1
00:00:10,600 --> 00:00:12,820
Bienvenidos al salón de actos de la escuela

2
00:00:12,820 --> 00:00:16,200
y a la toma de posesión del cargo de

3
00:00:16,200 --> 00:00:19,200
Director de la Escuela Técnica
Superior de Ingenieros de Minas y Energía.

4
00:00:19,660 --> 00:00:23,100
Y como es normal,
pues la Secretaria General

5
00:00:23,100 --> 00:00:26,100
va a dar lectura al nombramiento.

6
00:00:45,840 --> 00:00:48,840
Gracias, señor.

7
00:00:49,120 --> 00:00:51,420
De acuerdo con las elecciones

8
00:00:51,420 --> 00:00:58,000
preceptivas celebradas
el pasado 26 de mayo de 2025, en virtud de

9
00:00:58,000 --> 00:01:03,060
lo dispuesto en el artículo 65.1
g de los Estatutos vigentes.

10
00:01:04,480 --> 00:01:08,440
Tengo bien nombrar Director de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros de Minas

11
00:01:08,440 --> 00:01:13,720
y Energía, al catedrático de Universidad
don Francisco Javier Elorza.

12
00:01:13,920 --> 00:01:15,500
En rigor,

13
00:01:15,500 --> 00:01:19,360
este nombramiento surtirá plenos efectos
a partir del día de hoy,

14
00:01:19,860 --> 00:01:22,480
quedando
sujeto a las disposiciones legales

15
00:01:22,480 --> 00:01:26,020
sobre esta materia
y tendrá una validez de seis años.

16
00:01:26,380 --> 00:01:28,200
De no usar con anterioridad.

17
00:01:28,200 --> 00:01:31,200
Como consecuencia de lo dispuesto
en el artículo

18
00:01:31,420 --> 00:01:34,120
50.1 de la. Los.

19
00:01:34,120 --> 00:01:37,080
Lo que comunico para su conocimiento,
sus efectos.

20
00:01:37,080 --> 00:01:43,500
En Madrid, a 26 de septiembre de 2025,
el rector Óscar García Suárez

21
00:01:44,880 --> 00:01:47,020
Muchas gracias, Secretaria General

22
00:01:47,020 --> 00:01:49,480
y a continuación,
el catedrático de Universidad

23
00:01:49,480 --> 00:01:54,160
don Francisco Javier Elorza Tempero,
procederá a prestar juramento o promesa.

24
00:01:54,160 --> 00:01:57,160
Por favor, nos ponemos en pie.

25
00:02:02,400 --> 00:02:04,600
Prometo por mi conciencia y honor

26
00:02:04,600 --> 00:02:07,980
cumplir fielmente las obligaciones
del cargo de Director de la Escuela

27
00:02:07,980 --> 00:02:08,560
Técnica Superior

28
00:02:08,560 --> 00:02:11,560
de Ingenieros de Minas y Energía
de la Universidad Politécnica de Madrid.

29
00:02:11,760 --> 00:02:15,060
Con lealtad al Rey
y guardar y hacer guardar la Constitución

30
00:02:15,060 --> 00:02:18,060
como norma fundamental del Estado.

31
00:02:53,160 --> 00:02:54,820
Enhorabuena, Director.

32
00:02:54,820 --> 00:02:56,760
Querido Patxi.

33
00:02:56,760 --> 00:02:59,980
Y vamos ahora a proceder una vez tomada.

34
00:02:59,980 --> 00:03:01,600
Posesión nuevo director.

35
00:03:01,600 --> 00:03:04,120
Vamos a proceder a la toma de posesión
de los miembros de su equipo

36
00:03:04,120 --> 00:03:07,200
y la Secretaría General
dará lectura a los

37
00:03:07,360 --> 00:03:10,360
al nombre de los.

38
00:03:16,720 --> 00:03:19,540
Muchas gracias, señor Rector.

39
00:03:19,540 --> 00:03:22,600
A propuesta del Director de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros

40
00:03:22,600 --> 00:03:24,700
de Minas y Energía.

41
00:03:24,700 --> 00:03:26,980
Oído el Consejo de Escuela en su sesión

42
00:03:26,980 --> 00:03:30,660
del día 19 de septiembre de 2025.

43
00:03:31,140 --> 00:03:34,380
Y de conformidad
con el artículo 52 de la LOSU,

44
00:03:35,160 --> 00:03:38,520
tengo a bien nombrar a los miembros
del equipo de dirección.

45
00:03:39,400 --> 00:03:42,460
Estos nombramientos
surtirán los efectos oportunos

46
00:03:42,680 --> 00:03:47,340
a partir de mañana
día 27 de septiembre de 2025,

47
00:03:49,200 --> 00:03:53,100
como Secretario
Académico, don Jorge Luis Costa Freda.

48
00:03:53,120 --> 00:03:56,120
Posterior.

49
00:03:59,640 --> 00:04:02,100
Juro cumplir fielmente

50
00:04:02,100 --> 00:04:07,320
las obligaciones del cargo de Secretario
Académico con lealtad al Rey

51
00:04:07,680 --> 00:04:10,680
y guardar y hacer guardar la Constitución

52
00:04:10,680 --> 00:04:13,680
como norma fundamental del Estado.

53
00:04:26,340 --> 00:04:29,220
Como subdirector de Ordenación Académica.

54
00:04:29,220 --> 00:04:32,220
Don Juan Herrera Herbert.

55
00:04:37,560 --> 00:04:40,800
Juro mente las obligaciones del cargo.

56
00:04:41,500 --> 00:04:46,080
Director de Ordenación Académica
con lealtad al Rey y guardar y hacer

57
00:04:46,080 --> 00:04:49,480
guardar la Constitución
como nombra como norma fundamental

58
00:04:49,480 --> 00:04:52,480
del Estado.

59
00:04:59,860 --> 00:05:03,300
Como subdirector de Asuntos Económicos
e Infraestructuras,

60
00:05:03,660 --> 00:05:06,660
don Ramón Rodríguez Pons es.

61
00:05:13,320 --> 00:05:14,880
Uno Cumplir fielmente

62
00:05:14,880 --> 00:05:18,900
las obligaciones del cargo de subdirector
de Asuntos Económicos

63
00:05:19,200 --> 00:05:22,200
e Infraestructuras con lealtad al Rey.

64
00:05:22,660 --> 00:05:25,260
Y guardar y hacer guardar la Constitución

65
00:05:25,260 --> 00:05:28,260
como norma fundamental del Estado.

66
00:05:37,260 --> 00:05:40,080
Como subdirectora de Investigación
y doctorado,

67
00:05:40,080 --> 00:05:44,560
doña María Jesús García Martínez,
que ha excusado asistencia a este acto

68
00:05:46,020 --> 00:05:49,020
como subdirector de Internacionalización

69
00:05:49,180 --> 00:05:52,180
don Israel Cáñamo Valera.

70
00:05:58,320 --> 00:06:01,320
Juró cumplir fielmente
las obligaciones del cargo de

71
00:06:01,460 --> 00:06:04,920
subdirector para la internacionalización
con lealtad al Rey

72
00:06:05,400 --> 00:06:08,980
y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

73
00:06:08,980 --> 00:06:11,980
del Estado.

