1
00:00:11,460 --> 00:00:14,220


2
00:00:14,220 --> 00:00:14,720
Buenos días.

3
00:00:14,720 --> 00:00:16,280
Bienvenidos a todos.

4
00:00:16,280 --> 00:00:20,720
Y vamos a proceder
con el acto de toma de posesión del cargo

5
00:00:21,260 --> 00:00:22,640
de director de la escuela Técnica

6
00:00:22,640 --> 00:00:26,300
Superior de Ingenieros en Topografía,
Geodesia y Cartografía.

7
00:00:26,900 --> 00:00:29,360
Y como es costumbre, la Secretaría General

8
00:00:29,360 --> 00:00:32,360
dará lectura al nombramiento.

9
00:00:36,740 --> 00:00:38,940
Gracias, señor Rector.

10
00:00:38,940 --> 00:00:41,240
De acuerdo con las elecciones preceptivas

11
00:00:41,240 --> 00:00:44,760
celebrada el pasado 26 de marzo de 2025,

12
00:00:45,300 --> 00:00:51,000
y en virtud de lo dispuesto en el artículo
65.1 g de los Estatutos vigentes,

13
00:00:51,600 --> 00:00:55,020
tengo a bien nombrar
Director de la Escuela Técnica Superior

14
00:00:55,380 --> 00:00:59,180
de Ingenieros en Topografía,
Geodesia y Cartografía,

15
00:00:59,720 --> 00:01:02,540
al profesor titular de Universidad


16
00:01:02,540 --> 00:01:05,540
don José Juan Arranz.

17
00:01:06,780 --> 00:01:07,820
Este nombramiento

18
00:01:07,820 --> 00:01:11,600
surtirá plenos efectos
a partir del día de hoy, quedando

19
00:01:11,600 --> 00:01:14,600
sujeto a las disposiciones legales
sobre esta materia

20
00:01:14,940 --> 00:01:17,540
y tendrá una validez de seis años.

21
00:01:17,540 --> 00:01:18,840
De no cesar con anterioridad.

22
00:01:18,840 --> 00:01:24,300
Como consecuencia de lo dispuesto
en el artículo 50.1 de la LOSU.

23
00:01:24,960 --> 00:01:27,960
Lo que comunico para su conocimiento
y efectos.

24
00:01:28,080 --> 00:01:31,080
En Madrid, a 12 de mayo de 2025,

25
00:01:31,160 --> 00:01:34,040
el rector Óscar García Suárez.

26
00:01:36,200 --> 00:01:37,460
Muchas gracias.

27
00:01:37,460 --> 00:01:40,180
El profesor titular de Universidad,
don José Juan Arranz.

28
00:01:40,180 --> 00:01:43,180
Usted procederá a prestar juramento
o promesa.

29
00:01:55,700 --> 00:01:58,700
Prometo por mi conciencia
y honor, cumplir fielmente,

30
00:01:58,820 --> 00:02:01,820
fielmente las obligaciones
del cargo de Director de la Escuela

31
00:02:01,820 --> 00:02:04,820
Técnica Superior de Ingenieros
en Topografía y Cartografía.

32
00:02:05,340 --> 00:02:06,480
Con lealtad al Rey.

33
00:02:06,480 --> 00:02:09,500
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

34
00:02:09,500 --> 00:02:12,500
del Estado.

35
00:02:46,880 --> 00:02:49,880
Enhorabuena, director.

36
00:02:50,400 --> 00:02:54,540
Y habiendo tomado posesión de su cargo,
el director de la Escuela Técnica

37
00:02:54,540 --> 00:02:58,020
Superior de Ingenieros en Topografía
Geodésica y Geodesia y Cartografía,

38
00:02:58,020 --> 00:03:01,020
se procede ahora a la toma de posesión
de los miembros de su equipo.

39
00:03:01,200 --> 00:03:04,100
Y como es costumbre,
procederá a dar lectura a los mismos.

40
00:03:04,100 --> 00:03:07,100
La Secretaría General.

41
00:03:10,280 --> 00:03:12,060
Gracias, señor Rector.

42
00:03:12,060 --> 00:03:15,260
A propuesta del Director de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros

43
00:03:15,260 --> 00:03:18,260
en Topografía, Geodesia y Cartografía.

44
00:03:18,260 --> 00:03:23,640
Oído el Consejo de Escuela en su sesión
del día 7 de mayo de 2025

45
00:03:23,940 --> 00:03:27,120
y de conformidad
con el artículo 52 de la LOSU,

46
00:03:27,680 --> 00:03:31,520
tengo a bien nombrar a los miembros
del equipo de Dirección de la Escuela

47
00:03:31,520 --> 00:03:35,460
Técnica Superior de Ingenieros
en Topografía, Geodesia y Cartografía.

48
00:03:36,240 --> 00:03:40,340
Estos nombramientos surtirán efecto
los efectos oportunos

49
00:03:40,580 --> 00:03:44,100
a partir de mañana día 13 de mayo de 2025,

50
00:03:45,000 --> 00:03:47,460
como Secretaria Académica.

51
00:03:47,460 --> 00:03:50,160
Doña Teresa Fernández Pareja.

52
00:04:03,020 --> 00:04:06,320
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente

53
00:04:06,320 --> 00:04:10,560
las obligaciones del cargo de Secretaria
Académica con lealtad al Rey.

54
00:04:11,000 --> 00:04:14,720
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

55
00:04:14,720 --> 00:04:17,720
del Estado.

56
00:04:27,120 --> 00:04:29,780
Como subdirector de Relaciones Externas,

57
00:04:29,780 --> 00:04:32,780
don Ramón Pablo Alcarria Garrido.

58
00:04:41,780 --> 00:04:42,260
Prometo

59
00:04:42,260 --> 00:04:45,480
por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las obligaciones

60
00:04:45,480 --> 00:04:49,740
del cargo de subdirector
de Relaciones Externas con lealtad al Rey.

61
00:04:50,340 --> 00:04:52,740
Y guardar y hacer guardar la Constitución.

62
00:04:52,740 --> 00:04:55,740
Como norma fundamental del Estado.

63
00:05:05,360 --> 00:05:08,120
Como subdirectora de Ordenación Académica.

64
00:05:08,120 --> 00:05:11,120
Doña Alejandra Esteller Vázquez.

65
00:05:20,060 --> 00:05:22,860
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente

66
00:05:22,860 --> 00:05:25,860
las obligaciones del cargo de subdirectora
de Ordenación Académica

67
00:05:26,160 --> 00:05:29,300
con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

68
00:05:29,580 --> 00:05:32,580
como norma fundamental del Estado.

69
00:05:41,780 --> 00:05:45,200
Como subdirector de Investigación,
Doctorado y Posgrado.

70
00:05:45,500 --> 00:05:48,120
Don Jorge Miguel Gaspar Escribano.

71
00:05:57,480 --> 00:05:58,760
Prometo por mi conciencia

72
00:05:58,760 --> 00:06:01,760
y honor cumplir fielmente las obligaciones

73
00:06:01,820 --> 00:06:04,860
del cargo de subdirector de Investigación,
Doctorado y posgrado.

74
00:06:05,160 --> 00:06:07,940
Con lealtad al Rey, guardaré
hacer guardar la Constitución

75
00:06:07,940 --> 00:06:10,940
como norma fundamental del Estado.

76
00:06:19,520 --> 00:06:22,520
Como subdirectora
de Estudiantes y Comunicación.

77
00:06:22,620 --> 00:06:25,620
Doña Alicia Rivas Medina.

78
00:06:35,180 --> 00:06:38,220
Prometo por mi conciencia y honor
cumplir fielmente las.

79
00:06:38,220 --> 00:06:39,060
Obligaciones.

80
00:06:39,060 --> 00:06:42,060
Del cargo de su directora
de Estudiantes y Comunicación.

81
00:06:42,140 --> 00:06:43,440
Con lealtad al Rey.

82
00:06:43,440 --> 00:06:46,580
Y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

83
00:06:46,580 --> 00:06:49,580
del Estado.

84
00:06:56,660 --> 00:06:59,820
Como subdirector de Infraestructuras
y Gestión Económica.

85
00:06:59,880 --> 00:07:02,880
Don Joaquín del Río Reyes.

86
00:07:11,520 --> 00:07:14,660
Juro cumplir fielmente las obligaciones
del cargo

87
00:07:15,260 --> 00:07:19,880
de subdirector de Infraestructuras
y Gestión Económica con lealtad al Rey

88
00:07:20,100 --> 00:07:22,940
y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma

89
00:07:22,940 --> 00:07:25,940
fundamental del Estado.

