1
00:00:08,920 --> 00:00:09,520
¿Qué tal?

2
00:00:09,520 --> 00:00:13,560
Bienvenidos, bienvenidas un nuevo día
a nuestro podcast,

3
00:00:13,560 --> 00:00:17,520
SomosUPM, el podcast random
de la Universidad Politécnica de Madrid.

4
00:00:17,840 --> 00:00:22,280
Un podcast hoy muy especial
porque celebramos un día muy especial.

5
00:00:22,520 --> 00:00:26,640
Es 23 de abril,
Día Internacional del Libro, una efeméride

6
00:00:27,040 --> 00:00:30,000
que se conmemora a nivel mundial,

7
00:00:30,000 --> 00:00:33,080
dicen algunas voces
que por el fallecimiento de dos grandes

8
00:00:33,080 --> 00:00:36,160
de la literatura:
William Shakespeare y Miguel de Cervantes,

9
00:00:36,160 --> 00:00:39,640
aunque no está del todo
claro que fallecieran el mismo día.

10
00:00:39,920 --> 00:00:42,840
Lo que sí que está claro es que hoy
queremos poner en valor

11
00:00:42,840 --> 00:00:46,080
el importante papel
que cumple nuestra biblioteca,

12
00:00:46,400 --> 00:00:49,400
la biblioteca de la Universidad
Politécnica de Madrid.

13
00:00:49,800 --> 00:00:55,120
Y, para ello, hemos invitado hoy a María
José Carrillo, que es la responsable,

14
00:00:55,120 --> 00:00:59,520
la jefa de la Biblioteca UPM; y a Ignacio
Gallego, responsable de comunicación

15
00:00:59,520 --> 00:01:02,920
y de redes sociales y 
todo lo que tiene que ver.

16
00:01:02,960 --> 00:01:05,280
Un placer, bienvenidos. 
Muchas gracias por acompañarnos.

17
00:01:05,280 --> 00:01:07,440
Gracias a vosotros por invitarnos.

18
00:01:07,440 --> 00:01:10,320
Porque decíamos que este
Día Internacional del Libro

19
00:01:10,320 --> 00:01:15,160
es una efeméride muy importante,
muy bonita, para poner en valor

20
00:01:15,920 --> 00:01:19,600
la importancia que tiene la
literatura, también los derechos de autor.

21
00:01:20,280 --> 00:01:23,880
Y no podíamos dejar pasar la oportunidad
de poner en valor nuestra biblioteca,

22
00:01:23,880 --> 00:01:25,560
claro, la Biblioteca UPM.

23
00:01:25,560 --> 00:01:27,680
Queremos preguntaros porque

24
00:01:28,680 --> 00:01:32,360
hay esa
función que lleva a cabo la biblioteca,

25
00:01:32,840 --> 00:01:37,360
que muchas veces tiene que ver con cosas
un poquito más científicas,

26
00:01:37,560 --> 00:01:40,560
pero vamos a poner el foco en
NoSoloTécnica.

27
00:01:40,800 --> 00:01:44,920
Contadnos un poquito qué es, cuáles son
sus objetivos, en qué consiste, cómo nace...

28
00:01:45,800 --> 00:01:48,920
Bueno, pues NoSoloTécnica
es una iniciativa

29
00:01:49,680 --> 00:01:52,040
que tuvimos en el servicio de Biblioteca

30
00:01:52,040 --> 00:01:57,040
para la animación a la lectura
de nuestra comunidad universitaria.

31
00:01:57,040 --> 00:02:02,520
Partía del convencimiento
un poco de que el hábito lector

32
00:02:02,520 --> 00:02:06,200
es esencial incluso para lo que
es el desarrollo del pensamiento crítico

33
00:02:06,720 --> 00:02:10,680
y para ayudar
incluso al aprendizaje académico.

34
00:02:11,120 --> 00:02:14,120
Y ese era nuestro principal objetivo
en un principio.

35
00:02:14,400 --> 00:02:17,920
O sea, no solamente fomentar esa lectura,
sino que además

36
00:02:17,920 --> 00:02:21,360
estamos ayudando a nuestros estudiantes
a que mejoren

37
00:02:21,880 --> 00:02:24,960
en sus exámenes, en sus notas,
en sus estudios, ¿no?

38
00:02:25,280 --> 00:02:26,400
Claro.