74
00:06:19,440 --> 00:06:22,440
Como subdirectora
para calidad y Acreditación.

75
00:06:22,780 --> 00:06:24,240
Doña Isabel. Amén.

76
00:06:24,240 --> 00:06:27,240
Ha tenido.

77
00:06:28,980 --> 00:06:29,860
Juró cumplir

78
00:06:29,860 --> 00:06:31,240
fielmente las obligaciones

79
00:06:31,240 --> 00:06:35,520
del cargo de subdirectora para calidad
y acreditación con lealtad al Rey

80
00:06:35,520 --> 00:06:39,360
y guardar y hacer guardar la Constitución
como norma fundamental

81
00:06:39,360 --> 00:06:42,360
del Estado.

82
00:06:48,040 --> 00:06:51,120
Como adjunto a la Dirección
para Comunicación

83
00:06:51,120 --> 00:06:54,580
y Relaciones Institucionales, don
José Luis Parra

84
00:06:54,580 --> 00:06:57,580
y Alfaro.

85
00:06:59,520 --> 00:07:00,660
Juró cumplir fielmente

86
00:07:00,660 --> 00:07:04,620
las obligaciones del cargo de adjunto
a la Dirección para Comunicación

87
00:07:04,640 --> 00:07:08,460
y Relaciones Institucionales
con Lealtad al Rey y Guardar y hacer

88
00:07:08,460 --> 00:07:11,460
guardar la Constitución
como norma fundamental del Estado.

89
00:07:20,800 --> 00:07:22,380
Como adjunta a la Dirección

90
00:07:22,380 --> 00:07:26,800
para Estudiantes y Extensión
Universitaria, doña Lucía Arévalo Lomas.

91
00:07:29,220 --> 00:07:29,940
Juró cumplir

92
00:07:29,940 --> 00:07:34,320
fielmente las obligaciones del cargo de
Adjunta a la Dirección para

93
00:07:34,320 --> 00:07:38,080
Estudiantes de Extensión Universitaria
con Lealtad al Rey y guardar y hacer

94
00:07:38,380 --> 00:07:41,100
y hacer guardar la Constitución como norma

95
00:07:41,100 --> 00:07:44,100
fundamental del Estado.

96
00:07:51,180 --> 00:07:52,680
Y como delegada del Director

97
00:07:52,680 --> 00:07:55,960
para Europa del Este, Doña Liliana Médica.

98
00:07:55,960 --> 00:07:58,960
Excusado asistencia hasta.

99
00:08:00,180 --> 00:08:02,880
Muchísimas gracias, Secretaria General

100
00:08:02,880 --> 00:08:06,220
y enhorabuena
a todo el equipo de dirección

101
00:08:06,220 --> 00:08:09,220
que vais a acompañar al director
en esta nueva etapa.

102
00:08:09,720 --> 00:08:13,980
Y por supuesto, pues vamos
a dar la palabra a nuestro querido Pachi,

103
00:08:13,980 --> 00:08:16,980
al director de la Escuela Técnica
Superior de Ingenieros de Minas y Energía.

104
00:08:19,980 --> 00:08:21,580
Muchas gracias.

105
00:08:21,580 --> 00:08:25,860
Eh pedido rector Rector magnífico
de la Universidad Politécnica de Madrid.

106
00:08:26,200 --> 00:08:29,380
Rectores magníficos eméritos de la UCM.

107
00:08:29,580 --> 00:08:33,060
Rector Magnífico 
honorario de la Universidad Jaume Primero.

108
00:08:33,600 --> 00:08:36,000
Rector magnífico
de la Universidad del Caribe.

109
00:08:37,080 --> 00:08:39,540
Señora Secretaria general de la UPM.

110
00:08:39,540 --> 00:08:41,920
Señores vicerrectores y vicerrectores.

111
00:08:41,920 --> 00:08:44,160
Señor Defensor universitario.

112
00:08:44,160 --> 00:08:46,720
Señores directores de centros.

113
00:08:46,720 --> 00:08:49,780
Señores y señoras adjuntas a vicerrector.

114
00:08:50,380 --> 00:08:52,900
Señor Secretario de la Real
Academia de Doctores.

115
00:08:52,900 --> 00:08:54,640
Señor Académico de la Real

116
00:08:54,640 --> 00:08:57,640
Academia de Ingeniería
y de la Real Academia de Doctores.

117
00:08:57,760 --> 00:08:59,100
Señores.

118
00:08:59,100 --> 00:08:59,660
Almirante.

119
00:08:59,660 --> 00:09:01,800
Director de la Escuela de Guerra Naval.

120
00:09:01,800 --> 00:09:04,620
Señor Decano del Consejo Superior
del Colegio de Ingenieros de Minas.

121
00:09:04,620 --> 00:09:05,900
Señor Decano del Colegio.

122
00:09:05,900 --> 00:09:08,780
Oficial de Minas del Centro de España.

123
00:09:08,780 --> 00:09:10,840
Señor. Subdirector General de Minas.

124
00:09:10,840 --> 00:09:13,840
Señor Decano del Colegio
Oficial de Minas del Centro.

125
00:09:14,140 --> 00:09:16,000
Perdón, señor.
Decano del Colegio de Ingenieros.

126
00:09:16,000 --> 00:09:18,180
Técnicos de Grados de Minas.
Energía del Centro.

127
00:09:18,180 --> 00:09:22,040
Señora Presidenta del Ilustre
Colegio Oficial de Geólogos.

128
00:09:22,060 --> 00:09:25,120
Señores y señoras miembros
del equipo directivo

129
00:09:25,120 --> 00:09:28,120
saliente y entrante de la Escuela
Técnica Superior de Minas.

130
00:09:28,120 --> 00:09:30,880
Señoras directores.

131
00:09:30,880 --> 00:09:32,880
Señores Ministros, señores y señoras.

132
00:09:32,880 --> 00:09:35,680
Directores de centros y representantes.

133
00:09:37,420 --> 00:09:37,860
Señores.

134
00:09:37,860 --> 00:09:41,100
Es el señor
director del Departamento de la Escuela

135
00:09:41,100 --> 00:09:42,400
Técnica Superior de Ingenieros de Minas.

136
00:09:42,400 --> 00:09:45,880
Señores Coordinadores y Coordinadora
de Integración de las de la Escuela

137
00:09:46,180 --> 00:09:47,280
Técnica Superior de Minas.

138
00:09:47,280 --> 00:09:48,700
Señoras y señores
Coordinadores de Cátedras.

139
00:09:48,700 --> 00:09:49,180
Empresas.

140
00:09:49,180 --> 00:09:52,000
Señores miembros del Consejo
Asesor de la Escuela.

141
00:09:52,000 --> 00:09:55,000
Señoras y señores representantes
de empresas públicas y privadas.

142
00:09:55,300 --> 00:09:58,540
Señor Presidente, señoritos,
señores profesores y profesoras.

143
00:09:59,460 --> 00:10:02,380
Señores representantes de la Delegación
de Alumnos de la Escuela

144
00:10:02,380 --> 00:10:04,080
Técnica Superior de Señor de mi ausencia.

