WEBVTT

1
00:00:08.920 --> 00:00:09.520
¿Qué tal?

2
00:00:09.520 --> 00:00:13.560
Bienvenidos, bienvenidas un nuevo día
a nuestro podcast,

3
00:00:13.560 --> 00:00:17.520
SomosUPM, el podcast random
de la Universidad Politécnica de Madrid.

4
00:00:17.840 --> 00:00:22.280
Un podcast hoy muy especial
porque celebramos un día muy especial.

5
00:00:22.520 --> 00:00:26.640
Es 23 de abril,
Día Internacional del Libro, una efeméride

6
00:00:27.040 --> 00:00:30.000
que se conmemora a nivel mundial,

7
00:00:30.000 --> 00:00:33.080
dicen algunas voces
que por el fallecimiento de dos grandes

8
00:00:33.080 --> 00:00:36.160
de la literatura:
William Shakespeare y Miguel de Cervantes,

9
00:00:36.160 --> 00:00:39.640
aunque no está del todo
claro que fallecieran el mismo día.

10
00:00:39.920 --> 00:00:42.840
Lo que sí que está claro es que hoy
queremos poner en valor

11
00:00:42.840 --> 00:00:46.080
el importante papel
que cumple nuestra biblioteca,

12
00:00:46.400 --> 00:00:49.400
la biblioteca de la Universidad
Politécnica de Madrid.

13
00:00:49.800 --> 00:00:55.120
Y, para ello, hemos invitado hoy a María
José Carrillo, que es la responsable,

14
00:00:55.120 --> 00:00:59.520
la jefa de la Biblioteca UPM; y a Ignacio
Gallego, responsable de comunicación

15
00:00:59.520 --> 00:01:02.920
y de redes sociales y 
todo lo que tiene que ver.

16
00:01:02.960 --> 00:01:05.280
Un placer, bienvenidos. 
Muchas gracias por acompañarnos.

17
00:01:05.280 --> 00:01:07.440
Gracias a vosotros por invitarnos.

18
00:01:07.440 --> 00:01:10.320
Porque decíamos que este
Día Internacional del Libro

19
00:01:10.320 --> 00:01:15.160
es una efeméride muy importante,
muy bonita, para poner en valor

20
00:01:15.920 --> 00:01:19.600
la importancia que tiene la
literatura, también los derechos de autor.

21
00:01:20.280 --> 00:01:23.880
Y no podíamos dejar pasar la oportunidad
de poner en valor nuestra biblioteca,

22
00:01:23.880 --> 00:01:25.560
claro, la Biblioteca UPM.

23
00:01:25.560 --> 00:01:27.680
Queremos preguntaros porque

24
00:01:28.680 --> 00:01:32.360
hay esa
función que lleva a cabo la biblioteca,

25
00:01:32.840 --> 00:01:37.360
que muchas veces tiene que ver con cosas
un poquito más científicas,

26
00:01:37.560 --> 00:01:40.560
pero vamos a poner el foco en
NoSoloTécnica.

27
00:01:40.800 --> 00:01:44.920
Contadnos un poquito qué es, cuáles son
sus objetivos, en qué consiste, cómo nace...

28
00:01:45.800 --> 00:01:48.920
Bueno, pues NoSoloTécnica
es una iniciativa

29
00:01:49.680 --> 00:01:52.040
que tuvimos en el servicio de Biblioteca

30
00:01:52.040 --> 00:01:57.040
para la animación a la lectura
de nuestra comunidad universitaria.

31
00:01:57.040 --> 00:02:02.520
Partía del convencimiento
un poco de que el hábito lector

32
00:02:02.520 --> 00:02:06.200
es esencial incluso para lo que
es el desarrollo del pensamiento crítico

33
00:02:06.720 --> 00:02:10.680
y para ayudar
incluso al aprendizaje académico.

34
00:02:11.120 --> 00:02:14.120
Y ese era nuestro principal objetivo
en un principio.

35
00:02:14.400 --> 00:02:17.920
O sea, no solamente fomentar esa lectura,
sino que además

36
00:02:17.920 --> 00:02:21.360
estamos ayudando a nuestros estudiantes
a que mejoren

37
00:02:21.880 --> 00:02:24.960
en sus exámenes, en sus notas,
en sus estudios, ¿no?

38
00:02:25.280 --> 00:02:26.400
Claro.

