1
00:00:07,480 --> 00:00:12,120
Podemos definir el comportamiento de las 
preguntas, Ordenando o no las respuestas  

2
00:00:12,120 --> 00:00:17,120
al azar de cada pregunta del cuestionario, 
si las preguntas admiten esta posibilidad.

3
00:00:17,120 --> 00:00:19,760
Configuramos el tipo de retroalimentación.

4
00:00:19,760 --> 00:00:24,640
Interactiva con varios intentos. Los 
estudiantes responden una pregunta,  

5
00:00:24,640 --> 00:00:30,880
obtienen retroalimentación inmediata, y si la 
respuesta no es correcta, tienen otra oportunidad  

6
00:00:30,880 --> 00:00:36,560
con menor puntuación. Se pueden incluir Pistas 
en cada pregunta, que aparecen al reintentarlas.

7
00:00:38,000 --> 00:00:42,440
Modo adaptativo. Permite al estudiante 
dar varias respuestas a una pregunta en  

8
00:00:42,440 --> 00:00:46,000
el mismo intento. Por ejemplo, 
si la respuesta es incorrecta,  

9
00:00:46,000 --> 00:00:48,920
el estudiante puede dar otra 
respuesta inmediatamente,  

10
00:00:48,920 --> 00:00:55,120
y recibe una penalización que se resta de la 
puntuación total por cada intento equivocado.

11
00:00:55,120 --> 00:00:59,560
Modo adaptativo (sin penalización). Que 
es exactamente igual que el anterior,  

12
00:00:59,560 --> 00:01:01,920
pero sin penalización.

13
00:01:01,920 --> 00:01:07,600
Retroalimentación diferida. Los estudiantes 
tienen que enviar el Cuestionario antes de  

14
00:01:07,600 --> 00:01:12,440
que se genere la calificación o de 
que se muestre la retroalimentación.

15
00:01:12,440 --> 00:01:16,880
Esta opción es la más recomendable 
para cuestionarios de evaluación.

16
00:01:16,880 --> 00:01:22,640
Retroalimentación diferida con CBM. Funciona 
igual que la anterior, pero a cada pregunta  

17
00:01:22,640 --> 00:01:29,920
se le añade una pregunta extra del estilo “¿Estás 
seguro?”. Se le ofrecen tres opciones: no mucho,  

18
00:01:30,600 --> 00:01:38,080
bastante o mucho. En función de lo que marque 
el estudiante recibe o no una penalización.

19
00:01:38,080 --> 00:01:42,320
Retroalimentación inmediata. Los 
estudiantes responden una pregunta  

20
00:01:42,320 --> 00:01:47,120
y obtienen retroalimentación inmediata, 
pero no pueden modificar su respuesta.  

21
00:01:47,120 --> 00:01:52,280
Los estudiantes pueden "Comprobar" cada 
pregunta antes de enviar el intento.

22
00:01:52,280 --> 00:01:57,600
Retroalimentación inmediata con CBM. Igual 
que la anterior, pero a cada pregunta se  

23
00:01:57,600 --> 00:02:04,520
le añade una pregunta extra del estilo “¿Estás 
seguro?”. Se le ofrecen tres opciones: no mucho,  

24
00:02:04,520 --> 00:02:10,880
bastante o mucho. En función de lo que marque 
el estudiante recibe o no una penalización. 
 
 

25
00:02:10,880 --> 00:02:15,320
Si seleccionamos Interactiva con varios 
intentos o Retroalimentación inmediata en  

26
00:02:15,320 --> 00:02:24,640
el Comportamiento de las preguntas. “Habilitar la 
opción de rehacer en un intento”. El estudiante  

27
00:02:24,640 --> 00:02:29,920
puede contestar varias veces la misma pregunta 
durante el intento actual del Cuestionario.

28
00:02:29,920 --> 00:02:32,920
Por último, se puede permitir 
contestar al Cuestionario a  

29
00:02:32,920 --> 00:02:41,680
partir de las respuestas del intento anterior.