39
00:02:26,400 --> 00:02:31,000
Nosotros sabemos que los alumnos leen,
eso lo sabemos, pero nos damos cuenta 

40
00:02:31,000 --> 00:02:31,920
de que su lectura

41
00:02:31,920 --> 00:02:36,240
es principalmente para sus conocimientos,
digamos para de sus estudios.

42
00:02:36,720 --> 00:02:39,400
Pero lo que no es es un hábito lector,

43
00:02:39,400 --> 00:02:42,200
lo que nosotros entendemos
como hábito lector.

44
00:02:42,200 --> 00:02:45,040
Entonces sabemos que

45
00:02:45,040 --> 00:02:48,840
el aprendizaje es el objetivo principal
de la enseñanza universitaria.

46
00:02:49,240 --> 00:02:54,480
Pero nosotros queríamos
ofrecer a nuestros usuarios

47
00:02:54,480 --> 00:02:57,600
y a nuestras usuarias,
a través de los libros de ficción,

48
00:02:58,120 --> 00:03:01,120
el poder desarrollar capacidades

49
00:03:01,440 --> 00:03:05,720
que el hábito lector
les proporciona, como una capacidad

50
00:03:06,040 --> 00:03:09,000
más de la expresión oral, de la expresión
escrita,

51
00:03:09,000 --> 00:03:12,720
del pensamiento crítico y científico,

52
00:03:13,160 --> 00:03:17,640
incluso para articular
las palabras y el desarrollo personal.

53
00:03:17,880 --> 00:03:19,760
Y ese era nuestro objetivo.

54
00:03:19,760 --> 00:03:21,840
¿Y creéis que se está cumpliendo?

55
00:03:21,840 --> 00:03:24,920
¿Se están dando pasitos
para que nuestros estudiantes

56
00:03:24,920 --> 00:03:27,040
vayan poquito a poco
asumiendo ese hábito?

57
00:03:27,040 --> 00:03:30,040
Bueno, a ver, se van dando pasos,
pero está difícil.

58
00:03:30,400 --> 00:03:35,480
Está difícil porque digamos
que los alumnos universitarios,

59
00:03:36,640 --> 00:03:37,760
su trayectoria en el

60
00:03:37,760 --> 00:03:41,160
estudio, te quiero decir,
tiene mucho...

61
00:03:41,760 --> 00:03:46,360
mucha materia que leer, ¿no?
Están muy cargados de estudios técnicos

62
00:03:46,800 --> 00:03:50,520
que les hacen que leer obligatoriamente
pierda

63
00:03:50,520 --> 00:03:52,440
el concepto de disfrute de la lectura.

64
00:03:52,440 --> 00:03:54,440
- Claro.
- Eso por un lado.

65
00:03:54,440 --> 00:03:57,880
Por otro lado, también vemos y observamos
que tienen poco tiempo libre.

66
00:03:58,720 --> 00:04:02,560
Entonces, cuando ellos tienen
ese tiempo que puedan disfrutar,

67
00:04:03,120 --> 00:04:06,120
no quieren seguir haciendo
desarrollo mental.

68
00:04:06,360 --> 00:04:11,800
Quieren disfrutarlo en salir, oír música,
viajar...

69
00:04:11,840 --> 00:04:14,480
En otro sitio,
otra cosa de actividades que no sean

70
00:04:14,480 --> 00:04:16,920
esa lectura
que se les ha convertido como un poco

71
00:04:16,920 --> 00:04:18,840
- En obligatoria.  
- En una obligación. Eso es. 

72
00:04:18,840 --> 00:04:21,840
Y, por otro lado,
otra cosa importante es que ellos,

73
00:04:21,960 --> 00:04:24,960
manejan ya las nuevas tecnologías

74
00:04:25,040 --> 00:04:28,080
y ellos tienen una percepción de
la obtención del conocimiento

75
00:04:28,080 --> 00:04:32,360
de una manera diferente: la quieren más
rápida, la quieren más accesible,

76
00:04:32,760 --> 00:04:37,000
por lo tanto, les gusta más trabajar con
vídeos, con podcast, con resúmenes, ¿no?

77
00:04:37,320 --> 00:04:41,040
- Entonces, revertir esto es difícil. 
- Claro.

78
00:04:41,200 --> 00:04:44,120
Pero lo que nosotros
intentamos conseguir es que,

79
00:04:44,120 --> 00:04:48,880
a través de exponer los libros
de una manera atractiva,

80
00:04:49,280 --> 00:04:53,240
de una manera fácil, consigamos recuperar

81
00:04:53,720 --> 00:04:54,880
- A ese lector.