90
00:07:33,000 --> 00:07:33,960
Y como adjunto

91
00:07:33,960 --> 00:07:37,040
a la calidad, perdón,
como adjunto a la Dirección

92
00:07:37,040 --> 00:07:40,980
para Calidad y Sostenibilidad,
don José Manuel Gómez Jiménez.

93
00:07:50,940 --> 00:07:51,920
Prometo por mi

94
00:07:51,920 --> 00:07:55,820
conciencia y honor cumplir fielmente
las obligaciones del cargo de Adjunto

95
00:07:55,960 --> 00:07:59,780
a la Dirección para Calidad
y Sostenibilidad, con Lealtad al Rey.

96
00:08:00,120 --> 00:08:03,180
Y Guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

97
00:08:03,180 --> 00:08:06,180
del Estado.

98
00:08:14,300 --> 00:08:14,900
Enhorabuena

99
00:08:14,900 --> 00:08:18,860
a todo el equipo
y le vamos a dar la palabra al director

100
00:08:19,340 --> 00:08:21,980
ya no electo,
el director real de la escuela.

101
00:08:21,980 --> 00:08:24,980
Por favor, José Juan.

102
00:08:58,460 --> 00:08:59,140
Señor Rector.

103
00:08:59,140 --> 00:09:00,780
Magnífico, Querido Oscar.

104
00:09:00,780 --> 00:09:03,400
Señora Secretaria General.

105
00:09:03,400 --> 00:09:04,780
Rectores eméritos.

106
00:09:04,780 --> 00:09:07,700
Estimados Javier y Guillermo,

107
00:09:07,700 --> 00:09:09,720
Secretario del Consejo Social.

108
00:09:09,720 --> 00:09:11,940
Señores vicerrectores y adjuntos.

109
00:09:11,940 --> 00:09:14,940
Señor defensor universitario y adjunta.

110
00:09:15,260 --> 00:09:17,900
Señores directores y decano de otros
centros.

111
00:09:17,900 --> 00:09:19,860
Subdirectores anteriores.

112
00:09:19,860 --> 00:09:21,260
Directores de escuela.

113
00:09:21,260 --> 00:09:23,840
Queridos Alfredo y Rosa.

114
00:09:23,840 --> 00:09:25,440
Equipo directivo de la escuela.

115
00:09:25,440 --> 00:09:27,440
Directores de departamentos.

116
00:09:27,440 --> 00:09:28,320
General de Brigada

117
00:09:28,320 --> 00:09:31,320
y Director de la Escuela de Guerra
y Liderazgo del Ejército de Tierra.

118
00:09:31,760 --> 00:09:32,160
Coronel.

119
00:09:32,160 --> 00:09:34,320
Jefe del Centro Geográfico del Ejército.

120
00:09:34,320 --> 00:09:36,120
Resto de representantes
del Ejército de Tierra.

121
00:09:37,100 --> 00:09:39,960
Capitán
de Fragata y su director de la Escuela de.

122
00:09:39,960 --> 00:09:41,300
Alejandro Malaspina, del Instituto

123
00:09:41,300 --> 00:09:44,300
Hidrográfico de la Marina en Cádiz,
y el resto de miembros de la Armada,

124
00:09:44,340 --> 00:09:47,340
que me consta que nos están
siguiendo telemáticamente

125
00:09:47,640 --> 00:09:51,300
sus directores del Instituto Geográfico
Nacional y Dirección General del Catastro.

126
00:09:51,800 --> 00:09:53,720
Decano del Colegio Oficial de Ingenieros

127
00:09:53,720 --> 00:09:56,720
en Geomática y Topografía y Delegado
Territorial de Madrid.

128
00:09:57,540 --> 00:10:00,540
Jefe del Departamento de Cartografía
del Ayuntamiento de Madrid.

129
00:10:00,660 --> 00:10:03,420
Representantes de empresas colaboradoras
y amigas.

130
00:10:03,420 --> 00:10:04,100
Personal docente.

131
00:10:04,100 --> 00:10:05,940
Investigador de la Universidad.

132
00:10:05,940 --> 00:10:08,940
Personal técnico de gestión,
Administración y servicios.

133
00:10:09,060 --> 00:10:10,380
Representantes de estudiantes.

134
00:10:10,380 --> 00:10:13,380
Escuela. Familia. Amigos. Todos.

135
00:10:13,400 --> 00:10:15,840
Bienvenidos a esta escuela.

136
00:10:15,840 --> 00:10:17,400
Creo que no
he olvidado a nadie en el saludo,

137
00:10:17,400 --> 00:10:20,400
pero si ha sido así, por favor,
que perdonen mi torpeza.

138
00:10:20,940 --> 00:10:24,380
Como imaginaréis todos vosotros,
tengo razones para considerarme hoy.

139
00:10:24,380 --> 00:10:24,840
Dichoso.

140
00:10:25,980 --> 00:10:26,640
La primera y más

141
00:10:26,640 --> 00:10:29,780
importante es la inmejorable presencia
de todos vosotros en este acto

142
00:10:29,780 --> 00:10:32,780
de toma de posesión del equipo directivo
de la escuela para los próximos años.

143
00:10:34,340 --> 00:10:37,460
Mi memoria me oculta
ciertos momentos regulares pasados,

144
00:10:37,920 --> 00:10:40,080
pero en estas fechas Google Fotos
me ha mostrado

145
00:10:40,080 --> 00:10:42,320
aquellas instantáneas
de la toma de posesión como director.

146
00:10:42,320 --> 00:10:43,820
Hace cuatro años.

147
00:10:43,820 --> 00:10:45,840
Una etapa de recuperación de la pandemia

148
00:10:45,840 --> 00:10:48,260
donde todavía
la precaución era prioritaria

149
00:10:48,260 --> 00:10:51,860
y la distancia de seguridad solo permitía
ocupar una de cada tres butacas.

150
00:10:52,700 --> 00:10:55,700
Todos con mascarilla y donde
no pudieron estar presentes todos.

151
00:10:55,980 --> 00:10:58,640
Me hubiese gustado que nos acompañaran

152
00:10:58,640 --> 00:11:00,260
en aquella toma de posesión.

153
00:11:00,260 --> 00:11:03,260
Todavía la incertidumbre
del futuro, del futuro me aguardaban

154
00:11:03,660 --> 00:11:07,160
en que me aguardaba, me abrumaba
con un gran sentimiento de responsabilidad

155
00:11:07,160 --> 00:11:10,160
para dirigir la institución,
a la cual llevo unido más de 30 años,

156
00:11:10,700 --> 00:11:13,700
que se mezclaba con un temor de
no cumplir las expectativas,

157
00:11:14,160 --> 00:11:17,100
dudando de si estaría a la altura del
cargo, ni se sabría afrontar

158
00:11:17,100 --> 00:11:20,460
los retos del día a día en aspectos
a los que jamás me había enfrentado.

159
00:11:21,680 --> 00:11:24,120
Me esperaban
cuatro años de continuo aprendizaje

160
00:11:24,120 --> 00:11:25,740
con gente de gran valía,

161
00:11:25,740 --> 00:11:28,460
profundizando en el conocimiento
del funcionamiento de esta universidad

162
00:11:28,460 --> 00:11:29,600
y sus centros.

163
00:11:29,600 --> 00:11:32,540
Las relaciones con los Vicerrectorado,
cada uno en su área, a la vez

164
00:11:32,540 --> 00:11:35,600
que intentaba abordar los diferentes
avatares de dirigir la escuela.

165
00:11:36,900 --> 00:11:40,340
Pero pronto me di cuenta de que esta
aventura no la iba a vivir en solitario

166
00:11:40,640 --> 00:11:43,520
y que gracias a un equipo
trabajador, voluntarioso

167
00:11:43,520 --> 00:11:46,520
y entregado, los diferentes escollos
iban a ir solventando.

168
00:11:46,920 --> 00:11:49,320
Y aquí
tengo mi segunda razón para mi dicha

169
00:11:49,320 --> 00:11:52,080
por haber trabajado
con un equipo maravilloso

170
00:11:52,080 --> 00:11:55,460
junto a compañeros que lo han dado todo
para buen funcionamiento de esta escuela.

171
00:11:56,340 --> 00:11:59,240
Siempre he sido un defensor del trabajo
en equipo, sobre todo para cubrir

172
00:11:59,240 --> 00:12:00,600
mis muchas carencias.