145
00:10:04,080 --> 00:10:06,040
Señoras y señores, amigos y amigas.

146
00:10:06,040 --> 00:10:08,560
Muy buenos días a todos y a todas.

147
00:10:08,560 --> 00:10:12,720
Antes de nada, quiero agradecer al equipo
saliente el gran trabajo desarrollado.

148
00:10:13,780 --> 00:10:16,740
Durante estos años se ha logrado reforzar
y consolidar en gran medida

149
00:10:16,740 --> 00:10:20,340
muchos aspectos vitales para la actividad
de nuestra escuela docencia,

150
00:10:20,340 --> 00:10:23,740
internacionalización, doctorado,
investigación, infraestructuras,

151
00:10:24,220 --> 00:10:27,420
relaciones institucionales, extensión
universitaria, calidad, etcétera

152
00:10:28,320 --> 00:10:31,560
Por ello, quiero dejar en este momento
constancia explícita

153
00:10:31,560 --> 00:10:34,560
de mi agradecimiento a los que han sido
mis compañeros en la Dirección

154
00:10:34,680 --> 00:10:36,180
durante estos últimos cuatro años.

155
00:10:37,180 --> 00:10:40,180
Agustín, Jorge, Antonio,

156
00:10:40,300 --> 00:10:43,560
Juan Carlos, Ramón, María, Jesús, Israel,

157
00:10:44,220 --> 00:10:47,220
Luis, Jesús Ruiz para todos, David,

158
00:10:47,580 --> 00:10:51,000
Lucía, Natalia, Isabel, José
Luis y Liliana.

159
00:10:51,820 --> 00:10:54,880
El poder trabajar en equipo con vosotros
ha sido un gran honor

160
00:10:54,880 --> 00:10:56,020
y un gran placer para mí.

161
00:10:56,020 --> 00:10:59,020
Lo logrado en estos años
es fundamentalmente nuestro mérito.

162
00:11:00,060 --> 00:11:02,080
Los próximos
cuatro años suponen de nuevo para mí,

163
00:11:02,080 --> 00:11:05,200
un reto personal muy ilusionante
continuar con la labor de los

164
00:11:05,200 --> 00:11:08,280
últimos directores de esta escuela,
los profesores eh,

165
00:11:09,720 --> 00:11:12,440
Michavila, Mancilla,
Maldonado, Calvo, Izarra.

166
00:11:12,440 --> 00:11:14,380
Es un gran honor
y una gran responsabilidad.

167
00:11:14,380 --> 00:11:17,480
La escuela actual aparece
ya en puestos importantes

168
00:11:17,500 --> 00:11:20,140
algunos de los rankings internacionales
en varias de las áreas.

169
00:11:20,140 --> 00:11:23,440
A pesar de nuestro pequeño, todavía
a pesar de nuestro pequeño

170
00:11:23,440 --> 00:11:26,440
y relativa mente singular,

171
00:11:26,980 --> 00:11:30,160
pequeño tamaño y singular, estructuras
que lo hacen muy diferente

172
00:11:30,160 --> 00:11:33,120
de la mayoría de las escuelas
de ingeniería de minas o de energía

173
00:11:33,120 --> 00:11:36,280
de otros países que tienen una orientación
docente e investigadora

174
00:11:36,820 --> 00:11:40,540
mucho menos multidisciplinar
y mucho menos ecléctica que esta.

175
00:11:41,280 --> 00:11:43,440
Esta escuela y esta estructura

176
00:11:44,420 --> 00:11:46,460
tradicional de vocación orientada

177
00:11:46,460 --> 00:11:48,160
hacia la prospección, la explotación

178
00:11:48,160 --> 00:11:50,140
y la gestión
de las materias primas, minerales,

179
00:11:50,140 --> 00:11:53,740
los materiales y la energía de forma
siempre respetuosa con el medio ambiente,

180
00:11:54,400 --> 00:11:55,780
nos hace abordar unas temáticas

181
00:11:55,780 --> 00:11:58,900
que están en la base del desarrollo
futuro de nuestra civilización.

182
00:11:59,640 --> 00:12:02,460
No habrá desarrollo industrial,
ni digitalización,

183
00:12:02,460 --> 00:12:05,820
ni transición ecológica en soberanía
y soberanía nacional,

184
00:12:06,480 --> 00:12:08,880
en un adecuado
suministro de materias primas.

185
00:12:08,880 --> 00:12:10,000
Sin embargo,

186
00:12:10,000 --> 00:12:13,000
a pesar de resultar imprescindibles
para la sostenibilidad de la misma,

187
00:12:13,140 --> 00:12:16,740
como nos ha demostrado incluso ayer mismo
la segunda edición de la convocatoria

188
00:12:16,740 --> 00:12:19,960
de la Comisión Europea para el proyectos
estratégicos en materias que más críticas

189
00:12:20,680 --> 00:12:24,100
tendremos que seguir trabajando
sin descanso para mejorar la aceptación

190
00:12:24,100 --> 00:12:26,340
y valoración
social de gran parte de nuestra actividad

191
00:12:26,340 --> 00:12:29,380
profesional, tanto en la parte minera
como en la parte energética.

192
00:12:30,100 --> 00:12:31,260
En ese sentido,

193
00:12:31,260 --> 00:12:34,260
en el de difundir a toda la sociedad
la gran potencia de esta actividad.

194
00:12:34,800 --> 00:12:38,740
Quiero ya anunciar a los presentes
el lanzamiento de la preparación

195
00:12:38,740 --> 00:12:42,100
de los actos de celebración en 2277

196
00:12:42,640 --> 00:12:45,760
del 250 aniversario de la creación
en Almadén de la Escuela

197
00:12:45,760 --> 00:12:49,380
de Minas de España y con ello
de los estudios de Ingeniería de Minas.

198
00:12:50,040 --> 00:12:54,440
En esta ocasión, evidentemente,
contamos con todos los agentes implicados

199
00:12:55,020 --> 00:12:58,440
que la Confederación de Directores
y Directoras de Escuelas de Ingeniería

200
00:12:58,740 --> 00:13:01,680
de Minas y Energía de España,
a la asociación entre el dominio

201
00:13:01,680 --> 00:13:04,680
de las Administraciones Públicas,
que también cumple 250

202
00:13:05,280 --> 00:13:08,280
el Consejo Superior de Minas,
la Federación Nacional

203
00:13:08,640 --> 00:13:11,380
de Ingenieros de Minas,
los colegios oficiales

204
00:13:11,380 --> 00:13:14,340
implicados en todos los sectores
e instituciones del sector.

205
00:13:15,480 --> 00:13:16,360
Además.

206
00:13:16,360 --> 00:13:20,760
Por otra parte, nuestras titulaciones,
nuestra investigación, nuestra innovación

207
00:13:20,760 --> 00:13:22,660
y en general
nuestra relación con la sociedad,

208
00:13:22,660 --> 00:13:25,900
ya sea a través de nuestros estudiantes,
egresados o las relaciones

209
00:13:25,900 --> 00:13:28,900
con algunas instituciones
y empresas del sector,

210
00:13:29,260 --> 00:13:32,980
deberán siempre estar sometidas
a un proceso de revisión, actualización

211
00:13:32,980 --> 00:13:35,820
y mejora permanente, con la aspiración
de alcanzar la excelencia

212
00:13:35,820 --> 00:13:38,560
en todas las vertientes
de nuestra actividad universitaria.