82
00:04:54,880 --> 00:04:57,200
Que se pueda disfrutar de esa lectura.

83
00:04:57,200 --> 00:05:02,160
¿Y cómo NoSoloTécnica,
cómo esta iniciativa de nuestra biblioteca

84
00:05:02,400 --> 00:05:05,520
va dando esos pasitos
hacia la digitalización,

85
00:05:05,520 --> 00:05:08,520
hacia las pantallas?
¿Cómo lo consigue?

86
00:05:08,880 --> 00:05:13,160
Bueno, lo conseguimos a través de trabajar
a través de las redes sociales,

87
00:05:13,760 --> 00:05:16,880
Bueno, que te explicará más aquí...

88
00:05:16,920 --> 00:05:18,960
- Vale, ahora me cuenta el experto.

89
00:05:18,960 --> 00:05:20,800
Trabajan pues las biblioteca

90
00:05:20,800 --> 00:05:25,200
a través de  estas herramientas
que ellos manejan que es el TikTok, ¿no?

91
00:05:26,280 --> 00:05:27,560
La red social.

92
00:05:27,560 --> 00:05:30,960
A partir de ahí,
y conseguir que ofreciéndoles

93
00:05:30,960 --> 00:05:35,520
colecciones, agrupándolas,
utilizando nuestras,

94
00:05:35,520 --> 00:05:38,720
por ejemplo, nuestra Colección
Digital Politécnica en la que le ponemos

95
00:05:38,720 --> 00:05:41,720
colecciones de ficción, de

96
00:05:42,320 --> 00:05:46,040
no sé, a lo mejor de ciencia
ficción o novelas

97
00:05:46,080 --> 00:05:49,480
sobre la mujer,
haciéndole cosas temáticas y atractivas,

98
00:05:49,800 --> 00:05:52,320
pues que consigamos que vayan un poco

99
00:05:52,320 --> 00:05:53,520
pues por ahí

100
00:05:53,520 --> 00:05:56,520
- entrando a  
- Claro.

101
00:05:57,160 --> 00:06:00,200
- investigar y a leer.
- Eso os iba a preguntar: 

102
00:06:00,480 --> 00:06:03,640
a priori se puede pensar que en una
biblioteca de la Universidad Politécnica,

103
00:06:03,640 --> 00:06:06,480
bueno, pues a lo mejor qué me encuentro,
pues un libro de ingeniería,

104
00:06:06,480 --> 00:06:09,840
un libro de ciencias, un libro... pero nada
más lejos de la realidad, ¿no?

105
00:06:09,960 --> 00:06:13,880
Si yo quiero un libro de poesía,
tengo un libro de poesía.

106
00:06:13,920 --> 00:06:15,280
Sí que lo puedes conseguir.

107
00:06:15,280 --> 00:06:18,800
Llevamos ya unos años,
pues quizás más de diez años

108
00:06:19,200 --> 00:06:20,920
haciendo en todas las bibliotecas

109
00:06:20,920 --> 00:06:24,080
colecciones de ficción
relacionadas con humanidades.

110
00:06:24,200 --> 00:06:26,080
Hay mucha, mucha poesía,

111
00:06:26,080 --> 00:06:29,080
algunas bibliotecas
incluso se han especializado en eso.

112
00:06:29,280 --> 00:06:32,000
Hay mucha literatura, mucha novela,

113
00:06:32,000 --> 00:06:35,040
hay mucho teatro también porque

114
00:06:35,400 --> 00:06:38,920
en la Politécnica
ya sabéis que tenemos a gala tener

115
00:06:39,960 --> 00:06:40,880
- mucho teatro.
- Sí, sí. 

116
00:06:40,880 --> 00:06:44,040
Entonces, para darle soporte,

117
00:06:44,040 --> 00:06:47,760
en muchas bibliotecas
se ha comprado mucho teatro para que los

118
00:06:47,760 --> 00:06:50,760
que participan en esos grupos
lo lean y tal.

119
00:06:51,240 --> 00:06:53,440
Luego hay mucho ensayo...

120
00:06:53,440 --> 00:06:55,640
Hay bastantes opciones.

121
00:06:55,640 --> 00:06:59,280
Están en todas las bibliotecas

122
00:06:59,520 --> 00:07:02,640
hay una colección más o menos
respetable de

123
00:07:03,040 --> 00:07:06,600
lectura, de literatura en general
y de todo tipo.

