1
00:00:05,300 --> 00:00:19,080
Dentro de lo que es
la actividad de la universidad, cada vez

2
00:00:19,460 --> 00:00:22,260
tenemos que tener más actuación
en que los hábitos

3
00:00:22,260 --> 00:00:26,240
y las costumbres de los chavales
sean más respetuosas con todo el entorno.

4
00:00:28,200 --> 00:00:30,800
Tenemos que ir mentalizando a la gente
más joven

5
00:00:30,800 --> 00:00:34,160
de que esto no es un tema del pasado,
sino que es un tema cada vez más presente.

6
00:00:34,600 --> 00:00:35,460
Pero bueno, pues estos,

7
00:00:35,460 --> 00:00:37,400
estos actos
como el que estamos haciendo hoy,

8
00:00:37,400 --> 00:00:39,480
yo creo que ayudan a mentalizar un poco

9
00:00:39,480 --> 00:00:43,140
y esperamos que puedan servir para el paso
un pasito más de lo que estamos haciendo

10
00:00:43,460 --> 00:00:47,240
y continuar con un proceso
que será de mucho recorrido,

11
00:00:47,460 --> 00:00:50,460
que no podemos descuidar
y que hay que estar trabajando siempre.

12
00:00:59,180 --> 00:01:02,220
Sin lugar a dudas, la violencia de género
es un problema de enorme magnitud.

13
00:01:02,880 --> 00:01:06,120
Los datos demuestran que es una triste
realidad a la que se debe hacer

14
00:01:06,120 --> 00:01:10,520
frente de una manera global, con la implicación de todos y cada uno de nosotros,

15
00:01:11,520 --> 00:01:12,140
ya que debemos

16
00:01:12,140 --> 00:01:15,140
luchar
por una sociedad libre de esta lacra.

17
00:01:15,140 --> 00:01:18,600
Debemos fomentar el papel activo del mundo
de la cultura y el arte,

18
00:01:19,080 --> 00:01:22,280
con actividades de carácter
e incidencia social,

19
00:01:23,060 --> 00:01:27,180
pues está demostrado
que el arte puede actuar como impulsor

20
00:01:27,680 --> 00:01:31,800
y acelerador de otros ámbitos de la vida,
impactando de forma positiva

21
00:01:32,160 --> 00:01:35,660
tanto en quien participa
activamente como en el entorno

22
00:01:35,660 --> 00:01:37,380
en el que se desarrolla su actividad.

23
00:01:37,380 --> 00:01:42,140
De ahí que las expresiones artísticas
puedan convertirse en una herramienta

24
00:01:42,140 --> 00:01:45,420
eficaz y de utilidad para sensibilizar

25
00:01:45,420 --> 00:01:48,420
y posiblemente transformar a la sociedad

26
00:01:48,780 --> 00:01:51,860
mediante la cooperación
y el respeto mutuo.

27
00:01:52,380 --> 00:01:56,280
La exposición nuestra lo que trata
es de reflejar esta situación.

28
00:01:56,480 --> 00:02:00,740
Cada uno de los participantes,
que son pintores de toda España,

29
00:02:01,440 --> 00:02:04,760
ha reflejado este drama
según su punto de vista.

30
00:02:05,240 --> 00:02:08,540
Esta exposición es en colaboración
con Cruz Roja Española.

31
00:02:08,540 --> 00:02:13,400
Se inauguró en el año 2019
en la sede central de Cruz Roja

32
00:02:14,840 --> 00:02:15,960
y hasta ahora se ha

33
00:02:15,960 --> 00:02:19,260
expuesto en distintos lugares
a nivel nacional,

34
00:02:19,880 --> 00:02:22,880
unas 27 o 28 veces.

35
00:02:32,060 --> 00:02:33,020
Es una manera de

36
00:02:33,020 --> 00:02:36,860
seguir sensibilizando en una lacra
tan enorme y tan triste.

37
00:02:37,220 --> 00:02:41,780
Más que nada por el entorno universitario
que también tenemos herramientas

38
00:02:41,960 --> 00:02:46,700
como es el protocolo,
o una guía para concienciar a lo

39
00:02:46,700 --> 00:02:49,860
más importante que son los estudiantes,
es nuestro futuro.

40
00:02:50,480 --> 00:02:54,320
Y bueno,
pues hay que seguir sensibilizando.

41
00:03:06,620 --> 00:03:09,140
Todo símbolo o todo gesto de violencia

42
00:03:09,140 --> 00:03:15,120
empieza por pequeños gestos y pequeñas
cosas que muchas veces resultan ocultas.

43
00:03:15,120 --> 00:03:18,780
Y quizás esta jornada también nos ayuda
y nos invita a reflexionar

44
00:03:18,780 --> 00:03:22,580
en estas cuestiones
y la importancia que tiene la Universidad

45
00:03:22,940 --> 00:03:26,840
dentro de la formación de los futuros
ingenieros para esta lacra que

46
00:03:27,960 --> 00:03:30,360
tiene que de alguna manera erradicarse

47
00:03:30,360 --> 00:03:33,440
en cualquiera de sus manifestaciones.

48
00:03:37,100 --> 00:03:40,080
Son pequeños detalles que

49
00:03:40,080 --> 00:03:43,860
en algún momento
pueden derivar en violencia severa.

50
00:03:44,160 --> 00:03:48,540
Entonces queremos concienciar
a nuestros estudiantes en que,

51
00:03:49,100 --> 00:03:51,620
por supuesto, las que se vean acosadas no

52
00:03:51,620 --> 00:03:54,620
están solas en que pueden buscar ayuda

53
00:03:55,040 --> 00:03:58,740
en compañeras,
en compañeros, en las escuelas.

54
00:03:59,340 --> 00:04:01,860
El que conozca o presente

55
00:04:01,860 --> 00:04:04,080
cualquier tipo de acoso,

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00:04:04,080 --> 00:04:06,240
les damos unas pautas muy sencillitas

57
00:04:06,240 --> 00:04:09,780
para que escuchen sobre todo a esa persona

58
00:04:11,100 --> 00:04:12,240
sin juzgarla.