213
00:13:38,560 --> 00:13:41,100
Así, una de las tareas
que ya tenemos lanzada

214
00:13:41,100 --> 00:13:44,100
y que queremos remarcar
en un futuro próximo

215
00:13:44,320 --> 00:13:47,340
es lograr la acreditación
institucional de nuestra escuela.

216
00:13:47,640 --> 00:13:49,960
Tenemos unos planes de estudios que,

217
00:13:49,960 --> 00:13:52,560
aunque con una relativa buena
aceptación social,

218
00:13:52,560 --> 00:13:55,740
presentan algunos aspectos
que deben ser urgentemente mejorados,

219
00:13:55,740 --> 00:13:59,320
actualizados tanto en contenidos
como en metodologías docentes,

220
00:13:59,620 --> 00:14:02,620
muchas de las cuales ya forman
parte del paisaje universitario,

221
00:14:02,880 --> 00:14:06,580
como por ejemplo el aula invertida,
el aprendizaje cooperativo,

222
00:14:06,580 --> 00:14:09,580
pasando por la expresión entre pares,
la mentoría entre iguales.

223
00:14:09,840 --> 00:14:11,380
Por otra parte,

224
00:14:11,380 --> 00:14:14,580
en los últimos años
nos ha resultado más que evidente

225
00:14:14,580 --> 00:14:15,640
que con las nuevas tecnologías

226
00:14:15,640 --> 00:14:18,520
de la enseñanza a distancia,
la docencia universitaria

227
00:14:18,520 --> 00:14:22,180
muy pronto será muy distinta
y especialmente en la formación

228
00:14:22,180 --> 00:14:24,420
de posgrado en la formación
a lo largo de la vida.

229
00:14:24,420 --> 00:14:29,580
No podemos olvidar que también tendremos
que abordar entre todos y de manera

230
00:14:30,900 --> 00:14:33,480
organizada el aprovechamiento
de la inteligencia artificial

231
00:14:33,480 --> 00:14:35,880
como un recurso de apoyo a la formación

232
00:14:35,880 --> 00:14:37,720
sin que sustituya
al proceso de aprendizaje.

233
00:14:37,720 --> 00:14:41,140
Evidentemente, por ello
deberemos ayudar a nuestro PDI,

234
00:14:41,140 --> 00:14:43,780
a nuestra sociedad
y a todo nuestro personal

235
00:14:43,780 --> 00:14:47,020
a seguir formándose en la utilización
de estas herramientas y metodologías, así

236
00:14:47,020 --> 00:14:51,180
como posiblemente considerar la adaptación
de alguna de nuestras titulaciones

237
00:14:51,180 --> 00:14:54,420
a un marco semipresencial
o puramente virtual, lo que permitirá

238
00:14:54,420 --> 00:14:57,460
compaginar más fácilmente
su seguimiento con la actividad laboral.

239
00:14:58,120 --> 00:15:01,740
Y todo ello, además, teniendo en cuenta
el objetivo fundamental de siempre

240
00:15:01,740 --> 00:15:05,620
es que el estudiante sea
el protagonista principal de su formación.

241
00:15:06,520 --> 00:15:09,480
Debe estar siempre orientado
a su aprendizaje.

242
00:15:09,480 --> 00:15:12,360
En esta misma
línea, considero imprescindible

243
00:15:12,360 --> 00:15:14,340
una importante actualización
y reorganización

244
00:15:14,340 --> 00:15:16,480
de las infraestructuras de laboratorios
docentes.

245
00:15:16,480 --> 00:15:19,440
La escuela
no solo para necesidades asociadas

246
00:15:19,440 --> 00:15:22,440
a los nuevos métodos de enseñanza,
sino también

247
00:15:22,600 --> 00:15:25,680
para impulsar la enseñanza práctica
en todos los niveles académicos y poder

248
00:15:25,680 --> 00:15:28,360
así responder con rapidez
a la evolución de la tecnología

249
00:15:28,360 --> 00:15:29,800
en los diferentes
sectores de la industria.

250
00:15:31,660 --> 00:15:34,660
En el área de la internacionalización

251
00:15:34,840 --> 00:15:37,560
en esta escuela,
gracias al trabajo realizado

252
00:15:37,560 --> 00:15:40,560
en los últimos
cuatro años y sus predecesores,

253
00:15:40,800 --> 00:15:42,900
estamos ya recibiendo frutos muy positivos

254
00:15:42,900 --> 00:15:46,120
en número de estudiantes extranjeros
que acuden a nuestras aulas.

255
00:15:46,120 --> 00:15:47,860
Es cada vez mayor.

256
00:15:47,860 --> 00:15:50,740
Sin embargo, la coordinación
por la UPM de la Alianza está

257
00:15:50,740 --> 00:15:54,240
planteando un nuevo modelo de ingeniero
europeo con una fuerte componente social.

258
00:15:54,280 --> 00:15:56,820
Nos abre nuevas posibilidades
de internacionalización

259
00:15:56,820 --> 00:15:59,820
de nuestras operaciones
que tendremos también que aprovechar

260
00:15:59,820 --> 00:16:02,820
e implementar en esta escuela de manera
mucho más antes de la fecha.

261
00:16:02,980 --> 00:16:04,300
En la.

262
00:16:04,300 --> 00:16:08,100
Preparar, implementar y ofrecer y ofertar
atractivos programas de formación

263
00:16:08,100 --> 00:16:10,740
a lo largo de la vida
a nuestras diferentes

264
00:16:10,740 --> 00:16:13,200
líneas de actividad suponen también
un reto urgente,

265
00:16:13,200 --> 00:16:13,980
teniendo en cuenta que

266
00:16:13,980 --> 00:16:17,500
posiblemente tendremos estudiantes
con espectro más amplio de edades

267
00:16:17,500 --> 00:16:19,560
y con demandas y motivaciones
muy diferentes

268
00:16:19,560 --> 00:16:21,280
a la de los actuales
estudiantes universitarios.

269
00:16:22,240 --> 00:16:24,720
Como sabemos, la
Carta Magna de las universidades europeas

270
00:16:24,720 --> 00:16:29,200
escrita en Bolonia en el año 88, reafirmó
la idea de que la actividad docente

271
00:16:29,200 --> 00:16:32,260
es indisociable
de la actividad investigadora y a fin

272
00:16:32,260 --> 00:16:35,400
de que la enseñanza 
siga tanto la evolución de las necesidades

273
00:16:35,400 --> 00:16:38,580
como de las exigencias de la sociedad
y de los conocimientos científicos.

274
00:16:39,280 --> 00:16:41,440
Por lo tanto,
la investigación es una de las actividades

275
00:16:41,440 --> 00:16:44,440
que nuestros profesores verán
siempre realizar con mayor

276
00:16:44,680 --> 00:16:48,580
o menor intensidad y poder compaginar
con su labor docente y de gestión.

