1
00:00:10,280 --> 00:00:13,720
hace ocho meses se presentó aquí
en Madrid, en la Autónoma.

2
00:00:14,000 --> 00:00:15,280
El documento Orientaciones

3
00:00:15,280 --> 00:00:18,400
para el Diseño y acreditación
de las micro credenciales universitarias,

4
00:00:19,320 --> 00:00:23,080
que ya muchos conocemos como el Libro
Verde de las micro credenciales

5
00:00:23,520 --> 00:00:26,760
y que fue elaborado por grupos de trabajo
a partir de una colaboración

6
00:00:26,760 --> 00:00:31,320
que podemos calificar de muy fructífera
entre CRUE y RUP.

7
00:00:32,040 --> 00:00:35,400
Esta publicación nos
está sirviendo de marco

8
00:00:35,600 --> 00:00:38,600
para el diseño de las micro credenciales,

9
00:00:38,720 --> 00:00:43,440
pero nos faltó y quizá un último paso de
cómo sería

10
00:00:43,440 --> 00:00:47,520
la conexión entre estos elementos
que identificamos como claves.

11
00:00:47,600 --> 00:00:51,760
Una micro credencial a la certificación
en la plataforma Europass,

12
00:00:52,480 --> 00:00:55,160
es decir, definir claramente esa conexión

13
00:00:55,160 --> 00:00:59,280
entre las recomendaciones
y la plataforma tecnológica

14
00:01:00,040 --> 00:01:02,440
para cubrir este hueco

15
00:01:02,440 --> 00:01:05,600
que se ha formado
se ha formado un grupo de trabajo

16
00:01:06,160 --> 00:01:10,000
que ha estado trabajando de forma
muy activa los dos últimos meses

17
00:01:10,880 --> 00:01:13,440
y que trata de armonizar también
las diferentes

18
00:01:13,440 --> 00:01:16,480
aproximaciones
que tenemos en cada universidad,

19
00:01:16,480 --> 00:01:19,480
pues a la hora de certificar

20
00:01:19,640 --> 00:01:22,320
las micro credenciales,

21
00:01:22,320 --> 00:01:26,640
agradecerle a todas las personas
que están en esta mesa su disponibilidad

22
00:01:27,160 --> 00:01:31,680
para, para, para comunicar,
para transmitir la información.

23
00:01:31,920 --> 00:01:35,760
Y voy a presentar unas presentaciones
muy rápidas de todos, de todos ellos.

24
00:01:36,600 --> 00:01:40,400
En primer lugar, Carlos Delgado Closs
es catedrático de Ingeniería Telemática

25
00:01:40,960 --> 00:01:44,040
y delegado de rector para micro
presenciales digitales en la Universidad

26
00:01:44,040 --> 00:01:47,800
Carlos tres de Madrid,
vinculado al proyecto Ferdy Digital.

27
00:01:48,600 --> 00:01:51,280
También mencionar
que ha liderado múltiples MOOCs

28
00:01:51,280 --> 00:01:54,280
y es director de la Cátedra
UNESCO Educación Digital.

29
00:01:54,280 --> 00:01:56,120
Escalable para todos.

30
00:01:56,120 --> 00:01:58,160
Gracias Carlos, eh.

31
00:01:58,160 --> 00:02:02,240
A su lado tenemos a María
José González López, que es titular

32
00:02:02,240 --> 00:02:05,680
del Departamento de Matemáticas,
Estadística y Computación y actual

33
00:02:05,680 --> 00:02:07,160
Vicerrectora de Títulos Propios,

34
00:02:07,160 --> 00:02:11,040
Enseñanza a Distancia de la Universidad
de Cantabria y es vicepresidenta de,

35
00:02:12,120 --> 00:02:13,560
EH. Quiero

36
00:02:13,560 --> 00:02:17,040
decir y agradecer especialmente
porque María José fue uno

37
00:02:17,040 --> 00:02:21,720
de los pilares fundamentales
para que ese Libro Verde pudiera salir.

38
00:02:22,200 --> 00:02:26,680
Es una persona que hay que reconocer,
que sabe estructurar

39
00:02:26,680 --> 00:02:29,680
y dar forma a las ideas
que todos aportamos.

40
00:02:31,120 --> 00:02:33,920
A mi derecha
tengo a Ana Vanesa Valero García,

41
00:02:33,920 --> 00:02:35,400
que es profesora contratada,

42
00:02:35,400 --> 00:02:38,400
doctora en el Departamento de Psicología
Evolutiva y de la Educación

43
00:02:38,560 --> 00:02:41,840
y actual Vicerrectora de Formación
Continua de la Universidad de Murcia,

44
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
que fue nuestra anfitriona
en las últimas jornadas.

45
00:02:45,040 --> 00:02:49,040
Creo que Vanesa ha conseguido transformar
la formación permanente de su universidad

46
00:02:49,400 --> 00:02:53,880
y ofertar micro credenciales que hoy en
día son pues un referente para todos.

47
00:02:54,800 --> 00:02:58,240
También
contamos en la mesa con Javier Fabra.

48
00:02:58,280 --> 00:02:59,240
Caro, eh.

49
00:02:59,240 --> 00:03:03,320
No aparece en el programa, pero al final
hemos considerado los miembros de esta

50
00:03:03,320 --> 00:03:04,520
mesa que era imprescindible

51
00:03:05,480 --> 00:03:07,160
el titular

52
00:03:07,160 --> 00:03:10,960
en en el Departamento de Informática
e Ingeniería de Sistemas y Director

53
00:03:10,960 --> 00:03:14,200
de Desarrollo y Transformación
Digital de la Universidad de Zaragoza.

54
00:03:15,000 --> 00:03:17,240
Y digo que estos días también
esta universidad ha comunicado

55
00:03:17,240 --> 00:03:20,880
que ha emitido ya más de 4500
micro credenciales con Europass.

56
00:03:21,840 --> 00:03:24,880
Por tanto, tiene un gran conocimiento
y creo que es una de las instituciones

57
00:03:24,880 --> 00:03:29,000
que está liderando, pues esa emisión
de certificaciones en Europass.

58
00:03:30,160 --> 00:03:33,600
Y por último,
pero no, no menos importante,

59
00:03:33,600 --> 00:03:36,600
sino todo lo contrario
la persona que está liderando este grupo.

60
00:03:36,720 --> 00:03:37,320
Nos acompaña.

61
00:03:37,320 --> 00:03:40,600
Isabel García Izquierdo es catedrática
en el Departamento de Traducción

62
00:03:40,600 --> 00:03:44,040
y Comunicación
de la Universitat Jaume Primero, y ocupa

63
00:03:44,040 --> 00:03:47,040
el cargo de vicerrectora de Estudios
y Formación Permanente.

64
00:03:47,600 --> 00:03:50,840
Participa y coordina este grupo
como vocal del Comité Ejecutivo de CRUE.

65
00:03:50,880 --> 00:03:51,920
Docencia.

66
00:03:51,920 --> 00:03:55,200
Le doy la palabra a ella porque os
va a explicar seguro que muchísimo mejor

67
00:03:55,200 --> 00:03:59,400
cuáles son los objetivos de este grupo,
como hemos trabajado y el estado actual.

68
00:04:00,240 --> 00:04:00,880
Gracias Isabel.

69
00:04:01,880 --> 00:04:03,880
Muchísimas gracias María José.

70
00:04:03,880 --> 00:04:06,560
Y bien, En primer lugar,
y en nombre de todo el grupo,

71
00:04:06,560 --> 00:04:09,880
quiero agradecer a RUP que haya propiciado

72
00:04:10,680 --> 00:04:13,760
esta mesa
para reflexionar sobre las recomendaciones

73
00:04:13,760 --> 00:04:16,280
y que nos permita presentar
los resultados.

74
00:04:16,280 --> 00:04:18,240
El primer borrador de resultados

75
00:04:18,240 --> 00:04:21,240
de este documento, del
que ya os hablaba María José.

76
00:04:21,640 --> 00:04:23,880
Eh bien, no hace falta que os diga que

77
00:04:23,880 --> 00:04:27,000
Europa nos pide
que sigamos unos estándares a la hora

78
00:04:27,000 --> 00:04:32,240
de certificar las micro credenciales
que sean comparables entre todos nosotros

79
00:04:32,640 --> 00:04:36,360
y que el proyecto certa y digital
que coordina la Universidad

80
00:04:36,360 --> 00:04:40,040
Carlos Tercero de Madrid, con Carlos
a la cabeza y 17 universidades más

81
00:04:40,560 --> 00:04:43,760
en un encuentro que tuvo en Granada

82
00:04:43,760 --> 00:04:46,760
en el pasado mes de junio,

83
00:04:47,560 --> 00:04:49,560
eh Advirtió de alguna manera

84
00:04:49,560 --> 00:04:55,080
que había cierta discordancia
o discrepancia entre la interpretación

85
00:04:55,080 --> 00:04:58,080
de los atributos que tenía el el

86
00:04:58,080 --> 00:05:01,440
el USB, el Europass Credencial Builder,

87
00:05:01,840 --> 00:05:05,440
EH, si lo interpretaban los académicos
y si lo interpretaban los técnicos.

88
00:05:05,720 --> 00:05:09,720
Por tanto,
a instancias de arte digital se creó

89
00:05:09,960 --> 00:05:13,920
este grupo de trabajo que hoy os presenta
estas primeras recomendaciones,

90
00:05:14,200 --> 00:05:18,280
con la intención
de reflexionar conjuntamente.

91
00:05:18,280 --> 00:05:24,680
Certi Digital más una representación de
RUP y una representación de CRUE Docencia.

92
00:05:25,080 --> 00:05:27,720
Reflexionar sobre cómo interpretábamos

93
00:05:27,720 --> 00:05:31,720
estos atributos desde los puntos de vista
académicos y técnicos para que,

94
00:05:32,760 --> 00:05:33,000
si me

95
00:05:33,000 --> 00:05:36,640
permitís decirlo de manera fácil,
todos estuviésemos hablando de lo mismo

96
00:05:36,800 --> 00:05:41,720
cuando nombrábamos una etiqueta, porque
esto no era así, no era tan evidente.

97
00:05:42,080 --> 00:05:46,040
Bien, a efectos prácticos,
decidimos subdividir

98
00:05:46,040 --> 00:05:49,280
el grupo de trabajo de 19 personas
en cuatro subgrupos,

99
00:05:49,280 --> 00:05:52,720
cada uno de los cuales analizó
una parte de estos atributos

100
00:05:52,880 --> 00:05:56,040
y después pusimos en común
todos los resultados de esos grupos.

101
00:05:56,040 --> 00:05:59,400
Yo de verdad
quiero agradecer a las 19 personas

102
00:05:59,400 --> 00:06:03,520
que han participado en el grupo
su disponibilidad, porque como ya ha dicho

103
00:06:03,520 --> 00:06:06,680
María José, han sido dos meses,
solo dos meses muy intensos.

104
00:06:06,960 --> 00:06:09,360
Creo que tenemos un buen punto de partida.

105
00:06:09,360 --> 00:06:14,280
¿Lo que hoy os presentamos pretenden ser
pretende ser una versión dos,

106
00:06:14,280 --> 00:06:17,320
si queréis que lo llamemos
así del Libro Verde, eh?

107
00:06:17,400 --> 00:06:22,600
Pero cuando acabe la presentación de hoy
y obviamente después de el turno abierto

108
00:06:22,600 --> 00:06:25,480
y de vuestras aportaciones,
enviaremos el documento

109
00:06:25,480 --> 00:06:27,600
a todas las universidades
para que nos podáis

110
00:06:27,600 --> 00:06:31,040
dar el feedback correspondiente
en aquello que consideréis.

111
00:06:31,320 --> 00:06:35,720
¿Y la idea es publicar el documento
junto con el enlace

112
00:06:35,880 --> 00:06:40,000
al Europass, El enlace
bueno a la Europass, porque hay enlaces

113
00:06:40,000 --> 00:06:43,240
que no son buenos, que no,
que no llegan donde tienen que llegar

114
00:06:43,560 --> 00:06:47,760
y eh, un tutorial
al final del documento, eh?

115
00:06:48,200 --> 00:06:50,880
¿Un tutorial como los de YouTube
donde os irán

116
00:06:50,880 --> 00:06:55,160
explicando paso a paso
cómo tengo que cargar la micro credencial

117
00:06:55,400 --> 00:06:59,480
cada una de las micro credenciales
en el Europass, eh?

118
00:06:59,600 --> 00:07:04,520
Este tutorial también se colgará
de la página de web

119
00:07:04,520 --> 00:07:09,200
y de la página de CRUE Docencia
para que todos podamos tener fácil acceso.

120
00:07:09,640 --> 00:07:14,720
¿En aras a la brevedad, porque el tiempo
apremia, ya lo sabemos, eh?

121
00:07:14,720 --> 00:07:18,720
Hemos considerado que en lugar de
intervenir cada uno de nosotros,

122
00:07:18,720 --> 00:07:22,440
lo cual hubiese alargado excesivamente
la intervención, pensamos que es más

123
00:07:22,440 --> 00:07:25,440
interesante
el feedback con vosotros en la sala

124
00:07:25,880 --> 00:07:28,200
hemos acordado entre todos que

125
00:07:28,200 --> 00:07:33,000
Vanessa, por la parte académica y Javier
por la parte técnica,

126
00:07:33,360 --> 00:07:36,520
harán la presentación del documento
que está estructurado

127
00:07:36,520 --> 00:07:41,160
a efectos operativos
en una serie de tablas que representan

128
00:07:41,160 --> 00:07:44,960
los diferentes atributos
y sus elementos e indicadores.

129
00:07:45,520 --> 00:07:48,040
Está separado a efectos como enseguida

130
00:07:48,040 --> 00:07:51,040
os va a explicar Vanessa,
está separada de efectos explicativos,

131
00:07:51,160 --> 00:07:56,520
pero obviamente todos estos elementos
dentro del Europass están relacionados.

132
00:07:56,880 --> 00:07:59,680
A la vez que Vanessa os presente la parte

133
00:07:59,680 --> 00:08:04,920
académica, Javier irá creando, eh en en

134
00:08:05,360 --> 00:08:09,240
en directo una micro credencial, de manera
que iréis viendo

135
00:08:09,240 --> 00:08:13,240
cada uno de esos atributos
cómo se va generando en el Europass

136
00:08:13,440 --> 00:08:18,000
y al final tendremos una Europass
que no os vamos a dar porque es una Europa

137
00:08:18,560 --> 00:08:20,840
ficticia,
por lo tanto no saldremos de aquí

138
00:08:20,840 --> 00:08:24,360
con una, con una certificación,
con una micro credencial, pero sí que creo

139
00:08:24,360 --> 00:08:28,120
que puede ser muy útil para todos ver,
sobre todo para aquellos que nunca habéis

140
00:08:28,120 --> 00:08:31,800
accedido a la plataforma,
ver cómo se puede generar.

141
00:08:32,040 --> 00:08:35,520
Obviamente, Carlos, María
José y yo estamos aquí

142
00:08:35,520 --> 00:08:39,960
para complementar cualquier explicación
que necesiten ellos o vosotros.

143
00:08:39,960 --> 00:08:41,640
Después, en el turno abierto

144
00:08:41,640 --> 00:08:45,240
y sin más preámbulo,
yo cedo la palabra a Vanessa y a Javier.

145
00:08:45,240 --> 00:08:45,720
Gracias.

146
00:08:49,920 --> 00:08:52,680
Si me oís bien, sí.

147
00:08:52,680 --> 00:08:54,120
Buenos días a todos.

148
00:08:54,120 --> 00:08:58,800
Y en primer lugar, pues agradecer de nuevo
a la oportunidad y sobre todo el

149
00:08:58,800 --> 00:09:03,360
crear este espacio, pues de compartir
y de trabajar de forma cooperativa.

150
00:09:03,360 --> 00:09:05,760
Yo creo que
cada grupo en el que trabajamos

151
00:09:05,760 --> 00:09:09,400
pues son grupos muy productivos
y de cuatro meses que se tardó

152
00:09:09,400 --> 00:09:12,400
en el de orientaciones, en este
hemos tardado menos de dos.

153
00:09:13,080 --> 00:09:17,280
Y bueno, pues agradecer al resto
de compañeros que estaban en esa tabla

154
00:09:17,280 --> 00:09:21,160
que han hecho posible
que este trabajo saliese tan tan rápido

155
00:09:21,160 --> 00:09:24,320
adelante,
porque no lo teníamos claro al principio.

156
00:09:24,680 --> 00:09:30,640
Había que poner en combinar la parte
más técnica con la académica

157
00:09:30,640 --> 00:09:33,240
y no siempre nos entendemos
bien en esa parte.

158
00:09:33,240 --> 00:09:37,080
Yo nunca veo unos y ceros
y pues entiendo que los técnicos también.

159
00:09:37,080 --> 00:09:41,400
A veces lo de las letras les cuesta verlo
más y eso era lo que había que combinar.

160
00:09:41,800 --> 00:09:45,400
Bueno, lo que vamos a presentar
aquí, como decía Isabel,

161
00:09:45,960 --> 00:09:49,560
es cada una de las tablas,
pero la estructura que nosotros

162
00:09:49,560 --> 00:09:53,160
proponemos y es una recomendación,
es la que se ve en este diagrama.

163
00:09:53,480 --> 00:09:57,080
Todos partimos de una primera pantalla
que ahora va a enseñar Javier,

164
00:09:57,080 --> 00:09:58,720
que es donde está la credencial,

165
00:09:58,720 --> 00:10:02,360
los datos básicos de lo que va a ser
de lo que va a ser la credencial digital.

166
00:10:02,800 --> 00:10:07,280
En esa,
eh, eh, página inicial del Europass

167
00:10:07,440 --> 00:10:10,360
se van a ver diferentes atributos,
entre ellos

168
00:10:10,360 --> 00:10:13,800
el LLM, el el European Learning Model

169
00:10:14,440 --> 00:10:17,440
y en concreto nosotros hemos trabajado
en la en la herramienta

170
00:10:17,760 --> 00:10:22,840
de SV del European Credencial Builder EH
aparecen cinco atributos.

171
00:10:23,160 --> 00:10:23,600
¿Vale?

172
00:10:23,600 --> 00:10:27,120
De esos cinco atributos
nosotros nos hemos quedado con el primero,

173
00:10:27,120 --> 00:10:30,840
que es con uno de ellos puedes elegir uno
y hemos nos hemos quedado con el logro

174
00:10:31,240 --> 00:10:33,880
y vamos a vincular el resto de

175
00:10:33,880 --> 00:10:37,280
de elementos y de indicadores al logro.

176
00:10:37,680 --> 00:10:40,680
Entonces la estructura sería la siguiente
Está esa

177
00:10:40,800 --> 00:10:43,600
esa información de la credencial,
la información básica.

178
00:10:43,600 --> 00:10:45,000
Hay un logro que es obligatorio.

179
00:10:45,000 --> 00:10:48,880
También es obligatorio indicar
indicar la acreditación.

180
00:10:48,880 --> 00:10:49,800
Esto es nuevo.

181
00:10:49,800 --> 00:10:52,800
Esto se ha incorporado a Europass.

182
00:10:53,120 --> 00:10:58,320
Pues tampoco los meses como
como mucho y es obligatorio.

183
00:10:59,320 --> 00:11:00,920
Lo que recomendamos aquí

184
00:11:00,920 --> 00:11:03,760
es poner simplemente una frase vale
o lo que se está recomendando

185
00:11:03,760 --> 00:11:06,160
es poner una frase de que se seguirá
el sistema.

186
00:11:06,160 --> 00:11:06,960
Aseguramiento interno

187
00:11:06,960 --> 00:11:11,400
de la calidad de la universidad,
la que cada uno de nosotros pertenecemos

188
00:11:11,400 --> 00:11:14,640
y que es una acreditación institucional,
vale de todas las que nos dan ahí.

189
00:11:15,600 --> 00:11:18,280
A este logro estará vinculado
los resultados de aprendizaje

190
00:11:18,280 --> 00:11:20,520
que son obligatorios
y también es obligatorio

191
00:11:20,520 --> 00:11:23,960
que lleve vinculadas competencias
profesionales, competencias.

192
00:11:24,280 --> 00:11:27,280
Es que son las que aparecen en Europass,

193
00:11:27,720 --> 00:11:31,520
una evaluación que también es obligatoria
y luego actividades

194
00:11:31,920 --> 00:11:33,920
en la mayoría de los casos
pueden ser obligatorias,

195
00:11:33,920 --> 00:11:37,320
pero se presentan como opcionales
porque podemos tener alguna situación

196
00:11:37,680 --> 00:11:39,080
en la que sea opcional.

197
00:11:39,080 --> 00:11:41,280
Ahora os pondremos un ejemplo

198
00:11:41,280 --> 00:11:44,520
y el derecho que es a que te da acceso
también es opcional.

199
00:11:44,800 --> 00:11:45,480
De acuerdo, entonces.

200
00:11:45,480 --> 00:11:49,920
Bueno, si queréis vamos a empezar con esa
construcción y 1/1, la primera pantalla

201
00:11:49,920 --> 00:11:53,720
que vamos a ver de esa de credencial,
los elementos que son obligatorios

202
00:11:54,600 --> 00:11:57,840
son el título de la credencial
vale la denominación

203
00:11:58,360 --> 00:12:02,520
y en este caso pues ahora Javier va a ir
metiendo los datos

204
00:12:02,520 --> 00:12:05,760
y os lo va a dar y es la credencial
digital que nos llevaríamos

205
00:12:06,000 --> 00:12:10,240
si verdaderamente nos la 
esto fuese una micro credencial.

206
00:12:10,240 --> 00:12:13,920
Esta sesión de de repente fuese una
una micro credencial universitaria.

207
00:12:14,240 --> 00:12:17,320
¿El tipo de credencial también
es obligatoria, vale?

208
00:12:17,360 --> 00:12:19,040
Es decir, hay dos valores que son

209
00:12:20,320 --> 00:12:23,880
y en este
caso, de momento solo se puede seleccionar

210
00:12:24,000 --> 00:12:27,000
o en nuestro caso
serían genéricas todas ellas.

211
00:12:27,240 --> 00:12:28,680
Válido desde y.

212
00:12:28,680 --> 00:12:31,040
Esto está asociado
a la fecha de aprobación

213
00:12:31,040 --> 00:12:33,000
de la micro credencial
por parte de la Universidad.

214
00:12:33,000 --> 00:12:36,240
La acreditación,
como decía que será ese sistema

215
00:12:36,240 --> 00:12:39,360
de aseguramiento interno de la calidad
y las declaraciones.

216
00:12:39,720 --> 00:12:41,600
Las declaraciones hace referencia

217
00:12:41,600 --> 00:12:45,360
a qué nivel de a qué atributo
vale, que a partir de qué atributo

218
00:12:45,360 --> 00:12:49,720
vamos a ir vinculando el resto
y como decía, aparecen en la pantalla.

219
00:12:50,000 --> 00:12:50,880
Son cuatro.

220
00:12:50,880 --> 00:12:54,240
Vais a ver
que hay una pequeña errata de traducción

221
00:12:54,520 --> 00:12:57,520
porque en lugar de logro
pues han hecho una traducción.

222
00:12:57,840 --> 00:13:01,120
No sabemos de dónde, porque la palabra
es chisme, lo que aparece en Europass

223
00:13:01,440 --> 00:13:04,320
y lo han traducido como resultado,
pero es luego vale.

224
00:13:04,320 --> 00:13:04,800
Desaparece.

225
00:13:04,800 --> 00:13:07,800
Luego aparecen actividades,
aparece evaluación y aparece derecho.

226
00:13:07,880 --> 00:13:12,920
¿Bueno, pues ese resultado que
vamos a pedir a NTT Digital directamente

227
00:13:13,080 --> 00:13:15,120
que se cambie,
que por favor pongan ahí logro

228
00:13:15,120 --> 00:13:18,440
y no resultado
porque es una traducción errónea eh?

229
00:13:18,600 --> 00:13:21,800
Nosotros no vamos a trabajar
a nivel del logro y eso es lo que ahora

230
00:13:21,960 --> 00:13:22,880
nos va a enseñar Javier.

231
00:13:24,800 --> 00:13:25,280
Muy bien.

232
00:13:25,280 --> 00:13:26,560
¿Escucháis bien? ¿Sí, verdad?

233
00:13:26,560 --> 00:13:27,400
Vale.

234
00:13:27,400 --> 00:13:28,240
Bueno, pues lo que vamos a ver

235
00:13:28,240 --> 00:13:32,000
ahora es desde lo que sería
la aplicación para el credencial.

236
00:13:32,080 --> 00:13:36,120
El European Credencial Builder se accede
desde el portal de Europass directamente.

237
00:13:36,120 --> 00:13:38,320
Este enlace os lo enviaremos
porque si se busca

238
00:13:38,320 --> 00:13:40,520
hay un poquito de confusión
porque hay como dos aplicaciones,

239
00:13:40,520 --> 00:13:43,840
una de prueba y otra que es la
que sirve efectivamente para poder emitir.

240
00:13:44,200 --> 00:13:46,840
¿Nosotros pasaremos el enlace
para lo que es ya tanto la prueba,

241
00:13:46,840 --> 00:13:47,920
pero sobre todo la de emitir no?

242
00:13:47,920 --> 00:13:51,040
¿Aunque está interesante, pero pues aquí
estáis viendo esto sería el acceso

243
00:13:51,480 --> 00:13:53,640
que lo que nos deja es ver un poquito
las herramientas, no?

244
00:13:53,640 --> 00:13:55,920
Hay una herramienta
que es para probar el sello electrónico,

245
00:13:55,920 --> 00:13:58,120
que es el sello de órgano
de la institución.

246
00:13:58,120 --> 00:14:01,520
Para poder crear las credenciales
no es necesario tener el sello,

247
00:14:01,760 --> 00:14:04,120
pero para poder firmarlas y enviarlas sí.

248
00:14:04,120 --> 00:14:07,840
Entonces, lo que sí que podéis hacer
es utilizar la herramienta para poder ir

249
00:14:07,840 --> 00:14:09,720
construyendo ya las plantillas y demás.

250
00:14:09,720 --> 00:14:11,760
Y cuando tengáis el sello

251
00:14:11,760 --> 00:14:12,760
pues entonces ya se podrían

252
00:14:12,760 --> 00:14:15,720
firmar y enviar nosotros, en nuestro caso
en la Universidad Zaragoza, que está

253
00:14:15,720 --> 00:14:18,720
aquí la Vicerrectora de Educación
Digital y Formación Permanente,

254
00:14:18,800 --> 00:14:23,160
solicitamos el sello de órgano específico
para poder emitir estas credenciales,

255
00:14:23,480 --> 00:14:25,840
porque si no utilizaríamos
el de Secretaría General

256
00:14:25,840 --> 00:14:28,160
que en un principio
no está destinado para este tipo de cosas,

257
00:14:29,400 --> 00:14:32,160
Bueno, como os comentaba
desde el Vicerrectorado Educación Digital,

258
00:14:32,160 --> 00:14:33,840
lo que hicimos
fue hablar con los servicios

259
00:14:33,840 --> 00:14:35,800
de la universidad
y solicitar el sello de órgano

260
00:14:35,800 --> 00:14:39,320
específicamente para la emisión de las
credenciales de las micro redes sociales.

261
00:14:39,600 --> 00:14:41,120
Pero lo que hicimos fue una solicitud

262
00:14:41,120 --> 00:14:44,120
donde establecíamos que fuera de
ese ámbito no se va a autorizar al

263
00:14:44,240 --> 00:14:45,240
En nuestro caso está

264
00:14:45,240 --> 00:14:48,240
el sello de órgano que tiene Secretaría
General y el sello de órgano

265
00:14:48,240 --> 00:14:51,240
que tenemos en concreto
para la emisión de micro credenciales

266
00:14:51,400 --> 00:14:53,000
desde la Universidad de Zaragoza.

267
00:14:53,000 --> 00:14:55,680
Luego existen variedades
con el sello de órgano, no se puede pedir

268
00:14:55,680 --> 00:14:58,160
incluso para determinados
institutos y demás,

269
00:14:58,160 --> 00:14:59,640
pero nos vamos a quedar con con esto

270
00:14:59,640 --> 00:15:03,040
que tenemos el general o la aplicación
también Esto lo iremos haciendo

271
00:15:03,640 --> 00:15:06,720
un tutorial de cómo se prueba que ese
sello efectivamente funciona con Europass.

272
00:15:06,720 --> 00:15:09,360
No hay una herramienta que se mande,
lo que hace es

273
00:15:09,360 --> 00:15:12,600
que tú la lanzas y compruebas
que efectivamente desde este equipo

274
00:15:12,600 --> 00:15:14,520
yo podría sellar este no es el caso.

275
00:15:14,520 --> 00:15:16,840
Vale, este es el equipo que tenemos
aquí de pruebas, entonces

276
00:15:16,840 --> 00:15:19,920
vamos a crear, pero no vamos a sellar,
solo os vamos a enseñar cómo se hace

277
00:15:20,480 --> 00:15:21,360
y lo que es el Wilder.

278
00:15:21,360 --> 00:15:24,000
El generador de credenciales en línea
sería el acceso a esta herramienta.

279
00:15:24,000 --> 00:15:27,840
De aquí os voy a acceder con la cuenta
que tenemos en la Universidad de Zaragoza,

280
00:15:27,840 --> 00:15:31,080
con la que, como han comentado, pues
desde el Vicerrector de Educación Digital

281
00:15:31,320 --> 00:15:32,040
hemos conseguido emitir

282
00:15:32,040 --> 00:15:35,120
hasta el momento más de 4500
credenciales de diferentes formaciones.

283
00:15:35,760 --> 00:15:38,440
Y bueno, la pinta que tiene
es una herramienta bastante sencilla

284
00:15:38,440 --> 00:15:42,080
en cuanto a que es una herramienta basada
en formularios con diferentes pasos,

285
00:15:42,080 --> 00:15:45,080
no para ir metiendo los diferentes bloques
que está comentando Vanesa.

286
00:15:45,200 --> 00:15:46,800
Y bueno, en nuestro caso
podéis ver que tenemos

287
00:15:46,800 --> 00:15:50,520
ya varias micro credenciales
a nivel de certificación creadas

288
00:15:50,880 --> 00:15:54,080
hemos hecho de la competencia digital
docente de un curso de ciberseguridad

289
00:15:54,080 --> 00:15:57,960
avanzado de competencia digital básica
en la elaboración de trabajos académicos,

290
00:15:57,960 --> 00:15:59,640
que es la que más credenciales nos ha.

291
00:15:59,640 --> 00:16:03,240
Nos ha permitido generar
óptica, optometría, ciencias de la visión,

292
00:16:03,240 --> 00:16:06,560
etcétera Pues a partir de aquí
lo que haríamos sería en primer lugar

293
00:16:06,840 --> 00:16:08,480
el bloque uno,
no lo que hemos estado hablando,

294
00:16:08,480 --> 00:16:11,480
que sería crear una plantilla
para una nueva credencial.

295
00:16:11,720 --> 00:16:15,120
O sea que la derecha que nos permite
es crear una nueva plantilla de creación.

296
00:16:15,480 --> 00:16:15,960
¿Vamos a dar

297
00:16:17,040 --> 00:16:18,920
y nos
va a pedir los campos que efectivamente

298
00:16:18,920 --> 00:16:22,440
salen reflejados en las tablas
que veréis en el documento, no?

299
00:16:22,680 --> 00:16:25,680
Título de la credencial Descripción
Lo voy a hacer un pelín más grande.

300
00:16:28,080 --> 00:16:30,720
Se ve así desde atrás, Vale.

301
00:16:30,720 --> 00:16:33,760
Título de la credencial,
descripción válido, etcétera, etcétera

302
00:16:33,760 --> 00:16:36,400
Y un bloque de declaraciones
que esto es lo que comentábamos

303
00:16:36,400 --> 00:16:37,960
esta por una parte,
un bloque de acreditación

304
00:16:37,960 --> 00:16:41,440
que es para enlazar con lo que sería
la información de la entidad que acredita

305
00:16:41,880 --> 00:16:44,800
y las declaraciones que sería
donde pondríamos aquí efectivamente,

306
00:16:44,800 --> 00:16:48,200
en vez de resultado la traducción
deberían ser logros,

307
00:16:48,720 --> 00:16:52,680
logros, actividades, derechos
y las assessment son las evaluaciones.

308
00:16:53,280 --> 00:16:56,240
Y después, bueno, una serie de
campos de información adicional,

309
00:16:56,240 --> 00:16:58,280
pues para ir
guiando por el camino de cómo sería

310
00:16:58,280 --> 00:17:00,080
lo que vamos a hacer
es un ejemplo de una credencial.

311
00:17:00,080 --> 00:17:02,640
Imaginemos la sesión de ayer
que vimos sobre

312
00:17:02,640 --> 00:17:05,680
sobre la justificación de fondos europeos,
lo que vamos a hacer es

313
00:17:06,040 --> 00:17:09,160
supongamos que más a la sesión de ayer
nos van a emitir una credencial.

314
00:17:09,160 --> 00:17:11,600
Entonces aquí la
llamaríamos micro credencial.

315
00:17:14,160 --> 00:17:17,160
Universitaria.

316
00:17:17,560 --> 00:17:19,920
En justificación

317
00:17:19,920 --> 00:17:22,600
de fondos europeos.

318
00:17:22,600 --> 00:17:23,280
Vale.

319
00:17:23,280 --> 00:17:26,200
¿Descripción La vamos a dejar en blanco,
aunque aquí en un principio

320
00:17:26,200 --> 00:17:27,360
es un campo opcional, no?

321
00:17:27,360 --> 00:17:28,640
Pero para ir rápido aquí

322
00:17:28,640 --> 00:17:32,640
os vamos a enseñar solamente los campos
que hemos identificado como obligatorios.

323
00:17:32,640 --> 00:17:34,440
A la hora de meterlo

324
00:17:34,440 --> 00:17:37,000
válido desde esto sería
la fecha, no la fecha.

325
00:17:37,000 --> 00:17:39,600
En un principio
vamos a suponer que sería desde hoy,

326
00:17:39,600 --> 00:17:40,880
luego pondríamos el calendario.

327
00:17:40,880 --> 00:17:43,880
La fecha de hoy
automáticamente ya nos lo va a seleccionar

328
00:17:43,920 --> 00:17:46,640
y el tipo de credencial
va a ser una credencial genérica.

329
00:17:46,640 --> 00:17:48,720
Vale, Actualmente esta es
tiene un desplegable,

330
00:17:48,720 --> 00:17:50,880
nos va a dejar elegir entre criterios
genéricos.

331
00:17:50,880 --> 00:17:53,520
Vamos a decir
que esta es simplemente genérica.

332
00:17:53,520 --> 00:17:54,360
¿Vale?

333
00:17:54,360 --> 00:17:57,520
Luego vamos a tener más información sobre
sobre los

334
00:17:57,840 --> 00:18:01,520
la acreditación, resultados, etcétera
Entonces, antes de seguir los siguientes

335
00:18:01,520 --> 00:18:04,600
campos,
saltamos y Así pues, punto avanzado.

336
00:18:05,400 --> 00:18:08,440
vamos a la parte del logro
y como decía Javier, hay unos campos

337
00:18:08,440 --> 00:18:11,920
que son opcionales y no están recogidos
en esta tabla que os estamos presentando,

338
00:18:11,920 --> 00:18:15,720
pero sí en el documento
que se os va a hacer llegar, eh?

339
00:18:16,000 --> 00:18:19,200
Hay algunos que son obligatorios
por la propia plataforma de Europass

340
00:18:19,200 --> 00:18:22,880
que aparecen con un puntito rojo
y otros que en esas reuniones de trabajo

341
00:18:23,240 --> 00:18:27,280
consideramos o recomendamos
que se que se cumplimente

342
00:18:27,440 --> 00:18:30,440
y aparecen como obligatorios
o como recomendables en este caso.

343
00:18:30,600 --> 00:18:33,400
Título del logro
que hace referencia a la denominación

344
00:18:34,480 --> 00:18:35,880
del logro

345
00:18:35,880 --> 00:18:38,920
y que siempre que sea posible
habría que coger.

346
00:18:38,920 --> 00:18:41,280
O sea,
hay que poner el objetivo, finalidad

347
00:18:41,280 --> 00:18:43,680
y siempre que sea posible
o el que corresponda.

348
00:18:43,680 --> 00:18:47,920
O sea, igual que el título
de la micro credencial universitaria

349
00:18:47,920 --> 00:18:51,360
que se va a expedir otorgado
por la Universidad

350
00:18:51,360 --> 00:18:54,360
que otorga el sistema de créditos ECTS.

351
00:18:54,880 --> 00:18:55,960
El número de créditos.

352
00:18:55,960 --> 00:18:57,400
Eso también estaba mal.

353
00:18:57,400 --> 00:18:59,280
En la aplicación aparece como puntos

354
00:18:59,280 --> 00:19:02,280
y es una de las peticiones
que hacíamos hacer digital, que es

355
00:19:02,520 --> 00:19:06,120
esos puntos se denomine número
vale para nosotros

356
00:19:06,120 --> 00:19:09,320
es el número de de créditos,
el ámbito temático

357
00:19:09,520 --> 00:19:10,720
y aquí la propuesta que hacemos

358
00:19:10,720 --> 00:19:14,600
es la propuesta de lo que viene
también en la plataforma es el cine.

359
00:19:14,600 --> 00:19:20,640
F Vale que utilicemos los códigos UNESCO
para unificar de cara principalmente a los

360
00:19:20,920 --> 00:19:25,000
al catálogo que se va a crear
y también al catálogo europeo que hay de

361
00:19:25,120 --> 00:19:28,360
de mi credencial universitaria
y luego el modo de aprendizaje

362
00:19:28,360 --> 00:19:32,160
que hace referencia a esa modalidad
híbrida, presencial o virtual.

363
00:19:32,200 --> 00:19:33,760
Vale que también habría que señalarla.

364
00:19:34,760 --> 00:19:37,640
Otro de los aspectos obligatorios es

365
00:19:37,640 --> 00:19:40,640
yo he pasado de mi ordenador, pero de aquí

366
00:19:40,720 --> 00:19:43,600
ya no.

367
00:19:43,600 --> 00:19:44,800
¿Ya vale

368
00:19:44,800 --> 00:19:48,760
el idioma en este caso,
pues español vale, eh?

369
00:19:48,760 --> 00:19:52,840
Entorno de aprendizaje
entorno aprendizaje formal o no formal.

370
00:19:52,840 --> 00:19:56,720
Ahora Javier os lo enseñará y el el nivel

371
00:19:56,720 --> 00:19:59,800
marco de cualificación para el logro
en los niveles de cualificación.

372
00:19:59,800 --> 00:20:03,600
Como no tenemos catálogo Nación
como marco nacional utilizaremos.

373
00:20:03,600 --> 00:20:07,000
Es obligatorio en Europass
el Marco Europeo de las Cualificaciones

374
00:20:07,320 --> 00:20:10,320
y nosotros a nivel nacional
pues no pondríamos ninguno.

375
00:20:10,600 --> 00:20:11,760
Vale, pero es opcional.

376
00:20:11,760 --> 00:20:12,920
Quien quiera ponerlo

377
00:20:12,920 --> 00:20:16,200
pues puede ponerlo, pero ahora mismo
para la formación permanente no tenemos.

378
00:20:16,600 --> 00:20:17,720
Cuando ya.

379
00:20:17,720 --> 00:20:18,960
en lo que es la aplicación.

380
00:20:18,960 --> 00:20:21,960
Vale, seguiríamos dentro
del nivel de definición de la credencial,

381
00:20:22,080 --> 00:20:24,840
eso os fijais en las declaraciones
aparecería el apartado de arriba

382
00:20:24,840 --> 00:20:27,840
que ahora pone resultados, pero
vamos a solicitar por lo camina logros.

383
00:20:28,120 --> 00:20:31,120
Pero lo que vamos a hacer es
vamos a crear un nuevo logro

384
00:20:31,160 --> 00:20:34,040
y en este caso lo que vamos a hacer
es que lo vamos a asociar.

385
00:20:34,040 --> 00:20:35,640
El título lo vamos a poner

386
00:20:35,640 --> 00:20:39,080
si se puede, vale, sería quitando
el micro credencial universitaria,

387
00:20:39,520 --> 00:20:42,800
pues en nuestro caso lo llamaríamos
el logro sería justificación.

388
00:20:45,280 --> 00:20:48,280
De fondos europeos

389
00:20:48,600 --> 00:20:51,120
quien lo otorga como yo
ahora estoy aquí logueado

390
00:20:51,120 --> 00:20:52,640
con la cuenta
de la Universidad de Zaragoza,

391
00:20:52,640 --> 00:20:55,640
pues seleccionaríamos
la Universidad Zaragoza,

392
00:20:56,120 --> 00:20:57,120
fecha de otorgamiento.

393
00:20:57,120 --> 00:21:00,360
Ya está puesta la de la credencial,
pues ya no es un campo obligatorio.

394
00:21:00,360 --> 00:21:04,480
Descripción Si procediese los resultados,
ahora entraremos a hablar de esta parte

395
00:21:05,040 --> 00:21:06,480
y aquí, por ejemplo, en lo que es

396
00:21:06,480 --> 00:21:09,720
toda la parte del ámbito temático,
es lo que decíamos que sí que buscaríamos.

397
00:21:10,200 --> 00:21:11,640
¿Cuál es el ámbito temático? ¿No?

398
00:21:11,640 --> 00:21:14,640
Pues en este caso salen

399
00:21:15,240 --> 00:21:18,240
Administración sería.

400
00:21:20,400 --> 00:21:22,200
Ámbito Gestión, Administración,

401
00:21:22,200 --> 00:21:25,200
Lengua en español.

402
00:21:26,120 --> 00:21:27,240
Modo de aprendizaje.

403
00:21:27,240 --> 00:21:29,600
En este caso
ha sido una sesión presencial.

404
00:21:29,600 --> 00:21:33,200
Vale, podemos elegir basado en proyectos,
trabajo presencial en línea o mixto,

405
00:21:33,600 --> 00:21:36,480
pues en este caso
elegiríamos aprendizaje presencial

406
00:21:36,480 --> 00:21:40,080
y lo que pondríamos luego sería
ya directamente en el sistema de créditos.

407
00:21:41,200 --> 00:21:42,720
Seleccionaríamos tenemos

408
00:21:42,720 --> 00:21:45,480
el sistema Europeo de Créditos
para Formación Profesional

409
00:21:45,480 --> 00:21:48,480
o el Sistema Europeo de Transferencia
de Créditos, que son los que CTS

410
00:21:48,840 --> 00:21:51,880
los ponemos al sistema europeo
de transferencia y en este caso nos pide

411
00:21:52,200 --> 00:21:54,960
no la cantidad de puntos,
sino que sería cuantos créditos, etcétera.

412
00:21:54,960 --> 00:21:58,200
Es que en esta formación vamos a poner
de que tiene un crédito de CTS

413
00:21:59,200 --> 00:22:03,000
y en un principio con esto
ya lo estaríamos y estaremos listos.

414
00:22:03,000 --> 00:22:03,720
No faltaría.

415
00:22:03,720 --> 00:22:06,960
El entorno de aprendizaje
es un aprendizaje formal o no formal.

416
00:22:07,240 --> 00:22:09,160
Como esta sesión no forma parte

417
00:22:09,160 --> 00:22:12,160
de un grado universitario,
sería un aprendizaje no formal

418
00:22:13,320 --> 00:22:16,320
y entonces ya pasaríamos
dentro de lo que es el logro

419
00:22:16,800 --> 00:22:19,800
a definir un poquito más arriba

420
00:22:20,400 --> 00:22:24,240
los resultados de aprendizaje que van asociados con la consecución de este logro.

421
00:22:25,800 --> 00:22:28,520
¿Entonces, qué pasa con esa?

422
00:22:28,520 --> 00:22:31,520
el acuerdo al que hemos llegado
es que como máximo

423
00:22:31,640 --> 00:22:35,240
se propongan cinco resultados
de aprendizaje por logro.

424
00:22:35,880 --> 00:22:37,560
¿De acuerdo, eh?

425
00:22:37,560 --> 00:22:41,440
Hay que intentar unificar al máximo
los los criterios y lo que hagamos,

426
00:22:41,440 --> 00:22:45,200
sobre todo
si vamos a un catálogo nacional de micro

427
00:22:45,240 --> 00:22:49,440
credenciales universitaria que también
sea comparable a nivel europeo.

428
00:22:49,440 --> 00:22:53,160
Entonces primero pues tenemos que ponernos
de acuerdo nosotros y pues vender

429
00:22:53,160 --> 00:22:56,160
el producto con unas características
lo más similares posibles.

430
00:22:56,280 --> 00:22:59,280
¿Qué indicadores son obligatorios cuando
hablamos de resultados de aprendizaje?

431
00:22:59,640 --> 00:23:02,240
El título del resultado de aprendizaje,
que es el.

432
00:23:02,240 --> 00:23:05,640
¿Pues esos resultados de aprendizaje
que estamos comentando

433
00:23:06,280 --> 00:23:09,720
un máximo de cinco
como como decíamos el tipo,

434
00:23:09,960 --> 00:23:12,360
hay que elegir entre capacidad
y conocimiento

435
00:23:12,360 --> 00:23:16,880
y luego las capacidades correlacionadas
vale o las competencias ESCO?

436
00:23:17,280 --> 00:23:18,480
Hay que elegir,

437
00:23:18,480 --> 00:23:24,000
pues al menos una de esas competencias,
aunque se podrían poner más.

438
00:23:24,240 --> 00:23:26,240
Y ya de paso, la palabra Javier.

439
00:23:29,040 --> 00:23:31,920
Pues estaríamos dentro del logro
de lo que querríamos ahora es definir

440
00:23:31,920 --> 00:23:35,160
resultados de aprendizaje como máximo
cinco, porque hemos puesto cinco.

441
00:23:35,160 --> 00:23:38,360
Realmente la aplicación
te permite poner un número infinito,

442
00:23:38,480 --> 00:23:40,200
no entre comillas de resultados
de aprendizaje.

443
00:23:40,200 --> 00:23:44,480
Lo que ocurre es que al final una
formación de un SPS, si damos manga ancha

444
00:23:44,480 --> 00:23:48,480
tendréis docentes que os pondrán 100
y tendréis docentes que pondrán dos.

445
00:23:48,800 --> 00:23:49,320
Con cinco.

446
00:23:49,320 --> 00:23:52,480
Deberíamos ser capaces
de sintetizar una formación de este tipo.

447
00:23:52,880 --> 00:23:55,880
En nuestro caso vamos a crear de ejemplo
dos solamente para que los veáis

448
00:23:56,520 --> 00:23:59,000
tras un primer resultado Aprendizaje

449
00:23:59,000 --> 00:23:59,280
Esto.

450
00:23:59,280 --> 00:24:01,360
Evidentemente esta información
ya la tenemos

451
00:24:01,360 --> 00:24:03,680
pensada de que vamos a poner esto ahí.

452
00:24:03,680 --> 00:24:06,680
Hay que hacer un trabajo
previo de ver cuál va a ser el

453
00:24:06,720 --> 00:24:09,720
final, cuáles son los objetivos,
cuáles son los resultados de aprendizaje,

454
00:24:09,960 --> 00:24:12,720
cuáles son los logros conseguidos,
cuáles son las actividades,

455
00:24:12,720 --> 00:24:15,560
Es decir, esto hay que tenerlo
ya previamente preparado para saber

456
00:24:15,560 --> 00:24:18,680
muy bien qué es lo que vamos a poner
para que en el resultado aprendizaje.

457
00:24:18,680 --> 00:24:21,120
Por ejemplo,
vamos a poner un primer resultado,

458
00:24:21,120 --> 00:24:24,080
no que de lo que ayer
comentamos que sería distingue

459
00:24:25,200 --> 00:24:27,880
la diferencia

460
00:24:27,880 --> 00:24:30,880
entre fraude irregularidad,

461
00:24:31,520 --> 00:24:33,760
lo que era importante, muy importante.

462
00:24:33,760 --> 00:24:38,720
Vale, entonces aquí las
los puntos obligatorios sería el tipo

463
00:24:38,720 --> 00:24:42,240
no si es una capacidad, un conocimiento
vamos a decir que es una capacidad

464
00:24:42,480 --> 00:24:46,480
y las capacidades
eso es conexas, pues en este caso

465
00:24:46,480 --> 00:24:48,240
tendríamos que buscar dentro de ESCO.

466
00:24:48,240 --> 00:24:50,600
Voy a buscar aquí justificación.

467
00:24:50,600 --> 00:24:54,160
Vale establecer la justificación
económica para un proyecto determinado.

468
00:24:54,160 --> 00:24:56,680
Hay una capacidad
ESCO que se ajusta perfectamente.

469
00:24:56,680 --> 00:24:58,680
Pues la colocamos aquí. Vale.

470
00:24:58,680 --> 00:25:00,400
Y en un principio con esto lo tendríamos.

471
00:25:00,400 --> 00:25:02,800
Hemos puesto cuál es la parte obligatoria.

472
00:25:02,800 --> 00:25:05,200
El resultado de aprendizaje
es un tipo de capacidad

473
00:25:05,200 --> 00:25:07,360
y la capacidad es correlacionada.

474
00:25:07,360 --> 00:25:10,560
Hay más campos que se podrían rellenar,
pero no son obligatorios.

475
00:25:10,560 --> 00:25:14,280
Entonces aquí para tampoco entreteneros
haciendo un caso súper detallado

476
00:25:14,400 --> 00:25:18,040
que sería completar con más información,
vamos a dejar así guardamos.

477
00:25:21,360 --> 00:25:23,840
Si os fijáis, ya me ha vinculado
un resultado

478
00:25:23,840 --> 00:25:27,240
de aprendizaje que es este de aquí,
con el logro que estoy construyendo.

479
00:25:27,440 --> 00:25:28,440
¿Significa, y además

480
00:25:28,440 --> 00:25:31,440
en el resultado nos permite visualizarlo,
editarlo, modificarlo,

481
00:25:31,440 --> 00:25:32,560
lo que queráis, vale?

482
00:25:32,560 --> 00:25:35,560
Vamos a añadir otro resultado más simple.

483
00:25:35,560 --> 00:25:37,440
Vamos a poner dos ejemplos.

484
00:25:37,440 --> 00:25:41,840
Pues el segundo vamos a llamarlo
saber identificar quién debe firmar.

485
00:25:41,960 --> 00:25:45,520
Así que una parte importante,
pues, es identificar

486
00:25:46,680 --> 00:25:49,680
quién.

487
00:25:49,720 --> 00:25:52,720
Debe firmar la.

488
00:25:52,920 --> 00:25:55,440
De nuevo, esto sería una capacidad

489
00:25:55,440 --> 00:25:58,440
y de nuevo
la capacidad de ESCO nos abrirá la misma.

490
00:26:00,160 --> 00:26:01,520
Paso establecer la justificación

491
00:26:01,520 --> 00:26:04,520
económica para un proyecto determinado
y lo guardamos,

492
00:26:04,520 --> 00:26:07,600
pues ahora mismo tendríamos dentro
de nuestro logro que estamos construyendo.

493
00:26:07,920 --> 00:26:10,920
Ya hemos vinculado
dos resultados de aprendizaje,

494
00:26:11,160 --> 00:26:13,280
podríamos poner,
pero estos son campos opcionales.

495
00:26:13,280 --> 00:26:16,400
Un resumen de estos resultados
de aprendizaje, pues siendo la credencial

496
00:26:16,640 --> 00:26:19,640
queremos dar una visión más general de qué
es lo que se consigue,

497
00:26:19,800 --> 00:26:22,800
pero en este caso vamos a ir
solamente a los campos obligatorios.

498
00:26:23,520 --> 00:26:26,480
¿Pues ya lo tenemos,
pues pasaríamos al siguiente bloque,

499
00:26:27,440 --> 00:26:27,840
vale?

500
00:26:27,840 --> 00:26:30,480
El siguiente bloque sería
el de actividades.

501
00:26:30,480 --> 00:26:34,080
¿Como decía antes, puede ser opcional, eh?

502
00:26:34,440 --> 00:26:36,080
Y puede ser obligatorio, pero opcional.

503
00:26:36,080 --> 00:26:40,480
Vamos a pensar en los cursos
de los exámenes de idiomas.

504
00:26:40,720 --> 00:26:45,440
Puedes ir directamente a examinarte
de un C1 sin haber hecho un curso

505
00:26:45,440 --> 00:26:49,800
específico o que hay una micro urgencia
específica para esa formación.

506
00:26:50,080 --> 00:26:51,360
Por lo tanto, podríamos

507
00:26:51,360 --> 00:26:55,280
prescindir en ese caso de las actividades
y pasar directamente a la evaluación.

508
00:26:55,520 --> 00:26:58,520
La evaluación sí que es obligatoria
ahora mismo.

509
00:26:58,680 --> 00:27:02,640
Lo que sí vamos a enseñar las actividades
en caso de que fuesen obligatorio,

510
00:27:02,680 --> 00:27:06,360
es el ponerla por la característica de
la propia micro credencial universitaria

511
00:27:06,760 --> 00:27:09,720
y en ese caso
los indicadores que son obligatorios

512
00:27:09,720 --> 00:27:13,720
son el título de la actividad, es decir,
el nombre que identifica la actividad.

