cuanto a la parte de peticiones
está escuchado menos,

608
00:36:25,480 --> 00:36:28,480
como estaba aquí con el COVID estaba no?

609
00:36:28,920 --> 00:36:33,480
Eh, por supuesto, necesitamos personal,
necesitamos, eh, personal

610
00:36:33,480 --> 00:36:37,000
técnico de gestión, administración,
servicios especialmente laborales

611
00:36:37,160 --> 00:36:40,320
en el tema de los laboratorios es obvio,
no hay que descubrir nada.

612
00:36:40,960 --> 00:36:43,960
Necesitamos gestores de investigación
que son pieza clave.

613
00:36:44,520 --> 00:36:48,440
Como bien sabes, esos gestores
están dados de altas en en la en la RPT,

614
00:36:48,520 --> 00:36:51,520
pero no están dotados
por falta de recursos.

615
00:36:52,000 --> 00:36:54,880
Es fundamental que agilizamos la gestión
a todos los niveles.

616
00:36:54,880 --> 00:36:55,560
Las plazas.

617
00:36:55,560 --> 00:36:58,600
Tú lo mencionabas por las plazas
y es obvio, pero yo lo extendería

618
00:36:58,600 --> 00:37:01,600
a todas las a todos los estamentos,
todas las partes de la universidad.

619
00:37:02,360 --> 00:37:06,080
¿Y bueno,
en cuanto a fondos económicos, eh?

620
00:37:06,080 --> 00:37:10,600
Yo estoy encantado de dar todo lo que se
me pida, si es que estuviese en mi mano.

621
00:37:11,280 --> 00:37:12,160
¿Pero bueno,

622
00:37:12,160 --> 00:37:16,080
realmente estamos en una situación
económica tremendamente compleja, eh?

623
00:37:16,080 --> 00:37:19,080
La semana que viene
tenemos el Consejo de Gobierno del

624
00:37:19,920 --> 00:37:22,680
del mes de junio
en el Consejo de Gobierno de junio

625
00:37:22,680 --> 00:37:25,680
siempre se aprueban las cuentas
del ejercicio anterior

626
00:37:25,800 --> 00:37:31,760
y bueno, no van a salir muy mal,
pero son malas, realmente son muy malas.

627
00:37:31,760 --> 00:37:34,520
Y bueno, ya no adelanto nada
porque haría un spoiler

628
00:37:34,520 --> 00:37:37,560
al propio consejo de Gobierno
y no se trata de eso, pero realmente no

629
00:37:37,560 --> 00:37:40,760
estamos en una situación nada buena,
es más, diría que estamos muy mal.

630
00:37:41,400 --> 00:37:43,680
Diría que estamos
todas las universidades de Madrid, muy mal

631
00:37:43,680 --> 00:37:45,880
y se va a ver la semana que viene
cuando todos

632
00:37:45,880 --> 00:37:48,480
hagamos los consejos de gobierno y saldrán
los resultados.

633
00:37:48,480 --> 00:37:51,480
¿Y estamos luchando
por conseguir una financiación mejor, no?

634
00:37:51,600 --> 00:37:54,600
Eh, Creo que es necesario en este punto
que se sepa

635
00:37:54,960 --> 00:37:58,160
que la subvención nominativa
que da la Comunidad de Madrid,

636
00:38:00,000 --> 00:38:02,000
y más el dinero que ponen

637
00:38:02,000 --> 00:38:05,040
los estudiantes por las matrículas,
que son básicamente nuestros ingresos.

638
00:38:05,040 --> 00:38:08,040
Luego, por supuesto,
conseguimos ingresos de de proyectos

639
00:38:08,040 --> 00:38:11,040
de investigación,
de otras subvenciones del prrr, etcétera

640
00:38:11,400 --> 00:38:14,400
Pero esa parte que es la
vamos a decir la más o menos fija,

641
00:38:14,520 --> 00:38:18,680
no nos cubre el gasto de personal
y el gasto de funcionamiento.