173
00:12:00,600 --> 00:12:02,540
Y el tiempo me ha dado la razón.

174
00:12:02,540 --> 00:12:04,820
Este equipo ha sufrido
pequeños cambios obligados,

175
00:12:04,820 --> 00:12:08,220
pero la última configuración
ha decidido quizás temerariamente,

176
00:12:08,720 --> 00:12:11,420
continuar la aventura conmigo
unos años más.

177
00:12:11,420 --> 00:12:15,140
Y esta opción de continuidad
ha venido provocada por unas elecciones

178
00:12:15,480 --> 00:12:18,980
quizás descafeinadas,
porque solo había un candidato en las

179
00:12:18,980 --> 00:12:22,380
que la comunidad que constituye la escuela
ha decidido dar confianza a este equipo.

180
00:12:23,060 --> 00:12:25,760
Y este sería
mi tercer motivo de felicidad.

181
00:12:25,760 --> 00:12:28,880
Recuerdo en los albores de la dirección,
como compañeros directores

182
00:12:29,300 --> 00:12:32,580
me alertaban de que los primeros años
son de aprendizaje y se pasan velozmente.

183
00:12:33,120 --> 00:12:36,380
Recibía estos consejos con sorpresa,
pero hoy me doy cuenta de la verdad

184
00:12:36,380 --> 00:12:37,580
de este mensaje.

185
00:12:37,580 --> 00:12:39,660
Tengo la sensación
de haber empezado el año pasado

186
00:12:39,660 --> 00:12:41,040
y de que nos queda mucho por hacer

187
00:12:42,080 --> 00:12:43,940
debido al cambio de ley universitaria.

188
00:12:43,940 --> 00:12:47,580
Solo unos pocos podremos revalidar
nuestra dirección, que además

189
00:12:48,120 --> 00:12:51,920
constituye un alto en el camino
donde te permite analizar que se ha hecho,

190
00:12:52,620 --> 00:12:56,540
como estamos, qué camino continuamos
y que acciones seguir en el futuro.

191
00:12:57,440 --> 00:12:59,400
Es un ejercicio de análisis
muy interesante

192
00:12:59,400 --> 00:13:02,400
que es puesto a prueba en las
urnas tanto por el personal de la escuela

193
00:13:02,820 --> 00:13:05,660
como por los estudiantes.

194
00:13:05,660 --> 00:13:07,100
Tras la decidida apuesta realizada

195
00:13:07,100 --> 00:13:10,820
hace años y con el inestimable apoyo
del rector emérito Guillermo Cisneros,

196
00:13:11,240 --> 00:13:14,340
actualizamos la oferta académica de grado
en el mundo de la Ingeniería Geomática

197
00:13:14,460 --> 00:13:16,100
y geoespacial.

198
00:13:16,100 --> 00:13:19,100
El aumento del número de estudiantes
matriculados cada año ha sido patente

199
00:13:19,380 --> 00:13:21,080
cubriendo la oferta de los últimos cursos,

200
00:13:21,080 --> 00:13:24,080
convirtiéndose esta oferta en un referente
a nivel nacional.

201
00:13:24,260 --> 00:13:27,240
El año pasado añadimos a la oferta
el doble grado de Ingeniería Geomática,

202
00:13:27,240 --> 00:13:30,420
Ingeniería y Tecnologías de Información
Geoespacial, teniendo un gran éxito.

203
00:13:31,280 --> 00:13:34,560
Por otro lado, hace tres años
pusimos en marcha un nuevo máster en

204
00:13:35,480 --> 00:13:37,980
que ha tenido una buena acogida
por parte del estudiantado

205
00:13:37,980 --> 00:13:40,160
y el número de matrículas
va subiendo progresivamente.

206
00:13:40,160 --> 00:13:41,580
Tras tres ediciones celebradas,

207
00:13:42,980 --> 00:13:45,660
quizás una de las razones
es la modalidad de docencia a distancia

208
00:13:45,660 --> 00:13:47,720
que permite su impartición
a estudiantes que no

209
00:13:47,720 --> 00:13:50,460
estén en Madrid,
fundamentalmente fuera de España.

210
00:13:50,460 --> 00:13:53,460
Esta posibilidad se ve potenciada
por las nuevas tecnologías

211
00:13:53,520 --> 00:13:54,320
que nos permiten

212
00:13:54,320 --> 00:13:58,100
una óptima utilización de los recursos
sin perder calidad en la enseñanza

213
00:13:58,380 --> 00:14:01,680
y sería adecuada una utilización
más extensiva en otros títulos de máster

214
00:14:02,080 --> 00:14:05,880
e incluso los nuevos títulos de corte
iniciales que la escuela decidió apoyar.

215
00:14:06,860 --> 00:14:10,800
Todas estas acciones se han traducido
en un aumento del 40% del número

216
00:14:10,800 --> 00:14:14,880
de créditos matriculados o del 62%
del número total de estudiantes.

217
00:14:15,080 --> 00:14:17,660
Comparando con la situación
cuatro años atrás.

218
00:14:17,660 --> 00:14:20,220
Todo ello manteniendo la misma plantilla
de profesores

219
00:14:20,220 --> 00:14:22,520
y personal de administración y servicios.

220
00:14:22,520 --> 00:14:26,120
También es destacable
el aumento del 150% del número de tesis

221
00:14:26,120 --> 00:14:29,480
leídas al año o del 100%
en número de prácticas externas.

222
00:14:29,880 --> 00:14:32,160
Gracias a la buena relación
con los empleadores

223
00:14:32,160 --> 00:14:33,920
y a su atractiva oferta para estudiantes.

224
00:14:36,140 --> 00:14:39,020
Esta excelente
relación con empresas y entidades públicas

225
00:14:39,020 --> 00:14:42,540
en el ámbito de la ingeniería geomática
Geoespacial nos ha permitido tener

226
00:14:42,540 --> 00:14:47,180
por primera vez dos cátedras Universidad,
empresa y un aula universidad empresa

227
00:14:47,700 --> 00:14:48,980
donde se ofrecen becas,

228
00:14:48,980 --> 00:14:52,400
cursos, prácticas y otras actividades
a estudiantes, investigadores.

229
00:14:53,240 --> 00:14:56,240
Por todo ello,
podemos decir, sin caer en la vanidad,

230
00:14:56,540 --> 00:14:59,700
que la escuela es referente en la docencia
e investigación de la ingeniería

231
00:14:59,720 --> 00:15:02,840
geomática y geo espacial,
actualizando su oferta progresiva

232
00:15:03,140 --> 00:15:06,140
y aumentando el número de acuerdos
y convenios con entidades externas.

233
00:15:06,600 --> 00:15:10,620
Todo ello soportado por una plantilla
de profesores donde el 88% son doctores,

234
00:15:11,100 --> 00:15:15,140
un 19% más que hace cuatro años
y con un aumento en el mismo periodo

235
00:15:15,140 --> 00:15:18,540
del 48% del número de sexenios
conseguidos por este profesorado.

236
00:15:19,560 --> 00:15:22,560
Estos datos son una razón más
para estar feliz.

237
00:15:22,580 --> 00:15:24,720
Evidentemente
siempre hay grados de mejora,

238
00:15:24,720 --> 00:15:26,120
pero el trabajo y el esfuerzo realizado

239
00:15:26,120 --> 00:15:29,160
en los últimos años se han traducido en
logros y resultados exitosos.

240
00:15:30,420 --> 00:15:33,200
Y esta tendencia
no debe provocar autocomplacencia

241
00:15:33,200 --> 00:15:35,400
y la perseverancia
debe ser nuestro emblema,

242
00:15:35,400 --> 00:15:38,880
convirtiéndose en una de las motivaciones
para que este equipo directivo haya

243
00:15:38,880 --> 00:15:40,440
decidido renovar.

244
00:15:40,440 --> 00:15:43,800
Seguiremos promocionando nuestro Máster
en Geomática para que pueda ser cursado

245
00:15:43,800 --> 00:15:47,740
por estudiantes procedentes de otras
universidades o instituciones relevantes.

246
00:15:47,740 --> 00:15:50,400
Son las relaciones actuales
con institutos básicos de la Marina

247
00:15:50,400 --> 00:15:53,060
y con la Escuela de Guerra
creada por el Ejército de Tierra

248
00:15:53,060 --> 00:15:56,100
para que sean usados por sus oficiales
para obtener la especialidad de segundo

249
00:15:56,340 --> 00:15:58,520
ramo de Ingeniería, Hidrografía
y la especialidad de segundo

250
00:15:58,520 --> 00:16:02,480
tramo de técnicas de apoyo al mando en
información Geoespacial, respectivamente.