124
00:07:06,600 --> 00:07:08,800
De  todas las opciones.

125
00:07:08,800 --> 00:07:12,120
Quizás en lo que fallamos un poco
es en conseguir

126
00:07:12,120 --> 00:07:16,280
- agruparlas de tal forma que tengan sentido a nivel temático. 
- Ya

127
00:07:16,400 --> 00:07:20,040
Entonces
eso es para lo que estamos modificando

128
00:07:20,040 --> 00:07:23,480
el catálogo, utilizando la Colección
Digital Politécnica para hacer

129
00:07:23,480 --> 00:07:27,480
agrupaciones de libros que lo hagan
más atractivo a la hora de difundirlo.

130
00:07:27,880 --> 00:07:31,920
No es tan fácil decir: "Aquí
tenemos poesía",

131
00:07:32,040 --> 00:07:37,320
que decir: "Tenemos la mejor
ciencia ficción que puedas encontrar"

132
00:07:37,320 --> 00:07:41,160
o "Tenemos las mejores novelas
policíacas que te puedas imaginar"...

133
00:07:41,960 --> 00:07:45,200
Ese tipo de temas dan mucho juego a la hora de difundirlo.
-Sí, sí

134
00:07:45,440 --> 00:07:48,800
Entonces, dividirlo temáticamente
funciona muy bien.

135
00:07:48,840 --> 00:07:51,240
Claro, para que tenga más tirón.

136
00:07:51,240 --> 00:07:54,360
¿Y notáis
que hay respuesta por parte de...

137
00:07:54,760 --> 00:07:57,600
bueno,
yo os iba a preguntar estudiantes, pero

138
00:07:57,600 --> 00:08:01,200
no nos podemos olvidar
del resto de comunidad universitaria, ¿no?

139
00:08:01,680 --> 00:08:02,400
-Claro es que hay muchas.

140
00:08:02,400 --> 00:08:05,840
Por ejemplo,
los estudiantes tienen ese problema

141
00:08:05,840 --> 00:08:09,600
de que las enseñanzas técnicas
tienen una carga curricular muy grande.

142
00:08:10,040 --> 00:08:13,040
Entonces no es tan fácil, eh, eh,

143
00:08:13,480 --> 00:08:17,080
llegar a ellos para que lean,
para generar ese hábito lector.

144
00:08:17,640 --> 00:08:21,320
Pero sí que es verdad que también
en el mundo de las ingenierías

145
00:08:21,320 --> 00:08:25,280
hay mucho lector de nicho,
mucho lector

146
00:08:25,800 --> 00:08:28,560
pues, por ejemplo, de literatura
fantástica.

147
00:08:28,560 --> 00:08:33,800
Mucho lector de ciencia ficción,
de todas estas grandes sagas temáticas.

148
00:08:33,800 --> 00:08:34,960
Yo he trabajado en

149
00:08:34,960 --> 00:08:39,040
en la biblioteca de Teleco y, aún
antes de que existiera Juego de Tronos,

150
00:08:39,040 --> 00:08:44,080
los libros en los que están basados eran
súper prestados en nuestra biblioteca.

151
00:08:44,080 --> 00:08:47,800
Entonces en nuestro mundo
ese tipo de literatura

152
00:08:47,880 --> 00:08:50,640
tiene mucho tirón y funciona muy bien.

153
00:08:50,640 --> 00:08:53,520
Luego, por ejemplo,
no hay que olvidarse

154
00:08:53,520 --> 00:08:57,000
- del PTGAS, del personal de la universidad.
- Sí, sí

155
00:08:57,040 --> 00:09:00,200
Hay mucho lector, mucho lector maduro.

156
00:09:00,600 --> 00:09:03,200
Entonces
que buscan en la biblioteca

157
00:09:03,200 --> 00:09:06,720
pues las grandes novelas
que se leen habitualmente, ¿no?

158
00:09:06,720 --> 00:09:08,640
Entonces, eso también...

159
00:09:08,640 --> 00:09:09,960
- Claro, hay que atender esa necesidad.

160
00:09:09,960 --> 00:09:11,920
Claro, claro. Funciona muy bien.

161
00:09:11,920 --> 00:09:14,040
Ya sé que eso es algo propio, más

162
00:09:14,040 --> 00:09:17,440
bien de una biblioteca pública,
pero son personal de la universidad

163
00:09:18,160 --> 00:09:19,960
y los recursos de la universidad también están para ellos.