39
00:02:26.400 --> 00:02:31.000
Nosotros sabemos que los alumnos leen,
eso lo sabemos, pero nos damos cuenta 

40
00:02:31.000 --> 00:02:31.920
de que su lectura

41
00:02:31.920 --> 00:02:36.240
es principalmente para sus conocimientos,
digamos para de sus estudios.

42
00:02:36.720 --> 00:02:39.400
Pero lo que no es es un hábito lector,

43
00:02:39.400 --> 00:02:42.200
lo que nosotros entendemos
como hábito lector.

44
00:02:42.200 --> 00:02:45.040
Entonces sabemos que

45
00:02:45.040 --> 00:02:48.840
el aprendizaje es el objetivo principal
de la enseñanza universitaria.

46
00:02:49.240 --> 00:02:54.480
Pero nosotros queríamos
ofrecer a nuestros usuarios

47
00:02:54.480 --> 00:02:57.600
y a nuestras usuarias,
a través de los libros de ficción,

48
00:02:58.120 --> 00:03:01.120
el poder desarrollar capacidades

49
00:03:01.440 --> 00:03:05.720
que el hábito lector
les proporciona, como una capacidad

50
00:03:06.040 --> 00:03:09.000
más de la expresión oral, de la expresión
escrita,

51
00:03:09.000 --> 00:03:12.720
del pensamiento crítico y científico,

52
00:03:13.160 --> 00:03:17.640
incluso para articular
las palabras y el desarrollo personal.

53
00:03:17.880 --> 00:03:19.760
Y ese era nuestro objetivo.

54
00:03:19.760 --> 00:03:21.840
¿Y creéis que se está cumpliendo?

55
00:03:21.840 --> 00:03:24.920
¿Se están dando pasitos
para que nuestros estudiantes

56
00:03:24.920 --> 00:03:27.040
vayan poquito a poco
asumiendo ese hábito?

57
00:03:27.040 --> 00:03:30.040
Bueno, a ver, se van dando pasos,
pero está difícil.

58
00:03:30.400 --> 00:03:35.480
Está difícil porque digamos
que los alumnos universitarios,

59
00:03:36.640 --> 00:03:37.760
su trayectoria en el

60
00:03:37.760 --> 00:03:41.160
estudio, te quiero decir,
tiene mucho...

61
00:03:41.760 --> 00:03:46.360
mucha materia que leer, ¿no?
Están muy cargados de estudios técnicos

62
00:03:46.800 --> 00:03:50.520
que les hacen que leer obligatoriamente
pierda

63
00:03:50.520 --> 00:03:52.440
el concepto de disfrute de la lectura.

64
00:03:52.440 --> 00:03:54.440
- Claro.
- Eso por un lado.

65
00:03:54.440 --> 00:03:57.880
Por otro lado, también vemos y observamos
que tienen poco tiempo libre.

66
00:03:58.720 --> 00:04:02.560
Entonces, cuando ellos tienen
ese tiempo que puedan disfrutar,

67
00:04:03.120 --> 00:04:06.120
no quieren seguir haciendo
desarrollo mental.

68
00:04:06.360 --> 00:04:11.800
Quieren disfrutarlo en salir, oír música,
viajar...

69
00:04:11.840 --> 00:04:14.480
En otro sitio,
otra cosa de actividades que no sean

70
00:04:14.480 --> 00:04:16.920
esa lectura
que se les ha convertido como un poco

71
00:04:16.920 --> 00:04:18.840
- En obligatoria.  
- En una obligación. Eso es. 

72
00:04:18.840 --> 00:04:21.840
Y, por otro lado,
otra cosa importante es que ellos,

73
00:04:21.960 --> 00:04:24.960
manejan ya las nuevas tecnologías

74
00:04:25.040 --> 00:04:28.080
y ellos tienen una percepción de
la obtención del conocimiento

75
00:04:28.080 --> 00:04:32.360
de una manera diferente: la quieren más
rápida, la quieren más accesible,

76
00:04:32.760 --> 00:04:37.000
por lo tanto, les gusta más trabajar con
vídeos, con podcast, con resúmenes, ¿no?

77
00:04:37.320 --> 00:04:41.040
- Entonces, revertir esto es difícil. 
- Claro.

78
00:04:41.200 --> 00:04:44.120
Pero lo que nosotros
intentamos conseguir es que,

79
00:04:44.120 --> 00:04:48.880
a través de exponer los libros
de una manera atractiva,

80
00:04:49.280 --> 00:04:53.240
de una manera fácil, consigamos recuperar

81
00:04:53.720 --> 00:04:54.880
- A ese lector.