277
00:16:48,640 --> 00:16:50,520
En este sentido, es mi intención

278
00:16:50,520 --> 00:16:52,380
seguir fomentando
las actividades de investigación

279
00:16:52,380 --> 00:16:54,480
entre el personal
y los estudiantes del centro

280
00:16:54,480 --> 00:16:57,900
para estructurar, priorizar y desarrollar
adecuadamente todas estas acciones

281
00:16:58,560 --> 00:17:01,980
de retomar la redacción
de un plan estratégico de la escuela

282
00:17:02,200 --> 00:17:05,380
que nos permita aprovechar
más eficientemente el enorme potencial

283
00:17:05,760 --> 00:17:09,400
que tiene la escuela y sus titulaciones,
así como los diferentes recursos humanos

284
00:17:09,900 --> 00:17:13,320
y materiales que tenemos disponibles
en nuestros centros de Rectorado,

285
00:17:13,420 --> 00:17:17,080
potenciando la carrera académica y
profesional de nuestro PDI en nuestro país

286
00:17:18,460 --> 00:17:19,560
y nuestros egresados.

287
00:17:19,560 --> 00:17:22,860
Dicho plan estratégico debería
implicar una importante reestructuración

288
00:17:22,860 --> 00:17:25,860
y actualización de nuestras titulaciones,
tanto oficiales como propias

289
00:17:26,460 --> 00:17:28,620
de nuestras instalaciones
y el equipamiento docente

290
00:17:28,620 --> 00:17:32,740
y de investigación de la escuela,
especialmente Específicamente, proceder a

291
00:17:34,000 --> 00:17:36,560
analizar una posible reconfiguración

292
00:17:36,560 --> 00:17:40,540
de nuestra oferta de posgrados másteres
para hacerla mucho más atractiva y eficaz.

293
00:17:40,920 --> 00:17:44,700
Deberemos también incluir en todo ello
lo que sería, por ejemplo

294
00:17:44,700 --> 00:17:47,700
la creación de un país en ingeniería
en energía.

295
00:17:47,880 --> 00:17:50,580
En todo ello
deberemos empezar a trabajar de inmediato,

296
00:17:50,580 --> 00:17:53,580
internamente con otras escuelas
y con el equipo rectoral.

297
00:17:54,300 --> 00:17:56,700
Evidentemente, en el desarrollo
de este nuevo proyecto

298
00:17:56,700 --> 00:17:59,700
estratégico para nuestra escuela deberá

299
00:17:59,820 --> 00:18:00,300
perdón.

300
00:18:00,300 --> 00:18:02,800
Evidentemente el desarrollo
de este nuevo proyecto estratégico

301
00:18:02,800 --> 00:18:04,680
para nuestra escuela
deberá de ser sincronizado

302
00:18:04,680 --> 00:18:07,680
con un refuerzo en la calidad
y cantidad de nuestro personal

303
00:18:07,900 --> 00:18:09,280
en todos los estamentos.

304
00:18:09,280 --> 00:18:12,280
En los últimos 15 años, desde el 2010
hasta ahora,

305
00:18:12,320 --> 00:18:16,360
nuestra escuela ha visto considerablemente
reducido su PDI, su gasto,

306
00:18:17,040 --> 00:18:19,740
puesto que es un 30%
en todos los estamentos,

307
00:18:19,740 --> 00:18:22,520
mientras que ha visto crecer
de forma muy importante

308
00:18:22,520 --> 00:18:24,600
número de estudiantes
y de sus titulaciones.

309
00:18:24,600 --> 00:18:27,760
Hemos comentado prácticamente un 80%
número de estudiantes.

310
00:18:28,320 --> 00:18:29,740
En ese sentido,

311
00:18:29,740 --> 00:18:31,540
deberemos seguir trabajando
para consolidar

312
00:18:31,540 --> 00:18:35,040
la estrategia de movilidad del personal
y de los estudiantes, para captar talento

313
00:18:35,040 --> 00:18:38,580
y para facilitar a todos y a todas
su desarrollo personal y profesional.

314
00:18:39,460 --> 00:18:42,640
Además, deberemos seguir impulsando
la incorporación de las empresas

315
00:18:42,940 --> 00:18:45,940
o instituciones del sector
al desarrollo habitual

316
00:18:46,060 --> 00:18:49,960
de actividades en la escuela,
generando recursos y liderando iniciativas

317
00:18:49,960 --> 00:18:52,960
de emprendimiento, transferencia
del conocimiento e innovación.

318
00:18:53,020 --> 00:18:57,420
Ello, entre otras muchas cosas, también
permitiría a nuestros estudiantes

319
00:18:57,420 --> 00:19:01,120
seguir gozando de la buena empleabilidad
que ahora mismo tiene de ayudarles

320
00:19:01,120 --> 00:19:05,280
a orientar su futura carrera profesional
desde sus primeras etapas en esta escuela.

321
00:19:05,800 --> 00:19:08,100
En el mantenimiento
y mejora de nuestras instalaciones

322
00:19:09,220 --> 00:19:11,800
se ha trabajado con gran ilusión
y dedicación en los últimos años.

323
00:19:11,800 --> 00:19:13,660
Tenemos un equipo de
mantenimiento de primera,

324
00:19:13,660 --> 00:19:17,860
pero como es muy evidente,
tenemos actualmente graves problemas

325
00:19:18,780 --> 00:19:20,940
de mantenimiento y presupuestarios.

326
00:19:20,940 --> 00:19:23,640
Es uno de mis objetivos
para este nuevo periodo como director

327
00:19:23,640 --> 00:19:27,400
lograr el presupuesto necesario
para poder restaurar el edificio histórico

328
00:19:28,020 --> 00:19:29,320
y la mina experimental.

329
00:19:29,320 --> 00:19:33,900
Marcelo Llorens está creando un
observatorio de energía alrededor de ella.

330
00:19:34,740 --> 00:19:37,620
Edificio histórico de la Escuela Técnica
Superior, Ingenieros de Minas y Energía.

331
00:19:37,620 --> 00:19:39,780
Orgullo
de todos los que nos hemos formado en él.

332
00:19:39,780 --> 00:19:42,900
Es una de las joyas arquitectónicas
de la UPM y de la ciudad de Madrid

333
00:19:43,240 --> 00:19:46,240
y no lo podemos dejar seguir arruinándose
con el paso del tiempo.

334
00:19:47,140 --> 00:19:49,260
Para la concreción
y desarrollo de estos proyectos

335
00:19:49,260 --> 00:19:50,820
y para muchos otros, necesariamente

336
00:19:50,820 --> 00:19:54,160
tendremos que seguir abordando
igualdad, equidad, accesibilidad,

337
00:19:54,160 --> 00:19:57,320
formación en valores,
transformación digital, emprendimiento UPM

338
00:19:57,400 --> 00:20:01,900
y muchas otras cosas que venimos
recibiendo desde el Rectorado.

339
00:20:01,920 --> 00:20:05,640
Trabajaré desde el mismo para,
desde el diálogo, la transparencia,

340
00:20:06,000 --> 00:20:07,120
ilusionar e involucrar

341
00:20:07,120 --> 00:20:10,440
a toda la comunidad de nuestra escuela,
desde el estudiantado

342
00:20:11,040 --> 00:20:15,300
y para seguir contando con el
imprescindible apoyo del equipo rectoral.

