Buenos días.
¿Queda todavía alguien por sentarse?
Me parece.
Bueno, podemos empezar.
Eh, Muchísimas gracias a todos por asistir a este acto tan simbólico y tan bonito.
Nuestra Escuela de Montes Forestal y Medio Natural.
Las previsiones han excedido la capacidad del salón porque hay gente de pie.
Y nada.
Pues especiales
gracias a todos los que no os podéis sentar.
Pues vamos a proceder a la toma de posesión
del cargo de directora de la Escuela
Técnica Superior de Ingeniería de Montes Forestal y Medio Natural
y la Secretaria General dará lectura
al nombramiento.
Gracias, Rector.
De acuerdo con las elecciones preceptivas celebradas
el pasado 27 de mayo de 2025
y en virtud de lo dispuesto en el artículo 65.1 c de los Estatutos vigentes,
tengo a bien nombrar Directora de la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería de Montes Forestal y Medio Natural, a la catedrática
catedrática de Universidad doña María Dafne Hermosilla Redondo.
Este nombramiento surtirá plenos efectos a partir del día de hoy,
quedando sujeto a las disposiciones legales sobre esta materia
y tendrá una validez de seis años.
De no cesar con anterioridad.
Como consecuencia de lo dispuesto en el artículo 50.1 de la losU.
Lo que comunico para su conocimiento y efectos.
En Madrid, a 15 de julio de 2025, el rector Óscar García Suárez.
Muchas gracias, Secretaria General
y a continuación, la catedrática de Universidad, doña
María Dafne Hermosilla Redondo, procederá a prestar juramento o promesa
y nos ponemos en pie.
Por favor.
Juro cumplir
fielmente las obligaciones del cargo con lealtad al Rey y guardar
y hacer guardar la Constitución como norma fundamental del Estado.
¿Nos sentamos?
Enhorabuena.
Enhorabuena a la nueva directora.
Ella no ha dicho el cargo, pero es obvio.
Es la directora
de la Escuela de Montes Forestal y Medio Natural.
Y a continuación, vamos a proceder a dar lectura a los miembros de su equipo.
Y de nuevo, la Secretaria General procederá.
Gracias, rector.
A propuesta de la directora de la Escuela Técnica Superior
de Ingeniería de Montes Forestal y del Medio Natural.
Oído el Consejo de Escuela en su sesión del día
18 de junio de 2025
y de conformidad con el artículo 52 de la LOSU,
tengo a bien nombrar a los miembros del equipo de dirección.
Estos nombramientos surtirán los efectos oportunos
a partir de mañana día 16 de julio de 2025,
como Secretario Académico,
don Joaquín Solana Gutiérrez.
Juro cumplir fielmente las obligaciones.
El cargo de secretario Académico de la Escuela Técnica Superior
de Ingenieros de Montes Forestal y del Medio Natural con lealtad al Rey.
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.
Como subdirector de Ordenación Académica.
Jefe de Estudios.
Don Álvaro Soto de Viana.
Prometo por mi conciencia y honor cumplir fielmente las obligaciones del cargo
de subdirector de Ordenación Académica, Jefe de Estudios con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución como norma fundamental del Estado.
Como subdirectora de Estudiantes.
Extensión Universitaria y Empleo.
Doña Verónica Luque Agudo.
Prometo
por mi conciencia y honor cumplir fielmente las obligaciones del cargo
como subdirectora de Estudiantes, Extensión Universitaria y Empleo
con lealtad al Rey y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.
Como subdirectora de Investigación, Doctorado y Emprendimiento.
Doña Rosa Ana López Rodríguez,
prometo por mi conciencia y honor cumplir fielmente
las obligaciones del cargo de Subdirectora de Investigación,
Doctorado y Emprendimiento con lealtad, con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución como norma fundamental
del Estado.
Como Subdirector
de Calidad, Acreditación e Innovación Educativa, don José
Luis García Rodríguez.
Prometo
por mi conciencia y honor cumplir fielmente las obligaciones del cargo de
Subdirector de Calidad, Acreditación e Innovación Educativa.
Con lealtad al Rey y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.
Como subdirectora de Asuntos
Económicos, Infraestructuras y Sostenibilidad.
Doña Ana Martínez Blanco.
Prometo por mi conciencia
y honor cumplir fielmente con las obligaciones del cargo
de subdirectora de Asuntos Económicos y de Infraestructuras y Sostenibilidad.
Con lealtad al Rey.
Y guardar y hacer guardar la Constitución como norma
fundamental del Estado.
Como adjunta
a la Dirección en Relaciones Internacionales y Cooperación.
Doña María Teresa Martín Blas.
Prometo por mi conciencia y honor cumplir fielmente
las obligaciones del cargo de adjunta a la Dirección en Relaciones
Internacionales y Cooperación con lealtad al Rey y hacer y guardar
y hacer guardar la Constitución como norma fundamental del Estado.
Y como adjunto
a la Dirección en Comunicación, Igualdad e Inclusividad, don Sergio
González Ávila.
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones del cargo de adjunta a la Dirección
en Comunicación, Igualdad e Inclusividad con lealtad al Rey.
Y guardar y hacer guardar la Constitución como norma fundamental
del Estado.