251
00:16:03,860 --> 00:16:06,380
Estamos trabajando para actualizar
el Máster de Análisis de Riesgo

252
00:16:06,380 --> 00:16:10,320
Sísmico mediante Tecnologías Geoespaciales
para aumentar su matrícula a través

253
00:16:10,320 --> 00:16:11,820
del modo de docencia telemática.

254
00:16:11,820 --> 00:16:14,820
Similar al empleado
ya en el Máster de Geomática.

255
00:16:15,180 --> 00:16:17,780
Con ello pretendemos aumentar la matrícula
de estudiantes

256
00:16:17,780 --> 00:16:20,780
interesados desde fuera de Madrid,
sobre todo en Hispanoamérica,

257
00:16:21,000 --> 00:16:22,980
e incluso buscando
acuerdos de doble titulación

258
00:16:22,980 --> 00:16:26,000
para que nuestros estudiantes vean
enriquecido su aprendizaje y experiencia.

259
00:16:27,060 --> 00:16:28,640
Y para apoyar estas iniciativas.

260
00:16:28,640 --> 00:16:29,840
Estamos ya trabajando en aumentar

261
00:16:29,840 --> 00:16:32,520
nuestras relaciones externas
con universidades extranjeras,

262
00:16:32,520 --> 00:16:35,780
fundamentalmente hispanoamericanas,
a partir de convenios para docencia

263
00:16:36,060 --> 00:16:38,280
y para intercambio de estudiantes,
profesorado.

264
00:16:38,280 --> 00:16:41,060
Pero también queremos tener acuerdos
con aquellos destinos donde todavía

265
00:16:41,060 --> 00:16:43,320
no tenemos, como es China, Estados Unidos

266
00:16:43,320 --> 00:16:45,500
o las universidades integrantes
de nuestro consorcio.

267
00:16:45,500 --> 00:16:46,920
Elisa.

268
00:16:46,920 --> 00:16:48,900
Y para ello pediremos la inestimable

269
00:16:48,900 --> 00:16:51,900
ayuda del Vicerrectorado
de Internacionalización.

270
00:16:51,980 --> 00:16:54,500
Internamente hemos comenzado a trabajar en

271
00:16:54,500 --> 00:16:57,500
tener un catálogo de nuestras asignaturas
de grado y máster en inglés,

272
00:16:57,860 --> 00:17:02,280
ofreciendo guías, apuntes, presentaciones
y tutorías en este idioma, facilitando

273
00:17:02,280 --> 00:17:05,280
la asistencia a estudiantes de intercambio
que no sean hispanoparlantes.

274
00:17:05,800 --> 00:17:07,700
Pero sobre todo,

275
00:17:07,700 --> 00:17:10,220
ya tenemos muy avanzado
el trabajo necesario para presentar

276
00:17:10,220 --> 00:17:12,240
un nuevo máster que dé continuidad

277
00:17:12,240 --> 00:17:15,240
al Grado de Ingeniería de Tecnologías
de la Información Geoespacial,

278
00:17:15,540 --> 00:17:18,180
focalizándonos
en la inteligencia geoespacial

279
00:17:18,180 --> 00:17:20,800
o la toma de decisiones
a partir de datos geoespaciales.

280
00:17:20,800 --> 00:17:24,720
Esta idea ya ha suscitado una gran acogida
por empleadores consultados del sector

281
00:17:24,980 --> 00:17:28,640
Fuerzas Armadas y universidades
extranjeras que ya lo ofertan y para ello

282
00:17:28,640 --> 00:17:29,700
contaremos con todo el apoyo

283
00:17:29,700 --> 00:17:31,580
que nos brinda
el Vicerrectorado de Estrategia

284
00:17:31,580 --> 00:17:33,480
Académica y Calidad
para que salga adelante

285
00:17:34,940 --> 00:17:37,440
en la estructura clásica
de este tipo de discursos y de actos.

286
00:17:37,440 --> 00:17:40,440
Siempre hay un hueco para las peticiones
a las más altas instancias.

287
00:17:40,760 --> 00:17:43,800
Pero hoy, querido rector,
no te voy a pedir más profesores

288
00:17:44,180 --> 00:17:47,060
o más personal, ni siquiera más recursos.

289
00:17:47,060 --> 00:17:50,280
Como ves, hemos hecho
y seguimos realizando

290
00:17:50,280 --> 00:17:53,280
un gran esfuerzo para mejorar la oferta
académica de esta escuela

291
00:17:53,360 --> 00:17:56,000
centrada en la ingeniería
geomática y geoespacial.

292
00:17:56,000 --> 00:17:56,960
Pero sí que me gustaría

293
00:17:56,960 --> 00:17:59,300
pedirte ayuda para situar a la escuela
y a las titulaciones

294
00:17:59,300 --> 00:18:01,840
que en ella se imparten
en el lugar que le corresponde.

295
00:18:01,840 --> 00:18:06,140
Seguimos teniendo un gran déficit
de egresados respecto a la gran demanda

296
00:18:06,140 --> 00:18:10,560
de empleadores, tanto en empresas privadas
como en entidades públicas.

297
00:18:11,460 --> 00:18:13,740
Los profesionales
de muchos ámbitos de la ingeniería

298
00:18:13,740 --> 00:18:17,660
reconocen la necesidad y transversalidad
de la ingeniería geomática espacial,

299
00:18:18,080 --> 00:18:21,720
pero sigue siendo una gran desconocida
para aquellos estudiantes en edad

300
00:18:21,720 --> 00:18:24,820
de elegir unos estudios universitarios
y por tanto, un futuro profesional.

301
00:18:25,740 --> 00:18:28,760
Ciertas profesiones,
mayoritariamente poco conocidas

302
00:18:28,760 --> 00:18:30,600
pero necesarias para nuestra sociedad,

303
00:18:30,600 --> 00:18:34,040
deberían tener un apoyo y promoción
diferencial para poder cubrir este déficit

304
00:18:34,040 --> 00:18:34,580
de egresados.

305
00:18:35,760 --> 00:18:37,560
Podría mencionar muchos casos de éxito,

306
00:18:37,560 --> 00:18:40,220
pero un claro ejemplo de las posibilidades
que tienen esas titulaciones

307
00:18:40,220 --> 00:18:43,220
son los proyectos de digitalización
geoespacial de las infraestructuras

308
00:18:43,240 --> 00:18:45,920
y en particular de la Universidad,
como son las realizadas en el Campus Sur

309
00:18:45,920 --> 00:18:48,660
recientemente
por estudiantes e investigadores

310
00:18:48,660 --> 00:18:51,200
y que podrían extenderse
a otros centros de la universidad

311
00:18:51,200 --> 00:18:54,200
para ser utilizados en otros fines
o menesteres.

312
00:18:54,260 --> 00:18:57,800
Esta transversalidad también puede ser
la base para compartir proyectos.

313
00:18:57,800 --> 00:18:59,780
Docencia en aquellas escuelas

314
00:18:59,780 --> 00:19:02,780
con titulaciones relacionadas
y con las que ya tenemos las

315
00:19:03,060 --> 00:19:04,400
hemos realizado colaboraciones.

316
00:19:04,400 --> 00:19:06,800
Si bien es cierto de forma puntual,

317
00:19:06,800 --> 00:19:09,800
nos encantaría poder participar
y colaborar más.

318
00:19:10,020 --> 00:19:12,860
Queridos compañeros directores

319
00:19:12,860 --> 00:19:15,140
y decano de Facultad, estos años

320
00:19:15,140 --> 00:19:18,020
han significado un
gran proceso de aprendizaje donde cada uno

321
00:19:18,020 --> 00:19:21,020
me habéis ilustrado mucho acerca
del funcionamiento de esta universidad

322
00:19:21,080 --> 00:19:22,500
y de vuestros centros.

323
00:19:22,500 --> 00:19:25,460
Me esperan años
para continuar este aprendizaje

324
00:19:25,460 --> 00:19:27,600
y me gustaría
poder compartir más experiencias,

325
00:19:27,600 --> 00:19:30,080
encuentros con todos vosotros,
para que pongamos en común

326
00:19:30,080 --> 00:19:33,080
los problemas y soluciones del día a día
en la gestión de nuestros centros.