343
00:20:15,360 --> 00:20:19,660
Con todo ello,
estoy convencido de que actuando juntos

344
00:20:19,660 --> 00:20:23,080
haremos una escuela y una UPM también
más sostenible socialmente,

345
00:20:23,080 --> 00:20:26,640
más responsable, más eficiente y aún más
prestigiosa internacionalmente.

346
00:20:27,120 --> 00:20:29,640
Quiero agradecer
públicamente a todos los profesores

347
00:20:29,640 --> 00:20:32,640
y profesores que han aceptado entrar

348
00:20:32,860 --> 00:20:35,740
en el nuevo equipo de dirección
y algunos que van a entrar en breve.

349
00:20:35,740 --> 00:20:40,540
Su ilusión y su generosidad con la escuela
y por adelantado su trabajo y dedicación

350
00:20:40,620 --> 00:20:41,620
durante los próximos años.

351
00:20:42,720 --> 00:20:43,000
A ti,

352
00:20:43,000 --> 00:20:46,200
rector, y a tu equipo rectoral, reitero
mi solicitud de apoyo

353
00:20:46,200 --> 00:20:49,840
para todas estas tareas y proyectos
y os lo agradezco de todo corazón.

354
00:20:50,860 --> 00:20:54,060
Quiero también agradecer a todos
y todas las asistentes

355
00:20:54,060 --> 00:20:57,280
a este, para mí tan entrañable
en este magnífico salón

356
00:20:58,000 --> 00:21:00,760
en el que acompañado
y nos habéis acompañado

357
00:21:00,760 --> 00:21:03,700
a pesar de todas las dificultades
que actualmente rodean la movilidad

358
00:21:03,700 --> 00:21:04,420
en la ciudad de Madrid,

359
00:21:04,420 --> 00:21:07,620
que es un viernes a las 12:30,
que realmente es muy mala hora, Gracias.

360
00:21:09,100 --> 00:21:11,620
Por otro lado,
tengo que agradecer a todas las personas

361
00:21:11,620 --> 00:21:13,380
de la escuela del Rectorado

362
00:21:13,380 --> 00:21:16,240
que han estado implicadas en la
organización y difusión de este acto.

363
00:21:16,240 --> 00:21:18,760
Su dedicación y excelente disponibilidad.

364
00:21:18,760 --> 00:21:22,740
Sé de los desvelos, gestiones, esfuerzos
que todo ello ha supuesto

365
00:21:22,740 --> 00:21:24,220
para esas personas que no voy a citar

366
00:21:24,220 --> 00:21:27,220
de manera individualizada,
porque no siempre me dejaría alguna.

367
00:21:27,280 --> 00:21:30,280
Muchas gracias a todas ellas
por la impagable dedicación, ilusión

368
00:21:30,280 --> 00:21:33,280
que una vez más habéis puesto para lograr
que todo salga a la perfección.

369
00:21:33,400 --> 00:21:33,940
Y enhorabuena

370
00:21:35,020 --> 00:21:35,500
Finalmente, a

371
00:21:35,500 --> 00:21:38,500
mi familia, que hoy por razones laborales
no puede estar aquí.

372
00:21:38,560 --> 00:21:41,560
Pero también le quiero agradecer
el apoyo constante y la paciencia que

373
00:21:42,120 --> 00:21:43,260
siguen teniendo conmigo.

374
00:21:43,260 --> 00:21:46,260
Muchas gracias a todos.

375
00:21:53,740 --> 00:22:02,140
Y. Con mucho malestar.

376
00:22:02,140 --> 00:22:05,440
Algunos alumnos aquí en mi casa
dicen que no les parece

377
00:22:05,440 --> 00:22:08,440
bien.

378
00:22:15,100 --> 00:22:16,960
Buenos días.

379
00:22:16,960 --> 00:22:18,820
Los rectores que hoy

380
00:22:18,820 --> 00:22:23,700
tenemos la suerte de contar con bastantes
Cisneros, Conde, Michavila

381
00:22:24,300 --> 00:22:28,160
y rector Mínguez
y gracias por acompañarnos.

382
00:22:28,180 --> 00:22:31,960
Autoridades académicas, ya sea
del equipo rectoral de las escuelas,

383
00:22:33,000 --> 00:22:37,860
decano y Decano, Facultad, Defensoría
Universitaria, autoridades militares,

384
00:22:37,860 --> 00:22:41,320
almirantes, autoridades
civiles, asociaciones,

385
00:22:41,940 --> 00:22:44,880
colegios profesionales

386
00:22:44,880 --> 00:22:47,220
y académicos,

387
00:22:47,220 --> 00:22:50,100
Estudiantes de todas,
Personal técnico de gestión,

388
00:22:50,100 --> 00:22:53,100
Administración, Servicios,
profesorado, amigas, amigos, todos.

389
00:22:53,640 --> 00:22:57,180
Bueno, lo primero
por supuesto, es lo que venimos a hacer

390
00:22:57,180 --> 00:23:01,180
aquí a este acto, es darle la enhorabuena
y recibir de la forma más cálida

391
00:23:01,180 --> 00:23:04,560
posible a nuestro nuevo director nuevo
que lo repite.

392
00:23:05,140 --> 00:23:09,420
Y bueno, por supuesto,
darte la enhorabuena y desearte lo mejor.

393
00:23:10,080 --> 00:23:14,080
Y también a todo el equipo que has elegido
para seguir en esta tarea

394
00:23:14,080 --> 00:23:17,500
tan, tan apasionante
de dirigir una escuela como esta.

395
00:23:18,000 --> 00:23:20,820
Y bueno, pues también,
aparte de dar la enhorabuena,

396
00:23:20,820 --> 00:23:25,140
yo quiero daros las gracias a todos,
al director y al equipo por dedicar,

397
00:23:25,680 --> 00:23:28,200
porque vais a hacerlo ya
algunos de venís haciendo esta tarea,

398
00:23:28,200 --> 00:23:29,440
pero lo vais a hacer por dedicar

399
00:23:29,440 --> 00:23:31,860
parte de vuestro tiempo
a la gestión universitaria.

400
00:23:31,860 --> 00:23:35,100
Que bueno, parece que la universidad
anda sola pero no anda sola.

401
00:23:35,100 --> 00:23:38,520
Hace falta personas que dicen
parte de su tiempo a ello y por lo tanto

402
00:23:38,520 --> 00:23:41,520
os quiero dar las gracias por
por esa parte.

403
00:23:41,580 --> 00:23:42,640
Hoy tomamos.

404
00:23:42,640 --> 00:23:44,800
Hoy asistimos
no solo a la toma de posesión

405
00:23:44,800 --> 00:23:47,800
de un nuevo director,
sino que también asistimos a

406
00:23:48,160 --> 00:23:51,360
renovar o reforzar el compromiso
de esta escuela con su misión histórica

407
00:23:52,420 --> 00:23:53,980
y con su futuro,

408
00:23:53,980 --> 00:23:57,220
y es formar a los ingenieros
en las áreas de minería

409
00:23:57,220 --> 00:24:00,220
y energía y hacerlo de la forma
más sostenible posible.