164
00:09:19,960 --> 00:09:22,680
Entonces, intentamos.

165
00:09:23,840 --> 00:09:25,320
Y ya que

166
00:09:25,320 --> 00:09:28,320
hablábamos, Ignacio, de Colección Digital
Politécnica,

167
00:09:28,360 --> 00:09:32,000
también me comentabas bueno,

168
00:09:32,000 --> 00:09:36,240
pues que hay literatura
muy variada: hay cómics, hay ensayo, hay poesía,

169
00:09:36,600 --> 00:09:40,440
porque además en una de las partes
del blog, hacéis también

170
00:09:40,440 --> 00:09:43,800
reseñas, ¿verdad? De teatro, de un poquito de todo.

171
00:09:44,640 --> 00:09:47,800
El objetivo fundamental de
NoSoloTécnica es ese, ¿no?

172
00:09:49,000 --> 00:09:51,040
Tiene un una doble vía.

173
00:09:51,040 --> 00:09:55,040
Por un lado, fomentar el hábito
lector haciendo atractivos algunos libros

174
00:09:55,040 --> 00:09:59,000
de nuestra colección pero, por otro lado
incentivar la capacidad de escribir,

175
00:09:59,040 --> 00:10:01,720
la inquietud de escribir
que mucha gente tiene.

176
00:10:01,720 --> 00:10:03,600
Casi todos los que participan en el blog

177
00:10:03,600 --> 00:10:07,480
son estudiantes o profesores o PTGAS.

178
00:10:07,800 --> 00:10:11,280
Lo que hacen lo hacen
porque les gusta expresarse. Entonces

179
00:10:11,720 --> 00:10:14,720
pues ahí funciona muy bien, ¿no?

180
00:10:14,920 --> 00:10:17,120
Describir un libro,

181
00:10:17,120 --> 00:10:20,520
hablar de lo que le ha impresionado, 
cómo le ha afectado...

182
00:10:20,520 --> 00:10:21,240
Más personal, ¿no?

183
00:10:21,240 --> 00:10:24,000
Claro que es una emoción,
pero bueno, no deja de ser una

184
00:10:24,000 --> 00:10:27,040
una opción de escritura creativa
que se llama, ¿no?

185
00:10:27,040 --> 00:10:31,320
Que es un proceso que está acreditado,
que sirve para ordenar

186
00:10:31,320 --> 00:10:35,240
el pensamiento,
tener más capacidad para expresar ideas...

187
00:10:35,240 --> 00:10:37,800
O sea que sí, sí
tiene una función también de aprendizaje.

188
00:10:37,800 --> 00:10:41,400
También una función que yo creo que
es transversal hacia esos estudios, ¿no?

189
00:10:41,640 --> 00:10:42,920
Claro, claro.

190
00:10:44,560 --> 00:10:45,240
Y no es

191
00:10:45,240 --> 00:10:49,400
raro escuchar a profesores
decir que hay cierta

192
00:10:49,400 --> 00:10:53,200
falta de capacidad
de expresarse en público,

193
00:10:53,880 --> 00:10:56,920
a nivel oral o incluso a nivel escrito,
a la hora de hacer

194
00:10:57,200 --> 00:11:02,040
resúmenes, reseñas... cosas de ese tipo
a nivel técnico en sus estudios,

195
00:11:02,320 --> 00:11:07,760
a nivel profesional. Bueno,
pues eso ayuda, este tipo de lectura

196
00:11:08,360 --> 00:11:12,120
humanística, literaria
ayuda mucho a desarrollar eso. 

197
00:11:12,280 --> 00:11:15,120
Porque no hay otro sitio donde conseguirla, 
si no se hace...

198
00:11:15,120 --> 00:11:16,160
Claro, en las letras, ¿no?

199
00:11:16,160 --> 00:11:19,160
Claro, no hay otro sitio,
si no se hace por aquí no hay,

200
00:11:19,280 --> 00:11:22,280
no hay métodos mágicos para
para conseguir eso.

201
00:11:22,280 --> 00:11:26,040
Y un poco
mi próxima pregunta iba en ese sentido.