327
00:19:33,440 --> 00:19:36,800
El trabajo colaborativo tiene grandes
ventajas y resultados demostrados.

328
00:19:37,740 --> 00:19:38,820
Como ejemplo

329
00:19:38,820 --> 00:19:40,400
está la colaboración que aumenta día a día

330
00:19:40,400 --> 00:19:42,320
entre los centros ubicados en este campus

331
00:19:42,320 --> 00:19:44,460
y que espero fructifiquen
en un futuro cercano

332
00:19:44,460 --> 00:19:48,240
en la compartición de determinados
servicios para mejora en la atención

333
00:19:48,240 --> 00:19:51,620
y servicio a los usuarios, que son
los trabajadores y estudiantes del campus.

334
00:19:52,440 --> 00:19:53,180
Un campus

335
00:19:54,140 --> 00:19:54,500
que se está

336
00:19:54,500 --> 00:19:57,960
transformando como crisálida en mariposa
y que se convertiría

337
00:19:57,960 --> 00:20:00,980
después de muchos años sin ningún
lugar a dudas, en el campus universitario.

338
00:20:00,980 --> 00:20:03,360
Ejemplo para el resto,
la ciudad de Madrid.

339
00:20:03,360 --> 00:20:05,240
Como también
queremos que esta escuela sea ejemplo

340
00:20:05,240 --> 00:20:08,000
para otras escuelas de ingeniería
geomática geoespacial,

341
00:20:08,000 --> 00:20:11,480
con una evolución constante adoptada
en los tiempos que corren y que ha sido

342
00:20:11,480 --> 00:20:14,660
gracias al trabajo de todo el equipo,
no solo del equipo directivo,

343
00:20:15,000 --> 00:20:17,940
sino el equipo que conformamos
todos los que trabajamos en este centro.

344
00:20:17,940 --> 00:20:22,160
Profesores, investigadores, personal de
administración y servicios y estudiantes.

345
00:20:22,800 --> 00:20:25,400
Gracias a la aportación individual
de cada uno de vosotros, hemos conseguido

346
00:20:25,400 --> 00:20:28,400
tener los logros obtenidos últimamente.

347
00:20:29,600 --> 00:20:31,920
En breve
procuraremos tener un certificado, o sea,

348
00:20:31,920 --> 00:20:34,200
certificado en nuestro Sistema
de Garantía Interna de calidad,

349
00:20:34,200 --> 00:20:37,200
facilitando procesos posteriores
como la obtención a continuación

350
00:20:37,460 --> 00:20:39,580
y cuando las condiciones de contorno
lo permitan.

351
00:20:39,580 --> 00:20:41,560
De los sellos de calidad
que dé más garantía internacional.

352
00:20:41,560 --> 00:20:43,020
Nuestros grados.

353
00:20:43,020 --> 00:20:45,980
Igualmente trabajaremos en armonía
con el resto de escuelas de Geomática

354
00:20:45,980 --> 00:20:49,200
de España y con el Colegio Oficial
de Ingenieros en Geomática y Topografía.

355
00:20:49,440 --> 00:20:52,020
Para actualizar la orden sin que.

356
00:20:52,020 --> 00:20:52,940
Para que esté acorde

357
00:20:52,940 --> 00:20:55,940
a las nuevas tecnologías y técnicas
surgidas en los últimos tiempos,

358
00:20:56,700 --> 00:21:00,020
deseamos continuar con la buena relación
con el colegio referente

359
00:21:00,020 --> 00:21:02,040
para los profesionales del sector,

360
00:21:02,040 --> 00:21:04,520
realizando actuaciones conjuntas
para aumentar la promoción

361
00:21:04,520 --> 00:21:07,260
de nuestras titulaciones
en los estudiantes de secundaria

362
00:21:07,260 --> 00:21:08,580
y ofertando una relación de cursos

363
00:21:08,580 --> 00:21:11,640
de aprendizaje continuo, de actualización
de conocimiento para profesionales

364
00:21:11,880 --> 00:21:13,100
por medio de organizaciones.

365
00:21:14,060 --> 00:21:17,120
Incluso
sería deseable encontrar la fórmula de

366
00:21:17,120 --> 00:21:20,120
mentorizado a estudiantes de primer curso
para evitar su pronto abandono

367
00:21:20,160 --> 00:21:23,540
por parte de estudiantes de último curso
o incluso profesionales del sector.

368
00:21:24,200 --> 00:21:27,500
Ya tenemos un proyecto en marcha
para que mujeres ingenieras

369
00:21:27,500 --> 00:21:31,200
me autoricen alumnas para intentar mejorar
los porcentajes femeninos en la escuela.

370
00:21:32,780 --> 00:21:35,720
En relación a la formación permanente
y gracias a la aportación y trabajo

371
00:21:35,720 --> 00:21:37,100
del personal docente de las escuelas,
se está

372
00:21:37,100 --> 00:21:38,520
logrando una relación de diferentes

373
00:21:38,520 --> 00:21:42,320
cursos de corta duración en materias
donde podemos considerarnos expertos

374
00:21:42,840 --> 00:21:43,880
que sirvan a las empresas,

375
00:21:43,880 --> 00:21:46,880
a los profesionales, avanzar
en el conocimiento de nuestra ingeniería.

376
00:21:47,780 --> 00:21:50,820
Como ejemplo me gustaría
citar el éxito que estamos teniendo

377
00:21:50,820 --> 00:21:53,820
con los títulos diseñados conjuntamente
con la Dirección General del Catastro

378
00:21:54,260 --> 00:21:57,260
y que han sido magníficamente recibidos
por la empresa CEPSA,

379
00:21:57,300 --> 00:21:58,380
con la que seguiremos buscando

380
00:21:58,380 --> 00:22:01,380
más vías de colaboración
para investigación y prácticas externas.

381
00:22:01,380 --> 00:22:04,260
Por ello,
animo a las empresas y entidades públicas

382
00:22:04,260 --> 00:22:06,960
hoy inmejorablemente representadas
en este acto

383
00:22:06,960 --> 00:22:09,480
para llegar a acuerdos de colaboración
donde podamos diseñar la educación

384
00:22:09,480 --> 00:22:11,100
más idónea para sus intereses.

385
00:22:12,140 --> 00:22:14,720
Durante estos
años hemos procurado tener un contacto

386
00:22:14,720 --> 00:22:16,860
directo y continuo
con nuestros empleadores,

387
00:22:16,860 --> 00:22:20,060
llegando a celebrar
más de 40 actos profesionales del sector,

388
00:22:20,480 --> 00:22:22,380
donde los profesionales del sector
han tenido la oportunidad

389
00:22:22,380 --> 00:22:25,460
de describir sus experiencias y proyectos
a estudiantes de último curso,

390
00:22:25,460 --> 00:22:28,460
investigadores enriqueciéndose
ambas partes.

391
00:22:28,460 --> 00:22:31,460
Pero en breve presentaremos un plan
para poder celebrar un acto anual

392
00:22:31,700 --> 00:22:34,340
de mayor envergadura, donde las empresas
puedan ofrecer sus servicios

393
00:22:34,340 --> 00:22:37,880
y ofertas de empleo a estudiantes
en donde estos puedan conversar

394
00:22:38,300 --> 00:22:41,300
y tener reuniones personalizadas
para decidir su futuro profesional.

395
00:22:42,420 --> 00:22:44,220
Y aprovechando este momento
y la buena relación

396
00:22:44,220 --> 00:22:47,220
que tenemos con un buen conjunto
de empresas y administraciones públicas.

397
00:22:47,320 --> 00:22:49,220
Destino de nuestros egresados,

398
00:22:49,220 --> 00:22:51,840
formaremos una comisión externa
asesora de la escuela, donde

399
00:22:51,840 --> 00:22:55,700
os invitaremos a participar activamente
para aconsejar a las decisiones futuras

400
00:22:56,660 --> 00:22:57,080
en aras

401
00:22:57,080 --> 00:23:00,120
de que nuestros estudiantes tengan
una exitosa entrada al mundo laboral,

402
00:23:00,120 --> 00:23:03,120
cumpliendo con las necesidades
que nuestra sociedad precisa.

403
00:23:03,120 --> 00:23:06,260
Este clima de colaboración constante
ha provocado que tengamos

404
00:23:06,260 --> 00:23:09,260
dos cátedras Universidad
Empresa con Instituto Geográfico Nacional

405
00:23:09,440 --> 00:23:12,600
y la empresa Hexágono
y una empresa con nueva cartografía.