410
00:24:00,660 --> 00:24:04,080
E Por supuesto, cumpliendo los Objetivos
de Desarrollo Sostenible.

411
00:24:04,900 --> 00:24:06,700
El miércoles y el viernes.

412
00:24:06,700 --> 00:24:11,400
El miércoles tuvimos la apertura de curso
en el Paraninfo de de la de la UPM

413
00:24:11,800 --> 00:24:16,300
y señalé que uno de los pilares
o uno de los puntales que debemos seguir

414
00:24:16,300 --> 00:24:20,260
es impulsar las nuevas titulaciones que
desde que se adapten a la demanda actual.

415
00:24:20,880 --> 00:24:24,700
Yo creo que esta escuela lo ha hecho ya,
lo ha hecho, lo está haciendo y además

416
00:24:24,700 --> 00:24:26,320
el director nos ha dejado en sus palabras

417
00:24:26,320 --> 00:24:29,380
el mensaje que que tiene intención
de hacer, lo cual yo me alegro.

418
00:24:30,060 --> 00:24:33,360
Se dio el paso de unir
las minas y la energía.

419
00:24:33,360 --> 00:24:37,620
Yo creo que es un acierto
y recientemente además,

420
00:24:37,620 --> 00:24:41,560
como seguramente los que pertenecen
a la universidad y están

421
00:24:41,560 --> 00:24:44,560
más metidos en la universidad, sepan
pues la creación del nuevo grado

422
00:24:44,560 --> 00:24:48,360
de Ingeniería Metalúrgica, Metalúrgica
y Metalúrgica de las materias primas.

423
00:24:49,140 --> 00:24:52,060
Yo creo que está fuera de discusión
de la importancia de las materias primas.

424
00:24:52,060 --> 00:24:55,060
¿Hoy en día
es muy estratégica la geoestratégica

425
00:24:55,420 --> 00:24:58,660
y creo que es un acierto
poner esfuerzo en esa parte

426
00:24:59,100 --> 00:25:02,680
y por supuesto
pues todo el apoyo para la escuela en eso,

427
00:25:03,280 --> 00:25:06,480
evidentemente yo creo que
la pertenencia de la universidad

428
00:25:06,480 --> 00:25:11,300
liderada por el actual
director de esta escuela en el en el

429
00:25:11,700 --> 00:25:15,900
del material de de materias primas,
pues yo creo que eso es

430
00:25:16,360 --> 00:25:19,780
una muestra también que nos hace ver
pues la importancia

431
00:25:19,780 --> 00:25:23,500
de ese tema y lo bien situada
que está esta escuela dentro de esto, no?

432
00:25:24,020 --> 00:25:27,020
EH Recientemente se ha presentado además

433
00:25:27,240 --> 00:25:30,640
el plan de acción del INTECO
sobre materias primas minerales

434
00:25:31,140 --> 00:25:35,320
y bueno, yo creo que este plan
que creo que hacía falta

435
00:25:35,320 --> 00:25:37,540
y que alinea, que está alineado,
obviamente,

436
00:25:37,540 --> 00:25:39,960
como no puede ser de otra manera
con la estrategia europea,

437
00:25:39,960 --> 00:25:43,960
pues es algo que debemos enfocarnos
y hacer que nuestros estudiantes

438
00:25:44,380 --> 00:25:48,340
eh vayan guiados por esas premisas
que ahí se marcan, que son sobre todo

439
00:25:48,600 --> 00:25:50,220
la sostenibilidad y el reciclaje. ¿No?

440
00:25:51,280 --> 00:25:54,580
Y bueno, hablando de la escuela,
pues hay que destacar, eh,

441
00:25:54,660 --> 00:25:59,860
que si miramos el ranking QS donde la
UPM está entre las primeras del mundo

442
00:25:59,860 --> 00:26:02,860
en algunas disciplinas,
una de ellas es de Ingeniería de Minas.

443
00:26:02,880 --> 00:26:06,500
Y por supuesto, nosotros estamos entre las
100 primeras del mundo que ya de por sí

444
00:26:06,520 --> 00:26:08,380
es como mucho una cosa.

445
00:26:08,380 --> 00:26:11,380
¿Pues de agradecer y de alegrarse,

446
00:26:11,440 --> 00:26:15,420
sino que también es la primera escuela
de minas a nivel español, no?

447
00:26:15,880 --> 00:26:19,680
¿Y además, una cosa que quiero destacar
que bueno, quizás estos años

448
00:26:19,680 --> 00:26:23,080
ha quedado un poquito más limitada
por los conflictos internacionales,

449
00:26:23,080 --> 00:26:26,080
es la expansión internacional
de esta escuela,

450
00:26:26,220 --> 00:26:30,180
con muchos acuerdos y con muchos convenios
con países que ahora mismo

451
00:26:30,180 --> 00:26:34,440
pues no es posible visitar o colaborar,
pues por motivos que ustedes imaginan no?

452
00:26:35,740 --> 00:26:36,000
Bueno,

453
00:26:36,000 --> 00:26:39,000
así que esta
escuela no es solo un lugar de enseñanza,

454
00:26:39,040 --> 00:26:41,460
sino que también
es un laboratorio del futuro.

455
00:26:41,460 --> 00:26:43,620
Y así
esperamos que esa cantera de estudiantes

456
00:26:43,620 --> 00:26:46,620
que salen de esta escuela
pues estén lo mejor preparados posible.

457
00:26:47,580 --> 00:26:50,340
Ha comentado el director, eh,

458
00:26:50,340 --> 00:26:53,880
los nuevos planes de estudios
que vendrán en el futuro.

459
00:26:53,880 --> 00:26:55,180
Un futuro cercano

460
00:26:55,180 --> 00:26:59,260
para adaptarse a estos nuevos tiempos
es nuestra misión como universitarios

461
00:26:59,880 --> 00:27:01,960
preparar lo mejor posible
a nuestros estudiantes.

462
00:27:01,960 --> 00:27:03,600
¿Y aquí la irrupción de nuevas tecnologías

463
00:27:03,600 --> 00:27:04,840
como la inteligencia artificial,

464
00:27:04,840 --> 00:27:07,840
nos tienen que hacer
pensar las cosas dos veces antes de

465
00:27:08,160 --> 00:27:11,220
de crear un nuevo plan de estudios
o incluso mantener los que tenemos, no?

466
00:27:11,560 --> 00:27:17,200
Creo que es necesario, eh,
plantearnos cosas como que la memorización

467
00:27:17,200 --> 00:27:20,620
y el conocimiento en detalle de las cosas
yo creo que ya no tiene ningún sentido.

468
00:27:21,040 --> 00:27:24,040
Tenemos inteligencia artificial en el

469
00:27:24,120 --> 00:27:27,060
en el móvil
que llevamos en el bolsillo y nos ayuda.

470
00:27:27,060 --> 00:27:28,980
Nos debería ayudar mucho en eso.

471
00:27:28,980 --> 00:27:31,000
¿Así que yo
creo que tenemos que hacer un aprendizaje

472
00:27:31,000 --> 00:27:33,820
mucho más integral,
con mucho fundamento, eh?