Enhorabuena a todo el equipo de entrante.
Y, por supuesto, os deseo todos los éxitos posibles.
Y ahora, como es costumbre, cuando tenemos un relevo en la dirección
de la escuela, pues le vamos a dar la palabra
al director saliente, al catedrático Luis García Esteva.
Buenos días a todos.
Rector magnífico de la Universidad Politécnica de Madrid.
Querido Óscar. Directora.
Vicerrector de Investigación y Doctorado.
Secretaria General de la Universidad.
Directores de nuestra escuela Germán y Pedro Cifuentes.
Un saludo a Antonio Notario que seguramente nos está
escuchando a través de de de la Red.
Gerente, Vicerrectores,
Vicerrectores, delegados del Rector, Vicerrectores.
Adjuntos, Rectores Uceda y Cisneros.
Perdonad que no los he dicho en el orden que tenía que estar.
Directores y decano de nuestra Universidad.
Directores de centros.
Institutos de investigación.
Defensor universitario.
Decanos del Colegio de Ingenieros de Montes de Madrid y Nacional.
Equipo saliente y entrante.
Directores de departamento.
Delegación de estudiantes de la Escuela.
Representantes de empresas e instituciones.
Autoridades civiles.
Estudiantes.
Personal de administración y servicios.
Profesorado. Señoras y señores.
Gracias a todos por acompañarnos
en este acto de toma de posesión de la Dirección del Centro,
tanto a los que os encontráis aquí en este salón como a lo que
a los que nos están viendo a través de la Red.
Gracias una vez más al servicio del GATE
por su apoyo para este evento.
Personalmente, decirles que ha sido un honor
haber dirigido este centro durante cuatro años
me ha permitido, si cabe conocer mejor aún el centro
y rodearme de un grupo de colaboradores
que han dejado lo mejor de sí mismos
para alcanzar los objetivos que nos propusimos.
Decía hace cuatro años, en 2023,
que estaríamos de cumpleaños celebrando el perdón.
Decía hace cuatro años que en 2023 digo estaríamos de cumpleaños
celebrando el 175.º aniversario
de la creación de aquella Escuela especial de Ingenieros de Montes,
175 años plagados de historia.
Hoy es otra página
de esa historia y además con letras mayúsculas.
Pues toma posesión como directora, la primera mujer en 177 años
de historia de nuestra escuela.
No obstante, mañana se escribirá
otra página de la historia y pasado otra.
Y así sucesivamente.
Pero no dejan de ser eso, historia.
Los acontecimientos son efímeros
y los días como director son extraordinariamente cortos.
Conocedor de tus capacidades, directora,
estoy convencido que vas a dirigir la escuela con eficacia
y que vas a escribir varias páginas de la historia
del centro.
Como decía hace unos días
en mi despedida del Consejo de Gobierno, mi equipo y yo
tan solo hemos escrito algunos renglones, para algunos torcidos,
para otros derechos.
No pasa nada y me vais a permitir que los enumere,
rogándole que el balance de aciertos y errores
lo juzguéis con perspectiva y sosiego.
Hemos acometido la transformación integral de la escuela,
optimizando espacios y reorganizando en unidades afines.
Para ello hemos trasladado e integrado 17 cátedras.
Hemos creado y dotado nuevos laboratorios en
bioquímica, tecnología de la celulosa y el papel, topografía, silvicultura,
horticultura física y cálculo de estructuras.
Hemos construido en este edificio cuatro
aulas nuevas en la tercera planta
se han habilitado monitores
informativos en los edificios A y B y se han ejecutado
las regulaciones primarias y accesos de los edificios.
Se ha remodelado este salón de actos
eliminando no solo las tres columnas centrales, facilitando, facilitando
por supuesto, la accesibilidad y la evacuación,
sino que hemos dotado a este salón y a la sala de grados de monitores
y sistemas de cámara con realización en tiempo real, con salida vía streaming.
Hemos integrado las dos bibliotecas de los antiguos centros en una sola,
ubicándola definitivamente en las instalaciones del edificio A
y la superficie liberada ha sido destinada
a formar parte de las instalaciones del CPDS.
Centro para la Conservación de la Biodiversidad
y el Desarrollo Sostenible, impulsado y creado por la dirección saliente,
con el respaldo de 70 profesores y nueve grupos de investigación
y que forma parte hoy día del Mapa de Centros de Inversión
de nuestra Universidad.
Más de 500 proyectos financiados durante los últimos diez años
avalan la capacidad investigadora individual
y en grupo de los miembros que pertenecemos a este centro.
Un centro con vocación de investigación, desarrollo, innovación
y transferencia de resultados al sector público y privado.
Muy especialmente en lo relativo a las áreas que le son propias,
todas ellas alineadas con los Objetivos del Desarrollo Sostenible.
Hemos construido también
una cafetería que supongo que abrirá las puertas en septiembre.
Y por último, hemos rehabilitado el jardín histórico de la fachada norte.
Muchos de nosotros
jamás habíamos visto funcionar las fuentes y por fin han recobrado la vida.
La vida en un entorno que se diseñó
con identidad claramente acogedora.