406
00:23:13,580 --> 00:23:16,940
Es destacable
la Cátedra Universidad empresa que tenemos

407
00:23:16,940 --> 00:23:17,760
con nuestra institución

408
00:23:17,760 --> 00:23:20,940
pública de referencia al Instituto
Geográfico Nacional, donde se fundó

409
00:23:20,940 --> 00:23:23,940
esta escuela para formar ingenieros
hace más de 70 años.

410
00:23:24,240 --> 00:23:25,520
Por ello, animo al resto de empresas

411
00:23:25,520 --> 00:23:27,740
y administraciones
públicas a explorar esta vía

412
00:23:27,740 --> 00:23:30,740
para ofrecer actividades de colaboración
de forma más directa a nuestra comunidad,

413
00:23:30,900 --> 00:23:33,780
contribuyendo a la evolución
de la escuela.

414
00:23:33,780 --> 00:23:35,120
En definitiva,

415
00:23:35,120 --> 00:23:38,760
nos gustaría que la escuela fuera el foco
y punto de encuentro para estudiantes

416
00:23:38,760 --> 00:23:42,520
investigadores con empleadores
del sector de la ingeniería geomática

417
00:23:42,520 --> 00:23:46,320
y geoespacial, donde todos participemos
de su formación de manera activa,

418
00:23:46,800 --> 00:23:49,040
donde se realicen actividades de manera
continua,

419
00:23:49,040 --> 00:23:51,780
donde nos reunamos
y opinemos y donde como no, también

420
00:23:51,780 --> 00:23:54,200
celebremos los logros que podemos
conseguir de manera conjunta.

421
00:23:56,360 --> 00:23:56,760
Y como es

422
00:23:56,760 --> 00:23:59,760
habitual, finalizo mi discurso
con unos mensajes de agradecimiento

423
00:24:00,540 --> 00:24:03,540
primeramente a los organizadores
de este acto, comenzando por el GATE

424
00:24:04,040 --> 00:24:07,040
y el personal de Comunicación y Relaciones
Institucionales del Rectorado.

425
00:24:07,820 --> 00:24:10,460
Gracias igualmente a todo
el personal de la escuela que ha cuidado

426
00:24:10,460 --> 00:24:13,460
hasta el último detalle de distribución
y disposición del salón de actos

427
00:24:13,740 --> 00:24:15,500
y especialmente a Sergio, que durante años

428
00:24:15,500 --> 00:24:17,700
fue nosotros
ponsable de medios audiovisuales

429
00:24:17,700 --> 00:24:19,380
y aunque ha cambiado de puesto
a otra escuela,

430
00:24:19,380 --> 00:24:20,700
ha tenido la bondad de venir a ayudarnos

431
00:24:20,700 --> 00:24:23,280
mientras la plaza ocupada
por otro compañero.

432
00:24:23,280 --> 00:24:25,620
Gracias al equipo rectoral,

433
00:24:25,620 --> 00:24:28,620
sobre todo liderado por el rector
emérito Guillermo Cisneros,

434
00:24:28,760 --> 00:24:31,560
por el apoyo
dado a esta escuela durante su mandato.

435
00:24:31,560 --> 00:24:33,920
Estos cuatro años
han sido un constante aprendizaje que

436
00:24:33,920 --> 00:24:36,200
espero continúen los siguientes
con el nuevo equipo rectoral.

437
00:24:37,580 --> 00:24:38,180
Gracias a

438
00:24:38,180 --> 00:24:41,880
los directores y decanos de centros
por todos los momentos que hemos pasado

439
00:24:41,880 --> 00:24:44,880
juntos, donde ha reinado la cordialidad
y el compañerismo.

440
00:24:44,940 --> 00:24:48,260
Pero sobre todo, permitidme que destaque
a mis queridos vecinos de Campus

441
00:24:48,680 --> 00:24:51,680
Amador, Agustín y Guillermo,
que hoy no está presente.

442
00:24:52,200 --> 00:24:55,340
Me he sentido muy arropado y apoyado
por vosotros, formando un gran equipo.

443
00:24:55,560 --> 00:24:58,860
Hemos conseguido que nuestro campus sea
el foco de atención de la Universidad,

444
00:24:59,900 --> 00:25:02,240
aunque algunos de vosotros no os continúe

445
00:25:02,240 --> 00:25:05,240
viendo las reuniones del Rectorado
por obligado relevo de vuestras escuelas.

446
00:25:05,540 --> 00:25:09,420
Espero seguir contando con vuestros
consejos y sabiduría cuando sea necesario.

447
00:25:11,000 --> 00:25:12,920
Gracias de corazón
a todas las personas que formamos

448
00:25:12,920 --> 00:25:15,080
esta comunidad que denominamos Escuela.

449
00:25:15,080 --> 00:25:17,820
Gracias por vuestra confianza
para que sigamos una legislatura

450
00:25:17,820 --> 00:25:19,280
más al frente del Centro.

451
00:25:19,280 --> 00:25:21,600
Espero no defraudar
y que sigamos en continua evolución,

452
00:25:22,640 --> 00:25:24,260
pero sobre todo gracias por el trabajo

453
00:25:24,260 --> 00:25:27,260
diario, individual y la positiva actitud
de cada uno de vosotros

454
00:25:27,540 --> 00:25:30,020
que realmente son los artífices
de los logros futuros que tengamos,

455
00:25:30,020 --> 00:25:33,020
como lo fueron así de los pasados.

456
00:25:33,060 --> 00:25:35,000
Gracias Begoña por tus enseñanzas.

457
00:25:35,000 --> 00:25:38,060
Para entender la RPT y las constantes
idas y venidas de personal.

458
00:25:38,900 --> 00:25:42,480
Gracias al equipo de comunicación
que realiza una labor inconmensurable

459
00:25:42,480 --> 00:25:45,980
estos años, ofreciendo a todos
una imagen global de lo que significa

460
00:25:45,980 --> 00:25:48,980
esta escuela,
sus titulaciones y sus estudiantes.

461
00:25:49,460 --> 00:25:51,980
Gracias al Departamento de Ingeniería
Topográfica de Cartografía

462
00:25:51,980 --> 00:25:53,580
dirigido por Antonio Vázquez.

463
00:25:53,580 --> 00:25:56,580
Cuando hay comunicación y entendimiento,
el trabajo se hace más sencillo y fluido.

464
00:25:58,020 --> 00:26:00,380
Gracias a los estudiantes y

465
00:26:00,380 --> 00:26:02,880
sobre todo a aquellos que habéis
accedido a ser representantes de la

466
00:26:02,880 --> 00:26:06,860
delegación de alumnos o liderar proyectos
con iniciativa como son las asociaciones.

467
00:26:07,320 --> 00:26:09,600
Los estudiantes debéis considerar.

468
00:26:09,600 --> 00:26:11,720
Os debéis
considerar una parte activa de la escuela

469
00:26:11,720 --> 00:26:13,160
y no solo receptora de enseñanza.

470
00:26:14,640 --> 00:26:16,220
Gracias al equipo directivo.

471
00:26:16,220 --> 00:26:16,980
A los que actualmente

472
00:26:16,980 --> 00:26:20,460
estáis y a los que estuvisteis y ya no
estáis por jubilación o enfermedad.

473
00:26:20,900 --> 00:26:23,900
Rosa Carlos, Sandra, Elisa.

474
00:26:23,900 --> 00:26:26,520
Desde aquí, Sandra, te deseo todo lo mejor
y espero que te recuperes pronto

475
00:26:26,520 --> 00:26:28,340
para que vuelvas a estar
con todos nosotros

476
00:26:28,340 --> 00:26:31,340
con tus muchas y acertadas aportaciones

477
00:26:31,760 --> 00:26:33,600
a los que ya os quedáis conmigo.

478
00:26:33,600 --> 00:26:37,340
Gracias por vuestro apoyo en todo momento,
por aceptar continuar con este proyecto

479
00:26:37,340 --> 00:26:39,020
que es un proyecto de equipo.

480
00:26:39,020 --> 00:26:42,020
Hemos formado una unidad que trabajó
de manera armoniosa y coordinada,

481
00:26:42,060 --> 00:26:45,500
compartiendo todos los problemas y éxitos
juntos, aunque sea a fuerza de tener

482
00:26:45,500 --> 00:26:48,500
interminables reuniones semanales

483
00:26:48,560 --> 00:26:52,760
gracias a la parte externa, pero de
infinita importancia para seguir adelante.