513
00:27:14,080 --> 00:27:17,080
Ahora os voy a enseñar Javier, pero
por ejemplo Seminario de concienciación

514
00:27:17,640 --> 00:27:21,120
Métodos cuantitativos
vale uno que que había por ahí concebida.

515
00:27:21,120 --> 00:27:25,480
¿Qué organización es la que concedió
esa evaluación

516
00:27:25,640 --> 00:27:30,520
al estudiante a través de esas actividades
y luego la carga de trabajo en horas?

517
00:27:31,240 --> 00:27:37,360
En este caso tenemos que recordar que el
STS son 25 horas para hacer el cálculo.

518
00:27:37,360 --> 00:27:41,720
No es la carga para el profesor,
es la carga real para el estudiante.

519
00:27:42,080 --> 00:27:42,520
Vale.

520
00:27:42,520 --> 00:27:45,840
Esto es importante
y ya pasamos a Javier, que va a mostrar

521
00:27:46,800 --> 00:27:47,240
eso, eso.

522
00:27:47,240 --> 00:27:47,960
Entonces aquí, ahora

523
00:27:47,960 --> 00:27:51,600
lo que tendríamos es dentro del logro,
vale todas las opciones que teníamos.

524
00:27:52,080 --> 00:27:55,160
Vamos a ver lo que es
una de las actividades que relacionadas

525
00:27:55,160 --> 00:27:58,160
con este logro,
pues vamos a crear una nueva actividad.

526
00:27:58,320 --> 00:28:00,760
En este caso,
supongamos ahora lo vamos a hacer,

527
00:28:00,760 --> 00:28:04,280
queremos tener un taller, no un taller de
justificación de fondos europeos

528
00:28:04,480 --> 00:28:05,480
o título de la actividad.

529
00:28:05,480 --> 00:28:08,560
¿Lo pondríamos Taller de justificación

530
00:28:09,720 --> 00:28:11,840
de Fondos Europeos

531
00:28:11,840 --> 00:28:13,800
Quién lo otorga?

532
00:28:13,800 --> 00:28:17,080
Quién es el que se lo guarda,
en este caso de Nuevo Zaragoza.

533
00:28:17,480 --> 00:28:20,200
Y el último campo obligatorio
que hemos dicho era la carga de trabajo

534
00:28:20,200 --> 00:28:23,440
en horas como esta actividad
hemos dicho que teníamos un STS,

535
00:28:23,800 --> 00:28:27,640
la carga de trabajo en horas pondríamos
25 horas, que serían las equivalentes.

536
00:28:28,160 --> 00:28:30,360
Y aquí de nuevo
hay un montón de campos opcionales que

537
00:28:30,360 --> 00:28:33,360
que permiten dar un nivel de detalle
muy muy fino a lo que es la credencial,

538
00:28:33,600 --> 00:28:36,080
pero lo vamos a dejar
en los campos básicos.

539
00:28:36,080 --> 00:28:37,680
Entonces ahora la guardaríamos

540
00:28:37,680 --> 00:28:39,640
y podemos verificar que efectivamente,
dentro de logros

541
00:28:39,640 --> 00:28:43,400
en actividad relacionadas,
nos ha asociado el taller de Justificación

542
00:28:43,400 --> 00:28:46,560
de Fondos Europeos
y así iríamos al siguiente bloque.

543
00:28:49,200 --> 00:28:49,480
Vale.

544
00:28:49,480 --> 00:28:52,480
El siguiente nivel es el de evaluación.

545
00:28:52,560 --> 00:28:56,160
Como decía Javier,
aunque hay muchísimos campos opcionales,

546
00:28:56,160 --> 00:28:59,240
lo que queremos es que la credencial
sea lo más simple posible.

547
00:28:59,240 --> 00:29:03,200
Entonces nos vamos solo a lo obligatorio
y esa es nuestra recomendación opcional

548
00:29:03,200 --> 00:29:06,360
todo lo que se quiera,
Pero cuanto más más indicadores

549
00:29:06,520 --> 00:29:10,600
introduzcamos, más tiempo
vamos a tener que completar información,

550
00:29:10,600 --> 00:29:12,480
aunque la tengamos,
aunque dispongamos de ella.

551
00:29:12,480 --> 00:29:16,040
En nuestras plataformas de gestión
de la formación permanente.

552
00:29:16,760 --> 00:29:20,240
Entonces, en el caso de la evaluación
es obligatoria, Vale.

553
00:29:20,480 --> 00:29:24,640
¿Y los indicadores vinculados a la
evaluación son el nombre de la evaluación?

554
00:29:25,080 --> 00:29:28,080
Sí, puede ser portafolio,
estudio de casos,

555
00:29:29,080 --> 00:29:32,080
simulacros o simulación.

556
00:29:32,160 --> 00:29:36,080
Es obligatoria otorgada
por la entidad que evalúa

557
00:29:36,080 --> 00:29:39,680
la institución que evalúa
es la organizadora también en este caso,

558
00:29:40,320 --> 00:29:43,320
y luego la fiabilidad de la evaluación
viene determinado así.

559
00:29:43,320 --> 00:29:46,320
Para nosotros
es la verificación de la identidad,

560
00:29:46,600 --> 00:29:49,640
pero en Europa aparece
como fiabilidad de la evaluación

561
00:29:50,040 --> 00:29:53,040
y en este caso
la comprobación de la identidad

562
00:29:53,040 --> 00:29:57,360
y lo vincula directamente con el sistema
de aseguramiento interno de la calidad.

563
00:29:58,080 --> 00:30:02,680
Por eso es importante la acreditación que
venía al inicio de la de la credencial.

564
00:30:03,360 --> 00:30:06,600
El otro aspecto importante
es el tipo de evaluación.

565
00:30:07,080 --> 00:30:10,960
Si es evaluación formativa o una tarea
puntuable,

566
00:30:10,960 --> 00:30:15,400
es decir, esa evaluación final
no aparece la palabra sumativa.

567
00:30:15,400 --> 00:30:19,800
Entonces lo hemos cambiado a la de tarea
puntuable, que es la que vincula al final.

568
00:30:19,800 --> 00:30:22,360
Y hay distintos tipos de evaluaciones

569
00:30:22,360 --> 00:30:25,240
aparecen en Europa
sin seleccionar una de ellas

570
00:30:25,240 --> 00:30:28,720
el modo de evaluación,
si es presencial, híbrida o virtual

571
00:30:29,000 --> 00:30:31,080
y luego el sistema de calificación
se puede,

572
00:30:31,080 --> 00:30:34,880
puede ser numérica
o apto, no apto, no presentado.

573
00:30:35,120 --> 00:30:37,400
De acuerdo.
¿Y ahora Javier? Pues os lo va a mostrar.

574
00:30:38,680 --> 00:30:39,720
¿Pues seguiríamos aquí, no?

575
00:30:39,720 --> 00:30:42,640
Acabamos de ver la actividad
y ahora vamos a añadir la evaluación.

576
00:30:42,640 --> 00:30:44,480
En este caso, como comentaba Vanesa,

577
00:30:44,480 --> 00:30:47,320
tendríamos obligatoriamente
si vamos a certificar que establecer

578
00:30:47,320 --> 00:30:50,960
al menos una actividad de evaluación,
pues vamos a crear una nueva actividad.

579
00:30:52,080 --> 00:30:54,800
Y aquí supongamos
que ya es la actividad evaluación.

580
00:30:54,800 --> 00:30:57,720
Lo que pensamos fue un caso práctico
de simulación de fraude

581
00:30:57,720 --> 00:31:00,960
para luego poder trabajar a ver cuáles
son las evidencias que con

582
00:31:00,960 --> 00:31:03,600
con lo que podemos detectarlo
os lo pondríamos.

583
00:31:03,600 --> 00:31:06,600
Caso práctico de simulación de fraude.

584
00:31:08,760 --> 00:31:09,480
Vale.

585
00:31:09,480 --> 00:31:10,240
¿Quien lo otorga?

586
00:31:10,240 --> 00:31:10,800
En este caso

587
00:31:10,800 --> 00:31:13,920
de nuevo Universidad de Zaragoza, que
es que hemos dado de alta en esta cuenta.

588
00:31:13,920 --> 00:31:16,800
Descripción, etcétera
Son campos opcionales.

589
00:31:16,800 --> 00:31:19,160
Fecha de evaluación
Si no se pone nada va vinculado con

590
00:31:19,160 --> 00:31:21,400
la fecha de otorgamiento de la credencial

591
00:31:21,400 --> 00:31:24,400
y aquí lo que tendríamos es, por una
parte, la verificación de la identidad.

592
00:31:24,920 --> 00:31:27,960
¿Esto en este caso vamos a ver
que es una actividad presencial, vale?

593
00:31:27,960 --> 00:31:31,280
Por lo tanto lo podríamos
dejar en blanco o lo podríamos rellenar.

594
00:31:31,440 --> 00:31:35,520
Las opciones que nos da es supervisado
o no supervisado con o sin verificación

595
00:31:35,520 --> 00:31:39,240
de identidad son como lo tenemos
y vamos a suponer que es una evaluación

596
00:31:39,600 --> 00:31:42,600
del tipo presencial o aquí
vamos a bajar un poquito,

597
00:31:43,680 --> 00:31:44,840
perdón,

598
00:31:44,840 --> 00:31:48,120
aquí como evaluación vale,
tenemos una evaluación

599
00:31:48,120 --> 00:31:50,680
que es del tipo presencial
y el tipo de evaluación.

600
00:31:50,680 --> 00:31:54,360
Vamos a suponer que es por puntuación
una tarea puntuable

601
00:31:55,480 --> 00:31:58,480
y la evaluación
que vamos a poner el español.

602
00:31:59,040 --> 00:32:00,480
Os dejamos aquí en un momento
lo que hemos hecho.

603
00:32:00,480 --> 00:32:01,640
Es decir,

604
00:32:01,640 --> 00:32:04,680
hay una única actividad, evaluación
que se llama caso práctico de simulación

605
00:32:04,680 --> 00:32:05,160
de fraude.

606
00:32:05,160 --> 00:32:08,200
Lo otorga la Universidad de Zaragoza
y lo que tenemos es,

607
00:32:08,840 --> 00:32:11,840
eh, es una evaluación del tipo presencial

608
00:32:11,920 --> 00:32:15,040
con puntuación de la tarea
y se imparte en castellano.

609
00:32:15,440 --> 00:32:15,720
Vale.

610
00:32:15,720 --> 00:32:19,440
Esto serían los elementos obligatorios
a partir de aquí veréis que la aplicación.

611
00:32:19,440 --> 00:32:23,080
Hay un montón de campos adicionales
para poder dar un detalle mucho más fino.

612
00:32:23,440 --> 00:32:25,440
El único campo
que vamos a arruinar un poquito más abajo

613
00:32:25,440 --> 00:32:27,800
es la denominación
del sistema de calificación.

614
00:32:27,800 --> 00:32:30,800
Aquí vamos a suponer
que tendríamos un apto no apto,

615
00:32:31,400 --> 00:32:35,200
pero podríais establecer sistemas por
puntuaciones, por baremos, por escalas,

616
00:32:35,520 --> 00:32:36,600
El que vosotros queráis. ¿Vale?

617
00:32:36,600 --> 00:32:38,840
Este es un campo abierto
donde cada universidad

618
00:32:38,840 --> 00:32:41,880
pues bueno, tendrá sus criterios según
el tipo de formación y lo podrá poner.

619
00:32:42,600 --> 00:32:44,160
Y lo tenemos. ¿Guardamos

620
00:32:45,480 --> 00:32:47,280
y vemos
como efectivamente dentro del logro

621
00:32:47,280 --> 00:32:49,400
nos ha vinculado
cuál es la evaluación, no?

622
00:32:49,400 --> 00:32:52,600
Y nos lo mantiene asociado también
con las acciones relacionadas, etcétera.

623
00:32:55,560 --> 00:32:55,880
Vale.

624
00:32:55,880 --> 00:32:59,080
Y el último apartado, que aquí, como
no vais a tener ningún derecho

625
00:32:59,160 --> 00:33:03,120
porque no os lo podemos
dar, simplemente lo lo vamos a comentar.

626
00:33:03,120 --> 00:33:05,400
¿El derecho es a qué te da acceso, vale?

627
00:33:05,400 --> 00:33:06,840
Y es opcional.

628
00:33:06,840 --> 00:33:12,360
De hecho está vinculado a 
siempre que haya una norma

629
00:33:12,360 --> 00:33:16,880
o por una institución específica
que te da esa acreditación.

630
00:33:17,600 --> 00:33:20,640
Por ejemplo, en el caso de experimentación
animal, para poder trabajar

631
00:33:20,640 --> 00:33:24,360
con animales,
pues necesitas hacer una formación

632
00:33:24,360 --> 00:33:27,480
y eso te da unos certificados A, B, C, D,

633
00:33:27,960 --> 00:33:31,360
vale, y eso sí que sería un derecho,
porque ya te lo

634
00:33:31,360 --> 00:33:35,400
está definiendo, lo
está vinculando a una salida muy concreta.

635
00:33:35,760 --> 00:33:37,400
Pero esto es totalmente opcional.

636
00:33:37,400 --> 00:33:39,440
¿Qué campos son obligatorios?

637
00:33:39,440 --> 00:33:41,720
¿En la parte del derecho, qué indicadores?

638
00:33:41,720 --> 00:33:46,400
La denominación A que da derecho
vale esa esa inicial universitaria

639
00:33:47,280 --> 00:33:51,560
otorgado por en este caso,
pues la universidad que organiza

640
00:33:51,560 --> 00:33:55,440
y el Estado sí es efectivo,
es decir, que da derecho a ejercer algo

641
00:33:55,440 --> 00:33:58,440
o si es prospectivo,
que da derecho a solicitar algo.

642
00:33:58,800 --> 00:33:59,160
De acuerdo.

643
00:33:59,160 --> 00:34:02,160
Y esos serán los campos obligatorios
dentro de un derecho.

644
00:34:02,160 --> 00:34:04,920
Pero el derecho es totalmente opcional,

645
00:34:04,920 --> 00:34:07,520
igual que en el caso
de las actividades son.

646
00:34:07,520 --> 00:34:10,960
Son casos muy específicos
en las que pueden ser opcionales.

647
00:34:11,200 --> 00:34:14,840
El derecho sí
que es de las, digamos, de los elementos

648
00:34:15,480 --> 00:34:20,120
más opcionales y que habitualmente,
pues no se van a cumplimentar.

649
00:34:24,720 --> 00:34:25,600
Vale.

650
00:34:25,600 --> 00:34:25,920
Muy bien.

651
00:34:25,920 --> 00:34:28,800
Bueno, pues en este caso lo que
hemos comentado aquí no habría derechos.

652
00:34:28,800 --> 00:34:32,480
Otro ejemplo por lo menos los derechos,
como los que tenemos cursos o formaciones

653
00:34:32,480 --> 00:34:34,760
que a lo mejor a nivel más técnico
pueden habilitar

654
00:34:34,760 --> 00:34:38,480
para obtener una certificación,
pues un proveedor, no un curso que luego

655
00:34:38,840 --> 00:34:42,000
te permita obtener la certificación
de Microsoft de nivel tal,

656
00:34:42,240 --> 00:34:47,320
una certificación en diferentes tipos de
de servicios, ahí lo podríamos introducir.

657
00:34:47,480 --> 00:34:48,000
¿Vale?

658
00:34:48,000 --> 00:34:51,320
En este caso, para no complicarnos
porque al final sería lo mismo, es crear

659
00:34:51,360 --> 00:34:54,360
nuevo derecho, completar la información
e ir viendo como se asocia.

660
00:34:54,560 --> 00:34:56,440
Vamos a suponer que lo dejaremos así

661
00:34:56,440 --> 00:34:59,440
pues fijaros lo que tenemos es
voy a darle a guardar

662
00:35:00,120 --> 00:35:03,520
y vamos a completar un momentín
actividades, derechos y evaluaciones.

663
00:35:03,760 --> 00:35:06,800
Aquí no las rellenaremos
porque ya las hemos asociado con el logro,

664
00:35:07,120 --> 00:35:10,240
luego ya están vinculadas
y dejamos bastante sencilla la credencial.

665
00:35:10,960 --> 00:35:14,040
Tenemos que decir una plantilla que esto
y os pasamos información

666
00:35:14,040 --> 00:35:15,240
de como como se haría.

667
00:35:15,240 --> 00:35:18,800
¿Vale, igual es hacer una que tenemos,
preparar Unizar y aquí en Identificadores

668
00:35:18,800 --> 00:35:21,800
este es un campo que ya lo veréis
en el manual que nosotros definimos

669
00:35:22,000 --> 00:35:23,280
como que hay que establecerlo, no?

670
00:35:23,280 --> 00:35:26,280
Que son en nuestro caso
los FTS que llamamos uno.

671
00:35:26,560 --> 00:35:30,520
Esto es solo para que aparezca
a efectos visuales dentro del certificado,

672
00:35:30,520 --> 00:35:33,320
porque si no se complica bastante
el cómo obtener.

673
00:35:33,320 --> 00:35:35,640
Pues vamos a repasar.
Lo que tendríamos es.

674
00:35:35,640 --> 00:35:38,200
Hemos creado una plantilla
para una credencial que se llama

675
00:35:38,200 --> 00:35:39,680
Mi credencial universitaria.

676
00:35:39,680 --> 00:35:42,120
Justificación de fondos europeos.

677
00:35:42,120 --> 00:35:43,800
Lo hemos establecido. La fecha de validez.

678
00:35:43,800 --> 00:35:46,440
Hemos dicho que es una credencial
genérica,

679
00:35:46,440 --> 00:35:50,000
lo hemos establecido,
lo hemos enlazado con una declaración.

680
00:35:50,040 --> 00:35:53,960
En este caso es un logro
y este logro, que lo llamamos

681
00:35:53,960 --> 00:35:57,320
justificación de fondos europeos lo otorga
la Universidad de Zaragoza.

682
00:35:57,840 --> 00:36:00,160
Tiene, entre otros
dos resultados de aprendizaje.

683
00:36:00,160 --> 00:36:02,280
Es saber identificar
quién debe firmar la edad

684
00:36:02,280 --> 00:36:04,360
y distingue la diferencia entre
falta de regularidad.

685
00:36:04,360 --> 00:36:06,800
Perfecto. Y más abajo.

686
00:36:06,800 --> 00:36:09,800
El ámbito temático lo hemos asociado
a gestión y administración.

687
00:36:10,000 --> 00:36:12,840
Lengua español,
Modo aprendizaje presencial.

688
00:36:12,840 --> 00:36:14,520
Vamos repasando en un poquito de STS.

689
00:36:14,520 --> 00:36:17,520
Es un STS de aprendizaje no formal

690
00:36:17,960 --> 00:36:21,000
y aquí abajo lo hemos vinculado
con una actividad relacionada

691
00:36:21,000 --> 00:36:23,560
que es el taller y una evaluación
que es el práctico,

692
00:36:23,560 --> 00:36:25,920
el caso práctico de simulación de fraude
vale.

693
00:36:25,920 --> 00:36:29,680
Con esto ya tendríamos la información
mínima obligatoria para poder refinar

694
00:36:29,680 --> 00:36:30,200
la creencia

695
00:36:31,320 --> 00:36:34,320
de abordar.

696
00:36:35,360 --> 00:36:36,280
Entonces, fijaros,

697
00:36:36,280 --> 00:36:39,920
ya tendríamos completos los datos básicos,
vale lo mínimo que se pediría.

698
00:36:40,040 --> 00:36:43,040
¿Pues ahora vamos a darle a guardar

699
00:36:43,240 --> 00:36:44,880
y veréis que aquí arriba del todo, no?

700
00:36:44,880 --> 00:36:47,600
En el listado que tenemos
nos ha aparecido la plantilla,

701
00:36:47,600 --> 00:36:50,360
que sería un poco,
pues es un template de la micro credencial

702
00:36:50,360 --> 00:36:52,800
universitaria,
justificación de fondos europeos.

703
00:36:52,800 --> 00:36:55,360
A partir de aquí ya se
se dispone de un sello de órgano.

704
00:36:55,360 --> 00:36:58,520
Se puede proceder ya a emitir,
firmar y enviar las credenciales.

705
00:36:58,920 --> 00:37:01,840
Como aquí no lo tenemos instalado,
lo que vamos a hacer es solo simular

706
00:37:01,840 --> 00:37:04,680
lo que es la creación, vale,
pero no llegaremos a firmar.

707
00:37:04,680 --> 00:37:06,320
Entonces, básicamente
esto es el primer paso,

708
00:37:06,320 --> 00:37:09,320
es emitir ya la credencial,
entonces le daremos a emitir

709
00:37:10,120 --> 00:37:13,920
y aquí ya viene un poco la parte que
bueno, tanto para la construcción

710
00:37:13,920 --> 00:37:14,760
como para esta parte

711
00:37:14,760 --> 00:37:15,840
que es donde se emite Digital

712
00:37:15,840 --> 00:37:17,720
entrada, porque ser digital
lo que nos va a permitir

713
00:37:17,720 --> 00:37:20,280
es automatizar todo este proceso
que hasta el hecho a mano

714
00:37:20,280 --> 00:37:20,840
vale, imaginaros

715
00:37:20,840 --> 00:37:24,360
que tenéis que hacer esto a mano para
todas las credenciales que haya que hacer

716
00:37:24,600 --> 00:37:26,760
y para cada uno de los estudiantes
que tenga que recibir.

717
00:37:26,760 --> 00:37:27,600
Eso no es viable.

718
00:37:27,600 --> 00:37:29,880
Vale, entonces este arte digital,
entre otras cosas,

719
00:37:29,880 --> 00:37:33,000
lo que nos va a facilitar
es la automatización de todo el proceso.

720
00:37:33,960 --> 00:37:36,720
Actualmente, como este
es el Wilder que tenemos

721
00:37:36,720 --> 00:37:39,960
con, con tal y como está
hasta ahora, vale, lo que haríamos sería

722
00:37:39,960 --> 00:37:43,120
ahora introducir los datos
de los destinatarios de la credencial.

723
00:37:43,440 --> 00:37:47,560
En este caso, como es para un estudiante
o un asistente, vamos a añadir también

724
00:37:47,560 --> 00:37:50,560
el número Identificación nacional,
que sería el DNI que tiene la persona.

725
00:37:50,840 --> 00:37:54,360
¿Y ahora podríamos hacerlo o bien
subiendo un fichero con los destinatarios

726
00:37:54,760 --> 00:37:57,600
o bien yo lo voy a hacer
pues picando los datos a mano

727
00:37:57,600 --> 00:38:00,200
para que llamar al formulario
para que lo podáis ver?

728
00:38:00,200 --> 00:38:01,840
Pues vamos a introducir
los datos en el navegador

729
00:38:03,840 --> 00:38:05,280
y esto es un formulario que nos pide

730
00:38:05,280 --> 00:38:08,800
nombre, apellidos, la dirección de entrega
que suele ser el correo electrónico,

731
00:38:09,400 --> 00:38:11,520
una segunda dirección de entrega
que nosotros, por ejemplo,

732
00:38:11,520 --> 00:38:14,960
utilizamos para recibir
copia de los certificados, porque así

733
00:38:14,960 --> 00:38:19,320
luego guardas la prueba física de que tú
has emitido ese certificado.

734
00:38:19,680 --> 00:38:23,840
Si tienes un certificado, lo envías
al destinatario y no guardáis una copia,

735
00:38:24,760 --> 00:38:27,720
pues sabéis que lo habéis emitido,
pero no tenéis ninguna prueba

736
00:38:27,720 --> 00:38:29,880
como tal para poder demostrarlo.

737
00:38:29,880 --> 00:38:33,000
País de expedición del DNI
Vale número, identificación nacional

738
00:38:33,000 --> 00:38:36,000
y luego la calificación,
que sería la nota que tiene el estudiante.

739
00:38:36,120 --> 00:38:37,320
Vale, pues vamos a rellenarlo.

740
00:38:37,320 --> 00:38:40,320
Nombre vamos a poner Marta

741
00:38:40,680 --> 00:38:43,680
López Sánchez,

742
00:38:44,680 --> 00:38:47,000
dirección de entrega,
vamos a poner Marta arroba

743
00:38:47,000 --> 00:38:49,200
Gmail, como no lo
vamos a llegar a enviar elemento.

744
00:38:50,320 --> 00:38:53,120
Una cosa
importante si esta dirección de entrega

745
00:38:53,120 --> 00:38:55,400
va vinculada con una cuenta Europass,

746
00:38:55,400 --> 00:38:59,120
es decir, si Marta se ha creado una cuenta
en Europass con este correo electrónico,

747
00:38:59,480 --> 00:39:02,160
cuando emitamos la credencial,
no solo le va a llegar a su correo

748
00:39:02,160 --> 00:39:06,000
electrónico, sino que automáticamente
se le va a subir a su cartera en Europass.

749
00:39:06,360 --> 00:39:09,360
Vale, la cartera es un apartado
que tiene dentro de su perfil

750
00:39:10,160 --> 00:39:13,160
y lo va a tener automáticamente
agregado. Ahí

751
00:39:13,200 --> 00:39:14,440
es obligatorio hacerlo.

752
00:39:14,440 --> 00:39:15,080
Nosotros.

753
00:39:15,080 --> 00:39:16,440
Después de la prueba que hicimos

754
00:39:16,440 --> 00:39:18,960
desde el Vicerrectorado con la emisión,
hemos decidido que sí.

755
00:39:18,960 --> 00:39:19,800
¿Por qué?

756
00:39:19,800 --> 00:39:20,920
Porque si lo vais a emitir

757
00:39:20,920 --> 00:39:22,800
y aunque tengáis
la prueba de que lo habéis emitido,

758
00:39:22,800 --> 00:39:24,600
os pueden empezar
a escribir los asistentes

759
00:39:24,600 --> 00:39:26,880
y decir yo no lo he recibido

760
00:39:26,880 --> 00:39:29,600
porque el correo que se les manda tú
no lo puedes personalizar.

761
00:39:29,600 --> 00:39:31,360
Es un correo que llega desde Europass,

762
00:39:31,360 --> 00:39:34,360
pues a veces
si el público destinatario es joven,

763
00:39:35,040 --> 00:39:38,520
borrado o a lo mejor no tenía claro
y lo envié a la papelera,

764
00:39:38,920 --> 00:39:41,600
o incluso según
cómo tenga el filtro de spam lo podría

765
00:39:41,600 --> 00:39:44,600
clasificar como spam y nos
nos van a empezar a machacar con correos.

766
00:39:44,760 --> 00:39:45,840
Yo no lo he recibido.

767
00:39:45,840 --> 00:39:49,720
Volvemos a hacer actualmente en Europass
no podemos revocar certificados.

768
00:39:50,120 --> 00:39:53,040
Pues si yo te lo vuelvo a hacer
te voy a volver a emitir

769
00:39:53,040 --> 00:39:56,040
otro certificado más
de lo que ya te había certificado.

770
00:39:56,240 --> 00:40:00,000
¿Entonces, lo ideal aquí es si los obligas
a crear la cuenta de Europass, les dices

771
00:40:00,000 --> 00:40:01,880
mira, te va a llegar al correo,
pero si no te llega

772
00:40:01,880 --> 00:40:04,480
no te preocupes
porque va a estar en tu cartera, vale?

773
00:40:04,480 --> 00:40:06,520
Con lo cual siempre lo vas a tener ahí.

774
00:40:06,520 --> 00:40:08,600
Es la forma
un poquito también de blindarnos

775
00:40:08,600 --> 00:40:09,640
para no tener

776
00:40:09,640 --> 00:40:11,880
sobre todo la carga administrativa,
de tener que responder

777
00:40:11,880 --> 00:40:13,560
a todas las peticiones
que nos vayan haciendo.

778
00:40:14,520 --> 00:40:15,680
Vale, eso merece esta entrega.

779
00:40:15,680 --> 00:40:17,160
No voy a poner,
pero lo vamos a llegar a enviar,

780
00:40:17,160 --> 00:40:20,160
pues la Expedición España,

781
00:40:20,400 --> 00:40:23,400
el DNI de Marta.

782
00:40:24,240 --> 00:40:25,080
¿Y calificación

783
00:40:25,080 --> 00:40:28,080
lo vamos a poner en acto, vale?

784
00:40:28,440 --> 00:40:31,120
Esto sería el proceso manual de introducir
información.

785
00:40:31,120 --> 00:40:34,440
Ya os digo que lo ideal es
utilizar ficheros para subirlo por lotes

786
00:40:34,440 --> 00:40:37,760
y que la cosa se puede hacer más o menos,
al menos en bloques.

787
00:40:38,400 --> 00:40:40,560
Vale con firmáis.

788
00:40:40,560 --> 00:40:41,560
Esto es importante también.

789
00:40:41,560 --> 00:40:43,520
Nosotros lo agregamos a los formularios

790
00:40:43,520 --> 00:40:44,280
y hay que confirmar

791
00:40:44,280 --> 00:40:46,800
que la política de protección
de datos de vuestra organización

792
00:40:46,800 --> 00:40:47,400
os permita

793
00:40:47,400 --> 00:40:50,960
compartir estos datos con Europass,
porque al final vamos a subir Europass

794
00:40:51,280 --> 00:40:54,800
nombres, apellidos, DNI, correos
electrónicos y una calificación.

795
00:40:55,120 --> 00:40:55,920
¿Vale?

796
00:40:55,920 --> 00:40:59,400
Entonces nosotros en nuestro caso,
lo que hemos hecho es que añadimos una

797
00:40:59,400 --> 00:41:03,080
cláusula donde se establece
que la información de los estudiantes

798
00:41:03,080 --> 00:41:04,920
que hacen las credenciales, etcétera,

799
00:41:04,920 --> 00:41:08,640
se compartirán con Europass a efectos de
certificación, que es lo que se pide aquí.

800
00:41:09,760 --> 00:41:10,080
Solo voy a

801
00:41:10,080 --> 00:41:13,080
añadir una
persona para que veáis el destinatario.

802
00:41:13,840 --> 00:41:17,040
Pues ahora Europass lo que hace
es que con los datos de la plantilla

803
00:41:17,040 --> 00:41:20,840
y los datos del estudiante los
une, los fusiona para crear lo que sería

804
00:41:20,840 --> 00:41:24,600
ya una credencial que fijaros en qué paso
estamos ahora nos quedamos en sello.

805
00:41:24,680 --> 00:41:28,120
Entonces me dice Mira, haz creado
una credencial para Marta López Sánchez.

806
00:41:28,600 --> 00:41:30,360
Este es el titular.

807
00:41:30,360 --> 00:41:33,880
Es válida, es decir, la información
que me has dado casa bien con los

808
00:41:33,880 --> 00:41:37,320
con los campos que me has pedido
y ahora ya lo siguiente sería sellarlo.

809
00:41:37,960 --> 00:41:41,520
Vale, pero antes de sellarlo podemos ver
como va a quedar, que es la credencial

810
00:41:41,520 --> 00:41:42,360
que va a recibir Marta.

811
00:41:42,360 --> 00:41:45,000
Entonces le podemos dar aquí al ojito.

812
00:41:45,000 --> 00:41:46,080
Se nos abrirá una ventana.

813
00:41:46,080 --> 00:41:49,120
Este es el visor que Europass
también nos proporciona.

814
00:41:49,120 --> 00:41:51,720
No es un visor que viene integrado

815
00:41:51,720 --> 00:41:54,480
y que nos sirve para ver un poquito
qué pinta va a tener esto.

816
00:41:54,480 --> 00:41:56,440
Va a ser aquí un poquito más grande.

817
00:42:01,680 --> 00:42:03,720
¿Vale, fijaros, esto sería

818
00:42:03,720 --> 00:42:06,720
la parte visual,
la que la que el receptor ve,

819
00:42:07,560 --> 00:42:11,160
pues realmente el va a recibir el correo,
esta imagen, pero va a recibir un fichero

820
00:42:11,520 --> 00:42:14,280
que es el que automáticamente
se ha subido en su cartera

821
00:42:14,280 --> 00:42:17,640
y el fichero si lo abre con el visor,
ve esta pantalla de aquí, vale?

822
00:42:17,960 --> 00:42:20,960
Esto lo que nos permite es ver toda la
información de la credencial.

823
00:42:21,000 --> 00:42:23,080
Por una parte está
la parte visual que lo voy a ampliar aquí.

824
00:42:23,080 --> 00:42:26,040
Esto equivaldría al típico certificado.

825
00:42:26,040 --> 00:42:28,440
Esto lo hemos hecho ahora con la plantilla
que tenemos en la Universidad Zaragoza.

826
00:42:28,440 --> 00:42:30,480
Entonces nos sale
el logo de la Comisión Europea.

827
00:42:30,480 --> 00:42:33,800
Lo que hablamos ayer, que habría
que añadirlo, pero como es un ejemplo,

828
00:42:34,280 --> 00:42:37,040
pues fijaros, es la credencial, se otorga.

829
00:42:37,040 --> 00:42:39,200
Marta López el título.

830
00:42:39,200 --> 00:42:40,120
Eso también está repetido

831
00:42:40,120 --> 00:42:43,880
porque nosotros sabemos que la plantilla
de mi carrera universitaria eh

832
00:42:44,240 --> 00:42:47,240
la calificación global de apto,
un crédito STS, sistema de garantía

833
00:42:47,240 --> 00:42:50,640
de calidad expedido en Zaragoza,
fecha de firma, etcétera Vale.

834
00:42:50,880 --> 00:42:54,000
Esta es la parte visual que solamente
como la carátula de la credencial.

835
00:42:54,360 --> 00:42:55,680
La parte importante de la credencial

836
00:42:55,680 --> 00:42:59,200
es toda la información
que yo tengo disponible a través del visor

837
00:42:59,520 --> 00:43:02,400
y aquí puedo ver la información
por una parte del receptor

838
00:43:02,400 --> 00:43:05,400
Vale de Marta López, con el DNI
que la entidad ha proporcionado.

839
00:43:06,000 --> 00:43:09,360
Quién es quien ha emitido esta credencial,
en este caso la de Zaragoza,

840
00:43:09,360 --> 00:43:12,920
con toda la información como se conoce
página de inicio, domicilio,

841
00:43:12,920 --> 00:43:15,960
datos de contacto, identificadores
legales, etcétera, etcétera.

842
00:43:16,600 --> 00:43:19,640
Esta información que me la ha dado
quien ha sellado la credencial

843
00:43:19,640 --> 00:43:21,640
y quien la ha sellado,
lo ha hecho con un sello de órgano.

844
00:43:21,640 --> 00:43:22,880
Es decir, nadie

845
00:43:22,880 --> 00:43:25,880
que no sea la Universidad de Zaragoza
va a poder emitir esta credencial.

846
00:43:26,160 --> 00:43:29,520
De hecho, aquí hay una parte que falta,
que cuando vemos el resumen,

847
00:43:29,880 --> 00:43:32,600
cuando se firman este hueco
que está aquí en blanco, a la derecha,

848
00:43:32,600 --> 00:43:35,600
aparece una columna
y te pone un sello de verificado.

849
00:43:35,680 --> 00:43:36,960
¿Eso qué significa?

850
00:43:36,960 --> 00:43:39,240
Que es la Universidad de Zaragoza
con su sello de órgano.

851
00:43:39,240 --> 00:43:41,280
Quien ha sellado esta credencial.

852
00:43:41,280 --> 00:43:44,280
Si es otra entidad,
nos pondrá un sello y te dirá

853
00:43:44,400 --> 00:43:47,040
sellado por y otra entidad distinta.

854
00:43:47,040 --> 00:43:50,400
Vale, entonces la forma sobre todo
de prevenir que otra organización

855
00:43:50,400 --> 00:43:53,600
pueda emitir una credencial
y afirmar ahora mismo solamente

856
00:43:53,600 --> 00:43:56,960
las universidades públicas españolas
pueden solicitar sello de órgano

857
00:43:57,360 --> 00:43:59,800
y empezar a emitir credenciales
con esta plataforma.

858
00:44:00,880 --> 00:44:01,440
Y lo tendremos.

859
00:44:01,440 --> 00:44:04,440
Toda la información que hemos introducido
la tenemos aquí en lo que es el logro.

860
00:44:04,600 --> 00:44:08,280
Si clicamos en él, vamos a ver ya
cuál es el logro, la justificación

861
00:44:08,280 --> 00:44:11,960
de fondos europeos, quién lo ha otorgado,
los resultados de aprendizaje,

862
00:44:11,960 --> 00:44:15,600
la información sobre el logro,
las actividades y la evaluación.

863
00:44:16,040 --> 00:44:18,080
Entonces fijaros, aquí está
toda la info que hemos ido

864
00:44:18,080 --> 00:44:19,520
poniendo en esos formularios.

865
00:44:19,520 --> 00:44:22,280
Está disponible
para que en este caso un empleador

866
00:44:22,280 --> 00:44:25,920
u otra organización que quiera verificar
que efectivamente esto lo ha cumplido.

867
00:44:25,920 --> 00:44:27,480
¿Quién dice que lo certifica?

868
00:44:27,480 --> 00:44:29,240
¿Pues lo podemos verificar, no?

869
00:44:29,240 --> 00:44:32,040
Resultados de aprendizaje
Se identifica quién debe firmar nada

870
00:44:32,040 --> 00:44:35,040
Si no tenemos Cuál es la capacidad
Es correlacionado.

871
00:44:35,200 --> 00:44:38,280
Si hubiéramos metido más información,
campos de esos que son opcionales

872
00:44:38,280 --> 00:44:41,760
saldrían aquí, pues cuanta más info
deis, más detallada será.

873
00:44:41,760 --> 00:44:43,560
Luego la vista, evidentemente vale,
pero aquí

874
00:44:43,560 --> 00:44:47,800
hemos puesto un caso para poder mostrar
de manera rápida información de logro.

875
00:44:47,800 --> 00:44:49,160
¿Tiene un crédito de STS?

876
00:44:49,160 --> 00:44:52,160
Según el sistema europeo
ha sido un aprendizaje no formal

877
00:44:52,320 --> 00:44:55,960
de manera presencial, el ámbito temático
Gestión y administración

878
00:44:55,960 --> 00:44:58,040
y la lengua impartido en castellano.

879
00:44:58,040 --> 00:44:59,480
¿Actividades El taller

880
00:45:00,480 --> 00:45:02,960
EH hace esto el caso práctico?

881
00:45:02,960 --> 00:45:03,240
Vale.

882
00:45:03,240 --> 00:45:06,480
Si queremos ver información de cómo se
ha validado, lo podríamos ir mirando ahí.

883
00:45:06,480 --> 00:45:08,680
¿Vale?
Aquí abajo que nos sale el caso práctico.

884
00:45:08,680 --> 00:45:09,920
Y entonces aquí nos diría, por ejemplo,

885
00:45:09,920 --> 00:45:14,040
cuál es la calificación
que han tenido un apto y cómo una tarea

886
00:45:14,040 --> 00:45:18,400
puntuable de manera presencial, que además
se califica como apto o no apto.

887
00:45:18,880 --> 00:45:22,600
Entonces toda la información absolutamente
que hemos introducido está visible

888
00:45:22,600 --> 00:45:26,040
después en la propia plataforma
y eso está muy bien.

889
00:45:26,040 --> 00:45:26,200
Vale,

890
00:45:26,200 --> 00:45:29,920
cuantos más detalles veis, pues bueno,
más o menos farragoso podrá ser de leer,

891
00:45:29,960 --> 00:45:32,640
pero al final toda la información
de esa formación

892
00:45:32,640 --> 00:45:36,560
que ha recibido, en este caso
el destinatario está consultable, está

893
00:45:36,560 --> 00:45:39,040
dentro del certificado
y no se puede alterar.

894
00:45:39,040 --> 00:45:41,560
Vale, toda esta información
se saca automáticamente

895
00:45:41,560 --> 00:45:45,000
de la credencial ya sellada
y aunque es un fichero

896
00:45:45,120 --> 00:45:48,120
que el alumno recibe en el correo,
es un fichero que está cifrado por debajo.

897
00:45:48,160 --> 00:45:49,960
Es decir, aunque alguien lo edite,

898
00:45:49,960 --> 00:45:53,520
me voy a poner aquí en vez de un 70,
un siete, me voy a poner un nueve.

899
00:45:53,880 --> 00:45:57,000
En cuanto a la carga, el sistema
va a decir esto lo has alterado, vale.

900
00:45:57,160 --> 00:46:00,840
Es un fichero que ya viene
firmado con una clave robusta y se evita

901
00:46:00,840 --> 00:46:03,960
en este caso cualquier tipo de fraude
por modificaciones en la criptografía.

902
00:46:03,960 --> 00:46:07,280
Lo que hace es efectivamente ajustarlo
para que esto no se pueda tocar.

903
00:46:08,320 --> 00:46:09,440
¿Y bueno, a partir de aquí ya

904
00:46:09,440 --> 00:46:12,440
si vemos que está correcta,
vale la pinta que tiene,

905
00:46:12,680 --> 00:46:15,760
pues nos gusta como queda el estilo,
la información está todo correcta

906
00:46:16,240 --> 00:46:19,640
ya el siguiente paso
sería proceder al sellado, vale?

907
00:46:19,760 --> 00:46:23,280
Y el sellado nos abre una serie de tapas,
las cuales con el sello de órgano

908
00:46:23,520 --> 00:46:27,720
validamos que es el sello correcto,
lo seleccionamos, se sella,

909
00:46:28,120 --> 00:46:28,520
nos dirá,

910
00:46:28,520 --> 00:46:31,880
entonces nos pondrá un cheque en sellado
para que también lo podamos revisar

911
00:46:32,360 --> 00:46:34,840
y si está todo correcto,
entonces le podemos dar a Enviar

912
00:46:34,840 --> 00:46:35,960
y automáticamente Europass

913
00:46:35,960 --> 00:46:40,120
lo que hará será enviar esas credenciales
ya selladas a todos los destinatarios.

914
00:46:40,560 --> 00:46:44,160
Y si esos correos electrónicos
están relacionados con la cuenta Europass,

915
00:46:44,160 --> 00:46:47,640
automáticamente, además,
lo subirá a su wallet, a su cartera,

916
00:46:47,920 --> 00:46:50,880
dentro de su perfil Europass y nos vamos
aquí.

917
00:46:50,880 --> 00:46:53,880
¿Vale? Importantísimo lo que hemos dicho.

918
00:46:54,120 --> 00:46:55,200
Enviaros copia.

919
00:46:55,200 --> 00:46:58,120
Si nos enviais copia, podéis
decir que habéis emitido

920
00:46:58,120 --> 00:47:00,400
100 millones de credenciales,
que no tenéis

921
00:47:00,400 --> 00:47:03,960
ninguna forma de poder validarlo,
porque a día de hoy, Europass

922
00:47:03,960 --> 00:47:08,520
no te da ninguna estadística de cuántas
has emitido, cosa que es arte digital.

923
00:47:08,520 --> 00:47:09,600
Sí que va a hacerse digital.

924
00:47:09,600 --> 00:47:12,640
Hay un portal de administración
donde tú puedes ver cuántas

925
00:47:12,640 --> 00:47:16,520
has emitido en fecha, filtras por cursos
bastante completo.

926
00:47:16,800 --> 00:47:17,760
Vale, entonces

927
00:47:17,760 --> 00:47:22,040
sí que tenemos esas herramientas
para luego poder justificarlo, pero si no,

928
00:47:22,040 --> 00:47:25,960
con la plataforma Europass actual, no,
tú puedes emitir, pero para ir se queda.

929
00:47:26,680 --> 00:47:27,000
¿Vale?

930
00:47:28,920 --> 00:47:30,400
¿Y bueno, yo creo la parte

931
00:47:30,400 --> 00:47:33,560
de demo con esto
ya estaría completo, vale?

932
00:47:33,800 --> 00:47:36,800
Muchas gracias.

933
00:47:42,960 --> 00:47:45,800
Bueno,
vamos a comenzar un turno de preguntas.

934
00:47:45,800 --> 00:47:51,120
Tenemos una ya a través del chat que
Juan Carlos nos pregunta si los resultados

935
00:47:51,120 --> 00:47:54,640
de aprendizaje deberán tener una evidencia
de la capacidad,

936
00:47:55,080 --> 00:47:58,800
es decir, un acta de calificación
por cada resultado de aprendizaje.

937
00:47:59,080 --> 00:48:02,280
¿Una pregunta entonces, María José,
que puedes contestar tú?

938
00:48:03,280 --> 00:48:03,840
¿Entendido?

939
00:48:03,840 --> 00:48:06,360
Entiendo bien, creo que tiene que tener
un acta de evaluación.

940
00:48:06,360 --> 00:48:07,720
¿Es la micro credencial?

941
00:48:07,720 --> 00:48:10,600
No necesariamente
los resultados de aprendizaje,

942
00:48:10,600 --> 00:48:14,000
salvo que voluntariamente queramos separar

943
00:48:14,400 --> 00:48:18,840
tipos de resultados de aprendizaje
con evaluaciones diferentes, por ejemplo,

944
00:48:19,200 --> 00:48:23,680
porque una parte de una certificación
pues corresponda a una

945
00:48:24,120 --> 00:48:27,720
cualificación profesional,
por decir de alguna manera en ese momento

946
00:48:28,080 --> 00:48:31,320
sí tiene sentido
separar la evaluación de los resultados

947
00:48:31,320 --> 00:48:34,960
de aprendizaje y la el sistema lo permite.

948
00:48:35,040 --> 00:48:39,680
Es decir, cada resultado de aprendizaje
puede estar vinculado a una evaluación

949
00:48:39,680 --> 00:48:44,320
diferente, pero por defecto
no necesariamente habría que separarlo.

950
00:48:47,080 --> 00:48:48,040
Muy bien, gracias.

951
00:48:48,040 --> 00:48:50,640
¿Alguna pregunta?

952
00:48:50,640 --> 00:48:51,960
Sí, por favor.

953
00:48:51,960 --> 00:48:54,080
Ahora se acerca el micrófono.

954
00:48:54,080 --> 00:48:55,000
Hola, Buenos días.

955
00:48:55,000 --> 00:48:57,920
Muchísimas gracias por la charla
que nos habéis ofrecido.

956
00:48:57,920 --> 00:49:00,720
Soy Cristina Hidalgo,
de la Universidad de León.

957
00:49:00,720 --> 00:49:04,520
Bueno, yo ya he cacharrear un poco
con la con la aplicación.

958
00:49:05,000 --> 00:49:08,280
No me parece muy amigable, lamento decirlo

959
00:49:08,880 --> 00:49:12,920
y tengo varias dudas en cuanto
a esa segunda dirección de entrega.

960
00:49:12,960 --> 00:49:14,240
Nosotros habíamos entendido

961
00:49:14,240 --> 00:49:17,240
que era una segunda dirección de correo
electrónico del alumno

962
00:49:17,760 --> 00:49:20,920
y entonces le hemos emitido alguna
certificación

963
00:49:20,920 --> 00:49:23,640
y obviamente no tenemos copia,
porque yo nunca entendí

964
00:49:23,640 --> 00:49:25,800
que esa segunda dirección de entrega
podíamos poner.

965
00:49:25,800 --> 00:49:28,440
Pues bien, el Vicerrectorado
o la dirección de área

966
00:49:28,440 --> 00:49:33,040
para tener una constancia de esas,
de esas micro credenciales emitidas.

967
00:49:33,040 --> 00:49:35,440
¿Entonces,
hay algún problema de protección de datos?

968
00:49:35,440 --> 00:49:38,120
Imagino que no, que nosotros
nos quedemos con una copia de

969
00:49:38,120 --> 00:49:41,120
todos esos micro
credenciales que se han emitido.

970
00:49:41,200 --> 00:49:44,200
Imagino que no hay problema,
no por por tenerlas

971
00:49:44,400 --> 00:49:46,920
sí, nosotros esa parte, claro.

972
00:49:46,920 --> 00:49:49,680
¿Por una parte está lo que has comentado,
el sistema Excel

973
00:49:49,680 --> 00:49:52,720
creo que el dinero
más efectivamente amigable no?

974
00:49:52,720 --> 00:49:56,040
Es decir, ahora parece todo muy bonito,
pero porque tenemos muy clara información

975
00:49:56,560 --> 00:49:59,560
y porque los campos que hemos explicado
ya como obligatorios llevamos

976
00:50:00,240 --> 00:50:04,360
cientos y cientos de horas trabajando
entre el proyecto de digital con Carlos

977
00:50:04,760 --> 00:50:06,720
y luego en reuniones que hemos tenido.

978
00:50:06,720 --> 00:50:09,400
Son muchísimas horas
hasta que sabes que campos te piden para

979
00:50:09,400 --> 00:50:13,200
que luego además eso esté bien expresado
en el formulario, que era un problemón.

980
00:50:14,000 --> 00:50:14,520
¿Qué ocurre?

981
00:50:15,480 --> 00:50:18,480
¿Claro,
todo esto de cómo hago para emitir luego,

982
00:50:18,480 --> 00:50:22,520
cómo hago para tener constancia y demás
cuando ser digital está en marcha?

983
00:50:22,520 --> 00:50:24,160
Esos problemas los tenemos resueltos.

984
00:50:24,160 --> 00:50:25,960
De hecho, hacer digital surge en parte

985
00:50:25,960 --> 00:50:29,000
para poder resolver todo
el tipo de problema que tiene Europass

986
00:50:29,000 --> 00:50:30,720
con respecto al sistema
universitario español.

987
00:50:30,720 --> 00:50:32,400
¿Entonces,
cuando sabemos lo que quitaremos

988
00:50:32,400 --> 00:50:35,400
mientras tanto nosotros en Zaragoza,
pues desde el vicerrectorado

989
00:50:35,880 --> 00:50:37,400
se quería empezar ya a emitir no?

990
00:50:37,400 --> 00:50:39,760
¿Pues por temas internos eh?

991
00:50:39,760 --> 00:50:43,560
Y lo que hicimos fue tratar de adaptar
lo que teníamos para que nos funcionara,

992
00:50:44,080 --> 00:50:47,520
como guardábamos una copia, como tenemos
constancia, pues es que Europass

993
00:50:47,520 --> 00:50:50,520
nos lo dejó muy claro,
no nos podemos hacer ningún informe.

994
00:50:50,640 --> 00:50:52,800
Entonces lo que hicimos fue mirar a ver
cuál era la opción.

995
00:50:52,800 --> 00:50:55,440
El segundo campo, efectivamente,
en un principio es una segunda

996
00:50:55,440 --> 00:50:59,360
dirección de correo donde el destinatario
quiera recibir copia.

997
00:50:59,960 --> 00:51:02,960
Lo que hicimos fue
es como poner un copia en el correo.

998
00:51:03,040 --> 00:51:04,040
Pues que es lo que vamos a hacer.

999
00:51:04,040 --> 00:51:07,800
Vamos a poner una dirección interna
del sistema de emisión nuestro

1000
00:51:07,800 --> 00:51:10,840
donde podamos almacenar
una copia de los certificados emitidos,

1001
00:51:11,120 --> 00:51:12,560
para que en caso de que nos pidan

1002
00:51:12,560 --> 00:51:15,520
una inspección, una comprobación,
una validación, poder tenerlo.

1003
00:51:15,520 --> 00:51:17,520
Entonces lo que hacemos
es que el estudiante ya

1004
00:51:17,520 --> 00:51:20,920
cuando acepta las condiciones 
dentro de toda la parte de protección

1005
00:51:20,920 --> 00:51:24,040
de datos, se le informa de todo,
se le dice que se va a guardar copia,

1006
00:51:24,360 --> 00:51:27,480
se le dice que vamos también
que se van a enviar sus datos

1007
00:51:27,680 --> 00:51:30,680
a la plataforma de Europass
para poder certificar, etcétera, etcétera.

1008
00:51:30,960 --> 00:51:35,760
Entonces, en un principio el estudiante
ya acepta esos términos y luego marca.

1009
00:51:39,040 --> 00:51:41,760
La copia.

1010
00:51:41,760 --> 00:51:44,520
Claro, si os dice por lo menos nos dicen

1011
00:51:44,520 --> 00:51:47,160
no he recibido ningún certificado.

1012
00:51:47,160 --> 00:51:49,520
Es que además tienes que tener en cuenta.

1013
00:51:49,520 --> 00:51:52,520
Lo ideal es obligarles a
que se creen la cuenta Europass.

1014
00:51:53,120 --> 00:51:54,840
¿No lo has recibido? Les dices
No pasa nada.

1015
00:51:54,840 --> 00:51:57,400
En tu perfil de Europass
tienes tu certificado.

1016
00:51:57,400 --> 00:52:00,720
El problema es que si eso no lo haces,
nosotros como no lo a emitimos.

1017
00:52:00,720 --> 00:52:03,360
Al menos un pequeño problema con la copia
y no iba

1018
00:52:03,360 --> 00:52:06,000
y hay una tanda que emitimos,
sino que ocurre

1019
00:52:06,000 --> 00:52:08,560
que los usuarios nos han venido
oye, no lo tengo yo, Natalia.

1020
00:52:08,560 --> 00:52:11,560
Con lo cual pues ya hemos tenido
que contactar más para hacer

1021
00:52:11,760 --> 00:52:15,480
una revocación del certificado y poder
volver a emitir el certificado de nuevo.