82
00:04:54.880 --> 00:04:57.200
Que se pueda disfrutar de esa lectura.

83
00:04:57.200 --> 00:05:02.160
¿Y cómo NoSoloTécnica,
cómo esta iniciativa de nuestra biblioteca

84
00:05:02.400 --> 00:05:05.520
va dando esos pasitos
hacia la digitalización,

85
00:05:05.520 --> 00:05:08.520
hacia las pantallas?
¿Cómo lo consigue?

86
00:05:08.880 --> 00:05:13.160
Bueno, lo conseguimos a través de trabajar
a través de las redes sociales,

87
00:05:13.760 --> 00:05:16.880
Bueno, que te explicará más aquí...

88
00:05:16.920 --> 00:05:18.960
- Vale, ahora me cuenta el experto.

89
00:05:18.960 --> 00:05:20.800
Trabajan pues las biblioteca

90
00:05:20.800 --> 00:05:25.200
a través de  estas herramientas
que ellos manejan que es el TikTok, ¿no?

91
00:05:26.280 --> 00:05:27.560
La red social.

92
00:05:27.560 --> 00:05:30.960
A partir de ahí,
y conseguir que ofreciéndoles

93
00:05:30.960 --> 00:05:35.520
colecciones, agrupándolas,
utilizando nuestras,

94
00:05:35.520 --> 00:05:38.720
por ejemplo, nuestra Colección
Digital Politécnica en la que le ponemos

95
00:05:38.720 --> 00:05:41.720
colecciones de ficción, de

96
00:05:42.320 --> 00:05:46.040
no sé, a lo mejor de ciencia
ficción o novelas

97
00:05:46.080 --> 00:05:49.480
sobre la mujer,
haciéndole cosas temáticas y atractivas,

98
00:05:49.800 --> 00:05:52.320
pues que consigamos que vayan un poco

99
00:05:52.320 --> 00:05:53.520
pues por ahí

100
00:05:53.520 --> 00:05:56.520
- entrando a  
- Claro.

101
00:05:57.160 --> 00:06:00.200
- investigar y a leer.
- Eso os iba a preguntar: 

102
00:06:00.480 --> 00:06:03.640
a priori se puede pensar que en una
biblioteca de la Universidad Politécnica,

103
00:06:03.640 --> 00:06:06.480
bueno, pues a lo mejor qué me encuentro,
pues un libro de ingeniería,

104
00:06:06.480 --> 00:06:09.840
un libro de ciencias, un libro... pero nada
más lejos de la realidad, ¿no?

105
00:06:09.960 --> 00:06:13.880
Si yo quiero un libro de poesía,
tengo un libro de poesía.

106
00:06:13.920 --> 00:06:15.280
Sí que lo puedes conseguir.

107
00:06:15.280 --> 00:06:18.800
Llevamos ya unos años,
pues quizás más de diez años

108
00:06:19.200 --> 00:06:20.920
haciendo en todas las bibliotecas

109
00:06:20.920 --> 00:06:24.080
colecciones de ficción
relacionadas con humanidades.

110
00:06:24.200 --> 00:06:26.080
Hay mucha, mucha poesía,

111
00:06:26.080 --> 00:06:29.080
algunas bibliotecas
incluso se han especializado en eso.

112
00:06:29.280 --> 00:06:32.000
Hay mucha literatura, mucha novela,

113
00:06:32.000 --> 00:06:35.040
hay mucho teatro también porque

114
00:06:35.400 --> 00:06:38.920
en la Politécnica
ya sabéis que tenemos a gala tener

115
00:06:39.960 --> 00:06:40.880
- mucho teatro.
- Sí, sí. 

116
00:06:40.880 --> 00:06:44.040
Entonces, para darle soporte,

117
00:06:44.040 --> 00:06:47.760
en muchas bibliotecas
se ha comprado mucho teatro para que los

118
00:06:47.760 --> 00:06:50.760
que participan en esos grupos
lo lean y tal.

119
00:06:51.240 --> 00:06:53.440
Luego hay mucho ensayo...

120
00:06:53.440 --> 00:06:55.640
Hay bastantes opciones.

121
00:06:55.640 --> 00:06:59.280
Están en todas las bibliotecas

122
00:06:59.520 --> 00:07:02.640
hay una colección más o menos
respetable de

123
00:07:03.040 --> 00:07:06.600
lectura, de literatura en general
y de todo tipo.