202
00:11:26,040 --> 00:11:30,320
María José, puede parecer un poco, no sé,
a lo mejor es un poco obvia la pregunta,

203
00:11:30,320 --> 00:11:33,720
pero ¿por qué es importante
que nuestros futuros ingenieros, ingenieras

204
00:11:34,080 --> 00:11:35,080
tengan ese hábito,

205
00:11:35,080 --> 00:11:37,400
que salgan de la
universidad con ese hábito?

206
00:11:38,520 --> 00:11:39,200
Bueno, pues es

207
00:11:39,200 --> 00:11:43,200
importante porque es
que es lo que les ordena a su cabeza,

208
00:11:43,440 --> 00:11:46,600
digamos, es lo que les hace que tengan

209
00:11:46,600 --> 00:11:49,600
ese espíritu crítico, ¿no?

210
00:11:49,960 --> 00:11:53,160
La comprensión lectora
que es súper importante,

211
00:11:53,360 --> 00:11:56,360
que muchas veces
se inician en la universidad

212
00:11:56,400 --> 00:12:00,080
y se encuentran con dificultades,
a veces al enfrentarse a escritos,

213
00:12:00,080 --> 00:12:04,400
a trabajos y tal, y que vienen
con una carencia de hábito

214
00:12:04,400 --> 00:12:09,920
lector de la infancia, o incluso anterior,
y se tienen que enfrentar con eso.

215
00:12:09,920 --> 00:12:14,520
Y mucha gente tiene fracaso un poco,
digamos, entre comillas, escolar

216
00:12:14,560 --> 00:12:18,280
en los primeros años por esa falsa
o esa falta de comprensión, ¿no?

217
00:12:18,720 --> 00:12:23,400
Entonces todo esto les va a ayudar,
y ya no solamente en lo que

218
00:12:23,400 --> 00:12:26,600
hemos dicho en un rendimiento
académico mejor por esa comprensión

219
00:12:26,600 --> 00:12:29,960
lectora, sino porque les va a ayudar
luego en su desarrollo personal

220
00:12:30,600 --> 00:12:33,800
de su vida,
tanto profesional como en la personal.

221
00:12:35,120 --> 00:12:36,360
Sí, sí, es importante al final,

222
00:12:36,360 --> 00:12:39,040
Pues eso, lo que decíamos,
de manera transversal

223
00:12:39,040 --> 00:12:43,560
un poquito. Y centrándonos un poco,
la Biblioteca UPM

224
00:12:43,600 --> 00:12:47,840
tiene 15 puntos, si no me equivoco,
15 puntos de bibliotecas,

225
00:12:47,840 --> 00:12:52,720
15 puntos de atención y, bueno,
pues todas ellas llevan a cabo su labor,

226
00:12:52,720 --> 00:12:54,840
como estábamos comentando, pero además

227
00:12:54,840 --> 00:12:58,120
muchas de ellas tienen iniciativas
muy interesantes, digitales además,

228
00:12:58,680 --> 00:13:00,000
bueno, pues un poquito enfocadas

229
00:13:00,000 --> 00:13:03,840
también a ese público joven también,
a los estudiantes.

230
00:13:04,080 --> 00:13:04,880
Se me ocurre, por ejemplo,

231
00:13:04,880 --> 00:13:08,400
la Biblioteca de la Escuela Técnica
Superior de Ingenieros Industriales,

232
00:13:08,800 --> 00:13:12,160
que además tiene un podcast también.
Contadnos un poquito.

233
00:13:12,160 --> 00:13:15,480
Ellos tienen, por un lado,
un sistema

234
00:13:15,840 --> 00:13:19,080
de reseñas y comentarios sobre

235
00:13:19,320 --> 00:13:23,760
libros de la biblioteca en su blog,
que es muy interesante,

236
00:13:23,920 --> 00:13:26,240
porque hay gente que trabaja muy bien,

237
00:13:26,240 --> 00:13:27,800
escribe muy bien ahí en esa biblioteca

238
00:13:27,800 --> 00:13:31,480
y entonces lo expresan
muy bien, está muy bien organizado.

239
00:13:31,960 --> 00:13:35,600
Y luego además en YouTube
tienen una iniciativa que iniciaron

240
00:13:35,840 --> 00:13:37,720
durante la época de la pandemia,

241
00:13:37,720 --> 00:13:40,720
durante el encierro,
se dedicaban a hacer

242
00:13:41,000 --> 00:13:43,920
lecturas de libros en YouTube.

243
00:13:43,920 --> 00:13:46,480
Entonces hacían como grabaciones.