1022
00:52:15,920 --> 00:52:18,080
La revocación, por ejemplo,
es algo que a día de hoy

1023
00:52:18,080 --> 00:52:19,960
Europass como tal no te permite.

1024
00:52:19,960 --> 00:52:22,640
Vale, Sarti sí que lo tiene ya
implementado, entonces ahora si lo querías

1025
00:52:22,640 --> 00:52:25,640
hacer, bueno, es una odisea,
pero se podía conseguir.

1026
00:52:25,920 --> 00:52:28,680
Claro, si tú tienes la copia,
lo que puedes hacer es

1027
00:52:28,680 --> 00:52:32,400
que si alguien dice que no ha recibido,
le puedes mandar el certificado o lo

1028
00:52:32,400 --> 00:52:35,600
ideal es montar algún tipo de plataforma
para que lo puedan obtener.

1029
00:52:35,600 --> 00:52:38,280
Lo que ocurre es que si el estudiante tú
le has obligado a

1030
00:52:38,280 --> 00:52:41,280
que se cree la cuenta en Europass,
ese problema no lo puedes tener.

1031
00:52:41,360 --> 00:52:44,960
Si tú lo has admitido,
lo tiene Europass obligatorio. Si.

1032
00:52:48,000 --> 00:52:51,000
¿Es que no?

1033
00:52:52,480 --> 00:52:54,200
Me voy a adaptar

1034
00:52:54,200 --> 00:52:56,640
a lo que tú necesitas

1035
00:52:56,640 --> 00:52:59,680
en la plataforma,
porque nosotros no le vamos a partir la

1036
00:53:01,000 --> 00:53:04,560
aplicación de la normas
para poder adaptar la.

1037
00:53:05,360 --> 00:53:06,960
Si quieres

1038
00:53:06,960 --> 00:53:09,240
cambiar la plantilla

1039
00:53:09,240 --> 00:53:12,240
particular, si

1040
00:53:12,840 --> 00:53:15,960
aquí hay una plantilla, esta parte
yo creo que si quieres la vicerrectora

1041
00:53:15,960 --> 00:53:18,960
te lo puede responder
mejor pasarle el micro.

1042
00:53:20,640 --> 00:53:22,480
Porque esta parte realmente el

1043
00:53:22,480 --> 00:53:25,480
el trabajo de todo esto es es de ida.

1044
00:53:35,000 --> 00:53:35,640
Gracias.

1045
00:53:35,640 --> 00:53:39,320
Muy buenos días, eh,
Vamos a ver, nosotros lo que hacemos es.

1046
00:53:39,320 --> 00:53:42,320
Tenemos un formulario de solicitud

1047
00:53:42,320 --> 00:53:47,040
que está bastante adaptado
a lo que a los campos

1048
00:53:47,040 --> 00:53:50,040
que luego les vamos a requerir
para que se suene a plantilla.

1049
00:53:50,280 --> 00:53:54,600
No obstante, es un formulario
que también está adaptado a otras.

1050
00:53:54,600 --> 00:53:58,960
A ver, hay que incluir presupuesto,
hay que incluir otras cuestiones

1051
00:53:58,960 --> 00:54:01,960
que no son para Europass,
no son aplicables para Europass.

1052
00:54:02,120 --> 00:54:06,160
Lo que hacemos después
es cuando ya tenemos el acta

1053
00:54:06,160 --> 00:54:10,040
de emitida por parte del director
académico de la micro credencial.

1054
00:54:10,720 --> 00:54:15,760
Se le envía un formulario en donde
tiene que volver a completar los campos

1055
00:54:15,760 --> 00:54:19,280
específicos que necesitamos
para la certificación en Europass,

1056
00:54:19,840 --> 00:54:21,080
que son muchos de ellos.

1057
00:54:21,080 --> 00:54:23,960
Los tiene que repensar
porque ya los ha incluido en resultados

1058
00:54:23,960 --> 00:54:27,200
de aprendizaje, objetivos y todo lo
demás ya los ha incluido en la solicitud.

1059
00:54:27,640 --> 00:54:30,960
Pero son dos, dos formularios diferentes
y lo que sí que hacemos

1060
00:54:30,960 --> 00:54:34,080
es que este formulario lo
tiene que completar el director

1061
00:54:34,080 --> 00:54:37,280
académico, el que el que incluye
resultados de aprendizaje y todo lo demás

1062
00:54:37,560 --> 00:54:39,880
no lo hace el personal administrativo,
porque muchas veces

1063
00:54:39,880 --> 00:54:43,160
no se puede interpretar
un resultado de aprendizaje

1064
00:54:43,440 --> 00:54:47,240
con un criterio académico
por una una persona que está en el.

1065
00:54:48,920 --> 00:54:49,400
Lo que sí que

1066
00:54:49,400 --> 00:54:52,760
hacemos es revisar
ese formulario de revisión, eso ya es más

1067
00:54:52,760 --> 00:54:55,760
fácil, no falta nada
y en el momento que se le da el OK,

1068
00:54:55,760 --> 00:54:58,760
ese trabajo.

1069
00:55:10,960 --> 00:55:13,760
A ver si tiene poca pila.

1070
00:55:13,760 --> 00:55:16,280
Entonces lo que hacemos
es hacer una revisión y en el momento

1071
00:55:16,280 --> 00:55:19,280
que está el OK,
pues subimos para la certificación.

1072
00:55:19,440 --> 00:55:22,560
Pero sí que hay que hacer dos pasos,
porque si no es imposible.

1073
00:55:26,520 --> 00:55:29,520
¿María José, Querías añadir algo?

1074
00:55:29,560 --> 00:55:32,800
Sí, muy brevemente
sobre el tema de la protección de datos

1075
00:55:32,800 --> 00:55:37,920
que planteaste en la primera pregunta
yo creo que no hay problema.

1076
00:55:37,920 --> 00:55:42,520
En que nosotros nos descarguemos el
la el certificado de micro credencial

1077
00:55:42,520 --> 00:55:45,520
que recibe el alumno,
a pesar de que se dice

1078
00:55:45,640 --> 00:55:49,920
que es propiedad del alumno y es así,
es un certificado propiedad del alumno,

1079
00:55:49,920 --> 00:55:54,000
pero no tiene ningún
dato que nosotros no hayamos subido antes.

1080
00:55:54,520 --> 00:55:59,640
El problema es el subir nosotros
los datos, es decir, donde nosotros

1081
00:55:59,880 --> 00:56:04,800
creo que tenemos que aclarar
y en términos de protección de datos,

1082
00:56:05,040 --> 00:56:08,520
saber perfectamente
qué le tenemos que pedir al alumno.

1083
00:56:08,960 --> 00:56:13,240
Es qué hacemos para transferir
los datos personales

1084
00:56:13,240 --> 00:56:16,920
de alguien a la plataforma Europass
que es externa a la universidad.

1085
00:56:17,520 --> 00:56:22,840
El hecho de de tener que pedirle
solamente su correo electrónico personal

1086
00:56:22,840 --> 00:56:25,960
porque el de la universidad,
normalmente, por lo menos en la mía,

1087
00:56:26,280 --> 00:56:31,800
caduca muy al poco tiempo y por lo tanto
necesita un correo personal del alumno.

1088
00:56:32,080 --> 00:56:36,000
Nosotros esto ya lo hemos resuelto
porque en términos de calidad,

1089
00:56:36,000 --> 00:56:39,760
cuando hacemos el análisis de calidad
hacemos evaluación de inserción

1090
00:56:39,760 --> 00:56:43,720
laboral a los seis meses
y entonces ya les pedimos que nos dejen

1091
00:56:43,720 --> 00:56:47,440
usar un correo personal
para a los seis meses pedirles datos.

1092
00:56:47,760 --> 00:56:50,600
Pero claro, es un correo personal que

1093
00:56:50,600 --> 00:56:55,600
cuando yo transfiero DNI del alumno eh
dirección, edad,

1094
00:56:55,960 --> 00:56:59,880
eh, fecha de nacimiento en la plantilla
te lo permite hacer todo.

1095
00:57:00,200 --> 00:57:03,640
Eso es lo que tenemos que aclarar
con nuestros delegados

1096
00:57:03,640 --> 00:57:07,160
de protección de datos en matrícula
que les vamos a pedir a los

1097
00:57:07,360 --> 00:57:10,920
a los estudiantes
para luego poder transferir a Europass

1098
00:57:11,920 --> 00:57:14,400
y luego en las plantillas.

1099
00:57:14,400 --> 00:57:19,440
¿Totalmente de acuerdo con lo que acaba de
decir Ana y Javier, eh?

1100
00:57:19,440 --> 00:57:23,040
Pero nosotros en
como parte de este trabajo complementario

1101
00:57:23,040 --> 00:57:26,760
al Libro Verde, sí queríamos proponer
también algunos ejemplos de

1102
00:57:26,760 --> 00:57:29,760
plantillas.

1103
00:57:30,080 --> 00:57:32,360
Muy bien, tenemos otra pregunta.

1104
00:57:32,360 --> 00:57:35,080
¿Si, bueno,
muchas gracias a todos los fans

1105
00:57:35,080 --> 00:57:38,160
de la Universidad Extremadura
y mi pregunta relacionada con la

1106
00:57:38,160 --> 00:57:41,160
con la anterior
hay alguna manera de automatizar? Sí.

1107
00:57:41,440 --> 00:57:44,560
Si por ejemplo nosotros tenemos una base
de datos con todos los cursos,

1108
00:57:45,400 --> 00:57:49,200
con todos los procesos de aprendizaje,
todos, todos esos campos volcarlos todos

1109
00:57:49,440 --> 00:57:52,440
a la vez a la A Europass o al

1110
00:57:52,440 --> 00:57:55,440
O Hay que ir 1 a 1 creando.

1111
00:57:56,640 --> 00:57:59,640
Carlos, por favor, si puedes contestar sí.

1112
00:57:59,800 --> 00:58:02,040
Ese es precisamente el
objetivo de hacerte digital.

1113
00:58:03,440 --> 00:58:06,640
Meter miles de estudiantes a mano
así no es factible.

1114
00:58:06,640 --> 00:58:07,920
No tiene ningún sentido.

1115
00:58:07,920 --> 00:58:09,600
Es digital precisamente.

1116
00:58:09,600 --> 00:58:12,440
¿Quiere automatizar esto? ¿Eh?

1117
00:58:12,440 --> 00:58:15,520
Pero hace una parte nada más.

1118
00:58:15,840 --> 00:58:19,480
Es decir, lo que ha creado es un API,
una aplicación interface

1119
00:58:19,800 --> 00:58:22,920
que puede ser consumido
por sistemas de gestión académica.

1120
00:58:23,040 --> 00:58:26,120
Ahora mismo Sigma, por ejemplo,
Universitas 21 Sigma es la que está más

1121
00:58:26,120 --> 00:58:27,120
avanzada.

1122
00:58:27,120 --> 00:58:29,880
¿Está desarrollando el software para que?

1123
00:58:29,880 --> 00:58:32,160
Para engancharlo con

1124
00:58:32,160 --> 00:58:34,200
con la gestión académica de Sigma,
de manera que tú

1125
00:58:34,200 --> 00:58:37,440
tienes estructurados en Sigma
o la aplicación que sea,

1126
00:58:37,720 --> 00:58:41,280
entonces eso vaya directamente
a ser digital y vaya a Europass.

1127
00:58:41,440 --> 00:58:44,760
Eso es precisamente
el objetivo de este proyecto.

1128
00:58:45,480 --> 00:58:48,800
Hay más componentes ahí,
es decir, eh, una parte

1129
00:58:48,800 --> 00:58:52,200
es el tema de gestión académica
y otra parte donde está este servicio.

1130
00:58:52,680 --> 00:58:57,840
Este servicio estará en RedIRIS, RedIRIS
ha sacado ya se ha retrasado mucho

1131
00:58:58,520 --> 00:59:01,000
a través de la licitación,
pero ya está la licitación

1132
00:59:01,000 --> 00:59:04,000
finalizada y adjudicada a una empresa,

1133
00:59:04,080 --> 00:59:06,720
la que tiene
los derechos de Microsoft Azure

1134
00:59:06,720 --> 00:59:11,280
para ofertar este servicio desde RedIRIS
a todas las unidades españolas.

1135
00:59:11,520 --> 00:59:12,480
Vale.

1136
00:59:12,480 --> 00:59:15,880
Esto tenía que haber estado hace tiempo,
Está ahora en marcha.

1137
00:59:16,480 --> 00:59:18,200
Aprovecho también

1138
00:59:18,200 --> 00:59:22,080
esta intervención para invitaros a todos
el tres y 4 de diciembre

1139
00:59:22,080 --> 00:59:25,480
que tendremos la última jornada digital
en la Avenida de Murcia,

1140
00:59:25,480 --> 00:59:29,040
en la casa de
Vanesa, en donde pues estará,

1141
00:59:30,440 --> 00:59:33,720
estarán todos los intervinientes
en la universidad.

1142
00:59:33,720 --> 00:59:40,160
También esperamos que pueda clausurar, de
manera que eso, eh, es precisamente esto.

1143
00:59:40,160 --> 00:59:42,440
¿En el fondo es un juguete, eh, no?

1144
00:59:42,440 --> 00:59:47,000
Entonces, para hacerlo más robusto
y más escalable en un entorno académico,

1145
00:59:47,000 --> 00:59:52,760
Por eso surgió esta esta iniciativa,
como os he dicho antes, también digital.

1146
00:59:52,800 --> 00:59:56,800
Habrá un repositorio en donde estén
todas las credenciales emitidas,

1147
00:59:56,960 --> 00:59:58,960
no como ahora,
que no sabemos lo que hemos emitido.

1148
00:59:58,960 --> 01:00:01,840
¿Sí o no?
No tenemos que copiar a nosotros mismos.

1149
01:00:01,840 --> 01:00:05,520
Ahí estará, eh,
todo el repositorio de todo lo emitido,

1150
01:00:05,520 --> 01:00:10,160
porque por si hay que remitir, etcétera
Vale hacer un juguetito.

1151
01:00:10,400 --> 01:00:14,200
¿Pues una cosa un poco más robusta,
pero hay muchos intervinientes no?

1152
01:00:14,280 --> 01:00:17,880
RedIRIS, el sistema de gestión
académica, etcétera,

1153
01:00:18,160 --> 01:00:21,640
que están todavía acabando
de ajustar el sistema está finalizado.

1154
01:00:22,280 --> 01:00:27,280
Lo que hace falta es el despliegue
en los servidores de RedIRIS,

1155
01:00:28,680 --> 01:00:29,800
en donde cada universidad.

1156
01:00:29,800 --> 01:00:31,760
Eso se llama un sistema multi tenant.

1157
01:00:31,760 --> 01:00:35,920
Cada comunidad tendrá su propio espacio
que no se mezcla con los demás, de manera

1158
01:00:35,920 --> 01:00:39,720
que cada uno tendrá las credenciales
emitidas en su universidad.

1159
01:00:40,280 --> 01:00:42,360
¿De acuerdo?

1160
01:00:42,360 --> 01:00:44,640
Si vais a la página web de ser digital,
punto es.

1161
01:00:44,640 --> 01:00:45,000
Ahí está.

1162
01:00:45,000 --> 01:00:49,440
Enunciado tres El 4 de diciembre en Murcia
no está todavía el programa.

1163
01:00:49,440 --> 01:00:51,520
Estamos finalizando el programa para que.

1164
01:00:51,520 --> 01:00:54,520
Pero ya está
la fecha y el lugar y los detalles.

1165
01:00:55,200 --> 01:00:56,720
Tenemos otra pregunta cuando quieras.

1166
01:00:56,720 --> 01:00:57,840
Si sí, un segundito.

1167
01:00:57,840 --> 01:01:00,840
Bueno, ya lo que ha dicho
Carlos de que efectivamente

1168
01:01:00,880 --> 01:01:03,880
la aplicación
que era el builder que hay sobre Europass,

1169
01:01:04,160 --> 01:01:07,560
es en cierto modo sí, es casi un juguete,
porque luego tiene también

1170
01:01:07,840 --> 01:01:09,080
la infraestructura que tiene ahí.

1171
01:01:09,080 --> 01:01:10,560
Europa por debajo

1172
01:01:10,560 --> 01:01:14,200
es floja porque no nos permite hacer
un volcado masivo de credenciales.

1173
01:01:14,560 --> 01:01:15,800
Si lo utilizáis un poco,

1174
01:01:15,800 --> 01:01:18,800
siguiendo las pautas
que veréis al documento que os enviaremos.

1175
01:01:19,320 --> 01:01:20,760
Claro, Nosotros
cuando nos pusimos a emitir

1176
01:01:20,760 --> 01:01:23,400
las credenciales,
pues tú cuando subes el fichero

1177
01:01:23,400 --> 01:01:26,400
con los datos de los estudiantes y demás,
tú subes un fichero.

1178
01:01:26,880 --> 01:01:29,880
La prueba con 100 estudiantes
se subir 100.

1179
01:01:30,120 --> 01:01:34,320
Yo creo que nunca he visto terminar
una certificación ni con 100 ni con 50.

1180
01:01:35,320 --> 01:01:38,360
Con 20 creo que
no lo vi, pero vamos, es súper frustrante

1181
01:01:38,520 --> 01:01:42,440
porque tú subes y la infraestructura
que hay por debajo de computación, claro,

1182
01:01:42,480 --> 01:01:43,640
toda la parte de firma.

1183
01:01:43,640 --> 01:01:46,600
Eso al final requiere requiere
de unas máquinas

1184
01:01:46,600 --> 01:01:49,600
con un mínimo de chicha
y no tienen chicha, vale.

1185
01:01:49,640 --> 01:01:54,640
Y como chicha esos pegar ahí minutos,
barra horas y al final encima

1186
01:01:54,640 --> 01:01:55,920
te acabará dando un error,

1187
01:01:55,920 --> 01:01:58,920
porque nosotros un poco después de hacer
mucha experimentación, mucha prueba,

1188
01:01:59,000 --> 01:02:02,240
lo que vimos es que lo que es
el builder actual no es desértica.

1189
01:02:02,240 --> 01:02:05,280
El piso de RedIRIS
es otro nivel totalmente distinto

1190
01:02:05,760 --> 01:02:07,280
el que hay ahora mismo
la Comisión Europea.

1191
01:02:07,280 --> 01:02:11,520
Nosotros certificamos en bloques de cuatro
estudiantes que queréis emitir

1192
01:02:11,640 --> 01:02:14,520
100 credenciales, 25 ficheros que queréis

1193
01:02:14,520 --> 01:02:17,520
emitir, 4000 credenciales ni ficheros.

1194
01:02:17,600 --> 01:02:19,920
Vale,
entonces nosotros automatizamos el proceso

1195
01:02:19,920 --> 01:02:22,920
porque evidentemente era inviable
hacerlo de manera manual,

1196
01:02:23,200 --> 01:02:26,520
pero es la única forma que vimos
que con ficheros de cuatro estudiantes

1197
01:02:26,800 --> 01:02:28,240
el sistema respondía, respondía

1198
01:02:28,240 --> 01:02:31,240
en tiempo constante,
es decir, entre 02:03 para procesar.

1199
01:02:31,240 --> 01:02:32,480
Siempre se cumple.

1200
01:02:32,480 --> 01:02:35,080
De vez en cuando da algún error, 
pero muy de vez en cuando,

1201
01:02:35,080 --> 01:02:36,480
pero de esa manera funcionaba.

1202
01:02:36,480 --> 01:02:40,080
Lo digo también porque si probáis,
si queréis emitir evitaros esa frustración

1203
01:02:40,080 --> 01:02:43,840
que nosotros nos pegamos horas y horas de
pruebas para concluir que con cuatro iba

1204
01:02:43,840 --> 01:02:46,840
bien y con más de cuatro horas
era una lotería total.

1205
01:02:47,000 --> 01:02:49,680
Vale, podía que terminara, podía
que no era un problema.

1206
01:02:49,680 --> 01:02:52,240
NP Porque vete
a saber cuando cuando acaba.

1207
01:02:53,200 --> 01:02:53,600
Era muy

1208
01:02:53,600 --> 01:02:57,000
frustrante el ver cómo
con cinco estudiantes de los tres minutos

1209
01:02:57,000 --> 01:03:01,680
se te podía ir a 20 y funcionar o a 20
y no funcionaba.

1210
01:03:02,520 --> 01:03:05,840
Entonces consejo
si lo utilicéis la subida con ficheros,

1211
01:03:06,040 --> 01:03:10,200
meter cuatro estudiantes vale y con cuatro
es un tiempo muy muy muy razonable.

1212
01:03:10,440 --> 01:03:12,920
Los dos o tres minutos
el sistema nos devolverá

1213
01:03:12,920 --> 01:03:15,920
el control de la situación, bien.

1214
01:03:16,840 --> 01:03:18,160
Muy bien. Gracias.

1215
01:03:18,160 --> 01:03:19,920
Soy Miriam Català de la Rey Juan Carlos.

1216
01:03:19,920 --> 01:03:20,400
Muchísimas

1217
01:03:20,400 --> 01:03:25,000
gracias por esta presentación tan clara,
tan concisa y tan esclarecedora.

1218
01:03:25,440 --> 01:03:28,440
Y mi duda va referida

1219
01:03:28,560 --> 01:03:32,600
a los resultados de aprendizaje
y la vinculación con Esco

1220
01:03:32,960 --> 01:03:38,400
en el listado desplegable
que que has mostrado.

1221
01:03:38,840 --> 01:03:42,440
No había códigos, es por orden alfabético.

1222
01:03:44,680 --> 01:03:46,280
A ver.

1223
01:03:46,280 --> 01:03:49,800
Vale, en Esco lo que buscas
son las competencias específicas.

1224
01:03:50,080 --> 01:03:53,680
Sí, los códigos son los niveles
superiores, pero Europass

1225
01:03:53,680 --> 01:03:55,400
solo está vinculado a las

1226
01:03:55,400 --> 01:03:59,120
a las específicas, que son los guiones,
pero no va por orden alfabético.

1227
01:03:59,160 --> 01:04:00,720
Tú empiezas la palabra ejemplo.

1228
01:04:00,720 --> 01:04:02,520
Nosotros anoche
con la prueba que estábamos haciendo,

1229
01:04:02,520 --> 01:04:06,240
poníamos Justi y directamente
te salía diferentes

1230
01:04:07,480 --> 01:04:08,640
competencias

1231
01:04:08,640 --> 01:04:12,240
en ESCO y seleccionadas del listado
que hoy aparecía

1232
01:04:12,440 --> 01:04:15,360
la que mejor se ajustaba
a lo que íbamos a mostrar.

1233
01:04:15,360 --> 01:04:16,200
Pero no te van a aparecer

1234
01:04:16,200 --> 01:04:19,680
código porque va al último nivel,
que es el de las específicas.

1235
01:04:20,160 --> 01:04:23,120
Vale, no, a eso me refería con alfabético,
claro, te salen

1236
01:04:23,120 --> 01:04:26,520
metiendo las las primeras letras,
te salen las que coincidieron.

1237
01:04:26,520 --> 01:04:30,240
No te va a salir ningún
código, ningún código metido en Europa.

1238
01:04:30,240 --> 01:04:33,920
¿Es decir, lo que soporte Europass
son solo las competencias específicas

1239
01:04:34,640 --> 01:04:37,640
y así las demás bajo nivel
que efectivamente no tienen código, no?

1240
01:04:37,680 --> 01:04:39,840
Por ejemplo,
yo la recomendación que estoy haciendo

1241
01:04:39,840 --> 01:04:45,000
al profesorado de la Universidad de Murcia
es iros a esco buscar las competencias.

1242
01:04:45,000 --> 01:04:48,960
De esa forma podéis
ver las ocupaciones, podéis ver con qué

1243
01:04:48,960 --> 01:04:53,320
ámbitos están relacionados y después
ya os vais a las específicas,

1244
01:04:53,320 --> 01:04:57,120
porque cuando lo meten en la plataforma
que nosotros tenemos, que precisamente

1245
01:04:57,120 --> 01:05:01,840
está montada con los elementos clave
que luego vayan conectando con el digital,

1246
01:05:02,240 --> 01:05:05,240
solo van a estar
las específicas, igual que en Europass,

1247
01:05:05,400 --> 01:05:06,800
pero claro, ahí pierde muchísima

1248
01:05:06,800 --> 01:05:10,320
información que le vale para los derechos,
los requisitos de acceso,

1249
01:05:10,560 --> 01:05:13,120
incluso la redacción
de los resultados de aprendizaje.

1250
01:05:13,120 --> 01:05:16,000
Si nosotros les pedimos la URL,
porque si no, es imposible

1251
01:05:16,000 --> 01:05:19,000
de volver a encontrar el mismo resultado
de aprendizaje dos veces.

1252
01:05:19,160 --> 01:05:22,600
Pero cuando lo metáis nunca os va a salir
el código, pues muchísimas gracias.

1253
01:05:26,040 --> 01:05:29,040
Aquí adelante.

1254
01:05:30,880 --> 01:05:31,720
Hola buenos días,

1255
01:05:31,720 --> 01:05:34,720
soy Sagrario
Martín de la Universidad Complutense.

1256
01:05:34,800 --> 01:05:38,000
Respecto a a la tarea

1257
01:05:38,000 --> 01:05:41,760
de subir toda esta
información, sí, mediante

1258
01:05:41,760 --> 01:05:45,360
plantillas
ya, pues más o menos configuradas

1259
01:05:45,880 --> 01:05:48,880
se puede compartir esta tarea,
es decir, que el director

1260
01:05:48,880 --> 01:05:52,840
académico lo suba y que luego, bueno,

1261
01:05:52,840 --> 01:05:56,280
pues el órgano responsable
que haga ya la emisión, la firma.

1262
01:05:57,240 --> 01:05:59,400
Es decir que cuando hay muchísimos cursos,

1263
01:05:59,400 --> 01:06:02,440
la verdad es que la carga de trabajo
va a ser bastante elevada.

1264
01:06:04,480 --> 01:06:06,160
No sé si esto sea arte digital,

1265
01:06:06,160 --> 01:06:09,160
lo va a solucionar o que

1266
01:06:10,200 --> 01:06:11,200
sea digital como tal.

1267
01:06:11,200 --> 01:06:14,640
Tiene un sistema de roles, con lo cual tú
puedes crear jerarquías

1268
01:06:14,640 --> 01:06:18,480
dentro del sistema y determinar
así distintos niveles, que es la idea.

1269
01:06:18,840 --> 01:06:23,000
Pero el builder actual no es del actual,
es una cuenta y las plantillas

1270
01:06:23,000 --> 01:06:27,120
están dentro de esa cuenta,
entonces no lo puedes compartir fenomenal

1271
01:06:27,640 --> 01:06:31,560
Y luego la información
es que no se piden dos idiomas, es decir,

1272
01:06:32,440 --> 01:06:37,200
la puedes introducir si realmente lo
puedes introducir en todos los idiomas,

1273
01:06:38,400 --> 01:06:40,560
pero porque te deja espacio en la cajita.

1274
01:06:40,560 --> 01:06:44,400
¿Tienes espacio de no
o vienen las opciones de cambio,

1275
01:06:44,400 --> 01:06:46,880
las opciones Fenomenal, eh?

1276
01:06:46,880 --> 01:06:51,960
En Europass 
navegan las empresas buscando candidatos

1277
01:06:51,960 --> 01:06:54,960
y van mirando y hay mucho movimiento.

1278
01:06:56,480 --> 01:06:57,560
Muy bien.

1279
01:06:57,560 --> 01:07:00,640
Pues no, pero lo esperable
es que lo busquen.

1280
01:07:00,640 --> 01:07:04,720
¿Es la idea, Sí, que lo haga la última
pregunta ahora mismo para cacharrear

1281
01:07:04,920 --> 01:07:08,120
yo me tendría que dar de alta,
o sea, hacerme un mi cuenta personal

1282
01:07:08,120 --> 01:07:11,120
o tengo que hacer una cuenta
para la universidad?

1283
01:07:11,400 --> 01:07:14,160
Yo lo intenté en el pasado, pero

1284
01:07:14,160 --> 01:07:17,160
si hago la tú
puedes hacer si con cualquiera de las dos.

1285
01:07:17,440 --> 01:07:20,440
¿Si lo único es una cuenta
que esté vinculada con un perfil Europass

1286
01:07:21,720 --> 01:07:24,000
eh? Yo Al
es para bienes raíces con la cuenta

1287
01:07:24,000 --> 01:07:27,200
mía personal
y luego ya pasamos a cuenta institucional.

1288
01:07:27,200 --> 01:07:28,240
Claro que es la que tenemos.

1289
01:07:28,240 --> 01:07:31,560
Pues desarrollado Unizar,
que es la que utilizamos,

1290
01:07:32,160 --> 01:07:33,240
porque además esa es la cuenta

1291
01:07:33,240 --> 01:07:37,680
que lo usamos en la máquina
donde se hace el El se llama personas,

1292
01:07:38,840 --> 01:07:39,320
pues cuando la

1293
01:07:39,320 --> 01:07:43,080
creas dices eh,
te pide el perfil de lo que pide,

1294
01:07:43,120 --> 01:07:47,840
datos personales,
los nombres reales, apellidos, DNI.

1295
01:07:47,920 --> 01:07:49,480
No tengo DNI y ya está.

1296
01:07:49,480 --> 01:07:51,960
Con esos campos también de los
deja pasar o el resto

1297
01:07:51,960 --> 01:07:54,920
y es una vuelta que usamos luego todo
el resto del ecosistema de aplicaciones

1298
01:07:54,920 --> 01:07:58,360
que tiene Europass,
el cv, la carta de tal, la formación.

1299
01:07:58,480 --> 01:08:01,120
Eso no lo usamos,
pero tienes la cuenta creada específica.

1300
01:08:01,120 --> 01:08:02,520
Ya está

1301
01:08:02,520 --> 01:08:02,920
muy bien.

1302
01:08:02,920 --> 01:08:05,240
Muchas gracias.

1303
01:08:05,240 --> 01:08:08,240
Tenemos una pregunta aquí.

1304
01:08:08,640 --> 01:08:11,400
Hola Álvaro Ridruejo,
de la Universidad Politécnica de Madrid.

1305
01:08:11,400 --> 01:08:12,880
Yo tenía dos preguntas concretas.

1306
01:08:12,880 --> 01:08:14,280
¿La primera es qué posibilidades

1307
01:08:14,280 --> 01:08:17,640
ofrece el sistema para emitir micro
credenciales multilingües?

1308
01:08:17,920 --> 01:08:21,280
¿Queramos hacerlo en catalán, en español
o en español?

1309
01:08:21,280 --> 01:08:22,760
Inglés Cualquier cosa.

1310
01:08:22,760 --> 01:08:26,160
Y la segunda es dónde irían las micro
credenciales apilables.

1311
01:08:26,160 --> 01:08:28,560
Si eso a lo mejor podría ir en derechos.

1312
01:08:28,560 --> 01:08:32,240
Es decir, si queremos hacer la micro
credencial nivel dos de soldadura,

1313
01:08:32,640 --> 01:08:34,920
si tenemos que poner
si va detrás de la uno

1314
01:08:34,920 --> 01:08:37,840
o si luego eso da derecho para ir al
a nivel tres, Algo así.

1315
01:08:37,840 --> 01:08:40,520
¿Dónde? ¿Dónde encajaría en
el sistema? ¿Muchas gracias

1316
01:08:42,120 --> 01:08:43,800
por esa parte, eh?

1317
01:08:43,800 --> 01:08:46,800
Tal y como está el sistema, tú
puedes enlazar una credencial con otro.

1318
01:08:47,200 --> 01:08:48,360
Hay una parte tuya.

1319
01:08:48,360 --> 01:08:51,040
Eso se requiere que hayas emitido
la primera.

1320
01:08:51,040 --> 01:08:52,280
Entonces tú puedes emitir una credencial.

1321
01:08:52,280 --> 01:08:56,280
Es decir,
está relacionada con metes o enganchas ahí

1322
01:08:56,560 --> 01:08:59,560
las credenciales que están vinculadas
y te permite poner las que tú quieras.

1323
01:08:59,560 --> 01:09:00,680
¿Es una lista, no?

1324
01:09:00,680 --> 01:09:04,280
¿Pues esto lo hablamos
hace unos días con el equipo, eh?

1325
01:09:04,280 --> 01:09:07,760
Claro, realmente el estándar
que se utiliza por debajo, que es LM

1326
01:09:07,800 --> 01:09:09,120
Es un estándar europeo.

1327
01:09:09,120 --> 01:09:12,120
Lo que te da es una visión
de grafo de elementos que están conectados

1328
01:09:12,480 --> 01:09:15,480
el lo que lo que hace es poner orden
en vez de que sea

1329
01:09:15,480 --> 01:09:18,480
con una serie de elementos que todos
al mismo nivel, enlazados entre sí.

1330
01:09:18,720 --> 01:09:21,640
¿El builder lo que te hace
es decirte que hay una jerarquía, no?

1331
01:09:21,640 --> 01:09:23,600
Esta credencial lo logro el orden en esa.

1332
01:09:23,600 --> 01:09:25,920
Con esto y poner un poquito de orden.

1333
01:09:25,920 --> 01:09:28,480
Pero como esos elementos
pueden estar conectados en el builder,

1334
01:09:28,480 --> 01:09:31,680
tú puedes enlazar una credencial
y una relación con todas estas.

1335
01:09:32,000 --> 01:09:34,600
¿Lo que no puedes establecer
es qué tipo de relación no?

1336
01:09:34,600 --> 01:09:37,760
Así que pues para, para poner los derechos
sí que podrías poner si son apilables,

1337
01:09:38,040 --> 01:09:40,840
esa credencial te da derecho para

1338
01:09:40,840 --> 01:09:43,880
obtener estas otras
y así guardar las relaciones. Sí.

1339
01:09:44,400 --> 01:09:45,560
Esa es una forma.

1340
01:09:45,560 --> 01:09:47,520
Eso metodológicamente lo único no está.

1341
01:09:47,520 --> 01:09:50,080
Eso habría que definirlo, 
que cuando entremos ya nos está más.

1342
01:09:50,080 --> 01:09:53,080
Más adelante habrá que hacerlo, porque
ahora mismo es algo que está abierto.

1343
01:09:53,360 --> 01:09:57,000
Nos convendría, eso sí, poner algo,
ir pensando ya en poner orden para

1344
01:09:57,000 --> 01:09:58,200
para que lo intentemos.

1345
01:09:58,200 --> 01:10:01,080
¿Entonces,
bueno, quizás respecto de los idiomas no?

1346
01:10:01,080 --> 01:10:04,160
El M es multilingüe, el 28 29 No sé

1347
01:10:04,200 --> 01:10:07,200
cuántos idiomas oficiales de la Unión
Europea está.

1348
01:10:07,920 --> 01:10:11,680
Lo que no está es en los 
idiomas del Estado español.

1349
01:10:11,800 --> 01:10:13,120
Es decir, que es digital.

1350
01:10:13,120 --> 01:10:16,200
Sí lo estará, pero el M o el

1351
01:10:16,200 --> 01:10:19,400
estándar europeo está en los idiomas
oficiales de la Unión Europea.

1352
01:10:21,120 --> 01:10:23,040
A ver, yo quería comentar que

1353
01:10:23,040 --> 01:10:27,040
en lo que ayer estuvo comentando 
Pedro Martínez.

1354
01:10:29,080 --> 01:10:32,080
Desde el ministerio de de mi credencial
en el viaje a Irlanda,

1355
01:10:32,320 --> 01:10:36,640
uno de los aspectos que vamos a preguntar
es como ellos están haciendo el API.

1356
01:10:36,720 --> 01:10:40,560
La habilidad vale
porque ya en la publicidad que están dando

1357
01:10:40,560 --> 01:10:45,680
en el catálogo antes no aparecían
y en las últimas que aparecen de 2025

1358
01:10:46,280 --> 01:10:49,280
aparecen mis credenciales vinculadas
a otras.

1359
01:10:49,360 --> 01:10:53,160
¿Es queremos saber
ellos que son pioneros, que llevan

1360
01:10:53,160 --> 01:10:55,440
ya ocho años con este proyecto?

1361
01:10:55,440 --> 01:10:58,680
Pues como lo están haciendo, porque
es que no se ha definido Europa todavía no

1362
01:10:58,680 --> 01:11:03,400
ha dado una recomendación específica
sobre cómo se va a hacer el apilamiento

1363
01:11:03,920 --> 01:11:06,920
y Podemos
ahí ya no es tirarte a la piscina con

1364
01:11:07,280 --> 01:11:10,280
con media de agua,
eso es directamente sin agua.

1365
01:11:10,920 --> 01:11:14,000
Entonces
porque va a afectar a otras titulaciones.

1366
01:11:14,040 --> 01:11:17,080
Aquí nosotros lo estamos vinculando
a otro título de formación

1367
01:11:17,080 --> 01:11:20,080
permanente
y ahí podemos hacer todo lo que queramos.

1368
01:11:20,480 --> 01:11:23,400
Pero el concepto de API, la habilidad

1369
01:11:23,400 --> 01:11:27,440
y va mucho más allá, ya va más
vinculado incluso a títulos oficiales.

1370
01:11:33,000 --> 01:11:34,680
Es una pregunta más.

1371
01:11:34,680 --> 01:11:37,680
Si no.

1372
01:11:45,080 --> 01:11:45,960
Hola, buenos días,

1373
01:11:45,960 --> 01:11:48,960
soy Sole García, de la Universidad
Politécnica de Cataluña

1374
01:11:49,600 --> 01:11:53,120
y tengo un par de dudas referente
a lo que habéis explicado.

1375
01:11:53,600 --> 01:11:56,520
¿Es posible fraccionar créditos inferiores

1376
01:11:56,520 --> 01:12:02,760
a uno? 0,50 0,5

1377
01:12:02,760 --> 01:12:06,000
si 0,5 y la equivalencia en horas sería

1378
01:12:06,560 --> 01:12:11,440
cinco por dos
sería la mitad de vale y esto lo permite.

1379
01:12:11,520 --> 01:12:13,280
Permite introducirlo de esta manera.

1380
01:12:13,280 --> 01:12:15,120
Europass

1381
01:12:15,120 --> 01:12:15,880
con punto.

1382
01:12:15,880 --> 01:12:18,160
Con punto.

1383
01:12:18,160 --> 01:12:22,920
Si luego es es en modo
como los americanos y con un punto.

1384
01:12:23,760 --> 01:12:26,760
Es obligatorio
introducir el DNI del estudiante

1385
01:12:26,880 --> 01:12:29,880
o se puede emitir micro credencial
sin este dato.

1386
01:12:30,120 --> 01:12:33,120
El tema para nosotros
aquí la consideración fue que se

1387
01:12:33,240 --> 01:12:36,240
es un certificado sin DNI.

1388
01:12:36,280 --> 01:12:39,640
¿A ver, teóricamente en España
si no identificas en toda la persona no?

1389
01:12:39,680 --> 01:12:42,680
Porque imagínate el caso que puesto
Marta López López

1390
01:12:42,920 --> 01:12:45,920
cuantas Marta López López
porque en España más de una seguro,

1391
01:12:46,160 --> 01:12:50,800
entonces la forma de hacerlo
es con el DNI para tenerlo para la claro.

1392
01:12:51,000 --> 01:12:54,080
Aparte uno de los elementos
clave de la credencial

1393
01:12:54,080 --> 01:12:57,200
o de cualquier certificado que se haga
es la verificación

1394
01:12:57,200 --> 01:13:00,200
de del estudiante
de la identidad del estudiante.

1395
01:13:00,640 --> 01:13:04,320
En lo que ayer se comentó de los problemas
que ha estado dando la convocatoria

1396
01:13:04,320 --> 01:13:08,040
de transporte es precisamente
porque tiene que ser un documento válido.

1397
01:13:08,160 --> 01:13:14,880
Entonces por ejemplo, para poder o
tienes el el NIE vale o te va a dar error.

1398
01:13:14,880 --> 01:13:17,920
Luego la propia plataforma de
justificación de

1399
01:13:18,200 --> 01:13:21,040
de fondos Next,
por lo que hay que pedírselo.

1400
01:13:21,040 --> 01:13:24,680
Nosotros a la Universidad de Murcia vamos
a pedirle incluso que nos suba la copia

1401
01:13:26,200 --> 01:13:30,120
del DNI, porque
el problema que hemos tenido en transporte

1402
01:13:30,120 --> 01:13:33,120
es que un estudiante se equivocó
al meter su NIE

1403
01:13:34,080 --> 01:13:38,200
con un número y nos ha estado dando error
durante 20 días.

1404
01:13:39,000 --> 01:13:41,320
Pero en la aplicación noticia
donde estaba el error

1405
01:13:41,320 --> 01:13:45,320
hasta que eso lo cambiaron y entonces
nos dijo que era de entre 150 personas,

1406
01:13:45,320 --> 01:13:48,800
una que daba error y eso ya no
nos permitía hacer la justificación.

1407
01:13:48,960 --> 01:13:51,360
Estuvimos a punto de no poder justificar.

1408
01:13:51,360 --> 01:13:54,480
Entonces es importante
la identificación con el DNI

1409
01:13:54,480 --> 01:13:58,840
o el NIE o incluso el número de pasaporte,
y nosotros hemos ido un nivel más allá

1410
01:13:58,840 --> 01:14:04,160
y lo vamos a pedir que suban el
la copia del DNI a la plataforma.

1411
01:14:05,040 --> 01:14:09,880
Y cuando Javier
te referías a que daba error Europass

1412
01:14:09,880 --> 01:14:13,000
cuando subías ficheros
es cuando sube el fichero CSV.

1413
01:14:13,640 --> 01:14:17,160
Si eso es, si subes un CSV con más de

1414
01:14:18,440 --> 01:14:19,680
diez 20

1415
01:14:19,680 --> 01:14:24,000
alumnos, aparte del rato
que se va a pegar, te y en el fichero CSV

1416
01:14:24,000 --> 01:14:29,760
y a introducir el tipo de documento en el
DNI, que en el formulario es la misma

1417
01:14:29,760 --> 01:14:32,760
que indicado en los campos del formulario,
pero separado con punto y coma.

1418
01:14:33,120 --> 01:14:35,240
Vale, es la única y la única.

1419
01:14:35,240 --> 01:14:36,120
Y del último.

1420
01:14:36,120 --> 01:14:39,760
La última duda que tengo
es que cuando habéis rellenado el tema de

1421
01:14:40,120 --> 01:14:42,960
el tipo de aprendizaje habéis rellenado

1422
01:14:42,960 --> 01:14:45,960
que era un aprendizaje no formal

1423
01:14:46,120 --> 01:14:48,440
y has hecho un comentario de
porque no se trata

1424
01:14:48,440 --> 01:14:51,440
de una formación universitaria

1425
01:14:52,080 --> 01:14:54,360
de grado universitario,

1426
01:14:54,360 --> 01:14:57,920
de grado de título
oficial, título oficial, vale.

1427
01:14:58,440 --> 01:15:01,960
Es decir que cuando hablamos de título
oficial hablamos de formación formal.

1428
01:15:02,680 --> 01:15:05,120
Vale, de acuerdo.

1429
01:15:05,120 --> 01:15:07,160
Y la formación
continua es formación formal.

1430
01:15:09,600 --> 01:15:12,360
Bueno, si esto es meterse en un jardín.

1431
01:15:12,360 --> 01:15:14,120
Ahora bien.

1432
01:15:14,120 --> 01:15:16,360
Pero si la formación permanente

1433
01:15:16,360 --> 01:15:19,360
puede ser formación formal,
porque así lo dice el decreto.

1434
01:15:19,440 --> 01:15:21,560
Pero lo que estábamos diciendo
es que en este caso

1435
01:15:21,560 --> 01:15:25,960
en particular del ejemplo
que os hemos puesto, que sería una jornada

1436
01:15:25,960 --> 01:15:29,360
técnica, un taller, esto sería no formal.

1437
01:15:30,120 --> 01:15:31,320
De acuerdo, gracias.

1438
01:15:31,320 --> 01:15:35,440
Una una puntualización respecto a lo que
decíamos ahora mismo del DNI o el NIE.

1439
01:15:35,880 --> 01:15:39,240
Recordad que también es interesante
poder tener esta información

1440
01:15:39,560 --> 01:15:44,800
para aquellos casos de las universidades
que no tengan sistemas de trading

1441
01:15:45,120 --> 01:15:48,120
para poder acreditar la.

1442
01:15:50,520 --> 01:15:55,400
La identidad
como sería la identidad de las personas

1443
01:15:55,400 --> 01:15:59,280
en el caso de que sea evaluación virtual,
o sea micro, presencial o virtual.

1444
01:15:59,720 --> 01:16:02,720
O sea, sí que es importante
tener una identificación de DNI o de

1445
01:16:02,720 --> 01:16:05,720
no solo por el hecho de la emisión
del ámbito presencial,

1446
01:16:05,720 --> 01:16:08,280
sino también por la evaluación según
el tipo de evaluación que sean.

1447
01:16:09,280 --> 01:16:14,080
Así. Una cosa más.

1448
01:16:15,000 --> 01:16:20,080
No sé si estamos pensando que
la certificación que se emita en Europa

1449
01:16:20,200 --> 01:16:23,200
es la única que va a certificar

1450
01:16:23,480 --> 01:16:26,640
el la formación a la persona formada.

1451
01:16:26,640 --> 01:16:31,600
En el caso nuestro la vamos a duplicar
totalmente, es decir, la universidad

1452
01:16:31,600 --> 01:16:36,360
va a mantener un registro de certificación
en su sistema de gestión académico

1453
01:16:37,720 --> 01:16:42,360
y entonces el estudiante realmente recibe
dos certificaciones diferentes.

1454
01:16:42,360 --> 01:16:47,280
Por lo mismo, al menos en este momento,
en el que todo lo que es llevar

1455
01:16:47,280 --> 01:16:51,040
certificación de títulos, Europa
no está legislado.

1456
01:16:51,600 --> 01:16:54,600
Entonces toda la información que tú estés

1457
01:16:54,600 --> 01:16:58,160
recopilando para hacer la certificación
en tu universidad

1458
01:16:58,400 --> 01:17:02,560
es la que puedes trasladar, sitúen
para emitir un certificado

1459
01:17:02,560 --> 01:17:06,160
en tu universidad,
solicitas DNI o pasaporte o

1460
01:17:06,400 --> 01:17:10,760
pues eso lo trasladas también
a la certificación que emitas en Europass.

1461
01:17:13,800 --> 01:17:16,720
Hola buenos días, mi nombre es María José
Vieira, de la Universidad de León

1462
01:17:16,720 --> 01:17:19,800
y la pregunta
la verdad es que la acabas de responder

1463
01:17:19,800 --> 01:17:22,800
y tenía que ver hasta
con el precio de emisión de

1464
01:17:22,960 --> 01:17:26,880
de un título que en nuestro sistema
en las universidades,

1465
01:17:26,880 --> 01:17:30,120
cuando se emite un título,
pues el alumno paga una tasa.

1466
01:17:30,120 --> 01:17:34,440
¿Pero Europass es totalmente gratuito,
entonces podría

1467
01:17:34,440 --> 01:17:37,800
darse el caso que un alumno decidiera
que no quiere pagar por el título

1468
01:17:38,520 --> 01:17:41,320
habitual, digamos en papel,

1469
01:17:41,320 --> 01:17:45,000
porque lo tiene en Europa, sea o esto no?

1470
01:17:45,000 --> 01:17:48,000
¿Cómo habéis hecho en este tema?

1471
01:17:48,840 --> 01:17:51,880
¿Yo no tengo experiencia
todavía de de esa situación,

1472
01:17:52,320 --> 01:17:58,920
pero si un estudiante solicita un título,
lo solicita a la universidad

1473
01:17:58,920 --> 01:18:01,600
con las características
que tengan la normativa

1474
01:18:01,600 --> 01:18:05,240
nuestra de nuestra universidad
y si se dice que tiene que pagar una tasa

1475
01:18:05,720 --> 01:18:09,040
por solicitud de título,
la tiene que pagar, eh?

1476
01:18:09,040 --> 01:18:11,880
La certificación Europass es algo a más

1477
01:18:12,960 --> 01:18:14,400
gratuito si no haces

1478
01:18:14,400 --> 01:18:17,360
tu solicitud de título a la universidad,

1479
01:18:17,360 --> 01:18:20,400
la universidad luego no te
lo va a certificar en Europass.

1480
01:18:20,760 --> 01:18:23,440
¿Tal como yo lo veo ahora mismo, eh?

1481
01:18:23,440 --> 01:18:27,720
Yo, si queréis por comentar vosotros
la experiencia, si le pasas el micro

1482
01:18:27,720 --> 01:18:31,320
a la vicerrectora es para ahondar
el tema un poco como hemos afrontado esto.

1483
01:18:31,320 --> 01:18:33,320
Una cosa importante
ahora justo que la has nombrado.

1484
01:18:33,320 --> 01:18:36,320
Hay una cosa importante es que siempre
en el mundo del software nos pasa.

1485
01:18:36,440 --> 01:18:40,440
Europass, el software es gratuito
porque tú no lo tocas el software,

1486
01:18:40,800 --> 01:18:44,320
pero no pasa si no le pones debajo
una infraestructura, una máquina, una red,

1487
01:18:44,600 --> 01:18:46,520
unos desarrolladores
que lo pongan en marcha.

1488
01:18:46,520 --> 01:18:49,520
Eso no funciona de gratis, no tiene nada.

1489
01:18:50,400 --> 01:18:53,280
La infraestructura que va a dar
para poner en marcha TI

1490
01:18:53,280 --> 01:18:57,840
es una infraestructura que cuesta muchas
decenas de miles de euros o cientos.

1491
01:18:57,840 --> 01:18:59,680
Incluso si pensamos en largo plazo.

1492
01:18:59,680 --> 01:19:02,680
Entonces, claro, esa visión
de que algo como yo no toco el papel,

1493
01:19:02,760 --> 01:19:05,360
el certificado
este es gratis, de gratis no tiene nada.

1494
01:19:05,360 --> 01:19:08,080
¿Por no hablar de las validaciones
que hay por medio, no?

1495
01:19:08,080 --> 01:19:11,160
Quien valida que la información
es correcta, Quien valida que el proceso

1496
01:19:11,160 --> 01:19:14,160
es correcto, quien ha emitió
el sello de órgano, el sello de órgano,

1497
01:19:14,720 --> 01:19:17,720
Cada comunidad
me parece que puede que tenga o que no,

1498
01:19:17,720 --> 01:19:21,400
entonces todo el proceso en sí de emisión
tiene una serie de costes que no son

1499
01:19:21,400 --> 01:19:23,080
tampoco banales.

1500
01:19:23,080 --> 01:19:26,080
Entonces, claro, nosotros
como nos enfrentamos a la hora de emitir,

1501
01:19:26,400 --> 01:19:27,720
hubo que hacer muchas cuentas.

1502
01:19:27,720 --> 01:19:31,040
Y la vicerrectora que os lo puede contar
en detalle, que ya se creó.

1503
01:19:31,400 --> 01:19:32,200
Gracias Javier.

1504
01:19:32,200 --> 01:19:33,720
Iba a decir exactamente lo mismo.

1505
01:19:33,720 --> 01:19:35,520
En esta vida no hay nada gratis.

1506
01:19:35,520 --> 01:19:38,280
¿Yo creo que eso lo tenemos muy asumido
ya todos, no?

1507
01:19:38,280 --> 01:19:41,480
Esto es como cuando me dicen ábreme
un curso de Moodle que modeles gratis.

1508
01:19:41,480 --> 01:19:43,320
Digo sí, claro. En fin,

1509
01:19:44,920 --> 01:19:45,880
lo saben perfectamente.

1510
01:19:45,880 --> 01:19:48,160
Bueno, en este caso
Europass tampoco sería gratis

1511
01:19:48,160 --> 01:19:49,880
porque tiene unos costes
para la universidad.

1512
01:19:49,880 --> 01:19:53,280
Implementación en nuestro caso, que es
respondiendo la pregunta que decías,

1513
01:19:53,280 --> 01:19:57,600
nosotros por tasa académica,
tasa de secretaría que lo llamamos

1514
01:19:57,840 --> 01:20:01,280
en la formación permanente,
en los títulos propios tenemos una tasa

1515
01:20:01,280 --> 01:20:06,440
fija que se aprueba por Consejo Social,
que es de 75 € por título.

1516
01:20:06,440 --> 01:20:10,680
Nos pareció claro que un máster
de Formación permanente que abona 75 €,

1517
01:20:10,920 --> 01:20:15,440
que incluye el seguro para el estudiante,
la emisión del título.

1518
01:20:15,440 --> 01:20:17,920
Si hoy recogemos todo, no paga nada más.

1519
01:20:17,920 --> 01:20:20,320
Era excesivo para una micro presencial,
quizá de un crédito

1520
01:20:20,320 --> 01:20:22,760
o de medio
incluso que podría ser como habéis dicho.

1521
01:20:22,760 --> 01:20:25,480
Entonces lo que hicimos fue bueno,

1522
01:20:25,480 --> 01:20:28,960
pues nos inventamos
o me inventé hacerla culpable.