124
00:07:06.600 --> 00:07:08.800
De  todas las opciones.

125
00:07:08.800 --> 00:07:12.120
Quizás en lo que fallamos un poco
es en conseguir

126
00:07:12.120 --> 00:07:16.280
- agruparlas de tal forma que tengan sentido a nivel temático. 
- Ya

127
00:07:16.400 --> 00:07:20.040
Entonces
eso es para lo que estamos modificando

128
00:07:20.040 --> 00:07:23.480
el catálogo, utilizando la Colección
Digital Politécnica para hacer

129
00:07:23.480 --> 00:07:27.480
agrupaciones de libros que lo hagan
más atractivo a la hora de difundirlo.

130
00:07:27.880 --> 00:07:31.920
No es tan fácil decir: "Aquí
tenemos poesía",

131
00:07:32.040 --> 00:07:37.320
que decir: "Tenemos la mejor
ciencia ficción que puedas encontrar"

132
00:07:37.320 --> 00:07:41.160
o "Tenemos las mejores novelas
policíacas que te puedas imaginar"...

133
00:07:41.960 --> 00:07:45.200
Ese tipo de temas dan mucho juego a la hora de difundirlo.
-Sí, sí

134
00:07:45.440 --> 00:07:48.800
Entonces, dividirlo temáticamente
funciona muy bien.

135
00:07:48.840 --> 00:07:51.240
Claro, para que tenga más tirón.

136
00:07:51.240 --> 00:07:54.360
¿Y notáis
que hay respuesta por parte de...

137
00:07:54.760 --> 00:07:57.600
bueno,
yo os iba a preguntar estudiantes, pero

138
00:07:57.600 --> 00:08:01.200
no nos podemos olvidar
del resto de comunidad universitaria, ¿no?

139
00:08:01.680 --> 00:08:02.400
-Claro es que hay muchas.

140
00:08:02.400 --> 00:08:05.840
Por ejemplo,
los estudiantes tienen ese problema

141
00:08:05.840 --> 00:08:09.600
de que las enseñanzas técnicas
tienen una carga curricular muy grande.

142
00:08:10.040 --> 00:08:13.040
Entonces no es tan fácil, eh, eh,

143
00:08:13.480 --> 00:08:17.080
llegar a ellos para que lean,
para generar ese hábito lector.

144
00:08:17.640 --> 00:08:21.320
Pero sí que es verdad que también
en el mundo de las ingenierías

145
00:08:21.320 --> 00:08:25.280
hay mucho lector de nicho,
mucho lector

146
00:08:25.800 --> 00:08:28.560
pues, por ejemplo, de literatura
fantástica.

147
00:08:28.560 --> 00:08:33.800
Mucho lector de ciencia ficción,
de todas estas grandes sagas temáticas.

148
00:08:33.800 --> 00:08:34.960
Yo he trabajado en

149
00:08:34.960 --> 00:08:39.040
en la biblioteca de Teleco y, aún
antes de que existiera Juego de Tronos,

150
00:08:39.040 --> 00:08:44.080
los libros en los que están basados eran
súper prestados en nuestra biblioteca.

151
00:08:44.080 --> 00:08:47.800
Entonces en nuestro mundo
ese tipo de literatura

152
00:08:47.880 --> 00:08:50.640
tiene mucho tirón y funciona muy bien.

153
00:08:50.640 --> 00:08:53.520
Luego, por ejemplo,
no hay que olvidarse

154
00:08:53.520 --> 00:08:57.000
- del PTGAS, del personal de la universidad.
- Sí, sí

155
00:08:57.040 --> 00:09:00.200
Hay mucho lector, mucho lector maduro.

156
00:09:00.600 --> 00:09:03.200
Entonces
que buscan en la biblioteca

157
00:09:03.200 --> 00:09:06.720
pues las grandes novelas
que se leen habitualmente, ¿no?

158
00:09:06.720 --> 00:09:08.640
Entonces, eso también...

159
00:09:08.640 --> 00:09:09.960
- Claro, hay que atender esa necesidad.

160
00:09:09.960 --> 00:09:11.920
Claro, claro. Funciona muy bien.