En cuanto a la plantilla del centro, hemos conseguido estabilizar la caída
en picado que veníamos sufriendo en la dotación de plazas del PT, gas
e incluso hemos aumentado en siete plazas
las plazas del profesorado,
no solo para la incorporación de nuevos profesores
en materias que siempre nos han sido propias,
sino para implementar nuevas herramientas disruptivas capaces
de abordar los nuevos retos docentes y de investigación.
Todo esto ha sido posible no solo a nuestro trabajo y perseverancia,
sino al apoyo incondicional del equipo rectoral anterior.
Aquí Oscar todavía no te ha dado tiempo.
Gracias Guillermo y gracias a todo tu equipo.
José, muchas gracias.
Que como ya te he dicho en otros foros,
sin tu ayuda no hubiéramos podido acometer esta
transformación necesaria para la escuela, cuyo fin último
no es otro que nuestras titulaciones vuelvan a ser muy atractivas.
Esa transformación, junto al Plan de Comunicación y promoción
del centro que hemos desarrollado, están dando sus frutos
y espero que se consolide en los próximos años.
El curso pasado se matriculaba por primera vez
más de 300 estudiantes de nuevo ingreso.
Concretamente, 321.
Mientras que en los últimos 15 años
se matriculan de media en torno a 230.
Un aumento muy importante que ha culminado en la gran noticia de hace unos días.
Por fin y tras más de 20 años de
espera, hemos logrado nota de corte
en todas las titulaciones de grado de nuestra escuela.
¡Por fin ya era hora!
Por fin hemos llenado.
Por fin hemos cerrado cupo y es el mejor broche desde nuestro punto de vista.
Desde mi punto de vista personal, a cuatro años de trabajo
ha sido gracias a todos
as, al PDI, a quienes diseñamos
el plan de comunicación, a quienes hemos atendido a los medios,
a quienes han trabajado en el Arboreto
y en la piscifactoría para recibir las visitas,
a quienes han ido a los centros de secundaria,
a los delegados de alumnos
con los que he coincidido en mi mandato
por su implicación en el programa Mentor.
En definitiva, a todos aquellos que han trabajado
creyendo que esto podía lograrse.
Sin duda,
los viajes motivacionales a comienzos de curso
y el trabajo de la Oficina de prácticas han dado sus frutos.
Hay que seguir en esta línea, albergando la esperanza de que nuestra escuela
se posicione en el lugar que siempre le ha sido propio
y que esto no ha hecho más que empezar.
Tenemos que adelantarnos a la demanda de la sociedad y las iniciativas
de la Comisión de Titulaciones deben ser tenidas en cuenta.
Voy terminando
mi agradecimiento más sincero a todos los que me han acompañado
en el equipo de dirección y a sus familias por el tiempo que he robado
a la Secretaría de Dirección, a la Secretaría del Centro,
a todo el personal adscrito a las subdirecciones,
servicios de informática, Asuntos Económicos, a todo el PTA en general
jardineros y muy especialmente al Jefe de Mantenimiento.
En definitiva, a toda la escuela por ayudarme a sacar adelante
una escuela de presente y de futuro.
No me quiero despedir sin agradecer a todas las direcciones anteriores
su trabajo desarrollado en algunas ocasiones, en momentos muy, muy difíciles.
Por habernos legado una escuela con una identidad contrastada,
capaz de satisfacer las demandas actuales y futuras de nuestra sociedad.
Me despido deseando a la directora y al nuevo equipo
directivo lo mejor y que logréis todos los retos que os propongáis.
Personalmente echaré mucho de menos
lo apasionante del Consejo de Gobierno.
La salsa de nuestras juntas de escuela.
Claro que también.
Y las reuniones largas y profundas del despacho de dirección.
Pero sin duda lo que más echaré de menos son las animadas reuniones
con los directores y con el equipo rectoral, a quienes admiro
y respeto como profesionales y sobre todo como amigos.
Como dijo Camilo José Cela,
hay dos clases de hombres o mujeres
quienes hacen historia y quienes la padecen.
Seguro que seguiremos haciendo historia,
Directora.
Espero que os vaya bien y robo las palabras de mi
querido amigo y rector Javier Uceda
cuando se despedía de sus discursos, que decía Espero que os vaya bien,
porque si os va bien a vosotros nos irá bien a los demás.
Muchas gracias a todos y un abrazo muy, muy grande a todos.
¡Hasta la próxima!
Muchas gracias, Luis.
Y vamos a darle la palabra a la nueva directora de la escuela,
María Bonilla.
Gracias.
Bueno.
Estimados
Rector Magnífico de la Universidad Politécnica de Madrid.
Rector Uceda. Rector Cisneros.
Secretaria General.
Vicerrector de Investigación y Doctorado.
Profesor García Esteban.
Hasta ahora, el director de la Escuela.
Miembros del equipo rectoral de la Universidad Politécnica de Madrid,
aquí presentes.
Directora General de Biodiversidad,
Biodiversidad y Gestión Forestal de la Comunidad de Madrid.
Representantes de Ministerios.
Comunidad de Madrid y Ayuntamiento de Madrid.
Decanos del Colegio Oficial de Ingenieros de Montes
y del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales y Graduados
en Ingeniería Forestal y del Medio Natural.