1523
01:20:28,960 --> 01:20:29,280
Aquí voy.

1524
01:20:29,280 --> 01:20:30,440
Yo soy de matemáticas,

1525
01:20:30,440 --> 01:20:34,000
una fórmula que tiene en cuenta
dos variables el número de créditos

1526
01:20:34,000 --> 01:20:37,000
de la micro credencial
y el precio de la micro credencial.

1527
01:20:37,280 --> 01:20:40,200
Entonces, en función de esas dos variables
se calcula

1528
01:20:40,200 --> 01:20:43,200
un precio de tasa variable
para la micro credencial,

1529
01:20:43,280 --> 01:20:46,920
que oscila entre un mínimo de 10 €,
que es el mínimo que ponemos

1530
01:20:47,360 --> 01:20:52,320
y un máximo de 75 que sería
el correspondiente ya a un título

1531
01:20:52,680 --> 01:20:55,680
de cualquier otro rango de formación
permanente.

1532
01:20:56,320 --> 01:20:58,520
Esto se aprobó por

1533
01:20:58,520 --> 01:21:02,040
por el equipo de gobierno
y es lo que estamos cobrando como tasa.

1534
01:21:02,440 --> 01:21:08,360
De todas formas, a ver si un estudiante
luego quiere pedir una certificación

1535
01:21:08,360 --> 01:21:12,480
académica de cualquier actividad formativa
que haga en la universidad,

1536
01:21:12,760 --> 01:21:14,080
lo puede hacer siempre

1537
01:21:14,080 --> 01:21:17,640
como una certificación complementaria
con una tasa aprobada, en nuestro caso

1538
01:21:17,880 --> 01:21:21,120
por el Gobierno de Aragón,
que está en 35 €.

1539
01:21:21,120 --> 01:21:23,400
Y algo quiero decir que tampoco es barata.

1540
01:21:23,400 --> 01:21:27,560
Entonces, si un estudiante no quiere pedir
la certificación en Europass,

1541
01:21:28,040 --> 01:21:28,800
eso dependerá de

1542
01:21:28,800 --> 01:21:32,280
si lo dejas opcional o no, habrá micro
credenciales en donde obligatoriamente

1543
01:21:32,520 --> 01:21:35,280
el resultado va a ir a Europass
o una micro credencial

1544
01:21:35,280 --> 01:21:37,560
que tengo
con una empresa con 20 estudiantes.

1545
01:21:37,560 --> 01:21:40,320
El resultado tiene que ser
una certificación en Europass.

1546
01:21:40,320 --> 01:21:41,520
Lo saben desde el principio.

1547
01:21:41,520 --> 01:21:43,240
Se matriculan con el precio de matrícula

1548
01:21:43,240 --> 01:21:46,960
y pagan la tasa de certificación
desde el principio, independientemente de

1549
01:21:46,960 --> 01:21:50,600
que luego aprueben o no, o sea, que
la evaluación sea positiva o no, claro.

1550
01:21:50,880 --> 01:21:53,520
¿Si no es positiva,
no es una europass, eh?

1551
01:21:53,520 --> 01:21:57,720
Tenemos otros cursos, precisamente
el curso masivo con el que hemos emitido

1552
01:21:58,320 --> 01:22:01,240
cerca de 4000 micro credenciales
este curso pasado,

1553
01:22:01,240 --> 01:22:04,120
que iba dirigido a estudiantes
nuestros de grado.

1554
01:22:04,120 --> 01:22:07,320
Entonces en la prueba piloto
no les hemos cobrado una tasa

1555
01:22:07,320 --> 01:22:08,480
porque ha sido una prueba piloto,

1556
01:22:08,480 --> 01:22:12,880
pero ya para la implementación
de este curso académico 24 25 sí

1557
01:22:12,880 --> 01:22:15,880
que vamos a cobrar la tasa
porque tenemos unos costes.

1558
01:22:15,880 --> 01:22:19,080
La tasa es la mínima de 10 €
y lo que vamos a hacer en este caso,

1559
01:22:19,320 --> 01:22:22,280
es decir, que el que quiera pedirla es una

1560
01:22:22,280 --> 01:22:24,840
cada una Se trata de forma independiente
e individual.

1561
01:22:24,840 --> 01:22:27,040
El que quiera pedir
la certificación Europass

1562
01:22:27,040 --> 01:22:30,040
tiene que solicitarlo y pagar la tasa
y el que no quiera pedirla

1563
01:22:30,040 --> 01:22:33,040
pues no va a tener una certificación
en plataforma europea,

1564
01:22:33,160 --> 01:22:36,160
podrá pedir una certificación académica
que le va a costar más.

1565
01:22:36,200 --> 01:22:37,840
Entonces no tiene mucho sentido.

1566
01:22:37,840 --> 01:22:41,400
Tampoco entendemos que todo el mundo
va a pedir la certificación en Europass

1567
01:22:41,680 --> 01:22:42,960
si es que quiere una certificación.

1568
01:22:42,960 --> 01:22:45,600
Si no tiene ningún tipo de certificación,
bueno, pues solo se forma.

1569
01:22:45,600 --> 01:22:46,840
Tampoco hay problema en eso.

1570
01:22:51,160 --> 01:22:54,160
Tenemos otra pregunta.

1571
01:22:55,120 --> 01:22:55,840
Oye. ¿Se oye?

1572
01:22:55,840 --> 01:22:57,080
Sí. Hola, buenos días.

1573
01:22:57,080 --> 01:22:59,320
Soy Irene
Cuesta, de la Universidad de Deusto.

1574
01:22:59,320 --> 01:23:01,960
Y en primer lugar, 1 millón de
gracias por la presentación

1575
01:23:01,960 --> 01:23:04,320
que habéis hecho de ese documento
que nos vais a mandar.

1576
01:23:04,320 --> 01:23:07,280
El tutorial, la visión académica,
la visión técnica.

1577
01:23:07,280 --> 01:23:10,520
Me pareció maravilloso lo que estamos
viendo aquí hoy, así que gracias.

1578
01:23:10,920 --> 01:23:12,080
Tengo una pregunta más.

1579
01:23:12,080 --> 01:23:15,360
Igual para Vanessa, que creo que es
un poco de primero de micro credenciales.

1580
01:23:15,480 --> 01:23:18,240
O sea que la pregunta, así
como con mucha humildad

1581
01:23:18,240 --> 01:23:22,160
he entendido que vuestra recomendación es
que por credencial un logro como mínimo,

1582
01:23:22,560 --> 01:23:26,880
que por cada logro entre 1 a 5 resultados
de aprendizaje me parece fenomenal.

1583
01:23:26,920 --> 01:23:29,920
¿Además que vayamos a una cierta
estandarización nos va a ayudar mucho, no?

1584
01:23:30,360 --> 01:23:33,120
Y donde me he perdido un poco
es en la parte de la evaluación,

1585
01:23:33,120 --> 01:23:34,440
porque yo siempre había identificado

1586
01:23:34,440 --> 01:23:37,440
que teníamos que ir a la evaluación
de los resultados de aprendizaje.

1587
01:23:37,560 --> 01:23:41,320
Pero aquí habéis ido a la evaluación de la
micro credencial a través de un logro.

1588
01:23:41,320 --> 01:23:42,720
¿O sea, ahí me he perdido un poco, no?

1589
01:23:42,720 --> 01:23:45,320
¿La recomendación final
que vais a hacer ahí, cuál es?

1590
01:23:45,320 --> 01:23:46,880
Si se puede adelantar algo, por favor.

1591
01:23:46,880 --> 01:23:49,840
¿A ver, esa es la estructura
que te permiten los vínculos

1592
01:23:49,840 --> 01:23:53,720
dentro del European Credencial, Vale?

1593
01:23:53,720 --> 01:23:57,120
Y bueno, más amplio,
lo que sería el modelo que es el M

1594
01:23:58,120 --> 01:23:59,280
en el en este

1595
01:23:59,280 --> 01:24:03,080
caso de lo que todo
a lo que todo está vinculado es al logro.

1596
01:24:03,080 --> 01:24:05,880
Lo que aquí decimos
es que todo está vinculado al logro,

1597
01:24:05,880 --> 01:24:09,400
pero todo logro tiene que tener
unos resultados de aprendizaje

1598
01:24:09,760 --> 01:24:12,440
y tú realmente
cuando vas a hacer una evaluación

1599
01:24:12,440 --> 01:24:16,520
lo que evalúas es a través de
unas actividades que has tenido que hacer

1600
01:24:16,520 --> 01:24:20,360
para poder llegar a alcanzar
los resultados de aprendizaje.

1601
01:24:20,400 --> 01:24:24,480
Entonces si empezamos desde abajo
sería la evaluación con esa evaluación,

1602
01:24:24,600 --> 01:24:27,960
si hay actividades,
vale lo que las actividades van a permitir

1603
01:24:27,960 --> 01:24:31,120
es alcanzar
pues los conocimientos y capacidades

1604
01:24:31,120 --> 01:24:36,000
que luego se te van a evaluar con eso
y consigues los resultados de aprendizaje.

1605
01:24:36,240 --> 01:24:40,920
¿Y finalmente cuando haces la evaluación
has alcanzado el logro no?

1606
01:24:40,960 --> 01:24:42,720
Y obtienes la credencial.

1607
01:24:42,720 --> 01:24:44,920
Ese sería el modelo que aparece ahí.

1608
01:24:44,920 --> 01:24:46,800
¿Pero todo está vinculado, eh?

1609
01:24:46,800 --> 01:24:50,680
De hecho el el modelo lo que te dice
es que hay cuatro atributos,

1610
01:24:51,000 --> 01:24:55,680
los podrías poner todos al mismo nivel,
es decir, credencial y que aparezca

1611
01:24:56,000 --> 01:24:59,360
logros, resultados, logros, actividades,

1612
01:24:59,680 --> 01:25:02,760
derechos y evaluación al mismo nivel.

1613
01:25:03,000 --> 01:25:06,480
Y nosotros lo que hemos querido recomendar
es partir siempre del logro,

1614
01:25:06,480 --> 01:25:11,000
porque es lo que te está definiendo
la finalidad de la de la micro credencial,

1615
01:25:11,520 --> 01:25:14,080
de lo que sería
la credencial que vas a obtener

1616
01:25:14,080 --> 01:25:17,120
y luego en desvincular
el resto de elementos, es decir,

1617
01:25:17,120 --> 01:25:20,960
considerar lo que en el modelo también se
ya se denomina

1618
01:25:20,960 --> 01:25:24,520
propiedades o atributos, igual que logro
considerarlo como elementos

1619
01:25:24,760 --> 01:25:28,240
a los que va a estar vinculado, 
que van a estar vinculados a ese logro.

1620
01:25:28,840 --> 01:25:31,280
Pero esas es la propuesta
que que hacemos aquí,

1621
01:25:32,280 --> 01:25:35,280
porque este fue uno de los problemas
que surgió en Granada,

1622
01:25:35,400 --> 01:25:39,720
es decir, en Granada eh
presentamos tres experiencias distintas

1623
01:25:40,160 --> 01:25:42,960
y cada uno estaba hablando de una cosa
que no tenía nada que ver.

1624
01:25:42,960 --> 01:25:46,720
Entonces hablamos de logros,
de esos logros, de la credencial

1625
01:25:46,720 --> 01:25:50,400
directamente colgaba actividades
debajo de las actividades.

1626
01:25:50,400 --> 01:25:53,400
Entonces metías otra serie de elementos

1627
01:25:54,000 --> 01:25:57,480
y salimos precisamente
y lo recuerdo, que en el desayuno

1628
01:25:57,600 --> 01:26:01,200
pues Carlos y yo hablamos y dijimos
no nos estamos poniendo de acuerdo.

1629
01:26:01,440 --> 01:26:03,920
Y si hay algo que nos está diciendo
el plan micro

1630
01:26:03,920 --> 01:26:07,520
es que las micro credenciales
universitarias, la credencial digital

1631
01:26:07,760 --> 01:26:11,560
tiene que ser verificable,
comparable y portable.

1632
01:26:11,760 --> 01:26:15,080
Y la parte de comparabilidad
nos la estábamos cargando, vale.

1633
01:26:15,240 --> 01:26:17,160
De ahí surge la idea de

1634
01:26:17,160 --> 01:26:20,160
de este grupo del trabajo que se ha hecho,
tengo que decir en tiempo récord.

1635
01:26:20,240 --> 01:26:24,640
No sé cómo lo como,
lo hemos hecho y ha sido en tiempo récord.

1636
01:26:27,480 --> 01:26:28,960
Teníamos más preguntas.

1637
01:26:28,960 --> 01:26:31,960
Juan Carlos

1638
01:26:32,520 --> 01:26:35,160
Teresa.

1639
01:26:35,160 --> 01:26:36,160
Hola, buenos días.

1640
01:26:36,160 --> 01:26:41,320
Nada, lo mío era simplemente un comentario
de nuestra experiencia en el tema

1641
01:26:41,320 --> 01:26:44,880
que habéis comentado
de lo del pago por el título, etcétera

1642
01:26:45,320 --> 01:26:48,960
Nosotros desde siempre, tanto
en másteres como en cursos,

1643
01:26:48,960 --> 01:26:53,960
tenemos un precio por el para el máster,
por el programa y ahí va incluido todo.

1644
01:26:54,000 --> 01:26:59,240
Entonces el máster vale 5000 o 10.000,
pues ya va incluido el título

1645
01:26:59,520 --> 01:27:03,160
y sobre todo con los cursos estos a mí
se me ponen los pelos de punta.

1646
01:27:03,160 --> 01:27:06,720
Si además nos tuvieran que estar pidiendo
aleatoriamente a los alumnos

1647
01:27:07,080 --> 01:27:11,720
el certificado que tuviéramos que pagarles
si el curso vale 100 € o 500 €,

1648
01:27:12,120 --> 01:27:13,200
pues cuando acaba el

1649
01:27:13,200 --> 01:27:16,200
que tiene derecho al título
tiene derecho al título y se despide.

1650
01:27:16,440 --> 01:27:19,440
Y el que no, no, pero no tenemos ninguna

1651
01:27:19,520 --> 01:27:24,640
política de añadir un precio
fuera de lo que es

1652
01:27:24,640 --> 01:27:30,120
el precio único que paga esa persona
por por realizar el curso o el programa.

1653
01:27:30,360 --> 01:27:33,280
Vale, muy bien. Gracias por la aclaración.

1654
01:27:33,280 --> 01:27:35,000
Tenemos un par de preguntas.

1655
01:27:43,080 --> 01:27:46,040
Hola, yo soy Nadia,
de la Universidad Autónoma de Madrid

1656
01:27:46,040 --> 01:27:49,840
y una pregunta muy concreta
sobre el diseño de la micro credencial.

1657
01:27:49,920 --> 01:27:53,640
En el ejemplo que has puesto
es si habéis definido

1658
01:27:53,640 --> 01:27:58,160
las fechas de celebración,
fecha de inicio, fecha fin y en qué punto.

1659
01:27:58,160 --> 01:27:59,560
¿Porque hasta donde nosotros

1660
01:27:59,560 --> 01:28:02,880
hemos averiguado al nivel de logro
no se puede informar está este dato

1661
01:28:03,560 --> 01:28:06,560
y en la UAM
lo que hemos hecho para resolver esto es

1662
01:28:06,560 --> 01:28:09,600
informar o definir una única actividad
que depende directamente del logro

1663
01:28:09,600 --> 01:28:12,640
y ahí sí nos permite informar fechas
en otro punto, no?

1664
01:28:12,840 --> 01:28:14,120
O al menos que hayamos encontrado.

1665
01:28:14,120 --> 01:28:17,160
Mi pregunta es si habéis
incluido este dato en la emisión de

1666
01:28:17,360 --> 01:28:21,240
en los datos que recoge la credencial
emitida o no y cómo había resuelto.

1667
01:28:21,400 --> 01:28:21,760
Gracias.

1668
01:28:22,880 --> 01:28:25,880
Sí, eso lo lo hemos trabajado bastante,
Javier.

1669
01:28:25,960 --> 01:28:29,760
Sí, los datos de sí
que se pueden introducir.

1670
01:28:29,880 --> 01:28:32,120
Es decir, sí
que tienes los campos para ponerlos,

1671
01:28:32,120 --> 01:28:36,160
pero nos hemos puesto como obligatorios
porque al final hay un montón de campos.

1672
01:28:36,160 --> 01:28:37,960
Los puedes colocar desde el punto
específico

1673
01:28:37,960 --> 01:28:39,920
hasta incluso también
en el campo de descripción,

1674
01:28:39,920 --> 01:28:43,880
donde puedes hablar de esa formación,
no donde han tenido lugar.

1675
01:28:43,880 --> 01:28:46,560
Si quieres dar más datos de que fecha,
qué fecha, etcétera

1676
01:28:46,560 --> 01:28:49,760
El campo que consideramos obligatorio
es válido desde que es cuando,

1677
01:28:49,760 --> 01:28:53,160
a partir de cuando esta formación tiene
valor, eso es.

1678
01:28:53,640 --> 01:28:56,440
Pero los datos de fechas y demás

1679
01:28:56,440 --> 01:28:59,200
se pueden poner más en los elementos,
tanto en los logros

1680
01:28:59,200 --> 01:29:02,960
como en las actividades de evaluación
como en la

1681
01:29:03,240 --> 01:29:07,240
vamos a dando los campos que habían Ahí
puedes meter esos descriptivos y.

1682
01:29:09,280 --> 01:29:11,240
Si, a nivel descriptivo, si,

1683
01:29:11,240 --> 01:29:14,240
si, el Teresa por favor.

1684
01:29:15,360 --> 01:29:18,360
Hola buenos días, soy Teresa Torregrosa
de la Universidad de Alicante,

1685
01:29:18,760 --> 01:29:21,840
una pregunta que Carlos ha comentado antes
por el tema de los idiomas

1686
01:29:22,280 --> 01:29:22,760
que hemos dicho

1687
01:29:22,760 --> 01:29:26,240
que en Europa solamente solamente
se incluirían los idiomas europeos.

1688
01:29:26,520 --> 01:29:27,960
Pero claro, en la Comunidad Valenciana

1689
01:29:27,960 --> 01:29:30,960
se nos plantea el hecho de tener también
el segundo idioma

1690
01:29:31,040 --> 01:29:34,760
y has comentado que en digital, bueno,
en RedIRIS cuando se ponga la plataforma

1691
01:29:34,760 --> 01:29:36,600
ahí sí habrá posibilidad.

1692
01:29:36,600 --> 01:29:39,480
¿Pero mi pregunta es
habrá que meterlo en los dos idiomas?

1693
01:29:39,480 --> 01:29:41,600
Entiendo que habrá que hacer trabajo
doble,

1694
01:29:41,600 --> 01:29:44,120
me refiero,
habrá que meterlo primero en castellano

1695
01:29:44,120 --> 01:29:45,600
y luego en nuestro caso en valenciano.

1696
01:29:45,600 --> 01:29:50,040
¿Habrá alguna forma de que eso se
automatice o O será trabajo doble?

1697
01:29:50,040 --> 01:29:51,360
¿En nuestro caso?

1698
01:29:51,360 --> 01:29:54,600
Bueno, no sé el detalle, pero yo me
imagino que hay que ponerlo en los dos

1699
01:29:54,600 --> 01:29:57,600
idiomas porque nadie puede hacer
la traducción por ti.

1700
01:29:57,960 --> 01:29:58,640
Sí, sí.

1701
01:29:58,640 --> 01:30:01,400
No sabía si había alguna opción de poder.

1702
01:30:01,400 --> 01:30:02,280
No sea sería.

1703
01:30:03,360 --> 01:30:05,160
Vale, vale, gracias.

1704
01:30:05,160 --> 01:30:08,560
Lo del cambio de idiomas, la plataforma,
los campos de la plataforma.

1705
01:30:08,560 --> 01:30:11,520
Por lo que incorporas dentro. Lo
tendrás que poner.

1706
01:30:11,520 --> 01:30:13,080
Tienes que aplicarlo
como ahora, en castellano,

1707
01:30:13,080 --> 01:30:14,000
en valenciano, en nuestro caso,

1708
01:30:14,000 --> 01:30:16,480
para que se haga en otros idiomas
la certificación prensa.

1709
01:30:16,480 --> 01:30:19,480
Eso sí, digital como como proyecto
medio digital.

1710
01:30:19,840 --> 01:30:22,840
Todo el código fuente
estará disponible para para quien quiera.

1711
01:30:23,360 --> 01:30:24,280
Eso no quita

1712
01:30:24,280 --> 01:30:28,480
que si alguien se quiere coger el código
y hacer una traducción automática con esto

1713
01:30:28,600 --> 01:30:33,680
ya generativo o así dando ideas,
pero eso ya lo decide el que les quitas

1714
01:30:33,680 --> 01:30:37,080
el trabajo a los traductores
a partir de la parte del propio código.

1715
01:30:40,360 --> 01:30:41,840
Eso, eso es algo, digo, estará disponible.

1716
01:30:41,840 --> 01:30:43,400
Y evidentemente a partir de ahora irán

1717
01:30:43,400 --> 01:30:46,120
surgiendo ciertos desarrollos
donde haga falta. Sí, sí, sí.

1718
01:30:48,360 --> 01:30:49,160
Muy bien.

1719
01:30:49,160 --> 01:30:52,160
¿Alguna última pregunta?

1720
01:30:53,560 --> 01:30:55,280
Bueno,

1721
01:30:55,280 --> 01:30:58,680
que María José quería comentar algo.

1722
01:30:58,840 --> 01:31:01,080
No es una pregunta,
pero es una idea. Antes, cuando.

1723
01:31:01,080 --> 01:31:07,440
Cuando estábamos hablando de dinero y de
lo que cuesta emitir una certificación en.

1724
01:31:07,800 --> 01:31:10,080
En. En Europa, no.

1725
01:31:10,080 --> 01:31:11,520
Pues yo quería recordar

1726
01:31:11,520 --> 01:31:15,000
que dentro de las actividades
instrumentales del Plan Microcréditos

1727
01:31:15,560 --> 01:31:18,560
hay una partida en la que cabe, eh

1728
01:31:18,560 --> 01:31:22,680
los gastos correspondientes a la emisión
de certificaciones en Europass.

1729
01:31:22,720 --> 01:31:24,600
Y lo dice así literalmente.

1730
01:31:24,600 --> 01:31:28,240
Yo lo lanzo como idea
porque no sé del todo qué quiere decir eso

1731
01:31:28,720 --> 01:31:32,440
o cómo se podría
luego justificar o que podríamos hacer,

1732
01:31:32,440 --> 01:31:36,080
pero pues
a lo mejor si alguien en su normativa

1733
01:31:36,080 --> 01:31:41,040
establece una tasa de emisión
de títulos de tales características,

1734
01:31:41,280 --> 01:31:45,800
a lo mejor se puede cubrir con ese tipo de
de partida de Europass

1735
01:31:46,120 --> 01:31:50,360
Es una reflexión
que se me ocurría antes y que

1736
01:31:50,880 --> 01:31:54,680
y que bueno, pues como estamos también
en la mesa siguiente que hablaremos de

1737
01:31:54,680 --> 01:31:58,640
Europass, que podamos valorar entre todos,
a ver qué quiere decir.

1738
01:32:00,440 --> 01:32:03,440
Y aquí tengo el micro.

1739
01:32:03,880 --> 01:32:05,160
¡Eh, eh!

1740
01:32:05,160 --> 01:32:08,240
Quería, eh, recordar que en la jornada

1741
01:32:08,520 --> 01:32:11,800
técnica que se celebró en Córdoba
el año pasado, en diciembre,

1742
01:32:12,240 --> 01:32:15,840
hubo una presentación de José Manuel
Danza de la Universidad de Alcalá,

1743
01:32:16,320 --> 01:32:19,760
que fue un antecedente de
de esta presentación de hoy

1744
01:32:20,160 --> 01:32:23,640
y que tenéis también
disponible en la página web.

1745
01:32:24,200 --> 01:32:27,360
EH Es una presentación que se titulaba

1746
01:32:27,360 --> 01:32:30,440
A ver si me acuerdo
ahora cómo obtener la.

1747
01:32:30,440 --> 01:32:33,640
Cómo obtener la certificación digital
en Europa.

1748
01:32:34,080 --> 01:32:35,280
Y explica también,

1749
01:32:35,280 --> 01:32:39,600
bueno, un poco el el proceso previo de
cómo entrar en el sistema,

1750
01:32:40,160 --> 01:32:44,040
eh explica muy bien
el detalle del sello de cualificación,

1751
01:32:44,040 --> 01:32:46,080
que aquí no lo hemos hecho precisamente.

1752
01:32:46,080 --> 01:32:49,200
¿Bueno, pues lo tenemos
ahí, en esa otra presentación

1753
01:32:49,360 --> 01:32:52,280
y cuando llega ya a cómo generar

1754
01:32:52,280 --> 01:32:55,280
los datos de la micro credencial, eh?

1755
01:32:55,320 --> 01:32:59,520
¿Explica el procedimiento técnico
a través de un fichero de estos

1756
01:33:00,240 --> 01:33:02,760
que luego se pueda subir, eh?

1757
01:33:02,760 --> 01:33:05,760
La aportación que se está
haciendo en esta mesa es precisamente

1758
01:33:05,760 --> 01:33:09,160
explicar cómo se hace a mano
de alguna manera, mientras

1759
01:33:09,720 --> 01:33:14,280
todos los desarrollos de este digital
que esperamos que estén cuanto antes,

1760
01:33:14,880 --> 01:33:18,040
pues ya nos nos vamos
incorporando a los sistemas de gestión

1761
01:33:18,040 --> 01:33:21,120
académica de las Universidad de Sevilla,
nos van a permitir hacer esto

1762
01:33:21,440 --> 01:33:23,080
de una manera mucho más automática.

1763
01:33:24,480 --> 01:33:27,480
Bueno, una última pregunta.

1764
01:33:35,520 --> 01:33:35,800
Buenas.

1765
01:33:35,800 --> 01:33:38,280
Roberto Romero,
de la Politécnica de Valencia.

1766
01:33:38,280 --> 01:33:42,720
Creo que un punto también interesante
que no es técnico técnico de cómo hacerlo

1767
01:33:42,720 --> 01:33:44,480
es cómo estratégicamente

1768
01:33:44,480 --> 01:33:47,880
hacer que las micro credenciales
universitarias se distingan de las demás,

1769
01:33:48,360 --> 01:33:51,840
que creo que es una cosa que también
los tratado y una duda o una propuesta

1770
01:33:51,840 --> 01:33:55,120
que quizá también
podríamos plantear es si igual que existe,

1771
01:33:55,680 --> 01:33:57,840
porque una certificación de tipo genérico

1772
01:33:57,840 --> 01:34:01,240
es si mi
Si mi empleador me hace un certificado

1773
01:34:01,240 --> 01:34:03,080
como que he hecho tres meses
trabajando ahí.

1774
01:34:03,080 --> 01:34:04,920
Es una certificación de tipo genérico,

1775
01:34:04,920 --> 01:34:08,720
entonces quizá a lo mejor se podría
plantear o desde el ministerio

1776
01:34:08,720 --> 01:34:13,840
o desde algún lugar que pudiera modificar
ese campo de tipo de de certificación.

1777
01:34:13,840 --> 01:34:16,840
Un tipo que fuera credencial universitaria

1778
01:34:16,960 --> 01:34:19,840
y estratégicamente creo que nos
interesaría que fuera universitario.

1779
01:34:19,840 --> 01:34:21,080
Lo digo por

1780
01:34:21,080 --> 01:34:24,080
porque a lo mejor quizás
se puede plantear, no sé si a nivel de

1781
01:34:24,760 --> 01:34:27,240
del proyecto digital o a nivel de

1782
01:34:27,240 --> 01:34:31,400
de Europa directamente
que existiera un tipo que realmente

1783
01:34:31,680 --> 01:34:32,600
si realmente Europa

1784
01:34:32,600 --> 01:34:35,400
quiere potenciar este tipo de actividades
y también con credenciales,

1785
01:34:35,400 --> 01:34:37,440
creo que es mejor hacer un tipo

1786
01:34:37,440 --> 01:34:39,200
que fuera mi conciencia universitaria
y fijar quién

1787
01:34:39,200 --> 01:34:40,320
puede hacer con las características

1788
01:34:40,320 --> 01:34:42,760
o recomendaciones
que hay que poner en el nombre.

1789
01:34:42,760 --> 01:34:45,160
A lo mejor o no ponerlo,
porque creo también que teníamos

1790
01:34:45,160 --> 01:34:48,120
coherencia universitaria
en el nombre como tal.

1791
01:34:48,120 --> 01:34:50,640
¿Lo digo porque
a lo mejor es una propuesta

1792
01:34:50,640 --> 01:34:52,560
que a lo mejor se puede recoger,
no en este grupo no,

1793
01:34:52,560 --> 01:34:55,600
este grupo no, no RUP,
pero sí que a lo mejor a otros niveles

1794
01:34:57,360 --> 01:35:00,040
eh, como está en el set que el siete

1795
01:35:00,040 --> 01:35:03,320
está puesto como respuesta 
a lo que acabo de comentar, no?

1796
01:35:04,000 --> 01:35:09,320
¿En realidad aquí hay dos tipos
que puede poner el tipo genérico, no?

1797
01:35:09,360 --> 01:35:12,480
Que es lo que contempla ahora
y lo proyectos acreditados.

1798
01:35:12,960 --> 01:35:14,080
¿Y eso qué quiere decir?

1799
01:35:14,080 --> 01:35:18,720
Que está reflejado en
de cara a la base de datos de Eckart.

1800
01:35:18,720 --> 01:35:22,040
No digamos de
de la Europea en Quality Assurance.

1801
01:35:22,040 --> 01:35:25,040
Es decir.

1802
01:35:25,320 --> 01:35:28,800
Ahí están todos nuestros títulos
de grado y posgrado,

1803
01:35:28,920 --> 01:35:32,280
ahí están acreditados,
están reflejados en esa base de datos.

1804
01:35:32,680 --> 01:35:35,640
Ahí también se pueden reflejar
micro credenciales.

1805
01:35:35,640 --> 01:35:36,120
Vale.

1806
01:35:36,120 --> 01:35:39,920
Pero supone ese sistema de acreditación
y es simplemente la calidad y

1807
01:35:39,920 --> 01:35:44,240
las condiciones que pongan para reflejarlo
en esa base de datos y ese tipo de.

1808
01:35:47,040 --> 01:35:49,800
Gente
europea ahí, ahí, dentro de los tipos,

1809
01:35:49,800 --> 01:35:51,120
creo que hay uno
que es suplemento europeo.

1810
01:35:51,120 --> 01:35:54,320
El título que le han puesto hace poco
es un perfil de aplicación

1811
01:35:54,320 --> 01:35:57,320
también, Sí, pero a lo mejor se puede
siguiendo esa línea.

1812
01:35:57,840 --> 01:36:00,840
Lo que pasa puede ser, quizá
no, que serviría para todos los.

1813
01:36:01,560 --> 01:36:02,320
Ese quizás no te

1814
01:36:02,320 --> 01:36:05,720
serviría para todas las micro credenciales
que emita la universidad,

1815
01:36:06,160 --> 01:36:10,400
porque en el suplemento europeo al título
estarán, eh, en el suplemento

1816
01:36:10,400 --> 01:36:13,400
de aquellos estudiantes que tengamos
matriculados en la Universidad en grado

1817
01:36:14,720 --> 01:36:17,280
de personas que hagan micro
universitarias.

1818
01:36:17,280 --> 01:36:20,080
Claro, por eso la.

1819
01:36:20,080 --> 01:36:22,320
Por eso la idea
es un tipo nuevo que fuera creencia

1820
01:36:22,320 --> 01:36:26,120
universitaria, porque efectivamente ahora
en estos momentos lo que está empezando

1821
01:36:26,120 --> 01:36:30,760
a certificar es, eh credenciales
de entidades privadas de otros países.

1822
01:36:31,440 --> 01:36:33,840
Entonces va a llegar un momento
en que van a ser acreditadas.

1823
01:36:35,320 --> 01:36:37,000
¿Lo digo porque estratégicamente igual

1824
01:36:37,000 --> 01:36:40,000
como formación superior
y como universidad, tener ese,

1825
01:36:40,000 --> 01:36:44,200
ese esa marca de de médico que
necesitaria a nivel incluso de de tipo,

1826
01:36:44,880 --> 01:36:48,000
creo que sería estéticamente algo positivo
si es posible, simplemente lo planteaba

1827
01:36:48,000 --> 01:36:51,680
como puede plantear
a quien corresponda eh?

1828
01:36:51,800 --> 01:36:52,680
Tendrán que hacer.

1829
01:36:52,680 --> 01:36:56,080
Bueno, podríamos hacerlo a nivel
ministerio para empezar con lo nuestro

1830
01:36:56,480 --> 01:37:00,240
y después sería deseable que que en España
se hiciese en el resto de Europa.

1831
01:37:00,240 --> 01:37:02,640
Porque claro, si en España
tenemos un micro que es universitario,

1832
01:37:02,640 --> 01:37:06,600
reconocida, Europa no, pues bueno,
pero si es una

1833
01:37:07,320 --> 01:37:10,320
la tomamos y lo plantearemos en CRUE

1834
01:37:10,560 --> 01:37:13,560
y a ver si en el Ministerio
podemos plantearlo también.

1835
01:37:13,800 --> 01:37:17,320
Yo antes de terminar y darle la palabra
final a la moderadora de la mesa,

1836
01:37:17,640 --> 01:37:18,520
esto es un hito.

1837
01:37:18,520 --> 01:37:21,880
Acabar una, eh, reunión

1838
01:37:21,880 --> 01:37:24,880
universitaria antes de tiempo es un hito.

1839
01:37:25,080 --> 01:37:27,360
Pero eh, solo deciros una cosa.

1840
01:37:27,360 --> 01:37:28,160
Estábamos hablando.

1841
01:37:28,160 --> 01:37:31,440
Os hemos dicho antes
que os enviaremos esta información,

1842
01:37:31,800 --> 01:37:35,840
pero en principio el borrador,
a efectos de que nos deis el feedback,

1843
01:37:36,360 --> 01:37:38,640
la propuesta
que os contaremos en el correo

1844
01:37:38,640 --> 01:37:41,640
cuando lo mandemos sería
enviar otro el lunes.

1845
01:37:41,880 --> 01:37:46,080
Hoy ya no nos da para enviarlo el lunes,
pero os daríamos de

1846
01:37:46,080 --> 01:37:47,160
margen si os parece bien.

1847
01:37:47,160 --> 01:37:50,520
Desde el 18, que es el lunes de noviembre
hasta el 9 de diciembre,

1848
01:37:50,880 --> 01:37:54,120
de manera que cada
una de las universidades pueda revisarlo,

1849
01:37:54,120 --> 01:37:58,440
pueda plantear dudas que no se hayan
resuelto en la sesión de hoy.

1850
01:37:58,800 --> 01:38:03,600
Si pensáis que podéis hacer
incluso alguna propuesta de plantilla

1851
01:38:03,600 --> 01:38:07,800
porque la tenéis, o preguntas frecuentes,
si al final, junto con el tutorial

1852
01:38:07,800 --> 01:38:11,760
podemos incorporar unas FAQ
que puedan ayudar a a resolver problemas,

1853
01:38:11,760 --> 01:38:15,680
pues os agradeceremos también
cualquier aportación.

1854
01:38:16,080 --> 01:38:19,880
E insisto, el lunes intentaremos enviaros
a todas las universidades

1855
01:38:20,160 --> 01:38:22,320
la información,
de acuerdo. Muchas gracias.

1856
01:38:24,120 --> 01:38:24,480
Bueno,

1857
01:38:24,480 --> 01:38:28,040
agradecer a las universidades
pioneras que nos estáis

1858
01:38:28,040 --> 01:38:32,720
abriendo el camino, que sois valientes
para atrevernos con las certificaciones.

1859
01:38:33,160 --> 01:38:37,920
Gracias a todos por las intervenciones,
tanto en preguntas como aclaraciones

1860
01:38:37,920 --> 01:38:41,480
a los miembros de la mesa,
porque me consta que han estado trabajando

1861
01:38:41,920 --> 01:38:45,760
hasta las 00:00 de la noche
y que para participar aquí, además

1862
01:38:45,840 --> 01:38:49,720
han han tenido bastante complicación
tanto para venir como Carlos

1863
01:38:49,720 --> 01:38:51,480
como para marcharse ahora.

1864
01:38:51,480 --> 01:38:55,240
Isabel y agradecer
obviamente a la Politécnica de Madrid

1865
01:38:55,240 --> 01:38:59,720
y especialmente a Begoña, que ha puesto
todos los medios a nuestra disposición.

1866
01:38:59,720 --> 01:39:02,720
Muchas gracias.

1867
01:39:03,800 --> 01:39:05,200
Buenos días de nuevo.

1868
01:39:05,200 --> 01:39:10,120
Vamos a continuar con la sesión
dedicada al estado del plan.

1869
01:39:10,160 --> 01:39:12,800
Microcréditos.

1870
01:39:12,800 --> 01:39:13,920
Tengo el placer

1871
01:39:13,920 --> 01:39:16,960
de presentaros a los ponentes
de esta mesa.

1872
01:39:17,400 --> 01:39:19,880
A mi derecha está Blanca Ares.

1873
01:39:19,880 --> 01:39:22,240
Blanca es funcionaria de carrera
del Cuerpo de Letrados

1874
01:39:22,240 --> 01:39:25,160
de la Administración
de la Comunidad de Castilla y León.

1875
01:39:25,160 --> 01:39:28,160
Ha ocupado distintos puestos de gestión.

1876
01:39:28,680 --> 01:39:29,160
Por ejemplo.

1877
01:39:29,160 --> 01:39:31,040
Coordinadora de Servicios de la Dirección

1878
01:39:31,040 --> 01:39:33,400
General de Universidades
e Investigación Letrada.

1879
01:39:33,400 --> 01:39:37,080
Jefe de la Asesoría Jurídica
de la Delegación Territorial de Salamanca.

1880
01:39:37,480 --> 01:39:39,840
Y también conoce la Universidad
como profesora

1881
01:39:39,840 --> 01:39:42,840
asociada de la Facultad de Derecho
de la Universidad de Salamanca.

1882
01:39:43,400 --> 01:39:47,280
Actualmente es Directora General
de Universidades e Investigación

1883
01:39:47,600 --> 01:39:50,960
de la Junta de Castilla y León
y en esos términos nos acompaña.

1884
01:39:52,320 --> 01:39:54,960
A mi izquierda está Cristina González
Morán.

1885
01:39:54,960 --> 01:39:58,080
Cristina es ingeniera industrial y doctora
por la Universidad de Oviedo.

1886
01:39:58,640 --> 01:40:02,800
Tiene experiencia profesional en distintas
instituciones y empresas de Asturias.

1887
01:40:03,080 --> 01:40:06,080
Y también
pertenece al ámbito universitario.

1888
01:40:06,080 --> 01:40:09,600
Como profesora en el Departamento de
Ingeniería Eléctrica, Electrónica,

1889
01:40:09,600 --> 01:40:13,040
Computadores y Sistemas
de la Universidad de Oviedo,

1890
01:40:13,400 --> 01:40:16,560
lugar en el que fundó
el Grupo de investigación Lemur.

1891
01:40:17,240 --> 01:40:19,760
Actualmente es Directora General

1892
01:40:19,760 --> 01:40:22,760
de Universidad del Principado de Asturias,

1893
01:40:23,360 --> 01:40:26,640
a través de la videoconferencia.

1894
01:40:26,640 --> 01:40:30,240
Nos acompaña también Lorenzo Salas Morera,

1895
01:40:30,240 --> 01:40:34,840
que debido al problema climático,
la de ayer,

1896
01:40:35,080 --> 01:40:38,080
pues no ha podido acompañarnos
presencialmente.

1897
01:40:38,080 --> 01:40:41,280
Eh Lorenzo es doctor en Ingeniería
Agrónoma y catedrático

1898
01:40:41,280 --> 01:40:44,280
del Área de Proyectos de Ingeniería
en la Universidad de Córdoba,

1899
01:40:44,640 --> 01:40:48,160
en el Departamento de Ingeniería Rural,
Construcciones Civiles y Proyectos

1900
01:40:48,160 --> 01:40:49,520
de Ingeniería.

1901
01:40:49,520 --> 01:40:53,520
Ha sido Vicerrector de Universidad
Digital y Planificación Estratégica

1902
01:40:53,720 --> 01:40:57,720
de Planificación
Académica y Prospectiva y de.

1903
01:40:57,720 --> 01:41:01,320
Y ha dirigido la Escuela
Politécnica Superior.

1904
01:41:01,920 --> 01:41:05,040
Actualmente es Director
General de Coordinación

1905
01:41:05,040 --> 01:41:09,000
Universitaria de la Junta de Andalucía
¿Hiciera remontarme en esta mesa

1906
01:41:09,000 --> 01:41:13,560
a los inicios del Plan Microcréditos,
allá por el verano del 23,

1907
01:41:14,480 --> 01:41:17,760
cuando recibíamos con ilusión
esa información

1908
01:41:17,760 --> 01:41:21,520
de que la formación permanente
iba a ser financiada,

1909
01:41:21,840 --> 01:41:26,560
iba a tener un impulso importante
desde el Ministerio y pues a lo largo

1910
01:41:26,560 --> 01:41:31,160
del tiempo que hemos llevado hasta
hasta ahora, eh, si bien

1911
01:41:31,760 --> 01:41:34,280
hemos ido encontrándole algunas

1912
01:41:34,280 --> 01:41:37,160
dificultades, pues también he

1913
01:41:38,160 --> 01:41:39,000
quiero mantener

1914
01:41:39,000 --> 01:41:42,800
ese esa idea inicial de bueno, eh?

1915
01:41:42,840 --> 01:41:45,280
Cuando hemos hecho formación permanente

1916
01:41:45,280 --> 01:41:49,000
siempre vamos pidiendo, vamos
pidiendo a las empresas que nos financien,

1917
01:41:49,000 --> 01:41:52,360
vamos pidiendo matrículas
a los estudiantes y demás.

1918
01:41:53,400 --> 01:41:57,720
En este momento tenemos la posibilidad
de ofrecer algo, de ofrecer también

1919
01:41:57,720 --> 01:42:03,760
una financiación, de popularizar
los importes de de las micro credenciales

1920
01:42:04,320 --> 01:42:07,600
y eso es muy importante en el
en el contexto, en

1921
01:42:07,600 --> 01:42:10,640
en lo que es nuestro servicio
a la sociedad como universidades.

1922
01:42:11,160 --> 01:42:13,040
Por lo tanto, eh en ese.

1923
01:42:13,040 --> 01:42:16,040
En el momento en el que estamos,
pues hemos invitado

1924
01:42:16,040 --> 01:42:19,040
a estos tres directoras y Director general

1925
01:42:19,720 --> 01:42:24,200
para precisamente que nos comenten
cuál es el estado del plan en

1926
01:42:24,200 --> 01:42:27,840
en sus comunidades autónomas,
que es muy, muy heterogéneo

1927
01:42:28,280 --> 01:42:31,160
y que todo ello nos ayude también

1928
01:42:31,160 --> 01:42:34,600
a llevar a la práctica
en los próximos meses años

1929
01:42:35,040 --> 01:42:39,960
el plan sin más, pues ya le doy la palabra
a a Blanca Arias.

1930
01:42:39,960 --> 01:42:40,920
Muchas gracias Blanca.

1931
01:42:42,520 --> 01:42:44,800
Buenos días, buenos días a todos
y a todas.

1932
01:42:44,800 --> 01:42:46,880
Muchísimas gracias María José.

1933
01:42:46,880 --> 01:42:51,480
Bueno, muchísimas gracias a RUP
en su conjunto por invitarnos

1934
01:42:51,920 --> 01:42:54,920
una vez más a participar en estas jornadas
técnicas.

1935
01:42:55,080 --> 01:42:59,840
¿Para nosotros
Bueno, pues es un honor poder estar eh

1936
01:43:00,040 --> 01:43:02,680
aquí con con todos vosotros,
compartiendo un poco

1937
01:43:02,680 --> 01:43:04,840
lo que hacemos desde Castilla
y León o cuál?

1938
01:43:04,840 --> 01:43:09,320
Bueno, pues nuestras visiones
y nuestros objetivos,

1939
01:43:09,880 --> 01:43:14,080
por supuesto, están nuestras universidades
y súper bien representadas

1940
01:43:14,160 --> 01:43:18,280
y que son ellas las que las que conocen
en detalle y sufren a veces.

1941
01:43:18,520 --> 01:43:22,840
Eh Bueno, pues la ejecución
de estas medidas, pero nuestro objetivo

1942
01:43:22,840 --> 01:43:26,600
siempre es hacer un acompañar,
pues lo más amable posible,

1943
01:43:26,880 --> 01:43:31,840
dado que esta es una tarea compartida
que además, eh, a pesar de todo, eh.

1944
01:43:31,960 --> 01:43:35,240
¿También compartimos y celebramos
que la formación permanente

1945
01:43:35,240 --> 01:43:38,800
y que las micro credenciales en concreto,
pues reciban financiación

1946
01:43:39,160 --> 01:43:42,520
y reciban pues también
la importancia que tienen hoy en día

1947
01:43:42,520 --> 01:43:46,120
y que seguro que van a tener en el futuro
más próximo, eh?

1948
01:43:46,680 --> 01:43:49,480
¿Por lo tanto, bueno,
pues el agradecimiento, eh?

1949
01:43:49,480 --> 01:43:55,120
¿Siempre eh necesario a a RUP eh? Mmm.

1950
01:43:55,920 --> 01:44:01,000
Bueno, en esta en esta breve intervención,
eh, yo había preparado unas notas de

1951
01:44:01,360 --> 01:44:04,080
de cómo hemos organizado y desarrollado

1952
01:44:04,080 --> 01:44:07,960
el plan micro que en Castilla
y León eh los.

1953
01:44:07,960 --> 01:44:10,240
Bueno como luego contarán también
mis compañeros,

1954
01:44:10,240 --> 01:44:14,440
los sistemas universitarios en España
pues son muy diferentes, son heterogéneos,

1955
01:44:14,720 --> 01:44:17,720
eh, pequeños, grandes, de diferentes
características.

1956
01:44:17,800 --> 01:44:20,480
Y bueno, nosotros lo hemos hecho
de la manera que hemos pensado

1957
01:44:20,480 --> 01:44:23,200
que era la mejor y más factible,
incluso la más rápida.

1958
01:44:23,200 --> 01:44:28,440
Aunque desde EH en diciembre del 23
que recibimos los fondos del ministerio

1959
01:44:28,440 --> 01:44:33,040
hasta octubre del 24 no hemos podido eh,
Pues culminar todo

1960
01:44:33,040 --> 01:44:34,720
ese proceso de tramitación previa

1961
01:44:34,720 --> 01:44:38,200
que nómica y administrativa y de diseño
para que las universidades puedan tener

1962
01:44:38,200 --> 01:44:42,680
ya en sus cuentas
la financiación al 100% de estos fondos.

1963
01:44:42,680 --> 01:44:46,280
MRR Entonces, ha pasado casi un año
y eso que de verdad os digo que

1964
01:44:46,280 --> 01:44:50,000
nos hemos ocupado y preocupados
mucho de de hacerlo lo más ágil posible.

1965
01:44:50,000 --> 01:44:52,920
Pero bueno, creo que también la
espera ha merecido la pena

1966
01:44:52,920 --> 01:44:55,680
y que tenemos un modelo
que ahora os contaré.

1967
01:44:55,680 --> 01:44:58,240
Que bueno,
pues que creo que va a ser bastante.

1968
01:44:58,240 --> 01:44:59,680
¿Mmm eh?

1969
01:44:59,680 --> 01:45:03,920
Flexible
y espero que facilitador de la tarea

1970
01:45:03,920 --> 01:45:08,160
importante que corresponde
a las universidades, que es impartir esta

1971
01:45:08,160 --> 01:45:12,640
formación permanente y certificar
en forma de micro credenciales

1972
01:45:12,800 --> 01:45:14,720
esa formación que reciben esos resultados

1973
01:45:14,720 --> 01:45:16,960
de aprendizaje
que recibe la sociedad en su conjunto.

1974
01:45:16,960 --> 01:45:19,720
¿No? Bueno, en Castilla y León
el sistema universitario

1975
01:45:19,720 --> 01:45:22,720
está formado por nueve universidades
públicas y privadas,

1976
01:45:22,720 --> 01:45:26,480
cuatro universidades públicas
y eh, como el plan micro

1977
01:45:26,480 --> 01:45:29,480
que va dirigido exclusivamente
a las universidades públicas.

1978
01:45:29,680 --> 01:45:32,040
¿Eh, Lo que os
voy a contar del modelo, eh?

1979
01:45:32,040 --> 01:45:33,360
Tanto el acuerdo de la Junta

1980
01:45:33,360 --> 01:45:37,360
como las órdenes de concesión directa
van obviamente dirigidas a las mismas.

1981
01:45:37,600 --> 01:45:42,280
Pero esto no quita, como ya os habéis
contado otras veces, que me habéis

1982
01:45:42,280 --> 01:45:45,600
invitado en
Vamos en decir que Castilla y León

1983
01:45:45,600 --> 01:45:49,560
tenemos un grupo de trabajo más o menos
activo en función de los tiempos,

1984
01:45:49,800 --> 01:45:52,560
con todas las universidades del sistema,
tanto públicas y privadas,

1985
01:45:52,560 --> 01:45:54,760
en materia de formación permanente
y de títulos propios.

1986
01:45:54,760 --> 01:45:56,680
Hicimos unas recomendaciones

1987
01:45:56,680 --> 01:45:59,240
para la calidad de títulos propios
y de cómo poderlas

1988
01:45:59,240 --> 01:46:00,960
implementar en todas las universidades.

1989
01:46:00,960 --> 01:46:04,600
Obviamente el peso de las públicas
es mayor, pero no queremos ni dejar atrás

1990
01:46:04,840 --> 01:46:07,960
ni tampoco
excluir del del modelo del sistema.

1991
01:46:07,960 --> 01:46:09,200
Bueno, pues lo que pueden hacer también

1992
01:46:09,200 --> 01:46:12,200
las universidades privadas,
que pensamos que también es importante.

1993
01:46:12,280 --> 01:46:16,120
En concreto, de este grupo de trabajo,
pues se desligó, por decirlo a manera,

1994
01:46:16,120 --> 01:46:18,920
a un grupo específico de
con las universidades públicas

1995
01:46:18,920 --> 01:46:22,840
y la Consejería para 
el Desarrollo del Plan Micro del Estado,

1996
01:46:23,000 --> 01:46:27,920
que culminó en un acuerdo de la Junta
del Consejo de Gobierno de Castilla y León

1997
01:46:27,920 --> 01:46:31,320
septiembre del 24, donde se distribuía,
se distribuía

1998
01:46:31,840 --> 01:46:36,160
los 2.300.000 €
que habíamos recibido del MRR

1999
01:46:36,400 --> 01:46:40,680
entre las cuatro universidades públicas
y se derivaba a una orden de la

2000
01:46:40,680 --> 01:46:43,520
consejera de concesión
directa ¿de esa subvención,

2001
01:46:43,520 --> 01:46:46,520
donde ya bueno,
pues especificaba o se especifican

2002
01:46:46,680 --> 01:46:49,200
todas las características
de las mismas, eh?

2003
01:46:49,200 --> 01:46:53,360
Como vemos,
eh Bueno, algunas algunas notas

2004
01:46:53,440 --> 01:46:55,920
características del modelo,
los criterios de distribución

2005
01:46:55,920 --> 01:46:59,240
para los sistemas que tengáis o que seáis
más de una universidad pública.

2006
01:46:59,920 --> 01:47:04,000
¿Bueno, pues sabemos que en algunos casos
se ha hecho por número de habitantes, eh?

2007
01:47:04,240 --> 01:47:06,080
Bueno, ha habido diferentes fórmulas.

2008
01:47:06,080 --> 01:47:10,480
Nosotros hemos utilizado el peso relativo
ponderado que tiene la universidad

2009
01:47:10,480 --> 01:47:12,760
o cada universidad
en el sistema en su conjunto.

2010
01:47:12,760 --> 01:47:17,480
Que tiene en cuenta, pues no solo eh, eh,
la capacidad que tiene la universidad

2011
01:47:17,480 --> 01:47:21,280
en cuanto a número de estudiantes o número
de profesorado, sino que también metemos

2012
01:47:21,520 --> 01:47:24,920
pues otras variables
como criterios de distribución

2013
01:47:24,960 --> 01:47:29,120
o las capacidades que tienen para aportar
en el ámbito de las micro credenciales

2014
01:47:29,400 --> 01:47:32,440
yo creo que ha quedado una distribución
pues más o menos,

2015
01:47:32,440 --> 01:47:35,720
pues similar a lo que al peso
y a la aportación

2016
01:47:35,720 --> 01:47:38,960
de cada una de las universidades
respecto de su tamaño en el sistema.

2017
01:47:39,120 --> 01:47:39,760
Y bueno,

2018
01:47:39,760 --> 01:47:44,320
pues ha resultado en este propio acuerdo
de la Junta ya una distribución de micro

2019
01:47:44,320 --> 01:47:48,000
credenciales específicas que deben
a las que se compromete cada universidad

2020
01:47:48,440 --> 01:47:50,320
para cumplir con el Plan Microcrédito.