484
00:26:53,420 --> 00:26:56,640
Gracias querido amigo José
Ángel por ayudarme en todos los proyectos,

485
00:26:56,640 --> 00:26:59,960
que soy incapaz de responder, pero es que
me sigue gustando estar enganchado.

486
00:27:01,100 --> 00:27:04,100
Gracias por tu apoyo diario.

487
00:27:09,780 --> 00:27:12,780
Por escucharme todos los días
cuando llego a casa,

488
00:27:12,900 --> 00:27:15,900
por calmarme,
por alentarme, por soportarme.

489
00:27:17,000 --> 00:27:20,000
Y gracias a mis tres hijos
Jaime, Samuel y Marco,

490
00:27:20,160 --> 00:27:23,160
por aguantarme cuando mi carácter
no me permite sonreír.

491
00:27:23,240 --> 00:27:25,220
Hijos,

492
00:27:25,220 --> 00:27:29,000
quiero que aprendáis que los éxitos
se consiguen con esfuerzo, dedicación

493
00:27:29,000 --> 00:27:32,400
y trabajo, aunque vuestra generación
no lo entienda completamente.

494
00:27:32,700 --> 00:27:35,700
Os quiero a los cuatro.

495
00:27:38,360 --> 00:27:40,920
Gracias a todos los que estáis aquí
presentes por sacar un hueco

496
00:27:40,920 --> 00:27:42,380
en vuestras complicadas agendas

497
00:27:42,380 --> 00:27:45,600
y a los que estáis a distancia
a través de la retransmisión en directo

498
00:27:46,220 --> 00:27:47,420
y a los que os hubiera gustado venir,

499
00:27:47,420 --> 00:27:49,640
pero vuestras obligaciones
no lo han impedido.

500
00:27:49,640 --> 00:27:52,640
Gracias en nombre de la escuela
y al mío propio por todo vuestro apoyo.

501
00:27:54,060 --> 00:27:57,480
Y como colofón, permitidme un breve
recuerdo para Jesús, mi antecesor,

502
00:27:57,740 --> 00:28:02,060
que nos dejó cuando no le tocaba,
y que sin él, hoy yo no estaría aquí.

503
00:28:02,820 --> 00:28:05,820
Supongo que estaría orgulloso
del estado actual de esa escuela.

504
00:28:06,260 --> 00:28:08,100
Gracias, Jesús. Muchas gracias a todos.

505
00:28:52,100 --> 00:28:54,320
Buenos días otra vez.

506
00:28:54,320 --> 00:28:56,360
Preciosas palabras, J.

507
00:28:56,360 --> 00:28:59,360
Como sabes que te llamo J
para tomar la libertad de llamarte

508
00:28:59,600 --> 00:29:01,100
director de la escuela.

509
00:29:01,100 --> 00:29:02,760
Secretaria general.

510
00:29:02,760 --> 00:29:03,900
Rectores eméritos.

511
00:29:03,900 --> 00:29:06,600
Uceda y Cisneros.

512
00:29:06,600 --> 00:29:08,820
Vicerrectores y equipo rectoral.

513
00:29:08,820 --> 00:29:11,820
Directores de escuela
y equipos de dirección.

514
00:29:11,820 --> 00:29:14,640
Defensor Universitario y adjunta.

515
00:29:14,640 --> 00:29:17,340
Consejo Social,
representado por su Secretario.

516
00:29:17,340 --> 00:29:18,660
Autoridades militares.

517
00:29:18,660 --> 00:29:21,740
Muchísimas gracias por acompañarnos
hoy en este acto tan importante

518
00:29:21,740 --> 00:29:25,440
para la escuela y también
para la universidad y autoridades

519
00:29:25,920 --> 00:29:30,260
civiles, empresas y por supuesto
a toda la comunidad de la UPM.

520
00:29:30,360 --> 00:29:34,920
Profesores, estudiantes y personal técnico
de gestión, Administración y servicios.

521
00:29:35,540 --> 00:29:38,580
Pues es un día de mucha
alegría para la escuela.

522
00:29:38,580 --> 00:29:41,580
¿Aunque el director
está llorando de emoción

523
00:29:41,760 --> 00:29:45,420
y es mucha alegría
porque, bueno, hemos elegido un director

524
00:29:45,980 --> 00:29:51,420
nuevo, no tan nuevo porque ya lleva
cuatro años y bueno, pues con un respaldo

525
00:29:51,420 --> 00:29:55,320
muy mayoritario en la escuela
y eso es muy buena, muy buena señal, eh?

526
00:29:55,440 --> 00:29:59,820
Decía el director que la sede
que las elecciones a lo mejor no había.

527
00:29:59,940 --> 00:30:03,300
No sé cómo lo has dicho, que se podía,
no había más para elegir y bueno, tal.

528
00:30:03,680 --> 00:30:04,940
Pero eso también quiere decir algo.

529
00:30:04,940 --> 00:30:06,660
Quiero decir, la escuela confía en ti.

530
00:30:06,660 --> 00:30:08,660
Ha pensado que era bueno
que siguiese votada

531
00:30:08,660 --> 00:30:11,660
la confianza con los votos,
Así que tienes que estar muy orgulloso.

532
00:30:12,020 --> 00:30:14,820
¿Tu y tu equipo de lo que habéis
hecho estos cuatro años

533
00:30:14,820 --> 00:30:16,040
y de lo que vais a hacer los próximos

534
00:30:16,040 --> 00:30:19,940
seis y vais a ser de los pocos que tenéis
la opción de estar seis, eh?

535
00:30:19,980 --> 00:30:23,000
Bueno, eso, hay unos pocos elegidos
como tú mismo has dicho que

536
00:30:23,000 --> 00:30:26,000
podrán, que podrán tener esa esa opción

537
00:30:26,540 --> 00:30:31,440
es un yo en esta escuela cuando vengo que
todavía de rector he venido poco,

538
00:30:31,440 --> 00:30:35,960
pero cuando he venido antes de rector
y después también, en esas pocas veces

539
00:30:36,300 --> 00:30:40,560
he notado muchísimo empuje, muchísima
alegría y muchísimas ganas de hacer cosas.

540
00:30:40,560 --> 00:30:42,740
Lo has transmitido en tu discurso

541
00:30:42,740 --> 00:30:46,280
y yo, desde luego, por lo que te conozco,
sé que va a ser así.

542
00:30:46,400 --> 00:30:47,940
Y desde luego me gustaría

543
00:30:47,940 --> 00:30:50,940
que no perdáis ninguno esas ganas
de hacer cosas y esa alegría,

544
00:30:50,940 --> 00:30:54,120
ese empuje que son fundamentales
para alcanzar alguna de las cotas

545
00:30:54,120 --> 00:30:57,660
que que tú mismo nos has
nos has contado aquí.

546
00:30:58,380 --> 00:31:01,580
Yo creo que aquí
hay varios ingredientes que yo tenía

547
00:31:01,580 --> 00:31:05,040
que apuntaba unas notas para hablar, pero
casi todas las ha dicho el directorio.

548
00:31:05,040 --> 00:31:06,320
Hemos nos hemos copiar el discurso

549
00:31:06,320 --> 00:31:08,240
casi hasta el color del traje,
nos hemos copiado, hay.

550
00:31:09,540 --> 00:31:12,740
Pero es verdad que hay unos
cuantos ingredientes que son fundamentales

551
00:31:12,800 --> 00:31:15,780
desde mi punto de vista
y que los ha dicho el director y son

552
00:31:15,780 --> 00:31:19,080
y son importantes para que la escuela
sea lo que queremos que sea que sean.

553
00:31:19,560 --> 00:31:22,560
Primero, tienen un conjunto de iniciativas
muy interesantes que

554
00:31:22,680 --> 00:31:25,520
que algunas las has extraído, otras
por supuesto, lo habéis comentado.

555
00:31:25,520 --> 00:31:26,940
La campaña electoral.

556
00:31:26,940 --> 00:31:29,780
La escuela
lleva unos años de línea muy ascendente

557
00:31:29,780 --> 00:31:34,420
y eso es para felicitarse a ti,
por supuesto, y también a tus antecesores.

558
00:31:34,440 --> 00:31:39,520
Y has hecho una mención a Jesús
que luego haré yo también otra y otro

559
00:31:39,540 --> 00:31:40,520
pata importantísima.