Autoridades académicas y civiles.
Representantes del mundo empresarial.
Organismos públicos y otras instituciones.
Miembros de la comunidad universitaria y familiares.
Señoras y señores.
Buenos días a todos.
En primer lugar, me gustaría agradecer a todo el personal y estudiantes
por la confianza que han depositado en mí, eligiendo a mi directora
de nuestra querida Escuela.
Cargo que me siento muy honrada de ocupar y que asumo con el compromiso de trabajar
incansablemente con humildad y responsabilidad
por su buen funcionamiento y excelencia académica e investigadora,
que es también la de nuestra universidad.
Siempre junto con mi equipo de dirección y vuestro apoyo.
El día de hoy tiene un gran significado para mí
ser directora de esta escuela que considero mi casa,
mi casa de estudios
y de trabajo y en la que hace un tiempo compartía risas y esfuerzo como estudiante
con muchos de los que estáis hoy aquí como estudiantes o profesores.
Hace que me sienta muy orgullosa, pero también con una gran responsabilidad.
Nuestra escuela es una sólida institución académica
que acaba de cumplir 175 años de historia al servicio de nuestra sociedad,
formando ingenieros de montes forestales y del medio natural
y en tecnologías ambientales, entre otras titulaciones que impartimos,
relacionadas con la ingeniería,
la sostenibilidad y la conservación del medio ambiente.
Es el conocimiento técnico y científico
que conforma un auténtico laboratorio de ideas y aplicaciones tecnológicas
que ha estado siempre a la vanguardia de la investigación científica,
el desarrollo tecnológico y la docencia universitaria.
Asimismo, nuestra escuela es un modelo excelente de colaboración público privada,
donde las empresas no solo buscan colaboraciones
que les proporcionen conocimientos científico técnico y desarrollo
tecnológico innovador, sino donde se forman también los profesionales
que integrarán sus plantillas
y contribuirán al progreso de la sociedad en los próximos años.
Este liderazgo
se verifica a través de hechos concretos como son las intervenciones
históricas de restauración hidrológico, forestal y repoblación de nuestros montes,
o el liderazgo actual en el uso sostenible de los recursos naturales
y la conservación de la naturaleza y su biodiversidad, entre otros ejemplos.
En esta escuela se forman los ingenieros de montes
y los ingenieros forestales del Estado y las comunidades autónomas
que gestionan nuestras masas forestales y nuestro patrimonio natural,
así como gestiona la protección contra los incendios en verano.
Los ingenieros ambientales
que hacen posible un mundo más seguro, sano y sostenible.
Los profesionales de la adaptación al cambio climático.
Los responsables de la gestión de nuestros parques, jardines
y bosques urbanos que nos proporcionan salud y bienestar,
alegrándonos todos los días con su paisaje y reduciendo el calor en verano.
Y los responsables de tantas y tantas cosas que no puedo enumerar aquí
y que mejoran nuestras condiciones de vida.
Como reza nuestro lema, El lema de esta escuela Saber es hacer.
Antes de hablar de los
proyectos y desafíos que nos esperan al frente de la escuela.
Quiero agradecer de corazón al estupendo equipo directivo con el que cuento.
Joaquín, Ana, Álvaro,
Rosana, José L, Verónica, Teresa y Sergio.
Gracias por vuestra disposición a querer trabajar conmigo,
por nuestra escuela y universidad.
Llevamos sólo unos días preparando la transición de equipos
y no me puedo sentir más agradecida y más feliz.
Quiero también extender este agradecimiento
a todos los profesores y el personal de la escuela que me han mostrado
su mejor interés y disposición a colaborar con la dirección en diversas materias.
Así mismo, quiero expresar mi más sincero agradecimiento
a quienes han estado al frente de esta escuela en los últimos años.
Me gustaría reconocer con el con mucho cariño el esfuerzo del anterior
equipo directivo y también de los profesores y personal
técnico de gestión de administración y servicios que han trabajado
día a día para hacer de esta escuela lo que soy.
Sin vosotros, así como sin la contribución de muchas personas
que han dirigido, han formado parte de esta comunidad académica.
Este lugar no sería el referente académico y científico de calidad y excelencia
que es actualmente.
Todos sabemos que el panorama actual presenta
una serie de retos y desafíos que afectan a todo el ámbito universitario,
pero frente a los que tenemos que encontrar
soluciones ingeniosas y buscar nuevas oportunidades.
La situación actual es complicada,
no sólo a nivel global, sino a nuestra realidad más inmediata.
El equipo rectoral nos ha trasladado sus preocupaciones en diversos aspectos,
sobre todo en el presupuesto.
Desde aquí
quiero mostraros el apoyo total de esta escuela para ayudar
en todo lo que sea posible para trabajar en la mejora de la financiación
y la excelencia de la Universidad Politécnica de Madrid.
Y quería agradecer personalmente al rector
y los miembros del equipo rectoral el gran esfuerzo que están realizando
para mejorar nuestra financiación junto con el resto universidades públicas
de la Comunidad de Madrid.