2021
01:47:50,320 --> 01:47:53,400
Eh Luego, eh, más
allá de esos criterios de distribución,

2022
01:47:53,400 --> 01:47:55,840
hemos aterrizado en una orden de concesión
directa.

2023
01:47:55,840 --> 01:47:59,080
Eh ya eh, las caracterís ticas de

2024
01:47:59,560 --> 01:48:03,560
de estos 2.300.000 €
que hay que justificar que no sé

2025
01:48:03,560 --> 01:48:06,840
si son muchos o son pocos,
pero bueno, hay que justificar.

2026
01:48:06,840 --> 01:48:10,960
¿Como todos sabéis, lo hemos visto ayer
euro a euro y hasta el último céntimo no?

2027
01:48:10,960 --> 01:48:12,760
Y entonces eso es importante.

2028
01:48:12,760 --> 01:48:16,160
¿Bueno, yo creo que la orden eh,
es una orden bonita, eh?

2029
01:48:16,360 --> 01:48:18,960
Como ha comentado María José,
vengo del ámbito del derecho

2030
01:48:18,960 --> 01:48:23,720
y creo que las normas, eh, en las órdenes
también.

2031
01:48:23,720 --> 01:48:27,080
¿Bueno,
pues se puede, eh, se puede innovar

2032
01:48:27,080 --> 01:48:31,080
y se pueden hacer más o menos
amables, eh?

2033
01:48:31,080 --> 01:48:31,600
Creo.

2034
01:48:31,600 --> 01:48:35,360
Y si las podéis, las vamos, las
podemos compartir, por supuesto con todos.

2035
01:48:35,360 --> 01:48:38,080
Si las queréis usar
como referencia en algún modelo.

2036
01:48:38,080 --> 01:48:40,480
¿Creo que es una orden muy pensada, eh?

2037
01:48:40,480 --> 01:48:45,120
¿Que cada palabra
y cada apartado que recoge la misma eh?

2038
01:48:45,520 --> 01:48:47,120
Ni sobra ni falta.

2039
01:48:47,120 --> 01:48:52,000
Quiero decir, hemos ido eh apartado
por apartado, recogiendo todo lo que

2040
01:48:52,440 --> 01:48:57,280
un gestor universitario debe pensar
y debe tener en cuenta

2041
01:48:57,280 --> 01:49:01,720
para ejecutar estos 2.300.000 €
y para justificarlos bien.

2042
01:49:02,320 --> 01:49:05,360
Y por lo tanto empezamos
con unos compromisos

2043
01:49:05,360 --> 01:49:08,640
de la universidad
que es única y simplemente.

2044
01:49:08,640 --> 01:49:11,480
Y eso así nos lo ha repetido el Ministerio
muchas veces,

2045
01:49:11,480 --> 01:49:14,480
certificar el número de micro
presenciales que han sido asignadas

2046
01:49:14,800 --> 01:49:17,800
eh correspondiendo a un número determinado
de acciones formativas.

2047
01:49:18,480 --> 01:49:20,160
Ese es el compromiso.

2048
01:49:20,160 --> 01:49:23,120
Por supuesto, hay que justificar
todo el gasto, pero el compromiso

2049
01:49:23,120 --> 01:49:27,200
para llegar al país de 60 cero micro
presenciales en todo el sistema

2050
01:49:27,200 --> 01:49:31,240
es, eh certificar que se han emitido
esas micro credenciales.

2051
01:49:31,240 --> 01:49:34,360
Como sabéis, al Ministerio o a Europa
le da igual que hayamos

2052
01:49:34,360 --> 01:49:38,040
hecho más formaciones
y que haya gente que no haya terminado.

2053
01:49:38,400 --> 01:49:39,040
No importa.

2054
01:49:39,040 --> 01:49:43,000
El objetivo lo veíamos ayer con la
ponencia de justificación de los fondos.

2055
01:49:43,240 --> 01:49:46,200
Es cumplir el hito y el objetivo,
además toda la parte económica,

2056
01:49:46,200 --> 01:49:49,240
pero el hito y el objetivo y por lo tanto
ese es el compromiso de la Universidad.

2057
01:49:49,800 --> 01:49:52,240
Luego que hemos añadido en la orden
para facilitar el trabajo

2058
01:49:52,240 --> 01:49:54,320
a los gestores universitarios,
o eso pensamos.

2059
01:49:54,320 --> 01:49:57,320
Bueno, pues un primer apartado de
características de las micro credenciales.

2060
01:49:57,480 --> 01:49:59,880
Y aquí una vez más,
pues el trabajo que hacéis en RUP

2061
01:49:59,880 --> 01:50:04,200
nos ha servido mucho, muchísimo,
porque hemos recogido párrafo por párrafo

2062
01:50:04,360 --> 01:50:07,840
qué características deben contener
estas micro credenciales universitarias,

2063
01:50:07,840 --> 01:50:11,760
de manera que orienta ya
al gestor universitario y al proponente.

2064
01:50:11,760 --> 01:50:14,800
Pensemos un director académico
que quiere poner en la micro credencial

2065
01:50:15,080 --> 01:50:19,080
cuál va a ser el público objetivo,
Cómo debe ser la micro credencial,

2066
01:50:19,280 --> 01:50:22,480
eh, Si tiene que tener el sistema
de internet de garantía de calidad o no,

2067
01:50:22,600 --> 01:50:25,680
si tiene que evaluar o no el alumno,
si tiene bueno, todas cosas

2068
01:50:25,680 --> 01:50:28,720
que por supuesto vosotros sabéis
y que las tenéis súper interiorizadas,

2069
01:50:28,720 --> 01:50:33,080
pero pensando en 1/3 en en el PDI
en general o cualquier promotor

2070
01:50:33,240 --> 01:50:35,720
que pueda querer acercarse al mundo
de las micro credenciales.

2071
01:50:35,720 --> 01:50:39,720
Pensábamos que era muy importante tener
clarísimo cuáles son esas características

2072
01:50:40,000 --> 01:50:41,760
que deben cumplir las micro credenciales

2073
01:50:41,760 --> 01:50:44,200
y en concreto
estas que van a ser financiadas.

2074
01:50:44,200 --> 01:50:45,440
Si se quiere hacer otra cosa.

2075
01:50:45,440 --> 01:50:48,560
Podrán ser micro credenciales, quizás,
pero no van a estar dentro

2076
01:50:48,560 --> 01:50:49,760
de la subvención.

2077
01:50:49,760 --> 01:50:51,560
¿Una segunda, eh?

2078
01:50:51,560 --> 01:50:54,080
Bueno, pues apartado de la orden
habla de las líneas de acción.

2079
01:50:54,080 --> 01:50:57,640
Y esto también lo hemos hablado
en otras reuniones en las que participado,

2080
01:50:57,880 --> 01:51:01,480
en las que, bueno, eh,
los compartimentos estancos.

2081
01:51:01,480 --> 01:51:02,880
¿Intentamos luchar también un poco

2082
01:51:02,880 --> 01:51:07,160
con el Ministerio de poder
traspasar fondos entre líneas de acción,

2083
01:51:07,160 --> 01:51:10,240
porque nos parecía que era bueno,
pues que limitaba un poco, eh?

2084
01:51:10,320 --> 01:51:11,800
¿Luego, a la hora de la justificación,

2085
01:51:11,800 --> 01:51:13,720
de la ejecución,
de la justificación, sabéis que eso?

2086
01:51:13,720 --> 01:51:17,360
Bueno, pues no ha sido posible porque así
fue enviado a Europa y así fue aprobado.

2087
01:51:17,520 --> 01:51:19,960
¿Pero se han definido de manera, pues

2088
01:51:21,160 --> 01:51:21,480
creo que

2089
01:51:21,480 --> 01:51:25,240
suficientemente amplia
para que gastos de una misma naturaleza

2090
01:51:25,240 --> 01:51:28,240
pudieran entrar en una
o en otra línea de actuación,

2091
01:51:28,360 --> 01:51:29,160
pues para crear

2092
01:51:29,160 --> 01:51:33,160
cierta, dotar de cierta flexibilidad
a las universidades y pensamos sobre todo

2093
01:51:33,320 --> 01:51:34,760
en temas de gastos de personal

2094
01:51:34,760 --> 01:51:38,320
que se puede contratar para este, para
el desarrollo de las micro credenciales

2095
01:51:38,560 --> 01:51:42,000
que en algunos aspectos o apartados
la financiación es tan escasa

2096
01:51:42,520 --> 01:51:45,600
por la distribución que está ya hecha
que no daría para contratar a nadie,

2097
01:51:45,600 --> 01:51:49,080
por ejemplo, pero que bien justificado
podría estar en otro de los apartados, no?

2098
01:51:49,120 --> 01:51:50,760
¿Siempre pensando en como desarrollar

2099
01:51:50,760 --> 01:51:53,960
en estos próximos dos años
la micro credencial, eh?

2100
01:51:53,960 --> 01:51:58,120
Luego eh, tenemos otro apartado
muy importante de gastos subvencionables

2101
01:51:58,680 --> 01:51:59,240
y aquí.

2102
01:51:59,240 --> 01:52:03,640
Bueno, pues yo creo que todos
nos hemos guiado de las órdenes mil 30.031

2103
01:52:03,640 --> 01:52:07,600
de fondos europeos del MRR,
porque poco más nos podemos salir de ahí.

2104
01:52:07,840 --> 01:52:10,320
Pero sí que quería comentaros dos cosas
importantes.

2105
01:52:10,320 --> 01:52:13,400
Creo que hemos recogido
en Castilla y León.

2106
01:52:13,400 --> 01:52:17,160
Por un lado, no permitimos la
inclusión de costes indirectos y sé

2107
01:52:17,160 --> 01:52:20,600
que en otros modelos, en otros sistemas
sí, porque bueno, lo hemos estudiado

2108
01:52:20,600 --> 01:52:24,040
y veíamos que no había manera, la verdad,
o veíamos muy difícil la justificación.

2109
01:52:24,040 --> 01:52:25,840
¿Luego, sobre todo a efectos de coste

2110
01:52:25,840 --> 01:52:30,480
de esos euros, de esos céntimos
aplicables a los costos indirectos, eh?

2111
01:52:30,560 --> 01:52:34,000
Y por lo tanto no aparece como gasto
elegible

2112
01:52:34,360 --> 01:52:35,920
y sí que aparece como gasto elegible.

2113
01:52:35,920 --> 01:52:38,360
Una fórmula que nos propusieron
las propias universidades,

2114
01:52:38,360 --> 01:52:41,360
por supuesto, de los convenios
ínter universitarios para que.

2115
01:52:41,640 --> 01:52:45,160
Creo que es una experiencia que habéis
hecho también en el mundo digital

2116
01:52:45,160 --> 01:52:46,520
y en algunos otros proyectos

2117
01:52:46,520 --> 01:52:47,880
para que una de las universidades

2118
01:52:47,880 --> 01:52:50,160
de las cuatro universidades
pueda encargarse de la gestión.

2119
01:52:50,160 --> 01:52:50,720
Por ejemplo.

2120
01:52:50,720 --> 01:52:54,640
Lo hemos pensado de la evaluación del Plan
Microcrédito en su conjunto,

2121
01:52:54,640 --> 01:52:58,200
que haga una evaluación del sistema,
no de cada una de las universidades.

2122
01:52:58,360 --> 01:53:02,320
Y una universidad se encarga de contratar
o de gestionar esa evaluación

2123
01:53:02,320 --> 01:53:04,400
y el resto de las universidades,
a través de la firma de

2124
01:53:04,400 --> 01:53:06,800
un convenio interuniversitario,
le transfieren los fondos

2125
01:53:06,800 --> 01:53:08,560
que se justifican como una factura

2126
01:53:08,560 --> 01:53:11,560
y eso no hay ningún problema
y creemos que también facilita

2127
01:53:11,640 --> 01:53:13,880
algunas actividades
como esa de evaluación.

2128
01:53:13,880 --> 01:53:17,440
Bueno, no lo he dicho,
pero hemos trasladado tras transferido

2129
01:53:17,440 --> 01:53:18,640
el 100% de la subvención

2130
01:53:18,640 --> 01:53:22,480
recibida a las universidades
como un pago anticipado del 100%.

2131
01:53:22,480 --> 01:53:26,000
Ahora ingresado ya en octubre
y a justificar en junio del 26,

2132
01:53:26,200 --> 01:53:30,000
no nos hemos quedado nada
porque pensamos que las actividades

2133
01:53:30,000 --> 01:53:32,560
o acciones que no,
porque no pensemos hacer nada,

2134
01:53:32,560 --> 01:53:35,680
sino porque pensamos que las acciones
o las actividades de acompañamiento

2135
01:53:35,680 --> 01:53:40,680
que podamos hacer, como por ejemplo promoción, intermediación o puesta en común de

2136
01:53:41,680 --> 01:53:42,640
de agentes,

2137
01:53:42,640 --> 01:53:45,640
pues para nosotros administración
es mucho más fácil llamar a una cámara

2138
01:53:45,880 --> 01:53:49,480
o llamar a un cluster,
o llamar a una empresa y organizar un café

2139
01:53:50,400 --> 01:53:51,880
o un encuentro.

2140
01:53:51,880 --> 01:53:53,240
Y no vamos a

2141
01:53:53,240 --> 01:53:57,000
no necesitamos contratar nada
porque no vamos a tener en principio

2142
01:53:57,000 --> 01:53:58,280
que pagar a nadie por hacer eso.

2143
01:53:58,280 --> 01:54:01,280
¿Entonces, todas esas labores
que queremos hacer de acompañamiento

2144
01:54:01,400 --> 01:54:04,400
las hacemos a costa propia de
de nuestro propio trabajo,

2145
01:54:04,480 --> 01:54:08,720
y les queríamos dar obviamente el 100%
de la subvención a las universidades, eh?

2146
01:54:09,040 --> 01:54:12,040
Otro apartado importante de la Orden
que que

2147
01:54:12,040 --> 01:54:14,800
que creo que hemos hecho un esfuerzo

2148
01:54:14,800 --> 01:54:17,160
y que
y que va a tener sus efectos y resultados,

2149
01:54:17,160 --> 01:54:20,160
sobre todo en junio del 26
cuando llegue Esa justificación

2150
01:54:20,240 --> 01:54:23,240
es un apartado de obligaciones
en las obligaciones hemos diferenciado

2151
01:54:23,640 --> 01:54:26,920
un apartado en concreto,
un subapartado de obligaciones generales

2152
01:54:26,920 --> 01:54:28,360
vinculadas a la micro presencial.

2153
01:54:28,360 --> 01:54:31,120
¿O sea, qué tiene que hacer la Universidad
en concreto, más allá

2154
01:54:31,120 --> 01:54:32,000
de esas generales, de

2155
01:54:32,000 --> 01:54:35,000
estar al corriente de la Seguridad Social
y demás que todos conocéis?

2156
01:54:35,080 --> 01:54:40,760
Otras vinculadas expresamente y agrupadas,
solo en un apartado al MRR, que también,

2157
01:54:40,760 --> 01:54:44,760
como todos sabéis, son bastante infernales
y están en muchos documentos

2158
01:54:44,760 --> 01:54:48,200
y se repiten todo el rato porque están
muy preocupados de que no cumplamos.

2159
01:54:48,520 --> 01:54:49,800
Entonces también las hemos unificado.

2160
01:54:49,800 --> 01:54:51,520
En otro apartado de las obligaciones

2161
01:54:51,520 --> 01:54:53,520
y otro apartado
subapartado de las obligaciones

2162
01:54:53,520 --> 01:54:55,240
obligaciones de información
y comunicación.

2163
01:54:55,240 --> 01:54:56,960
Todo el tema que hemos visto de los logos,
de cómo

2164
01:54:56,960 --> 01:55:00,720
hay que comunicarlo a la gente,
que es un contrato financiado con el MRR.

2165
01:55:00,720 --> 01:55:03,960
Bueno, hemos hecho como una tarea
de todo lo que está disperso tanto

2166
01:55:03,960 --> 01:55:07,720
en los acuerdos del Ministerio,
en las órdenes, en las recomendaciones de

2167
01:55:07,720 --> 01:55:11,280
agruparlos para que casi con ese apartado
solo podamos ir uno por uno

2168
01:55:11,480 --> 01:55:14,400
viendo qué obligaciones
tengo que cumplir y de qué manera.

2169
01:55:14,400 --> 01:55:17,400
Además, esto todavía no lo hemos hecho,
pero lo hemos trabajado con

2170
01:55:17,440 --> 01:55:20,440
lo hemos anunciado y se lo hemos comentado
a nuestras universidades,

2171
01:55:20,600 --> 01:55:25,000
que vamos a hacer modelos normalizados
de todo, eh, para que con tablas

2172
01:55:25,000 --> 01:55:29,440
Excel y cosas así, para que lo mismo
la gestión de la subvención sea muy fácil.

2173
01:55:29,440 --> 01:55:34,680
O sea, si la obligación está 12 punto a
uno, bueno, pues está este documento.

2174
01:55:34,880 --> 01:55:36,160
Se puede usar o no, pero bueno,

2175
01:55:36,160 --> 01:55:40,120
es un modelo que se rellena
y tenemos así homogénea esa justificación.

2176
01:55:40,120 --> 01:55:44,400
¿Luego y también mmm
el gestor se puede entre comillas,

2177
01:55:44,400 --> 01:55:47,800
despreocupar
sabiendo que ese bloque de documentos

2178
01:55:48,120 --> 01:55:51,360
o de modelos normalizados van a cubrir
todo el espectro de obligaciones

2179
01:55:51,360 --> 01:55:54,040
que tienen que justificar
y entonces pensamos que de esa manera

2180
01:55:54,040 --> 01:55:56,600
es un trabajo muy importante
que hay que hacer ahora, al principio,

2181
01:55:56,600 --> 01:56:01,720
pero que luego solo es rellenar y ya en
junio pues estaremos todos tranquilos, eh?

2182
01:56:01,920 --> 01:56:05,400
Además de de Bueno,
pues de estas obligaciones.

2183
01:56:05,400 --> 01:56:07,560
Otra parte importante
creo que es la parte de justificación

2184
01:56:07,560 --> 01:56:09,760
que creo que nos interesaba también
que comentáramos un poco

2185
01:56:09,760 --> 01:56:11,440
como lo habíamos planteado al final.

2186
01:56:11,440 --> 01:56:12,960
Bueno, al principio éramos muy ingenuos

2187
01:56:12,960 --> 01:56:16,080
y estábamos muy ilusionados
con poder hacer un gasto unitario,

2188
01:56:16,120 --> 01:56:19,960
costo unitario simplificado
y poder justificar por módulos y demás.

2189
01:56:19,960 --> 01:56:21,520
Pero bueno, ya vimos que eso
no era posible.

2190
01:56:21,520 --> 01:56:25,600
Entonces hemos previsto una cuenta
justificada, como es lo normal

2191
01:56:25,600 --> 01:56:27,400
en las subvenciones,
pero también de manera

2192
01:56:27,400 --> 01:56:31,400
creemos que muy sencilla
porque lo ponemos también así.

2193
01:56:31,400 --> 01:56:34,960
Redactar uno por uno y
haremos modelos normalizados al respecto.

2194
01:56:35,240 --> 01:56:39,440
La cuenta justificada es uno un
certificado del rector o del responsable,

2195
01:56:39,640 --> 01:56:42,320
diciendo que la subvención
se ha dedicado a cumplir las obligaciones,

2196
01:56:42,320 --> 01:56:45,400
los hitos y los contenidos
que se ponen en la misma.

2197
01:56:45,400 --> 01:56:46,640
Bien general.

2198
01:56:46,640 --> 01:56:51,200
Dos Segundo certificado certifica
la Universidad que ha emitido x micro

2199
01:56:51,200 --> 01:56:54,560
credenciales correspondientes
a X acciones formativas y que además

2200
01:56:54,560 --> 01:56:58,640
ha emitido x número de becas
que se corresponden con el 25% del total

2201
01:56:59,160 --> 01:56:59,920
a correr.

2202
01:56:59,920 --> 01:57:02,920
Entendemos que esto es lo que
nos va a pedir el Ministerio,

2203
01:57:03,040 --> 01:57:05,880
porque va a sumar esa certificación
de todas las comunidades autónomas

2204
01:57:05,880 --> 01:57:07,400
hasta que le llegue al número de micro

2205
01:57:07,400 --> 01:57:09,760
credenciales que necesita
para justificar a Europa.

2206
01:57:09,760 --> 01:57:11,960
En principio no habría nada más.

2207
01:57:11,960 --> 01:57:12,560
Luego, obviamente,

2208
01:57:12,560 --> 01:57:15,800
hay una memoria técnica breve que también
vamos a hacer un modelo normalizado,

2209
01:57:15,800 --> 01:57:19,280
sencillo, donde se va a poder contar
que se ha hecho, que se ha contratado.

2210
01:57:19,600 --> 01:57:22,360
Cuáles son los hitos que se han conseguido
o que nos ha parecido

2211
01:57:22,360 --> 01:57:25,840
bien, que nos ha parecido mal, porque
eso nos va a servir para acciones futuras.

2212
01:57:26,080 --> 01:57:30,400
Y por último, obviamente eso sí
que es más tedioso, pero los las

2213
01:57:30,400 --> 01:57:33,520
los responsables de contabilidad
de los servicios económicos lo saben.

2214
01:57:33,840 --> 01:57:38,000
Luego un elenco de facturas,
documentos de pago, justificantes,

2215
01:57:38,000 --> 01:57:42,120
contratos, TC, unos documentos del IRPF,
el 101, el 130.

2216
01:57:42,120 --> 01:57:45,160
Bueno, todo eso,
que también cualquiera que gestione fondos

2217
01:57:45,520 --> 01:57:47,920
europeos o subvenciones
sabe que hay que hacerlo.

2218
01:57:47,920 --> 01:57:51,960
Pero con lo primero clasificado de manera
muy clara.

2219
01:57:51,960 --> 01:57:54,680
Y esas obligaciones que os he comentado
al principio de la orden

2220
01:57:54,680 --> 01:57:58,960
ya la trazabilidad es como total
y no hay que no vamos.

2221
01:57:58,960 --> 01:58:01,560
En principio
esperamos a tener ese miedo de uy,

2222
01:58:01,560 --> 01:58:04,560
se me ha pasado este papel o no
he podido justificar esto.

2223
01:58:04,680 --> 01:58:05,160
Esperamos que

2224
01:58:05,160 --> 01:58:06,760
luego los auditores no pidan nada más,

2225
01:58:06,760 --> 01:58:09,160
si es que llegan a pedir algo
en algún momento.

2226
01:58:09,160 --> 01:58:12,280
Mientras estemos todos
aquí, no dentro de cinco de diez años.

2227
01:58:12,280 --> 01:58:17,280
Pero bueno, creo que que estas
que que con esta documentación

2228
01:58:17,280 --> 01:58:21,040
o estas obligaciones
muy bien definidas nos va a servir tanto

2229
01:58:21,040 --> 01:58:25,640
para justificar en junio del 26
como para preparar esos documentos para.

2230
01:58:26,360 --> 01:58:28,840
Claro, Hemos previsto también
que las obligaciones en Confis

2231
01:58:28,840 --> 01:58:34,800
son semestralmente o cuando sea oportuno,
porque es verdad que Kofi.

2232
01:58:35,760 --> 01:58:37,720
Bueno,
pues en principio es cada cierto tiempo.

2233
01:58:37,720 --> 01:58:41,120
Pero antes de hacer cualquier cosa
hay que pasar por Minerva.

2234
01:58:41,120 --> 01:58:43,440
Bueno, hay que subir,
ya sabéis, toda la información.

2235
01:58:43,440 --> 01:58:47,720
Entonces pensamos que con esos documentos
y esas obligaciones ya no habría.

2236
01:58:47,720 --> 01:58:51,960
Si tenemos en un sitio previsto,
pues ese esos tres presupuestos

2237
01:58:51,960 --> 01:58:54,560
que les decimos
que tienen que incorporar al contrato,

2238
01:58:54,560 --> 01:58:58,360
pues ya los tienen subidos a Kofi,
que pensamos que el trabajo duro ahora

2239
01:58:58,360 --> 01:59:01,920
de pensar todo lo que hay que hacer
lo hemos hecho, ahora falta materializarlo

2240
01:59:01,920 --> 01:59:05,320
y con eso nos va a hacer mucho más fácil 
la gestión de la subvención.

2241
01:59:05,600 --> 01:59:07,760
¿Y luego, por último,
y ya no me extiendo mucho más,

2242
01:59:07,760 --> 01:59:09,400
otra de las cosas que hemos hecho

2243
01:59:09,400 --> 01:59:13,280
y esto, eh, si no recuerdo mal,
creo que lo había previsto, eh?

2244
01:59:13,280 --> 01:59:15,960
¿No sé si Valencia Bueno, algún compañero,
sé que lo he leído en

2245
01:59:15,960 --> 01:59:19,000
lo hemos leído en algún
de alguna otra comunidad autónoma, eh?

2246
01:59:19,240 --> 01:59:20,080
Un órgano similar.

2247
01:59:20,080 --> 01:59:22,520
Hemos creado una comisión de seguimiento

2248
01:59:22,520 --> 01:59:24,680
como si fuera un convenio
que en realidad no lo es.

2249
01:59:24,680 --> 01:59:28,600
Pero bueno, para mmm
darle un poco de oficialidad

2250
01:59:28,600 --> 01:59:32,440
a esos grupos de trabajo que
en los que nos reuníamos continuamente.

2251
01:59:32,680 --> 01:59:35,600
La comisión de seguimiento se reúne
al principio y al final de cada curso

2252
01:59:35,600 --> 01:59:38,640
y todas las veces que sean necesarias,
que serán seguramente muchas

2253
01:59:38,640 --> 01:59:40,600
nos hemos reunido el otro día
para constituirnos ahora,

2254
01:59:40,600 --> 01:59:43,720
ya que teníamos la subvención
y lo que hace es resolver dudas.

2255
01:59:43,720 --> 01:59:45,640
Por ejemplo,
nos pasaron un documento de preguntas

2256
01:59:45,640 --> 01:59:47,280
y las hemos respondido por escrito,

2257
01:59:47,280 --> 01:59:49,640
pero ahí nos comentamos
dudas de la gestión de la subvención.

2258
01:59:49,640 --> 01:59:50,280
Y luego

2259
01:59:50,280 --> 01:59:53,880
la idea es que la Comisión de Seguimiento
pueda aprobar estos modelos de los que.

2260
01:59:53,880 --> 01:59:56,120
Bueno, pues todo lo que hagáis en RUP

2261
01:59:56,120 --> 01:59:59,000
pues encantados, porque nos lo vamos
a llevar a esa comisión de seguimiento

2262
01:59:59,000 --> 02:00:02,000
y lo vamos
como a adoptar de manera oficial y ya

2263
02:00:02,280 --> 02:00:04,960
homogeneizar también la la las micro

2264
02:00:04,960 --> 02:00:08,360
credenciales no solo en Castilla y León,
sino con el resto de España.

2265
02:00:08,680 --> 02:00:11,680
Y luego también
esa comisión de seguimiento.

2266
02:00:12,040 --> 02:00:15,040
Mmm toma nota o

2267
02:00:15,200 --> 02:00:17,200
no aprueba en realidad,
pero tiene en consideración

2268
02:00:17,200 --> 02:00:19,120
las micro credenciales
que se van a impartir.

2269
02:00:19,120 --> 02:00:22,120
O sea, nos parecía importante,
siendo además cuatro universidades

2270
02:00:22,160 --> 02:00:23,560
que pudiéramos compartirnos

2271
02:00:23,560 --> 02:00:27,080
qué micro credenciales se han aprobado
y van a incluirse microcrédito,

2272
02:00:27,480 --> 02:00:32,000
no como una autorización previa,
porque autonomía universitaria sacrosanta

2273
02:00:32,000 --> 02:00:35,320
lo sabéis,
sino porque a lo mejor en algunos casos

2274
02:00:35,320 --> 02:00:39,400
se van a plantear micro
credenciales similares que podemos igual

2275
02:00:39,400 --> 02:00:42,480
compartir, que se puede proponer
o que nosotros tenemos conocimiento

2276
02:00:42,480 --> 02:00:43,360
y nos ha pasado

2277
02:00:43,360 --> 02:00:47,080
de alguna oferta que se está haciendo ya
por ejemplo en la comunidad eh,

2278
02:00:47,440 --> 02:00:50,960
Pues en en otra consejería muy similar
y que entonces no

2279
02:00:50,960 --> 02:00:54,280
pensamos que no va a tener tanto éxito
y que además es duplicar esfuerzos, pues

2280
02:00:55,000 --> 02:00:58,240
entre todos ponemos en común las micro
credenciales que se quieren poner

2281
02:00:58,240 --> 02:01:01,400
en marcha y asignar al Plan Microcrédito.

2282
02:01:01,720 --> 02:01:05,080
Podemos así compartir también
un poco esos requisitos previos

2283
02:01:05,080 --> 02:01:07,800
o esa documentación
o justificación de la memoria.

2284
02:01:07,800 --> 02:01:09,640
A ver si falta algo,
pues aquí faltan los resultados

2285
02:01:09,640 --> 02:01:12,320
de aprendizaje
o a lo mejor esto darle una vuelta.

2286
02:01:12,320 --> 02:01:14,840
Mira y nos bueno y ayudarnos también
un poco entre nosotros.

2287
02:01:14,840 --> 02:01:17,840
Entonces casi más
es un grupo de trabajo de apoyo

2288
02:01:17,880 --> 02:01:21,360
que con carácter previo
o si no es posible inmediatamente después

2289
02:01:21,360 --> 02:01:24,880
de ofertar la micro credencial,
tomaría cuenta de la misma.

2290
02:01:24,880 --> 02:01:27,080
Esto nos serviría para un hipotético

2291
02:01:27,080 --> 02:01:30,160
registro del Ministerio
en materia de micro credenciales,

2292
02:01:30,160 --> 02:01:34,240
si algún día llega, como se ponía
entre obligaciones que tenía que existir

2293
02:01:34,480 --> 02:01:35,720
pero que todavía no sabemos,

2294
02:01:35,720 --> 02:01:39,200
pues entendemos que de esa manera
ya tendríamos archivadas

2295
02:01:39,200 --> 02:01:43,040
esas memorias súper simplificadas
de micro credencial que recibimos.

2296
02:01:43,240 --> 02:01:45,200
Y en Castilla y León
pues las tendríamos ya todas.

2297
02:01:45,200 --> 02:01:46,240
¿Y no solo nos serviría

2298
02:01:46,240 --> 02:01:49,240
para el registro del Ministerio,
sino para otras actividades o iniciativas

2299
02:01:49,520 --> 02:01:51,760
que también
creo que os he comentado otras veces, eh?

2300
02:01:51,760 --> 02:01:53,360
¿Que estamos implementando?

2301
02:01:53,360 --> 02:01:55,200
Pues a través del Portal de la Ciencia
y la tecnología

2302
02:01:55,200 --> 02:01:58,360
poder hacer un apartado específico
relacionado con la empleabilidad

2303
02:01:58,640 --> 02:02:02,600
y ahí subir algunos títulos propios,
poder subir micro credenciales.

2304
02:02:02,880 --> 02:02:04,520
Bueno, eh,

2305
02:02:04,520 --> 02:02:07,800
vamos también anticipándonos un poco
en ese trabajo de recolección y para eso

2306
02:02:07,800 --> 02:02:10,880
tenemos que tenerlo todo normalizado
y como muy sistematizado

2307
02:02:11,200 --> 02:02:14,920
eh también esta comisión de seguimiento
se puede ocupar de labores

2308
02:02:14,920 --> 02:02:16,560
de intermediación o de acordar ahí.

2309
02:02:16,560 --> 02:02:18,680
Oye, yo me voy a juntar con Reno.

2310
02:02:18,680 --> 02:02:20,320
¿Pues yo también tenía pensado bueno,

2311
02:02:20,320 --> 02:02:22,240
por qué no lo hacemos
una reunión aquí en Valladolid?

2312
02:02:22,240 --> 02:02:25,560
¿Si queréis es
convocamos en la Consejería y vemos aquí

2313
02:02:26,320 --> 02:02:30,400
qué necesidades tienen y se
pueden distribuir así en función de no sé,

2314
02:02:30,520 --> 02:02:35,200
de las capacidades de cada universidad,
una micro credencial o otra, eh?

2315
02:02:35,520 --> 02:02:38,040
¿Y bueno, eh,

2316
02:02:38,040 --> 02:02:41,120
yo creo que este es un poco el resumen
y creo que es lo que se pretendía, no?

2317
02:02:41,120 --> 02:02:44,320
María José
de contar el modelo de Castilla y León.

2318
02:02:44,320 --> 02:02:48,240
Luego, si tenéis dudas o queréis que
bueno que respondamos alguna pregunta,

2319
02:02:48,240 --> 02:02:50,200
pues estoy a vuestra disposición, pero.

2320
02:02:50,200 --> 02:02:52,040
Pero bueno,
yo creo que estamos en el buen.

2321
02:02:52,040 --> 02:02:55,520
El buen camino se pueden incluir
en el plan micro y ya termino.

2322
02:02:55,520 --> 02:02:58,880
Acciones o mi credenciales
hechas desde el 1 de julio del 23.

2323
02:02:59,240 --> 02:03:02,280
Pero la verdad es que visto
lo visto con todos estos requerimientos

2324
02:03:02,280 --> 02:03:06,200
de logos de Minerva
as y demás, lo vemos un poco complicado.

2325
02:03:06,200 --> 02:03:08,040
Pensamos que ahora mismo

2326
02:03:08,040 --> 02:03:12,280
con esto que tenemos ya no habría problema
crecer mañana mismo la micro.

2327
02:03:12,280 --> 02:03:14,000
Potenciar que se imparta
en una universidad de Castilla

2328
02:03:14,000 --> 02:03:17,400
y León va 
a poder justificarse a los fondos europeos

2329
02:03:17,400 --> 02:03:21,760
porque está ya todo recogido
y es solo ir cumpliendo otra cosa.

2330
02:03:21,760 --> 02:03:25,080
Que luego lo vayamos haciendo
pues mejor o de manera más sistemática.

2331
02:03:25,080 --> 02:03:27,160
Pero bueno,
creo que estamos en Castilla y León

2332
02:03:27,160 --> 02:03:30,160
preparados para empezar con fuerza
ya con las micro credenciales.

2333
02:03:30,160 --> 02:03:31,000
Muchísimas gracias.

2334
02:03:39,440 --> 02:03:40,120
Muchas gracias.

2335
02:03:40,120 --> 02:03:43,840
Blanca tiene la palabra ahora
Cristina González Morán

2336
02:03:45,320 --> 02:03:46,600
Gracias.

2337
02:03:46,600 --> 02:03:49,080
Buenos días a todas y todos.

2338
02:03:49,080 --> 02:03:51,040
Comienzo

2339
02:03:51,040 --> 02:03:54,040
agradeciendo a Presidencia

2340
02:03:54,080 --> 02:03:59,840
vice Presidencia por ser
escucha pues está encendido.

2341
02:04:00,240 --> 02:04:03,080
A ver, intentar acercar un poco más.

2342
02:04:03,080 --> 02:04:07,240
Decía que comienzo
agradeciendo a Presidencia vicepresidencia

2343
02:04:07,240 --> 02:04:11,360
por por contar con nosotros, con nuestra
Comunidad Autónoma de Asturias también.

2344
02:04:11,360 --> 02:04:14,520
Blanca, agradecerte esa propuesta
de que estuviéramos

2345
02:04:14,520 --> 02:04:18,680
aquí hoy compartiendo con vosotros para mí
como representante de

2346
02:04:18,680 --> 02:04:23,040
de de Política Universitaria en Asturias,
es un placer compartir mesa con vosotros.

2347
02:04:23,040 --> 02:04:24,720
Lorenzo también, que

2348
02:04:24,720 --> 02:04:27,640
siento mucho que no hayas podido
estar aquí en presencial, así

2349
02:04:27,640 --> 02:04:31,080
que aprovecho para saludarte y bueno,
nos veremos próximamente.

2350
02:04:31,080 --> 02:04:34,080
Espero y realmente eh.

2351
02:04:34,160 --> 02:04:37,240
Bueno, en primer lugar
decir que estoy impresionada con

2352
02:04:37,240 --> 02:04:41,560
con todo el trabajo que estáis haciendo,
con lo útil que es toda la información

2353
02:04:41,560 --> 02:04:46,600
y toda la apoyo soporte que necesitáis en
entre universidades y también

2354
02:04:46,600 --> 02:04:48,400
para las comunidades autónomas,
porque al final

2355
02:04:48,400 --> 02:04:50,560
es un foro de intercambio de información

2356
02:04:50,560 --> 02:04:54,040
muy oportuno y además creo que el momento
en el que nos encontramos ahora

2357
02:04:54,040 --> 02:04:58,240
que bueno, no estamos al principio,
pero tampoco estamos en un en un momento

2358
02:04:58,240 --> 02:05:01,000
de desarrollo muy amplio,
porque como como estamos pudiendo

2359
02:05:01,000 --> 02:05:05,000
ver, estamos todos más o menos eh,
con las ideas muy claras,

2360
02:05:05,000 --> 02:05:08,160
pero ya a punto de empezar a materializar
todo, así

2361
02:05:08,160 --> 02:05:11,360
que creo que es un momento oportuno para
para hacer estos encuentros

2362
02:05:11,960 --> 02:05:15,840
y os animo a que sigáis haciéndolos porque
realmente son muy útiles para todos.

2363
02:05:16,200 --> 02:05:18,400
Yo había pensado,

2364
02:05:18,400 --> 02:05:22,200
dado que como comentaba Blanca,
en las comunidades autónomas, así

2365
02:05:22,200 --> 02:05:23,680
como en las universidades,

2366
02:05:23,680 --> 02:05:27,600
el las situaciones son muy heterogéneas,
pues en las comunidades autónomas también,

2367
02:05:27,880 --> 02:05:32,280
pues había pensado, eh, comenzar
introduciendo un poco el contexto

2368
02:05:32,280 --> 02:05:35,280
que tenemos en la Comunidad Autónoma
del Principado de Asturias

2369
02:05:35,280 --> 02:05:38,000
para que entendierais un poco
el instrumento jurídico que

2370
02:05:38,000 --> 02:05:41,040
que estamos empleando, que vamos a emplear
y las problemáticas

2371
02:05:41,040 --> 02:05:45,640
que tenemos, que muchas son compartidas,
pero otras evidentemente pues no,

2372
02:05:46,600 --> 02:05:49,600
entonces voy a.

2373
02:05:50,800 --> 02:05:52,480
¿A comenzar contándoles un poco,

2374
02:05:52,480 --> 02:05:55,480
pues eh, el contexto general no?

2375
02:05:57,280 --> 02:05:59,520
Paso yo voy a pasar.

2376
02:05:59,520 --> 02:06:01,240
Vale, perfecto.

2377
02:06:01,240 --> 02:06:04,560
Nosotros nos encontramos
con una estructura de consejería

2378
02:06:04,560 --> 02:06:07,600
en la que se integra la Dirección
General de Universidades, que entendemos

2379
02:06:07,600 --> 02:06:12,320
es muy ventajosa, a diferencia
de otras comunidades autónomas, porque la

2380
02:06:12,680 --> 02:06:15,040
las Direcciones Generales de Universidad
siempre está el dilema

2381
02:06:15,040 --> 02:06:17,560
si es mejor que se integren
en las consejerías de Educación

2382
02:06:17,560 --> 02:06:21,440
o en las que llevan más materias de
investigación o industria o empleo.

2383
02:06:22,040 --> 02:06:24,520
En nuestro caso, después de muchos años
de tener la Dirección

2384
02:06:24,520 --> 02:06:28,840
General de Universidad integrada en la
Consejería de Educación, en el año 2019,

2385
02:06:28,840 --> 02:06:32,160
pasamos a integrarnos en la de Ciencia,
empresas, formación y empleo.

2386
02:06:32,520 --> 02:06:36,080
Esto evidentemente tiene unas ventajas
y unos inconvenientes,

2387
02:06:36,400 --> 02:06:39,880
pero para el caso concreto del desarrollo
del plan de micro credenciales

2388
02:06:39,880 --> 02:06:43,640
es muy ventajoso,
puesto que mi Dirección General se integra

2389
02:06:43,920 --> 02:06:46,960
en una consejería
que cuyos órganos centrales podéis ver ahí

2390
02:06:47,720 --> 02:06:49,960
y ya podéis
comprobar que las direcciones generales,

2391
02:06:49,960 --> 02:06:53,120
mis compañeros de Consejo de Dirección,
pues llevan la Dirección

2392
02:06:53,120 --> 02:06:57,120
General de Innovación, Investigación
y Transformación Digital, Empleo y Asuntos

2393
02:06:57,120 --> 02:07:01,680
Laborales, Empresas, Pymes y Emprendedores
y también la planificación.

2394
02:07:02,200 --> 02:07:06,360
La Dirección General para la Planificación
de la Oferta de Formación Profesional.

2395
02:07:06,880 --> 02:07:10,360
¿Veis que estamos en disposición,
al menos entre nosotros,

2396
02:07:10,360 --> 02:07:14,280
a nivel de gobierno, de coordinarnos
muy bien en este aspecto, eh?

2397
02:07:14,920 --> 02:07:17,920
Es más un
solo consejero que es nuestro consejero.

2398
02:07:18,240 --> 02:07:22,120
Borja Sánchez aglutina
muchas o mayoría de competencias.

2399
02:07:22,120 --> 02:07:25,280
Entendemos nosotros que tienen que ver
con este plan la política

2400
02:07:25,280 --> 02:07:28,280
científica y más temas y empresas y pymes,

2401
02:07:28,600 --> 02:07:32,360
promoción económica y empresarial,
la oferta de formación profesional.

2402
02:07:32,360 --> 02:07:36,880
Como decía antes, y por supuesto,
la educación superior universitaria

2403
02:07:37,160 --> 02:07:39,360
y las relaciones de la administración

2404
02:07:39,360 --> 02:07:42,360
del Principado de Asturias
con la Universidad de Oviedo.

2405
02:07:42,480 --> 02:07:45,960
¿Fijaros que aquí ya directamente eh
hablo de la Universidad de Oviedo

2406
02:07:45,960 --> 02:07:49,720
y no de la universidad en general,
porque nosotros tenemos un

2407
02:07:50,040 --> 02:07:53,000
un sistema universitario en Asturias
que voy a pasar a describir

2408
02:07:53,000 --> 02:07:55,080
ahora,
que cuenta como una sola universidad,

2409
02:07:56,240 --> 02:07:58,600
eh? ¿Se trata Asturias de la Comunidad

2410
02:07:58,600 --> 02:08:02,080
del Principado de Asturias, una comunidad
autónoma con una sola provincia

2411
02:08:02,880 --> 02:08:05,440
en la que, como decía,
solo tenemos una universidad

2412
02:08:05,440 --> 02:08:07,960
que es una universidad pública
que es la de Oviedo,

2413
02:08:07,960 --> 02:08:11,520
y esto nos ha permitido
ya desde hace mucho, desde siempre,

2414
02:08:12,040 --> 02:08:17,200
eh, contar con con una colaboración
muy estrecha entre la Administración

2415
02:08:17,200 --> 02:08:20,320
y la Universidad, en hacer,
por decirlo así, para para

2416
02:08:20,320 --> 02:08:23,320
muchas cuestiones, trajes
prácticamente a medida, no?

2417
02:08:24,120 --> 02:08:27,160
La Universidad de Oviedo
es una universidad generalista que tiene

2418
02:08:27,160 --> 02:08:31,760
unos 20.000 alumnos ahora mismo
de titulaciones oficiales y que.

2419
02:08:31,760 --> 02:08:36,760
¿Y que tiene unos 416 años,
creo recordar ahora mismo de

2420
02:08:36,960 --> 02:08:39,800
de de de andadura no?

2421
02:08:39,800 --> 02:08:42,640
Como decía, esta colaboración estrecha
de la Universidad de Oviedo

2422
02:08:42,640 --> 02:08:43,760
con la Administración,

2423
02:08:43,760 --> 02:08:47,920
por poneros un ejemplo, nos ha permitido
que ahora mismo tengamos en vigor

2424
02:08:47,920 --> 02:08:51,880
un modelo de financiación muy adaptado
a la universidad, muy específico.

2425
02:08:52,160 --> 02:08:55,600
Es un modelo que conseguimos lanzar
en el año

2426
02:08:55,600 --> 02:08:58,680
2023, muy poco
antes de que entrase en vigor la losu,

2427
02:08:58,680 --> 02:09:02,520
pero ya nos permitió,
sabiendo el camino en el que se iba.

2428
02:09:02,880 --> 02:09:06,280
Bueno, lo firmamos como un mes antes,
así que ya os podéis imaginar

2429
02:09:06,280 --> 02:09:11,080
que ya contábamos con con los bloques de
financiación que iba a establecer la losu.

2430
02:09:11,080 --> 02:09:12,680
Pudimos reflejarlos ahí.

2431
02:09:12,680 --> 02:09:16,240
Y no solo eso, sino que pudimos hacer
un convenio de financiación

2432
02:09:16,240 --> 02:09:20,520
para seis años que nos permite tanto
a la Administración como la universidad,

2433
02:09:20,920 --> 02:09:24,960
pues abordar estrategias de política
universitaria a muy largo plazo.

2434
02:09:24,960 --> 02:09:28,080
Como podéis comprobar esto
todo para, como decía,

2435
02:09:28,080 --> 02:09:31,360
para el artículo 56 de los EH

2436
02:09:32,160 --> 02:09:35,240
como normativa autonómica específica

2437
02:09:35,240 --> 02:09:38,400
de aplicación a los planes de micro
al plan de microcréditos,

2438
02:09:38,960 --> 02:09:41,960
pues no tenemos mucha normativa
de aplicación

2439
02:09:42,040 --> 02:09:45,080
por esta cuestión que os acabo
de comentar, de esa adaptabilidad

2440
02:09:45,080 --> 02:09:48,520
que tenemos con la Universidad
autonómica, que solo es una,

2441
02:09:48,840 --> 02:09:51,720
pues no disponemos en Asturias
de una ley de universidades,

2442
02:09:51,720 --> 02:09:54,920
sino que disponemos de una ley
del Consejo Social, que además es ley

2443
02:09:54,920 --> 02:09:58,640
del Consejo Social de la Universidad
de Oviedo, que es el año 97

2444
02:09:59,720 --> 02:10:00,480
y que

2445
02:10:00,480 --> 02:10:04,240
evidentemente ya la tenemos
en nuestro plan normativo para el año 25,

2446
02:10:04,960 --> 02:10:08,280
para hacer una nueva ley
y que podamos estar más actualizados.

2447
02:10:08,280 --> 02:10:10,080
Y por supuesto adaptados a los.

2448
02:10:10,080 --> 02:10:12,960
Pero ahora mismo
es la con la que contamos esto

2449
02:10:12,960 --> 02:10:16,400
que ya la ley
condicionaba mucho con con la LOU,

2450
02:10:17,400 --> 02:10:21,040
en el sentido de que bueno, teníamos
que en muchos aspectos al referirnos a la

2451
02:10:21,040 --> 02:10:25,880
LOU por por precisamente esas colisiones
con la losu ya es totalmente obsoleta.

2452
02:10:26,680 --> 02:10:30,320
Tenemos también normativa de aplicación,
pues los estatutos de la Universidad

2453
02:10:30,320 --> 02:10:33,400
de Oviedo, que son del año 2010,
lo digo ya.

2454
02:10:33,400 --> 02:10:38,080
Bueno, son estatutos que eh en unas pocas
semanas ya no van a estar en vigor,

2455
02:10:38,360 --> 02:10:41,200
puesto que la Universidad de Oviedo,
tras la entrada en vigor de la losU.

2456
02:10:41,200 --> 02:10:44,200
¿Bueno, pues no sé si va a ser la primera
o de las primeras en

2457
02:10:44,560 --> 02:10:47,760
en España que tenga unos estatutos
adaptados, eh?

2458
02:10:47,840 --> 02:10:50,680
Los estatutos
los aprobaron en claustro, en.

2459
02:10:50,680 --> 02:10:54,360
En los primeros meses del año 94
se solicitó el informe

2460
02:10:54,960 --> 02:10:58,840
al que hace referencia al artículo
38 de los o el informe de legalidad.

2461
02:10:58,840 --> 02:11:00,160
La Comunidad Autónoma

2462
02:11:00,160 --> 02:11:04,520
lo solicitaron ya en abril y en julio
se emitió informes de de legalidad.

2463
02:11:04,960 --> 02:11:09,280
Ahora mismo estamos
finalizando el proceso de trámite interno

2464
02:11:09,280 --> 02:11:11,400
en la Comunidad Autónoma
y en las próximas semanas

2465
02:11:11,400 --> 02:11:15,520
es previsible que entre dos
y cuatro semanas esté ya en el Boletín

2466
02:11:15,520 --> 02:11:16,920
Oficial.

2467
02:11:16,920 --> 02:11:20,680
Esta es nuestra normativa de aplicación,
Como veis, eh Bueno, ya

2468
02:11:21,200 --> 02:11:23,720
los estatutos del año 2024 tampoco

2469
02:11:23,720 --> 02:11:27,400
es que los que se van a salir ahora
publicados tampoco es que eh

2470
02:11:27,640 --> 02:11:31,280
incluyan una normativa muy específica
o muy novedosa, aplicable.

2471
02:11:31,400 --> 02:11:35,960
Y creo que es así,
que en los términos de normativa

2472
02:11:35,960 --> 02:11:40,720
tenemos que referirnos a la a la estatal,
que es el el conocido Real Decreto ocho

2473
02:11:40,720 --> 02:11:43,720
22 del año 21 y la Los

2474
02:11:43,840 --> 02:11:47,520
EH tenemos un decreto de titulaciones
y centros universitarios

2475
02:11:47,520 --> 02:11:51,480
que es del año 2009, pero tampoco
es de aplicación a micro credenciales,

2476
02:11:51,480 --> 02:11:55,160
puesto que eh
es para títulos oficiales solamente.

2477
02:11:55,600 --> 02:11:58,400
Bueno, pues una vez presentado

2478
02:11:59,720 --> 02:12:00,400
disculpas,

2479
02:12:00,400 --> 02:12:04,360
una vez presentado el contexto de Asturias
en el ámbito universitario,

2480
02:12:04,720 --> 02:12:08,440
os voy a explicar ahora, eh,
que en qué momento

2481
02:12:08,440 --> 02:12:11,560
estamos de la de la implantación
del plan de micro credenciales.

2482
02:12:12,440 --> 02:12:17,640
Como sabéis, en el Plan Mico credenciales
aprobado a finales del año 23

2483
02:12:17,640 --> 02:12:20,920
en la delegada de Política Universitaria,
pues hizo un reparto entre comunidades

2484
02:12:20,920 --> 02:12:23,920
autónomas del cual a Asturias
nos corresponde

2485
02:12:23,920 --> 02:12:27,440
un 2,06% del peso global,

2486
02:12:28,640 --> 02:12:31,520
lo que implica el importe económico
que tenéis ahí.

2487
02:12:31,520 --> 02:12:33,880
Es un poco menos de 1 millón de euros.

2488
02:12:33,880 --> 02:12:36,600
Son 1196 certificaciones.

2489
02:12:36,600 --> 02:12:41,320
El hito este es la cifra más importante,
como comentaba Blanca antes, y

2490
02:12:41,320 --> 02:12:45,400
tenemos que ofertar al menos 20 unidades
formativas para cumplir con este hito.

2491
02:12:46,120 --> 02:12:48,040
Este sería. Esta es la situación inicial

2492
02:12:48,040 --> 02:12:52,120
en la que nos encontrábamos
en diciembre del año 2023.

2493
02:12:52,200 --> 02:12:56,400
No se contabiliza el ingreso de

2494
02:12:56,920 --> 02:13:00,600
de esa de 996.800 €

2495
02:13:00,600 --> 02:13:03,960
en la Comunidad Autónoma
el 30 de diciembre del año 2023.

2496
02:13:04,480 --> 02:13:07,960
¿Y es en ese momento en el que bueno,
empezamos el ejercicio

2497
02:13:07,960 --> 02:13:11,800
24 y básicamente
la pregunta que nos hacemos y ahora qué

2498
02:13:13,040 --> 02:13:16,320
tenemos que que hacer una un plan, eh?

2499
02:13:16,720 --> 02:13:20,280
Como decía, para nosotros
sentarnos con la Universidad de Oviedo

2500
02:13:20,320 --> 02:13:23,520
es algo que hacemos de forma muy habitual

2501
02:13:23,680 --> 02:13:26,680
por por nuestro tamaño
en la comunidad Autónoma

2502
02:13:26,720 --> 02:13:30,160
y en ese momento, bueno,
pues empezamos a a pensar

2503
02:13:30,160 --> 02:13:33,760
en formas, eh, formas de
cómo ejecutar esos fondos.