473
00:27:33,820 --> 00:27:38,860
Creo que es la base que no perdamos
nunca ese conocimiento técnico profundo

474
00:27:39,040 --> 00:27:42,600
y sobre todo incentivando el pensamiento
crítico de los estudiantes,

475
00:27:42,820 --> 00:27:45,660
que no nos creamos
todo lo que nos va a decir la IA,

476
00:27:45,660 --> 00:27:49,000
la que nos dice ahora que más o menos
ya vas por por donde va,

477
00:27:49,000 --> 00:27:51,280
pero en un futuro cercano
nos va a decir muchas cosas que

478
00:27:51,280 --> 00:27:53,040
a lo mejor no somos capaces de interpretar

479
00:27:53,040 --> 00:27:54,660
salvo que tengamos muy buen conocimiento.

480
00:27:54,660 --> 00:27:58,540
¿Así que creo que por ahí es donde hay que
donde hay que incidir, no?

481
00:27:59,220 --> 00:28:01,900
La importancia de la componente práctica
lo ha nombrado el director.

482
00:28:01,900 --> 00:28:03,240
Yo creo que es fundamental.

483
00:28:03,240 --> 00:28:06,280
Eso no nos la va a dar la IA,
pero sí que la

484
00:28:06,340 --> 00:28:10,080
el saber manejarse en un laboratorio,
saber entender las cosas, los conceptos.

485
00:28:10,080 --> 00:28:13,140
¿Creo que, eh
la parte práctica de los laboratorios

486
00:28:13,140 --> 00:28:16,480
es una pieza fundamental y ojalá
podamos comentar esas reformas

487
00:28:16,480 --> 00:28:18,820
que necesitamos en la universidad
y que lamentablemente,

488
00:28:18,820 --> 00:28:21,980
pues no podemos acometer,
pues por carencia de fondos, eh?

489
00:28:22,080 --> 00:28:23,760
¿Como ustedes supongo que saben, no?

490
00:28:24,940 --> 00:28:29,200
Y hablando de
la escuela, creo que sería importantísimo

491
00:28:29,200 --> 00:28:33,100
si podemos, si, por supuesto,
el equipo de dirección lo estima oportuno

492
00:28:33,460 --> 00:28:36,280
intentar pelear
por recuperar el sello EIB.

493
00:28:36,280 --> 00:28:39,280
Yo creo que es una, una, mmm,

494
00:28:39,540 --> 00:28:42,540
un hecho diferenciador
de nuestra universidad con muchas otras.

495
00:28:42,540 --> 00:28:45,540
LA La cantidad de acreditaciones
internacionales que tenemos

496
00:28:45,580 --> 00:28:48,820
es claramente reconocible y reconocida

497
00:28:48,820 --> 00:28:51,820
y por lo tanto creo que sería muy buena
si lo pudiésemos recuperar.

498
00:28:52,080 --> 00:28:56,780
Y coincido contigo querido Director,
con el tema del edificio.

499
00:28:56,800 --> 00:28:59,860
Es realmente una pena que tengamos
el edificio

500
00:29:00,120 --> 00:29:03,360
cubierto de lonas
por peligro de derrumbe parcialmente.

501
00:29:03,460 --> 00:29:05,520
¿Nadie se asuste, eh?

502
00:29:05,520 --> 00:29:08,440
Y que no podamos
tener los fondos para cometerlo.

503
00:29:08,440 --> 00:29:12,220
Tenemos que hacer una apuesta
por por renovar este edificio

504
00:29:12,220 --> 00:29:15,460
y por lo menos hacerlo seguro y sobre todo
poder disfrutar de él, que es una

505
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una maravilla que que no hay muchos
como este en la universidad pública. ¿No?

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00:29:20,860 --> 00:29:22,300
Y bueno,

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00:29:22,300 --> 00:29:26,380
has mencionado lo del aniversario
de Ingeniería de Minas en el 2027,

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00:29:26,500 --> 00:29:29,500
lo cual pues es un hecho que tendremos
que celebrar convenientemente.

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00:29:30,120 --> 00:29:33,640
Y otro tema que no quería dejar pasar
antes de terminar

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00:29:34,020 --> 00:29:37,740
es el tema de internacional, pero
en este caso enfocado a la alianza del ISA

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00:29:38,700 --> 00:29:42,720
y como quizás sepan ustedes,
es un alianza que tiene,

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00:29:43,260 --> 00:29:47,560
eh cinco o seis años de vida ya
y le quedan otros dos,

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00:29:47,560 --> 00:29:50,700
pero seguramente podamos ser capaces
de conseguir una extensión.

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00:29:51,040 --> 00:29:54,760
¿Entonces vamos a dejar de hablar
de un proyecto de años para hablar de una

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00:29:54,860 --> 00:29:59,800
una alianza estratégica con una duración
temporal, sin límite de tiempo, no?

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00:30:00,280 --> 00:30:03,600
¿Y ahí
sí que deberíamos trabajar en el tema

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de los grados
o másteres conjuntos con otros,

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00:30:06,640 --> 00:30:10,260
con otras universidades,
los que llamamos yo en gris, eh?

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00:30:10,620 --> 00:30:13,480
Nuestra universidad, que es coordinadora
de esa alianza, está muy activa

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y ya tenemos algunos títulos,
un título lanzado y varios en en Progreso,

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00:30:18,600 --> 00:30:21,300
que a lo mejor sería
bueno que esta escuela pensase

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00:30:21,300 --> 00:30:24,480
en alguno de los socios que tenemos que 
son de realmente alto valor,

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00:30:24,840 --> 00:30:26,500
pues podamos hacer un título.

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00:30:26,500 --> 00:30:29,500
Y si no puede ser un título,
pues que sean unas micro credenciales.

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00:30:29,520 --> 00:30:33,420
Como saben ustedes,
pues es una pastilla formativa de menor

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alcance temporal, pero pero con mucha

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00:30:36,600 --> 00:30:39,960
dinámica que nos puede posicionar,
pues mucho mejor a nosotros.

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¿Creo que como universidad
es una apuesta importante

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y por supuesto a la escuela pues le animo
a que reconsidere esta esta opción no?

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00:30:48,040 --> 00:30:49,120
Bueno, a

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00:30:49,120 --> 00:30:52,300
nuestro querido director le felicito,

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00:30:52,680 --> 00:30:55,680
espero que disfrutes del cargo como
creo que has hecho estos años.

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00:30:56,340 --> 00:30:57,820
Es un inmenso honor.

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00:30:57,820 --> 00:31:00,100
Y también es una responsabilidad,
por supuesto.

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También,
por supuesto, lo hago extensible al equipo

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y ojalá que esta escuela, esta escuela,
siga dejando huella en los estudiantes

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como hacen que evidentemente
comprobamos cada año que los estudiantes

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que salen de esta escuela
tienen mucho amor por ella

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y se y se sienten muy sentido
de pertenencia realmente alto.

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Lo cual es es muy bueno.

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Tenéis todo el apoyo del equipo rectoral.

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Muchísimas gracias a todos
por acompañarnos en este acto.