Creo que
pese a los problemas de financiación que sufrimos y a la limitada inversión
en investigación y desarrollo tecnológico que se hace en nuestro país
en comparación con nuestro entorno internacional,
debemos destacar que la universidad pública española
en general y la Universidad Politécnica de Madrid y esta Escuela
de Ingeniería de Montes Forestal y del Medio Natural en particular,
son referentes internacionales de excelencia académica e investigadora.
En este sentido, la Universidad Politécnica de Madrid
ha sido reconocida en 2025 como la primera universidad española
en el área de Ingeniería y Tecnología por el ranking internacional,
al cual realizamos, entre otras distinciones y categorías
como la del liderazgo, en la que nuestra universidad
también ocupa puestos destacados en los rankings mundiales de innovación.
En particular, nuestro personal docente e investigador,
el de esta escuela,
contribuye notablemente
a la posición de la Politécnica como primera universidad española
entre las 80 primeras universidades de este ranking internacional
en la materia de agricultura y Ciencias Forestales.
Rendimiento que también se refleja,
por ejemplo, en la inclusión de algunos de nuestros departamentos
entre los diez mejores de nuestra universidad en los últimos años.
En cuanto a sexenios relativos,
publicaciones indexadas o ingresos por proyectos, así
como la inclusión de cinco grupos de investigación
reconocidos liderados por profesores de nuestra escuela.
Entre los que tienen mayor puntuación en nuestra universidad en rendimiento.
Así mismo, nuestro desempeño a nivel internacional
mejora progresivamente en áreas altamente relevantes.
En la actualidad.
De este modo, la Politécnica
ha escalado recientemente casi 30 puestos en materia de sostenibilidad,
reflejando así los esfuerzos que realizan sus centros, como esta escuela
para dar respuesta a los retos que debemos enfrentar en los próximos años.
Quiero recordar siempre que como universidad
nos enfrentamos al reto de formar profesionales capaces
de adaptarse a un mundo que cada día cambia más rápidamente
y liderar el futuro de nuestro desarrollo y progreso económico y social.
De cara a estos desafíos.
Debemos ser cada vez más flexibles, innovadores y resilientes,
recordando que en esta escuela formamos a los responsables de proveer
a la sociedad de materias primas renovables de manera sostenible.
En un momento en que la sociedad es cada día más consciente
de la importancia de la sostenibilidad, de hecho, estamos muy contentos
porque acabamos de conocer, como ha mencionado también
el anterior director,
que se han llenado los cupos de entrada y tenemos nota de corte
en todas nuestras titulaciones de grado y del Programa Integrado
de Grado y más en Ingeniería de Montes para el curso que viene.
Pero en este sentido sabemos que tenemos más potencial
y queremos mantener esta tendencia al alza y seguir creciendo año tras año,
por lo que uno de nuestros objetivos inmediatos
es conseguir una mayor visibilidad de la labor tan importante
que realizan los profesionales que formamos y de los programas académicos
que ofrecemos para satisfacer las necesidades de profesionales
de este tipo en nuestra sociedad.
En este camino que vamos a recorrer
durante los próximos seis años al frente de nuestra escuela,
nos enfrentamos también al reto
de mantener y seguir mejorando nuestras infraestructura,
es decir, este maravilloso espacio que vais a disfrutar luego en el cóctel
único que nos rodea,
Compuesto por 13 edificios que se distribuyen en diez hectáreas
de terreno complejas de mantener y que albergan instalaciones singulares
como la piscifactoría y el Arboreto, además de elaborar
laboratorios de investigación de muy alto nivel o las colecciones
botánicas histológicas singulares de las que disponemos.
A lo que hay que unir la sede de la Escuela Internacional de
Doctorado en la Universidad Politécnica de Madrid
y las instalaciones deportivas que usan algunos equipos y estudiantes
de nuestra universidad, entre otros recursos.
Hay muy pocos centros universitarios forestales en el mundo
que cuenten con una sede comparable a nuestra escuela
en tamaño, calidad e instalaciones disponibles
con el adecuado respaldo del Rectorado.
Estamos seguros de que nuestras instalaciones serán
un reflejo perfecto de la calidad y excelencia de nuestra universidad.
El adecuado mantenimiento de esta de estas infraestructuras no es fácil,
pero es clave para la actividad docente investigadora de nuestra escuela
y están disponibles para dar servicios al resto de la Politécnica
cuando sea necesario.
Tampoco nos olvidaremos de la mejora continua que debemos acometer
en nuestros planes de estudios y de la calidad educativa
y de investigación del más alto nivel que debemos ofrecer y desarrollar.
Nunca debemos conformarnos con lo que hemos logrado hasta el momento,
siempre debemos seguir adelante, mejorando de forma continua y elevando
escalón, escalón
el nivel de excelencia en nuestra actividad docente e investigadora,
entre otros aspectos.
Y como ya la mayoría de los presentes conocéis del programa electoral
que elaboramos para desarrollar desde la dirección,
nos comprometemos como equipo a trabajar intensamente
y colaborar estrechamente con todo el personal de esta escuela
y de la Universidad Politécnica de Madrid
para fortalecer la calidad de nuestra oferta académica.
Impulsar la investigación y la innovación, generando también
nuevos vínculos con empresas que son tan importantes.