244
00:13:46,480 --> 00:13:49,480
Era una manera
como de crear audiolibros.

245
00:13:49,880 --> 00:13:53,400
Entonces cogían un capítulo
de un libro seleccionado

246
00:13:53,400 --> 00:13:56,920
y lo leían entre ellos. Y funcionó
muy bien,

247
00:13:56,960 --> 00:13:59,760
tenían bastante seguimiento,
bastantes lecturas y tal,

248
00:13:59,760 --> 00:14:02,760
porque claro, en la pandemia
pues claro, este tipo de iniciativas funcionaron muy bien. 

249
00:14:03,040 --> 00:14:05,200
Claro, eran necesarias, de hecho. 

250
00:14:05,200 --> 00:14:06,960
Claro, los podcast nacieron ahí, o sea que... 

251
00:14:08,440 --> 00:14:11,760
Y han seguido con ello. 

252
00:14:11,760 --> 00:14:15,840
Esta misma iniciativa
la replicaron en la Biblioteca de Campus

253
00:14:15,840 --> 00:14:17,040
Sur, en Vallecas.

254
00:14:17,040 --> 00:14:19,520
Entonces también
tienen un sistema de audiolibros, 

255
00:14:19,520 --> 00:14:22,000
a través de YouTube.

256
00:14:22,000 --> 00:14:24,840
Y luego lo que hay que es,
yo lo veo muy interesante,

257
00:14:24,840 --> 00:14:27,840
nos lo expusieron hace poco
en una de nuestras jornadas profesionales

258
00:14:28,360 --> 00:14:31,480
en la Biblioteca de Diseño Industrial,
en Ronda de Valencia,

259
00:14:31,480 --> 00:14:34,480
ellos tienen un TikTok

260
00:14:34,480 --> 00:14:36,960
sobre lecturas,
de recomendaciones de lecturas.

261
00:14:36,960 --> 00:14:40,560
'La biblioteca recomienda', o algo así,
y es muy interesante.

262
00:14:40,560 --> 00:14:44,760
Hacen muy pequeños vídeos, muy creativos
porque allí son

263
00:14:44,760 --> 00:14:48,120
muy creativas
y comentan libros de la Biblioteca.

264
00:14:48,120 --> 00:14:51,120
- Entonces hacen como pequeñísimas reseña de la Biblioteca.
- ¡Qué bueno!

265
00:14:51,600 --> 00:14:54,600
Sí, es que además es lo que comentábamos,
que a lo mejor pensamos en

266
00:14:54,760 --> 00:14:56,480
oye, se da ingeniería, ¿no?

267
00:14:56,480 --> 00:14:59,120
La universidad de la ingeniería
de los ingenieros, de las ingenierías...

268
00:14:59,120 --> 00:15:01,960
Pero oye, luego están muy abiertos
a todo esto.

269
00:15:01,960 --> 00:15:07,320
Sí, no deja de ser gente
con inquietudes, o sea que funciona.

270
00:15:07,600 --> 00:15:11,640
No es algo que quede completamente opaco,
que no tenga sentido.

271
00:15:11,640 --> 00:15:14,040
- Tiene, tiene, tiene sentido. Y funciona.
- Tiene tirón. 

272
00:15:14,040 --> 00:15:16,720
Y no me quiero dejar en el tintero, 

273
00:15:16,720 --> 00:15:20,960
de muy, muy reciente creación: el Club Literario UPM, ¿verdad?
Que acaba de nacer.

274
00:15:21,720 --> 00:15:22,440
Sí.

275
00:15:22,440 --> 00:15:24,680
Es una iniciativa de docentes,

276
00:15:24,680 --> 00:15:28,240
de Industriales y de alguna otra escuela,
y está funcionando muy bien.

277
00:15:28,320 --> 00:15:30,120
Están muy contentos.

278
00:15:30,120 --> 00:15:34,160
Ellos lo que quieren, en principio
está enfocado solamente para docentes,

279
00:15:34,160 --> 00:15:35,520
pero ya se abrirá a más.

280
00:15:35,520 --> 00:15:38,800
Pero querían funcionar
sobre todo en mejorar

281
00:15:38,800 --> 00:15:42,960
las capacidades de expresión
y de razonamiento de docentes

282
00:15:43,400 --> 00:15:46,400
y lo manejan

283
00:15:46,640 --> 00:15:49,760
- con mucho entusiasmo y está teniendo muy buena respuesta.
- Mucho éxito.