642
00:38:18,880 --> 00:38:19,360
¿O sea, Pepe,

643
00:38:19,360 --> 00:38:22,920
decías que habíais hecho un esfuerzo
por ahorrar agua y ahorrar electricidad,

644
00:38:23,400 --> 00:38:26,400
pues es muy de agradecer porque
es que no tenemos dinero para pagarlo

645
00:38:26,760 --> 00:38:29,120
y eso es lo que estamos luchando,
conseguir dinero suficiente

646
00:38:29,120 --> 00:38:31,520
por lo menos para pagar esas dos
partes, no?

647
00:38:31,520 --> 00:38:34,920
¿Por supuesto que como no nos llega
para cubrir esas dos partes, tenemos que

648
00:38:34,920 --> 00:38:36,280
conseguir dinero de otros sitios

649
00:38:36,280 --> 00:38:39,360
que pueda usarse para pagar
eso que muchas veces el dinero

650
00:38:39,360 --> 00:38:42,360
proyectos no se puede usar porque dinero
finalista no?

651
00:38:42,400 --> 00:38:46,080
Entonces tenemos, como os imagináis,
una tarea grandísima.

652
00:38:46,080 --> 00:38:49,320
¿Estamos haciendo lo que podemos
y ojalá lleguen buenas noticias en breve,

653
00:38:49,760 --> 00:38:52,920
pero ahora mismo la situación es
es muy delicada, no?

654
00:38:53,520 --> 00:38:54,360
Bueno, dicho esto,

655
00:38:55,400 --> 00:38:55,880
no quiero

656
00:38:55,880 --> 00:38:58,880
dar una nota de pesimismo,
porque no lo es en absoluto.

657
00:38:59,760 --> 00:39:04,480
Tenéis por delante esos seis años
con muchos proyectos, muchas ideas.

658
00:39:04,680 --> 00:39:08,040
El año que viene se va a celebrar el
el 100.º aniversario

659
00:39:08,280 --> 00:39:12,360
de la Ciudad Universitaria,
en el 27, en el 27.

660
00:39:12,960 --> 00:39:17,120
¿Y bueno, aquí siempre reivindicamos
que la Ciudad Universitaria

661
00:39:17,120 --> 00:39:20,120
no es la Complutense, pero estaba
la decana por aquí, Quién es la decana?

662
00:39:21,680 --> 00:39:24,120
Es que la Ciudad Universitaria
hay tres universidades.

663
00:39:24,120 --> 00:39:26,640
Es verdad que mayoritariamente son dos.

664
00:39:26,640 --> 00:39:30,240
Y Y bueno, también
queremos que se sepa que la Politécnica

665
00:39:30,240 --> 00:39:33,480
forma parte de este campus, que eso
no hay que discutirlo en este foro.

666
00:39:33,720 --> 00:39:36,240
¿Pero fuera de este foro sí que sí,
que a veces pasa, no?

667
00:39:36,240 --> 00:39:37,800
Estuve en el otro día,

668
00:39:37,800 --> 00:39:40,800
hace un mes y medio así
en una entrevista en la radio

669
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y me dijo la locutora pues se pasa esta
mañana por el campus de la Complutense

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y digo bueno, será
el campus de la Universitaria, dice.

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Bueno, sí, el de la Complutense.

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Vida universitaria, digo. Sí, sí,
pues es que es de los dos o de los tres.

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¿No? Bueno, en cualquier caso,
es verdad que esta escuela,

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si no estoy mal informado, es la primera
que se fundó en Universitaria.

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Las relaciones con la Complutense
son excelentes.

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Tenemos muchísimas cosas en común.

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Estamos entendiendo muy bien
todas las acciones que hacemos.

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¿Así que bueno, ya hemos empezado
a preparar los actos de ese

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de ese centenario,
que serán todos muy bonitos

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y que esta escuela tiene
desde luego un papel muy importante,

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eh? Por mi parte,

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nada más
agradecerles a todos que hayan venido.

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Enhorabuena a todo el equipo,
Enhorabuena a la escuela y ojalá

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que el proyecto salga
muy bien. Muchísimas gracias.