2504
02:13:33,760 --> 02:13:37,920
Lo primero que pensábamos
era que al tratarse de fondos MRR,

2505
02:13:38,400 --> 02:13:42,200
lo lógico, lo lo más, lo más sensato

2506
02:13:42,840 --> 02:13:46,120
era, pues aplicar las mismas fórmulas
que ya estábamos aplicando

2507
02:13:46,120 --> 02:13:50,440
en otros fondos parecidos, por ejemplo
los de los planes complementarios.

2508
02:13:50,440 --> 02:13:51,760
Teníamos algunos ya en marcha.

2509
02:13:51,760 --> 02:13:55,520
Nuestra Consejería y concretamente
la Dirección General de Universidad,

2510
02:13:55,720 --> 02:13:57,640
tenemos un plan complementario

2511
02:13:57,640 --> 02:14:00,880
para para el desarrollo del Plan
Complementario de Biodiversidad.

2512
02:14:01,640 --> 02:14:04,600
Esa fue nuestra,
nuestra primera, nuestra primera acción.

2513
02:14:04,600 --> 02:14:07,720
Y entonces lo que pensamos fue bueno,
pues vamos a plantear un convenio

2514
02:14:07,720 --> 02:14:11,680
con la Universidad de Oviedo en un sentido
parecido en el que podemos tomar

2515
02:14:12,000 --> 02:14:15,160
como referente,
pues todos los condicionantes que tenemos

2516
02:14:15,160 --> 02:14:18,440
en el plan complementario
y ponerlo en marcha, eh Por ahí

2517
02:14:19,120 --> 02:14:23,080
nos daba más seguridad, no, porque aquí
ya teníamos mucho trabajo hecho.

2518
02:14:23,800 --> 02:14:27,880
Sin embargo,
durante los primeros meses del del 24,

2519
02:14:28,480 --> 02:14:32,360
pues se convocan elecciones anticipadas
al Rectorado en la Universidad de Oviedo

2520
02:14:32,360 --> 02:14:36,280
y entonces, bueno, durante un tiempo
tenemos un periodo de transición

2521
02:14:36,560 --> 02:14:40,240
que aunque el el rector repite mandato

2522
02:14:40,720 --> 02:14:43,480
ya con la losu en vigor,

2523
02:14:43,480 --> 02:14:48,120
pues hace un cambio en la estructura
de gobierno de la universidad

2524
02:14:48,120 --> 02:14:52,640
y en ese momento bueno, pues se decide
que las micro credenciales pasan de estar

2525
02:14:53,080 --> 02:14:56,800
en el vicerrectorado con competencias
en materia de optimización académica,

2526
02:14:56,800 --> 02:15:00,000
grado, máster, doctorado
y pasaron a estar en el Vicerrectorado

2527
02:15:00,000 --> 02:15:03,160
de Transferencia
y Relaciones con la con la empresa.

2528
02:15:04,200 --> 02:15:05,960
Nosotros evidentemente desde

2529
02:15:05,960 --> 02:15:08,680
la administración del Principado,
nada que objetar al respecto.

2530
02:15:08,680 --> 02:15:12,400
¿Todo lo contrario, entendemos que
es una decisión que que va en la línea de

2531
02:15:12,440 --> 02:15:16,560
de facilitar la conexión
de esa tipo de formación con otros ámbitos

2532
02:15:16,560 --> 02:15:21,280
que no sea la formación reglada y
nos ponemos a trabajar en ese sentido, no?

2533
02:15:21,320 --> 02:15:25,240
Entonces en mayo,
a partir del mes mayo del 24,

2534
02:15:25,240 --> 02:15:28,520
que es cuando ya se conforma
el nuevo equipo, nos volvemos a sentar,

2535
02:15:28,520 --> 02:15:31,520
pero en esos meses
que pasaron entre medias,

2536
02:15:31,720 --> 02:15:34,960
es cierto que desde la administración
empezamos a ver muchas diferencias

2537
02:15:35,440 --> 02:15:38,080
de los fondos
destinados a micro credenciales

2538
02:15:38,080 --> 02:15:39,720
con los de los planes complementarios.

2539
02:15:39,720 --> 02:15:41,320
Por ejemplo, los planes complementarios.

2540
02:15:41,320 --> 02:15:44,120
Somos varias comunidades autónomas,

2541
02:15:44,120 --> 02:15:46,440
participan
varias instituciones, en nuestro caso

2542
02:15:46,440 --> 02:15:49,040
no solo la Universidad de Oviedo,
sino también los centros.

2543
02:15:49,040 --> 02:15:50,560
Decir establecidos.

2544
02:15:50,560 --> 02:15:54,120
En Asturias
tenemos una cofinanciación autonómica

2545
02:15:54,240 --> 02:15:57,240
que es obligada para la
para la consecución del plan.

2546
02:15:57,240 --> 02:15:59,200
Es decir, son una serie de condicionantes

2547
02:15:59,200 --> 02:16:02,200
que necesariamente
nos obligaban a tener un convenio.

2548
02:16:02,200 --> 02:16:06,360
Pero empezamos a pensar que
en el caso de micro credenciales, el el

2549
02:16:06,360 --> 02:16:10,120
el modelo jurídico era más sencillo
porque solo íbamos a estar

2550
02:16:10,120 --> 02:16:13,040
la Administración del Principado
y la Universidad de Oviedo.

2551
02:16:13,040 --> 02:16:16,320
No tendríamos obligación
de hacer una cofinanciación

2552
02:16:16,600 --> 02:16:19,600
porque el 100% de los fondos obligados.

2553
02:16:19,800 --> 02:16:21,960
Lo que sí
que se puede hacer una cofinanciación,

2554
02:16:21,960 --> 02:16:25,360
pero no teníamos esa obligación
a diferencia de los planes complementarios

2555
02:16:25,920 --> 02:16:30,240
y por lo tanto podríamos
plantear 111 instrumento jurídico

2556
02:16:31,000 --> 02:16:35,680
más sencillo en este caso que para
sobre todo pensando en la universidad,

2557
02:16:35,920 --> 02:16:40,640
que es el de una subvención directa, eh
con carácter plurianual de concesión

2558
02:16:40,640 --> 02:16:43,320
directa a la Universidad de Oviedo
y entendiendo lógicamente

2559
02:16:43,320 --> 02:16:47,240
que la Universidad de Oviedo
es la única institución académica con

2560
02:16:47,280 --> 02:16:51,680
medios suficientes en Asturias
para poder certificar micro credenciales.

2561
02:16:52,800 --> 02:16:54,880
Y en ese
sentido nos hemos puesto a trabajar.

2562
02:16:54,880 --> 02:17:00,600
Hemos adoptado esta medida
más o menos en el mes de julio de

2563
02:17:00,720 --> 02:17:04,760
y en julio de como viene ahí
en el en el organigrama, en el timeline.

2564
02:17:04,800 --> 02:17:08,280
En junio del año 24, la Universidad
de Oviedo nos hace una propuesta

2565
02:17:08,680 --> 02:17:11,680
a petición nuestra, también
de una distribución plurianual.

2566
02:17:12,200 --> 02:17:15,560
Hemos visto que barajamos en alguna opción
hacer una

2567
02:17:16,320 --> 02:17:18,560
un pago único al

2568
02:17:18,560 --> 02:17:21,600
como sabemos que están haciendo
otras comunidades autónomas.

2569
02:17:21,600 --> 02:17:24,840
También la distribución plurianual
fue una idea que

2570
02:17:25,600 --> 02:17:28,320
bueno, pues que nos encajaba
porque era como veníamos

2571
02:17:28,320 --> 02:17:33,840
gestionando otro tipo de subvenciones
directas para esta, tanto cofinanciadas

2572
02:17:33,840 --> 02:17:38,760
como no cofinanciadas como propias,
como de MRR, y decidimos hacerlo así.

2573
02:17:38,760 --> 02:17:39,800
En todo caso, tampoco

2574
02:17:39,800 --> 02:17:43,240
vemos que sea una diferencia
muy importante para la propia universidad,

2575
02:17:43,240 --> 02:17:46,480
puesto que al tratarse
el 100% de los fondos MRR

2576
02:17:47,240 --> 02:17:50,560
eh podemos hacer reajustes de anualidades,
es decir,

2577
02:17:50,560 --> 02:17:54,440
la parte que no sea la universidad
capaz de ejecutarla en el año 24.

2578
02:17:54,800 --> 02:17:59,520
El año que viene podremos hacer un
reajuste sobre esa subvención directa

2579
02:17:59,920 --> 02:18:04,480
para para traspasar esos esos fondos,
puesto que son 100% en alrededor de

2580
02:18:04,960 --> 02:18:07,240
si hubiera una cofinanciación propia

2581
02:18:07,240 --> 02:18:10,240
autonómica, como es el caso de algún plan
complementario.

2582
02:18:10,400 --> 02:18:12,280
Este esquema es posible también,

2583
02:18:12,280 --> 02:18:15,640
pero se complica un poco más
porque evidentemente la cofinanciación

2584
02:18:16,200 --> 02:18:20,360
va a computar sobre el techo de
gasto de la Dirección General

2585
02:18:20,360 --> 02:18:22,960
y de la Consejería
y por tanto mover fondos

2586
02:18:22,960 --> 02:18:25,840
no es tan sencillo aquí
simplemente incorporamos unos remanentes

2587
02:18:25,840 --> 02:18:28,840
de una financiación afectada
que viene del Ministerio

2588
02:18:29,040 --> 02:18:32,400
y de Europa y por tanto
podemos hacerlo sin ningún problema.

2589
02:18:33,080 --> 02:18:33,640
Por eso.

2590
02:18:33,640 --> 02:18:39,120
Bueno pues entendemos que este
este modelo es adecuado y ya el último

2591
02:18:39,640 --> 02:18:43,080
hasta el 12 de julio,
pues la Universidad ya hace la solicitud

2592
02:18:43,600 --> 02:18:48,160
de la de concesión de esa subvención
y acredita todos los requisitos

2593
02:18:48,160 --> 02:18:53,080
para estar en condiciones de de
de de ser beneficiaria.

2594
02:18:53,400 --> 02:18:55,640
Cuando digo acredita todos los requisitos
me refiero.

2595
02:18:55,640 --> 02:18:57,760
Bueno, ya comentó Blanca antes
no voy a repetir.

2596
02:18:57,760 --> 02:19:01,960
¿Bueno, pues todos los formularios
que que hay que aportar

2597
02:19:02,200 --> 02:19:06,520
para certificar que se está en condiciones
de de recibir subvenciones de de Europa,

2598
02:19:07,840 --> 02:19:09,200
eh? ¿Y este es el

2599
02:19:09,200 --> 02:19:12,200
punto donde nos encontramos ahora, eh?

2600
02:19:12,240 --> 02:19:16,360
Por supuesto, aquí, eh, la distribución
que ha propuesto la Universidad, como veis

2601
02:19:16,360 --> 02:19:20,120
y con toda lógica,
pues hay una pequeña cuantía inicial

2602
02:19:20,120 --> 02:19:24,960
en el año 2024, previendo que bueno,
las actuaciones empezarían más

2603
02:19:24,960 --> 02:19:29,040
bien en en el último trimestre, incluso
aunque hubiera problemas de ejecución.

2604
02:19:29,040 --> 02:19:33,040
Como decía, no plantearíamos una
una redistribución para las anualidades

2605
02:19:33,040 --> 02:19:33,680
que nos quedan.

2606
02:19:33,680 --> 02:19:36,680
El mayor para la mayor parte del peso
está en el 25

2607
02:19:37,120 --> 02:19:41,040
y queda una última parte para
para el primer semestre de 2026.

2608
02:19:41,040 --> 02:19:44,680
¿Si bien es cierto,
como digo que podremos ir ajustándolo,

2609
02:19:45,280 --> 02:19:49,840
qué instrumento
tenemos planteado para la justificación?

2610
02:19:49,840 --> 02:19:54,080
Pues es el mismo que que comentaba Blanca
para Castilla y León es el.

2611
02:19:54,080 --> 02:19:57,080
El sistema de cuentas justificativa
como una memoria

2612
02:19:57,760 --> 02:20:02,000
y como el resto de de certificaciones
que entendemos que es más sencillo.

2613
02:20:03,000 --> 02:20:06,400
Es la forma habitual que tenemos también
de trabajar con estos fondos,

2614
02:20:06,400 --> 02:20:10,040
como decía MRR, y en este sentido
hemos directamente copiado

2615
02:20:10,520 --> 02:20:13,720
el modelo que tenemos para para los planes
complementarios.

2616
02:20:13,720 --> 02:20:17,320
LO Lo hemos trasladado aquí también.

2617
02:20:17,320 --> 02:20:19,040
¿Bueno, tomamos nota blanca

2618
02:20:19,040 --> 02:20:23,280
de todas esas ideas que tiene sobre
los formularios que podrían facilitar

2619
02:20:23,280 --> 02:20:27,400
dentro del Sistema General de Cuentas
justificativa, pues facilitar un poco

2620
02:20:27,400 --> 02:20:32,680
la tarea de de cómo ir eh metiendo toda la
la documentación ordenada,

2621
02:20:32,680 --> 02:20:36,160
sobre todo de cara a tenerlo
bien bien registrado

2622
02:20:36,320 --> 02:20:39,320
a futuro eh?

2623
02:20:39,640 --> 02:20:43,640
De esta parte también quería añadir
que con los costes indirectos

2624
02:20:43,640 --> 02:20:46,920
nos pasa exactamente lo mismo que
en Castilla la Mancha.

2625
02:20:47,320 --> 02:20:51,280
Perdón que Castilla y León no hemos visto
la forma de poder incluirlos.

2626
02:20:51,280 --> 02:20:54,280
No, no encontramos
en la orden ministerial, eh,

2627
02:20:54,320 --> 02:20:56,560
nada que nos permita hacerlo

2628
02:20:56,560 --> 02:21:00,040
y no es que no lo hagamos
habitualmente con otras subvenciones,

2629
02:21:00,040 --> 02:21:03,040
sobre todo las de financiación propia,
sí que se permite la

2630
02:21:03,040 --> 02:21:06,040
inclusión de costes indirectos,
porque además la universidad

2631
02:21:06,120 --> 02:21:09,520
habitualmente lo prevé en las fases,
en cada anualidad lo prevé

2632
02:21:09,520 --> 02:21:13,400
las bases de ejecución presupuestaria,
los importes a veces cambian, no son

2633
02:21:13,400 --> 02:21:16,600
siempre los mismos
porque cada año se aprueba un presupuesto

2634
02:21:16,840 --> 02:21:18,880
con unas bases de ejecución
presupuestaria que puede ir

2635
02:21:18,880 --> 02:21:20,320
modificando esos porcentajes.

2636
02:21:20,320 --> 02:21:25,200
Incluso en muchas ocasiones
lo que hacemos es simplemente referir a

2637
02:21:25,200 --> 02:21:29,440
de forma genérica al porcentaje que se
que cada año se fija en las bases,

2638
02:21:30,120 --> 02:21:34,040
pero en este caso no vemos
la forma de poder hacerlo y por tanto no,

2639
02:21:34,720 --> 02:21:38,320
no, no lo vamos a incluir como gasto
elegible.

2640
02:21:38,680 --> 02:21:42,040
¿Así que bueno, también
animamos a la Universidad de Oviedo a

2641
02:21:42,040 --> 02:21:45,040
que a que tome nota de bueno,
pues estas fórmulas

2642
02:21:45,160 --> 02:21:48,160
que han encontrado otras universidades
y que gracias a foros como este,

2643
02:21:48,440 --> 02:21:51,400
pues compartir para poder un poco
cubrir eh?

2644
02:21:51,400 --> 02:21:55,600
Bueno, para poder un poco cubrir esos
esos gastos que tenemos

2645
02:21:55,600 --> 02:21:56,400
y que estoy de acuerdo

2646
02:21:56,400 --> 02:22:00,120
con algo que se dijo en la mesa
que nos precede, que muchas veces

2647
02:22:00,760 --> 02:22:05,320
se nos hace la idea
de que determinada cosa es, es gratis o no

2648
02:22:05,320 --> 02:22:07,440
cuesta dinero,
porque parece que ya tenemos

2649
02:22:07,440 --> 02:22:10,040
ahí los recursos
y que simplemente utilizarlos.

2650
02:22:10,040 --> 02:22:13,760
Pero incluso cuando estamos utilizando
los recursos de los que ya disponemos,

2651
02:22:14,080 --> 02:22:17,160
eso tiene un coste asociado
y no podemos olvidar, no precisamente

2652
02:22:17,160 --> 02:22:21,600
bueno, la definición de coste indirecto
y yo creo que eso es muy importante.

2653
02:22:21,600 --> 02:22:24,400
¿Que no, que no lo olvidemos
y apoyar a las universidades

2654
02:22:24,400 --> 02:22:28,440
para que puedan encontrar fórmulas
para cubrirlos, eh?

2655
02:22:28,440 --> 02:22:30,880
¿Luego bueno, aquí también

2656
02:22:30,880 --> 02:22:34,200
aprovecho para poner una simplemente para
para vuestra,

2657
02:22:34,720 --> 02:22:37,800
para vuestro conocimiento,
que dentro de la distribución plurianual,

2658
02:22:37,800 --> 02:22:41,440
pues esa distribución anual
se hace lógicamente por actividades,

2659
02:22:41,840 --> 02:22:45,960
puesto que como comentaba también antes
mi compañera Blanca, pues no es posible

2660
02:22:45,960 --> 02:22:50,280
o no se nos plantea
la posibilidad de hacer cambios, eh?

2661
02:22:50,280 --> 02:22:53,120
Sí que podremos hacer cambios
de una anualidad a otra,

2662
02:22:53,120 --> 02:22:55,960
pero no de créditos
entre una actividad y otra.

2663
02:22:55,960 --> 02:22:59,360
Entonces habrá que asegurarnos
que finalmente el total en cada

2664
02:22:59,360 --> 02:23:02,760
para cada una de las actividades
se subsume lo que pone

2665
02:23:02,760 --> 02:23:06,440
el acuerdo de de la conferencia
y en otro eh.

2666
02:23:06,480 --> 02:23:08,960
Luego aquí os he puesto también
unos enlaces.

2667
02:23:08,960 --> 02:23:10,480
Esto porque la la presentación

2668
02:23:10,480 --> 02:23:14,120
por supuesto podréis compartirla
y tener acceso si os interesa.

2669
02:23:14,440 --> 02:23:17,040
Aquí he puesto un poco más de texto,
pero lo comento brevemente.

2670
02:23:17,040 --> 02:23:20,360
Son unos enlaces
a nuestro servicio de empleo. ¿Eh?

2671
02:23:21,080 --> 02:23:23,360
Público del Principado de Asturias,

2672
02:23:23,360 --> 02:23:27,600
que dado que nuestra Consejería, como
os comentaba antes, tiene las competencias

2673
02:23:27,600 --> 02:23:31,400
en materia de empleo y asuntos laborales,
el Servicio de Empleo depende de una

2674
02:23:31,400 --> 02:23:33,040
de las Direcciones Generales

2675
02:23:33,040 --> 02:23:36,480
y por tanto tenemos también una relación
estrecha de colaboración con ellos.

2676
02:23:36,480 --> 02:23:41,200
Entonces aquí tenemos publicados
el servicio del SEPE, tiene publicados

2677
02:23:41,200 --> 02:23:45,480
un montón de estudios desde el año 2025
que hacen por sectores.

2678
02:23:45,480 --> 02:23:49,000
Hay más de 20 sectores
económicos y actividades económicas

2679
02:23:49,000 --> 02:23:52,000
en Asturias sobre los que hacen
estudios de forma regular.

2680
02:23:52,480 --> 02:23:56,560
Los agrupan a lo mejor de cinco en cinco
y les van pidiendo eh datos,

2681
02:23:56,920 --> 02:24:00,840
pues cada tres, cuatro o cinco años
lo hacen así porque según me comentaba

2682
02:24:00,840 --> 02:24:04,400
la directora del SEPE, si,
si a todos los sectores

2683
02:24:04,400 --> 02:24:08,680
les solicitan rellenar formularios
todos los años, llega un momento en que

2684
02:24:09,880 --> 02:24:11,400
es como si percibieran que

2685
02:24:11,400 --> 02:24:14,600
dejan de tener, que dejan de tener valor,
les restan importancia.

2686
02:24:14,600 --> 02:24:17,600
Entonces si se lo solicitan
cada tres, cuatro o cinco años

2687
02:24:17,880 --> 02:24:22,400
y se hacen estudios actualizados
cada tres o cuatro o cinco años.

2688
02:24:22,640 --> 02:24:27,000
Parece ser, pues, que el año
que a determinada empresa o determinada

2689
02:24:27,000 --> 02:24:30,400
fundación le toca rellenar
un cuestionario de esos, es como que se lo

2690
02:24:30,400 --> 02:24:33,400
toma más en serio, se molestan
más, le dedican más tiempo

2691
02:24:33,640 --> 02:24:36,640
y entonces los estudios
que se que se pueden

2692
02:24:36,640 --> 02:24:40,360
elaborar
pues tienen más, tienen más valor añadido.

2693
02:24:41,120 --> 02:24:44,080
Tenemos actividades financieras,
transporte, turismo.

2694
02:24:44,080 --> 02:24:48,080
Como os decía,
más de 20 sectores en Asturias la.

2695
02:24:48,120 --> 02:24:51,960
El objeto de los estudios es analizar 
qué perfiles profesionales

2696
02:24:51,960 --> 02:24:56,560
son los más demandados y también
lo más importante de cara al plan de micro

2697
02:24:56,560 --> 02:24:59,560
credenciales es la adecuación
de la información que ya se de

2698
02:24:59,560 --> 02:25:03,480
la formación que ya se está impartiendo
a las necesidades de las empresas

2699
02:25:03,840 --> 02:25:06,040
y el objetivo,
o sea, lo que se va haciendo

2700
02:25:06,040 --> 02:25:10,800
en el servicio de empleo, es adaptar
precisamente los las conclusiones de

2701
02:25:11,320 --> 02:25:14,720
de esos estudios
a la priorización de las especialidades

2702
02:25:14,720 --> 02:25:17,080
de las especialidades formativas
que ofertan cada año.

2703
02:25:17,080 --> 02:25:17,800
Entonces esto

2704
02:25:18,760 --> 02:25:20,120
dispone de ello la Universidad de Oviedo.

2705
02:25:20,120 --> 02:25:23,320
Bueno, y cualquiera puede acceder
porque como os decía, es público

2706
02:25:23,960 --> 02:25:28,880
y en Asturias es muy interesante
porque puede utilizarse de base para

2707
02:25:29,040 --> 02:25:33,160
para, para hacer un planteamiento de
la oferta formativa de micro credenciales.

2708
02:25:34,000 --> 02:25:37,360
Entendíamos, además, que no tenía sentido
nosotros, que nosotros

2709
02:25:37,360 --> 02:25:40,760
desde la administración
lanzáramos unos estudios más específicos,

2710
02:25:40,760 --> 02:25:45,520
teniendo esta esta formidable labor
que tienen los servicios de empleo

2711
02:25:45,520 --> 02:25:46,440
que ya están bien,

2712
02:25:46,440 --> 02:25:50,640
tiene mucha experiencia, lleva muchos años
realizando y bueno, y además

2713
02:25:51,240 --> 02:25:54,200
ellos también ofertan formación
y por tanto

2714
02:25:54,200 --> 02:25:57,200
nos pueden también
aportar realimentación sobre las.

2715
02:25:57,320 --> 02:26:00,320
Bueno, pues las cosas que tienen más éxito
y las que no.

2716
02:26:00,640 --> 02:26:04,720
Luego desde el año 2016 además
tenemos estudios ya más centrados,

2717
02:26:04,720 --> 02:26:08,800
más actuales, sobre nuevas tendencias
para nuevas ocupaciones, industria 4.0,

2718
02:26:09,080 --> 02:26:12,600
industria cultural en Asturias,
rehabilitación rural, etcétera Y

2719
02:26:12,600 --> 02:26:13,720
ya incluso con un.

2720
02:26:13,720 --> 02:26:17,080
Desde el año 2021 con fondos MRR
se han hecho.

2721
02:26:17,080 --> 02:26:20,360
Los últimos estudios que se han hecho
son sobre necesidades del sector TIC,

2722
02:26:20,920 --> 02:26:25,080
que es un sector que tiene
muchísima demanda y que siempre acusan de

2723
02:26:25,320 --> 02:26:27,480
de carencia de formación.

2724
02:26:27,480 --> 02:26:30,080
¿El sector de las tecnologías
de la información

2725
02:26:30,080 --> 02:26:33,520
y la Comunicación, la hostelería
y la restauración en Asturias,

2726
02:26:34,680 --> 02:26:37,680
Eh Terminó ya?

2727
02:26:39,280 --> 02:26:40,480
Bueno, termino la parte mía.

2728
02:26:40,480 --> 02:26:43,960
Luego, si me permitís los últimos minutos
para contar un poco

2729
02:26:43,960 --> 02:26:47,200
la parte de la Universidad de Oviedo
la termino ya.

2730
02:26:47,200 --> 02:26:50,560
¿Bueno, pues contándoos un poco
que dentro de esa relación estrecha

2731
02:26:50,560 --> 02:26:52,760
que tenemos con la universidad,
lo que les planteamos

2732
02:26:52,760 --> 02:26:55,960
desde un primer momento
fue cuál es vuestro mayor problema

2733
02:26:56,200 --> 02:26:59,200
y cómo podemos echarnos
una mano desde la administración?

2734
02:26:59,800 --> 02:27:00,880
Entendiendo.

2735
02:27:00,880 --> 02:27:03,880
No sé si lo dije, creo que se me olvidó,
pero nosotros la

2736
02:27:04,120 --> 02:27:07,920
el el importe total se lo
transferimos a la universidad.

2737
02:27:07,920 --> 02:27:11,600
Compartimos también la misma visión
que tienen en Castilla y León de que las

2738
02:27:12,040 --> 02:27:16,960
las actividades de de de coordinación
o de relación con las distintas entidades

2739
02:27:16,960 --> 02:27:21,880
las podemos hacer desde la Administración
sin necesidad de asumir

2740
02:27:21,880 --> 02:27:24,880
ningún ninguna parte de la subvención

2741
02:27:24,880 --> 02:27:28,000
y por lo tanto lo transferimos
100% a la Universidad.

2742
02:27:28,720 --> 02:27:30,760
¿Eh? Pero.

2743
02:27:30,760 --> 02:27:32,880
Pero sí que es verdad
que bueno, pues a la universidad

2744
02:27:32,880 --> 02:27:35,840
nos apuntaban un problema
que seguramente a los que estáis aquí

2745
02:27:35,840 --> 02:27:39,400
os resultará común, porque yo
creo que es el mismo que tenéis todas.

2746
02:27:39,760 --> 02:27:42,160
Y es que no existe
para la formación reglada

2747
02:27:42,160 --> 02:27:45,160
una estructura de gestión adecuada.

2748
02:27:45,480 --> 02:27:48,880
Sí que lo hay para las titulaciones
oficiales, porque evidentemente es lo que

2749
02:27:49,080 --> 02:27:52,120
lo que las universidades
han hecho toda la vida y entonces eso

2750
02:27:52,120 --> 02:27:53,560
lo dominan muy bien.

2751
02:27:53,560 --> 02:27:57,600
Pero muchas veces esos sistemas de gestión
de la docencia pues pueden

2752
02:27:57,600 --> 02:28:01,960
no estar adaptados a la formación
continua o a los títulos propios.

2753
02:28:01,960 --> 02:28:05,160
Y en realidad eso es un poco
lo que está pasando.

2754
02:28:05,840 --> 02:28:08,840
Las micro credenciales que se venían

2755
02:28:08,840 --> 02:28:12,520
impartiendo desde antes de

2756
02:28:13,240 --> 02:28:16,240
del acuerdo de la conferencia
no entrarían dentro de

2757
02:28:16,720 --> 02:28:20,400
la mayoría de los casos,
como también apuntaba Blanca, no entrarían

2758
02:28:20,400 --> 02:28:23,480
dentro de las que se pueden justificar
porque no se adecúan.

2759
02:28:23,480 --> 02:28:24,160
Es muy difícil.

2760
02:28:24,160 --> 02:28:27,160
Es prácticamente imposible
encontrarse casos que se adecúen

2761
02:28:28,720 --> 02:28:31,720
porque pues muchas veces son iniciativas

2762
02:28:32,440 --> 02:28:36,400
puntuales de determinados profesores
o en cátedras específicas,

2763
02:28:36,400 --> 02:28:40,080
o en institutos, y cada una
pues tiene una estructura diferente.

2764
02:28:40,080 --> 02:28:43,480
Bueno, en fin, puede
puede ser de muy distintas.

2765
02:28:43,480 --> 02:28:44,640
Entonces la.

2766
02:28:44,640 --> 02:28:47,640
El mayor problema es la unificación

2767
02:28:48,400 --> 02:28:51,400
y precisamente ir
en la filosofía de las micro credenciales,

2768
02:28:51,400 --> 02:28:55,280
no que sean comparables,
ya lo habéis comentado antes también.

2769
02:28:55,280 --> 02:28:56,960
Entonces la universidad
lo que nos traslada

2770
02:28:56,960 --> 02:28:58,080
es que tienen un problema de

2771
02:28:58,080 --> 02:29:02,080
falta de personal que pueda dedicarse
específicamente a esto

2772
02:29:02,320 --> 02:29:03,480
y de falta de estructura

2773
02:29:03,480 --> 02:29:07,480
en la parte de estructura, pues a lo mejor
pueden acometerla de cierta forma.

2774
02:29:07,480 --> 02:29:10,120
Pero bueno, lo
que la propuesta que les hemos hecho

2775
02:29:10,120 --> 02:29:13,680
y que y que ha tenido buena acogida
es la de apoyar

2776
02:29:13,680 --> 02:29:17,680
con una financiación propia
que iría aparte de de la

2777
02:29:17,960 --> 02:29:21,920
no iría a través de un convenio ni abriría
parte de la financiación del MRR.

2778
02:29:21,920 --> 02:29:25,040
Pero para que puedan contratar
una persona de gestión

2779
02:29:25,360 --> 02:29:28,800
que se dedica exclusivamente
a esta gestión.

2780
02:29:28,840 --> 02:29:32,320
Bueno, supuesto un poco ahí el importe
que nos trasladó la universidad,

2781
02:29:32,320 --> 02:29:35,840
que es una subvención nominativa
que tenemos para el ejercicio 25.

2782
02:29:36,480 --> 02:29:38,920
Si todo sale bien
y se aprueban los presupuestos

2783
02:29:38,920 --> 02:29:42,040
en nuestra comunidad autónoma
para apoyar a la Universidad,

2784
02:29:42,040 --> 02:29:45,520
porque nosotros desde
desde la Administración, creemos que

2785
02:29:45,520 --> 02:29:48,520
es un plan
que merece la pena hacer un esfuerzo

2786
02:29:49,240 --> 02:29:51,880
no es fácil,
no va a ser fácil, pero merece la pena.

2787
02:29:51,880 --> 02:29:55,720
Y nosotros estamos también
dispuestos a aportar ese

2788
02:29:55,720 --> 02:29:59,560
ese granito de arena y evidentemente,
pues estos foros

2789
02:29:59,560 --> 02:30:03,400
como como los que trabajáis aquí,
son fundamentales. ¿Eh?

2790
02:30:04,120 --> 02:30:08,560
¿Quería Bueno, finalizo también
si me dejáis los dos últimos minutos, eh?

2791
02:30:08,760 --> 02:30:10,360
Y aprovechando también que está la

2792
02:30:10,360 --> 02:30:12,920
la vicerrectora de Transferencia
de Relaciones con la empresa,

2793
02:30:12,920 --> 02:30:16,480
Susana Luque, aquí con nosotros hoy,
y a la que le pedí

2794
02:30:16,880 --> 02:30:19,840
bueno, pues que me que me hiciera
unas notas sobre, bueno,

2795
02:30:19,840 --> 02:30:23,560
todas las cosas que habían hecho a nivel
interno, interno en la propia universidad

2796
02:30:24,040 --> 02:30:25,840
y en relación con la sociedad.

2797
02:30:26,840 --> 02:30:27,800
Y realmente bueno, me ha

2798
02:30:27,800 --> 02:30:31,720
pasado unas notas que son excelentes
y que agradezco mucho.

2799
02:30:31,720 --> 02:30:32,080
Y bueno,

2800
02:30:32,080 --> 02:30:35,800
os voy a tratar de resumir aquí un poco
porque es es realmente impresionante

2801
02:30:35,800 --> 02:30:39,520
toda, toda la labor que están haciendo
y todo el trabajo que ya han avanzado,

2802
02:30:39,920 --> 02:30:43,320
que si bien no se puede
todavía materializar ni visualizar,

2803
02:30:43,320 --> 02:30:44,920
pero es mucho trabajo

2804
02:30:44,920 --> 02:30:48,400
previo que está ahí detrás
y que estoy segura de que la mayoría

2805
02:30:48,400 --> 02:30:50,400
o todas las universidades
ya estáis haciendo.

2806
02:30:50,400 --> 02:30:53,280
Y que bueno, que merece la pena poner en
valor también.

2807
02:30:53,280 --> 02:30:54,640
¿Entonces, eh?

2808
02:30:54,640 --> 02:30:57,040
Y también
por daros ideas que alguna de ellas

2809
02:30:57,040 --> 02:31:01,680
pueda servir a otras universidades,
se han reunido con responsables primero

2810
02:31:01,680 --> 02:31:05,480
de la responsables de gente
que ya estuviera trabajando previamente

2811
02:31:05,480 --> 02:31:09,880
en la oferta de formación permanente
para contar que que es todo esto,

2812
02:31:09,880 --> 02:31:15,160
el plan de credenciales
y como lo como pueden hacer propuestas

2813
02:31:15,480 --> 02:31:18,880
y también para toda la
comunidad universitaria en general.

2814
02:31:19,360 --> 02:31:22,920
Han tenido reuniones internas
con determinados institutos como el UDE,

2815
02:31:23,680 --> 02:31:27,360
que cuenta con formación, formación
permanente, con cátedras, empresas.

2816
02:31:27,360 --> 02:31:31,560
El Vicerrectorado de Transferencia
de Relaciones con la Empresa tiene también

2817
02:31:31,560 --> 02:31:35,320
la gestión de encomendada
toda la gestión de las cátedras de empresa

2818
02:31:35,600 --> 02:31:39,800
y tiene una relación muy directa con
muchísimas instituciones empresariales.

2819
02:31:39,800 --> 02:31:44,040
En Asturias, el INIA, que es un instituto
de formación de la Universidad de Oviedo,

2820
02:31:44,040 --> 02:31:48,840
que hace formaciones específicas para
para el PDI desde hace muchos años

2821
02:31:48,840 --> 02:31:52,360
y que podría hacer adaptaciones
de esas formaciones para convertirlas

2822
02:31:52,680 --> 02:31:56,840
en micro credenciales y extenderlas
también fuera de la universidad

2823
02:31:57,280 --> 02:32:00,760
y también con la alianza Ingenium,
que es una universidad europea

2824
02:32:01,040 --> 02:32:04,040
conformada
por diez universidad de europeas y que eh

2825
02:32:04,120 --> 02:32:07,120
precisamente es la Universidad de Oviedo
la que coordina

2826
02:32:07,160 --> 02:32:10,840
y luego de cara al exterior,
han mantenido eh, multitud de de

2827
02:32:11,480 --> 02:32:16,240
reuniones con asociaciones de distinta
naturaleza, empresariales, académicas,

2828
02:32:16,760 --> 02:32:19,760
institucionales, en fundaciones

2829
02:32:19,920 --> 02:32:22,720
con certificadores de profesionales,

2830
02:32:22,720 --> 02:32:27,000
con la Fundación Asturiana de Empresarios,
perdón, la Federación

2831
02:32:27,000 --> 02:32:30,480
Asturiana de Empresarios con Ange, que
es la de jóvenes empresarios en Asturias.

2832
02:32:31,000 --> 02:32:32,920
Variedad de clústeres especializados.

2833
02:32:32,920 --> 02:32:37,240
Todos los colegios profesionales
que pudieran estar interesados

2834
02:32:37,560 --> 02:32:39,560
con las cámaras de comercio también

2835
02:32:39,560 --> 02:32:43,440
y han participado en todos los
eventos, foros, actos de promoción,

2836
02:32:43,440 --> 02:32:47,320
apertura, clausura de cursos de interés
que ha sido posible para poner,

2837
02:32:47,920 --> 02:32:51,880
para empezar a contar que va a haber
un plan de micro credenciales en Asturias

2838
02:32:51,880 --> 02:32:55,120
y que la Universidad de Oviedo
va a empezar a trabajar en este sentido.

2839
02:32:55,800 --> 02:32:59,280
Y bueno, no me extiendo más porque yo
creo que ya se me acaba el tiempo.

2840
02:32:59,320 --> 02:33:00,360
Muchísimas gracias.

2841
02:33:00,360 --> 02:33:04,120
Como decía, enhorabuena a todos
por todo el trabajo que estáis haciendo y

2842
02:33:04,360 --> 02:33:07,360
y felicitaros una vez más
por por este foro de RUP

2843
02:33:07,400 --> 02:33:10,880
que creo que realmente nos
ayuda mucho a todos.

2844
02:33:11,160 --> 02:33:11,640
Gracias.

2845
02:33:12,960 --> 02:33:14,720
Muchas gracias a ti, Cristina.

2846
02:33:14,720 --> 02:33:17,840
A continuación
tiene la palabra Lorenzo Salas.

2847
02:33:18,720 --> 02:33:19,400
Cuando quieras.

2848
02:33:19,400 --> 02:33:21,800
Lorenzo.

2849
02:33:21,800 --> 02:33:22,360
Muchas gracias.

2850
02:33:22,360 --> 02:33:27,960
María José Eh, buenas tardes ya a todos
y gracias también a a Rubén

2851
02:33:28,240 --> 02:33:33,800
por la organización de la de la Jornada
y por haberme invitado a participar.

2852
02:33:33,920 --> 02:33:37,280
Estoy compartiendo la presentación

2853
02:33:38,480 --> 02:33:41,480
que creo que se estará viendo ya.

2854
02:33:43,920 --> 02:33:45,960
Se ve,

2855
02:33:45,960 --> 02:33:46,880
sí, vale.

2856
02:33:46,880 --> 02:33:50,240
Eh, Bueno, y saludos
también a mí, a mis compañeras de mesa,

2857
02:33:50,240 --> 02:33:55,720
aunque en este caso tenga que ser
virtualmente blanca, blanca y Cristina.

2858
02:33:55,880 --> 02:33:58,840
Y he visto también por ahí en el chat
que hay algún vicerrector

2859
02:33:58,840 --> 02:34:02,480
de alguna vicerrectora de la Universidad
andaluza.

2860
02:34:02,480 --> 02:34:07,120
Así que que un saludo para todos
y bueno, presentaron mis disculpas

2861
02:34:07,120 --> 02:34:08,200
por no haber podido ir

2862
02:34:08,200 --> 02:34:12,680
presencialmente, pero bueno, allá
estábamos en en alerta naranja.

2863
02:34:12,680 --> 02:34:16,200
Por suerte hoy nos la han quitado ya,
pero durante el día de ayer

2864
02:34:16,200 --> 02:34:19,920
nos recomendaban desplazamientos
por carretera y yo tenía que moverme

2865
02:34:20,480 --> 02:34:21,920
por carretera para llegar.

2866
02:34:21,920 --> 02:34:23,600
Para llegar a Madrid.

2867
02:34:23,600 --> 02:34:26,800
Bueno, os voy a explicar un poco en qué
situación nos encontramos,

2868
02:34:26,800 --> 02:34:31,160
que es bastante similar
a la que han expuesto ya mi compañera,

2869
02:34:31,160 --> 02:34:35,040
pues quizá con la particularidad,
evidentemente, de que en Andalucía

2870
02:34:35,840 --> 02:34:40,560
tenemos diez universidades públicas y el
volumen de todo, pues es mucho más grande.

2871
02:34:41,600 --> 02:34:42,160
Bueno, como

2872
02:34:42,160 --> 02:34:46,640
sabéis, el Ministerio nos presentó el
el plan de Micro

2873
02:34:46,640 --> 02:34:50,480
Credenciales de la Universidad de Málaga
en junio del 23.

2874
02:34:51,680 --> 02:34:53,720
En julio fueron las elecciones.

2875
02:34:53,720 --> 02:34:57,120
¿Ha habido
cambios de personal en el Ministerio?

2876
02:34:57,120 --> 02:35:00,120
¿Entendemos que que
bueno que ha habido una demora

2877
02:35:00,360 --> 02:35:04,200
quizá no tanto achacable al Ministerio
como a esta circunstancia que os digo,

2878
02:35:04,680 --> 02:35:09,160
pero lo cierto es que
hasta diciembre de 2023 no se atacó todo,

2879
02:35:10,160 --> 02:35:14,280
con lo cual un plan
que comprendía del 23 al 26,

2880
02:35:14,320 --> 02:35:17,320
pues de entrada en el año 23,

2881
02:35:17,640 --> 02:35:20,200
pues ya había desaparecido

2882
02:35:20,200 --> 02:35:24,640
cuando cuando nos dieron
el dinero a nosotros, eh?

2883
02:35:24,720 --> 02:35:28,840
Bueno, ya sabéis, en diciembre
pasó por la Conferencia

2884
02:35:28,840 --> 02:35:32,480
General de Política Universitaria
y la Orden del Ministerio de Fe,

2885
02:35:32,720 --> 02:35:36,640
con la distribución definitiva
de créditos desde el 27 de diciembre.

2886
02:35:36,680 --> 02:35:40,960
Ya os digo que Andalucía
por lo menos no nos llegó el dinero

2887
02:35:40,960 --> 02:35:43,960
hasta febrero del 24,

2888
02:35:44,000 --> 02:35:47,080
con lo cual ya teníamos un año de demora.

2889
02:35:47,080 --> 02:35:50,120
Insisto, por las circunstancias que sean,

2890
02:35:51,440 --> 02:35:52,840
en marzo

2891
02:35:52,840 --> 02:35:55,760
tuvimos una videoconferencia informativa
con el Ministerio,

2892
02:35:55,760 --> 02:35:59,960
quien me asistiera y aquella
videoconferencia en la que estaban

2893
02:35:59,960 --> 02:36:03,320
todas las universidades
y todas las comunidades autónomas.

2894
02:36:03,840 --> 02:36:08,000
Ya podéis imaginar
que aquello muy operativo no fue.

2895
02:36:08,800 --> 02:36:12,360
Pero en todo caso sí
es cierto que que salieron muchas dudas

2896
02:36:12,360 --> 02:36:15,360
que más o menos teníamos todos.

2897
02:36:15,400 --> 02:36:18,480
Y quizá la conclusión más importante de

2898
02:36:19,160 --> 02:36:23,120
de aquella videoconferencia del Ministerio
fue que el Ministerio

2899
02:36:23,120 --> 02:36:26,240
iba a preparar un listado

2900
02:36:26,240 --> 02:36:29,520
de de preguntas frecuentes que finalmente.

2901
02:36:29,520 --> 02:36:32,520
Pues sí, ha sido de bastante utilidad.

2902
02:36:33,000 --> 02:36:37,040
En todo caso, eh Nosotros en Andalucía,

2903
02:36:38,320 --> 02:36:41,360
una vez que no estudiamos
bien la documentación

2904
02:36:41,640 --> 02:36:45,240
y el listado este
de preguntas frecuentes del Ministerio,

2905
02:36:46,160 --> 02:36:51,400
eh nos reunimos doblemente en
en primer lugar con los vicerrectores

2906
02:36:51,400 --> 02:36:55,640
de formación continua para analizar la
parte académica de los cursos

2907
02:36:56,720 --> 02:36:59,320
y sus características y por otra parte,

2908
02:36:59,320 --> 02:37:03,080
con los garantes y con los equipos
técnicos de las universidades

2909
02:37:04,000 --> 02:37:07,640
para ver el tema
de la justificación de la parte

2910
02:37:07,640 --> 02:37:11,520
económica, que como sabéis
eh, es muy complicado.

2911
02:37:12,880 --> 02:37:16,120
En todo caso, nosotros también
nos hemos tomado nuestro tiempo

2912
02:37:16,120 --> 02:37:20,240
para analizar cuál
era la figura que debíamos utilizar

2913
02:37:20,840 --> 02:37:23,720
para distribuir la
estos fondos a la universidad

2914
02:37:23,720 --> 02:37:27,640
y finalmente decidimos sacar
una línea de subvenciones

2915
02:37:28,280 --> 02:37:31,160
no competitivas, que las bases

2916
02:37:31,160 --> 02:37:34,560
la hemos publicado en octubre de 2024

2917
02:37:35,680 --> 02:37:38,480
y que la convocatoria

2918
02:37:38,480 --> 02:37:43,280
que debe finalmente eh adjudicar la
los fondos a las universidades

2919
02:37:43,280 --> 02:37:47,960
aún no ha salido
y esperamos que salga en noviembre del 24.

2920
02:37:47,960 --> 02:37:51,040
Es decir, también se nos ha ido ya el año,

2921
02:37:51,280 --> 02:37:54,280
el año 24.

2922
02:37:54,880 --> 02:37:56,840
¿Finalmente, la distribución de fondos

2923
02:37:56,840 --> 02:38:00,520
que tenemos en Andalucía
es la que podéis ver ahí, eh?

2924
02:38:00,840 --> 02:38:04,360
Nos corresponden en total 8.866.000 €

2925
02:38:04,360 --> 02:38:07,360
para 10.640 micro credenciales,

2926
02:38:08,000 --> 02:38:13,480
aproximadamente 1/6
de todo el sistema nacional

2927
02:38:14,880 --> 02:38:17,080
que lo hemos distribuido

2928
02:38:17,080 --> 02:38:21,320
combinando parcialmente eh
el criterio de población

2929
02:38:21,320 --> 02:38:25,040
que fue el que utilizó el Ministerio
con el del tamaño

2930
02:38:26,160 --> 02:38:29,800
relativo en el sistema
nuestro de de cada universidad,

2931
02:38:30,360 --> 02:38:34,040
utilizando para ello
el peso en el modelo de financiación

2932
02:38:34,040 --> 02:38:37,000
de las universidades
públicas de Andalucía también.

2933
02:38:37,000 --> 02:38:41,440
O sea que es un modelo combinado
eh población con peso en el sistema.

2934
02:38:42,320 --> 02:38:46,200
Al final, eh la distribución de fondos
la hemos y de

2935
02:38:46,200 --> 02:38:50,240
y de cursos la hemos consensuado
con la universidad, eh

2936
02:38:51,360 --> 02:38:55,640
llaman algunos detalles
la atención, por ejemplo,

2937
02:38:55,880 --> 02:39:00,440
el tamaño de Cádiz, que curiosamente
Cádiz, siendo una universidad, no

2938
02:39:00,440 --> 02:39:06,960
tan grande, sí es la tercera en población
de de la Comunidad Autónoma andaluza,

2939
02:39:06,960 --> 02:39:11,000
por lo que recibe tanta financiación,
por ejemplo, como Sevilla.

2940
02:39:12,920 --> 02:39:14,600
Y llama también, quizá un poco

2941
02:39:14,600 --> 02:39:19,440
la atención que Pablo de Olavide es la
la otra universidad

2942
02:39:19,560 --> 02:39:23,720
en Sevilla y dos universidades
la de Sevilla y la y la Pablo de Olavide.

2943
02:39:24,440 --> 02:39:29,120
La otra vida es sustancialmente
más pequeña que la de Sevilla

2944
02:39:29,120 --> 02:39:32,880
y con menos dinero Le hemos adjudicado

2945
02:39:32,880 --> 02:39:37,640
el mismo número de micro credenciales
que a la Universidad de Sevilla.

2946
02:39:37,640 --> 02:39:43,160
Este detalle lo explicaré, eh
con un poco más de detalle a continuación.

2947
02:39:43,640 --> 02:39:46,640
También hay una universidad
un poco particular que es la única

2948
02:39:47,280 --> 02:39:50,280
en la Universidad Internacional
de Andalucía, que es una universidad

2949
02:39:50,480 --> 02:39:53,480
solo de posgrado y de y de

2950
02:39:53,520 --> 02:39:56,520
cursos de extensión de recursos propios.

2951
02:39:56,640 --> 02:39:57,560
No tiene grados.

2952
02:40:00,000 --> 02:40:00,720
Es en tamaño.

2953
02:40:00,720 --> 02:40:03,520
Es mucho más en tamaño
es mucho más pequeña.

2954
02:40:03,520 --> 02:40:06,080
En teoría, según
la distribución del Ministerio

2955
02:40:06,080 --> 02:40:10,160
nos correspondían
177 acciones formativas,

2956
02:40:10,840 --> 02:40:13,360
que nosotros la hemos estirado

2957
02:40:13,360 --> 02:40:17,720
hasta 190
para dejarnos algún margen de fallo.

2958
02:40:17,720 --> 02:40:21,520
Por si alguna no llegara a realizarse o no

2959
02:40:21,520 --> 02:40:24,520
llegar a a a tener alumno, etcétera.

2960
02:40:25,760 --> 02:40:27,440
En todo caso,

2961
02:40:27,440 --> 02:40:30,720
somos un sistema de diez universidades
públicas.

2962
02:40:31,440 --> 02:40:34,200
Nosotros interpretamos que el fallo de una

2963
02:40:34,200 --> 02:40:37,200
es un fallo global del sistema

2964
02:40:37,280 --> 02:40:40,400
y por lo tanto pensamos
que tenemos que estar eh

2965
02:40:40,480 --> 02:40:43,400
muy coordinados durante todo el proceso,

2966
02:40:43,400 --> 02:40:47,400
tanto de asignación de fondos
como de ejecución de de los cursos,

2967
02:40:47,920 --> 02:40:50,480
como de justificación

2968
02:40:50,480 --> 02:40:53,480
final de los fondos, etcétera Y para ello

2969
02:40:54,080 --> 02:40:57,920
tenemos una coordinación,
digamos de doble nivel.

2970
02:40:58,760 --> 02:41:02,000
En primer lugar,
las universidades están coordinadas

2971
02:41:02,000 --> 02:41:05,080
entre sí a través de la sectorial
de emprendimiento e interacción

2972
02:41:05,080 --> 02:41:08,080
con empresas, instituciones y formación
continua, donde están

2973
02:41:08,520 --> 02:41:12,360
todos los vicerrectores del ramo,
que me consta que ya han tenido

2974
02:41:12,920 --> 02:41:15,560
varias reuniones monográficas de este tema

2975
02:41:17,480 --> 02:41:19,640
se nos ha salido un

2976
02:41:19,640 --> 02:41:24,280
agente espontáneo nuevo que es la empresa
pública.

2977
02:41:24,320 --> 02:41:26,480
Tras que.

2978
02:41:26,480 --> 02:41:31,560
Ya os diré un poco más adelante
cuál es su papel en en todo esto.

2979
02:41:32,920 --> 02:41:37,240
Y eh, estamos teniendo
y vamos a seguir teniendo, eh,

2980
02:41:37,600 --> 02:41:42,200
reuniones periódicas de todos los agentes,
la Consejería con las universidades

2981
02:41:42,320 --> 02:41:46,720
y con este agente nuevo
que os digo que detrás

2982
02:41:46,720 --> 02:41:51,160
que va a ocupar para desarrollar un papel
que consideramos que va a ser muy útil.

2983
02:41:52,320 --> 02:41:55,200
Tuvimos una primera
reunión de coordinación de todos

2984
02:41:55,200 --> 02:41:59,520
el 31 de octubre, después
de que publicáramos las bases reguladoras

2985
02:42:00,520 --> 02:42:04,480
y vamos a tener otra inmediatamente
después

2986
02:42:04,600 --> 02:42:09,080
de que de que se publique la convocatoria
definitiva de las subvenciones.

2987
02:42:09,520 --> 02:42:12,520
Nuestra intención es seguir reuniéndonos

2988
02:42:12,520 --> 02:42:15,800
periódicamente para estar coordinado
y para ir de la mano

2989
02:42:16,360 --> 02:42:19,760
en todas las decisiones
que tomemos de justificación.

2990
02:42:19,760 --> 02:42:20,360
Etcétera.

2991
02:42:23,440 --> 02:42:26,240
En estas reuniones varias que hemos

2992
02:42:26,240 --> 02:42:31,280
hemos tenido han surgido diversas diversas
dudas de comunes más o menos

2993
02:42:31,280 --> 02:42:36,600
del sistema, que os resumo algunas
de las que considero más importantes.

2994
02:42:36,600 --> 02:42:41,200
¿En primer lugar, 
qué hacer con los cursos apilables?

2995
02:42:41,360 --> 02:42:46,560
Ya sabéis que es posible obtener,
por ejemplo, un curso de experto,

2996
02:42:46,600 --> 02:42:51,080
un curso de categoría superior
apilando varios cursos más pequeños

2997
02:42:51,080 --> 02:42:55,440
y puede darse el caso de
que para tener la certificación del

2998
02:42:55,440 --> 02:43:01,040
curso de categoría superior se exija tener
una titulación universitaria de partida.

2999
02:43:01,480 --> 02:43:05,720
¿Mientras que quizá para cada uno
de los cursos individuales que lo componen

3000
02:43:06,280 --> 02:43:10,920
no nos preguntan las universidades
Y esto sería posible hacerlo?