161
00:09:11.920 --> 00:09:14.040
Ya sé que eso es algo propio, más

162
00:09:14.040 --> 00:09:17.440
bien de una biblioteca pública,
pero son personal de la universidad

163
00:09:18.160 --> 00:09:19.960
y los recursos de la universidad también están para ellos.

164
00:09:19.960 --> 00:09:22.680
Entonces, intentamos.

165
00:09:23.840 --> 00:09:25.320
Y ya que

166
00:09:25.320 --> 00:09:28.320
hablábamos, Ignacio, de Colección Digital
Politécnica,

167
00:09:28.360 --> 00:09:32.000
también me comentabas bueno,

168
00:09:32.000 --> 00:09:36.240
pues que hay literatura
muy variada: hay cómics, hay ensayo, hay poesía,

169
00:09:36.600 --> 00:09:40.440
porque además en una de las partes
del blog, hacéis también

170
00:09:40.440 --> 00:09:43.800
reseñas, ¿verdad? De teatro, de un poquito de todo.

171
00:09:44.640 --> 00:09:47.800
El objetivo fundamental de
NoSoloTécnica es ese, ¿no?

172
00:09:49.000 --> 00:09:51.040
Tiene un una doble vía.

173
00:09:51.040 --> 00:09:55.040
Por un lado, fomentar el hábito
lector haciendo atractivos algunos libros

174
00:09:55.040 --> 00:09:59.000
de nuestra colección pero, por otro lado
incentivar la capacidad de escribir,

175
00:09:59.040 --> 00:10:01.720
la inquietud de escribir
que mucha gente tiene.

176
00:10:01.720 --> 00:10:03.600
Casi todos los que participan en el blog

177
00:10:03.600 --> 00:10:07.480
son estudiantes o profesores o PTGAS.

178
00:10:07.800 --> 00:10:11.280
Lo que hacen lo hacen
porque les gusta expresarse. Entonces

179
00:10:11.720 --> 00:10:14.720
pues ahí funciona muy bien, ¿no?

180
00:10:14.920 --> 00:10:17.120
Describir un libro,

181
00:10:17.120 --> 00:10:20.520
hablar de lo que le ha impresionado, 
cómo le ha afectado...

182
00:10:20.520 --> 00:10:21.240
Más personal, ¿no?

183
00:10:21.240 --> 00:10:24.000
Claro que es una emoción,
pero bueno, no deja de ser una

184
00:10:24.000 --> 00:10:27.040
una opción de escritura creativa
que se llama, ¿no?

185
00:10:27.040 --> 00:10:31.320
Que es un proceso que está acreditado,
que sirve para ordenar

186
00:10:31.320 --> 00:10:35.240
el pensamiento,
tener más capacidad para expresar ideas...

187
00:10:35.240 --> 00:10:37.800
O sea que sí, sí
tiene una función también de aprendizaje.

188
00:10:37.800 --> 00:10:41.400
También una función que yo creo que
es transversal hacia esos estudios, ¿no?

189
00:10:41.640 --> 00:10:42.920
Claro, claro.

190
00:10:44.560 --> 00:10:45.240
Y no es

191
00:10:45.240 --> 00:10:49.400
raro escuchar a profesores
decir que hay cierta

192
00:10:49.400 --> 00:10:53.200
falta de capacidad
de expresarse en público,

193
00:10:53.880 --> 00:10:56.920
a nivel oral o incluso a nivel escrito,
a la hora de hacer

194
00:10:57.200 --> 00:11:02.040
resúmenes, reseñas... cosas de ese tipo
a nivel técnico en sus estudios,

195
00:11:02.320 --> 00:11:07.760
a nivel profesional. Bueno,
pues eso ayuda, este tipo de lectura

196
00:11:08.360 --> 00:11:12.120
humanística, literaria
ayuda mucho a desarrollar eso. 

197
00:11:12.280 --> 00:11:15.120
Porque no hay otro sitio donde conseguirla, 
si no se hace...

198
00:11:15.120 --> 00:11:16.160
Claro, en las letras, ¿no?

199
00:11:16.160 --> 00:11:19.160
Claro, no hay otro sitio,
si no se hace por aquí no hay,

200
00:11:19.280 --> 00:11:22.280
no hay métodos mágicos para
para conseguir eso.

201
00:11:22.280 --> 00:11:26.040
Y un poco
mi próxima pregunta iba en ese sentido.