Organizaciones gubernamentales y organizaciones internacionales.
Teniendo en cuenta que uno de
nuestros principales focos de atención siempre serán los estudiantes.
Como escuela de ingeniería, nuestro objetivo principal y razón de ser
es proporcionar a la sociedad unos egresados
que sean profesionales excelentes en sus competencias laborales.
Y esto no consiste solo en enseñar de forma,
de forma eficiente los contenidos de nuestras titulaciones, sino también
en enseñar a nuestros estudiantes a pensar críticamente, a trabajar en equipo,
a liderar proyectos y sobre todo, a ser mejores personas de ética
irreprochable y responsables en su ejercicio profesional.
Queremos formar personas capaces de dar soluciones creativas y sostenibles
a los problemas que se plantean en sus trabajos y la sociedad, pero también
queremos que desarrollen herramientas transversales, socialicen y disfruten
durante el tiempo de formación universitaria que pasan con nosotros.
En este sentido, tienen un papel muy importante
que debemos apoyar desde la escuela, la delegación de alumnos
y las asociaciones de estudiantes que desarrollan su actividad
en nuestra escuela y cuyos representantes están aquí acompañándonos.
Mi compromiso
también está en trabajar para mantener esta escuela
como un espacio de respeto, inclusión y diverso, donde todos los miembros
de nuestra comunidad se sientan valorados, respetados y apoyados.
Creo firmemente en la diversidad de pensamiento, habilidades y perspectivas
y que la colaboración de todos son clave para el desarrollo.
Soluciones innovador y para el progreso sostenible.
Y nuestra meta es que nuestra escuela sea un reflejo de esas cualidades.
Invito, como hice ya
desde el inicio de mi campaña electoral y ahora desde mi posición de directora,
a todos los miembros del personal, a los estudiantes, a nuestra universidad,
a los organismos públicos y empresas a que colaboren
y sean parte activa del futuro de nuestra escuela.
Teniendo al Rector aquí presente entre nosotros.
Me gustaría asegurarle a él y a su equipo rectoral
que tanto mi equipo como yo, como el personal de esta escuela,
vamos a estar trabajando con vosotros codo con codo,
para seguir avanzando en Su Excelencia y la de nuestra universidad.
Pero vamos a ir al Rectorado a solicitar todo aquello que sea necesario
para el adecuado desarrollo de nuestra labor,
tanto académica como
investigadora y para mejorar las condiciones de trabajo
de nuestro personal y la actividad de nuestros estudiantes.
También os ofrecemos lo mejor de nuestro trabajo
y nuestra voluntad para colaborar
en todas aquellas iniciativas en las que podamos aportar
con el resto de centros de la Universidad Politécnica de Madrid y su Rectorado.
La formación de profesionales a nivel universitario,
ya sean graduados, máster o doctores, no es un camino fácil, pero juntos
vamos a recorrerlo y a trabajar para que nuestra escuela
sea un ejemplo de excelencia, innovación y liderazgo
en nuestras áreas de conocimiento y campos de aplicación.
Para ello, cada uno de nosotros, desde los que permiten que la escuela
esté limpia y ordenada, los que dan soporte administrativo,
los que dan servicio a los demás,
hasta los que sin descanso forman a los profesionales de nuestra sociedad.
Desde las aulas, laboratorios y campos de prácticas
y desarrollan la tecnología más puntera en sus grupos de investigación,
tienen un papel importante que desempeñar en este proyecto.
Y os agradezco a todos de corazón el trabajo que hacéis todos los días
en la escuela.
Os puedo decir que hoy asumo este reto de convertirme
en la nueva directora de esta escuela, con gran ilusión y entusiasmo
y con la certeza de
que trabajando todos juntos, profesores, personal y estudiantes,
podemos llevarla a nuevos horizontes de calidad y excelencia.
Este no solo es mi objetivo, es el de mi equipo.
Quiero que sea el proyecto de todos.
Un proyecto que cuenta contigo y con cada uno de vosotros.
Como decía mi lema de campaña Una escuela contigo.
La ingeniería tiene el poder
de transformar el mundo y nosotros tenemos la responsabilidad
de ser los encargados de guiar esa transformación.
No me quiero
olvidar al final de recordar
y agradecer a mi familia su incansable apoyo y que me hayan ayudado
siempre a alcanzar todas mis metas personales y profesional.
Finalmente, quiero agradecer a todas y a todos vuestra presencia
y vuestra confianza en nuestro proyecto de escuela,
que este camino que emprendemos juntos hoy nos lleva a construir
un futuro brillante para nuestra escuela y nuestra universidad.
Muchas gracias a todos.
Buenos días.
Directora de la escuela.
Director. Director saliente.
Secretaria general.
Vicerrector. Investigación y doctorado.
Rectores en la universidad.
Rector Uceda. Rector Cisneros.
Consejo Social.
Muchas gracias por estar aquí con nosotros.
Equipo rectoral.
Directores de Escuela de Escuela y Decano de Facultad.
Anteriores directores de la Escuela
y Directora General de Biodiversidad y Gestión Forestal.
Representantes del Ayuntamiento de Madrid,
autoridades académicas, Decanos de Colegios Profesionales,
autoridades civiles y representantes del mundo empresarial.