3001
02:43:11,120 --> 02:43:15,560
Les hemos dicho que sí,
si cada curso reúne las condiciones.

3002
02:43:15,800 --> 02:43:18,960
Y por supuesto, incluyéndolo
en la publicidad para que nadie piense,

3003
02:43:20,160 --> 02:43:20,800
nadie se llame a

3004
02:43:20,800 --> 02:43:24,080
engaño que puede tener,
que puede obtener una certificación

3005
02:43:24,080 --> 02:43:27,440
a la que no tendría derecho
por sus condiciones académicas de partida.

3006
02:43:28,440 --> 02:43:32,000
Por supuesto,
una de las recurrentes de la

3007
02:43:32,000 --> 02:43:36,440
que están presentes siempre es el tema de
si podemos cobrar el canon

3008
02:43:36,440 --> 02:43:39,200
de la universidad
en la que cobramos las universidades

3009
02:43:39,200 --> 02:43:42,880
por los cursos de extensión, que en
definitiva son son contra indirecto.

3010
02:43:44,160 --> 02:43:47,800
Nosotros hemos buceado en la normativa
tanto del Ministerio

3011
02:43:47,800 --> 02:43:51,640
como de los reglamentos de la Unión
de la Unión Europea para los

3012
02:43:51,640 --> 02:43:57,120
fondos de recuperación, transformación
y resiliencia, y no encontramos resquicio.

3013
02:43:57,560 --> 02:44:01,440
Hemos visto que otras comunidades
autónomas quizás sí lo

3014
02:44:01,440 --> 02:44:05,800
lo van a admitir, pero nosotros no
encontramos agarre para hacerlo

3015
02:44:06,040 --> 02:44:08,920
y lo que vemos es que no se pueden incluir
gastos recurrentes

3016
02:44:08,920 --> 02:44:09,920
de las organizaciones.

3017
02:44:09,920 --> 02:44:13,760
¿Por lo tanto, nosotros no vamos a

3018
02:44:13,760 --> 02:44:17,760
a permitir incluir,
eh, los costes indirectos,

3019
02:44:19,640 --> 02:44:21,200
eh? Nos pregunta alguna universidad

3020
02:44:21,200 --> 02:44:25,280
si podría hacer más curso o por supuesto,
podría hacer más cursos.

3021
02:44:25,280 --> 02:44:28,720
Estaremos encantados
de que alguna universidad alga más

3022
02:44:28,760 --> 02:44:31,800
haga más cursos de los que tiene asignado,
porque insisto, eh

3023
02:44:31,880 --> 02:44:34,880
nuestro objetivo
de cumplir el total del sistema,

3024
02:44:35,120 --> 02:44:37,960
aunque alguna universidad no logre
su objetivo

3025
02:44:37,960 --> 02:44:40,960
particular.

3026
02:44:41,120 --> 02:44:44,520
También nos han preguntado si
si una empresa podría escribir

3027
02:44:44,520 --> 02:44:47,960
de forma global a todos sus empleados
y pagar con una única factura.

3028
02:44:48,680 --> 02:44:53,120
También hemos dicho que no hay
no hay inconveniente, que no necesitamos

3029
02:44:53,120 --> 02:44:58,680
tener un ingreso individualizado
de cada persona que se inscriba al curso

3030
02:44:58,680 --> 02:45:02,400
y que una empresa podría,
con una única factura, pagar a todos.

3031
02:45:03,640 --> 02:45:07,160
¿Y también nos han preguntado
por el requisito

3032
02:45:07,160 --> 02:45:11,680
del empadronamiento de los de los alumnos
para quién es?

3033
02:45:12,520 --> 02:45:16,800
En teoría debería ser solo para
las personas en riesgo de exclusión,

3034
02:45:17,920 --> 02:45:19,160
pero

3035
02:45:19,160 --> 02:45:22,160
tenemos el caso particular de
de Ceuta y Melilla.

3036
02:45:22,520 --> 02:45:26,320
Como sabéis, Ceuta y Melilla
son ciudades autónomas

3037
02:45:26,320 --> 02:45:29,320
que no tienen nada que ver
con la Comunidad autónoma andaluza,

3038
02:45:29,720 --> 02:45:33,680
pero que académicamente,
por encargo del Ministerio

3039
02:45:33,680 --> 02:45:36,680
con la Universidad de Granada,
dependen de la Universidad de Granada

3040
02:45:37,200 --> 02:45:39,440
y en la distribución de

3041
02:45:39,440 --> 02:45:42,880
fondos y micro credenciales
que nos hace el Ministerio.

3042
02:45:42,880 --> 02:45:45,880
Viene un paquete
que es para Ceuta y Melilla.

3043
02:45:46,480 --> 02:45:51,000
Evidentemente nosotros para justificar
que estamos cumpliendo con ese criterio,

3044
02:45:51,000 --> 02:45:54,000
a las personas de Ceuta y Melilla
le tendremos que pedir

3045
02:45:54,160 --> 02:45:57,160
el certificado de empadronamiento también.

3046
02:45:57,320 --> 02:46:01,320
¿No quiere esto decir
que todas las personas de Ceuta y Melilla

3047
02:46:01,320 --> 02:46:03,560
tengan que hacer los cursos
de la Universidad de Granada?

3048
02:46:03,560 --> 02:46:06,680
Podrían hacer cualquier curso
de cualquier universidad andaluza,

3049
02:46:07,760 --> 02:46:10,280
pero evidentemente sí tendrían.

3050
02:46:10,280 --> 02:46:13,200
Tendríamos que pedirle
el certificado de empadronamiento. Esto.

3051
02:46:16,200 --> 02:46:17,880
¡Eh!

3052
02:46:17,880 --> 02:46:21,960
Nos preguntan
mucho si pueden añadir gastos

3053
02:46:22,920 --> 02:46:25,920
del año 23 del año 24.

3054
02:46:26,600 --> 02:46:30,320
Empezamos pensando que sí, que se podría,

3055
02:46:30,320 --> 02:46:33,880
pero en la práctica
le vemos muchísimas dificultades,

3056
02:46:34,160 --> 02:46:37,160
sobre todo porque serían acciones
que habría que justificar

3057
02:46:38,000 --> 02:46:42,280
poniéndole a la publicidad
los logos de la Unión Europea y de los

3058
02:46:42,280 --> 02:46:45,400
y del plan de transformación
y resiliencia que no habrían hecho.

3059
02:46:45,400 --> 02:46:49,480
Y finalmente hemos decidido
que las acciones financiables

3060
02:46:49,480 --> 02:46:52,520
son las que se hagan después
de la obtención del dinero.

3061
02:46:53,720 --> 02:46:57,320
Esto significa que
finalmente nos va a quedar útil

3062
02:46:57,920 --> 02:47:00,760
el año 25 entero y una parte

3063
02:47:00,760 --> 02:47:03,760
relativamente pequeña del año 26.

3064
02:47:03,800 --> 02:47:07,520
Porque si bien el Ministerio nos dice
que nosotros tenemos que justificar

3065
02:47:07,520 --> 02:47:12,240
en junio del 26, nosotros
a las universidades le hemos puesto

3066
02:47:13,280 --> 02:47:18,000
abril para que no haya nosotros
tiempo de de corregir algo

3067
02:47:18,000 --> 02:47:21,160
y de analizar bien la documentación
antes de mandarla al Ministerio.

3068
02:47:22,600 --> 02:47:24,040
Alguna universidad se le ha

3069
02:47:24,040 --> 02:47:27,040
ocurrido y nos parece muy interesante

3070
02:47:27,240 --> 02:47:30,480
concentrar el 25% de las becas

3071
02:47:30,560 --> 02:47:33,560
para las personas desempleadas
y riesgo de exclusión,

3072
02:47:34,000 --> 02:47:37,160
no el 25% en cada curso,

3073
02:47:37,640 --> 02:47:45,000
sino el 20 en el 100% del 25%
de los cursos haciendo curso

3074
02:47:45,120 --> 02:47:49,480
exclusivamente dirigido a personas
desempleadas o en riesgo de exclusión.

3075
02:47:50,440 --> 02:47:53,400
Creemos que esto cumple
con los criterios del Ministerio

3076
02:47:53,400 --> 02:47:58,360
y la verdad es que nos nos parece
una iniciativa interesante.

3077
02:47:59,880 --> 02:48:01,560
Y por otro lado, la.

3078
02:48:01,560 --> 02:48:06,920
Una de las dudas también recurrentes
y quizá común de todas las universidades,

3079
02:48:06,920 --> 02:48:10,160
es la capacidad
que pueden tener los servicios

3080
02:48:10,680 --> 02:48:14,320
para gestionar todo esto,
que sabemos que no va a ser,

3081
02:48:14,960 --> 02:48:18,680
que no va a ser poco el trabajo
que van a tener que que realizar.

3082
02:48:19,320 --> 02:48:22,560
Algunas universidades van a gestionar

3083
02:48:22,600 --> 02:48:25,880
todo esto
a través de alguna fundación que tienen,

3084
02:48:27,560 --> 02:48:30,720
eh, Algunas
lo van a hacer a través de sus servicios.

3085
02:48:30,720 --> 02:48:35,240
Sabemos que se puede contratar personal
para para la gestión,

3086
02:48:35,760 --> 02:48:41,240
pero insisto, todas asumen
que hay un trabajo extra muy importante y.

3087
02:48:41,240 --> 02:48:45,760
Y quizá esto va a tensionar muchísimo 
la capacidad de gestión

3088
02:48:45,760 --> 02:48:48,760
de las universidades,
sobre todo de las más pequeñas.

3089
02:48:51,240 --> 02:48:53,000
Y también detectamos riesgo.

3090
02:48:53,000 --> 02:48:56,760
El primer riesgo ya lo he,
ya lo he mencionado, quizá implícitamente

3091
02:48:56,760 --> 02:49:00,960
al decir que que nos queda
solo el 25 útil.

3092
02:49:01,320 --> 02:49:04,320
El tiempo que nos queda es muy corto.

3093
02:49:04,480 --> 02:49:06,720
Hay que hacer
las labores de intermediación

3094
02:49:06,720 --> 02:49:10,720
que sabemos que algunas universidades
están teniendo reuniones ya, pero

3095
02:49:11,240 --> 02:49:15,560
digamos que oficialmente no se pueden
hacer hasta que no tengan la subvención

3096
02:49:16,840 --> 02:49:17,720
en sus manos.

3097
02:49:17,720 --> 02:49:21,160
Y sabemos que hay comunidades autónomas
que que llevan desde enero

3098
02:49:21,160 --> 02:49:24,640
haciendo, haciendo eses, haciendo esto.

3099
02:49:25,720 --> 02:49:26,600
Y también

3100
02:49:26,600 --> 02:49:30,360
asumimos
que el incumplimiento es conjunto.

3101
02:49:30,360 --> 02:49:35,800
Por lo cual insisto en que tenemos que ir
todos de la mano, todos van a colaborar.

3102
02:49:35,800 --> 02:49:38,840
El que tenga algo desarrollado
que pueda ser de utilidad para los demás

3103
02:49:39,360 --> 02:49:41,640
se lo va a ceder y se va a compartir.

3104
02:49:41,640 --> 02:49:45,720
Pero efectivamente,
con el número grande de micro credenciales

3105
02:49:45,720 --> 02:49:50,040
que tenemos que que certificar
y con el número grande de cursos

3106
02:49:50,040 --> 02:49:51,160
que tenemos que hacer,

3107
02:49:51,160 --> 02:49:54,400
la verdad es que hay un riesgo
considerable para el tiempo que tenemos.

3108
02:49:55,920 --> 02:49:58,560
Y ya que habéis hablado de arte digital
o el la otra

3109
02:49:58,560 --> 02:50:02,120
incertidumbre grande
que hay a la del arte digital,

3110
02:50:03,080 --> 02:50:06,040
yo he puesto ahí, quizá optimistamente,

3111
02:50:06,040 --> 02:50:10,960
que no tenemos garantía
de que vaya a estar, porque quizá

3112
02:50:10,960 --> 02:50:14,640
lo realista
sea de que tenemos garantías de

3113
02:50:14,640 --> 02:50:17,880
que no va a estar a tiempo de eh.

3114
02:50:17,960 --> 02:50:21,080
En el Plan de Arte Digital participa
la Universidad de Granada,

3115
02:50:21,080 --> 02:50:24,560
que nos dice que
que piensan que no va a estar a tiempo.

3116
02:50:24,560 --> 02:50:28,360
No tenemos tenemos en Europa, como habéis
visto en la primera sesión, pero

3117
02:50:28,360 --> 02:50:30,480
en fin, no nos parece

3118
02:50:31,440 --> 02:50:34,760
que va a ser un una carga muy sustancial

3119
02:50:35,280 --> 02:50:37,800
el tener que ir subiendo los lo

3120
02:50:37,800 --> 02:50:40,800
estudiantes 1 a 1 o cuatro en cuatro.

3121
02:50:40,840 --> 02:50:46,520
Como han comentado en en la herramienta de
Del Europass es aquí la.

3122
02:50:47,640 --> 02:50:49,640
Digamos que lo Lo óptimo

3123
02:50:49,640 --> 02:50:55,120
sería que a los a los sistemas de gestión
académica de las Universidades públicas

3124
02:50:55,720 --> 02:50:59,720
les dieran les diera tiempo
a implementar algo que permitiera

3125
02:50:59,720 --> 02:51:05,480
como comunicarse directamente con
con Europass de forma automática.

3126
02:51:05,480 --> 02:51:10,760
Pero sabemos que si uno está haciendo algo
y no tengo conocimiento de Universitas

3127
02:51:10,760 --> 02:51:13,760
21, que quizá la otra mayoritaria

3128
02:51:14,720 --> 02:51:17,640
eh, tenga tampoco
grandes, grandes avances,

3129
02:51:17,640 --> 02:51:21,680
Es decir, la certificación
la vamos a tener que hacer

3130
02:51:23,200 --> 02:51:26,080
por el método rupestre disponible.

3131
02:51:26,080 --> 02:51:28,120
¿En este momento no?

3132
02:51:28,120 --> 02:51:30,280
Como dice, como dice el director

3133
02:51:30,280 --> 02:51:33,280
general de de Estudios propios
de la Universidad de Sevilla.

3134
02:51:33,680 --> 02:51:35,200
Saldremos de esta.

3135
02:51:35,200 --> 02:51:39,120
Pero digamos que en este aspecto
parece que el panorama no eh,

3136
02:51:40,080 --> 02:51:42,560
no es muy halagüeño.

3137
02:51:42,560 --> 02:51:44,960
Se comenta también
la dificultad de adaptar

3138
02:51:44,960 --> 02:51:48,080
los sistemas garantía de calidad
a los títulos propios de la universidad.

3139
02:51:48,080 --> 02:51:53,120
¿Eh? Mmm, no están preparados
para este tipo de cursos, pero en fin,

3140
02:51:53,120 --> 02:51:58,360
esto quizás sea algo un poco menor
porque es cuestión de adaptarlo.

3141
02:51:58,360 --> 02:52:03,800
Y no, no, no creo que tenga mucha,
mucha dificultad añadida, salvo

3142
02:52:04,760 --> 02:52:08,400
otra particularidad
especial del del programa

3143
02:52:10,360 --> 02:52:11,640
y os comento

3144
02:52:11,640 --> 02:52:14,680
el papel que va a representar tras.

3145
02:52:14,680 --> 02:52:19,480
Cuando tuvimos esta reunión
de coordinación del 31 de octubre,

3146
02:52:20,120 --> 02:52:24,560
convocamos solamente a la Universidad,
no convocamos a nadie más,

3147
02:52:25,400 --> 02:52:28,560
pero no sabemos
cómo se enteró de la reunión

3148
02:52:29,720 --> 02:52:32,240
y resulta que esta empresa tiene una

3149
02:52:32,240 --> 02:52:36,080
encomienda del Ministerio
de Hacienda y Función Pública.

3150
02:52:36,160 --> 02:52:38,200
Para eso que veis ahí

3151
02:52:38,200 --> 02:52:40,480
Asistencia y dinamización
de la participación

3152
02:52:40,480 --> 02:52:41,720
de las Administraciones públicas

3153
02:52:41,720 --> 02:52:45,080
en el plan de recuperación,
transformación y resiliencia.

3154
02:52:45,880 --> 02:52:51,560
Es decir, hay un plan de asistencia
para que todo lo que reciben

3155
02:52:52,040 --> 02:52:55,400
todas las administraciones públicas
que reciben fondos para el Plan de

3156
02:52:55,440 --> 02:52:59,600
transformación y resiliencia,
pues tengan su asistencia

3157
02:52:59,600 --> 02:53:02,720
y está pagado, está pagado
ya por el Ministerio.

3158
02:53:03,120 --> 02:53:05,720
Y curiosamente las universidades públicas

3159
02:53:05,720 --> 02:53:10,160
andaluzas,
todas estaban ya adherida a este plan.

3160
02:53:10,200 --> 02:53:12,960
Algunas lo sabían y otras se han enterado
cuando se lo hemos dicho,

3161
02:53:12,960 --> 02:53:16,400
pero lo cierto es que
están todas adheridas, que es un

3162
02:53:17,000 --> 02:53:19,920
una posibilidad de asistencia técnica

3163
02:53:19,920 --> 02:53:23,960
que ya está contratada o impagado
y que por supuesto pues vamos a hacer uso.

3164
02:53:24,680 --> 02:53:26,400
Insisto, ellos se enteraron

3165
02:53:27,360 --> 02:53:28,160
no sé cómo

3166
02:53:28,160 --> 02:53:31,960
de que habíamos convocado esta reunión,
nos pidieron asistir

3167
02:53:33,040 --> 02:53:36,280
y la verdad es que creo que fue muy

3168
02:53:37,080 --> 02:53:41,120
por una parte tranquilizador
y por otra parte útil.

3169
02:53:41,120 --> 02:53:44,120
Su participación en la reunión.

3170
02:53:45,280 --> 02:53:49,560
LA El papel que pueden hacer
es que tenemos ahí

3171
02:53:49,920 --> 02:53:53,480
asistencia en la participación,
asistencia, asistencia

3172
02:53:53,480 --> 02:53:58,560
técnica en el coffee
los vamos a dar de alta en el coffee.

3173
02:53:58,760 --> 02:54:02,000
Esto no significa que nos vayan a tramitar

3174
02:54:02,360 --> 02:54:05,360
de que nos vayan a subir
la factura al coffee,

3175
02:54:05,480 --> 02:54:08,320
pero sí significa
que van a estar dados de alta

3176
02:54:08,320 --> 02:54:11,320
en los subproyectos,
van a poder entrar a mirar

3177
02:54:11,840 --> 02:54:14,840
y van a poder
saber lo que estamos haciendo

3178
02:54:15,520 --> 02:54:19,920
en tiempo real
para que si corremos el riesgo

3179
02:54:19,920 --> 02:54:24,720
de tener algún tipo de incumplimiento,
nos puedan, nos puedan avisar tiempo

3180
02:54:24,720 --> 02:54:29,880
y compartir el conocimiento
de ellos de forma

3181
02:54:31,040 --> 02:54:31,680
global.

3182
02:54:31,680 --> 02:54:37,040
Entre todos ellos tienen designado
lo que llaman la antena provincial.

3183
02:54:37,040 --> 02:54:42,240
Es que son una persona en cada provincia
que hace de intermediario

3184
02:54:42,240 --> 02:54:45,400
con la
ministraciones pública y con el Ministerio

3185
02:54:46,040 --> 02:54:49,840
y que se familiariza con los proyectos
que está gestionando

3186
02:54:50,680 --> 02:54:53,680
cada administración

3187
02:54:54,120 --> 02:54:57,320
para pues ya os digo, asesorar, ayudar

3188
02:54:58,040 --> 02:55:02,560
no va a ser el trabajo,
pero sí para que tengan un asesoramiento

3189
02:55:02,560 --> 02:55:05,120
que pensamos que va a ser de mucha
utilidad.

3190
02:55:05,120 --> 02:55:08,120
Insisto, está pagado.

3191
02:55:09,080 --> 02:55:10,880
Y la

3192
02:55:10,880 --> 02:55:13,840
situación
de cada una de las guías de universidades

3193
02:55:13,840 --> 02:55:17,000
pública andaluza, en la que os resumo aquí

3194
02:55:18,320 --> 02:55:21,240
en Andalucía hay, digamos,

3195
02:55:21,240 --> 02:55:24,800
varios niveles de universidades,
las grandes, las medianas y las pequeñas.

3196
02:55:25,520 --> 02:55:29,000
Y cada una,
además tiene su casuística particular,

3197
02:55:29,600 --> 02:55:33,120
por lo que no todas se encuentran
en la misma situación y.

3198
02:55:33,240 --> 02:55:35,320
Y la verdad es que la situación de todas

3199
02:55:35,320 --> 02:55:38,320
es bastante dispar una
con respecto a otras.

3200
02:55:38,440 --> 02:55:42,440
La mayoría no tenían programa de de micro
credenciales alguna, así,

3201
02:55:43,480 --> 02:55:44,720
por ejemplo, una universidad

3202
02:55:44,720 --> 02:55:47,720
de Almería
no tenía programa de micro credencial

3203
02:55:47,720 --> 02:55:50,880
y ya se está reuniendo
con asociaciones de profesionales.

3204
02:55:52,080 --> 02:55:55,360
La Universidad de Cádiz
no tenía programa de micro credenciales,

3205
02:55:55,600 --> 02:55:58,600
pero han hecho una normativa
específica para ello.

3206
02:55:59,080 --> 02:56:00,240
La de Córdoba tampoco

3207
02:56:00,240 --> 02:56:03,240
tenía programa de micro credenciales,
pero han hecho un protocolo

3208
02:56:04,040 --> 02:56:06,960
a la Universidad de Córdoba
para distribuir los cursos

3209
02:56:06,960 --> 02:56:12,200
en un 35% para centros
de desarrollo territorial y empresas, 60%

3210
02:56:12,200 --> 02:56:15,800
para colegios profesionales
y el 5% para desempleados.

3211
02:56:16,280 --> 02:56:19,280
Han puesto a ello en su normativa.

3212
02:56:20,440 --> 02:56:22,280
La de Granada

3213
02:56:22,280 --> 02:56:26,720
sí tiene un programa de micro provinciales
como una oferta muy grande de cursos.

3214
02:56:27,720 --> 02:56:31,520
Creo que la Universidad de Granada,
sino que me corrija la vicerrectora, que

3215
02:56:31,520 --> 02:56:37,760
sé que está por ahí, eh, Lo va a gestionar
con su servicio de cursos propios.

3216
02:56:38,640 --> 02:56:41,560
Y bueno, que tiene el caso
particular de Ceuta y Melilla,

3217
02:56:41,560 --> 02:56:44,240
pues la Universidad de Granada
digamos que está

3218
02:56:44,240 --> 02:56:47,440
en la rampa de lanzamiento
para no tener demasiado problema.

3219
02:56:48,640 --> 02:56:50,440
La Universidad de Huelva

3220
02:56:50,440 --> 02:56:54,600
no tenía programa y no tiene programa de
micro credenciales anteriormente,

3221
02:56:54,880 --> 02:56:58,440
pero sí tenía la experiencia previa
de haber participado en

3222
02:56:59,000 --> 02:57:03,040
el programa de logística y transporte
que se hizo el año pasado, también

3223
02:57:03,040 --> 02:57:05,840
con fondos de transformación
y resiliencia,

3224
02:57:05,840 --> 02:57:10,720
y digamos que tuvieron muchísima
hayan aprendido de las dificultades

3225
02:57:10,720 --> 02:57:14,000
del manejo de la justificación
de este tipo de fondos,

3226
02:57:14,720 --> 02:57:19,480
por lo que tuvieron incluso dudas de
si sumarse a la iniciativa o no.

3227
02:57:19,480 --> 02:57:22,160
Finalmente si lo van a hacer.

3228
02:57:22,160 --> 02:57:24,560
La Universidad de Jaén

3229
02:57:24,560 --> 02:57:29,400
no tenía un programa de micro credenciales
tal cual, pero sí tenía cierta

3230
02:57:29,520 --> 02:57:33,040
cierta oferta,
con lo cual tienen algún tipo de rodaje.

3231
02:57:34,880 --> 02:57:38,080
La de Málaga tampoco
tenía programa de micro presenciales,

3232
02:57:38,120 --> 02:57:41,520
pero no tiene miedo a enfrentarse
con estos.

3233
02:57:42,360 --> 02:57:43,320
A De Sevilla sí.

3234
02:57:44,480 --> 02:57:48,160
Y el caso aparte que tenemos el
de la Pablo de Olavide,

3235
02:57:48,160 --> 02:57:52,520
que sí tenía un programa de micro
presenciales muy grande,

3236
02:57:53,120 --> 02:57:56,400
con una gran oferta de curso,
con muchísimas

3237
02:57:56,400 --> 02:58:00,320
relaciones con empresas
e instituciones de todo tipo.

3238
02:58:00,320 --> 02:58:04,360
Me he entretenido en sacar unas poquitas
de del

3239
02:58:04,640 --> 02:58:07,640
de las cientos de instituciones
con lo que se manejan

3240
02:58:08,240 --> 02:58:12,120
y por eso digamos que hemos confiado en la
Pablo de Olavide para darle un

3241
02:58:12,600 --> 02:58:15,800
un número de curso
más grande del que quizá por su tamaño

3242
02:58:16,240 --> 02:58:17,600
le hubiera correspondido.

3243
02:58:17,600 --> 02:58:22,400
Porque, bueno, tienen experiencia
y tienen organización interna

3244
02:58:22,400 --> 02:58:25,400
como para enfrentarse con esto
suficientemente.

3245
02:58:25,920 --> 02:58:30,200
Y por último, la Internacional
pues no tiene programa, pero en fin, la

3246
02:58:30,480 --> 02:58:34,080
los La formación propia
digamos que está en el ADN

3247
02:58:34,160 --> 02:58:38,240
de la de la Internacional de Andalucía
y pensamos que tampoco

3248
02:58:39,160 --> 02:58:41,360
van a tener mucho problema.

3249
02:58:41,360 --> 02:58:43,000
En fin, es lo que os puedo contar.

3250
02:58:43,000 --> 02:58:47,000
La preocupación más grande que tenemos
es el tiempo y la segunda preocupación

3251
02:58:47,000 --> 02:58:50,000
más grande que tenemos el personal.

3252
02:58:50,200 --> 02:58:52,960
Y la tercera preocupación
más grande que tenemos

3253
02:58:52,960 --> 02:58:55,760
es es la justificación.

3254
02:58:55,760 --> 02:58:58,640
Pero bueno, resumo, resumo todo

3255
02:58:58,640 --> 02:59:01,320
en lo que dijo
el director general de Sevilla.

3256
02:59:01,320 --> 02:59:02,120
Saldremos de.

3257
02:59:03,440 --> 02:59:05,840
Así que por mi parte, nada más,

3258
02:59:05,840 --> 02:59:10,040
muchas gracias y estoy a vuestra
disposición para lo que me quieran.

3259
02:59:10,040 --> 02:59:13,040
Como.

3260
02:59:17,200 --> 02:59:17,880
Muchas gracias.

3261
02:59:17,880 --> 02:59:18,960
Lorenzo.

3262
02:59:18,960 --> 02:59:22,400
Bueno, hemos visto pues, tres visiones eh

3263
02:59:23,000 --> 02:59:26,600
dispares que nos sitúan un poco
en ese mosaico

3264
02:59:26,600 --> 02:59:30,880
que tenemos delante para para implementar,
eh, el plan.

3265
02:59:31,240 --> 02:59:31,800
Entonces.

3266
02:59:31,800 --> 02:59:35,240
Bueno, abrimos ahora un turno de preguntas
y os pediría

3267
02:59:35,240 --> 02:59:38,600
optimismo e ilusión que no decaiga eso.

3268
02:59:38,600 --> 02:59:42,520
Podemos tener altibajos,
pero dentro de dentro de que

3269
02:59:42,800 --> 02:59:46,400
bueno, mantengamos esa ilusión por
por implementar el plan Microcréditos,

3270
02:59:47,400 --> 02:59:57,960
preguntas. Y.

3271
03:00:00,040 --> 03:00:02,480
Eh, Buenas tardes a todos.

3272
03:00:02,480 --> 03:00:05,600
¿Eh? Bueno, mi nombre es Jesús Lozano,
de la Universidad Extremadura.

3273
03:00:06,080 --> 03:00:09,640
Muchas gracias por compartir
vuestra visión de todo esto.

3274
03:00:09,640 --> 03:00:13,560
¿Y bueno, daros ánimo a vosotros
y a nosotros mismos también, eh?

3275
03:00:13,560 --> 03:00:18,360
Bueno, tengo muchas dudas,
voy a intentar, eh, comprimir las eh.

3276
03:00:19,000 --> 03:00:23,280
Bueno, también voy a contar brevemente la
la experiencia nuestra en Extremadura.

3277
03:00:23,720 --> 03:00:24,040
¿Vale?

3278
03:00:24,040 --> 03:00:27,760
En el A nosotros nos hicieron una
una subvención directa,

3279
03:00:27,760 --> 03:00:30,760
una concesión directa, vale,
no como el otro caso que.

3280
03:00:31,160 --> 03:00:35,760
Y luego a nosotros
nos han han puesto una, eh.

3281
03:00:35,840 --> 03:00:38,640
La financiación es un poco diferente.

3282
03:00:38,640 --> 03:00:40,440
No sé
si bueno, quizás coincida con alguien.

3283
03:00:41,560 --> 03:00:44,560
A nosotros
no nos han hecho un plan plurianual,

3284
03:00:44,720 --> 03:00:49,240
pero hasta que no justifiquemos
el de un año, no nos ingresan el segundo.

3285
03:00:49,240 --> 03:00:53,720
Entonces ahí 
nosotros estamos un poco asustados con eso

3286
03:00:53,720 --> 03:00:58,080
porque, eh, si tuviéramos 25 años,
pues no habría problema.

3287
03:00:58,080 --> 03:01:01,720
Pero como el tiempo es el que es
y la justificación es tan difícil,

3288
03:01:02,240 --> 03:01:04,520
pues bueno,
estamos un poco asustados ahí.

3289
03:01:04,520 --> 03:01:07,760
¿Me gustaría que que me dieran
vuestra opinión sobre eso, eh?

3290
03:01:07,760 --> 03:01:10,760
Luego, por otra parte,

3291
03:01:11,600 --> 03:01:15,160
si no nos han dicho nada bueno, 
mi otra preocupación

3292
03:01:15,160 --> 03:01:18,200
es la de los costes indirectos
que que entiendo que es el

3293
03:01:18,440 --> 03:01:21,440
el porcentaje que se queda
la universidad por la

3294
03:01:21,680 --> 03:01:24,680
La justificación por la
la realización de los cursos.

3295
03:01:24,800 --> 03:01:28,040
A nosotros no nos han dicho nada o
yo no he entendido que no se pueda

3296
03:01:28,400 --> 03:01:30,840
nuestra comunidad autónoma.

3297
03:01:30,840 --> 03:01:33,680
No sé si preguntar o callarme y.

3298
03:01:37,200 --> 03:01:37,880
Pero.

3299
03:01:37,880 --> 03:01:42,520
Pero estoy un poco asustado por eso,
porque claro, entonces.

3300
03:01:43,280 --> 03:01:47,600
Entonces sí que se ha hablado de
cómo se iba a justificar eso y.

3301
03:01:48,040 --> 03:01:51,040
¿Y bueno, hablamos de
de una factura de la universidad

3302
03:01:51,400 --> 03:01:54,920
en concepto de alquiler,
de espacios de gestión de

3303
03:01:54,920 --> 03:01:57,440
no sé qué, no sé cuánto
y no nos han dicho que no?

3304
03:01:57,440 --> 03:02:00,200
Entonces bueno, salvo
que si se retransmite esto

3305
03:02:00,200 --> 03:02:02,200
y lo están escuchando, lo mismo.

3306
03:02:02,200 --> 03:02:03,880
Tengo una llamada ahora mismo.

3307
03:02:03,880 --> 03:02:06,760
Vale, entonces. Bueno, pues me gustaría.

3308
03:02:06,760 --> 03:02:10,840
Sobre todo si alguien tiene una solución
para eso, pues que la que la comente vale.

3309
03:02:11,840 --> 03:02:14,000
Y luego otra duda que tengo también

3310
03:02:14,000 --> 03:02:17,000
es claro de las diferentes
líneas que hay.

3311
03:02:17,080 --> 03:02:21,400
Bueno, pues las la de coste de micro
carenciales.

3312
03:02:21,400 --> 03:02:22,360
¿Bueno, pues está claro no?

3313
03:02:22,360 --> 03:02:26,360
¿La otra de gastos de gestión
que que bueno que

3314
03:02:26,600 --> 03:02:31,240
podría ser personal, que que que ayude
no a la gestión de todo esto, eh?

3315
03:02:31,320 --> 03:02:36,680
Pero el resto de líneas no tenemos
muy claro a qué se pueden dedicar.

3316
03:02:36,680 --> 03:02:41,240
No sé si alguien tiene
o nos puede dar algunas ideas y

3317
03:02:41,960 --> 03:02:44,720
bueno, otra, otra cosa que otra idea
que que hemos lanzado

3318
03:02:44,720 --> 03:02:48,160
nosotros es claro como la justificación
es tan complicada,

3319
03:02:48,920 --> 03:02:53,600
pues en principio teníamos pensado
solo admitir gastos

3320
03:02:53,600 --> 03:02:58,400
de de profesorado, de dirección y tal y
y todos estos gastos de fungible.

3321
03:02:58,400 --> 03:03:01,080
Yo que sepa un director que dice
pues yo voy a gastar,

3322
03:03:01,080 --> 03:03:04,120
voy a comprar tres paquetes de folios,
una grapadora y no sé que que

3323
03:03:04,240 --> 03:03:07,960
que para la cantidad que es,
pues no merece la pena andar con

3324
03:03:07,960 --> 03:03:11,000
el dinero habiendo
pidiendo los papeles al librero, etcétera.

3325
03:03:11,400 --> 03:03:15,200
Entonces no sé si lo veis una barbaridad
o alguien también ha pensado en eso.

3326
03:03:15,640 --> 03:03:17,960
No sé. Bueno, 
ahí van mis preguntas. Gracias.

3327
03:03:20,840 --> 03:03:23,840
Gracias.

3328
03:03:27,880 --> 03:03:28,760
Sí, gracias.

3329
03:03:28,760 --> 03:03:31,760
Yo. Bueno, yo voy a ser muy prudente
porque, eh.

3330
03:03:31,800 --> 03:03:33,920
En la respuesta por dar ideas. No.

3331
03:03:33,920 --> 03:03:38,880
Pero digo prudente porque en realidad lo
comentábamos antes en el café no.

3332
03:03:38,920 --> 03:03:41,920
Cada comunidad autónoma no sabe.

3333
03:03:42,120 --> 03:03:43,160
Disculpad.

3334
03:03:43,160 --> 03:03:45,560
Decía que voy a intentar ser muy prudente
en las respuestas.

3335
03:03:45,560 --> 03:03:47,160
Lo comentábamos antes en el café,

3336
03:03:47,160 --> 03:03:50,720
porque las comunidades autónomas
podemos tener escenarios muy distintos

3337
03:03:51,280 --> 03:03:54,960
y evidentemente en el momento que es,
una vez que está hecho el reparto de

3338
03:03:54,960 --> 03:03:58,080
cada una de las comunidades,
hace el instrumento jurídico

3339
03:03:58,080 --> 03:04:01,880
que considere de con las universidades,
pues puede haber variaciones.

3340
03:04:02,160 --> 03:04:05,560
Por eso yo creo que es importante que
intercambiemos opciones, porque a veces

3341
03:04:06,440 --> 03:04:09,440
yo en mi comunidad autónoma
puedo entender que determinada cuestión

3342
03:04:09,880 --> 03:04:14,280
sin asumible, pero otra comunidad
pues ha encontrado la forma de hacerlo,

3343
03:04:14,280 --> 03:04:15,160
nos da la idea.

3344
03:04:15,160 --> 03:04:19,240
Encontramos que jurídicamente
se puede justificar y vamos a ello.

3345
03:04:19,600 --> 03:04:23,120
Fijaros que yo yo por ejemplo,
cuando hablaba de los costes indirectos,

3346
03:04:23,480 --> 03:04:27,160
yo la expresión que utilicé fue
no hemos encontrado la forma de ponerlos.

3347
03:04:27,160 --> 03:04:29,120
No es que no, no, no existan.

3348
03:04:29,120 --> 03:04:32,160
Incluso a lo mejor
pues en alguna comunidad autónoma lo ven

3349
03:04:33,000 --> 03:04:36,000
y comparten esa idea con nosotros
y ya está.

3350
03:04:36,560 --> 03:04:39,200
Así como en otras subvenciones
que tenemos a la universidad

3351
03:04:39,200 --> 03:04:43,160
para programas de investigación,
si encontramos la forma de hacerlo,

3352
03:04:43,160 --> 03:04:46,280
como decía, a través
de las bases de ejecución y entendiendo

3353
03:04:46,280 --> 03:04:50,560
que para para poder, yo entiendo
que para poder considerarlos eh

3354
03:04:51,200 --> 03:04:54,200
costes indirectos
hay que en la resolución de concesión

3355
03:04:54,200 --> 03:04:57,680
de la subvención
habría que ponerlo específicamente

3356
03:04:59,440 --> 03:05:01,160
como gasto elegible.

3357
03:05:01,160 --> 03:05:06,000
Es decir, cuando tú comentas que si,
que si te será conveniente hacer la la

3358
03:05:06,120 --> 03:05:09,000
la pregunta o no, yo te recomendaría
lee muy bien

3359
03:05:09,000 --> 03:05:12,560
que se ha puesto en gastos elegibles
y si tienes dudas sobre.

3360
03:05:12,560 --> 03:05:16,560
¿Yo evidentemente siempre haría la
consulta, porque si en el momento de hacer

3361
03:05:16,560 --> 03:05:20,960
la justificación de que te has decidido
tirar a la piscina lo pones y resulta que

3362
03:05:20,960 --> 03:05:22,960
la respuesta es que no
y hay una revocación,

3363
03:05:22,960 --> 03:05:24,680
bueno,
pues ahí podrías tener un problema, no?

3364
03:05:24,680 --> 03:05:28,680
Creo que es interesante saber desde un
principio que es lo que vas a poder meter

3365
03:05:28,680 --> 03:05:32,720
y no para asegurarte que la ejecución es
es lo más lo más posible.

3366
03:05:33,200 --> 03:05:36,640
Respecto a lo que comentabas también
de que mientras no terminas

3367
03:05:36,640 --> 03:05:39,960
la ejecución de una de un ejercicio
no te pasan al siguiente.

3368
03:05:39,960 --> 03:05:44,000
Bueno, yo eso lo desconozco,
ya lo lo comenté en mi intervención.

3369
03:05:44,000 --> 03:05:48,040
Nosotros en Asturias
vamos a intentar hacer que la

3370
03:05:48,080 --> 03:05:52,320
que la ejecución de la totalidad
de los importes sea la máxima posible.

3371
03:05:52,320 --> 03:05:55,320
Entonces ahí
vamos a flexibilizar para la universidad

3372
03:05:55,360 --> 03:05:55,840
el poder

3373
03:05:55,840 --> 03:05:58,760
hacer esos reajustes de anualidades,
aunque hay una programación

3374
03:05:58,760 --> 03:06:02,440
plurianual inicial que en principio
parece que no se ajusta,

3375
03:06:03,080 --> 03:06:06,560
que o sea que nos obliga a tener esa
ejecución pero no en forma,

3376
03:06:06,840 --> 03:06:10,480
no va a ser condición necesaria
el terminar de ejecutar una anualidad

3377
03:06:10,480 --> 03:06:12,040
para empezar la siguiente

3378
03:06:12,040 --> 03:06:15,680
o si en una anualidad
algo no se ha ejecutado, pues vamos a

3379
03:06:16,280 --> 03:06:20,600
Siempre que se pueda justificar nosotros
ahí solicitaremos un informe justificativo

3380
03:06:20,600 --> 03:06:25,160
de por qué no se ha ejecutado,
que evidentemente se puede hacer

3381
03:06:25,640 --> 03:06:28,320
y si razonado,
pues se hace un reajuste y se

3382
03:06:28,320 --> 03:06:31,400
y eso se incorpora
como remanente en el ejercicio siguiente.

3383
03:06:31,920 --> 03:06:34,760
¿Bueno, como remanente
no sé si esta es la palabra adecuada

3384
03:06:34,760 --> 03:06:38,360
para nosotros, es un reajuste
de de anualidades de la subvención

3385
03:06:38,920 --> 03:06:41,440
y en ese sentido queremos apoyar para que?

3386
03:06:41,440 --> 03:06:44,200
Para poder ejecutar la máxima
cantidad posible,

3387
03:06:44,200 --> 03:06:44,960
entendiendo que no

3388
03:06:44,960 --> 03:06:48,080
es el hito que hay que cumplir,
sino que son bueno, pues el número de

3389
03:06:48,440 --> 03:06:52,040
certificaciones, pero ahí sí
que vamos a facilitar todo lo posible.

3390
03:06:52,040 --> 03:06:53,600
Pero reitero que yo

3391
03:06:54,560 --> 03:06:54,880
creo que

3392
03:06:54,880 --> 03:06:58,760
cada comunidad autónoma
podemos contestar a esas respuestas

3393
03:06:58,760 --> 03:07:03,080
desde nuestro ámbito de competencias,
con un poco de precaución

3394
03:07:03,320 --> 03:07:06,520
y entendiendo que a lo mejor
la normativa autonómica de Extremadura,

3395
03:07:06,520 --> 03:07:10,440
pues puede tener unas restricciones
que que yo desconozco

3396
03:07:10,440 --> 03:07:15,080
y que pues imposibilitan del todo esto
que nosotros en Asturias sí podemos hacer.

3397
03:07:15,800 --> 03:07:17,480
Yo creo que no se me queda ahí.

3398
03:07:17,480 --> 03:07:18,880
Aprovecho también para comentar.

3399
03:07:18,880 --> 03:07:22,400
¿Mira, precisamente en lo que comentabas
de si esto se puede, sí no?

3400
03:07:22,760 --> 03:07:26,640
Otra cuestión que me ha resultado curiosa
viendo, eh viendo la

3401
03:07:26,920 --> 03:07:30,320
el decreto, por ejemplo de Santander,
en el que hemos visto

3402
03:07:30,680 --> 03:07:34,480
que las transferencias se hacen a la
a la universidad en el capítulo

3403
03:07:34,480 --> 03:07:38,360
cuatro de transferencias corrientes,
cuando nosotros en la Comunidad Autónoma

3404
03:07:38,360 --> 03:07:43,760
estamos computando el ingreso en capítulo
siete de transferencias de capital,

3405
03:07:44,160 --> 03:07:47,120
entonces, por ejemplo,
nosotros en Asturias entendemos que eso

3406
03:07:47,120 --> 03:07:50,320
necesariamente tiene que trasladarse
en una transferencia de capital

3407
03:07:50,320 --> 03:07:53,720
a la universidad y sin embargo en
Cantabria lo están viendo de otra forma.

3408
03:07:53,720 --> 03:07:54,560
¿Entonces esto es algo

3409
03:07:54,560 --> 03:07:58,600
que no he terminado de aclarar porque lo
lo vimos ayer por la tarde, no?

3410
03:07:59,120 --> 03:08:01,680
Entonces, es una cuestión que también
os planteo

3411
03:08:01,680 --> 03:08:04,600
por si alguien conoce la respuesta
o en cualquier caso.

3412
03:08:04,600 --> 03:08:07,880
Bueno, yo voy a intentar averiguarlo
porque Porque puede ser interesante

3413
03:08:07,880 --> 03:08:11,360
saber que que formato jurídico
que han encontrado

3414
03:08:11,360 --> 03:08:14,360
para hacer este cambio de
7 a 4 en Cantabria.

3415
03:08:14,840 --> 03:08:15,320
Gracias.

3416
03:08:18,080 --> 03:08:18,600
Vale.

3417
03:08:18,600 --> 03:08:21,600
Eh, eh, Dais la palabra. Un momentito.

3418
03:08:21,760 --> 03:08:23,560
Adelante, Lorenzo.

3419
03:08:23,560 --> 03:08:26,640
Eh, nosotros hemos intentado
por todos los medios

3420
03:08:26,680 --> 03:08:29,960
transferirle a la universidad
el 100% desde el primer momento.

3421
03:08:29,960 --> 03:08:32,680
Pero nuestra tienda
no nos lo ha permitido.

3422
03:08:32,680 --> 03:08:35,480
Con lo cual le vamos a transferir el 50.

3423
03:08:35,480 --> 03:08:38,480
Y cuando nos notifican en el primer 50,
la transferiremos.

3424
03:08:38,480 --> 03:08:43,280
El segundo 50 no es, no era nuestro deseo,
pero así ha salido.

3425
03:08:43,960 --> 03:08:47,000
¿Y el tema de los costes
directos, indirectos, eh?

3426
03:08:47,480 --> 03:08:49,160
Es que no lo hemos encontrado. La manera.

3427
03:08:49,160 --> 03:08:51,840
O sea, efectivamente, yo coincido 100%
con lo que ha dicho Cristina.

3428
03:08:51,840 --> 03:08:54,760
No, no, no vemos la manera de hacerlo.

3429
03:08:54,760 --> 03:08:57,760
Y respecto a lo que dices de
en qué se puede gastar el dinero,

3430
03:08:58,040 --> 03:09:02,080
se pueden gastar en muchas cosas,
por ejemplo, el diseño de los cursos o las

3431
03:09:02,360 --> 03:09:04,480
los cursos propiamente dichos,

3432
03:09:04,480 --> 03:09:07,960
no solo en pagarle a profesorado
o dirección del curso,

3433
03:09:07,960 --> 03:09:12,680
sino que puede gastar dinero en diseño
de curso, puede gastar dinero en la.

3434
03:09:12,680 --> 03:09:14,960
En las actividades de intermediación,

3435
03:09:14,960 --> 03:09:17,320
puede gastar dinero
en hacer en hacer encuestas

3436
03:09:17,320 --> 03:09:20,840
si lo considera innecesario
para establecer las necesidades.

3437
03:09:21,240 --> 03:09:21,960
O sea. Mmm

3438
03:09:22,960 --> 03:09:25,880
Si mira la las preguntas frecuentes
que nos dio el ministerio.

3439
03:09:25,880 --> 03:09:30,560
Ahí hay un un listado
de posibles actuaciones que se pueden

3440
03:09:30,560 --> 03:09:35,840
en las que se pueden gastar el dinero
y creo que que quizá no sea ese

3441
03:09:35,840 --> 03:09:39,080
el la la dificultad, la dificultad más
grande que se pueden encontrar.

3442
03:09:44,160 --> 03:09:45,120
Muchas gracias.

3443
03:09:45,120 --> 03:09:48,560
¿Fernando Carvajal
de la Universidad de Almería Eh?

3444
03:09:48,920 --> 03:09:52,400
¿Primero empiezo mi intervención
agradeciendo esta

3445
03:09:52,400 --> 03:09:56,480
esta jornada tan interesante del tema
que a todos nos ocupa y nos preocupa

3446
03:09:57,520 --> 03:10:00,760
y del que coincido con Lorenzo
en que saldremos adelante, eh?

3447
03:10:01,400 --> 03:10:04,400
¿Lorenzo también es una lástima
que no hubiera estado aquí en persona

3448
03:10:04,400 --> 03:10:07,400
y que te hayas quedado ahí por culpa de la
Dana, eh?

3449
03:10:07,800 --> 03:10:11,280
Vale, eh,
Por no consumir tiempo y por ir directo.

3450
03:10:11,280 --> 03:10:13,800
Primero una pequeña aclaración
la Universidad Almería sí

3451
03:10:13,800 --> 03:10:17,960
que tiene un plan de micro
credenciales desde 2019 que se llama IAM

3452
03:10:18,400 --> 03:10:22,040
y que está en el ámbito de la formación
continua.

3453
03:10:22,200 --> 03:10:25,600
Obviamente no son micro
credenciales del Real Decreto ocho 22

3454
03:10:25,600 --> 03:10:28,800
porque no existían, pero sí
que se hace recualificación profesional

3455
03:10:29,160 --> 03:10:32,560
en formación
continua, programa ya en 2019.

3456
03:10:33,080 --> 03:10:34,520
Otra otro comentario más.

3457
03:10:34,520 --> 03:10:38,440
Este no requiere respuesta,
solamente comentar respecto al canon

3458
03:10:38,440 --> 03:10:43,640
que comentaba el compañero de Extremadura,
el hecho de que no haya un

3459
03:10:43,960 --> 03:10:49,880
un mecanismo para ponerlo explícitamente, 
No, no lo veo como suficiente

3460
03:10:50,760 --> 03:10:53,640
motivo para no incluirlo en la
base reguladora y de hecho,

3461
03:10:54,600 --> 03:10:57,600
algunas comunidades autónomas autónomas
lo han incluido.

3462
03:10:57,720 --> 03:11:02,040
Entonces somos los más prudentes
del panorama.

3463
03:11:02,360 --> 03:11:05,840
Bien, la Provincia también
tiene su valor añadido, pero solamente

3464
03:11:05,840 --> 03:11:09,200
decir que puede llegarse a percibir

3465
03:11:09,200 --> 03:11:13,520
una pequeña falta de coordinación
entre cada comunidad autónoma,

3466
03:11:13,520 --> 03:11:16,920
cuando una sí que esto nos preocupa,
es decir,

3467
03:11:17,720 --> 03:11:20,120
en alguna reunión

3468
03:11:20,120 --> 03:11:22,680
en el entorno andaluz
se nos llegó a decir que

3469
03:11:22,680 --> 03:11:27,400
para evitar posibles fraude
no vamos a permitir que paguemos la luz

3470
03:11:28,400 --> 03:11:32,680
sin tener en cuenta que para poder
impartir una micro credencial necesitamos

3471
03:11:33,200 --> 03:11:36,200
2 millones de euros en el campus
de la Universidad Almería anual.

3472
03:11:37,240 --> 03:11:37,520
Vale.

3473
03:11:37,520 --> 03:11:42,800
Y mi pregunta ya directa
sería a la compañera, a Cristina y Blanca,

3474
03:11:43,040 --> 03:11:46,920
puesto que una de las cosas
muy interesantes que me ha parecido

3475
03:11:46,920 --> 03:11:51,440
esta intervención es ver otro
enfoque a la misma subvención.

3476
03:11:51,680 --> 03:11:55,760
Me gustaría preguntar por la
por la corresponsabilidad

3477
03:11:55,960 --> 03:11:57,480
en caso de que una universidad,

3478
03:11:57,480 --> 03:12:00,000
o sea en la regulación,
en las fórmulas de regulación

3479
03:12:00,000 --> 03:12:02,200
que han encontrado en ambas
Comunidad Autónoma.

3480
03:12:02,200 --> 03:12:05,320
En caso de que una universidad
no llegue al 100%,

3481
03:12:05,320 --> 03:12:08,880
sino que se quede por encima del 80,
todavía no hay incumplimiento,

3482
03:12:09,520 --> 03:12:11,040
llegaría a ser incumplimiento.

3483
03:12:11,040 --> 03:12:12,040
¿En qué situación?

3484
03:12:12,040 --> 03:12:16,560
¿Cómo resuelven esas regulaciones
de Asturias y de y de Castilla-La

3485
03:12:16,560 --> 03:12:21,800
Mancha ese posible incumplimiento
o esa solidaridad del incumplimiento?

3486
03:12:23,720 --> 03:12:25,160
Empieza Lorenzo, quizás aquí.

3487
03:12:25,160 --> 03:12:28,160
Muchas gracias y.

3488
03:12:31,040 --> 03:12:35,280
Y. Perdone, me ha dado la palabra a mí.

3489
03:12:35,280 --> 03:12:36,160
Es que no sé.

3490
03:12:36,160 --> 03:12:38,720
No se oye muy bien. Sí,
cuando quieras, Lorenzo, adelante.

3491
03:12:38,720 --> 03:12:39,360
Vale, vale.

3492
03:12:39,360 --> 03:12:42,360
Disculpa que no se oye. Se oye regular.

3493
03:12:42,480 --> 03:12:43,760
Eh, Hola.

3494
03:12:43,760 --> 03:12:46,160
No sabía que estaba ahí en en persona.

3495
03:12:46,160 --> 03:12:47,920
Me alegro de saludarte.

3496
03:12:47,920 --> 03:12:50,800
Eh, Bueno, eh, en primer lugar, disculpa.

3497
03:12:50,800 --> 03:12:54,520
Yo he buscado en la web
de la Universidad de Almería y no lo.

3498
03:12:54,520 --> 03:12:55,480
Y no lo he encontrado.

3499
03:12:55,480 --> 03:12:59,200
He visto que tenéis algo, pero no,
no he encontrado este plan que comentan.

3500
03:12:59,480 --> 03:13:03,000
¿Creo que tampoco tiene
tiene más importancia, eh?

3501
03:13:04,360 --> 03:13:08,960
Mmm. Lo de los costes indirectos es que no
hemos encontrado la manera directamente.