284
00:15:50,160 --> 00:15:53,600
Entonces hacen reseñas, hacen procesos

285
00:15:53,600 --> 00:15:57,520
de escritura creativa,
comparten un tema y escriben sobre él.

286
00:15:58,200 --> 00:16:01,400
Nosotros probablemente les... Bueno,
ya les estamos empezando a publicar cosas,

287
00:16:01,480 --> 00:16:04,480
en NoSoloTécnicaUPM, de sus reseñas.

288
00:16:04,840 --> 00:16:06,600
Y luego tienen más inquietudes:

289
00:16:06,600 --> 00:16:09,600
quieren hacer un club de lectura,

290
00:16:09,600 --> 00:16:12,960
quieren
incluso hacer un concurso de relatos.

291
00:16:13,480 --> 00:16:15,400
No sé, les veo ambiciosos.

292
00:16:15,400 --> 00:16:16,560
- pero funciona muy bien. 
- Con respuesta, además.

293
00:16:17,560 --> 00:16:18,080
Pues una

294
00:16:18,080 --> 00:16:22,680
muestra más de lo bien que responde
la comunidad UPM a todas estas iniciativas

295
00:16:23,120 --> 00:16:24,840
y de la importancia
que tienen todas ellas, además.

296
00:16:24,840 --> 00:16:27,640
María José, Ignacio,
no me quiero despedir,

297
00:16:27,640 --> 00:16:30,240
ya sabéis que tenemos una última pregunta

298
00:16:30,240 --> 00:16:33,840
siempre en nuestro podcast,
que es una pequeña trampa, una nominación

299
00:16:34,080 --> 00:16:38,280
que os pedimos para que emplacéis a
alguien de la comunidad

300
00:16:38,280 --> 00:16:42,040
UPM a sentarse en estas butacas.
¿Quién es vuestro nominado o nominada?

301
00:16:42,040 --> 00:16:45,240
Nos podéis dar dos,
si queréis, ya que sois dos, como queráis.

302
00:16:45,960 --> 00:16:48,520
Pues mira, te voy a nominar a Sonia,

303
00:16:48,520 --> 00:16:52,760
Sonia Lineo,
que es la responsable del Gate,

304
00:16:52,920 --> 00:16:57,320
y que forma parte de nuestro servicio
y que creo que tienen

305
00:16:57,320 --> 00:17:00,320
un servicio muy interesante,
con muchas cosas,

306
00:17:01,080 --> 00:17:05,160
que de verdad que va a gustar
y que seguramente que te va a contar algo importante.

307
00:17:05,160 --> 00:17:07,160
Muchas cosas
a lo mejor que no se conocen, ¿verdad?

308
00:17:08,400 --> 00:17:08,920
- Todo lo que hace el GATE.
- No se conoce.

309
00:17:08,920 --> 00:17:11,760
Nos ha montado este estudio maravilloso,
pero que hacen muchas, muchas cosas más. 

310
00:17:11,760 --> 00:17:14,160
- Claro, están en el centro de la universidad. 
- Sí.

311
00:17:14,160 --> 00:17:16,080
Son un poco el alma, que están por todas partes.

312
00:17:16,080 --> 00:17:17,920
Entonces dan mucho.

313
00:17:17,920 --> 00:17:20,920
Pues seguro que Sonia nos cuenta
un montón de cosas interesantes.

314
00:17:21,560 --> 00:17:23,760
Bueno, pues estamos llegando ya al final,

315
00:17:23,760 --> 00:17:26,760
solamente me queda agradeceros que

316
00:17:27,000 --> 00:17:31,600
hayáis pasado por aquí. Ha sido un verdadero placer
que nos contéis todo lo que hacéis.

317
00:17:31,920 --> 00:17:33,320
Bueno,
una pequeña parte de lo que hacéis,

318
00:17:33,320 --> 00:17:36,680
que hacéis mucho. Y agradeceros
vuestra labor, sobre todo.

319
00:17:36,720 --> 00:17:39,000
- Gracias a ti por invitarnos. 
- Un placer.

320
00:17:39,000 --> 00:17:43,560
Y a todos vosotros, muchísimas gracias
un día más por adentraros

321
00:17:43,560 --> 00:17:44,880
en nuestro podcast, en

322
00:17:44,880 --> 00:17:48,760
SomosUPM, el podcast random
de la Universidad Politécnica de Madrid.