En definitiva, miembros de la comunidad universitaria, familiares, señoras,
amigos, todos.
Pues estamos aquí para celebrar
que se cumple un periodo de cuatro años de acorde a la ley antigua
y que hemos tenido de directora a Luis García Esteban.
Y bueno, pues el relevo natural que tiene lugar en sitios como el nuestro,
nuestra universidad, pues se toca cambio de director, directora en este caso
y lo primero es felicitar a la nueva directora Dafne
por el éxito logrado en las elecciones y también felicitar a la escuela
por la manera en que se han llevado a cabo esas lecciones, en un clima de
cordialidad y sin ningún sobresalto, al menos por
lo menos que me haya llevado hasta mi,
lo cual espero que responda a la realidad. ¿No?
Y bueno, estamos en una escuela preciosa.
Pongo tengo que contar aquí de este sitio donde estamos.
Es un referente nacional escuela, hablamos de 175 años,
pues casi, casi ya bicentenaria.
Desde mi punto de vista
es una escuela que tiene muchísimas posibilidades de crecimiento
y de posicionamiento nacional e internacional.
Ya lo tiene, pero quizás haya que hacer un esfuerzo en ese sentido también.
La directora entrante ya ha estado contando sus planes y
y yo por lo menos de mi punto de vista, los veo muy, muy adecuados.
Creo que debemos reivindicar, nos es tarea de todos,
por supuesto, de la escuela en primer lugar,
pero de todos, y no solo de esta escuela, sino de otras.
Reivindicar la importancia que tiene
todo el mundo verde en nuestra sociedad actual cuando estamos.
Bueno, pues sufriendo efectos de cambio climático, cuando estamos notando
pues el las condiciones cambiantes todos los días.
Y yo creo que ese mundo verde tenemos que hacerlo nuestro y ser mucho
más presente en eso.
¿Hay unos retos clarísimos en sostenibilidad y en biodiversidad,
eh? Buenísima noticia lo que nos ha adelantado antes
el director saliente,
Luis, de la cobertura 100% de la cobertura de las plazas ofertadas.
Luego habrá que ver qué pasa con la matrícula.
Pero bueno, el primer paso está dado y es que se ha cubierto toda esa oferta
y es una noticia excelente para esta escuela que lleva mucho tiempo
luchando para eso.
¿Y por supuesto quiero quiero felicitarles eh?
O felicitarlos por este logro.
Y luego también una mención también al centro, al CBD,
ese que que ha comentado el director saliente, que yo creo que es
desde mi punto de vista la pieza que le faltaba a esta escuela
para tener todavía mucha más presencia
o la presencia que le corresponde dentro del ecosistema de la UPM.
Es verdad que tenemos como escuelas, como esta, con muchísima investigación
pero muy distribuida, y conseguir tener la visibilidad de un centro
es lo que puede hacer que se dé ese salto de calidad que necesitan
y esa presencia que necesitamos de los investigadores de esta escuela,
sobre todo hacia afuera, hacia el, hacia el entorno más cercano.
¿Bueno, estamos en una universidad, está aquí, Está mal?
Lo está bien que lo diga. Da igual. Soy el rector.
Lo voy a defender a muerte pase lo que pase.
¿Pero estamos en la mejor universidad, eh?
De España, de Europa y casi del mundo.
No, la risa No las entiendo.
Tenemos este año hablábamos de la Escuela de Montes
Forestal y Medio Natural, pero también en la
Universidad Politécnica de Madrid hemos subido un 21%
el número de solicitudes en primera opción para cursar estudios aquí.
¿Eso es para felicitarse también como universidad, eh?
Hemos dejado todos los títulos cerrados, salvo uno.
O sea que es una buenísima noticia.
Somos líderes en empleabilidad.
Hay un estudio que hace poco presentó el Consejo Social
que patrocinó el Consejo Social y que presentó el vicerrector
y que creo que está colgado en la web y les animo a que todos los presentes
lo busquen para que se den cuenta lo importante que es para los estudiantes
estudiar una universidad como esta, donde encuentran
empleo en un promedio de tiempo alrededor de un mes y medio
y con unos salarios realmente realmente interesantes y sin brecha de género.
¿También hay que decirlo, cosa que se desprende de ese estudio, no?
Y somos una universidad líder en investigación,
que nos falta muchísimos recursos.
Eso tampoco hay que ocultarlo.
Y en creación de empresas, aunque también en este punto
llevamos mucho tiempo siendo líderes.
Seguimos siendo líderes, pero.
Pero se está recortando un poquito las distancias
porque todo el mundo aprende a hacer las cosas.
En este caso como lo hacía la UPM, que hemos sido líderes en esto,
eh Quería dedicar unas palabras a Luis,
nuestro querido director saliente, eh, eh.
Si tengo que resumir en todo
en una cosa, en una única palabra es Enhorabuena por el trabajo realizado.
Han sido cuatro años, eh, complejos que he seguido de bastante,
con bastante cercanía
y creo que has llevado a cabo un trabajo que es muy difícil
de hacer completar esa fusión de escuelas, eh histórica
y concretarlo en lo que es hoy esta escuela, pues tiene muchísimo mérito.