3502
03:13:08,960 --> 03:13:14,080
No es que no hayamos querido, es que no,
no encontramos la manera de de hacerlo.

3503
03:13:14,080 --> 03:13:17,600
Y ojalá, ojalá
pensáramos que se puede, pero

3504
03:13:18,280 --> 03:13:21,800
Pero es que quizá, quizá incluso
estamos pecando de exceso de prudencia.

3505
03:13:21,800 --> 03:13:26,120
Pero ante la duda de saber mmm
no hemos encontrado,

3506
03:13:26,120 --> 03:13:28,240
no hemos encontrado la
forma. Lo único que te puedo decir.

3507
03:13:32,600 --> 03:13:34,240
Sí, eh,

3508
03:13:34,240 --> 03:13:37,320
bueno, nosotros sobre los
los costes indirectos,

3509
03:13:37,320 --> 03:13:40,720
bueno, pues también sumarle un poco
a la prudencia que comentaba Cristina que

3510
03:13:41,120 --> 03:13:44,480
que puede que en otros sistemas se
regule expresamente o se permita.

3511
03:13:44,480 --> 03:13:49,280
La cosa es que en otras ayudas de MRR eh
la orden de bases del Ministerio

3512
03:13:49,280 --> 03:13:52,800
o la regulación del Ministerio
o incluso Europa, el programa operativo

3513
03:13:52,800 --> 03:13:56,040
o lo que fuera,
preveía expresamente esos costes,

3514
03:13:56,040 --> 03:13:58,520
la posibilidad de costes indirectos,
que es algo habitual.

3515
03:13:58,520 --> 03:14:01,040
Y es que en esta subvención
estaba intentando encontrar ahora,

3516
03:14:01,040 --> 03:14:03,280
pero entre tanto papel,
pues ya no sé dónde estará.

3517
03:14:03,280 --> 03:14:06,080
Yo no sé si viene en el acuerdo
de Conferencia General,

3518
03:14:06,080 --> 03:14:09,840
en la orden de la Ministra,
en las preguntas frecuentes en algún sitio

3519
03:14:10,280 --> 03:14:11,720
nos han contestado por escrito

3520
03:14:11,720 --> 03:14:14,720
que no se puede imputar
ningún gasto recurrente ni ordinario.

3521
03:14:14,840 --> 03:14:18,280
Entonces planteaba la pregunta
en las preguntas frecuentes

3522
03:14:18,480 --> 03:14:20,600
blanca, en las preguntas frecuentes
del Ministerio de Hacienda.

3523
03:14:20,600 --> 03:14:24,360
¿Claro, entonces incluso nos planteábamos
puede existir algún coste indirecto,

3524
03:14:24,360 --> 03:14:27,800
pero que no sea un gasto ordinario
y recurrente para que cabe en realidad,

3525
03:14:28,800 --> 03:14:30,920
eh? ¿No dicen que no a los

3526
03:14:30,920 --> 03:14:33,320
costes indirectos o así
lo hemos interpretado nosotros,

3527
03:14:33,320 --> 03:14:35,720
pero en el momento
en el que no puedes imputar

3528
03:14:35,720 --> 03:14:38,720
ningún gasto ordinario recurrente
de ninguna manera,

3529
03:14:39,600 --> 03:14:43,400
pues nos parecía un poco difícil
el poder eh?

3530
03:14:43,480 --> 03:14:44,360
Luego justificarlo.

3531
03:14:44,360 --> 03:14:50,120
Pero obviamente esto es un mundo que se
abre ahora y que con Kofi en la primera,

3532
03:14:50,200 --> 03:14:55,520
la primera justificación que se haga 
de este coste indirecto, pues oye,

3533
03:14:55,640 --> 03:14:58,640
está justificada una factura y demás,
pues igual no hay ningún problema.

3534
03:14:58,920 --> 03:15:00,560
Pero lo veíamos un poco ahí

3535
03:15:00,560 --> 03:15:03,560
en que en otros, en otras menciones, sí
que se permitía expresamente.

3536
03:15:03,880 --> 03:15:07,360
Pero bueno, ojalá que eso que que

3537
03:15:08,480 --> 03:15:12,120
que sea otra manera
y que y que facilite también su gestión.

3538
03:15:12,120 --> 03:15:17,160
Y luego, eh, en caso de incumplimiento 
en Castilla y León

3539
03:15:17,240 --> 03:15:20,520
tenemos un acuerdo de
del Consejo de Gobierno

3540
03:15:21,080 --> 03:15:25,040
que distribuye las cantidades
entre las universidades

3541
03:15:25,360 --> 03:15:28,440
y luego una orden de subvención
para cada una de las universidades

3542
03:15:28,680 --> 03:15:31,400
con un compromiso de micro credenciales
concretas.

3543
03:15:31,400 --> 03:15:36,480
Es decir, no se prevé, como no se prevé
en el en el instrumento jurídico estatal

3544
03:15:36,760 --> 03:15:37,680
en ningún caso.

3545
03:15:37,680 --> 03:15:39,680
El caso de que alguna incumpla.

3546
03:15:39,680 --> 03:15:43,840
Entonces, en alguna reunión también
de RUP, Pedro de Miguel Credenciales,

3547
03:15:43,840 --> 03:15:47,120
nuestro compañero del Ministerio,
nos dijo es más, no mejor que hagáis

3548
03:15:47,120 --> 03:15:51,200
más y tenerlas en la recámara por si acaso
falla en algún momento.

3549
03:15:51,560 --> 03:15:53,760
Nosotros pensamos
que eso no se va a dar porque

3550
03:15:54,800 --> 03:15:57,800
como vamos a hacer esas comisiones
de seguimiento periódicas,

3551
03:15:58,040 --> 03:16:00,920
en realidad vamos a ir
subiendo la información a coste

3552
03:16:00,920 --> 03:16:04,240
y vamos a ir viendo cómo se justifica
y vamos a ir viendo como el Estado

3553
03:16:04,240 --> 03:16:08,400
de seguimiento y de ejecución del plan
casi a tiempo real.

3554
03:16:08,400 --> 03:16:14,240
Entonces, llegados al final, eh, eh,
pues claro, veríamos si

3555
03:16:14,240 --> 03:16:18,200
si alguna universidad
tiene que ayudar a otra también

3556
03:16:18,200 --> 03:16:21,440
en el ministerio nos dijeron que eso
no implicaba traspaso de fondos.

3557
03:16:21,440 --> 03:16:25,360
¿Claro que
entonces ese mecanismo de solidaridad no?

3558
03:16:25,480 --> 03:16:28,400
Bueno, pues creo que hay que dejarlo
como una última ratio.

3559
03:16:28,400 --> 03:16:30,800
En el caso de que no haya quede
más remedio.

3560
03:16:30,800 --> 03:16:32,800
También las universidades
creo que tenéis que hacer

3561
03:16:32,800 --> 03:16:35,600
y eso lo hemos compartido con Castilla
y León.

3562
03:16:35,600 --> 03:16:39,680
Habría que hacer más formaciones porque no
todas las formaciones acaban en micro

3563
03:16:39,680 --> 03:16:43,520
credenciales y el objetivo
y el compromiso es la certificación.

3564
03:16:43,520 --> 03:16:47,080
Entonces, qué haces si tienes alumnos que
se matriculan y luego pues no terminan.

3565
03:16:47,280 --> 03:16:49,800
Entonces ya
ahí entiendo que va a haber que

3566
03:16:50,760 --> 03:16:51,560
sobreestimar un

3567
03:16:51,560 --> 03:16:55,160
poco el
el las formaciones que se planifiquen.

3568
03:16:55,520 --> 03:16:59,600
Eh, Claro, con el coste también que nos
marca lo único la subvención.

3569
03:16:59,600 --> 03:17:01,400
Eso, eso es un hándicap.

3570
03:17:01,400 --> 03:17:04,680
Pero bueno, pensamos
que no haya que recurrir y

3571
03:17:04,720 --> 03:17:08,120
porque eso mismo además ocurre eso
entre comunidades autónomas también que

3572
03:17:08,960 --> 03:17:10,400
sí, que habrá
que ver en el último momento.

3573
03:17:10,400 --> 03:17:11,960
Por matizar una cosita,
si es que en realidad

3574
03:17:11,960 --> 03:17:13,200
lo que nos preocupa es lo siguiente.

3575
03:17:13,200 --> 03:17:17,360
Y es que en caso de que una universidad
no llegue a base de 80,

3576
03:17:17,360 --> 03:17:20,360
pero no llegue a su propio compromiso,

3577
03:17:21,120 --> 03:17:23,400
a nuestra intención
hace mientras más mejor, obviamente.

3578
03:17:23,400 --> 03:17:26,000
Y pasa no muchísimo,
pero no está en nuestra mano.

3579
03:17:26,000 --> 03:17:27,040
Vamos a hacer todo lo posible.

3580
03:17:27,040 --> 03:17:29,480
Vamos a ponernos en el caso peor,
en el más desfavorable.

3581
03:17:29,480 --> 03:17:34,360
Que pasaría si una de de universidad
andaluza no llega a su cumplimiento.

3582
03:17:34,560 --> 03:17:37,000
Lo que se nos ha dicho,
las bases que devuelve toda la Junta.

3583
03:17:38,520 --> 03:17:41,600
Otra universidad que si no me equivoco,
que en el caso

3584
03:17:41,600 --> 03:17:46,640
de reintegros de incumplimientos
es eh parcial o proporcional

3585
03:17:46,640 --> 03:17:52,360
a al incumplimiento, o eso con carácter
general, es lo que prevemos.

3586
03:17:52,360 --> 03:17:54,160
Además, siempre cuando una subvención

3587
03:17:54,160 --> 03:17:58,200
no se cumple en su totalidad,
no pedimos la devolución en su totalidad,

3588
03:17:58,200 --> 03:18:02,480
sino en proporción a ese incumplimiento
con intereses bueno y demás.

3589
03:18:02,480 --> 03:18:05,000
Eso ya lo que determinen
los procedimientos de reintegro,

3590
03:18:05,000 --> 03:18:09,240
pero en nuestro caso creo que lo tenemos
tal cual previsto en incumplimientos,

3591
03:18:09,240 --> 03:18:10,600
que es parcial.

3592
03:18:10,600 --> 03:18:13,600
Vale. Muchas gracias.

3593
03:18:13,640 --> 03:18:17,320
Sí, yo por añadir algo más de de visión
desde un puente,

3594
03:18:17,720 --> 03:18:21,440
desde una comunidad autónoma en la que
solo hay una universidad y evidentemente

3595
03:18:21,440 --> 03:18:24,080
el objetivo no es compartido
entre universidades

3596
03:18:24,080 --> 03:18:26,840
a nivel de comunidad autónoma,
sino que para nosotros

3597
03:18:26,840 --> 03:18:32,640
el objetivo de las 100 196
micro provinciales es a nivel ministerial

3598
03:18:33,080 --> 03:18:36,840
y evidentemente, pues tampoco
tenemos una respuesta precisa para esto,

3599
03:18:36,840 --> 03:18:40,160
porque el Ministerio

3600
03:18:40,160 --> 03:18:41,520
ya nos ha trasladado también

3601
03:18:41,520 --> 03:18:45,520
que el objetivo es el global
y que es solidario y por tanto,

3602
03:18:45,520 --> 03:18:49,440
pues el cumplimiento de una comunidad
autónoma concreta o una

3603
03:18:50,120 --> 03:18:53,280
universidad concreta dentro del reparto
que se hace inicialmente,

3604
03:18:53,280 --> 03:18:56,400
no significa necesariamente
que el objetivo global se cumple.

3605
03:18:57,440 --> 03:19:00,320
Yo entiendo
que si el objetivo global se cumple, pues

3606
03:19:00,320 --> 03:19:03,200
tal vez no procedería
hacer ninguna revocación, pero bueno,

3607
03:19:03,200 --> 03:19:06,440
eso ahora mismo no,
Yo desde que conozco la disposición de

3608
03:19:07,160 --> 03:19:10,960
de de responderte de forma
muy precisa y bueno,

3609
03:19:10,960 --> 03:19:14,840
un poco por por hacer hincapié
en la cuestión de cubrir gastos

3610
03:19:14,840 --> 03:19:18,400
de costes indirectos a los gastos
generales de las universidades.

3611
03:19:18,800 --> 03:19:22,800
Una idea que se ha mencionado hoy
aquí yo las pongo, que no nos la

3612
03:19:22,800 --> 03:19:25,040
traíamos de Asturias,
pero sí que se ha mencionado

3613
03:19:25,040 --> 03:19:28,920
es que cabe la posibilidad 
de pensar en que las micro credenciales

3614
03:19:28,920 --> 03:19:32,800
tienen unos ingresos de matrícula
y por tanto, ahí, como están

3615
03:19:32,800 --> 03:19:36,200
fuera de los decretos de precios públicos,
las universidades tienen

3616
03:19:37,080 --> 03:19:42,720
tienen la posibilidad de jugar con
con esos, aunque haya unas horquillas.

3617
03:19:42,720 --> 03:19:48,160
También relacionadas con los costes reales
de cuánto pueden ser los precios.

3618
03:19:48,720 --> 03:19:49,880
Creo que se

3619
03:19:49,880 --> 03:19:54,560
en un límite inferior del 25% y el límite
superior, evidentemente el 100%.

3620
03:19:54,960 --> 03:19:57,960
Pero si se considera que el coste
de una micro credencial

3621
03:19:57,960 --> 03:20:01,200
incluye costes indirectos,
pues evidentemente entiendo

3622
03:20:01,200 --> 03:20:05,080
yo dentro del 100%
que se puede pedir al estudiante que cubra

3623
03:20:05,440 --> 03:20:09,520
en ese precio del 100%
o 75 o lo que se considere.

3624
03:20:09,560 --> 03:20:11,400
Como comenta Cristina, en principio

3625
03:20:11,400 --> 03:20:14,720
esa cantidad no es justificable
porque no está dentro de la subvención,

3626
03:20:14,720 --> 03:20:18,760
no es ninguno de los costes de los gastos
o de las líneas de acción.

3627
03:20:18,800 --> 03:20:21,440
O sea,
nos obligan a poner un coste de matrícula

3628
03:20:21,440 --> 03:20:22,120
que sea

3629
03:20:22,120 --> 03:20:23,480
no menos del 30%

3630
03:20:23,480 --> 03:20:27,320
de los costes de producción, o sea, de la
primera línea que nos dan de subvención.

3631
03:20:27,680 --> 03:20:29,120
Pero en realidad hay que

3632
03:20:29,120 --> 03:20:32,760
justificar el 100% de la subvención
dada, que en ningún caso

3633
03:20:33,000 --> 03:20:37,600
incorpora este precio de la matrícula
que se cobra entonces de alguna manera.

3634
03:20:37,600 --> 03:20:41,480
Bueno, a efectos de la subvención MRR,
entiendo que esa cantidad no habría

3635
03:20:41,480 --> 03:20:44,320
que justificarla. Habría
que justificar en su caso.

3636
03:20:44,320 --> 03:20:48,080
Si preguntan que has cobrado
el precio de la matrícula a todos

3637
03:20:48,080 --> 03:20:53,560
menos al 25% de colectivos vulnerables
y que ha sido siempre en torno al más o

3638
03:20:54,080 --> 03:20:57,080
igual o más del 30%
de los costes de producción.

3639
03:20:57,080 --> 03:21:00,680
Y a lo mejor en algún momento
el Ministerio o alguien podría pedirte

3640
03:21:00,680 --> 03:21:03,680
que justifiques eso,
pero cobrando la matrícula,

3641
03:21:03,920 --> 03:21:07,200
que eso lo guardara
la universidad en su gestión y demás.

3642
03:21:07,680 --> 03:21:10,480
En principio esa cantidad no, no está
dentro de la subvención

3643
03:21:10,480 --> 03:21:14,040
justificable porque es una
especie de costes indirectos.

3644
03:21:15,200 --> 03:21:17,160
Yo muy breve porque sé que estamos
ya fuera de tiempo.

3645
03:21:17,160 --> 03:21:19,520
Soy Teresa
Torregrosa, de la Universidad de Alicante

3646
03:21:19,520 --> 03:21:22,200
y con esto que estamos comentando
de los costes indirectos,

3647
03:21:22,200 --> 03:21:25,200
mi comunidad sí
que es una de las que en la resolución

3648
03:21:25,440 --> 03:21:29,600
ha recogido específicamente en un apartado
que pone, se podrá imputar

3649
03:21:29,600 --> 03:21:33,600
costes indirectos entendidos como gastos
generales asignados a la actuación,

3650
03:21:33,920 --> 03:21:36,680
pero que por su naturaleza
no puedan imputarse de forma directa

3651
03:21:36,680 --> 03:21:40,800
hasta un 15% de la suma de los directos
debidamente justificados.

3652
03:21:40,800 --> 03:21:42,800
Y, en todo caso,
en la medida en que tales costes

3653
03:21:42,800 --> 03:21:46,160
correspondan al periodo en que
efectivamente se realizan las actividades.

3654
03:21:46,440 --> 03:21:48,520
O sea que, como lo hemos comentado
los compañeros,

3655
03:21:48,520 --> 03:21:51,520
en mi comunidad autónoma sí
lo han recogido así en la resolución.

3656
03:21:51,680 --> 03:21:55,440
No sé cómo lo vamos
luego a justificar cómo se va a tramitar,

3657
03:21:55,440 --> 03:21:58,640
pero ese apartado
lo tenemos recogido en la resolución.

3658
03:21:58,880 --> 03:22:01,760
Otra cosa
es cómo lo vayamos a a desarrollar.

3659
03:22:01,760 --> 03:22:06,800
Esa era una cuestión y la otra es una duda
que quería plantear y es que la.

3660
03:22:06,800 --> 03:22:09,720
¿Dentro de las actividades
subvencionables, la partida,

3661
03:22:09,720 --> 03:22:11,800
lo digo por lo que ha comentado Blanca,

3662
03:22:11,800 --> 03:22:14,600
la de actividades de intermediación
normalmente se plantea en términos de

3663
03:22:14,600 --> 03:22:19,120
la universidad con los agentes sociales,
con instituciones, con empresas, etcétera

3664
03:22:19,760 --> 03:22:20,840
En alguna universidad

3665
03:22:20,840 --> 03:22:24,200
se ha planteado que si se propone
alguna micro presencial en concreto,

3666
03:22:24,600 --> 03:22:27,920
sean los propios proponentes
los que desarrollen alguna actividad de

3667
03:22:27,920 --> 03:22:31,520
promoción de esa formación en concreto
o tiene que ser a nivel universidad?

3668
03:22:31,800 --> 03:22:35,440
Es decir, que nos han comentado,
nos han trasladado, que para darle

3669
03:22:35,440 --> 03:22:38,440
difusión a lo que están proponiendo,
entre más colectivos

3670
03:22:38,680 --> 03:22:41,400
si podrían llevar a cabo alguna acción
en concreto financiable

3671
03:22:41,400 --> 03:22:44,440
con cargo a esta partida o no se contempla
y tiene que ser a nivel universidad.

3672
03:22:45,040 --> 03:22:45,600
Muchas gracias.

3673
03:22:45,600 --> 03:22:49,640
Al menos nuestra regulación
yo creo que será parecida

3674
03:22:49,640 --> 03:22:51,880
en todas las comunidades autónomas,
pero menos en Castilla y León.

3675
03:22:51,880 --> 03:22:53,200
El destinatario de la subvención

3676
03:22:53,200 --> 03:22:56,480
es la universidad pública,
entonces es quien tiene que justificar.

3677
03:22:56,480 --> 03:23:00,080
Otra cosa es que pueda hacer un encargo
medio propio para alguna de las partes,

3678
03:23:00,080 --> 03:23:03,600
pero tiene que ser un medio propio
o que claro, o que subcontrata

3679
03:23:03,720 --> 03:23:07,760
esas actividades de intermediación
y que en ese caso,

3680
03:23:08,440 --> 03:23:11,840
previo procedimiento de contratación
con todas las garantías, Minerva

3681
03:23:11,880 --> 03:23:17,120
y todo lo demás, resulta adjudicataria
una de las entidades que participa y que.

3682
03:23:17,320 --> 03:23:19,840
Pero bueno, ahí habría que ver
también tema de conflictos de intereses.

3683
03:23:19,840 --> 03:23:23,440
Nosotros en nuestro caso
el destinatario es la universidad,

3684
03:23:23,440 --> 03:23:27,080
porque así entendemos que nos lo marca
la orden del Ministerio

3685
03:23:27,400 --> 03:23:30,080
y y por lo tanto

3686
03:23:30,080 --> 03:23:32,600
veríamos difícil poder externalizar eso

3687
03:23:32,600 --> 03:23:36,040
de esa manera si no es por un instrumento
jurídico permitido.

3688
03:23:36,040 --> 03:23:37,360
Obviamente.

3689
03:23:37,360 --> 03:23:39,720
Pero bueno, dependerá también
de la Comunidad Autónoma de

3690
03:23:39,720 --> 03:23:40,640
de lo que tengáis previsto.

3691
03:23:45,840 --> 03:23:48,160
Ya vamos a dar por terminado.

3692
03:23:48,160 --> 03:23:50,480
No veo más. Más preguntas.

3693
03:23:50,480 --> 03:23:53,120
Entonces estamos en tiempo.

3694
03:23:53,120 --> 03:23:56,760
Quería anunciaros
que tenemos una foto a la una y media,

3695
03:23:56,760 --> 03:24:00,320
exactamente aquí en la entrada,
porque vendrá el rector para la clausura.

3696
03:24:00,680 --> 03:24:04,840
Saldremos a hacer la foto
y volveremos como cierre de esta mesa.

3697
03:24:05,240 --> 03:24:09,680
Pues bueno, pues agradecer enormemente
a las tres personas que

3698
03:24:09,680 --> 03:24:15,960
que han participado porque nos transmiten
luz, nos transmiten también inquietudes.

3699
03:24:15,960 --> 03:24:18,960
Lógicamente
estamos construyendo entre todos

3700
03:24:19,440 --> 03:24:22,920
un camino nuevo
y entonces las dificultades

3701
03:24:22,920 --> 03:24:27,160
que estamos viendo, pues yo creo que
también son una oportunidad.

3702
03:24:27,600 --> 03:24:30,600
No quiero pecar de, digamos, eh

3703
03:24:30,680 --> 03:24:33,640
bueno, presentar un mundo feliz, pero.

3704
03:24:33,640 --> 03:24:37,600
Pero sí creo de verdad
que esto es una verdadera oportunidad

3705
03:24:38,040 --> 03:24:41,040
para que las universidades, eh,

3706
03:24:41,160 --> 03:24:45,480
empecemos y construyamos ese camino
de la formación permanente

3707
03:24:45,480 --> 03:24:49,400
que que nos han anunciado,
que que tendremos que afrontar.

3708
03:24:49,760 --> 03:24:54,200
Y sobre todo veo que es una oportunidad
en tres sentidos fundamentalmente.

3709
03:24:54,640 --> 03:24:56,080
Primero, reorganizar

3710
03:24:56,080 --> 03:25:00,200
nuestras estructuras de gestión
para afrontar la formación permanente.

3711
03:25:00,200 --> 03:25:03,880
Eso, eh, es una
era, una asignatura pendiente,

3712
03:25:04,200 --> 03:25:07,200
pues esto es un impulso para
para conseguirlo

3713
03:25:07,640 --> 03:25:12,920
a nivel académico, que no surjan las micro
credenciales de un despacho, eh,

3714
03:25:13,400 --> 03:25:17,520
de una mente, de un académico,
que será maravilloso, pero tenemos que

3715
03:25:17,520 --> 03:25:21,200
atender realmente a la necesidad formativa
que haya en el entorno.

3716
03:25:21,200 --> 03:25:25,720
Entonces necesitamos comunicarnos
con el mundo empresarial y social

3717
03:25:26,120 --> 03:25:30,560
para encontrar las temáticas
y otra cosa que yo siempre me parece

3718
03:25:30,560 --> 03:25:35,560
estratégicamente muy importante alinearnos
con Europa en formación permanente.

3719
03:25:35,960 --> 03:25:37,960
Muchas veces
nos quedamos en nuestros problemas

3720
03:25:37,960 --> 03:25:41,840
domésticos que son importantísimos,
pero tenemos que pensar

3721
03:25:41,840 --> 03:25:45,600
que esto es una extensión del Espacio
Europeo de Educación Superior

3722
03:25:46,040 --> 03:25:50,240
en cuanto a certificación
de la formación permanente

3723
03:25:50,720 --> 03:25:55,040
y en ese sentido
creo que también es una buena oportunidad.

3724
03:25:55,640 --> 03:25:57,320
Estos dos años van a ser

3725
03:25:58,320 --> 03:26:00,520
pues de sunami, de de

3726
03:26:00,520 --> 03:26:05,080
de problemas, de de bueno y de soluciones
que compartimos aquí.

3727
03:26:05,600 --> 03:26:08,600
Pero lo que vaya a quedar
seguro que es bueno.

3728
03:26:08,640 --> 03:26:13,200
Entonces bueno, pues en ese sentido
transmito pues la la idea de

3729
03:26:13,760 --> 03:26:16,200
de seguir aquí al pie del cañón

3730
03:26:16,200 --> 03:26:21,240
a compartir, ir, compartir inquietudes,
todos los agentes implicados

3731
03:26:21,240 --> 03:26:25,520
en la formación
y sobre todo compartir soluciones.

3732
03:26:26,360 --> 03:26:29,560
Muchas gracias a todos y a la una y media

3733
03:26:29,560 --> 03:26:32,560
foto y clausura.

3734
03:26:32,560 --> 03:26:35,560
Muy buenas tardes a todos y a todos.

3735
03:26:36,280 --> 03:26:39,280
Estamos para clausurar esta jornada

3736
03:26:39,360 --> 03:26:43,440
técnica de micro credenciales
en el contexto europeo organizado por

3737
03:26:43,480 --> 03:26:47,360
aquí
en la Universidad Politécnica de Madrid.

3738
03:26:48,080 --> 03:26:49,360
Estamos en el.

3739
03:26:49,360 --> 03:26:50,920
En el salón de actos del Edificio

3740
03:26:50,920 --> 03:26:54,120
Retiro de la Escuela Técnica Superior
de Ingenieros de Caminos, Canales

3741
03:26:54,120 --> 03:26:57,120
y Puertos
de la Universidad Politécnica de Madrid.

3742
03:26:57,240 --> 03:26:58,800
Bienvenidos, bienvenidas.

3743
03:27:00,400 --> 03:27:02,680
En primer lugar, y

3744
03:27:02,680 --> 03:27:05,440
por el sitio
que acabo de decir que nos encontramos,

3745
03:27:05,440 --> 03:27:08,360
le vamos a dar la palabra
a la representación del director

3746
03:27:08,360 --> 03:27:11,400
de la escuela
que está de viaje en el Lejano Oriente

3747
03:27:11,880 --> 03:27:15,600
y por lo tanto ahora
ya estamos cerca de que vayan a París.

3748
03:27:15,720 --> 03:27:21,680
Esta para el como anterior
vicerrector de la cosa académica y de

3749
03:27:21,720 --> 03:27:23,360
y de la internacionalización,

3750
03:27:23,360 --> 03:27:26,360
pues evidentemente
tiene mucha experiencia en todo esto.

3751
03:27:26,360 --> 03:27:32,200
Entonces tenemos aquí a su adjunta
especial para este edificio de retiro.

3752
03:27:32,520 --> 03:27:35,520
Profesora Maribel más
Es tan amable, por favor.

3753
03:27:37,920 --> 03:27:39,320
Rector magnífico

3754
03:27:39,320 --> 03:27:42,640
vicerrector,
Presidente de la subdirectora.

3755
03:27:43,880 --> 03:27:46,280
Vicepresidenta de la EPEC.

3756
03:27:46,280 --> 03:27:49,280
Bueno, pues lo primero es

3757
03:27:49,280 --> 03:27:52,480
agradecerles que hayan venido
hasta nuestra casa.

3758
03:27:52,480 --> 03:27:55,360
La casa que a partir de ahora
va a ser casa de todos.

3759
03:27:55,360 --> 03:27:59,560
Cuando necesiten visitar Madrid,
ya saben un lugar donde pueden acudir.

3760
03:28:00,280 --> 03:28:03,760
¿Eh? Espero que hayan estado cómodos
en todos estos

3761
03:28:03,760 --> 03:28:07,440
dos días jornada
una jornada de tarde y de mañana

3762
03:28:08,040 --> 03:28:10,720
y desear que estas jornadas

3763
03:28:10,720 --> 03:28:14,080
que son tan buenas
para todas las universidades,

3764
03:28:14,480 --> 03:28:18,680
sean fructíferas y que veamos los frutos
dentro de poco tiempo, es un.

3765
03:28:18,680 --> 03:28:21,920
Es un tema importante
que las universidades tenemos que afrontar

3766
03:28:22,440 --> 03:28:25,360
y desde nuestra escuela y con nuestros

3767
03:28:25,360 --> 03:28:28,800
equipo rectoral, pues siempre apoyaremos

3768
03:28:28,800 --> 03:28:32,800
y estaremos encantados de de ayudar
en lo que podamos.

3769
03:28:33,440 --> 03:28:36,680
Solamente desearles que les vaya a tener
que tengan un buen viaje

3770
03:28:36,680 --> 03:28:41,000
de vuelta a todos sus lugares de origen
y que a partir de ahora

3771
03:28:41,000 --> 03:28:44,800
pues formemos parte de aquellas personas
que tengan en su recuerdo

3772
03:28:44,800 --> 03:28:47,960
y con y con un agradecimiento especial
por haber venido hasta aquí.

3773
03:28:48,240 --> 03:28:48,880
Muchas gracias.

3774
03:28:55,920 --> 03:28:58,040
Muchas gracias, Maribel.

3775
03:28:58,040 --> 03:29:02,800
Y a continuación le vamos a pedir
al presidente de RUP que viene

3776
03:29:02,800 --> 03:29:06,680
desde la Universidad de Salamanca,
la más antigua de España.

3777
03:29:08,480 --> 03:29:12,000
Por lo tanto, pues está correctamente
situado a la derecha es la la.

3778
03:29:12,280 --> 03:29:15,280
El orden de prelación en el protocolo
es la universidad más antiguas.

3779
03:29:15,800 --> 03:29:17,680
¿Estamos en el sitio adecuado?

3780
03:29:17,680 --> 03:29:20,360
Por favor cuando quieras. Presidente.

3781
03:29:20,360 --> 03:29:21,480
Muchas gracias, Rector.

3782
03:29:21,480 --> 03:29:23,680
Magnífico Vicerrector.

3783
03:29:23,680 --> 03:29:28,040
Secretario General, Isabel también
María José, Vicerrectora

3784
03:29:28,520 --> 03:29:31,120
y vicepresidenta de de RUP.

3785
03:29:31,120 --> 03:29:36,080
Y bueno,
un saludo muy cordial a a a todos vosotros

3786
03:29:36,080 --> 03:29:40,000
que desde ayer que nos encerramos
en este edificio donde se nos decía

3787
03:29:40,520 --> 03:29:43,920
que era reconocido
como el paisaje de la luz y todos veníamos

3788
03:29:44,480 --> 03:29:47,840
con muchas tinieblas,
con muchas dudas, con muchas zozobras.

3789
03:29:48,440 --> 03:29:51,320
Yo creo que bueno, que el cielo
está un poquito encapotado,

3790
03:29:51,320 --> 03:29:56,080
salimos con muchas luces,
salimos con muchas soluciones,

3791
03:29:56,080 --> 03:30:00,440
salimos con muchos retos
y sobre todo mucha ilusión.

3792
03:30:00,440 --> 03:30:02,000
Y llevando en la mochila

3793
03:30:02,000 --> 03:30:06,400
pues bueno, mucho trabajo para todas
y cada una de nuestras universidades.

3794
03:30:06,400 --> 03:30:08,000
Yo creo que se han cumplido

3795
03:30:08,000 --> 03:30:11,840
los objetivos con los que se montó
esta jornada técnica.

3796
03:30:11,840 --> 03:30:13,520
Verdaderamente
ha sido una jornada técnica,

3797
03:30:13,520 --> 03:30:17,840
por lo tanto no ha sido un curso, un seminario donde hayamos tenido que escuchar,

3798
03:30:19,280 --> 03:30:21,320
con perdón, tediosas

3799
03:30:21,320 --> 03:30:24,680
ponencias, sobre todo por parte de
académicos, porque yo creo, y así

3800
03:30:24,760 --> 03:30:27,760
lo habéis transmitido y así
lo hemos podido hablar,

3801
03:30:27,920 --> 03:30:30,080
que han sido mesas,
que han sido intervenciones

3802
03:30:30,080 --> 03:30:33,080
absolutamente dinámicas,
absolutamente prácticas,

3803
03:30:33,560 --> 03:30:37,800
que nos han descubierto,
por lo menos algunos que tenemos nuevos,

3804
03:30:37,800 --> 03:30:42,080
mejores amigos, como Daffy,
como Coffee, como Europass y que

3805
03:30:43,520 --> 03:30:46,520
bueno, yo creo que que,

3806
03:30:46,720 --> 03:30:50,600
que además nos hacen
ver un poco que que malo es ser pobre,

3807
03:30:50,600 --> 03:30:56,280
pero también que malo es ser rico
porque tenemos 50 millones para gastar

3808
03:30:56,280 --> 03:31:00,480
y resulta que se nos va el agua
entre los dedos y tenemos el

3809
03:31:00,840 --> 03:31:03,880
el riesgo de que haya que devolver cosas
que estoy seguro que

3810
03:31:03,880 --> 03:31:06,880
con el trabajo de todos
no, no va a suceder.

3811
03:31:06,920 --> 03:31:09,200
Si recordáis también cuando hemos tenido
otras jornadas técnicas,

3812
03:31:09,200 --> 03:31:12,480
incluso cuando hemos tenido encuentros,
de repente decíamos que un poco

3813
03:31:12,960 --> 03:31:14,240
como estamos siguiendo

3814
03:31:16,160 --> 03:31:19,520
los avances y los impulsos
que se han producido a todos los niveles

3815
03:31:19,520 --> 03:31:21,080
a nivel normativo,

3816
03:31:21,080 --> 03:31:24,560
el año pasado en Córdoba, un poquito
por estas fechas, un pelín más adelante

3817
03:31:24,560 --> 03:31:28,000
decíamos que iba a salir el Decálogo
de Córdoba sobre las micro credenciales,

3818
03:31:28,480 --> 03:31:30,040
que siempre sería recordado

3819
03:31:30,040 --> 03:31:32,480
y yo creo que progresivamente,
cuando hemos ido haciendo actividades,

3820
03:31:32,480 --> 03:31:36,040
pues vamos a recordar
a todas las universidades, en este caso

3821
03:31:36,880 --> 03:31:39,880
a la Universidad Politécnica,
por haber sido

3822
03:31:40,000 --> 03:31:44,040
el punto de encuentro en el que bueno,
pues esas grandes dudas acerca de

3823
03:31:44,040 --> 03:31:48,000
en general del plan micro, pero bueno,
en términos muchísimo más amplio

3824
03:31:48,000 --> 03:31:51,000
de lo que suponen las microfinanzas,
los universitarios suponen un reto

3825
03:31:51,280 --> 03:31:54,040
para nuestras universidades.

3826
03:31:54,040 --> 03:31:56,480
Desde este punto de vista, agradecer.

3827
03:31:56,480 --> 03:31:59,840
Y ayer lo hacía, y es justo y necesario
que lo que lo vuelvo a recordar,

3828
03:32:00,120 --> 03:32:02,840
en primer lugar a la Universidad
Politécnica, está

3829
03:32:02,840 --> 03:32:04,080
hoy sus restos magníficos.

3830
03:32:04,080 --> 03:32:08,880
Quiere decir que el compromiso con con la
formación permanente, con todos nosotros,

3831
03:32:08,880 --> 03:32:11,880
es plena desde la máxima autoridad
de la Universidad.

3832
03:32:12,120 --> 03:32:13,080
Darle las gracias.

3833
03:32:13,080 --> 03:32:17,840
Ayer también lo hacía a Fernando,
lo hacía Isabel y también a Begoña, porque

3834
03:32:18,280 --> 03:32:21,200
bueno, esto ha salido como un reloj,
esto es una trabajadora.

3835
03:32:21,200 --> 03:32:23,800
Esto de dar un paso al frente
cuando se dicen voluntarios

3836
03:32:23,800 --> 03:32:27,560
para organizar un encuentro
se dice bien fácil, pero como ya no

3837
03:32:27,560 --> 03:32:30,560
solo vienen,
no venimos uno de cada universidad,

3838
03:32:30,560 --> 03:32:34,920
sino 234, lo cual es también
un éxito cuando llegamos a 120, 130,

3839
03:32:35,400 --> 03:32:38,400
pues ese trabajo pues se incrementa
bastante importantemente.

3840
03:32:38,640 --> 03:32:42,320
Por lo tanto, al final ese aplauso
que habrá a lo mejor a la terminación con

3841
03:32:43,560 --> 03:32:44,000
este acto

3842
03:32:44,000 --> 03:32:48,040
cada uno de nosotros, a mí me gustaría
que se concentraran muy fundamentalmente

3843
03:32:48,040 --> 03:32:51,120
en Begoña y en todo el equipo
de esta unidad, de esta Universidad.

3844
03:32:51,120 --> 03:32:55,720
Perdón dar también las gracias y lo decía
ayer a todos los que habéis venido

3845
03:32:55,720 --> 03:32:58,880
presencialmente, a todos los compañeros
que han estado online por distintas

3846
03:32:59,480 --> 03:33:02,480
vicisitudes, también a los que han

3847
03:33:02,960 --> 03:33:05,720
significativamente intervenido
las distintas mesas redondas

3848
03:33:05,720 --> 03:33:10,600
y han sido moderadores de las mismas
y que además ponen de manifiesto

3849
03:33:10,600 --> 03:33:14,720
y ahora que está el rector del compromiso,
que los actores principales

3850
03:33:14,720 --> 03:33:19,160
del sistema universitario español,
pues muestran por la formación permanente,

3851
03:33:19,160 --> 03:33:21,040
en este caso forman,

3852
03:33:21,040 --> 03:33:24,800
forman, conforman y apoyan a las micro
credenciales universitarias.

3853
03:33:24,800 --> 03:33:27,080
Hemos tenido representantes
del Ministerio, Universidad

3854
03:33:27,080 --> 03:33:30,560
esta mañana hemos tenido a tres directores
y directoras generales

3855
03:33:30,880 --> 03:33:33,800
de universidades de tres comunidades
autónomas, pero que ellos también

3856
03:33:33,800 --> 03:33:37,720
tienen sus propias dinámicas de trabajo
en las que están debidamente conectados.

3857
03:33:37,720 --> 03:33:41,960
Hemos tenido a representantes de la Unión
Europea a través de la Dirección

3858
03:33:41,960 --> 03:33:46,160
General de Reformas
y, bueno, de la de la consultora Deloitte,

3859
03:33:46,160 --> 03:33:50,920
que está sacando adelante eh
ese ese proyecto del Ministerio

3860
03:33:50,920 --> 03:33:54,760
Universidades en materia de micro
credenciales y fundamentalmente

3861
03:33:54,760 --> 03:33:57,800
os hemos tenido a todos vosotros
que venís de universidades públicas

3862
03:33:58,160 --> 03:34:01,360
y privadas de todo el sistema nacional.

3863
03:34:01,920 --> 03:34:06,280
Y el último agradecimiento
y lo vuelvo a reiterar a a,

3864
03:34:07,320 --> 03:34:10,320
a los
miembros, a los integrantes del equipo

3865
03:34:10,520 --> 03:34:13,120
directivo de A María José
que está conmigo,

3866
03:34:13,120 --> 03:34:16,520
Margarita, que estaba esta mañana,
que estaba ayer y que está presente,

3867
03:34:16,520 --> 03:34:20,600
a Roberto María, José Moure, a Daniel,
a Sandra también que está,

3868
03:34:20,720 --> 03:34:23,600
y a Luis de la Autónoma de Madrid,
que se ha incorporado

3869
03:34:23,600 --> 03:34:27,480
también al equipo de trabajo y que hará
que bueno, pues entre todos demos pedales

3870
03:34:27,960 --> 03:34:30,680
para seguir empujando esta red
Y únicamente por mi parte.

3871
03:34:30,680 --> 03:34:32,000
Y para terminar,

3872
03:34:32,000 --> 03:34:36,920
informaros y convocarnos a final del mes
marzo del 26 al 28 de marzo

3873
03:34:37,400 --> 03:34:40,400
en la Universidad de Oviedo,
que será donde tengamos el encuentro

3874
03:34:40,400 --> 03:34:44,000
anual de la Asamblea
y el encuentro anual de RUP.

3875
03:34:44,400 --> 03:34:48,880
Aquí está la Vicerrectora, está también
la directora general de Universidades

3876
03:34:48,880 --> 03:34:53,800
que antes ha intervenido y por lo tanto
hemos encontrado otra universidad

3877
03:34:54,160 --> 03:34:56,960
hermana comprometida,
otra universidad que ha dicho

3878
03:34:56,960 --> 03:35:00,720
si yo quiero organizar ese encuentro
y por lo tanto vamos dando los saltos,

3879
03:35:00,720 --> 03:35:03,720
los saltos en los distintos hitos
que nos vamos marcando.

3880
03:35:03,880 --> 03:35:06,120
Por lo tanto, nos veremos todos en Oviedo.

3881
03:35:06,120 --> 03:35:07,240
Muchísimas gracias a todos.

3882
03:35:07,240 --> 03:35:08,200
Buen regreso a casa.

3883
03:35:08,200 --> 03:35:10,320
Muchísimas gracias por el apoyo.

3884
03:35:10,320 --> 03:35:12,960
Muchísimas gracias por la organización
y un abrazo para todos.

3885
03:35:27,440 --> 03:35:30,760
Pues muchas gracias, Presidente de RUP.

3886
03:35:32,120 --> 03:35:33,800
Unas palabras por mi parte

3887
03:35:33,800 --> 03:35:36,800
antes de cerrar el acto,

3888
03:35:37,400 --> 03:35:40,760
el presidente de RUP,

3889
03:35:42,680 --> 03:35:45,440
junto al director de la Escuela.

3890
03:35:45,440 --> 03:35:48,560
Vicepresidente, 
Secretario General de la Universidad,

3891
03:35:49,040 --> 03:35:53,320
autoridades
y representación de Comunidades autónomas.

3892
03:35:54,120 --> 03:35:57,680
Personas
todas que venís de otras universidades

3893
03:35:58,280 --> 03:36:01,280
también,
por supuesto, de la nuestra, de la UPM.

3894
03:36:01,400 --> 03:36:02,880
Muchas gracias.

3895
03:36:02,880 --> 03:36:06,040
Para, bueno, para mí

3896
03:36:06,040 --> 03:36:09,800
el estar aquí es un gesto,
un gesto de apoyo, siempre la presencia.

3897
03:36:09,960 --> 03:36:13,640
Lo decía Nicolás hace un momento
la presencia es un gesto de apoyo

3898
03:36:14,160 --> 03:36:16,840
a la importancia
de todo lo que tiene que ver con el tema

3899
03:36:16,840 --> 03:36:19,840
de las micro credenciales,
porque en definitiva es algo que

3900
03:36:20,240 --> 03:36:23,320
sí que nos tiene preocupados y ocupados

3901
03:36:24,720 --> 03:36:26,240
por una serie de circunstancias.

3902
03:36:26,240 --> 03:36:30,560
Entonces yo de lo que estoy encantado
es de saber que viniendo a un sitio que

3903
03:36:30,560 --> 03:36:35,640
tiene que ver con la luz, se sale con la
luz, porque la verdad es que

3904
03:36:36,680 --> 03:36:38,440
cada vez que

3905
03:36:38,440 --> 03:36:41,440
hablamos de cualquier cosa
relacionada con las micro credenciales

3906
03:36:41,480 --> 03:36:42,480
resolvemos una pregunta.

3907
03:36:42,480 --> 03:36:45,200
Pero causas dos preguntas nuevas.

3908
03:36:45,200 --> 03:36:48,760
Así que todo lo que sea
conseguir luz sobre ello,

3909
03:36:48,760 --> 03:36:52,640
pues estaremos absolutamente encantados en

3910
03:36:53,720 --> 03:36:56,320
lo que han sido las las mesas.

3911
03:36:56,320 --> 03:36:58,920
Desde luego creo que

3912
03:36:58,920 --> 03:37:02,800
han sido interesantísimas
por todos los temas.

3913
03:37:03,480 --> 03:37:06,600
Las novedades
en el diseño de las micro credenciales.

3914
03:37:06,600 --> 03:37:09,600
Eso es crucial

3915
03:37:10,040 --> 03:37:11,280
porque todavía, francamente,

3916
03:37:11,280 --> 03:37:14,280
no sabemos muy bien lo que son.

3917
03:37:14,440 --> 03:37:17,200
Deberíamos saber algo más
sobre lo que son.

3918
03:37:17,200 --> 03:37:20,800
Son en la ley están definidas,
pero a la hora de desarrollarlas

3919
03:37:21,080 --> 03:37:24,080
muchas veces hay cosas que
ya estamos haciendo y que podríamos

3920
03:37:24,440 --> 03:37:28,800
asimilar a micro credenciales
de las que ya estamos definiendo.

3921
03:37:28,800 --> 03:37:30,640
Entonces estamos ya haciendo.

3922
03:37:30,640 --> 03:37:33,640
Yo esta pregunta se la hice
incluso a un ministro en el despacho

3923
03:37:34,120 --> 03:37:37,120
le dije algo más sobre el que no sabíamos
muy bien lo que eran,

3924
03:37:37,560 --> 03:37:38,600
pero en definitiva,

3925
03:37:38,600 --> 03:37:42,120
pues podríamos seguramente acoplar cosas
de las que estábamos ya haciendo

3926
03:37:42,560 --> 03:37:45,760
para entrar dentro del concepto de micro
credenciales.

3927
03:37:46,560 --> 03:37:48,800
Luego hay otro tema,
nada menor, que me consta

3928
03:37:48,800 --> 03:37:53,400
que habéis estado también debatiendo
y es el asunto de los proyectos PRT,

3929
03:37:54,560 --> 03:37:55,440
algo que se sufre

3930
03:37:55,440 --> 03:37:59,000
mucho también
en todo lo que significa, pues

3931
03:37:59,360 --> 03:38:02,640
la justificación, Decía Nicolás
hace un rato sobre sus amigos

3932
03:38:03,880 --> 03:38:06,080
y otros en que

3933
03:38:06,080 --> 03:38:08,880
que sí, efectivamente, pues ahí están

3934
03:38:08,880 --> 03:38:11,880
y y el tema, el tema de los proyectos.

3935
03:38:11,880 --> 03:38:14,360
RTR Sobre todo incluyen un concepto

3936
03:38:14,360 --> 03:38:17,360
nada menor,
que es el de la responsabilidad solidaria.

3937
03:38:17,600 --> 03:38:22,040
Y eso pues es algo importante,
francamente importante,

3938
03:38:22,640 --> 03:38:25,560
porque se constituyen agrupaciones
para ir a

3939
03:38:25,560 --> 03:38:28,560
por fondos de cualquier característica

3940
03:38:28,760 --> 03:38:33,200
y al cabo de unos años
lo que persiste en existencia

3941
03:38:33,200 --> 03:38:37,040
es la universidad, con lo cual lo otro
se puede haber diluido,

3942
03:38:37,400 --> 03:38:42,080
con lo cual los PRT R
Pues tienen su cuestión y por lo tanto

3943
03:38:42,800 --> 03:38:48,600
toda precaución es poca a la hora de ver
dónde nos estamos metiendo.

3944
03:38:49,480 --> 03:38:52,360
Luego, por supuesto,
todos los temas de carácter técnico,

3945
03:38:52,360 --> 03:38:56,640
lo que es el concepto de digitalización

3946
03:38:56,640 --> 03:39:00,040
de nuestra sociedad, de digitalización
en red, de nuestra sociedad

3947
03:39:00,680 --> 03:39:04,400
y que, bueno,
pues las alternativas tecnológicas

3948
03:39:05,040 --> 03:39:08,040
pueden resolver actualmente

3949
03:39:08,040 --> 03:39:12,080
una parte de lo que cada ciudadano debería

3950
03:39:12,080 --> 03:39:17,240
llevar consigo mismo,
Incluso en el teléfono móvil, a medida que

3951
03:39:18,440 --> 03:39:20,560
va por cualquier lugar.

3952
03:39:20,560 --> 03:39:25,000
Para ir demostrando, pues, que ha cursado
unos determinadas micro credenciales.

3953
03:39:25,760 --> 03:39:30,640
Y luego pues un tema nada, nada menor,
que es el que da sustento a todo.

3954
03:39:31,040 --> 03:39:34,640
¿Yo no sé si somos ricos o no
somos ricos, querido Nicolás, eh?

3955
03:39:34,920 --> 03:39:38,480
Yo creo que hay dinero por ahí,
pero la verdad es

3956
03:39:38,480 --> 03:39:42,320
que la distribución de ese dinero pues

3957
03:39:43,400 --> 03:39:46,640
yo creo que todavía es un sistema
que puede perfeccionarse

3958
03:39:47,160 --> 03:39:51,000
de manera que podamos saber
en alguna medida también de qué

3959
03:39:51,000 --> 03:39:56,840
estamos hablando concretamente
para desarrollar el concepto y después

3960
03:39:57,120 --> 03:40:00,760
el tema de la financiación
y que encontramos también

3961
03:40:00,760 --> 03:40:04,480
diferencias en diversas las diversas
comunidades autónomas de España.

3962
03:40:05,120 --> 03:40:05,800
Por lo tanto.

3963
03:40:05,800 --> 03:40:09,280
Pues los temas son absolutamente cruciales

3964
03:40:09,880 --> 03:40:13,240
y yo cuando terminemos esto,

3965
03:40:13,240 --> 03:40:17,240
el gesto mío de estar aquí
es por la importancia que esto tiene y.

3966
03:40:17,240 --> 03:40:20,960
Y preguntaremos a Begoña de Castro

3967
03:40:21,960 --> 03:40:24,120
y a su equipo de formación permanente.

3968
03:40:24,120 --> 03:40:27,120
Les preguntaremos sobre salud
que habéis conseguido

3969
03:40:27,360 --> 03:40:30,080
para ver si nos iluminamos
todos un poco más.

3970
03:40:30,080 --> 03:40:33,480
Muchas gracias a Google
por haberlo organizado

3971
03:40:33,680 --> 03:40:37,720
aquí, por la confianza de organizarlo aquí
en la Universidad Politécnica de Madrid.

3972
03:40:38,480 --> 03:40:42,440
Muchas gracias
por preparar a todos estos temas

3973
03:40:42,880 --> 03:40:46,240
que, como digo,
son cruciales en lo que es el desarrollo

3974
03:40:46,480 --> 03:40:49,480
de las micro credenciales
en el contexto europeo.

3975
03:40:50,080 --> 03:40:55,200
Muchas gracias a el equipo de Begoña
de Castro y a ella misma.

3976
03:40:55,400 --> 03:40:58,400
Formación continua, formación permanente.

3977
03:40:58,560 --> 03:41:04,080
Muchas gracias a todos los ponentes, mesas
redondas, etcétera.

3978
03:41:04,560 --> 03:41:07,200
Y por supuesto, muchas gracias

3979
03:41:07,200 --> 03:41:11,000
a todas las personas asistentes
que en definitiva

3980
03:41:11,400 --> 03:41:16,320
siempre supone un esfuerzo
el desplazamiento a otro sitio.

3981
03:41:16,360 --> 03:41:21,440
Sabemos los que viajamos a menudo el
el ir a otro sitio

3982
03:41:22,160 --> 03:41:25,600
para el viaje, alojamiento en su caso,
etcétera

3983
03:41:25,600 --> 03:41:30,160
es un esfuerzo extra que se realiza
y por lo tanto quiero agradecerlo.

3984
03:41:30,560 --> 03:41:35,480
Personal mente el que se ponga juntas
muchas cosas.

3985
03:41:36,080 --> 03:41:39,080
E imagino que además
de lo que acabo de describir,

3986
03:41:39,320 --> 03:41:43,040
habréis tenido intermedios donde habréis
tenido la ocasión

3987
03:41:43,280 --> 03:41:46,960
de trabajar juntas, juntos
y hacer networking, porque ya sabéis

3988
03:41:47,680 --> 03:41:49,720
que a veces o muchas veces

3989
03:41:50,720 --> 03:41:51,680
sí, lo que pasa en

3990
03:41:51,680 --> 03:41:54,680
las reuniones, durante las reuniones
es muy importante.

3991
03:41:54,680 --> 03:41:59,360
Lo que pasa entremedias de las reuniones
es todavía más importante.

3992
03:41:59,760 --> 03:42:03,320
Se hacen esos grupos de trabajo
donde la gente realmente habla y luego

3993
03:42:03,320 --> 03:42:07,320
vuelve al plenario
con esas ideas renovadas para conformar

3994
03:42:07,320 --> 03:42:10,680
la opinión
de un colectivo de una manera más sólida.

3995
03:42:11,240 --> 03:42:14,560
Lo dicho,
muchísimas gracias a todas y a todos.