1
00:00:07,360 --> 00:00:11,080
La tarea es una actividad que permite 
al profesor proponer un trabajo a los  

2
00:00:11,080 --> 00:00:22,360
estudiantes. Cada estudiante realiza 
la entrega de forma individual.  

3
00:00:32,720 --> 00:00:37,440
Por su lado, el profesor puede revisar 
cada trabajo entregado, comentarlo,  

4
00:00:37,440 --> 00:00:44,480
hacerle anotaciones y calificarlo, ya sea 
otorgando una puntuación o mediante una rúbrica.  

5
00:00:44,480 --> 00:00:50,480
Toda esta interacción queda entre 
el profesor y el estudiante. 

6
00:00:50,480 --> 00:00:56,280
Para crear una tarea tenemos que activar la 
edición, ir al lugar donde queremos añadirla,  

7
00:00:56,280 --> 00:01:03,160
pulsar el icono para añadir contenido, 
luego en Actividad o recurso y seleccionar  

8
00:01:03,160 --> 00:01:09,040
Tarea. Nos centraremos en los elementos 
más importantes de su configuración. 

9
00:01:09,840 --> 00:01:16,160
Le daremos un nombre y una descripción”, y en 
Instrucciones de actividad podremos explicar  

10
00:01:16,160 --> 00:01:21,840
el trabajo a realizar. Estas instrucciones 
solo se verán cuando se inicie el plazo de  

11
00:01:21,840 --> 00:01:28,440
entrega. También podemos añadir al enunciado un 
fichero que cargaremos en “Archivos adicionales”,  

12
00:01:28,440 --> 00:01:34,960
que podrá mostrarse siempre o solo 
cuando el plazo de entrega esté abierto. 

13
00:01:34,960 --> 00:01:40,120
A continuación, definimos el calendario de 
entrega. Primero la fecha desde que la que  

14
00:01:40,120 --> 00:01:46,640
se permiten entregas, luego la fecha límite de 
entrega que verán los estudiantes y, por último,  

15
00:01:46,640 --> 00:01:53,040
la fecha en la que se bloqueará la posibilidad de 
entrega, que puede coincidir con la anterior o ser  

16
00:01:53,040 --> 00:01:59,640
algo posterior si queremos dar un periodo extra. 
Opcionalmente, podemos indicar una fecha para  

17
00:01:59,640 --> 00:02:06,800
iniciar la corrección, que servirá de recordatorio 
y que sólo verán los profesores. También podemos  

18
00:02:06,800 --> 00:02:11,960
definir un tiempo límite para contestar que 
empieza a contar cuando acceden a la página de  

19
00:02:11,960 --> 00:02:17,880
entrega y ven las Instrucciones de actividad.
Después definimos la forma de entrega de los  

20
00:02:17,880 --> 00:02:23,760
alumnos. Puede ser un texto en línea, es decir, 
un texto que escriben los alumnos directamente en  

21
00:02:23,760 --> 00:02:30,040
Moodle sin necesidad de ningún programa externo. 
En este caso se puede definir un número máximo de  

22
00:02:30,040 --> 00:02:36,200
palabras. O puede ser mediante un archivo. En 
este caso se podrá definir el número de ellos  

23
00:02:36,200 --> 00:02:42,240
que se admiten, el tamaño máximo de cada 
uno, y opcionalmente, el tipo de archivo. 

24
00:02:42,240 --> 00:02:47,200
Otra sección de los ajustes que puede 
resultar de interés es la de avisos,  

25
00:02:47,200 --> 00:02:53,320
donde podemos indicar si los profesores son 
informados cuando un alumno envía su trabajo o  

26
00:02:53,320 --> 00:02:58,920
sí éstos son informados cuando son calificados.
Para finalizar, tenemos la sección de  

27
00:02:58,920 --> 00:03:04,760
calificación. En caso de que el trabajo vaya 
a calificarse, se puede escoger entre Escala,  

28
00:03:04,760 --> 00:03:10,480
indicando cual se usará, por ejemplo, 
una valoración del tipo: mal, regular,  

29
00:03:10,480 --> 00:03:17,920
bien; o puntuación, indicándose el valor máximo. 
Existen otros métodos de evaluación más avanzados,  

30
00:03:17,920 --> 00:03:22,960
como las guías de evaluación o las 
rúbricas, que no veremos ahora. 

31
00:03:22,960 --> 00:03:32,400
Estas son las opciones básicas. Una vez 
completadas pulsamos en Guardar cambios y mostrar.