¿Seguramente los los beneficios de esa fusión y ese esfuerzo y
y inevitablemente, las tensiones que han podido surgir, eh?
No se recogen los frutos de esos a corto plazo se van a recoger a largo plazo.
Ojalá que Dafne y las personas que le sigan,
pero es buenísimo para la escuela y es buenísimo para la universidad
y hay que agradecérselo.
Igual que la
el esfuerzo también en captación de estudiantes como como él ha dicho,
y darte las gracias no solo por tu aportación a esta escuela,
que es obvio,
está saliendo ahora director, pero también por tu participación
en todas las comisiones, por tu etapa de vicerrector de alumnos
y bueno, por los ratos que hemos pasado en esos divertidos Consejo de Gobierno
que mencionabas antes.
Bueno, pues eh, te han dedicado
o te hemos dedicado un aplauso largo que yo creo que es, eh, síntoma de
que efectivamente te vas con con la garantía
o con la satisfacción del trabajo bien hecho.
Así que Luis, muchísimas gracias por todo y a Dafne,
por supuesto, dar la bienvenida como nueva directora, como la única directora
que ahora tenemos la la primera directora de esta escuela y la única que tenemos
en el equipo de dirección de las escuelas y de la Facultad.
Posiblemente no sea la única en breve, pero ahora mismo es la única que hay.
Te espera un trabajo apasionante.
Siempre decimos que ser director de escuela
es un trabajo cargado de responsabilidad, pero con una satisfacción
que produce mucha satisfacción.
Yo en mi experiencia, puedo corroborar esa frase que yo se la
he oído al rector Cisneros muchas veces que la decía.
¿Y yo creo que los colegas que tenemos aquí directores de escuela
seguro que están de acuerdo, no?
¿Has identificado clarísimamente los retos por los que hay que apostar?
Has dicho una cosa que yo cada vez me doy más cuenta en el puesto que estoy
y es que poco se ve lo que hacemos y las cantidad de cosas que hacemos
en la universidad y fuera de aquí, fuera de las paredes,
fuera de las personas que están involucradas.
Cuesta muchísimo que lleguen los mensajes.
Como equipo rectoral estamos haciendo un esfuerzo muy grande de difusión.
Estoy seguro que darán sus frutos,
pero es verdad que es tarea de casi todos nosotros.
El el dar esa visibilidad a todas esas cosas que hacemos. ¿No?
¿Eh cuentas con el equipo rectoral?
Lo has dicho, que nos ofreces tu ayuda, Nosotros te ofrecemos la nuestra.
Esto es un equipo, por supuesto, es suma de escuelas,
pero esto es un equipo de personas que trabaja por la universidad.
Y creo que una cosa muy importante y que se definitiva se hace
y cada vez más, es la conexión de
las escuelas entre ellas y por lo tanto también te animo a que esa
a que esta Escuela de Montes Forestal y Medio Natural se conecte
con el resto de escuelas de la UPM, porque es lo que le va a hacer multiplicar
sus capacidades y alcanzar muchísimas más visibilidad.
Y a ver si podemos ir con la acreditación, esas acreditaciones internacionales
que tanto necesitamos y que bueno, pues en el caso de Duras
hemos tenido que suspender por razones obvias.
Y bueno, si alguien necesita necesita detalles se lo contamos después.
No hemos podido concurrir a ella, pero iremos a la próxima y ojalá
que esta escuela también, por supuesto, se sume.
Y no solo ayudéis, sino que quizás a otras también
que tengan eh visibilidad en otros continentes. ¿No?
Bueno, yo por mi parte ya voy a terminar.
Simplemente indicar que esta es la 10.ª toma de posesión en estos.
Es verdad.
En estos tres meses escasos que llevamos de toma de posesión desde la primera.
Y bueno, es una satisfacción ver que hay renovación en la universidad,
que hay personas que
que quieren poner su tiempo y su esfuerzo en hacer mejor la universidad.
Eh Han entrado directores nuevos y directora nueva,
con empuje, con nuevas iniciativas, con inquietudes también,
pero que siempre nos hacen cuestionarnos si la estamos haciendo las cosas
como debemos, como universidad
y como debemos tender a tener una una universidad mejor.
¿Y por supuesto,
hay directores que continúan, a los cuales pues también esa experiencia que tienen
y ese histórico pues nos ayuda a que a que sigamos para adelante, no?
Al final el objetivo de todos es tener una universidad, pues mucho mejor.
Bueno,
estamos a 15 de julio, si no me equivoco o nos queda todavía corregir algún examen,
hacer alguna revisión, quizás ir a una comisión permanente,
un consejo de gobierno y luego nos vamos de vacaciones.
Así que yo por lo menos intentar ir porque no lo necesito.
Y espero que todos vosotros también.
Y ojalá, ojalá lo disfrutéis Y estamos deseando
ir a ese cóctel que tenéis previsto ahí en los jardines.
Muchísimas gracias a todos y enhorabuena a la directora.
Me dice la directora que vayamos al jardín y que disfrutemos del cóctel.
Así que hoy vamos a hacer así el equipo de dirección
para que se tiene que venir aquí para una foto. Muchas gracias.