202
00:11:26.040 --> 00:11:30.320
María José, puede parecer un poco, no sé,
a lo mejor es un poco obvia la pregunta,

203
00:11:30.320 --> 00:11:33.720
pero ¿por qué es importante
que nuestros futuros ingenieros, ingenieras

204
00:11:34.080 --> 00:11:35.080
tengan ese hábito,

205
00:11:35.080 --> 00:11:37.400
que salgan de la
universidad con ese hábito?

206
00:11:38.520 --> 00:11:39.200
Bueno, pues es

207
00:11:39.200 --> 00:11:43.200
importante porque es
que es lo que les ordena a su cabeza,

208
00:11:43.440 --> 00:11:46.600
digamos, es lo que les hace que tengan

209
00:11:46.600 --> 00:11:49.600
ese espíritu crítico, ¿no?

210
00:11:49.960 --> 00:11:53.160
La comprensión lectora
que es súper importante,

211
00:11:53.360 --> 00:11:56.360
que muchas veces
se inician en la universidad

212
00:11:56.400 --> 00:12:00.080
y se encuentran con dificultades,
a veces al enfrentarse a escritos,

213
00:12:00.080 --> 00:12:04.400
a trabajos y tal, y que vienen
con una carencia de hábito

214
00:12:04.400 --> 00:12:09.920
lector de la infancia, o incluso anterior,
y se tienen que enfrentar con eso.

215
00:12:09.920 --> 00:12:14.520
Y mucha gente tiene fracaso un poco,
digamos, entre comillas, escolar

216
00:12:14.560 --> 00:12:18.280
en los primeros años por esa falsa
o esa falta de comprensión, ¿no?

217
00:12:18.720 --> 00:12:23.400
Entonces todo esto les va a ayudar,
y ya no solamente en lo que

218
00:12:23.400 --> 00:12:26.600
hemos dicho en un rendimiento
académico mejor por esa comprensión

219
00:12:26.600 --> 00:12:29.960
lectora, sino porque les va a ayudar
luego en su desarrollo personal

220
00:12:30.600 --> 00:12:33.800
de su vida,
tanto profesional como en la personal.

221
00:12:35.120 --> 00:12:36.360
Sí, sí, es importante al final,

222
00:12:36.360 --> 00:12:39.040
Pues eso, lo que decíamos,
de manera transversal

223
00:12:39.040 --> 00:12:43.560
un poquito. Y centrándonos un poco,
la Biblioteca UPM

224
00:12:43.600 --> 00:12:47.840
tiene 15 puntos, si no me equivoco,
15 puntos de bibliotecas,

225
00:12:47.840 --> 00:12:52.720
15 puntos de atención y, bueno,
pues todas ellas llevan a cabo su labor,

226
00:12:52.720 --> 00:12:54.840
como estábamos comentando, pero además

227
00:12:54.840 --> 00:12:58.120
muchas de ellas tienen iniciativas
muy interesantes, digitales además,

228
00:12:58.680 --> 00:13:00.000
bueno, pues un poquito enfocadas

229
00:13:00.000 --> 00:13:03.840
también a ese público joven también,
a los estudiantes.

230
00:13:04.080 --> 00:13:04.880
Se me ocurre, por ejemplo,

231
00:13:04.880 --> 00:13:08.400
la Biblioteca de la Escuela Técnica
Superior de Ingenieros Industriales,

232
00:13:08.800 --> 00:13:12.160
que además tiene un podcast también.
Contadnos un poquito.

233
00:13:12.160 --> 00:13:15.480
Ellos tienen, por un lado,
un sistema

234
00:13:15.840 --> 00:13:19.080
de reseñas y comentarios sobre

235
00:13:19.320 --> 00:13:23.760
libros de la biblioteca en su blog,
que es muy interesante,

236
00:13:23.920 --> 00:13:26.240
porque hay gente que trabaja muy bien,

237
00:13:26.240 --> 00:13:27.800
escribe muy bien ahí en esa biblioteca

238
00:13:27.800 --> 00:13:31.480
y entonces lo expresan
muy bien, está muy bien organizado.

239
00:13:31.960 --> 00:13:35.600
Y luego además en YouTube
tienen una iniciativa que iniciaron

240
00:13:35.840 --> 00:13:37.720
durante la época de la pandemia,

241
00:13:37.720 --> 00:13:40.720
durante el encierro,
se dedicaban a hacer

242
00:13:41.000 --> 00:13:43.920
lecturas de libros en YouTube.

243
00:13:43.920 --> 00:13:46.480
Entonces hacían como grabaciones.