560
00:31:40,520 --> 00:31:43,340
Otro ingrediente
son las relaciones con terceros.

561
00:31:43,340 --> 00:31:44,480
¡Eh, empresas!

562
00:31:44,480 --> 00:31:47,700
Lo has nombrado
el colegio y también el ejército.

563
00:31:47,700 --> 00:31:49,320
¿Los tres ejércitos, eh?

564
00:31:49,320 --> 00:31:52,660
Es muy importante para la Universidad
Politécnica de Madrid esa relación

565
00:31:52,680 --> 00:31:55,580
aquí la tenéis muy consolidada
y con nuevos proyectos.

566
00:31:55,580 --> 00:31:58,800
Así que enhorabuena por eso también
y por supuesto, muchísimas gracias

567
00:31:59,240 --> 00:32:01,280
a las autoridades militares
por acompañarnos.

568
00:32:01,280 --> 00:32:04,160
También
a los que están conectados en línea.

569
00:32:04,160 --> 00:32:06,260
Y también
un último aspecto que es muy importante

570
00:32:06,260 --> 00:32:08,540
y que también se ha mencionado,
es el tema del campus.

571
00:32:08,540 --> 00:32:12,300
Tenemos un Campus Sur
que está también en fase de crecimiento,

572
00:32:12,300 --> 00:32:15,740
con nuevos proyectos,
con nuevas en el horizonte,

573
00:32:15,740 --> 00:32:19,200
con nuevas opciones
de gestionarlo de una manera más integral.

574
00:32:19,740 --> 00:32:22,700
Y todo eso
va a hacer que que sea un sitio de

575
00:32:22,700 --> 00:32:25,880
que ya lo es, pero que sea más referencia
todavía para la UPM

576
00:32:25,900 --> 00:32:26,820
que el centro de gravedad.

577
00:32:26,820 --> 00:32:30,980
La UPM también se desplace hacia este,
hacia este lado lo llamamos Campus Sur.

578
00:32:30,980 --> 00:32:32,220
Para mí es más campus. Este.

579
00:32:32,220 --> 00:32:33,680
Pero bueno,
no le vamos a cambiar el nombre

580
00:32:33,680 --> 00:32:36,260
porque es el que es
y como le conoce todo el mundo,

581
00:32:36,260 --> 00:32:39,740
pero estamos en un sitio privilegiado
y estáis haciendo muy buena labor

582
00:32:39,740 --> 00:32:41,000
los que estáis por aquí.

583
00:32:41,000 --> 00:32:44,120
Y por supuesto, la universidad va a apoyar
todas las iniciativas que hagan

584
00:32:44,120 --> 00:32:47,800
que este campus sea referencia,
como ya lo es y como va a crecer. ¿No?

585
00:32:48,980 --> 00:32:50,540
Y también lo he dicho en algún

586
00:32:50,540 --> 00:32:53,540
discurso que ha tocado
en alguna toma de posesión reciente.

587
00:32:54,420 --> 00:32:56,960
Tenemos que hacer un esfuerzo
por mostrar a la sociedad lo que hacemos.

588
00:32:56,960 --> 00:33:01,040
La sociedad nos paga con sus impuestos,
nuestras nóminas, nuestro trabajo,

589
00:33:01,040 --> 00:33:02,100
nuestros laboratorios.

590
00:33:02,100 --> 00:33:04,580
Es verdad que necesitamos más recursos,
eso es así,

591
00:33:04,580 --> 00:33:05,940
pero también creo que tenemos la tarea

592
00:33:05,940 --> 00:33:08,360
de mostrar a la sociedad
las cosas que hacemos,

593
00:33:08,360 --> 00:33:11,100
que no son solo formar ingenieros,
ingenieras, que lo hacemos

594
00:33:11,100 --> 00:33:14,080
y lo hacemos muy bien,
sino también todas esas otras cosas.

595
00:33:14,080 --> 00:33:18,920
Mira, esta semana pasada
hemos estado en el 35 aniversario del Real

596
00:33:18,920 --> 00:33:22,040
Colegio
Complutense en la ciudad de Boston y allí,

597
00:33:22,040 --> 00:33:25,520
bueno, tenemos un acuerdo con
con la Universidad de Harvard y también

598
00:33:25,520 --> 00:33:29,040
con el entorno que tenemos allí
y he podido comprobar primero lo

599
00:33:29,940 --> 00:33:33,300
bien valorados, bien
los excelentemente valorados que están

600
00:33:33,800 --> 00:33:36,440
los estudiantes
egresados de esta universidad.

601
00:33:36,440 --> 00:33:39,720
Es increíble como como nos quieren allí
o cómo quieren nuestro talento,

602
00:33:40,080 --> 00:33:43,080
las posibilidades que tienen estudiantes
nuestros en aquel ecosistema.

603
00:33:43,280 --> 00:33:46,280
¿Así que hay opciones realmente
para todo el mundo

604
00:33:46,460 --> 00:33:50,060
de ir allí y hacer alguna estancia
y intentar fortalecer

605
00:33:50,060 --> 00:33:53,900
esas relaciones internacionales
que también lo ha comentado el director

606
00:33:53,900 --> 00:33:57,300
y que creo que son muy importantes, eh?

607
00:33:57,780 --> 00:33:58,440
También lo tenía

608
00:33:58,440 --> 00:34:01,980
yo aquí apuntado, pero lo has dicho ya
la escuela de referencia nacional

609
00:34:02,360 --> 00:34:06,300
y ese paso internacional yo creo que
estamos en condiciones de darlo.

610
00:34:06,560 --> 00:34:07,160
Por supuesto.

611
00:34:07,160 --> 00:34:08,580
Cuenta conmigo en particular,

612
00:34:08,580 --> 00:34:11,580
pero con todo el equipo rectoral
y con toda la fuerza la UPM para darlo,

613
00:34:12,020 --> 00:34:15,260
porque porque así lo estamos haciendo
en toda la Universidad,

614
00:34:15,320 --> 00:34:18,600
en todas las escuelas como universidad
y que seamos

615
00:34:18,740 --> 00:34:21,740
y que consigamos un poco la universidad,
que todos queremos una universidad

616
00:34:21,740 --> 00:34:26,120
que sea más ágil, más humana,
más internacional y más cohesionada

617
00:34:26,120 --> 00:34:27,060
entre todas las escuelas.

618
00:34:27,060 --> 00:34:30,800
Yo creo que tejer ese
o fortalecerse tejido

619
00:34:30,920 --> 00:34:32,420
que tenemos entre escuelas

620
00:34:32,420 --> 00:34:33,740
creo que es una labor fundamental,

621
00:34:33,740 --> 00:34:36,060
es labor de todos
y es la que nos va a hacer

622
00:34:36,060 --> 00:34:39,200
que seamos percibidos todavía
como una universidad todavía mucho mejor.

623
00:34:40,380 --> 00:34:42,980
Ya casi para terminar, yo quería también
hacer una mención

624
00:34:42,980 --> 00:34:47,040
a nuestro querido Jesús Velasco,
que estaría aquí sentado orgullosísimo.

625
00:34:47,040 --> 00:34:49,340
Estoy seguro de ver cómo
su escuela va para adelante

626
00:34:49,340 --> 00:34:52,580
y ver cómo su escuela
ha confiado en el equipo de dirección y.

627
00:34:52,880 --> 00:34:56,580
Y bueno, también desde mi parte
pues también le mando un gran

628
00:34:56,880 --> 00:35:01,040
un gran abrazo a Jesús y a su familia
y nada más.

629
00:35:01,040 --> 00:35:05,340
Simplemente darle las gracias
a todos por venir aquí, felicitar a J,

630
00:35:05,340 --> 00:35:10,020
al director, a todo su equipo
y a todo el ecosistema de la escuela.

631
00:35:10,180 --> 00:35:13,580
Y bueno, vamos a intentar entre todos
hacer que esta UPM

632
00:35:14,140 --> 00:35:17,060
sea todavía
mejor de la que de la que tenemos hoy.

633
00:35:17,060 --> 00:35:20,060
Así que muchísimas gracias.

634
00:35:35,240 --> 00:35:37,980
Bueno,
pues el acto formalmente ha terminado,

635
00:35:37,980 --> 00:35:42,440
pero invitamos al equipo de dirección
entrante que coincide con el saliente.

636
00:35:42,440 --> 00:35:46,720
Creo en su totalidad a que suban a hacerse
las correspondientes fotografías.

637
00:35:47,200 --> 00:35:47,800
Muchas gracias.