244
00:13:46.480 --> 00:13:49.480
Era una manera
como de crear audiolibros.

245
00:13:49.880 --> 00:13:53.400
Entonces cogían un capítulo
de un libro seleccionado

246
00:13:53.400 --> 00:13:56.920
y lo leían entre ellos. Y funcionó
muy bien,

247
00:13:56.960 --> 00:13:59.760
tenían bastante seguimiento,
bastantes lecturas y tal,

248
00:13:59.760 --> 00:14:02.760
porque claro, en la pandemia
pues claro, este tipo de iniciativas funcionaron muy bien. 

249
00:14:03.040 --> 00:14:05.200
Claro, eran necesarias, de hecho. 

250
00:14:05.200 --> 00:14:06.960
Claro, los podcast nacieron ahí, o sea que... 

251
00:14:08.440 --> 00:14:11.760
Y han seguido con ello. 

252
00:14:11.760 --> 00:14:15.840
Esta misma iniciativa
la replicaron en la Biblioteca de Campus

253
00:14:15.840 --> 00:14:17.040
Sur, en Vallecas.

254
00:14:17.040 --> 00:14:19.520
Entonces también
tienen un sistema de audiolibros, 

255
00:14:19.520 --> 00:14:22.000
a través de YouTube.

256
00:14:22.000 --> 00:14:24.840
Y luego lo que hay que es,
yo lo veo muy interesante,

257
00:14:24.840 --> 00:14:27.840
nos lo expusieron hace poco
en una de nuestras jornadas profesionales

258
00:14:28.360 --> 00:14:31.480
en la Biblioteca de Diseño Industrial,
en Ronda de Valencia,

259
00:14:31.480 --> 00:14:34.480
ellos tienen un TikTok

260
00:14:34.480 --> 00:14:36.960
sobre lecturas,
de recomendaciones de lecturas.

261
00:14:36.960 --> 00:14:40.560
'La biblioteca recomienda', o algo así,
y es muy interesante.

262
00:14:40.560 --> 00:14:44.760
Hacen muy pequeños vídeos, muy creativos
porque allí son

263
00:14:44.760 --> 00:14:48.120
muy creativas
y comentan libros de la Biblioteca.

264
00:14:48.120 --> 00:14:51.120
- Entonces hacen como pequeñísimas reseña de la Biblioteca.
- ¡Qué bueno!

265
00:14:51.600 --> 00:14:54.600
Sí, es que además es lo que comentábamos,
que a lo mejor pensamos en

266
00:14:54.760 --> 00:14:56.480
oye, se da ingeniería, ¿no?

267
00:14:56.480 --> 00:14:59.120
La universidad de la ingeniería
de los ingenieros, de las ingenierías...

268
00:14:59.120 --> 00:15:01.960
Pero oye, luego están muy abiertos
a todo esto.

269
00:15:01.960 --> 00:15:07.320
Sí, no deja de ser gente
con inquietudes, o sea que funciona.

270
00:15:07.600 --> 00:15:11.640
No es algo que quede completamente opaco,
que no tenga sentido.

271
00:15:11.640 --> 00:15:14.040
- Tiene, tiene, tiene sentido. Y funciona.
- Tiene tirón. 

272
00:15:14.040 --> 00:15:16.720
Y no me quiero dejar en el tintero, 

273
00:15:16.720 --> 00:15:20.960
de muy, muy reciente creación: el Club Literario UPM, ¿verdad?
Que acaba de nacer.

274
00:15:21.720 --> 00:15:22.440
Sí.

275
00:15:22.440 --> 00:15:24.680
Es una iniciativa de docentes,

276
00:15:24.680 --> 00:15:28.240
de Industriales y de alguna otra escuela,
y está funcionando muy bien.

277
00:15:28.320 --> 00:15:30.120
Están muy contentos.

278
00:15:30.120 --> 00:15:34.160
Ellos lo que quieren, en principio
está enfocado solamente para docentes,

279
00:15:34.160 --> 00:15:35.520
pero ya se abrirá a más.

280
00:15:35.520 --> 00:15:38.800
Pero querían funcionar
sobre todo en mejorar

281
00:15:38.800 --> 00:15:42.960
las capacidades de expresión
y de razonamiento de docentes

282
00:15:43.400 --> 00:15:46.400
y lo manejan

283
00:15:46.640 --> 00:15:49.760
- con mucho entusiasmo y está teniendo muy buena respuesta.
- Mucho éxito.

284
00:15:50.160 --> 00:15:53.600
Entonces hacen reseñas, hacen procesos

285
00:15:53.600 --> 00:15:57.520
de escritura creativa,
comparten un tema y escriben sobre él.

286
00:15:58.200 --> 00:16:01.400
Nosotros probablemente les... Bueno,
ya les estamos empezando a publicar cosas,

287
00:16:01.480 --> 00:16:04.480
en NoSoloTécnicaUPM, de sus reseñas.

288
00:16:04.840 --> 00:16:06.600
Y luego tienen más inquietudes:

289
00:16:06.600 --> 00:16:09.600
quieren hacer un club de lectura,

290
00:16:09.600 --> 00:16:12.960
quieren
incluso hacer un concurso de relatos.

291
00:16:13.480 --> 00:16:15.400
No sé, les veo ambiciosos.

292
00:16:15.400 --> 00:16:16.560
- pero funciona muy bien. 
- Con respuesta, además.

293
00:16:17.560 --> 00:16:18.080
Pues una

294
00:16:18.080 --> 00:16:22.680
muestra más de lo bien que responde
la comunidad UPM a todas estas iniciativas

295
00:16:23.120 --> 00:16:24.840
y de la importancia
que tienen todas ellas, además.

296
00:16:24.840 --> 00:16:27.640
María José, Ignacio,
no me quiero despedir,

297
00:16:27.640 --> 00:16:30.240
ya sabéis que tenemos una última pregunta

298
00:16:30.240 --> 00:16:33.840
siempre en nuestro podcast,
que es una pequeña trampa, una nominación

299
00:16:34.080 --> 00:16:38.280
que os pedimos para que emplacéis a
alguien de la comunidad

300
00:16:38.280 --> 00:16:42.040
UPM a sentarse en estas butacas.
¿Quién es vuestro nominado o nominada?

301
00:16:42.040 --> 00:16:45.240
Nos podéis dar dos,
si queréis, ya que sois dos, como queráis.

302
00:16:45.960 --> 00:16:48.520
Pues mira, te voy a nominar a Sonia,

303
00:16:48.520 --> 00:16:52.760
Sonia Lineo,
que es la responsable del Gate,

304
00:16:52.920 --> 00:16:57.320
y que forma parte de nuestro servicio
y que creo que tienen

305
00:16:57.320 --> 00:17:00.320
un servicio muy interesante,
con muchas cosas,

306
00:17:01.080 --> 00:17:05.160
que de verdad que va a gustar
y que seguramente que te va a contar algo importante.

307
00:17:05.160 --> 00:17:07.160
Muchas cosas
a lo mejor que no se conocen, ¿verdad?

308
00:17:08.400 --> 00:17:08.920
- Todo lo que hace el GATE.
- No se conoce.

309
00:17:08.920 --> 00:17:11.760
Nos ha montado este estudio maravilloso,
pero que hacen muchas, muchas cosas más. 

310
00:17:11.760 --> 00:17:14.160
- Claro, están en el centro de la universidad. 
- Sí.

311
00:17:14.160 --> 00:17:16.080
Son un poco el alma, que están por todas partes.

312
00:17:16.080 --> 00:17:17.920
Entonces dan mucho.

313
00:17:17.920 --> 00:17:20.920
Pues seguro que Sonia nos cuenta
un montón de cosas interesantes.

314
00:17:21.560 --> 00:17:23.760
Bueno, pues estamos llegando ya al final,

315
00:17:23.760 --> 00:17:26.760
solamente me queda agradeceros que

316
00:17:27.000 --> 00:17:31.600
hayáis pasado por aquí. Ha sido un verdadero placer
que nos contéis todo lo que hacéis.

317
00:17:31.920 --> 00:17:33.320
Bueno,
una pequeña parte de lo que hacéis,

318
00:17:33.320 --> 00:17:36.680
que hacéis mucho. Y agradeceros
vuestra labor, sobre todo.

319
00:17:36.720 --> 00:17:39.000
- Gracias a ti por invitarnos. 
- Un placer.

320
00:17:39.000 --> 00:17:43.560
Y a todos vosotros, muchísimas gracias
un día más por adentraros

321
00:17:43.560 --> 00:17:44.880
en nuestro podcast, en

322
00:17:44.880 --> 00:17:48.760
SomosUPM, el podcast random
de la Universidad Politécnica de Madrid.